追逐中的我相關作文20篇
追逐中的我 篇1
勵志作文 ,726字我不一定在快樂的活著，但我一定是在追逐生活的快樂。快樂在我走過的時光下成熟地綻放。
經過時光的沖刷，歲月的洗禮，一點一滴在白紙上畫下笨拙的圖畫，竟也一步步的成熟了：我知道自己的義務，義務，目標，任務，以及我有完全的動力，一顆年輕的心，一份成熟的思考和一雙能聽到別人善意提醒的耳朵。
我並不喜歡別人對我品頭論足，在家人親戚面前，他們談論關於我的話題，壞的也好，好的也罷，我討厭他們在我還未取得結果時，對我的未來做出任何好與歹性質的批判。我還在這，在這裡抱最大的希望，行最大的努力，做最壞的打算。結果還未誕生之前，一切的猜測臆想都是空談。我喜歡那種實實在在的成功。
我並非不愛說話，只是不願說廢話。多聽少說，才是成熟的最基本素質。叔本華曾經說過：“要麼庸俗，要麼孤獨。”學會在人群中保持一定程度的孤獨，不要立即說出自己的想法，也不要對別人有太多的期待，提高自己的內在並充實自己。
著名詩人元稹講過：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”我偏偏對書籍情有獨鍾。中華民族的瑰寶震撼著無數人的心扉，我也是其中渺小的一粒。文字為房，標點坐窗，就連小小的標點符號也承載著千金重的學問。我喜歡古人揮筆潑墨的霸氣，笑傲江湖的暢快，黯然神傷的悲愴，我喜歡意氣書生用激揚文字來揮斥方遒，指點江山。我想要在筆蓋合上的剎那，擁有俠客收劍入鞘的驕傲。
文字的世界就像一幅瑰麗的圖畫，可以沒有任何色彩鋪張的轟轟烈烈，但卻不能缺少美的意境。這是多麼高的意境啊！讓我沉醉不知歸路！我總是喜歡在空閒時間摘抄一些詩詞話語，乃至一些奇怪的詞語。看著它們在我的筆記本上俊俏的身影，我就滿滿的滿足感。
這就是我，一個擁有主見，熱愛文學的追逐中的少女。指間有縫的人依然可以抓住幸福，即使我的指間無縫。
追逐夢想，我的青春旋律 篇2
國一作文 ,931字春天真是個萬物復甦的季節，到處生機勃勃。小草悄悄地從土裡探出頭來，路邊的花兒在競相開放，像一條鮮豔的絲帶。而我正悠悠地邁著步伐，行走在去鋼琴練習室的路上。突然我看見了它——一隻純白色的蝴蝶，不由陷入了回憶。
從小我對鋼琴就愛不釋手，在我心裡，有一個夢想，那就是成為一個鋼琴演奏家，站在燈光四射的舞臺上盡情彈奏著屬於我的樂章。為了這個夢想冬夏換季，年復一年。我都跟著興趣班的老師學鋼琴。時光總是匆匆而過，一眨眼我已是一名初三的學生，繁重的學業像巨三石般壓得我喘不過氣來，鋼琴也被我閒置在一旁，琴上佈滿了灰塵，忽然，我心血來潮想彈一曲。我開啟琴蓋，彈了一行琴譜，幾個音符斷斷續續地飄出，手指十分僵硬，心情也變得緊張，我繼續彈著，可是手指完全不聽使喚，一首歡快的曲子，被我彈得十分的刺耳，我難過地低著頭，淚水漸漸模糊了我的雙眼。我該放棄嗎？我問自己。
我起身慢慢向陽臺走去，發現原本晴空萬里的天，一下子變得烏雲密佈，嘀噠，嘀噠，豆點般大的雨爭先恐後的與大地來了個親密的擁抱。突然，我的目光被一隻矯小的蝴蝶吸引住了，它的翅膀因被雨水打溼，而跌倒在一片葉子上，它努力地扇動著翅膀，想從葉子上掙扎起來。
天空變得無比的陰沉，像一張巨大的網，風在嘶吼著，不斷地拉扯著窗簾，像是在嘲笑蝴蝶的無能，而蝴蝶像是變震住了，不停地顫抖著，我的心立馬被揪了起來，連忙出門，想去救它，救這個弱小的生命。
站在門口，我怔住了，我看見那隻蝴蝶艱難的爬起來，用力的扇動著翅膀，它那瘦小的身板像紙片一樣在風中忽上忽下的，一陣狂風，它又被打落在葉子上，就在我以為它要放棄的時候，它又挺起身來，彷彿在對狂風說：“我是不會被你打倒的。”它拼命地扇動著翅膀，飛向它嚮往的藍天，此時風似乎也被它的堅強所感動，漸漸地溫柔了下來，蝴蝶瞅準時機，奮力地拍打著翅膀，向天空飛去。
我站在原地，被蝴蝶剛剛頑強拼博的一幕震憾了，一隻弱小的蝴蝶，它都擁有戰勝大自然的力量，都能無畏挫折。而我卻忘了那顆熱愛鋼琴的初心。我想我是應該堅強面對這個考驗，我要像蝴蝶一樣，經受住這個考驗。
回過神來，我大步的向鋼琴室跑去，向我的夢想跑去。我願用我青春去追逐夢想，彈出我的青春旋律。
追逐夢想我的青春旋律 篇3
國三作文 ,1162字舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長笛。手上的冷汗以及來自心臟的狂跳，讓我整個人不安起來。看了看場下的觀眾，我顫顫地拿起了手中的長笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來……
