身殘志堅的黃敏相關作文20篇
身殘志堅的黃敏 篇1
國小三年級作文 ,425字在我上一年級的時候，看到了這樣一則訊息：黃敏雖然是一個殘疾人，但是他卻贏得了數十次國級是，甚至世界級比賽的獎牌。
黃敏小時候因為好勝，在一次與同學比賽爬高時，無意中爬到了一座一萬伏的變壓器上，被電擊得昏迷掉到地上，好得被及時送到醫院搶救，才從死神中奪回一命，但是黃敏卻永遠失去左臂，右手無名指也變曲不能動，由一個健全的人變成了殘廢人—那時黃敏才八歲，她幼小的心靈深處早早地萌生了一種倔強和無畏。黃敏出院後，當家人不在時，她自己練習抓筷子、抓鉛筆、端碗吃飯……由於殘疾的手不能靈活操作，他不知打碎了多少碗，倒掉了多少飯。
黃敏後來加入了雲南省殘疾人游泳隊，由於自身的天賦和刻苦的訓練，他在游泳池裡如魚般游泳，技能嫻熟，訓練成績提高很快。他很快成為全游泳隊的訓練尖子。黃敏還先後榮獲縣、市省“三八紅旗手”，市“巾幗十傑”、市“殘疾人自強模範”、省“五一勞動獎章”、省“勞動模範”等。
我們應該向黃敏一樣熱愛生命，不向命運低頭，讓生命更加燦爛。
身殘志堅的補鞋人 篇2
國小五年級作文 ,867字每次我放學回家時都會路過一個補鞋攤，攤主是一位身殘志堅的年輕人，他叫曾平。他衣著樸素，短短的頭髮，黑黑的眼睛。因小時候得了小兒麻痺症，下身完全癱瘓了，手和腳瘦得像枯樹皮一樣。這醜陋的外表給他的心靈造成了極大的痛苦，但他並沒有放棄，而是自信地活下去，為了不給別人增加負擔。他便到處拜師學藝，學了補鞋。
他沒有神氣的店面，更別提漂亮的擺設。他只用五寸見方的花布，在醫院大門的左側，上面放了許多補鞋的工具。“同志，我的鞋跟壞了，請幫忙補補，好嗎？”“好的，我馬上給你補。”曾平叔叔的聲音那麼和藹，那麼親切，動作那麼熟練，那麼麻利，不一會就補好了。“謝謝你！”“不客氣。”就這樣，他笑容可掬地送走了一個顧客，又滿面春風的迎來一個需要他的人。曾平叔叔手藝十分好，所以來補鞋的人很多。
我對他的瞭解是在一次意外中接觸的。那次，在踢足球時我把媽媽剛買的球鞋劃破了。我急得像熱鍋上的螞蟻，去補，又沒錢，回家吧，又要捱打。我邁著沉重的步子回家，遇見了曾平叔叔，哭著向他講了事情的來龍去脈。曾平叔叔熱情地讓我坐下，他一會兒就補住了破口，我破涕為笑。我忙問：“叔叔，多少錢？”“小朋友，你還是‘無產階級’，幾角錢就算了。”聽了他的話，我的眼淚奪眶而出。一位殘疾人叔叔急他人所急，想他人所想。真是心地善良，品德高尚啊！
後來，我才逐漸瞭解到，曾平叔叔還有很多更讓人敬佩的事呢！他是一個農村青年，生活不能自理，民政部門給他補助，他一點兒也不要。他說他要靠自己的雙手，靠自己的勞動來生活。而在這裡補鞋的人，見他是一個殘疾人，有人想多給點錢，他總是婉言謝絕，因為他不想給社會添麻煩，他要靠自己的雙手生活。知道了這些，我想，一個殘疾人能有這樣的精神，難道不值得我們身體健全的人學習嗎？
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”如今，每次走到那個地方，我都會湧起一股敬佩之情。
身殘志不殘 篇3
國二作文 ,779字人生在世，便有著不同的命運，有的人生來就是富貴命，然而有的人生來就註定殘缺。
寒假的一天，我和爸爸媽媽以及弟弟步行去逛街，路上到處是人，到處是石子、瓦片、磚塊，熱火朝天的小路上到處是車子，以及賣東西的小商小販，你看，人聲鼎沸、熱鬧非凡的大街上塵土飛揚，汽車的喇叭混合著人聲和刺耳的機器切割聲，在寒冷的冬天裡翻滾，沸騰，使冬天溫暖了許多。
突然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我們的眼簾。只見他身上的衣服在風中不斷飄揚，我開始打量他，他看似是一個學生，瘦弱的臉上有著閃閃發光的大眼睛，眼睛下面是一個扁鼻子，以及一個寬嘴巴，身體好似無比虛弱，感覺只剩下了皮包骨頭。走路時，身體也會左搖右晃；好像一不小心就會跌倒……他走得很慢，很吃力，媽媽告訴我他得了腦癱並且叫我不要接近這種人，然而，我卻見弟弟向那個小男孩走了過去，並遞過他僅有的50元零花錢，隨後弟弟告訴我一個故事：這個眼前的小男孩天生就有腦癱，他的父母也沒有拋棄他的意思，但由於他爸爸做生意欠了一大筆債，他的媽媽就和爸爸離婚了，從此他一蹶不振，離家出走，開始了他的“乞丐生活”。
