跆拳道初體驗相關作文20篇
跆拳道初體驗 篇1
國小五年級作文 ,863字翻開相簿，我猶如走過記憶的寶庫。每次看到那些照片裡既熟悉又陌生的自己，總會開懷大笑。
那天早上，媽媽帶著我來到星雲跆拳道館學習跆拳道。一進門，豁然開然，左面的牆上有一面巨大的鏡子，正中間的牆壁上，一個大大的”道“字，讓人為之一振，地上鋪滿了塑料墊。我與夥伴換好衣服後，看看鏡子裡的自己，儼然一位參賽運動員。過了一會兒，教練就給我們講解跆拳道的來源以及跆拳道的精神。我們聽了，恨不得馬上學幾招。
過了一會兒，激動人心的時刻到了，教練開始給我們示範。她一本正經又不失溫和地說道：“我們先學習腿法，第一個是正踢。"話音剛落，”倏“，教練一個正踢，快若閃電。全場爆發出熱烈的掌聲。“正踢是向前踢，而且速度一定要快，當別人要用拳打你的時候，你就可以用正踢，腿比手長，會先打到對方。還有一個重點，在開始的時候要先用氣勢嚇到對手，要大聲喊“嗨！嗨！”教練氣勢逼人，好像力敵千軍。
我們看了，紛紛學起來。小杰一個高抬腿，失去平衡，摔了個狗啃泥。小君的大叫，把我嚇得後退兩米。”膽小鬼！“教練說，”別怕。以其人之道反治其人之身。看，這樣，邊喊邊踢。”我依葫蘆畫瓢，果然把小君逼到牆角。突然，後排傳來了一聲巨響，大家轉過頭一看，不禁哈哈大笑，原來是小晨在練習的過程中，由於襪子太滑，摔了一跤。教練見此，讓大家把襪子都脫了，赤腳練習。我練得氣喘吁吁，想要放棄，看看牆上的“君子當自強不息”，再看看周圍用心學的夥伴便又重新振作起來。接著，教練又教了拳法、對打，大家學的不亦樂乎，笑聲迴盪在訓練館裡。
不知不覺，兩小時過去了。練得滿頭大汗的我們吃著義大利麵，喝著奶茶，愉快地交談著，別提多高興了。媽媽則在旁邊邊拍照邊說：“不急，別噎著。”
在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“我一定要刻苦練習，長大後，為國爭光。”
感悟跆拳道 篇2
國二作文 ,1199字迎著溫暖耀眼的晨光，我換上整潔的道服，繫好細長的碧藍色道帶，帶著所有的力量，與同伴們到跆拳道館裡訓練。
可不要認為我是個暴力女，也不要認為我五大三粗。說來奇怪，我見我們館裡的高手大多和平常人一樣的個頭和體型，甚至比平常人矮。這也正好詮釋了他們靈活、敏捷的特點。
瞧，早上的道館並沒有總是傳出打拳踢腿的聲音，而是一聲聲堅定的口號：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈”、“以禮始，以禮終”、“愛護國家，孝敬父母，尊師重道”……這便是我們的精神、宗旨、宣誓詞。這是“跆拳道”中的“道”啊！能把如此深奧的成功之道融入體育中，使身體與心靈共同鍛鍊，除了跆拳道還能有多少？
行禮結束，就該正式進入訓練了。看我，緊皺著眉頭深蹲著馬步，正一心一意的衝著拳呢。兩腳平行，雙腿彎曲九十度，身子直立……通俗點說就像蹲馬桶。不過就這個看似簡單的動作，要真正做好它至少要好幾年。我的弟弟（雖然比我小兩歲，但已達到紅帶級的高手水平）也和我一樣練習著。他起先微蹲著，然後慢慢往下坐，還不時調整調整自己腳的方向。“一！”教練喊著口令。弟弟的拳頭緊握著，從腰間緩緩旋轉而出，到最後突然急速衝出，臉上的肉也隨之上下震動。“越簡單的實際上越難”，這個道理在跆拳道上極為顯著。所以，道館裡不論等級高或低、歲數大或小，都平等融洽的相處在一起。
知道“跆拳道”為何名為“跆”嗎？意思是指踢出去的腿像颱風一樣猛烈。可見跆拳道里的招式大多是以旋轉發力的。當整個身體都要旋轉的時候，便是我最懼怕的了。我從小怕暈，常常是伴著嘔吐。如果是一般的體育運動，我也許早就放棄了。可跆拳道帶給我的感悟卻給了我堅持下來的動力，這令我自己也頗為驚訝。因為它的根便是堅持。練習它，在每一拳的力量中，在每一滴的汗水中，在每一次練習的苦痛裡……這些精神也漸漸成為了我的根。沒有這些精神，最起碼沒有堅持，何以得來這些基礎的力量，又何以得出滿意的成績。以小見大，人生如果沒有這些精神，又怎麼可能成功、輝煌。現在，我已不再懼怕旋轉，並能隨意發力，使出各種又炫又實用的招數。
現在我的大腿還痠痛著呢，也是因為練跆拳道的付出。從而回想起曾經和同伴們一起在烈日下對著沙灘練習打拳而磨破手；在寒冬頂著風雪長跑，結果“長”出滿臉的“白鬍子”、因為腿凍僵而成了“稻草人”；在壓腿時疼得“哇”地哭出聲來，卻邊流著淚咬著嘴脣進行著沒有放棄……即使痛過累過哭過，但也不忘一起踢腿時踢得筆直而得意洋洋；參加比賽撂倒對手的驚喜；看見自己的身體比別人好的欣慰……
