迎龍燈相關作文20篇

龍燈情 篇4

國小五年級作文 ,860字

在蕭山這片神奇的土地上，有著一個大名鼎鼎國家非物質文化遺產—龍燈。它就在我的家鄉：河上。

河上的龍燈勝會一共分為四個過程：開光大典、出燈、元宵鬧龍燈、化燈，用四字可以概括為開，出，鬧，化。我們鎮正是用這一系列慶祝節日的儀式，來祈求今年的風調雨順，五穀豐登。

龍燈盛會裡面最是熱鬧的，就是元宵鬧龍燈。這一天晚上，四面八方的人們都會趕來湊這場熱鬧，熙熙攘攘的人群中拿著相機在攝影的人隨處可見。溪頭村的廣場上爆起一陣陣吶喊聲，預示著鬧龍燈的開始，遊客們的聲聲喝彩；爆竹在空中突然炸裂的巨響；樂隊賣力演奏的音樂……各種各樣的聲音撲面而來，使場面瞬間變得異常火熱。

河上的龍燈分為兩種：板龍和水龍。顧名思義，板龍就是用木板組成的龍。每塊板長約二米，兩頭有孔，後板搭前板，用削好木棒穿在兩孔中間固定，這樣就組成了龍燈的骨架。板龍的龍身由七八十塊木板構成，所以整條龍有一百多米長。龍燈主體為紅黃色，龍身上點綴著各種色彩，而龍頭和龍尾都是喜慶的紅色，暗示著今年紅紅火火，從頭紅到尾。龍的中間繪有各種各樣的動物、人物形象，如：十二生肖，栩栩如生的；黃牛，仰天長嘯的；山羊，低頭吃草的；更有耍大刀的關公，紅著臉的。讓我捧腹大笑的是：一個小孩拿著一把玩具刀，在“關公”前面玩了起來，真是“關公”面前耍大刀—“不自量力”啊！龍燈還有一個隆重的結尾—盤龍。在盤龍前，會先舉高照，這高照可不是一般的人能舉的，那必須是一個有力氣的年輕小夥只用一隻手高高舉起，而且，還不能讓它倒下。他表演的生龍活虎，而遊客們著看的驚心動魄，連連叫好。

這水龍，自然是在水上的，並且是一盞盞碩大的荷花燈組成的，當整條河中間佈滿了荷花燈的時候，這條河突然變的鮮活起來，長長的花燈宛若橫臥在水中的巨龍。河道上空三架無人機在盤旋拍攝，河岸的兩邊自然是人山人海，好不熱鬧！

這次的龍燈盛會不僅是一次盛大隆重的表演，也是從古到今的文化傳承，我從小便被家人告知，龍燈是寶貴的非物質文化遺產，而傳承是我們祖祖輩輩都在做的事情。

長相憶，最憶是龍燈。

舞龍燈 篇5

國小四年級作文 ,855字

“咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚，咚鏘！”未見其人，先聞其聲，今年回爺爺家過年，最有趣的無疑是舞龍燈了。

大年初一一大早，就聽見外面鑼鼓喧天，我急忙跑下樓去瞧瞧。

遠遠的看見一隊顏色鮮明的龍燈隊向我們走來：鮮豔的紅衣服，頭扎紅頭巾，腰繫黃帶；整條龍以紅色為主調，中間分成好多段，每段都有一個人用木棒舉著；龍頭上有兩隻高高突起的龍角，龍嘴張大，長鬍須；龍頭前有一人舉著龍珠，整條龍由龍珠帶領著，往前遊動。旁邊是“樂團”：有人敲鑼，有人打鼓，好生熱鬧；遠遠望去，如同一條赤龍在“大海”裡劈波斬浪（因為舞龍的人都身著紅衣。）。

很快舞龍隊來到了爺爺家門口，爺爺點著了早已準備的鞭炮，“噼裡啪啦”的響聲，似乎在歡迎“神龍”的降臨。鞭炮結束，持龍珠人把手裡的龍珠一舉，鑼鼓聲馬上停了下來，持龍珠的人開始說唱：“太陽出來喜洋洋，主家今天立華堂；魯班造房千年固，財源滾進代代昌！”每說一句，鑼鼓聲就有節奏地響一次，不僅讀起來押韻，而且還饒有趣味，後來爺爺告訴我，這叫四言八句，是專門在喜慶的日子說的吉祥話。

