誰敢就贏相關作文20篇
誰敢就贏 篇1
國二作文 ,1033字在現實生活中，只有勇敢邁出第一步，才可能成功。如果你沒有勇氣邁出第一步，那麼你只會成為一個失敗者，一個連頭都沒敢開始的失敗者，那是多麼令人笑話的事情啊！我有一次當過勇敢者，體會到這個道理。
那是去年暑假，我去參加了夏令營，在夏令營裡，我認識了許多與我年齡相仿的朋友，但是我那時膽子較小，這為我帶來了不小的麻煩。
當時夏令營有一個專案叫做“空中斷橋”，說第一個邁過去的人就算是勝利者。那座空中斷橋是這樣的：兩根約三米高的柱子上架著一座橋，長約一百米，但那座橋的中間卻有一個缺口，大約半米寬，只要一大步就可以邁過去，缺口的上方，有一些安全繩，人過去的時候會把安全繩系在腰間。
看到這種景象，我吸了一口涼氣。呀！這麼高，掉下去了怎麼辦呢？只見兩個工作人員搬了一張厚厚的墊子放在了口子底下。我懸著的心一下子放了下來，又有安全繩，又有墊子，我還怕個啥？
那天陽光特別強烈，讓人眼有點睜不開眼。工作人員要我們先從女生開始，因為“女士優先”。我前面的好幾個女生都不敢跳過去，陽光把她們的臉色映得有些慘白。到了我，工作人員問我敢不敢？看著那個缺口，我一咬牙，緩慢地吐出一個字：“敢！”
吐出這個字，我全身一陣冷汗。其實我當真不敢，畢竟我是一個嬌小的女孩子，畢竟有三米多高，畢竟我從小恐高，畢竟剛才那幾個女生花容失色的樣子給我留下了心理陰影，畢竟……唉，啥也不說了，畢竟已經晚了！
工作人員把我帶到了柱子上，為我係上安全繩，退了下去，只留下我一個在那上面站著。因陽光強烈，大滴大滴的汗水從我的額頭上滑下來，我拽拽安全繩，確信這拇指粗的麻繩弔頭大象沒問題，我又低頭看看缺口下的墊子，嗯，沒有放歪。我伸出腳，顫顫巍巍地走上斷橋，我感覺自己瞬間老了，成了八九十歲的徐老太太。
一步，兩步，三步……一會兒，我就走到了斷橋處。腳下是草綠色的墊子，頭頂是蔚藍的天空。陽光有些刺眼，我用手擋了擋陽光。身後有同學在喊：“敢嗎？不敢就回來！”我橫下心，閉上眼，咬緊牙，張開手，猛地向前跳出一大步，雙腳腳板猛然接觸到一個硬硬的東西。呀！我沒有掉下去，我睜開眼一看，哦，我跳到了另一邊，沒事！沒事！原來起步沒有那麼難，只要起步，就一定會成功。
千里之行，始於足下，只要敢於起步，勇敢向前，你一定會贏。如果你不敢起步，那麼，你就只會是一個弱者，失敗者。
是誰造就了誰 篇2
高一作文 ,735字一首白居易的《長恨歌》將我拉入了深思，一段動人心魄的情緣，一個宛轉動人的故事帶給我不是“懲尤物”式的道德教訓，而對刻骨銘心的愛情的深深感動。
一個德高望重的君主唐玄宗，一個絕色佳麗的傾城美女，他們之間演繹著一段愛情故事，照理說君主與傾城美女是絕配中的絕配，可他們卻演出了一段出人意料的悲劇。
故事開端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等，看似樂致了極點，像是一幕浪漫的喜劇，然而極度的樂，正引出後邊無窮無盡的悲，喜劇的鑄造者最後成為悲劇的主人公，他們之間的故事，既特殊又曲折，之後直接進入綿綿長恨之中。
在蜀地，面對青山綠水，還是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也能惹人傷心，行宮中的月色雨夜裡的鈴聲更把人帶進傷心斷腸的境界，還都路上，舊地重過玉顏不見，不由人不傷心，此刻又增添了一份痛苦的回憶，回長安後，景物依舊，人卻不在了禁不住傷心流淚。
唐玄宗那種不忍割愛但欲救不得的那種內心矛盾的痛苦，我不願去同情，不知怎的，我憎惡這種連心愛的人都無法挽救的人，他們是懦弱的，無能的……
白居易最後筆鋒一轉，別開境界，藉助想像的彩翼構思了一個嫵媚動人的仙境，把悲劇故事的情節推向高潮，使故事更加回環曲折，有起伏有波瀾這不就是我們不滿於現實的那種精神寄託嗎？這一轉折，既出人意料，又盡在情理之中，把人們對愛情的嚮往，全都包含其中。
至於亡國之君造就了紅顏禍水，還是紅顏禍水造就了亡國君這個判斷，我很難下這個定論，我不知道誰對誰錯，我只知道對愛情的堅貞不渝是正確的，愛本沒有錯，錯的只是愛一個人的方式。
我想如果楊貴妃關心一下唐玄宗的政事，做他的精神支柱，那麼歷史將會重寫，人們常說每一個成功的男人背後總有一個偉大的女人，可能還是楊貴妃不夠偉大吧！
勇敢就是視死如歸 篇3
國小五年級作文 ,649字勇敢是什麼呢？
勇敢就是明知道那是九死一生的事，還頑強的去面對的人。勇敢就是不懼怕黑暗，而又渴求光明的人。勇敢就是為了自己的理想而不惜生命去追求的人。比如《海底兩萬裡》中尼摩船長。尼摩船長是個深愛大海的人，他花完了自己所有的財產，造了一個堅固的潛水艇，與自己忠誠的部下們一起深潛海底。然而，他成功了。當我看到了其中的兵種穿行時，我的心好像兩頭都被繫了繩子，死死的緊拉著，懼怕，比尼摩船長少不了多少。那時，潛水艇前後都是座座冰山，突破重圍是一件非常困難的事，可船長緊張懼怕之餘還多了一份鎮定。他讓船員拿來工具，便開始了一項浩大的工程——鑿開冰山。
在我們眼裡鑿開一座山就是一件非同小可的難事，可尼摩船長卻要鑿開冰山讓潛水艇浮上水面“呼吸”空氣。當我覺得尼摩船長已經沒有希望了，走在死神的面前時，他們卻鑿開了冰山。當潛水艇浮上水面時，我真心為他們開心。經歷了這次風險後船長仍然毫不退縮，繼續向前！這是為了什麼？這是為了理想！還有一次，他們遇上了大章魚，連船長的斧子都進了章魚的大嘴裡時，也毫不退縮，反之，越戰越勇。可當他的同伴被章魚舉起時，他卻失聲大叫，拼了命的去救他的同伴。可無濟於事，那位可憐的同伴已被大章魚吞噬。當船長戰勝章魚時，那喜悅中也帶著一份悲痛。
