談談“保溫杯”相關作文20篇
談談“保溫杯” 篇1
國一作文 ,1012字我們寢室有幾個保溫杯，你看它們多像一個個小人站在那裡一動不動。
遠遠看上去保溫杯的外形同熱水瓶相似，唯一不同的是，那小小的人的脖子幾乎和身體粘連再一起了。你看它，有半尺來高，圓圓的身體，穿著色彩繽紛的花衣。不過它的嘴可是長在頭上，只有脫去那頂非常合適的帽子，銀光閃閃的圓口才露出來。
我們經常見的保溫杯有兩種，有柄保溫杯和無柄保溫杯。有柄保溫杯像那“不倒翁”單手插著腰的樣子挺威武可愛，而無柄保溫杯卻使人似乎覺得“不倒翁”把小手伸入了它圓圓的肚子裡面去了。
走近點看，保溫杯是由外殼和杯膽組成。
它的外殼是用色彩豔麗的硬塑製成，而杯殼表面的噴花極為漂亮。他們有的是含苞待放的櫻花，有的是被人譽為花中之王的牡丹，有的是被稱為四季薔薇的月季，還有的是體現祖國大好河山的黃山奇景—你看在那嶙峋的山石中間，傲然挺立一棵棵蒼松，遠處有一輪初升的太陽，金色光芒使蒼翠的山石沐浴在朦朧的金光裡。多麼可愛漂亮的保溫杯啊！
但是保溫杯的外殼只是好看嗎？其實它最主要的作用是保護裡面脆弱的瓶膽。那麼為什麼瓶膽可以保溫呢？我們仔細看看發明家是變了什麼“戲法”讓這個小小保溫杯發揮自己的作用吧！
首先，我們把瓶膽拿（next88）出來看看。你會發現瓶膽是兩層玻璃組成，這樣可以有效防止熱水的熱量散發過快。這是第一個發明暖水瓶的人的第一個“小戲法”。為了使保溫杯更加保溫，發明家又通過被膽後面的一個小尾巴把玻璃間的空氣抽掉，保持玻璃之間的真空，從而讓瓶膽裡面的熱水更加安全！這是第二個“小戲法”。同時，玻璃的內壁塗有一層薄薄的水銀，水銀可以使散發到杯壁上的熱量重新反射回杯內。通過這三個“小戲法”，蓋上我們的杯蓋，胖乎乎的保溫杯就能夠保溫了。
在寒冷的冬天，你也許很想喝一杯香噴噴的熱茶來驅散寒意吧？我們在保溫杯裡沏茶，既可以保持水的溫度，又不失去茶葉的淡淡清香。當夏天來臨，保溫杯又可以貯藏冷飲，比如：冰激凌，冰霜等等。即使時間放的長，但吃起來還是清涼爽口。
隨著科學技術的發展，將會有更加新穎，更加漂亮的凝聚著人們心血和汗水的保溫杯出現在市場上，滿足人們的需求。
但是我們也不能忘記那些在後面辛勤工作的人們，他們創造了保溫杯，生產了保溫杯，讓我們享受到了現代文明給我們帶來的便利。如果還在古代的話，寒風凌冽的冬天我們只能燒熱水喝。烈日炎炎的夏天，我們也不能儲存涼爽的冰品。
謝謝這個小小保溫杯，謝謝那些在保溫杯背後辛勤工作的普通人們。
藏在保溫杯裡的愛 篇2
國小六年級作文 ,602字“呼、呼……”寒風吹著讓人不想出門，冬天已經來到了這個世界，而就在這寒冷的冬天發生了一件令我深深感動流淚的事情，那件事驅散了寒冷的北風，溫暖了我的心，讓我銘記一生。
寒風似乎是個調皮的小男孩，不懂得怎麼控制寒風，讓我在來學校的路上差點把我吹得變成了凍僵的雪人，一動不動。眼看到學校了，外面太冷了，我急匆匆地來到班級。我坐在了自己的座位上，把棉手套脫下，轉身把放在書包旁的保溫杯取下，並且開啟保溫杯來喝水，心想：這麼冷的天，喝上一口溫水，是再好不過的事了！可是，萬萬沒想到的事發生了，我一喝下去，就感覺到冰涼涼的水襲擊了我的身體，冰涼的水在我的身體分散開來，沒過多久開始肚子痛了，一直痛到要快放學時才有所好轉。回到家裡，我怒氣沖天，開口就罵了媽媽，媽媽被我罵完後關心地說：“你還肚不肚子痛啊！”以及其他關心我的話，但是我沒聽進去。
第二天早上，房間外面的燈光折射進來，由於光太亮了，所以我迷迷糊糊醒來了，我來到客廳，看到媽媽在幫我裝保溫杯裡的水，突然，媽媽的表情表現得好痛苦，我急忙跑了過去問媽媽怎麼了，媽媽只是淡淡一笑說：“沒事，水太燙，被燙到手指了，我再加點冷水就可以喝了。”說完，我突然感受到媽媽對我的愛。我接過媽媽給我的保溫杯，我覺得保溫杯不僅僅裝著溫水，還藏著一顆沉甸甸的愛。
在這個北風呼嘯、寒氣逼人的冬天裡，我雖然覺得很冷，但這股藏在保溫杯裡的母愛的熱流，流進我那冰涼的心裡，讓心溫暖了起來。
我喜愛的保溫杯 篇3
國小四年級作文 ,637字我的保溫杯是我過生日時媽媽送我的生日禮物，它已跟隨我有一年半的時間了。