隨後，舞龍隊在龍珠的帶領下走進屋，拿走了爺爺早已準備好的一條香菸和一條毛巾，走出來時還把香菸和毛巾高高舉起，既是感謝主人的慷慨，又似乎在炫耀自己的收穫。

緊接著的場景才最激動人心，鑼鼓的節奏突然快起來，聲音也響起來了，整個龍隊拉開架勢，只見龍珠上下左右轉動起來，緊接著，龍頭也跟著龍珠的方向上下左右轉動，龍身也跟有同樣的節奏舞動起來，遠遠看去，就象一條赤龍在天空中翱翔、翻滾。

等龍燈離開後，爺爺給我講述了關於龍燈的典故：爺爺家地處有名的魚米之鄉，因此，既需要龍來保護風調雨順，有個好收成，也需要龍來保護不發洪水；因此每年春節都會進行舞龍表演，就像端午划龍舟一樣。但和划龍舟不同的是，舞龍要成雙的出現，就是同一條龍，凡是正月初一來過的舞龍，在正月十五元宵節還要再來一次，為什麼呢？原來在春節來的龍是吐水，帶給大地充沛的雨水，而在元宵節的時候來的龍是收水，帶走多餘的雨水，以免引發洪水。

這真是又有趣又充滿想象的春節習俗啊！

火龍燈 篇6

國小六年級作文 ,865字

正月十三，是奶奶的生日。我們提前一天回了壺天。其實，除了給奶奶過生日，我更期待的是從今天晚上開始的火龍燈表演。

壺天火龍燈是壺天的重要民俗活動，從每年正月十二到正月十五，歷時四天，是壺天人民酬還神願，叩謝龍恩，舞火龍燈的大喜日子。每年，整個壺天鎮的人全力以赴，全街動員，有錢的出錢，有力的出力，共同完成這一項盛事。對於壺天鎮的人來說，耍了火龍燈，年才算真正過完。

壺天火龍燈傳承了170多年，現在已被列入湘潭市第二批非物質文化遺產，湖南省非物質文化遺產保護名錄。到了奶奶家，已經快下午5點了，我來不及休息，向奶奶問了一聲好就匆匆跑到了奶奶屋後的坪裡。這裡，是今晚起燈的地方；這裡，也是今晚盛會的開始。不過，現在這裡還很安靜，只有一條長長的巨龍威風凜凜地倚靠在牆邊。人呢？原來，人們都在吃飯，大家吃飽了，晚上才有力氣舞龍。

從6點開始，人們陸陸續續來到坪裡，有來參加這一盛況的，有舞獅的，有維持秩序的工作人員……大部分都是本地人，但也有很多從其他地方趕來參加這一盛況的。

晚上7點，火龍燈會正式拉開序幕。鑼鼓聲響起來了，鞭炮聲也響個不停，天上盛開著燦爛的煙花，孔明燈帶著人們美好的祝願緩緩升向天空，一條火龍在場地正中央盤旋。

火龍雖是蔑扎紙糊，卻能保護裡面的熊熊火焰，造型也是巧奪天工。龍的睛睛是探照燈，被龍盯上時會有強烈的眩光；龍口大張，威風得很；龍頭後面還有十個龍節（每節近三米），用繩索連線，龍頭、龍節、龍尾成一整體，上披龍被；火龍全長三十米，四十多支蠟燭插入珠、頭、節、尾。隨著一聲“走起”，火龍活了，在龍珠的指引下，穿行在鼓樂中，穿行在鞭炮綻放的煙霧之中，穿行在觀眾的哎呀聲中。

我牽著爸爸的手，隨著火龍燈，也穿行在人群中。火龍燈會走過每條街每條巷，會走過每一家。家家戶戶也早亮了紅燈籠，在凳子上，桌案上，臺階上，點燃香燭，擺上牲酒，專等火龍一到就點燃鞭炮和焰火，俗稱“接龍”。

