認識水資源相關作文20篇

認識水資源篇1

國一作文 ,685字

小時候，我總是對水情有獨鍾，無論是洗手還是洗水果，總要將水龍頭開到最大，看著細細的網篩將水流變成一顆顆銀白的小水珠，宛如一座袖珍型的瀑布，煞是好看。往往，水都匯滿了水池，剛到滿時是清澈的一池，倒掉的時候，卻仍然是乾乾淨淨的一池水，幾乎沒染上一點雜質。

上了幼兒園，老師告訴我們要節約用水，保護水資源，讓我們不要浪費水資源。可是，這些話並沒有告訴我要節約用水的原因。看著水龍頭，都是輕輕一擰，清水就源源不斷地流出，給人一種取之不盡用之不竭的感覺。既然水這麼多，這麼方便，又有什麼必要去節約呢！雖然不再像以前那樣玩水，但心中總是會有一個問號。

後來，上了小學，老師的話消除了我的疑問。“地球雖然三分是陸地，七分是海洋，幾乎能稱她是水球，但如果將全世界的水比作一碗的話，那麼可供飲用的淡水只佔一勺。”聽到這裡，我沉默了。原來。淡水資源並不豐富啊！老師又說：“在這一勺水中，可供開發利用的水，只有一滴。而這一滴水裡，又有多少是被浪費被汙染的呢？”後來，我還知道，不僅地球上的許多國家，光我國就有很多地區嚴重缺水。看著電腦上的一幅幅圖片：龜裂的大地、貧瘠的沙漠、乾枯的樹枝……我又有什麼理由去浪費這寶貴的生命之源呢？

況且，我只看到了自來水的“自來”，卻不知道自來水是經過自來水廠，把河水消毒、過濾，經過了多道工序才變得這麼幹淨。如果我們浪費了水，不僅是在浪費資源，更是在浪費水廠工人的勞動成果啊！

朋友，請行動起來吧，你節約了一滴水，也許是微不足道的，但是人人節約，日日節約，那麼節約下來的水就是千滴萬滴，甚至能匯成海洋。為了保護地球資源，也為了珍惜別人的勞動成果，節約用水吧。

保護水資源篇2

國小六年級作文 ,906字

水—是我們人類的寶貴資源。我們每天都要用到水：煮飯喝水、洗菜、洗手洗臉洗澡等等，甚至車輛也要用到水，差不多全部物體都要用到水。有了水，我們才有這美麗的生活。

很早前，我們濟南的小清河裡的水清澈見底，你幾乎可以看到河底的小動物、小植物、水藻，還有那些大大小小的魚，見到你想捉它們，就馬上逃走，但是清澈見底的水幫助了我們，那些魚想逃到別處，我們見到它們游去的地方，在它們前方擋住它們，魚就跑不掉的。

現在，小清河裡的水突然變黑了。人們陸續建起了製藥廠、化工廠，社會變得現代化了。那排出的廢氣和汙水令小清河水和其它地方的水變的黑乎乎了，有些地區的河水臭得要命，人們走過時要捏著鼻子，人們都得戴口罩。小清河裡的水變汙染了，害蟲可就高興了，小清河上佈滿了千千萬萬的蚊子、蒼蠅，人們用的飯盒、塑料袋，殘枝葉、廢雨傘、破的球，連寵物拉出來的糞便，垃圾多得數不清。人們隨處可以見到小清河岸邊上管道排出的汙水，我們最好夏天少去游泳，以免受到汙水的危害。工廠排出的廢氣，烏黑烏黑的，也可以把水汙染的。

我們一定要保護水資源，水是我們生命的源泉。我們不要隨地亂扔垃圾。社會要做到保護水資源。我們扔垃圾要有順序，把罐子放到黃色垃圾桶裡；把飯盒放到白色垃圾桶裡；把平常用的生活用的生活用品放到綠色垃圾桶裡；把紙放到赤色垃圾桶裡……，我們不僅要不隨地扔垃圾，還要形成節約用水的好習慣。

