記遠足活動相關作文20篇
記遠足活動 篇1
國二作文 ,1350字早上，四千人的隊伍，浩浩蕩蕩地從大成中學出發。
三月，一路煙霞，鶯飛草長，大家很興奮，一個個藍色的揹包在筆直的公路上跳動著，本來單調的公路多了一條藍色的絲帶，蜿蜒向遠方。
保安，交警，為我們保駕護航，被呵護的感覺真好。
一路上歡聲笑語：唱班歌、背古文、背化合價……當太陽無情地灼燒，體力殘酷地消耗後，一切都變得不再如想象的美好。漸漸地，我聽到了無數只鞋在地上痛苦地呻吟。有人說還有半小時了，無數個半小時之後，還有半小時，明知只是安慰，但每一句“半小時”都讓我們看到希望、充滿欣喜。
在分不清上下午的某個時刻，我們終於到了萬靈古鎮，這個傳說中的名勝古蹟。遺憾的是，還沒來得及遊遊這裡的名勝，覽覽這裡的古蹟，只上了個廁所，部隊就要整隊返校了。我的腿還在隱隱作痛，所有人都已筋疲力盡，原路返回，該有多艱辛？
一開始，我就聽到鞋與地面起了衝突，相互指責。一睡不起的念頭，蜂擁而至，我用頑強的毅力，一個個的摁滅，繼續聽鞋子與地面對掐。
忍著腳痛拉著鍾鐘的書包，走在隊伍的最前端，那裡有班牌和班旗，這樣我才不會跟丟大部隊。膝蓋劇烈的疼痛後，作為一個資深近視眼，在這打滿馬賽克的世界，一塊塊班牌漸漸模糊在視線裡。
人們往前，我相對性後退，直到遇到了朱，她扶著我，一路相依為命。
已而夕陽在山，人影散亂。我們像極了紙片人，在風中“搖曳”著。風不大，也不小，剛剛差一點把我們吹倒。抬頭望那無盡頭的路，給我帶來的，是無盡的恐慌，我們走走停停，偶爾遇見幾個“淪落人”。
某個路口，遇見楓葉，攔著我們，說老師開車來接掉隊者，叫我們停下。我猶豫了，也許，我可以任性的走下去，保持堅貞不屈的氣節和一定能走回去的信念。但是，我又告訴自己，人必須要有自知之明，如果老師同學走了，我的任性會不會自討苦吃。
最終，我選擇了後者。
我、朱、柳、榮上了車，老師搭了我們一程，叫我們去找更近的路回校，柳“信誓旦旦”地說她識路……
下車後，柳就失憶了，榮說走這邊，柳說走那邊，我和朱人生地不熟，只能看著他倆爭吵。終獲“仙人”指路，才找對回去的路。
“我們還要走多久？”我問柳，“半小時吧”，她答道。最後的真相與來時一樣……無數個半小時後，我的腳底好像被幾根尖銳的縫衣針不停地扎，走一步，扎一針，每一針都痛得很入心。
路燈亮了，路旁沒人了，我們四個人，就像苦行僧，不敢停下腳步，除了邁步，相互打氣，似乎不再有思想……
我說：按照劇情需要，是不是該來場大雨？我依然習慣苦中作樂。沒有盼來大雨，一切還像來時那樣，只是換了個背景，來時烈日當空，此刻已點亮了滿天星斗……
“月轉星移，乾坤輪轉，我掐指一算，繞過這個彎，學校到眼前……”當繞過那個彎，燈火通明的教室真的出現在眼前時，我們歡呼著衝進校園，從來沒覺得，原來學校竟然這麼美、這麼親切。
終點又回到起點，只是，多了一段刻骨銘心的旅程。
記一次遠足活動 篇2
國一作文 ,813字天灰濛濛的，卻掩蓋不住春的氣息和青春的活力。今天，我們學校初一年級去遠足，去發現迷人的春色，去磨練堅強的意志，去挖掘鮮為人知的祕密……
當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友並排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。於是，在經過了兩個小時後，我們到達了目的地之一—梁鴻國家溼地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，並沒有多作停留。同學們都愣住了，並隨之討論起來。於是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！
首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多麼熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閒著。我往返於飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間後，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終於，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住誇獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。
在吃飯飽後，我們休息一下，準備前往最終目的地—鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣佈自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！
下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。裡面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。
