逃避跑操相關作文20篇
逃避跑操 篇1
國小三年級作文 ,334字下了第二節課就是我們的課間操時間了，這兩天可真冷，我和我的好朋友小馮磨磨蹭蹭一股勁兒在教室裡玩，為了躲避老師來查教室，我提議躲到一個只有我知道的一個祕密基地，小馮一拍即合。於是，我帶她跑到了教學樓後的那個我的祕密基地。
我們這在那裡左等右等，1分、10分、20分都過去了可是還是遲遲不下操，我們倆冷得搓著小手跑來跑去，心裡真有點後悔。
突然，我們英語杜老師出現在我們面前，原來杜老師早就知道了這個祕密基地。她一臉嚴肅地盯著我倆說：“你們不想跑操嗎？那就給你們一個任務吧！”你們每天把宋？和高？叫到我的辦公室來，你們教一教他們英語。
我們高興地問：“那，以後我們就不用跑操了？杜老師點了點頭。
我們實在是太幸運了，真是因禍得福啊。
不能逃避的苦難 篇2
國三作文 ,744字苦難原是生命旅途中一道不可或缺的風景。
苦難是現實與未來之間的一扇虛掩的大門。只要你敢去推開，前方的路便無限寬廣。苦難，是夾在平庸與成功之間的一道狹窄的鴻溝，你只要敢逾越，彼岸的世界便天寬地闊。苦難，是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追得越緊……
四季的輪迴，既然有春天的青翠，也就有秋天的枯黃；有了夏天的熱烈，就少不了冬天的淒涼。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。苦難宛如七月的雨，說來就來，你無法退卻，無法逃避。苦難又似連亙的山，它不會走，你只有跨越，只有征服。
面對苦難，最重要是能心平氣和。閉上你塵世的眼睛，聆聽一段清泉叮咚，幽遠清新的旋律會送你一段“寧靜致遠”舞臺劇；放飛你繁雜的思緒。細品一陣翰墨飄香，心曠神怡的意境會給你一份“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在淚水湧出眼眶之前，請你抬頭仰望那輪包容千百年海枯石爛、滄海桑田的明月，讀懂那份豁達，那份寬容，那份永久的魅力後，你怎能不震憾，不被征服？
也許，艱難險陰是通向人生驛站的絆腳石，但勇敢和意志卻能把它變成鋪路石；也許，晴天霹靂是聽不到成功之聲的障礙，但，智慧和毅力卻能把它譜成響徹青春歲月的搖滾。曹雪芹用滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬在苦難的人生旅途中譜寫《第九交響曲》。所以說，苦難對於人生實在是一筆豐厚的財富。
失意的時候，總要說日子難過，但再苦再難也得過，人生如爬山，苦難便是逼上山巔的絕壁之路，不經歷苦難，就只能永遠在山腳徘徊，就永遠無法領略到直指雲天，群峰爭豔的大好風光。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
意志，總在殘酷和現實中堅強。
讓我們對苦難心存感激，用所有的激情，認真對好每一天。
接受苦難！只為你還存在。
跨越苦難！只為你不白活一回。
我愛跑操，我看跑操 篇3
抒情作文 ,730字迎著晨風，沐著朝陽，美麗的校園口號聲響，操場上每天都有著我們矯健的身影。一轉眼，跑操已經陪伴了我大半的高中生活了，它將成為一段彌足珍貴的記憶，帶著青春的印記，永遠閃亮在我回憶的長河裡。
伴隨著清脆的下課鈴聲，早已換上跑操服，蓄勢待發的我們迅速衝出教室，在操場上集合站定，形成了一個整齊劃一的方隊。不久，口號聲響徹校園“一二一，一二一……團結拼搏，挑戰自我，愛我魚中，耀我中華……”此起彼伏，使人精神為之一振。紅綠相間的塑膠操場上，陽光下邁步向前，堅持前進的我們，揮灑著汗水，釋放著青春的無限活力。
我們昂首挺胸，抬頭看著前方，吸氣，收腹，全身開始協調的運動起來，身體開始發熱，呼吸也急促起來，但沒有哪一刻讓我們覺得如此的靠近彼此，心與心的距離不知不覺中被拉近，也沒有哪一刻讓我們覺得身體如此的有力量，這種力量牽引著我們繼續向前。
相同的節奏，同樣的心情，我們都有著一顆堅定的心，累，很累，但是沒有一個人說放棄，我們相視一笑，青春燦爛又掛著汗水的臉龐像是定格在陽光下的畫面，熠熠生輝，那麼的真實、鮮活，使整個校園都變得生動明媚起來。
對於跑操，我們曾有過無數種心情，一開始不屑過，厭煩過，覺得沒必要，也跑不好想過要放棄，累，很累，可是終究我們是堅持了下來，現在每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，都是我們經過無數次的練習與磨合，流過無數的汗水所鑄就的，跑操使我們緊緊凝聚在一起，這個過程我們經歷了，接受了，享受了，成長了，最後所有的心情都化為一種，那大概就是對跑操深沉的愛了。
我愛跑操，我看跑操。它見證了我們的成長，是我們明媚青春裡的一個特別的印記，它讓我們擁有了一種向前的力量，並在這種力量的牽引下前進，它將如同一顆晶瑩剔透的珍珠，永遠閃亮在我記憶的長河裡。
敢於承認，不要逃避，做內在美的人 篇4
國一作文 ,910字有一種人，他們總是會因為做了一些錯事而逃避，而否認，而膽怯，卻從未想過去面對，去擔當。他們往往會用一些藉口去逃避責任，他們卻不知道，自己正在詆譭自己的人格，這是多麼可笑又可悲的一件事。
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”。殊不知，冬天已去春日已來，啊！已是百花將綻的季節，現在雖是春天剛起頭，校園裡卻早已泛起了點點“紅星”，那火一般紅的桃花，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。但，美的卻是那樣嬌小，讓人覺得力不從心，風一吹便散落一地。桃樹頓時“原形畢露”，失去了原有的美，只剩下了那光禿禿的樹枝。
這正如那些外表打扮的光鮮亮麗的人，“風一吹”，便露出了本性—黯然失色的人格。正如外表相反，即使再怎麼打扮，在別人眼中仍然是醜陋的，即使當別人覺得你美時，那也是他還未看透你之前。