初夏的斜陽照在綠茵茵的操場上，我聽見窗外小鳥嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多麼的美妙動聽啊，就像長笛聲一樣。如果我也會吹該多好！小小的願望在心中萌芽，夢想的旋律開始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無論怎麼說也不肯落下。今天是管樂團招新的時候，我是第一個到的。“老師，請問我適合吹長笛嗎？”老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說：“你的嘴型適合吹圓號。”我立馬垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師彷彿讀懂了我的失落，笑了笑說：“不過沒有關係，嘴型只是讓你知道你適合吹什麼，決定權還是在你的手上。”笑容重新爬上我的臉龐，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
“你怎麼還是吹不響！”長笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什麼其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什麼長笛？我還怎麼實現我的夢想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼裡落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬事開頭難。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我望著手中泛著銀光的長笛，握了握，卻鬆開了，而後再拿起來，卻已放在了嘴邊。此後，我無時無刻不在練習嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長笛老師吃驚地望著我，隨後又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長的我，成為了管樂團的長笛主力。既然我現在已經吹得這麼好了，那麼是不是可以不用再每天那麼辛苦地練習了？於是，練習長笛的時間被我用來看電視，玩手機。“你這次的練習曲怎麼吹得這麼差！你以前可不是這個水平，一句裡的升降號沒有一個吹對的。”長笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開了她的眼神，手微微握了握長笛，眼前視線模糊，心裡埋下了深深的愧疚。從那以後，我徹夜苦練，每當夜幕降臨，星點點綴夜空之時，我才停下。即使手臂已經舉了三四個小時開始痠痛，我仍然沒有絲毫察覺。我望著那樂譜上的音符，心裡關於夢想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，餘音繞樑。回收八年前的往事，心中難免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長笛，慶幸我沒有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀眾，深鞠一躬。側過臉，看見了窗外那輪已經掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場上，小鳥嘰喳的叫聲再一次傳來，青春的旋律還在演奏著，追逐夢想的腳步還在前進著。
升入初中的我 篇4
國一作文 ,736字有人說，初中是人生的關鍵時期。我同意。升入初中就代表你上中學了，是個大少年了，離青年也越發接近了。驀然回首，才發現自己變了。
不知何時，小學時的稚氣沒有了，臉上只有那一份陽光和堅毅。是啊，這是成熟的表現，是長大了的表現。不知何時，多麼想學習，多麼想勞動。因為，升入初中之後的我懂得了學習的重要性，體會到了勞動的快樂！
不知何時，多麼想再白楊樹下靜靜的吟誦現代詩；不知何時，多麼想在眾人面前大聲誦讀英語；不知何時，多麼想獨處靜室，深呼吸；不知何時，多麼想站在舞臺上，秀出自己！
這都是變化。每一個變化都說明了某些東西。到底是什麼呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍如晶的藍天，像澎湃洶湧的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！
除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發現，自己更愛母親了。你可能會笑。但我說，那些疏遠母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個人如果不愛自己的母親，簡直是白活！想想每天等你回家的人是誰？精心呵護你的人是誰？送你去醫院看病的人是誰？只為讓你開心卻竭盡全力的人又是誰？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長大之後才掙錢給母親買什麼轎車，從現在做起愛母親把！不要難說“愛”，因為那是生你養你十多年的母親，我更愛母親了。
