跟著爸爸去買書相關作文20篇
跟著爸爸去買書 篇1
國小四年級作文 ,1456字【跟著爸爸去買書】
作者:杜思晨
今天趁著休息日,我和爸爸一起去逛書店。
到了書店,我迫不及待地走到了最裡面,一排排書架展現在了我面前。書架上擺放著名目繁多的各式書籍,令人眼花繚亂。其中有一排天文書籍最為引人注目,我忍不住從書架上拿了一本《宇宙百科全書》。這本書非常厚重,翻開目錄頁,一共有八大類,分別是:宇宙的概況,銀河系的概述,恆星,太陽系的概述,地球的概述,月球的概述,探索宇宙和太空之旅。我從小就喜歡天文知識,對此類書籍十分感興趣,於是下定決心去懇求爸爸買這本百科全書。
“爸爸,我可以買這本書嗎?“我問道。爸爸搖搖頭,說:”不行,家裡的書太多了,再買就沒地方放了。“我用撒嬌的口吻說:”求求您了,就再破例一次嘛!”爸爸便生氣地對我說:“你老說是最後一次。”我見爸爸生氣的表情,連忙安慰他說:“爸爸,我知道家裡的書已經很多了,但我時常有跟您探討關於宇宙的各類話題,我真的很想去更多的瞭解宇宙。”爸爸見我如此執著,終於勉強地點了點頭。這一刻,我內心激動無比,高高興興地捧著這本厚重的百科全書回家了。
這是多麼有收穫的一天啊,我終於可以更進一步去了解這浩瀚星空了。
【跟著爸爸去買書】
作者:郜桉苒
今天,我和爸爸去了西西弗書店。這家店裝修的很像郵局,走進書店門口,低頭你就會看見一張分類書籍的地圖。我選擇的是心靈心理方向,但裡面的書內容深奧都不適合我。書店裡還有許許多多五彩繽紛的書架,上面放著厚厚的書本。我又選了《生死橋》,《無人生還》,《東方列車謀殺案》,《名畫中的貓與狗》,《是誰殺了她》這些書,因為我覺得看這些書,可以讓我隱藏起那顆幼稚的心,去體會成人世界中生活的樂趣,但書的價錢超過了我們的預算,我只好忍痛割愛了。
最終,爸爸為我選了《半小時漫畫唐詩》。因為這本書內容生動有趣,其中搞笑的配圖可以幫助我們理解詩意和熟記詩句,這可比干背古詩有意思多了!書選好了,就去付錢,這可是我第一次用現金。爸爸把錢遞給我,我飛也似地跑去排隊。付錢時,我既緊張又羞澀,小聲對店員叔叔說:“叔叔,我買這本書。”然後把錢放在桌上,叔叔說:“好的,小朋友。找你一毛錢。”我說了聲:“謝謝!”心想:“這個體驗可真奇妙!”
回家路上,爸爸告訴我書店的名字來自於古希臘神話,象徵著一種鍥而不捨的精神,這不正是我們平常讀書學習所需要的麼?
【跟著媽媽去買書】
作者:衛沈末
新學期開學前,我和媽媽一起去上海書城買書。
書城裡麵人山人海,但卻十分安靜。大家都靜靜地席地而坐,沉浸在知識的海洋中。
書城很大,一共有七層,每層樓面的書架上都堆滿了各種各樣的書籍。琳琅滿目,看得我眼花繚亂:童話書、教科書、音像製品等等,應有盡有。
我先去挑了各學科的教輔書籍:《五三天天練》、《衝刺100》、《跟我學語文》……種類繁多。語、數、英這三門主課的教輔書是我必選的書籍。
其中,讓我興奮的就是去三樓挑選我的課外書籍了。看著書架上五花八門的漫畫書、童話書、神話書、中外繪本……我卻無從下手,恨不得全部都搬回家去。經過一番激烈的思想鬥爭,我終於下定決心選了《西遊記》、《安徒生童話》、《上下五千年》。
書籍是人類進步的階梯。它就像一位學識淵博的老師帶我徜徉知識的海洋。
跟著媽媽去買菜 篇2
國小四年級作文 ,3318字【跟著媽媽去買菜】
作者:蔣雨彤
今天是個陽光明媚的星期天,我跟著媽媽去菜市場買菜。
剛進菜市場門口就看到裡面人山人海,非常熱鬧。菜市場裡的水果、蔬菜鮮嫩誘人、琳琅滿目。
我們來到豆製品區,各種各樣的豆製品映入我的眼簾:有晶瑩如白玉一般的豆腐;有香氣撲鼻的五香豆腐乾;有薄如紙張的豆腐皮;有看起來像蜂巢一樣滿是洞洞眼的烤麩;還有聞起來臭,吃起來香的臭豆腐……真讓我大開眼界!
媽媽指著豆腐問道:“這豆腐多少錢一斤?”“4塊3一斤。”售貨員阿姨笑容滿面地回答道。“啊?這麼貴呀,能便宜點嗎?”媽媽猶豫一下問。售貨員阿姨說:“已經便宜了,現在物價都那麼高。”媽媽拿起一塊豆腐聞了聞,皺著眉說:“你看這豆腐,聞起來都有點兒酸味了呢!”售貨員阿姨說:“那就4塊2一斤吧,不能再便宜了。”媽媽毫不猶豫地說:“就4塊一斤吧,我以後都來你這兒買!”售貨員阿姨無奈地說:“好吧,以後你一定要多來我這兒買哦!”媽媽心滿意足地買下了豆腐。
媽媽帶著我在菜市場裡轉了幾圈,又買了肉、薺菜、雞蛋、還有餃子皮等等。媽媽高興地說:“好了,我們回家包餃子去!”
雖然買菜討價還價的過程有些麻煩,但是積少成多,終歸會省不少錢的。學習也是一樣的道理:每天進步一點點,成功就會在眼前,並且會讓我們每天都充滿信心。
【跟著媽媽去買菜】
作者:寧志遠
今天風和日麗,陽光燦爛。我和媽媽去菜市場買菜。
剛走到菜市場外面,就聽到一陣陣喧鬧聲。走到裡面一看,嗬,還真熱鬧啊!幾乎每個攤位都擠滿了買菜的人。
我和媽媽邊走邊看。這裡的蔬菜可真多:有小白菜、黃瓜、西紅柿、蘿蔔……我最喜歡吃黃瓜。黃瓜有兩種,一種長的,一種短的。長黃瓜的顏色是綠油油的,渾身長滿了細細的小刺,底部還有新鮮的小黃花,就像戴了一頂小黃帽。真漂亮啊!短短的黃瓜又嫩又脆,讓人看著就想咬一口!
我還喜歡西紅柿,它們紅彤彤、圓鼓鼓的,頂部還帶著一個小柄,遠遠看去就像一個小紅燈籠!
芹菜是我最喜歡吃的蔬菜了,它長著長長的頸,頸上面長著許多綠色的小葉子,吃到嘴裡感覺特別脆,據說吃芹菜還有降血壓的功效呢!