故事結束了，我卻有個疑惑，小小年紀的弟弟是怎樣知道保密級別如此之高的“祕密”呢。原來弟弟經常和他一起在一條幽深的小路里玩耍，彼此談心。我開始對他產生了興趣，因為眼前的這個小男孩居然能使我那孤僻的弟弟和他如此親密。
從他身旁走過，弟弟又和我講了關於小男孩的另一件事，讓我徹底被他征服。我的弟弟和小男孩第一次見面時由於好奇心所以跟蹤了小男孩，發現小男孩最終走近一個女孩，並將他千辛萬苦得來的唯一的食物給了那個小女孩，很顯然，那是他們唯一的晚餐，我在想是什麼樣的力量使他們堅持活了下來……
夕陽西下，一如既往的街道，一如既往的車流，然而卻已是物是人非，我好似看到了兩人拽著自己的行當，慢慢地越走越遠。餘暉的影子在他們的身後拉得的好長，好長……
身殘志不殘 篇4
國小五年級作文 ,476字這一個世界並不是十全十美的，有正常人也有殘疾人，在生活上我們要去關心他們，而不是去嘲笑他們。
如果我們去傷害他們的話，他們會覺得很自卑，甚至會自暴自棄，自生自滅。
下面給大家講一個真實的故事：
我們班上有一個很矮的人，聽說他脊椎有問題，這麼小的一個人背一個大大的書包呈現得很有趣，於是班上同學看見了都哈哈大笑，於是他便覺得無地自容，哭著跑出了教室，跟班主任說了這一件事，並且說想要退學，班主任知道以後便把我們給罵了一頓，並說：“我們都是同學，是一個大家庭的成員，看你們誰還敢說他”。後來就沒有人敢說了。
其實有一些殘疾人並不是懦弱的，他們雖然肢體受了傷，但他們的內心還是堅強的，比如說英國物理學家霍金，他雖然下高度殘疾，但他還是寫出了一本傑出的物理學著作《時間簡史》，現在很火的，就是他用意志的堅強才寫下來的。
對殘疾人來說，最痛苦的事就是別人對他們指指點點，所以我們要儘量幫助殘疾人而不是嘲笑他們。地球上每個人都是平等的。他們身殘志不殘的精神值得我們學習。
這個世界上竟有這麼多殘疾人，讓我們伸出援助之手，以後我一定要努力幫助他們走出困境，選擇堅強！
做一個意志堅強的人 篇5
國一作文 ,830字在我看來，每一個成功人的身上都有一種品質—意志堅強。
意志堅強的人，能夠以頑強的毅力和百折不撓的精神戰勝挫折和困難，實現自己的理想。
赫赫有名的大哲學家柏拉圖就是這樣的。有一天，柏拉圖的老師蘇格拉底對他的學生說：“今天我們只學一件最簡單也最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。從今天起，每天做300次，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的？
過了一個月，蘇格拉底問學生：“哪些同學堅持了？”90%的學生驕傲地舉起了手。一年過後，當蘇格拉底再一次發問時，整個教室只有一個人舉起了手。這個人就是柏拉圖。
我想，柏拉圖之所以能成為鼎鼎有名的大哲學家，就是因為他具有堅強的意志。否則，柏拉圖就和其他學生一樣，成不了赫赫有名的哲學家了。可見，堅強的意志對成功的重要。
不僅柏拉圖如此，大凡傑出的人物都是如此。因病魔而只能在輪椅上生活的張海迪和霍金，他們就是以堅強的意志挑戰病魔，面對不幸，他們不消沉，不放棄，最終成為傑出的社會學家和科學家。為社會、為人類做出了巨大的貢獻。音樂巨人貝多芬，他在雙耳失聰的情況下，依然堅持自己的音樂之路，以堅強的意志創作了《命運交響曲》等優美的旋律，給世界留下了珍貴的藝術瑰寶。法國大作家巴爾扎克，從小喜歡文學，生活很艱苦，年輕時事業一事無成。但是，他始終沒有動搖對文學的信仰，以堅強的意志追求自己的目標，終於以火一樣的激情創作了《高老頭》等不朽作品。
現實生活中我們這些身體健全、生活優越的人和他們那些身體殘缺、生活貧困的人相比，表現又如何呢？師要求我們每天寫一篇日記，有幾個人記在心裡，並堅持完成了？老師讓我們跑步三圈，有幾個沒有怨言踏踏實實地跑到了終點？我們做作業的時候，有幾個沒有被外界的誘惑干擾呢？這些都是我們意志薄弱的表現，也是阻礙我們前進的絆腳石。
堅強的意志，是人們進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。
同學們，磨礪意志，做一個意志堅強的人，走向成功吧！
給黃志雄的一封信 篇6
寫信作文 ,730字親愛的黃志雄同學：
你好！