它身上有一隻斑馬的圖案，所以我叫它“斑馬兒”。斑馬兒是紫色的，杯蓋可以喝水，檔底有杯墊，杯子的把手是透明的，把斑馬兒放在陽光下是閃亮亮的。斑馬兒的質量非常好，晚上放熱水在裡面，第二天早上水還比較溫，所以它的功能很強大。
保溫是斑馬兒的強項，可是有幾點卻不是斑馬兒的強項，而是斑馬兒的弱項，一是杯子不小心刮到就會掉漆，它就失去了美麗又閃亮的外衣，露出了難看的銀灰色。二是斑馬兒只能裝熱水和冷水，它不可以裝果汁、飲料以及湯。一旦裝了這些東西，斑馬兒就會生病，發出難聞的氣味來。三是清洗的時候要特別注意，要溫柔地對待它，只能用海綿球來清洗，也不能接觸到醋。啊！這真是一隻嬌情又高傲的杯子呀，怪不得在超市裡我一眼就看中了它。
我和斑馬兒有許多小故事，其中有一天我帶著斑馬兒高興地去上學，有兩個幼稚園的小朋友向我衝來，他們撞到了我，我不生氣，可是他們把我的保溫杯撞到了地上，還撞掉了一塊漆，小朋友們也沒有說對不起，還不小心踢了斑馬兒一腳，當時的我好生氣，好心疼我的保溫杯。
當然我的保溫杯也有給我帶來開心的時候，我見到斑馬兒的那一天，陽光明媚，大家都在晒被子，我那天剛好過生日，我放學回來時家裡無人，靜悄悄的，斑馬兒站在桌上。一瞬間，媽媽他們就端著蛋糕唱著生日歌走了出來，我很驚訝媽媽為我辦了一個生日派對，最令我開心的是生日禮物是一個叫“斑馬兒”的保溫杯。
斑馬兒的顏色很漂亮，而且還比較實用，我喜歡我的斑馬兒。
母愛就像保溫杯 篇4
國一作文 ,515字煩躁地走進教室，又匆忙地開啟書包時，發現裡面竟安靜地睡著一個粉紅色的被子，裡面已經接滿了白開水。我知道是今天早上媽媽放進去的，這讓我不由的陷入回憶。
上小學時，媽媽每天都會給我在書包裡悄悄地放上一杯白開水，因為在小學裡我經常咳嗽，卻又沒有喝習慣。當媽媽們發現後，總會替我在書包裡裝上一杯熱白開。我還經常埋怨她：“人家現在誰還用自己帶水？都是買一杯礦泉水。”可媽媽們聽了之後只是笑笑。她每天早上依舊給我帶一杯水。漸漸地，學習緊張了，我雖說不想讓她給我帶水，可是到學校了每節課下課後我都會喝掉三分之一的水，尤其是下了體育課的時候。
初中，媽媽準備了新的杯子給我，是特百惠枚紅色的。此後，我的書包裡彷彿就擁有了一片玫紅色的花園。
開學一段時間後，我早上每天起的都非常早，不知怎的，起床後的第一件事就是先喝一杯水，然後再把我的杯子裡裝滿水，晾著。吃完飯後，那杯水晾的差不多了，再裝入書包。媽媽每次看到，滿意的笑笑。
以後就慢慢養成了習慣。
可是今天，起床後非常煩悶，也不想喝水了。本以為今天就會渴著了，可我沒想到媽媽今天卻給我倒了水。看到這美麗溫暖的玫瑰紅，我的心慢慢安靜下來。
媽媽的愛就像保溫杯一樣，溫度剛剛好。這個溫度是不會改變的。
保溫杯 篇5
國小五年級作文 ,424字一回家，我就看到茶几上放著個紙盒。
我好奇地來到茶几前，紙盒的圖案是個保溫杯。哈哈，老爸給我買的保溫杯到貨了。我拆開紙盒，取出保溫杯。保溫杯的蓋頭是灰色的，開口的左側有兩個圖案，上面是鎖，下面是開。白色的身子不僅光滑而且舒適。
我對著保溫杯左看右看，越看越喜歡。老爸回家，剛走到門口，邊換鞋子邊問：“怎樣？喜歡嗎？”“可以，質量不錯！”我說，“這個不便宜吧？”“是的，九十多。”老爸拿起保溫杯瞧了瞧，看上去也很滿意。
妹妹回來後，拿起杯子，左右瞧瞧。明明很嫉妒卻違心地說：“這杯子不好看！”“就你屁話多！”我奪回保溫杯，裝了些水，喝了一口，味道挺不錯。妹妹看我很享受，像個跟屁蟲一樣黏著我，甩也甩不掉。哎，沒辦法，我只好給妹妹嚐嚐，並千叮嚀萬囑咐：“小心點！”
妹妹捧著保溫杯，喝了一口，然後就抱在胸前，不肯撒手，憋不住了：“爸爸，我也想要一個。”“好好好，明天給你也買一個。”爸爸見闖了禍，只得答應妹妹。
嘻嘻，我又多了個寶貝！妹妹，你慢慢等吧。
裝著檸檬的保溫杯 篇6