買完了菜,走在回家的路上,我對媽媽說:“今天去菜市場,我不但買到了喜歡吃的菜,還仔細觀察了好多蔬菜,收穫可真多呀!”
【跟著媽媽去買菜】
作者:陳天毅
今天,秋高氣爽,天高雲淡,我懷著興奮的心情,跟著媽媽去海鮮市場買海鮮。
哇!海鮮市場人山人海,裝海鮮的箱子堆積如山,各種各樣的海鮮琳琅滿目。一陣陣魚腥味撲面而來,彷彿來到了海邊,真讓人興奮啊!
我們來到了一個攤點前,首先映入眼簾的是一大片厚厚的,潔白如雪的冰片。上面擺放著像皮帶一樣銀色的帶魚,像刀劍一樣的秋刀魚,像飛盤一樣的多寶魚,還有70釐米長的整條三文魚。只見,媽媽從冰片上拿起銀光閃閃的秋刀魚,放在了稱重器上。之後,我們又買了一條多寶魚。站在旁邊的我高興地說:“今晚又有美食上桌啦!我們又可以加餐了!”
冰片層旁邊有一組魚缸,魚缸裡有幾隻龍蝦。它們有一對堅韌有力的大鉗子,上面還有一些鋸齒。它們全身披甲,在水裡划過來,划過去,樣子十分威武,嘴巴里還時不時地吐出泡泡,真有趣!
時間過得真快!我們滿載而歸,依依不捨地離開了海鮮市場。
【跟著媽媽去買菜】
作者:趙樂陽
今天早上,我和媽媽一起去盒馬鮮生買菜。
超市的人真多,熙熙攘攘,熱鬧非凡。我幫媽媽推著手推車,緩緩地走進超市購物區。
我們先來到了水果區。這裡有金燦燦的鴨梨,紅通通的蘋果,石榴咧著嘴大笑,柿子高興的漲紅了臉。這時,我發現了一種從沒見過的水果。它們只有拇指大小,像一個個袖珍的小西瓜。我們太好奇它的味道了,所以就挑選了一盒拇指西瓜放進了手推車。
接著,我們來到了生鮮區。媽媽說:“最近的豬肉比較貴,我們可以買些雞翅和牛肉。”
我去挑了兩種雞翅,正在猶豫不決時,媽媽卻給我出了一道應用題目:“小明去買雞蛋,五百克的雞蛋要三十元,一千克的雞蛋要五十元,哪種雞蛋更便宜呢?”我回答:“當然是一千克的更便宜啦!”我再仔細一看,恍然大悟,原來媽媽說的應用題不是小明買雞蛋,而是我買雞翅啊。看來數學這門科目的用處還真不少啊。
今天,我不但認識了新水果,買到了美味的食物,順便還複習了數學知識,真是收穫滿滿的一天啊!
【跟著媽媽去買菜】
作者:楊承澍
今天早上,我和媽媽一起去菜場買菜。
一進菜場,我覺得菜場太有趣了。菜場裡面不僅人多而且什麼菜都有,令人眼花繚亂。還不時聽到“來看一下啦,芹菜兩塊五一斤!”“走過路過不要錯過,保證好吃!”這樣有趣的吆喝聲此起彼伏。我和媽媽來到了一家菜攤前。媽媽擠進人群中:“老闆,土豆幾塊錢一斤啊?”“四塊”老闆熱情地說。媽媽覺得太貴,就說:“太貴了,賣兩塊五唄。”老闆有些不樂意說:“不行,要不然我就虧了呀。”後來,經過一番激烈又有趣的討價還價後,老闆以三塊一斤的價錢賣給了媽媽。拎著一袋土豆,我們來到了水產區,媽媽問我:“你今天想吃什麼蝦?”我看了一眼水盒中的蝦,那些蝦在水裡活蹦亂跳,好像在說:“買我,買我”“那就吃大頭蝦吧。”於是,媽媽又買了一斤大頭蝦。媽媽和我高高興興地回家了。
回家的路上,討價還價和吆喝聲還在我的腦海裡迴盪。這次買菜之行真有趣啊!
【跟著媽媽去買菜】
作者:程小松
今天,我跟著媽媽去買了菜。
一到菜場,各種菜已經躍入了我的眼睛,它們似乎在對我招著手說:“快來帶我回家!”
我東張張,西望望,看到了我愛吃的蒜苗,便拉著媽媽去買了一捆,那蒜苗又長又綠,嫵媚動人,讓我的口水蠢蠢欲動。接著,我和媽媽又去買了豆王,你一定會很奇怪地問:“世上還有豆王?”我仔細觀察後發現,它比普通豆角長,所以叫豆王。
最後,我們去買了蛋。我喜歡吃蛋,可今天還鬧了一個大笑話!在買雞蛋時,我指著一塊寫著“烏雞蛋”的標價籤,興奮的大叫道:“烏龜蛋!”媽媽定睛一看,笑著說:“你再看看是什麼?”我湊近點一看,再次叫道:“烏鳥蛋!”爸爸在一旁滿臉詭異的看著我笑道:“你再看看!”我再湊近點:“哦!烏雞蛋!”我撓著頭不好意思的笑了……
最後,我們滿載而歸地回家了……
【跟著爸爸去超市】
作者:奚睿茗
今天是週末的最後一天,我和爸爸去超市大采購,因為下午好朋友要來家裡做客。
爸爸開車帶我去家裡附近的大型超市——盒馬鮮生,這是一家現代化的超市,貨物分類合理,消費者能很容易找到自己想要的貨物。
我和爸爸先去入口處的水果區。貨架上裝滿了五顏六色的水果:有深紫色的藍莓、紅彤彤的蘋果、金燦燦的桔子、綠色的獼猴桃……它們好像在爭先恐後地跟我揮手,想要我把它們帶回家去。最後我們挑選了蘋果、藍莓和桔子,都是我最愛吃的水果。
我們又來到了海鮮區,在一個個大玻璃缸裡裝著各種活海鮮食品,我們買了全身金燦燦的大黃魚、十隻包紮完好的青色大閘蟹和還在水中活蹦亂跳的基圍蝦。
最後,我們去自助收銀臺,我很熟練地拿起每一樣商品對著二維碼掃,隨著一聲聲掃描二維碼的嘀嘀聲,我很快就掃完了所有商品。我當了回小小收銀員,我和爸爸滿載而歸。
回家的路上,爸爸一直誇獎我能幹,我感到非常自豪。
跟著媽媽去買水果 篇3
國小四年級作文 ,2107字【跟著爸爸去買西瓜】
作者:陳黛萱
我最喜歡吃西瓜。夏天捧半個西瓜,邊吃邊看書,真是頂級的享受。今年暑假,我就和爸爸一起去買西瓜,順便學學怎麼判斷西瓜是否“合格”、“優秀”。
一進店,我就看見許許多多的水果,琳琅滿目。在最醒目的地方,放著好幾筐西瓜,好像在向我邊招手邊大喊:“買我,買我!”我興奮地抱起一個又大又圓的西瓜,高呼:“這個咋樣?”爸爸慢條斯理地回答:“慢著,讓我教教你什麼樣的西瓜才‘合格’。”接著他又說:“先看瓜藤,如果瓜藤是翠綠的,那麼這個瓜很新鮮,但如果是枯黃的,那麼這個瓜就沒那麼新鮮。再看‘身體’,瓜皮越綠越好,紋路越深越好。還要看‘屁股’,往裡凹的才甜。最後,別忘了還要拍一拍,聲音不輕脆的就不好吃。”於是,我就按照這些條件仔細地挑出了一個十全十美的西瓜。
回家後,切開一看,哇!紅紅的果肉,咬一口,又香又甜。我一邊吃著可口的西瓜,一邊想:挑個西瓜都有這麼多學問。看來,生活中任何一個地方都有些課本上學不來的學問,留心觀察,才能有收穫。
【我和媽媽去買水果】
作者:簡珞珈
今天,秋風習習,碧空如洗。我起了個大早,準備和媽媽一起去水果店買水果。
水果店裡擺放著琳琅滿目的水果,有蘋果、香蕉、橙子、火龍果……看著這些五顏六色的水果,聞著這撲鼻而來的香氣,讓人垂涎欲滴,我頓時邁不開腳步了,沉浸在這熱情洋溢的水果王國裡。
每一種水果都有自己的特點,我挑來挑去,不知道挑哪種好。最後,媽媽選了我愛吃的獼猴桃、妹妹愛吃的火龍果和爸爸愛吃的小番茄,然後把水果和錢遞給我,對我說:“今天你試著去稱重付錢吧,你能行的。”我忐忑不安地接過那彷彿千斤重的水果袋,慢慢地向收銀臺挪動腳步,心裡直打鼓:“我能行嗎?這是我第一次付錢呢!萬一收銀阿姨說小孩子不準結賬怎麼辦?”
