遊紀念公園相關作文20篇
遊紀念公園 篇1
國小二年級作文 ,344字今天是星期六，老師帶著全班同學，來到紀念公園遊玩，跟著老師的步伐，我們興高采烈地出發了。
進入紀念公園，我們來到了沙池遊樂區，這裡的沙軟軟的、細細的，是小朋友們最喜歡的地方。同學們就像是自由的小兔子，開心地玩起了遊戲。
繞過沙池，我們來到了老人們的樂園，老公公、老婆婆一個個精神抖擻、笑容滿面、專心致志地鍛鍊著。讓這個美麗的公園多了幾分和諧和溫情。
走進石碑林，“紅軍烈士永垂不朽”八個大字映入我們眼簾，老師告訴我們，這是鄧小平爺爺專門為紅軍烈士寫的。我們懷著敬仰之情排隊敬禮，表達內心的感動。
最後，我們來到了一個小湖邊，小湖裡有成群結隊的金魚，它們在水裡歡快地游來游去，一會聚整合一朵大花，一會一鬨而散，讓你找不著它們的蹤影。真是調皮可愛呀！
我們在這美麗的紀念公園度過了快樂的一天。
遊森林公園 篇2
國小六年級作文 ,538字“秋風蕭瑟，洪波湧起……”此季綿綿，此意綿綿……秋在四季中是最美的，雖然它沒有春的生機，夏的熱情，冬的無私，但它有著獨特的一份耿直爽快。就在這金秋時節，我們班去了森林公園。
經過漫長的旅途後，到達了森林公園。剛一下車，清新的空氣迎面撲來，令人神清氣爽。走進森林公園，頓時“無邊光景一時新”。道路兩旁綠樹成蔭，樹木挺著高大的身軀，真是”野芳發而幽香，佳木秀而繁陰"。風一吹，樹葉嘩嘩的響，演奏出秋的韻律。前方種著一些菊花，黃的似金，白的似雪，粉的如霞。它們傲霜鬥雪，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。那樹，那菊組成了一幅美麗的畫卷，流光溢彩。
過了一會，我來到了科普館，裡面的東西令人目不暇接。有化石，水晶，雕塑等，都是珍貴的文物。特別是二樓的展覽廳，展出了用一些別的材料組成的動物，雖然是假的，但栩栩如生，像真的一樣，老虎威風凜凜，獅子雄偉龐大，鸚鵡小巧玲瓏……我大開眼界。
後來，我又去了遊樂園。遊樂園裡都是沙子，似一片金色的海洋，風乍起，漾出層層“波浪”。“海洋”中有各種各樣的娛樂設施，我玩了盪鞦韆，玩的不亦樂乎，十分開心。
時間飛逝，夕陽西下。我離開了遊樂園，踏上歸程。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，森林公園多麼美麗，我永遠也不會忘記。
此季綿綿，此意綿綿……
遊泉城公園 篇3
記敘文 ,519字春天，生機盎然，百花盛開，鳥語花香，鶯歌燕舞。這週六，我和媽媽、奶奶一起去泉城公園，欣賞那美麗的春天。
剛進大門，一股新鮮的花香撲鼻而來。原來是玉蘭花。玉蘭樹斜斜的伸展著枝幹，溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁但卻自然。我喜歡如此優雅的白玉蘭，它的花姿彷彿就像婀娜多姿，飄逸不浮的女子。白玉蘭清新淡雅，黃玉蘭優雅小資，各有各的特色。有些還是花骨朵，露出了微笑，但不好意思露出臉頰；有些正怒放著，爭芳鬥豔，向人們展示它優美的身姿。有些已經凋零了，站到樹下，就好像一場花瓣雨，如夢境一般優雅夢幻。