看了你的來信，我彷彿就看到了你的家鄉—醴陵，一座美麗的陶瓷之鄉。還有看到你們學校正在操場為了給貧困學生義賣而忙得不可開交的同學們。都說“字如其人”，看到你信封上面清秀的字跡，就知道你一定是一個各方面都表現優秀的好學生。為此，我的幾個玩的好的同學都羨慕我有你這麼優秀的朋友。
你知道嗎？在收到你寄給我的來信之前，我剛經歷了一場無聲硝煙的戰場—我參加了“希望杯”全國奧賽邀請賽，能不能參加複賽，請為我祈福吧，題目太難啦！
我的同學都說這次的希望杯奧賽的題目很難，連他也只考了18分……出成績之前，我整個早上都是在忐忑中度過的。考試之前我低估了考試題目的難度，第一題很容易，我一下子迎刃而解，接著第二題、第三題……我都如有神助，做的很快。直到倒數第二題時我被卡住了殼，眼看時間一分一秒地流逝，我越來越急了。後來，我沉住了氣，不急著做這道不會做的題目，跳過去做最後一道題。做完後反過來再思考那道不會做的題目，慢慢的尋找解題思路，呵呵，終於找到了解題辦法。此時，我終於覺的輕鬆了許多，甚至我居然還開起了小差，用草稿紙折起了千紙鶴。嗚嗚，由於我做完題目後沒有好好的檢查，有些本來可以檢查出來的明顯錯誤居然就疏忽了。結果我的奧賽成績只考了65分。如果不是我的三心二意開小差去折千紙鶴，我應該還可以多考一些分的。我以後一定要改掉上課和考試時三心二意開小差的壞毛病，不再犯同樣的錯誤。也請你以我為戒！
對了，我們學校每年都組織了我們去長沙遊玩學習，如長沙世界之窗、動物園、雷鋒紀念園、烈士公園、酷貝拉遊樂園……長沙確實很美！
祝你：學習進步！
身體健康！
希望和你成為好朋友的陳宇軒
呵呵，我們應該已經是好朋友啦！
3月27日
意志堅強的原始人 篇7
國小六年級作文 ,843字夜深了，雨滴輕輕地敲打著窗框，屋外風吹著。望著窗外，任由我的思想隨意飄蕩——幾百萬年前，原始人是怎樣生存下去的？
在原始年代的時候，沒有高大的房屋，原始人就住在陰冷潮溼的山洞裡，不能抵擋寒風也不能有效的保暖。他們沒有寬敞的房屋可以擋風保暖，但是他們也沒有現代人的貪心，無論多大的房子，現在人都不會輕易的滿足。
在原始年代的時候，原始人有獵食的本領，什麼都是用他們的努力或生命換來的。吃飯的時候沒有煤氣，要鑽木頭取火，要鑽好久好久才能冒出火苗。他們不像現代人用錢直接可以買到食物，回家用煤氣打火，用鍋一燜就可以吃上飯了，有時候煤氣不好使還要抱怨：“這是什麼破電器呀！”
在原始時代，沒有漢字，只能用結繩記法，或用葉子來傳遞資訊。這樣的資訊不容易儲存，時間一長繩子容易斷裂，葉子容易隨風的心情去安家，他們沒有現代人簡單的漢字，現代人有一張張白紙，又有了鉛筆、中性筆、鋼筆。這些東西方便了我們的交流，表達我們的思想、情感。
在原始時代沒有電視、手機、網路，各種電子娛樂商品。每天他們只能相互追跑、打鬧，我感覺那樣的生活很無聊。她和她們的親人相聚千里也只能長途跋涉才能見上一面。他們沒有現代人的手機，我們可以跟遠在天邊的親人說話，隨時隨地都可以發簡訊表達自己心裡想的事。有了網路就可以在手機上玩遊戲也可以上網買一些想買的東西，而且都會送到家。而且天熱的時候，不願意做飯又不願意出門，面對火熱的太陽回來一身汗就可以上網叫外賣。有了網路，我的生活變的多姿彩。
雨停了，一切都靜悄悄的，可我的思緒卻一直停不下來，眼前仍浮現著生活條件簡陋，但卻意志堅強的原始人的形象。
赫爾曼。黑塞曾經說過：“這世間有一種使我們一再驚奇而且使我們感到幸福的可能性：在最遙遠、最陌生的地方發現一個故鄉，並對那些似乎極隱祕和最難接近的東西產生熱愛。”
原始人和現代人的生活截然不同，但我們都擁有同一個精神上的故鄉——人類。
深秋那抹堅持的黃 篇8
國小五年級作文 ,637字若不是瞧見那抹毫無生氣的枯黃，也許堅持對我來說便是一道無解的題目。
時令已經是秋天了，秋的氣息也愈發濃烈。微涼的風掠過枝杈間，本已奄奄一息的枯葉帶著患病之態離開了樹。
天已漸漸明亮起來，可路上的人並不多，站在樹下，滿地的落葉，油然產生了些許淒涼之感。風又來了，夾雜著散發出腐敗氣息的枯葉，我迎風而立，仰起頭，虯枝上的葉，已經屈指可數。
路上的人隨著時間的推移，逐漸增多。而這株樹，隨著每一片黃葉的飛離顯得越來越“瘦削”了。太陽攀到了棉絮般的雲層間，柔和的光束穿過層層白雲灑在枯死的落葉上，低頭看一下手錶，已經快八點了，樹葉紛紛離去，只剩四片樹葉在瑟瑟秋風中搖晃，隨時都有可能被刮落……
眨眼之間，一片葉子乘風飛出幾米，上下翻飛，終於，還是落地了。