我正想著,卻已經到收銀臺了。我心裡“咯噔”一下,硬著頭皮把東西遞給了收銀阿姨。結果,收銀阿姨並沒有說那句讓我擔心的話,而是笑盈盈地接過水果,麻利地稱重、算錢。我心裡的大石終於落下了。我大膽地遞上了媽媽給我的錢付款,收銀阿姨找好零錢遞給我說:“小朋友,你真棒!”我倍受鼓舞。
回家的路上,媽媽對我說:“大膽一點,相信自己,你就會做得很好。”這次買水果的經歷真是讓我受益匪淺。
【跟著媽媽去買水果】
作者:李燕琪
今天,我跟著媽媽去買水果。
我們來到水果店,看到了各種各樣的水果。有黃橙橙的橘子,又大又紅的蘋果,還有又大又甜的哈密瓜等。我們正在猶豫不決的時候,營業員熱情地向我們推薦了沙漠蜜瓜,用小叉叉住一塊瓜遞給我,我吃了一口,又甜又多汁,非常好吃。最終我們決定買瓜。
媽媽隨手拿起一隻瓜交給營業員。可營業員搖搖頭說:“這個瓜不好,紋路太細。”我隨口問道:“難道紋路粗的就好嗎?”他豎起大拇指說“沒錯,紋路越粗越甜。”最後營業員幫我們挑了一個不大不小的蜜瓜,放到秤上去秤了一下,重量是1。77公斤。營業員又讓媽媽報了會員號碼,媽媽報了手機號。原來會員還可以優惠。付完錢,我們高高興興地回家了。
回家又有蜜瓜吃了。
【跟著媽媽去買水果】
作者:廖?昕
今天早上,媽媽告訴我,晚上我們要去超市進行一次“大采購”,我聽了,心想:回來一定要做完作業,不然晚上就要被留在家裡了。
所以放學以後,我跨進家裡,二話不說,拿起書包就開始做作業。好在,在爸爸媽媽回家之前,便高質量的完成了作業。
吃好晚飯,我準備好了環保袋,就興致勃勃地跟著爸爸媽媽出發了。
到了超市,我們首先在外面拿了一輛手推車,採購水果可是這次行動的重頭戲,沒手推車可不行。
超市裡水果繁多,有紅通通的水果;金燦燦的柿子;綠油油的網紋瓜……我看著,哪個都想吃。這時,媽媽對我說:“去挑幾個你喜歡吃的水果。”話音未落,我便跑到了那堆積如山的柿子堆前,隨便挑了幾個放進袋子裡,就回去找媽媽了,對媽媽說:“我挑好了,我最愛吃柿子了!”媽媽看了看,說:“不行,不行,挑柿子可講究了!既不能挑很硬的,不然,要等很久才能吃呢;但也不能挑太軟的,一是因為不方便運輸,容易擠壞;其次,口感也不是很好,因為又爛又軟;還要挑光滑的,這說明這個柿子接受了很多陽光的洗禮,而且沒經歷過蟲害。”我聽了,又去重新挑了幾個柿子。隨後,我和媽媽一起挑了很多蘋果和柚子……
最後,我們來到了收銀臺前稱重,付好錢後,我們拎著沉甸甸的水果滿載而歸了。我心想:原來買水果還有這麼多學問啊!不單是學習,生活上也有很多值得讓我學習的地方呢!
跟著媽媽去買花 篇4
國小四年級作文 ,912字【跟著媽媽去買花】
作者:趙語晨
今天,陽光明媚,秋高氣爽,我和媽媽去花店買花。
花店的花品種繁多,有清新迷人的滿天星、香味撲鼻的百合花、嬌豔無比的玫瑰花、婀娜多姿的蝴蝶蘭……看得我眼花繚亂。
我們挑了半天,最後,買了滿天星、乒乓菊、小雛菊、寶石花和玫瑰花。
我最喜歡玫瑰花和乒乓菊。玫瑰花有許多顏色,白的如雪,粉的如霞,紅的如火。有的含苞待放,像害羞的小女孩,有的已經盛開了,像綻放的笑臉,最後我選了嬌嫩無比的粉紅玫瑰花。它那綠綠的莖幹筆直筆直的,上面有著尖尖的小刺,輕輕地撫摸它的花瓣感覺柔軟極了,湊過去聞一聞,還有一股淡淡的清香呢!
