這個季節屬於春相關作文20篇

這個季節屬於春 篇1

國小五年級作文 ,499字

這個季節令我望而生畏,每當小草帶著春的節奏探出那嬌嫩的小腦袋,花兒梳妝打扮為春的開始做了充分準備,溪流衝出春的起跑線開始流淌。春天這美妙的世界就開啟了。

湛藍的天空

藍藍的天空上格外寧靜,天上飄著幾朵悠悠的白雲。我閉上眼,靜靜地,我感覺身體變輕,慢慢向上升,升到最頂端,我看到從南方飛來的一群歸鳥,我熱切地跟它們打招呼。一些雲在我身邊飄來飄去,十分美麗。有的像威武的大恐龍噴著火災天空中走來走去,有的像美味的冰激凌散發著獨特的清香,有的像可愛的小魚在天空中游來游去。夜晚的天空更是美麗,幾顆亮星在天空上閃爍,一閃一閃可愛極了,一輪明月關在天空山,照亮了遊子思鄉的心。

柔和的雨

春天的雨是柔和的,蹦蹦跳跳地投進大地的懷抱。春雨綿綿,像花針,像細絲,密密地織著,織著一張碩大無比的網子,一直往下垂,蓋住了小花、小草、柳樹、楊樹。雨點像斷了線的珠子,打在屋簷上,“嘀嗒--嘀嗒--嘀嗒”。

清涼的水

春天的水是清涼的。叮叮咚咚的像純潔的少女在歌唱。水下的小魚在自由自在地遊著。水下的幾塊黑色鵝卵石在水底黝黑髮亮。

春天那湛藍的天空,柔和的雨,清涼的水令我望而生畏。我愛春天。

總有一個季節屬於我 篇2

國一作文 ,730字

萬物在春天覆蘇,在夏天成長,在秋天成熟,在冬天凋零。我便在這裡找到了我的專屬季節。

—題記

習慣於在課間踮起腳尖,極目眺望遠方,彷彿再墊高一點就能撇見未來遙遠的面容。此時,更會堅定心中的信念:儘管我只是一株薄荷草,但沒有誰可以阻止我做滿溢花香的夢。總有一個季節,是屬於我的……

“既然目標是地平線,留給世界的就只能是背影”。汪國真的話振奮人心。回憶綻放著不敗的花,這個夏天將在往事的隧道中閃閃發光,帶著朝陽般的生命力朝著蒼穹生長。舉一舉手,課堂上當真正的英雄;揚一揚嘴角,擦去委屈的淚水會更加成熟;抬一抬頭,凶惡的風浪後重新出發六月,盛夏,屬於我的季節,夢想的向日葵終會迎風怒放!

我站在窗前,思考,迷惘,心中的決絕開始顫動,隨著腳下的石子連成一線。看到了一片樹葉,一片堅持的樹葉,在狂風暴雨的侵蝕下依然昂揚的抬起頭,堅定地守護著大樹,做那最後一片樹葉。我被震驚了,連忙跑出窗外,我對它說:“不要堅持了,你只是一片樹葉,再大的代價也不會改變你的命運。”風雨交加中,我似乎聽到一個微弱但卻透著倔強的聲音:“不,我要堅持,即使粉身碎骨,我也要守護我的夢想。”是啊,我在一瞬間恍然大悟,為什麼我不能像它一樣堅守自己的夢想?只要相信,它就一定能成為現實。

莎士比亞說過:“本來無望的事,只要自信,往往就能成功。”在全明星扣籃大賽中連扣三球、創造歷史的麥基,被採訪時說道:“我沒有想我會失敗,而是堅信我可以,果真我可以。“是的,即使上帝拋棄了你,自己也可以拯救自己。雖然我現在的作文如小草般並不奪目,但我相信,只要我全心全意的默默開花,野百合也有春天!

付出努力會有回報,總有一個季節屬於我!總有一刻,彩虹天橋會架在我與屬於我的季節間,讓我通向風雨後的陽光!

