買鋼筆相關作文20篇

鋼筆 篇9

國小三年級作文 ,381字

我是鋼筆，我是小主人最得力的助手。

我身著烏黑烏黑的長袍，頭頂金燦燦的鋼盔，全身散發出暗暗的烏芒。我的身上雕刻著一條金龍和一隻金鳳凰，旁邊寫著“龍鳳呈祥”四個大字，更顯出我的“文化氣息”。你可別看我顯得瘦瘦小小的，我可是個“喝過墨水的‘人’”！為什麼這麼說呢？因為我的“肚子”裡全是墨水！我就是用這些喝下去的墨水，幫助我的小主人在學校不斷的成長。

寫作文的時候，他用我描寫美麗的風景，書寫自己的歡笑，記錄幸福的時光；練字的時候，他用我寫出一個個優美的筆畫，感受著漢字的博大精深；寫英語的時候，他用我記錄一個個字元，增長著自己的知識。

小主人可愛惜我了。在我之前曾有一支鋼筆，也深受小主人的喜歡。可是有一天，小主人不小心把他摔了一下，他的筆尖被摔壞了，小主人非常難過。從此以後，小主人就更加愛惜文具了。

一直到現在，我一直陪伴著小主人，我們是一對親密無間的好夥伴。

萬能鋼筆 篇10

國小四年級作文 ,681字

今天，讓我帶你們走進筆的世界吧！

現在，文具店裡賣的有鉛筆、水筆、圓珠筆等，它們都不方便，鉛筆字跡不清，易塗改，而且要削筆。水筆和圓珠筆太過滑潤，寫出的字無形、無骨、不夠力度，不易練字。而對於進入四年級以後的學生來說，最好用的就是鋼筆。

鋼筆寫字雖然有許多優點，但鋼筆在構造和使用中卻有許多不方便，缺點也有很多。比如墨水用得快，吸墨少且慢，還有鋼筆錯字不易被塗改，如果你寫錯了一個字，用改正貼，不好看，畫圓圈更難看。

所以我就想改進鋼筆，製造出未來的一種神奇鋼筆—萬能鋼筆。

萬能鋼筆可比現在的鋼筆方便多了，它有很多功能，例如：提醒模式—如果你寫錯了字，內部的機器會發出“嘟嘟嘟”的聲音，顯示器會發出紅色的光芒。還有坐姿，如果你沒有做到眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離書桌一拳的話，萬能鋼筆就會不停地鳴叫，直到你改正為止。還有你寫錯了字，只要萬能鋼筆一掃描，字跡馬上會消失得無影無蹤。

萬能鋼筆還有測謊模式，如果你說一次謊身體有點緊張，萬能鋼筆馬上就能檢測到。萬能鋼筆會警告你：“小騙子，好好反省！”如果第二次說謊話，萬能鋼筆就會說一句讓你膽戰心驚的話，第三次萬能鋼筆就會把你帶到家長面前，讓他們好好教育你……

萬能鋼筆的作用只有這些？當然不止。萬能鋼筆還是一個很厲害的攝影師，它體內的系統是天下無敵的，它拍的圖案無比清晰，就算你再醜它也會把你拍得漂漂亮亮的！它還能解開求解之謎，幫人們看家，淨化空氣等。

看到這裡你們一定很想擁有這支筆吧！那需要什麼呢？需要我們好好學習、天天向上，祖國的科技會越來越發達！終有一天我們的夢想會實現。

鋼筆歷險記 篇11

國小四年級作文 ,681字

我—鋼筆，身穿綠色衣服，上面有一個太空梭的圖案，感覺漂亮極了。只要把筆帽向右一轉，就會發出藍色的燈光。到了夜晚，它就成了小主人的好幫手。

有一次，我的小主人出去旅行了，把我一個人扔在家裡，我覺得好無趣，正在我煩悶時，有一個神奇的會說話的精靈出現在我面前，對我說：“你想出去歷險嗎？”我迫不及待的回答：“想呀，想呀。”“好，那你一定要在小主人回來之前，趕回來。”精靈說。說完“嗖”的一聲，我便消失了。