乒乓菊特別有趣、可愛。它長著一個個渾圓飽滿的腦袋,像一個個乒乓球,有黃色、綠色和白色。乒乓菊的花瓣又厚又密,層層疊疊,親密地簇擁在一起,就像我們三(7)班的小朋友,相互友愛團結在一塊兒。花店的阿姨還說:“用彩色紙剪出鼻子、嘴巴、耳朵,再貼在乒乓菊上,就成了一隻可愛的小熊啦。”我也想回家試試。
買花是件快樂的事,鮮花可以讓人心情愉悅。
【跟著媽媽去買花】
作者:王傳熠
今天,天氣晴朗,我和媽媽一起去買花。一路上,媽媽心情挺好,哼著小曲,邁著輕快的步伐走在大街上,可我卻因為一點小事忐忑不安,低著頭,彎著腰,歪著腦袋向前走。
媽媽好像是看出了一點什麼,她問我:“你有心事嗎?“我一聽,立馬把頭搖得像撥浪鼓一樣,這祕密可不能讓媽媽知道。
剛一進花店,我就聞到一股幽幽的清香,真是沁人心脾。那裡的花兒也是千姿百態:清新的野菊花白裡透黃,綠葉掩映;嬌豔的玫瑰花像羞紅的臉;典雅的百合花像天邊的雲彩。
最後,我的目光停留在了一片向日葵上。它們昂揚挺立,欣欣向榮。一朵朵花兒像一個個俊俏的臉蛋,小小的花瓣托出一根根充滿香氣的花蕊,微風吹過,它們像一位少女翩翩起舞,而香氣也跟著四處飄散開來。它們昂著頭,挺著胸,像光榮的少先隊員一樣,面帶微笑,面朝太陽站著。它們告訴我:要迎著太陽,健康成長!
在向日葵的啟發下,我鼓起勇氣,把我的心事告訴了媽媽。
最後,我們買了一棵向日葵。我昂首挺胸,扛著向日葵,哼著小曲,回家了。
跟著爸爸學醃蛋 篇5
國小四年級作文 ,405字一天早晨,爸爸從外面買回一個罈子,我很好奇,爸爸這是要幹什麼呢?便問:“這是幹什麼的?”“這是用來醃鴨蛋的。”他回答。
我這才注意到他右手還有一袋子青綠色的蛋。不過醃個蛋而已,不需要這麼興師動眾的吧?我想的真是有點簡單。
到了開始醃的時候,我才體會到這看似不起眼的工作需要多麼謹慎!燒水很重要,必須做到:生水燒開,開水再晾涼,水要夠多,洗蛋時千萬馬虎不得—既要洗得一塵不染,還不能把蛋殼弄破。
比較重要的工序要算晾乾了,洗完的蛋必須先用紙巾擦,再擱置幾分鐘,要保證上鹽時不留一點水分。這時大家可能會問:沒有水,鹽怎麼能附上呢?所以,我們還要用到這個“法寶”。這寶貝就是白酒了,先用白酒浸洗蛋,不僅能使醃出的成品更有風味,還能起到殺菌的作用,可謂一舉兩得啊!
最後便是上鹽,封裝的過程了。
這醃蛋的工作,看似小事,卻不容半點馬虎。生活中的每一件事亦是如此,如若不能有正確的方式去對待,則必然萬事難成。
我和爸爸去買菜 篇6
國小三年級作文 ,314字今天天氣晴朗,晴空萬里,我和爸爸一起去買菜。我非常開心!
到了菜市場,我看見各種各樣的水果和蔬菜,有圓圓的蘋果像臉蛋,彎彎的香蕉像小船,葫蘆形的梨子像“豌豆射手”,圓圓的捲心菜像皮球,橢圓形的大白菜像枕頭。還有各種各樣的海鮮,有活潑亂跳的小蝦,鮮甜肥美的魚,還有很多叫不出名字的貝殼。
菜市場裡面人山人海,有穿著睡衣的大媽,有手拿柺杖的老爺爺,他們在跟商販討價還價。
我像個跟屁蟲一樣跟在爸爸後面,突然有一種米黃色的,長得像螺絲又像毛毛蟲一樣的蔬菜吸引了我。我感到很好奇,用手摸了下,感覺硬硬的,又有點光滑。我問爸爸這是什麼蔬菜。爸爸說這是地環。我今天又學到了一樣新東西!
謝謝爸爸每天給我買菜做飯!
帶著夢想去讀書 篇7
國一作文 ,565字有人說:“讀書足可以怡情,足可以博彩,足以成才”,使人開茅塞,除鄙見,得新知,?I性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣。熱愛讀書,閱讀撼人心絃的高貴作品,親受偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,己知和未知。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使人心靈充實,使人明辨是非,使人有愛心和文明行為,禮儀規範;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
歷經苦難的高爾基說:“籍書籍使我變成了一個幸福的人。”志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識後,博覽群書。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長!
在快樂中學習,在挑戰中生存,我對未來充滿了信心。我相信:心中有夢想,每個孩子都能成大器!
讀書是每個人全面發展的主要途徑。讀書使人進步,使人充實,使人快樂,使人美麗。夢想是我們成長的翅膀,帶著夢想去讀書,讀書才有目標,才能不斷獲得新的動力,實現心中美好的藍圖。
老師們,同學們,讓我們與好書為友,與大師對話,充實我們的思想,豐富我們的情感,厚實我們的底蘊,為我們豐富多彩的人生奠基。
跟著媽媽去上班 篇8
國小二年級作文 ,343字暑假的一個星期天,我跟著媽媽去值班。
我的媽媽在江蘇格力電器工作,她是一名專案管理員。許多高樓大廈裡的空調都是通過媽媽的盡心工作,順利安裝上的。
媽媽的單位很遠,在徐莊軟體園裡。一走進她的辦公室,整潔明亮的辦公室裡放著許多資料。每頁資料上都用彩筆清楚地標出一些重要的內容,所有的資料也是分類擺放的,有序又明瞭。
我還在參觀,媽媽已經開始認真工作了。於是,我也拿出了故事書,學著媽媽認真的樣子,開始讀書。
雖然當天只值半天班,可是媽媽一直忙碌著,一會兒用電腦查詢,一會兒又打電話與人溝通,一會兒還要看很多檔案並且簽字確認。特別專心仔細,特別認真負責。
想一想我自己學習時,並沒有媽媽那麼認真,而媽媽除了工作還要照料我的生活和學習,真是辛苦!以後我一定要為媽媽分擔一些,認真學習,認真生活!