總有一個季節屬於我 篇3

國二作文 ,673字

我的季節,該是燦爛的春天,每一縷細小的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花籽灑進每一寸彩虹般清晰的陽光,去努力發芽。

剛進入初二下半學期,一個寒假的懈怠與懶散仍然籠罩著我,我的成績如同那飛流直下的瀑布,下劃地令自己都愣怔,我的成績好象一根鞭子狠狠地抽打著我的心靈,我一時找不到頭緒,內心的悲痛隱隱發作似被玻璃碎片紮了一般,我在不停地質問自己:你能行嗎?

春天在不經意間也不期而至,一切新生,春雨輕輕地叩著窗戶,而在我的心湖上依舊下著陰沉沉的小雨,籠罩著濃濃的霧靄,我無力地扒在書桌上,那慘痛的成績無時無刻不刺激著我的神經,內心的希望消失殆盡。

正當我萎靡不振的時候,忽然,一絲俏皮的陽光透過烏雲,直奔我的胸前,那道亮晃晃的白光剎那間使我的全身血脈沸騰了,一縷縷溫暖在我身邊醞釀,我凝視著陽光,它彷彿在說:重新來過,付出總有收穫的!我象正在黑暗的森林裡徘徊時,見到了曙光般,重新振作了起來,它給予我的希望之光點燃了我的心燭,我迅速抹了抹我的雙眼,自信地昂起頭,抓起筆,開始奮筆疾書起來,我毫不分心,因為我要為了我的陽光而努力。在這個春天裡,我經歷了失敗,也必將接受成長的洗禮,春天是屬於我的季節,因為我懂得了“陽光總在風雨後“,度過這番風雨才能收穫我的燦爛!

保爾說過:挫折如同礁石,人生的海浪不觸碰礁石怎會濺起精彩的浪花。就像春天一樣,不經歷冬天怎會有春的魅力,在這個春暖花開的季節中,那抹溫暖的陽光碟機散了我心頭的失落。我堅信,彩虹天橋會架在我與屬於我的季節間,讓我通向風雨後的陽光

春天,是屬於我的季節,只有充滿希望,不放棄,才會嚐到成功的喜悅!

這個季節叫做寂寞 篇4

抒情作文 ,548字

繁華喧鬧的街道,隱藏著令人捉摸不透的東西,在某個角落封存著。

—題記

一個人,靜靜地告別那個從生命的開始到這把年紀的村舍,默默地踏上未知的旅途,開始一段遠行。沒有要到達的目的,手中也沒有那種叫做“地圖”的東西,只揹著揹包,和著旋律,走了很遠很遠……他原本的想法只是為了追尋自己心底的百合,一大束一大束堆聚滿,很美的景象。而當自己融進這座城市才發現,夢想只是一種泡沫,昇華直至消失。人群的匆忙,是為了打拼,也是為了生存,因此他不得不也跟上這節奏,去奔波,儘管這種節奏不是他所向往的。

他開始尋找不讓肚子受委屈的生存方式,他去工廠搬磚頭,因效率太低而被辭退;他去咖啡廳打拼,卻因咖啡煮不出這座繁華都市所共有的味道而被老闆狠罵一頓,只好離開了。

這晚的夜,讓人無法忍受。家家的燈火直射雙眼,深深地刺進了心中的苦楚。冗長的街道在模糊的視線裡逐漸延伸,家的方向若即若離,落月照射的寂寞映入眼簾,昏黃的燈下,可清楚的看見自己的背影被拉得很長很長……他是一個自由職業者,他想去旅行,去流浪,這個城市的紛紛擾擾讓他幾乎忘了什麼是純真,揹包塞滿了夢想,而此刻,就在那盞昏黃的路燈下,夢想重新開始沸騰了……