四下裡，風呼呼地吹，又飛走了兩片葉子，在極安靜的環境裡，它們回到了土地……最後一片葉子了，我嘆息道：“過不了多久，它還是會歸到土壤裡的。”
我回到家中，吃過了飯。心中不知怎的，一種感覺牽引著我邁出門檻，門口斜對面，那棵樹上，一抹枯黃在風中搖曳，幾次被風掀起，令人心中一驚，卻又死抓住細枝，顯得極單薄，但它以一種不可思議的力量撼動了我的心……眼前彷彿一片綠意，蜂蝶縈繞著樹身、枝杈，飛舞著，草抽出了嫩芽……
彈指間，它輕輕地落下，一同落下的，還有那抹，堅持的黃色。
迷人的黃山 篇9
國小五年級作文 ,436字黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級的國慶節的假日裡，與她相見。
在去的旅遊團的汽車上，聽導遊說，黃山以“松樹，怪石、雲海、溫泉”四絕。當聽完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發了。剛上黃山，就被這裡的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時，導遊忽然說，松樹是黃山的代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。聽了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風景，聽著導遊介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰—光明頂，這時放眼眺望，啊！那一望無際的雲海，好美麗啊！頓時，我彷彿飄飄欲仙了！
這時，導遊又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客鬆和送客鬆，還有迎客鬆合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車裡，大人們還不知疲倦地談論著。我也回想了一下，漸漸入睡了。
啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
與徐志摩的對話 篇10
高一作文 ,980字真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。
記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？
接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。
徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”
面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。
身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。
我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”
和我比賽的“黃蜂” 篇11
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
我心中的黃河 篇12
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我身邊最美的人 篇13
國小四年級作文 ,787字無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這麼一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的乾淨、美麗。
李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑藉著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕髒不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得乾乾淨淨，在環衛工作上一干就是10多年。