跟著古人去旅行 篇9
高二作文 ,443字又如逍遙派的莊子。其實,論實地出行,莊子並沒有走多遠。他沒有周遊列國,只曾與同學結伴到楚、越國等地採風。莊子回到老家蒙邑做了漆園小吏,但人未動,心已遠,莊子主張物我兩忘,不依外力而神遊八荒,達到真正的逍遙自在。有如大鵬振翅,莊子“神遊”過崑崙,塵垢之外,無何有之鄉、擴垠之野,也曾藐姑射山之神人,將自己化成蝴蝶,恣意飛翔於天地間。莊子的逍遙遊直接影響了道家的修行與仙遊風,並被稱為“南華真人”。
像這樣別具特色的古人們還有許多,堅毅派的玄奘,不羈派的李白,全能派的徐霞客,還有務實派的李時珍等等。漫漫長途,這些古人,都是中國古代旅行的重要角色。
有距離通常會美一些,令人往往羨慕古人驢行天下、浪漫灑脫。但如果我們奏近一點,便會發現,古人旅行其實為的不是風景,而是有不同目的與情懷的。他們有的為治理天下巡遊,有的為求取仕進而漫遊,有的為了拓展見識而周遊……他們有時雄心壯志,也時常坎坷悲涼,我們唯有理解了古人前行的真意,才能與其一起上路。
跟著垃圾去旅行 篇10
國小六年級作文 ,1320字5月26日,天陰沉沉的,還不時飄著雨點。可這一點沒有影響到我們小記者充滿期待的心情,因為這次我們要探祕垃圾背後的祕密。
“垃圾?有什麼祕密?不是被垃圾車拉走了嗎?垃圾最終可能會埋到土裡去吧!”之前我就是這樣認為的。帶著這個疑問,我們小記者就踏上了今天的旅程。
第一站—太倉市環衛局,進入大院只見院子裡停放著大大小小的環衛車:有小型電動清潔車,有大型掃雪車,數量最多的還是普通垃圾清運車。我們一行小記者進入一樓大廳,大家被各種各樣的垃圾桶吸引住了,有回收廢舊電池垃圾箱;有廢舊燈具垃圾箱;有回收過期藥品垃圾箱;還有回收廢紙垃圾箱……。環衛局叔叔阿姨等我們看完各式各樣的垃圾桶後,安排我們小記者上了五樓報告廳聽講座,今天給我們小記者講課是環衛局年輕漂亮的小楊老師。小楊老師為我們介紹了為什麼需要垃圾分類和分完類別後的垃圾的處理流程。小楊老師詳細的介紹道:做好垃圾分類就是懶垃圾變廢為寶的一種過程,我們生活中的垃圾一般可分為三類:第一類、可回收垃圾,這類垃圾是不需要過多處理就可以重新利用的材料;第二類、有毒有害垃圾,這類垃圾對我們人類日常生活可能會帶來威脅,所以需要送到有毒有害垃圾工廠進行處理;還有一類就是人們日常生活中數量最多的不可回收垃圾了,以前太倉對待這類垃圾都是填埋處理,現在這類垃圾被利用起來,送到發電廠為我們日常生活提供電力。
第二站太倉協鑫垃圾發電廠,進入電廠映入眼簾的是一大片綠地,綠地兩旁道路綠樹成蔭,道路的盡頭是一棟非常高大的廠房。接待我們的工作人員介紹道:這個電廠所用到的燃料就是我們生活中被大家丟棄的垃圾,本來垃圾是很臭很髒的。但是它們來到這裡就被我們利用起來,每一噸垃圾都能為我們帶來346度電力,也就是一噸垃圾能夠滿足一個普通家庭一個月的用電量。工作人員帶我們小記者參觀了卸貨區,雖然卸貨區被叔叔阿姨整理的非常乾淨,但是垃圾真的太臭了。我們小記者不時都捂住了鼻子。電廠工作人員不時笑道:“垃圾太臭了吧?我帶你們參觀我們控制室和發電機組吧!”進入電廠控制室臭味立馬就消失不見了,撲鼻而來的是陣陣清香。我們小記者非常詫異。工作人員告訴我們:“這是因為我們的除臭工作做得非常到位,就連細小的空隙都得補好,因為電廠控制室24小時都需要有人值班,我們工作人員也不喜歡聞臭味的呀!”我們小記者都笑了。控制室的牆壁上掛滿了各種儀表,監視器上能夠看到垃圾正在燃燒的畫面,於是我又有疑問了:“垃圾焚燒之後的廢物是怎麼處理的呢?”工作人員回覆我說道:垃圾經過焚燒之後,遺留下的灰主要成分是碳,我們用這些灰做出蓋房子用的磚塊是非常堅固和安全的,垃圾經過電廠的處理全部變成我們生活中寶貴的資源。”
我們的大哥哥姜記者還帶我們去了電廠附近的餐餘垃圾處理廠,這個工廠是專門處理剩菜剩飯的工廠。工作人員告訴我們:“我們生活中的剩菜剩飯經過發酵產生沼氣,沼氣是一種易燃氣體,同樣是提供給電廠作為燃料為我們生活提供電力燃料,剩菜剩飯的殘渣經過一系列的處理變成可以讓各種植物生長的優質肥料。”
參加這次活動,讓我們小記者感覺到垃圾也能全身都是寶。就像小楊老師說的那樣:“只要我們做好垃圾分類就能讓世界上沒有垃圾,而是人們把它放錯了位置。”
跟著手指去旅行 篇11
國小四年級作文 ,455字“人有兩件寶,雙手和大腦,用手又用腦才能有創造”。今天就讓我們開動小腦筋跟著小手指來一次說走就走的旅行吧!
哇!終於來到了我向往以久的海地世界。看,五顏六色的海葵在海底舞蹈,白的、綠的、藍的,美麗極了,小螃蟹、小海龜就像觀眾一樣在一旁觀看它們的舞姿,有時還能聽到嘩嘩的喝彩聲。五顏六色的鵝卵石上,海草扭來扭去,彷彿在向魚兒們炫耀它那娥娜多姿的身體。一群群小魚自由自在的游來游去,這些小魚紅的似霞,藍得似海,綠的似翠,五彩繽紛、形態各異,它們互相追逐、嬉戲,好快樂,真是羨慕小魚們無憂無慮的生活呀!
哎呀!不好了,那邊來了一條藍色的大鯊魚,小動物們都趕緊都藏了起來,周圍立刻變的安靜起來,都害怕成為大鯊魚的美餐,大鯊魚什麼都沒吃到,只有垂頭喪氣地遊走了。不一會兒,小動物們都出來了,海底又熱鬧起來了。海底不但很美,這裡還是一個大寶藏呢,有我們人類需要的石油和很多種礦產資源,真的讓我捨不得離開。
真的是一次愉快的“旅行”,讓我用靈活的雙手創作出美麗的海底世界,我相信我的小腦袋和勤勞的雙手還能創造出更多的奇蹟呢!
跟著課本去旅行 篇12
國小五年級作文 ,626字語文書第十課,講的是關於阿炳在二泉旁拉出不朽的經典——《二泉映月》的故事。一直很好奇這個人,這個產生偉大音樂的地方。今天我終於跟著爸爸媽媽一起來到了無錫的錫惠公園找尋阿炳的足跡。
一進入公園,一陣陣音樂傳入我的耳中。眼前是一群一群的老爺爺老奶奶伴隨著音樂在廣場上跳舞。人人臉上洋溢著微笑。他們好像年輕了20歲!