清早,當露珠粘在葉子的時候,他一個人,用很堅強的步子出發了。這個季節叫做寂寞,但還得一個人走……

這個季節我最愛 篇5

國二作文 ,761字

我們都是那樣的美麗。

我,只是夏季風帶來的一股暖溼氣流,因為我的活力與熱情,所以大家都交我“春”。

我,一名普通的中學生,有活力,有激情,有創造力……因為我正處於人生的春季。

一陣風把我帶到了這裡,在這裡我見到了一群和我一樣的孩子,因此我留下來了,陪伴他們一起展示自己。

在這裡我見到了一個衣著普通的小女孩,她安靜地做在教室裡,正盯著黑板傻看,不時地低頭寫幾個字,看起來很認真的樣子。

透過她安靜的軀體,我看見了她的心,心中如江水般洶湧澎湃,充滿激情與奔放。與她的外表毫不相符,為此我好奇地追隨著她。

上課的鈴聲把我重新帶回課堂,但瀟灑的春雨我喜愛不已。老師講課的聲音把我從沉迷中呼喚回來,我認真地聽著,並適時作下筆記。

溫柔的春雨仍在我的心中拂盪,可愛的小燕子唱著歡快的調子,在細雨中忙忙碌碌,它敏捷的身影總讓我留戀,讓我向往。

我要好好地聽課了,我不能讓我的春天浪費在欣賞別人的春天中,所以我抑制了那份嚮往。

平凡的女孩讓我感動,她對青春的喜愛讓我歡欣。我抖動身體,讓如綿絹的細絲不斷滑下,我的孩子們(小燕子)在我的懷中歡躍著。可愛的小精靈們從土中鑽了出來,揉揉鬆醒的眼,浣裝而放肆地爭吵著,攀比著,談論著誰的花朵最美麗。最純最可愛的是小草,它們默默的,不吵也不鬧,無意間已爬滿了山川,田野,蹊徑……

我回顧了一眼小女孩,她還在認真的譜寫她的春,我最大的願望就是用我的所有時間陪伴她,我誠心的向所有的神祈禱,讓青春的我陪伴著青春的她,讓我記錄她的青春,但可愛的神們會見嗎?

“我真的好喜歡春天”,站在體育場上的我興奮地說著。迎著春風,我們不斷地在跑道上向前,我真希望這樣的時光永遠在,我向天空,向大地真誠的祈禱著,我相信它們能聽到。

“我真的好喜歡春天,不論是我們的春天,還是大地的春天”,向前奔跑的我再次興奮地高呼。

這個夏天屬於我 篇6

國小五年級作文 ,488字

度過了多少日日夜夜,終於迎來了太陽在碧藍的天空中閃耀著的季節—綠樹成蔭的夏天。

夏天有著漸漸淡忘的回憶,看著夕陽落下山後,盼著小魚躍出水面,望著風箏飛上天空……

這次,在淡忘的記憶中,我找回了自己的童年—

在風平浪靜的水面上,漸漸地模糊的倒印出一個人影,幾許微風掠過,湖面泛起了波紋,小草們也搖曳著辨,又是一陣風微微吹來。

“有蝌蚪!”表姐有力的喊道,我們倆聞訊而來。

拿起魚網,開工!蝌蚪們的招數讓我們難以招架:一會兒偽裝成泥沙;一會兒又躲在石頭下面,好像跟我們捉迷藏似;一會兒又躍出水面,弄得水花四濺,把周圍的小石子都給弄溼了。

還是表姐聰明,把樹枝做魚杆,用柳條做魚線,還把樹葉扣在魚線上,說是做魚的誘餌,想到這兒,我和我姐都不懷好意地笑了又笑,可能我們想到一塊兒去了,哪有魚吃樹葉的?

即使魚吃樹葉,那樹枝也太滑了,一咬樹葉,就跟魚滑下去,起碼也要做一個鉤子的。

又想到一個法子,用芭蕉葉撈!結果筋疲力盡,也抓不到一條。

汗從背後流向腳跟,努力地奔向樹陰下,直接躺,啊!清涼一點點一滴滴地爬上了我的心頭……爬向了我的童年。

這個夏天,快樂屬於!

