走進交通銀行相關作文20篇
走進交通銀行 篇1
國小六年級作文 ,993字上個星期六，小記者團隊舉行了一次活動，讓我們走進銀行，成為金融界的“專家”。
上午九點，我們開始了活動。首先，一位穿著整齊的女士向我們走來，她，就是財務部的管理員孫阿姨。孫阿姨給我們介紹了銀行是1908年成立的。然後，問了我們一個問題：“銀行是做什麼的？”幾個小記者的手一下就舉了起來，說到：“銀行是存取款的地方，銀行是借貸款的地方，銀行是轉賬匯款的地方……”孫阿姨誇獎我們說的好。接下來，孫阿姨給我們講了一下今天的活動專案：一，認識外幣。二，學會點鈔。三，辦卡。
第一個專案由錢經理為我們講述。錢阿姨帶我們認識了美元，日元，港幣等許多國家的人民幣。錢阿姨還告訴我們，如果要帶外幣去國外，自己可以帶五千元以內，五千元到一萬元是需要到銀行做一些操作的，一萬元以上基本是不允許的。
接下來，是面帶笑容的陶經理帶我們學習第二個專案。陶阿姨帶我們來到一間小屋裡，我看到桌子上擺著好多張百元鈔票，走近一看，原來是教我們點鈔的紙。陶阿姨告訴我們，點鈔要用左手的中指和無名指扣住錢的一邊，再把另一邊折過來，用右手的大拇指和無名指點鈔，點鈔時左手的大拇指和食指要捏住折過來的的一邊。學會了，就在旁邊練習，練習中，小記者們出了很多岔子，有的沒捏住，數的時候全部散掉了。有的老是數錯，每一次數出來都不一樣。還有的一邊數一邊掉，到最後，只數剩一張了。但小記者們毫不氣餒，經過努力，個個都成了點鈔小能手。看著小記者們都練的差不多了，孫阿姨給我們來了一次比賽，目標是數準100張，不能多，不能少。小記者們個個摩拳擦掌，準備比賽。比賽開始了，場上安安靜靜，只能聽見“沙沙沙”的點鈔聲，可見，小記者們都很認真，很想贏。比賽結束了，孫阿姨帶我們來到點鈔機前，我們一個個把錢交給孫阿姨，但是很可惜，沒有一個同學數準了。我們毫不氣餒，堅決要再點一次，孫阿姨答應了我們的請求。第二次的進度明顯比第一次好了，有四個數準了，我就是其中之一。點鈔完了，阿姨們給我們發禮物。每個小記者都有一份，剛剛點準的小記者可以先選禮物，我興奮地走到阿姨面前，拿了一盒鮮豔的水彩筆，高高興興地把禮物裝進小包裡。到了最後一個專案—-辦卡。孫阿姨問我們：“有誰要辦卡嗎？”我們都搖搖頭，表示不想辦卡。“那既然沒有要辦卡的，我就宣佈今天的活動圓滿結束”。
這次的活動讓我知道了銀行的大用處，教會了我怎樣點鈔理財，讓我成為金融界的“小專家”。
走進泰隆銀行 篇2
國小四年級作文 ,536字記得在一年級的下學期，我們班開展了“小小理財師”的社會實踐活動，實踐地點是泰隆銀行。
那天早上，全班同學像上學一樣，準時來到實踐地點。在銀行大樓門前合影後，我們來到銀行會議室。一位年輕的阿姨站在會議室主席臺前，笑容滿面地迎接我們。待我們入座後，她就開始講述貨幣的有關知識，如，人民幣的面值。說到這，她突然向我們提了一些關於貨幣起源的問題。結果很多同學都回答不上來，只有我才回答正確。後來講解員阿姨還詳細地向大家講解地貨幣的歷史。這些知識又充實了我的大腦。
聽完講解，我們開始了“實踐”活動。我們來到紙幣的真偽辨認區。這時，我才知道真幣有水印，假幣沒有水印。水印是紙幣特有的印記，是獨一無二地的。我又掌握了辨認人民幣的基本方法。
在這裡，我還當了一回“收銀員”。阿姨教我們如何存錢、取錢、設定密碼……這樣來回練習了好幾遍。這讓我對“收銀員”這個崗位多了幾分瞭解。
這次體驗活動使我學到不少銀行知識。我想到將來我去銀行存錢，收銀員就會認真地分辨紙幣的真假，驗鈔機就會顯示金額，是真的才會被存進銀行……想著想著，我彷彿覺得自己就是一名銀行工作人員了。
活動結束後，我走出泰隆銀行，一棵粗壯的樟樹映入我的眼簾，茂密的枝葉在陽光的照耀下，金光閃閃。一棵棵樟樹就是金燦燦的“元寶”樹。