還有“質“的變化。我發現，自己渴望做一個品學兼優的君子。比如老是想著一些深奧的問題，下課時想綻放自己的笑容；在學校裡熱情活躍，家中快樂愉悅；遇到困難剛強堅毅的去戰勝，遇到快樂的事含蓄的心中慶祝。“靜如處子，動如脫兔”我正向這方面發展，這也是合格中學生的表現！
升入初中的我變了，變了……
成長中的我 篇5
國二作文 ,574字接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。
成長中的我，對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法，不想受父母的安排，產生了叛逆的心理，與父母的代溝越來越大，對父母的行為表示不理解。
成長中的我，有了自己的祕密，開始把自己的心事收藏在日記裡，和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴，渴望有自己的私人空間，渴望自由，渴望長大。
成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起，學會了沉默和憂鬱，常會一個人站在窗戶前，仰望著藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。
成長中的我，不明白老師對我們要求為什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過，早已聽慣了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。
成長中的我，渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候，我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義，但當幾年的好友分離在即，我才深有體會。
成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最美的風景，擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。
媽媽眼中的我 篇6
國小六年級作文 ,704字圓圓的臉蛋，小小的眼睛，外加“馬桶蓋”式的髮型，配上圓潤的身材，大家見到我的第一印象就是三個字：萌萌噠！
這麼喜劇而又可愛的外表，本應該是人見人愛的。可事實並非如此，我媽媽經常見到我就頭疼，她總是為我這樣那樣的事兒犯愁，這樣下去我真的擔心我親愛的媽媽更年期提前。
頭疼一：我的身材。其實我個人對我現在的身材還是非常滿意的，結實的胳膊，結實的腿，小麥色的肌膚，簡直就是一力量型的男子漢。可媽媽的欣賞眼光以及衡量標準跟我不一樣，硬是要給我扣上一個“肥胖胖”的稱號，總是在我耳邊叨叨：太胖啦，要注意減肥，要多鍛鍊。要是見到我大口吃東西，她更急了，恨不得搶過我的飯碗不讓我吃了。哎，我那純屬好孩子表現，不挑食什麼都吃，只不過量可能比媽媽大點，可這能比嗎？我是一個正在發育年齡的孩子，而媽媽天天為了保持苗條身材而非常節制自己的飲食的中年女人。真想告訴媽媽，我的邏輯思維正常，可又擔心媽媽的小心臟，哎，真讓人頭疼。
頭疼二：我的懶。這是讓媽媽是最致命的頭疼事。每逢到了做作業的時候，就會莫名其妙地被一條“懶蟲”給纏上了。每次媽媽用獅吼功吼幾遍後，我的作業興趣就全沒了！當然“懶蟲”會告訴我：“不著急，還有星期六日可以做呀，先玩一玩嘛！”結果每次都被媽媽狠狠地教訓一頓。媽媽真是恨鐵不成鋼啊！
雖說讓媽媽頭疼的例子還有很多，但在媽媽的眼中我始終是她的“前世情人”，她愛我得很呢。而我呢，其實心裡也早已暗暗下決心，以後要認真自覺地學習，掌握更多的知識，讓我親愛的老媽能在她以後的日子裡不愁吃不愁穿，當然更不用為我頭疼。其次自然是要多鍛鍊身體，強壯的體魄肯定是健康生活的保障。嘿嘿，到那時，媽媽一定會說：“還是我的兒子好啊！”
追逐花的蝶 篇7
散文 ,458字冥冥中是否會有種錯覺，翻聊天記錄會覺得一切都像是昨天，你還在手機旁邊，彷彿我們剛剛聊過天。時光擱淺，純釀般殘念，緋紅色晚霞連著天，一如你純美笑顏。
記得從我第一次盯著你眼睛看，嘴角便止不住地上翹，空氣變得輕薄，光線變得柔和，整個世界都變得安靜，可我卻只能笨拙地掩飾著內心的不安，遠遠跟著，望著你那嬌小玲瓏又充滿靈氣的背影，我不知道還會有多少個這樣的下一秒。不能暴露我遊離的目光，不能打擾這美麗的時光和畫面，只好裝作一個高冷的傻子。
青春依然是如此的美麗動人，和感情一樣，少不了必要的滋養，若是相遇時機不巧，強求也怕是徒勞的，臨淵羨魚不如退而結網，靜待隨緣。享受未知，要享受痛苦、恐懼和絕望，也要享受撥雲見日時的無悔、解脫和釋然。
歷經波折的你詮釋了歲月，而我洞悉了銘心。你復刻了初心，我撫平了貪忌。你若成風，我便作雨，淅淅瀝瀝，幾個世紀。我心愛的姑娘，比起得到你的愛，更想去做的便是保護你，給你安全感，使你不再焦慮和疲憊，不再困擾和煩惱，盡情享受生活的美好和人生的絢麗。而我會在翻山越嶺的另一邊，做好麵包，等你來食。