我們在遊玩後，隨即又登上鴻山山路，我們在一邊爬山一邊撿垃圾來保護環境，真是一舉兩得。在三點時，我們乘車準備回校了……
這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典範，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！
記一次遠足活動 篇3
國小五年級作文 ,1514字今天上午班主任老師突然在班裡宣佈今天下午統一穿校服系紅領巾。並且背上小書包帶上筆和本子，要全體師生進行一次遠足活動，頓時教室裡沸騰起來。是啊，和老師同學們一起出去遊玩，那將是一次多麼激動人心的時刻啊，我心裡充滿了期待。
下午排好隊，我們扛著校旗、舉著隊旗和班旗浩浩蕩蕩地出發了，我們以統一的服裝，整齊的步伐，昂揚的精神，成了路上最惹人注目的風景線。
走出南城門了，我們終於抑制不住內心的激動和喜悅，就像放出籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說了起來，三人一行，五人一堆，或觀看，或議論，因為我們的第一站是沿汝河的好人一條街，在這寬闊平整，專供遊人行走的大道上，兩邊分別立程牌式的宣傳欄上分別記述著感動激發人心各行各業的好人好事楷模，敬愛的最美汝陽人，我們向你們致敬，你們是我們汝陽的靈魂，汝陽的脊樑。同學們都張開了羨慕的眼神，拿出了自己的筆記本，記下了他們的名字和事蹟，成為自己學習的榜樣和力量。
我們沿河走進了左邊是樹木錯落有致，佈局優美的沿河公園，右邊是高聳入雲，風格各異的大樓的好人一條街。正式的遠足開始了，同學們鉚足了勁兒去放飛自己，有唱，有跳，有說笑，甚至有的不顧老師的命令，竟然撒開歡跑了起來。後果來了，沒有多久便呼哧呼哧喘著氣，癱坐在一邊走不動了，害得被人嘲笑了一番。
終於到達目的地了，我們從寺灣橋南，進入步行道，沿著竹林夾道的步行道走到了“醉美汝陽”前面的廣場。一段時間的行走，一段時間的瘋狂，等到老師整好隊伍，我們情不自禁地唱起了《國歌》，朗誦起了《少年中國說》甚至《論語》。等我們盡情的釋放之後，老師讓我們解散自由活動，大家累的各自找地方坐下休息，有的甚至躺了下來，這時候的我們我們真的是太愜意了，秋高氣爽，微風習習，一切美好的感覺，都向我們襲來。
等我們稍做休息一下，馬上滿血復活，活力四射，首先映入我們眼簾的是背面的斜坡上以平整的綠色草坪為底，褐紅色植物整齊的凸顯出四個大字“醉美汝陽”。在驚歎園林工人獨具匠心之餘，我們不僅向老師提出了大大的疑問，為什麼不是“最美汝陽”，而是“醉美汝陽”？老師故弄玄虛地回答說：“請你們靜下心來好好看一下你們周圍的環境再說吧”。在老師的引導下，我們這一群只知道貪玩瘋野的孩子們，也學著大人得穩重去欣賞景緻，眼前的景色在斜坡上“醉美汝陽”四個碩大的紅色植物字的下面是一個寬闊的圓形廣場，廣場以東西兩邊各佔四分之一的環形長亭椅，那古色古香的油漆，在加上外圍綠色藤蔓把亭子的頂端蓋得嚴嚴實實，藤蔓上或紅花，或白花，或黃花。點綴其間像眼睛，像星星，竟然宛如仙境的感覺，人坐其間，望著那水平如鏡的汝水，水邊垂釣的閒人，水上有自由遊弋的野鴨。還有起起落落不知名的水鳥。河邊有美麗植物，豪華的別墅，精緻的小亭子，巨集偉的汝河大橋。橋上的大紅燈籠式樣的路燈，還有不遠外一片片整齊漂亮的樓房建築群。據老師介紹，那裡居住的都是大山裡搬出來的農民，因為山裡交通不便，生活艱難，我們縣政府特出資為他們建造了這個美麗家園。我的眼睛溼潤了，使我更明白了“醉美汝陽”的含義。
在我們縣政府的領導下，使我們汝陽發生了翻天覆地的變化，如今看看我們這裡的風景，看看我們人們，看看人們的居住生活條件，那真是山美，水美，人更美。
作為汝陽的一份子，我感到驕傲和自豪，我居住在如此靚麗如斯的環境裡。沐浴在政府春風裡，在汝陽好人的感召下，我們怎麼能不努力奮進不好好學習，為汝陽，為家鄉添磚加瓦，貢獻自己的一份力量呢？
我愛汝陽，我是汝陽人，我驕傲。
遠足活動 篇4
國二作文 ,1012字今天是週五，學校開展了一年一度的遠足活動，我在這個活動中懂得了很多。
起初聽到這個訊息的時候，我心裡欣喜萬分，於是週四一放學，就和同學一起去了超市，買了一大堆零食和遠足實用的東西。回到家後我早早洗漱完畢上了床，想要明天遠足有個好精神，可我卻久久不能入睡，腦子裡想的全是明天遠足：玩什麼，會不會發生什麼有趣的事。想著想著我忽然想起我該不會忘帶了什麼。於是我二話不說就爬下了床，把書包開啟，一樣一樣的數在揹包裡的東西，真怕明天遠足的時候忘帶了。夜漸漸深了，聽著窗外偶爾傳來的幾聲竊竊私語和一兩聲車鳴我慢慢睡著了。
週五一大早我就起了床，草草地吃了早飯，一抹嘴就去了學校。在教室裡，我和同學們一起聊得火熱朝天，恨不得馬上就背上書包出發。
7點30分，在聽完領導的安全教育後，我們終於如願以償出發了。剛出發的時候，我們一個個都像打了雞血似的，走的飛快，一邊走還不忘和身邊的同學們討論目的地有什麼風景，總之我們每個人的臉上都掛著笑容。太陽火辣辣的照射著我們，可卻阻擋不了我們的遠足的熱情。
走了大概一大半的路程。我們的熱情沒有之前那麼高漲了。我們都想著快點到達目的地，好坐下來休息玩耍一番。而我也是揹著個書包，在埋怨學校把目的地設太遠了。
