踩單車相關作文20篇
踩單車 篇1
國小五年級作文 ,626字淇媽給淇買了一輛自行車，紅加黑，看起來酷酷的，我覺得跟更適合男孩子，而且有點高。我倒是更看中洋洋買的那輛，粉紅色的，看起來更漂亮，也矮一些。可是淇媽就是不聽，非得要那輛，好像貴的就是好一些，完全不考慮合適不合適。
拿回家之後，給淇試了一下，淇根本就踩不到，半圈都不行，只能踩著踏板往前移一點點。淇媽這時才有點後悔了，打電話說要去換。我想著：既然都買回來了，而且現在淇也不適合踩單車，那就先收著，等她大一點的時候，有力氣一點了再騎剛好差不多，而且這輛的好處就是騎的時間更長，在上小學之前騎著應該都沒問題。聽我這麼一說，淇媽又放棄了。於是，自行車就留在了客廳的角落。
有時候，淇會嚷著要騎車。這小妞還是挺聰明的，上去了兩次之後，就知道兩腳踩踏板，然後用右腳往前蹬一點，左腳踩到踏板的時候就往後踩一點，這樣右腳又可以踩到踏板了，就這樣，淇一點一點地讓自行車往前走了。呵呵，聽說洋洋姐姐還不會騎呢，一比較，淇就顯得靈泛些了。淇也樂此不疲，偶爾會讓你抱著上去踩兩圈，只是還不太會拐彎。她更感興趣的是那個鈴鐺，一按就叮噹叮噹響。有時，她把自行車當成了扭扭車，說著“姨媽坐”，意思是我坐在後面，她就可以不用力，車子也會動。因為坐扭扭車的時候，我就經常坐在車上，她坐在方向盤上，我推著車子前進。可是自行車不行啊，沒有後座的，我只能說“姨媽的屁股太大了，坐不下。”呵呵！小寶貝，快點長高吧，就可以騎上車子到處去溜達了。
我發現單車上載滿了愛 篇2
國三作文 ,841字午後的斜陽慵懶地依偎在粉色大理石板上，竟泛起了淡淡的金黃色浮影。母親靠在陽臺上，眺望著遠處的一抹抹綠色。
大概是一時興起吧，她忽然提議和我去公園散步，並很期盼地望著我。我撓了撓頭，其實我是一個對浪漫很無所謂的人，散步嘛……可是又忍不下心拒絕母親。看我猶豫的樣子，母親的語氣更柔了：“多看一點綠色對你眼睛好，再說出去散散心也能緩解學習壓力，就一會兒，不會耽擱時間的。”我點頭，心被母親舒緩開的笑容觸動了。
母親決定騎單車載我去，其實公園很近，走路也不過十多分鐘，可母親執意騎單車，我只好乖乖地坐在後座上，靠著母親平實的背，悠然坐著，可心中還是挺納悶。
單車一路平穩地駛進了少有人車的林蔭道，暖暖的陽光一路灑下，隔著枝葉斑斑斕斕地傾注在我與母親身上，樹葉也折射了那種十分明朗的燦爛的光線，放眼望去，盡是金黃交加的錦圖。
路旁有一所安靜的中學，應該已經放假了吧，母親一直望著裡面，然後就笑了。“孩子，你看這所中學內多祥和，不知為什麼我就想到了你的將來與過去。你小時候，我天天載你去幼兒園呢！唉，轉眼你就這麼大了。”母親回頭向我說著，眼底有淡淡的哀愁。
我一笑而過，低頭不經意間，就看見了坐下露出一塊碎花布。咦？我挪了挪身子，噢，原來是母親在鋼架座上墊了一個柔軟的碎花布墊！怪不得我感覺舒服多了呢！我舒了一口氣，心中的某根弦似乎顫動了。
車子越過一條條漆線，一棵棵樹後移，母親靈巧的騎著，繞過了一個個小水窪。“媽，你騎車的技術越來越好了啊，很穩呢！”我讚道。母親顯然一愣，然後就笑了，“你這孩子，我騎車一直就這樣啊，從你幼兒園天天在你去上學時就這樣，難道你還不熟悉麼，有什麼穩不穩的呢！”語氣中似乎隱藏了一種嗔怪。我心中一酸，有很大的震撼。是我太久沒坐過母親的單車了啊，不，更確切的說，是我太久的忽略了母親的關懷與愛呵！
風情吹過樹梢，樹葉一陣輕抖，那聲音似婉轉的輕音樂，悠然深遠，意味深長。
我發現單車上那滿載的愛，一直都伴在我身旁，如同潺潺流水，清靈動人，貫穿我生命初端之線，伴我成長。
風雨中的那輛單車 篇3
國二作文 ,719字“轟隆隆”，“轟隆隆”！天空在心情不好的情況下，終於把怨恨吹向大地。
在上最後一節課時，天突然下起了傾盆大雨，我的心情也由晴天改為陰天。望著外面下起的雨，連課都不想上了，多希望這一切快點結束……
下課鈴響了，我慢慢地收拾書包，拿著雨傘，向校門口走去。到了門口，映入眼簾的都是名牌小轎車，每個同學都在父母的帶領下，小心翼翼地鑽進車子裡，然後賓士而去。看著，我心裡是有多羨慕，多想有機會坐坐，哪怕一趟也滿足了。但是我知道，這個夢想是多麼的遙遠！
突然，在雨中有一位中年男人，穿著雨衣，推著一部殘舊的單車，向我走來。我定神一看，原來那是父親！突然我感覺到身邊有許多嘲笑的目光看著我，指指點點。我的臉漸漸熱了起來，眼睛模糊。父親把單車推到一個角落，揮揮手示意我過去。我撐著雨傘，望望周圍，然後走到那個渺小的角落，父親從籃裡拿出一件雨衣，小心翼翼地幫我穿上，在我周圍繞我轉了一圈，幫我整理好衣袖，生怕什麼似的！然後讓我坐上單車，就開始走了。在回家的途中，我看著父親的背影，雖然有點彎，但像一座小山，擋住那無情的狂風和大雨，那座山透發出一股暖流，像電一樣瞬間傳導到我身上，我頓時倍感溫暖。眼前彷彿出現來自朱自清筆下那蹣跚的背影，這時我多麼希望時間過得慢些再慢些。父親的頭髮上不時有水往下淌，但是他的雙手從沒有離開過單車的扶手，有幾滴流在我的臉上、暖暖的，十分受用。
