論美顏相機相關作文20篇

論美顏相機篇1

高二作文 ,580字

近日偶得一款熱門軟體，名曰“美顏相機”。果然“美顏”，只要自己喜歡，可以把自己的臉變成各式各樣的。

說來也怪，自己一張單眼皮滿是痘痘的臉在這一神器的幫助下竟也變得英俊起來，就如“魔鏡”一樣，無論怎麼發問，天下最美的必定是自己。

這讓人不免聯想到，有的人在利用更大的“美顏相機”為自己國家“美顏”。他們的目的在於歪曲歷史，一達到自己不可告人的目的。諸如“釣魚島到底是誰的”“拿破崙是誰給打敗的”這樣的母體開始出現。

有些國家的一部分人為什麼喜歡用“美顏相機”之類的產品“美化自己”，無非是想讓自己變得更“漂亮”些，但這也只能給自己自卑的內心帶來些許寬慰，“美顏軟體”裡的你再光鮮靚麗，在外人眼中長痘的地方還是痘，長斑的地方還是斑。最怕的是，常常看相機中的俊郎佳人，自我感覺像剛燒開的水沸騰起來，開始在外人面前搔首弄姿，目空一切，也不怕讓人恥笑。

與其用“美顏相機”孤芳自賞，還不如認真做自己，正視自己的缺陷。只有知道自己的不足，才能通過努力，不斷完善和提高自己。若只是靠為歷史“美言”來達到不可告人的目的，最終只會自食惡果。

或許，人的劣根性就在於好將自己最好的展示給他人，甚至為此不惜代價不擇手段，才使人們對缺陷和過失有著本能的畏懼。所以人類改造這種劣根性的路途註定就是坎坷崎嶇、迷象迭出的。

即便如此，我還是要說，不怕暴露自己的不足，這樣才能創造更好的自己。

你是我最美的相遇篇2

高一作文 ,1123字

我知道這世界上有太多的事情難以預料，無論是驚喜還是失望，都不在意料之中。

2013年夏天，期末考試後的第三天，成績下來了，除了英語，語文之外，其他科目都不太理想，特別是數學，成績糟的一塌糊塗，鮮紅的55分像尖利的鋼刀，深深的刺進了心裡。晚上父親開完家長會回來，他的臉上蒙上了一層陰雲，我像受驚的小鹿一樣逃回了房間，留下父親在客廳裡對著試卷出神。當然，免不了一頓激烈的爭吵。我認為我就是與數學無緣，父親認為我不學無術，心思根本不在學習上，晚飯不歡而散。

第二天，我買了車票，回了鄉下的姥姥家，只是心情很亂，想回來放鬆一下，卻沒曾想，遇到了她。

回到姥姥家的第二天，我接到了父親的電話，大意是說，我不適合讀書，自從升了高中便無心學習，他說，這成績，可以說明一切。我氣憤地在電話裡哭著，抗議著，最後掛掉了電話。

父親的這番話使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜達著，十幾年了，我還從沒有這麼認真留意過向下的夜景。

水聲潺潺，知了還在永不疲憊的叫著，我到岸邊找了塊石頭，盤腿坐下，將手沒進涼快的河水裡，頓時覺得心靜了下來。這是某從遠方走來一個人，她見我坐在這裡，竟主動的坐在我的身邊，問我怎麼了。

我閉口不談，只輕輕的搖頭，揉了揉哭的發腫的眼睛。她見狀，微微一笑，眼睛彎彎的像天上水亮亮的月牙。她隨手一扯，扯下幾片葉子“來，我吹給你聽聽。”

靜靜的夜，無縫，但卻透著些許的花香。那種奇妙的聲音像是起了奇妙的化學反應，融入了清甜的空氣中，點點的螢火蟲在我們身邊輕盈地飄舞。

“以前我傷心的時候，就會跑來這裡，吹一隻屬於自己的歌。”語畢，那柔和的聲音再次縈繞在我的耳邊，像小時候媽媽的手，輕輕的撫摸著我。使我緊繃的神經變得放鬆起來。

“你知道嗎？從我很小的時候，我就嚴格的要求自己，專心致志的學習，我覺得我足夠努力，可成績卻總是十分不理想。我試著去學好數學，我試著去理解那些亂七八糟的公式。可成績總是讓我傷透了心。當我看到成績時，我的心好像被刀割了一樣的疼，我本以為父親會體諒我，可是……”說到這裡，我哽咽了一下，“不說了，沒什麼好說的。”

她看著我發紅的眼睛，輕柔的說，“責任不全在於你們中的任何一個人，只是少了正確的方法去思考和溝通。”我驚訝於他的出口不凡。“你……”“我是這個村的一名初中老師，你是一個有志氣的好孩子，我相信未來你會成功，何必在意小的細節，努力學習就夠了，好了，快回家去把。”她輕輕拍了拍我的肩膀，站了起來。“老師。”我叫住她，“謝謝你。”

聽她這麼一說我才知道我有多麼的不懂事，多麼的無理取鬧。

現在我想對她說，那天遇到你是我的幸運，是你讓我重新堅定了努力學習的信心，是你解開了我的心結，我想說，你就是我在這個暑假最美的相遇。

春天，與櫻花的美麗相遇篇3

國三作文 ,958字

在風和日麗、鳥語花香的日子裡，你知道最應該去幹什麼嗎？對了，出去踏青！這個週六的早晨，我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程，想必這一定是一次令人難忘的經歷！