繼續向前走,又看到了一些老爺爺吹著竹笛,操著胡琴,打著手鼓;一些老奶奶亮出美麗的歌喉,舒緩而又起伏,恬靜而又激盪,世界萬物都是那麼美秒。讓人沉醉在一種清幽曠遠的氣氛中。
我們乘著纜車直達惠山山頂。周圍是綠樹,而綠樹正掩住了一陣陣樂聲,由遠及近。這裡承載著阿炳的愛好——音樂,相信阿炳葬在這裡也不會孤單。纜車中段,讓我大飽眼福。無錫城展現在眼裡,一片綠色上,有高樓、有白塔、有廟宇、有小亭子,高低錯落,十分好看。再加上一些雲霧,就像一片樹林上方的海市蜃樓。
在頂上玩了一會兒又坐纜車下山,這一次就好玩了,不是因為別的,而是因為樹的形狀。最好玩的有兩種樹,第一種樹上的葉子低垂著,很像晒衣架,又像晒鹹魚的杆子。又過了一會兒,又看了這樣的樹,不過是倒著的,就像被施了法的倒掛金鉤!我一路看著樹,一路咯咯地笑著,笑到了山底下。
看完了二泉,找了好久,終於在一個僻靜的小洞門裡找到了阿炳墓。墓前是阿炳的銅像。阿炳閉著眼睛,深情地拉著二胡。這裡很安靜,我不怎麼喜歡,不過,阿炳苦難了一生,是該靜靜了!
跟著蘆葦去遠方 篇13
國小六年級作文 ,733字寧靜的夜晚,皎潔的月光點亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花,總能勾起人們心中的詩意與暢想。風吹過,蘆花隨風搖曳,讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠的年代。
在那片茂盛的蘆葦叢邊,一陣陣巨大的擊築聲傳來,那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的,他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路,不管成功與否,他們都將不會再見面了。我可以感覺到高漸離此時內心的悲傷,但是他不能表露出來,他只能用他激昂的鼓聲來為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風中輕揚。
蘆葦叢的另一邊是烏江,此時烏江四周已經響起了楚歌,從那悽悽切切的楚歌聲中,我們知道項羽此時已經英雄末路了。而此時唯一能給他些許安慰的是,還有士兵願意追隨他,還有虞姬願意伴他左右。緊接著,項羽高歌一曲,而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不捨下,他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚起了點點蘆花。
一直以來,我都很佩服這個西楚霸王,雖然他最後戰敗了,可是每次作戰他都身先士卒,他的軍事能力讓我們歎服,包括後來的李清照,也讚譽他“生當作人傑,死亦為鬼雄”。只能說項羽的一生是遺憾的,如果他沒有遇到劉邦,或是生在另一個年代,也許他的命運便會不一樣。
沿著這叢蘆葦再往前走,我來到了汨羅江邊。這裡正站著一個人,他正是屈原。他一生都在牽掛國家和百姓中度過,到最後他還是帶著深深的哀愁走到了這條江邊,最後他閉上了眼睛,帶著深深的遺憾投身於汨羅江。他的身後蕩起的漣漪是蘆葦對他的默哀……
在歷史的長河中,還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物,是他們用自己的生命串聯起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦,雖然生命十分脆弱,但是又充滿韌性。我覺得我們也應該像他們一樣,做一根有思想的蘆葦。
跟著媽媽去工作 篇14
國小五年級作文 ,841字“快點,馬上要遲到了。”媽媽著急地叫我。我說:“要去幹嘛?那麼早。”媽媽說:“今天要去發傳單,好多人都等著呢!快點!”我說:“哦!”
媽媽的工作單位是啟誠稅務師事務所,經營代開發票,代辦營業執照等業務,所以希望有更多的店商成為他們的服務物件。發傳單,就是去介紹自己。
來到模具城分店,好多人都已經等著了。媽媽急忙開啟門說:“我們今天發傳單,一組一組發。毛凌雲你跟姚小杰,楊佳你跟周欣怡,其他人都自己找隊友。”我站到楊佳旁邊說:“太好了,今天我跟你一組。”
我跟楊佳跑到一條街上,我們一家一家問過來,只有一兩家不是媽媽的服務的。我就把名片發給了他們,然後把地址記錄下來,楊佳還問他們要來了聯絡方式。接著,我們又去另一條街,終於那邊有好多店還沒有媽媽服務。在路上,我們碰到了老媽,我們說:“那兩條街都問過了。”媽媽說:“好的,你們繼續。”我們又去了又一條街,那邊有兩家店是正找不到合適為他們服務的稅務師事務所呢,我們就說:“你們進我們這來,我們很便宜,也很近。”一家店的人說:“老闆來了,讓他看看。”另一家店的人說:“好的!我們到時候聯絡。”
傳單發完,我們聚在一起,把成果拿了出來,結果我們組聯絡得最多!
下午,老媽又帶我去國稅代辦。她有一個硬碟要防毒,就讓我在開發票視窗等著,她去防毒。發票視窗工作人員要老媽簽名,老媽讓我幫她籤一下,她要辦事情,我用行書字,認認真真地把媽媽的名字簽好。工作人員又要蓋章,我從袋子裡拿出章,蓋了上去。發票處那邊的工作終於結束了,我看了一下,媽媽那邊也好了。媽媽說:“對了,我還有一個發票沒開,等我一下。”
這天,我終於體驗了媽媽的工作有多繁瑣,多難搞,辛苦。
跟著春風去散步 篇15
國小五年級作文 ,597字“春天在哪裡,春天在哪裡……”我哼著歌兒,跟著春風去散步。
跟著春風的腳步,我來到了小區的玉蘭樹旁。玉蘭花顏色各異,白的似雪,黃的似金,粉的如霞……玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的還是花骨朵兒,碧綠的花苞鮮嫩可愛,像害羞的小姑娘;有的剛剛綻放,就像鳥兒張開的小嘴,十分有趣;有的已經完全盛開了,像小女孩露出了她那迷人又可愛的笑臉。小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒,好像在讚美花兒的美麗。
跟著春天的腳步去散步,我來到村頭的小溪邊。溪水清澈見底,水底的石塊、水草看得一清二楚。一群小蝌蚪在水裡嬉戲打鬧,彷彿是一個個朝氣蓬勃的娃娃,在快樂地玩耍。兒童穿著薄薄的春衫,蹲在小溪邊,有的潑水玩耍,有的挑逗小蝌蚪。這時,一群小金魚遊了過來,頑皮地吐著泡泡。小蝌蚪們紛紛游到了金魚身邊,蹭蹭它們的鱗片,咬咬它們的尾巴,好像要和它們交朋友。
跟著春天的腳步,我來到了公園的草坪上。小草從地裡探出了小腦袋,嫩嫩的,綠綠的,十分可愛。草坪裡散落了大大小小的野花,五顏六色,有叫出名來的,有叫不出名來的。它們散在草叢裡,像眼晴,像星星,還眨啊眨的,一陣微風吹過,小草和野花迎風搖擺,跳起了優雅的雙人舞。
今天,我跟著春風的腳步,感受了濃濃的春意,領略了春天的魅力,感到心曠神怡。明年春天,我還希望跟著春風去散步。
跟著課本去旅行——桂林 篇16
國小六年級作文 ,773字人們都說:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”我和妹妹跟著課本的腳步,來到了以山水著稱的桂林。
說到桂林的水,印入腦海的便是小學四年級學到的陳森筆下的灕江。我坐上游船,往下看,眼前一片綠色,由深變淺,讓人心曠神怡。仔細一看江水清澈見底,岸邊的柳樹對著這面明鏡梳妝打扮;小魚、小蝦在水底嬉戲,給灕江增添了幾分生機。晚上,炫麗的燈光照耀著江水,此時的灕江安靜下來,幾陣微風拂過,江水如一位淘氣的小孩時不時激起一點波浪,讓我們感到了別樣的美。
山水,山水,當然少不了山了。可是這座山有些不一樣,它可以在不同的季節有著不同的顏色。對了,這座山就是世界奇觀——龍脊梯田。梯田處處有,可像龍脊梯田這樣大規模的集中實屬罕見,隨著纜車慢慢升高,我們欣賞到了龍脊梯田夏天的美景,各種綠色讓人應接不暇:翠綠、淺綠、墨綠、青綠……還有那些我們叫不出名來的綠色,在蜿蜓的如同一級級登上藍天的天梯,在天與地之間形成了一幅巨大的抽象畫。
來到一個地方,當然少不了要嘗一嘗當地的美食。蘋果包、竹筒雞、燒鵝、艾葉粑、當季的大青芒……各種美食輪番上場,讓我的小肚子變的滾圓滾圓的。特別是竹筒雞,顧名思義,就是取碗口大小的毛竹,砍下兩頭有節的一段,在竹子的上端開一個像門一樣的小口,將事先處理過的當地本雞切成一小塊一小塊放進去,然後在特製的鐵架上用竹子烤制。在等待的過程中,雞香夾雜著竹香一陣陣撲鼻而來,還沒上桌就讓你口水直流。
說完美食,可得體驗一下桂林的竹筏。這個竹筏可不一般哦!在你欣賞兩邊的美景時,趁你不注意,竹筏讓你和大自然來一個親密的接觸,在酷暑中讓你清涼一下,可有趣了!我和妹妹的衣服都溼透了呢!
