送祝福相關作文20篇

給孤寡老人送祝福篇1

國小四年級作文 ,517字

世界上有多少老人獨自一人在家，感到十分孤單，但又無可奈何？恰逢春節，我們作為少先隊員，理所當然應該為孤寡老人送去一份祝福，陪伴他們過一個快樂的春節。

那天早上，我早早地起了床，買好水果，戴上藍色鴨舌帽，趕到社群與小隊會合。我們邁著整齊的步伐，來到第一戶老人門前，開門的是一位老爺爺，剛進門，我們先是沉默了一會兒，打量著對方，接著，交談變得融洽了許多，老人滔滔不絕地講他遠方的兒子。臨走前，老人戀戀不捨地望著我們，似乎意猶未盡，可見老人有多少心裡話沒有吐露啊！4把水果和點心送給老人後，我們來到第二戶老人家，敲門了好一會兒，還是沒人開門。過了許久，才看見一位老奶奶氣喘吁吁地爬著樓梯上來了，我不禁流露出一絲憐憫，再加上好奇，我走上前，扶著奶奶問：“奶奶，您去哪了？”奶奶回答說：&quot；我的媽媽90多歲了，在醫院裡住院。她輕描淡寫地說出這段話，好似不願提及悲傷的往事，我想：90多歲的老奶奶與70多歲的奶奶相依為靠，過著孤苦伶仃的生活，這些老人正需要我們幫助。

只有來到這裡，親身體驗，才知道老人多麼需要幫助，我們送的禮物，不僅是花錢，它象徵著我們的一份心意，更代表全社會對老人的問候：感謝你們用一生為祖國貢獻，你們辛苦了！

新年送祝福篇2

國小五年級作文 ,650字

“新年好呀！新年好呀！……”是哪裡傳來了動聽的歌聲？哦，原來是我們班的夢想天使小隊在杭州福利中心探望孤寡老人呀。

看，我們的節目有多精彩！“天上掉下個林妹妹，似一朵輕雲……”只見肖瑤穿著紅色的戲服，翹著蘭花指繞場一週，真是一個活靈活現的“小寶玉”啊！臺下的老爺爺老奶奶也看得目不轉睛，連聲叫好，都鼓起了掌，“好！好！”“這個小姑娘越劇唱得真好！再來一個！”接著唐詩語表演現代舞，活力四射，青春飛揚；她的長笛表演也非常吸引眼球，笛聲悠揚動聽；嚴可遇表演了撲克小魔術；李奕帆跳了民族舞……我今天也特別準備了一個節目，活潑搞笑的舞蹈《大王叫我來巡山》，我想給爺爺奶奶帶來很多的歡笑，果真他們看了都笑得合不攏嘴。

我們小隊成員為爺爺奶奶表演了一個又一個節目，爺爺奶奶們非常開心，也決定為我們小朋友表演一個節目。一位白髮蒼蒼、戴著眼鏡的老奶奶緩緩地從椅子上站了起來，“我來唱一首《牡丹》吧。”“啊……牡丹，百花叢中最鮮豔……”歌聲響徹房間，動人心絃，富有感染力，真沒想到奶奶唱得這麼好聽，全場最熱烈的掌聲都送給了老奶奶。

節目表演完後，我們小隊成員為爺爺奶奶們獻上早已準備好的新年小禮品：水果、點心、寫著福字的香袋。當我把禮物遞給一位九十歲左右的老奶奶時，她對我說：“孩子，謝謝你們！祝你們新年快樂，學習進步，身體健康！”老奶奶的話，讓我心裡也甜滋滋的。我們每一個人都帶著祝福，為老人們送上了禮物。

這次小隊活動特別有意義。我們走進了福利院，傳遞了幸福與快樂，更讓我明白了，平時一定要多多關心、照顧我們的長輩。

紅紅春聯送祝福篇3

國小六年級作文 ,834字

“揮毫潑墨過大年，迎春送福送春聯。”又到了一年一度的超市送春聯活動。一大早，我和外公就一起去大潤發，我們要把最真的祝福送給勤勞的人。

去年，我也來大潤發參加了寫春聯活動，但筆力太纖弱。今年，我一定要寫得遒勁有力，更有氣度。

來到超市活動區，老師還沒來。我著急地找到一位工作人員，問道：“叔叔，請問我現在能寫春聯嗎？”

“你在哪位老師那裡報名啦，小朋友？”工作人員和氣地問道，“你帶了筆嗎？”

“我在李傑老師那裡報名了，但……我沒帶筆……”我暗自埋怨出門太興奮，竟然忘了帶上最重要的寶貝！

“哦，抱歉！你不能參加這次送春聯活動。”

此時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。幸好老師及時趕來，我向他說明了情況。他變魔術似的掏出一支毛筆遞給了我，我終於可以開寫了。

我握筆飽醮濃墨，欣欣然寫下第一副春聯——“?迎春夏秋冬福，?艏{?|西南北?。”橫批：“四季平安。”看著自己的傑作，我心裡自豪無比！可一扭身再看看別人寫的春聯，不禁楞住了，哎呀，我這技術簡直是“雞立鶴群”啊！

我一定要寫得更加漂亮神氣！我沉住氣，穩健運筆，揮毫寫下了第二副春聯——“爆竹沖天去?笙玻?w花入??戇菽輟?rdquo;橫批：“迎春接福。”它果然贏得了老師的讚許，“來，和你的作品合個影吧！”一旁觀看的阿公也朝我豎起了大拇哥。

趁著熱乎勁，我又寫了幾副更灑脫的春聯，很快也被圍觀的大人們拿走了。

抑制住心中的小激動，我想自己已經一學期沒有學毛筆字了，以後要勤加練習，將心中最美的祝福送給更多的人！

我給家人送祝福篇4

國小五年級作文 ,582字

在我成長的道路上，我的母親含辛茹苦地陪伴著我、呵護著我、疼愛著我……如果我是一棵青嫩的小草，那麼母親就是懷抱我的參天大樹；如果我是一隻自由自在的小鳥，那麼母親就是廣闊的藍天……我的母親曾為我冒著風雪去買藥，曾為我操勞大大小小的事物，曾為我製作各種各樣的美食……今天，我要把祝福送給您。

記得那次寒冬臘月，我不幸發了高燒。家裡沒有藥，母親只好走到小區門口的藥店去買藥。那時家裡沒有汽車，等到母親走回來時，藥都已經凍住了。母親的手上、腳上和臉上，都佈滿了雪花。她那佈滿歲月痕跡的臉上滿是凍紅的紅暈。等清理完後，母親又用自己的體溫幫我把藥化開，再一勺一勺地餵給我喝。看見母親不畏寒冷的模樣，看見母親如此呵護、疼愛我的模樣，我偷偷地哭了。這是我第一次心酸地哭，我品嚐到了人生中的新滋味——母愛的滋味。

記得還有一次，媽媽說她會做炸香蕉，於是就進了廚房。隨著一盤又一盤的炸香蕉出爐，我吃得也越來越開心。等媽媽走出來時，我忽然發現她的手上多了一個包，媽媽說是燙傷的，不用擔心，可我還是看見媽媽咬著牙貼上了膏藥。我親愛的媽媽，您為了我付出了多少心血，我該怎樣報答您！

我只有好好學習，拿起筆，真誠而又感恩地寫下對您的祝福語：媽媽，我祝您身體健康，萬事如意！永遠愛您！

送祝福篇5

國小五年級作文 ,623字

祝福是春日裡的絲絲春雨，滋潤我們成長；祝福是暖陽裡的微風，陪伴我們快樂前行；祝福是山間的清泉，灌溉人心……今天我要把祝福送給我的同桌。

那是一個陽光明媚的早晨，我來到學校進入教室，要做第一節課的課前準備。突然，我發現鋼筆竟然從我的筆盒裡消失了，不知到了哪裡。“第一節課可是語文考試，沒有鋼筆肯定扣許多分，怎麼辦？怎麼辦？”我心中急得像熱鍋上的螞蟻。

這時我的同桌看見了：“你怎麼了？”“我忘帶鋼筆了。”我焦急地回答。“沒關係的，我借你吧。”只見他迅速地從筆盒裡拿出一支鋼筆。“那你用什麼鋼筆？”我疑惑地問他。“我還有備用的呢。”他圓圓的臉上綻開了一個陽光般的笑臉。“那謝謝啦！”我開心地向他致謝。“不用謝的”。說完，他就開始埋頭寫試卷了。

到了發試卷公佈成績的時候，我非常緊張，心怦怦直跳。就在這時，老師突然說：“鄔韜儒95分”。我的心終於放了下來，高興得差點兒跳起來。但我又猛然想到，考試前同桌借我鋼筆的那一刻，我的心中頓有汩汩暖流流入心間，對同桌的感激之情油然而生。

事情雖小，但足以見真情！這時我的眼睛溼潤了，我趕忙提起我的筆，寫上我的祝福：祝福我親愛的同桌健康成長，出類拔萃！做最好的自己！

送爸爸一份祝福篇6

國小三年級作文 ,472字

父愛如山，高大而雄偉。父愛無言，雖然在我的生命中烙下了一道道印痕，但那種血濃於水的深情爸爸卻從未用言語將它表達。我感激我的爸爸，因為他用那寬闊的肩膀為我撐起了一片天空，用堅定的步伐為我踏平了前進路上的荊棘。

明天就是父親節了，我總想送給爸爸點什麼，以表達我對他的心意，可送什麼好呢？我左思右想。呀，我想到了！爸爸不是屬雞嗎？我去商店買個小雞禮品送給爸爸，相信爸爸一定會喜歡的。