一大早，我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發，一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣，很快我們來到了合肥溼地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的，都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌，從這個枝頭飛到那個枝頭，有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。

在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉於其中了。

我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進入了櫻花的懷抱，細細觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視遊客那豔羨的目光。

徜徉在櫻花谷內，我不由的感嘆設計師的靈巧設計，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，豔麗可人；有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。

時間悄然流逝，不知不覺間集合的時間到了，我們穿梭在櫻花谷裡，流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷，走出了溼地公園。

大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡，這場美麗的相遇永遠留在心中。

海鷗相機的回憶篇4

國二作文 ,1122字

它靜靜地偃臥在櫥櫃深處，深紅的外表在闃寂的空氣中略顯發黃。它就這麼立著，帶來一段段穿越時空的追憶—一臺海鷗120相機。

外公的而立之年

外公從櫃子最深處拿出一個布包，小心翼翼地解開，緩緩地拿出幾張泛黃的照片—幾張120相機的照片。和現在走路都會喘粗氣的外公不同，照片上的壯年男子器宇軒昂，一身粗布裝老舊卻洗得發白。外公立於山巔，手撫青松，俯瞰群山，大有“一覽眾山小”之勢。那種令人歎為觀止的英姿，大概也只有經歷過大風大浪的人才有吧！“那還在上世紀七十年代呢，年輕力壯，一覽華山……”眼前的老人半倚在躺椅上，抬起的手略微顫抖，眼中卻迸發著熾熱的光芒，彷彿那段青春又回到了身上……

原來120相機記錄的照片中，外公也曾年輕氣盛！它記錄了老人那麼多，那麼久遠的記憶！外公輕拍著相機，淚流滿面……

姑姑的青春年華

眼前一位身著正裝的職業女性，利落地從隨身攜帶的黑色錢夾中掏出一張照片。照片上的女孩衣著明豔，若不細看眉眼，全然不能發現這就是我的姑姑。哦，原來姑姑也曾有過不穿正裝的青春！

照片上的女孩身著一襲紅裙，半倚在公園的欄杆旁。被風吹起的裙襬與枝頭的桃花相映，臉頰緋紅，眼角洋溢著肆意的微笑，笑意在花叢中氤氳彌散，正好完美地詮釋了“人面桃花相映紅”的意境！

我問姑姑，怎麼照片上嘴角看起來有些奇怪。姑姑說是自己用水彩染色的時候，因為沒有很細的毛筆，把嘴塗成了“香腸”樣。我才想起，那時的120相機，是拍不了彩色的啊！看著姑姑不無遺憾的樣子，我說：“這樣很好，這才是青春！還記錄下照片背後愛美的故事啊！”姑姑緊蹙的眉頭恍然間舒展。眼中流出熱切的光，彷彿又回到青春綻放的少女時代……

全家的歡樂時光

又到一年春節，家裡熱熱鬧鬧，手機拍個不停。外公說：“現在拍照，都不用去沖洗照片了，當時就可以看，還可以接到電視上放。如果拍得不好，還可以刪了重拍。當年，膠捲可貴了，哪裡可以這麼浪費啊！”姑姑也說：“是啊！現在也不用自己上色了，嘴也不會畫成香腸了！”逗得大家都樂不可支。

拍全家福的時間到了，全家老少圍坐，打理好頭髮，設定好相機，衣服也拉整齊了，女人們把妝也補上了，就等這完美的“咔嚓”一聲。可這時，外公突然說等一等，還缺少了一位家庭成員，這讓大家都很困惑。

外公起身走進臥室，不一會抱著那臺海鷗120相機出來了。只見他小心翼翼地開啟盒子，細心地把肩帶取出，然後很得意地把相機掛在了胸前，環視一週，坐到了自己的位置上。此時，家裡爆發出了熱烈的掌聲！

“咔嚓”一聲，時間彷彿被定格。

這臺海鷗相機雖已過時，卻記錄了我們家多少的歲月、悲喜、四季的輪迴。它儼然已成為我們家的一員，陪我們過春節，與我們合影，已經深深地駐留在每個人的心裡！

論美篇5

國一作文 ,681字

昨日，餘嘗與家父賞一文，乃一幼童所作，文曰《美說》。餘不才，然觀其文章，詞藻非通古上下之華麗，意境亦無聲東擊西之絕巧。餘今獻醜，嘗使胸中點墨，書餘心中些微感觸。

美者，古今有二，一曰外美，二曰內美。

外美者，有西施之“嬌柔羸弱，萬物猶憐。”，亦有妲己之“妖媚風騷，綢緞外飾”。所謂外美，乃受之父母，外力無所改。西施，助夫勾踐一雪國恥，巾幗不讓鬚眉，為史家之稱讚；然妲己，雖有絕世之貌，怎乃心如蛇蠍，紅顏終為禍水，助紂為虐，武王縊死其於破城之日，紅顏為千古罵名。

內美者，縱外表平平，然心中懷仁義之德，豈不美甚於外美者乎？唐雎之貌，無史料記之，但其忠其君，心有忠魂。以命換秦嬴政懼色，破秦王吞安陵之美夢，令秦王色撓而謝之。豈不美乎？