可能也是因為跆拳道，我當了這麼多年的班長。它對我而言早已超越普通的“體育鍛煉”的身份了，而是另一位老師。至少每次在困難前猶豫時它都會堅定我挑戰困難的決心。也是因為堅持，每次遇到困難時都會告訴自己：跆拳道那麼苦我都堅持下來了，還害怕這點小小的挫折？儘管有的時候，這些挫折比練跆拳道更苦。
伴著火紅的餘暉，我換下滲滿汗水的道服，翻開了我的課本。
學跆拳道 篇3
國一作文 ,483字我一直對跆拳道很好奇，特別羨慕那些穿著專業服裝學習跆拳道的哥哥姐姐。所以經常吵著要媽媽送我學跆拳道。這個週末媽媽帶我來到了“拳威”跆拳道館。我終於穿上了夢寐以求的跆拳道服。
教練首先給我們講解了學跆拳道的意義：能保護自己，能保護他人，能幫助弱小，還可以強身健體，接著又給我們說了上課前的禮儀。我還以為學了跆拳道就會打夠帥呢，原來強身健體，保護弱小才是目的啊！
上課前，教練先讓我們做熱身運動，活動活動手腳。熱身過後，就開始正式上課，教練先示範了一遍基本動作，我感覺很容易的樣子，心想不就是伸伸手踢踢腿嘛，很簡單啊。可是等到我們自己開始練習的時候，我才知道自己完全錯了，一個看起來很簡單的招式，要反覆練習很久，練得我渾身是汗，手腳也越來越痠軟，感覺都有點不聽使喚了，原來練跆拳道這麼累！但不知道為什麼，那伸胳膊伸腿的動作，哪怕再累，我也覺得爽。教練也誇我不怕苦，有毅力，我練得更有勁了！每練好一個簡單的動作，我就覺得自己多了一份保護自己，保護他人的力量！
回家的路上，媽媽問我累不累，能不能堅持下去。我說：“跆拳道課讓我累，也讓我樂，所以不管多累，我都要堅持學下去！”
麵塑初體驗 篇4
國三作文 ,685字麵塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到大家的重視。以糯米麵為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。麵塑的主要製作方法有捏、搓、揉等，一次我有幸參加了這項活動。
走進活動教室，只見桌上陳列著許多面塑作品：有高大勇猛的將士，有肩背大口袋的羅漢，有手捧仙桃的老壽星，還有威武鋒利的兵器，栩栩如生，我看了心裡生出敬佩之情。
活動開始了，小朋友準備就緒。給我們上課的是盧老師，他首先介紹了麵塑的來歷以及自己在麵塑方面的成就，他也非常願意有更多的小朋友來了解麵塑。
小朋友最期待的就是自己動手做麵塑。首先盧老師教我們做辣椒，先把紅色麵糰搓成水滴狀，一頭粗一頭細，再拿綠色麵糰也揉成水滴狀，但要小一些，用手壓平，最後用工具刻上經脈。小朋友都聽得專心致志。聽完介紹，小朋友開始動手做。雖然我是第一次做，但我感覺做得也不錯。不一會兒，第一個作品小辣椒都擺放在了桌上。
接著我們又做了胡蘿蔔、黃瓜、橘子。這些都沒有難倒我們，看著作品在我們手中一點點呈現，我們都很開心。
最後的一個作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片葉子、花蕊組成。因為花瓣拼接需要耐心和細緻，所以我在拼接時沒有按緊花瓣，花瓣就掉落下來。我就想放棄了，媽媽說：“不要放棄，繼續努力！”在媽媽的鼓勵下，我重新將花瓣捏牢，還將花蕊和葉子也組裝完成。這樣，一朵花就做好了，幸福的笑容綻放在我的臉上。
麵塑活動結束，每個小朋友都完成了6個麵塑作品。盧老師有著魔法師的手，一不留神，精緻的作品就展現在我們眼前。通過這次體驗，我懂得了無論在什麼時候遇到困難都不要灰心，不要放棄，要多讓自己試一試，相信自己一定能成功！
我愛跆拳道 篇5
國小五年級作文 ,632字“踢腿、下叉、蛙跳、鴨子擺……”這些動作我做得瀟灑自如，現在的我已經是跆拳道綠帶了。你能想象的到嗎？以前的我是一個文文弱弱的女孩子，不喜歡運動。記得有一次，我和媽媽經過跆拳道館，我被那裡面“吼哈”的叫聲吸引住了，進去一看，那裡有許多和我同齡的孩子，穿著雪白的道服，英姿颯爽，在那打拳踢腿，別提有多威風了，我羨慕極了。於是央求媽媽給我報名，媽媽不肯，怕我只有三分鐘的熱乎勁，吃不了這個苦，不讓我練。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好勉強同意。
從此，我便開始了跆拳道練習。踢腿、下叉、蛙跳、鴨子擺……這一切都讓我感到那麼新鮮，那麼有趣，我愛上了跆拳道。記得有一次，該去上課了，天空突然烏雲密佈，下起了大雨。媽媽見狀，便要求我別去了，我依然換好了道服，拿起雨傘衝進雨裡，當我渾身溼漉漉地踏進道館時，教練露出了讚許的笑容。側踢、橫踢……開始下叉了，我離地面還有三釐米便下不去了，此時我已經感到大腿內側又酸又痛，教練走過來輕輕地拍拍我的頭，說：“放鬆點，一二三”。教練按下我的肩膀，“啪”—下去了，頓時，我淚流滿面，但我沒有叫一聲疼，因為我知道跆拳道的精神就是“百折不屈，挑戰自我”。我做到了！