國三作文 ,1486字父親有一個不知用了多久的保溫杯，杯上的漆大多被颳去，已經露出了斑駁的鐵的底色，杯底也被摔得凹凸不平。每當母親看不下去想讓父親換了它時，父親就會羅列出一大串它優異的效能，就是不肯丟掉他的老夥計。而他的保溫杯裡裝的東西，更是讓母親為之嘮叨了他好多次。母親每每開啟他的杯子，在裡邊倒出沒喝完的可樂時，屋子裡就會響徹母親的怒吼‘你再這樣天天喝飲料，老了可怎麼辦！’這時候父親就會笑呵呵的捲起袖子給母親展示他的‘肌肉’並吹噓自己永遠十八歲。當然，他常常會得到母親的一個白眼，但他的耳朵也就此逃過一劫。
直至我上了初中，與父母見面的機會也少了，也沒再怎麼見到那個保溫杯。偶然想起來，也覺得它早就被忍無可忍的母親丟掉了吧。令我沒想到的是，我前些日子放假回家時，卻看見了那個老舊的保溫杯正站在飯桌上向我招手，我震驚之餘拿起它晃了晃，裡面居然還裝了東西。是可樂還是雪碧？我好奇的擰開它的蓋子，還沒往裡看，一股酸酸的味道就飄了出來，活像裡邊藏了個檸檬。‘這什麼飲料那麼奇怪，一股子檸檬味’我嘀咕著往裡看了一眼，杯子裡的光線不足，只能影影約約看到一點輪廓。我幾乎懷疑是我的眼睛出了問題：杯子裡還真有個檸檬，雖然被細心的切成了一片片，但這檸檬比水還多的情況，估計切的人是把整個檸檬切下去了。
父親是不喜歡吃酸的東西的，我還記得我曾經拿著一大包時興的酸味糖去找他，結果他吃了一粒就酸的整個臉都皺起來了，面部表情要多猙獰有多猙獰。而那種糖果卻遠不及檸檬的酸味。難道是有人故意整蠱他？但我想來想去，始終想不到到底誰會幹這種無聊的惡作劇。於是便不再糾結，拿著保溫杯走到水槽前打算將裡面的東西倒掉。正在廚房做飯的父親卻在檸檬慘遭我的毒手之前攔下了我：“哎別倒，我這檸檬水是剛衝的”我愈發疑惑，看來父親是知道他杯子裡是什麼的，不但知道，而且就是他自己放進去的。父親從我手裡拿過他的寶貝杯子擱在一旁，就開始往外攆我‘去去去，廚房裡油煙味重，小孩子吸了不好。’我正想辯解的時候已經被他推出了門外。
隔天我與母親說起父親的反常，母親先是一愣，隨即頗為驚喜的說：“咦，他終於肯聽我說了，老跟他說喝這個健康，他之前總是不聽，怎麼現在突然就聽了”聽了母親的話，我似乎又聞到了那天檸檬的酸味，只是這股酸味總不散去，直直的滲進了我心裡。正當我有些不是滋味時，聽見開門的聲音，是父親回來了。他進屋沒多久，我便聽見他大聲清喉嚨的聲音，大概是嗆著了，緊接著就是一陣咳嗽。但他若無其事的走到我們前，‘哈嘍，我回來啦’但再怎麼裝得若無其事，我們也能聽出他嗓子啞得變了一個調，明顯是感冒了。母親也微微有點生氣，問了他感冒的原因便在家中的藥箱翻找著。而那股酸味，卻在這一刻堵住了我的喉嚨。我記得，在我小的時候，父親幾乎從來沒有生過病，即使是大冬天穿著短袖也從不會感冒，而母親跟他說的那些健康習慣他也很少真的一板一眼的跟著做。在我兒時的記憶裡，常常生病的是我，而他就像百毒不侵一樣，現在我長大了，生病的次數也大大減少，而他近幾年來感冒的次數卻越來越多。我望著母親翻找出來的藥，第一次意識到了時光的飛逝，歲月的無情。
父親將藥一口吞下，像剛想起什麼似的，將他的包拿過來，在裡面翻找了好一會，翻出了一個小袋子遞給我，我開啟之後發現，這裡面居然是我之前無意中跟他提過的一種零食，他居然一直記著。在歲月的長河中，萬物變遷，但那個高大的身影，卻一直立在飛逝的時光中，從不曾消失。
我的保溫杯 篇7
國小四年級作文 ,840字前幾天，媽媽從日本回來，給我買了一個象印保溫杯，我愛不釋手。
象印保溫杯是圓柱體的，容量300毫升，外表是粉紅色的，身體上還有閃閃發光的小點點。最下面畫著一隻可愛的小象，小象旁邊寫著一些細小的英文“ZOJIRUSHI”，可惜我看不懂。杯蓋上有一個開關按鈕，輕輕一按，杯蓋就會自動開啟，裡面藏著一個小小的口子，像鴨子的嘴巴，是供我喝水的杯口。開關按鈕旁邊還有另外可以左右移動的小方塊——安全鎖，左邊寫著“ON/OFF”，它是用來控制開關按鈕的。平常若要長時間不喝水，或者帶水杯出去旅行，可以把安全鎖移動到“OFF”這邊，避免碰撞、移動而開啟開關按鈕。保溫杯內壁採用不粘塗層處理，內膽材質是304醫用不鏽鋼，易清潔、特衛生。