走進火炬銀獎挑戰營 篇3
國小六年級作文 ,1117字11月12日，我去參加江乾區第十一屆火炬銀獎挑戰營活動了！
早上6點天還矇矇亮，我懷著忐忑的心情由爸爸送我去採荷一小錢江苑校區，那是我們整個江乾區參加挑戰營的集合的地方。一路上，我沒有說話，感覺有點緊張，因為我知道能來參加這次挑戰營的同學個個都很出色，但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰，我暗自希望自己能順利過關。
來到校門口，只見門口路上停滿了車，都是來送參加挑戰營的家長，看著同學們都大步走進學校，我也默默的為自己加油，跟老爸招手再見，然後大步走進學校。我被分在少先隊八隊第5號，等全部參加活動的小朋友們都到齊以後，我們就統一坐車出發去了此次挑戰營的目的地萧山青少年素質教育實踐基地。
此次銀獎少年活動的主題是“傳承紅色基因，弘揚長征精神”。首先我們為自己的小隊取名為“SUNNING”小隊，象徵著我們小隊像太陽那樣有朝氣，我們小隊的口號是“陽光路上，超越自我”，因為對於我們每一個人來說這次活動都是要超越自己，變得更優秀。
挑戰活動中我們小隊的集體活動我記憶最深，遊戲比賽的名字叫“搭橋過河”。這個遊戲很簡單，12個隊員分的13張泡沫紙板，要求用泡沫紙板當橋，參賽者腳不能落地，不能空板，違反了規則小隊就要從起點重新開始。聽起來雖簡單，但參加起來就可以發現真的很難。因為這個專案既要考驗個人的協調能力，又要考驗我們整個小隊的團結協作。雖然我們大家都很努力，都很想完成這個專案，但最後因為各種各樣的原因我們小隊還是失敗了。不過我們很快調整了情緒，而且通過這個“過河”的活動中我們更加明白相互配合，同心協力，必須依靠團隊精神才能到達勝利的終點。接下來是個人專案“穿越電網”、走“蘭花樁”，完成後再拼盡全力跑回來，我自認完成得還不錯。
下午活動的主題是“自然與科技”，要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報紙、水彩筆設計一個既美觀又實用的盆栽，而這個盆栽特別適合懶人，為什麼這麼說，是因為我們要利用自己手中的材料製作一個不用澆水，自動吸水的盆栽。首先我把一個瓶子對半切開；然後在瓶蓋上鑽一個孔，然後拿一根粗棉線穿過瓶蓋並固定；在塑料瓶裡裝好培養土並種上自己的花，在拿半個塑料瓶裝好水，把露出的棉線放在下面半個裝滿水的塑料瓶裡。最後就是用報紙和水筆完成裝飾繪畫。我們小組12名組員互相幫助很快整個小組組員都完成了自己的自動吸水盆栽。接著我們小組互相分工完成了小組作品。
這次活動中我也收穫了很多，學會了獨立，交了新朋友，和同學們和諧，愉快的生活，瞭解了少先隊的很多知識和長征的歷史，它是我人生路上的一筆財富。我還想和同學們說：要珍惜每一次的班隊活動、夏日小隊活動，多培養自己的技能，增長課外的知識，每一次的努力都是一次成長的過程。
論共享時代，交通出行篇 篇4
國一作文 ,1202字“共享”這個詞，不知從何時開始，成了城市生活的一個關鍵詞。走在街上，隨處都可以看到“共享”的身影：共享單車、共享汽車、共享充電寶、共享雨傘……“共享“所組成的一切一切，與其說是”關鍵“，不如說是”必需“。”共享“已成為了人們的依靠，共享時代正昂首闊步地向我們走來。
共享帶來的是資源的節約和環境的改善。
“共享汽車”是眼下一個十分熱門的話題。它採用了電力充電來代替加油，減少了汽車尾氣的排放，從而減輕了對空氣的汙染。無獨有偶，共享單車倡導人們“綠色出行”，也大大減少了廢氣的排放，對環境改善做出了巨大貢獻。由此可見，共享帶來了一片“綠色”，為原本灰色的城市添上了一抹綠，不禁令人感到一片清新。
共享帶來的是出行的便捷和心情的愉悅。