我們平時不要一得空就玩水，因為學校開闢了幾個專用洗手的地方，但是有些人把水龍頭開得很大，把排水的口封住，盆裡的水越流越多，這樣，寶貴的水就浪費了。現在地球的水，佔整個地球的70%，不要看有這麼多水，不是70%的水都能喝，只有是10%的水可以喝，其它的全是不可以喝，即使是這麼一點可憐的小水滴，人類還是不珍惜。現在有些國家是為石油引起戰爭，如果我們人類還這樣汙染水源，將來可能為水源而引起悲慘的戰爭。全世界應該一致愛護水源，節約用水，人類才有多姿多彩的生活。

同學們，積極行動起來吧！參加我們濟南市的“啄木鳥”活動，只要我們人人做一個“啄木鳥”，我們的社會就會變的更加美好，我們的小清河就會永遠清澈，我們的寶貴資源—水，就不會枯竭。

愛護水資源，從我做起篇3

國小六年級作文 ,1061字

還記得我們原來學過的那一篇課文嗎？曾經是世界上流量最大的，氣勢最逼人的瀑布—塞特凱達斯大瀑布，她滔滔不絕，一瀉千里，激起萬朵蓮花，據說在30千米外，瀑布的巨響還清晰可聽，她曾經吸引了無數的人們去觀看……可是現在，你想去參觀的話，你也許會無比失望，如今的塞特凱達斯大瀑布已成了一位形容枯槁、奄奄一息的老人。

無獨有偶，被我們公認為我國的最為壯觀的瀑布—黃果樹瀑布，他原是讓所有領略過他的風采的人讚歎不已。可現在，他已經像一個生命垂危的老人，所有慕名而來的旅客只能乘興而來，敗興而去。聽說如今只有高階官員去考察時，管理者開啟水庫放水，才有幸重睹他昔日的風采。

這是多麼可悲的事情啊！是什麼讓我們的生命之源逐步地消亡呢？濫砍亂伐、汙染、無節制的浪費……有資料表明，每年全世界有12億人因飲用汙染水而患上各種疾病，1500萬5歲以下兒童死於不潔水引發的疾病，而每年死於霍亂、痢疾和瘧疾等因水汙染引發的疾病的人數超過500萬。

水，是我們生命的必須品，可如今大部分水已經遭到了破壞，愛護水資源已成了當務之急。如果，我們再一味地浪費下去，那麼，我國家乃至世界可能會陷入嚴重的缺水狀態，而我們也會因為沒有水而渴死，大家可能會說我國不是有黃河、長江嗎？怎麼會怕沒有水呢？事實上，他們早已處於警備狀態。中國是一個乾旱，缺水的國家，中國的淡水資源總量為二十九萬億立方米，佔全球資源的百分只六，僅次於巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位。但人均不足兩千二百立方米，僅佔世界的平均水平的四分之一，美國的五分之一，是全球的人均水資源最貧乏的國家之一。全國六百多個城市有一半以上城市分別有不同程度的缺水，其實嚴重缺水的有一百一十個，全國城市缺水總量為六十億立方米。

石油可以引發戰爭，當水貴如油時，又會發生什麼樣的戰爭呢？如果不想讓這冷酷而有血腥的戰爭從我們身邊發生，那麼，就從我們做起，愛護水資源，節約用水！

也許你會說：“節水是政府的是，就算我有心去做，也沒有這個能力。”事實上，你錯了。並非只有那些轟轟烈烈的大事才叫節約，我們身邊有許許多多我們可以做到的事情：看到沒有關的水龍頭，順手把它關上；刷牙的時候用杯子去接水；洗菜的水用來澆花；洗衣服的水用來沖廁所；把節水的小竅門告知家長……這都是你可以為節水做的事。

同學們，不要還認為我們的地球母親依然精力充沛，能量無限。實際上，她正在變得衰老，正在漸漸失去一些重要的資源。聚沙成塔，只要我們攜起手來，共同努力，那就一定會讓我們的地球母親容顏煥發，展示出更健康，更年輕的面貌！

節約水資源，從我做起篇4

國一作文 ,621字

水，在人們的日常生活中隨處可見。

開啟水龍頭，那源源不斷流出的、潔淨的水，一直在給人們一種錯覺：世界上的水是取之不盡，用之不竭的。所以，浪費水的現象日益嚴重。請問在浪費水的同時，我們有沒有想過，如果有一天這極其普通但又極其重要的水枯竭了，那會是什麼樣的情景呢？

