跟弟弟學畫畫相關作文20篇
跟弟弟學畫畫 篇1
國小六年級作文 ,730字今天是星期六，下午的時候我的作業就做完了。我剛想拿起書閱讀一番，弟弟忽然跑到我的面前，道：“姐姐！和我一起畫畫吧！”他的眼睛閃亮亮的，充滿期盼的神色。看到他這個樣子，可愛的不得了！讓人無法拒絕。我叉著腰說：“那好，你教我畫畫！”我心裡想：哼，我比他畫的好看好幾倍，還要我學畫畫？可笑！
我們走到客廳，支起小桌子，搬來小板凳，開始畫畫。弟弟還真有模有樣地當起了小老師。他走到桌子的正前方，拿著一根長長的吸管—那當然是教棍啦，又提過來一個小白板，說：“李星睿同學！今天我們兩個人上畫畫課，我們來畫房子—”他一本正經的說著：“先畫一個斜邊的長方形，然後再畫兩頭出頭的橫條，組成三角形，然後再畫一個橫的梯形，最後把窗戶和門、煙囪加上就行了！”弟弟畫完了，但我彷彿沉浸在畫的世界裡—一個三人高的木屋，旁邊生滿了翠綠的小草，還有白色的可愛雛菊，藍藍的天空，白白的雲彩……我想完了，又看看自己畫的—什麼啊！醜死了，一條線都沒畫直，還有那我急著想要贏時慌慌張張畫的小鳥，頭都是扁的！唉，真丟人！我心想，我連一個比我小六歲的弟弟都贏不了，哼！以後再也不比了！這時弟弟慢慢的走過來：“咦？姐姐，你畫的郵箱真好看！塗上色應該更好看！”說完，他抓起一支筆，橘紅色的，拔開蓋就開始塗。塗的過程，我發現弟弟很有耐心。先描邊，然後再一筆一筆填上色。哦，我知道了！我缺少耐心！總是想著塗得快就行了！這個小鬼頭，還真教會了我東西！我這樣想著，不禁笑了起來：“嘟嘟，你真行啊！”而他也笑了昂著頭：“那是，我可厲害了！”還叉起腰來。“哈哈哈哈……”那歡樂的笑聲在走廊裡迴盪，驚動了窗外的小鳥兒。
我盯著窗外，心想—下次，我還要找他學畫畫！
學畫畫給我的啟示 篇2
國小五年級作文 ,1147字從幼兒園開始，我學過各種各樣的興趣班。有游泳班、畫畫班、乒乓球班、鋼琴班與小提琴班。其中，我印象最深的是學畫畫。他讓我明白了一個道理：學東西不能半途而廢，要堅持不懈，才能有所收穫。
我第一次學畫畫時，在讀幼兒園。那時放暑假，我天天去黃老師家學畫畫。在黃老師家裡，和我一起學畫畫的也有幾個小朋友。剛開始畫時，老師教我們幾個人畫動物，我們一個畫一個，畫好後，老師看了看，貓不像貓，狗不像狗，每個人畫的都是四不像。慢慢的過了幾天，我們才畫得像樣。貓總算有耳朵了，狗也總算有尾巴了。又過了一個星期，大家的進步越來越大了。老師給了我們一本書來照著畫，夥伴們三四個一組，各畫各的、互不相讓，每個人都樂在其中。後來，課程結束了，黃老師給我們每個人送了一個蜘蛛俠玩偶，鼓勵我們繼續畫畫。
轉眼間，幾年過去了。每當我看到了那個蜘蛛俠，就想起了學畫畫那時快樂的時光。小學四年級的時候，我看見同學在畫畫，而且畫的很逼真，讓我羨慕不已。
然後，我決定繼續學畫畫。在四年級暑假時，媽媽帶我去週末畫室學畫畫。剛到畫室時，映入眼簾的是一個個活潑的身影。有的在畫素描，有的在臨摹，有的在做手工，還有的在捏泥巴……我找到了一個空位坐了下來，畫室裡很多人，我們學校的人也有，我很快就融入到學畫畫的大家庭裡。畫室分三個班，分別是初級班、中級班和高階班，而我，則被分到了中級班。