夜深了，火龍燈也走完了所有的路程，回到了最初的地方，人群也漸漸散去，我翻看著手機裡的照片和視訊，期待著明天的到來，我還想再看看那條威風的火龍！

看龍燈 篇7

國一作文 ,447字

天未黑，燈未亮，操場上站滿了人，這兒怎麼了？

原來是宮前要鬧龍燈。操場上人山人海，摩肩接踵。還好我的朋友帶我來到了一個二樓的小陽臺，可以從上向下鳥瞰整個操場。

天漸漸暗了，突然，燈火點亮了，煙花齊刷刷的點燃了，一條又一條的金龍飛上了天空，在天空中綻放出了美麗的色彩。

人群中湧出了一波人，向趴在地上休息的龍衝去。宮前的龍是板龍，是在一塊長板凳上用竹子製作龍骨，再用紙糊上，內部有一塊電池和一隻小電燈。

最特別的是龍頭，特別的大個，要四五個人才能抬的起來，前面還有一個人要拉繩子，拿龍珠。

起龍了，那麼大，那麼長的龍從地上爬起，動作是如此流暢。朋友告訴我：舞龍隊是民間自發組織的，我驚訝不已。龍起後，不急著走，在操場上繞圈圈。繞著，繞著，龍頭被“關”在了中間。我正擔心呢，可是，不一會兒，龍頭就巧妙的鑽了出來。

過了十幾分鐘的樣子，龍好像累了，停下來一動不動。人群中也開始了聊天。還好，這個現象保持了一分鐘，龍就繼續繞圈了。

天完全黑了，龍離開了操場，我們也該休息啦。明年，我們相約一起再來看龍燈

迎春燈會 篇8

國小四年級作文 ,388字

過年了！在這喜氣洋洋的節日裡，我們一家人一起去觀賞了那五彩繽紛的燈會。

一踏入燈展區，就看到那閃爍的燈光。走近一看，原來是一個個小燈泡。它們由千千萬萬個小部件構成了五顏六色的隧道長廊，讓你一時都分不清哪裡是天，哪裡是地了。我們就這樣穿過了隧道，來到了隧道的另一頭。

剛一踏出隧道，眼睛都不夠使了。這些小小的燈泡經巧手一搭，構成了各式各樣有趣的圖案。你瞧，那十二生肖活靈活現，最有意思的要數十二生肖排最後的那頭豬了，那憨態可掬的樣子，太招人喜歡了。回頭一看，水中還有兩隻白天鵝在翩翩起舞，不仔細看還分不清是真是假！最讓我們感到震撼的是那巨大的火山，那可不是一般的大啊，真不知道要花費多少人力物力才能組裝而成，現場觀賞的人都不禁發出一陣陣讚歎！

走到高處，俯視整片燈海，是那樣的色彩斑斕，光彩奪目。抬頭仰望，浩瀚的星空與燈海交相輝映，真是奇妙無比。

這樣的夜，真是令人流連忘返啊！

舞龍燈 篇9

國小四年級作文 ,434字

咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚咚咚鏘！一年一度的舞龍燈開始啦。

大年初一的一大早，我還在被窩的時候，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。我急忙跑下樓去看，遠遠的看到龍燈隊伍向我走來。他們穿著紅色的衣服，帶著紅色的帽子，繫著一條黃色的腰帶，看上去好氣派。龍頭上呢，粘了好多做戲人，龍尾上有幾十盞燈籠掛著，那場面是相當的好看、壯觀。龍燈劃到哪一家，那一家就要燒起稻草，這意味著家家戶戶紅紅火火。緊接著的場面最讓人激動人心，鑼鼓節奏變快了，聲音也響起來了。整個龍燈隊伍飛快地跑進一個空曠的場地。龍頭站在中間，龍尾圍著龍頭轉，越轉越快，就像一條真龍在空中飛舞。也就在那一瞬間，空中響起了一陣陣的炮煙聲，那煙花像一朵朵美麗的菊花在天空中綻放了。龍頭點著頭，龍尾甩著尾，他們像在對我們說：“祝大家團團圓圓，新春快樂！”我們個個也在龍燈旁邊歡呼拍手，熱鬧極了！