我靜靜的坐在公交車上，悠閒看著窗外的風景在飛快的向後倒退。身邊的一切是那樣的美好，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑。可殊不知，接下來一位妙齡少女的舉動，竟會讓大家憤然。
當汽車快接近我要下的站時，上來了一位漂亮的姐姐和一位白髮蒼蒼的老人家。很是恰巧，這位姐姐剛好在我旁邊坐下了，兩人坐著坐著就聊了起來。我仔細的觀察這位姐姐，長的很標緻，臉上還化了妝，談吐說話也是溫文爾雅。我心想：為人定是不錯。
可接下來發生的事卻讓我對這位姐姐的印象大跌眼鏡並且厭惡。
這位姐姐恰巧與老人家同站下車，姐姐一心只顧自己先下車，拼命往前擠，還不停催促老人，一不小心就把老人擠摔在地。可這位姐姐看見老人如此，還大聲狡辯，說都怪老人慢吞吞的，影響到她下車，老人自己不站穩來，不關她的事。我不經白了她一眼，心想：老人年紀那麼大了，行動不便多正常啊！這時，周圍有許多人指著姐姐，並扶起了老人，那位姐姐才灰溜溜的離開。
此時，我心裡既羞愧又憤怒，羞愧是因為我的懦弱，我見了如此情景卻因為我的懦弱而無動於衷，憤怒是因為那位姐姐的行為，做錯了事不敢承認，只會逃避。光有一副光鮮亮麗的外表，卻有的是令人厭惡的人格，著實令人可笑。即使她逃過了良心，也逃不過社會的譴責，這將是她人生中的一個汙點！
朋友們，從現在開始，請不要逃避，勇於面對，不要喪失了自己，喪失了人格，做一個內在美的人！
雨中跑操 篇5
國小四年級作文 ,656字“現在是跑操時間，請同學們放下手中的……”又是體育老師站在主席臺上用話筒放廣播了。
數學老師聽到了，卻仍在上課，“最後兩分鐘進場時間”，廣播裡再次出現了熟悉的聲音，這時，老師才說：“好了，去排隊吧！”
同學們匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好隊，向大操場奔去。
“全體立正！”整好隊伍了，跑操音樂響了起來。同學們個個都不情願地開始跑，偶爾與前、後面的同學說說話，整個操場都瀰漫著不開心的氣息。
忽然，好像有什麼東西在頭上，我抬起手，摸了摸頭，一滴水，隨手一擦，應該是跑出汗了吧！不對，一滴、兩滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。
同學們瞬間被救贖了，“雨”就是我們的救世主！操場上不可控制地爆發出了歡呼聲，因為按照慣例下雨就不用跑操了，可誰能料到，老師並沒有讓我們停下來，而是要求把校服上的帽子往頭上一戴繼續跑操。
“我的頭髮昨天剛洗啊！老師為什麼知道下雨了不喊停啊？”“老師自已站在雨棚下是淋不到雨，可憐我們了。”耳邊嗡嗡地響著同學們的抱怨聲。我想那一刻大家心裡都是崩潰的。雨越下越大，我們的外套也溼了，雙腿踩在地上濺起水花，鞋子也溼了。老師終究是看不下去了，終於對著話筒喊停了。
同學們也顧不上隊形了，全校一千多學生，操場上你擠我，我擠你，誰也顧不了得罪誰了，溼漉的運動鞋我踩你，你踩我。自顧自個兒地只是奮力地往教學樓方向跑去。
下午雨停了，又有體育課。再次走向大操場，望著還未乾透的操場，我又想起早上那雨中跑操時同學們各自邊跑操邊做著各種躲雨姿勢時忍俊不禁的模樣。
雨中跑操，前所未有。終究還想不透老師當時的想法！
逃避作文800字 篇6
高一作文 ,6513字【篇一：對逃避說，不！】
逃避，只會更輕易的迷失自我。—題記
“命運永遠把握在自己手中”，我們的道路由我們自己決定。一旦決定下來，並已揚帆起航，在今後的道路上我們不必後悔，也不能逃避，因為這是我們自己的選擇。如果選擇逃避我們將會與成功背道而馳。
逃避過去，將會失去尊嚴。過去的一切都將消散在歷史長河中，但這並不代表它們沒有發生過。歷史是世間萬物存在的見證，我們誰也不能否認或改變歷史，而是要尊重並容納它們。而如今，日本卻千方百計否認、扭曲歷史。日本在近代以來放下了不少滔天罪行，這是眾所周知的，但日本政府卻一直逃避，不承認歷史，甚至要扭曲事實。南京大屠殺、細菌研究所、旅順屠殺等血和淚的歷史都歷歷在目，日本逃避過去的行為已受到世界的共同指責，中國的過去有榮有恥，有喜有悲，但我們並沒有逃避，而是正視歷史，勇敢面對，使中國成為了一個受人尊敬的世界大國，日本逃避過去，使它失去了尊嚴和各國的尊重。
逃避現在，將會迷失自我。不管我們現在的條件和狀況如何，我們都不能逃避，而應該勇敢面對。要知道，逃避並不能改變現狀，而只能讓你沉迷於幻想，迷失了自我。曾經有兩個書生，他們的生活都非常艱苦。其中一個書生成天怨天尤人，逃避現實，而每晚只顧幻想，富貴生活，又不付諸行動。最後，他只能貧困而死。另一個書生卻面對現實，發奮學習，最後考上了狀元，當了一方之官，安逸地度過晚年。兩個書生的不同結局，正說明了我們不能逃避現狀，要把命運握在自己手中。
逃避未來，將會原地打轉。未來的一切是未知的，但我們可以左右前進的方向，使成功更進一步，我們要堅信明天是美好的，而不能因害怕而逃避未來，我們不能因害怕考試而逃避學習；不能因害怕獨立而逃避自立；不能因害怕打針而逃避治療……選擇逃避未來，我們只會原地踏步，我們要將壓力化為動力，勇往直前。
拒絕逃避，把握機會，邁出堅定的步伐，一步一步走向勝利的彼岸！
【篇二：不要逃避】
永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最後的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。人生沒有退路可言，既然選定了終點的方向，就不要逃避，認真地走好每一步，走至結束。
不要逃避，因為我們現在走的每一步都決定著最後的結局。很多人都應該有過同樣的經歷：在遇到困難，不是迎難而上，而是選擇了沉默和逃避。有很多也會因此而感到後悔當初選了這條路，但他們一定沒想過，他們這一逃避卻決定著最後的結局，也許他們只要再堅持一下，困難就將迎刃而解，最終結局也會像他們當初所期盼的一樣美好。但他們沒有，他們的逃避只讓他們停滯不前，永遠也到不了終點。