第一天上課，老師教我們水彩畫，都在報紙上畫，我隨便拿了一支筆來畫。沾了顏料後，我便開始畫了起來，剛用一下，就寫不了了。當我正要怪這支筆時，老師走了過來，看了看我的筆，才對我說：“你忘記沾水了。”“啊！”我恍然大悟的說道。這時，剛才那些準備從嘴裡說出來的話，瞬間被我吞了下去。沾完水後，我便拿起筆繼續畫。唰！唰！唰！我三下兩下就畫完了。看著其他人慢慢的畫，我的心裡得意洋洋的。可是，當我拿給老師看時，老師卻說我畫的還不夠好，要求重畫。這時，我心中的那份得意瞬間消失。回到座位後，旁邊的人都幸災樂禍的笑著。我沒有理會，便重新畫了起來，這次我耐心的畫，再交給老師批改，總算過關了。過了幾天，老師又教我們畫卡通畫，首先，老師教我們畫人，打好基礎。再繼續教我們畫人體各個部位的要領。又過了一個星期，我們開始畫素描了。我興奮不已，因為我們要畫的是靜物，而不是書裡的物品。我一個一個畫，先畫花瓶、水果，接著畫蓮蓬、瓜果，又倒回來畫從頭畫一遍。天天如此，不過，我一點也不厭倦，因為我每天都開心到忘記厭倦了。最後，我懂得了用線條勾勒打板，懂得畫顏色的深淺，還懂得了畫出光線的調節與陰影。這種生活真好。
轉眼間，五年級開學了。我的畫畫班也結束了。兩個月時間是那麼短暫，我卻得到了很多收穫。在學畫畫的日子裡，我得到了有意義的啟示，它讓我明白了做什麼事，都要堅持不懈，才能成功。
我學畫畫 篇3
國小四年級作文 ,423字畫畫這本事不是誰想有就有的，因為它說簡單就簡單，說難就難。
上幼兒園的時候，老師叫我們想畫什麼就畫什麼，我心想：畫什麼好呢？一切都畫得不如意，我正想著，突然，我想起來了：可以畫汽車啊！可是，汽車畫得更爛、更差。
只能畫這個啦，其他的東西都想不起來。於是，我便畫了起來。先畫車輪吧，我認真地畫著，“啊！”我看了一下我畫的“車輪”，忍不住地大叫起來。圓圓的車輪竟畫成了方塊，同學們瞧了一下我的畫，竟哈哈大笑起來。“這是車輪嗎？”“車輪可是要比這圓得多啊！”我有些生氣，對他們說：“你們可別光笑我，你們畫一個車輪試試唄。”
同學們都笑了起來，不一會兒，他們就畫好了，我看了一下，“啊—哈哈哈哈！”我看著實在是太可笑了，他們居然把車輪也畫成了方塊，還笑我呢！
在後來的這幾年裡，我不斷地加強我的畫畫能力。如今，我早已經被評為“優秀小畫家”了，不過，我以後還要繼續刻苦地練習。
每個人的絕技都是獨一無二的，我們只要刻苦練習，將來一定會取得成功。
學畫畫的感悟 篇4
國小五年級作文 ,934字轉眼一個月過去了，我都做什麼你知道嗎？如果想知道我在做什麼的話，就在下邊的作文看看我都是在幹什麼吧！
在上個月的9日，媽媽聽說文化廣場3樓有一個蘇老師美術班，媽媽立刻為我報了名。第一天下午2點50分就到了，結果有兩個美術班，一個是素描班，一個是繪畫班，兩個老師從繪畫班走出來了，這兩位老師其中一個就是那天給媽媽說話的美術班的阿姨蘇老師，另一位是王老師。蘇老師問我學繪畫還是學素描，我說學國畫和繪畫，蘇老師說： “繪畫裡面也包括國畫”於是我就報了繪畫班。這是第一天 。 第一節課 老師講的是從第一個圓開始畫。介紹什麼是圓形的！小兔子、小豬、獅子。然後我開始花了個主圓，可是這個主圓怎麼也畫不圓，後來來在老師的指導下慢慢的畫圓了。我在第一個圓上邊花了一對小兔子的兔耳朵和兔子的嘴。第二個圓畫小豬，我先畫了一個豬耳朵和豬鼻子，還有豬蹄子和豬尾巴畫上背景，最後給背景和任務塗上漂亮的顏色。這兩幅畫就完成了！現在是五點整了，五點半就要結束了，還有30分鐘。今天的手工是什麼呢？老師說我們來做一架直升飛機。首先，先拿一塊自己喜歡的彩泥，做一個胡蘿蔔形的形狀。在飛機的上面把一個竹籤插一小塊彩泥，再用海綿紙剪一個粗的錯號，用一滴水粘到彩泥上，再在飛機尾後用根竹籤插在那，再用水粘在一塊做成一個機尾，一個飛機就完成了。馬上就放學了，看著我今天完成的這兩個作品，雖然不太好看但是我心裡美滋滋的。