我眼睛裡的淚水情不自禁地流了出來，我連忙擦拭，生怕被父親看到。
很快到家了，我多想路長些再長些。這時候雨大嬸跑了，風姑娘飄走了，天空中出現了一道彩虹、五彩繽紛，美麗極了，那大概是我父親吧！
那輛自行車，那個雨中踩單車的高大背影、那道彩虹，一直激勵著我，一直鼓勵我不斷進取、不斷成長……
讀《十八歲的單車》有感 篇4
讀後感 ,984字我是一個青春小說的忠實粉絲，與《瘋狂閱讀》結識也不長，初三吧，到藝海書店買書時就和它meet了，也和它成了朋友了。
有些人說《瘋》是“言情”類的書，對此我只無語的笑笑。暑假時整理書我才發現，這一年我陸續買了近30本，很驚訝！誠然《瘋》中有很多關於我們這個年齡的情感小說，瀰漫著我們青春的傷感，及我們懵懂的情感—愛情抑或是友情。呵呵，那些青澀的情感。
看了很多的類似文章，《十八歲的單車》給我的印象最深，是為他與她錯過的相遇吧。Tot蘇打紅茶曾有這樣一句廣告語：遇見就不再錯過。他與她還會相遇嗎？他和她的結局是否已經注完了呢？我會呆呆地想。
那時他和她也是高中生，他和她同班，他有一輛單車，她也有，是輛小巧玲瓏的，自然也引來了不少的關注，他會佯裝自己是車子的主人，為她的車子解圍，但在她來之前就迅速消失。當然，他也像關注她的車子一樣關注她，但只是默默的。
她學習好，人也漂亮，深得老師的寵愛，人緣也好。班上的許多男生都想要用單車載她回家，她都回絕了，即使偶爾車子出故障了，她也寧願，自己推車回家，在路上，他與她擦肩而過。
就這樣靜靜的，他和她都高三了，也高考了。
高考後，他的班主任找他談話，告訴了他，這年高考他和她的作文寫的比較好，文題也都為《十八歲的單車》。他有些小小的驚訝。
後來他讀到她寫的一篇回憶高中生活的文章，她說，她每次拒絕別的男生邀請，坐他們的單車，是因為她在等他，等待他邀她坐上他的單車後坐，她也故意在車子壞了的時候從他身邊走過，但好始終沒有開口。
看完，他露出了淺淺的笑容，轉瞬，他又沉寂了。
他和她的結局是不完美，但卻又似不完美的完美。看過某人寫過的一句話，“青春微涼不言殤”，我不知道是否合適，用來形容他和她的故事，但我卻想到了這句話。是否這就是“青春”呢？
我又想起了一首歌，王箏的，有點傷感，卻又符合他和她的故事。
記一段歌詞，“我們等待過，也奢望過，懷疑著一切沒發生過，原來寂寞都是一樣的，不管誰愛的更多。所以沉默著，也很痛著，靠近了又能說出什麼，想要抹去你笑的影子，從這一刻到最後……祝福能不能代替眼淚，那幸福一直是你的。總該試著把風雨忘了，愛與恨都已捨不得，不是朋友我們能是什麼，相遇時像陌生人一樣凝望著……”
他和她的十八歲，十八歲的天空，十八歲的單車，十八歲的不完美，絢爛了他們十八歲的青春。
他知道，那幸福一直是她的。
小白鴨學單車記 篇5
童話作文 ,851字我是一隻小白鴨，生活在一個美麗的農場裡。我每天看到駿馬大哥在農場的道路上賓士，於是想：“如果自己能像馬大哥一樣跑得那麼快，那該多好！”
皇天不負有心人，我家主人買了一輛新單車，把舊的送給了我，心想：“這是一個好機會，我終於可以實現夢想了。”可我馬上發愁了：“這是一個大傢伙，我該怎樣上去呢？”於是，我退後了幾步便使出獨家絕技—“白鵝轉世”，縱身一躍，還扇著翅膀，一下子屁股就落在了座位上，可新的煩惱又出現了，我的腳不夠長，不能踩到腳踏板，就“通”地一聲摔倒在地上，“哎喲！可真痛！”我一邊用手摸著屁股一邊說。我正準備放棄，可想起了當初的夢想，想起了當年迫切的心情，決定挑戰極限，不向命運屈頭，才不管什麼痛，我一步步艱難地踩著踏板，嗨！竟然成功了！但好景不長，我又因缺乏平衡能力摔倒在地，我完全被種種困難壓哭了。但又笑自己無能，連單車都學不會，一旁的牛大叔見了，說：“不要哭了，你這麼點挫折算得了什麼？你的小主人因學騎單車而把頭摔出一道不小的傷口，可他沒有放棄，選擇了堅持。小白鴨站起來！我扶著單車，這樣你就不會摔倒了。”我點點頭，擦乾眼淚，在牛大叔的幫助下終於學會了騎單車。
