認清它抓住它相關作文20篇
認清它抓住它 篇1
高一作文 ,911字一張參加比賽的紙被遞到了我的手上。“這是比賽的通知，星期六上午10：00。你看著辦，沒時間的話，就不用去了。不過，我建議你去。”看著老師越走越遠的背影，瞬間意識到了，這是一次機會，是一次可以鍛鍊自我能力的機會。
正如大家所經歷的一樣，機會無處不在，就看有沒有能力抓住它。它就像一個小精靈，當它輕輕觸碰你，你卻毫無反應，當你後知後覺，想要抓住它時，它連影都不會讓你看見。接下來，你便會產生一系列的反應，懊悔，無奈……就在這種心情下，它又來了，你又沒有抓住。機會是會逃走的，正所謂“過了這個村，沒了這個店”。擦亮眼睛，大腦時刻運轉，它也就不會逃了。
歷史的長河中，大大小小沒有抓住機遇的事情不計其數。秦末，劉邦項羽先後攻入咸陽，當時項羽兵強軍壯，而劉邦隻身邊幾人。范增提議借“鴻門宴”未殺掉劉邦，在宴會上幾次舉佩示意項羽。項羽卻聽從項伯而放走劉邦，范增當時氣曰：“豎子不足與謀也。”項羽錯失的第一次機會就在這裡，緊接著，他一步錯後，步步錯，機會盡失。最後在四面楚歌的環境中悲慘死去。機會可遇而不可求，在沒有意時，不以為然，默然回首，後悔便湧上心頭。
當然，上天是公平的，不會平白無故地向不同的人給予不同的機會。機會有時是自己創造出來的。如果沒有劉備的“三顧茅廬”，哪會有諸葛亮協助劉備，屢破敵軍的機會，如果蘇軾沒有在被貶途中依然興致高揚，繼續創造詩詞作品，哪會有後人對他的稱讚？也許，有人經常會說老天不公平，沒有給他更多的機會。在我看來，這一切都要看個人的努力和對待事情機會本身的態度。任何看迷惑的事就像層層迷霧，機會也就是迷霧後的寶藏，一層一層撥開面前的迷惘，通往機會的路便愈漸清晰。
機會像事物也分兩面，一種是處境樂觀的，一種則反之。人們往往會因後者而垂頭喪氣，大多數時候是因為遇到了無法解決的困難，艱難的處境……這時，放棄是最愚蠢的選擇。也許，你會像踩著荊棘一樣，赤腳走過，血沿著走過的路一滴滴得灑下。這個機會讓人感覺十分痛苦，過程讓人無法接受，但只有經歷過才會懂得，這種機會會很好的磨練你的精神和意志，當重新踩到平地上的那一刻，你成功了。
四處留心，堅定自己的方向，將機會抓住，並一點點累積，這才是正確對待機會的方式。
抓住那縷清芬 篇2
高三作文 ,900字閒時以橙皮逗弄小狗，看它努力伸爪向空氣似欲抓住還未散的清香，不禁慶幸自己未錯過。
橙皮是爺爺的最愛。極簡單的點心，不過是浸了糖的柚子皮，在他手中卻格外誘人。還憶幼時他倚在樹旁，嚼著橙皮愜意地給我哼唱：“想當年桃花馬，衣柳葉，驚穿胡陣……”我瞪大眼睛渴望地盯著他手裡橙皮，清香隨歌聲四溢，饞得我伸手亂抓空氣，求它停留。
之所以渴望，只怪爺爺規矩太多。隨他去串門，我抓起親戚茶几上橙皮就啃，爺爺一下沉了面色，回家訓我不懂禮貌。“況且人家也不富，抓點花生完事就好，你吃了橙皮教他以後怎麼招待人呢？”自那起爺爺親自動手來填我的饞嘴，可吃一片的代價實在太高：給院子裡花草澆一天水啃一片，吃飯不剩米不掉米啃半片……我艱辛地洗完自己的小油碗，奔到爺爺省等待今日的頒獎典禮。青白透亮的“獎盃”入了口，清香霎時緩解了疲勞，自己掙來的更顯珍貴甜美。爺爺在一旁靜靜地看著我，又挑剔地端詳著洗過的碗，也笑著拈起一點橙皮。
清香只飄了三年，我便與之分別了，再度回老家時我自以為早已成長，吃過比橙皮甜得多的巧克力；而碗又哪裡需要我洗呢？院子裡爺爺常倚的樹早已砍去，險些讓我迷路，熟悉的清香將我引回家，原來爺爺早就擺好一盤橙皮恭候了。我咬了一口便放下，只覺苦澀，嗅慣糖果的鼻子也不待見這氣味，便隨手將它揮散。爺爺瞪大眼睛望著放下的橙皮，忍然伸出手，似要抓住什麼，我才發覺那手乾枯了。