問曰：豈非外美者，令人心曠神怡乎？對曰：否也。所指外美，若無內美作魂，猶令人覺之膚淺。內美者，處之長久，則覺如飲醇酒，欣然若醉。問曰：內美者，外表與常人無二乎？對曰：否也。內美之人，立人群中如鶴立雞群，氣質昂然，談吐優雅。雖衣飾或簡，但其面容若明月，皎皎如鏡，竟若仙人。

問曰：豈非內美者，不常人者乎？

對曰：否也。世不少美，但少覺美之慧眼。人生在世，當追內美，如衣冠、面容，但凡可講究，至少不使其凌亂，實為最佳。

愛美之心人皆有之，餘卻無半分舍外美全追內美之意。衣冠端正，端莊得體，為人之基本。且夫少年時，愛上華麗之服，脂粉之飾，掩其純真美，則為愚蠢之至。緣何西施美，乃其內美作魂。故餘曰：外美之美依附於內美作魂。若人內美之裡與外美之表，則可謂人中龍鳳。

生不才，簡簡數句，道不盡生之意。生才疏學淺，望師指導一二，自當感激不盡。

假如我是一臺照相機篇6

國一作文 ,522字

假如我是一臺照相機，那麼我的功能就是當一本“回憶錄”，收錄下值得回憶的每一個瞬間。

假如我這個照相機撞了大運，被一位旅行者所擁有，那麼我拍下的照片應該是：一朵剛剛開放的花，一隻小鷹第一次的飛翔，一位傣族姑娘優美的舞姿，布拉格廣場的鴿子，英國暖暖的夕陽，喜馬拉雅山的雄偉……我想我這時應該是一臺見多識廣的照相機。

假如我被一個“吃貨”所擁有的的話，我想我拍下的應該是：義大利剛出爐的披薩，法國的甜點，中國的餃子，日本的章魚燒，瑞典的起司，德國的啤酒，紐西蘭的鮮奶，臺灣的紅豆糕……嘖嘖，說不定當你看到這些照片時你那口水會流到我的身上。如果真的流到我的身上，還是請你幫我擦一擦。畢竟顏值還是很重要的。

假如，我被一對準爸媽所擁有，那麼我應該是一臺幸福的相機，也是一臺稱職的相機。我會用鏡頭拍下這個小寶寶的出生，牙牙學語，成長，上學……注視著他長大，我記錄下的一定是這對父母對孩子滿滿的愛！

假如，我被一位鄉村支教者所擁有，我絕對拍下他們低矮的教室，峻峭的山路，襤褸的衣衫，渴望知識的焦渴的眼神……我還會記錄下教師和孩子們的互動、糗事……當我全部照下，細細品味，你會發現我是一臺很幸福的照相機。當他們畢業了要各奔東西時，我珍藏的就是他們最好的紀念品。

相機風波篇7

國一作文 ,832字

“來，笑一個！”李心怡把她那紫色相機高高舉起，對準了我，我先是抬了抬眼鏡，站起來，裝作是一個知識分子的樣子。但我立馬又換了個Pose，上排牙和下排牙夾著根話芒果就齜牙咧嘴傻不拉唧地笑了，還豎起兩根肉乎乎的手指頭，搞得自己跟白痴一樣拍了個照。李心怡滿意了，便又晃著相機尋找下一個物件。我坐下來繼續寫作業，看著他們一個個樂癲癲地給別人拍搞笑照片，口中喃喃自語道：“孩子就是孩子”，口氣中還帶著不屑和一種裝作成熟的感覺。說罷，心裡想道：帶個相機就樂成這樣，帶個筆記本還不把你們樂瘋了？真沒見過世面。想罷，便也拿出自己的照相機，喊道：“班長，笑一個！”，接著到了中午，便猛拍虞瑞駿的飯……

每當到了中午吃飯完畢那段期間，便是班裡最活躍的時間。這時的教室就像是打仗時敵人的祕密基地—只要在裡面稍不留神便會被偷拍，而照相機便是最有殺傷力的武器。但是—我們把矛頭都對準了我們光榮而又偉大的班長—雅典娜。我們拍她就像是狗仔隊拍大明星，而唯一的區別就是我們是光明正大的拍，瞧瞧劉政翰拍的多歡吶，他可是最佔便宜的，和班長零距離接觸，拍下來的搞笑照片可都是“珍藏版”+“限量版”。而馮澤拍下的則是兩個男生親密接觸“親吻”的照片。而我，嘿嘿，我拍下了孫添添的大頭娃娃照片，還有我同桌胡航濱的黑白“遺像”，以及珍貴的班長被陳自然一會兒變成哈巴狗再變成兔子再變成貓的神奇蛻變錄影，當然，還有—虞瑞駿的飯。

相機會沒電，這是理所當然的事，但在我們眼中，這可是件“慘絕人寰”的事。最先沒電的就是我的同桌—“那根姓胡的蘿蔔”，他的相機沒電後，他便發出殺豬一般的哀嚎：“呃啊—沒電了……”而我就負責在一旁幸災樂禍，可沒想到綜合課上他居然搶我的照相機來玩，後來我的也沒電了……