在目的地休息了兩個多小時。接著就開始打道回府了。
在回去的道路上，太陽依舊熱情，可我們的熱情全蕩然無存。我們開始埋怨老天爺為什麼不下點小雨，吹點涼風。我的腳也跟灌了鉛似的，放下就不想再抬起來。
走了大概1/2的路程我的腳和肩膀彷彿已經到了極限，傳來了一陣陣的疼痛來表達它們無聲的抗議。正當我想要和老師說說我自己堅持不住了的時候。一個同學中暑倒下了，老師趕忙過去扶住了他，幫他解了暑時候，老師問他要不要坐車回學校。我心裡想著：裝的吧？我看他就是想坐車回學校。正當我以為他要坐車回學校的時候。他開口說：“不用了，我可以堅持的。況且還有這麼多同學也在堅持，我有什麼資格搞特殊呢。”我聽完之後，心裡不平靜了。為我自己剛剛的誤解他的想法感到了深深的慚愧。心想：他這樣一箇中暑的人都可以堅持，而我有什麼資格放棄呢？於是我咬了咬牙，終於堅持到了學校。
回到家後，我躺在床上，回想著今天的事。這件事讓我懂得了：當你遇到困難和挫折時，千萬不要以為這是自己的極限，更應該迎難而上，因為成功不會白白的送到你的手裡，他往往屬於那些堅持不懈的人。也許你離成功只有一步之遙，所以不要輕言放棄，讓我們學會做一個勇敢堅持的人。
一次遠足活動 篇5
國二作文 ,648字學校舉行了一年一度的春季遠足活動。在我們一個星期的期盼中，開心的時刻來臨了。起初還怕下雨，結果天氣出奇的好，有暖陽，也有微風，令人心情明朗。
頭天晚上興奮地入睡，第二天激動地起床，買好零食帶好雨具，去了學校。剛去不久，便下樓集中。領導發言後，就出發了。
路程是從學校到周村溪灘。
同學們每個人都精神抖擻，笑逐顏開，內心的興奮在臉蛋上展現得淋漓盡致。邊走路，我們邊說笑，所以時間過得很快，腳步也變得輕快起來，一點也不覺得累。
很快就到了綠道，旁邊是青山清水，頭頂是暖人的陽光，青春的氣息為這綠道增添了不少活力。不久就到了船埠頭大橋。大橋沒什麼稀奇，奇妙的是把頭探出去便有春風拂面，走了很久之後的疲倦和悶熱也被春風帶走幾分，消散在風中，清涼也倏爾沁入心間。
在路上有歡聲笑語，也有悅耳的歌聲，也如春風拂過心間，在風中久久盤旋。就這樣，很快就到了鄉間的林蔭道上，道路偶爾泥濘，散發著泥土的清香，一旁的油菜花早已謝下，結出了果實，有一種成熟的美。不一會兒，走過河上的石板橋，到達了目的地。
鋪好桌布，擺出食物，開吃。填飽肚子後，與同學還有老師拍照留念。當然，這次隨行的還有愛攝影的家長，為我們留下了許多照片。聽，這是哪兒的優美歌聲？順著歌聲望去，原來歷史老師在高歌，真是多才多藝！我們也為之歡呼！
時間在歡樂中很快過去，要啟程回校了。回去的路上大家都已疲憊不堪，我也是。完全靠的是意志力，腳有沒有在走已然感受不到。真要好好表揚那天的自己一下。
就讓這次春遊的每一次歡笑，牢牢地鎖在一張張照片裡，永不消散。
遠足活動後有感 篇6
國一作文 ,740字陽光正好，微風不燥。在這樣一個晴朗的早晨，我們北校區全體師生以及部分家長共770餘人，開始了往返15公里的遠足活動，目的地雙井梨花觀光園。
活動開始前，我們做足了準備。帶上自備的零食飲料，穿上統一的校服，帶上統一的帽子，由張校長作動員講話。隨著張校長一聲令下，遠足活動正式開始了。
開始我們滿懷激情，喊著響亮的口號向校外走去。走了一段時間後我們都累了，目的地卻遙遙無期，士氣逐漸低迷。不知誰出了個主意，不如邊走邊背古詩吧。不一會兒道路上便充斥著我們班的朗朗書聲，有《愛蓮說》、《木蘭詩》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經過漫長的一個小時，我們早已身心俱疲，口號也激不起我們的鬥志，後面的5公里，也都是靠意志撐過來的，這時我們的面前出現了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開始興奮起來，重燃鬥志。因為它向我們昭示著目的地就在不遠處。
終於，我們到了。無一人掉隊，無一人訴苦，憑藉頑強的毅力全體步行走完了十五里，到達了美麗的梨花園。它有一個詩意的名字“梨園花海”。我們看著潔白的梨花只覺心曠神怡，不知是否因為我們千辛萬苦才觀賞到的梨花，只覺梨花比平時好看上千萬倍，我們的到來打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺的將垃圾撿起放在塑料袋裡，帶回學校，做環保小衛士。啟程了，經過休息我們的體力有所恢復，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們在路上相互鼓舞、打氣。堅持下去，堅持就是勝利！在響亮的口號聲中我們走進了校門。這次勵志遠足活動圓滿完成，它被我們成功征服了。
這次勵志遠足磨練了我們的意志，挑戰了我們的極限，讓我們堅定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著和煦的陽光，大步邁向嶄新的未來！
一次遠足活動 篇7
國一作文 ,914字我們學校要組織一次遠足踏青活動，聽到這個訊息，我們頓時欣喜若狂。