象印杯的保溫效果是非常好的，6小時以上保溫效果達到74℃以上。不過它的保冷效果也不甘示弱，6小時以上保冷效果達到8℃以下。因此，我不止一次的幻想著和它之間的故事：夏天，可以把冰水裝進保溫杯，讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼；冬天，可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯，讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經過事實證明，它的保溫效果確實槓槓滴，因為它這個冬天我感覺特別溫暖。
雖然我對它呵護備至，但還是沒保護好它。一天，我的保溫杯被同學不小心碰倒了，從它倒地的那一刻起我的心情糟透了，以至於上課心不在焉。一下課，我就迅速捧起心愛的象印杯，輕輕地撫摸著它。心裡有一團團火苗亂竄，特想嚴厲地訓斥她。哎！要跟她吵架？——她可是我最好的朋友啊！最終，我選擇寬恕。
放學回到家，我急忙拿出水杯，傷心地說：“媽媽，今天同學把我的水杯碰倒了，留下了痕跡。”媽媽二話沒說，連忙拿出線和針，縫了一個小水杯套，可漂亮了。看著萌噠噠的被套，我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。
套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了，我下定決心要好好保護它，讓它不再受到一點點的傷害。
我心愛的保溫杯 篇8
國小五年級作文 ,730字我有一個漂亮的保溫杯，我十分喜歡它！
它穿著一身金黃的衣服，衣服上面有許許多多赤紅色的愛心，正面還有一個穿著花衣裳的可愛小棕熊，脖子上還戲著一條金黃色的細圍巾呢！遠遠看去，多麼像一位亭亭玉立的小姑娘，文靜地站在地上，漂亮極了！它是圓柱體，也像一個圓溜溜的胖娃娃。它大概有二十cm左右高，不是很重，也不是很寬，從上方看，約五到六釐米寬。杯子上有一個按鈕，輕輕一按，即可喝水，喝水的口子只有一個小娃娃的嘴巴那麼大。
我的保溫杯還有許多優點呢。有的塑料杯倒入熱水後杯體十分燙，隨身帶著不方便，很容易就燙到了手。而我的保溫杯可不一樣，一倒入熱水，一點也不燙手，隨身帶著可方便了。有的杯子剛倒進去熱水，不過那麼一會兒，水就涼了，只能喝冷水了。而我的保溫杯可沒那個問題，有時候你上午上學用它帶上一杯熱水，等到了下午，或者晚上時，水依然是溫熱的呢。
我的保溫杯不光是上學時候用，我表演時還可以用它，遊玩時也還可以用它。在冬天天氣冷的時候呢，可以從中倒出一些溫水來洗一洗自己冰涼的雙手。
哦，忘了告訴你，我的保溫杯在夏天時還可以保冷！在夏天的時候，如果放一支冰棒在裡面，蓋好蓋子，一個小時後，冰棒還會完好無損。
我和保溫杯的感情，可好著呢。有時，我去哪一個地方表演，只要我喝幾口它肚子裡的溫水，我就會忘卻緊張。有時，有題目不會時，我抬起頭，看到它上面那個小棕熊的笑臉，我就會自信起來，把題目做完。
記得一次，保溫杯一不小心被班上的同學們弄倒，重重地摔到了地上，我十分的心疼，趕緊把它輕輕地拿起來，仔細地看一看有沒有摔壞，有沒有掉色？然後，用紙把它擦一擦，用嘴吹一吹，再小心翼翼地放回桌上。這時，那隻小棕熊又在微笑地看著我，好像在說：謝謝，我親愛的小主人！
我愛我的保溫杯。
我是保溫杯 篇9
國小五年級作文 ,531字你們知道水壺吧！它可是我的好朋友呢？它很胖，像一個大胖子，可以裝生水在火上把生水變成開水呢！而我呢？功能比它大多了，我能把熱水放到我的身體裡面，會一直保暖一天呢！大家猜猜我是什麼？
沒錯，我就是保溫杯，我是HEENOOR牌子的保溫杯，。我的身高15釐米，寬度六或七釐米。我穿著雪白的衣服，有兩個可愛的紅色耳朵，我的脖子上還掛著一條帶骨頭的美麗項鍊，既美麗又精緻，小主人還可以把我背在身上。我的衣服上面還印著一隻小狗頭，它是黑白相間的，頭頂上還有雜草叢生的頭髮，耳朵像彎彎的月兒，眼睛很小，像一顆顆糖果粒那麼大，可愛極了！