說幹就幹，我匆匆忙忙地跑到禮品店。走進一看，好多禮品，就是小雞禮品也有好多種，看得我真是眼花繚亂。我看看這個，搖搖頭；摸摸那個，還是搖搖頭。最終，在我的精心挑選下，我選擇了一個最稱心如意的—小雞娃娃。買好後，我就迫不及待地跑回家，三步並作兩步跑！到了家，我把小雞娃娃放在爸爸的書桌上，還寫了幾句我對爸爸的祝福。萬事俱備只欠東風了！

傍晚，爸爸回來了，他像往常一樣走進了書房，第一眼就看到了我送的禮物，他拿起我寫的祝福，看著看著，不一會兒眼圈就紅了。他把我抱了起來，轉了好幾圈，還在我的耳邊輕輕地說：“謝謝你，寶貝！”

爸爸，應該是我謝謝您，願您永遠幸福！

歡迎2018——我把祝福送給您篇7

國小三年級作文 ,475字

以前，我覺得時間它像滑滑梯。今年，我的時間它更像火箭。轉眼，我就要與2018年相見了！

在這特殊的時刻，我首先祝福認識我的和我認識的所有人，身體健康，事事如意！我還有很多很多的話想對您們說。

我的老師，您們是我心中的一盞引路燈，我總是跟隨著你們放出的光芒，去尋找我自己的方向。我想在此說聲：老師，感謝您們！祝福您在新的一年工作順利，如意健康！

我的家人，您們是我心中的一棵綠樹，我是樹上的一隻小鳥，感謝您們的保護和愛！小鳥在此祝福您們：健健康康，天天吉祥！

我的朋友，我的同學們，你們是我不可缺少的夥伴，感恩你們帶給我的友誼！今天，我也要在此祝福你們：天天開心，天天進步！

最後的祝福，我要送給我自己。新的一年新的希望，過去的學年，我還有很多需要學習的地方，很多需要努力的方向，我還有很多很多……沒有完成的夢想，希望在新的2018年，能夠通通實現。我要用最理想的成績，感恩我的尊敬老師和敬愛父母，我要去索取更多的知識，來慰勞正在努力的自己，我還想參加更多的小記者活動，結交更多的朋友，認識更多的老師，跟隨新的知識和新的能量，讓自己增長智慧，更加快樂！

送你一個祝福篇8

國二作文 ,969字

夜晚的校園多了絲寒意，那條條小道卻站滿了人。我停留在唯一的光亮下，望向暗處的女孩。她在陌生的人群中顯得很窘迫，我向她招了招手，她忽然笑了，一步步向我走來。

我與女孩並不是很親近，只是到了全新的環境後實在沒有什麼要好的朋友，才慢慢熟絡起來。頗有一點“抱團取暖”的意味。她常常會幫我，對我的所有問題都會想辦法看看能不能幫上些什麼。於是，在我心裡，女孩雖然並不特別，卻也漸漸成為我不可缺少的朋友。

只是對於她的煩惱，我卻一直幫不了忙。

女孩有個毛病，只要面對很多人，哪怕是認識的同學，她也會緊張地說不出話。有一回數學課，正逢陰雲，雨聲漸響，我稍稍走了神，去看那些跳躍著的水珠。等我回過神來，教室忽然安靜了，老師的擴音器發出的滋滋響聲，也突然沉默在窗外越來越清晰的滴答聲中。女孩孤獨地站在座位上，低著頭，神色慌張。她凌亂的額發被冷風吹著，肆意地碰擦著有些冰涼的臉頰。

“嗯……”女孩的聲音聽起來很平穩，只是若你仔細聽，便發現她的聲音裡夾雜著一絲顫抖。

我握緊了手，彷彿強烈的緊張感從她身上又傳遞給了我。老師似乎有些不耐煩了，女孩已經支支吾吾說了半天，就是說不出她想要的答案。同學們的視線漸漸從她身上散開，只剩下寥寥擔心的目光。我緊緊盯著女孩的背影，怕她受到老師的責罵。

只有我一個人，知道她正儘自己最大的努力去超越自己。

“這個……”女孩的聲音一點一點透露出來，先是一些個字，再是一大段一大段的話，帶著些許的顫音。她抬起頭，將碎髮藏於耳後，然後捧起書本，繼續將自己未說完的話說出來。老師的神色有所緩和，將可能要說出口的責備隨著漸小的陣雨一起消失在白亮的空中。“應該……”我握緊的手一直沒有鬆開，果不其然，女孩和往常一樣，再一次卡殼了。她斷斷續續地重複著語氣詞，已經習以為常的老師終於讓她坐下，另叫了同學。

她吸了口氣，輕輕撥出。又很快回到了課堂之中。我知道她很失望，也知道就在剛才，以雨聲為號，我們都經歷的一場同樣“習以為常”的戰爭。卻雖敗猶榮。我為她欣慰。也想對她說：“雨會停，天會亮。祝你雨後晴空，終有彩虹。”

祝福送媽媽篇9

國小五年級作文 ,458字

新的一年即將來到，舊的一年就要過去！每當這時，我就又長大一歲，隨著這個喜訊的到來，各種各樣的祝福也來到我的面前，我將它們一一拾起，再將我的祝福送給我身邊的所有人，而那最好與眾不同的祝福，是送給我媽媽的。

十二年前，我從媽媽的肚子裡出來，她一口一口地將我養大，為的還不是我叫她一聲“媽”。今年我十二歲了，這句話不知喊了多少遍。帶著哭聲，肯定是調皮的我又受傷了，她一邊生氣一邊心疼；帶著笑聲，肯定是我又做了什麼好的事；她用較大的聲音訓我，經常越訓越小，最後溫柔地讓我以後別這樣；聲音很小，肯定是我知道做了錯事，去跟媽媽道歉，她常微笑著說：“沒關係”。時不時還誇我敢做敢當；聲音很大，肯定是遇上什麼麻煩，實在解決不了，她就像超人一樣，一下就把事情解決了。

媽媽在我遇到困難時，引我找到化解的方案；即將放棄時，鼓勵我不要放棄，堅持到底。她教我學會說話，走路等，付出了無數汗水！

媽媽，我將祝福送給你！媽媽，相信我，我要將你為我流的汗、流的淚全都轉化為你的幸福和笑容還給你！

獻給老師的祝福篇10

國三作文 ,813字

秋天，來了。雖無新抽的嫩枝，也無初放的花蕊，但這是一個金秋，是一個流金溢彩的季節，是一個祝福滿懷的季節，這是一個屬於我們敬愛的老師的季節！第二十七個教師節和著金秋足音漸行漸近，在這裡，我謹代表蓮中學子獻上衷心的祝福，祝福敬愛的老師們：身體健康，工作順利，閤家幸福！

敬愛的老師，至今，我不知道您在杏壇耕耘了多少個春秋，也不知道這天下有多少您的芬芳桃李，我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月裡，我一遍一遍認真地想讀懂您。如今，我清楚地知道，您的名字叫“先生”，因為聖賢孔子是您的代言；您的名字叫“師父”，因為沒有您的調教，三百六十行怎能出狀元？您的名字叫“教授”，因為沒有您苦口婆心地傳授，怎能有學子的學業有成？我也清楚的知道，您的名字還叫“人類靈魂工程師”，因為您用崇高的靈魂塑造著高尚的心靈；您的名字還叫“春雨”，因為若沒有您的“潤物細無聲”又怎會有“花重錦官城”？您的名字還也叫“春蠶，”因為沒有您的抽絲剝繭，怎有我們的化蛹成蝶？但我更深切地領悟到，老師，您還有一個最響亮的名字叫“父母”，這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報？像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉？只有您！

對於這些滿含敬意與愛意的稱謂，老師，您最喜歡哪一個？同學們，你說我們敬愛的老師最適合哪一個？其??，這些稱謂哪一個都與我們老師匹配，但我們可敬的老師對哪一個稱謂也不在乎！他在乎的是他園中的苗兒長勢是否良好，他在乎的是他的弟子何時修得一技之長，他在乎的是他的徒兒何時能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因為每天每天，我都能看到您十年如一日地立足與三尺講臺上，我們都能看到那隻沾滿粉筆灰而粗糙的手，不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來；每天每天，我們都能聽到您的循循善誘為我們撥雲見日，您的諄諄教誨為我們人生導航。每天每天，我們都能迎上您期許的目光，激勵我們奮發向上。敬愛的老師，您辛苦了！

俗話說：經師易得，人師難求。成語&

感謝與祝福篇11

國小五年級作文 ,573字

來到作文吧，還是感謝我的老師，發表作文，得感激作文吧裡的老師們。

來到作文吧，是老師的引導，那時，不知道老師咋知道了作文吧這個網站。反正上課的時候，只見老師開啟作文吧這個網站。讓我們班的一個同學站起來讀網站上的一篇作文，隨著那個同學聲音的響起，剛才還心不在焉的同學都豎起耳朵來聽。因為這篇文章，正是這個同學自己的作文。大家長大了嘴巴，奇怪，為什麼他的作文能在網站上發表了呢？同時大家也不服氣，他不是我們班作文的高手啊！

接著，老師又說出了一個更刺激的訊息：這樣的文章還能有稿費呢！“稿費，稿費……”教室裡立刻炸開了鍋。懷疑的，高興的，躍躍欲試的……老師對大家說：這樣吧，我們回去先把書本上的要求寫的作文，先送給我，我改後，在和你父母聯絡，幫助你投在這裡網站裡。同學們興致勃勃。

