走，一起去探親相關作文20篇
走，一起去探親 篇1
國小四年級作文 ,493字2018年1月28日，籌備三個多月的“慈航公益第十二屆大型春節探親日”正式啟動。
早上八點，寒冷的天氣，絲毫影響不了慈航家人們，大家依約而至，熱情高漲。我們駕車來到龍華鶴溪村，一位低保、一級殘疾、長期患病臥床的老奶奶家裡。這是棟矮矮的水泥房，走進去一看，我驚呆了！連一件像樣的傢俱也沒有，房頂還有兩三個大窟窿，睡覺的地方又冷又髒，房間門都沒有，冷風直吹房間，我們看完後都震驚了。
我們把帶來的物資（米、冬菇、油、木耳、臘肉、蛋卷、曲奇餅、還有米粉等年貨）一一搬進老奶奶家裡，然後再給老奶奶500元慰問金。無助的老奶奶看到我們義工的到來，感動得淚流滿面，緊緊地握住我們的手，不停的說謝謝、謝謝……
慈善起步，幸福啟航。惠州市慈航公益協會是由惠州市社會各屆愛心人士自發自願組織的，非營利性的民間慈善機構。歡迎大家以任何方式參與進來，一起去傳遞愛心，一路去撒播陽光，一同去傳送溫暖！
俗話說得好，贈人玫瑰，手有餘香，能給有需要的老人送上溫暖真好。古人尚且能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，接受現代文明薰陶的我們當然責無旁貸。
榜樣的力量是無窮的，在媽媽的帶動下，我也成了小小慈航人。
走，一起釣魚去 篇2
國小一年級作文 ,363字今天是星期天，早晨剛吃完早飯，公公就對我說：“圓圓，走，公公帶你一起釣魚去。”聽了公公的話，我興奮極了。全家人高高興興地出發了。
我們來到了釣魚場，開始忙活起來，和魚食，打魚塘，穿魚鉤，系魚線……一切準備工作都做好了。我們把魚餌裝好，開始釣魚。
時間過去一個小時了，我們只釣到了三條和我食指一樣大的小魚。我很失望地問：“媽媽，為什麼我們釣不到大魚呀？難道大魚都冬眠了嗎？”媽媽笑著說：“釣魚要有耐心。你忘記《小貓釣魚》的故事了嗎？”聽了媽媽的話我開始耐心地等待。
過了一會兒，我覺得有些口渴，就去喝水。公公突然大叫一聲：“大魚上鉤啦！”我興奮得嘴都被水燙著了，興沖沖地跑過去，但卻只看見一個鉤子空空的，啥也沒有。原來魚快被拖上來的時候，又滑進水裡了。真是空歡喜一場！
接下來，媽媽和公公就接二連三地釣上大魚。最後我們滿載而歸！
走，我們一起去看花 篇3
國一作文 ,813字三月，是春天最美的、最浪漫的時刻，各位花仙子將自己打扮得花枝招展、光彩奪目，竭盡全力地向大自然、向蜜蜂、向我們展現出她們最嫵媚，光彩照人的笑臉。在這愜意的時光中，我們有什麼理由不去一睹她們獨有的風采呢？走，我們一起去看花！
看，紫藤蘿已幾度在校園中開放，早春的紫藤蔓花開得不多且不茂盛，未曾在意，暮春時節，到了花的旺盛期，一串沉甸甸的花朵密匝匝地吊下來，一片明麗的紫色，奔放而又含蓄，寧靜而又淡雅，讓人心曠神怡，她的茂盛枝葉盤虯點，千折百回的枝條綴著藍天，灑下濃濃的綠蔭，給樹下的學子送去一片清涼。風輕輕走來，青色的藤蔓頓時搖曳生姿，如同著著裙裳微笑著的舞女。“她懸掛在陽光下，那姿態蜿蜒得多美妙。”美的不僅是充滿生機散發活力的青藤，更是躋身其間的紫藤花。她在陽光下盛放著，燦爛如夜空中的煙火，彷彿要將所有的美麗都綻放在一剎那。
聽，紫藤蘿和蜜蜂在對話呢！煽動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點，在花旁閃爍出不定的光芒。側耳傾聽，也只能聽到蜜蜂嗡嗡的聲音，不知對花說了什麼悄悄話後，把頭埋進花叢裡，拼命地吮吸著糖汁，一會又用嘴在花裡舔來舔去，它的六隻腳在花蕊上刷著。不一會，他向花兒美言了幾句，便停在花葉上直喘氣。
