課堂中的小插曲相關作文20篇
課堂中的小插曲 篇1
國小四年級作文 ,697字“把語文書翻到第六課《最佳路徑》，江聖傑，你來讀一下課文。”四（9）班教師裡傳來陳老師有條不紊的聲音。一切是那麼的寧靜。老師講著課，同學們認真的聽著。
突然，我聽到了一陣細微的“嗡嗡”聲，我十分疑惑：咦，怎麼會有“嗡嗡”聲呢？難道是有不速之客？我把腦袋轉來轉去，這時，我看見也有一小部分同學轉起了腦袋，可是，我們的探索之旅還沒有結束就被陳老師打斷了，陳老師說：“好好上課，認真聽講，不要開小車。”我們只好乖乖聽課。不過，好景不長，這樣寧靜的時間只維持了5分鐘，5分鐘後，一聲尖叫打破了寧靜。咦，是誰發錯了尖叫聲？原來是羅銳呀。這一下，全班都沸騰了，全都投入到找不速之客的行動中去，所有人都顧不上上課了，終於，我們找到了不速之客。哈，原來是一隻蜜蜂。蜜蜂有什麼可怕的呀，它還是益蟲呢！小蜜蜂在我們教室中飛來飛去，活像一個生性好動的寶寶一樣，飛了一會兒，他像飛累了一樣，停在電風扇上休息，它像一開始就長在電風扇上一樣，一動不動，活像死了一樣，突然，小蜜蜂又恢復了體力，又下來轉悠了。它轉啊轉，像是喜歡上了羅銳，在她身邊轉來轉去，羅銳嚇得大喊大叫，眼淚直往下淌。這時，小蜜蜂似乎又對陳老師的課感興趣了，飛到後面一張空桌上，坐在那裡不動了，神情非常認真，看到這一幕，我心想：好一隻愛學習的小蜜蜂呀！它在蜜蜂學院一定是學霸蜜蜂。一堂課快結束了，小蜜蜂還在那裡認真地聽著。可是羅銳繼續哭著，我們都聽不見陳老師到底在說什麼了，陳老師就讓我們把蜜蜂趕出去。我們使出渾身解數來驅趕這隻蜜蜂，終於蜜蜂戀戀不捨的飛走了。
蜜蜂飛走了以後，班裡又恢復了往常的平靜，一切是那麼的和諧，教室又傳來了陳老師有條不紊的講課聲。
課堂上的小插曲 篇2
國小六年級作文 ,412字這次，在階梯教室開完隊會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進教室，看到我的座位，彷彿一張舒適的沙發，我走座位前坐了上去。可是，當我聽到還要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。
時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習，讓兩個同學去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學立刻站成兩排，像是國際酒店的服務員歡迎國際友人似的，做了個標準的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學者服務員做了一個“請”的手勢。伴著葉老師深情並茂的解讀，教室裡傳來一陣陣笑聲。
這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴肅。
書裡的內容猶如一部精神的電影，葉老師深情並茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。
課堂上的小插曲 篇3
國小五年級作文 ,573字生活像一顆怪味豆，有滋有味。快樂總會發生在我的身邊，受著這樣的感染，在學校裡，我也經常是一個快樂大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響後，同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去，可老師卻還是沒有出現。
“奇怪啊，蘇老師從來不遲到的。”聽這麼一說，作為課代表的我，心裡也很著急。這時，班裡最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來，說：“既然老師沒來，所以呢，開始瘋狂地玩吧！”聽他一“動員”，教室裡立即熱鬧起來……
突然，坐在我後面的“死黨”拍了拍我的肩膀說：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒法上啦！”聽他這麼一說，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來，和藹地對我說：“你先回去吧，我把這幾張試卷批改完就來，過會課堂上要講解的。”