就在那個陽光明媚的一天，我合上了那本書，我深深的敬仰他——尼摩船長，我被那份勇敢感動了。雖然，我現在只是一個不起眼的小學生，可未來，我也要做像尼摩船長那樣勇敢的人！
只要戰勝自己我們就是贏家 篇4
國二作文 ,697字日月如梭，光陰似箭，漫長的15年就這樣過去了，我們回首過去，在人生的路途中，我們也許會為某一次考試的是失利而哭過，也許會因自己身上有殘疾，被人笑話或者被侮辱過，但是我還要問，難道你們願意成為別人的笑柄嗎？你們肯定不願意，那麼，讓我告訴你戰勝自己，我們就是贏家。
高爾基曾經說過一句話：“人之所以會輸，他只是沒有戰勝自己”。
在我上小學的時候，我的同桌天生腿部就有問題，都是他的父母，接他，送她，每天都是這樣，剛開始剛到我們班的時候，我們都笑話他走路的樣子，不僅是走路，就連她說話還有點口吃，可是日復一日，年復一年，我們不笑話他，也不再可憐她，而是對她產生了一種尊敬，因為我覺得可憐人家就是你對人家的一種侮辱，那我們和她成為要好的朋友，他摔倒我們把它扶起來，她走路困難，我們攙著她，他也漸漸地開朗起來，不再是那個每天下課，一句話也不說，也不出去玩的人，她戰勝了心中的那份畏懼和自卑。
直到有一天，新來的老師，不知道他有口吃的毛病，讓他上去演講，她的臉紅紅的，慢慢地走上講臺，不知道在誰的帶領下，響起了雷鳴般的掌聲，我們給了他自信，儘管他口吃，但她還是戰勝了自己，大聲朗讀，演講完，她的淚珠在眼睛裡打轉…。他再一次了，證明了自己，儘管有缺陷，但我還是贏家。
作為一個殘疾人，都能戰勝自己，健全的我們該怎麼做呢？遇到挫折的時候，努力克服，給予自己信心，心情憂鬱的時候，在心裡開導自己。相信自己，考試失利的時候，不要灰心，相信自己下次一定能成功。……做到這些，你就戰勝了自己，你就是贏家。
同學們，人生有許多次的成功與失利，無論是成功時的喜悅，還是失敗時的悲傷，都請記住：只要戰勝了自己，我們就是贏家！
有夢就要勇敢追 篇5
國一作文 ,1183字夢想，是每個人一生中最值得擁有的東西，它可以超越一切粗俗的物質和名利的鬥爭，帶給我們久違的溫暖和幸福。
於我而言，夢想，就是那承載起我們少年青春之歌的彩虹；就是那牽引著我們飛向美好未來的風箏；就是那點亮我們人生信仰之光的螢火！夢想，如詩如畫，每個人都可以擁有屬於自己的夢想，它可能是渺小的，可能是普通的，可能是偉大的，也可能是遙不可及的……但是，夢想沒有卑賤之分，它給予每個人的東西都是一樣的，只是看我們如何在追夢這條路上行進罷了。我的夢想是那茫茫大海中一粒不起眼的沙礫，但是，這些年來，靠著這一點兒小小的力量，我勇敢，我振作，我努力，我堅強……
幾年前，當我還是那個沒有夢想的浪子的時候，我吃喝玩樂，肆意地惡作劇，肆意地揮霍父母的勞動成果……那個時候的我是沒有任何羞慚之心的。我一步步走向萬丈深淵，任憑親朋好友怎麼呼喚我都仍舊你行我素。直到有一天，在飯桌上，媽媽給了我這樣一本書，書名就叫做追夢的路。“好好看看吧，夢想，一定會有的。”我猶豫著拿起那本書，輕輕地翻啟，然後讀著讀著，我竟然熱淚盈眶。看到那些在貧困山區中還在為夢想堅持奮鬥的留守兒童，看到那些在戰爭中拼盡全力追逐夢想的孩子……我突然覺得自己很失敗，很無恥，明明擁有那麼好的資源卻是不學無術，一種強烈的愧疚、痛苦、悔恨灌滿了我的整個心胸，我開始回到正軌，我開始拾起自己的初心，我開始和億萬箇中國同伴一起追夢。
可是，當我再次拾起筆，才發現，內心中想開口的有許多，下筆卻找不到從哪裡開始了。我傷心地自怨自艾，這時，心底又響起了一個堅定有力的聲音：世界上最快樂的事，莫過於為夢想奮鬥！於是，我又不屈地從泥濘中爬起來，內心又燃燒起熊熊的烈火，我覺得自己熱血澎湃，渾身都充滿了力量，“我不認輸，我不認輸！”這樣吶喊著，我發誓：一切從0開始！
於是，為了我的夢想能重見天日，我從最基本的寫作手法開始研究，每天堅持寫日記，堅持大量地寫遊記，查閱了圖書館所有有關寫作的書籍……當然，過程中也會有十分乏味、枯燥的時候，放棄的念頭曾多次在我的腦海中徘徊著，但是與此同時又會有一個不服輸的聲音在聲嘶力竭地吶喊著，燃燒著，怒放著：“有夢想就要勇敢去追逐，有夢想就要奮力去拼搏，別人可以的你也一定可以！”然後，我就會努力逼迫著自己卸下滿身的疲憊，整裝待發，重新踏上追夢的旅途。就這樣，日復一日……
轉眼間，三年就過去了，我簡直不敢相信，我在這條追夢的旅途中跋涉了整整三年了！回望自己走過的每一個腳印，有汗水，有辛苦，有快樂，也有自豪……這時候我才恍然大悟：原來追夢的路上，最幸福的那一刻不是夢想實現的那一刻，是你為自己的夢想而奮不顧身地拼搏的那一刻！想到這兒，我覺得自己的天空一片晴朗。
是啊，少年有夢，不應止於心動，更要付出行動，有了夢想，就要勇敢地去追逐它！只有這樣，你才會感到自己的人生是有意義的，是美麗的，是散發光彩的！
就這樣勇敢的長大 篇6
國一作文 ,914字時光如流水，不知不覺就到八年級了，曾經膽小的我，如今已經蛻變成一個勇敢的大男孩了……
上一週，在新開的一家超市裡，我看到他們正在貼廣告，我來到他們跟前，瞧了瞧。“啊！他們居然要舉辦一個歌唱比賽”，這可一下子點燃了我的興奮值，要知道我可是一個歌迷呀！不管走到哪裡我都要哼幾句，今天，居然有這麼好的機會，我一定要去參加。