晚上回到家，我打開了電腦，把這個發現講給父母聽。他們也支援我的想法：我先讓父母幫我註冊個名字，我的作文讓父母幫改，幫打在網站上，開始的時候是文章發表在作文吧裡，但不知道老師能不能審批通過，等待的過程也是興奮又焦急。發表了歡呼著，被刪了，沮喪著。

在後來，可能自己也在作文的題材上，文字的推敲上都不像原來應付了事，被刪的稿子也越來越少，自己想用文字表達的慾望越來越強。

感謝作文吧這個網站，更感謝作文吧裡的老師的付出，祝福這個網站在2017年越辦越好。祝福好人一生平安。

感念師恩祝福無限書信徵文篇12

寫信作文 ,8647字

【篇一：剪一段時光來送你】

敬愛的方老師：

您好！

總是習慣於用這樣一種俗套卻又最真摯的開場白為您送去我的祝福。多年不見，不知您近況如何？

年華翩遷，記得那時的我們沒有人生的形狀，也未真正長大，終日沉醉於插滿野薑花的窗邊。韶光，素年，錦事，容易記得的是喜歡或是討厭某個老師，亦或是晚自習時被門口不著名的高跟鞋聲所吸引。那時的光陰就像打在疏葉上的斑駁，簡單純粹又美好。

狄更斯在《雙城記》裡寫道：“我走在通往光明的夾縫間，我的左邊是無盡的謾罵和詛咒，我的右邊是熱情的謳歌與喝彩。我無法左右它們，但我一直向著那道光。”於我而言，這道光便是我的高中歲月，我的左邊堆滿了作業考試，我的右邊充斥著成績夢想。

那時的我們即使一箇中午不睡覺，上起下午的課也是精神飽滿；那時的我們一下課就活力十足，衝向食堂的速度堪比百米衝刺；那時的我們課堂氣氛活躍，老師的一句話就能擊中大家的笑點……

現在，我們依舊可以坐在插滿野薑花的窗邊，只是，那些花，少了些明麗的色彩。偶而抬頭望望天際，看著雲層裡的青春被飛鳥抽走了，卻只能無力地一笑而過……

高中的生活是一個大舞臺匯聚的，這將會是一段激情燃燒的奮鬥史，它佈滿了梵高筆下神祕的色彩，與日出清晨而始，踏出的每一步都是起點。這個沒有硝煙的卻火藥味濃重的戰場，儘管少了些活力，多了些壓抑，卻令我們沒個人都繃緊神經，全副武裝。

你的手是葉子，我的心是花瓣，我所走過的每一寸土地都有能問到你寂靜的香。我所擁有的一切，最好的時候似乎都感受不到，卻在離開時慢慢的懷念起來。

人生裡有無數的過客，老師，您的腳步也在我這裡駐留，不曾離開。初一那年，我清楚地記得，學校舉辦了朗誦比賽，由於我沒有提前準備，只好硬著頭皮找你要稿子，您當時的臉色不太好看，您平淡的反應讓我感到很難過，我以為您不想幫我，便灰溜溜的走開了。隔天您卻託班主任把稿子見到了我的手上，那一刻，我的心是感動的。您雙手的鮮綠不知多少次捧紅了我這朵小花……作家桐華說，生活總是喜歡逗弄我們。被您教的時候，嫌您這個嫌您那個，換了新的班級，新的老師後，又會嫌這個嫌那個，我們似乎永遠不知道珍惜當下，不知道滿足。

時光遠行，等待蒼老，走在生命的兩旁，愛在左，情在右，您的教誨猶如母性優雅的蕾絲花邊時時刻刻縈繞在我的心。

是歡聚也是離散，是出發也是歸宿。與您的相離讓我看到了更廣更高的天空。我想，經過三年的磨練我終會大放異彩的，我始終記得當初的班主任李老師的話，他說，我這六年學習就像一條拋物線，初一初二拋物線是向上的，初三高一由於某些原因往下掉，高二高三又會重新往上了。如今，我已高二，我的時代要來了，等來年高三，我的拋物線會升到最頂端！

您把我生命的色彩慢慢鍍亮，從此，我的心像藍天，像花海，感謝您！一直以來對我的付出！願信紙裡的這一段輕輕淺淺的時光帶給您永久的懷念！

此致

敬禮

您的學生：陳碧香

9月25日

【篇二：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的高老師：

您好！

白駒過隙般的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住它的裙襬。回首過去的三年，腦海裡浮現的是您翩翩書生的模樣，“流金語錄”也彷彿在耳邊迴響。

王爾德說：“人生因為有美，所以註定是個悲劇。”我們都在這世界的某一個角落靜靜地生存，生長。初上高中，學習的壓力經常把我折磨得筋疲力盡，繁雜的數理化公式難以理解的概念，壓得我喘不過起來。臨近教師節時，執筆想給您寫信，萬般滋味湧上心頭不知從何說起。猛然想起“流金語錄”的第一句話—“極端的東西都不是好東西”。我不禁對自己反思，難道天天一頭扎進書海真的是一個學習的好方法？自詡付出得並不比別人少，可是得到的回報遠遠不及自己的預想，我是不是也陷入了學習中的某種極端了呢？思及此，我蓋上厚實的書本，獨自一人漫步在學校的綠蔭道上，欣賞不知名的小花，聽著悅耳的音樂，感受到了久違的輕鬆。晚自習時，開啟書本，發現原本枯燥無味的數理化公式竟也有了可愛的意味，這時我恍然大悟，明白了那句話的意味深長。勞逸結合也讓我的學習變成了一個愉快的過程。

於我而言，您不僅僅是一位數學老師，更是一位人生導師。我覺得我是一個一直都需要鎧甲需要覆蓋需要取暖需要被關注的靈魂。在您的心靈中，您會像花朵一樣溫柔，像火一樣熱烈，又像水一樣博大。您就像一朵光束，指引我正確方向抵達溫暖。然而沒有什麼繁華不是經過荒涼培育的，就如同沒有什麼人不經過單調的付出，直抵驕傲。滾燙的岩漿在地底經過百萬年的暗湧，才能在某一天噴薄而出—厚積薄發。歲月無法伸出一隻手，替我抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，老師，我要去拾取您的笑容，腳步和風，用您的愛做燈油，用您的善良做捻兒，我要點燃它，放到心裡，不忘初心。

曾記否，在許多飛蛾飛到教室內遭到同學們的扇打時，您告誡我們將窗戶開啟，放它們一條生路。您的“流金語錄”又增添了亮麗的一筆—“儒表，佛心，道骨”。您教我們要心懷慈悲，慈悲就像一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑，提升了我們的品格修養。

在未來的日子裡，我要挑戰自己。這是一種自信，是一種臥薪嚐膽的魄力。是一種運籌帷幄的睿智，是一種大刀闊斧的展現。正如海明威所說：“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

而您，是我永遠的避風港。所以，為我留的燈盞，能不能別關？

謝謝您，高老師。

此致

敬禮

學生：陳銀霞

9月25日

【篇三：花開一樹，馨香滿懷作文】

親愛的楊老師：

一切還好嗎？時光荏苒，歲月匆匆，我和您相遇又分別。今日提筆，感慨良多，千言萬語化作這封信，寄去一個學子對您最深，最深的思念與祝福。

不知何時，窗前的梔子花已悄然開放。淡淡的馨香，不驚起誰，卻帶來了滿懷溫暖的感動。風，將它的花瓣帶到了我的掌心，浸出了微涼。那麼小的花瓣，卻是那麼的晶瑩剔透，脂圓玉潤，好似不落塵間的天使。不忍打擾那恬恬入睡的天使，於是我靜靜凝望，我好像看到了裡面清晰的紋路，看到了雪白的漿汁在緩緩地流動，看到了蓬勃的生命的力量。

此情此景，何等熟悉。記憶把我拉到了那個與你邂逅的梔子花瓣飄舞的靜謐的午後。陽光慵懶地落下，在教室的地板上鋪了一方金色的綢緞。我眯起眼，看陽光裡飛舞的小小，小小的塵埃。我在等待，等待我初中生涯的領路人。接著，你進入了我的視線。一襲像雪一樣白的長裙，上面鋪滿了細碎的花兒。是幻覺嗎？我似乎看到了裙裾上的花瓣歡快地跳動，翩翩而舞，我在高跟鞋悅人的曲子中看得如痴如醉。心裡似乎有個小小的聲音在悄悄地對我說：沒錯了，這就是了，就是她了。

或許是從那一個午後開始的吧，我的初中大門打開了。講臺上，你揮汗如雨。你的課堂就像是一片樹林，微風掠過，每一片樹葉都以口哨響應；那方小小的講臺就是阿拉丁的魔毯，你帶領一群孩子探索生命意義；或許你的教學會青春永駐，即使白髮如霜亦不覺疲憊；歲暮之時，依然可以在夕陽的餘暉中回味那一段如歌歲月。

你是現代的柏拉圖嗎？你的一番話語，能把內心不穩重的我往腳底下灌鉛。黑夜中，斑斕星光下，獨自品味，盡是吐不出來的生活之底。

你是擁有仙女的魔法棒嗎？你的手指輕輕地掠過我的臉龐，就能拭去所有的淚珠，洗盡所有的鉛華。

你是聖母瑪利亞嗎？你深邃的眼睛靜靜地凝望著我，就能給予我無限的信心與力量。

有的人失去了，如風撲向花兒，剎那間落英繽紛，空餘所有的馨香。初中三年，你指引著我的航線，做我生命中默默執守的掌燈人。奈何歲月弄人，相聚總是如此的短暫，分別總是來得如此之快。或許你就是一棵樹吧，一棵會開花的樹。你以花的形式綻放，用馨香給予我力量。