追夢中的小草也奪目 篇8
議論文 ,1074字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”這首歌唱出了多少平凡追夢人的心聲，又牽起了多少他們心中那無聲的嚮往啊！在當今這個個性張揚的時代，多少人因為金錢和物質的誘惑而矇蔽了雙眼，從而空虛了心靈，迷失了方向，失去了最初的、那一抹直射心田的陽光，激發鬥志的夢想。但也有不少追夢人，只願做一棵平凡的小草，即使沒有花香，沒有樹高，即使多麼的卑微渺小，只要堅持最初的夢想，勇敢、努力、執著的追求，就是非凡奪目的，而追求平凡與非凡的共存，則更是一種境界了。
為何而追夢？這是個似簡單又不簡單，似深奧又最基本的問題。其實，摸摸自己的心房，答案很簡單：為了自己，為了生活，為了自己能夠在快樂的過程中造就光鮮靚麗的生活！那是生命的意義。十七年蟬，在潮溼、昏暗的土壤下生活了十七年，然後破土而出，用一個夏天來歌唱，最後默默死去。我思索：是什麼支撐著它，孤獨地在地下生活十七年？答案是夢想，是歌唱的夢想，是為了夢想而追求的信念！
夢想是要追求的，而追求夢想的方式有許多。俄羅斯民間故事一共有三十二個模板。不管世事怎麼變幻，時光如何轉換，都是這三十二個模板的拼湊與嫁接。其實，追夢的方式也一樣，雖然世上有千千萬萬的人，每個人的夢想都不一樣，追夢的方式也都不一樣，但是所有追夢人都有著共同的標籤：努力奮鬥，堅持不懈，勇往直前，義無反顧等！所有成功人士的故事其實都不過是這幾個詞的拼湊而已。那些一生碌碌無為的人，不要埋怨命運的不公，只能怪自己不夠努力。要知道，不輕易向命運低頭的人，才有資格追求夢想！
追求夢想的結果無非就是兩種：成功與失敗。成功是屬於那些用汗水付出，用信念支援，用毅力追求的人。而那些只說不做，吝嗇付出的人，則是註定要失敗的。古往今來，多少偉人都是在汗水和心血鑄造的基石上走向巔峰的！屈原，用一顆愛國之心，以死作為喚醒民族的一劑良藥注入江山；居里夫人，雖然日夜的研究消磨了她許多的美好時光，卻給了她無窮的精神財富；魯迅，僅用一支堅韌的筆，就劈開了統治階級那無邊的黑暗………就是在二十一世紀的今天，也有許多勵志偶像值得我們去學習啊！
而像小草一樣的追夢人，遍佈世界的每個角落，儘管平凡渺小，甚至那麼的不起眼，但只要是在為了心中那個閃亮非凡的夢想而不懈追求，就一定是未來路上的發光體！放眼整片草原，或許任何一棵小草都很不起眼，可不就是這些看似不起眼的小草，才構成了雄偉壯觀的草原嗎？其實追夢中的小草也很奪目。
人生的味道，就是在追求夢想時嚐盡的酸甜苦辣，或許並不可口，但它帶來的喜悅卻是無法估量的，當你親自品嚐了這個後，你的小草生涯，也必將會花開滿園了。
別人眼中的我 篇9
國一作文 ,664字在小學時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什麼樣子的？於是我徵詢了以下幾位的意見：
戶口薄：姓名朱旭東，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……
鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻樑，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這傢伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。
貓：我恨你！你為什麼要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我乾的，偷吃灶臺上的菜也說是我乾的。害我捱了不少打。
本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂塗亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。
朋友：這人夠哥們，當我什麼東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什麼題不會時，他會耐心的講解。並且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。
枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別髒。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。
媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰痠背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。
啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤並做得更好。
花季中的我 篇10