鋼筋水泥的“樹林”中，馳騁著的“猛獸”便是——車。人們為了快捷與舒適，紛紛選擇開車出行。然而物極必反，現如今，開車沒有帶來舒適與輕鬆，反而帶來了交通的擁堵和心情的不暢，“路怒症”患者也“層出不窮”。而共享單車，便為人們開闢了一條“新路”。騎著單車，一路上暢通無阻，看著一旁堵成長龍的車隊，心中竟生出一絲竊喜，道路兩旁的風景更是美麗，好心情便也隨之而來……因此，越來越多的“拋車棄駛“，加入了共享單車大部隊。”暢通無阻“再也不是夢想。
共享帶來的是社會風氣的改善和城市吸引力的提高。
想象一下，在發展程度不相上下的兩座城市中，一座由於汽車“氾濫“而烏煙瘴氣，一座卻各處都是騎著單車的“熙熙然”的人們，空氣也格外清新，相信大多數人都會偏愛後者而摒棄前者。這便是很好地說明了城市的發展方向——實力相當的兩個城市，哪個環境好，哪個便受歡迎，可見共享還帶來了城市吸引力的提高。那麼，在一個實力強大，環境良好的城市中，其社會風氣和人民素質都可見一斑。
有利必有弊。有關於共享單車亂停放而導致交通癱瘓，人們不滿的新聞也層出不窮。因此，若國民素質與有關部門的管理無法跟上時代進步的需求，“共享”終將退出城市的“舞臺”。
“路漫漫其修遠兮”，相信隨著人們的共同努力和素質的不斷提高，“共享”終會成為城市的標誌、榮譽與驕傲，共享時代也會以更完美的姿態到來！
走進交響樂 篇5
國小四年級作文 ,569字音樂是一種語言，是一種能使不同國家的人都能交流的語言。這次，老師就帶我們走進交響樂，認識交響樂的各種樂器，感受交響樂的魅力。
這次，交響樂以競速賽的形式進行，我們要在最短的時間內完成所有關卡，考的都是交響樂的知識，比賽還沒開始，大家都躍躍欲試，蓄勢待發了。當老師宣佈“比賽開始”時，大廳裡一下就熱鬧起來，大家一個個向著不同的專案走去，而我卻選擇了一個排隊人數少的地方進行挑戰，這關考的是聽音識樂器，我以前沒學過管樂，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，生怕聽不出來，播放音樂的時候，我開始尋找聲音的特點進行排除，不是鋼琴、不是古箏、不是……後來順利地猜出是手風琴，興奮極了。
最好玩的，就是水管圓號了，它需要用水管吹出圓號低沉的聲音。老師說要靠嘴巴振動帶動空氣振動發出聲音，我起初嘴緊貼著水管發聲，發現只有空氣往水管裡流，並沒有使空氣振動，後來，我調整了一下姿勢，只是稍微碰著水管，果然發出了那低沉的聲音。原來，只有親自去體驗、發現音樂，才能發現它的美。最後，我們還完成了小組配合的關卡－－你畫我猜，我的搭檔通過老師給的圖片，把特點畫在紙上，傳遞給我，我最終順利地猜出了圖片上的名稱，獲得了不錯的成績。
交響樂是奇妙的，它不僅需要自己的努力，還要團隊的配合，這次活動，可真是讓我受益匪淺！
走進交警大隊 篇6
國小六年級作文 ,584字4月22日，天氣晴朗，太陽暖烘烘的撒在大地上。我參加了新華小記者走進交警大隊參觀、採訪體驗活動。
在交警隊事故處理大廳裡，我們看見了接警處和事故處理這幾個視窗，這裡就是交警叔叔平時接處警工作的地方；接著往裡走，我們來到了“交通事故案例”展板前，這裡彙總了2016年至2017年的交通傷亡事故案例，一個個幸福的家庭就這樣被幾秒鐘奪取了生命，真是令人心痛；我們還學習到了導致事故發生的原因，讓我知道了一點小小的舉動就會造成重大的損失乃至生命安全。
參觀完事故案例展板後，我很期待的體驗活動馬上就要開始了，我們要到十字路口，當一名宣傳員和小交警。交警叔叔交給兩組同學一疊安全知識宣傳單，讓他們去向路人發放並介紹交通事故發生的種種原因。然後又派了兩組同學站在十字路口，綠燈亮的時候就把手中的小旗子放下來，紅燈亮起來的時候就把小旗子舉起來。我被分配到了舉小旗子指揮引導路人遵守交通的隊伍當中。當紅燈亮的時候，我就把小旗子舉起來，突然發現了三位叔叔正在闖紅燈，他們豪無察覺，有輛車過來了，還好他們跑得快，否則就會造成嚴重的後果。真希望這種現象不要在發生了，生命是一切寶物中最珍貴的東西。