不知不覺，我已經練習跆拳道一年多了，腰間的帶子早已換成了綠色，當我威風凜凜地在賽場上格鬥時，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，他們說沒想到這麼苦，我竟然能堅持下來，我用行動告訴他們，我長大了，再也不是以前的那個嬌小姐了！
跆拳道讓我懂得了什麼叫堅持，什麼叫忍耐克己，我愛跆拳道！
成長初體驗 篇6
國一作文 ,646字在我的成長海灘上，有許許多多的貝殼。今天，我就拿最難忘的一枚出來晒晒。
在家門前的空地上，一個女孩正在努力的學騎自行車。那個女孩就是我。
我搖搖晃晃的騎著，一下子自行車往左歪，一下子又往右歪，我感覺大地在左右搖晃。我的兩邊各站著兩個教官，一會說這隻腳踩錯了，一會說頭不能低著。我被他們說的緊張兮兮，心裡念著騎車口訣，馬路十大注意事項，騎車四要四不要，學車四十二章經，騎好車三十六計等多種騎車祕訣。可自行車似乎故意找茬，一下子就讓我從自行車上摔了下來。我坐在地上哭爹喊娘，而旁邊兩個教官卻在一旁捧腹大笑。
唉，學騎自行車，真難啊！
經過那次慘痛的教訓，我對自行車產生了恐懼，不敢再騎了。可兩個教官不同意，一個教官直接將我抱到自行車上，他在後面幫我扶住車尾，剛開始心裡還是忐忑不安，後來越騎越有勁，心裡感到很爽。在一個拐角的時候，我忽然發現教官站在遠處，咦？我後面的人不見了！一想到沒人幫我拿住自行車，便啪的一聲，再一次摔倒在地上。
從此，我便和自行車保持了距離，不再騎了。
一個教官失敗了，另一個教官來到我面前說：“如果一個人遇到困難就退縮，那個人就不可能嚐到成功的喜悅。失敗乃成功之母的道理你懂嗎？”聽了她的話，我想到了愛迪生，他經歷無數次失敗，可他不放棄，最終發明了電燈。而自己和他相比，簡直是小巫見大巫了。
我再次來到家門口，騎上自行車，心裡默唸道：我一定行，我一定行……終於，我成功了，我體驗到了成功的喜悅，領悟到了成長的真諦。
在成長的海灘上，每一枚貝殼都讓我記憶猶新，讓我慢慢成長。
尷尬初體驗 篇7
國小六年級作文 ,680字經常聽人說尷尬的滋味不好受，我不以為然。但自從經歷一次公交車的窘境之後，就深有體會了。
幾天前，我坐公交車回家，正當下班高峰期，人非常多。好不容易我在擁擠的車內找到了一個容身之處，拉住一個扶手，艱難站著。車廂內站著的人都隨著車子的行駛搖晃。
站在我前面的一個老奶奶，大約六十多歲，一隻手抓著扶手，另一隻手拎著一個環保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘著粗氣。我看她快要站不住了，心裡很想幫她，卻也無能為力。在老奶奶旁邊坐著一個穿著中學校服的男生，塞著耳機，一邊嚼著口香糖一邊哼著音樂，很專注地看著手機，沉浸在他的世界裡，好像車內的一切都與他無關。
突然，一個剎車，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點不耐煩地挪了一下身體，繼續看他的手機。隨著車子慢慢向前行駛，老奶奶勉強站穩了，喘了一口氣。
車子行駛了一段路程，前面一個紅燈，司機叔叔又一次剎車，雖然車子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由於慣性，後面的人都稍稍往前傾，老奶奶沒能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開，老奶奶差點沒摔跟頭。好在我反應靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對男生說：“大哥哥，這位老奶奶本來就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當我話還沒說完，老奶奶開口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰呀，這是我讓他坐的，關你什麼事呀？”我驚訝得啞口無言。那個男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發燙，感覺時間過得太慢了。車還沒停穩我就一溜煙地下了車。
沒想到我的一番好意，卻換來這麼尷尬的一次遭遇。