不要逃避，既然選定了前進的方向，就不要退縮，堅持走下去。近日剛成為中國首富的馬雲，已經是家喻戶曉了，但我們要向他學的，不是如何賺錢，而是他不逃避，勇往直前的精神。在網際網路還沒進入中國時，馬雲卻早已瞧得先機，創辦了中國黃頁，但在當時，馬雲卻被稱為大騙子，沒有人相信他，但他就因此逃避了嗎？沒有，他依然朝著最初的方向前進，最終成了一個傳奇。不要逃避，路是自己選的，既然選定了前進的方向，就沿著這個方向一直走下去。
不要逃避，逃避只會讓自己更迷茫，找不到前進的方向。中國古代文人墨客大多喜歡在人生最失意之時退隱江湖，但當他們“重出江湖”之時，卻很少有誰能再次名聲大震，轟然一時的。他們在最落魄，最不得志時選擇了歸隱，也就是選擇了逃避，但當他們再次站出來時，他們卻顯得迷茫，迷失了最初的自我，亦找不到當時前進的方向。逃避，只是沒勇氣面對現實，退縮的藉口罷了。逃避只會讓我們對未來充滿恐懼和迷茫，讓我們迷失了最初前行的方向。
不要總認為我們可以逃避，我們現在走的每一步，作的每一個決定，都會影響最後的結局。不要逃避，路是我們自己選的，既然選定了終點的方向，就沿著這個方向一直走下去，永不後退。
【篇三：別想逃】
米蘭昆德拉說過：“永遠不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最後的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”是的，你以為你可以躲過，但終究只是你以為。
逃避是對現實的避而不語，是對挑戰的認輸，是自欺欺人的心理暗示。勁敵當前，無力還擊只好默不作聲任由摧殘；現實的不如意讓人無奈於是假裝沒發生仍堅持腦海中的想象面對選擇與質問一拖再拖；逃避並沒有解決L子。人生總是兩面的，一面讓你如沐春風，一面讓你騎虎難下。而當你面臨挑戰，別想逃，逃是沒有用的。文革時期著名畫家周煉霞被廢一眼，面對摧殘她沒有逃避人生，不像其他畫家或投湖或逃離。還刻下“一目瞭然”的印章以自勵，厄運不會因你的躲藏而降臨不到你的頭上，事態發展也不會因你的逃避而停滯不前。不作決定不代表結局不變，不作決定也阻止不了慘淡的畫面。惟有迎難而上，才能擊敗威脅。
真正的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。要做，就做勇士、事實上，聽過的逆流而上，困境中成長的例子數不勝數，拒絕逃避不僅需要勇氣，還需要自信。對於自信，古有胸有成竹，今有自信的人最美。自己相信自己才能得到別人的信賴。“天生我材必有用”遇到困境又何妨。不要慫，勇往直前。對於矛盾與衝突要敢於解決與寬容。正如馬爾克思所說：如果還有明天，我將把對立和衝突刻在冰上，然後等等太陽升起。如若只是逃著不解決，矛盾將刻在心上，讓人難受。對於困難與勁敵，記住困難像彈簧，你弱它就強，你逃避，它囂張。而作家史鐵生，司晶，不畏生理困難用筆書寫人生價值，他們是勇士。
不入虎穴，焉得虎子，不面對問題，怎麼解決問題？大難當前，別想逃。做一個真正的勇士比懦夫好。
【篇四：】
本以為我已經忘卻，本以為那所有的一切都只是青春歲月裡的一小段優美的插曲，浪漫且溫馨，但很快會被時間的拉長而淡去，很快會難耐寂寞的疼痛而逃避。但我卻終就沒能逃脫，我無法逃避掉那段有悔的歲月，更無法逃避掉那已逝去的和重新被拉回的那份無奈的感情。
逃避的我，總喜歡沉寂在夜的深處，嚮往事頻頻回首，追憶像紙鶴在飛，站在無奈歲月的尾巴上期盼你的出現，而寂寞的時鐘總會無情地敲打我心頭荒蕪的疼痛，歲月早已將我的身影折磨得歪歪斜斜，層層疊疊。無奈，希冀總是在指縫間不經意地滑落，只留下悵然。
流年似水，光陰彈指揮間，囂嘩的街頭，當久違的身影掠過夏日的裙角，我只能遠遠地佇望你那恍若隔世的背影。匆匆人世，無奈今朝歲月，我真的沒有多次選擇的餘地，任何舉措，溫柔的或粗魯的，都無法阻擋住你湮沒的踵影。看你無悔地遠去，我不敢跟自己作別。驀然回首歷歷往事，彷彿最後一朵玫瑰，你美麗地出落，眩目地燃燒，令人心悸而又無所欲求，在我衰弱的生命中，以原始而生動的形象永遠窈窕且深刻。聽憑無常的日子闌珊復闌珊，空蕪又寂寞，你始終很古典地撫摸我傷痕累累的心，任憑時間潮水來去洶湧。
我一直在選擇逃避，總想逃避掉那段疼痛的歲月，而期盼與希冀總給人以許多燦爛的設想，也許夢裡會有紙鶴飛到我的身旁，而渺茫的期盼給人帶來的是更多更重的憂傷。
我不知道自己是屬於傷感的音樂，還是屬於一杯苦澀的茶。
一個人的屋裡，傷感是純粹的傷感，它如一團不散的濃霧，在心靈的空間瀰漫。聽窗外雨打芭蕉，體味費爾巴哈式的寂寞，思絮飄向了落紅滿地，未免黯然神傷。待到天明，也許只是：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
就著一盞孤燈呆呆地坐著，沉浸在一片無邊的幻想和寂寞裡，每個夜晚，我不敢入夢，擔心夢做得太美。一直在選擇逃避，我真的怕負擔不了對你的深情，所以不敢靠你太近。
真的不該遭逢南柯之外的侵擾，我一生之中最持重最深情的保留，也許僅僅是一次含蓄的心情，儘管我清楚你什麼都無從知覺。漂泊的足跡，為什麼在我面前乍現即逝。難道只是為了告訴我，因為今世有你就應該多珍重嗎？沒有握住你的手，就註定了我今世的飄零嗎？
早就應該欣然地把握疼痛中的每一份完美，讓自己的人生得到明明白白的詮釋，讓真情感悟實實在在的收穫。學會拋棄寂寞，學會苛守執著，過濾往日的塵埃，加重明天與未來的色彩。再也無須做色彩的矯飾，再也不會做年輕的遊戲，再也不會逃避疼痛，再也不會感到悲傷。學會用思想丈量每一個腳步的深度，學會讓疼痛不再飄零，驀然回首時感覺到跨越浪漫，直逼蒼桑，不會傷情，不會後悔。
【篇五：逃避？面對！】
漫漫黃沙，仙人掌選擇改變自己，面對困境，所以它存活；茫茫戈壁灘，依米花選擇改變自己，面對困境，所以它燦爛；高高雪峰，雪蓮花選擇改變自己，面對困境，所以它盛開。
—題記
“夠了！”他破門而出。
“是，我是一個壞孩子，沒人要的壞孩子，討人嫌的壞孩子。”他裹緊了單薄的衣服，朝著河堤跑去。他默默地站在河堤上，看著兩邊沒有溫度的燈光，心裡滿是怨恨。他很消瘦，站在初春夜晚的冷風中瑟瑟發抖，倔強的眼睛中映著黯淡的光芒。