第二天學的是國畫。首先是畫一個圓，再畫一個烏龜頭，還有烏龜的器官，又畫了一棵樹，在樹上畫一些葉子在樹下畫一隻在睡覺的兔子。標題是“龜兔賽跑”。一副龜兔賽跑就完成了。畫完了畫就是手工課了。今天的手工是什麼呢？原來是做老虎啊！首先還是選自己喜歡的顏色做成一個雞蛋，再做一個圓形。在頭上剪一個嘴，放上見見的牙齒和舌頭。安上兩個耳朵，兩個眼睛和一個鼻子。再做四隻腳和王子尾巴和老虎的斑紋依次安裝上，我的手工老虎就做成了！看著我的作品歪歪扭扭的好開心！
放學了，真想知道明天的手工課是什麼！明天我要畫的畫和手工一定要比今天更好。
通過學習畫畫，漸漸的使我明白做事情要用心、認真有耐心的去做一件事。我的缺點就是不認真。我要好好改正！而通過學習畫畫，把我的那些缺點慢慢的轉變過來！
這就是我學畫畫的感悟！
學畫畫 篇5
國小三年級作文 ,329字上午，我在須江邊上的於傳一美術工作室學畫畫。
我今天畫的是一隻熊在種樹。老師先用鉛筆幫我把熊的頭部線條畫好。我沿著老師畫的輪廓，把它描起來。然後，我畫上耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴等等，一隻拿著鐵鍬種樹的可愛小熊就畫好了。
接著，我畫上小草、樹苗，雲朵等，整幅畫面很快就勾好了。我又開始塗顏色。熊的頭是棕色的，我找到棕色，橫著畫，一下子就把熊的頭塗好啦。
塗到大樹的時候，媽媽來接我啦。我只好加快速度，輕輕地塗，一下子就塗到背景了。塗背景的時候，老師說要重一點，讓它和其它東西要有區別。
等所有人都回家的時候，老師幫我塗了一下，老師跟我的油畫棒對比一下，結果他的有點深，老師說：“我幫你蓋一下吧。”在老師的幫助下，我完成了一幅漂亮的畫。
我拿著畫高高興興地回家了。
第一次學畫畫 篇6
國小四年級作文 ,594字第一次學畫畫，我印象很深刻，因為那年我才7歲。
那是一個天氣晴朗的上午，爸爸帶我去畫畫班，我走到教室裡，心情很興奮。上課了，老師說：“我們今天要畫一個蘋果。同學們先拿出一支鉛筆把蘋果的形狀給畫下來。”我拿出鉛筆一邊聽老師講，一邊畫。老師又接著說：“再拿出一支黑色的筆給蘋果勾邊。”我拿出黑色筆把蘋果勾好邊。心想，我要畫快點，因為按老師教的方法實在是太慢了，可是勾邊好難呀，我一心急，不小心就把邊給勾歪了，突然感覺自己好笨，有點不耐煩。這時，老師看見了，走了過來對我說：“畫畫需要有耐心，不能急，一急就會畫不好。”聽了老師的話，我煩躁的心慢慢地靜了下來，於是開始慢慢地畫，一會兒，一個蘋果的圖形就慢慢顯現出來，我很開心，又充滿了自信。勾好邊後，我再用紅色筆把蘋果塗得紅彤彤的，然後迫不及待地交給老師。老師看了看說：“岑汐好棒，畫得不錯。但記得下次畫畫不要心急，要慢慢來。還有下次記得把蘋果畫圓一點喲！”“知道了！”我高興地說。
放學了，爸爸來接我。爸爸說：“今天都畫了什麼呀？”我說：“今天我們畫了一個大蘋果。”“畫得怎樣呀？”爸爸問。我答：“老師說下次把蘋果畫得圓一點。”爸爸露出滿意的笑容，說：“那下次要記得喲！”“是的，爸爸！”我開心地說。