這一天，過得既快樂又有趣，因為我參加了一個傳統節日。如果下次同學們也要看這麼精彩的舞龍燈，那就來我鄉下奶奶家看，這裡的龍燈每一年都是這麼精彩。

美麗的龍燈 篇10

國二作文 ,529字

有人說，絕勝的山水是美麗；有人說嬌豔的鮮花是美麗……在我看來，美麗的遠比這些要平常的多。

龍燈是我家鄉過年的習俗之一。這天，聽聞一條一百零八節的板龍要“光顧”我們村，村裡裡裡外外全都沸騰了起來。

夜幕降臨，家家戶戶點起了大紅燈籠。“闢裡啪啦—”鞭炮聲從村頭那邊響起—板龍來了！“龍來了！龍來了！”這句被家鄉話傳著的話語，讓我心裡暖洋洋的。

鑼鼓漸漸越來越響，小孩子們站在可以將龍一覽無餘的戲臺上擠來擠去，爭著搶著要站在最前面，大人在下面一個勁兒地叫：“別推別推，小心掉下來！”

在鞭炮的煙霧中一個閃爍的巨大龍頭若隱若現，宛若真龍下凡。鞭炮聲與鑼鼓聲交織，奏出喜慶的樂章；彩燈的光芒與燈籠的紅光輝映，原來紙糊的白色龍身上多了幾道明豔的紅光。煙花也在空中綻放開來。金的好似凌空盛開的菊花，紅的好似國色天香的牡丹……一時不知道該看龍還是看煙花。

板龍最有看頭的還是“扯燈”。龍頭和龍尾像拔河一樣扯來扯去，大家都看得不變樂乎，龍的光芒照在人們的臉上，照料著他們的笑容，也照著他們淳樸的內心。

美麗其實離我們很近，龍燈，煙花，包括身邊的任何東西，任何人，任何事件，無一不有美麗的一面。只要轉換悲傷的心情，就會如拔雲見日般，遇見那陰雲背後的美麗。

龍燈 篇11

國二作文 ,957字

一場寒雨，衝散了昨夜的喧囂，天剛矇矇亮，孩子們便已被大人從床上拖了起來，給家中長輩拜完年，拿著紅包，還未來得及拆開，便要到廚房中沏茶，茶香嫋嫋，白氣與遠處的鑼鼓聲聲相纏繞。

“咚咚，咚咚咚咚鏘”，鼓聲漸漸向我逼近，可越近，卻又越聽不真切。身旁的鞭炮不知何時已被點燃，在噼裡啪啦的火光聲中，逃離了父母桎梏的孩子們舉著燈籠走在前頭，宮燈紗布交錯，走馬燈，琉璃燈，兔子燈，繡球燈，龍燈……都是廟前擺的些小玩意，小孩在家裡敬完了茶，便都去寺廟搶了燈籠來，今早走在龍頭前給鄉親們拜年，之後燈就掛在了屋簷上，直到十五日晚，再取了下來。“錦裡開芳宴，蘭缸豔早年。縟彩遙分地，繁光遠綴天。”廟前的燈籠，似總比店裡賣的更亮堂些，許是沾了佛光之故吧。

燈之後，跟的自然就是龍了，依舊是往年的曲調，可舞的龍，卻有了不同，比去年的精細了。身上的鱗片，隨著舞動，似也看不太清。踩在鞭炮碎屑織成的紅毯上，新鼓，新龍，舞龍的人，卻早已是舊識。

小學時，對舞龍是不甚有何興趣，可年年回鄉，見到的都是這龍。於是，便也對龍產生了別樣的情感。加入小學的龍獅隊，龍蝶舞，穿金錢，轉八花……隔三差五就出去比賽，練習時也是更加刻苦。對於技巧，自不必說。可日日夜夜的練習，我對龍獅的感情，卻也漸漸的淡了下來。

如今的我再看眼前的龍，卻不禁暗暗搖頭，許是見到過許多專業比賽，鄉下的技巧，實乃平平無奇，舞了一陣，龍拜年最尾，做了三叩首。到了屋裡，以龍頭往下依次坐下，主人家端上茶來，舞龍的都是村裡鄉親，平時聚在一起練習，大多都為女子。即使我不常回家，人，也是都認了個七七八八。可對於舞龍頭的那個男人，我卻甚至連名字也不知道。他家離這裡有十多公里路，他不住在這個村。

每一年，儘管是如這樣這樣寒冷的雨天，卻仍然會在大年初一時，帶著黃金色的龍，趕半個時辰的路，來到這裡。平時，也是他帶著其他人訓練。年復一年，我仍是不知他的名字，可他帶來的鑼鼓銅鈸，讓原來對龍獅不甚瞭解的人，卻可以用這種形式，把文化傳承下去。注重的，不是絢麗奪目的技巧，而是人心底，對傳承的敬畏。