自從擔任環衛工人以來，無論是颳風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一乾二淨。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”
李叔叔工作責任心強，樂於助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得乾乾淨淨外，只要一有空閒，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模範帶頭作用，成為保潔人員學習的榜樣。除此之外，每當發現我們樓裡的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理乾淨，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪裡有任務，哪裡就有他忙碌的身影。
環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背後需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。
美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自於生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。
我眼中的黃山 篇14
國二作文 ,705字人們都說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。但在我眼中，黃山不僅有著嶙峋怪石，蒼勁翠柏，更有那自強不息的精神永駐在我心間。
坐在緩緩上行黃山的纜車上，我睜大了眼睛看著身下。瞧，那一道道山崖，有如被刀削過，令人歎為觀止。那崖上的松樹，深深紮在乾燥的泥土中，直立的挺著胸膛，好像在向狂風宣戰。腳下，是一片鬱鬱蔥蔥的綠林。到達山頂後，迎著吹來的涼爽風，望著山下，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。看，迎客鬆如一位年逾古稀的老人，頭帶綠色王冠，慈祥地向我張開懷抱，瞧那“一線天”陡峭極了，好像一架雲梯，直插入藍空。光滑的石壁不時滲出冰涼的水，使山路變得滑滑的……黃山，是一個多麼讓人歎為觀止的地方，懸崖斷壁，松林密佈。我眼中的黃山，是大自然的傑作，百變不窮……
在山上瀏覽一通後，我也該下山了。於是我跟隨父母開始走山路。放眼望去，全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會，我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉，渾身筋疲力盡，心裡的希望之火逐漸熄滅。這時，一個挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅，黝黑的臉上汗珠密佈。他的擔子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了，他擔那麼多東西上山，那該多累啊！可他只是憨厚地衝路人笑笑，便咬緊牙關，使出全力將貨物挑上去。他們為黃山挑來豐富的物資，同時又挑走山上的垃圾，可以說，沒有他們，黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負荷的壓力，只為得到那微薄的報酬。他們，是黃山另一道靚麗的風景線。我眼中的黃山，是挑山工的堅毅，是挑山工的意志築成的
從一粒沙中看一個世界，從一朵花中看一個天堂。我眼中的黃山，它不僅有奇異的鬆、嶙峋的石，更有挑山工的堅毅。我愛你，黃山！愛你的美麗！愛你的自強不息。
我愛家鄉的黃土地 篇15
國三作文 ,1495字我從小生活在農村，鄉村的風景旖旎迷人。農家的生活是也是別具一番風光，我喜歡這生我養我的黃土地。
我的家鄉坐落在膠萊河畔椅子型拐彎處，這裡一年四季風景各不相同，春天楊柳依依；夏天綠樹成蔭；秋天瓜果滿地；冬天白雪皚皚。這裡有著我夢一般神奇的童年，我愛我的家鄉！我愛這片神奇的黃土地！