故事說到這，也該告一段落了。這次的相機風波帶給我們不少樂趣，是相機紀錄我們生活的點點滴滴，而這份快樂也是綜合課老師帶給我們的，謝謝相機，謝謝綜合課老師。

最美的相遇篇8

國一作文 ,813字

雨，“沙沙”地下著，放學後我刷卡進了市圖書館自習，只有我一人，很安靜。

突然地，玻璃門發出被輕敲的聲音。我下意識抬起頭，外面有些暗。我只看見一個穿著黑色羽絨大衣的女人，手裡拿著把黑傘，有些許黃色的短捲髮沒有被大衣帽子給蓋住，溜進我的視線。她半躬著身，手指有節奏地敲著那扇玻璃門。她應該是沒帶卡，我起身過去開了門。

“謝謝你啊，今天忘記帶卡了。”剛開啟門她的聲音緩緩淌進我的耳內，如白紙一般乾淨，不帶雜質。

我不知寫了多久的作業，猛然抬頭，發覺天快黑了。我收拾收拾東西，正準備推開玻璃門走出去，卻聽到剛剛的聲音：“走了？”我停下了動作轉過頭去。她的下巴不是很尖，她的眸子出奇的柔和，出奇的乖巧。“嗯，走了。”我答道。

她走了幾步，離我近了一些，手上拿著把拖把，看樣子她剛剛是在打掃衛生—那應該是這裡的管理人員。她抬頭擦擦額上的汗，口氣突然頗有些無奈：“小姑娘家要多穿點衣服，外面可涼了。”她的嘴一張一合，突如其來的關心使我有點反應不過來。她又接著說：“我女兒也像你一樣，穿少了衣服，也不聽我話加幾件，唉……”她微微垂下眼簾，眉毛是淡淡的棕色，明顯勾勒過，雙眸在燈光下特別亮，真的特別亮。聽得出來，她很關心，很愛她的女兒，但又不知該怎樣讓女兒明白她的愛，我兀地有些心酸。

對她道過別，撐起傘走進雨中，雨點打在傘上的聲音很清脆。她的語氣真像我母親，母親也是這樣時時刻刻為我擔心的，我心裡猛然淌過一陣暖意。丁立梅在她的散文中提到：我不重要，已經成了人們的一貫思維……可是此刻，我卻發現我很重要！不僅是我，所有人都很重要！因為有關心他們、愛他們的人。即使遇見陌生人，也能感受到濃濃的真情。就像她，細細的眉毛，柔和的眼睛，僅僅是這樣一次她和我的相遇，卻如此深深打動了我，用她質樸真實的美麗打動了我，久久難以釋懷。

雨輕柔了許多，給萬物蒙上了一層紗，朦朧之間透著神祕，也同時掩住了圖書館內那次最美的相遇，也掩住了我澎湃的情緒……

論美篇9

高一作文 ,816字

身處顏值時代，顏值高的確會給我們帶來機遇發展，同時也能帶給我們獲得更多的自信。可是一個人的今日發展，並不僅僅靠外在，內在也非常重要。只有正確認識兩者之間的關係，我們才能獲得成功。

顏值固然重要，但內在不可缺失。有些人對自己的容貌，缺乏自信與是通過造臉來提高外在。可近年來諸多整容失敗的案件，讓人觸目驚心。愛美之心人皆有之，可一味的追求外在會帶給我們，慘痛的教訓。比如，那先整容失敗的人原本或許有幾分顏值，可為追求外在美，最後付出了慘重的代價。在修身的同時我們也需注重修心，因為即使你可能有我完美的外表，但內心卻有缺陷，那麼它帶給人們的只是眼前的一亮，而不是心底的舒適。一個人只有內外兼修，才能走的更遠。因此，內在與外在，不可或缺。

內在美才能散發出外在的美，俗話說相由心生，內心的美才能散發出外在的自信。就像阿里巴巴掌門人馬雲有人這樣形容他：深凹的額骨，扭曲的頭髮，淘氣的露齒笑，一副五英尺高100磅重的身材。在這個顏值要求高的時代，這樣的外在或許難以讓人滿意，可馬營村規自己的外在而自卑，因為她內心強大，從來不去自己的外在怎樣，就像有人評價的那樣，這個長相怪異的人，有著拿破崙一樣的身材，更有拿破崙一樣的偉大志向。因此，馬雲的外在體現著自信美！他的自信，這是源於其內在的美，所以只有內心美才能散發出外在的美，才能走的更遠。

做不到，內外兼修，那就完善自己的內心。內心善良的人走到哪裡都會受歡迎，而內心卻不喜歡錶的人，只會讓人覺得反感。如今整容業十分受歡迎，這難道沒有讓人感到危機感嗎？他體現人們對外在美的盲目追求，以至於忘記了修身養性的重要性。而有些人卻一直憑藉著自己的能力獲得成功，例如演員黃渤在顏值要求非常高的娛樂圈，黃渤仍然憑藉自己的努力，一步一個腳印，他注重修心，因此成為了演技高的著名演員，這樣的事例還有很多，因此既然做不到，內外兼修，那就完善自己的內心。