就這樣，我喜歡上了畫畫，自從我走到繪畫世界，就感到無比的快樂。
如今，每個星期六的上午爸爸都送我到畫畫班學畫畫。畫畫已經成為我的興趣和愛好了。
學畫畫 篇7
國小二年級作文 ,398字有一天，我有了一個念頭：瞧爺爺畫的多好呀，可我為什麼一直就畫得那麼奇怪呢？所以今天，我讓爺爺來教我畫畫了。
今天我想要畫的畫是風景畫。爺爺說：“冬天的畫太簡單了，要畫就畫難一點的，而且難的五彩繽紛多好看呀。”於是我就爽快的答應了，畫春天的森林。先畫最大的老橡樹。光這一棵橡樹都不好畫，樹：枝歪歪扭扭；分叉很多，所以，我不能一筆畫，只能斷斷續續的畫，樹枝由粗至細，由稀變密，由少變多。葉子用鉛筆畫。一提一提的，根據樹冠的形狀而畫。奇怪，為什麼我畫畫的聲音是沙沙聲，而爺爺畫畫的聲音是咚咚聲呢？原來，我只是單純地畫“提”，而爺爺是由“點”引申而來的呀！
經過了很長時間努力，我終於畫出了一棵枝繁葉茂，大大方方的老橡樹，其他的樹也陸續完成了，看著這片樹林的所有樹都茂密蔥綠，我的心裡不僅甜滋滋的，而且還多了一片涼爽。
上學的日子，我顧不上美術方面，現在暑假了，我才發現還有這麼多講究呢！真是學不厭精啊！
回訪學弟學妹 篇8
國小六年級作文 ,599字“同學們！還記得這位哥哥嗎？”“記得，是張學辰哥哥！”
你們想知道我在哪裡嗎？讓我告訴大家吧！我正身處一（1）班回訪現場。這次我既是以三年級哥哥的身份，又是以小記者的身份，對學弟學妹門進行回訪。
讓我們把鏡頭再次拉回現場。
孔老師說：“上次，張學辰哥哥給我們做了一個講座，今天，他專門來回訪，看看我們班同學有沒有珍惜時間，大家歡迎！”
在熱烈的掌聲中，我的回訪開始了。
“我的第一個問題是：你們付出了哪些實際行動？”話音剛落，好幾個同學就舉起了右手。“請第一排穿灰色上衣的那位男生回答！”“我作業寫得更快了，先把會做的做好，然後不會做的等爸爸媽媽回來再問。”“你做的很棒！用了先易後難的方法，也是珍惜時間的表現！”
接著，我提出了第二個問題：“你們聽了我的講座有什麼感想？請最後一排穿紅衣服的男生回答。”“我覺得要用時間做一些有用的事，不能隨便浪費時間。”“嗯！真不錯！我送一個大拇指來表揚你！”
看著同學們積極踴躍的發言，我又提出了第三個問題：“你們覺得自己有沒有什麼變化？請那位穿藍條紋衣服的男生回答”“以前我的作業到8點才能寫好，現在6點多就寫好了。”“說明你進步了！但是我要提醒你，在快的同時，也要注意質量哦！”
就這樣，我接連提了6個問題，又帶領大家把珍惜時間的句子朗讀了一遍。
在響亮的朗讀聲中，一次難忘的回訪結束了；在熱烈的掌聲中，我依依不捨地告別了學弟學妹們，快樂地走在回班的路上。
給高三學弟學妹們的一封信 篇9
寫信作文 ,496字一中的學弟學妹們，你們好：
可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮鬥著，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽著老師重複那些早就已經重複過很多次的知識點，可能你們甚至還已經計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經歷過這些。