映日湖的冰都化了，湖水如玉一樣碧綠，倒映著小船的身影。湖面像鏡子一樣清澈，照映著春天美麗的景色。湖中央小島上的幾棵柳樹，給映日湖增添了許多綠色。小船在湖面上輕輕的滑過。一道道水紋慢慢的擴散。船裡大都是一家三口，和睦融融，滿是和諧與溫暖。
柳樹露出了嫩嫩的枝葉，長長的柳枝垂下來隨風飄蕩，就像是春姑娘的長辮子。從橋上看，枝葉更加纖細，彎彎曲曲的枝條上點綴著一些新綠，猶如一串碧綠的項鍊。楊柳依依，坐在長椅上，綠柳成蔭，把炎熱一下子拋到腦後，謝謝柳樹，帶給我們涼爽和風聲。
泉城公園的春天，景色迷人，流連忘返，給美麗的泉城增添了一道美麗的風景。
遊雙珠公園 篇4
國小六年級作文 ,720字今年十月四日，爸爸、媽媽帶著我和弟弟到雙珠公園去玩。
從公園的西大門進入，首先映入眼簾的是一片花海。公園的道路兩旁，擺放著一盆盆色彩鮮豔的花朵。它們競相開放，爭奇鬥豔。在這金秋時節，正是菊花盛開的時候。你瞧，菊花一簇簇、一叢叢，五彩繽紛，姿態萬千，有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的；有的像開屏的孔雀，有的像滿天的星斗。
沿著這條繁花似錦的道路，很快，我們走到了人工湖旁邊。只見湖邊高大的垂柳已被修剪得整整齊齊，宛如一位亭亭玉立的少女。微風輕輕吹來，柳條就輕輕的搖動著，彷彿在梳理著自己美麗迷人的秀髮。這秀髮倒映在水裡，把湖水映成了一潭碧水。
節假日的人工湖是熱鬧非凡的：近處，有的人在水很淺的地方納涼、聊天；有的人以人工湖做背景來拍照，隨著相機“咔嚓、咔嚓”，便將人們認為美好的瞬間定格為永恆；遠處，人們划著小船，在船上領略人工湖的美麗風光，湖面上不時傳來一陣陣歡笑聲。我們看大家在湖上劃的高興，便也鬧著嚷著的要求爸爸媽媽帶我們上去試試。經過我們的再三請求，爸爸媽媽終於同意帶我們上去玩玩了。我第一個跳上船，本以為船會很平穩，可我一上去就知道是什麼滋味了。接著，弟弟又跳上來了，最後連爸爸這個大胖墩也上來了，我們的船有點偏了，我急中生智，爬到了另一邊，接著媽媽也來到了我這邊，我們的船這才平穩了。我們悠哉悠哉的划著船兒，盡情的欣賞著湖上秀美的風光。微風吹來，湖面泛起一道道金色的漣漪，讓人浮想聯翩。暮色已近，夕陽照在波光粼粼的湖面上，給本來就美麗的人工湖披上了一件金色的披風，顯得更加美麗動人了。遠遠望去，這美麗的人工湖就像被灑上了一塊塊碎金子。
天快黑了，我們依然不捨得回家，我在心裡默默的唸叨著：雙珠公園，我愛你，不知何時我再來到你的身邊。
遊青楓公園 篇5
國小六年級作文 ,496字星期天，風和日麗，我們一家去青楓公園玩。一進大門，就有一陣清風撲面而來，在這清風中不時還帶有清香，再往前走一陣，就有一排粉紅的櫻花進入眼簾，像是在歡迎我們的到來。這時一座高塔引起了我的注意，在爸爸的帶領下，我們爬上了塔頂，放眼望去，整個公園的景色都盡收眼底。
爸爸媽媽帶著我去划船，我們租了一條手划船，一開始我還很害怕，但在爸爸的鼓勵下我一下就克服了困難，自己划著槳，忽然我想起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，情不自禁的就唱了起來，空中瀰漫著歌聲和歡笑。