舞龍人漸漸遠去，屋裡喝剩的茶餘香繚繞，直到過了轉角，那點金黃終是不見，可鑼鼓聲聲，卻在心中響起。

舞龍燈 篇12

國小四年級作文 ,503字

盼望著、盼望著，春節終於來了。打我記事起，在我的老家---金華蘭溪，每逢正月，鄉親們都會舉辦各種舞龍燈，用來祈福新的一年裡能夠風調雨順、國泰民安。

正月初八那天下午5點左右，我在房間里正專心致志地做著作業，突然聽到村頭那邊傳來一陣噼裡啪啦的鞭炮聲，我三步並著兩步迅速跑到窗邊，看到大家都往村頭方向跑去，猜想著估計是龍燈來了，便再也按耐不住，也跟著大夥兒一起狂奔起來。

突然，一個很大的龍頭從拐角處竄了出來，真的是龍燈！我興奮極了，手舞足蹈的看著浩浩蕩蕩的龍燈隊由遠及近，慢慢地向我舞了過來。

近了，近了，伴隨著響徹天際的鑼鼓聲，那條巨龍舞動著它龐大卻又靈活的身軀到了我的面前。我仔細地打量著它，斗大的龍頭上一對龍角金光燦燦，一雙龍眼瞪得銅鈴般大，龍身由各種不同顏色的布編織起來的，龍鱗由很多塊紅黃相間的布交叉著縫起來，看起來特別精神，特別喜慶。它時而在空中竄來竄去，時而向下俯衝，繞著地面盤旋，一圈一圈的舞著，彷彿真的是一條龍在飛翔，那威風凜凜霸氣十足的樣子使我著迷，深深的映在我的腦子裡。

舞龍燈是我們村正月裡最熱鬧的，每當這個時候，全村人都會聚集在一起開開心心的，我也希望這項習俗能一直這麼傳下去。

山坳裡頭看龍燈 篇13

國小四年級作文 ,353字

在山青水秀、風景秀麗的一個山坳裡，有個叫“嵩溪”的古老村莊。那裡有粗壯的古樹，有光滑的石板橋，還有帶著舊舊雕花門窗的古老房屋。

我戴著粉紅色的太陽帽，揹著黃色的小揹包，來到了這個美麗的古老村莊。當我穿過那片大大的荷花池時，被一聲響亮地叫聲吸引住了，我悄悄地靠近，原來是一隻漂亮的白鵝，只見它揚起又粗又長的脖子向著天大聲地叫著，好像在歡迎我們。

我們繼續向前走，走著走著我聽到了一陣鑼鼓聲，我趕忙跑過去，正趕上村子裡舉行一個古老的儀式，原來是接拜龍頭。只見大家把木龍一節一節地接起來，大概有一百多節，每一節都很漂亮，上面畫著各式各樣的圖畫，有字，有花，有動物。每一節都由一個人扛著。大家舞起龍燈來，這就是傳說中的“板凳龍”。

這是我暑假裡最豐富多彩的一天。

春節舞龍燈 篇14

國小六年級作文 ,1277字

這是一間充滿了熱鬧氣氛的大廳：鑼鼓聲、嗩吶聲、長號聲……響成一片，舞龍燈的人沉浸在表演中，大家“歡歌勁舞”，歡快地共慶一年一度的龍燈表演——我們老家春節期間的一項重要習俗。

我老家的龍燈在當地是獨一無二的，因為這種龍燈名叫“組字燈”，我相信你們都沒聽說過吧！因為在龍燈表演時，舞龍燈的人將他們組成四個字，分別是“人”、“上”、“千”、“丁”。這是由“龍頭”、“龍身”、和“龍尾”共7部分組成的一條龍，其中龍身由5節組成，每一節都是獨立的。龍頭做得最漂亮——只見那條龍張著大大的嘴巴，嘴裡叼著一顆如同火團一樣的龍珠，它的須是金色的，特別帥。當地人又稱它為“茶包燈”，但在我眼中，每一段龍身就和一把巨大的錘子沒什麼兩樣。龍尾做得格外精緻，跟活的龍尾一樣，令人感到十分驚歎。

每次龍燈表演時，我就想探究“舞龍組字”這種習俗的來源。我去村裡問了多位八九十歲的老人，他們的回答卻各不相同，始終無法得到一個令我滿意的答案。但我想，它應該是人們對超自然神靈的崇拜吧，更是對大家族人丁興旺及幸福生活的美好向往。