星期二上午十點過，我們帶上食品和飲料，排好隊出了校門。我就像出了籠子的鳥兒，十分歡快。可是我還沒有忘記老師的叮囑，緊緊的跟著隊伍，並沒有到處亂跑。一路上綠樹成蔭，野花遍地，蜜蜂忙碌，蝴蝶飛舞，真是春光無限好！
我平時不愛運動，走了一段路以後就累得直不起腰來。可偏偏“禍不單行”——書包揹帶斷了，我只好提著它。距離目的地還有很遠呢，我心裡打起了退堂鼓，可是看到同學們都還在堅持著，我也咬了咬牙，跟了上去。
走著走著，我的速度越來越慢，手中提的書包也越來越沉重。正在這個時候，我突然感覺手中一輕，正打算轉身，只聽見一道聲音傳來：“你看你，都要掉隊了，把書包給我，我幫你提一段路吧。”我回頭一看，原來是我們班的同學。我鼻子一酸，吃力地說了聲“謝謝”。他拍了拍我的肩，說：“加油，我在前面等你！”說完，就提著書包走了。看著她漸漸遠去的背影，我也只好跟了上去。儘管前面的路還很漫長，但是我知道，我並不孤單。
走著走著，我突然發現我竟走錯路了，只好沿路返回，踏上了正確的路線，看著山頂對我來說那可望而不可及的訊號塔（此行的目的地），我心裡再一次打起了退堂鼓。可是想到剛才那位同學期待的話語和鼓勵的目光，我還是堅持挪動著雙腿。
在我不懈的堅持下，終於抵達了目的地，那真有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。我坐在山頂柔軟的草地上，頭頂藍天白雲，清風送來陣陣花香，遠處山巒起伏，山上山下，公路鐵路縱橫交錯，那碧綠的嘉陵江水緩緩流淌，像乳汁一樣哺育著家鄉的兒女，但見江兩岸，繁花似錦，座座樓房拔地而起。我從來沒感受到家鄉竟是這般美麗！同學們的歡聲笑語在明媚的春光裡久久盪漾，山腳下一列列火車鳴響汽笛呼嘯而過，也好像在為我們點贊。
時間過得很快，我們在山頂拍照留念後，整理好隊伍，啟程回學校了。下山的速度很快，兩個多小時後我們就回到了學校。
回憶本次活動，我不禁感慨萬千，相信自己，陽光總在風雨後，只有堅持攀登，才能欣賞到最美麗的風景。
記一次活動 篇8
國小六年級作文 ,613字“加油！加油”操場上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運很運的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！
今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。
“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向後斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調皮的紅標怎麼也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那裡去了。
我們隊也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不鬆手。
“啊！”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最後被我們女生戰勝。
“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學校了………
下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結就是力量！
記一次活動 篇9
國小三年級作文 ,554字【記一次難忘的活動】
陳路洋
去年，我和媽媽還有爸爸參加了一個賽跑接力賽，那次活動我非常難忘。
我剛去比賽的時候，我還沒把手裡的接力木棒給媽媽，其他媽媽就已經開始跑了。可是媽媽不但沒說我，還對我微笑著說：“加油，你一定行的！”我聽了媽媽的話，跑得非常快。我把接力木棒給媽媽，媽媽也跑得很快，迅速地追上了別的媽媽。第一個交給了爸爸，爸爸跑得更快，我和媽媽不斷給爸爸加油。比賽結果出來了，我們家第一，當時我很開心很激動。
我終於明白，成功是靠努力，還有相互信任得來的，我以後要媽媽和爸爸多抽出點時間陪我，這一次活動我又開心有難忘。
【記一次春遊活動】
唐煜峰
春天來了，春光明媚，我們英語班開了一次春遊活動，自己準備帳篷就可以去，我參加了三天的春遊活動。
集合時間到了，我在英語班門前就看到老師在點名，我排到隊伍邊上，老師剛好點到我的名，我說：“到！”兩分鐘後點清了人名，我們可以出發了。我們在車上，老師講了許多野營的知識，例如做帳篷不可以在湖和小溪邊，如果漲水我們會被水淹死的。在小溪和湖邊地比較溼，有一點野生的動物之類的東西。
我們到了三天遊的地點，老師說：“第一步要做帳篷。”不一會兒，我們的帳篷做好了。到了晚上，我們在火堆邊燒烤，我們三日遊真好，之後每個三日遊我都參加了！
三日遊真好，我收穫了好多東西。
記一次活動 篇10
國小六年級作文 ,751字在我小學六年的學習生活中，有一次活動給我留下了深刻的印象，那就是五年級上學期的“聖誕狂歡夜”活動。
在我們班家委會的精心安排下，聖誕節那晚七點整，我們在學校吃完飯，同學們都早早地來到教室，迫不及待地等著今晚的聖誕活動。教室裡可熱鬧了，你看有的同學在唱聖誕歌、有的同學在幫忙打氣球，還有的同學在幫家長貼氣球。一會兒教室瀰漫著節日的氣氛，每個人的臉上都綻放出笑容。