國二作文 ,625字歲月無痕，只留馨香縷縷。
—題記
十五歲的時候，我不知不覺將自己推入了花季的大門，突然發現自己身在陌路，驀然回首，原來我長大了。
長大了的感覺就如同劉姥姥進大觀園一般，覺得一切都那麼美好。歡喜之餘，我真想對天空，對白雲，對大地，對草兒大聲疾呼：“我長大了……”
長大了變得懂事，變得乖巧，變得懂得忍讓和承受，不會因為一道數學題做不出來就丟下筆跑出去玩，而是坐下來靜靜地思考，就算絞盡腦汁也要思考到底—此題做不出來，本小姐萬事皆休；不會因為多挨姐姐一巴掌而大聲啼哭，而是懂得了大丈夫能屈能伸；不會因為少分到一個蘋果而傷心痛哭，而是學會了退一步海闊天空……
長大了，不會再隨意將手上的髒東西往衣服上抹，不會再去搶鄰居小妹的玩具，不會再讓爸爸媽媽為我調皮而擔心。而是懂得了將快樂帶給每個痛苦的人，把陽光送給對生活失去信心的人，讓溫暖滲透世間每一個角落……
長大了便不再去擔心人世間有太多的不平；不再去生活評頭論足；不再埋怨。因為我知道其實天很藍，陰雲終會散；其實海不遠，此岸連彼岸；其實草很綠，萬物皆自然；其實不用擔心太陽的光芒會被遮住，也不必擔心人間太多的不平，包容那些陰鬱，心中便會有陽光，才能收穫生活的美麗……
長大了，不再認為我是天下第一，不再認為我是世界的中心，也不再認為我是宇宙的焦點，因為我明白了山外有山，人外有人，世界並不因為我而存在……
長大了，骨骼在拔節，思想在沸騰，理想在發芽，汗水也在開花。
哈哈，我長大了！
成長中的我 篇11
高二作文 ,1073字我自認為已經學會了怎樣面對生活，卻發現我不知道該怎樣解決生活中的矛盾和挫折。那些曾經的刻骨銘心的往事，在高二的學習生活中正一點點的從記憶中溜走。我開始相信人與人之間的真誠和責任。我總是被一些東西所感動著，但也常為另一些事情所煩惱。我覺得自己似乎長大了。我感到自己的確生活在人類社會裡—一個真實的社會裡。每一天中，我會開心，也會鬱悶，我有努力學習的一刻，也有課上走神的一瞬。我所云遊的世界，不再是藍天和白雲，取而代之的是校園小路，在熙熙攘攘的人群中，我感覺到自己的渺小和卑微。真的，這次不是自卑所致，而是真切的心得體會。
當早晨的第一縷陽光映入眼簾，我終於學會了快速的洗漱和吃飯。在這個世界裡，到處都是人，在宿舍多呆一分鐘，在食堂買飯時就要多等10分鐘。吃完飯，走在熟悉的食堂通教室的大道上，我曾經是多麼熱愛這兒的每一寸土，我喜歡於此仰望藍天，觸控陽光的溫暖。然而，那匆匆的腳步聲，如洶湧澎湃的潮水向我湧來，要是一個浪頭打過來，就怕我再也無法醒來，因此，我不敢停留，即使是為了我曾經的衷愛。
在匆匆忙忙的學習中，開學已有一段時間了，儘管我很努力，但是我知道，我的成績也許沒有絲毫的起色。這樣忙碌的生活使我疲憊，但是，我喜歡這種生活，這是我向往已久的充實的生活；無論我是多麼的疲乏，我的心中始終有一股力量支撐著我堅持下去。我希望這股力量不離我左右，直到我老去的那一天。我不再敢想現實與理想之間的距離，就如同我不在好奇的問：“東與西有多遠，天與地有多高。”在日復一日地學習中，我意識到已失去的種種，當再次去面對已失去的朋友，我的心中充滿了歉意，我突然間發現自己曾經是多麼的愚蠢和幼稚—雖然如今的我還是一樣的單純。
以前，我會在不想哭的時候哭，想哭的時候就嚎淘大哭；可是現在，我發現自己再也哭不出來—既便是我想哭的時候。我的笑容，隨著時間的流逝，反而一天天地增加，我終於知道什麼是發自內心的微笑，與此同時，我還俘虜了它。我感悟到青春的朝氣和活力，我懂得了如何坦然地面對生活，接受生活，並挑戰生活。笑比哭好，這是不長人生的真正體驗！
也許有人說我變了。不！我沒有變，我只是回到了從前，找回了那個迷失的我，那個曾一度徘徊並彷徨於痛苦和愴傷之前的我。她曾經是那麼的單純、那麼的可愛而天真，單純是這個世界上最自然的美。我有許多“缺陷”，比如說，我的相貌平凡，才學平庸；比如說，我沒有淑女風範，也沒有大方的性格，更沒有高雅的氣質……但我喜歡這樣的我，我活得很有價值，很有意義。
我喜歡現在的我，我喜歡我的現在，我更憧憬我的未來。
致成長中的我們 篇12
國二作文 ,980字不止一次在夢裡見過未來的我們，當初林蔭道下的身影都在歲月的激盪中濃縮成了沉澱，像一場無聲的黑白電影，雖然短得只有三年。
時光都在那一刻，臉上還充滿著稚氣的我們蹦跳地進入了校園，我們在教室裡大聲地晨讀，我們在操場上發瘋般地奔跑，我們為了老師讀錯了一個字而笑得不可開支，我們因為有體育課一天都那麼興奮，那時的我們，童真、率直，每天都充滿著夢想和希望，每天都是那麼快樂。