也許是因橙皮還在，清香未和風遠行，又被“抓”了回來。已欲離開的我聞見欲濃的味道忍不住回首，爺爺用力地探出來凝視著我，一瞬四目相對。我撞進寂寥苦澀的深深眼眸，它們好似快燃盡的燭焰得了助力一下子驟亮，驚喜與希冀直直到映進我的心田。往事浮現於腦海，我驀地明白了隱於小氣嚴厲下的深愛，忍不住快步走回，伸手握住他瘦弱的那隻手，手上還殘留著橙皮清香……
我慶幸自己抓住了那縷清香，未曾錯失一份小心翼翼的愛，橙皮絕不會因洋糖流行而遭棄，我會好好珍惜它的清芬，和隱於其後的溫柔。
認清自己 篇3
國三作文 ,873字一隻老鼠在佛塔頂上安了家，就以為自己是佛了，毫無顧忌地嘲笑著人類，卻仍逃不過被野貓撕成兩半的悲劇。
老鼠真的忘記自己只是只小小的老鼠嗎？不見得。是它所處的位置讓他無法看清真實的自己。現實中，很多人也是如此，迷失在生活中的花紅酒綠之中，無法辨認真是的自己，模糊了自己的目標，如同佛塔上的老鼠，只顧享樂，忘記了作為老鼠該有的生活方式。所以，清醒和自知十分重要。
認清自己，可以明確自己的目標與前進的方向。有一次，記者詢問國際數學大師陳省身當初為什麼選擇了數學，陳省身回答：別的都不會，只好做數學。無獨有偶，另一位記者採訪著名畫家黃永玉，問他當初為什麼學畫。他的回答也是，別的什麼都不會，只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎？當然不，這表明他們都能在成長過程中認清自己，明確目標，然後專注地朝著自己的目標努力，從而成為了一代名家。
《孫子兵法》中說：“知己知彼，百戰不殆。”人們往往認為知彼更為重要，殊不知是否知己同樣可以決定成敗。劉翔曾經是跳高運動員，試想他當初沒有認清自己，沒有完成從短跑到跨欄的華麗轉身，怎會有今天的成就。正是因為他認清了自己，做到了“知己”，才會明白存在的價值。
認清自己，可以讓自己的品德，能力和地位處在相符的位置。像老鼠，明明沒有能力造福於膜拜它的人，卻依舊享受著並不屬於它的待遇。生活中也用很多這樣的例子。並沒有夯實的基礎，實施的能力，本該量力而行，卻偏偏逞能而為，自然會給自己帶來悲劇。
認清自我，也能使自己在成長過程中擁有更良好的心態。剛剛進入初中時，害怕不適應新生活，學習跟不上，於是我盲目地報了許多培優班，每天活得昏天暗地，不知道自己該幹什麼，成績也不盡人意。後來我嘗試冷靜下來，去傾聽自己的心聲，終於認清了自己的弱項與強項，正確的“補短”，成績也逐漸升了上去。
認清自我，可以看淡世間的花花綠綠，堅守住真實的自我。理智是我們最可靠的武器，去抵禦七情六慾，無數誘惑。認清自己，讓自己在利慾的風暴中真穩腳跟，掂量好自己真正的價值。否則只能迷失其中，像老鼠一樣，最後被現實狠狠地抽醒。
讓我們認清自己，清醒地前行。
認清自己 篇4
國三作文 ,751字有位哲人曾說過：“自知之明是最難得的知識。”
認清自己，瞭解自己的能力，才能真正發揮自己的作用。驕傲自大或妄自菲薄，都會造成不可估量的影響。就像佛塔上藉助佛的光環來狐假虎威的老鼠，沒能正確認識自己，避免不了被貓吃掉的下場。
一代名將馬謖，狂妄自大，向丞相立下軍令狀一定會守住街亭，卻沒能認清自己，錯誤地估計了自己的能力，最後被諸葛亮揮淚斬殺。身處迷途的我們，只有認清自己才是唯一的出路。人們總是希望有更多的能力，更高的地位，卻忘記了腳踏實地，只為追求那虛無縹緲的名與利，到頭來反而摔得更慘。遺忘大地的人終將被大地所遺忘。
所以，正確地認清自己，才能找到屬於自己的位置。
年少時的魯迅是一位西洋醫生，到處求學拜師，想要在戰場上多救活一些人，但他漸漸發現，中國人要治的並不是肉體之傷，更多的則是精神之傷。終於，他認清了自己，棄醫從文，改用筆繼續戰鬥，成為了一代文學巨人。魯迅深刻認識到社會缺乏什麼，並毫不猶豫地頂了上去，不斷髮展自身，以另一種方式來“從醫”“救人”。他了解自己所處的位置，也曾說過：“不怕的人前面才有路。”無所畏懼的他一次次站在文學巔峰，用行動為人們開闢一條救國救民之路。