接著爸爸給我買了一個風箏，我飛快的跑到草地上開始放風箏，我多麼想把風箏一下子就放上天空，爸爸教了我放風箏的步驟，我照這樣子做，但是放風箏沒有看著那麼簡單，我放了好多次都只飛了一點兒就掉來了，怎麼放都飛不上去，最後爸爸幫我放上去了，我多麼希望我自己也是一隻風箏，可以飛上藍天，看這美麗的世界。
最後我們來到了人造沙灘，那裡的人很多，個個光著腳踩在柔軟的沙子上，拿著工具挖著、堆著，有的堆了一個金字塔，有的堆了一個堡壘，還有的挖了一個超級大的坑。我也不例外，我用我的水桶堆了好幾個堡壘。
今天雖然有點累，但是很開心，這是多麼有趣、愉快的一天啊！
春遊龍潭公園 篇6
國小三年級作文 ,562字我的家位於著名的泰山腳下，泰山的四季景色變化明顯：春天遍山吐翠，百花爛漫；夏季雲煙繚繞，氣象萬千；秋則山蒼水暖，紅葉應天；冬天是山舞銀蛇，松柏傲雪。隨著天氣逐漸變暖，泰山迎來了百花齊放的春天。星期天，爸爸帶我到天外村的龍潭公園踏青，好好欣賞了一下泰山的春天。
清晨，太陽剛剛露出紅撲撲的圓臉蛋，我和爸爸就出門了，一到龍潭公園，我就被美麗的景色吸引了。首先是成片的連翹花，金黃色的花朵綴滿枝頭，恰似一條條金鞭在陽光下。緊接著是一片白玉蘭，一朵朵潔白的玉蘭花像一團團白雪壓在樹梢，彷彿在告訴我們冬天才剛剛結束。
在公園的池塘邊，一個大柳樹在微風的吹拂下揚起柔柔的枝條，彷彿在不斷的向人們招手致意。樹下一朵挨著一朵的碧桃花，在爭奇鬥豔，好像在向人們展示他們魅力的春裝。地上的小草也都悄悄的鑽出了地面，其中還點綴了許多不知名的小野花，看上去就像一塊美麗的大地毯。池塘的水清澈見底，天空倒映在清凌凌的池水中顯得更藍了；白雲的倒映顯得更白了，而遠處山上的松柏樹，在倒影中顯得更綠了。
各種動物也都出來活動了，蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂的嬉戲，一群從南方趕來的小燕子也在樹梢間展示著自己優美的飛行技巧。它們為泰山的春光增添了許多生機。
春天是萬物更生的季節，春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮的快樂。我喜歡春天，更喜歡春天的泰山。
遊林海公園 篇7
國二作文 ,956字美，在林海公園。它是威海獨一無二的天然森林氧吧。可謂是“一線海灘，百年綠蔭，多重祕境”。
帶著無數個好奇，我們終於來到了蒙著面紗的林海公園。汽車在林海公園門口停了下來，我們隨著那習習涼風，走進了公園，馬上就置身於一片鬱鬱蔥蔥的林海里！今天是個好日子，幸福廣場正上映著西式的浪漫：
好幾對新人正在幸福廣場拍照留影，書寫他們愛情的甜蜜，兩邊的漢白玉護欄是他們幸福的見證，紅色理石象徵著他們踏上了幸福的紅地毯，周圍的遊客也紛紛為他們送上了祝福的目光。走過幸福廣場，我們來到了老年活動區，這裡的松樹可真多呀，遮天蔽日的，幾位老人正在樹下打太極，精神矍鑠，身手不凡。林海公園不但是老年人修身保健，休閒怡情的好去處，更是孩子們的樂園。這裡的人造雨霧是林海公園這幅鉅作的傳神之筆，雲霧繚繞，穿梭於重欄疊嶂，人猶如置身江南，在畫中游走。水車聲聲，車出了孩子的歡歌笑語，看著此情此景，一切煩惱憂愁都蕩然無存。