七點半聖誕活動開始了，首先由兩位同學表演相聲，他們倆語言生動幽默，一唱一和，惹得大家忍不住捧腹大笑。接著有三位同學唱《龍捲風》，他們聲音高亢洪亮，彷彿讓人感覺到龍捲風來襲了。然後到我們主持人邀請幾位家長來玩(搶凳子)遊戲，這個節目非常激烈，反映遲了一秒鐘都會被“淘汰”出局。參與者的動作和表情帶給全場所有人許多歡樂，同學們都想上去比一比看誰最厲害！
快到八點的時候，一位老師請了兩位黑人外教過來，小黑戴著墨鏡可帥了，音樂響起了兩位外教一邊唱一邊跳，他們還請了一些同學上去互動呢！我們也慢慢地跟著他們唱起歌，高潮時候他們還把聖誕帽扔出去，家長們當然用手機拍下這些精彩片段了。
最後，家委會請來了一位魔術師到場，他拿了兩個箱子走了進來，同學們都很奇怪想知道里面到底裝了什麼？魔術師開始表演了，只見他拿出一條黃色的絲巾變成了兩根又長又細的棍子，然後他拿了一支點燃的煙，把它塞進手裡，手居然一點燒傷都沒有！我們都驚訝地大叫：“哇！”接著魔術師拿出了一個袋子，裡面是空的，他一伸手進去袋裡，居然拿出一個盒子出來，再次進去再拿出第二個盒子，最後魔術師拿出了一張溼紙巾，放進手裡慢慢地吹，吹出了一張張小小的紙片，這些小紙片還是乾的，真厲害很佩服他！
這個“聖誕狂歡夜”活動，是我在小學階段最難忘而且開心的活動，感謝我班家委會與老師們在幕後默默地辛勤付出！
記一次活動 篇11
國小六年級作文 ,766字常言道：實踐出真知。當我們第八小隊整裝待發，殊不知，有一場艱鉅的任務賽正等待著幹勁十足的我們。
第一個任務是賣水。我環顧四周，發現在i志願旁邊。有一個大型的充氣遊樂場。我找準商機，當機立斷跟四個隊友說：“就在這裡賣！專挑趴在圍欄上，但手裡沒有拿水的家長。”我剛說完，大家便拿上水，分頭行動。我快步走向一位阿姨，彬彬有禮地問道：“阿姨，請問，您需要水嗎？”話音剛落，阿姨立馬應道：“需要，多少錢一瓶？”“一塊五。”就這樣，阿姨都不問我們來歷，爽快地買了。“真是旗開得勝，第一筆交易成功”我暗自得意。遠看其他幾個小夥伴也順利地在完成了義賣任務。
沒等水都賣完，我們開始尋找下一個任務點。前三個在夥伴們的共同努力下很容易找到了，第四張圖片把我們難住了。一臺打字機加及其模糊的背景，幾番詢問後還沒有找到，“看來得有取捨了，不得不放棄”，我們決定繼續攻克下面的難關。在大夥不斷地努力尋找和詢問下，只剩下以“FLY”開頭的店鋪和有社會主義核心價值觀的宣傳海報沒有找到。我們幾個“路盲”像無頭蒼蠅般，幾經周折，累得汗流浹背，卻仍是毫無頭緒，一無所獲。突然，我靈光一閃，我們班有位同學的媽媽在這裡工作，或許可以找阿姨幫忙。但阿姨也不知道，沒有幫上忙。哎，還是竹籃打水—一場空。唯有繼續努力尋找了，“自己動手，豐衣足食”，隊員們互相加油打氣，重新出發。結果往往出乎意料，就在大家為了‘FLY’開頭的店鋪東奔西走，被折騰得死去活來的時候，居然被全隊年齡最小，唯一一個男生—範羅鎰找到了。我們四個女生面面相覷，在興奮之餘也是無地自容啊。
雖然任務都圓滿完成了，但我們因後面的任務阻撓了前進的腳步，還是與第一名失之交臂。
通過這次的任務賽，我感受到了自信、團結、勇敢和堅持的力量，更讓我知道了小宇宙也能爆發大能量，可謂是受益匪淺啊！
記踏青活動 篇12
高一作文 ,857字又是一年春風綠。四月，帶著和煦的暖陽向蓮城走來。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進行踏青活動，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。
碧水繁花風景如畫
清??河畔，朗朗清風撲面而來。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠處，河水掩映在青樹綠草中。瀲灩波光裡閃爍著細碎的陽光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水裡，成為片片扁舟流向遠處。已到了暮春時節，綠葉和鮮花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的櫻花，或是豔紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學牡丹開”姿態的小野花，都用盡畢生力量噴湧向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那彷彿嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風裡撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風景如畫，真美！
青春飛揚，進取之美