星期五一放學，我就跑到海選地點，只見人頭攢動，我費了好大的勁才擠到報名點。參加的人這麼多，我能行嗎？想到這，我的心打起鼓來！正在我緊張時，比賽開始了。一個個選手上臺，有年輕的帥哥，有比我還小的學妹，有唱流行歌的，有美聲唱法的……。我慢慢地被歌聲吸引住了，變得不再緊張，終於，輪到我了，我不緊不慢的走上舞臺，淡定自若地坐到凳子上，調好話筒。臺下是黑壓壓的人群。此刻，我的心中只有我的吉他，我的音樂。感覺那麼快，我的表演結束了。我聽到臺下為我而響起的掌聲。媽媽抱住我，對我說：“兒子，你長大了，小時候你總是認生，現在你能在這麼多人面前展現自己，而且還沒有一點點緊張之感，真棒！不管你有沒有進決賽都沒關係只要你有這個膽子我就覺得可以了”。媽媽的這句話觸動了我的心聲，我知道我每天都在長大，可是我有沒有心靈上的長大呢？從來沒有，今天我就是最好的。
第三天，領導發出通知說我已經進了決賽並且進入了20強。這一刻對我來說就像做夢一樣。我不敢太高興，因為我知道後面還有最難的關等著我—衝擊冠軍。
終於決勝之夜來了。
晚上6：30比賽正式開始，有了上一次經歷，我更加沒有一點兒緊張，只見一個個選手接連下臺，輪到我了，我走上臺，朝評委和觀眾們笑了笑，我還舉起我的手，對著臺下的觀眾揮手，那一刻，我甚至覺得，我就是一個歌星，我要將最美好的音樂畫帶給他們。於是，我坐下來，便開始我的吉他彈唱，我彈得那麼用心，那麼入神！我相信，我又一次超越了自己，不管是我愛的音樂，還是我自己本身！
到最後我獲得了四等獎，雖然沒有得第一名，但我很高興，因為我努力，只要努力了就不後悔。
人生就是如此，是在一次次的挑戰中度過的，重要的不是榮譽，而是看你有沒有在收穫快樂、勇敢。
我相信，有了這次的經歷，我會勇敢的面對今後的挑戰！勇敢地成長！
敢想就敢做 篇7
國小四年級作文 ,618字二十年後我是一名發明家，坐著自己研製的時空穿梭飛行器回到故鄉，來看看我的同學—林梓翔，並參觀他的“奇妙夢工廠”和“快樂時光”這兩個他研發的工廠。
剛一落機，林梓翔就把我帶到了“奇妙夢想工廠”，這裡寬敞明亮、乾淨整潔。許多機器人在走來走去，嘴上都安裝著像蚊子一樣的吸管，在人們臉上一吸就走了。“這些機器人在做什麼呢？”我非常詫異。“在收集人們的夢想，然後再實現。”林梓翔一邊說，一邊拿出一根試管，“你看，這裡面色彩斑斕的就是我們收集到的夢想。夢想不同，就會產生不一樣的顏色。這已經是過濾好的夢想。我們將這些夢想放入專門儀器—圓夢儀，就可以幫人們實現美夢了！”
我拿起心裡接收器一聽，果然是在接收人們的夢想。我又向他諮詢了實現夢想的一些注意事項，不知不覺，就來到了“快樂時光”—這裡真是人如海，聲如潮。他們有的在爬山，有的在游泳，有的在溜冰，個個臉上都洋溢著快樂。我仔細一看，發現每個人手上都戴著一塊機器表，原來是“快樂接收器”。它可以接收快樂，輸送到旁邊的“快樂轉換器”上，不開心的人，只要觸控“轉換器”就可以心情愉悅，笑逐顏開啦！
……
此行，對我的發明有很大的啟發，我一連想出了很多問題：窮人生病沒錢看病；有些人儀表堂堂卻沒有一顆善良的心；人們無視地球媽媽，隨意破壞環境等等。我想了想，立馬行動，發明了“關愛衣”。只要這衣服穿在身上，就會不由自主的去幫助一些需要幫助的人。
敢想就敢做，世界更美好！
有了您我就勇敢了 篇8
國小六年級作文 ,546字每個人，都是膽小的。而教我們每個人勇敢的，而且每天都看到的人，是老師。我們所謂的“教師節”呢，就是讓我們永遠記住我們的老師。我現在還能清楚地記得當時您，給我的勇敢。
我第一次上學，踏進了一個陌生的校園，許多和我一樣大小的小朋友都被這個地方給嚇哭了。很快，我的心情也同樣是滿天的烏雲。是突然路過的您，看到了我，給了我一個莞爾一笑，我開始變得有點勇敢了。剛才的烏雲心情也散開了一個洞，一道光芒射了進來。從此，每次我上學都會記憶猶新地想起了你的微笑，讓我不怎麼害怕上學了。
還記得一次真正的成長經歷。
那是一個下午，大家都在課間裡玩耍，我獨自一人在外面玩雙杆，一不留神，就摔了下來，擦破了皮，流了血，當時我很想哭。老師卻走了過來，拿了消毒水和止血貼來給我包紮傷口，還對我說了一句讓我難忘的話：“你是一個男孩子，不能說，你必須學會堅強。”那時，我心裡的烏雲才真正的散開了，我也真正的學會了堅強，變得勇敢了起來。
如今，事情已經過去了很多年了，但我卻永遠沒有忘記您的笑容，永遠沒有忘記您對我說過的話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚乾”
老師，您是太陽底下最美麗的人，您教會了我勇敢，讓我學會了堅強。
老師，您是我前世路上的航標燈。
老師，您燃燒了自己，照亮了別人。有了您的教誨，我就勇敢。
愛您，敬您。
我不堅強，誰替我勇敢 篇9
國三作文 ,750字冰，是堅硬萬倍的水。結水成冰，是一個痛苦而美麗的昇華過程。—題記
不知何時，你已成為我魂牽夢繞的信念。自你燦爛的笑容灑進我的心田，我便暢漾於你的文字裡。品讀你的精華，聆聽你的心聲；享受你的溫潤，心疼你的過往；追隨你的身影，感悟你的魅力。
你，是韓國的第一位女總統，也是東亞的第一位女總統。你，就是朴槿惠。
中文翻譯你的名字，沒有將韓語中“槿”音的字譯成玉石的“瑾”，也沒有譯成謙虛謹慎的“謹”，而是譯成植物木槿花的“槿”，真是別有深意。木槿花朝開暮落，生生不息，生命力頑強，它象徵著堅韌、質樸、永恆和美麗，而你的一生，像極了木槿花。
作為韓國前任總統朴正熙的長女，你十二歲就隨父母住入青瓦臺總統府。正值你留學法國之際，你的母親遭刺身亡，你旋即回國代替母親履行“第一夫人”的職責。隨後你的父親因遭槍殺辭世，於是二十七歲的你帶著弟妹離開青瓦臺，開始了艱苦的隱居生活。兩場重大的人生變故，使你的命運在波雲詭異裡顛簸，在惡風險浪中殘喘。在最幽暗迷茫的日子裡，別人以為你無法站立起來時，你卻默默地忍受，默默地承擔，自己擦乾淚水，忍辱負重，步步前行。