雖然地球看上去是一個巨大的“水球”，蔚藍色覆蓋了整個地球表面的四分之三。但是在這四分之三中有96。5%是海洋。而海水含鹽量太高，是不能直接飲用的。而剩下的那些淡水資源，扣除了無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分佈在鹽鹼湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。而中國，是一個乾旱缺水嚴重的國家，是全球十三個人均水資源最貧乏的國家之一。

不知道你有沒有注意過，我們洗過手後沒有關緊的水龍頭，我們喝不下而倒掉的純淨水，我們洗澡時一直開著的淋浴器……這一點一滴都是在浪費地球上為數不多的水資源。

我們在這裡大手大腳用著純淨的自來水時，在世界上的某些地方，還有著沒有水喝的人。我相信每個人都看過幾張令人揪心的圖片吧。龜裂的大地，乾涸的河流，枯萎的莊稼；乾燥的嘴脣，乾裂的面板，渴望水的眼神。多喝一口水，對於他們來說，都是一種奢侈。我們是否應該珍惜節約水資源呢？否則，就真的印證了那句廣告詞：“地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。”

讓我們呼籲身邊的人，為節約水資源而一起行動起來，洗完手後隨即關緊水龍頭，用淘米水洗菜，用洗臉水澆花……讓我們節約水資源，共創美好未來！

珍惜水資源從我做起篇5

國小五年級作文 ,479字

許多人認為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但事實並不是這樣，地球上97%的水是海洋的鹹水，淡水僅佔3%，而直接供人利用的淡水只佔0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

水現在地球上已是非常稀少的了，可我們身邊還經常有浪費水的現象存在，如我們有些同學在洗手後經常不關水龍頭；有些同學在課間用瓶子的水來嬉鬧，滿地倒水；在一些建築工地上水籠頭裡的水嘩嘩直流……電視上說過：“如果不節約水，最後一滴水將是你的眼淚。”這一句話說得真好，所以我們就該更節約水，不要等沒有時才懂得珍惜，想想，如果全中國人民都每天節約一滴水，那麼一天就可以節約13億滴水，那麼算算一年又能節約幾噸水呢？再小的力量其實也是一種堅持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那麼節約用水的人就會越來越多。

地球不能克隆，家園只有一個。水就是地球的血液，它在不停的迴圈流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……同學們，快快行動起來吧，從現在開始，從我做起，節約每一滴水。

保護水資源篇6

國小五年級作文 ,798字

“水是生命之源！”如果沒有了水，地球就會乾枯；如果沒有了水，生物就會滅亡；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。

據資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅佔地球的百分之零點三，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少，嚴重地影響了人類的經濟建設，也在威脅著人類的生存。節約用水，保護水資源已經引起了全人類的高度重視。

可是，有多少人會節約水資源呢？在我們現實生活中，在我們的周圍，如果你留心觀察，你會發現浪費水資源的情況是十分驚人的。先說一說我們學校，我們經常會發現，公共廁所裡水龍頭旁邊沒有人，但是水龍頭裡的水一滴一滴的往外流，積少成多，會浪費大量的水，我們也曾經看到，學校的水龍頭或水管壞了，大量的水嘩嘩地往外流。每當看到這種情況我會趕緊跑過去把水龍頭關緊，關不了的會及時告訴老師來修理。

在生活中，我們在家裡，很多時候不注意節約用水，像淘米洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道，其實這些水完全可以再次利用，我看見媽媽把淘米的水用來洗菜，媽媽說淘米水也有殺菌消毒的作用，清洗菜的水留著洗碗。洗衣、洗臉的水用來沖廁所。以前我刷牙時，總習慣水龍頭開著，邊刷邊洗，爸爸看見了，狠狠的批評了我，跟我講道理，還現場試驗，讓我明白我刷一次牙要白白浪費多少水。爸爸拿來一個水桶放在水龍頭下，放了兩分鐘的水，他說這就是我刷一次牙，至少要浪費掉的水。不看不知道，看了真是嚇一跳，大半桶清潔的水就這樣不經意間被我浪費了，白白地流進了下水道。從此這個壞習慣在我身上消失了，我也更加懂得珍惜水、節約用水了。

中國的淡水資源並不多，正如宣傳語所說“世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚”。如果我們浪費水資源，總有一天江河會枯竭。“木無水必枯，水無源必竭”，請大家都從自我做起，從現在做起，節約用水吧！