他是一個壞孩子，在學校，不認真聽講，與老師作對，找同學麻煩；在家裡，父母總是教導他，而他對於那幾句老套的話，總是顯得很煩躁。此刻，他心裡亂極了，他的心裡充滿了孤寂—生活真沒意思，他想要逃避了。他已經厭倦了老師的憤怒、同學的避之不及、父母的無可奈何。他對於這個社會來說，似乎是多餘的，似乎總是格格不入的。為什麼世界不是像他想的那樣？為什麼所有人都討厭他？為什麼上天要和他作對？
他憤憤地把河堤旁的小石頭丟進河中。“噗通！”小石頭沉了下去，泛起了一層層漣漪。他坐在河堤上，望著天上冷得發抖的、與他一樣黯淡的星星。“今晚的星星一點都不亮。”他頭向後仰，伸了個懶腰。不對，那兒怎麼有一顆星星那麼亮？他偶然間瞥見身後有一顆亮亮的小星星，它倔強地閃爍著，似乎不願羈於自己的命運。“或許，”他想到，“我可以改變自己，讓自己努力發光！”是的，就是這樣！他站起身，迅速向家裡跑去……
之後，他變了。變得認真好學，與同學友好相處，老師不再見他頭疼，他的成績也直線上升了。在家，父母以他為傲，不再重複那幾句老套的話了。
有一次，他又來到了河堤上。他笑著看著那顆星星，心中充滿了快樂。原來，主動改變自己，適應環境，勇敢面對，就會成功。
人生路上，我們要面對多少困難，我們要進行多少次“逃避”與“面對”之間的選擇。當你無法改變環境的時候，試著改變自己，然後勇敢面對，不要選擇逃避，因為你會發現改變了自己、選擇了面對，將會迎來多大的快樂與成功。
—後記
【篇六：我不在逃避】
逃避是什麼？無非是害怕，是不敢面對，我總是認為一再的逃避可以保全自己，可事實並不是這樣。每個人都有自己害怕的東西，我們不需要戰勝我們害怕的東西，可是我們必須學會面對。
在小學一年級時，我什麼都不如別人。我不敢面對我的同學，更害怕他們對我挑戰，對我挑釁。他們邀請我和他們一起參加比賽，我拒絕，因為我害怕，我怕輸，我怕我會輸的很慘，會很丟臉。
後來，同學A和同學B比賽，同學A輸了，同學B便嘲笑他說：“看你笨的，連這麼簡單的東西都不會。”同學A便不服氣的說：“這次只不過是意外，你看那邊還有一個連比賽都不敢參加的膽小鬼。”說著他們便看向我，那時的我害怕極了，我不敢和他們比賽，我恨不得當時能夠找個地縫鑽進去，他們說著笑著向我走來。我不知不覺的將身體倦縮在一起，“走啊！一起玩去。”同學B說。“我不想玩。”我膽戰心驚的回答，同學A和同學B相互使了一個眼神，我不懂這是什麼意思，他們便走向我，一個人架起我的一隻胳膊。他們把我往前面拉，我卻一個勁的往後面退，忍了很久的眼淚一下子決堤了。它把我所有的委屈，所有的忍讓演示的淋漓盡致。他們把我拉到一個地方，讓我陪他們比賽，我不比，他們邊拍著手，邊有節奏的喊著：“笨蛋，笨蛋。”我最受不了別人對我辱罵，竟然喊出，我比。比賽規則很簡單，關鍵是誰輸了誰就要跟對方說出：你是最厲害的。我已經有當輸者的習慣了，但是，這次我沒有，我從內心鼓起勇氣，我一定要贏，我一定會贏，不知怎麼了，這一次我竟然超常發揮，在我最不擅長的方面，我竟然贏了。這一切真像夢，他們對我說了那句話，我不再哭了，我笑了，我要一直笑下去，這件事已經過了很久，但我永遠都不會忘記。
每個人面對自己害怕的東西都應該大聲喊出：“我不再逃避。”勇敢的面對會更好，俗話說：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”成功的花不總是戴在敢於面對者的頭上，面對吧！相信自己！
【篇七：對不起，我決定逃避了】
今天的陽光真的很燦爛，往常我看到這樣的太陽、這樣藍的天，我的心情一定會很好，很好。但是我沒有關注這些，整整一個上午我都在想究竟要不要逃避，但是最後我還是決定要選擇……這只是個時間長短的問題了，什麼時候我忍不住了，我撐不下去了，就是我要走的時候了……
說實話，我真的，真的不想作出最後的決定，因為我真的被傷得痛了，很痛，很痛……我真的忍不住，她們給我留下了太多道的傷口，我想努力改變現狀，但是，真的不可能！我哭了很久，很傷心，很傷心，這次真的傷到我的心了……
她們讓那麼多人不理我，我真的沒有想到，連我最信任的小弟弟都動搖了，我甚至懷疑我自己，真的是我錯了麼？不是。明明不是我的錯，那麼多人還分不清是非。其實我說我是對的，她還說她是對的呢！原本是一件很簡單的小事，被一點點擴大化，甚至連實質都改變了。我真的沒想到，真的。口口聲聲說自己立場堅定，還不是牆頭草！我還能相信誰？誰還值得我相信？有麼！有麼！
以前只聽別人說起自己班有這種情況，沒想到居然在我身上發生了，是不是因為我以前太快樂了？要把我的快樂通通換成悲傷？那麼，是誰？
我的確想和解，直到現在，仍然想。但是這似乎成了一個幻想，至少現在是。她們傷了我多少次，真的數不清了，我也不想知道那個數字。因為它太讓人傷心了，我始終相信不還手是上上策，或許，我想錯了，大錯特錯。
應該是快到盡頭了，我想不出一個更好的辦法，只有逃避，或者，報復。如果最後一次我輸了，只能選擇前者，我還有最後一次，如果我真的輸了，那就只能再見了……
其實以前我早就有這種想法，一直遲遲沒有下決定。因為三個人，兩個是朋友，第三個就是他……我想很多人都已經猜到他是誰了，這次我終於決定了，其實以前也是因為他我才放棄決定的。期中之後我就想走，但是因為他，留了一個星期。今天真的不能再忍，決定了……
【篇八：當逃避的時候請勇敢面對吧】
我們頂上都有一雙隱形的眼睛，永遠充滿鼓勵地看著我們。無論是失意、惆悵、甚至歡喜，那是陪伴我們一生的眼睛，久久不息。當你想逃避的時候，你會埋下垂簾，靜思過如此嗎？眼睛裡有深深的漩渦，看著你所做出的決定。你是否用心感受到，我們都支援你。
小學時，我愛上一個男孩。他很漂亮，也很出眾，無論是成績還是家境。不久後，那個男孩站在我前面。他伸出排隊的那張牌子，上面寫著“ILoveYou”。我震撼了，後來也懵懵懂懂地答應了一些什麼。後來，男孩誤會了一件事。隨之我們的感情決裂了。開始我是傷心，是難過，甚至一蹶不振。可我學會了面對，我很努力地面對周圍的閒言碎語，周圍的譏諷，還有男孩的眼神。我努力的讓自己變得更好，變得惹人喜歡。有時很傻，卻選擇正確的道路—我必須忘記他，重新我的生活。我明白：即使是自己失意過也好，也要努力挺過來。生活還在眷顧著我，我相信。然而我明白，我的眼睛在永遠鼓勵著我前進。