有一天，我碰見了雞大嬸，雞大嬸可是家禽中的電動小馬達，於是，我對雞大嬸說：“雞大嬸，我和你比賽看誰跑得快。”雞大嬸沒有聽清，聽成了雞大嬸我要撞你啦！就癱瘓在地上大叫：“來人啊！救雞了！”我聽了手忙腳亂，眼看就要撞上，馬大哥英勇無比地衝了出來，咬住雞大嬸的尾巴，躲過了車禍。可還沒有結束呢！我騎在單車上東搖西擺，真有點招架不住，於是也大聲喊著：“馬大哥，救救我－—”馬大哥連忙把雞大嬸放下，奮力地跑，追到單車時，馬大哥使出看家本領—神馬甩尾，尾巴就甩在單車的剎車柄上，用力一拉，單車就停了下來。馬大哥對我說：“學習任何特長，都必須注意不能驕傲，你不能為自己的成功沾沾自喜，你應該多加學習才是！”我點點頭，略有所悟。
如果你發現一個白色的身影在人群中閃過，那這肯定是我又在起早貪黑地練習騎單車。
享受單車行 篇6
國二作文 ,686字一陣冷風，吹來雨水和塵埃混和的味道，我不禁深深地，深深地呼吸，讓這自然的尤物侵蝕我的身。
跨上綠色的小單車，我和媽媽又開始了單車行。外婆的家要比到張涇遠些，之所以不打車，是因為外婆家在小鄉村，一路上踩單車，看風景，豈不美哉？
天漸漸下起了小雨，一滴一滴濡溼了才幹的瓦片，一滴一滴迅速化開，像淡墨滴在宣紙上，沿著肌理爬行。天依舊是青灰色，風在蘆葦葉子裡悉悉索索地鑽，雨則把葉子打得噼裡啪啦，葉能做的只是低頭、昂首。無意穿上雨衣，只戴上了帽子，呼吸裡似乎遺存秫秸杆兒燒焦的味道，在空氣中飄渺。凝望遠處，成片的稻子似乎把轉角的小路封死了，等稻香暖暖地繞過脖頸，真奇怪，眼前又是迂迴的田埂。
憶起朱自清先生《春》裡的一段：“他們的草屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。”可不，翻滾的谷浪裡幾處灰瓦屋若隱若現，幾豆昏黃的光穿過雨絲密佈的空氣，直達我心裡，給人略帶安寧的歡愉。呵呵，記得物理老師說過，空氣中充滿微小顆粒時，就會看到光直線傳播的路徑。我會心一笑，可不是，通到了內心最溫暖寧靜的角落。
穿過一個又一個村落，一片又一片田野，雨漸住了，路邊的草噝溜溜地擦在我腳上，打溼了褲子，可並不惱人。這亮晶晶的水珠，不亦是大自然的饋贈麼？遠處的一片葦叢明明滅滅地閃啊搖啊，我好像聽到胖胖的狂吠了，好像看見外婆在村頭等我了，近了，近了……
其實，每次去外婆家，騎單車的時光總讓我感覺甚至比去外婆家更大的快樂。從學校到家裡，再從家裡到學校，無異於從一個房間走到另一個房間。於是我享受著難得的單車遊，享受著與大自然呢喃心語的日子，享受著那被單車之行牽起的溫暖寧靜、歡悅興奮，又略帶詩意的心緒，久違了……
上學的單車 篇7
國二作文 ,751字秋天的大雁飛去了，春天在成長；厚重的冰雪融化了，苗兒在成長，步入中學的我，也在成長。面對那個新的社會，我用我那顆無知跳動的心來面對著學習的酸甜苦辣，體會著成長！
回憶以往的小學生活，真的是逍遙：上學“專車”導航，放學漫步回家，不必理會時間是否與你競賽，不用在乎作業是否將你拘束，悠哉，悠哉，這不風光嗎？任你不問世俗與成就，掃好地便是成長，背好書就是成長；而現在，步入了初中的我，對成長的認識就是那“上學的單車”，就是自己騎著自行車上學去。
清晨的風啊，不露聲色地在空氣中穿梭，將大地的溫暖變得那樣的吝嗇。周圍的一切：大樹，道路，電線杆，人們的腳步。生活的色彩彷彿都被著上了淡淡的透明色，只有那細細的輪廓讓你的雙眼察覺。啊！入秋了，天跟著開闊了，可這天，也跟著冷了。駛向前方的單車的車輪轉動著，在此刻彷彿一切都靜止的畫面成了唯一的希望。朋友生病了，我一個人騎著車，孤單地前行在秋天的道路上。空氣中夾雜著一絲涼氣，“侵略”著我的身體。我的手僵硬了，雖然已經不是第一次騎車上學了，但是旁邊沒有人陪伴，我只好孤立地前行。凹凸不平的道路讓我上下顛簸，讓我感到像是失去了一切可以交流的東西，讓我感到這個開放式空間的空靈。我沒有什麼可以想象，只有怯生生地向著前方望去，怯生生地騎向學校。因為，以這樣陌生的方式上學，在這樣陌生的環境上學，這對於習慣了6年的另一種方式的我，不覺得對那中學的校園有了距離感。我不願意輕易地打量任何的事物，就像它們離我都很遠。突然間覺得自己好軟弱啊，即使披著堅強的外衣，我上學的單車也只是顫顫地前行……
也許，這是走進一個新環境的必經之路，這是我走進新學習的必經之路。我想我一定會克服的，那輛上學的單車會給我方向，我會穩穩地抓著龍頭，騎向遠方……
啊！清晨的風啊，弱了，東方的太陽升起來了。
單車 篇8
國二作文 ,501字在我的印象中，一直有一輛破舊的單車陪我度過童年……
它的顏色是灰色，上面已經有很多地方掉漆了，騎起來還“吱扭吱扭”的發出聲響。
那是父親的單車，他說他已經騎了好多年了，有多少年他也記不清了。小時候，父親總會騎著這輛破破舊舊的自行車送我去幼兒園。還記得那是一個炎熱的下午，又困又熱的我實在忍不住了，就趴在父親的身上緩緩地睡了，恍惚中，感覺父親身上的汗水慢慢地流到了我的臉上，他運動的幅度也小了些，貌似是怕吵到我睡覺。熟悉的鈴聲一響起，我就知道到幼兒園了，便乖乖的睜開眼睛，擦了擦自己留在父親衣衫上的痕跡，下了單車，朝幼兒園走去。