把臉龐靠近花兒，再靠近一點兒！用手一撲，香味從鼻子一直灌滿全身，紫藤花的味道芳香無比，香得有些讓人迷醉了。她的味道是誘人的，如果把一旁的櫻花比作懵懂無知的少女的話，那麼面前的這蓬紫藤花就是一位成熟雅緻的貴婦人迷人。
用手輕輕壓下一段枝條，輕輕摸摸花瓣，就像秋天踩在梧桐葉子的腳感，軟軟的，輕輕的。
用手在微風來臨之時亂揮一氣，也能抓到幾片落下的花，撕下一片，細細品味，一股極淡的香味在口中縈繞。
瀑布似的紫藤花開了，從池塘的東面一直漫到西面，沿著小路一直走下去，我才發現，原來這樣的紫藤花在校園到處都是，好美好美。
暮春時節，總有花凋零，也總有新的花競相開放，生生不息。
等到明年春天，相約花的海洋，走，我們去看花。
走，我們一起去植樹 篇4
國小三年級作文 ,487字三月十二日植樹節到了，同學們跟著老師一起到山上去植樹。
山上可真熱鬧啦！同學們有的扛著樹苗準備植樹，有的在給小樹培土，有的在施肥，還有的澆水……
小東這組的速度可真快啊！只見小東用鏟子挖了一個坑，小紅把小樹苗放進坑裡，並把它扶直。接著，小東又把土培上整平，再壓一壓。隨後，小紅提了一桶水給小樹澆水。小樹喝足了水，好像微笑著對他們說：“謝謝你們給我安了一個舒適的家。”澆完水，他們又給小樹施肥。不一會兒，一棵小樹就種完了。他們望著小樹，默默地說：“小樹啊小樹，希望你快點長成參天大樹。”
小軍、小蘭和小強他們這一組也種了不少小樹。只見小強把樹苗放進小蘭挖好的的坑裡，把小樹扶直，等著小蘭培土。小蘭剛開始培土，小軍就拎著水桶跑了過來，興奮地喊道：“你們栽好了？可以澆水了嗎？”小蘭回答道：“土還沒培好呢。”等培完土，踩實，小軍把水均勻地灑在小樹的根部。就這樣，他們種了一棵又一棵樹，滿山的樹苗在春風中點頭招手。
可以肯定，這裡將來會是一片茂密的森林。
走我們一起去春遊 篇5
國小四年級作文 ,562字春姑娘正悄悄地向我們走來，她溫柔地撫摸了小草，小草變得生機勃勃；她緩緩地吹了下大樹，大樹變得挺拔高大；她輕輕地點了一下溪水，溪水變得清澈見底。春光正好，走，我們一起去公園郊遊。
進入公園，微風輕輕地吹拂著，道路旁高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的樹木“沙沙沙”的響著，彷彿在說：“歡迎來到森林公園”，小河旁的柳枝在微風中舞動，像一個個婀娜多姿的少女。
森林公園的東面是一條小河，我們可以坐上小船在小河中央欣賞這春天美麗的景色，湛藍的天空下，有幾群燕子在悠閒的飛翔。遠處還顯露出馬鞍山清晰的輪廓。陸地上青翠的草地生機勃勃，這讓我聯想到了唐代詩人杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。景色真是迷人！
再往西走是一片空曠的綠草地，春天百花開放，那裡的花爭奇鬥豔，有藍色、黃色、粉色……琳琅滿目。每逢節假日，遊客們都會在這裡野餐、露營、放風箏，很是愜意！
向公園東北方望去，那是天鵝的養殖區。這裡有各個品種的天鵝，它們時而一起啄食，時而一起嬉戲玩鬧，時而撲騰著翅膀飛上天空。它們游泳的時候，一開始是一個風度翩翩的紳士，但沒過多久看到有同伴在玩耍，就忍不住了，便成了一個調皮的小孩，可愛極了！
走，我們一起去郊遊，去探索公園中更多美麗的春光！