風的微涼把我拉回了現實，窗前依舊是花瓣飄舞。現在的我，已經踏上了高中的新徵程。我必須要以嶄新的姿態面對未來。既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程。高中的三年，註定是辛苦的三年，但我必須努力，因為我知道，路的那頭充滿了鮮花與掌聲，閃耀著璀璨的光華。

鳳凰必須經歷涅??，才能浴火重生；而我，也必須經歷風雨的洗禮，腳步才會更加堅定。時光給了我三年，三年後，凱歌奏響，我會以我最誠摯的敬意，獻上我的戰果。

花開一樹，馨香滿懷。您以花的姿態綻放，我用花的馨香支撐我遠行。感謝您默默的陪伴與守候，我最最親愛的楊老師！

此致

敬禮

您的學生：林秋欣

9月26日

【篇四：別關，那燈盞】

敬愛的高老師：

您好！

而您，是我永遠的避風港。所以，為我留的燈盞，能不能別關？

謝謝您，高老師。

此致

敬禮

學生：陳銀霞

9月25日

【篇五：感念師恩祝福無限書信】

尊敬的老師：

您好！

孜孜不倦，埋頭苦幹是您的真實寫照，從容不迫，鎮定自若是您的風格，曉之以理，動之以情是您的準則。

當我由稚氣未脫的初中生成長為一名高中生的時候，是您告訴我，我不再是一名無憂無慮的初中生了，我要成為穩重、鎮靜、思維細密的高中生。我要對父母負責，對老師同學負責，對自己做的事負責。帶著千千萬萬的責任，我踏上了人生的新道路。

而在這條路上，總有您溫和的勸導和默默的身影，您就是那坐在路邊鼓掌的人。想起往日課堂上，您總是慢慢地跟我們講清數學知識，您從來不講得快而趕進度，只不過是生怕我們聽不懂罷了。您的字很好看，上完您的課，我們學到的不止是數學知識，還有思維方式、書寫筆法。

與您一年的相處之下，我獲得的是比知識更為寶貴的東西，那就是您為人處世的寬容大氣和麵對一切的從容淡定。猶記得您穿著整齊的白襯衫和黑褲子，右手提著書袋的模樣。記得剛到新班級那會兒，我偷偷嘀咕了一句：“怎麼還不換組？太不公平了！”卻不想被您聽到了，您默默地低下頭，放學後，您便安排同學們換組，而那時的我還在隱隱擔心會不會因此入了班主任的法眼而難以逃脫呢。

您是我見過的脾氣最好的班主任，您一年來從未發過脾氣，因為這樣，同學們都感激涕零。當我們班月考、期中考失利時，您沒有嚴厲批評我們，也沒有苦口婆心地講大道理，您只是靜靜地看著我們，沉默著。看著您的神情，我們總是滿臉羞愧。師恩的雨露就這樣一點一滴地落在我們心口上，難以拒絕，不忍辜負。

您常掛在臉上的輕快或許是為了掩蓋埋於心間而不願露出的心酸。那一次班會課上，部分同學起鬨要看視訊。您堅守戰線：堅決不放。同學們說隔壁班有放，及其委屈地看著您。您把視線轉開，依舊講著班會的內容。有些同學明顯表現出不快，嘀咕了起來，而您毫不在意的樣子，嘴角勉強撐起一絲苦笑，我在底下看著您，鼻子酸酸的，竟有想哭的衝動。我憤怒那些同學的無理取鬧，感動於隱忍與良苦用心，一年來，您依舊如此，任憑誰境界再高，也做不到如此啊！

我沉思，您寧願頂著同學們的無理指責也不願遷就我們，您遵守著您的準則，一切為了我們，可誰又思量過您的用心良苦呢？

您把悲傷掩埋，把歡樂帶給我們。那個週末，電影《同桌的你》紛紛在多個班級上映，我們班當然也不例外。同學們看得淚流滿面，電影快到尾聲時，您神不知鬼不覺地走進班級，走到講臺桌旁坐著，一女同學流著淚對您說，老師，別關，快結束了。您沒有關，而是和我們一起看。電影結束後，您打趣地問我們，看了，有何感觸？我們嘆了氣，搖著頭。您說，現實是殘酷的，校園早戀只不過是幻想罷了，所以，現在還是好好學習為好。我們愣了一下，隨即破涕而笑。

敬愛的老師，您的憨厚、溫和始終刻在我們心裡，暖暖的，很貼心。您永遠是我敬愛的老師，我們敬你，愛你。

您的學生：吳儀婷

9月25日

【篇六：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的盧老師

您好！

學習的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎並不被允許，然而，在這個並不輕鬆的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。

今夜無風，思緒卻因您而翻湧。回憶給您寫過的那麼多封書信中，寫得最多的文字，就屬對您的讚譽。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠遠不夠。滴水之恩當以湧泉相報，對於您的諄諄教誨，就是用盡一生的時光來讚頌您，也是微不足道的。

隨著年齡的增加，對您的付出也遊了不同的認識。今天的我，想把您比作一支圓規，一支與眾不同的圓規。這支圓規所擁有的半徑就是您的年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀一歲一歲的疊加，您辛苦培養的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴大了領地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報答您以可口的讚揚之果；還有些正拔著新芽，鬱鬱蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個園子，呈現出一派其樂融融的歡樂景象。

作為園中的成員之一，我代表的應是那充滿蓬勃生機的小樹苗，在有您呵護關愛的日子裡，我不斷汲取養分，粗壯自己的枝幹，雖未能結果，但足以自立自強，照顧好自己。因為我知道，圓規所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會再擴大，您對於我們這些“果樹”也必將是心有餘而力不足。

時光荏苒，斗轉星移。現在的您以年近古稀，但還是經常到田野裡，揮灑著充滿閒適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長的作物，心裡應該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什麼模樣，臉上準堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。

也許您這支偉大的“圓規”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠離開了我們，因為圓規還可以劃線。一條條綿長又深情的思念的細線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時刻不忘將對我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般淒涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵的話語應然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多麼渴望在某個月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的讚歌向你訴說。

啊！我敬愛的“園長”。

祝健康長壽，幸福歡樂！

您的學生：盧瀏彬

9月23日

【篇七：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的許老師：

您好！

光陰荏苒，白駒過隙，離開實驗不覺已有一年之久，這一年來我們鮮少聯絡，但有好多真心話埋在心中已久，我好想告訴您。不知您是否還記得，那個特立獨行的女孩，那個初中生活盈滿笑淚的少年？

我選擇文科，不負所望地考上了文科快班。這所封閉式學校的生活單調機械，但也簡單許多，令我無法接觸外頭聲色犬馬的花花世界，也更容易斂下心性，為高考奮勇前行。

日日期盼的假期終於來臨。我開啟電腦，忽然，“17”這個熟悉而又親切的數字，猝不及防地躍入眼簾。

伴著低緩的薩克斯背景樂，一幀幀畫面，一幅幅笑容柔和地延展開來。如同篩選過後乾淨的沙子，回憶的潮海中閃爍著各位同學的歡聲笑語。這是斯巍和其他同學製作的“紀念17班終極視訊”，時隔一年，往事又遏不可止地在腦海中盤旋。畫面定格在最後一幕，那副嬌小瘦削的身材，和著藏藍色的長裙，乾淨利落的短髮，細細的金邊眼鏡，您用依舊平穩卻極為擲地有聲的音調，琅琅誦讀著臨別之際贈予我們的諄諄之語。

憶起初中三年的生活，於我而言，不失為一場坎坷之旅。從開始獨當一面的班長，大隊長，班幹部，到後來險些誤入歧途，自暴自棄。其實選擇這所私立校的決定，有逃離原來生活的意味。

往事不要再提，縱然記憶抹不去，愛與恨都埋在心底。歷經一年，我漸入正軌，陸陸續續和老同學見面，聚會，當他們熱烈地討論起您時，我都閉口不談。一路走來，您是我成長過程中最虔誠的見證者，在還沒有成績之前。我斷然不敢回去面對您。

“懼”源於畏，令人懷有敬畏之心的老師，當是最最盡職的老師，明明白白我的心，一切我都看在眼裡。我還記得您第一次看到我時，眼底流露出的是讚賞之情，我當上了班長，一當就是三年。三年班長的生涯，讓我學會了許多為人處事的道理。漸漸長大，也便明白做人也許比只會讀書重要得多。

其實初入這所學校，看到身邊人的層次，見識與自己相差頗多，相當長一段時間我自命清高，覺得懷才不遇。私立校的閉塞，使得人與人間的距離更為狹窄，而許多狹隘的想法也隨之暗湧，偏偏女生，猶為學文科的女生天性憂愁善感，自然免不了勾心鬥角一類的事。

我還記得您曾教我，做人要真誠，真誠是有瑕疵的，完美無缺的人容易活得累。我以此為座右銘。以德為準，以善為行，以悲觀之心情過樂觀之生活，以無生之覺悟過有生之事業。這是萬分感謝於您你讓我足足當了三年的班長，永遠沒有把我放棄。