在每年換季的時候，我都會生一場大病，鄉下的小診所開的藥根本就不管用，於是，大晚上的，父親帶著我騎著單車去了鎮上的醫院。
夜，靜若如水，如墨潑在上面一般，只有幾顆可愛的星星抖了抖身子散發出微弱的光芒，它們衝我眨眨眼，我也衝它們眨眨眼，似乎很享受這樣的樂趣。“叮鈴鈴”又是一聲熟悉的鈴聲，父親將我從車上抱下來，急匆匆地帶我進了醫院。
如今的我，身子骨也壯了些，但父親的背卻是越來越駝了，那輛破舊的單車還如往常一樣，靜靜地躺在角落裡，只不過現在不同的是，這裡面凝聚著父親對我的愛。
父親和單車 篇9
高二作文 ,654字即使現在的街道上轎車是主流，但承包了我整個童年記憶的單車在我的記憶中仍舊久久無法抹去。我還是想念回家時的單車和那時單車上的父親。
在小學時，一天裡最開心的就是出校門的那一刻。不是因為結束了一天的課程，是因為出了校門的那一刻就能看到騎著單車的父親，從學校走到校門口時的步伐也變得格外的輕盈。每每坐在父親單車的車後座上，父親吹著他們那年代的小曲，我在後座上吹著小風晃悠著小腿，好不愜意。那時的父親背挺的好直，蹬的飛快。
時間過得很快，一轉眼，到了初三時我已長到了父親的耳朵。初三時我經歷了人生的第一次大考“中考”。由於每晚上都得去老師家補習功課，這時父親的那輛單車就又派上了用場，補習了兩個星期，父親無一缺席。哪怕遇到了烈烈炎日和颳風下雨，父親也會來，他會用他那早已不算挺拔的身軀為我遮住驕陽，為我擋住風雨。可以這麼說，我能夠考上理想的高中，離不開那穿梭在一條又一條街道的那輛不再靈敏的單車和辛苦付出的父親。
由於距離高中住校，一個月才能回家一次的我在收拾庫房時找到了那個在角落裡被遺忘的單車，好奇心作祟，我擦乾淨了那輛單車，拉著父親又騎了一次車。當我又坐在了車後座上，心中的感受卻不同於以往的哪一次，看到父親佝僂的背影，以及藏在黑髮中的些許白髮，卻讓我的眼眶溼潤，心酸。湧上心頭的只有一句話“時間啊，時間，你慢一點……等等父親，也等等我”。
單車已不再如當年飛速行駛，父親也不如當年能夠為我遮風擋雨。但如果可以我還是希望能夠回到那個時候，回到輕哼著小調，腰板挺直的父親騎著單車穿梭在一條又一條的街道，帶我回家。
共享單車 篇10
國小四年級作文 ,464字當下，越來越多的城市出現了霧霾，我們周圍的環境越來越差，那麼應該怎樣保護環境呢？
春節的時候我回到福州，發現了一件很新奇的事，馬路兩邊多了很多排黑白色的自行車，好像都已經兩三天沒有被人騎過了。於是，我跑過去看了一下，上面寫著“共享單車”。“共享單車”是什麼呀？爸爸告訴我：“因為交通擁擠、環境汙染嚴重，人們就想出共享單車的方法，用它來緩解交通擁堵，減少環境汙染，提高閒置自行車的利用率。”後來，我才知道所有的“共享單車”長得一模一樣，原先的車應該有人騎過，只不過擺放的位置都差不多！
再後來，我發現越來越多的人不開自己家的汽車，而是去騎“共享單車”。
有一天，爸爸說：“今天不開汽車，我們也來一次環保大行動吧！”爸爸帶著我們去路邊的單車停放點，我們一人騎了一輛自行車去遊玩。一路上，我們看到了一些平時坐在車裡看不到的美麗景色，如路邊花叢中有小蝴蝶在飛舞，小蜜蜂在辛勤地採蜜等，真是意外的驚喜呀！
“共享單車”還真是一項好發明，它不但可以讓人們多運動，還可以保護環境。人們只要堅持少開車，汽車尾汽就會少很多，天空就會重新變得湛藍。
啊那飛馳的單車 篇11
高一作文 ,1220字每一個清晨每一夜，心都隨著飛馳的單車奔向遠方。
兒時擁有的第一輛“車”，是那種前後都有兩個小輪支在一根橫杆上，一踩踏板便在水泥地上發出驚天動地的“骨碌骨碌”聲的玩具車。我不像其他小女孩一般整天抱著洋娃娃玩過家家，這輛玩具車便是我童年的最愛。那輛小車後來留在了鄉下外婆家稻穀房的角落裡，被歲月抹上了灰，老屋裝修後就失去了蹤跡，但我至今沒忘記它的模樣。
四五歲時，母親有一輛藍色波點的老式自行車。為了方便帶我出行，母親在那車的後座上裝了一個木編的座椅。她常常下班後騎著它帶我去買菜。雖然那輛車曾經把我幼嫩的腳捲進車輪裡，使我一度不敢再坐上去，我仍是很喜歡它，喜歡抱著母親的腰，洗著迎面的微風的感覺。
卻是到五年級才學會了騎單車。那時常與小區裡的一幫男孩女孩玩耍，有個男孩常騎著帥氣的山地車，在玩“警察抓小偷”時奔得飛快，令踩著滑板車追的我很是羨慕。於是央求媽媽教我學會了騎自行車，隨後就去自行車行帶回了第一部屬於自己的單車，那是一部天藍色的摺疊車。人生每個第一次固然是興奮的，如吃了外婆做的桂花酒釀，又甜又醉人，那時的我覺得，有了專屬於自己的車，似乎便能夠去往天涯海角。