我慢吞吞地向教室走去，卻發現教室出奇的安靜。原來，這些傢伙聽到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時，我心中突然冒出一個“鬼”主意來，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
於是，我故作輕鬆地跨進教室門。馬上有人追問：“老師來了沒？”“沒！”“哦，老師不來萬歲！”教室裡又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的傢伙，發現他們正對我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
調查中的“小插曲” 篇4
國小六年級作文 ,479字當我們走上街頭、開啟電視、翻開書報、上網查詢資料時，總能發現一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用；在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。這不，老師給我們一個特別的任務—“正確使用祖國語言文字”。
星期日，我閒著沒事，和媽媽一起去姨媽家玩。一路上，我安安靜靜地騎著自行車，眼睛還不時向四周張望，媽媽感到十分驚訝，這可不是我一往的風格。當穿過一片小樹林時，我的眼睛突然亮了起來。我看見一塊布上面寫著“森林放火，人人有責。”呀，原來他把“森林防火”寫成了“森林放火”，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。我想了又想，最終得出一個結論：我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走，我隨後就到。然後我走向老爺爺那，說：“老爺爺，您好！我是錯別字調查小組的成員，更正錯別字是我的義務，我發現您的那塊布上的一個字寫錯了，我希望您能更正。”那位老爺爺戴上老花鏡，看了一眼。“呀，真的寫錯了，謝謝你呀小朋友！我這就把它更正過來。”說完，他便把布拆下來，改正過來了。
如果人人都寫錯別字，那我們還對得起中華五千年的歷史嗎？不過，經過這件事，我的心裡比吃蜜還要甜！
調查中的小插曲 篇5
國小六年級作文 ,709字“叮鈴鈴叮鈴鈴……”我的鬧鐘把我吵醒了，我睡意朦朧，不願起床，但我突然想起媽媽昨天交給我的任務—去商場找錯別字並且還要讓他改正過來。因為錯別字會給我們帶來不好的現象，我便搖了搖頭爬起來。
我和同學約好了一起來到了商場，到了商場後，我們開始找錯別字，我們走著走著，看見一家商店，“啊”同學叫起來，我以為他找到錯別字了，我便大喊道：“怎麼了？怎麼了？找到錯別字了嗎？趕緊讓他還過來呀！”同學回答我說：“呃……不是，是我看到了我最愛的炸雞腿！”我大吼道：“叫你出來找錯別字，不是讓你出來吃東西的！”同學趕緊說：“走吧走吧，我也餓了，我們吃了再找吧！”於是，我們走進商店買了兩個炸雞腿，我們坐在旁邊的椅子上吃了起來，還異口同聲地說：“真好吃！”
吃飽了，我們正準備出門的時候，突然，我看見炸雞腿的盒子上寫著“炸機腿”。我笑著說：“嘿嘿……吃東西也能找到錯別字，太走運了吧！”我倆爭先恐後地跑到收銀臺，慢條斯理地跟老闆說，老闆見店裡還有客人怕丟了面子，便對我們說：“哪裡來的小屁孩兒，那邊有遊樂場，快去玩……”老闆以為我們被他嚇著了，他說完便招呼客人了，我們跟在老闆身後，理直氣壯地對老闆說：“你把字寫錯了還說兩個小孩子，羞不羞？”老闆根本聽不進去我說的話，怎麼辦呢？有了，我站在對店裡吼道：“老闆把雞腿的雞寫錯了還不承認！”過了一會兒，店裡的客人們都紛紛走了……
老闆向我們道了歉，我倆說：“快點把字改過來，否則我們在街上吼！”老闆聽了說：“行行行！我馬上就改，你們就別吼了！我給你們一人一個雞腿吃好不好呀，算是我給你們賠禮道歉。”我倆拿著雞腿開心地走了。