家鄉的黃土地養育了我，正如臧克家老先生寫的《三代》：孩子，在土裡洗澡；爸爸，在土裡流汗；爺爺，在土裡埋葬。在這片土地上，我從一個光著屁股下河摸魚、上樹掏鳥蛋的頑童長成了如今的翩翩少年。回憶童年的生活，簡直比夢還美好！小時候，也就六七歲吧，每到星期天我都會和小夥伴們去田野裡玩耍。春天，田野裡的土地睡醒了，鬆軟的泥土散發著芳香；小河也醒了，清澈的河水嘩嘩地流淌著，帶著一群群歡快的魚兒向北流去。記憶中彎彎曲曲的羊腸小路邊長滿了蒲公英、野牽牛、酸野棗……河畔的柳樹抽出了嫩芽，在暖暖的春光中，一天一個模樣，一天一個顏色。樹下是嫩嫩的小草和無邊的野花。我們幾個小夥伴此時常常整天整天地迷醉在小河邊，折個魚鉤釣幾條小魚，折下柳條做個口哨，坐在樹下嗚嗚……地吹著，滿心的愜意。還要折幾根柳條編成草帽，戴在頭上玩小八路打鬼子的遊戲。童年啊，我們快樂得像老鼠！
夏天綠樹成蔭，一個個村莊被參天的大樹環擁著，遠望去，看不到房屋，只看到一團團的大樹，透著神祕的色彩，那是一個個綠色的夢。白天太陽火辣辣的燒烤著大地，知了在樹叢間不停的叫著，我們就脫光了衣服，下到小河裡游泳，打著撲通，嬉笑著，追逐著。到了晚上，村邊的小路和小樹林裡便熱鬧起來了，小孩子們都拿著手電筒，成群結隊的去小樹林裡、路邊的老楊樹下、老梧桐上找蟬蟲，一道道手電光把小樹林和小路照得通亮。女人們吃過晚飯拿著小板凳坐在村口扇著蒲扇一起嘮嗑，大老爺們湊在一起在路燈底下玩鬥地主，不遠處是幾個人在逗引著蹣跚學步的孩子，不時傳來哈哈的笑聲，小青年們迎著晚風閒逛著，做著青春的夢……晚風把人們一天的疲勞都吹散了，爽朗的笑聲在這淳樸的土地上醞釀、昇華！
秋天的家鄉是最美的，且不說飄香的瓜果，只看著迷人的田野就夠你大飽眼福了：白花花的棉花，金燦燦的玉米，胖嘟嘟的花生，紅紅的高粱穗，把家鄉的秋天裝扮得像一個世外桃源。拖拉機、三輪車在鄉間來來往往，收割機的轟鳴聲震耳欲聾。大家開開心心地收穫著莊稼，雖然累但是卻十分開心，人們的臉上洋溢著滿足的笑容，豐收了嘛，忙碌了一年了，這麼好的收成咋不叫人心花怒放？小孩兒們也不閒著，幫著大人們忙活，歡快的笑著。
冬天家鄉更是美得令人心醉，小河裡的水結冰了，小孩兒們帶著自制的滑板都去河面上滑冰，嗖嗖的划著，表演著各自的技巧。最好是下雪呀，望去，白茫茫的一片，村莊啊，大樹啊，全都銀裝素裹，像一個童話的世界。我們約幾個朋友一起打雪仗，擲雪球，你追我打，不但不感到冷，而且還熱乎乎的，在雪裡打幾個滾，在風裡扯著嗓子唱走調的歌謠！
啊，不知不覺的，無私的黃土地養育了我十六個春秋，對家鄉我有著太多太多的情感。在這十六年裡，我看見家鄉在一點點的變化著，泥濘小道修成了乾淨平整的水泥路，村莊衚衕裡的草垛不見了，家家用上了乾淨節能的煤氣和沼氣，大街兩旁載上了美麗的花花草草和漂亮婆娑的風景樹，時時引來一些蜜蜂啊蝴蝶什麼的來光顧。村裡若干人家建起了大棚，種上了四季鮮蔬，改善了農家的生活；還有專門的養殖小區，養殖雞、鴨、奶牛和肥豬；還有人建起了小工廠，織布紡紗創外匯呢。
我的家鄉越來越美了！人們看起來也越來越年輕了！啊，家鄉的黃土地，盛滿了我我醉人的夢！我愛這片土地，這裡的每一寸黃土都蘊含著我溫馨的回憶。感謝你啊，家鄉的黃土地，我將永遠永遠愛著你！
家鄉的黃昏 篇16
國小五年級作文 ,516字我的老家在農村，這裡沒有高樓大廈，沒有華燈高照，沒有豪車川流，但這裡有淳樸善良的勞動人民，我愛這裡帶有濃郁的鄉村氣味的人人物物，更愛家鄉美麗的黃昏。
傍晚時分，太陽像喝多了酒的紅臉漢，慢慢地倒在村子的西邊，那水和天被映得一半通紅，一半金黃。美極了！
我和爺爺家的叔叔，姑姑一起來到村東邊的小河邊，落日的餘暉照在小河裡，水面波光粼粼的，似乎披上了一層金色的地毯，顯得那樣富麗堂皇。岸邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風的扶摩下，安靜地睡了。河邊的柳樹散開高高的髮簪，取下美豔的蝴蝶結俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，靜靜的梳洗著，溫柔而靜雅。迷人極了！
家鄉的黃昏是忙碌的，熱鬧的。“日落西山鳥歸林”，形形色色的小鳥都急急忙忙地往屋裡趕。鳥爸爸把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家趕；到地裡做活的壯力們都回來了，個個扛著農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷青煙，廚房裡的鍋碗瓢盆也奏起了交響曲。吃過晚飯，一些老人兒都叼著菸斗蹲在一起談古論今，講三國，談時事……讓我敬佩極了！