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇6
讀後感 ,1022字寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。
一起去踏青 篇7
國三作文 ,733字習習春風拂面而來，陽光穿過樹梢碎銀般淋在身上，暖洋洋的舒服。春光明媚的日子，適合出行。初三最後一次郊遊，向著千果山出發！
近了，更近了，“千果山”三個大字已立於眼前。深色的木料素樸沌然，用力一嗅，清新木香盈滿鼻尖，連帶著心都輕快起來。
滿眼鬱鬱蔥蔥的是那些樹。古樹根枝盤纏，綠葉繁茂，十分規則的如蓋濃蔭卻橫伸出一粗大枝杈，好似在招攬來客。心下正好笑，又見一大樹巍然屹立，旁邊一樹向其傾斜，枝葉相拂，親密之姿竟宛如愛侶，羨煞旁人。入眼一切變得妙趣叢生。突然想起學校教學樓前一棵大樹，那樹也怪得很，夏天只是默默遮蔭，並不起眼，冬日卻反綠得張揚，想撐開的綠色大傘般，實在是荒冬中不可多得的美景。思及此，不禁回憶起我與同學在樹下打得火熱的日子，又想起分別在即，心下升起淡淡惆悵……
“啪嗒，啪嗒”，哪兒來的水聲？抬頭四望，不知何時走到了曲徑通幽處。循聲而去竟在深處讓我尋得一處假山池。假山層疊堆積與池中間，看似零亂，實則別具匠心。又在四周鑿了小孔，水珠滴下，拍打在池面上，“啪……嗒……”像極秋雨的欲語還休。纏綿秋雨令座位在窗邊的我不堪其憂。落雨時，兩三滴從窗簷打到窗臺，“啪嗒啪嗒”，令我厭煩。此時再聞確是分外懷念，秋雨常有，卻再也聽不到那“窗邊秋雨”了。
毫無方向地走著，才知道這池原來大有玄機—連著一大片湖。碧潭平靜，如一塊玉般，瑩綠在其中流轉，微風掠過，漾起一襲綠紗。那綠，是畫家的調色盤上調不出來的綠。目光所及之處綠波流轉，心，竟奇異地靜了下來。
腦中掠過舊影翩翩：平日嬉戲打鬧，課堂的爭相舉手，操場上熱火朝天的比賽……
獨倚憑欄，心神盪漾。三年同窗之情定如青山綠水般永常在。山水有相逢，綠樹常作伴，不遠處同學們笑語連連。美景美情，讓人怎能不流連忘返？
一起去看流行語 篇8
高二作文 ,983字一滴水珠可以折射整個太陽的光輝。
一句流行語則可以讓你感受到時代的脈動。
比如“嚴打”“醫保”“保八”這三個詞，可以作為透視中國現狀的窗戶，讓我們看清其中的得失，光與暗，進步與落後。
“嚴打”這詞有有中國風，產生於中國的法治實踐中，是打擊犯罪的重要手段，就以“重慶打黑”為例，薄熙來書記橫刀立馬，將正義法律之刀毫不留情地砍向黑惡勢力，沉重打擊了黑惡勢力的囂張氣焰，捍衛了人民的生命財產安全，受到了國內外廣泛好評。
可這裡隱藏一個問題，為什麼對違法犯罪現象需要嚴打？為什麼不能將違法犯罪的苗頭扼殺在搖籃中？“嚴打”終究只是一味猛藥，身體健康需要的卻是合理膳食。
這就反映出中國司法面臨的一個問題，那就是法律執行的好壞很大程度上依賴於一把手，缺乏長效制度建設，法治的圖畫中塗上了人治的色彩。
不過如果把時間尺度放大，用發展的眼光對待，我們會欣喜地發現，自從依法治國的方略被提出來，法治事業就在一天天壯大，法律體系日益完善，法律意識日益普及，法律執行日益加強，法治潮流勢不可擋，而“嚴打”反映的是法治在當代的一個情況，比過去是大有進步的，但又潛在著不足，召喚著我們投入到法治大潮中。
過去叫囂“砸爛公檢法”，現在“嚴打”如火如荼，未來的法治流行語也許就是“爭做遵紀守法好公民”。