對了，還沒給你們講我的特點和作用呢！我的特點是：可愛，美麗，精緻。倒上熱水還可以暖手哦！主人帶我出去很多人都想摸摸我呢！我可是冬天的好幫手喲！我可以將米，花生，綠豆，通通放到我的肚子裡面，再倒上一杯滿滿的熱水，米，花生，等……就都熟了，既可以喝又可以吃，冬天就不冷了，每當主人喝我一口我就莫名的高興。
我最害怕的就是夏天，因為夏天主人天天把我放到他的房間裡，我的身體靜止不動，生怕主人會把我給扔掉了。但是，我每天都被主人看到，把我擦的乾乾淨淨，非常的愛惜我呢！
怎麼樣！心動了嗎？心動不如行動，也來訂購我吧！
暖心的保溫杯 篇10
國小五年級作文 ,649字嗨，我是一個保溫杯，出生於有名的迪士尼工廠，那裡有許許多多的兄弟姐妹。小主人九歲生日時，我來到他身邊，竭力為他效勞。
我身高16釐米，直徑5釐米，能容300ML的水。我身穿藍色外衣，身子的正中間有一隻小棕熊，看，這隻小棕熊多麼可愛，圓圓的腦袋，兩隻三角形的耳朵豎在腦袋上，靜靜地聆聽著世界上美妙的聲音，黑寶石似的眼睛，鑲在圓圓的臉蛋上，炯炯有神。身子上穿著紅背心，手上拿著一個綠色的罐子，裡面裝著黃燦燦的蜂蜜，咧開鮮紅的嘴巴，正伸著舌頭去舔蜂蜜呢！一雙腿彎曲著，一對腳掌十分厚實。小熊總是笑盈盈的，能給主人帶來很多快樂。
我是用不易脫落的漆、不鏽鋼和真空層構造而成的，杯口的螺旋紋十分精密，與杯蓋扣得嚴嚴實實，無論我怎麼東倒西歪都滴水不漏。
我不僅外觀別緻、不漏水，保溫性也特別好。通常情況下，我可以保溫到到36小時。
一個星期五的早晨，小主人給我裝滿了開水，塞進書包。小主人一整天都沒有喝水，又將我原封不動地帶回了家。
一天過去了，兩天過去了，小主人才想起我。小主人興高采烈地開啟我的蓋子，只見水還是溫熱的，小主人驚呆了，大聲說：“說明書上標識可以保溫到36小時，沒想到48小時過去了，水竟然還沒有冷。”小主人捧著我，連連誇讚。我是多麼自豪啊！
我們保溫杯家族種類繁多，造型各異，顏色豐富，根據不同的人群設計了不同的款式。比如，小主人的妹妹使用的保溫杯可愛呆萌，小主人爸爸的杯子大氣，顏色深沉，杯蓋下方還有茶葉過濾層。
這就是我，一個外觀精美、保溫耐摔的迪士尼保溫杯。
保溫杯的自述 篇11
國小四年級作文 ,731字大家好！我叫保溫杯，我是杯子家族中的一員。我們家族裡面的成員可多了，有玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯……但是我可以自豪地告訴你，我是杯子家族中保溫效果最好的了。“一杯子”也叫“一輩子”，人們就把我們作為禮物互相贈送，表示做一輩子的朋友。我就是被小主人的媽媽買來贈送給小主人的。我和小主人就這樣認識了。
我身高24mm，一口氣可以喝500ml的水，我頭上頂著一頂藍色的“帽子”，這就是人們所說的杯蓋子。我穿著一件藍色的“外套”，“外套”上畫著一隻綠色的小青蛙，正聚精會神地坐在碧綠的荷葉上，嘴裡還說著“HELLO”，好像在和誰對話呢！我身子下面還有一個白色的底座。為了方便小主人攜帶，我還有一個手提帶子。擰開我的“帽子”，就可以看見我的頭了。我的頭上有一個紅色的按鈕，只要一按，我的“嘴”就會張開了，從“嘴”裡吐出水來，倒在杯蓋裡，小主人就能美滋滋地享受了。扭開杯蓋，就可以看到我的肚子，是用不鏽鋼製成的，這就是我的保溫的祕密。
一天早晨，小主人急急忙忙地把我落在了餐桌上，到了學校，他把抽屜翻了個底朝天也沒有找到我，以為把我弄丟了，特別傷心。放學回家，驚喜地發現我居然安靜地待在餐桌上。小主人連忙跑過來，捧著我激動地說：“嚇死我了，我以為把你弄丟了。還好你在這兒。”我心裡暖暖的，原來小主人心裡一直牽掛著我，我對小主人這麼重要，我要好好地為他服務。
我很喜歡我的小主人，我和他成了形影不離的好夥伴。
溫暖的保溫杯 篇12
國二作文 ,760字我有一個保溫杯，它全身上下都是黑色的，泛著微微的銀光。摸起來手感也很好，不粗不細，非常光滑。雖然它外表看起來冰冷，但是它的“內心”卻是溫暖的。
自媽媽將它買回來後，它就派上了大用場。
五年級時，每天當我還在睡夢中，媽媽便早早起來了，忙活著給我打熱乎乎的飲品。有時候是烏黑油亮的芝麻糊、有時候是淡黃濃郁的豆漿、還有時候是清爽可口的果汁。每當醒來，就有一種濃郁的香味撲鼻而來，那種感覺真是太誘人了。