認清自己，需要我們腳踏實地，擁有理性的頭腦，在紙醉金迷的外界環境中不被幹擾，仍堅持本心。李白在認清自己後，迴歸山水，明白了“天生我材必有用”；蘇軾在認清自己後，放棄官場，過起了“也無風雨也無晴”的生活；陶淵明在認清自己後，隱居鄉野，有著“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適與自由。
人無完人，誰也不能保證不會受到外界的干擾，面對名與利的風暴，我們需要站穩腳跟，既不太過激進，也不過於保守，守住心中那一絲清明，一塊淨土，不讓名利衝昏了頭腦。時刻提醒並反省自己，才可以從容不迫地去迎接新的挑戰。
認清自己，去尋找真實的自我。
認清位置 篇5
高一作文 ,968字花總是要開在枝頭，葉子總稱在花底，鳥兒的腳爪總鉤在花葉之間。時間萬事萬物都有屬於自己的位置。因此，認清自己的位置就顯得尤為重要。如果不能正確認清自己的位置，高看自己，會使自己僭越，自滿，飄飄然，時刻有從雲端墜落的危險；而看低自己，也會缺乏自信，以致於錯失良機。
認清位置是自己對自己的定位，是對自己的能力，財力，社會地位等各方面的綜合評價，也是對自己職責範圍的劃界。
論語中有句話叫“不在其位，不謀其政”，每個位置都有相應的職責和權力。我們認清位置，就是拿自己的能力與職位的要求相匹配。認清位置是一個自我評價的過程，說白了就是有自知之明。如果自己能力有限，那就不能自欺欺人地故意高看自己，否則這就不叫認清位置了。
認清位置幫助我們形成良好的舉止，指導我們做出正確的判斷。
有一個有名的春秋戰國的故事是關於一個替權臣駕車的車伕，每次他駕著駿馬拉著的車經過街道都覺得自己好像那車主人一樣高貴，於是趾高氣昂起來，但經過他妻子的勸導，他終於明白自己的位置是一個車伕，並知錯就改，由此得到主人賞識。所以說，每個人都有與之相匹配的位置，認清位置，才能做出符合自己身份的舉措，從而言行得體。如果不認清自己的位置，就好像該坐在自己的位置上卻佔據了別人的位置，難免會遭人詬病。認清自己的位置，才能做出正確的判斷，該幹什麼，不該幹什麼，人的行為總會受到所處位置的約束，這是無形的枷鎖。不認清自己位置的人，容易做出不切實際的判斷，從而常常失敗。
要認清位置，首先就要對自己有一個明確而全面的認識，並且這種認識要一直切合實際，不能被眼前紛雜的變化與代際所迷惑。
對自己有一個明確的定位是認清位置的基礎，這種定位絕對不是來自於他人的吹捧或奉承，而是來自於對自己能力和身份的正確認識。從別人的口中建立的印象是不貼切的，總會有一些主觀臆造的成分。就像最瞭解自己口味的人只有自己，自己的位置也只能由自己來認清。為了認清自己的位置，我們就必須勇敢地接受自己，同時不要自不量力，做出與自己的位置不相符合的事。雖說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但作為一個士兵應首先堅持自己的本分。
位置是一個人在社會立根之本，認清位置就彷彿為自己將來的發展奠定了良好的基礎，對於每一個人都至關重要。因此，我們應勇敢接受自己，根據個人情況，為自己認清位置，然後紮下根來，才能取得長足的發展。
認清自己的位置 篇6
高一作文 ,965字如果說社會像一臺機器，那麼人就像是機器上的零件，每個零件都在自己的位置上，社會才能正常執行，因此我們認清自己的位置。
每個人應該處於自己的位置上，人在自己的位置上才能最大程度地發揮自己的價值，人在錯誤的位置上就可能遭到滅頂之災，所以我們要認清自己的位置。