聽說這裡的松樹有上千棵，高大的，筆直的，形狀各異，隨處可見。松針落下來，積得地上厚厚一層，走在林間小道上，踩著那綿綿尖尖的針葉，發出“吱吱”的響聲，就像聽著一首優美的歌曲，愜意極了。公園裡，緩緩流淌的小河邊有些奇怪的松樹，不時噴出一團團的濃霧，使我們彷彿置身於仙境中；微風吹過，循著水輪的轉動，碧綠的河水泛起一層層波紋；小河傍邊是一條由鵝卵石鋪成的小路，安靜幽深，通向樹林的深處。忽然，一陣芳香撲面吹來，放眼一看，遍地都是五顏六色的小花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨，林海公園是神祕的。一層白色的濃霧映入眼簾，看不清前方彎彎曲曲的小路。在這霧氣裡，松樹們使勁挺直它們的身體，花草們也搶著這大好時機來濃妝豔抹，它們這樣是為了迎接將要到來的八方遊客。清風吹著河面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴絃，它彈奏著美妙的樂曲，泛出一波波盪漾的光輝。鳥兒拉開樹簾，四面環顧後，便歡快的高歌；草叢裡的蟲兒好像很配合似的，也為這歌聲拉響了小提琴，給美麗的公園增添了快樂的琴聲。一會兒，太陽害羞地扒開雲簾，用燦爛的目光注視著大地，揭開了臨海公園的神祕面紗。
在公園裡，你會聽到孩子們歡快的笑聲，會感覺到小河所散發出的清新，會看到樹林的綠蔭和太陽縷縷的陽光所融合的奇觀。這一切的一切原來是這樣的美麗，這樣的和諧。
林海公園，美麗的世外桃源！
遊鳳嶺公園 篇8
國小四年級作文 ,549字今天有難得的好天氣，風和日麗，陽光明媚。我和爸爸來到了鐘樓公園對面的“鳳嶺公園”遊玩。
來到鳳嶺公園，我們就往“革命烈士紀念碑”跑去。登上高高的階梯，一眼望過去，一塊大大的墓碑聳立在那兒。裡面埋著紅軍長征時犧牲的十三名勇士。四周還插著幾個小紅旗，是人們對他們的追悼。墓碑上還刻著這些人的名字，和他們的入黨卡，這算是他們對這個世界的最後記憶。
離開革命烈士紀念碑，我們踏上了一條瀝青小路，往“鳳鳴閣”方向一路狂奔。終於，鳳鳴閣輝煌典雅的門口，映入了我的眼簾。
鳳鳴閣是個古老的地方。它是於19世紀建造的，距今已在世一百多年了。裡面有一幅幅古老的畫。其中，最古老的是一個畫家畫的。上面畫著一個賣藝人在彈琴。來到二樓，這裡最顯眼的，就是那些古董，名勝古蹟。還有一座雕像，給這裡添上了“點睛之筆”。三樓則是觀望的地方。這裡視野最好，可以鳥瞰鳳嶺公園。下面是蒼綠的樹林，上面是藍藍的天空，給人一種煥然一新的感覺。
接著往前走，就來到了“萬龍壁”。牆壁上，兩條龍清晰地刻在石壁上。他們瞪大了眼睛，露出尖尖的牙齒，似乎在怒吼那些殺戮的人。我站在牆壁前，感嘆道：“如果遇上這麼一場大戰，你就甭想活了。”
這一次遊覽鳳嶺公園，真是讓人大飽眼福啊！是人們創造了這麼美麗的地方，裡面包含著人們智慧的結晶，也是我們的驕傲！
遊劍英公園 篇9
國小五年級作文 ,601字我遊覽過的地方數不勝數：客天下，雁鳴湖，五指石……但在我的心目中，最美的景點卻是劍英公園。
劍英公園是個山清水秀，風景如畫的地方。走進劍英公園，一株株小草向我問好，一棵棵樹木向我點頭，心情格外好。我買了一包魚飼料，就興沖沖地跑去餵魚。我先拿了兩三粒扔下去，“譁！”一條紅鯉魚“飛”了出來，“唰”的一下把魚飼料吃掉了。接著，我抓了一把魚飼料向水面上扔去，魚飼料還未落水，幾條魚一齊跳出，就像在爭搶著“躍龍門”。於是，我迫不及待地將一包魚飼料全倒進水中，一群魚馬上露出水面搶起食物來，就像孩子們在進行一場激烈的爭奪戰，那場面實在精彩。