然而時光的年輪在轉動，當初的我們還是那樣嗎？還是那樣，但我們多了責任和擔當，我們會競爭，會每天熬到深夜學習，我們各自在理想的征途上奮鬥，我們會相互合作，會在午後一起探討題目，會因為某一問題的答案而爭執個半天，我們的思維在發展，腳步在加快，思想在變得成熟，我們會充滿鬥志地誦讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我們會體會李清照婉轉的詞風“昨夜雨疏風驟”，我們會思索范仲淹“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的憂傷情懷，我們也會品味毛澤東“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的興奮之情，太多的過往，太多的記憶，太多的捨不得，那些陪我們一起成長的文人們給予我們太多，也是在這些給予中，我們成長了太多，也充實了太多。
現在的我們忙於學習的奔波，再也無當初的衝動，思考數學問題，背誦語文文章，似乎已經成了生活中的主旋律，我們會在夜晚的某一時刻對著虛空的某一處微笑，幻想著成長中的我們未來的某一天相遇，我們會在繁重的學業後互相傾訴，我們會在跑步時大聲背誦《岳陽樓記》。在趕考的路上，我們也在嬉笑著唱著班歌，我們會把《陋室銘》改編，我們會給每位老師取綽號，我們也會對老師傾訴衷腸，那些如同陰霾天氣後放晴的點滴瞬間，我實在不知道未來的我們會多麼想念這些青蔥歲月，會多麼懷念班級瑣事和那些熟悉的燦爛笑靨。
風起之處雲湧，水盈之處泉生。人生萬事，都是在積累中才會變得愈加珍貴，而我們也是在成長中才會漸漸發現，成長的過程中往往都伴隨著失去和得到，也是在這些彌足珍貴中才體會得到，在一起是多麼的快樂。我也曾幻想著，我們正如班歌中那句歌詞所說的，在某一角落，瞥見了那熟悉的校服；我也曾夢想著，多年以後，在某一所大學相遇。每每想到這些我都會嘴角上揚，那畢竟是我們的記憶，不是嗎？
願成長中的我們更好，願未來的我們在“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極”中更好！
太多寶貴的，需要跋涉才可以獲得。
太多璀璨的，隔著夜空越光芒四射。
追逐裡的微感動 篇13
國二作文 ,727字回眸與追逐，執著於漫長的等待。
—題記
風吹過樹葉發出瑟瑟的聲響，點點光斑映襯在身前的小路上。一隻褐色的小狗擋住了我的去路。我怕狗，好像是與生俱來的，它銅鈴般黑亮的雙眼處處透露著謹慎與提防，我加快了騎車速度，不敢移視，我怕我一回頭它就會追著我跑，過了那個讓我心禁膽顫的距離，我屏息聆聽，那聲音像是利爪拍打地面的聲音，我回頭張望，它依舊呆在原地，可是，就在這時，它就像觸了電似的，瘋狂的追著我，我一下子慌了手腳，冷汗不斷地從手心冒出，心臟跳動劇烈，呼吸急促卻又不敢出聲，生怕驚了我身後的狗。
我急中生智，拐向人來車往的鬧市區，想著這下可以甩掉令我心跳加快的小狗。我回頭瞧，它依然穩穩的跟在我的身後，不緊不慢。它又好像迷失了方向，一輛大車駛過去，我的心跳並沒有因此慢下來，反而更加猛烈，我竟開始擔心那隻狗的安危了。當我回頭時，它又像找好目標的導彈似的朝我奔來。終究，人哪裡是狗的對手，它跑在我的身旁，目光裡散出了淡淡的柔和與興奮，它張著嘴，嘴角向上彎彎的翹起，好像是在對我笑，即使它並不太輕鬆的追著我。
我想它應該是把我當成它的主人了，那熱切的目光充滿了希望與愉悅，我的心就在無數次的笑與不懈的追逐中，漸漸融化了。它貼近車子，我放慢了速度，不再怕它了，那溫柔的目光與追逐的腳步，使我感動了。
我習慣了它在我的身後，把我當成它的依靠，當我想回過頭再看看它時，卻只留下陽光與微風。他真的走了，像我開始想的那樣。悵然若失的我推著車子，回到了我見它的那個地方。我靜坐良久，等待它的出現，一直等。我知道，它在等它真正的主人。我離開了那裡，把它給我的感動同微風與陽光一起留在那個地方。
以後我在人群擁擠的路上，都要回過頭望上幾次，等待著它的追逐和給我的感動。
成長中的我 篇14
國三作文 ,734字伴隨著花開花落，雲捲雲舒，在不經意間已經過去了十幾個春秋。驀然回首，身後印著深深淺淺的足跡，恍然發現，那是我的成長曆程。
一路上，我伴隨著花香，追逐著歡笑，從一個不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的初中生。
記得小時候，我很幼稚，也十分淘氣。我經常會趁媽媽在洗菜時，溜進廚房，來個狸貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看著那一頭霧水的媽媽，我這個小淘氣樂得直“咯咯”笑。閒暇時，我常會幻想著自己長出了一對潔白的翅膀，飛上了蔚藍的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學了。可是一向愛玩的我怎麼也不肯去。到了開學那天，還是媽媽硬拉著我去的。剛開始上學時，總覺得新鮮而又刺激。每次放學回家後，我總會學著古人的樣子，一本正經地在家人面前背誦當天所學的知識。還記得當時家人都誇獎我，獎賞我。瞧，把我威風地都自稱“虎威女將軍”哩！
隨著年齡的增長，我不再那麼幼稚了，因為樹活一張皮，人活一張臉嘛，我也要面子呀！在這小學六年裡，我學到了許多知識，更使我的作文取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴—苦中作樂了。