這時我來到一片森林裡，森林裡林深葉茂，大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕……這時，我看見前方有一片荊棘，我想繞道行駛走水路，但是我害怕被水沖走，上不來。最終我還是選擇了前方的荊棘區。“啊、啊、啊，”我被荊棘刺了一次又一次，“痛死了，痛死了。”但我堅持一定要穿過這片荊棘區。穿過了荊棘區，本以為前方沒有危險，但展現在我前面的還有一片沼澤地，我不甘示弱找來一塊木板，然後找了兩個木棍做成船槳。最終劃過了這片沼澤地。忽然，呈現在我眼前的是一大片綠悠悠的草坪，這時我感受到了成功的喜悅。我跳啊，唱啊，開心極了。我和草地上的夥伴—小動物，玩的可開心呢！完全忘了時間。漸漸地黑夜到了我把燈開啟，周圍照得亮亮的，小夥伴們可開心了。這時，精靈來提醒我早點回去，小主人要回來了。可我還沒有玩盡興不得不和小動物們分開，我有點戀戀不捨。最後跟小動物們道別後，“嗖”的一聲就被精靈帶回到了我的“屋子裡”—鉛筆盒。

冒險我覺得不僅是一件有趣的事，還是一件危險的事。但是隻要不怕困難，堅持不懈，就一定能迎來曙光。

鋼筆歷險記 篇12

國小四年級作文 ,682字

我—鋼筆，身穿綠色衣服，上面有一個太空梭的圖案，感覺漂亮極了。只要把筆帽向右一轉，就會發出藍色的燈光。到了夜晚，它就成了小主人的好幫手。

有一次，我的小主人出去旅行了，把我一個人扔在家裡，我覺得好無趣，正在我煩悶時，有一個神奇的會說話的精靈出現在我面前，對我說：“你想出去歷險嗎？”我迫不及待的回答：“想呀，想呀。”“好，那你一定要在小主人回來之前，趕回來。”精靈說。說完“嗖”的一聲，我便消失了。

這是我來到一片森林裡，森林裡林深葉茂，大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕……這時，我看見前方有一片荊棘，我想繞道行駛走水路，但是我害怕被水沖走，上不來。最終我還是選擇了前方的荊棘區。“啊、啊、啊，”我被荊棘刺了一次又一次，“痛死了，痛死了。”但我堅持一定要穿過這片荊棘區。穿過了荊棘區，本以為前方沒有危險，但展現在我前面的還有一片沼澤地，我不甘示弱找來一塊木板，然後找了兩個木棍做成船槳。最終劃過了這片沼澤地。忽然，呈現在我眼前的是一大片綠悠悠的草坪，這時我感受到了成功的喜悅。我跳啊，唱啊，開心極了。我和草地上的夥伴—小動物，玩的可開心呢！完全忘了時間。漸漸地黑夜到了我把燈開啟，周圍照得亮亮的，小夥伴們可開心了。這時，精靈來提醒了我早點回去，小主人要回來了。可我還沒有玩盡興不得不和小動物們分開，我有點戀戀不捨。最後跟小動物們道別後，“嗖”的一聲就被精靈帶回到了我的“屋子裡”—鉛筆盒。

冒險我覺得不僅是一件有趣的事，還是一件危險的事。但是隻要不怕困難，堅持不懈，就一定能迎來曙光。

鋼筆的煩惱 篇13

國小四年級作文 ,673字

記得那天，軍巨集開聖誕聯歡會，每個人要交一張一寸照片，我聽到了這訊息就去櫃子裡拿照片，媽媽在樓下等我，拿上了照片就和媽媽去軍巨集。

這時爸爸回來找身份證，看到了媽媽收藏二十年的鋼筆，就小心翼翼地拿出來看。這時爸爸的手機響了起來，爸爸接電話時不小心把鋼筆重重地摔到了地上，因為走得急就把鋼筆順手放在了桌子上，準備回來再修。

過了一會兒，我和媽媽回來了，媽媽看到了鋼筆受“害”，就氣呼呼地問：“是不是你乾的？”我說：“我不知道。”

媽媽瞪大雙眼，說：“剛才就是你翻了櫃子，不是你，會是誰？”我心裡猶如五味瓶倒了—不知什麼滋味。我連忙辯解道：“真不是我幹得！”

這時，媽媽更生氣了，我也頂了嘴，說著，媽媽就摔了一下臥室的門，睡覺去了，她上夜班。我低著頭委屈地進屋寫作業了。

兩個小時後，爸爸回來了，他坐在那兒修著鋼筆。過了一會兒，媽媽醒了，問爸爸：“這是怎麼回事？”

爸爸說：“今天我拿身份證時看到了你的鋼筆，覺得很精緻，誰知接電話時一不小心掉到了地上。”