再往裡走，我們來到了一個仙境般美麗的大花園。這裡比“爭奪戰”還要美！紅色的花像一串串紅火的大鞭炮；粉色的花像仙女的薄紗緞帶；金色的花像一堆堆閃亮的黃金；藍色的花像一顆顆耀眼的鑽石。他們個個張大了嘴巴，綻放出美麗的色彩，散發出誘人的香氣。引得蜜蜂和蝴蝶在他們身旁嗡嗡歌唱，翩翩起舞。有時真分不出哪些是花，哪些是蝶。讓一旁的銀杏樹和楓樹都發出“沙沙”的讚歎聲。
走進公園深處，有一個漂亮的涼亭。涼亭的四根大柱子是黃色的，亭頂鋪著深綠色的瓦片。它坐落在公園的一角。亭子裡，孩子們在嬉戲，一個小姐姐在看書，老人們在聊天……多麼熱鬧的畫面啊！我也被吸引到了裡面哼起小曲兒。
快樂的遊覽時光總是過得那麼快，太陽公公要回家了，我也只好戀戀不捨地離開了這個風景優美，鳥語花香的劍英公園。
秋遊劍英公園 篇10
國小五年級作文 ,880字炎夏已經離去，伴隨著如水般清涼的氣息，秋姑娘來了。我和爸爸就在這秋高氣爽時來到了美麗的劍英公園。
我們跨過雄偉的公園大門，首先映入我眼簾的是正方形臺基上葉劍英元帥的半身銅像，葉元帥目光炯炯地望著前方，像在展望祖國美好的未來。從爸爸口中得知，劍英公園就是為了紀念葉劍英元帥而建造的。
繞過銅像，我看見了一個明淨的人工湖。這湖猶如一面玉鏡，陽光射到湖面上，反射出奪目的亮光。遊人三三兩兩圍在欄杆邊餵魚，突然“譁”的一陣水聲，幾隻魚兒從水裡蹦了出來，我不由自主地走過去往水裡看。哇，水中成群的魚兒正爭先恐後地爭搶食物，大的小的，誰也不讓誰。有些魚則悠然地來回遊動，似乎不屑於跟同伴們爭搶，又或者它們已經吃飽了，想散散步。這些魚兒顏色各異，五彩斑斕：有鮮紅色的，有橘紅色的，有淡黃色的，有黑色的，有白色帶紅斑點的……乍一看，似遊動的雲彩。
湖岸上垂柳依依，彷彿是一群姑娘在對著鏡子梳理自己長長的頭髮。更有枝葉茂密的榕樹挺立在湖邊，為遊客們遮出一片陰涼。草地上是各式各樣的花兒，瞧，風兒一吹，那些花迎風起舞，彷彿在歡迎大家呢！
往公園深處走去，我看見了一塊巨大的黃色石頭，樣子有點奇異。在好奇心的驅使下，我一個箭步走了過去。看見石頭正面書有“和諧”一詞。仔細一看這塊石頭竟然是由許多小石頭拼成的。下面的石頭支撐上面的石頭，石與石之間沒有一點縫隙，渾然天成。“真是和諧呀！”我不由得發出讚歎。但是我更驚歎匠人技藝的精湛和設計者的良苦用心。我想，這塊石頭的設計者是在告訴我們：要共同建設一個和諧的社會。
時間差不多了，爸爸提醒我該回去了。可是我走累了，想去涼亭裡休息一會，爸爸只得依了我。來到涼亭，這裡已經是座無隙地：有的人在下棋，有的人在看報，有的人坐著靜靜地欣賞公園美景。亭子外有大人帶著孩子在玩耍。大家自得其樂，互不干擾，好一幅“享受慢生活”的悠閒畫面。
在爸爸的再三催促下，我依依不捨地走出了劍英公園。回去的路上，我一邊回憶剛才看到的一幅幅畫面，一邊想：梅州人的生活越來越好了。我要快快長知識、增智慧，長大了，用靈巧的雙手，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，讓這畫愈來愈美。