彎彎的月亮已隱約掛在夜空，像是在和人們打招呼，家鄉的黃昏就像一幅美麗的圖畫，給我帶了輕鬆，歡快！我愛家鄉的黃昏！
家鄉人心中的黃道婆 篇17
國小五年級作文 ,525字在家人心目中，黃道婆是如此的善良，如此的謙虛，如此的謙虛，如此的無私，如此的勤勉，如此的潛心鑽研。為家鄉做出了巨大的貢獻。
為了改善人們生活和勞作的艱辛，她把能紡一根紗的織布車改為能紡三根、五根的腳踏車；她把用手來剝棉籽的方法改成了用軋車來軋棉籽，她第一次用使用軋車時，因為不小心，就把腳紮了，鄉親們發現了，就把她送進了小診所，醫生說，要休息兩三天就可以下床工作了，可是她又迫不及待想要修好軋車，就偷偷地溜回去；因為鄉親們學識不高，不會使用軋車和紡織車，黃道婆就耐心地一點一點交給他們，只要他們不會黃道婆就會毫不煩厭地教他們；黃道婆雖然學識不高，但她設計做棉被的機器時就像金榜題名過的名師一樣，遊刃有餘，讓木匠讚不絕口，連聲稱讚；在生活裡，有人會問黃道婆，為什麼要幫助她的鄉親們致富呢？這也是我想問的問題，我猜黃道婆會說：“鄉親們是養大我的，怎麼能忘記他們呢？”這就是個善良的黃道婆。
黃道婆再設計機器時，十分細心，為了不讓鄉親們扎到腳，為了不讓鄉親們勞累，為了不讓鄉親們操心，為了不讓鄉親們擔心棉花會質量不好……她都絞盡腦汁地解決問題。
“黃婆婆，黃婆婆，兩個筒子兩匹布。”黃道婆用勤勉的雙手，轉變了人生，扭轉了命運。這就是一個無私、善良的黃道婆。
遊覽美麗的黃山 篇18
國小六年級作文 ,639字去年寒假的時候，我遊覽了美麗的黃山。
俗話說得好：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。黃山以“奇鬆”“怪石”“雲海”“溫泉”“冬雪”五絕聞名於世。
先從前山坐纜車上山，剛到山上，我`第一眼就望見了山峰上的迎客鬆。黃山的松樹非常奇特，它張開雙臂，用迎賓小姐的姿勢來歡迎大家來到美麗的黃山遊玩。它不管嚴寒酷暑，還是風吹雨打，都不屈不撓地挺立在懸崖峭壁上。我非常敬佩獨一無二的迎客鬆。
沿著山路往前走，我看見了很多怪石，它們形態各異，栩栩如生。在那座很高的山峰上，蹲著一隻石猴。它一手抱著雙腿，一隻手放在額頭上，眺望著翻滾的雲海。這就是大家所熟知的“猴子觀海”。
再看那座非常挺拔的山峰，像一支毛筆直立在這群山中筆尖上生長著一顆松樹，從遠處看就像有一朵花長在筆尖。這處景叫“夢筆生花”。
“仙人指路”就更有趣了！怪石屹立峰巔，其狀似身著道袍的仙人，他一手舉起，似為遊客指引入皮蓬之路。每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一隻金光閃閃的雄雞，它伸著脖子，對著天都峰不停的啼叫，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，還有“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……
這時，山中下起了小雪，使原來未融化完的積雪又鋪上了一層新衣，松樹上落滿了晶瑩透亮的雪花，像蘆花，似粉蝶，旋轉著，翩飛著，飛到松樹中，不見了。漸漸的，雪越下越大，山路已被皚皚白雪所覆蓋。山上、樹上、石階上睡滿了雪花，譽為“人間仙境”的黃山在雪的襯托下，處處銀裝素裹，瑰麗無比……
黃山果然名不虛傳，風景美不勝收！
鄉村的黃昏 篇19
國小五年級作文 ,668字生機盎然的春色惹人喜愛，奇花鬥豔的夏季也很迷人，果香飄溢的仲秋值得讚美，銀裝素裹的北國之冬也著實壯觀。然而，我卻愛鄉村的黃昏，不只因為它有醉人的風姿，更由於它充滿濃郁的生活氣息。
當夕陽把它的餘暉灑向大地時，在鮮豔的輕紗籠罩下的鄉村充滿了詩情畫意，這時人們的生活顯得更加充實。
黃昏時的小河是那樣的安逸，血紅的夕陽把河水染得通紅。在晚風的撫摩下，河水蕩起了無數的漣漪，猶如一條條紅綢子似的輕輕地流動著。幾片落葉在水中悠悠地飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣。