珍惜水資源從我做起篇7

國小六年級作文 ,737字

珍惜每一滴水，快樂每一天。有些同學一定不以為然，可能會說：“窮光蛋才沒有水，我又不是窮光蛋，我家有用不完的水！不需要珍惜水。”每當這時，我都會聲色俱厲地說：“錯！水是生命之源，如果沒有水，人類將會死亡。而現在，由於人們嚴重浪費水資源，世界上可飲用的水已經很少了。”

貧窮的人應該懂得珍惜水；而富有的人由於不知水的珍貴，浪費了許多水，更應該懂得珍惜水。有句公益廣告用語說得好：“如果人類不珍惜水，世界上最後一滴水將是人類的眼淚。”

去年，我經歷的一件事至今印象深刻。那天早上，我剛起床，媽媽就下達了一項緊急通知：停水了，要明天才有水。平時一直浪費水的我，一聽說沒水了，真是為難了我。我嚷嚷著要水，媽媽不耐煩地說：“好了，好了，我去給你買！”可剛到門口，爸爸就打電話說有急事，讓媽媽去一趟。說著，媽媽就急匆匆地出了門。我氣急了，但也無可奈何。

這時，好朋友芝涵找我去玩。我想：玩應該可以解渴吧。我想：玩應該可以解渴吧！可萬萬沒想到，我越玩越渴，於是就沒心情玩了。

哎，我還是索性回家等待媽媽回來吧。盼星星，盼月亮，終於盼到媽媽回來了，我像見到了救星似的，飛奔過去，媽媽給了我礦泉水，我便以迅雷不及掩耳之勢喝掉了兩瓶。那時，我突然感覺到水是那麼甜，那麼好喝。從那時起，我下定決心不再浪費水，還要堅決反對別人浪費水。

現在，我可是個節水小達人。媽媽淘米、洗菜的水，我都會用一個盆子儲存起來，用來澆花、澆樹……時間一天天過去了，花兒顯得更鮮豔了，大樹顯得更蒼翠了。我們洗臉、刷牙、洗衣服的水可以用來沖刷馬桶……

朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費水，請快點改正，想象一下，地球如果沒有了水，那人類將會怎樣？相信你一定會改掉浪費水的壞習慣！不要再讓地球媽媽流眼淚，願地球媽媽會有充足的水資源！

節約水資源篇8

國小六年級作文 ,854字

我國水資源的枯竭是人們即將要面對的最大危機之一。地球只有一個，地球上的水資源少之又少，可是在現實的生活中，我常常能看到許許多多的人每天都要浪費很多水。比如：洗手、洗臉、刷牙、洗菜等等等時都要浪費水。哦，這是多麼的不應該啊。如果我們每一個人都不浪費水，就能節約許許多多的水資源。這樣就可以讓缺水地區的人們喝上水，因此，我們一定要節約水資源。同學們，節約水資源，從我做起，從小事做起，從一點點、一滴滴做起。

古人云：“水是生命之源，發展之本。”如果沒有水，地球就會幹旱；如果沒有水，世界萬物就會死亡；如果沒有水，就意味著生命之花的凋零。今天我要認認真真的告訴大家，要珍惜水資源，要愛惜每一滴水。

而在現實的生活中，成千上萬的人都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。但據有關資料統計，地球上能被人們直接利用的水資源只有地球的百分之零點三，這說明在地球上有大部分地區和城市都已嚴重的缺水，許多村莊和田地都在被沙漠化，沙漠面積緩慢地在擴大，這已經嚴重的影響了人類。節約用水，節約水資源是每個人都該做的事，如果節約水，就可以減少地區、村莊和土地的沙漠化，所以要儘量節約水。哦，節約用水迫在眉睫，節約用水刻不容緩。

但在我們的生活中還是有存在很多很多浪費水的現象。先說一說我們的學校，我經常看見，教學樓前面的水龍頭一天到晚都在“嘩嘩”的流，卻沒有人去在意它，要不是老師及時的去關閉，可能還要流到明天！如果一個水龍頭一分鐘滴一滴水，那麼一個晚上該有多少滴水流失啊！在學校、在社會、在家庭上浪費水的現象還是很嚴重，因此，我要呼籲社會上的每一個人都做到節約用水。

