這是青春的代言相關作文20篇

這是青春的代言篇1

國三作文 ,871字

“軍號已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，我們要出發！”臨近中考，每個人都是奮戰的狀態。在這個陽春佈德澤，萬物生光輝的美麗春天裡，全體師生、家長隆重集會，舉行了中考衝刺誓師大會。

鏡頭一：“雄赳赳，氣昂昂，跨國鴨綠江！”在各班同學入場環節，我們一班最先出場。一班的同學如同凶猛的獅子，邁開矯健的步伐，走向衝刺門。“青春無畏，逐夢揚威，爭當典範，不服來戰！”伴隨著響亮的口號，我們走過了衝刺門。抖擻精神，煥發青春，通過沖刺的通道，步入成功門，我們一班全體同學把最光豔的一面展現給了世界。

無悔的青春是自信拼搏的青春。

鏡頭二：“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉築成我們新的長城……”國歌激昂的聲音在耳邊響起。那血紅的五星紅旗也冉冉升起，在藍天的映襯下，顯得格外耀眼。金黃色的五星勾起了我們每個人的愛國熱情，也給我們指明瞭學習的方向，更激起了努力拼搏的動力。

無悔的青春是立志報國的青春。

鏡頭三：交換信件開始了。我把事先寫給家長的信輕輕地給了媽媽，媽媽也把自己心裡話藏在了一個信封裡。我小心翼翼地拆開媽媽的信封，仔細閱讀起來。“還清楚地記得15年前一個炎熱的夏天，媽媽忍受了持續8個小時死去活來的疼痛，生下了你這個白白胖胖的小傢伙兒，全家人樂開了花……”我強忍著眼淚閱讀著，字字深入人心，句句飽含深情。”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在歌聲渲染下，我再也抑制不住自己的情緒。擁抱住母親，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。曾經，我從未在任何公共場合流淚，但這天，回想起父母為我做的點點滴滴，所有的思緒都寄託在淚水上了。

無悔的青春是感恩的青春。

“這次大會是青春的代言，”我的筆尖在日記本上緩緩流淌，“我將永遠銘記它給我的力量。”

青春的誓言篇2

國一作文 ,951字

秋風瑟瑟，又把大地吹上了一層金黃色。又是秋天。

秋天呀，雖然你來得靜，來得清，但也來得悲涼。

我獨自一人伏在視窗，看著不遠處田野裡的農民收割莊稼，我想他們此時此刻定是臉上掛滿喜悅的。握在手中的可樂已不再像剛才那樣拼命冒氣了，昔日瀰漫整個房間的香氣也不再存留，我感到疑惑不解。突然想起我家附近公園裡的那片花海……

然而，到了那裡，心中卻隱隱作痛起來。一切已經是生疏了—伶伶仃仃，稀稀落落，看起來真叫人悲傷。也只有少許的杜鵑花還在奄奄一息，在做最後的掙扎。花瓣的顏色已經變成灰色了，好像是受了重傷的小兵，正在向人求救。在一大片已枯萎的杜鵑花上也只有兩三隻蝴蝶和蜜蜂在上面瞎頭暈腦的轉悠，好像是為以後沒有蜜採而煩躁不安；又好象是為凋零的杜鵑花惋惜不已。風兒輕幽幽地吹來，彷彿怕驚動了那氣數以盡的杜鵑花，連最後的美麗也無法讓人欣賞。正如“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看”。

平時的婀娜多姿；平時的多姿多彩；平時的優柔典雅，一切都隨風而逝。然而，不知這個曾經令我向往的地方；令我感嘆的地方；令我愉快的地方，發生什麼政變，使我情不自禁的想起春天的時候。

春天—百花待放的季節。花兒們爭先恐後、忍俊不禁，好不活潑熱鬧。然而，杜鵑花也不負辱聖命，盛開了，使這個地方充滿了生氣，點綴著這個地方。在這一片地方，開滿了杜鵑花，時時刻刻都有蜜蜂和蝴蝶的光顧。這“漫山遍野”的杜鵑花，都互相推擠著，看不到一點縫隙。花的顏色是淺粉紅，但又不能用淺粉紅來形容，是深一點，還是淺一點，大概連最有名的畫家也繪畫不出吧，它的顏色也許只有自然才知道。放眼望去，那一片粉紅色讓我想到嬰兒粉嫩的臉蛋；想到少女柔韌的腰肢；想到青年那自信的眼神……