每個人都應該處於自己的位置說上，人就像是一個零件，每個零件都在自己的位置上，機器才能正常運轉。每個人都是組成社會的一部分，每個人都有自己的職責，都有自己的價值，人與人的價值和職責是不同的，因此人都有特定適合自己的環境，也就是說，每個人都適合自己的位置，適合自己的位置不一定適合別人，同理適合別人的位置不一定適合自己，所以每個人都應該處於自己的位置上，比如一個科學家在實驗室裡會工作得很出色，這是他的位置，如果他去一家公司做總裁則有可能使公司在幾個月破產，因為這裡不是他的位置，因此每個人都應該處於自己的位置上。
人在自己的位置上才能最大程度地發揮自己的價值，每個人都有自己的特點與專長，要想充分發揮自己的專長，人就必須處在自己的位置上，這就好比鑰匙開鎖，一把鑰匙只能開一把鎖，如果把鑰匙插到其他鎖中，非但開不了鎖，還可能把鑰匙擰斷。因此，人在自己的位置上才能最大程度地發揮自己的價值，正如上文中提到的，科學家在實驗室中可能造福人類，下海經商則有可能一敗塗地，人自己應該處於的位置是最適合自己的。因此，人在自己的位置上才能最大程度地發揮自己的價值。
人如果在錯誤的位置就可能遭到滅頂之災，最近被判刑的周永康就是一個例子，周永康身居高位但他沒有認清自己的位置，貪贓枉法，以權謀私，他沒有認識到自己所處的位置，沒有意識到這個位置鎖承載的責任，相反他把自己的位置當成一口油井，他瘋狂地吞噬國家財富，處在錯誤的位置而沒有改正，最終落得一個悲慘的下場，真的要把牢底坐穿了。零件再錯誤的位置就可能損壞，鑰匙插在其它鎖中可能折斷。人在錯誤的位置上就可能有滅頂之災，錯誤的位置是不適合一個人的，這與的特點價值不符，不適合人的發展，人處在錯誤的位置就像吧荷花種在沙漠裡。因此人如果再錯誤的位置上就可能遭到滅頂之災。
每個人應該處在案件的位置上，人在自己的位置時才能最大程度地發揮自己的價值，人在錯誤的位置上就可能遭到滅頂之災。為了最大程度地發揮自己的價值，為了使自己平安，我們要認清自己的位置。
認清自己 篇7
高一作文 ,998字每一個青年人都會逐步成長，然後成熟，步入社會，最終成為一個社會人。在這個社會中，每個人都有著自己的身份和位置，這是由你在青年時期的努力程度決定的，並且也可以通過後期的奮鬥來更近一步。不管你身居何位，你都應當找準自己的位置，幹好那份屬於自己的工作。
首先我們必須清楚，他人的評價大多是不準確的。或是為了敷衍而盲從別人，或是為了利益而溜鬚拍馬。若想得到對自己正確的認識，還是需要自己冷靜的思考。不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要以一顆平常心，像一個公正的第三方一般正確看待自己。我曾聽過這樣一則故事：一對夫妻騎著一頭驢上街，被人們說不疼愛驢；於是男人下了驢，被認為是“有驢不騎”的蠢貨；讓妻子下驢自己騎，又被說自私；最後兩人牽驢步行，還是被說無用。這個故事告訴我們，不要太在意他人對自己的評價，因為他人的評價很多時候也都是隨意的，抑或是別有用心刻意為之的。總而言之，只要自己認清自己，做最好的自己就可以了。走自己的路，讓別人說去吧。
但是我們也不能一味遮蔽他人對自己的勸言。鄒忌諷齊王納諫、魏徵直諫之類的故事我想大家早已耳熟能詳。這些事例也告訴我們，如果確實發現自己身上存在的缺陷，就應當虛心接受各方的批評意見，並積極加以改正。當局者迷，旁觀者清。有時因為自己的衝動，往往難以在第一時間找到自己身上的問題。若少了他人的及時提醒，極有可能鑄成大禍。這樣通過他人的幫助，也不失為一種認清自己的好辦法。