愛美之心人皆有之，在注重外在的時代，千萬別忘了修心來完善自己。

揹著相機的大男孩篇10

寫人作文 ,1069字

從前，有一個只要學校一有活動就揹著相機照相的大男孩，嗯沒錯，是他—我們的老班。或許是他喜歡拍照，也可能是校長給他安排的任務。他不帥，但很偉大；他不暖，但很溫柔；他刀子嘴豆腐心，既嚴厲又幽默，不令人喜歡，更不令人討厭；他喜歡和我們交流，但他每天都忙得像個被人正在逮捕的兔子一樣，似乎學校裡所有的重任都壓在他身上一樣。

還記得我們在初中最後一次運動會嗎？那是一個我們班沒有班主任的一次運動會。當運動員將要入場的時候，各班班主任都在自己班的隊伍裡跟自己班的運動健兒們一塊入場，但是他沒有，他在忙著自己的工作，我忙安慰自己：或許他很忙。可是當我聽到“九二班班主任沒來”“幸好我不在這個班”之類的話時，我否定了入場前的一切想法，我抱怨道：及時他再忙也應該陪我們不是嗎？這畢竟是我們最後運動會啊。當老師宣佈比賽將要開始的時候，我無意間看見，他摘下他那“帥氣”的墨鏡，往眼上擦著什麼，這一刻鼻子酸酸的，心裡很不是滋味，以前的抱怨之情也瞬間消失了！我努力的回憶著一些開心的事，把心思轉移，終究不爭氣的眼淚還是掉了下來，再也忍不住了……當我心情漸好回到觀眾席的時候，他還在工作，是他一次也沒有去過我們班，還是我沒有看見。或許是他太相信我們，相信我們會照顧好我們班，保持好紀律。所有比賽結束後，我們照了一張相，因為那張照片，我發現了他的憔悴。

他不像其他班班主任一樣那麼頻繁的去班裡“觀察”，但他會在那很少有人去的監控室裡觀察我們，好奸詐吶，不過我們可以看出他很在乎我們。他總是用他那神速度的手去整治不遵守紀律的同學，打得他們措手不及，引得我們鬨堂大笑。當他上課的時候你會聽到這麼一句話：我們昨天佈置的任務是啥嘞？聽寫***單元的單詞，上次誰又受了懲罰？繼續吧！這些話可能會使我們心驚膽戰，但如果哪節課少了這些，還真覺得不舒服，不踏實。

我們喜歡給他起各種綽號，比如我們最常叫的“枚哥”，千萬別小瞧這倆字，他會是炸了鍋的教室剎那間安靜下來，隨著時間的飛逝，我們與他更像是朋友。只不過，他只帶了我們一年。

其實他也沒有我們想象的那麼可怕可惡。其實我們早已習慣了，習慣了他的笑，習慣了他的奸詐，習慣了他的狡猾，習慣了他的小眼神，習慣了上課時的聽寫，習慣了他那神速度的手，習慣了他對我們的信任，習慣了“十二點半之前去辦公室接受懲罰”，習慣了他陪我們的每一天，習慣了他不常有的叮囑，習慣了他再晚點或值班時和我們的談話，習慣了這一切的一切。

是啊，天下沒有不散的筵席，我們還是將要各奔東西。那個揹著相機的大男孩，你要記得你帶過一個曾經全校中最不聽話的班級。

最美的相遇篇11

國一作文 ,621字

筆作用於紙，無論輕重緩急；墨作用於紙，無論濃淡溼枯……

—題記

夏日的午後，一米陽光四四方方地射進了臥室的一角，整間屋子跳躍著斑斑點點的光影。流動的指尖停留在一本嶄新的書籍上，翻開書本，整個房間充滿了肆意的墨香……

躲進小屋，於喧囂、浮躁的生活裡獲得平和、超然的心境。品書猶如品茶，觀其色，聞其香，品其味。書，修身，養性，談明理。有人花下喝茶，有人樹下彈琴，有人亭內下棋，有人岸邊垂釣，而我卻忠情於文字書籍，這一切的一切都是生活，閒情。

小時候，書是我的摯友。坐在外婆門前的搖椅上，聽媽媽娓娓講述安徒生童話，心中湧動著千思萬緒。為美人魚的遭遇感慨，為醜小鴨身世感動到低落，同小錫兵一起暢遊童話世界……書味，充滿了童趣。

從蹣跚學步到牙牙學語，童話在一溜間變成了古典名著。翻開書籍，指尖拂過一行行書籍，沁出一縷縷芳香，文學如水波般貫徹人心。閱讀《紅樓夢》，感受到封建大家庭的殘酷以及賈寶玉與林黛玉愛情的悲歡離合，暢想《西遊記》師徒四人西天取經歷經了九九八十一難……書味，縈繞哲學。

進入高段，散文，詩歌成了我生活中的物語。散文成了我產生思想的火花，培育高雅情感，薰陶文化的內涵，“偷得浮生半日閒”，一人獨賞一本書，那真是別有一番滋味在心頭，在繁忙過後，梳理複雜心緒。

黃昏的夕陽渲染在窗前，有書，有樂，生活自有芳香，讓我們成為一個追風箏的人，無論心中的風箏意味著什麼，也讓我們勇敢去追。生命是故事的架構，讓書，成為生命中最美的相遇。