風起的日子裡，肆意的寒風裹挾著謠言誹謗，如一支支帶毒的尖刀向你飛去，我為自己不能擋住那寒風而傷心。我敬佩你面對攻擊時的正直大義、從容淡定，果敢睿智。雖然我看不見你的淚水，聽不見你的怨言，但我知道，在你美麗耀眼的笑容背後，是咬緊牙關忍住傷痛的艱辛與絕望。啊！朴槿惠，是你教會了我怎樣堅強！
你的不懈努力和鋼鐵一樣的生命意志，使你當之無愧地成為韓國總統。我為你的每一次亮相而歡呼，為你的每一次演講而鼓掌！
從當年默然離開青瓦臺，到今天榮歸總統府邸，潮起潮落，你的人生充滿傳奇。我相信，當今世界正傳頌著一種鏗鏘品格，那就是—堅強不屈的朴槿惠！
《你若不勇敢誰替你堅強》讀後感 篇10
讀後感 ,474字坐在書桌前，尋了一遍後手便伸了過去，拿出了一本書—《你若不勇敢誰替你堅強》。這本書是作家思履的作品。這是一本具有激勵性，能讓人更加懂得面對生活、瞭解生活、適應生活。這本書筆墨雖然比不上那些大作家，但語句暢達、句句在理；雖沒有小說、散文那樣有看點，但比那些搞笑的漫畫強。
此書主要表述的觀點是：我們人生道路上遇到困難、挫折後常常自暴自棄，但既然無法擺脫，那何不試試堅持。書中舉了多個故事來增加可信度，來說服我們去認同這個觀點。與許多人相同，剛開始閱讀時，我認為它太無趣，沒用，但當我看到這一句—“無論是面對逆境，還是一直走在坦途上，只有懷著積極心態的人，才能不斷超越自己，在能在未來世界的發展之中立於不敗之地。”之後我便覺得這本書仔細翻閱後真的能學到許多。這本書是圍繞這個問題發自內心來研究探討的，而不是僅用一些抽象難懂的詞句來組合出一種具有政治性、哲理性的語段來拼湊成一本書。對於這本書如果你只是潦潦草草地翻過一遍，那你還不如不買，因為這不僅是自己態度的體現更是對作者的不尊重。
書本無價，多讀有益；與其等待，不如馬上一試。
你若不勇敢誰替你堅強讀後感 篇11
讀後感 ,787字“世界非你所願卻理所當然。”翻開書的第一頁，這12個字就深深地埋在了我的心裡。
前幾天，朋友送了我一本叫《你若不勇敢，誰替你堅強》的書，還寫了一張小紙條。內容是，將來的你一定會感謝現在努力的自己，寧可做了失敗，也別不做而後悔。”
我知道，這是他想讓我堅強，於是送本書來表達。這幾天，我仔細閱讀了一遍，最讓我記憶深刻的就是一段：“再遠的夢想也抵不過傻瓜的堅持，看不清未來就好好把握現在。”這很適合我現在的狀況，正在為中考努力的我，不就看不清未來是什麼樣的嗎？
這本書講了許多故事。開篇寫的一位美國跳水運動員，在一次比賽的時候發生了意外，導致全身除了頭外都癱瘓了，再也不能站在那光潔的跳板上了。可他沒有沮喪，生活仍在繼續，他比所有人都努力，轉行練習繪畫。不久，他的畫終於在國際上展出，獲得讚揚，但他仍在努力，又開始寫作，最後成為了一名優秀的作家！
從運動員到畫家，再到作家，一路走來實屬不易。他癱瘓了，只剩下大腦還算正常，但他竟然成功了，因為他足夠堅強。這條道路是佈滿荊刺，但是路的盡頭就是閃耀的桂冠。
書中還有一個故事，《如果你知道去哪，全世界都會為你讓路》。講的是一位猶太商人，他含著金湯勺出身，父親有公司，有錢，有權，所以導致他不學無術。浪蕩敗家。
有一天，他父親大病，家庭情況也發生了驟變，他終於明白他該幹些什麼了。那時他已經37歲，卻才開始學習經商，待他畢業，大家都以為他會繼承他父親的家產，但他拒絕了。他越來越努力，待他四十歲時，不再是不學無術的敗家子，而是擁有百億家產的商人。當中年的他終於明白他自己該走哪條道路時，全世界都在把他往前推，為他讓路。把命運之舟握在自己手中，緊緊抓住，這樣，才能向成功的彼岸駛去。
掩卷沉思，我忽然明白，每個人的生活都是崎嶇的，既然不能逃避磨難，那就擁有一顆強大的內心。無論前方的路怎樣艱難，寧可努力過後失敗，也不願什麼也不做而後悔。
敢拼才會贏 篇12
國三作文 ,1008字上週，我們預備年級舉行了成語大會，遺憾地，我們並未發揮出最好水平。
賽前，我們三個（我、袁、盧）便有著巨大的壓力——畢竟我們是理科班呀！而且上次他們新概念大賽沒發揮好，這次，我們得一雪前恥了！於是，我們一逮著空就複習成語，盧可為此還列印了一份最有可能考到的成語材料呢！
上場後，我們三個雖然嘴上不說，但心裡還是猶如十五個吊桶打水——七上八下的。前面的視訊很好地緩解了我們的情緒，主持人一宣佈開始，我們便商量好了出戰順序：我答選擇，盧可填空，而最抽象的看圖則交給了小袁。
前面的題目我和盧可都發揮得不錯，沒有丟掉分。到了看圖題，袁沒猜出來，不加分。儘管失了這一分，我們也毫不氣餒，安慰了對方一下便繼續作答。
到了搶答題，我的手已經開始汗涔涔了。抬頭看了眼坐在觀眾席上的同學們，他們也一改平日裡的嬉皮笑臉，嚴肅地看著場上的我們。我的目光隨即收回，將溼透的手放上搶答器。
也許是因為緊張而亂了陣腳，接連幾道搶答題我都沒搶到。此時，盧可將手放在我的手上，暗示我不要緊張，同時向我投來信任的眼神。我深吸一口氣後將注意力全都集中在綠色的搶答器上，“三、二、一，開始搶答！”在聽了無數遍機器的聲音後，我終於搶到了一次！並且是一道20分的題！隊友也很給力地給出了正確答案。
最後一個環節終於來了：風險題。在此之前，我們班共計140分，第二個挑題（按分值由大到小進行挑選）。第一個班級挑了20分的題，並且答了出來。我們心中無疑又緊了一下。輪到我們選了，場上出現了三個聲音：一個是來自袁派的20分題，一個是來自盧派的10分題，再次把目光投向觀眾，他們的手勢無疑是讓我們選30分題。這時的我正處於糾結中：選大分值的，答對了自然是好事，可萬一答錯了呢？選小分值的，答對了加的分較小，可答錯了也不會拉開太大的差距。於是，我說：“選10分的吧。”