“醫保”是基本醫療保險的簡稱，伴隨著醫改應運而生。
對這詞，老百姓是寄託著深情厚意的，因為醫保解決了大家看病貴的問題，極大減輕了老百姓的壓力。
但應該看到，醫保是國家出錢幫老百姓看病，可問題根本在於看病為什麼那麼貴？
那是因為市場的侷限性，將很多事物推向市場，這是大勢所趨，但卻不能脫離政府調控，不然就像瘋狂的樓市，會極大傷害普通民眾。
醫保這詞透出來的是一種規律，那就是巨集觀調控與市場相結合才能實行資源最優配置。
最能看出中國主流的流行語莫過於保八了。
面對國際金融危機，一個個國家多米諾骨牌似的被擊垮，但中國不能敗北，中國需要ＧＤＰ增長８％的發展，需要發展中崛起，需要崛起所帶來的財富，以提高我們生活水平，建設我們美好的家園，實現全面小康社會。
其實無論是“嚴打”“醫保”還是“保八”，都是對“發展”這個大時尚的不同體現，實現民族復興，建設社會主義現代化強國就是當今最大時尚。
這是歷史的要求，是人民的要求，是人心所向，大勢所趨，毫無疑問的，發展將是世代的時尚，與天地並存，與日月同光。
一起去看窗外的世界 篇9
國一作文 ,475字還記得那個初一和你一起度過的夏天，寫好的夢想那麼美麗。還記得初二和你一起走過的那條長廊，被風吹起的窗簾拂不動你堅定的腳步。這些，你還記得嗎？
可是初三，你為什麼就想放棄呢？
你忘記你給我的鼓勵了嗎？那堅強到現在都還讓我難忘。
可我還記得你流下的汗水，滴在密密的草稿紙上，我也明白了，什麼叫努力。我還記得在操場上你不屈的汗水，我知道了，什麼叫堅定。我還記得我們一起去參觀北大時你悄悄垂下的眼簾，折射出的嚮往光芒。我還記得那次伏在我肩上的抽泣，讓我第一次看到了你的脆弱。我還記得，深夜和你一起手牽手的走回家，我們都照亮了彼此的路。我還記得你和我一起的感慨的時光。我還記得，我們一起定好的夢想。我還記得，你給我端的那杯水，過了那麼久，現在依舊溫暖。我還記得……
其實，這些你都不可以忘。就像回到最初的時光一樣，我們一定彼此銘記著夢想，努力往前飛，黑夜過後的天空一定會很美。用我們的力量，去推開那扇窗，去看我們所希冀的世界。就算有再大的風帶不走我們的信念。說好一起走完這段路程，說好一起去看窗外的世界，然後親手放飛我們的希望。我們一定要加油，一定不可以放棄！
像一臺嶄新的計算機一樣去探索世界 篇10
記敘文 ,1023字“人工智慧”，當之無愧是近些年的“時代熱詞”。從手機裡配備的siri，到電腦系統中的“微軟小冰”再至公共場所中一些起引導作用的小機器人，可見，人工智慧不再是一個專業術語，它已完全融入進我們每人的日常生活中。
而前段時間，世界排名第一的“棋王”柯潔與“阿爾法狗”展開的人機大戰更將全球人民對於科技的關注點推向一個新高潮。“阿爾法狗”近乎全勝的結果足以佐證人工智慧技術日漸發達，它使機器貼近甚至超越了人的思維方式，這自然是可喜可賀的。但同時，也有不少人提出他們的擔心：“人工智慧在向我們靠近，我們是不是也正在向一臺計算機靠近？正在以一種程式化的模式思考？”
這類顧慮並非杞人憂天。以旅遊為例，如今我們決定目的地時，必定會事先查好有哪些熱門景點，景點背後有什麼歷史典故。而後，自然是直奔這些名勝，踩了踩古代先賢踏過的土地，粗略聽了聽導遊講解，一場旅行便畫上句話。我自以為這是一種高效的旅行方法，直至偶然間拜讀了一位名人大家的作文。他說自己曾隨一位嚮導登山，路過一片竹林時，嚮導稱這竹子叫“瀟湘竹”，竹上的點點斑駁是湘妃的滴滴淚珠。待那位作家走近細看，發現竹子上竟是黃褐色的斑點。“湘妃是位絕代佳人，流下的卻是黃濁老淚。悲哉！悲哉！”作家如是說。