成長初體驗 篇8
高三作文 ,786字成長之路，充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂。曲折漫長的生命旅途中，勇者有“欲與天公試比高”的豪氣；智者有“世事洞明皆學問”的睿智；樂觀者有“天生我材必有用”的灑脫；失意者有“留得殘荷聽雨聲”的沉鬱。我們在屬於我們自己的成長路上，體驗著不同的人生滋味，有“欲上青天攬明月”的激情，也有“衣帶漸寬終不悔”的憂鬱；有咬定青山不放鬆”的堅毅，也有“只是當時也惘然”的迷茫……
選擇
長大的我們該自己決定舉棋落棋的瞬間。我們回味著，經歷著，期待著無論是自然的美景、藝術的感動、運動的激情，抑或是對科學的追求與探索，或是對社會人生的體驗與反思……這都是我們交響曲中一串串動人的音符，卻都離不開我們慎重的選擇。走自己的路，讓別人去說，當我們對自己的選擇無悔時，我們體驗到了成長的甜。
責任
成長中，年輕的我們需要不斷地完善自己，“責任”是一門不能缺少的功能。責任，人生應有的承諾。我們要對自己負責，因從拿到身份證那一刻起，我們就長大了。老天賦予我們生命，我們就有責任熱愛生活，笑著對生活中的種種。因為生命從來就不僅僅是一種存在，而是一條永不平息的河流。對自己負責，對生命負責。
體驗
女媧造人，賦予我們很多感覺，讓我們體會成長的苦樂。體驗生活，我們學會怎樣面對人生，人生的多彩，人生的多味，人生的真實，人生的鮮活。成長路上，許許多多的事情等著我們去嘗試，去體驗。無論成功，無論失敗，無論淚水，無論歡笑，都是一種新的開始。
欣賞
生活中的美是要我們自己去發現，然後自己欣賞，我們更要欣賞自己。學會自己給自己一個明媚的笑容，自己給自己掌聲。要相信，“我很重要”。搏擊風雨雷電，扶搖九萬雲天的鯤鵬縱然使人敬佩，但自由飛翔在天空的小鳥也令人嚮往。生活中，我們總可以發現自己的光澤。成長需要自我欣賞。
成長路上會有很多的站臺，只有認真地駛過每一個小站，才能一步步地成長，一步一步探索著人生路上的別樣風景。
家務初體驗 篇9
國小四年級作文 ,714字叮鈴鈴，叮鈴鈴……每當清晨都能聽到這清脆的鬧鈴聲，這是媽媽起床的時間到了。媽媽每天早晨都很忙碌，因為要幫我和爸爸弄美味營養的早餐，洗碗、洗衣服、收拾屋子等等。今天是暑假第一天，我早早地就起床了。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和你一起做家務。”媽媽笑著對我說：“好呀，萱，長大了，自理能力是要提高一下了。今天就先從打理自己的房間開始吧！”
吃好早飯，我興沖沖地來到衛生間，打了一盆水，把抹布溼水擠幹後，先把房間的櫃子擦拭了下，接著，我開始整理自己的被子，鋪的平平整整的，把平時看的書一一也收拾了下，我還給我房間裡的綠蘿，蘆薈等植物澆了點水。在澆水的過程中，我發現綠蘿有幾片葉子發黃了。媽媽告訴我：葉子發黃是因為營養不足引起的，你可以幫它修剪一下。於是我興高采烈地去拿剪刀。咔嚓，咔嚓……“哎呀，不好！”我把綠蘿垂下來的葉子給剪下來了。媽媽聽到我的尖叫聲，急忙跑了過來問：是不是剪到自己的小手了。我低著頭，媽媽一看，對我說：“沒關係，只要把這片葉子養在水裡，它還會繼續生長的。”我很驚訝，這植物生命力竟可以這般頑強。遠遠看去，修剪後植物顯得更加濃綠茂盛了。接下來，開始拖地了，我拿著拖把，因為是地板的原故，媽媽告訴我拖把不能太溼，於是我用手灑了一點水在拖把上，然後彎下腰，低頭，弓著腿，樂呵呵地幹了起來。看著拖把上粘著毛絮和頭髮，我臉上露出了笑容，同時額頭上也冒出來微微的汗水。
打理完房間，我邀請媽媽參觀一下，提提意見。媽媽一看：豎起大拇指，真棒！沒想到我能把自己的房間收拾地這麼幹淨，還誇我是個能幹的孩子。聽到媽媽的讚美聲，雖然感覺打理房間有點累，但心裡還是那麼的快樂。我想：以後我要常幫媽媽做些力所能及的家務，要當媽媽的小助手。
練習跆拳道 篇10
狀物作文 ,519字爸爸媽媽在我毫不知情的情況下悄悄幫我報了—跆拳道班。
我無奈之下只能被拖著去上課。到了道觀之後，老師把一件道服給了我，叫我去換。我從命了，換完之後，老師清了清嗓子講道：“這位是我們班的新同學，以後就要跟大家一起學習跆拳道，切磋跆拳道。”我學著《旋風少女》那裡面的人物敬了個禮，便去了自己的位置。
老師教道：“第一節課，我們先練習基本功，你們知道跆拳道的基本功是什麼嗎？”學生們紛紛搖頭，我卻冒出一句：“這太簡單了，沒學過的都可以知道，不就是—扎馬步唄！”同學們齊刷刷的“哦”了一聲。老師也點頭讚揚道。