在我們選了10分題後，場下一片譁然，懊惱的聲音夾雜著不滿的抱怨。儘管我們答對了，但心裡總是急急的，特別是看到他們選的30分題都答對了後，心中更不是滋味。我也開始沉思：是不是該選更大分值的呢？最後，我們只得了第四名，三等獎。
這次比賽，我們已做好了充足的準備，可是因為過於謹慎，只拿到了三等獎。我們終於明白，做任何事其實都是這樣的，在有了充分準備的前提下，勇敢地衝一衝，冒險也許才能換來更好的成果。
誰是最後的贏家 篇13
國小四年級作文 ,508字老早以前，學校舉行過書法大賽，班裡很多人都參加了，包括我。說實話，當時我很心虛，因為許久不練，難免生疏了，所以抽了幾個鐘頭好好練了一下。
比賽當天，我也不知道為什麼，明明覺得練好了，並且有功底，但還是沒有自信。我告訴自己：正常發揮，你才是最棒的那個！
開始比賽時，我看到所要書寫的內容，完全沒有壓力。可我剛寫下第一個字，意外就出現了，由於筆的墨水太滿，導致輕輕一寫，就有大量墨滲出，我立馬就慌了，本來自信滿滿，但現在心裡卻七上八下的，看到同學們那麼投入與自信，我也鼓勵自己：鎮定下來，車到山前必有路。自己的力量是很強大的，就算輕輕得寫下來會滲出許多墨，也掩蓋不住自己紮實的功底。相信自己，只有努力和堅持，才有機會取得勝利！我頓時變得陽光起來，自信地寫完了參賽內容。
等成績出來時，我太欣慰了——“一等獎”。這應該是對我最大的獎賞吧！我不由感嘆：自信是起點，更是對做好任何事情應該抱有的心態。
這件事過後，我成長了許多，也自信了許多。我知道這次比賽會有一位“特等獎”，但是我總相信贏到最後的，不見得是實力最強的，只有戰勝了自己才是最後的贏家。
敢於挑戰就能成功 篇14
國一作文 ,788字一個陽光燦爛的早晨，一切都是那麼的美好，鳥兒歡快的歌唱著。
媽媽突然跑來告訴我，替我報名了一個朗讀者比賽，頓時我的心情從晴轉陰，傾盆大雨淋溼了我的心。“朗讀者”？聽起來就很高大上，頓時我眼前呈現出：董卿阿姨在朗讀者臺上娓娓道來，特邀嘉賓們真情講述心路歷程，然後動情地朗誦名家名篇。我努力把自己拉回現實，我連上課回答問題都不敢，還上朗讀者節目？媽媽看出了我的膽怯，語重心長地說：孩子，你朗讀文章很有感覺，挑戰自己，你一定可以的！
在媽媽的鼓勵下，我著手練習第一個朗誦作品《花開的聲音》，從開始像擠牙膏一樣坑坑巴巴，到熟練自如，這個作品我每天不分日夜地讀、說、講，苦訴一個聾啞孩子的悲傷，又表現出說出來話的驚喜。我每天一個字一個字地琢磨著，有時讀上一遍就需要十幾分鍾，終於到了初賽那天，我有點膽怯的走上去，朗讀出了自己要表達的內容，我發現自己完全沉浸其中，不能自拔，我的努力換來了進入決賽的直通卡。
備戰決賽的日子，我忽然萌生一個想法：名次已經不重要了，我要挑戰自己，換一個高難度的作品。通過多方挑選、細細品味，我選擇的作品是《一件未織完的毛衣》，這篇文章表達了一個貧困家族孩子的悲傷，和失去媽媽的痛苦。我下定決心要把這種滋味表現出來。我每天拿著話筒不停地演繹，把書架上一排排書當成聽眾，用真情去打動他們。有一天我把作品讀給了媽媽聽，媽媽為此讚不絕口，我瞬間信心滿滿。到總決賽那天，我以一名傳播故事的朗讀者的身份走上舞臺，那聲音像泉水流經山谷，時而憂傷，時而平靜，時而激動，時而令人難以自拔，甚至讀到動情之處而淚流滿面。我的精彩表現得到了評委的一致好評，得到了全場最高分，得到了全市朗讀者比賽的第一名。
我曾無數次想過，如果我沒有參加這個比賽，就無法嚐到挑戰自己的樂趣。所有事都要試一試才知道，只要有夢想，有目標，並去努力嘗試，定會收到意想不到的成功。
敢於挑戰成就自我 篇15
高一作文 ,762字生活中總有幾件事會令我們感到憤懣不平，總有幾件事會令我們感到後悔不已，在這些時候，我們不能眼高手低，否則，我們不但不能像雄鷹那樣覓食並抓捕牧羊人的小羊，反而會像烏鴉自大，被牧羊人抓住。但在我看來，烏鴉雖小卻敢於挑戰的這種精神值得我們學習。
有一句話說的好，“在面對困難時嘗試不一定能夠成功，但不嘗試就一定不能成功”。歷史上就有這樣的事件發生，南宋時期，金兵南下，一路勢如破竹，當時在位的宋高宗，常常因此而苦惱不已，然名將岳飛與士卒同甘共苦打造出一支紀律嚴明，戰無不勝的鐵血部隊——岳家軍。兒岳飛自身也有著“天下興亡，匹夫有責”。的覺悟，使得岳家軍銳不可當，一次又一次的大敗金兵，但好景不長，宋高宗強行召回岳飛令其退兵，最終岳飛被莫須有的罪名毒死。這告訴我們，像宋高宗這種沒有挑戰精神的人，註定要輸在命運的壓迫之下。
當然，在歷史的長河裡，也有一些人敢於向命運發起挑戰，發起攻擊的號角的。就像“天眼之父”南仁東先生，上個世紀九十年代，正是中國需要大量知識分子主推發展的時候，南仁東先生為回國效力，毅然捨棄國外優渥的生活，為中國的天文事業助力，南仁東先生是值得我們去尊敬的，他不畏艱難敢於挑戰的精神值得我們每一個人學習。
他，一位偉大的科學家，留給後人的只有“乾乾淨淨的來，默默無聞的走”的那種淡泊與風骨，英雄雖已落幕，但其品格永不朽，其精神一直鼓舞著我們。像南仁東先生那樣，在那樣艱苦的條件下，卻依舊敢於挑戰，樂於堅持下去，併為之不懈奮鬥，正因為這樣他才能戰勝困難取得成功。
嘗試雖不一定成功，但不努力一定不成功。我們一定要敢於挑戰，為我們美好的明天打下堅實的基礎，即使前方充滿坎坷，我們也要勇敢嘗試！
我若不勇敢誰替我堅強讀後感 篇16