前人說：“此山勝似仙女下凡，”我們便把這山喚為“仙女峰”；古人說：“此石奇也，宛如壽字。”我們變把這石稱為“壽石”可我們都忘了，山、水、石、草、木、花，萬物皆有靈性。覽物之情的喜悲亦是因景而異“仙女下凡”和“壽”字許是出自百年前某幾位樂於思考善於創新的遊人之想象，他們偶一轉身邂逅了此山此石。
處於資訊時代的我們，輕而易舉便能搜查到所有關於這些景物古代人們的描寫，卻也因此被這些大量的資訊禁錮住了我們的思維、我們的初心。就像是程式設計計算機時，不論編寫入什麼程式碼，機器總能全盤接收。
失去了自主探索的精神，人就會像計算機一樣思考。猶記少年時代的我們，也如同一臺計算機—一臺全新的最高陪著的計算機，像是全身長滿全息的攝像頭，能發現、放大生活中的細枝末節處。有著極速的搜尋系統去聯想過往自己的生活經歷，超大的儲存空間去探索這個世界。那時的我們，覺得世間一切均是稀奇的，去探尋世間萬物，是我們的初心。我們會因為心境、時節、氣候、環境的不同，產生出各類新奇的想法。我們不應該像計算機一樣機械化思考，但我們著實應該像一臺計算機一樣全息化，全面地探索世界解放禁錮的初心，像一臺嶄新的計算機一樣去探尋世界。
一起去研學 篇11
國小三年級作文 ,379字五月的一天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我們穿著校服開開心心的去學校，因為今天我們要去天姆山研學。
不知不覺我們就到了，有一個老爺爺帶我們進了婺劇文化禮堂，為我們解說。他告訴我們，他以前是婺劇團的團長，專門演老太太，還給我們唱了一段以前表演過的婺劇，我覺得老爺爺了不起又有趣。那裡擺放著許多以前劇團表演留下的服裝道具和樂器，我仔細看了看，服裝可真精美呀！接著我們去看掛在那裡的臉譜，我想起老師說的紅色臉譜代表忠勇，黑色臉譜代表正義，白色臉譜代表奸詐。再看看那裡掛的各種各樣的臉譜，覺得古代人真有創造力！
隨後，我們去體驗畫臉譜。我畫的是白臉，先用記號筆畫了一張大大的臉，再畫了五官，覺得周圍太空了，所以畫了兩個金元寶，又在額頭上畫了一朵雲紋。我畫完了，看著自己畫的臉譜，覺得畫得十分有趣。
通過這次的體驗，讓我更加了解婺劇。我想長大以後也像團長爺爺一樣去學婺劇。
一起去秋遊 篇12
國小一年級作文 ,258字一大早，同學們排好隊伍從學校出發去野餐。
同學們手拉著手，高高興興地走著，走過了小路，走過了斑馬線，到了雞鳴山公園。
我看見了一棵很大的柳樹，柳葉掛下來又綠又漂亮，快要碰到池塘的水面了。池塘上有荷葉水也很清，還有一座小橋。走過小橋到了野餐的地方，那裡是一片青草地，還有桂花香。
同學們把吃的都倒了出來，大家一起分享。吃完了，同學們都去小石山上爬山、拍照，只有我和任馨雨、錢雨虹同學還在吃，錢雨虹風趣地說：“他們都去拍照了，只有我們三個，在這裡吃東西，我們就像一個大吃貨。”
我們都哈哈大笑起來。吃飽了也去爬小石山了。
和爸爸一起去旅遊 篇13
國小三年級作文 ,452字寒假裡，我和爸爸一起去黑龍江，這是爸爸第一次一個人帶著我去，我很緊張也很激動。
我坐上了飛機來到了哈爾濱，從飛機的視窗向下望去，到處是白茫茫的一片，大樹披上了銀白色的衣裳，大地蓋上了潔白的棉被，屋頂上積滿了厚厚的雪…。，一下飛機，一股寒氣向我們迎面撲來，來時儘管媽媽給我穿了很多衣服，戴了帽子，但我還是覺得好冷，爸爸馬上給我買了圍巾、手套、雪地靴……，親手給我穿上，我心裡感到暖暖的，想不到爸爸也會照顧我！