媽媽聽了，臉紅了起來，對我說：“寶貝，對不起是我錯怪了你，我以後再也不會不分青紅皁白地說你了，你原諒媽媽吧！”

我聽了連忙說：“媽媽，沒關係。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那麼累，犯點小錯也是應該的……。”媽媽接過來反問我：“應該的？”她笑了，我也笑了。

其實我心裡想：媽媽為什麼變得這麼可愛？以前她用手打我，讓我改錯，但媽媽錯了又怎麼這麼溫柔？

後來我想：一家人應該和睦相處，不應該因為一點雞毛蒜皮的小事就鬧得雞飛狗跳。

唉，鋼筆的“煩惱”終於解決了。我得到了媽媽的信任，真好！

鋼筆緣 篇14

國三作文 ,699字

以最初的炭棒、石器，到後來的毫筆、鵝毛筆，書寫工具日益增多，字型風格日益多元，語言文字也日益絢爛—世界進入了空前的文明時代。

念舊的我，有份日久彌新的鋼筆情結。

兒時，將這沉甸甸的筆當作畫棒，勾勒童年；小學三年級，滿含驕傲成為第一批用鋼筆的學生，多了些自定義的成熟；再大些，以一手瀟灑的硬筆字為榮，贏得矚目；而現在，一群中性黨之間從容地抽著藍黑墨水，別具一格。

這該是種被弘揚的風尚罷。

身邊人早以中性筆簡約、快捷、流行等原因將鋼筆塞進箱底，抓起了不曾被提倡的中性筆，自此筆速更疾，效率更高，卻也因之將一手好字寫成了印刷體—多麼千篇一律、得不償失啊！曾建新十年苦練軟筆書法，因一管油芯而毀於一旦；曾方正規矩地寫了千日田字格，終以蹩腳的“印刷體”告終。對一個狂熱於鋼筆的人而言，中性筆百害而無一利！

與之相比較，鋼筆則出色多了。

一個使慣了鋼筆的人可以寫出高於中性筆的效率；一個操作久了鋼筆的人可以寫出賞心悅目的字型；一個以鋼筆作禮物的人可以顯示出其厚重、雅緻；一個愛鋼筆勝過愛財物的人定是個不俗的才人。

於我而言，鋼筆已不單單是種書寫工具，而深深刻進我的生活。

少時，因摔壞一支順手的鋼筆，痛心惋惜半月；摯友生日，因送其一支精心挑選的鋼筆，而歡愉至今；月考失意，因父親一支刻著名字的鋼筆做驚喜，後來居上。

時隔數年，早已“犧牲”的鋼筆，被我小心藏在一寬大筆袋中，偶爾翻來追憶；光陰流動，昔日要好的摯友，至今仍形影不離；伏於桌案，一支刻名金筆，激我挑燈夜戰……

曾有人問我用鋼筆把作業寫到全班最快的祕訣，我笑笑，不語。

那條狀的冰冷金屬，早已溫熱於指中，曼舞於紙上，融於我心。

心愛的鋼筆 篇15

國小三年級作文 ,448字

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長，像一位美麗的小姑娘。頭上戴著藍綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽光照在它的身上就會閃閃發亮，這些亮點像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！

當我脫下它的“帽子”時，看見了它又細又尖的小腦袋，有時會有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當我把筆尖輕輕按下，它肚子裡的墨水就會從細細的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨著我的書寫，作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦，那是因為它“餓”了，而我沒有餵飽它，它就會用“罷工”來“抗議”。這時，我會拿出它平時最愛喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓著它的小肚子，幾下就把它餵飽了。這樣，它又可以為我服務了。

我很愛護它，每次用完，都會幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆，它伴我寫出漂亮的字，是我學習的好幫手。

鋼筆 篇16

國一作文 ,513字

我們每一個人，特別是學生時代，都會用到鋼筆，鋼筆是由幾種不同的零件組合而成的，它們各有各的用途，為我們人類書寫漢字提供了很大的便利，下面我給大家介紹一下它們各自的用途吧！

先來說一說鋼筆尖吧！根據書寫要求，鋼筆尖有粗有細，首先要看一看是否適合自己，如果適合自己寫字的話就買下來，別小看這小小的筆尖，如果沒有它，筆囊的墨水就無法呈現出來，我們寫字更無從談起了。

和筆尖連在一起的是筆囊，筆囊主要是把吸進去的墨水貯存在裡面，它的外表是一根透明膠管，開啟筆桿就可以看到裡面的墨水有多少，該不該補充，當我們寫字時，筆囊裡的墨水通過筆尖，就源源不斷的變成優美的字跡呈現在我們面前了。