媽媽給我的任務算是完成了吧，還得了兩個雞腿吃，真開心啊！
調查中的小插曲 篇6
國小六年級作文 ,586字前不久，老師給我們釋出了一個小任務，讓我們以“正確使用祖國語言”為主題做一次調查，正好今天是星期六，我就和幾位小夥伴一起去菜市場調查。
我們結伴來到了菜市場，看著琳琅滿目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住誘惑的我們差點忘了正事，我急忙提醒了夥伴，並開始調查了，我們東望望，西望望都未能發現有錯別字，我們個個垂頭喪氣的，正準備收拾東西回家改天再來時。我的眼前突然一亮，一位賣瓜果蔬菜的叔叔走了過來，然而在他的牌子上卻寫著“新鮮的掛裹熟茶”。同學們看到了個個捧腹大笑，這時的我壯著膽子句他走去，向他說：“叔叔您好，我發現你牌子上的字應該是“新鮮水果蔬菜”，你卻寫成了“新鮮掛裹熟茶”，請你改正一下。”還沒等我說完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話說：“小孩子別多管閒事，快滾”我聽了只好傷心的跑走了，我跑到市場大門時，我心想：我們是中國人，應該正確使用漢字，如果連漢字都不會寫好的話，我就會被外國人嘲笑。我立馬跑了回去，那位叔叔見我又回來了，一臉不耐煩的說：“都說了別回來了。”我的耐心的對他說：“漢字是老祖宗的結晶，不容許我們輕易破壞的，如果不去書寫好漢字，就連中國人都不配。”那位叔叔看那麼多人圍觀不好意思只好說：“好了，我服了你了。”我拿起筆，把錯別字改了過來。圍觀的人看到都紛紛誇讚我說：“你真棒！”
保護漢字人人有責的，同學們，讓我們行動起來吧，認真書寫好每一個漢字。
生活中的小插曲 篇7
國小四年級作文 ,696字這一天，太陽被烏黑的雲遮住了，雷公公使勁兒敲著鼓，豆大的雨點落了下來，打到了小花，小花被打痛了，哭了起來，小鳥被打到了，嘰嘰喳喳的叫著，像一個找不到媽媽的孩子……
此時，我的心情也好不到哪兒去，於是想看一會兒書，把書包翻了一個底朝天，也沒有找到我最喜愛的那本書。於是，我問了問同桌文文，說：“文文，你看見我的書了嗎？”文文，一副愛理不理的樣子，我追問道：“看見了嗎？看見了嗎？”文文不耐煩的說：“我不知道！”“好吧！”我沮喪地說。
下課鈴響了，文文去上廁所了，我快速翻開她的書包，卻看見我的書正安穩地躺在她的書包裡，我的心裡彷彿有團團怒火在燃燒。
這時文文回來了，我大聲質問她：“你為什麼要拿我的書？”文文驚訝地回答：“我沒有拿你的書呀？不在我這兒！”我說：“明明在你書包裡，不信自己去看看呀！”文文把書包開啟，我的書果然在裡面，文文驚訝的說不出來話。我大吼道：“看吧，在你書包裡就是你拿的，不用騙我！”說完，我頭也不回地離開了教室。只留下文文，呆呆地站在那裡……
第四節課的時候我才想起來，昨天是我把書借給了文文，而我今天卻誤會了她。我很難過，於是給文文寫了一封道歉信，文文也原諒了我。
這次的吵架，讓我懂得了一個簡單的道理：在和朋友發生衝突的時候，不要急著為自己辯解，要學會退一步。這樣的話就可以讓對方和自己平靜下來，更好地去處理矛盾。
調查中的小插曲 篇8
國一作文 ,582字我家以前是一片水泥地，沒有花草樹木，去年春天，園林工人們在水泥地上開闢了幾片土地，開始再上面種樹，還在旁邊放了幾把木椅子供人們休息可是到了夏天我發現有很多的小樹都枯萎了，樹枝都已經乾枯了，我覺得很奇怪，怎麼怎麼去年剛種的小樹今年就死了呢？
我對這個問題進行了調查，我用了一把長尺子測量了書劍的距離和束帶的長度，而且我還畫了圖，拍了照，大約在九十米的花園裡，每十米種了一棵樹其中只有三棵樹活了下來，他們都是又高又大的樹，其他全軍覆沒，我看了一下四周的環境，每隔十米就有兩個垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠就是隨手一扔，扔不進去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多汙漬，連泥土都變成了黑色了。樹的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手裡面拿著煙，小樹的周圍也都是菸頭，這時跑來了兩名小朋友要小樹上面的樹葉，由於樹葉比較高這位叔叔也夠不到樹葉，於是叔叔就開始搖擺小樹，搖了幾下就掉下來一些樹葉，小朋友們拿著樹葉玩去了，許跟他們有一些關係吧。