可能你們會抱怨，為什麼每次作業都這麼多，為什麼自己連休息的時間都沒有，為什麼每次考題都那麼難，怎麼每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫這封信，是要告訴學弟學妹們，請你們珍惜你們現在的時光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過後，他們將會變成廢紙被你們賣掉或丟棄。
我最想說的，就是請你們一定要珍惜時光，珍惜和老師同學相處的時光，不管你最後高考成績如何，也不管你是否能夠進入心儀的學校，這些到最後都不那麼重要，你終將會在高考之後找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個集體，高考過後，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個人，是他們陪伴你走過高考，走過那段最艱難的日子。
總之一句話，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
學畫畫 篇10
國小五年級作文 ,744字小時候，我在幼兒園裡學畫畫。放學的時候，我們上課的地方便成了我們上美術課的課堂。我們上課的時候，老師總會鼓勵我們，用一些小獎勵來激發我們對美術的興趣。
第一次上課，我既興奮又有一點兒緊張。興奮的是可以接觸到奇妙的色彩，緊張的是接下來要接觸的一切，對於我而言都是陌生的。
上課了，我坐在第二排，老師先在黑板上畫了一片草地，然後再給我們每人發一張紙和一枝筆，讓我們自己畫，老師就在旁邊看。
過了一會兒，同學們都畫完了，老師讓我把同學們的畫給收上來讓老師改，我就把一大把紙放在老師的桌子上，然後回到自己的座位上。
老師改好了以後，就讓我把畫發給同學們，我發完了以後一看，哎？我的畫呢？我剛準備告訴老師，忽然看見老師拿著我的畫，“老師，那是我的畫。”我剛準備說出口，只見老師把我的畫放到了優秀框裡，放學後，老師對我說：“你今天畫得不錯，下次要多多保持。”老師的大拇指向我伸來。
之後，每次上課，都能看見我舉手的影子，作業本上全是優，優秀框裡也時時能看見我的畫。老師的大拇指和微笑都使我感到驕傲。
我開始驕傲了，上課時不再積極發言了，課也是想聽就聽，不想聽就不聽了，優秀框了也見不到我的畫了，作業本上的優也漸漸變成了良，老師的大拇指和微笑也不見了！
我很傷心，不知道是為什麼。媽媽對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我用爸爸的手機在網上找到了這個句子的意思，也明白了老師的微笑和大拇指消失的原因。
我又開始和以前一樣，認認真真地去完成老師佈置的作業了。每天放學，我都會跑到老師面前，請老師教我畫畫。天長日久，皇天不負有心人，我終於又恢復了以前的狀態，老師的大拇指和微笑也回來了！我也不會像以前那樣，做事不專心了！
學畫畫的經歷練就了我的毅力和勇氣，使我能在這條路上走得更堅定，也能讓我走得更遠！
弟弟學古詩 篇11
國小三年級作文 ,343字昨天晚上，爸爸交給我了一個重要任務—教弟弟故事。我很興奮，應為我都是一個5年級的女學生，平時都是老師給我們上課，我還是第一次當老師呢！
真是太棒了！爸爸幫我們開了空調，已變更舒服一點！弟弟乖乖的坐在那裡，看著我的眼睛，一副認真臉，搞得可嚴肅了呢！我也隨著嚴肅的氣氛，變得認真起來了！鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。鵝鵝鵝曲項向天歌，白馬浮綠水，紅掌撥清波。就這樣，一遍又一遍的念著……