讀後感 ,4455字【篇一：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
張佳琳
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰替我堅強》。
這篇文章講的是：有一個人和他從美國回來的朋友見了面，於是找飯店為朋友接風，可是結賬時那個從美國回來的朋友堅持要AA制，他很生氣，後來朋友講了一個故事，並告訴他要堅持AA制的原因：在一所中學，有兩個孩子去爬山，一箇中國孩子，一個美國孩子，可是山坍塌了，兩個孩子被困在了裡面，美國孩子不管危險和痛苦逃了出來。可是中國孩子膽子小，怕事，沒能逃出來，最後奄奄一息的時候，還是別人把他找到的。朋友還說美國人那麼堅強勇敢，是因為他們在孩子很小的時候，就告訴他們出去吃飯要AA制，理由那就是無論什麼事情，人生裡沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛、也不會。
聯想起我，就如那溫室裡的花朵，如果放在外面遇到一點挫折和困難，就會枯萎。
平時在家裡，媽媽總是百般呵護我，在生活中更是無微不至的關心我，真是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當成了“嬌嬌公主”。現在的孩子都是“草莓一族”，只要學習好，想怎麼樣就怎麼樣，一旦面對困難挫折時，卻經不起一點風吹雨打。
每天穿衣服時，我自己不下地拿，都是媽媽幫我拿，早上上學也不疊被子就走，爸爸每次都幫我疊，平常一點活兒也不讓我幹……
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，覺得以後我要做一個勇敢、堅強的孩子。這時，我想起了幼兒園老師對我們說的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長做自己的保護傘。“人之初，性本善”，我們一出生和美國孩子是一樣的，可現在是因為什麼我們比不上美國孩子呢？就是因為家長的教育有問題。我希望更多人能夠告訴更多的中國孩子，“沒有人會替他買單”這個道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養的生活。
“我若不勇敢，誰替我堅強！”
【篇二：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
李紀瑤
今天在作文班，趙老師給我們講了一個故事，使我明白了很多道理。
這個故事講了作者的朋友從美國回來，作者請他吃飯，可他非要AA制，作者覺得是沒有給他面子，可他卻給作者講了一個故事：一個美國孩子和一箇中國孩子一起去爬山，下山的時候，山體發生了坍塌，他們被困在了山上，美國孩子在身體多處骨折的情況下，堅持爬到了小鎮去求救，當村民去救那個中國孩子的時候，那孩子已經奄奄一息了。為什麼美國孩子會那麼堅強？是因為從小，父母就教會了他們“沒有人替你買單”的道理。
中國孩子為什麼就不行呢？不是他們不勇敢，而是父母太嬌慣了。“寶貝兒，多喝點兒吧，再吃一口……”每個中國孩子在家都是“小皇帝”，一遇到挫折就會撐起一把把“擋風傘”，拿什麼勇氣去面對挫折，一遇到困難，只能畏縮不前。中國孩子受到了太多的幫助，遇到危險，哪怕是不行動，就會喪失生命，也會習慣性的等待別人的救助。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人生之初，本性是一樣的，只不過是後天的環境和教育改變了我們。就像美國孩子出去吃飯從來都是自己買單，因為他們的父母知道，無論什麼事情，人生沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛，也不會。所以他們就養成了“我若不勇敢，誰替我堅強！”的性格。
我自己又何嘗不是呢？每天早上爸爸媽媽都會端上一桌子香噴噴的早餐，一遇到挫折，哪次不是倒在媽媽的懷裡痛哭，總是沒有一個人睡覺的勇氣。我認為父母不應該對我們一直這麼好，因為我們總不能依賴誰一輩子的，要學會勇敢，學會獨立，學會堅強……
“我若不勇敢，誰替我堅強”，多麼普通的一句話，卻蘊含著人生的大道理。
【篇三：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
朱繹蒙
我常聽到大人們談論這樣的一句話：“中國的孩子都是溫室裡的花朵。”一開始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》的文章後，我改變了看法。
這篇文章的作者請朋友吃飯，朋友執意要AA制，併為作者講述了這樣一個故事：一箇中國孩子和一個美國孩子一起在美國爬山，他們在下山時遇到了坍塌，中國孩子坐以待斃，而美國孩子卻在全身多處骨折的情況下堅持爬回小鎮，間接救了中國孩子。美國孩子如此堅強的原因，就是他們的父母在他們很小的時候就被他們灌輸“人生中沒有人替你買單”的理念，而中國大多數孩子卻嬌生慣養中長大。
“性相近，習相遠。”三字經中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習慣與生長環境，讓人與人之間有了不同，其實並不是中國的孩子不夠堅強，而是因為中國的家長不願讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過分的幫助，以至於孩子無法面對困難，對挫折感到恐懼。在面對死亡時，更是不敢面對，只能等待別人的幫助。