我分析，這些樹是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹大多數沒有活過這個夏天，他們當時付出了很多汗水為大家植樹增加小區綠化環境，可是有那麼一些不文明的人總是對小樹進行破壞，老師教過我們要熱愛花草樹木，它們能美化環境給我們帶來新鮮的空氣，請大家一起愛護它們吧，從我做起！
生活中的小插曲 篇9
國小五年級作文 ,570字如果說生活是一杯水，那麼我決定不會讓它是一杯平淡無奇的白開水。它總要有味道的：酸的檸檬水，甜的蜂蜜水，鹹的淡鹽水，辣的胡椒水，當然還有苦到極至的苦茶水，我們每個人都必須嘗過這些味道，而我那段小插曲就是其中的組成部分。
記得那是一次三年級模擬考試，我和我的同桌也是我的好朋友張佳盟一起努力的答著數學卷子。
因為那時我數學很好，張佳盟後面有兩個題不會想借我的看看，我想起老師的話，如果你借她抄，那你就是害她，便拒絕了她，她很生氣，那兩道題也沒寫後來考了個73分我便考了個100分，從那天開始張佳盟放學在也沒等過我，如果在哪遇到她時她會瞪我幾眼，從此我們從朋友變成為仇人。
忽然，有一天我下定決心要想她道歉，那天下著細雨，我先向商店裡買了把傘，跑向張佳盟的家，她開門時，很吃驚，但也沒好話的問：“你來幹什麼。”我沒有生氣，笑著說：“對不起，你不要生氣了，但你以後可不能抄了，我今天是想把你錯的和不會的給你講一遍，她臉一下就像煮熟的蝦米一樣紅了，對我說：“對不起，錯的應該是我，我不應該抄你的，我以後再也不抄了。”
我很開心在她家從4：30講到7：30，我走時還下著細雨，但我的心卻是晴朗的。
這些生活的小插曲，有酸、甜、苦、辣、鹹。它們五顏六色，五彩繽紛，是生活中不可缺少的一部分。
生活中的小插曲 篇10
國小六年級作文 ,477字有人說，學生的生活是一部交響曲：起床，上學路上，一天的學習，晚上的作業。但是，在這部完整的交響曲中，總會有一些微不足道的插曲，但正是這些插曲，使得這個曲子更加優美，也讓我們從中體會到人生的道理。
那一次的小插曲是發生在運動會上，我自信滿滿的報了400米，可是我在當天的時候，卻出了意外。
我跑到還剩一圈的時候，沒想到卻被石頭無情的絆了一跤，只聽“砰”的一聲，我便摔在了操場上。同學們急忙跑過來把我扶到了自己班的範圍內，我非常傷心，因為一會還有4×4接力呢！嗨……我卻跑不了，一想到這些，我便傷心地哭了起來。老師見我這樣，便對我說：“你雖然上不了，但你也可以看別人跑的時候加油呀！＂
我心想：對呀！4×4接力我雖然上不了，也可以為別人加油呀！
等到了4×4接力的時候，我大喊著加油，看見我們班勝了的時候，我非常開心。
對呀！生活中哪裡有一帆風順的呀！你當不了紅花，可以當綠葉，跑不了，你可以看著別人跑的時候加油鼓勁呀！做綠葉和鼓掌的人不也是高尚的人嗎？
調查中的小插曲 篇11
國小五年級作文 ,1316字今天來到小區樓下，我就迅速按響門鈴，衝上樓去媽媽說：“今天，肖老師佈置了一項特殊的作業－－出門調查我們生活的城市中被亂用的錯別字。”
媽媽說：“好好好，吃完飯，我們就去步行街調查。”
我和媽媽走在喧鬧的步行街上，很快，我們就在一家服裝店的招牌上發現了錯別字，招牌上的“伊拉克”寫成了“衣拉克”。我們進店找到女店主，在我們的勸說下，那位身子不高但很苗條的女店主接受了我的建議，同意今後將錯別字改正過來。這次勸說成功，讓我信心大增。我們繼續前行，進行著我們的調查。在一家餐廳前，我們看到招牌上又出現了一個錯別字，商家將“大時代”寫成了“大食代”，我們進店找到了店主，那個身子不高、胖胖的男店長也很和善，笑著招受了我們的建議，我們的調查一帆風順。
可接下來的事，有點出乎我的意料之外。
我們來到了一家服裝店，又在招牌上看到了一個錯別字，老闆將“依依不捨”寫成“衣衣不捨”。老闆是一個留著鬍子的胖子，正坐在櫃檯後面玩手機。有了前兩次的成功經驗，我鼓起勇氣，大大方方走上前，說：“老闆，您好！您外面的招牌上有一個錯別字，您把‘依依不捨’的‘依’少寫了一個單人旁，這樣的錯別字不應該出現！”