記得中學時，第一場段考考差了，媽媽很不高興。我覺得身上承受著巨大的壓力，心裡猶如懸著一塊很重的石頭左搖右擺。我努力的準備競賽的複習，我日日擔心著這次的成績，這次成績代表了我在班中的名次，更代表了媽媽的期待。我儘量地使自己放鬆，我終究是取得了較好的成績。媽媽也少了責怪，心裡感覺到原來努力也是有回報的，我還沒有徹底毀掉自己。其實媽媽擔心也是應該的，小學畢業的時候，我因失手考上了第二中學，本來能得最好，卻最終落個第二，誰願意呀？也為當時的事痛心疾首過，可也最後無事罷了，想必再傷心也無用了。這又為心中的理念加深了一層，無論什麼時候，我都不能放棄自己。
花開，花謝，雖敗猶榮。就因“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人人都美，只是沒發現美處何在？人生處處是美，逃避則看不到眼前的光景了。逃避並不是無用，只是不適合。如果嘗試過了，那麼請挺起胸膛面對吧！
難以逃避的網路時代 篇7
難以逃避的網路時代作 ,829字在這個快節奏的世界中，我們的生活也隨之變得碎片化。沒有了真正的閱讀，也沒有真正的生活。一切都變得快了起來，
這個充斥著網際網路的時代，很少有人在過真正的生活，越來越多的人在成為“低頭族”：吃飯看著手機，走路看著手機，就連睡覺，手機都放在床邊。
如今，世界基本上已經是一個資訊碎片構成的大型顯示屏。越來越多的人都沉迷於網路，網路使我們的思維愈加快速，卻無法凝凍，愈發寬廣，卻無法縱深，我們接受資訊的速度越快，我們忘掉知識的能力就越強。
作為時代的潮流，網路在預示著未來，只會更加深入每個人的生活。網路提供給人們的資訊，享受更讓人難以戒掉。
你可以剪斷網線，讓你無法接觸網路，但所有網際網路產品的吸引力一直存在，你越是拒絕，說明你越重視。現代社會的網路發展雖然迅速，但是越來越多的人在依賴它，吃飯看手機，走路也看著手機…………。那些沉迷於網路的人難道沒有了網際網路他們就不能活了嗎？
記得以前看到一則新聞：一名男子因為沉迷於一個遊戲而在上面花掉了幾十萬元。我們的世界為什麼會變成這樣？為何我們明知道沉迷於網路是一件壞事，而我們還是要去幹呢？
當今世界，從以前的送信，到現在的送簡訊，世界一直在發生變化。但是，卻有很多辦法可以防止碎片化。
你可以抽出時間，外出來一次旅遊。不管是國內，亦是國外，哪怕只是出門走走，都能幫你放鬆心情。
暑假時，我成天抱著手機，都不怎麼出門。於是，有一天，我的爸爸媽媽就“硬拉”著我出門，說是要一起走走。沒辦法，我只好答應了，乖乖的出了門。
在這之前，我一直覺得一天特別快。在繞了小區走了一圈後，我覺得已經過三十分鐘了，沒想到，才過了五分鐘。
在這之後，我就決定每天多出去走走，少看看手機。
但是現在，我身邊的很多朋友也都沉迷於網路。
擺脫這種資訊困境的最好方法，是在網路碎片中找到更有吸引力的東西。比如，我們可以控制滑鼠，讓每次點選都轉化為自己核心知識體系的一環。
當今世界，已不像是當初那樣，越來越多的人，都沉迷於網路，無法掙脫……
逃避，不如勇敢面對 篇8
國小五年級作文 ,564字“逃避，不如勇敢面對”。這是我的座右銘。
學校要舉行排球考級。我們考的是發球。陽光體育時間，石老師帶我們來到操場，練習發球。我們分列在球網兩邊。老師一聲令下，排球如同淘氣的小孩活蹦亂跳，只有少數肯乖乖過網。老師讓我們女生往前一步，可對我來說，發過的機率還是很低，球不是球偏高，就是偏低。
旁邊有人嘲笑我：“枉長這麼高的個子了。”我真想隨便找個理由不參加考級了。可我轉念一想：逃避，不能解決問題，不如勇敢面對。如果我不去，豈不成了他的笑柄？我不去，測試結果只能為零；去了，得到一次鍛鍊的機會。我發現張雅楠很輕鬆就能發過，而她發過的每一個球都成一條弧線。我仔細觀察她的動作，發現她發球時，是從上往下打的，力度控制得很好。我學著她的樣子發球，雖然還沒過，但遠了不少。
到了測試當天，看著用白石灰劃好的測試區的線，我就想打退堂鼓了。但開弓沒有回頭箭，我開始發第一個球，因力度不夠，沒發過去。後兩個也如此。我突然想起老師說過：把球當做你最討厭的東西打。我在心裡默唸：老鼠，老鼠。然後用盡全力一揮手臂，球過了！接下來幾個也過了，我欣喜若狂。雖然七個中只過了三個，但我相信，只要我勤加練習，一定能成為發球高手。
在漫長的人生中，難免會遇到困難，面對困難時我們不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服困難。“逃避，不如勇敢面對”，我要牢記並努力踐行。
歸隱也是一種逃避 篇9
高一作文 ,904字陶淵明，號潛，字元亮，因宅邊曾有五棵柳樹，所以自號五柳先生，但也稱他為靖節先生。他是東晉著名詩人，也是我國第一位田園詩人。田園生活是陶淵明詩的主要題材，他寫了許多優美的詩，流傳百世。
陶淵明，是田園詩派的鼻祖，後世稱他為“百世田園之主，千古隱逸之宗”。陶淵明做過幾年小官，因看不慣世俗險惡，辭官回家，從此隱居，他在《桃花源記》中描繪了許多自然景色，表露出陶淵明潔身自好、不願屈身逢迎的志趣，以及不與世俗同流合汙的感情。但從另一方面來看，這又何嘗不是一種逃避。
陶淵明是一個隱士，眾所周知。說得好聽，就是說他不與世俗同流合汙，但說得不好聽的，他這是一種逃避，不願與險惡的世俗作鬥爭。一個國家，肯定會有貪官以及品行不正的官，這是不可避免的，人都是自私的。陶淵明在做官期間，看到了社會的黑暗，他對這種社會，不願屈身逢迎，並且辭官，成為一名隱士。在山水間，過著質樸、美好的生活，卻沒有在官場上勇敢地向黑暗的社會發起挑戰。雖然很難，但也要去嘗試，嘗試了便好。