筆桿是鋼筆中地位最好的一個，每當看到鋼筆的時候，首先看到的是筆桿，它穿著華麗的外衣，挺直著自己的身軀，好像就它的功勞最大一樣。它主要是讓我們有握筆的地方，好舒服的寫字，不過，我們如果離開它，寫字也不行哦！

筆帽在筆尖的外面，保護著不讓筆尖受到傷害，如果筆尖一直露在外面的話，會讓筆尖上的墨水風乾，這樣就寫不出字了，還可以防止因摔到地上對筆尖造成傷害，這樣說起來，筆帽的作用也不小呀！

鋼筆的每個零件都缺一不可，它們只有團結一致，我們才能寫出優美的文字。

鋼筆的自述 篇17

國小四年級作文 ,626字

我是一支鋼筆，頭戴酷帥的帽子，身披印有戰鬥機圖案的戰袍。我的體型是鋼筆家族的“老大哥”。我身價很高，躺在櫥窗裡很久了。終於有一天，小主人看中了我，把我買了下來。接下來，我的生活便開始有了光彩。

每天，我都和我的好夥伴—橡皮兄弟一起乘著“汽車”（文具盒）到小主人的教室裡。我的作用可大了！小主人寫任何作業，比如作文、數學補充習題、英語家庭作業等，都離不開我。我想大顯神通，但必須有個條件。就是我經常“渴”，而且一“渴”就寫不出字來。這時小主人並不慌張，而是拿出一小瓶純藍的“飲料”給我喝。等我喝飽後，就可以用我尖尖的頭寫出漂亮的字來了。有時我喝得太飽了，不停地“吐”出“飲料”來。小主人見到這種狀況，馬上從我的體內抽出一點“飲料”，這樣我就不會“嘔吐”了。小主人對我真好！

不過，小主人有時也會粗心大意。比如有時偶爾會把我忘在家裡。我在房子裡又孤獨又替小主人擔心：小主人沒有我怎麼寫作業呢？會被老師批評嗎？他怎麼向同桌借筆呢？還有一次，小主人沒有及時地給我補充“飲料”，結果我的頭上“滴水不出”，這可急壞小主人了。最後還是同桌關心他，他才幸運逃過一劫。

當然，小主人也有關心我的時候。有一次上電腦課，他不小心把我摔在地上，摔得生疼。小主人立刻把我撿了起來，輕輕擦拭我身上的灰塵，又仔仔細細、裡裡外外地檢視我有沒有受傷，確認我“安然無恙”後才向班級走去。我為我有這樣的小主人而感到驕傲。

小主人非常愛我，我也很愛小主人，希望我能永遠陪著小主人！

鋼筆的自述 篇18

國小五年級作文 ,432字

我是一支鋼筆，有兩根食指連起來那麼長。我的小嘴—筆尖像一顆瓜子，外衣—筆套是銀灰色的，我的肚腸裡流動著墨水。

我的主人很愛我，從不遺忘我，經常為我洗臉，清理腸胃。我累了可以休息，餓了就喝墨水，我成為主人生活和學習中最重要的工具。我常常為自己能服務主人而感到自豪。

可是最近幾天，主人另買了一支新鋼筆，是大紅色的，樣子比我好看，主人就經常使用新的，我就沒有好日子過了。主人在課堂上總是拿著我折騰：撥弄我的小嘴，扭捏我的肚子，用刀刮我的外套，使我遍體鱗傷。我疼痛難忍，像這樣下去我會沒命的。還好，主人的行為被老師發現了，老師批評主人上課要專心，不玩小東西，及時拯救了我的性命。

從那以後，主人就更冷落我了，偶爾用一下，更多的時間是不理我，好像我不存在。我傷心極了，雖然我不好看，但是我還有用，哪怕把我捐給山區的貧困兒童，我也願意，我會竭盡全力為主人服務的。主人，求求你，開開恩吧，讓我有事可做，不然我的嘴巴生鏽了，腸胃乾癟了，我快要成為廢物了。