到最後弟弟真的會了！天哪！會了，這可是一個一年級學生的古詩，他才上小班就會了，真神！於是他一遍一遍的背，熟到倒背如流！更讓感到不可思議的事，是因為他只用了短短5分鐘就會了，這可不是一般人能做到的，看來我的弟弟還是挺聰明的嘛，蠻有語言天賦的，啊！真棒呀！
我的弟弟就是這麼聰明！
學畫的味道 篇12
國小一年級作文 ,304字我學素描了。先要學會正確的削筆姿勢和方法，削的筆才美觀，畫起來又得心應手。削筆的刀特別容易傷手。只要稍不留神，讓刀摸了一下手，手上就會留下一道又細又長又紅又疼又流血又嚇人的割傷。割傷不能小看，彎不能彎直不能直，疼啊。
每次上調子，手上會沾滿烏黑髮亮的鉛筆印子。用橡皮擦擦，擦不掉；用清水洗，洗不乾淨；用肥皂搓，手上一股怪味，沖鼻子。手洗乾淨了，老師又叫我們自行修改。慘。
畫線條呢，輔助線，中垂線，弧線，橫線，豎線，斜線？老師不管什麼線，只要你徒手抽！剛開始沒少被老師罵。
苦苦的味道啊！可畫畫能讓我平靜，進入一個新的世界，那裡只有我。有時，我的畫會得到老師、同學、爸媽的讚揚，還讓我結識了更多朋友。這很好。
學畫的味道 篇13
國小一年級作文 ,304字我學素描了。先要學會正確的削筆姿勢和方法，削的筆才美觀，畫起來又得心應手。削筆的刀特別容易傷手。只要稍不留神，讓刀摸了一下手，手上就會留下一道又細又長又紅又疼又流血又嚇人的割傷。割傷不能小看，彎不能彎直不能直，疼啊。
每次上調子，手上會沾滿烏黑髮亮的鉛筆印子。用橡皮擦擦，擦不掉；用清水洗，洗不乾淨；用肥皂搓，手上一股怪味，沖鼻子。手洗乾淨了，老師又叫我們自行修改。慘。
畫線條呢，輔助線，中垂線，弧線，橫線，豎線，斜線？老師不管什麼線，只要你徒手抽！剛開始沒少被老師罵。
苦苦的味道啊！可畫畫能讓我平靜，進入一個新的世界，那裡只有我。有時，我的畫會得到老師、同學、爸媽的讚揚，還讓我結識了更多朋友。這很好。
學畫的第一天 篇14
國小三年級作文 ,497字今年暑假，媽媽給我報了畫畫學習班，到現在我還記得第一次上課的情形。
那天是星期六，媽媽帶我到悲鴻書畫院。接待我們報名的時候，我見到了主講的老師。她三十多歲，臉圓圓的，大大的眼睛，小小的嘴巴，彎彎的頭髮，還穿著一條粉紅色的花裙子，我們叫她付老師。付老師很愛笑，一笑起來就像20多歲的女孩。
在這節課上，付老師教我們畫《小蛇吃糖》。老師先畫了一條小蛇在黑板上，再畫了好吃的棒棒糖，畫得像真的一樣。接著，付老師讓我們照著黑板上的小蛇畫。
我拿出筆和紙，先畫蛇。可是，我畫了很多“2”字都畫不好，有的同學快畫完了我也沒有畫出蛇的形狀。付老師看了我的畫，溫和、耐心地說：“你是今天新來的，剛剛才開始，像今天這樣是正常的，來，我來教你畫。”
付老師握著我的手教我我畫。我畫了一會兒就開始找到感覺了，付老師鬆開我的手讓我自己畫。我就很認真地畫了很久，蛇和棒棒糖終於畫好輪廓了。我塗好顏色，一條吃著糖的小青蛇就畫好了。
我興致勃勃地把畫拿給老師，老師表揚了我說：“不錯！”看著我畫的《小蛇吃糖》，我心裡想：我長大也要當一位畫畫的老師。
從此，我就喜歡上了畫畫，每次老師表揚我的時候我就會想起第一天學畫畫的情景。
學畫畫 篇15