世上固然有黑暗的東西，但我認為還是要努力地去改變一下。世界那麼大，生命那麼長，面對望而不得，總得努力一下，即使不能破繭成蝶，變成飛蛾晃花人眼也是好的。何況，命運那張一本正經的臉，偶爾也會有不適宜的趣味表情。陶淵明放棄與世俗鬥爭，而來到田園，過著樸素、自由的田園生活，陶淵明也寫下了許多優美的詩篇，供世人品味。
看海天一色，聽風起雨落。這應該就是陶淵明想要的生活吧。“採菊東籬下，悠然見南山”寫出陶淵明那超然世外的處世態度與志向情趣；“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”寫出陶淵明對“桃花源”裡生活的渴望與嚮往。最後，陶淵明也如願以償。歷史上十分著名的商鞅變法，那個時代的社會也有黑暗，但商鞅敢於提出自己的改革想法，即使損害了許多人的利益，並且有許多困難，但是商鞅並不怕，而且還越戰越勇，最終形成了十分有名的商鞅變法。
陶淵明的歸隱，在我看來也是一種逃避，每個人都會有不同的選擇，每一條路，都有它不得不去跋涉的理由，每一條路，都有它不得不那樣選擇的方向。陶淵明的歸隱，也給世人留下了優美的詩篇，雖然他歸隱是一種逃避，但他這樣做亦是有意義的。
記難忘的初一年級跑操比賽 篇10
國一作文 ,727字今天是個令人激動緊張的日子，因為今天是我們初一年級的佇列跑操比賽。
今天下午的眼操鈴一響起，我們便迫不及待的懷著一顆緊張的心，奔下了樓梯。我們陸續進入了操場，底主任告訴我們比賽馬上開始，我們便從散漫漸漸的認真、緊張起來。比賽開始了，我們按照抽籤的順序進行比賽，我們是第11個上場的。第一個出場的是三班，他們步調一致，口號也很響亮，我覺得是個有力的對手，後面的幾個班級稍稍都有一些緊張。快到我們了，我們的比賽是分上下場的，到了四班的位置時我們會有一個表演，一個是我們大家一起來說的，還有一個便是學校特招武術生的武術表演，武術生們帶給我們的表演不只是視覺盛宴，更多的是心靈的震撼。他們的表演讓我更加明白了那句老話—臺上十分鐘，臺下十年功。努力了就能看到回報。
看完表演馬上也就該我們比賽了，一開始還覺得不緊張，到後來，我們準備入場的時候我站起來的那一瞬間，才發現我的腿一直在發抖，但我現在不能想這麼多了，我現在想的是怎樣好好比賽，不能拖後腿。終於，我們入場了，我們的第一句嘹亮的口號，就劃破天際，我們每一個人都在付出著屬於自己的一份力量，而且我們的發令員，和報數的那一列男生他們的聲音震撼了我們。雖然我的嗓子有些痛，但今天我也毫無保留的喊了出來，跑操比賽，我們的每一句口號，劃破天際，我們做到了，我們是最棒的，這才是真正的一班。“心懷夢想，奮發圖強，健康向上，七一最強。”這已經不是一句口號了，而是我們一班的精神，這聲口號，劃破天際。
同時我們也得到了應有的回報，跑操獲得優勝班的有初一年級一班，獲得優秀髮令員的獎項的有初一年級一班。我們做到了，就像那個奧運冠軍傅園慧，我們很滿意，沒有保留。還是那句話劃破天際的口號證明了七一最強，我們是最棒的！
跑操 篇11
國二作文 ,791字早晨，我被一陣鈴聲吵醒，我用手把自己撐起來看看四周，只有兩三個同學在穿衣服。於是，我便四肢鬆軟地躺了下來。不一會兒，叮鈴鈴響了第二遍鈴聲，我見大家都沒起來，我也便繼續躺著。很快，第三遍鈴聲響了起來，我那時是半夢半醒的狀態，能夠聽到大家起床的動靜，但就是起不來，像是有1000斤的東西壓在我身上似的。緊接著第四遍鈴聲響起，大家都只剩穿鞋，這最後的程式了。
我見大家都在穿鞋，我的心十分慌張，於是便趕緊穿好衣服。下床時，由於慌張床邊碰到了我的腳，只想喊一句：“我的天吶，疼疼疼。”我還沒喊呢，石主任來到我們宿舍說：“趕緊走，別磨蹭了，關門了啊！”我一聽要關門了，便顧不得我那可憐的腳了，蹬上鞋就往外跑。跑到門口時，我往宿舍裡瞟了一眼，看到只剩下樂濤在穿鞋。
我飛快地跑到樓下集合，就看見樂濤從宿舍樓跑了出來。樂濤對我們說了一句：“今天沒人呀？”丙森躍躍欲試，準備向前壓操，樂濤一個眼神就將丙森擊退，樂濤取得勝利。我們也開始跑操了。樂濤邁開他的大長腿很快超我們一大截，他往後瞄了一眼，發現我們還在後面。於是，就又停下腳步在跑道上悠閒散步，待我們追上他時再跑。知道的人以為在壓操，不知道的人還以為哪個班的在瞎跑。
跑了半圈了，該喊口號了，可大家的嘴跟凍住似的。我往旁邊一看，石主任竟在跟前！嚇了我個半死，我有預感可能要被罰跑。果然，跑完後。我們還沒緩過神來，石主任上臺就說：”八年級全部重跑，八一班帶頭跑。”我們心不甘情不願地跑了一圈。這兩回口號喊的聲音不小，但是總感覺還差點什麼，很快我們跑完了一圈。石主任上來就說：“從跑操這件小事就可以看出大家對學習的態度。跑操這樣的小事都要做第二次，那學習呢？別說考大學了，連好的高中都考不上。”
石主任的話引起了我的深思，“每天是否按時完成任務，是不是做到日日清了，該往哪裡努力？做到入樓靜，入班坐，入座學了嗎？”之前沒做到的，那麼以後一定要做到。
佛祖啊，我不想跑操 篇12
國一作文 ,855字“一、二、三、四，一二三四！”“啊！怎麼又要跑操啊！”一聽到“死亡之音”，我崩潰地喊。
說起來，我一個女孩子既不怕昆蟲，也不怕猛獸，唯獨怕這跑步。原因？當然是胖嘍！這幾年，我不再豎向發展，改為橫向發展了，跑幾步路便氣喘吁吁，更別說跑兩圈了。上次跑完之後，我渾身不舒服，像有一口氣悶在胸腔裡，怎麼也吐不出來，那種感覺，我真的不想再體會一遍了！於是，在第二節課即將結束時，我雙手合十，閉上眼睛，聲音顫動地默唸：“菩薩保佑，佛祖保佑，千萬不要跑操啊！玉皇大帝，十八羅漢，快來救我啊！”當然，我的希望落空了。
我面無表情地走出教室，實則緊張不已，音樂裡“咚，咚，咚”的腳步成了我心臟跳動的節奏。“看來，只能拼一把了。”我苦笑了下。“加油啊，不要害怕。”小A對我說。我扯了扯嘴角，努力報以她一個微笑。前面班級的紅旗舞動起來，隨風飄揚，但在我眼裡，它就像預示著死亡的旗幟。我深吸了一口，又緩緩吐出，心跳的更快了。終於，我跑了起來。剛開始還好，沒有感覺到任何不適，可是快到一圈的時候，我便開始呼吸急促，小腿也緊繃了起來。