上初中後，追求刺激的我已不再滿足摺疊自行車的慢速度，便換了一輛山地車，雖然不是所謂的捷安特、美利達，我依然很珍惜它。可惜，一次搬家後它便被偷了，於是有了現在的這一輛山地車。
這是一輛效能很好、且嬌小的黑色捷安特。無數次，它帶著我，去往了這個城市的每一個角落。我曾騎著它，在清晨五點半的夏日飛馳到暨陽湖的棧道上看日出；也曾騎著它，穿越整個市區，從城南到城北的廣場上放風箏；更曾踩著它，在空曠汙染的大公路上雙手脫把，學著《天使之城》中瑪姬的姿勢雙臂展開，像鳥兒一樣展翅欲飛……
我不曾矯情地為它取個霸氣的名字，我也不曾近乎苛刻地不許它沾上半點泥塵，但我確實很愛它。雖然有了它之後，媽媽便不會在寒風凜冽的冬日送我上學；雖然下雨天后因為它，我那潔白的校服或厚重的棉襖後背上會被濺上許多骯髒的泥點；雖然它的輪胎沒氣時，我會呼哧呼哧騎得滿頭大汗……但每個週日早上，我會用抹布把它的鋼架、把手、座位擦得亮堂堂，原本佈滿泥點的擋泥板也會煥然一新；當它被其他車撞倒時，我的心跳會漏一拍；當騎著它外出時，我會擔心它是否上了鎖。
每天騎車上放學，雙腳雖習慣性地踩著，眼中也時刻關注著道路的方向，心卻是空落寂靜的。曾經我會塞上耳機沉浸在音樂的世界裡，但很多時候，音樂會被耳畔嗚呼的風聲所湮沒。後來我便索性不再聽音樂，任憑迎面撲來的風襲擊我的耳朵、我的眼睛、揚起我的發。
夏日的風是清涼的，而冬日的風是無法言喻的刺骨猛烈。耳畔雷鳴般的風聲吹走了我對過往的留戀，彼時的內心沉澱了靜寂，唯有繃緊了全身，踩著踏板，俯身向前，前往我要到達的角落。
那飛馳的單車，或許不能帶我去往天涯海角，但它卻能帶我看遍整個故鄉小鎮的風景，踏遍每條延伸向遠方的水泥路，吻遍春夏秋冬留有餘溫的風。
那是單車，是家鄉，是遠方。
騎單車去旅行 篇12
國三作文 ,783字清晨，細雨濛濛，像織了一張輕而薄的網，把整個城市籠罩在潮溼，灰暗之中，原來計劃清晨坐車去爬雲山的計劃，被這突出其來的一場雨打亂了。我和匡梓瀾只好撐著把傘先去我家。一路上，心情就像一顆被淋溼的糧，連說話的語氣都透露著失落與不甘。
時間無聲地流逝著，我抬頭望向窗外，陽光透過烏雲，一點點傾瀉而下，我們頓時興奮不已，準備好東西，騎單車開始我們的旅行。
我們騎著單車，穿過洶湧的人潮，穿過繁華的街道，穿過擺著早餐的店鋪的門口。城市的浮華喧囂被我們甩在背後，鄉村特有的樸實清新撲面而來。由於早上下過一場雨，樹木顯得特別青翠，天空像玻璃彈珠裡的一抹藍，空氣都像被水洗滌過，冰涼，清甜，還帶著鄉村特有的青草與泥土混合的味道。離城市越遠，道路兩旁的房屋就越少，廣闊的田野，有青綠的禾苗在風中曼舞，也有未被收割的金黃色的麥子在風中低頭搖擺。每駛過一段距離，就會看到別樣的風景。
有時會看到田野邊上生長著一大片粉紅色的小野花，像散落在綠色宇宙裡的小星星。有時看到一兩座廢棄的小屋的斷垣殘壁上攀爬著一大片綠色的牽牛花藤蔓，一朵朵喇叭狀的紫色牽牛花在微風中低吟淺唱。有時會看到一兩隻小牛在低頭吃草，有時會看到它們悠閒地散步。它們的眼睛一望向你，就會有一種被電觸到的感覺。那種自然和純淨的美好，讓我不由為之動心。
騎單車去雲山，路途十分遙遠，我們騎過蜿蜒的道路，上了無數個坡。在經過半山水庫的時候，我們都不由得放慢了速度。水庫裡的一汪水就像一條項鍊上碩大的一顆藍水晶，在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，一座山有兩個位置：一座傲然聳立於大地，一座沉靜地睡在水底。不時有一兩隻鳥掠過水麵，攪碎這一汪平靜。風颳過，我們聽到了樹葉的低語。喃喃訴說著這裡的美好。車輪軋過樹葉的聲音都清晰可辨，我們很默契地不說話，不願意打撓這些精靈們的寧靜。
當我們騎車進入“國家森林公園”時，另一番美景正等著我們去發現。
單車的回憶 篇13
國三作文 ,976字歸巢燕子的雙翼，慈祥母親的汗水，轉動的自行車輪，還有那金色天空下的背影，我從未忘記……
“一定要在這時候學？”我望著媽媽，心裡很明白她的堅決態度。
“接下來要讀五年級了，每天騎自行車既方便又鍛鍊。來，試一試，挺一挺，沒什麼好怕的！”媽媽用堅定而又柔和的目光看著我，清風撩起她的一束頭髮，媽媽似乎老了不少，衣服已不嶄新，首飾也不耀眼。風風雨雨，這麼多年過去了，歲月只留給她一張疲憊的面孔……我咬咬牙：“好吧！”
推著自行車，內心的恐懼翻湧而來，還沒嘗試卻已開始擔心跌倒的疼痛。心中便不停重複著媽媽的鼓勵。
騎上車，媽媽幫我扶著車頭和車尾，和想象中有些不同，微風輕拂著臉龐的感覺還不錯。自大的我完全忽略了自己只是坐在自行車上，握著把手，其餘的一概是媽媽掌握著的。“媽媽，你放手吧，一點都不怕！原來騎車這麼容易！”我歡呼著。“小傢伙，別說大話，我要是放手，你還不立馬翻了。”她笑著搖了搖頭。