一年過去了，一年以前的今天，是我剛入學校，猶豫不決，徘徊不前的時刻；一年以後的今天，我秉持信念，端坐一方，斂下心性，學習穩重。

您曾誇我的氣質如同柴靜，閭丘露薇一類的優秀女人，我現在是該攫起以往，找回應當屬於自己的那個真正的我。

情致一發不可收拾，感慨頗多，竟不覺寫了幾頁信紙。一切一切，憶不完的的是濃濃的恩情。也但願我得所思所感，能借由這薄薄的信紙傾發，願您能看到信紙背後的一番心意！

您的學生鄭婷婷

2014年09月26日

【篇八：感念師恩祝福無限書信】

敬愛的白老師：

您好！

時隔兩年，歲月隨著時光的流逝，漸行漸遠，但我內心卻溫存著您的諄諄？古訓和嬌人的身影，深記且行且珍惜，敢問你好嗎？

你常說：就像大海航行需要燈塔，就像工廠生產需要標杆，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。而您就是我人生的榜樣，在我最失意的時候，我會回想起您那樂觀的微笑，這微笑就像是學海揚帆的發動機，給了我堅強的動力。

在最純真的初中生涯裡，你在學習上與我是師生關係，在生活上您卻成了我的知心朋友。我們可以暢聊無邊無際的大草原也可以小聊生活瑣事。你的每一堂精彩的語文課都讓我們大跌眼鏡，你的語詞生動而富有哲理。您引導我們以蘇軾為壯筆，學習他“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，感受它“十年生死兩茫茫”的憂傷；領略屈原雖被放逐仍賦《離騷》的頑強精神。我們一起行走在字裡行間，你給予我們精神知識，而我們努力的汲取著。

有時候我喜歡將您比喻為最樸素的根，為什麼呢？因為根在底層的痕跡我們不會看到，它樸實無華，始終努力的默默地讓樹枝繁葉茂，讓樹身姿完美。而您將最美麗的夢期望在我們身上，希望我們這些祖國的花朵能綻放出光彩，而您卻無私奉獻著像樹根一樣不求回報。綠蔭濃蔽是每一棵大樹的夢想，可是真正能夠做到的，只有那些根系強大的樹。

您曾經對我說：女孩子就是要有內涵，而你不要羞澀要勇敢！正是這句話讓我心有所念，奮發向上。

與君一席話，勝讀十年書。多想再回到時光的閥門與您暢談古今中外文人佳事，多希望再感恩您一些。人們常說：老師如陽光，照亮學生們狹隘？的心空；如清泉，淨化學生們自私冷漠的心；如燈塔，指引學生們走向光明的彼岸。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正是你精神的寫照嗎？

最樸素的根有最美麗的夢。您的每一次真善美的舉動，我們都看在眼裡，您為我們每一次嚴厲的批評都深深融駐在我們的良心之上，因為我們深知您不求回報，無私奉獻。讓感恩之心長存，讓愛的感染力湧動。

希望再次遇見你時，能夠看到你沁人心脾的微笑。

您的學生：洪紫雲

9月26日

感念師恩祝福無限作文篇13

寫信作文 ,9739字

【篇一：感念師恩祝福無限】

敬愛的盧老師

您好！

學習的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎並不被允許，然而，在這個並不輕鬆的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。

啊！我敬愛的“園長”。

祝

健康長壽，幸福歡樂！

您的學生：盧瀏彬

9月23日

【篇二：感念師恩祝福無限】

敬愛的張老師：

展信愉快！

這是離開您的第一個秋日。秋風席落葉，一點芭蕉一點愁。“那天使如此遼遠，遼遠地展著翅膀，即使愛是靜止的，靜止著讓記憶流淌。”感受安德魯？懷斯的《遠方》。讓我與你相遇那年那日那芬芳。讓時間沙漏停在今夏

淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的雲彩悠悠地遊。你笑靨如花，鬢上新生的白菊，在我記憶綻放。

初中，校道，轉身回頭的問候。未曾想過，你會是我生命中路過人間的天使。你把美好，善良遺落在我心那畝芳田。你說你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐，光陰荏苒，我始終抓不住它的尾巴。

您總是那麼感性，還記得那《一棵會開花的樹》嗎？您說，您總會多回眸一眼，當您與盛開花的樹木擦肩而過。“如何才能遇見你？在我最美麗的時刻。為此我在佛前求了五百年。陽光下慎重開滿了花。當你終於無視地走過，朋友啊，那片片凋零的不是花瓣是我的心啊。”從此，花前多了一個駐足的女孩。佛曰：五百次回眸換得一次擦肩而過。而張老師，多少的回頭，才換得課上您獻給我們一場場的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩，一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不准我的名兒，但我總能在剎那回應您。您告訴我，遠方，遠方有無際的灘與洋。您說我們一定要幫您到達。

軀體是我唯一的行李，我接受了踏入新學校的流離。

我在這兒，倚著窗，能夠望見一片四角天空，還有變幻無窮的晚霞。您總唸叨看不懂我的文字，您總說我善感。

昨日，還反彈了琵琶，唱破了東風。

今日，又打翻了前世，惹塵埃四起。

那開學的一星期，是灰色的。沒有熟悉的地方，沒有熟悉的人，沒有熟悉的您。在這片新土地的第一場雨中，我撥通了您的電話。短暫的寒暄。雨是世間的精靈，不請自來。雨走時，只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢千年，水滴石穿。

風吹動樹梢，靈動的模樣讓我又想起了您。突然覺得這個學校也是塊安靜的樂土，身在其中的人有點傻氣但也快樂著。馬上就要十八了，無論是絢麗多彩，還是平淡蒼白，總在難捨中告別。

風不會停，雨不會歇，只要有陽光就不會放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會對不起自己，不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師，別擔心，我會選擇前行，頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。

此致

敬禮

陳聞勳

09。24

【篇三：感念師恩祝福無限作文】

敬愛的陳老師：

您好！

時間一點一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來越遠。三年的時間和從幼稚走向成熟，從無知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對未來

三年未知的一切充滿憧憬與激情。

八年級時與您相遇，進入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰的事情。從開始的退縮到後來的奮進；從開始的哭泣到後來的歡笑；從開始的自卑到後來的自信……您，給了我莫大的鼓勵和幫助。而現在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰，您的教誨給了我無限的動力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！

九年及時與您一起奮鬥中考，應是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學面前坦言九年級的重要性和您的想法和目標。當時的我們似乎對中考這兩個字並不感冒。毫無危機意識，整天無計劃的學習，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，後黑板的計時錶從三位數變到兩位數。一次次考試，一次次打擊，我們仍昂揚著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會比以往的考試次數更多，難度也將提升到更高層面。時間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說過的話—考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考後滿分！

當後黑板的計時錶從兩位數變成孤零零的個位數時，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個同學分享的學習經驗和方法；還記得我們51人共同的奮鬥目標—打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時霸氣側漏的口號。過去的點滴不會被遺忘，我將帶著它們踏上新徵程，走向新目標。

距離中考已過去將近三個月，當時的幹勁依舊存在於新高中的賽跑中，又是一個三年，會比以往任何一個階段都要辛苦；會失去很多曾經視為珍寶一樣的東西；會少了很多課餘時間，但那又如何呢？三年時間很長，可以帶領我們走向知識的更高殿堂，三年的時間卻又很短，一場考試就結束了。正如奮鬥中考一般，我對高考也充滿信心。我堅信，當年11班的50個同學一定不會讓您失望，中考的成績已如浮雲飄過，但三年後，我們依舊可以披荊斬棘，再創輝煌。

陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風雨兼程，關心鼓勵和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報您的辛勤耕耘，謝謝您！

此致

敬禮

學生：陳佳慧

9月25日

【篇四：感念師恩祝福無限】

敬愛的老師：

見信佳！

時光易逝，時間的車輪正滾滾向前，春去秋來，寒來暑往，往事成追憶。但那段有你陪伴的時光，卻早已溼潤了我的心。

曾記否，初見你，你的臉上無絲毫的笑容，又戴著一副黑框眼鏡，看上去威嚴無比，嚴肅的樣子讓我心裡泛著冷冷的寒意。但事實並非如此，那時我出經初中這個大門，我畏懼，那時的我少言寡語，每次都總是在我座位的那個角落靜靜地坐看著外面嬉戲玩鬧的同學，沒有其他的事。似一個被拋棄的孩子般孤零零的，好不悽清。我以為我這棵不起眼的小草不會受到關注，而這時候你來了，給予我鼓勵呵護，你用溫暖的陽光融化了我內心的堅冰，是你把春天帶到了我身邊。

你知道嗎？以前那棵孤零零的小草她已經長大了，她已邁進了高中的殿堂。她也就是我，如今我已不再畏懼，我所選擇的是面對。高中的生活比初中的生活更加的繁忙而緊湊，詞性的分辨，抽象的函式都在以波濤之勢滾滾向我襲來，這時的我沒有逃避，因為在初中時你用你的行動告訴我：你如果看不到世界的廣闊，終究會幻化成塵埃，消失於這個世界，甚至不知其蹤跡。所以，我選擇了面對。

初中的課堂上總是格外的有趣，讓人感到輕鬆無比。而高中的課堂卻是大相徑庭，有的是滿黑板的粉筆字，他們如無數的手要把我抓住，讓我無法動彈，有時候，我真的好想放棄，好想拋開這一切，但我知道我不能，努力和堅持是高中的笙簫，我不能摔倒後就趴下去，我要站起來，我要堅持住，奮力向前奔去，因為我知道成功並不容易，只有努力和堅持才能吹響勝利的號角。高中，讓我體會到了挫折的滋味，摔了就要努力的爬起來，越挫越勇，竭力將困難踩在腳下。

老師，謝謝你，在我無目的尋找腳步中，在我矚望的目光中指引方向，可親可敬的老師，我縱然走得出初中的殿堂，卻走不出你帶綠色盎然的春天給我。

此後，無論面對什麼，我不再彷徨，困難這顆絆腳石不能再阻擋我前進的道路，我會昂起頭顱，欣然地去面對，去探索，雖路漫漫而遙遠，而我卻會吾將上下而求索。在拼搏的歲月裡，我會帶著你給我的那份感動，帶著我的意念，去奮鬥。