與美好相遇篇12

國三作文 ,760字

晚春將要入夏，整日泡在題海里的我們，終於也有了一段午睡的時間。天空略為陰沉，見不到一縷陽光，我敵不過昏沉的睡意，終也趴在桌上淺睡了一會。

沒睡多久，卻被一聲驚呼吵醒。“看窗外。”我睡眼惺忪地睜開眼，向窗外望去，卻在一剎那愣怔--是下雪了麼？窗外，白色的“雪花”如精靈一般，飛揚飄灑。

我揉了揉眼睛，凝神細看，哦，不是雪，是花，是開到極致的晚櫻！清風過處，捲起花瓣千堆雪，空氣中瀰漫著花的清香。小小圓圓的花瓣，在風中時聚時散，翻飛、旋轉、跳躍，劃出一個個異常美麗的弧度，一時如仙女悠揚的裙幅，一時如同長空幾抹微雲，一時又如同水面盪漾的波痕……我不覺看怔了，彷彿進入了一個一場奇幻的夢境，隨風與花在我面前盡情表演一場大自然的魔術。

這時，樓下已聚集了不少人，大家沐浴在花雨中，盡情地笑，盡情地跑，盡情地跳……花瓣似有靈性，想要與人親近，不時大家的髮梢與衣角，“沾衣欲溼櫻花雨”，風過無痕，只在心尖染下絲絲甜馨。

輕輕推開窗，夾雜著花香的風瞬間卷席而來，漫天花雨似乎在這一瞬間定格為永恆。心思一動，忽想起那個年代，那個落英繽紛的季節，林間葬花的黛玉，她輕蹙雙眉，將片片落紅收入囊中，埋入淨土，免使落花隨流水而去，陷入泥淖。“質本潔來還潔去”，她用孱弱的身影為古典文壇增添一抹浪漫的詩意。

思緒萬千間，風漸息，花漸落。花瓣像斷了線的風箏，飄搖、墜落，終於塵埃落定，一切歸於平靜。我定定地看向窗外，久久才收回目光。曾經的煩悶與鬱躁全部消失不見，只留下滿腔清韻。

窗外的天仍是陰沉，卻被一地粉紅照得亮了半分。我壓下心頭的那一抹驚豔，將它化為前行的鬥志。我也可以如晚櫻這般，即使在狂風暴雨中，也不失自己的美麗，即使暴風席捲，也要舞出自己的風采！

我重回桌前，開始埋頭完成題目。窗外，微風輕起，挾帶點點粉紅，訴說著一場與美好相遇的故事。

青春照相機篇13

國三作文 ,839字

青春是人生最美好的階段，我用青春照相機記錄下了青春的每一個幸福瞬間。

鏡頭一

“加油！加油！”“快呀！馬上就要把3號超了！”“哎呀，就差一點了，再拼一把！”校運會正如火如荼地進行，場上的男子田徑賽已經到了白熱化階段，大家都在緊張地關注著比賽，時時刻刻為“運動員”們加油！隨著“嚓”一聲，終點的紅布條被沖斷，我們班的跑步健將取得了第一名！霎時，大家都圍向他擁抱歡呼，他臉上露出了勝利的笑容，老師也露出了自豪的微笑……

我趕緊用青春照相機記錄了這一個個激動的笑臉，這笑中包含著勝利的幸福。

鏡頭二

“嘿，猜猜這是什麼？”我的好朋友小N不知從哪冒出來，神祕地將一個小盒子舉到我面前。“你嚇死我了，這又是啥惡作劇啊！”我一臉“嫌棄”地看著她。小N調皮地吐了吐舌頭：“絕對是好東西！”看著小N一臉認真，我半信半疑地打開了精緻的小盒子：一個銀色的口琴靜靜地躺在盒子裡，在陽光的照射下閃閃發光，旁邊一張卡片上寫著：“生日快樂哦！”“喜歡不？”小N滿懷期待地問。“還是你最好，哈哈！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，悠揚的口琴聲飄入空中……

不知是誰悄悄拿起我的青春照相機，幫我記錄下了這張畫面，畫面裡的我們，臉上洋溢著來自友誼的幸福。

鏡頭三

初秋，天氣依舊燥熱。窗外，驕陽炙烤著大地，聒噪的蟬聲不絕於耳；屋內，我們奮筆疾書，空氣中瀰漫著一股發酵的油墨味。

為了中考，我們在海量習題中“小試牛刀”，只為了能在中考時“大展身手”。突然，我止步於一道幾何綜合證明題上。對它，我毫無思緒，雖嘗試了幾種方法，卻都無功而返，我幾乎抓狂。這時，我忽然記起張老師說過的話：“做題時不能心慌，冷靜審題是關鍵！”於是我調整心態，理智思考，冷靜分析，在做了兩條輔助線後，問題迎刃而解！那一瞬間，激動自豪之情難以言表，我露出了輕鬆的微笑。

青春照相機又為我記錄下了這動人的微笑，這笑是攻克難題後的幸福。

青春照相機裡有笑臉，有友誼，有幸福，它給予我前進的夢想、勇氣和動力！讓我們活在當下：抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！