今年我步入了初中，說實在的，真捨不得與小學生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進入初中，處處透著新鮮的感覺。新同學，新老師，新教室……令平時就不善於言談的我更沉默了。有人說幼兒園的友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；小學的友誼是一條條無摺疊的小船，你來推，我來劃；初中的友誼像一道深奧的數學題，你來求解，我來驗證。儘管如此，我很是相信自己能和同學打成一片，給我的初中生活留下美好的回憶。
回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，於是，我大步地向前邁去！
別人眼中的我 篇15
國小四年級作文 ,750字我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。於是突發奇想，進行了一次大采訪！
在同學眼裡，我是個善解人意的好班長。
記得有一次上體育課，老師宣佈進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那麼慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心裡像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關係，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心裡。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，後來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的知心姐姐。
在老師眼裡，我可是她的得力助手。
老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。
在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那麼盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我打算以後認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。
在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今後的日子裡，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！
老師眼中的我 篇16
國小四年級作文 ,550字說到我，我是一個什麼樣的人呢？
有人說，我是一棵朝氣蓬勃的小樹苗。也有人說，我是一個口齒伶俐的中隊長……可我在老師們眼中到底又是一個什麼樣的人呢？是認真負責、勤學好問的，還是幽默風趣、敢於承擔的人呢？我至今都沒有一個標準的答案。
現在，讓我說一件令人糾結的事兒吧！有一次科技節，老師要求大家上交環保小製作，可我壓根兒就沒做這項作業，怎麼辦呢？“是跟老師說忘記了做，還是不說呢……”兩個小精靈直在我的大腦裡打架。最後，正義打敗了邪惡—我只好硬著頭皮去和老師說。在去老師辦公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批評了，回家怎麼交待呀！可令我萬萬沒想到的是，老師還表揚了我，老師說：“敢於主動承認自己的錯並保證下不為例的人是一個有擔當的人”。
在數學老師的眼中，我是一個愛發言的孩子。有一天，老師問了一個問題，全班鴉雀無聲。忽然，一隻手高高舉起—猜猜這是誰的手？毫無疑問，當然是我的啦！只聽老師說：“晏一勝，你來回答！”我麻利的站起來說：1111×1111=1234321。我話音未落，同學們頓時爆發出雷鳴般的掌聲。“看看人家，為什麼能當上中隊長？他不僅課堂高效，而且課後還自學奧數，你們看看，這就是差距！”
從老師的眼中，我終於知道了我是這樣的一個人：一個積極主動且又有擔當的人。
朋友眼中的我 篇17
國小六年級作文 ,490字每個人都有優點和缺點，自己看自己的優缺點和別人看自己的優缺點有時是一樣的，有時又是不一樣的。
在大朋友眼裡，我是個乖巧、懂事卻又有幾分任性的孩子。每天放學回家我能很自覺的先完成作業再做其他的事，可是卻不愛參加戶外運動。他們眼中，不論我有多麼乖巧多麼懂事，但永遠都是那個長不大的孩子，他們總是操心著我的衣食住行。其實他們不知道那個孩子已經有了自己的思想，漸漸學會了自己面對一切，更學會了關心父母。
我喜歡交朋友，在他們眼中，我是熱情開朗的。作為同齡的朋友，我想我是合格的。我習慣認真聽每一個人講話，然後給予由衷的讚美；如果碰上共同有趣的話題，我也會和他們一起哈哈大笑；我很坦誠地對待每一個人，也希望得到同樣坦誠的迴應。他們的眼中我是善解人意，活潑可愛的女孩。