“哼，居然看不起我！”我正說著便鬆開了把手推了推媽媽，一下子，自行車就開始“地動山搖”了，只聽媽媽大喊：“小心！小心！”還沒等她穩住車子，我就“壯烈犧牲”到地上了。
膝蓋在火辣辣的水泥地上擦出了兩道口子，真是鑽心的痛。頓時，年幼的我哭得稀里嘩啦。“不學了！”一聲怒吼好像故意叫給媽媽聽。她愣了愣，沒有說半句關心的話，只是微笑地扶著我，坐在一個水泥墩上。
我突然發現腳邊不遠處竟躺著一隻灰撲撲的小燕子，似是從巢裡摔下來的，並沒有受多大傷。
它還很小，一直躺在那兒，毫無動靜，可以想象，即便沒有摔傷，在如此熾熱的陽光下，它也活不了多久。天依然很晴，灑下的陽光，刺眼而單調。但在那映照著金色光暈的雲端，竟響起了陣陣清脆的鳥鳴。我立刻抬頭向上望去，目光觸到的，是兩道黑色的影子和來回揮動的翅膀。在一陣陣清脆的呼喚中，那隻燕子動了起來。
它開始積攢身體裡的活力，漸漸站了起來！天空中的呼喚，驅趕著大地的燥熱，而地上的燕子，也以那澄澈的眼神加以迴應。我驚訝地望著它，望著它艱難地騰空而起，望著它的背影被塗上一層金色的外衣，望著那三隻燕子在天空中一同盤旋、鳴叫……
微風陣陣，我望著那晴朗的天空，直到三隻燕子在視線中漸漸消失。我回頭看了看一旁的媽媽，她意味深長地摸著我的腦袋，笑了。
“重新開始吧！”我說。
我騎上車，臉上洋溢著幸福的笑容，心中仍抹不掉那金色天空中一同飛翔的背影。
單車上的溫暖 篇14
國三作文 ,790字出門在外，最想念的還是故鄉的親人，尤其是我的父母。近來，天氣轉涼，總覺得穿多少衣服夜行在回宿舍的路上，都不曖和。我開始懷念家中的那輛單車和父親寬厚溫暖的背了。
從前，我是個通校學生。每次晚上自習結束，總會有輛銀白色單車在校門口等候。瞧！上面就坐著我的爸爸！我總是會第一時間衝出校門，奔向單車，將一身的疲憊和寒氣全部傾瀉在父親的背上。
有一次，正是颱風登陸的前夜。放學時，已是狂風暴雨，雨滴打在地上叭嗒叭嗒作響。怎麼辦呢？爸爸出發時一定沒有帶雨衣呀？這突如其來的壞天氣！就這樣，我滿懷焦急和擔心在校門口等著。而時間一分一秒過去，爸爸都沒有及時出現，一次次期待欣喜化成失落和不安，等到爸爸出現時，我已經足足待了20分鐘。“爸爸，你幹嗎這麼慢啊？”我一臉委屈，眼淚也刷刷流下。但看著爸爸安全地到達面前，我心中那塊沉重的石頭，也悄然落下。“來，穿上雨衣！”爸爸變著戲法兒地從後座上拿出一件雨衣遞給我。“爸爸，那你的呢？”看著爸爸渾身溼漉漉的，眼鏡片上也模糊不清，“爸爸，你怎麼不穿雨衣呀？”“哦，我沒事，你穿吧。我們回家吧！”“可是……”我很是不解。“沒事的！上車。”爸爸擺好出發的姿勢，我熟練地坐上後座。一路上，我們的行程十分艱難，因為風向迎面，而又將雨點全部打向了我們。我倚著爸爸的後背，卻一點兒也不感到寒冷與潮溼……
終於到家了！我的鞋子和褲腳也全部打溼了，但爸爸卻是渾身的溼透。媽媽快步從樓梯上下來，急忙問：“還好吧？我擔心死了。剛才氣象部門說颱風已經登陸了。快去換乾的衣服吧！”爸爸走上樓梯。“寶貝，媽媽對我說，“你爸爸好疼愛你呢！剛剛騎到半路，還跑回家找雨衣；找到一件，就又急忙騎出去了。他自己的都沒找呢？瞧！那一堆東西，被他翻得亂七八糟的。”“爸爸……”我頓時熱淚盈眶，在心中流過的陣陣暖流，驅逐了一切疑惑。
單車上的溫暖，來自爸爸的背，源於父母，親人的愛，讓我怎能忘卻？！
共享單車新聞短評 篇15
高一作文 ,510字2016年時網際網路單車發展最為迅猛的時期，企業懷著便利廣大人民出行為目的向社會中投放大量的網際網路單車，這在一定程度上實現了共享經濟。但卻只是表象，在此同時也引發了許多問題和衝突。
從2016年單車使用者有1886.4萬人到2017年5000萬人，越來越多的人享受到了單車帶來的便利，但越來越多的單車出現了亂停、亂放以及使用者把共享單車私自變為“私享單車”的情況。有人說這是由於政府和相關部門的監管不當所致，也有人說這是個人道德素養不高造成的。我個人認為後者的原因佔的比例大一些。
對於政府，應適當參與進解決問題的行動中。例如：可以採取劃特殊線的形式規定單車的停放區域；或標告示牌註明停車區域。鑑於最近有關於單車交通事故的現象發生，政府還應注重單車使用者的人身保險和單車質量。
而對於單車的使用者，應努力提高自己的道德素養，遵守法律規定和制度，注意不要佔用車道，不亂停亂放，不私自改裝等事項。
總的來說，也是從更深層次來講，共享單車的背後即為共享經濟，而共享經濟實質上是素質經濟，道德經濟。要規範個人的行為。相關部門也需要完善單車的安全保障，這樣網際網路單車才能真正發揮作用和價值，便捷我們的生活，共享我們美好的未來。