“那今天我們就來練習扎馬步，我們看誰扎的最穩最久！”這對於我來說是真的簡單—我有舞蹈功底。
我們開始扎馬步了。有一些同學的體質太差，剛蹲了一會兒就倒了下去。時間一分一秒的過去了……有的同學腿疼得叫出了聲，便放棄了堅持。一分多鐘過去了，我去想睡覺，不覺得很累，反倒覺得格外的輕鬆！我看看時鐘，已經過去三分鐘了。
最後只剩下三個人了，其中一個人越蹲越往下，自動放棄了—我估摸著應該是我勝利，因為另一位同學她的表情很吃力。他倒下了—我贏了！
老師表揚我後，就繼續上我們的跆拳道課……
離別的初體驗 篇11
高一作文 ,927字不是有一首歌叫做《還捨不得離別》嗎？歌詞：讓思念充滿時間的每個空隙，再遠也能夠響應。這正是我現在的心情。
就在昨天，我經歷了“慘絕人寰”的一天，偌大的家，只剩下我一個人。果真：在這溫暖的房間，我於是慢慢發現，相聚其實就是一種緣，多值得紀念，在這溫暖的房間，我們都笑的很甜，一切停格在一瞬間。其實，我家常常上演離別的場景，到這次我不是主角，以前也從來不知道他們的感受是什麼。那時第一次去A城上學的我，只知道終於可以擺脫父母了，心都要跳出來了，奔向那遠方。可晚上睡覺時卻不知怎的，莫名覺得難受，心裡空落落的，在夜裡我默默的流著眼淚，此時窗外正伴隨絲絲細雨。
這一切得追溯到六年前姐姐選擇去A城上學。那時爸爸說：“A城教育質量要比我們在的B鎮好很多，你選這擇在哪上學，我們都支援你。”最後姐姐去了A城。剩下的我們三子妹也陸陸續續的去A城上學，然後偶爾放假回來，父母很高興，基本每次回來都要大魚大肉的，生怕我們在A城吃不好，所以我們都吃膩了，在煮江團時“銷量”明顯沒以前好。
而昨天我想我和他們是一樣的感受。我一個人在樓下守著我家的小商店，姐姐已去上學一個多星期，二弟和媽媽去A城做入學的準備工作，因為二弟剛小升初，而爸爸和大弟一大早就拉餅乾去趕集了，晚上才回來。我匆匆吃完早餐，就把媽媽走前交代我的任務—把餅乾搬到樓上去。儘管做餅乾的地方和商店有一牆之隔，但要放烤箱面板之類的大型物件，所以已經容不下了。我先把它從盤子裡撿出來放在箱子裡，整整撿了八個大箱子，我來來回回八趟，還不敢放鬆警惕，因為媽媽臨走前特別交代要好好守著店，於是我把玻璃門上了鎖才上去，又怕有人買東西，所以速度很快，完成任務後，我滿頭大汗，汗水順著臉頰流下來打溼了前面的衣服。我當時就在想，要是多一個人在家，就不會這樣了。
到中午吃飯的點，我隨便熱了一下昨天的菜和著一點飯就吃了。終於能體會到媽媽一個人在家時的心情了，這是實在太苦，太不容易了。
果然大多數人只有在失去後才懂得珍惜，我也不例外。我想我不應該再任性下去了，雖然對我的無理取鬧他們大多選擇包容，但我現在想好好珍惜他們。因為離別不僅讓我捨不得，還使我真正認識到對他們的感情，我以為我恨父母，結果是很依賴他們，不應有恨呀。
游泳初體驗 篇12
敘事作文 ,688字我對游泳有著深厚的感情。小時候，在村裡生活，我總會到村邊的小河，用‘狗刨’泳，與孩子們一起玩耍。但是後來，來到了城市，游泳的機會越來越少。這個暑假騰出時間，我專用一週的時間來學習游泳。
這一天大早，我在我家媽媽的帶領下來到了游泳培訓班。換好泳衣後，教練們讓我做了做熱身運動。第一項內容是跳水。看著藍汪汪的泳池，我不禁心裡有一陣害怕，腦海中浮現出了許許多多可怕的場景—溺水身亡的兒童，有=無力迴天的搶救者……我的腿不禁哆嗦了起來，看著前面的孩子一個一個都緊接著跳了下去，馬上就要輪到我了！怎麼辦？怎麼辦？我更加緊張起來。
這是教練走了過來，他拍拍我的肩頭：“不要怕，其實這隻有兩米，也就比你的身高多二十釐米。你只要閉住眼睛，什麼都不要想，儘管往下跳就行了！我挺你！”
馬上就要輪到我了，我的腿一個勁兒的哆嗦起來，望著碧藍的泳池，我一狠心，一閉眼，“砰”的一下—水花四濺，耳邊“砰砰”的響聲在耳邊響個不停。我慢慢將頭露出水面，發現其他的孩子都看著我，教練不禁向我豎起大拇指，投向了讚許的目光。我也非常高興。“我成功了！”成功的感覺，就在我心中甜蜜的瀰漫開來。
第二項內容是學會換氣。我們抓著欄杆，身體自然的漂浮在水面上。鼻子與水接觸比時而深入水裡，時而露出水面。學會換氣才是游泳一項最基本最重要的技能。剛開始，我掌握的並不好，總是嗆了水，或者是身體往下沉。後來教練告訴我們一句精闢的技巧：一吸，二伸，三換氣。我逐漸掌握了這種方法，水中自然而然，像魚兒一樣換氣。
現在，我已經成為一名游泳老手了，水中暢遊，我想起了那游泳初體驗。不覺間，回憶，在心底瀰漫開來。
化學學習初體驗 篇13