我覺得那裡最有趣的是滑雪，爸爸給我請了教練，教練教我了滑雪的每一個動作，我學得很快，馬上就學會了，我都能在平坦的雪上自己滑了，但在下坡的時候，教練必須拉著我的手，呼呼直下，有一次，我自己滑的時候，一不小心摔跤了，我好想爸爸來扶我一下，可是爸爸卻說：“沒關係的，自己起來吧！滑雪是要翻跟頭的。”在爸爸的鼓勵下，我爬了起來，嗯，要從哪裡跌倒就從哪裡爬起。爸爸看我站了起來，又開始繼續滑了，爸爸臉上露出了燦爛的笑容。
在我和爸爸旅遊的途中，讓我更瞭解了爸爸，體會到了父愛的偉大，這是我最快樂的一次旅行！
快樂是和同學們一起去秋遊 篇14
國小三年級作文 ,471字10月13日，一年一度的秋遊來了。懷著無比興奮和期待的心情，我早早地準備好了零食。每次學校組織班級遊玩，我都覺得特別快樂，因為作業少，還可以盡情玩盡情吃，沒有爸爸媽媽的批評和爺爺奶奶在旁邊的的嘮叨。沒人管制，自由自在的秋遊讓我想起來就開心！
一大早，我們坐著大巴車到了麴院風荷，雖然荷花已經過了花期最旺盛的時候，但還是能看到西湖裡粉紅粉紅的荷花，非常漂亮。小朋友到了目的地，就開始瘋玩起來，摸人，貼膏藥……各種遊戲輪番上演，不一會兒就滿頭大汗了。玩累了我們就攤開帶來的桌布，大家把帶來的零食放在一起分享，你換我的吃，我換你的吃，大家吃得津津有味，心情爽歪歪。錢宇翔看中了我的鮮蝦片，想用他的豆腐乾跟我換，我思考再三，最終決定還是換給他，不過換給他了，他依然分給我吃。很快大家就把零食消滅得差不多了，剩下些殘羹冷炙王珂全收了起來，她說要帶回去給她家的狗吃。我在想，狗也喜歡吃零食嗎？
不知不覺秋遊就結束了，雖然很累，但卻不想結束。我覺得秋遊比暑假好玩多了，因為不僅可以吃很多平時爸媽不讓吃的零食，還有很多同學一起玩遊戲，真希望我們每天都在秋遊！
和同學們一起去海立方 篇15
國小四年級作文 ,732字今天是星期五，也是我最開心的一天，因為全體三年級要去海立方海世界旅遊。
我6：40懷著開心就來到了學校，七點多在潘老師的帶領下，坐上了大巴車。在大巴車裡，我們一邊吃東西一邊說說笑笑，一點兒也不暈車，因為我滿肚子都是開心高興……
過了兩個小時，終於到了，海立方海世界。走進海世界，透過玻璃，我看到許多五顏六色的魚。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來到一塊玻璃面前，裡面有許多五顏六色的小魚，我看了一下上面的牌子原來叫紅綠燈。老師又帶我們來到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學大聲的叫了起來。老師為了讓我們看的更清，指著一個洞說：“鑽進去看得更清楚一些，但一次只能進去三個”我進去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說：“很高興見到你們”。然後我們去看了北極熊，聽見其他班的老師說：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說：“它應該有幾百歲了，不能去摸它會咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹上的變色龍，我和同學們看得頭暈眼花，才看到了一隻。他們在什麼顏色的東西上就會變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見有一個大貝殼裡面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺。