正月初六晚，“許氏家族”的許多成員團聚在一起，舉行重大的舞龍燈活動，我也有幸第二次參加這樣的活動。這種活動需要很多人蔘與，有敲鑼打鼓的，有放鞭炮的，有舞龍燈的，還有做飯的。本來不少人已經打算當天去走親訪友，但一聽到要舞龍燈，大家都改變了原先的活動安排。舞龍燈時，廳內敲鑼打鼓，人頭攢動；廳外菸花鞭炮齊鳴。領頭的二伯舉著漂亮龍頭左搖右擺，其他人緊隨其後，這場景就像真龍在騰雲駕霧，看得大家如痴如醉。

突然，一個龍燈的蠟燭掉了出來，剎那間，整個客廳都鴉雀無聲。因為，據說在舞龍燈的時候，蠟燭掉出來並熄滅三秒鐘以上的話來年可能就會給這個家族成員帶來噩運。那個舞龍燈的年輕小夥子表情十分驚恐，頓時不足所措。說時遲，那時快，一位旁觀的人立刻三步並作兩步跑過去，遞上備用點燃好的蠟燭，飛速地插進龍身裡，整個動作就在兩三秒時間內完成，巧妙地化解了尷尬的場面。現場所有的人不但沒有指責這個小夥子，反倒給予他鼓勵的眼神和話語，讓他重拾自信順利完成了龍燈表演。整個活動大約持續了8分鐘，在拼出“人”、“上”、“千”、“丁”四個字後壯麗閉幕。龍燈表演後就是大家一起吃大餐，邊吃大餐邊討論整個家族新一年的大事喜事。

舞龍燈在農村本是一種很普遍的習俗，但是現在大家越來越不重視了。慶幸的是，我老家舞龍燈這一習俗從上世紀八十年代初以來從未間斷過。這種習俗和活動更能增進家族成員間友好、親近關係，也促進了鄰里之間的和諧共處。

舞龍燈 篇15

國小五年級作文 ,889字

“過春節嘍！過春節嘍！”家家戶戶都張燈結綵，高高的燈籠掛在門前，長長的對聯迎接著在外幸苦打拼的親人們地到來。

我可興奮了：“哥哥，哥哥，我們去打籃球呀！”“別煩，等我打完這盤遊戲！”“姐姐，我們去玩兒啊。”姐姐大叫著：“別吵別吵，我在搶紅包。”“弟弟，弟弟，我們去玩吧。”可麥寶也不理我了，“別叫，我在搭坦克呢。”我一定神，只見大家手上都拿著手機，眼睛瞪得跟銅鈴一般大，發著亮光，時不時的還傳來聲音，“左路偷塔、左路偷塔！小心對面猴子！”

我納悶兒了：“到底怎麼樣哥哥姐姐才會陪我玩呢？”這時，外面傳來了聲音，“快出來，快出來，龍頭到了。”哥哥姐姐們頓時把手機一扔，外套一披，趿拉著鞋子，爭先恐後地衝了出來，我可開心了，也跟著往外衝。只聽前面拐彎處轟隆隆的傳來鞭炮聲，左鄰右舍也相繼著往外跑。幾個小朋友竄到馬路中間，大叫著：“龍頭來啦，龍頭來啦！”

只見那拐彎處，竄出一條巨龍，隨著大家的歡呼雀躍，也舞動了起來。那龍一蓄力，一個猛衝往天上飛去。小朋友那邊沸騰了：“龍飛啦！龍飛了！”那龍又一收腹，一頭直往地上扎去。眼見著就快撞上了，它一個帥氣的360度轉身，肚皮貼地，一個魚打挺，再次起身。旁邊的樂隊響起來了：“咚咚咚！”。巨龍隨著聲音時上時下，忽左忽右，分外瀟灑，那一個個高難度動作，使人眼花繚亂。

龍好像是玩累了，舞動地越來越慢，最後停了下來。我有幸和爺爺一起，前去觀賞這條巨龍。我原本還有點害怕，縮在爺爺身後，不敢上前。爺爺給我解釋後我才明白。原來這條威武的巨龍，竟是由一塊一塊的粗麻布製成的。那不起眼的粗麻布，一紅一黃的排列著，就變成了這條威武的巨龍。