感謝有你，感謝遇見你，無論遇到什麼，我都能堅定地面對，你就如季風過境般，帶給我芬芳的記憶。

此致

敬禮

您的學生：吳仙鈴

9月24日

【篇五：感念師恩，祝福無限】

可親可敬的老師：

見信好！

果實念花朵的恩，因其作出犧牲；大樹念太陽的恩，因其給予新生；雄鷹念藍天的恩，因其張開懷抱。而我，念您的恩。

感嘆時光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。

慵懶的步伐，嘴角掛著一絲若有若無的微笑，這便是您。您說過，做人比讀書重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣著這句話。總想學您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領會不出您那收放自如的優雅氣質。

“長不高，就去地板上舔舔。”

“為什麼？”

“因為那裡有很多鈣。”

還記得當時的青稚未脫的孩童們與您的對話，這是我們第一次與您見面時所開的玩笑，至今想起，仍覺得好笑極了。有時我會笑且噙著眼淚想，這該是屬於我們班級永久的記憶吧。

那些年的時光等到過了，我才後悔沒有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過的美好日子。

現在，又是金秋，曾經的同學已各自奔走，有人離開，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個學校，卻見不到幾次面，您的工作忙，我的課程緊，但有時能看到您牽著您可愛的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現出一副父子情深的樣子，溫馨又別緻，使人心情輕鬆，不忍破壞那場景。

無數次，我常會在如山作業中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業的題海中去。我始終相信，施壓有時也會激發潛能。對您的話，我至今深信不疑。

現在的辛苦，是為了以後的輕鬆。高中的苦，我初嘗。但是面對未來，更多的困難，我不會放棄，我能克服它們。因為不經歷風雨，怎能見彩虹？我的彩虹就是三年後的夢，那個夢深藏於我心裡，我知道，我必須經過三年的洗禮才能站在高考的舞臺上。老師請相信我，我能行！

多希望在多年後，我能像徐志摩那樣是帶著滿懷的欣喜再別母校，再見您。那時的您該還是慵懶地散步於綠蔭道上的老師，仍兢兢業業地堅守在教育戰線上，培育著另一批學生。希望您的學生能乖些，莫讓您擔心。

祝

身體健康，萬事如意

您的學生：郭鈺釧

09。25

【篇六：感念師恩，祝福無限】

敬愛的方老師：

您好！

夏末秋至，可否安好？

落葉紛紛，西風漸緊。遠遠望去，像一群疲倦了的落葉，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：抽芽，成長，又凋零。

不知秋風是否把我的思念傳達給了您。曾有幾時，迎著夕陽，踩著溫暖的落葉毯，聽著晚風輕輕縈繞在耳旁，便把我對您的思念，寄給了秋風，寄給了在風中咿咿呀呀的落葉們，路上如果您有經過，在傳達給您，告訴您，我一切安好，仍然笑容滿面，請您安心。

我深信，人與人的相遇，是為了彼此召喚而來的。

回想當初，一切都是那麼平凡。您如沐春風，笑容滿面，眯著眼睛掃視教室，提高了嗓門說：“同學們你們好，我會用最全面的方法教大家搏擊風浪！讓你們暢遊在碧海藍天之間！”這麼平凡的話，卻讓我一直寄於心頭，難以忘卻，“無風不起思念”一股秋風悄悄溜進心底，漸漸消散。

您陪我渡過了那段黑暗又艱難的日子。鋪天蓋地的作業。筆芯瘦小的身影也吐不出一滴墨汁，黑壓壓的文字刻滿了瘦弱的白紙，壓得白紙殘缺不全，破爛不堪。在您的陪伴下，您告訴我們：16歲，不苦不累，摔了接著跑。

有時，彷徨迷茫。我便拿著血染似的考卷，讓您指點迷津。您十分耐心，留到很晚很晚，一點點指引我向前。並在卷子上送我一句話：一個人的夢想有多大，他的事業就有多大。您幫我指引了正確的方向，才使得我熬過那最艱難的日子，才能在中考中展翅高飛，取得令我驚異的成績。“如煙往事，風煙俱靜，”一股秋風掠過臉龐，靜靜徘徊。

白駒過隙版的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住她的裙襬。

再看現在，我已成為一名高中生了。成熟了，穩重了，也懂事了。如今的壓力再也無法跟以前比擬。有時壓得我喘不過氣。不過請您放心，我會依您那句話：摔了在跑，跑了又再摔，摔了繼續跑。軍訓，新生活更讓我明白了，擁抱大地的寧靜，是一種慈悲；細嗅一多花開的芬芳卻不輕摘，這也是一種慈悲；感恩身邊親情的溫馨，友情的醇香，這更是一種慈悲。溫文爾雅，濃厚香醇/。

雖然葉落，但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，他知道，自己的沉睡是為了喚醒新的未來。一瞬息，一逝時，時光匆匆，我儘量不讓她傷害您美麗的臉龐。老師，謝謝您，一切安好。

致此

敬禮！

您的學生：林鵬偉

9月25日

【篇七：感念師恩，祝福無限】

敬愛的賴老師：

您好：

白駒過隙的時光就像轉瞬即逝的時光，任誰也抓不住它的裙襬，三年的時光悄然而逝，不知不覺間，我已經是一名名副其實的高中生了，但過去的時光仍然深深地迴盪在我的腦海裡。每當在課餘的時間想起初中的點點滴滴，甜蜜的笑容就會在我的嘴角揚起，我覺得那是一件幸福的事情。

初中三年，我們哭過，笑過，拼搏過，是您帶領我們衝過中考的終點線，我多想回到當時的日子啊，但可謂：“天可補，海可填，日月既往，不可復追啊。”

我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進入了高中生活，剛開始四天的軍訓生活拉開了高中生活的序幕，本以為高中的生活會比較輕鬆，但是令人眼花繚亂的數學題，和難懂的文言文困住了我，高中生活不僅沒有想象中的輕鬆，而且還多了一絲的緊張，緊張的學習和堆積如山的學習壓力壓的我喘不過氣來，這是在我的腦袋裡萌發了放棄的念頭。就在我想要放棄的時候，我的耳邊響起了您說過的話，您說：“對於學習，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不能因害怕困難而退縮，那是弱者的做法。”是啊，這時，我也想起了馬雲曾經說過：“很多人卻死在了明天的晚上，見不到後天的太陽。”是的，在困境面前屈服，被挫折打敗，如何還看得到明天的太陽呢？只有堅持，才能夠看見勝利的曙光。於是我打消了放棄的念頭。

謝謝您的話語在我走彎路時，及時的提醒我，讓我看見了明天的希望與光明。

進入高中生活，因為學習壓力的緊張，同學們之間的交談並沒有像初中那樣的頻繁，同學們之間好像隔了一層戳不破的膜，同學們之間要是發生矛盾的話也不是那麼好解決的。有一次，我與同學發生了口角，當時我好像還嘴，但是當我張開嘴是，我的喉嚨貌似被什麼東西給堵住了，那是您說過的話，您的話阻止了我的衝動，您說：“遇到矛盾的時候，要學會忍讓，衝動是魔鬼，應該先冷靜下來，過後再想想原因，一句暖心的對不起將會化解矛盾。”我將想頂過去的話嚥了回去。

謝謝您的話，讓我挽回了友誼。

人們常說：“身體是革命的本錢。”記得您以前在課堂上也經常跟我說鍛鍊的重要性，時時提醒著我們要注意鍛鍊身體，但是我卻把您的話當成耳邊風，過著您所說的“宿舍-食堂-教室”三點一線的生活，直到後來我的腳因跑步而受傷，我才明白了鍛鍊的重要性，現在雖然學習很緊張但是我還是會擠出時間來鍛鍊身體的。

謝謝您的話，讓我明白了身體健康的重要性。

您的話讓我學會了堅持，您的話讓我挽回了友誼，您的話讓我明白了身體健康的重要性，謝謝您的教育，您的話將會使我受益終生，老師就像時間的汪洋大海中的燈塔，時時指引著我前進，在這裡，我想對您說一聲：“老師，謝謝您”，三年後的六月，我將帶著我的高考喜訊與您共勉。

祝：

身體健康，工作順利。

您的學生：林雯婷

9月25日

【篇八：感念師恩，祝福無限】

敬愛的洪老師：

您好！

時間太瘦，指縫太寬，時不我待，不知不覺中，我已告別您那愛的教育一個多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對您說聲：謝謝您！

現在的我，安靜地坐在教室裡給您寫著這封書信，腦海裡許多感恩的詞彙浮現，思緒又飛到那兩年與您共度的日子裡。

您是一個嚴格的老師。您對我們的要求頗多以至於在此後很久一段時間裡，我仍然用這些紀律來要求自己。您說，您對於我們是恨鐵不成鋼，您把我們當作自己的孩子，而您作為一個合格的父親就必須要讓我們成人成才。

當我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會快步上前彎腰撿起，心裡一陣喜悅，彷彿你正在前方看著我做這件事，這時總會想起您說的，多彎腰拾起一份垃圾就等於多為自己積一份德。當我內心彷徨不安，急躁煩悶時，我又會想起您曾說，每個人都要有磨難才會有成功。就像此刻的我，在若大的教室裡，六十多人的課堂，仍舊氣定神閒的在寫這封書信，因為我聽見您在我心裡說，心靜自然涼。