在當今社會上，每個人都想幹出一番偉大的事業，雖然隨著夢想的差異，這些事業中具體的內容會有所不同，但是其最根本、最核心的內涵還是隻有那麼寥寥幾個。有的人是為了金錢，有的人是為了權力。在這數不勝數追名逐利的人海之中，只有極少數的人能夠倖存，絕大多數的人都會被急劇翻新的時代所吞噬。究其原因，還是因為沒能正確地認清自己。我們真的需要那麼多的金錢、那麼大的權力嗎？如果你是一名商人，或是一位政客，或許你需要它們來進一步長足發展，如果你只是一個平凡的人，金錢足夠過上富裕生活且略有剩餘，子女能聽從並理解你，你還需要多餘的金錢和權力做什麼呢？有很多時候，人們都沒有看清自己，搞清楚自己的需求，卻陷入盲目的無休無止的索取之中，這是非常可悲的事情。若能認清自己，多餘的金錢可以用來慈善，多餘的權力用於寬容和理解，豈不是一件很好的事？
所以說，我們每個人都需要認清自己。不妨在茶餘飯後，仔細琢磨一番，追尋一下最真實的自己。
抓住青春 篇8
國二作文 ,893字春如花，人依舊。世上有許許多多的花，知名的無名的，美麗的和醜陋的，常開的和不常開的，雍容高貴的和樸素淡雅的，有與季節同行的，有依賴季節的，但是有些花卻只有一個花季，好花不常開，有的花只開在瞬間的美麗，好像曇花，在我們還沒有看到她的花容就凋謝了。青春也是這樣，因人而異，各不相同，但是人只有一個花季，好好把握青春。
青春走過了就流失了，不再回頭，如果你在花開的季節，忘記拍攝一些照片，等到錯過了花期，等到想起再去追憶的時刻，已然不能回頭，時光如水，無法追懷。
青春有許許多多的故事，有許許多多的眷戀，18的年齡就像一束正在開放的玫瑰，豔麗而清新，讓人透徹心扉，感慨萬千！但是因為起初的幼稚，我們還沒有明白青春的珍貴，還沒有來得及珍惜，還沒有學會珍惜的時刻，它卻慢慢地流走，在我們不知不覺中！當我們真正知道珍惜，真正知道留戀的時候，青春已然老去！明白是一個過程，正如人生是一個過程一樣，這個過程需要時間來歷練，可是歷練成熟了，也就時光無多了。
人們常常善於炫耀青春的價值，把它當作一種資本，盡情揮灑，用揮霍生命來證實青春的貴賤，用虛榮來顯示它的魅力，用不在意來證明它的瀟灑！
其實，當秋風起，黃花落，當青春不再，陽光冷暖時，才知道身體的本錢已虧損，昨日之日無法挽留，才明白，如夢初醒，原來青春無須炫耀，無須證明，無須顯示，它是我們揮霍不起的，因為青春不獨我們所有。
我們都曾年輕過，都曾經擁有過美麗的青春，美麗的夢想，我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有來炫耀揮霍！幼稚讓我們放浪形骸、放蕩不羈，讓我們有固執和偏見，讓我們瀟灑和得意忘形，當成熟來臨，才知道原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌，青春是個夢，美麗的夢。
青春是花，美麗卻易飄落零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
青春是一隻雄鷹，一隻不怕困難，劃過長空的禿鷲；青春是一隻海燕，在怒吼的大海上，高傲地飛翔，青春讓生命充滿力量。
抓住幸福 篇9
國一作文 ,664字隨著時代的進步，科技的發展，人們都過上了豐衣足食的生活，不用再為一日三餐而奔波勞累，幸福指數理應直線上升，可結果卻出乎意料，有人曾做過調查，50%以上的人卻認為自己不幸福，沒有錢，工作壓力大，相貌不好等等都成為了人們認為不幸福的藉口，可幸福無時無刻不在我們身邊，卻只有寥寥幾人去發現並抓住它，不讓它悄悄從我們身邊溜走。
和煦的春風撩人心頭，在一望無際的田地裡，農民們正彎著腰在田裡辛勤地插秧，火辣辣的太陽毫不留情地照射在他們身上，他們雖已汗流浹背但臉上卻帶著笑容，在田地裡，他們形成了一道亮麗的風景線。他們覺得自己很幸福，在田裡插秧固然辛苦，可當看到自己努力的成果後，一股自豪感就會油然而生。