“就算有再大的風，也擋不住勇敢的衝動……”陣陣歌聲飄進耳中，路上的小紅人們排著整齊的隊伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉頭。老師細心地用手機記錄下一張又一張青春飛揚的照片。偶有幾個不小心掉下來的垃圾，也被後來的同學立馬撿起扔進垃圾箱裡。或有掉隊的同學，也立馬有老師和熱心的同學攙扶著重新回到隊裡……嘹亮的歌聲，飛揚的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學情誼，文明的作風……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風景。
書香嫋嫋，氛圍動人
沿著小路向前走，一座建築赫然出現在楊樹林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過玻璃，一排排書架排列整齊，各類的書籍琳琅滿目，裡面溫馨的氣氛讓人忘記遠行的疲憊，只想走進屋內，捧一本好書細細拜讀。抬頭一看，“智慧書屋”的標識映入眼簾。確實，政府投入了大量人力物力在書屋建設上，鼓勵市民讀書。在蓮成，處處可以見到供人免費讀書的地方。書香氛圍，無疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優雅。
四月，美好的季節。放下書本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細細讚賞她的美麗。在未來，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！
讓我們攜起手來，為更美的蓮城努力！
記一次活動 篇13
國小五年級作文 ,704字＂光陰似箭，日月如梭”。時間總是過的飛快，而我們的記憶也隨著時間流逝而漸漸淡忘，但我所參加過的活動記憶卻永遠都不會忘記，因為它們總是讓我學會一些道理。可帶給我最多的知識的，還是那一場精彩的醒獅比賽。
那場比賽人行在我讀五年級上學期時的學期未，在期未考試的前幾周。你可能會認為這場比賽十分容易？可事實並非你想的那麼簡單—我在四年級下學期時被選入了醒獅隊。從加入開始，我們全部人都一直十分努力地訓練，十分嚴格地遵守紀律。每天一直堅持，從不放鬆，就這樣一直訓練到比賽的前一週，老師才讓我們放鬆一週，準備比賽。
比賽當天，我們早早地來到學校，每個人帶好所有所需用品後，便穿上賽服。一切準備好後，我們便站在校門口，靜靜地等待去比賽的大巴士。幾分鐘後，我們遠遠地聽到巴士的引擎聲，快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，巴士瞬間呈現在我們的面。我們爭先恐後地上車，迫不及待地想去比賽。大家各自坐好後，車便開始往比賽場地飛馳。在路上，我們又說又笑，討論著窗外的風景。巴士行駛的速度很快，不到半個小時，就已經到達比賽場地了。我們進到場內，嚴陣以待地坐在觀眾席上。終於廣播點到了我們，我們立刻從觀眾席飛快地轉移到表演場地。我們全部人都並不緊張，把比賽看作訓練，照常發揮。終於，我們的努力給南畔華光小學爭取了二等獎。雖然在退場時，有隊員不小心摔了一跤，導致扣分，但我們還是以優異的成績為學校爭光。
比賽結束後，我們來到餐館。老師為我們的努力擺上了許多好菜，早已飢腸轆轆的我們飛快地把所以彩一掃而空。飽飯後，我們便讓各自的家長接回家去了。
這就是我這次活動的全部過程，雖然訓練時十分辛苦，但你只要堅持不懈，就可以成功。
遠足行動 篇14
國小六年級作文 ,868字上學期，我們學了毛主席的《七律长徵》，認識到了“紅軍不怕遠征難”。這週五，我們親身體
驗到了遠征難的艱辛和痛苦—20公里遠足行動。
上午八點四十分，我們的隊伍如同一條長龍一樣，浩浩蕩蕩從學校出發，向綠道進軍。一路上大家有的說說笑笑；有的蹦蹦跳跳；還有地哼著小調……一片歡聲笑語。不一會兒，我們就來到了仙人谷驛站。
這時，遠離了市區的車笛與喧鬧，走在紅色的依山勢而修建的綠道上，盡情享受大自然的清新與美麗。正值春夏交際，綠道兩旁鮮花正豔，草木茂盛，引得同學們不由自主發出一陣陣驚歎！
四十分鐘後，我們來到了伊人橋，這是一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，橋下就是萬丈深淵，嚇得我們都不敢往下多看一眼。這不由讓我想起了紅軍飛奪瀘定橋的戰役。這時大家還精力充沛，我還和幾個好朋友合影留念！
遠足一個半小時，我們來到了綠道的妙元驛站。大家休整片刻，這時，有的同學拿出了乾糧小口吃了起來。這時我的肚子也向我發出抗議，雙腿也感到了痠疼，呼吸加快，大汗淋漓，口乾舌燥。我也情不自禁地拿出來饅頭，吃的津津有味。
還沒等我們小補完畢，隊伍就又出發了，這時隊伍中的歡聲笑語少了不少，更多的是同學們不停地擦汗與詢問：
“什麼時候吃午餐？”
“什麼時候到達終點？”
……
中午十奪點左右，總算可以吃午飯了，大家一下子癱坐在地上，沒有哪個人再顧及地板是否乾淨，大家迫不及待地拿出饅頭和礦泉水如豬八戒吃人參果一樣狼吞虎嚥起來。這時感覺饅頭是這麼香，礦泉水是這麼的舔，就連平時不愛吃的榨菜也感到美味十足，連說話的時間都顧不上。
飯後，我們沿途返程，一路上，大家再無心觀賞沿途的風景，總想著早一點回到學校，大家一個個滿臉通紅，小腿肚子如同灌了鉛一樣，每邁一步都要使出九牛二虎之力似的。