最美的相遇篇14

國一作文 ,848字

所謂人生，便是取決於遇見了誰。我的世界有點小，卻是剛剛好，剛剛好遇見最美好的你—我最親愛的媽媽。

可能在我生下來的那一刻，上天就安排我做一個平凡的人。當同齡人可以滔滔不絕的時候，我才剛剛能夠蹦出幾個字。我的媽媽卻長長地舒了口氣，捧著我的小臉蛋親了又親。當別人都開始學幾加幾等於幾的時候，我還在顛三倒四地數著數字。小朋友及他們家長刺耳的笑聲讓我惶惶不安，我的媽媽緊緊地抱著我，鼓勵我說“寶貝，你數的大部分都是對的！”我終於上學啦！二年級期末考試我終於拿了個倒數第二的“好成績”，媽媽送給我一本學霸祕籍，很認真地告訴我終有一天我會是第二名，甚至第一名……

雖然我是媽媽心中非常有潛力、非常“優秀”的兒子，但我很清楚的知道我只是別人眼中平庸的孩子。因為，他們看不上我，不願意跟我一起玩。因此，我的媽媽給我做了個決定：學二胡。因為鄉下人很少學這個，一旦學會了就能“鶴立雞群”，就會更加優秀，自然會有很多人願意跟我做朋友。

但是我真的是一個特別平凡的人，我果然沒有音樂天賦。我總是找不到音調，也抓不住節拍，奇奇怪怪的音樂讓我十分抓狂，為此我常常大發脾氣。可是媽媽總是說：“不要緊，再試試，也許會成功呢。”終於有一天，我狠狠地甩上門，並將自己反鎖在洗手間裡，我哭得稀里嘩啦的—為什麼聰明總離我那麼遙遠？我抬起頭，對著鏡子憤恨地瞪了一眼，鏡子裡的我也瞪了我一眼；我朝他揚了揚拳頭，他也朝我揚了揚拳頭；我不停地做各種各樣的鬼臉，他也學著我做相同的鬼臉……我漸漸平復下來……終於笑了笑，他立即也對我笑臉相迎。透過這笑臉，我彷彿看到了媽媽微笑的模樣。

我洗了把臉跑了出去，端端正正地坐好，專注地練習起來……日復一日，我終於練出了一首像樣的曲子。我很自信地告訴老師，我要在家長開放日那天進行表演。到了那一日，格外的順利，我的表演得到了如雷般的掌聲。我站在臺上，目光穿過密密麻麻的人群，找到了我的媽媽，她在那兒微笑著，拼命地鼓掌。我向她深深地鞠躬：“感謝您，是您讓我在此以最美好的姿態與您相遇！”

重拾單反相機篇15

國小四年級作文 ,589字

“咔—嚓”一聲，我的目光離開了取景鏡，看向了一個小螢幕，小螢幕上映著一張照片，左下角的拍攝時間是二o一五年。毫無疑問，這是一臺單反相機。我按下相機右邊的左鍵，跳到了曾經的照片，看到兩年前的時間。不僅感嘆，原來我曾經也是單反的一員呀！

我家愛攝影似乎是祖傳的。我外公沒事愛拍拍照，算得上“業餘中的業餘”；我爸是一有空就去拍照，你看，大概是三四天前吧，他就年休一個人跑到內蒙古壩上，就是為了攝影創作。呀，從遠方發來的照片還真不錯，媽媽讚不絕口嘞！我呢，是從幼兒園中班就開始接觸單反相機了。我印象深刻，那時候我與外公去馬鞍池公園拍鬱金香，因為我個兒小的原因，都是低角度拍花花草草。回到家外公一見我的作品，發出感嘆，“好看！”外公十分有心地把照片打印出來，做成了一個海報。

我三年級過生日的那天，爸爸送了一臺單反相機作為我的生日禮物，我愛不釋手，這是屬於我的第一臺單反相機。可是由於忙於學業和各種培訓，很少有機會拿出單反拍照，對攝影的興趣也就慢慢被消磨了。可憐的單反相機一直靜靜地躺在乾燥箱裡，我甚至都忘記了它的存在。

兩年後，偶然關注了一個公眾號，公眾號每天發一張美圖。看著一張張溫州的美景圖，我攝影的興趣又被點燃了。每個雙休日都會拿出心愛的單反相機，到處拍。那年我參加了校藝術節攝影比賽，獲得全校第一名，並代表學校參加市中小學生藝術節攝影比賽。

我的單反相機，又回來了。

母親的相機篇16

國小五年級作文 ,605字

我一點兒也不喜歡母親的相機，又大又黑，笨重的要命，前面那個鏡頭活似一個大炮，又黑又深，像一隻恐怖的眼睛。

不知從什麼時候，母親愛上了攝影，她最喜歡將攝相機帶在身上到處轉悠，我們在家寫作業，自己又不知溜到哪兒搗鼓去了。過了幾個星期，等她已有點兒攝影家的風範了，她又從我們身上尋找突破口了。

“抬頭一下……”我剛從解出一道數字題的興奮勁中緩過神來，“咔嚓”一聲響，只見母親得意地捧著相機：“這張不錯，曝光正正好！”

母親不管在任何地方，都要摸出自己的寶貝相機，好好地過一把“攝癮”。

過了些日子，我已經有些不耐煩了，我實在不明白：這到底有什麼好拍的！每次看到靜靜躺在母親床上的相機，心中竟有些怨恨。因此，每次只要母親喊一聲：“拍照了！”我就若無其視，任由弟弟和姐姐在鏡頭前擺姿勢，自己躲得遠遠的。媽媽叫我時，我便應付著擺幾個動作，再次溜之大吉。