我調整呼吸，眨了眨眼睛，努力向前跑去。天啊！前面有個坡！沒辦法，我只好硬著頭皮跑了上去。結果，小腿更加痠痛，頭昏腦漲，胸口像被一塊大石頭壓住了，喘不過氣來。迷糊中，我聽見肺對我委屈地喊：“停一下吧！真不行了，我喘不過來了。”心臟也斷斷續續地說：“找個…地方…歇…歇一下吧。”我用力甩了甩頭，決定堅持下去。
我抹了抹汗，將碎髮撥到一邊，深呼吸了幾口，昂首看向前方。陽光變得更加溫柔，撒在路中央，星星點點，為我指引前進的方向。樹葉的影子融進陽光裡，成了一幅美麗的剪影。我踩進陽光，樹葉將我抬起，一步又一步，一米又一米。當我感到成功就在眼前時，卻發現，還有半圈！我頓時像霜打的茄子一般，渾身的疲憊感更加明顯，最終，我還是敗下陣來没跑完。
“唉！煩，煩，煩，太煩了！你說為什麼要跑操，不，為什麼要運動呢？”媽媽噗嗤一笑，說：“你真有那麼愁嗎？”我無力地說：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”
我戰勝了自己的逃避 篇13
國小五年級作文 ,644字在以前，每次我一犯錯誤，第一時間就是想著怎麼逃避責任。但是在幾個月前，因為一件小事我戰勝了這一缺點。
在幾個月前的一個下午，我到朋友翁安娜家裡玩。我來到她家，第一眼就看上了一個玩具，於是我就拿起那個玩具問他可以玩嗎？她告訴我可以後，我就興致勃勃地玩了起來。玩了一會，我突發奇想：要不用這個玩具做一個“小狗”吧！於是我就一個人在那做心中的“小狗”，可我怎麼也做不好，翁安娜見我一直在做狗，就對我說：“讓我來試試吧！”我把玩具給了她。過來好一會兒，她也沒做好，她隨手把玩具重新給我了，我拿到玩具不想放棄，很快找個地方在那拼裝。突然，“咔”的一聲玩具間連線的繩子被我不小心弄斷了。翁安娜聽見聲音立馬跑了過來，見我把玩具弄壞了，說這玩具不是她家的，而是別人家的。我聽了頓時蒙了，這可怎麼辦啊？馬上在我心裡出現了兩個小人，一個像天使一樣說：“你趕快道歉吧，然後再買一個玩具賠給玩具的主人。”一個像惡魔一樣說：“沒關係，你可以讓翁安娜幫你瞞著這件事，等時間久了玩具的主人忘了玩具在她家的事，你不就沒事了嗎？”我的內心很猶豫，到底該怎麼辦？經過了一番和自己內心抗爭後，我終於決定還是賠給玩具主人一個一樣的玩具，我把自己想法告訴翁安娜後，整個人感到輕鬆了許多。
就這樣，我戰勝了自己的逃避，而且從那以後遇到同樣的事再也沒有逃避了，爸爸也說我進步了，長大了。
跑操 篇14
國小五年級作文 ,599字星期四的上午，陽光明媚，我們學校安排一至五年級的小朋友們到操場上跑操。我們走出了班級，排好隊一起下了樓。
到了操場，班裡的同學活動了一下身體，進入了跑操的狀態。站在主席臺上的王老師說：“今天同學們的精神很不錯！那大家就跑三圈吧！”同學們一聽這話，一下子都炸開了鍋，唉聲嘆氣起來。雖然大家都不想跑三圈，可又不能違抗老師的命令，只好硬著頭皮開始跑了。跑完一圈的時候，我已經滿身都是汗了。我回頭看了看跑步健將張羽凡，他腳步特別輕盈，一臉輕鬆的樣子。跑到第二圈的時候，我已經氣喘吁吁了，回頭再看了看張羽凡，他還是輕輕鬆鬆的感覺，我羨慕極了。他看到我在看他，便說：“看什麼看啊！你跑快一點！”我只好硬著頭皮繼續向前跑。第三圈的時候，我實在跑不動了，我的腿就像灌了鉛一樣。可是後面的張羽凡推著我說：“你快跑啊！你快跑哇！”我只好鼓足勇氣，努力堅持地往前跑。我都感覺腿都不是我自己的了，氣也喘不過來，周圍只聽到我自己粗重的呼吸聲。好不容易到了終點，我一下子腿就軟了，直接跪在了地上，而張羽凡卻是說說笑笑，依然輕鬆，好似沒跑步一樣。我問張羽凡：“你怎麼跑的這麼輕鬆啊？”他回答說：“因為我天天打羽毛球啊！所以我的體能特別好。”
我也好想像張羽凡一樣，把身體練得壯壯的，再也不用擔心跑步累了。
有時我也想選擇逃避 篇15
國一作文 ,658字小時候，我每天都在幻想著長大。因為，小時候得我天真的以為長大了就可以更無憂無慮的玩耍，就會有自己的額思想，就會有人聽我的話，就可以像大人們那樣吃吃喝喝……
當我從幼兒園到一年級時，我認為自己長大了，當我可以獨立完成作業的時候，我認為自己長大了，當我增加一歲的時候，我認為自己長大了，當我長高一些的時候，我也認為自己長大了……可是，要成為大人的時候，我卻不想長大了。
長大意味著什麼？意味著摔倒了要自己爬起來，意味著不可以依偎在父母懷裡哭泣，意味著當自己失敗的時候，只會從父母口中聽到一些安慰……長大更意味著要告別充滿快樂，舒心，愜意的過去，來迎接充滿困難，挑戰，坎坷的未來。
如果父母沒有充足的經濟實力讓你這一生衣食無憂，那麼我們只能靠自己。而且現在大多數的家庭都是獨生子女，長大後不僅要照顧好自己，更要照顧好父母。難道小時候我們能讓父母照顧我們，長大後就不照顧年邁的父母了嗎？如果不照顧好年邁的父母，那他們該何去何從？讓他們流落街頭嗎？難道你忘了小時候父母對你無微不至的關懷嗎？
既然父母沒有足夠的財力，那隻能依靠自強、自立的自己了。如果只在一個小企業打工怎麼能夠讓父母與自己的生活費充足？所以，我們只能做學習上的額強者，將來才有可能又足夠的財力照顧父母和自己。
長大了就要承擔各種各樣難以想象的困難與責任，就不會再有快樂的玩耍。如果可以選擇，我寧願選擇逃避，我不想長大！但是，我必須接下那些挑戰，因為我畢竟不只是為自己而活。
我不想逃避 篇16
國小五年級作文 ,873字青春年少，意氣風發的我們心中都憧憬著未來的人生，但成長的道路會是一帆風順的嗎？不，不會，這中間等待著我們的是無數個坎坷，讓我們心中泛起一層層漣漪，會心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
邁進初中已經有一年之久，剛開學時我的成績並不好，照這樣的成績想要考上重點高中簡直是無稽之談。可是這並不是我想要的青春，也不是我所憧憬的初中生活。
我不斷努力，可是效果並不明顯，有時會進步可是進步不大，有時甚至還會退步，日子久了，我開始焦躁不安，心情就如同被汙染了的天空灰暗陰沉，我試著逃避，不再談及。