當我們走進校門，看到校長和楊老師帶領一年級的小朋友在操場上迎接我們時，大家頓時如獲得勝利的士兵一樣，各個昂首挺胸！
這次遠足行動真是辛苦啊！我的雙腳晚上還在發抖，從中我也真正切切地體會到了紅軍兩萬五千里長徵之苦，也知道了新中國的來之不易，遠足行動讓我受益匪淺。
我的記一次活動作文頂橘子 篇15
國小四年級作文 ,1078字“加油！加油！”“堅持住啊！”“小心！”咦？教室裡怎麼這麼熱鬧呀？哦，原來是大家正在玩“頂橘子”的遊戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動作，誰的橘子先掉下來，他所在的那一隊就輸了。
遊戲開始了，我們隊選了一位高個子男生，與對方選手差了一個頭呢！他們上了臺，一人拿了一個凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什麼反應，試了幾次後，他們信心滿滿，開始了比賽。
第一個動作是蹲下，高個子同學的腿慢慢彎曲，他的手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護著橘子，生怕它掉下來，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個子同學飛快地蹲下，立刻又站起來，他十分冷靜，橘子也紋絲未動。觀眾們也十分激動，有的嚇得捂住了眼睛，還有的一直在吶喊助威。第二個動作是轉圈，高個子同學還是慢吞吞的，我心想：這個同學很穩呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉完一圈，觀眾們議論紛紛，我後面的同學也說：“小個子同學的橘子馬上就要掉了……”話音剛落，“嘭”地一聲，小個子同學的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個子同學樂開了花，（next88）“咣噹”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對面，學螃蟹橫著從教室門外走到牆邊，邊走邊用表情和語言干擾對方，讓對方橘子快些掉下來。一聽新的遊戲規則，大家都不敢上臺，生怕鬧笑話。
大家好不容易選出了戴宇軒和陳冠宇，戴宇軒很自然地走上了臺，已經胸有成竹，而陳冠宇一直不願意，後來還是被人拖上臺的呢！上了臺，陳冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺得帽子上放橘子肯定容易掉，沒想到，陳冠宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點時，他看戴宇軒才走了一點點，於是就往回走，沒料到，他這一走碰到了一位同學，那位同學故意圍著陳冠宇走來走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在陳冠宇還在奮力對抗那幾個調皮鬼時，戴宇軒都快到終點了，又有一位同學過來偷襲陳冠宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，陳冠宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他後悔不已，轉頭一看，戴宇軒已經到達了終點，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來試試吧！
記一次活動——包餃子 篇16
國小四年級作文 ,686字今天早上來到作文班，發現同學們的表情有點嗨，一問才知道，今天的作文課要包餃子。耶，真是太高興了！
只見老師從房間內一一拿出包餃子需要的工具，有案板、擀麵杖、麵粉、菜刀等等。老師先在麵粉裡慢慢地加入溫水，用手不斷地抓、揉，麵粉就這樣逐漸的變成了表面光亮的麵糰。老師還給我們講了和麵要“面光、手光、盆光”的三個標準。說的我們心裡直癢癢，也想親自和一團。
面和好後，老師又把麵糰搓成長條形，再把麵條切成一小段一小段的，又把這些小段一一壓扁，用擀麵杖把他們擀成一個個的小薄餅，同學們都想試一試，老師讓我們洗了手，一個個親自擀了幾個，出來的卻都是奇形怪狀，一點也不圓。
再後來就是包餃子，拿一個麵皮，再舀一點餡料放進去壓實，看著簡單，做起來難。我剛把餡料放進去，它們就想是一個個淘氣的孩子爭著往外跑，我拿起餃子皮努力地捏著，終於捏好了，放在盤裡，我一看，不好，別人的都比我的漂亮。
第二次捏的時候，我故意捏成了一個小豬餃子，把老師都給逗樂了。再看別人捏的餃子，有的像威風凜凜的大將軍，有的餡料加的不夠，像是洩了氣的氣球，有的像一條在水裡遊著的小魚，還加了一雙水汪汪的小眼睛。
功夫不負有心人，經過一番努力，我們終於學會了包餃子。沒想到一個小小的餃子居然弄得我們額頭上出了汗，用手一摸，一個個都變成了大花貓。
水開了，我們把餃子一個個的放進了鍋裡來煮，餃子就像是在水裡游泳似的上下翻騰著。
最後，熱氣騰騰的餃子出鍋啦，我們吃著自己親手製作的奇形怪狀的餃子，心裡美滋滋的。雖然在包餃子的過程中，我們遇到了許多的困難，但是今天我們學會了包餃子，心裡特別的高興。