國一作文 ,632字化學作為在初中學習中一門最為重要的學科，在生活中的應用也極為廣泛。通過這幾日的學習化學，我對它有了初步的體驗。
我體驗最深刻的是化學作為一門在生活中的學科，他有許多的推理都在生活中有著實際的應用。比如，作為鹽，不僅僅是鹽，而且放在化學變化中，它還可以做一種新式的染料呢！這個知識我以前在小學科學上雖然聽過，但是並沒有這麼詳細，這麼系統，這麼完美的呈現，所以也在暗暗驚歎化學世界中物質的千奇百怪時，也感到了自身在地球是會中的渺小。
第二個體驗，我也感受到了化學它的真正魅力，其實化學並不是導致生態破壞的最重要的手段，它有利也有弊，它是一把雙刃劍，如果使用的好，可能會使生態環境更加的美好，而使用的不好，這可能破壞生態環境，所以綠色化學的提出也更是化學在生活中得到了廣泛而健康的應用。
通過化學的做題，我也體驗到了：化學，其實並沒有多少難度，更多靠的是對化學知識的理解，對細微之處的把握。只有做好了細節方面，才能在化學試卷上展示自己的全部才華，超越他人於千里之外，才能將自己的化學思維和化學能力，在無形中展露給考場上的閱卷者。所以我才以後在做題中一定要進行思考，冷靜下筆，這樣才能做到萬無一失，滴水不漏，在考場上得到較高的分數，從而順利通關。
這是我對化學的初體驗，通過對化學的學習，我對他也有了一個初步的認識，雖然不深刻，但是卻在我放學之後的學習中為他打下了堅實的基礎。所以我一定要努力的學化學，認真的學化學，將來用化學知識將祖國裝點得更加美好，更加繁榮，更加昌盛！
滑滑板初體驗 篇14
敘事作文 ,720字滑滑板作為一項國民的休閒娛樂運動，在中國的範圍內以及世界都非常的出名，電視上電影中處處可以看到那身帶棒球帽的男子，踩著一個滑板，在平坦的地面上自由暢快的滑行，成龍有一部電影就這樣的描繪著他拿著一個特殊的滑板，從一個高山的小坡上插了一下就滑了下去，周圍響起了一陣陣的驚呼之聲。我也早已羨慕這項運動好久了，所以今天我便抽機會來到了滑板體驗中心。
這個滑板體驗中心是非同一般的，它主要有以下幾個特點，第一，它是全免費的，第二它的刀具和用具都不需要花錢購買，只要你的技術高，你能贏得一場比賽，或者你能學會一門技藝，它就會免費贈送給你。然後我便開始了我的滑板之路。
第一個動作是將自己的身體平衡在滑板上，我扶著欄杆晃晃悠悠的走著，但是突然腳下一滑，滑板就如同箭一般從我的腳底下嘩嘩的下就劃了過去，所有的身體也隨之往後一千，差點摔倒在地上。這
時我便感受到了滑板的難度，那些電視上的內容便是，突然感覺到電視上的內容與我是遙不可及的喔！彷彿谷底的人在望著山上的高人，他們在那裡樂呵呵的笑著，而我在地下只能默默的苦練。
但是我就是個不服輸的人，晚上才上了滑板，看其他人怎麼滑我就要什麼！但是，因為教練走來，就說你不能盲目的追崇，因為盲從是一種很不好的行為，你這需要把自己該做的初學者的動作都做好，你便也就學會滑滑板了。“是嗎？”我半信半疑地聽從他的話，將自己首先平衡在板上，是自己意識到身體不要出現晃動，兩臂張開，彷彿一隻大鳥一般在花瓣上，高傲的看著周圍滑滑板的人。他們也似乎像我炫耀似的，一會兒向我這邊滑了一會兒，又從我的生活溜去，我絲毫不理他們，因為我知道成功必須是經受苦難和挫折。
終於我能將自己的身體平衡了，教練哈哈一笑，教我下一個更高難度的動作！
我學會了跆拳道 篇15
國小三年級作文 ,570字這個學期，我在特色課裡面選了跆拳道。你知道我為什麼要學跆拳道而不是足球、籃球、機器人嗎？因為其它特色班都已經沒有名額了，沒辦法我只能硬著頭皮上了。
第一次上課，我就認出旁邊的杆子是用來練韌帶的，因為我看到了很多人正在練韌帶，他們之前肯定也在這練過。
過了一會兒上課了，老師一進來就要我們回去後買道服、道褲、道鞋和跆拳道用來分級別的帶子。接著老師嚴肅地說：“你們才剛進來，如果之前有學過的就穿以前的，剩下的全部戴白帶！”說完後，老師就開始教我們了。
首先我們學的是拉韌帶。一開始我心裡還覺得很煩，因為腳時不時感到疼痛，但我還是忍下來了，因為老師告訴我們，初期拉韌帶打好基礎，後期學習跆拳道的時候才會輕鬆，所以我才繼續堅持練習。過了好一會兒，老師又教我們步法，大家都學得不亦樂乎。我晚上到家了還一直練習拉韌帶。
第二節課，老師帶我們複習了上一節課的知識，然後教我們一個新動作，叫“馬步衝拳”。這是一個非常簡單但又有些複雜的動作，第一個動作像奧特曼，第二個動作是保護自已，第三個動作是刀砍頭一樣，第四個動作是保護自已。大家都認真有序地練習……
我覺得這樣的課非常好玩，我也漸漸地愛上了跆拳道。隨著我的堅持練習，現在我已經練得不錯了，已經可以和不少夥伴們過招了。