但在一座大房子裡，葛朗臺正守著他那數不勝數的財寶，財寶的光芒照亮了整個房子，他是如此的光鮮、富有啊！誰都會覺得他一定很幸福吧，可事實卻恰恰相反，他很自私，一塊小小的銅板都不捨得給別人，他搶走了女兒的嫁妝，失去了友情、親情，他不明白這是多少金銀財寶都買不回的。葛朗臺一生註定了和錢財相伴，即使哪天離開這世間，也許也無一人想起他。他還幸福嗎？
農民的生活很簡單，在面對逆境時不埋怨，不杞人憂天，而是平淡地看待生活，讓自己的生活美滿。葛朗臺因為貪婪自私毀了自己，若他學會分享，懂得分享，又怎會不幸福！
幸福如空氣般充斥在我們的生活中，可正因如此，許多人反而忽略了它，而去追求那虛無縹緲的“幸福”。幸福並沒有那麼複雜，只要學會滿足；幸福的道理淺顯易懂，只要一雙善於發現美的眼睛；幸福很簡單，甚至只需要一個微笑。
讓我們輕輕抓住幸福，好好珍惜。
創造並抓住機遇 篇10
高一作文 ,858字從前，有一個青年去一個公司找工作。公司的經理缺一個司機，經理問他會不會開車，他並不會開車，卻自信的回答說：“會。”“那3天后你開車來上班。”經理對他說。他對駕駛一竅不通。可是為了獲取那份工作，他回家後借錢買了一部車和一些有關駕駛的資料。在短短的3天裡，這位青年學會了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報到。因而，他得到了這份工作。
假如當初這位青年說不會開車，他還能得到那份工作嗎？他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創造了機遇，並付出自己的努力，將機遇緊緊的握在手中。
由此可見，機遇不會自天而降，它需要你去創造；如果機遇來到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無用的。所以，創造機遇與抓住機遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創造和抓住機遇，學習也一樣需要我們創造和抓住機遇，這樣更能促進我們學習的進步和學習能力的培養。
就拿初中來說吧，在初二和初三時一直在搞各科競賽，這時就是你替自己創造機遇的時候。有些同學在競賽輔導剛開始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無論是什麼知識，還是什麼事不都要經過“從不會→會”這一過程嗎？競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產生了懼怕感。我相信無論什麼，只要你付出努力，就一定能有所收穫。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最後，即使你參加競賽沒拿獎，你在競賽方面的能力也會有很大的提高，對你以後乃至進入高中後的學習也會有很大的幫助。當然，這個機遇需要你替自己創造，它不會輕易的就落到你的手中。
其實創造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創造機遇的過程中，機遇已一點一點的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創造了時，機遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個成績優秀的學生，要想將來成為一個傑出的工作者並有一番鴻業，就必須不斷地為自己創造機遇，並抓住機遇。
不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會創造機遇的人，是不會知道什麼是機遇，更不會懂得如何抓住機遇，他只會讓機遇與自己擦肩而過。