您是一個活潑可愛的老師。您總說，你們可不能成為書呆子，要注重勞逸結合。所以我們的班級活動豐富多彩。指手畫腳，蛙跳，射擊這些活動在我們看來顯得遊刃自得。您內心就是一個大孩子，您喜歡買各種各樣的模型自己組裝。我的書桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件複雜繁瑣，每當看到它，總會想起您那一絲不苟的態度和堅持不懈的心理素質，這些在我今後的學習道路中就如一座座燈塔照亮我前進。

您的嘴裡總會不時蹦出幾個新鮮的詞語，這些詞語在字典裡竟然查不到釋義，您說，那叫做彰顯個性，與眾不同。每當我看到一些奇怪的字眼，我總會情不自禁地去查閱，認真地搞懂它的意思。我也會喜歡動手，喜歡創新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來源於您當初的教育吧。

您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語言來形容您的好，但您對我的影響卻是方方面面，樸實的語言道不出我心中無限的感激。終於明白當時您說的，我不害怕你們現在恨我，就怕你們以後恨我，所以我寧願現在對你們殘忍，也別讓你們以後後悔當初。

讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收穫一縷清風，您卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！

此時此刻將我滿腔的熱情與無限的感激獻給最偉大的老師，願您伴隨一路的祝福桃李滿天下！

此致

敬禮！

學子：吳詩鋮

9月25日

【篇九：感念師恩，祝福無限】

親愛的韋老師：

你好！

幾天前已經立秋了，不少的樹已經開始呈現枯黃的萎靡狀態，無精打采的好像隨時都會昏睡過去，心情也隨著變得有些憂傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點綴屬於秋天的生機。眼前突然浮現你充滿笑靨的臉，心裡頓時一片溫暖。

你說過，要有松柏一樣昂揚向上的態度。“態度決定一切，細節決定成敗。“直到今日我銘記於心，就像記憶裡最深刻的烙印，一想起你，腦海裡就會浮現出你在燭燈下認真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實的寫照實際教導我該如何樹立正確的態度。與其墜落於無用的享受，倒不如端正自己的態度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會有什麼可以阻擋我前進的腳步呢？

你說過，每個人都需要有積極向上的動力，就像松柏有了動力才會經久不衰。“爸爸媽媽，我正在努力。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也願意。”這是你寫給我們的動力，每當我彷徨在人生的十字路口，我總會想到它，就像出初上高中的自己，數理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽，我的老師正在注視著我，我有什麼理由放棄呢？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚起船帆，努力駛向彼岸，這還會有什麼難的呢？

你說過，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當成是自己的崽崽，才會這麼盡心盡力，無怨無悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當你再當我們班的班主任時，你看起來更年輕的臉龐，就像是時間不再是一把無情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調味品。每一天都更加的年輕優雅，每次見到，心裡都洋溢著感動。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。

就算饕餮的時間會吞噬著一切，我一定不會忘記，曾經有那麼一個人，她教會我態度；教會我感恩；教會我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領著我毫無畏懼地向前駛去！

老師，我的母親啊！請你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調皮的我們那麼操勞了，不要再熬夜熬得那麼晚了，要記得開車不要開太快，還有啊，天氣快要轉涼了，要記得多穿衣服，千萬不要感冒了。就像你曾經教導我們的“身體是革命的本錢”你一定要好好的。

當微風輕撫臉龐，吹起悠長的髮絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心裡充滿著真誠的祈禱：在青蔥歲月，願松柏常青！

此致

敬禮

你的學生：李淑君

9月25日

【篇十：感念師恩，祝福無限】

敬愛的方老師：

禮物承載著祝福篇14

國二作文 ,778字

清晨，一陣微風吹過，把日曆翻到了新的一頁，上面寫著：9月10日，教師節。

這天，我早早出了家門。一路上，可以看到有學生手拿禮物，喜悅寫滿了一臉的樣子，可以想象，當他們把手中的禮物親手交給老師時，老師也會笑得合不攏嘴的。當我來到校門口，遠遠就望見商店門口圍滿了來來往往的學生的家長時，我忍不住感嘆了一聲，然後只好繞到一邊才擠過去的。走到校門前的斜坡上，又聽到一位母親一邊不停地擺弄著女兒手中的花，一邊說：“一定要把這花送到每一位老師手中，祝他們節日快樂……”這雖是紙折成的花，可細心的小女孩用她的水彩筆塗成了各種顏色，甚是“奼紫嫣紅”。

我走進教室，看見很多同學在整理著自己親手製作的禮物，眼神中傳遞著快樂，心中傳遞著祝福。我也拿出我和謝歡一起製作的手工作品擺弄起來。等下了早自習，我們把它親手交到老師那裡，老師笑著接受了。一雙手傳遞給另一雙手，快樂就此分享，幸福就此開始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有價值的。

想起前幾天，我們就開始琢磨這件事了。我們一起購買材料、設計、畫圖。不過，這其中最難的專案就是扎星星。因為是用塑料管來扎，本來技術就難，還要仔細、小心，又要配合設計，這需要好幾百個。開始，我們很努力地去扎，用了很多辦法，只希望能儘快多扎點兒，但由於時間問題，不能扎那麼多，就只好臨時改得稍簡單了些。為此，我們晚上還熬了些時間，別人家都熄燈了，我們還亮著燈，勾勾嵌嵌，總算是完成了。

或許，我們做的禮物並不是最好看的、最實用的，但這份禮物寄託了我們心底裡對老師最真摯的問候和祝福。在夢中，我為它插上翅膀，希望它乘風遠翔，載著我們滿滿的回憶與思念。

窗外飛過的小鳥拉回了我的綿延思緒。

看著老師桌上擺滿了還沒有批改完的作業，我笑了，因為我看到了老師臉上欣慰的笑容，忽然，卻又不禁微微觸動了幾下嘴角，因為，在不經意間發現了老師臉上又染上了歲月的痕跡。

遲來的祝福篇15

國小六年級作文 ,621字

說實話，我那天真恨透了自己！

星期天，因為表妹過生日，所以大家都在飯店裡吃中午飯，來慶祝一下。

我和爸爸媽媽來到酒店時，已經遲到了。不過，擠滿了人的餐桌，還留著三個空位，緊挨著壽星。舅舅見我們來了，便招呼著：“姐姐，姐夫，快來坐呀！”我們便上前坐了下來。

“姐，你看我漂亮吧！”我還沒坐穩，表妹就問我了。我抬頭看了她一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。表妹還真是個“粉紅控”。從頭到腳都是HelloKitty的小飾品和紅色的蝴蝶結。我無奈，嘆了口氣：“漂亮，像個小花痴！”表妹一聽生氣地撅了撅嘴。

大家邊吃邊聊，你一言我一語，可不熱鬧。忽然，我想起了前天在電腦上查的星座，想拿出來炫耀一下，於是說：“告訴你們，我是金牛座的，我的幸運數字是1，9。”表妹聽了，湊過來問：“那我的呢，姐，我是白羊座！”“哦，那應該是9和9的倍數。”“哇，姐，你真聰明！”“哎喲，小事一樁，何足掛齒！”我裝出一副不屑的樣子，心裡卻十分得意。“女兒，那我的星座是什麼？”對新事物感興趣的爸爸，對我微笑著。我便隨口問了問：“爸，你的生日是幾月幾日？”只見爸爸馬上從開心變得極其失落，我這才從自己的記憶中尋找這個生日，留下的卻是團團問號。爸爸見我有些為難便拍著我說：“沒事，爸爸的生日是2月23日。”啊，2月23日！那早就過了啊，我有些愧疚覺得自己太不應該了，連爸爸的生日都忘了。

從此之後，我下定決心一定要記住這個生日。我真想對爸爸說一句遲來的祝福：“爸，生日快樂！”

遲到的祝福篇16

國二作文 ,950字

一張桌子，一個蛋糕，燈下坐著兩個人—我和母親。深黑的夜被窗稜劃成幾塊，我靜靜地趴在桌上，看著浸沒在燈光下的生日蛋糕，嘴角揚起微笑，雙眼流露出渴望的神情。

“爸爸到底什麼時候回來？”我終於忍不住問媽媽。“再等等，他會回來的。”媽媽的語氣很舒緩，但她一直用食指輕巧而緩慢的敲打著桌子，露出微微的焦慮。

爸爸是一個優秀的警察，是我最敬佩的人，但與我歡聚的時光卻少之又少。爸爸答應了今天與我一起過生日。

可此時已九點整了，他還沒有回來，牆壁上的指鍾在我眼前飛快地旋轉。“打個電話給爸爸吧？”我小心翼翼地問媽媽。媽媽慈愛看著我，微笑地點了點頭。電話接通後，媽媽皺著眉頭聽著，一言不發，當她緩緩地放下手機時，無奈地對我說：“你爸爸今天不回來了，我們吃蛋糕。”“什麼！為什麼？”我失望。

媽媽默默地將蛋糕上的蠟燭點燃，讓我許願，我心中忿忿地想：爸爸從不失約，可如今他連自己孩子的生日也遲到，我再也不想見到他了。

我含著心酸吃下著甜蜜的奶油蛋糕後，昏沉地去睡了。

夢穿著黑夜的衣衫款款走來。

恍惚間，似有一聲叫喚把我驚醒。“噓—別吵醒他，讓他睡吧。”耳邊又傳來一陣細語：“爸爸……”我迷糊地睜開雙眼，眼前一片朦朧。

清醒後，發現爸爸和媽媽正圍著我在床邊坐著。“爸爸，”我吃力的坐起來，“你怎麼來了？”爸爸聽到我的話笑出聲來：“怎麼，今天是兒子的生日，我怎麼能不來呢？”“可您……”我滿臉無辜地說不出話來，爸爸雙眼注視著我，摸著我的臉說：“對不起，孩子，我來晚了！”