這個夏天屬於我 篇7

國小五年級作文 ,675字

夏天,是一個又熱又讓我快樂的季節。這個夏天,屬於我!

—題記

在每一年的夏天裡,我總是,那麼開心,那麼快樂。

在每一年的暑假裡,我總是會回自己的老鄉。因為在家鄉里,有屬於我的夏天。在我的家鄉里,有一條十分清晰,十分乾淨的一小溪。小溪中有許許多多的小魚。小魚的顏色,是各種各樣的,花花綠綠的,十分的美麗、可愛。

有一天,天氣十分得熱,大地都是熱氣騰騰的了。

“好熱,好熱啊!我要去樓上吹空調!熱死我了!”我一邊叫,一邊擦著額上的汗水,汗水如同黃豆一般,滴在地上。一滴、兩滴、三滴……

“偉靜,你來和我玩遊戲吧。”姐姐一邊把我拉進哥哥的房間裡,一邊親切地幫我擦我頭上的汗水,“你下樓一下,就成這樣子了,我們倆去小溪邊玩吧,或者去小溪裡游泳吧。你說呢?”

“好—”

我和姐姐來到了小河邊。我一看見小溪就把自己的鞋子脫了,放在一邊,把自己的腳放進去。因為小溪比較淺,所以我總是喜歡站在水裡。

“偉靜,我們來玩水裡大作戰吧。”姐姐一邊對我大喊,一邊把手放在水中,準備來潑我呢!

“1—2—3—,開始!”

我和姐姐你潑來,我潑去的,比在空調房裡開心、快樂多了!就算把自己的衣服和褲子用弄溼了,也不在意。我們還是玩得十分快樂!

後來,我們倆玩得全身溼透了,就在小溪旁邊坐下,等我們的衣服和褲子大部分都晒乾了。我們才快快樂、開開心心地回家了。一回到家,我把和姐姐在溪邊玩耍的事情,一一告訴了奶奶。“你們為什麼不在樓上,去溪邊玩。哈哈!”

最後,我感覺到了,這一個夏天,是屬於我的!

這個夏天的快樂,屬於我!

這個夏天屬於我 篇8

國小四年級作文 ,669字

炎熱的夏天,擁有她獨一無二的魅力。

蔚藍的天空中飄著幾朵白雲,清澈的游泳池中冒出幾張可愛的笑臉。一頂頂鮮豔的泳帽,一個個絢麗的游泳圈,再配上這淡藍色的池水,甚是好看呢。池底是藍白相間的瓷磚呢。我戴著泳帽、泳鏡,暢遊在池水之中。水是涼絲絲的,整個人都感到涼爽。無論泳姿如何,哪怕是“狗刨”,都能在這池水中盡情享受。這一池水屬於我!

除了游泳之外,在夏天,吃西瓜也是極好的消遣了。在如此炎熱的天氣裡,走進開空調的客廳,開啟電視,捧上半個西瓜,真是再美好不過的事了。一邊悠閒地看著電視,吹著空調,一邊捧著半個西瓜,拿著個勺子,一勺勺地吃著。尤其剛從冰箱裡拿出來的西瓜,冰涼冰涼,挖出一勺放入嘴中,味蕾瞬間便被它征服。這絲冰涼在一瞬間傳遍全身。這便是夏天獨有的感覺!這個夏天,冰西瓜屬於我!

四年一次的世界盃如火如荼地進行著。球迷們又開始瘋狂了。我對世界盃產生了興趣。第一次半夜爬起,只是為了看一場球賽。儘管只是坐在電視前看著一群人在草地上跑來跑去,爭奪一個球,可我卻從中獲得了無限的快樂。“耶!球進了!”我與父母一起歡呼著。這次世界盃使我為之瘋狂。梅西、C羅,這些著名的球星也就隨之成為了我的偶像。到了學校,我又開始和同學們聊世界盃,冰島門將居然是個導演,C羅的帽子戲法……在這個夏天,世界盃成為了我的精神寄託。這個夏天,這一場足球盛宴也屬於我!