現實中的我就難免有些膽怯，而且以我現在的家庭教育根本無法做到——我若不勇敢，誰替我堅強。在媽媽看來自己回家便是對我的鍛鍊了，其實大白天自己走實在沒什麼好恐懼的，可即便如此，中午自己回家回頭之時便看到姥姥在偷偷跟著我，我當時真是哭笑不得，十分無奈，以我自己的能力過一條馬路真的沒有多大困難，鍛鍊一下也好嘛。雖然這些都是長輩對我們的關心與愛，但是，是否有些過度了呢？
對於中國家長的周到呵護，我並不支援。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱裡，毫無自由可言，但終有一天會來到社會，離開這個水族箱啊！要知道，世界上沒有人為你買單，只有自立自強，才能面對困難。
這篇文章讓我明白了自立自強這個重要道理，我們要鍛鍊自己，正如文章所說，我若不勇敢，誰替我堅強！
【篇四：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
楊斯淇
“不敢於面對挫折，迎接挑戰，這是現代的孩子最重要的一個問題。”一天，當我在書中讀到這段文字的時候，就猛然想起了這篇文章——《我若不勇敢，誰替我堅強》。
文章講述了作者找飯店為多年未見的好友接風，結賬的時候朋友非要AA制，並給作者講了一個故事：中國孩子和美國孩子一同去登山，不幸遭遇坍塌，美國孩子在全身重傷的情況下，靠自己的力量爬回小鎮，中國孩子則在原地等死，直到人們救援。
為什麼中國孩子和美國孩子的差距這麼大呢？根本原因究竟是什麼呢？因為美國孩子從小吃飯都是AA制，看似簡單的一件小事，卻讓美國孩子形成了獨立的性格，塑造了美國人敢於拼搏，自己的事情，自己要去完成的特點。
更直觀的說，這就是一個教育的問題，而中國家長的教育方法，卻是讓孩子完全沒有了獨立的空間，他們無法放心讓孩子幹任何事情，他們用自己的“愛”把孩子裹在了一個溫暖的空間裡，卻不知道自己的“愛”已經扼殺掉了孩子自我生活的能力。人在出生的時候基本是一樣的，後天的教育決定了一切。現在社會上的“啃老族”之所以那麼多，多半是因為家長小時候過分的呵護，什麼都不讓做，像一隻“寄生蟲”一樣從父母身上所需營養，一旦離開父母，就無法繼續生存。
我有一位同學也是典型的“寄生蟲”。每天都要母親開車接送上學，衣服也要他們幫著穿。有次上體育課，她的鞋帶突然散開了，自己居然不會系，急得團團轉，最後是同學幫忙，才把鞋帶兒繫上的。
“沒有人替你買單。”這句話說的沒錯，即使是你的父母也沒辦法替你的生活去買單。自己的事情要自己做，學會獨立，因為你若不勇敢，是沒人替你堅強的。
【篇五：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
王夢楠
堅強，這個詞語對於中國孩子來說，是多麼遙遠啊。可是，對於美國孩子來說，“沒有人替你買單”已經成了伴隨他們一生的話語。《我若不勇敢，誰替我堅強》也正是因為這篇文章，使我懂得了我一直沒有醒悟的毛病。
《我若不勇敢，誰替我堅強》講述了這樣一個令中國孩子感慨的故事：作者和一位美國朋友一起吃飯，非要AA制，朋友便講了一個故事。一個美國孩子和一箇中國孩子去爬山，結果他們遇到了危險。中國孩子選擇了坐地等死，而美國孩子卻在脛骨骨折，折了兩根肋骨並且身上淤青無數的情況下，憑藉著自己的毅力跑到了小鎮上，救了自己，也救了中國孩子。
這麼一個普普通通的故事，卻反映一個不普通不平凡的道理：美國孩子在“沒有人替你買單”的理念下成長，從小習慣了自己一個人解決問題。而中國孩子卻恰恰相反，從小“衣來伸手，飯來張口”的虛度光陰，什麼都不會做，所以就形成了“草莓族”和“啃老族”。讀到這，我不禁想起了自己！
從小到大，媽媽沒有離開過我半步，就連離家僅隔一條街的作文班，都是寸步不離地護送到門口，目送我進教室，才安心離開。五年級之前，都是媽媽給我裝書包，帶水果，牛奶和零食，把我養得白白胖胖，自己卻消瘦了許多。
自從讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，我明白了：不管在生活中發生什麼事，都要自己勇敢面對。“沒有人替你買單”這句話，我會永遠記住它，時刻提醒自己。
【篇六：我若不勇敢誰替我堅強讀後感】
黎浩然
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》這篇文章。
文章講述的是一箇中國孩子和一個美國孩子去爬山，因為風化，時常有岩石坍塌。很不幸，這兩個孩子在下山的時候發生了坍塌，兩個孩子都被困在了岩石堆裡，其中一個美國孩子腿被岩石砸傷了，一動就很疼。但他很堅強，往岩石堆外爬，想要爬出去求救，可是岩石的稜角又劃到了那個受傷的腿，他疼痛難忍，又滾了下來，他又嘗試了幾次，最後他終於成功了，但岩石堆離地面有2、3米高，人們難以想像他是怎麼跑爬回村子的，而那個中國孩子卻沒有選擇自救。
讀完這篇文章，我想：為什麼美國孩子那麼勇敢的爬了出去，而那個中國孩子卻在那裡傻傻等著，他為什麼不想想出去的辦法呢？如果我是文章中的那個中國孩子，也不至於在那裡傻等著救援。
回想一下自己小的時候，看見別人騎自行車，自己也想騎，媽媽就給我也買了一輛，教了我一遍之後，就坐在一個地方和別人聊天去了，只有我自己在那裡騎自行車。我剛學，還不會騎，一上去，自行車就倒了，我也跟著掉了下來，大約重複了二三十遍，仍然沒有學會，我急得快哭了，可媽媽依然不搭理我，讓我自己練。後來，又重複不知多少遍，總算領悟了騎自行車的祕訣，我竟然奇蹟般的會騎了。現在想一想：當時的媽媽可能就是要鍛鍊我的獨立和勇敢吧。