直到六年級，到交畢業照的時候，老師讓我們把一到六年級的照片翻看一下，選出5張來。當我開啟資料夾，頓時驚呆了，200多張照片在我眼前閃動，別說選出5張了，50張都沒問題！這真是那個我討厭的相機乾的好事兒嗎？不知道啥時，母親站在我身邊：“看吧，拍照片雖麻煩，但卻能記錄你的生活，有用時，也不用補拍了！”我用力點點頭。心想：原來拍照片並不是件壞事，多虧了媽媽用心幫我留住這麼多美好的瞬間。

從那時開始，我不再討厭母親的大個頭相機了。

面對母親的相機，也許我該回以最美的笑臉！

一架照相機篇17

國小三年級作文 ,486字

在一個開滿荷花的池溏中，有一隻快樂的青蛙。這隻青蛙有一個習慣，就是每天早晨要去晒太陽。

一個陽光明媚的早晨，青蛙又跳上一片綠油油的荷葉上，躺下身子，露出雪白的肚皮，懶懶地晒起了太陽。這時，他覺得身下冰涼冰涼的，於是起身想看看是什麼東西。但他看到的，並不是荷葉，而是一架照相機！青蛙拿著照相機，看來看去，愛不釋手。

突然，從空中飛下來一隻燕子。她說：“親愛的青蛙，能用你的照相機給我拍幾張漂亮的照片嗎？”青蛙馬上就答應了。

青蛙拿起照相機給燕子拍了好多漂亮的照片：有展翅飛向藍天的，有從空中向地面俯衝的，有和夥伴鬥嘴的，有用小嘴捉蟲的……小鳥高興極了，她說：“謝謝你，小青蛙！”

小雞小鴨過來了，她們好羨慕青蛙的照相機，也想留下自己的倩影。於是，青蛙“嚓嚓嚓”地又給他們留下了許多美好的照片：有雞鴨共舞的，有小雞啄食小鴨在旁幫忙的的，有小鴨馱著小雞的……小雞小鴨親親熱熱地對青蛙說：“青蛙青蛙，太謝謝你了。”

青蛙看到照相機能帶給身邊的夥伴這麼多的快樂，於是他放棄了晒太陽的習慣，整天帶著相機行走在鄉村田野，用鏡頭為小動物們留下了許多美好的瞬間，也因此結交了很多很多的朋友。

相機的魅力篇18

國三作文 ,988字

我一直沒有忘記兩年前的那節心理課，老師在投影上放映著一張張震撼偉大的攝影作品，班裡死一樣的寂靜。放映完畢，老師說這些攝影師很多都是自閉症。這句話引來全班被轟炸一般鬨笑。老師只是面對臺下的學生挑挑嘴角，大概是因為不想對人事不懂的小毛孩子們解釋什麼。

但是我懂。我是說，我懂那些攝影師的感覺。因為我也被這個有強大吸引力創造世界的小匣子吸引著。

相機這個小匣子散發出的魅力，就想它周圍有著一圈引力強大的黃色光暈。或是說，這小匣子的魅力，就想是外太空中的黑洞。凡是被它吸引的人，統統難逃其身。相機的魅力像是地球的吸引力，是無法輕易離開它的。

那些被稱為自閉症的攝影師，大概就是被這感覺迷幻得不強烈了。親身體驗相機的魅力，要從眼睛貼近相機的小視窗來看世界的那一秒開始。

這視窗，是你走進相機所創造的世界的唯一入口。這個世界從你的眼睛貼近視窗開始改變。你的視線穿過小視窗的透明鏡片，穿過相機內部的各種高科技另建，穿入鏡頭，穿過鏡頭的各種光圈、齒輪，最終透過鏡頭另一端的透明鏡片。你的視線來到由你和你手中相機鏡頭所掌控的世界。接下來，你可以改變鏡頭的伸縮長度，來改變你的視野打算容納的取景範圍。你可以改變焦點來確定你的拍攝主角。

如果小視窗呈現的世界還不盡人意，你還可以改變相機的設定來使油膩全權掌控的小世界更加完美。通過改變光圈大小或焦距來確定你的世界除了主角外其他事物的虛實度。你可以虛化掉一切你不想要的，你認為醜的事物；同時可以把想要的認為美的東西放大化明顯化。照片中的世界是專屬你的世界，你可以改變曝光強弱來改變真實世界呈現在小匣子裡的樣子。你可以減弱曝光度讓大太陽底下的向日葵看上去更有質感，也可以讓黑夜和午夜的黑貓通過加強曝光不混為一色。這是，按下快門。小視窗內的景象突然一片黑暗，又馬上再亮堂起來的時候，你已經為剛才由你創造的世界定了格。照片中呈現的世界，就是專屬於你自己的。

一片花瓣落入水中，一縷陽光穿越樹枝，老人孩童一起嬉戲……如果這些瞬間不能被攝影人用小匣子轉換成完美的世界，所有攝影人一定都會因錯過它們而感到惋惜。這也是相機專有的魅力之一吧。

相機這小匣子創造出的世界，是完美的，是亮麗的，是無暇的，是專屬攝影人自己的。那些被稱為自閉症的攝影家大概就因不瞭解這點，不愛這門行業，不被相機的魅力所吸引吧。

相機的魅力，像毒品，像罌粟，讓人又愛又恨，無法脫離，深陷著迷。