群峰倒影山浮水,無水無山不入神。桂林如一幅畫卷,讓人留連忘返。
跟著詩詞去訪春 篇17
國一作文 ,1160字“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”通俗易懂的詩句裡,稀疏的桃花,活潑的鴨子,多麼生動。我家門前就有一棵桃樹,春天裡常常悄然含苞,往往是我還沉浸在農曆新年的快樂中時,桃樹突然就給了我一份春天的禮物。今年,也是,“門外桃花三兩枝,菜園色豔吾先知”,門前桃花亭亭玉立,門旁小菜園,一片嫩嫩綠綠的春韭、青蔥,金黃黃油亮亮的菜花,如黃綠錯綜的油畫逼人的眼。猛然清醒---已是“萬紫千紅總是春”的時節啦!
春天那麼美!我想去看看!何不趁著這無限春光,跟著詩詞,來一場說走就走的訪春之旅呢?!倒也不辜負這大好春光!
來鄉下吧,這裡最是春的故鄉。早晨,走出家門,漫步在鄉間小路上,身旁有野花和青草的陪伴,迎面有春風溫柔的撫摸。風裡摻帶著涼意和一絲若有若無的花香。在這溼潤的春的氣息中之中,偶爾會有斜伸出來的草葉花瓣上的露珠想要與你親近,晶瑩的露珠,映著朝陽,真有一種“朝陽媚嫵襯嬌花,幾抹清輝挽面紗”的柔美,不經意間,它脫離花草,像一個頑皮的孩子似的,輕跳到你身上,清涼怡人。
田野中,麥苗齊齊地舉著小手掌,好像在進行集體宣誓。放眼望去,皆是綠油油的一片,像一塊巨大的綠毯,毛茸茸的,總能激起我想在上面躺一躺的慾望。
不遠處的河堤上變成了一道綠色長牆,吸引著我的目光與步伐,草早已不是“草色遙看近卻無”,大有“春盡雜芳歇,夏初芳草深”的勢頭。瘋長的草在陽光下泛著綠光,昭示著它蓬勃向上的生命力。
穿過河堤,向河邊走去,便會感到一陣涼意,那是來自河面上的風。
臨近河邊,有一排楊柳,正隨風搖曳著細長的柳枝,好像一位位溫文爾雅、婀娜多姿的少女,面對著水平如鏡的湖面梳妝打扮。她們那滿樹的綠,滿枝的春,為這個季節又增添了一份靚麗與清新,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”不正是此番景色嗎?咦?河面上怎麼出現了幾道白色的身影?定睛一看,哈,原來是幾隻白鷺。它們三五成群,從高空飛下,以極快的速度掠過河面,河面頓時泛起一圈圈漣漪,然後展開雙翅,朝更高更遠的天空飛去。多麼嫻熟的動作,多麼優美的舞姿啊,這一定是獻給春天的最美的舞蹈。這情景,頗有“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”之感。
春,暖人心脾,正如杜甫筆下的“遲日江山麗,春風花草香”;春,啟發人珍惜時間,正如李煜感嘆的“林花謝了春紅,太匆匆”;春,生機盎然,正如《長歌行》中的“陽春佈德澤,萬物生光暉”……春,在畫中,在詩中,吸引著我們走近她,瞭解她,欣賞她……
跟著古詩去旅行 篇18
國二作文 ,1350字假期讀崔顥的《黃鶴樓》,眼前浮現出“芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓優美景象,頓時心生嚮往。這時腦海中又浮現出毛主席《水調歌頭·游泳》中的詩句“才飲長沙水,又食武昌魚”,想到荊楚大地都是楚文化的薈萃之地,一個跟著古詩漫遊長沙武漢的計劃悄然成型。
說走就走,我馬上拿出電腦做了一份攻略:從廣州乘高鐵到長沙,先飲長沙水,品嚐長沙美食,順便遊覽橘子洲,然後再乘高鐵到武漢食武昌魚,登高黃鶴樓。
來到長沙,我和爸爸媽媽便直奔聞名遐邇的火宮殿,這裡不僅是長沙集傳統民俗文化、火廟文化、飲食文化於一體的大眾場所,其風味小吃更是享譽三湘。
早已聽聞火宮殿的臭豆腐“聞起來臭,吃起來香”,所以一到火宮殿便要了一盤臭豆腐。上桌的臭豆腐像一塊塊被燻黑的橡皮方塊,整塊豆腐看不到一點黃色,但當我一口咬下時,醬汁從烏黑而堅韌的外皮上溢得滿嘴都是,又能看到它內部顏色依舊淺黃的嫩豆腐,簡直是人間美味。炸得外脆內嫩的臭豆腐被我一口一個,這火宮殿臭豆腐果然名不虛傳。
吃完當地小吃,我們便前往湘江江心的橘子洲。橘子洲不大,但它是一個有著1700年曆史的小島,島上種滿了樹,走在橋上,遠遠就看見這長條形的小島上覆蓋著一片濃濃的綠色。到了橘子洲,暑熱感隨著樹蔭的出現而消散,讓人感到非常舒適。
橘子洲上有許多有名景點,比如百米噴泉、沙灘公園和毛澤東藝術雕像。我們站在藝術雕像前,注視著它,就像在注視著一個青年時候的毛主席,他眼睛望向遠處滔滔的長江水,似乎在描繪著他的遠大理想,雕刻得栩栩如生。這時我想起了毛主席的一首詞《沁園春·長沙》:“書生意氣,揮斥方遒。”想到毛主席年紀輕輕就有如此理想,我不禁肅然起敬。
第二天,我們來到黃鶴樓。三國時黃鶴樓是夏口城?望守戍的“軍事樓”,晉滅東吳以後,三國歸於一統,黃鶴樓失去了它的軍事價值,便成為了我們現在這樣的一棟景觀樓。許多文人墨客在此題詩作詞,使得黃鶴樓聞名遐邇。在黃鶴樓上,我們可以望到滾滾的長江水奔流而過。在黃鶴樓下在一塊灰色石壁上題著崔顥著名的詩《黃鶴樓》,而正對著石壁的是一閣硃紅涼亭,傳說是李白的擱筆亭。當年李白想在黃鶴樓上題詩,抬頭看到在他之前崔顥已經在石壁上提了詩,便擱了筆“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”。就這樣,崔顥的《黃鶴樓》被人們傳頌。此事真偽,無從考證,但名樓和名詩相遇,樓由詩顯,詩由樓顯,卻是千真萬確的。