舞龍燈是我們老家最重要的儀式之一，很多外出打拼的年輕人，也都會回到家鄉，與家人一同欣賞這雄偉的巨龍。

家鄉的龍燈 篇16

國小四年級作文 ,662字

每年元宵節前後，老家仰義都有舞龍燈的習俗。

初十這天，我和爸爸媽媽一起去老家看龍燈。我發現奶奶家所在的整條街上家家戶戶的門口都擺上煙火、鞭炮，還有一個稻草垛。我們要在門口等龍燈過來，等的時候我們玩起了小煙火棒，燃放的煙火就像一朵開放的蒲公英，在手上一點一點地消失，緊接著燃放下一朵。在我們嬉戲的笑聲中龍燈來了。龍燈一來，家家戶戶都把煙火、鞭炮點燃，把稻草垛燒得旺旺的，整條街都變得熱鬧非凡。

龍燈離我們越來越近了，那是一條霸氣、威風凜凜的“龍”。它的頭和尾巴都是用紙做的，身體是一條長長的彩布，繪上了栩栩如生的龍鱗。龍張開大嘴，口裡含著一顆龍珠，龍珠有八個面，上面描繪著八仙的圖案。咦，真奇怪？這個龍頭閃閃發光，是為什麼呢？只見兩個伯伯開啟龍頭上的一個個小蓋子，把裡面快要燃盡的蠟燭拿出來，再把新蠟燭小心翼翼的放進去。聽媽媽說，龍燈裡的蠟燭每到一個祭祀點就要換一次。

我們跟著龍燈走進祭祀的祠堂裡。我看見一張長長的桌子，上面擺著許多祭品。呀！有一個看著有點恐怖的豬頭，嚇了我一跳。旁邊還有烤熟的雞、鴨，疊放整齊的年糕，包得嚴嚴實實的粽子，各種水果，真是讓人眼花繚亂。幾個大人舉起龍燈走到祠堂外的空地上開始舞起龍燈。這“龍”似乎活了，它蜿蜒盤旋，忽上忽下，追逐一位叔叔手中擎著的“火球”。奶奶說，這是“龍”在祈求這一方的百姓生活幸福呢！大人們微笑著，小孩們歡呼著，在大家的一片歡聲笑語中，我們送走了龍燈。

家鄉的龍燈真有意思！

過春節觀龍燈真有趣 篇17

國小三年級作文 ,789字

龍氏吉祥如意的象徵，看著這熱鬧的場面，我在心裡許下願望，希望新的一年裡大家身體健康，萬事如意。

春節到，家家戶戶都貼春聯，掛燈籠，放鞭炮，到處都充滿節日的氣氛。今年寒假，爸爸媽媽帶著我和弟弟回到江西南昌的老家過新年。在除夕夜，咱們的村子裡有舞龍燈的習俗。

除夕到了，夜幕即將降臨，人們穿著統一的黃色服裝把龍燈從祠堂裡抬出。一條栩栩如生的“龍”就出現在我的眼前。黃金龍大約有20米長，一共有九節，需要有九個大人舉著。它的眼睛圓圓的，大大的，就像兩顆黑葡萄。眼睛上面的兩隻角好像樹上的枝丫一樣。嘴巴一張一合，紅紅的舌頭上含著一個閃閃發光的寶珠。龍的牙齒非常尖，感覺就像幾把鋒利的刀，能把任何東西都切開。嘴巴的下面黃色的鬍子又細又長，摸起來非常柔軟。

隨著鼓點的響起，人們開始聚集起來。大人三五成群地圍繞著黃金龍，小孩們爭先恐後地跟在龍的後面。龍燈一打開了，哇，龍活過來啦！紅色的眼睛，就像閃閃發光的紅寶石。龍頭一閃一閃的，一會兒變成紅色，一會兒變成綠色，一會兒變成藍色，變化多樣。身上的鱗片閃閃發光，可漂亮了！龍燈從村頭開始舞起，一家接著一家。在翹首以待下，“龍”終於送福到我們家啦！爺爺放起喜慶的爆竹迎接“龍”的到來。閃閃發光的龍珠在前引領，兩條龍一上一下，相互纏繞，一邊爭搶著龍珠，一邊往前移動。這熱鬧的場面讓我想起一個詞：雙龍戲珠。隨著鼓點的加快，龍珠也跑得更快了，龍燈一會兒蜿蜒前行，一會兒左搖右擺，一會兒又如漩渦似的捲起來，神氣十足。最後，兩條“龍”跟隨著龍珠在院子裡繞了一圈又一圈，在夜幕的襯托下，龍燈形成了一道亮麗的風景，壯觀極了。