國小二年級作文 ,475字每當到了星期六的下午，我就會帶著顏料，畫筆，去美術老師那裡學畫畫。
今天，我又去了，急匆匆地趕到那裡，把重重的畫箱放到地上，向老師問了好，並拿了一塊木板和一張潔白無瑕的畫紙，用透明膠布貼好，就畫了起來，一切都是那麼自然嫻熟。記得我剛開始畫畫時，連筆都不會握。可現在，我被這兒畫畫的同學稱為“高手”。
我開始畫了，首先確定好畫的位置，用筆打一點點印子，再下一步畫好大概輪廓，再是精心地畫了起來。筆在我手中揮舞著，時而快，時而慢，時而打轉，時而轉圈……經過我的努力，終於把這個圖畫出來了。畫上是一個手裡拿著一把明亮的寶刀，準備戰鬥的士兵。“好了，現在可以上色了。”老師走過來說。“好”我邊開啟箱子邊說。我準備好了水，畫筆，顏料在老師的一一指點下，我挑了一些藍色作為背景，挑了一些金色作鱗甲。在筆上點了幾滴水，畫了起來。一會兒我精筆細描，一會兒濃墨塗抹……唉，過了好一會兒，終於OK了。老師還幫我做了修改，更好看了。我連忙謝謝了老師為我的指點。看到自己滿意的作品，我便拿著它高高興興地回家了。
我一邊走一邊欣賞著自己的畫，心裡想：“要畫好一張畫真不容易。”
弟弟學會自己吃飯了 篇16
國小四年級作文 ,415字我們家有個”小霸王”，他就是我弟弟。他長著一雙黑不溜秋的大眼睛，一張翹翹的小嘴巴，一頭烏黑的頭髮。他時而是我的好玩伴，時而是我的復讀機，時而是我的跟屁蟲，時而還是我的書童。
最近我弟弟學會了自己吃飯了。爸爸把飯菜端上來，他就飛一樣的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞進自己的嘴裡。媽媽知道弟弟餓了，就給他挑好飯和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗裡迅速勺起飯，津津有味地吃了下去，看看弟弟特別享受的樣子，我也饞得直掉口水，可我要忍住，因為這不是我吃飯的時候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。
看來我弟弟真的餓了，一碗不夠再來一碗，弟弟把勺子放進自己備用的碗裡，一點點地往他自己的碗裡撥飯，接著他不緊不慢地又吃了起來，一邊吃還一邊說：“好吃，好吃。”“咯！”弟弟打了個飽嗝，弟弟吃飽了，就和我一起看電視，“吧唧吧唧”，咦，什麼聲音在響？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原來弟弟正在假吃呢，他想騙我，沒這麼容易。
我的弟弟就是這麼生氣勃勃、天真可愛！
學畫畫 篇17
國小三年級作文 ,268字今天，天氣晴朗，我去東方少兒藝術學畫畫。
到了東方少兒藝術，我來到畫畫教室裡。剛坐好，老師就進來講課了。
我們今天畫的是“揹著書包上學”。這節課本來是上個星期六上的，可是老師把這節課換成第二節課。
老師給我們看了各種各樣的書包，又講了一些重點，就叫我們開始畫。
我先畫了一個小朋友的頭，圓圓的臉蛋，真好看呀！我再畫了小朋友長長的頭髮，在風中飄舞著，真有趣！接著我又畫了小朋友的身體和腳，嗯，一個可愛的姑娘的形象躍然紙上。我再給她背上粘土書包，真是美麗極了！
美好的畫畫時光，就這樣結束了，像水滴消失在沙漠中。期待下星期的畫畫課早點來到。
學畫素描 篇18
國小五年級作文 ,450字這個星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。