我不能說它不堅強，只能說它的青春已經逝去，像流去的水，不可能再倒流回來。這杜鵑花無法挽留自己的青春，它悲哀，它無奈，它怨恨。就如我們人類一樣，當我們正在無知的揮霍著青春時，你也許不會感到惋惜，當青春“飄”走時，才會意識到青春如同生命一樣可貴。

每個人都有屬於自己的青春，當它悄然無聲的走近我們時，我們便是容光煥發，燦爛耀眼，誰也無法阻擋我們的激情。它是不會泯滅的希望，是生命中最輝煌燦爛的瞬間。

青春啊，我可以不在乎什麼東西，但我決不可以不在乎你，決不可以對你是視而不見……

站是青春的姿態篇3

高一作文 ,884字

風過留聲，揚起細碎的髮絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。

“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾……”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴厲，字字有力，砸入耳膜。

溫熱的風攜著一陣陣愈發灼烈的熱浪，迅速蔓延，席捲了全身上下每一個角落。但，沒有人放棄，佇列中的每一個同學都挑戰著自己的承受極限。儘管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅持；儘管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；儘管腳底火熱的疼痛，仍如鬆般站立。眼前個個身著迷彩服的我們，宛若列列剛發出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子裡卻有著不言放棄的倔強與無畏，筆直地站立著。

時間宛若風輪，永遠不知疲倦地轉動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，溼透的衣衫以及全身上下難以忽視的火辣辣地疼痛。

我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的佇列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，彷彿再也不能堅持，彷彿下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸的信念，仍將我托起，讓我仍站立著。

我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡後，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅持？此時的我，彷彿一個迷路的孩子，迷失了前進的方向，更迷失了心的歸途。

驀然間，教官洪亮有力的聲音再次迴響在耳畔：“都要堅持，都站得不錯，不要前功盡棄。”那聲音彷彿一記警鐘，讓我尋回心的方向，更似一劑良藥，除去身體的痠痛和內心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重換新生，綠意蔥蘢。

站於烈日之下，那是青春的姿態。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態。這種姿態，是一種向上的信念，更是一種向上的品質。

站，其實也是生命的姿態，心靈的姿態。唯有經歷過煉獄般站的磨鍊的生命，才能擁有創造天堂的力量，披荊斬棘，收穫生命的真諦。唯有經歷過火熱的站的磨鍊的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。

風乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經歷著陽光與風的洗禮，似乎站的更直了……

致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感篇4

讀後感 ,1109字

讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。

青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。

學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？

我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。

也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。

對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。

不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？

我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。

為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！

殘酷是青春的贈禮——讀《殘酷才是青春》有感篇5

讀後感 ,729字

青春，是一個美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機與活力，更蘊含了成長與追逐夢想的艱辛。所以，在人們為自己充滿朝氣的青春感到驕傲自豪時，又不得不接受它的饋贈—殘酷。

印度偉大的寂天論師曾說：“執我唯增苦。”只要執著“我”，就肯定會增加痛苦。

處於青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長道路上的坎坷也會被我們認為是上天在與我們作對，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達吉堪布在《殘酷才是青春》一書中寫道：“當我們遇到坎坷、不公時，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然後漸漸除掉它。”其實，並無人故意與我們作對，只不過是我們執著於自我，失去理智，錯失走向成功的時機！

巴爾扎克說過：“苦難，對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”

俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運。”一個人的性格塑成是在青春期，所以我們應該利用這大好時光磨練自己的心志，增強克服困難的勇氣和決心，即使逆風，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢想。

達摩祖師說過：“得失從緣，心無增減。”

有失必有得，有得必有失。懂得這個規律，會讓自己少一些無謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注於自己的目標，早日實現自己的夢想。

世間萬物皆有煩惱，處於學習壓力下的我們也是如此。《殘酷才是青春》一書從佛理的角度為我們詮釋了青春殘酷的真諦，告誡我們應明得失，懂知足，平衡心態，讓自己時時刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時光，實現自我價值。

青春是美好的，更是殘酷的。明白這個道理，然後保持一個平穩、積極、樂觀的心態，無怨無悔地為實現夢想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！