那老闆抬頭瞟了我一眼，又低頭玩自己的手機，嘴裡飛出一句話：“關你屁事？不買衣服就走開！”我氣壞了！這老闆的態度真惡劣，明明自己寫了錯別字，還不願意改正，這要是在我們班當學生，肖老師起碼讓他把“依依不捨”抄二十遍！但是，我是有素質的，我可不能跟他一般見識。於是，我又耐心地對他說：“老闆，您寫錯別字，還掛在外面，讓小孩子們看到了，他們會弄不清楚‘依依不捨’的正確寫法，請您將招牌上的錯別字改過來。”
老闆顯然生氣了，頭一抬，眉一豎：“你們有完沒完，我寫不寫錯別字關你們屁事！出去出去！”
媽媽見勢不妙，拉著我的手往外走，我也一肚子委屈，我到底做錯什麼了？這時，店子裡一位看衣服的顧客發話了：“老闆，這就是你的不對了，寫了錯字還不改？你家沒小孩嗎？要是你的小孩把這個詞記錯了，你高興嗎？”
“就是就是，我們不看衣服了！”又有幾個顧客把手中的衣服掛回了衣架上。
“我改，我改，改！”見顧客們都離開，老闆放下手機跑了過來，一臉堆笑，“這位小兄弟說得對，有錯就改，有錢就賺，人之常情啊！我改！”老闆馬上拉條板凳出去，把掛在門口的招牌摘了下來。
就這樣，在我們的不斷努力下，那位店主改正了自己的過失，還向我們道了謝，謝謝我們幫助他改正錯誤。
這就是我們在調查中的小插曲，在這次調查活動中，我明白了做好任何一件事都是非常困難的，但只要我們不放棄，永遠努力，那麼，事情一定能做到成功。
生活中的小插曲 篇12
國小六年級作文 ,759字早晨，到了學校後，我猛然想起一件事來——今天下午有兩節美術課！
呼——還好還好，卡紙帶了，不然的話，到時候有要慘兮兮地求這個同學借我幾張，再求那個同學“資助”一下，運氣好的話，能借到一點兒，至於運氣不好的話，那就只能空著手上美術課，還要被老師扣分嘍！
今天下午要做手工，是小組合作的，於是，我去問同桌衚衕學：“下午有美術課唉！”“哦”。同桌將頭轉向我，不解地眨巴了兩下她那大大的深褐色眼睛後，便又把頭轉回去了。“你難道忘了什麼嗎？”我急切地追加上一個問題，希望能得到她肯定的回答。
可她又只是眨眨眼睛，看看我，然後努力回想著到底忘了什麼事。
突然，她雙眼一黑，一臉驚恐地說：“我……我忘……忘帶卡紙了……”緊接著，她就開始抓狂了：“怎麼辦啊！怎麼辦啊！這可怎麼辦啊！這樣可是會被老師扣分的呀！”
再接著，她俯身向前，用手拍打著前面金同學的肩膀，當金同學轉過來時，衚衕學一邊用手抓住他的肩膀，一邊拼命搖晃他，一邊問：“你的美術工具帶了沒？帶了沒？”還沒等金同學做出反應來，衚衕學又接著問：“借我一點好不好？”這些問題再加上飛速的搖晃，金同學已經眼冒金星，“口吐白沫”了。
此時此刻，我見了此景，弱弱地說：“其實，我帶了……”接著，衚衕學看了我一眼，然後像搖金同學那樣，開始拼命搖著我……
調查中的小插曲 篇13
國小六年級作文 ,970字“叮叮叮”，伴隨著下課鈴的響聲，窗外天空下起了小雨，教室裡的同學們忙碌地收拾東西，我也收拾好東西，匆匆忙忙地回了家。
走進家門，飯菜的香味飄來了，我急急地扒了兩口飯，拿起筆和紙，飛奔向了門外。
為什麼我這麼匆忙呢？原來，今天老師佈置了一項家庭作業，要我們調查街頭巷尾中國漢字文化使用的情況。
我走到了大街上，看到了許多店鋪，可他們用的漢字都很正確，並沒有出現錯誤。我在心中嘀咕了起來：“現在這個社會，哪還會有文盲呢？哪還會有人寫錯別字呢？”
功夫不負有心人，當我一家一家挨著找時，我在一家麻辣燙的招牌上發現了兩個錯別字：今日汽水第二憑半駕。我一眼就可以看出來，“瓶”寫成了“憑”，“價”寫成了“駕”。難道這個時代還真有文盲？這麼簡單的字都寫錯！
我壯著膽子走進去，看見店主十分地肥胖，身上還繫著一條圍裙，左手拿著汽水，右手著麻辣燙，樂呵呵地遞給了一位客戶，然後用無比粗獷響亮的聲音說：“您要上的菜我都送到了！”接著，店主看到了我，馬上問我：“小朋友，你是要吃麻辣燙嗎？”
我用無比微小的聲音回答：“不是，我是看見你們店鋪外的宣傳單上有錯誤的字，來糾正的。”