我站在高聳的黃鶴樓上,望著那滾滾的長江水浩浩蕩蕩,向遠方流去。望著長江水,崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹”再次浮現在我的眼前,而今兩岸的高樓大廈林立,一片繁榮景象,全然沒有了當年樹茂草盛的景象。想著古今不少文人雅士在長江前與我一樣駐足觀賞,品味著崔顥的《黃鶴樓》所賦予的意境。若不是崔顥的《黃鶴樓》,那麼黃鶴樓只是千千萬萬普通建築中不起眼的一個,早就被當作普通樓房拆除,在房地產的發展中建成新的樓房了。但這首詩,賦予了黃鶴樓以永恆,使它儲存到現在,還依舊閃耀著光芒。這也許就是中國古代詩歌的魅力。
這次旅行,既是美食之旅,又是美景之旅,更是詩歌之旅,真可謂不虛此行。
我跟爸爸去釣魚 篇19
國一作文 ,767字爸爸要去釣魚,答應帶我一起去,我高興極了。
星期六早晨,天剛亮,爸爸就喊我起床。我一骨碌爬起來,用最快的速度穿好衣服,刷牙,洗臉。一切準備就緒,我背起媽媽幫我們準備的包,跟著爸爸出發了。
今天的天氣特別好,晴空萬里,陽光明媚,我的心情也陽光燦爛。
哇,來釣魚的人真多呀!我們找了一個舒適的地方坐了下來。爸爸首先開啟他的漁具包,裡面的釣魚用具一應俱全。他將魚鉤,魚漂、魚線和魚餌拴在魚竿上,看著爸爸那嫻熟的動作就知道他是個釣魚高手。開始釣魚了,爸爸一邊拍著我的肩膀一邊對我講:“釣魚要有耐心,否則是釣不到魚的。首先要上好魚餌,然後用力仍向水中,如果魚漂在動,就表示魚來了,但是這時不能提魚竿,因為魚可能還沒有吃,只是試探一下。如果魚漂沉下去,表示魚已經吃鉤了,這時就可以提竿了。”我呢,便迫不及待地拿起這些用具學著爸爸做了起來,一切準備就序,就靜靜地等著魚上鉤。
正當我無聊的時候,我的魚漂動了起來,去按捺不住心頭的喜悅,就想拉起來。這時,我想起爸爸說的話:“釣魚要有耐心,否則是釣不到魚的。”於是,我便靜下心來,耐心等待,等魚漂沉下去之後,我便迅速拉竿,可怎麼也拉不動。我只好叫爸爸來助我一臂之力。經過一場“拔河比賽”之後,我們終於把它拉上來了。一看,“哇!好大的一條魚啊!”我驚歎道。這恐怕是池塘裡最大的一條魚了,我們把它放進早已裝好半桶水的塑料桶裡。它還在裡面不停地撲水呢,似乎是在報復我們。爸爸見了,用讚許的目光看著我,好像在說:“嗯,不錯,沉得住氣,繼續努力吧!”其他的釣魚者也用羨慕的目光看著我。我心裡樂開了花。
經過兩個小時的苦戰,我和爸爸釣了十幾條魚,看著魚在桶裡活蹦亂跳,心裡美滋滋的。興奮在我的心頭繚繞,我默默唸叨著:“無論做什麼事情都是需要耐心和技術的,沒有耐心,是什麼事都做不成的;而技巧,是建立在熟練之上的。”
跟著書本去旅行 篇20
國一作文 ,773字一本書是一個七彩有趣的世界,需要我們去不斷探索它。
書中的崇山峻嶺,蜿蜒起伏,磅礴巍峨,千山萬壑;書中的江海湖泊,碧波盪漾,波光瀲灩,隨波逐流;書中的景色迎風吐豔,山明水秀,美不勝收。一張薄薄的紙,一行行單調的文字,如仙境般的景色就收縮在其中,開啟書,那美麗的景象就浮現在腦海中、縈繞在眼前,讓我觸手可及。
每一次開啟書,都是一個讓人充滿期待的未知的新旅程。我憧憬,期待,嚮往著每一次的旅途,不管是壯闊雄奇的、精微細緻的、繽紛五彩的,還是深沉肅穆的。每一次翻開書,都是一種與知己至交談心的過程,它讓我在充滿油墨清香的境界裡遊歷了世界的名勝古蹟與祖國的大好河山。
上小學二年級時,學過一篇文章《桂林山水》。文章說:“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中雲霧迷濛、山間綠樹紅花、江上竹筏小舟,讓你感覺到走進了連綿不斷的畫卷,真是‘舟行碧波上,人在畫中游’。”這樣美的描寫,讓人何不向往?直到2014年的一天,我真的來到了享有“桂林山水甲天下”美譽的廣西桂林。那兒的山不同於尋常,它不是連綿不絕、蜿蜒起伏的,而是拔地而起,高大而筆直的,像一把鋒利的寶劍,直衝雲霄。那兒的水也不同於尋常水,不是波濤起伏,微波粼粼,而是如一面明亮光滑的鏡子似的平靜。我坐著竹筏,戴著草帽,真有了種當地居民的特殊氣質與風情。
在學習《楓橋夜泊》這首古詩時,我們全班一起朗誦:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對眠愁。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”端詳著那一個個飽含情意的字,我彷彿進入了詩人的內心世界。我彷彿看到詩人站在楓橋的中央,向著月亮訴說著他對家鄉和親人的思念,還有孤身一人身處異鄉的孤苦。
跟著書去旅行,不論是你的身體還是你的心靈在前行,都能讓我們學會觀察、學會思考、學會去開闢探索,研究新的天地,學會去享受品味生活。
讓書帶著我們的心靈去旅行吧。