交警，不顧自己的危險，風雨無阻，默默的保衛著我們的生命安全。在此，我要說：我們要把交通法規銘記在心中，並付諸於行動，並呼籲大家一起來遵守交通法規。謝謝您，交警叔叔。
遵守交通安全行走 篇7
高二作文 ,747字交通安全是指人們在道路上活動，玩耍中，按照交通法規的規定，避免發生人身傷亡和財產損失。
隨著社會發展日新月異，交通也隨之發達。交通方式更是多重多樣，天上飛機的航空線；陸地上的公路，鐵路；半空中的高鐵以及地下的地鐵。交通方便了我們的出行，以至於把一個諾大的地球變成了地球村。但是任何事物的發展都是一把雙刃劍，得到它們益處的同時，也意味著我們失去某些……
激情碰撞著火花，在那追逐的速度中尋求的刺激，偏轉著心跳的快感，當追尾的神魔降臨的一剎那，心跳卻後悔莫及。人們在發展中一味地追求速度，？將交通工具的車輪不斷增加，馬達的力量不斷增大，更是將交通方式的道路不斷拓寬，不斷完善。危險的惡魔總是伴隨著，中國每一？分鐘就有一個人因車禍傷殘，每五分鐘就有一個人因車禍死亡。
交通不斷髮展，交通危險深度更是在不斷加深，我們到底應該怎樣去避免！
沒有規矩，不成方圓。消除交通危險，遵守交通規則才是治本之策。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這是我們遵守交通規則的基本準則，可是中國卻存在著“中國式”的過馬路。是否遵守一些對我們有益的規則、法律是人的素質的一種體現，所以我認為提高個人素質是十分重要的。
過馬路走人行道，可是總是存在一些所謂的人物為表現自己的能力，學著去跳欄柵，殊不知死亡的降臨。只是一個擦邊而過的飛車就奪走了一個“鮮活”的生命。
行人應在人行道內行走，沒有行人道要靠路邊行走；行人不準在車行道上行走或追逐；嚴禁超車、飆車等。這些不過是一些小事小規則，但是為什麼不去遵守來保護我們自己。或許它細小到我們不曾在意，但是它卻奪走了太多。
遵守一些交通規則，少許多交通危險。耐心點等待紅燈的消逝，綠燈才是人身的保障。耐心點走到斑馬線，人行道才是人道。
讓我們遵守交通，安全行走，手牽手平安行世界更和平。
走進銀行 篇8
國小六年級作文 ,1001字每個人從出生起就要經歷許許多多喜怒哀樂的事情，它們好像繁星點點，守護著我，鼓勵著我，伴隨著我茁壯成長。六年級了開始了，我是否做一件有意義的事情作為新的挑戰呢？在我參加小記者活動後，我幸運的去交通銀行上了一次“小小金融家”的課程，讓我受益匪淺。
一開始知道這個訊息時，我內心是惴惴不安的。因為從小到大，我從來沒有去過銀行，也不知道什麼是財商、情商、投資、貸款……一聽到爸爸媽媽提起金融，我就頭疼。這一次，我感覺機會終於來了，我終於要學習金融知識了。在一個陽光明媚的週六，我懷著好奇又激動的心情，早早地來到位於上海路的交通銀行。
到了銀行，我和媽媽進去以後，我看了一眼就呆了，接待室裡面有各種各樣的桌椅，電視牆上正滾動播放著視訊，是交通銀行的一些介紹。我們跟隨銀行工作人員的腳步來到會議室聽課。講課的老師是一位年輕的大姐姐，她給我們講了財商和情商：“小朋友們，財商是你金融和理財的能力；而情商就是你處理事情的能力……”老師孜孜不倦地講著，而我們也聚精會神地聽著，記錄者，這情景有點像財經大學的老師給一堆大學生授課。