記憶中的那支鋼筆 篇19

記憶中的那支鋼筆作文 ,831字

“媽媽，快給我買支鋼筆吧！我的鋼筆又丟了！”女兒對著下班剛回到家的我喊道。

“天啊！這支筆才買幾天啊？怎麼又給弄丟了？”我不禁皺起了眉頭。

“就說買不買吧！反正我馬上就得用。”小傢伙“威脅”道。

嗨！我只好轉身出門，帶著女兒往文具店走去。

一路上我默默無語，看著孩子蹦蹦跳跳的身影，童年的記憶一點一滴地清晰起來：小時候的我在農村長大，愛學習，好讀書，每次拿到新書、新本子，我總是會愛不釋手，珍愛有加。記得有一次生日，爸爸送給我一支黑色的鋼筆，接過鋼筆的一霎那，我竟然興奮的雙手顫抖。鋼筆很好用，流利輕巧，成了我學習的好幫手，我也用這支鋼筆取得了很多好成績。每天寫完作業，我總是會把鋼筆灌滿墨水，輕輕合上，用軟布擦拭一遍，小心翼翼地把它放到文具盒裡，微笑著和這位好友說再見。

終於有一天，回到家裡寫作業的時候，我才發現鋼筆不見了！頓時我覺得大腦一片空白，含著眼淚告訴了父母這個壞訊息，母親的責罵已擋不住我的懊悔：我怎麼能這麼大意呢！就這樣，一家人沒有了心情吃晚飯，拿起了手電筒，由我帶路，沿著放學的羊腸小道，一路尋去—

初夏的夜晚，繁星點點，蛙聲齊鳴，剛剛抽穗的麥苗散發著馨香，田野一片寂靜。我已無心欣賞這迷人的美景，只顧低著頭，瞪大了眼睛，四處尋覓。現在想想，覺得好笑，尋那樣一支小小的鋼筆，在漆黑的夜裡，也可算得上大海里撈針了吧！父母的無奈，我的無助，統統遮蓋了那個夜晚的一切。身後的母親還在抱怨，越來越絕望的我忽然一下子有如神助，我發瘋一般衝到一塊麥田邊，沿著路邊輕輕撥開麥苗，父親好像明白了什麼，趕緊在我頭頂打起了手電，很快，我發現了那位靜靜地躺在麥苗腳下的“朋友”，撿起鋼筆的那一刻，所有的委屈、疲憊也已煙消雲散了。

“老媽，你在生我的氣嗎？”女兒把我從回憶中喚醒，看著快樂天真的孩子，我一時竟不知該如何跟她講起記憶裡的那件往事了，恐怕現在的孩子已無法理解那時丟掉一支鋼筆的痛苦和失落感受吧！更無法理解那個為了尋找一支鋼筆而全家出動的夜晚吧！

鋼筆的自述 篇20

國小六年級作文 ,641字

嗨，大家好，我是一個待在商店裡的英雄鋼筆。我的待遇非常高，早上，售貨員就把我請出來，放在售貨架上晒太陽，晚上，就讓我一人享用一張軟綿綿的單人床，蓋上一層紫色的防塵被子，安然入睡。

大家看，我打扮得多漂亮啊：身穿一件粉色的連衣裙，脖子上帶著一條黃色的小圍巾，上面點綴著精美的花紋，五彩繽紛。

有一天，一個美麗大方的阿姨走進商店，他來到賣鋼筆的售貨架上，看了看眼前突然一亮，把我拿了起來問：“這支鋼筆多少錢？”“五元。”售貨員說道。

於是那位阿姨付了錢，把我帶回了家。在回來的路上，我看見了許多商店裡沒有的東西，有大樹、小鳥、汽車……

到了家裡，我被交給一個小女孩兒，他高興地把我放在桌子上，擰開一瓶藍色的液體，把那液體灌到了我的肚子裡。於是，我便在這裡安了家。以後每一天，小主人就用我寫字了，做練習時，如果我肚子裡沒水了，小主人就會把那瓶藍色的液體給我喝，對我不離不棄，百依百順。

然而好景不長，小主人對我的寵愛，慢慢消減，甚至對我置之不理。因為小主人迷上了另一支自動鉛筆，所以把我冷落一旁。有一次，小主人寫完作業後，連帽子都沒給我戴上就蹦蹦跳跳地出去玩了，害得我肚子裡的墨水乾了，餓了我整整一個晚上。

更可惡的是，有一次我不小心滑倒在地，小主人看見了無動於衷，愛理不理，還惡狠狠地瞪了我一眼，假裝趁機踩我，幸好小主人的媽媽看見了，把我撿了回來，救了我一命。這時，小主人只顧玩那支自動鉛筆，完全不顧我的感受。

對於小主人這種喜新厭舊的行為，我很生氣，很氣憤，希望她能改掉自己的壞習慣。