媽媽為了節省我的時間，總會把這些好喝的飲品灌進我的黑色保溫杯裡，讓我帶到學校喝。每每在教室開啟保溫杯，香氣便會順著熱氣慢慢地飄出來。周圍的同學便會湊上來，盯著保溫杯裡的飲品，羨慕地說：“這是你媽給你做的嗎？真香呀！”那時，我總是感覺美滋滋的，即便還未喝下這杯熱飲，身體就已經暖和和的了。
六年級時，我參加了學校的託管。雖然中午不能回家吃飯，但是，早上時，媽媽裝在保溫杯裡的芝麻糊呀或豆漿啊，仍是熱乎乎香噴噴的。吃飯的時候，喝上幾口媽媽親手做的飲品，感覺也挺美的，就不會像有些同學那樣老是吃不慣學校裡的飯菜。
現在，我已上了初中，住校了，一個星期才能回家一次。每天就不能喝到媽媽為我做的美味的飲品了。但我的保溫杯也不會閒著，每當食堂供有豆漿，牛奶之類的東西時，我就會用它裝上滿滿一杯。味道雖然不及媽媽做的，但是捧著保溫杯，就會想起媽媽，想起媽媽每天早起為我做飲品的日子，彷彿媽媽就在身邊陪著我。在外上學的日子也就變得溫暖了許多。
三年的時間過去了，我的保溫杯已不像才買的時候那麼靚麗，它身上有了些磕碰的痕跡，有些地方的漆也掉了些，露出了銀灰的底色。但它卻像一個親人似的，顯得更溫和更親切了。
因為我知道，保溫杯會隨著時光的流逝越來越陳舊，但媽媽的愛卻會永遠那麼的鮮亮、美好。
保溫瓶的自述 篇13
國小四年級作文 ,565字大家好，我是一件可供主人喝水的物品——水瓶，大家聽到“水瓶”這兩個字，就會想到很多種類：有保溫瓶、塑料瓶、玻璃瓶等等。沒錯，我們就是一個這樣龐大的家庭，大家朝夕共處，和睦有愛。
而我，就是一個保溫瓶。我的外形是圓錐體的。我披著一件為藍色的衣裳，看起來十分清新，前面還有幾個英文單詞。我戴著一頂白色的帽子，主人就是用我的帽子喝水的。我的頭部呈白色，開啟我的頭部，裡面則是我的胃。我身高約150毫升，腰圍約20釐米左右。
我的用途是給主人提供水，可主人總是很少喝水。
我的使用方法很簡單，開啟我的帽子，按下我頭上的按鈕，再把我的身子向下傾斜，水就會流出來了。
我最好的朋友是和我形影不離的——杯套。他總是在保護我，只要我摔倒了，它總是在第一時間衝在前面給我當鋪墊。
雖然我是主人的水瓶，但是主人總是不愛護我，經常把我拋棄在學校。
記得有一次，放學了，輪到主人掃地，他卻跟別人玩了起來，玩著玩著，他撞到了桌子，使我跌落“深淵”，掉到了地上，此時的我十分傷心欲絕。當我摔倒後，主人不但不把我扶起來，他掃完地後，還一走了之，把我遺棄在學校裡。直到後來，他才後知後覺找到我，所以我才原諒了主人對我的所作所為。
這就是我，一個普通又特別的水瓶。
熱情永遠保溫 篇14
國小六年級作文 ,936字我有一個杯子，它粉粉的，杯身還有可愛的小熊和小馬圖案。我非常喜歡它，因為它既保溫又實用。它陪伴我走過無數日子，它的肚中永遠裝著一汪清澈的水，或冷或熱，或多或少。
今天，下了一場雨，天氣有些冷。我便打了一些熱水傾注在杯子裡，讓它“喝”了個夠。
第二節課下課，我突然感覺口渴了，我把目光投向了保溫杯。裡面有熱水，不過，好幾節課過去了，它肚裡的水還是熱的嗎？我擰開了杯子的杯蓋，一陣白汽氤氳過後，我小心地吮了一口——啊！還是熱的。熱水順著喉嚨流下去，這讓我的心裡面熱烘烘的，所有的疲倦完全消散，我的心中充滿無限的力量！經過了這麼長的時間，它居然還是這麼熱。
其實，做人也要像它一樣“保溫”——內心充滿熱情。熱情洋溢、樂觀豁達的人，人際關係一定挺好，運氣往往不會太差。我們保持一顆熾熱的心，友善真誠地去對待別人，就會贏得別人的尊重。心中的熱情，是一隻發光發熱的小太陽，保持這份熱情，你才能在社會上立足。反之，誰會喜歡一顆又臭又硬、沒有溫度的石頭呢？
下午，我又開始仔細端詳它——我的“老朋友”杯子。我記得，第一次遇見它，是在商城裡，在琳琅滿目眼花繚亂的商品中，我一眼就看中了它。事實證明，我的選擇非常正確，它既貼心又溫暖，還耐用。它如同一個乖巧的小孩，讓人愛不釋手；它又如同一個善解人意的大姐姐，無微不至地照顧我。從我用它的第一天到現在，已經快三個多月了，它伴我走過喜怒哀樂，陪我歷經風風雨雨，不知何時，我已經非常捨不得它了。