同學們，節約水資源，不僅是大人的事，我們小孩也要學會節約水資源。“如果不節約用水，那麼地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。”如果看見水龍頭沒有關閉，要隨手關掉。淘米水可以拿來澆花。節約用水從我做起，我們要從小樹立起節約水資源的意識。

同學們，節約水資源，這點點滴滴的水不僅僅是為了今天，而是為了我們以後的祖國。從現在開始節約用水，讓我們不再肆意的浪費水，好好保護水吧。

愛護水資源篇9

敘事作文 ,405字

你是一個會愛護水資源的小朋友嗎？

如果是的話，那默默為你點贊，有自律性的小朋友是最討人喜歡的，因為他們知道什麼是該做的事情，什麼是不該做的事情。

從小，我們就被灌輸各種常識，有一些還是比較硬性的要求。

比如說，要隨手關上水龍頭，比如說，要學會愛護樹木，保護森林。

只有我們保護環境了，才能夠維持好生態平衡。

不是有句話說嘛，地球是我家，愛護靠大家。

有很多事情都是需要我們共同來完成的，有的人可能會覺得無所謂，覺得這麼少的浪費不會造成什麼危害，可是積少成多的道理誰都明白，我們應該從我做起，從身邊的小事做起。

愛護水資源，不只是說說而已。

它可以體現在生活中的方方面面，比如你隨手關上水龍頭，可以用淘米的水澆花，也可以在保持衛生的情況下，將水回收利用。

除了節約，還有就是要從汙染源處治理，這個可能需要一些氣化工廠之類的配合。

總之我相信，只要我們齊心協力，就一定會使水資源更加的乾淨充足，保證我們的生活質量。

珍惜水資源篇10

國小四年級作文 ,418字

水，是自然界賜予我們的最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江河，人類的生活永遠離不開水。

然而大多數人卻不知道珍惜水，甚至浪費水資源。就拿我們學校來說吧：有時水龍頭壞了，水嘩啦啦地流著；有時小朋友沒有關緊水龍頭，水嘀嘀噠噠地滴個不停。記得特別清楚的一次是我在洗手間發現一個水龍頭細水長流，心裡想著又是哪個同學沒有關緊，然後自己連忙走過去想把它關掉，可是費了九牛二虎之力，怎麼也沒辦法把水龍頭旋緊。我急忙請求旁邊一位同學幫忙，可是他也無能為力只好說：“算了吧，那是自來水，反正也用不完，讓它流著吧，再說你我也盡力了。”我卻不以為然，想想那些缺水的貧困山區，想想因缺水而乾死的樹木、莊稼，想想日益減少的淡水資源，我默默地走出去尋找老師的幫助，後來學校派了專業人員才修好。

雖然這件事過去很久了，但我一直放在心裡，因為我們的生活離不開水，一旦沒有了水，就等於沒有了生命。我要從我做起，節約用水，儘自己一份微薄之力珍惜和保護水資源。

關於水資源環保篇11

國三作文 ,696字

首先應切實實際，從根本出發，讓公民自主治理，自己防護。而要達到這一目標，不僅需要人民的努力，還需要政府的支援。人民只有在政府的支援下心中才有底才敢放開手腳去做，而也只有政府撥款，人民才能不視柴米油鹽醬醋茶的缺乏和猶如天塹的房價，認真做好水環保。

其次要加強環保設施的實用性，使撥的款每一分都花在刀刃上，使其能有效快捷成本廉價的淨化汙水，使水資源迴圈利用；而且也要加強節水設施，如灌溉農田要多運用節約水資源的滴灌。並且我國廣大的領土面積是不能缺少水資源的保護者，要多招募一些真正致力於保護水資源的社會成員，如果可以，最好為他們設定專門的職位和制度，以此用優秀的待遇吸引人才。隨後還要大力培養新一代的節水創新精神，使他們逐漸成為節水的棟樑，同時做好節水模範形象，鼓舞大眾的節水行為。

而後，我們不應把節水的目光只放在現在，不應只放在“節約水”上，更應該長遠開來，保護水生態，保護祖國的大好河山；保護天然水庫—森林，每一棵樹木都能發揮無比巨大的作用；保護多種多樣的天然環境氣候，每一種氣候都會使我們的家園更加充滿元氣與生命；同時保護廣大的溼地也是刻不容緩的，中國的溼地面積減少的速度雖然在近些年已有所減緩，但仍不能放鬆對自然的保護。為了日益汙染和減少的水資源。我們要停止對自然無休止的索取和開發。