這位年輕的老師不僅給我們講金融知識，還要我們學會感恩並且有自己的理財能力。老師讓我們在小卡片上寫下感恩父母的話，然後讀給自己的父母聽。當我讀給媽媽聽時，我看到了她笑的像花朵似的。同時其他的小記者也對自己的父母說出了感恩的話語，他們的父母也和媽媽一樣激動。接下來，老師讓我們將卡片上的生活用品貼到四個正方體上，上面寫著；需要不想要、需要又想要、不需要但想要、不需要也不想要。“作業本是學習用品，需要又想要，漢堡包是垃圾食品，不需要不想要……”我喃喃地說著，當老師讓我與其他小記者交流時，看到我對答如流，聲音洪亮，老師欣慰地點點頭，還送了一個茶杯作為獎勵。
這堂金融課讓我學到了許多書本外的知識，也懂了許多道理。看著在大廳裡工作的銀行人員，我由衷的佩服他們。在銀行工作要非常的細心，非常的專致。因為他們如果粗心大意，少點一個零，會對國家和社會造成很大的影響。他們首先要為大家著想，再為自己的小家著想。上課的大姐姐也說銀行是個不錯的單位，也歡迎我們長大以後加入他們的隊伍，將來不管我從事什麼工作，也會像他們一樣大公無私的奉獻給社會！
時間過的飛快，中午我和媽媽離開了交通銀行。中午的陽光刺得眼睛睜不開，但我一點也不覺得累，我懂得了以後不能亂花錢，要從小學會儲存和理財，真的是一件很有意思的活動啊！
走進了中國銀行蕭山支行 篇9
國小一年級作文 ,419字今天，我們小記者去中國銀行參觀。
走進了中國銀行蕭山支行，我感覺裡面特別開闊。小朋友們在阿姨的帶領下去參觀各種外幣，“哇！這裡有不同國家的錢！”小朋友們驚歎道。有日元、泰銖、美金、歐元等許多國家的錢，大家都想擁有這些“寶物”，當櫃檯阿姨向我們介紹這些錢的時候，有的小朋友瞪大了眼睛看著，似乎想要吃掉它。有個小記者開著玩笑，笑嘻嘻地說：“阿姨能給我一張嗎？”
接著大家來到銀行自助終端前好奇地擺弄著，這時一位叔叔走了過來給我們講解現代高科技的操作與服務，有了這臺機器後給大家辦理銀行業務節省了許多時間，還有位熱心的阿姨拿出了銀行卡讓叔叔給大家做了個示範。
我們到12樓，聽工作人員介紹各種外幣的防偽技術和製造材料等，還有全國業務冠軍王阿姨指導我們怎樣點鈔。點鈔的方式特別多，看得我眼花繚亂、連連咂嘴。我在想，王阿姨熟練的點鈔技術背後一定付出了很多的艱辛，所謂“熟能生巧”，行行出狀元啊！
今天是豐富多彩的一天，是歡快的一天，也讓我大開眼界。
交通安全我踐行 篇10
國小三年級作文 ,513字現代社會交通日益發達，汽車成了人們出行的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家讚歎社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼支離破碎。
因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。但每年都有不少人因為交通事故而“小命歸西”。交通事故往往都是人為的不遵守交通規則造成的。交通事故是完全可以避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……做到這些就可以避免不少交通事故。
生活中，我發現不少違反交通規則的人，他們有的是為了快速到達公交車，不走“斑馬線”，而斜穿馬路；有的不管三七二十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險。在公交車上，我發現有的司機開車粗心大意：車還沒進站，門先開了；或是門沒關，油門已經踩到底了；有的司機和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的標語：為了您和他人的安全，請勿與司機閒談！還有的司機為了趕時間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區別。總之，這樣的例子數不勝數。
生命只有一次！同學們，讓我們一起努力，珍愛生命，遵守交通規則！