我又想到了老師、醫生、警察、環衛工……他們多麼像杯子，幾十年如一日，心中永遠充滿熱情，那麼敬業！他們在崗位上嘗過酸甜苦辣，受過日晒雨淋，經過千辛萬苦……可他們任勞任怨，兢兢業業地做著這一切，哪怕到了退休的那一天，他們依舊保持著第一天上班時的“熱度”。
社會上，正是因為有這些默默無聞的人們在奉獻，在發光，在發熱，我們才有這麼美好的風景，我們才有這麼溫暖的生活。
不由自主地，我握緊了眼前的保溫杯，心中一陣溫暖，像不滅的火焰。
友誼“保溫器” 篇15
國小三年級作文 ,503字緣分，難得。新情，可貴。友誼，重要。在我的朋友裡，有著“保溫器”這個神祕的東西，想知道是怎樣的嗎？
我有三個死黨，其中兩個我們是從三年級開始就形影不離，整天窩在一起。我們之所以關係這麼好，是因為我們有著共同的話題和一臺神祕的“保溫器”。其實呢，它就是一種類似於洗塵器的機器。作用是可以吸走死黨之間的矛盾，回收我們在一起的甜蜜時光。
正因如此，我，葉伊倩、朱妤畫成為了令人羨慕的好閨蜜。嘿嘿！這個可不要錢哦！
對我而言，這可是一個好幫手呢！給你們講一講吧！在某一天中午，我們三人和其他幾人在房間裡玩睡覺的遊戲，樑奕珊當裁判，由於張人之說我衣服上有眼睛，導致我被驚醒，看到樑奕珊披頭散髮時嚇了一大跳，於是就叫了起來，後來，朱妤畫和葉伊倩也叫了起來。因為這事，讓我們幾個被罰了呢！可見我們三人被保溫器裡的溼氣給釋放了，由溼氣轉為叫聲呀！
如果認為“保溫器”沒有什麼作用的話，那你就大錯特錯，誰讓我們的友誼如樹一樣，只要沒人摻和，是永遠不會倒的！
哈哈！你們知道了嗎？所謂的“保溫器”其實就是心有靈犀，你猜對了嗎？
粉色保溫瓶 篇16
國小五年級作文 ,634字朱倍嫻我叫朱倍嫻，是XXX公司的推銷員。今天我向大家推出的產品是XXX公司的新產品——粉色高階多用保溫瓶。
這個高階多用保溫瓶是粉色的，單隻有一種顏色。這種粉色讓人覺得很溫暖、很可愛、很小巧。保溫瓶頂上有個可提把手。這個把手是可收、放的。不用的時候，往下按一下把手，把手就“平躺”了下來。用的時候，抓著把手往上一拉，把手就“提”起來了。
保溫瓶的蓋子一扭開，就能看見一把折勺子。勺子打開了就跟平常的勺子一般大小，折起來就跟方便麵裡的折勺一般大小。勺子質量也很好，是鐵做的，長期都好用。
扭開放勺子的蓋子，是一個長10釐米、寬10釐米放東西的地方。可不要覺得這個放東西的地方這麼小？這可一點不小。我自己也買了一個。我上舞蹈課的時候，就拿著這個去，媽媽幫我裝飯時，把飯壓得可緊了。我吃的時候，常常覺得怎麼越吃越多了？這個保溫瓶能裝的東西可多了：白飯、配菜、炒飯、湯……保溫瓶其實還有另一個功能，就是燜粥、飯。先把米放進鍋裡放上適當的水，等煮到100度後，就把水加米一起倒進保溫瓶裡，然後蓋上蓋子（不要蓋得太緊，不然會打不開）燜上幾個小時，一瓶粥或飯就完美出瓶了！
這保溫瓶有一個優點：蓋子可以當碗來用……呵！聽完我的介紹，你們有沒有心動呢？快來訂購吧！只要你們說出我的名字，每人半價。訂瓶熱線：07685912431。我叫朱倍嫻，快來買吧！
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇17
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
談環保 篇18
國小六年級作文 ,427字現在人們生活的環境越來越差，環保問題迫在眉睫。地球上各種資源在不斷減少……已經向人類發出危險的警報。
先說說生活的瑣事吧：有的人洗完手，水龍頭還開著，人卻走了。難道他們不知道世界上很多幹旱地區，大地龜裂，人們喝水都成問題嗎？據統計每年平均有五千多萬人因為口渴而死。
隨著科學技術的發展，有的工廠用一些化學品加工產品，用後便把含有化學品的工業廢水廢氣不經處裡，直接從一個管道排入空中或排入江河裡，導致有的鳥類和魚類因中毒而死亡，水汙染嚴重。
有些人，垃圾筒就在身邊，卻視而不見，隨手把垃圾扔在地上。記得加加林步入太空時說過這樣一句話：我們這個地球太美麗了，同時又太容易燃易爆破碎了！”