最後，國家要加強獎罰力度，提倡節水，保護水，圈定範圍，劃人規理。同時加強社會媒體宣傳，擴大節水的範圍，擴大節水的人群，實行全社會節水；從上到下貫徹節水意識，從頭到尾增強節水的觀念。我要們從日常生活做起，節約一點一滴的水，儘量不浪費一滴水，為我們子孫後代留下比現在更多的水資源，更多的生命。

節約身邊的水資源篇12

國小三年級作文 ,783字

追求綠色環保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低汙染，低排放，這就是“低碳生活”。低碳生活的方式，就是要在生活中節電、節水、節氣、節油。這是我在寒假去科技館看來的。

水對於我來說很平常，因為我們是水鄉，河道縱橫，我總以為水是取之不盡用之不竭的。直到有一天，我去了奶奶家，才知道水的重要性。那天，奶奶讓我幫她接水。我把水龍頭開到最大，水“嘩嘩譁”地流了出來，濺得地上滿是水跡。這時爺爺看見了，不禁皺了皺眉頭，一大步走到我面前，一邊把水龍頭關小，一邊埋怨我說：“你這孩子，做事大手大腳的，這毛手毛腳的毛病什麼時候才能改啊。”我一聽很生氣：“爺爺，不就是心疼錢嘛！說這麼多費話幹什麼。”爺爺怒氣上來了，打了一下我的腦袋，說“你想把爺爺氣死啊？這水對我們這個地方來說當然不算什麼，但我從電視上看到好多山區缺水嚴重，用水都要排隊了，地都幹得裂開了，對於那裡來說，水比什麼都重要！你還真是身在福中不知福！”“我……”

我被爺爺的話震撼了，是啊，我怎麼就把老師平時教導我的話丟在腦後了呢，我不應該這樣的。我頓時慚愧起來。爺爺看我無言以答，便說“好了，以後注意就是了，記住不管在哪裡都不能浪費水。”從此，我記住了爺爺的這幾句樸素的話語，為我敲響了節約用水的警鐘。不管在哪裡，看見別人在浪費水，我都會勸他們，因為我也曾犯過同樣的錯誤，我不想讓別人跟我一樣。又有一個早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這的空盆竟盛滿了水。這是怎麼回事？“滴答滴答”的水聲，使我一下子明白了，原來是媽媽匆匆忙忙的，忘記把水龍頭關緊了，水滴到了空盆裡，這樣，時間長了，無數的小水滴就匯成了滿滿一盆水。這晚上不知又流失了多少水。我想到了一個主意，在衛生間貼了一張紙條：別讓水龍頭哭泣。

水是萬物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環境，世界將更加美好！

環境治水——理想的水資源篇13

國小六年級作文 ,578字

我出生在城市，從小見到的都是高樓大廈、車水馬龍。城市裡的空氣一般都夾雜著不少灰塵，藍天白雲、秋高氣爽的日子難得見到。城區的河流也很少，河水也基本都是黑乎乎的綠色。所以，印象中也許這就是天和水的顏色！

隨著我慢慢長大，慢慢懂事，上了學。從書上學到了一些描寫水的詞語，比如：清澈見底、碧綠的湖水、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，等等。於是，總是在想，難道水的顏色應該是清澈透明的嗎？

我覺得自己是一個幸運的孩子，因為在外婆家我見到了真正的清水、活水。外婆家住進化，村前有一條河流通往浦陽江，河水的源頭由各路山水匯聚，那裡的水是碧綠的，在陽光的照射下波光粼粼，真有一種“水光瀲灩晴方好”的意境，在河的兩邊還能看到柳樹的倒影。最讓我驚訝的是田野山路邊的潺潺流水，都能看到水中的沙石和活蹦亂跳的小蝦米，以及自由自在游來游去的小魚兒。哇噻！原來這就是書上寫到的泉水！