店主臉上立馬黑線一拉，壓低了聲音，挺著肚子，質問我：“你這小朋友，真是吃飽了撐得沒事做，寫錯就寫錯，和你什麼關係？快走快走，不要在這攪和我的生意！”
第一次勸阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有點心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老師的任務不敢不完成啊！
於是，我又在大街上尋找著錯別字，終於，我又在一家麵包店的招牌上找到了：熱巧克立今日五拆。
有了上次失敗的教訓，這一次，我先是向老闆打了招呼，然後再說明了來意。沒想到，這一次，麵包店的店長爽快地接受了我的建議，立馬命人改正過來，還直誇我是文明護衛員，這又使我信心大增。
在後來的時間裡，我又相繼找到了好幾家店鋪上的錯別字，並友好地向老闆提出了建議。他們有的接受，有的不接受，但都使我受益匪淺。這一段段調查中的小插曲，讓我明白了推廣正確使用中國漢字文化依舊任重道遠，也讓我明白了文化傳承的重要性。
課堂中的競爭 篇14
國小五年級作文 ,984字在課堂上，也有競爭？估計所有人看了我這個題目，都會發出同樣的疑問。沒錯，在我們品德與社會這門課中，我感受到了榮耀，感受到了失落，這都源自於我們五年級品德課教學的張老師。
有人說過師父領進門，修行在個人。但從一年級開始，我們的品德與社會這門課就一直讓語文老師佔著。到了四年級陳老師竟然用剩下的時間讓我們做數學題，害的大家對品德課充滿了恐懼。到了五年級，大家準備上“暴雨”一般的品德課時，一位笑眯眯的老師走了進來。大家都鬆了一口氣，我更是心花怒放，這就是品德課老師張老師。於是，班上同學歡呼雀躍起來，以為和藹可親的張老師會讓我們自由、自主地學習，一些調皮膽大的同學甚至跑前跑後。沒想到張老師突然把臉一收，一臉嚴肅地看著我們，一句話也沒說。班上立即變得鴉雀無聲，老師和同學互相對視著，同學們一句話也不敢說了，不知道接下來會發生什麼。而張老師似乎摸透了我們的心，他說：“我知道你們以為品德與社會這門課就是‘自學’，錯！錯！錯！我要讓這門課變成讓你們不僅長知識、長能力，還要讓你們學會做人。我們要在班級開展競爭，把你們分成幾個戰隊，爭學習、爭做事、爭做人。下節課我們讓想當隊長的人演講，然後無記名投票！”同學們覺得好新奇，期待著下節課早早到來。
我們滿懷欣喜地等到下一課，而我很有幸地被選成了戰隊長。這時，我覺得身上的責任多了一份，我要管好我的戰隊，我們四個戰隊長不停的比拼，讓課堂活躍而有趣。從此，我們便愛上了品德課。
在上這門課時，我們都嚐到了酸、甜、苦、辣。酸，則是看到別的戰隊隊員次次都回答對了張老師的問題，我們卻無一人舉手。甜，是一種榮耀，我隊獲勝時，心中便有說不出的高興。苦，便是我隊輸了，我心中會很失落，很痛苦，不一會兒淚就矇住了我的眼眶。但我不哭，我知道哭了就是認輸，失敗是暫時的，而這是最後一次失敗！辣，就是有時比拼要到高潮了，大家都在期待，而這時下課了，只能無可奈何的下課。這時，我恨不得世上沒有下課，讓我們繼續跟著張老師的腳步，領悟品德修行的重要……
上了這門課，我們認識了誠信的重要，做個稱職的幹部，討論各種知識、參與各種活動……，深深的愛上這門課。原來，品德與社會是這樣一個有趣的課，但就缺張老師這樣的好老師。希望張老師把品德與社會這門課一直帶下去，讓更多人認識品德、感受品德、愛上品德！怎麼樣？課堂上也有競爭吧！我一定好好學習，做個品德高尚的好學生。
課堂中的“厚臉皮” 篇15
國小四年級作文 ,643字我們班一個“厚臉皮”，老師批評他，他不但不臉紅，而且還笑嘻嘻的，最後連老師都無計可施了。他上課時還經常搞小動作，拿這東西玩一下，又拿那個東西玩一下，他時不時還東講講，西望望。