青春的代價篇6

國二作文 ,860字

六月的天，一場沒有緣由的雨籠罩了這座城市，雨絲輕輕落下，在空中飛旋，將寂寞一點一點的淋溼。

我站在屋簷下，望著沒有帶雨具而穿梭於雨中的人群，不禁產生困惑：他們可曾知曉，這樣倔強奔跑的代價，是會感冒或會發燒？如此，我虛度的青春又會有何代價？

流年偷換，我曾把記憶丟進了漂流瓶，拋文於海，只願尋著一個身著素衣，面若桃花的女子，將它揭開，告訴我，青春的代價。

可惜，她一直沒有出現。

終於雨停了，枝頭也停止了晃動，我嘆了口氣，順手拿了件單衣，便鎖上孤獨的門，獨自去尋找青春的代價。

走在青磚鋪成的小路上，恍惚中發現路旁一朵不知名的野花開得正豔，我不禁一驚，這朵花是如何在方才的陣雨中儲存下來的？這讓我想起冰心的“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我明白了，它的代價是浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我舒了舒眉，繼續前行，孤獨之中，看到一隻蝴蝶，她的翅膀上沾有雨露，她的眼神裡透著光芒，她的美，讓我幻想，她是得道飛昇的妖魅，還是隕落人間的蝶仙，我搖頭不語，我知道，無論多美的蝴蝶，都要經歷破繭而出的痛苦，承受失去生命的代價，方能換來世上驚歎的豔麗。

不知何處傳來尖銳叫聲引起我的注意，頓時產生一種莫名的激動，我抬頭仰望，雲端之上，是一隻雄壯的鷹，它傲立蒼穹，恍若千年前我最鍾愛的影子，只在一瞬間便會逝去我在暗想這隻高傲的鷹，是高傲選擇了它，還是它選擇了高傲？它高傲地搏擊長空，凌立雲端，卻不也是用生命為代價換來的？倘若當日它墜落山崖又怎會如這般瀟灑，我雙手合十，目送它的遠去，內心開始慢慢平靜。

東方天空不知何時架起了彩虹，這多彩而絢麗的彩虹，定是經受了方才的電閃雷鳴，風雨交加後，才綻放出如此迷人的光彩。

拾級而上，便到了一座石橋，這幕熟悉的場景，似乎讓我想起了什麼，是的。我在橋上看風景，可否有看風景的人在樓上看我？這我就無從得知了，我無奈搖搖頭，望著遠處的彩虹。

站在橋上，我微笑，原來青春是要付出代價的，否則是那個手持經卷的少年在寒窗之下，為何一站就是十年？

不服輸才是青春的顏色篇7

國二作文 ,874字

是期待了許久吧，好不容易有一天能夠離開考試，離開作業，離開課堂，在溫暖的陽光裡坐下，看著一個個陽光四射的他們，聽著異常整齊的吶喊聲，我相信，這是最美的時光。

中午吃完飯，便開始回班商量起下午接力的事，好歹也是個體育課代表，我自然不會放過這機會的，何況那個女生與我速度不相上下，跑完八百後，我就不信她會比我快。操場上，我們幾個還是準備比一場，比賽前，其實我就做好了輸的準備，畢竟這關乎到班級榮譽，比賽時，我們都用盡了全力但是因為我最初起跑快了，中途便停下來，看見她還在繼續，只得衝上去，但正因為那個停頓，我比她慢了一步，也就零點幾秒吧，他們決定定我，因為另外還有那八百米，但我放棄了，實在不想，班級因為我的失誤而輸掉整場比賽。

下午，很快，便輪到了她們，八百米對她們來說會是一次極大的考驗，我放下手中的書，假裝不注意的看著她們，剛開局她們好像都特別在狀態，一個第一，一個第二，班上那群有很強觀察力的，便一次又一次的重複著，“韋老師笑了，韋老師笑了”，直到他們被人群吞沒，我再次拿起手中的書，卻是一個字也看不進去，我迫切的想要書把我帶入平靜，但我的心不在這兒，索性便放下書等他們再次進入視野，很快吧，一個身影進入，直覺告訴我不是他們，令我欣喜的是第二個是她—在班裡我最好的朋友，奪冠的希望全在她身上，但她的腳步明顯不自然，想到她曾因練舞腿上有舊傷，便再靜不下來，就在出神時，我看見了她—一直想超過的人，最後一名！我甚至有些後悔，倘若我沒有一時生氣把她報上去，假設我看過她的逞強，會不會一切都不一樣？跑完，她們顯然沒有得到自己理想的成績，但兩個人真的是難受的不行，我突然覺得好像結果也沒那麼重要了。

班主任好像也意識到了這一點，馬上的接力比賽要換人了，我連衣服都換好，正準備上場的時候不知是誰跟老師說另一個女孩子速度比我快，更是其他不打一出來了但真正上場的卻還是她們，剛剛難受的不行的，好像從來就不是她們一樣，放手一搏，那時的她們真讓我感到前所未有的美好。