龍是吉祥如意的象徵，看著這熱鬧的場面，我在心裡許下願望，希望新的一年裡大家身體健康，萬事如意。希望家鄉發展越來越好，祖國更加繁榮昌盛。

巧手做花燈，喜迎元宵節 篇18

國小二年級作文 ,369字

馬上就是我們傳統節日元宵節了！少不了元宵花燈來裝點！今天在水晶老師的指導下，我們動動手，動動腦，發揮想象力，製作有趣的小花燈！

活動開始，我把剪刀，彩紙，膠水等工具放好，然後認真聽水晶老師的介紹和製作步驟講解，完畢後我開始製作梅花燈籠！因為在寒冷的冬季，唯有梅花傲立風中，堅毅美麗，花香撲鼻，耐人尋味！我就愛上了梅花，所以就動手剪出了一朵朵紅色的梅花，粘上黃色的絲狀花蕊，在“枝頭”粘上朵朵綻放的紅梅，畫上花骨朵，還不忘添上一對蝴蝶，看上去栩栩如生，彷彿蝴蝶也被梅花的襲人香氣吸引而來！

完成燈籠過程中，水晶老師還給我們講述了不少關於過年的傳統習俗，讓我知道了很多傳統文化，受益匪淺。活動結束後我們各自都自覺收拾乾淨桌面，帶著自己親手製作的燈籠回家，我也同時獲得了一個心靈手巧的小勳章。我很開心！在這裡，祝願大家元宵節快快樂樂，團團圓圓！

喜迎元宵做燈籠 篇19

國小三年級作文 ,447字

午後和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的雲朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動要去幹什麼？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

我們來到了活動地點，簽到後便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室，環顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來，就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作，有的在剪“福”字或者“雞”字，有的在剪綵紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學們的一個個作品都成形了。看，燈籠的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鍊子等等。最後，老師還給我們每個小組拍照留念呢。

美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。

盞盞燈籠迎新年 篇20

國小四年級作文 ,597字

這幾天，我們學校成了“燈”的海洋，大廳中央、天橋下、走廊裡……到處都被五顏六色、形狀萬千的燈籠所包圍，原來這裡正在進行著實驗小學第一屆元宵燈會展。

一排排、一列列、一串串琳琅滿目的燈籠看得我們眼花繚亂：兔子燈、走馬燈、水晶燈、綿羊燈……這兒一堆，那兒一溜，多得如天上的星星，數也數不清，吸引了很多同學駐足觀賞。我對這些新奇百怪的燈籠也很好奇，總會站在那兒細細觀賞。有些燈籠做得特別的精緻，看得我流連忘返。瞧，這盞“宮燈”是巧手的小朋友用家裡的垃圾桶改裝而成的，那盞“菊花燈”是用彩色掛曆紙拼接而成的，原來這一盞盞燈籠都是同學們巧用心思用廢物改造而成的。

那盞“喜羊羊和灰太狼燈”，材料選得很特別，用細長木條紮成框架後，外面糊上了一張彩紙，喜羊羊的毛是用一團團雪白的棉花裝飾而成的，“羊”和“狼”都做得活靈活現。我的腦海中不禁浮現出了一幅畫面，喜羊羊在前面跑，灰太狼在後面追，喜羊羊突然冷了個香蕉皮讓灰太狼滑了一跤，掉下了懸崖，灰太狼說：“我還會回來的。”

還有那盞“鯉魚燈”，全身披著金黃色魚鱗組成的盔甲，像一條在大海中自由自在游來游去的魚兒，是大海一片明豔。

其中最引人注目的是那盞“星星燈”，它的全身都是用金紙糊成的，在陽光的照耀下閃閃發光，彷彿那是一顆金色的幸運星，高高地掛在璀璨的夜空中。

一盞盞燈籠，銘刻著同學們對新一年幸福生活得憧憬，寄託著同學們對即將各奔東西忙碌的親人深深的祝福。