有一次。我們正在上品德與社會課。他和劉季在玩彈皮弓。起先他們輕聲細語，嘴邊還不停掛這微笑。接著，他們從本子上，書上斯紙下來，然後搓成一個個圓滾滾的小紙球，準備開始和袁華斌打“狙擊戰”。原本嘴邊還有一絲微笑的曾老師，突然變得嚴肅而又可怕起來。他走到“厚臉皮”和劉季跟前，不說話，看著他們。他們兩個還未發現危險就在前方，仍然沉浸在娛樂中。曾老師二話不說，一手抓一個耳朵，把“厚臉皮”和劉季抓到了講臺上，轉身就給我們講課了。劉季臉紅了，嘴裡還不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚臉皮卻若無其事，仍然還是一臉高興的表情。沒過多久“厚臉皮”又悄悄地對劉季說：“喂，你怎麼了？”劉季聽見了，但裝做沒聽見。對“厚臉皮”不理不睬。曾老師一轉身，恰好看到了“厚臉皮”在和劉季說話，馬上說：“你站過來。”“厚臉皮”滿臉疑問地說：“我？”“對。”“厚臉皮只好乖乖走過去。剛剛站住不到3秒鐘，曾老師就抓起他地耳朵說：“你呀！真是死性不改，站在講臺上還講話，真是個厚臉皮。”“厚臉皮”沒說話，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，老師走了，“厚臉皮”不但沒有反思，而又馬上忘掉苦澀，飛似的出去開心的玩了。
他真是個名副其實的厚臉皮呀！我們可不要像他一樣，做錯了事情不知道改正，還好像沒這回事一樣。“厚臉皮”是誰呢？不告訴你。
和蜜蜂的小插曲 篇16
國小三年級作文 ,558字春暖花開，蜜蜂也忙得暈頭轉向了，和我們也來了一段小插曲呢！
上體育課時，我們正悠閒，愜意地享受著舒適的陽光。然而，一隻小小的蜜蜂擾亂了我們平靜的時光。蜜蜂“嗡嗡”地在我們的四周飛來飛去，只見它左顧右盼，似乎在尋找獵物一般。它看見了許嘉怡，像一支離鉉的箭那樣飛向許嘉怡，可許嘉怡玩得正嗨，對“蜜蜂來了”渾然不知。不知為何，蜜蜂不停地在許嘉怡身邊繞圈子，好像在想：咦？奇怪，這人咋就不怕俺呢？這時，膽小如鼠的戚炫抬頭看見到了蜜蜂，大聲尖叫起來：“啊—許嘉怡，蜜蜂在你旁邊，小心蟄到，快逃啊！”說完她便小心翼翼地退後了幾步，指著蜜蜂。許嘉怡見了蜜蜂早已臉色發白，冷汗已經從她的額頭上冒了出來。她嚇得腿都軟了，連跑都忘記了，傻傻地站在那。大家屏息凝視，大氣都不敢出。蜜蜂可能感覺無聊，“嗡嗡嗡”地飛走了。
“被蜜蜂蟄到是不是和馬蜂一樣啊？”戚炫的提問炸開了鍋，“要中毒的吧。”“聽說蜜蜂只有遭受攻擊時才蜇人。”……就在大家討論時，調皮的小蜜蜂又飛來了。女生一見，又尖叫起來，男生們也亂了手腳。同學們又亂成一鍋粥，姚佳濤帶頭，戴上帽子，縮成一團，連“滾”帶爬躲到了角落裡，抱在一起，又“哭”又叫，惹得女生們哈哈大笑。這陣勢把蜜蜂也“嚇”著了，它又急急忙忙“逃離”了現場。
下課的鈴聲響起了，我們依依不捨地回教室了。
舞臺上的小插曲 篇17
敘事作文 ,301字暑假裡的一天早上，老師帶著我們坐上大巴車去鄭州參加舞蹈比賽，到了比賽的地方，老師先讓我們換好服裝，然後，又讓化妝師給我們化妝，化完妝以後就準備上臺了。
我們上臺開始表演了，在表演小火車的時候，我要拐彎，可是，一拐彎我腳下打滑了，結果摔了一個狗啃泥。但我並沒有哭，而是趕快爬起來開始做下一個舞蹈動作。
舞蹈快結束的時候，我竟然發現有一個同伴的舞蹈鞋掉在了臺上了，我非常想笑，但我憋住了沒笑。
我們比賽完以後，有很多人過來安慰我們。休息的時候老師對我們說：“沒關係的，以後還有會遇到各種各樣的舞臺呢，這並不怪你們，是因為舞臺太滑了。”老師說完就帶我們回來了。
我多麼希望能得第一名啊！希望能再得一個大獎盃！
我和朋友的小插曲 篇18
國小四年級作文 ,655字外面烏雲密佈，雷爺爺使勁敲打著鼓。閃電哥哥也出現在天空。譁！下起了大雨，雨滴打在樹葉上，樹葉都痛得哭了起來。
我和我最好的朋友也發生了一些小插曲。她看上了我一支新買的鋼筆，就拿一支已經用舊的鋼筆和我換著用，說：“我可以拿這支筆和你換著用嗎？”此時的她就像一隻溫柔的小綿羊一樣求著我。我說：“不行，我今天剛買的自己還沒用過呢。”“你給不給我換？”“不給！”“我還不稀罕呢！”說完她使出全身力氣，猛的拍了一下我的桌子。
“到底給不給。”她氣憤地說。“憑什麼給你？”“我今天就不給你了，你能把我怎麼樣？”說完她打了我一下。她還來勁了，我立馬就踢了她一下，力氣還挺大。“今天說什麼也不給。”“不給也可以，那讓我把你的筆用上幾天？”“不行，絕對不行，我自己用過嗎？憑什麼給你！以前咱們買個掛件，你覺得我的好看，想和我換，我還看不出來你的心思？”這次她無話可說，頭上像著了火一樣，推開門氣沖沖地走了。我也一屁股坐椅子上生悶氣。