這個夏天屬於我,不僅僅是因為可以游泳,可以吃冰西瓜,可以看世界盃,更是因為我熱愛這個夏天!熱愛夏天中獨一無二的感覺!

這個季節真美麗 篇9

國一作文 ,542字

秋春夏秋冬,你喜歡哪個季節呢?如果有人這樣問我,我會毫不猶豫的回答他:秋!

秋天是一個豐收的季節,也是一個萬物凋零的季節。雖是凋零,可它也有凋零的美——這也是我喜歡秋天的主要原因了。

要談論起秋天,大家第一時間想到的就是落葉吧,看!前面那棵樹落下的葉子,就像一塊塊黃閃閃的金子,又像一隻只的小精靈,在空中翩翩起舞。走近些,哇,這可真是一個夢幻般美麗的世界!有的葉子就像跳水運動員,從樹上垂直降落;有的像在跳著芭蕾,在空中先轉幾次身,然後翻滾著落下;有的像一個小胖子,笨拙的在空中飄來飄去,行動那般緩慢;有的像一對孿生兄弟你擠著我,我擠著你,有趣極了。

蹲下來,捧起一大片落葉,不由心生憐惜:唉,這枯黃的樹葉曾經在春天是那麼有生氣……我把它們放在土壤上,等待著它們被土壤吸收。這可能就是龔自珍先生筆下的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”吧!現在的消失是為了集聚養料,是為了來年更加的茂盛。

秋,不但有落葉,還有粒粒金黃的果子和果實,秋天到了,田地被風一吹,就激起了一大片一大片金黃的巨浪,看著這般景象農民伯伯開心的笑了。

農民伯伯們那一張張的笑臉,應該是這一年中最美的風景吧……

這個夏天屬於我 篇10

國小六年級作文 ,916字

落日的金色餘輝,是太陽給予人世最後的溫柔,夜空下,蟬叫著,青蛙叫著。我吊滯的望著前方,望著,望著……

憶起幾周前,我們便裝到校。還沒畢業,但已經準備拍畢業照了。

我們換上了一件又一件裝扮,頂著夏日火辣的太陽,拍了近五個小時,照片裡每人笑得很傻,我也一樣,但是,我的心中卻滿是憂愁,畢竟,大家在一起了六年,這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢?

我拖著疲憊不堪的身軀,回到了家中,也許是太累了吧,回到家中便倒頭睡著了。我,還做了一個很長很長的夢……

夢中的我,坐於一顆樹下,樹為我納涼,手中捧著一本相簿,裡面記錄我小學生涯中的點點滴滴……

一年級時,我們第一次見到,認識了我們班的班主任,他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們,但也有急了的時候,對於那些玩劣的人,她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的,熟識之後便開始了這六年生活。

三年級時,有一次,老師一週都出差去了,大家都十分想她。週五晚上,大家留下來“打扮”黑板,上面寫著醒目的七個字“陳老師,歡迎回‘家’”依稀記得那日,老師感動萬分,眼角已經溼潤了。

五年級時,不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天,我們給她過生日吧。大家一致同意了,每人獻出一點錢,買了幾個蛋糕,將教室佈置了一番,陳老師又被我們感動了,但她這次,淚水已止不住了,我們在班級中許下了“時光不老,我們不散”的誓言……

我還夢到了以後……

考完了試,我拿到了十分理想的成績,有好初中,走到校門口,驚歎一聲“哇!又是你們。”我向前衝去,卻只是撲了個空。我忽然醒來,發現枕頭已經被淚水打溼了……

第二天,是假日,我走到學校的大門前,心中不禁有些淒涼,這憶起昨日的夢,它們卻又碰巧生在夏天。但是,當我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業照,只要六秒,定格的卻是六年時光。

這個夏天,畢業屬於我,憂傷也屬於我。