原不論是他們還是我，都還是因為不服輸，令人憧憬青春，原是這般豔麗的色彩。

成熟是青春的歌篇8

國二作文 ,699字

小時候，我們哭著哭著就笑了；長大後，我們笑著笑著就哭了。—題記

流逝的日子，像一片凋零的樹葉，漸行漸遠的是青春的純真與浪漫、破曉和月牙的交替，讓時間又從指間走了數千個日夜，就這樣，匆匆而來，又匆匆而去。

小時候，會天真地問天空的顏色為什麼是藍的。年歲漸長，對於一切已茫然得失去幻想。

成熟是寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意漫隨天外雲捲雲舒的慢歌。長大了，就意味著責任。成熟是淡淡的悲傷，時間是沙漏裡的沙，留不住也抓不住。緣於此，我們應把握好現在的每一步，不留遺憾給明天。小時候，盼望著成熟長大；長大了，又希望回到小時候那無憂無慮的日子。我們總是在這樣的思緒中度過。那為何不過好現在，充實自己每一天的生活？靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒，少了些浮躁，多了些自若。

成熟是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的快歌。也許有人說，成熟相對於無所謂憂愁的童年是可悲的。可我認為，成熟了，讓人很多方面從無到有。況且，在時間的磨鍊下，我們從懵懂無知的幼稚到揮斥方遒的成熟，無不體現出時間對我們意志的磨鍊。感謝時光，賦予我們成熟的心智。月下品一杯茗茶，對月詮釋未來。

成熟是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲歌。時間就這樣從指間流逝。是我們不珍惜，還是它消失得太快？長大了不意味著成熟，但成熟了卻代表著長大。也許我們沒有神聖的嚮往，但我們有我們的追求。餘秋雨說過：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和的心態，看世間萬物，而將自己看得低於塵土。

成熟前的東西都是有苦味的。時間在不斷流逝，萬物在不斷生長，人生的路總要你走下去，回顧青春走過的路，無怨無悔，如此，歲月靜好。

廢話是青春的墳墓篇9

高二作文 ,787字

廢話多乎哉？太多啦！保你聽後眼光散了，心神亂了，小白旗舉了。

月考之後，班裡又到了“乾坤大挪移”的時候，大家負篋捧書，到新的陣地安營紮寨。老天真是眷顧我，讓我有幸與班裡的廢話簍子為鄰。福兮？禍兮？好吧，不入狼群，焉能煉就兩耳不聞身邊聒噪之神功！

換完座位後的第一天早上。初冬，陽光暖洋洋，涼風涼颼颼。“哎呀媽呀，吃得好飽呀，不想上學。我媽說了，中午還給我送飯……”人影未見聲先聞，說時遲那時快，只覺一陣冷風掃過，大王闊步而來，隔著一臂遠，將書包一個180步旋轉，扔過來，砸在桌上，接著只聽咕咚一聲沉悶的巨響。“誰呀，驚天地動鬼神的？”一時，同學們紛紛側目。

開始上課了。這是一節物理課，是我的軟肋。我已打好了十二分的精神，喝了一口涼水，預備將腦細胞全部啟用。誰料，廢話簍子開始蠢蠢欲動，嘴皮子已經打磨好。一邊側身，一邊擼袖，上場了。

“肥，你知道吧，昨天放學我在門口接見了……吧啪吧啪……”

“嘎嘎，我昨天又拿了五殺，吧啪吧啪……”

就這，還嫌不過癮呢，簍子將身子調換方向，撓一下前位的耳朵，再吐槽一句：“看你被玩的樣子好酸爽啊！”

眼看這種情勢還將繼續，是可忍，孰不可忍！我鄭重敲了三下桌子，以示抗議。只見對方馬上小雞啄米似的點頭，雙手合十，喃喃道：“小的再……再也不敢了！”我餘怒未息，扭過頭，繼續聽課。

5分鐘後，老師授課正講到興頭上，簍子原形畢露。“堅定的信念可以擊穿頑石。”只聽得他幽幽插了一句。頓時，周邊心有靈犀的人們四目一對，默契一笑。這種無聲的笑居然也可以傳染，幾秒之後，整個班裡笑聲連綿，我似乎陷入了一片棉花堆，頓時沒了聽課的精神和力氣。而這個始作俑者，還在無數白眼“我，我……錯了，還……還不行麼……”

本以為從此天下太平。

“唉，昨天晚上我一個雙技能秒殺他們……唉，你有沒有聽啊？”

“夠了，同學！廢話是青春的墳墓！浪費別人的時間等於謀財害命！看招！”