中午回到家，她給我發視訊：“今天是我不對，我向你道歉，請你原諒，以後我們做長久的朋友吧。”我對著螢幕笑著答應了她。
通過這次，我明白了，朋友要互相寬容，不能因為一些小事吵架。以後我一定會和朋友好好相處。
我和同桌的小插曲 篇19
國小四年級作文 ,591字一天烏雲密佈，太陽公公已經離去，鮮豔的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室裡也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業，大家都慌張地交著作業，只有小明，目不轉睛地看著書。我大步流星地走到他面前說：“小明，收作業本了，就差你了，今天收的作業比較多，再不收完，就要上課了，快交過來。”“我在看書呢，你沒看見嗎？如果看見了，請不要打擾我！”小明不耐煩地說著。“該上課了，”我伸出手，大聲說道，“小明快點把作業本交到我這裡來。”小明皺了皺眉頭說：“上課就上課唄，我不是說了嗎？別來煩我！”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準備上課。但是作業還是沒有收齊，這時我心急如焚，一節課都沒聽進去多少。終於下課了，我箭一般的速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點交作業。”“就不交，怎麼樣？”他氣急敗壞地嚷著。“你再不交作業，我就去告老師了。”我提高了嗓門恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說：“你告就告唄，誰怕誰？”我氣得立刻去告訴老師。
最後，通過老師的幫助和協調，我們兩個又和好了，這時我望向窗外，太陽公公出來了，鮮豔的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！
晚上的小插曲 篇20
國小五年級作文 ,989字小插曲，成了晚上令我最記憶猶新的一部分。
昨天晚上外婆過生日，人未到齊，一桌小孩子已經開始吃飯喝飲料了。看到外焦裡嫩的紅燒肉，上面撒著濃厚香醇的油汁，我忍不住咬了一口，感覺有油滑入口腔，香味飄入鼻中，沁人心脾。第一塊紅燒肉下肚，我的胃熱乎乎的。看那酥酥的發糕，一掰開，一根像毛一般的東西翹了起來，好像在證明它有多麼美味可口，一口咬下，甜甜的，好吃極了。看那臥在盤中的可樂雞翅，是我的最愛。它們散發著熱量躺在盤子裡，發出令人難以抗拒的誘惑，使人不由自主地抓起一隻，咬住肉，使勁一扯，送下肚，那滋味太棒了。
我們大口大口地吃，大口大口地喝，心滿意足了，才抹抹嘴，準備一起將壓軸大禮品吃光，這當然是——蛋糕。生日會上蛋糕必不可少。
生日會結束前，舅媽吩咐我給大家送蛋糕。
我端著蛋糕，手裡攥著兩把叉子，衝出家門。天空下起了毛毛細雨，好像一層薄紗籠罩著大地。腳踩在水坑裡，濺起小水花。我戴上帽子獨個兒來到她家門口。門關著，透過窗戶，我瞧見她家空無一人，卻亮著燈。雨漸漸下大，我抬頭望著，二樓和三樓的燈也亮著。我試著拍了拍門，沒人為我開門，我又敲了敲門，並不見效。不能閒著，我鼓足勁叫了一聲：“姐姐！”沒人迴應。我不確定是否有人，又喊道：“姐姐！”她終於聽見了，準備下來開門，這時我旁邊出現亮光，咦？這麼快就下來了呀！一看原來是她爺爺。只見爺爺皺著眉頭，斜眼瞪我，厲聲叫道：“幹什麼！”我愣住了，說：“我……我來送蛋糕。”緊張極了，好不容易語無倫次地說完話，擠進門把蛋糕放在桌子上。“哎呦，你們家怎麼老賣蛋糕，送來幹什麼，我們又不吃。”他抱怨道，我聽了真是扎心，我冒雨送蛋糕來卻遭到一通罵。想著眼淚也似乎要滴下來，我腳剛邁出她家，就聽見重重的摔門聲。我哭喪著臉回到家，沒有比這更委屈了。我剛坐下休息，姐姐就來安慰我了：“沒事吧？我爺爺他不會說話，別理他。”“沒事。”我說。“沒事的話，我就走了，祝你外婆生日快樂。”我點點頭，揮手告別。雖然心得到了許多安慰，可我還是很委屈，非常想找個人傾訴，找日記傾訴吧，我想著。
夜晚的小插曲，我終身難忘。