我們走進一個大洞，四周都是各種各樣的魚，我感覺好像真的置身於海洋裡。哇！魔鬼魚，像一條大扇子，你看，這還有一隻大烏龜，這裡有好多水母，那還有海馬……大家都歡呼的說出自己認識的魚，不認識的就問老師。
老師帶我們來到一處看錶演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會算數，會打球，會拍手等。後來我們又去了遊樂場。老師還在海世界裡面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開心，讓我對海洋又多了一些認識。
一起去踏青 篇16
國小三年級作文 ,443字一吃完午飯，我和家人們一起拿上爆竹、蠟燭、香、錢紙等東西，向山上進發。你一定想問：這是去幹什麼呀？那我就告訴你：我們這是要踏青去。預知後事如何？請看下文。
清明節這天，天空中下著小雨，打在人身上給人帶來一絲涼意，也為這個特別的節日增加一份悲傷。這使我想起了唐代詩人杜牧的詩—《清明》。只見一座座墳墓躺在那裡，身上佈滿了野草，還開著幾朵不知名的花，他們在雨中搖擺，好像在訴說墳墓主人的苦惱。
我們到了外婆的墳墓前，每個人臉上都失去了往日的笑容，增加一份悲傷之情。媽媽走上前去，把香、蠟燭、錢紙點燃，又跪下祈禱了一番，我們也不例外。該回去了，可我們都靜靜的站在那兒，久久不願離去，我們都有一肚子話想對墳墓裡的親人說，我看著墳墓，從前外婆對我的好，都浮現在我的腦海中，我想哭，但強忍著淚水，不讓它流下來，我不願意讓外婆的“在天之靈”看到我在哭泣，她會很傷心的。過了一會兒，我們走了。走在回家的路上，我的心情久久不能平復，我想：每個人都有死的一天，正因為如此，所以我們該更珍惜時間。
和爸爸一起去釣魚 篇17
敘事作文 ,444字早晨5點30分，我就起來了。那時，爸爸也起來了。我想起昨天爸爸說今天要去釣魚，趕緊洗完臉、刷完牙去跟爸爸說：“爸爸我也要去釣魚。”爸爸說：“好呀！”
我和爸爸買了早餐，到了店子裡，等王伯伯下來上了車，去瑞景春天接胡伯伯一起去釣魚。
到了釣魚的地方，爸爸他們拿出釣魚杆，上好魚食，把釣魚線扔到了河裡。過了一分鐘，爸爸的杆上有魚上鉤了。我拿著漁網去網魚上來，可是魚在水裡游來游去網都網不到，之後我拿了一點魚食，扔到了我的前面一點遠，那隻魚在吃的時候，我小心翼翼的把那隻魚網住了，拿了上來。爸爸把魚嘴裡的鉤子取了出來，放到了魚袋子裡。後來有一個奇怪的事發生了，我爸爸才把魚杆放下去，就有魚上鉤了，我高興得一蹦三尺高。我跑到王伯伯那裡，我才跑過去王伯伯也釣到了一條魚，我跑回去把魚網拿了過來，我網到了這條魚放到了魚袋子裡，我心裡覺得自己是一個幸運星走到哪裡，哪裡就有魚上鉤，才59分鐘就釣到了5條魚。8點多了我們該回去了。
我特別喜歡到這裡來釣魚，因為到這裡釣魚，我是幸運星，到別的地方，我不是。
一起去唱歌 篇18
國小四年級作文 ,344字今天我要和媽媽，我的好朋友小寶，一起去參加活動，到樂購超市的樓上唱歌。
走進房間裡面，就看到有一個大螢幕，悅耳動聽的音樂，響震整個空間。我們坐在椅子上聽一位阿姨唱歌，聽著她優美的歌聲，我們也小聲的跟著唱了起來。