通過學習跆拳道這件事，讓我懂得了一個道理，只要你一直努力學習，不放棄，就一定會成功。
跆拳道的危害 篇16
國小六年級作文 ,523字我小時候是一個跆拳道運動員，而且是非常標準的跆拳道運動員。經受過專業的訓練，然而我還不料，原來跆拳道運動竟然是危險係數極高的一個運動。
有一次我們學習，在我們學校裡面舉辦跆拳道的訓練。兩個同學穿上了自己的護具，走到臺前向觀眾敬禮，向裁判敬禮，向對手敬禮！一切井然有序，然而拉開架勢再打，說開始的那一刻，兩個人急急地衝在一起，扭打在一起。這兩個人你來我往，互不相讓。我的好朋友，也就是其中之一，我當然給在場下給他給予了鼓勵，整個場子突然沸騰了。
我的好朋友腿可以踢的特高，他的韌帶很好，因此，那一腳下去，他沒有留任何的餘地。也就是那一腳，就在我們看著那一腳，在汗水揮灑的那一刻，對方的鼻子瞬間塌陷下去了。那一刻鼻血流了一滿地那個同學失聲慟哭親忽視菜也好不出來了一樣。
我連忙上去把好朋友給抱住，因為他剎那間哭了出來，聲音很響，輸了彷彿剛才的一切。根本就沒有人能讓他身體熱火起來，他頓時變得冰冷冰冷的。
那個時候我的朋友似乎就這樣，陷入了躑躅中，陷入了他跆拳道生涯的谷底。他覺得在自己的腳下，生命人世如此的脆弱。而我已明白原來這就是競技體育呀！不知為什麼，從那時起我更意識到生命的可貴。我開始不殘害小動物啦。也就從那時起，我就再也沒有提出過好的成績。
大海初體驗 篇17
國小六年級作文 ,1055字我心中的大海，是美麗的，一望無際的海面和乾淨柔軟的沙灘，偶爾幾隻海鷗飛過，悠閒的人們睡在沙灘躺椅上，海風溫柔地拂過臉龐，享受著太陽公公的恩賜。我心中的大海，是雄偉的，一朵朵浪花拍打著沙灘，發出轟轟的浪花聲；我心中的大海，是富有的，它蘊含著豐富的礦產和取之不盡的海洋水產……這個暑假，我和媽媽旅遊終於見到了從小就無限嚮往的大海……
我滿懷對大海的憧憬來到了深圳有名的大梅沙看海。這一下可讓我大跌眼鏡，我心中大海的完美形象崩塌了。在那兒我只看見了數不盡的人和沙灘上數不盡的垃圾……大海的樣子怎麼可以是這樣？我的心中有一些失望和不開心。但既然來了，我就要親近一下大海。
我和媽媽換了泳衣，來到海邊。我小心翼翼地將腳丫踩在被海水沖刷過的溼溼的沙子上。向大海望去，只見海浪一層又一層地趕來，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來……海浪衝溼了我的腳丫，打溼了我的髮絲，濺起的水花拍在腿上，那種涼絲絲的感覺，令我沉醉，令我痴迷。看著海浪時時奔來，好像永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那麼快樂。我很快忘卻了所有的不開心。我不再拘束，很快與媽媽打起了水仗。海潮擁抱著我，和我一同嬉戲……我的心中又充滿了快樂的感覺。我想起一句名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱，你的心一下子開闊了……
玩累了，我們便上岸休息。踩在鬆軟的沙灘上，腳心癢癢的，一步一個腳印，遠遠望去，就像一串串省略號……那是我在沙灘上留下的小詩！海浪嫉妒了，它們嬉笑著湧過來，漫過我的腳丫，退開後，我的一串又一串腳印不見了。我坐在岸邊，將自己的名字寫在了沙灘上，想要記錄下這美好的時刻，海浪又頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記。海浪拍過來，又退下去，我驚喜地發現，每當海浪退下去時，總會有一些小洞洞出現。我一開始以為是海浪將沙子帶去，所以留下小洞。後來問媽媽才知道是由於沙粒的不規則性導致移動的不均勻，在水退的時候粗的沙粒留在了原地，細小的沙粒就隨海水流走，形成了小洞洞。這下我可長知識了！
之後我們又去了深圳小梅沙看海。小梅沙的環境比大梅沙的要好，遊人少一些，沙灘乾淨很多。小梅沙那兒還有一個情人島，適合情侶去度假呢！在小梅沙我們同樣也玩得很開心。不過唯一的遺憾是那一天下雨了。我們玩了兩個小時便回到了酒店。
大海是個神聖的地方。無限的湛藍和清爽的海風，讓我心馳神往。無邊的寬廣、美麗的風景、博大的自然漫進我的心扉，讓我心曠神怡。我只想說：“大海，真美！”
智慧花樂園初體驗 篇18
國小三年級作文 ,482字智慧花樂園在湘湖三期，聽說那兒有個特別有趣的植物迷宮，特別想去，想著就好玩。
1月17日，天有點冷，我和小夥伴們熱火朝天地投入智慧花樂園活動中。迎接我們的是一輛彩色的小火車，夥伴們笑著鬧著，來到了活動室。