初次體驗共享單車 篇16
國小五年級作文 ,997字因為我是未成年人，還不能獨自騎自行車外出，我5歲就學會了騎自行車，自認為技術還可以，但一直以來只能在家門口的院子裡騎著轉圈圈，很不過癮。因此，騎車外出到昆明大街上逛逛，便成了我一個小小的難以實現的願望。
最近，我上學放學路上，發現昆明的街邊停放了許多黃色、橙色的單車，看上去還很漂亮時尚，而且路上也有許多人騎著同樣的單車。這些車哪來的？是在做廣告嗎？我們能騎嗎？我滿腦子的好奇。問了爸爸才知道，這種新生事物叫“共享單車”。它們由不同的公司提供，停放在昆明的大街小巷，只要用手機掃車上的二維碼，並支付一定的押金和租金，獲取自行車的開鎖密碼，就可以騎了，租金也很便宜，每小時只需要支付五毛錢至一元錢，騎完後仍停放在路邊，然後用手機點“去還車”即可，而且不用了也可以隨時退回押金。
瞭解了這些知識，我太想去體驗一次了！但爸爸擔心未成年人不能騎，查了一下資料，瞭解到目前一些城市規定12歲以下不能騎，昆明還沒有規定。我剛好12歲，應該可以在大人的帶領下嘗試！於是請爸爸帶我去嘗試一次，經過再三請求，爸爸答應週末去嘗試。
終於到了週末，我隨爸爸來到街邊找到幾輛“OFO小黃車”，本以為一分鐘就能搞定的事，但不瞭解具體程式，折騰了10多分鐘也沒有開啟，正好有一位叔叔來騎，我們便請教叔叔，在叔叔的提醒幫助下，終於通過了驗證，交了押金，獲取了密碼，“咔嚓”一聲，成功打開了車鎖，但一部手機只能開啟一張車。於是，我們只好又去找另一種車，經過一番找尋，終於找到另外一種“永安行”自行車，這種車不需要交押金，直接開啟就騎。有了經驗，很快我們如願以償騎上了“小黃車”。雖然我早就學會了騎車，但這是我第一次騎車上街，和在院子裡騎車感覺完全不同。我們從正義路出發，一騎就騎到了北市區，騎了近1個小時才到，一路上，爸爸隨時提醒著我注意安全，我也小心翼翼地跟在爸爸身後，不時用鈴鐺來提醒爸爸我好好跟著呢！路上，我們走走停停，有說有笑，不亦樂乎。順利到達目的地後，我覺得開心極了。後來我還向大家炫耀了一番，並發動大家一起嘗試騎“共享單車”呢！
我喜歡騎單車，更喜歡這種方便停放、隨處可見的“共享單車”，比起坐車出行，這種方式更加方便快捷，而且也符合老師教育我們的綠色低碳、節約環保的理念，對緩解交通擁堵還有一定幫助。關鍵是這種健康環保的出行方式，既鍛鍊了身體，也給我們帶來了快樂。今後，只要有機會，我還要騎“小黃車”逛昆明城。
共享單車 篇17
國一作文 ,613字我從小生活在農村，單車這種物品是我們那家家戶戶都必備的，因為騎單車很方便，而且還環保。
直到如今，我來到了廣州讀書，這裡發展非常的快，高樓大廈處處可見，而且我們學校裡的設施非常的完善，比我們那小村子裡的學校好不知道多少倍。
而共享單車，也慢慢在這個繁華的城市裡顯露出來了。這個城市裡，大家一出門不是走路就是開小汽車，連摩托車都少見了，也更被說是小型的單車了。也正因為這樣，才有了共享單車的出現。若人們都買一輛單車，出門放著也不安全，帶回家也是礙著地兒，所以我認為共享單車給予了人們方便。它使人們的生活增添色彩，使人心情愉悅，也可給讓人們靠自己的雙腳抵達目的地，同時也不會給人們帶來麻煩。
我通過與同學討論瞭解到，雖然這個共享單車帶給了人們諸多方便，但對於一些人也有犯難之處。這個共享單車使用前是要收押金的，大約兩百元，這就使很多人質疑了，許多人乾脆就不騎了，因為他們擔心錢拿不回來，他們認為，騎個自行車就丟這麼多錢，不值得。
雖然需要交押金也是不能說是錯的，畢竟如果不收押金的話被一些有非分之想的人擼去了單車也不好。而有的人很急，需要騎共享單車，可奈何錢不夠。
共享單車，若它多人騎行，那便沒有浪費資源，若極少人騎行，而又造出了這麼多的單車擺放在外，這可是浪費資源的做法啊。
我認為把共享單車開發出來的人非常的有想法，能顧及人們的生活，卻也是有些不足。
所以，我認為共享單車有利亦有弊，亦希望共享單車的開發者能夠修改一下弊端。
小議“共享單車” 篇18
議論文 ,731字現今的街頭上，到處都可以看到一輛輛擺放整齊的ofo共享單車。它們成為了這個城市流動的一道風景線。但是共享單車在給人們帶來便利的同時，也帶來了許多不可避免的交通煩惱。
有時候，共享單車沒有按照規定停放在它所應該停放的地點，而是隨處亂扔亂放，這樣就給車輛安全及行人帶來了非常大的安全隱患。經常看到這樣的報告，有些騎車子的人在路上，突然緊急剎車，不慎撞到街邊一輛亂停共享單車，到了導致車毀人傷的事例比比皆是。另外，共享單車對年齡的限制也不是很嚴格。網路上頻頻傳有有一位十二歲的兒童騎共享單車玩，最終導致了交通事故。這樣的事例並不罕見，其實共享單車的初衷是好的，但是在相關的制度限制方面還是有待加強。