現在我長大了悟出一個道理，做任何事都要靠自己。“我若不勇敢，誰替我堅強！”
敢於成功就能成功 篇17
國小五年級作文 ,598字我們每個人都向往著成功，因為那是我們奮鬥和努力的成果。但是許多人在接近成功或已經成功的時候，卻因為莫名的畏懼而失敗了。
我們都知道，人會對未知的東西產生畏懼的心理。對人們來說，成功就是未知，因為你沒有經歷過。我們再向成功進發的時候，自信滿滿，看到了成功，看到了極高的需求，開始否定自己，害怕自己不能成功，又害怕成功之後再夭折，在社會沒有放棄自己時，自己放棄了自己。多數人因看見而自信，少數人因相信而看見！
八一南昌起義剛剛誕生的中國共產黨人少，武器弱，怎麼會打過兵強馬壯的國民黨呢？但是，中國共產黨相信自己的實力一定會成功，而浴血奮戰，最終看見了勝利的曙光。他們，就是因為相信而看見。
我從小對唱歌就非常有信心，可是我總覺得自己唱的難聽，漸漸由自信變成了自卑。可是初中竟然有音樂考試，讓我非常尷尬。其實在小學我也有一次當眾唱歌的經歷，也是因為那一次的唱歌，讓我當上了我在小學的最後一次音樂節的主持人。我給自己鼓了鼓勁，開始練習《少年中國說》。
我被分進了第三組演唱的時候，我相信自己肯定能唱好，就儘自己最大的努力去唱，把聲音放開，最終拿了19點5分的成績。假如讓我獨唱的話，我那自卑的缺點又會展露無疑，我肯定拿不了這麼高的分數。是和我一起合唱的夥伴們給了我信心。
但是，在成長的路上，不會總有人跟著你，總有一天要獨自面對風雨。我一定要鍛煉出一顆堅韌的心，不在失敗面前低頭，更不在成功面前退縮！
《你在為誰讀書》讀後感 篇18
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
《你在為誰讀書》讀後感 篇19
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
磨鍊成就精彩——給尼·奧斯特洛夫斯基的一封信 篇20
寫信作文 ,1270字敬愛的尼奥斯特洛夫斯基先生：
您好！
我在一個細雨不斷的夜晚勉強地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。心中頗有感悟，讓我久久不能平靜，您在病重的情況下，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，終於在難以想象的困難，歷時三載，完成了這部不朽的傑作，實現了重返戰鬥崗位的理想。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我學到了人應怎樣面對悲慘的人生，怎樣學會勇敢與堅強：對生命的執著，對生活的渴求，對夢想勝利的必勝信念。我們都是普通人，但我深信，我們能忍受一切。能夠一直堅持，要好好地走下去，把平常的事，做得成功也就是不平常的事，也許今天的競爭很激烈，就業壓力很沉重，但仍然不要了工作、學習。我們需要比鋼鐵還硬的堅強鬥志，和積極樂觀的人生態度。而故事他雖然殘疾了，但他的生命是永恆的。一直活在人們心中。
他曾說過：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數這樣生活的強者，沒因身殘而對生命失去希望而是奮發自學成才的人嗎？貝多芬也說過：要扼住命運的咽喉。而他則已經將命運扼倒在地。對於未來我們無法預知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰勝，因為他告訴我：磨練的人會更加堅強！
人的一生要很精彩，有酸甜苦辣，沒有悲歡離別的傷心，又怎能有重逢的喜悅？他是這樣的人，不論自己身處戰亂年代，還是祖國最困難的時候，他都是那麼滿懷希望，那麼有戰鬥力。在有的人看來他可能會是另外一個樣子-傻傻辛苦那麼久，甚至玩命。到頭來除了一具殘缺不全的身體外什麼都沒得到。哦，還有那些痛苦的經歷和一些不太美好的回憶。活著為了什麼呢，為了來這地獄般的世界逛一下子？到了這裡，好多人也許回伴著一聲嘆息結束自己的總結，他們從此書或許以不再僅僅是這本書了，而是他們的生活經驗得到的是苦難，對世界的控訴。去想想他為什麼說那段話的吧……
或許此刻你還在懷疑，因為他已離我們很遠，已成為歷史。而他也只在故事中，我們也沒生活在那年代。可你真的能撫心自問自己，生活中我們缺少像他這樣的榜樣嗎？不，不是的，我們缺少戰勝困難的勇氣，堅持的決心，還有那份執著的勇敢。我們要想成為的，和我們所做的又差了多遠呢？
想了之後你或許才會明白生活是過程而不是結果。而美麗的過程不是金錢等物質所構成的。是對自己精神的滿足、昇華。同時在這個世界上沒有誰是天生的英雄，英雄在於自己的努力。
人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因庸庸碌碌而羞愧；在臨死的時候，我們都能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經努力去實現我的夢想了，而在此我只想問“為了掙脫生命的枷鎖，為了尋找生命的意義，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力了呢？”
我希望每次我們都能堅定地回答：“我盡了最大的努力了！我們的人生沒有遺憾”。因為我們堅信：只有經歷過無數的磨練才會有精彩完美的人生。
所以我們應該也必須把這種保爾精神傳承下去，它不僅僅是保爾的精神，也是奧斯特洛夫斯基給我們的精神。
此致
敬禮
尊敬您的學生：賀盈盈