鄉間的小路上，別有一番情趣。孩子們正淋浴著夕陽的餘暉驅趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一隻只可愛的小羊羔和一頭頭活潑的小羊犢跟在它們母親的身後盡情地撒著歡兒。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉村小調，也有的孩子用鞭子驅趕著那些調皮的牛羊。它們的聲音組成了一首動聽的“牧羊曲”，與夕陽、晚霞一起灑在這瀰漫著鄉村氣息的小路上。
田野上，升騰著柔和的晚霞，霞光像綵緞一樣披散開來，抹在雲天，鋪在地面，勞動了一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著那黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無餘。
被白楊樹環抱的農家小院，更是讓人如痴如醉。夕陽的餘暉透過濃密的樹木灑在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層金燦燦的顏色。煙囪冒著縷縷炊煙。天上白雲朵朵，空氣清新舒爽，幾隻燕子在空中捕捉著昆蟲。地上雞鴨鵝在門前向主人乞食。當最後一縷晚霞隱去時，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞，萬家燈火閃爍不停，忽明忽暗，烘托出美麗而安靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
多麼美麗的鄉村黃昏啊，這就是改革開放三十週年帶來的鄉村變化。
常青地上的黃土樹 篇20
國三作文 ,1141字我與母親一起生長在黃土高坡上，我是一株不諳世事的小樹苗，依偎在母親那粗糙而堅韌的懷抱中，每天都經受著風沙的蝕化。
一天，我厭倦了這孤乏的生活，夜裡，我悄悄地掙脫了母親的懷抱，伴著風兒的腳步，遠離了那個惡劣的故鄉。飛越山峰，淌過河流，一場和風細雨，一曲鶯聲燕語，喚醒了我沉睡的靈魂，摩挲著惺忪的睡眼，才發覺，我已紮根在沃土上，褐黃色的土衣早已褪去，一縷嫩綠，為我燃起了新生……
這是一片人工造林，周圍，都是亦如我一般—剛展露頭角的小樹苗，我們朝氣、蓬勃，那小小的滋潤與呵護，早已俘虜了我這顆黃土荒漠之心，我不再去留戀那個荒涼的故土，我的一生，便在這裡開始。
守林人是一位老人，不下雨的日子裡，他總會挑水來澆灌我們，他小心翼翼地踏著所走的土地，生怕自己的一不留神就會夭折一株甚至更多脆弱的生靈。就在這樣的關懷下，我一天天的長大。終於，我的年輪盤上印刻了第一個圈，但那個老人，卻離開了我，他去尋找另一個世界。孤涼晚風中，凋零的葉子也屬於了地上的世界。
第三輪的時光中，我迎來了第二位守林人，也在陪伴中送走了他，彷彿守護，只屬於滄桑的年華。仔細一看，才發覺一切都在變化，自己不再是那株經不住踩踏的小樹苗，我擁有了牢固的根基。狂風，我可以抵擋；暴雨，我可以經受。回望身旁那棵參天古榕，它已被砍伐，我知道，我的宿命也亦如此，但我無怨無悔，也許這是我對這些恩惠唯一的回報。
十年如一載，葉子，初生，旺盛，凋零，一圈圈年輪見證了我的歲月。終於，我也擁有了參天般的雄偉，那些小苗視我看齊，亦如當初的我，最後，我坦然接受了命運。
鋒利的斧子摧毀了粗糙的韌皮，毫不留情地砍斷了根端，一棵百年老樹，隨著一聲巨響，倒下了……歲月的錘鍊，造就古老的靈魂，他並不因此刻，而失去了光輝，奉獻，賦予了他永恆。
人工，機器，給予了我新生。我走出了那片山林，現在，各處都有我的身影：我是小手握住的那支鉛筆，我是筆尖下的那張白紙，我是墊平白紙的那張桌子……一系列的為人民服務正是我的宗旨，但，我的廣泛與平凡，卻讓人類輕視了我的存在。那枝廉價的鉛筆，他們可以滿不在乎地丟棄；那些雪亮的紙張，他們可以兒戲般地撕毀；那張做工精細的木桌，他們可以任性地刻塗，取之而替的，是嶄新的一切。而我那百年的孤獨，只換來了被拋棄的結果。
我成長需要漫長的等待，需要光陰的洗禮，我的重生需要數十年，甚至上百年，可這一切的一切，誰又會懂得珍惜。
如果時光可以流轉，請悄悄地帶我回到那片黃土高坡上，我會在那生根發芽。也許，我不會再擁有參天般的茁壯，不會再擁有常年碧綠的外衣，不會再擁有飲之不盡的甘泉，但我承載著坡民們最殷切的期望—為他們帶來小小的綠洲。那時的我，是珍貴的，是意義非凡的。但，這只是我心中的一場黃粱美夢罷了……