我發現父親衣服的袖口破了，裡面一道長長的傷口毫無遮掩地印在我眼前，粗粗的血痕分外耀眼。我大驚道：“呀！爸爸，你的手臂怎麼了？”爸爸趕緊縮回右手，輕鬆爽朗地對我說，“沒什麼，剛才執行任務時受了點傷，不礙事。對了，我有禮物送給你呢。”說著，他從揹包裡拿出一個精美的包裝盒。我小心地開啟映入眼前的是一副我鍾愛已久的望遠鏡，我的內心一陣狂喜。

“我希望你以後看到的不只是眼前的世界，而應該在遠方探尋，獲得永遠的快樂。”爸爸語重心長對我說。我堅定地點點頭，眼睛溼溼的。

十二點的鐘聲響起，畫面定格在這一瞬間，爸爸，我想對您說：“謝謝您姍姍來遲的祝福，謝謝您永不遲到的愛！”

窗外，顆顆星子散落在上弦月周圍，夜很靜，很美，讓人心靜如止水。

祝福年華篇17

高二作文 ,872字

似水年華，匆匆而過。瑣碎的記憶，留給年華一段刻骨線條。細數那一圈圈年輪，回憶那一個個曾經。忽地時光倒流到那個安詳的卻又熱鬧的夜。

XX年的那個平安夜，節日喜慶的氣氛沒感到多少，送禮的狂風卻猛捲過來。傳統的蘋果被冷落在一旁，取而代之的是表皮光滑鮮亮的蛇果。平安夜應該送傳統的蘋果，卻因為“面子”問題改送蛇果，猛地覺得送禮已失去原來的意義。

“平安夜要送我蘋果哦……”每碰見一個同學都丟下這樣一句。一下子，從教室到廁所這一段小小的距離，被人“敲”了8個蘋果。更可笑的是，送蘋果過去時，對方手上已捧了幾個蘋果，還拼命騰出手來拿一個，像拿原本就屬於自己的東西一樣。我不禁想問，我的蘋果對於你來說，是不是多一個不多，少一個不少？

這個微涼的夜即將過去，袋中的蘋果已送得差不多了，我拿出最後一個，在上面畫了一個笑臉，將這份祝福送給了他。我送的時候，只是飛快地將蘋果塞到他手裡，然後飛快地跑開。可能是害怕吧，害怕那種透著浮華的笑容又一次洋溢在一張長著青春痘的臉頰上。

許久，他走到我面前，將一張平凡的草稿紙交給我。然後嘴角仰起一絲弧度，用一個淡淡的微笑跟我說謝謝。我開啟那張紙，感動在那一秒瀰漫開來，其實只要真心祝福就夠了，簡簡單單也很溫暖。

平安夜的燈火剛剛熄滅，緊接著聖誕節的第一縷陽光灑向世界。同桌忽地來一奇思妙想，送雞蛋給大家。每一個雞蛋上畫一張可愛的笑臉，握在手心，餘溫縷縷透著真誠。我也煮了兩個雞蛋，有一個準備送給文科班的一個朋友。

但是我剛到那個教室門口，我就深深感到後悔了，因為那裡面有N個認識的，只送其中一個，會使得另外N-1個人鬱悶……

當那N個人幾乎同時發現我時，我感到呼吸都停止了，“生存還是毀滅”這是個問題。我咬咬牙，握著那個雞蛋溜之大吉了。事後遇到那位仁兄，就一股腦兒地說給他聽。他笑笑，連聲謝謝。“可我還沒送呢！”他說：“心意到了就好。”說完拿出一個蘋果遞給我，“昨天沒碰到你，遲到的禮物……”

左手倒影，右手年華。這份禮物儲藏在年華深處，成長之路上，帶著這份祝福前行。讓我知道你在心底為我祝福，讓你知道你祝福的我也在為你祝福。

元旦祝福篇18

國二作文 ,841字

元旦將近，人們已經開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精緻的賀卡上寫些什麼？也不知道，媛是否還記著我這個好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。

媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什麼基礎上的，我只知道在過去的那段歲月裡，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個現在我會想到的人。

和媛在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風上搖曳不定。每當校園裡的鈴聲剛剛響過，就會看見兩個揹著書包的身影匆匆跑過，然後在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進教室，趁老師不注意，互相扮個鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。

休息和放學的時候，總會有兩個身影漫步在教學樓前的小樹林裡。這時，所有紛雜都已不見，只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風風雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。

那時候的兩個人，不用開口，就會知道對方心裡想什麼。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情，說唯獨文字，可以記載下曾經的一切，以後分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說我不寫，要是寫了，我們就會真的懷念，我們就會真的分開。她就會嘆氣，說我是“固執的小聰明。”

雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵雲，曾經是那麼形影不離，經風一吹，就會彼此飄散天涯。

臨走的時候，我沒有送她。我總是認為，既然是真感情，就不會受時間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時候。

她走後，曾經你追我打的林蔭小道只有一個揹著書包的身影低著頭匆匆走過，曾經相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。

沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關了，關了又亮了；樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個桌子，已找不到曾經刻著我們名字的樹。難道，時間真的可以帶走一切嗎？

看著桌子上這精緻的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手揹著書包的身影，還有“永恆的友誼”這幾個字。

哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久！

留在心底的祝福篇19

國三作文 ,898字

爸爸就要外出了，我該對他說些什麼呢？

爸爸是今年暑假回來的，因為爸爸又生了病，所以他病得很嚴重，但還是在外打拼了這麼多年。這只是其中的一個原因，而另一個原因是因為我。

因為我要住校，所以爸爸不得不又拖著疲憊不堪的身體回家。爸爸的病，我並沒有太在意。但是爸爸的痛苦與難受是在黑夜裡度過的。而在白天時爸爸所表現出的快樂與幸福一點也沒有生病的樣子。就這樣，爸爸帶著痛和快樂和我度過了一個暑假。

時間悄悄地劃過了一個短暫的假期，馬上就要開學了。爸爸把我上學所需的東西準備好。如買毛巾、牙刷、臉盆……買了一大堆。爸爸的口袋也漸漸消瘦了。爸爸掙的血汗錢就這樣一張張地用在了我的身上。

報名後，我就順利地住進了學校的集體宿舍。爸爸就返回家裡忙著把家裡的稻穀收割完。碰巧那兩天正趕上下大雨，收割的任務越來越艱鉅。

一週後家裡的稻穀已收割完了，而我也放假了，我回到了家裡。我發現爸爸的眼裡佈滿了血絲，他的手也被磨破了。但爸爸就要走了，爸爸訂了第二天的機票。我心裡暗暗地想：爸爸要是不走該多好呀！

到了晚上，我躺在涼爽的床上靜靜地想著我和爸爸的美好經歷。漸漸的我來到了童年這一頁。爸爸揹著受傷的我到處求醫問藥，而我卻在爸爸寬大舒適的肩膀上熟睡，卻不知爸爸已走過幾裡崎嶇不平的山路。額頭冒出了很多汗珠，在皎潔的月光下顯得格外晶瑩剔透。

想到這兒，我的鼻子酸酸的。

這時間一點也不給人喘氣的機會，便飛快地跑到了第二天。黎明時分，爸爸就要走了，他提著笨重的行李對我說：“你要好好學習，不要整天玩……”爸爸對我說了很多，我已經不完全記得了，最後爸爸對我說：“要保重好自己的身體，身體比學習更重要！”而我就像呆子那樣立在門前，想要對爸爸說一聲祝福，但我的話說不出來，我的話卡在喉嚨裡了。

爸爸走了，帶著疲憊的身體，望著爸爸一步步遠去的身影消失在我的視線中，我的心感到空空的，裡面像是被挖空了。我這時好像失去了聽覺，世界出奇的靜，又好像有人向我道祝福；我好像失去了視覺，但又看見有一個熟悉的身影在田裡揮汗割谷。我的腳變得僵直，但又好像有一雙大而粗糙的手拉著我前進。

我的視線模糊了……

留在心底的祝福，祝福我親愛的爸爸身體健康！

祝福你，祖國篇20

祝福你，祖國作文50 ,492字

新中國成立已經67個年頭了，這幾天，到處都能看到建國67週年的字樣。

學校裡，如雷貫耳的是各種民族英雄的故事；電視裡，精彩無比的是各種國慶閱兵的節目。對我，國慶是七天不用上學，做完了作業，我就可以做些自己想做的事。

國慶七天，我們去了爸爸的老家。去爸爸老家需要走一段高速，平時只有1個多小時的行程，今天顯得格外擁堵，人們的日子越來越紅火，車子也就越來越多了。堵車無聊，我們就用手機聽起了故事，爸爸媽媽說他們小時候都沒有電話，更沒有手機了，只能用收音機聽聽故事，想聽喜歡的故事連載，就要每天在一個固定的時間段，提前守候在收音機旁。現在只要在手機上下載安裝聽故事的APP，想聽幾集故事，就聽幾集故事。堵車的時光，也就不那麼無聊了。

到了南通，爸爸媽媽和爺爺奶奶忙著午飯，我看起了電視，把收藏的《喜洋洋與灰太狼》從頭看到尾，難得的機會呀，我好久沒看過電視了，但是一集都沒有錯過。爸爸媽媽小時候，據說只有黑白電視，而且錯過了只能能重播。國慶的時光多麼美好呀！

在祖國67週歲的華誕，我沒有什麼特別想說的，只想說，感謝祖國，給了我們如此幸福的生活，祝福您祖國，祝您越來越好。期待明年國慶的長假！