還有，共享單車是檢驗人品道德的一個重要標尺。有些農民或者是百姓，以自己的經濟困難買不起車子為幌子，私自將共享單車上了鎖，塗了二維碼，把鎖破壞以後都帶回家，當做了自己的私人財產，這樣是很不道德的！甚至有人將共享單車卸掉輪子或者卸掉骨架，將它們私自賣掉。或是扔在偏僻的地方，掛在樹上，我們生活的環境，經常存在這類不道德的行為。社會本來就是一把天平，有道德就有光環，有光環就有人性的底線，這樣做既違反了道德，也違反了法律，是得不償失的，難道一輛自行車就能賤賣了良心？我想，這是國人最大的、最大的悲哀！
共享單車，在當今的中國十分的流行，這是中國發展的見證，也是中國製度創新的一大創舉。共享經濟像春風一般，刮遍了神州九地，人們騎著共享單車，乘著微風，穿梭在城市的各個角落。享受著共享單車帶給人們便利的同時，也應該考慮到共享單車所應該遵循的規章與制度。因為早有古話講，沒有規矩，也不成方圓—只有在遵守的共享單車所應遵守的規章制度下，才能將共享單車的利用價值達到最大。
共享單車 篇19
高二作文 ,931字共享單車背後的誠信考驗
陽光明媚天正好，滿城盡是橙、綠、黃車。共享單車因兼具騎行輕便、有效解決“最後一公里”出行問題、支援微信快捷支付等優點而廣受青睞，同時也有各種“唱衰”之聲，當然，這也非空穴來風，我姑且用兩個“困惑”概括共享單車存在的問題。
第一是使用者的“困惑”，有的是押金退款、餘額退款難，有的是遭遇虛假二維碼詐騙，最為堪憂的是部分車輛破損，存在安全隱患。早前，在北京就發生了自行車剎車突然失靈，導致騎行者連人帶車失控摔倒的事件。
第二是商家的“困惑”，有的是單車被惡意破壞，有的是被騎至遠郊藏匿，有的是車輛停放不規範，更為尷尬的是，“作案物件”身份難以明確。
這些“困惑”，從表面上看，覆蓋產品安全、資金安全、人身安全等不同層次，但深究其背後，投射更多的是使用者和商家的誠信問題。與其拷問，誰來捍衛使用者和商家的利益，不如思考“如何為共享單車模式增加誠信的保障”。
通過查閱資料和深入分析，筆者認為，可以通過社會宣傳、政府指令規範、企業營銷手段三種主要途徑解決。
第一是面向全社會宣傳引導，讓大家正視共享單車的價值和意義。需要從社會主義核心價值觀的層面，對“誠信”予以多角度、多層次的解讀和宣導。
第二是由政府下達行政指令，對共享單車承租人年齡及行為、單車商家行為、相關競爭者行為進行規範。如，明確騎行造成重大人身傷害情況的權責，將押金退還列入企業經營規範要求。據悉，北京、深圳等地均出臺相應政策，其中，《北京市鼓勵規範發展共享自行車的指導意見（試行）》明確承租人須年滿12週歲，涉及惡意破壞、盜竊等違法行為資訊由公安部門納入個人徵信系統，值得借鑑。
第三是企業營銷手段刺激，企業可以通過積分抵現、單價折扣等形式，對誠信使用者進行激勵，培養使用者黏性。還可以發展“文明用車義務監督員”，由誠信使用者幫助企業做市場行為監管……是不是有點兒“腦洞大開”？
共享單車，共享的不只是交通資源，共享的還有健康的生活方式，還有我們的誠信友善。無論是新技術的應用，還是社會每一次的發展進步，都對廣大公民與企業的誠信自律提出更高層次的要求。期待我們的思想意識能與社會進步同步，期待我們的共享單車使用行為更規範、使用過程更舒適，在點滴之間彰顯我們的文明、促進城市的和諧。
快樂的單車之旅 篇20
國小五年級作文 ,509字今天是年初三，媽媽答應帶我去大石頭騎單車，我也是期待滿滿……
公交車一到站，我如同脫韁的野馬跳下車，奔跑到租車處，先幫媽媽挑了一輛漂亮的紅色單車，輪到我自己，卻東看看西看看，總是做不了決定。媽媽看著我，笑著說道：“算了吧，這些單車雖然好看，但是你的腿還不夠長，都不合適你。瞧，那邊有一輛兒童專用的小單車，快去拿吧！”我飛一般地跑過去，如獲寶貝似的雙手扶著“小寶馬”的車頭，心裡開心極了。
坐在“小寶馬”上，迎面吹來和暖的春風，我沐浴著燦爛的陽光，雙腳不停地蹬著車，感覺十分愜意。我們一邊騎車一邊看風景，陽光照到湖面上，閃閃發光，微風吹過，像一個個小精靈在湖面上跳躍。迂迴的小路旁長著高低不一的樹木，一陣風吹來，“沙沙”聲響起，沿途為我們奏起快樂的樂曲……
正陶醉著呢，“砰！”我連人帶車摔了下來，引得旁人側目。“哎喲，哎喲，我的屁股啊……”我的一番話引得大家哈哈大笑。在休息的時候，我們開始了野餐，這時，媽媽拿起包裡的可樂，也許是因為剛剛騎車時搖晃得厲害，媽媽一開啟可樂瓶蓋，可樂就如噴泉一般湧出來了，我和媽媽都愣了，不禁大笑起來。
這次單車之旅有趣極了，整個大石頭都留下我們銀鈴般的笑聲。聽，連我的“小寶馬”也笑啦！