“今天，我們學畫這個七面稜椎體。”只聽說過圓錐體的我們聽見“七面稜椎體”這個詞後，馬上議論紛紛，就像哥倫布發現新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無濟於事。
等我們安靜下來，已經過去十幾分鍾了，老師終於開始講課了。
“自然的出頭，稍微畫大一些，像這樣，前面兩邊長一些，後面的邊短一些，中間畫一條輔助線。對了，記得不要擦掉……”老師說的話，我聽得雲裡霧裡，似懂非懂。
起初，我認為自己畫得還挺不賴，前實後虛（實就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠小，高低、位置掌握得都不錯，老師還表揚了我，把我的畫當成範例。我得意的小尾巴都翹上了天。可是，畫到後來，我總感覺自己畫得越來越不像，畫得越來越大，到最後連我自己畫得是什麼都搞不清楚了。這時，我再看看別人的畫，哎，沒有對比就沒有傷害，我畫得太醜啦！於是，我放下驕傲的心，開始一心一意的畫。哈！比之前畫得好多啦！
我終於明白了為什麼大人總是說“虛心使人進步，驕傲使人落後”了，可不是嗎？果然親身經歷才是最好的教育方法。
學畫畫 篇19
國小三年級作文 ,352字我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的就是繪畫。這一學期，媽媽給我報了課外興趣班—兒童畫。
第一次去上課的時候，老師教我們畫一隻調皮可愛的小猴子。首先，老師讓我們先畫圓圓的腦袋，我畫的太圓了像個小皮球似的。老師再教我們畫它的耳朵，並給小猴子畫上帥氣的領結。我想我的小猴子一定是最帥氣可愛的！然後老師教我們畫它橢圓的身體還有一雙短短的有點滑稽的腿。我們又給小猴子畫了一雙腳和一條細長的尾巴。最後，老師教我們給自己的小猴子“戴上”魔術帽，漂亮的帽子上畫上五角星，小猴子顯得更加神氣了！我在老師的指導下，為我的小猴子塗上顏色。就這樣，一隻調皮可愛的小猴子就完成了！哇！好漂亮的一幅畫！回到家，媽媽說這隻小猴子可真棒！媽媽誇的我都有點不好意思了。
這就是我的課餘生活，我一定會堅持下去，我相信我會越畫越好。
學畫畫 篇20
國小四年級作文 ,450字我一年級的時候，大媽媽就和我媽媽說要我去報一個興趣班，對長大以後有幫助。媽媽也覺得有點道理，就要我選一個，我選擇了美術。
在我剛剛去學時，老師要我自己先畫一幅畫，由於我在家裡就畫過很多張畫了，所以我畫起來又快又好，只要十分鐘就畫完了，老師看了我的畫，點點頭，對媽媽說：“這孩子在美術方面很有特長，只要多畫幾年，肯定會畫的很好的。”等媽媽走後老師說要我畫一個“生活在陸地上的魚”，並對我說：“畫這幅畫要有想象力。”我點了點頭，就畫了起來，我先換了一隻站在地上的魚，又畫了一片草地、太陽、雲朵和花朵，然後又畫了這隻魚的兄弟姐妹，他們笑得很燦爛，周圍有幾隻蝴蝶在給他們跳舞。畫完後，我拿勾線筆勾線，然後再上色，勾也勾完線了，上也上了色了，當我給老師看的時候，老師生起大拇指對我說：“這幅畫畫得很好，我要把它掛在最顯眼的地方展示給大家看。”就這樣，我的第一幅畫就被掛在最顯眼的地方展示它的美麗了。
現在我已經學素描了，但是媽媽卻告訴我，下個學期不學了，要把成績追上來，考個好初中放暑、寒假的時候可以去學一學。