我選了一首最拿手的歌曲，我大聲地唱著我的《小蘋果》。他們一邊在聽我唱著歡快的歌曲，一直在旁邊說，唱得很好，唱得太好了。小寶要唱他最喜歡的歌曲“螢火蟲”我在旁邊認真地聽著他唱歌，彷彿有仙女在彈琴，小寶唱完我對他說：“太好聽了，太好聽了，我差點要哭出來了。”時間也過的很快，我們就要回家了。聽說，有禮品送，我就拿了兩枚小銀幣，一個杯子，還有一個小本子和放手機的，還有一些熒光紙，我覺得我拿的東西都很好。
走在回家的路上，我們還在回味剛才唱歌時的情景，一路上多是又唱又跳的，真開心。
我們一起去冒險 篇19
國小四年級作文 ,857字新年的一天，我和家人、朋友在我們小區後面的一座無名山上進行了一場大冒險！
剛上山的時候，山路由寬寬的青石板鋪成，石板路鋪著落葉，山路的兩邊是紅色的木欄杆。我們一路歡歌笑語，上山也變得輕快起來。很快就來到了半山腰，回頭往下看，小區的樓房變得矮小了，窗戶就像田字格似的。我們原地休息了一會兒，就繼續往上走。路旁的樹越來越多，透過樹葉的陽光也越來越少。青石板路走完了，地上的落葉多起來，落葉下隱約露出水泥路。水泥路是斜的，落葉有點滑，我們不得不打起十二分精神，但還是走一步滑一步。終於，到達了山頂的平臺。
在平臺休息了一會兒，就準備下山。我們不想走原路，打算開闢一條新路。我們找了一些棍子做木杖，然後下山。下山比上山難多了，因為沒有路，地面又滑，還要提防枯葉下的石頭和樹根，避開枝葉和藤蔓。但是，風景真的很美，樹木筆直挺拔，鬱鬱蔥蔥，像是春天來臨。一縷縷陽光從葉縫透進來，那麼耀眼！
我們走到一個小小的懸崖邊，進也不是，退也不是。這時，大人先下去探路，我們原地休息。過了很久，才聽到探路回來的伯伯呼喊我們，我們歡呼雀躍。爸爸第一個小心翼翼地走下懸崖，站穩後，再讓我們下去。同行的一個小男孩顯得很著急，從旁邊的土坡不假思索地滑下去。我也跟著滑，才發現土坡上有很多小石頭，硌得屁股難受，於是誇張地叫喊：“哎呦！屁股！屁股！”後面的小朋友聽我叫得比較慘，全都蹲著慢慢地往下滑。
滑下土坡，就來到一條排水溝前。那個伯伯告訴我們，順著排水溝，就可以到達山下。排水溝用水泥砌成，有半米寬，兩邊是臺階，裡面積滿枯葉。那個小男孩又是一馬當先，扶著臺階往下滑。排水溝比較長，前面有轉彎，他的身影很快消失在密林深處，只留下歡快的叫聲。我也顧不了那麼多，跳進這條長長的滑梯，樹往身後退，風往臉上吹，耳朵只能聽到自己的尖叫聲。
終於到達山下，我站在路邊呼呼喘氣，小心臟撲撲地跳個不停。這時，妹妹們也一個一個地尖叫著滑下來，臉上全是笑容。
這就是我們的新年大冒險，上山和下山總是困難重重，但是隻要想想辦法，還是能夠走出一條路來，到達我們的目的地！
一起去燒烤 篇20
國小三年級作文 ,298字今天陽光明媚，我跟爸爸一起去風車基地燒烤。快到燒烤的地方，遠遠地能看到山頂上的大風車在轉動。
到了那裡，我們先把材料放在桌上，再把爐子放在地上，然後我爸爸串了兩隻蝦，我串了一串火腿腸，然後我把我串好的和我爸爸串的一起放上了燒烤架上。過了大概10幾分鐘，香噴噴的烤蝦和火腿腸就製作完成了。過了一會，我和一年級的小弟弟吃了一根香腸，簡直是太好吃了。又過了一會我又吃了個雞翅和一個蝦。就去玩石頭了，我拿了一個最大的石頭和一箇中等的石頭，扔進水潭裡，砰的一聲，水花把我的衣服和褲子給濺溼了。但是太陽公公很大，過了一會兒我的衣服就幹了。
回來的路上，我在車上睡著了，不知不覺就到家了。今天真是快樂的一天啊！