小夥伴們先自我介紹，並穿上了各自隊伍的銘牌服，參加了各種活動，比如單腿擊球、無敵風火輪、才藝表演、漢服走秀、走迷宮集錦囊、花藝培訓等。
植物迷宮十分好玩，每一處有不同的綠籬隔開，走到一處才發現是不通的，返回必須記路，只有找到正確的道路，才能找到出口。在綠籬上還藏著一個個錦囊，有的是空的，有的有禮品籤。一會兒同行的小夥伴就發現有籤的錦囊有特點，我們故意把空錦囊掛回綠籬，用來迷惑對方。當用禮品籤換到禮物的時候，格外開心。
插花也特別有趣，花藝老師告訴我們康乃馨是母親花，特別適合送給媽媽和老師，杭州的母親花是萱草。我們還第一次認識了公主花、帝王花。在老師的指導下，我們都和家人一起完成了一個插花作品，最高的那棵代表爸爸，矮一點的代表媽媽，被爸媽圍在中間的花朵代表我們寶寶，一個作品就是一個幸福的家。
智慧花樂園果真好玩，大家快來玩吧！不玩不知道，玩了還想玩。
小小售貨員之初體驗 篇19
國小四年級作文 ,651字“媽媽什麼時候才能參加小小售貨員的活動？”“19日”這是在我知道要參加小小售貨員活動後經常問媽媽的一句話，今天終於等到了。於是我懷著激動的心情早早地來到了世紀聯華南環路店。雖然平時媽媽經常帶我去世紀聯華買東西，但是這次以售貨員的身份進來讓我有點不一樣的感覺。
集合時間到了，小汪姐姐帶領我們從一層出發將整個超市的三層都逛了一遍。接著小汪姐姐把我們帶到了一個密室，原來是他們的會議室。在會議室裡我們看到了世紀聯華的企業宣傳片，視訊中講到世紀聯華如何保證顧客購買到最新鮮的物品，如果是過期的物品就不會再銷售了。
接著我們三人一組分成了很多組分別由我們的“組長”帶著我們進賣場，我分在了賣方便麵那組。我們的“組長”是位扎著馬尾辮的阿姨，她首先教我們了作為一名售貨員的基本禮儀，如站的時候要雙手交叉，面帶微笑等。接著她還向我們介紹了方便麵的品牌，有湯達人、康師傅、統一等。最後教我們的是如何擺方便麵，如何補貨等。經過了這一系列的培訓我終於要上崗了，好開心。過了一會兒來了一位叔叔，於是我鼓足了勇氣問他要什麼，叔叔說：“我要湯達人！”“叔叔，湯達人在這邊。”說著我用手示意了一下。“我不要辣的。”“叔叔，不辣的在這邊。”“謝謝！”“不客氣。”我終於在顧客選產品時等幫上忙了。等叔叔離開後我又從箱子裡拿出貨來補上，繼續迎接新的客戶。
在這次活動中，我體會到做售貨員並不是簡單的事，不僅要有質量好的商品，還要用好的方式與顧客交流，要想辦法讓顧客接受你的商品。這次體驗售貨員的活動，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
小升初初體驗 篇20
國一作文 ,781字高高的灰色大樓，巨大的白色鐘樓，一棵棵樹木整齊地排開，彷彿在道旁迎接著我們。 今天，就是本寶寶人生中的第一場大考—某初中的小升初考試！
這可是我第一次走進初中的大門，再加上我是來考試的，我的心像撥浪鼓似的，劇烈地“咚咚咚”地跳動著。跟著隊伍走進考場的那一刻，我覺得自己就像走上了刑場，有種“壯士一去兮不復返”的悲壯感。
語文卷子發下來了，我一看，心中便自鳴得意起來：切~就這卷子，也沒比錢大大（我們的班主任）給我們做的卷子難多少嘛！語文考就這樣伴隨著我筆下輕鬆的“沙沙”聲結束了。
考完語文才只喘了口氣兒，數學試卷就又發下來了。一看到數學試卷，我恨不得兩眼兒一翻兩腿兒一蹬，昏過去算了。這題目，是給人做的嗎？連一向樂觀的本寶寶我都開始懷疑人生了。我一邊瞎編，一邊計算，草稿紙瞬間就擠滿了，我趁老師沒看見，偷偷瞄了一眼旁邊的同學，天吶！都寫到反面了，我卻連正面都還沒有寫完呢！
可神經大條的我一會兒就忘了剛剛的焦急，邊哼著小曲兒，邊在草稿紙背面悠閒地畫著畫，畫到一半，我又低頭思考起數學題來，這是一道關於彈簧的題目，看完題目，我真是丈二和尚摸不著頭腦，這彈簧和砝碼有什麼關係嗎？想著想著，我就又不耐煩了，抱怨道這出題的無緣無故把砝碼掛到彈簧上是吃飽了撐的吧？到了考試最後的5分鐘，我竟然還有半張卷子沒有做！但我卻早已對這卷子失去了耐性，於是乾脆趴在桌上，在凌亂不堪的草稿紙上畫畫。
最後，我走出校門時，又回頭戀戀不捨地看了幾眼，心想就以我今天的成績，這也許是最後一次見它了吧？誰讓本寶寶沒有學過奧數呢？這次的失敗絕對是意料之中啊！不過，我可沒那麼容易被打倒，這所學校不錄取我，說不定是它的損失，沒有了我這個“作文小天后”“英語口才王”“科學百寶箱”，哼哼，等著瞧吧，到時候他們準保後悔！
我坐上車，看著這所初中由“叢林”變成“芝麻”，直到看不見為止……