我喜歡外婆的家鄉，不僅有理想中的水資源，更有清新的空氣和藍天白雲。城市和農村存在好大的差距。真希望城裡的霧霾能夠減輕一點，水質能夠清澈一點。不過，我想這主要跟城裡的工廠、汽車、空調、汙水排放等息息相關。所以，為了我們的環境更美好，為了我們的水資源更理想，我呼呼大家：節約用水、減少廢氣廢水排放、正確處理各類汙水、增加綠化建設、綠色出行。只要人人都能從我做起，從小事做起，那麼我們的明天一定會更好！

擼起袖子一起幹，保護水資源不懈怠篇14

國小三年級作文 ,433字

今天我格外的興奮，因為我要去採訪中國水利博物館的任館長啦！

來到水利博物館的小會議室，我十分緊張。因為我不知道應該採訪什麼？本來想好的內容早已忘得一乾二淨啦！

開始採訪啦！和藹可親的任館長消除了我緊張的心情，我自告奮勇地第一個採訪：“任館長您好！這麼多年從事水利工作以來，您對水利發展有何感想感觸呢？”一提問，我馬上進入了狀態。

“嗯，水是我們生存最基本的原則，因為沒有水就沒有山清水秀的景象，有了水，才會有我們今天幸福、美好的生活。水就是我們的生命之源。建水利博物館的目的是什麼？就是弘揚博大精深的民族文化。你們這麼小就來水利博物館學習水的知識，我想以後肯定還有很多的機會學到更多的知識，所以我相信水文化一定能傳承下去，並且會有更多的人去保護它們。現在有很多的大學生都在考水利工程師，我想目的大家都明白吧！讓我們大家行動起來，保衛河流吧！”

任館長精彩得講解讓我回味無窮：是啊，水是生命之源！是我們人類賴以生存得基本條件。我呼籲：擼起袖子一起幹，保護水資源不懈怠！

保護水資源篇15

國小五年級作文 ,849字

“水，是生命之源，請節約每一滴水”、“保護水源，人人有責”、“地球上最後一滴水，那就是人類的眼淚”，像這樣保護水資源的標語在一些公共場合隨處可見，時時提醒著人們水資源的重要性，可現實生活中又有多少人能深刻意識到它的重要性呢？

看過這樣一則公益廣告：這邊，一位早起的漂亮阿姨刷著牙，洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區小朋友眼巴巴地望著生鏽的水龍頭，希望它能出點水來；這邊，一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車，洗完了，卻隨意將水槍一丟，“水漫金山”、無人過問。那邊，卻是乾涸暴裂的土地……

這則廣告深深觸動了我，對於我們這些居住在城鎮的人們來說，水，那是輕易可得的資源，水龍頭一擰，清水嘩嘩來，想怎麼洗就怎麼洗，要洗得多幹淨就有多幹淨，這水彷彿取之不盡，用之不竭，根本體會不到那種由於缺水而無法生活的日子是什麼滋味，所以根本不懂得去珍惜，浪費、破壞隨處可見：在一些公共場所，人們上完廁所洗完手不關水龍頭的大有人在；一些貪玩的小朋友，滿手髒兮兮，急急忙忙跑來洗手卻不關水龍頭揚長而去；公園裡的小湖上到處飄著白色垃圾……人們在肆意揮霍水資源的同時，似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當今地球上沙漠面積以驚人的速度擴張，如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。

所以，讓我們一起來保護水資源吧：洗臉用過的水可用來沖洗廁所；洗過菜的最後一道水，可用來洗抹布；衣物多時，用洗衣機洗，衣物少時用手洗，洗衣後的水可用來洗拖把；洗手時不開很大的水；不用水時應關緊水龍頭；在公共場所看到有人在浪費水，我們要大膽站出來制止，在河邊發現有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個亂丟垃圾的壞毛病……

那麼，就讓我們從今天開始行動起來吧，如果我們人人節約用水，個個珍惜和和保護水資源，那麼我們一定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環境！

保護水資源篇16

國小二年級作文 ,355字

假如世界上連一滴乾淨的淡水都沒有，那人類應該如何生存下去……

沒有淡水給植物澆水，它們一天天死去，沒有東西給我們輸送氧氣，小動物們一隻只滅絕，我們沒有吃的東西，也就面臨著死亡……水，是我們生活中不可缺少的，它像厚厚的棉襖，在寒冷的冬天給我們送來一絲溫暖；它還像一本書，教給更多人保護環境的知識，然而，還是有很多人不聽勸告，不但不節約用水，還偷偷往海里排放汙水……現在已經有很多大海被汙染成死海，它們失去了自淨能力，裡面的海洋生物也已經死去，美麗的珊瑚也成了死珊瑚……