一節廢電池可以讓一大片草地十年之內寸草不生，想想你隨意扔了多少節電池？塑料垃圾有毒，長時間聞塑料味可以讓人得癌。
以上林林種種的環保問題，難道還不能引起我們的足夠重視嗎？讓我們一起保護我們這個地球母親吧！否剛有一天它將被毀掉！
談三愛 篇19
國二作文 ,843字祖國，乘載著上下五千年的歷史，是我們華夏五十六個名族的搖籃，她哺育著我們，她的存在，為世人寫下了歷史的讚歌，為後來的進步更上一層樓。
如果我問你們為什麼要愛學習、愛勞動、愛祖國，我想你們一定有一千個、一萬個理由吧，“因為我們為祖國自豪，我們為自己是中國人感到驕傲，所以我們要更加愛學習、愛勞動、愛祖國。”
是啊，我愛我的祖國，就像魚兒愛波浪，無論我走到哪裡，祖國都在我的心窩，我愛我的祖國，就像小狗愛吃肉骨頭，無論我走到哪裡，祖國都在我的心窩。因此，每次國旗升起的時候，我都是那麼激動，那麼嚴肅。每次上學，我的紅領巾都戴的那麼整齊！
愛勞動，現在是我們每個人該思考的問題了。我們是家裡的“小公主”、“小皇帝”，基本上是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識，常聽爺爺奶奶說：“她們還小，什麼也不會幹，還是我來幹”。沒想到：現在雖是嫩嫩的肩膀，但將來還得支撐起一個家呀！不是所有人一生下來就什麼都會幹，要靠雙手，靠勞動去學。我每天放學回家，立刻寫完家庭作業，然後去幫父母洗車，現在我都成了洗車小能手。
要實現我們的夢想，需要有智慧、有勇氣和實力。就像羅馬不是憑空造成的，有夢想卻沒有行動，最終只會成為鏡中花，水中月，有夢想胡亂作為，只會離我們的夢想越來越遠。因此愛學習、愛勞動、愛祖國是一個不可分割的整體。
愛學習，會讓我們變得更強，愛學習，我們才能在知識的海洋裡暢想。自古至今，中外的能人智者，都是愛學習才會使他們成為自信、自強、自立的一代青年。我們班的馬毅洋、馬孟雨等同學，他們堅持認真聽講，上課前預習，課後複習，每次考試他倆不是第一就是第二，教育局辦的學生作品展總是有她們的文章展現。這就是我身邊多好的榜樣。
愛勞動，才會讓我們感受到爸爸媽媽每一滴辛勤的汗水，愛勞動，會讓我們變得更加成熟。
愛祖國，會讓我們的心胸更加廣闊，愛學習，會使我們的見識更加遠大。祖國是一個人的心靈之軀，只有愛祖國，愛學習，你才會更加地傳承中國的傳統文化。讓我們一起做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀少年吧！
談人生 篇20
議論文 ,630字人生像一杯清茶，淡淡地才好；人生像潭清水，透明的才好；人生像杯咖啡，苦澀的才好，人生就像一場戲，認清自己才好。
在科技發達的今天，在物慾橫流的社會，人逐漸成了被財、權、勢所迫使的行屍走肉。每個人都在忙碌，都在追求，成為了生活的奴隸。
我們都向往，嚮往那達官貴人們的生活；我們都渴望，渴望那高管貴族的權勢。可到了入土的那一天，我們又能帶走什麼呢？只能帶走我們的軀體—那唯一真正屬於我們自己的東西。
人生在世，無需太多追求，能擁有自己便好。
陶淵明：“不為五斗米折腰”，毅然決然的辭官歸隱，過起了自己的田園生活，於是便擁有了“悠然見南山”的自己；蘇軾一生命運多舛，可他仍樂觀豁達，在一無所有中找到了那個“大庇天下寒士俱歡顏”的自己；李白懷才不遇，一生流浪漂泊，居無定所的生活造就了性情豪邁的他，於是他在流浪中找到了“直掛雲帆濟滄海”的自己；李清照生在書香門第，本應是大家閨秀的她後來命運卻一波三折，在起起伏伏的生活中，她擁有了“人比黃花瘦”的自己……
人生的價值不在於自己擁有的財富，權勢的多少，而在於擁有自己的程度的深淺。看淡眼前的物質，看清現在的自己。
我們這一生並不長，眼一閉不睜就過完了，而在閉眼之前我們總在往自己身上裝名利權勢，豈不是自討苦吃？因而能再離開這個世界之前認清自己，擁有自己就很好了。
人生是幅畫，絢麗多彩的顏色不是名利，而是自己；人生是海洋，其中的寶藏不是錢財，而是自己的價值；人生是片夜空，當中最耀眼的星，不是權勢而是你自己！