有一天班主任找我談話，他說：“怎麼看你這幾天學習興趣不高呢？再這樣下去成績會一落千丈的，不要辜負了老師，父母的期望呀。”我聽了這話心中一陣惆悵，我不知該怎麼向老師解釋，說我努力過，可是沒有效果，努力了半天回報我的只有絕望，絕望，的絕望。直到有一天老師在班上對同學們說：“同學們，學習是靜待花開的過程，只要你努力了，不停的努力，那麼它早晚會給予你好的回報。”我開始有所思考，看著那些不停努力的同學都收穫了很好的成績而我還在逃避，“我還要這樣繼續逃避嗎？”我不只一次這樣問過自己，我心中莫名有一股力量似乎看不慣我的懦弱，我開始站起身拍乾淨身上的灰塵，奮力前進。終於這一次半期考試給了我一個答案，雖然我還是不太滿意自己的成績可是進步也不小了。
後來我和同學聊天時不經意間問到了這個問題，一個同學這樣告訴我：“其實我也有這樣的情況，可是一想到爸媽，他們對我期望那麼大，我怎麼可以放棄，後來在遇到這種情況我就想爸媽為我付出的一切，想著想著就不再逃不了，反而覺得有一股力量鼓勵著我努力前進。”
我靜下心來想，腦海中浮現出爸媽對我的千叮嚀萬囑咐，對我的期盼，為了我的生活，學習，他們早出晚歸疲憊的身影。“我不能再逃避下去了。”我自己對自己說。“為了爸媽更是為了我。”
我不想再逃避了，我再也不願做一隻遇到困難就埋下頭的鴕鳥了。
從此我不再逃避失敗 篇17
國三作文 ,821字即將升初三的暑假，父母執意讓我上中考游泳培訓課，以便我能順利通過中考體育考試。
抱著沉重的心情走向游泳場，因為從小到大在運動方面的種種失敗使我早已認定自己沒有一絲一毫的運動天賦。不，那不止是失敗，簡直是恥辱。所以，聽到父母的提議，我像一隻逃避外界的蝸牛縮排殼中一樣，將頭縮排被子裡，像在逃避那即將到來的失敗；被逼無奈一定要邁進游泳場的時候，我用垂頭喪氣抗拒那即將到來的失敗。
同學們都彷彿矯健靈巧的海豚，衝破池水，飛竄而去，我卻只能在他們身後笨拙地追著，用盡全身力氣，也無濟於事——果如所料，我又失敗了。
我向父母訴苦。他們一語道破天機：你直接將自己限制在“不如別人”“沒有天賦”的枷鎖中，而沒有衝破枷鎖的願望，這是在逃避失敗。失敗並不可怕，而人生最大的失敗正是逃避。
哦，逃避！它是失敗的溫床，是懦夫的標配，在這件我必須直面的事情面前，我難道沒有第二種選擇——從此，不再逃避？
一語驚醒夢中人，一頭扎進水裡，我洗了洗臉，更洗了洗腦——嗯，我可以嘗試第二種選擇：我認真聽著教練的講解，仔細觀察同學們的姿勢，一次又一次抬起因用力過猛而痠痛無力的四肢。痛苦一浪一浪襲來，失敗仍一次一次在秒錶上呈現，但我咬著牙強迫自己接受，強迫自己直面，強迫自己再練再試。漸漸地，我發覺自己在水中前進的距離比以前長了，所費的時間比以前短了，心中的喜悅比以前多了，戰勝失敗的信心比以前大了……掩蓋在水中的汗漸漸多過淚，擊水打出的花一朵一朵，晶瑩美麗，盛開在了心裡。
從培訓班結業的時候，我的游泳技術已大大提高，最終成績讓我和教練都感到驚訝，他說，以這個成績參加中考，絕對優秀。
爸爸媽媽及時送上祝賀，他們語重心長地說：孩子，你上的不只是游泳課，而是人生的課，恭喜你獲得一次雙料的結業……
激情跑操 篇18
國小五年級作文 ,539字誰說學習累？跑操告訴你，誰說生活苦？跑操告訴你，生活是激情；誰說激情難？跑操告訴你，激情是享受。
你能從跑操中體會到什麼？
每天早上，我們早早起床，跑著洗臉刷牙，跑著去吃早點，跑著來到教室，跑著每天去集隊，又跑著去跑操……。
每天這樣跑，什麼必要呢？
記得有一天，我事事不利，上學時忘了帶英語週報，早上早餐店也沒開門，走路有人認錯人，打了我一拳，早自習被誤解釦了分，課堂上又被老師批評……我氣得咬牙切齒，埋怨著上帝的不公……。
第二天，我又跑著來到學校，“請全體同學迅速準備，在操場上集合跑操。”過了不久，我又聽見了這“方言普通話”，埋怨生活的不公，但還是聽話地去整隊跑操。
操場上，同學們雙手高舉資料，抬頭挺胸，大聲朗讀著。我心裡癢癢，也不甘示弱，放聲朗讀。
“向右轉”，跑操員下達了命令，我們迅速整隊，精神昂揚。隨著播音室播放的跑操音樂，我們整齊劃一。“一！二！三！四！”我們放聲撥出了口號。當然，也隨之撥出了我們的壓力、憂愁、無奈和不滿。
生活或許複雜，就選擇跑操吧！把一切煩惱迎刃而解。
跑操 篇19
國小五年級作文 ,434字“嘰喳，嘰喳”。鳥兒在枝頭特別賣力的叫著，因為，他們在看我們的節目——跑操。
“一二三四，一二三四。”“咚，咚，咚，咚”。這是每個班跑操的時候，從腳下發出的美妙樂章。我們的跑操，其實非常搞笑呢，不信請聽我慢慢說。
我們跑的時候，有人總。是說：“哎呀，你的頭髮甩到我嘴裡了，”“嘿，你踩到我的腳了！”領操員會喊：“第幾排第幾個的腳步亂了，”跟著跑的老師來一句；“小心慢一點，別摔倒了。”然後就在這嘰裡呱啦中跑完了操。
主持人強調一些關於生活或學習上的要求，過後，就是學生國旗下講話，然後就是我最喜歡的宣誓了。
同學們都敞開喉嚨，拿出響亮音色喊道；“勤思善問，嚴於律己，相信我們，最有潛力，團結感恩，永不言棄！綜合一班勇創奇蹟”
這就是綜合一班的跑操。
關於跑操的作文 篇20
國小五年級作文 ,425字今天是星期四，非常平凡的一天，到了大課間，應該出操的時候，我們在教室裡閒逛，沒有排隊，就直接下去，沒排隊就算了，還被管操的老師點名提醒。
劉老師讓我們去操場跑操，來培養大家團結協作精神。我們隊伍第一圈的時候，還好，第二圈，隊伍全部散開了，第三圈，所有人都在講話。劉老師說，你們不用跑了，只要你們走路隊，走得好，就休息。一排一排走過，我們第三排，聽懂老師的意思，很快第一圈就走好了，可以休息了。
後來，其他幾排就一直在聊天，老師叫我們監督他們，可還是在聊天，並且掉隊。竺一鶴想了一個好辦法，讓張棟男到最前面領隊。大家的腳步就不會快了，太快會亂，慢就不容易亂。後來，劉老師又說，如果走得好就一次通過，可以上樓去。雖然張棟男帶得慢，但很整齊，一次就順利完成任務了。劉老師讓我們跑操，就是要看看大家，是否有一顆團結協作的心。
我們不要因為一個人而影響了全班的榮光，要團結起來，讓集體的力量大放光芒，這就是我感受到的——跑操的啟示。