由於現在的科技發達，人們也許把“節約用水，從我做起”這八個字從腦海中拋棄，所以，我們要把失去的補回來：不把汙水排進海里；不把垃圾扔到河裡；不浪費每一滴水……我們一定要記住，為了建立更美好的家園，保護水資源是我們大家的責任，我們一起行動起來吧！

愛惜水資源篇17

國一作文 ,536字

提起水，總會有人不屑一顧地：“不就是水嗎，浪費一點半點有何關係，喝完了再去買，又不是沒有水。”我只想說，鹹水佔世界總水量的97.3%，而淡水只佔世界總水量的2.7%，而只有淡水才能喝。

作為學生，你是否留意過身邊的水正在悄悄的變化？你是否珍惜過水？

我國是世界上用水最多的國家，也是世界上浪費水資源最嚴重的國家之一。生產同樣的糧食，我們比美國多一倍的水。

另外，城市生活用水雖遠遠低於農業用水量和工業用水量，但生活用水中人們對水資源毫不吝嗇和肆無忌憚的浪費卻與二者相差不大。據統計，北京市僅一年的洗車用水量，就相當於昆明市或六個北海的蓄水量。可見我國的用水量效率的地下，比發達國家低15%-20%。

水（化學式：HO）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等）{含雜質}，蒸餾水是純淨水，人工制水（通過化學反應使氫氧原子結合得到的水）。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生，廣義可再生資源。

我們一定要珍惜水，不讓眼淚成為我們世界最後一滴水！

珍惜水資源篇18

國小五年級作文 ,687字

今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，後來，經過不斷的改選，2013年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。

首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的汙水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以後是清澈、乾淨的水吧，這便是水廠的神奇之處。”

導遊邊走邊說：“要把汙水變乾淨，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原汙水經過汙水提升泵提升後，經過格柵，之後加入臭氧進行消毒，然後再添入礬使水變得乾淨清澈。因為礬和水中的髒東西會產生化學反應，而成為白色絮狀物，然後初步沉澱，把乾淨水抽出來。進入生物處理裝置，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然後通過原水預警間驗查水是否有問題，最後通過水閥送往千家萬戶。沉澱池的汙泥進入濃縮池，之後進入汙泥消化池，經過脫水裝置和乾燥裝置後，汙泥被最後利用。”

參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發現感到震驚。

是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那麼整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這麼下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠能把髒水變乾淨，但是同時也要花費N多電力。

大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！

多功能水資源保護機器人篇19

國小五年級作文 ,537字

“水是人類的生命之泉，珍惜水資源，就是珍惜我們的生命”。近年來，由於環境嚴重汙染，地球只剩下百分之一的飲用水，所以我想發明一個“多功能水資源保護機器人”，能把雨水、海水直接淨化成可飲用水，它還能監護環境防止壞人破毀。

“多功能水資源保護機器人”能把雨水收集起來，轉化成飲用水。別看這個“人”很小，它把頭頂的“雨水收集器”開啟，就像一頂倒放的太陽傘，晶瑩的雨珠像調皮的小精，掉進了“雨水收集器”裡，機器人身上有個介面，可以直接跟自來水管道上的閥門對接，這樣雨水就源源不斷地流入自來水系統裡啦。

“多功能水資源保護機器人”還可以把大海里的鹽水，通過它身體裡面的轉化系統，變成可以喝的飲用水，這樣船隻在海上航行再也不用擔心沒淡水喝了。

“多功能水資源保護機器人”還有好多功能，如果碰上別人再破壞水資源，它像一條豹子一樣，風馳電摯般地衝到破壞水資源的人旁邊，一開始，它會用溫和的聲音提醒那個人，活像一隻乖巧的小綿羊一樣，如果那個人還不收手，它會用嚴厲的聲音呵斥那個人，如果那個人還不聽，“多功能水資源保護機器人”就會直接接通警察局電話，讓警察來抓，讓他不敢再做壞事。

“多功能水資源保護機器人”有許多好處，能有效保護自然環境，可我們還是要更加珍惜環境，節約用水，讓地球永遠清潔美麗。