對著鏡子，我看到的是一個愛笑的女孩子。我知道生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，因此我要用樂觀的態度，去面對生活中的困難。
透過不同人的眼睛，我看到了不同的自己。我想，他們看到的，每一個都是真正的我，但每一個都不是完全的我。以人為鏡，通過身邊的人觀察自己，改正自己的缺點，使自己變得更加完美，為做一個最好的自己而努力。
父母眼中的我 篇18
國一作文 ,474字現在的孩子在父母眼中是心肝，是寶貝，這樣不讓做，那樣不讓做，什麼都要遵從父母的，稍有不慎，便會遭來責罵，這不？昨天我就遇到了這樣的事。
昨天父親本來已經交代我去菜市買白菜，等我在和商販討價還價時，他來了，說怕我買到不好的。買好菜後，我要提，父親卻不讓我提，說是稻草捆的，怕我不小心掉在地上。回到家，我馬上拿電飯鍋洗乾淨要煮飯，媽媽說：“等我來，你不曉得要放多少水”。趁媽媽去舀米時，我抬電飯鍋插電，不料媽媽像高音喇叭似的嚷到“你在幹什麼！趕快放手，一會電打著你！”
要做菜的時候，我想既然不讓我做危險的，那我就做一些簡單的，於是我動手準備洗菜，媽媽說：不要洗！水冰，一會弄感冒了怎麼辦？菜做好了，我可不再是飯來張口的小孩，我去拿碗，“不要動！一會把碗打碎我可饒不了你。”父親大聲說，我只好乖乖地把已經抬在手上的碗放回原處。坐著實在無聊，我就去抬煮好飯的電飯鍋，媽媽又說；“小心！一會汽燙傷你的手。”飯後，我要洗碗，媽媽說：“你的作業那麼多，還不趕快做”。
哎！看來我只有聽話的命啦。我在父母的眼裡就是這樣一個永遠長不大的孩子，可是我已經是中學生了！
大家眼中的我 篇19
國小六年級作文 ,684字我，一個多面性的小姑娘，在不同的人眼中，總有一個異樣的我。
如果不信，你可以去問問我的媽媽，看看我在她的心裡是一個怎樣的人呢？“啊，這個嘛！在我心中，她應該是一隻頑皮又可愛的小猴子。”“我是一隻猴子，那你不就是那隻生育我的大猴子嗎？”聽到這個答案，心裡極不情願，我也只能這麼反駁了。媽媽又會回答：“你看看，挺頑皮的吧，但這回答，好似有點道理，嘻嘻，我的寶貝哎！”
真沒想到，我在媽媽的心中竟是一個這樣的人。走，我們再去問問我的爸爸！“嗯、嗯、嗯，這孩子蠻聽話的。”我心想：什麼，這是我爸爸嗎？我覺得我在他心中應該是很不懂事，我總是搶他的好吃的，搶他好玩的，他怎會認為我很聽話呢？老爸接著說：“上次我拔完牙後，發高燒了，是女兒在身邊伺候我呢！"他的臉上洋溢著他無比自豪的笑容。
嗯。再去問問我的同桌，他和我可是一對天敵，真想知道我在他心中是個什麼樣的人。”她呀，潑辣，但她助人為樂，是個不錯的女孩呢！”我心想：從他口中說出我是一個不錯的人，我耳背了吧，他接著說：“就拿我上次沒考好的那次來說吧。她考的很不錯，而我只考了32名，一來我就趴在課桌上大哭，她一直在旁邊安慰我，她說：“你這次沒考好，還有下次嘛，我就說你不像個男子漢吧，哭能解決什麼，下次努力考好不就得了。”哦，這傢伙也還不錯嘛！
我突然恍然大悟，在大家的眼中，真的都有不一樣的我，但他們挖掘的全部都是我的閃光點。這又是我該學習的，多看看別人的長處吧！沒錯，這同樣也是我多面中的一面—總愛樹立目標，多多學習別人的優點。
看完我的文章，你們一定對我又了一些瞭解，那麼我在你們的心中，是個什麼樣的女孩哩？
同學眼中的我 篇20
國小五年級作文 ,552字在父母眼中，我是他們的心肝寶貝，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。我呢，也習慣了父母的這種關愛，可一進新學校，就吃了苦頭。
一進新學校，都是些陌生的同學，我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒，我不得不把自己偽裝成一位君子，將同學視為“小人”，其實可能那時在他們眼中，我僅僅只是一縷青煙罷了。班級宴會，只有我沒被邀請，這是何等的受傷，何等的失落啊！老師見我如此“可憐”，便“賞賜”我一個紀律委員之職。開始我還認真維紀，可時間一長，就耐不住孤獨啊！我便開始“放水”，這種日子沒多久，我便被“革職”了，但同學們卻開始來親近我了。
我擁有了許多的朋友，更有了死黨。大多數同學都忘記了過去的我，那個“冷酷無情的審判者”，只記得那個“助人為樂，熱愛班級的快樂者”，這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的，原來我的變化有那麼大，我都感到不可思議啊！
進入初中，我仍像原來一樣，可同學們對我的看法卻不一樣了，他們說我是一個“憨厚老實，誠實守信的笨蛋”，我當時真想大吼一聲：“不要被我的外表迷惑啊，我其實很厲害的啊！”可想一想，這憨厚形象，或許可以騙過許多人啊！哈！哈！哈！哈！
看來，同學們眼中的我，各不相同啊！真是一千個人眼中有一千個哈姆雷特！看來，要想真正融入集體中，首先要改變自己的形象和性格啊！