記一次活動 篇17
國小五年級作文 ,662字今天上午，我們語文老師帶著我們在班裡玩了一個有趣的遊戲，叫做“畫嘴”。
遊戲規則是這樣的：用布矇住眼睛，然後拿著粉筆向黑板上的人頭走去，給它畫嘴，如果沒有畫中一定範圍，就要表演節目。
遊戲開始了，王金笛把手舉得高高的，他走上講臺，左摸摸，右摸摸，找著嘴的位置，突然停住了，他在一個地方畫了一個微笑的嘴。同學們都笑了，原來，他把嘴畫在了臉的旁邊。他當然要表演節目的。他要表演的是魔術，他說能把硬幣從嘴裡吃進去，再從脖子裡拿出來，這個魔術聽著很厲害，其實，他在表演時我已經看穿了，他是在講述時就把硬幣放在了後頸衣領裡。
第二個上場的是李奇，他很不情願的上場了，他走向講臺，在講臺上從門一直摸到大致的人臉位置，“左，左邊，右，右邊”同學們七嘴八舌的故意迷惑他。“哈哈哈”笑聲充滿了全班，他把嘴畫在了人臉外面，他主動接受懲罰說：“我要唱一首歌。”他的歌聲是多麼悅耳，多麼動聽，同學們都在聚精會神地聽他唱歌。
第三個上場的是張育碩，他上場後直接在一個地方停住了，然後在那個地方畫了一個圈，他也沒有畫中，他表演了一首歌，只唱了一句就哭了，大概是因為跑調了。
剩下的同學畫的更讓人哭笑不得，其中劉若菡很聰明，他用手摸出了嘴的範圍。王威琪雖然摸中了，可是他也受懲罰了，因為王宇齊提醒他了。也有好多同學在騙他，最後，他們倆便一起表演了節目，這是遊戲裡最搞笑的節目—跳騎馬舞。
這個遊戲是多麼有趣，多麼搞笑呀！不知道以後還能不能玩。
記一次活動 篇18
國小五年級作文 ,874字我參加過許許多多的活動，比如拔河比賽，丟手絹，老鷹捉小雞……但我印象最深的，是那一次貼鼻子活動。
那是期末考試後的一天上午，張老師神祕兮兮地走進教室，手裡拿著一張白紙，我們疑惑不解，心想，張老師葫蘆裡賣的是什麼藥？這時只聽老師說：“這節課我們玩一個小遊戲——貼鼻子。”同學們一聽，歡呼起來。
隨後老師拿來幾個磁鐵，把白紙吸在黑板上，又在白紙上畫了一個小男孩的臉，接著老師說了遊戲規則：上臺來先把眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈，然後為小男孩貼鼻子。同學們聽了，一個個都爭先恐後地舉起了手。
第一位上臺的是我們班的調皮大王——程志遠，只見他大步流星地走上講臺，然後左轉三圈，右轉三圈，正要畫鼻子的時候，卻聽到陳志遠“咚”的一聲摔了個狗啃泥，頓時，班裡同學哈哈大笑。程志遠起身拍拍身上的灰塵，摸索到黑板又繼續畫鼻子，可是他遲遲不敢下筆，正要下筆時，只聽臺下的同學們有的說“左”有的說“右”，陳志遠狠狠心，一不做二不休，隨便畫了一個，這下同學們笑得更歡了。他取下眼罩一看，自己也笑了起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。
第二位上臺的是我們的班長趙帥，他轉完圈後，好像早已經胸有成竹，只見他用手在黑板上左量量右量量，最終準確地把鼻子畫的小男孩的臉上，大家不由得為他豎起了大拇指，班裡響起了雷鳴般的掌聲，他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一個上場的便是我，我的心裡七上八下的，生怕畫不好。我靜下心，耐心地轉完六圈後，我覺得暈頭轉向，我費力的摸索著終於找到了黑板，我也學著班長的方法，先在黑板上量了又量，然後毫不猶豫地畫上鼻子，結果我取下眼罩一看，我一下子笑噴了，原來我把鼻子畫在嘴巴里，同學們也捧腹大笑，有的笑的眼淚都快流出來了。
隨後又上來幾個同學為小男孩貼鼻子，可都以失敗而告終。不一會兒下課了，遊戲也該結束了，可同學們都意猶未盡。這個活動真有趣，雖然已經過去半年了，但現在想想還是很高興。
記一次活動 篇19
國小五年級作文 ,618字人生路上，會有很多經歷。三年級那年，是我第一次坐飛機；第一次踏出國門；也是第一次離開爸媽，一個人去國外。
那年，素描班組織了一次夏令營，地點是韓國的首爾，那年我才十歲。
剛到酒店，我收拾好行李，連床的軟硬程度都沒感受感受，整個房間都沒有好好參觀參觀，就被老師“拉”去參加音樂會了。
步入會場，我嚇得似乎下巴都快掉了。只見兩側有四個金燦燦的雕像，舞臺正後方還有一幅壁畫，是一位年輕畫家照著《最後的晚餐》臨摹的。他把整體的色彩提亮了許多，但比起大師還是遜色了一點。
“唰”地燈突然暗了，舞臺大幕緩緩拉開，一位身著正裝的女士優雅地走了出來，宣佈了本次夏令營活動的開始。
第一個節目是鋼琴曲《小奏鳴曲》。一曲剛畢，臺下已是掌聲雷動了。在這美妙的音樂中，我彷彿置身於一個音樂天堂。
演出結束後，我去旁邊的便利店逛了逛。只見貨架上商品琳琅滿目，等我買完了一瓶蘇打水出門後，發現小雨滴已經歡快地從天而降了。我只能站在屋簷下等雨停，才發現便利店旁邊還有一個啤酒炸雞店，我的食慾立馬被點燃了。又發現這個啤酒炸雞店，被其他兩個酒店“夾”著，後面還有一座小山，遠遠望去綠油油的，就像看到了異國他鄉的生機。
回到酒店，和爸媽視訊通話後，倒頭就睡。聽同住朋友鄧宇彤說，我半夜睡覺流口水了。我想，可能是夢到白天看到的啤酒炸雞了，也可能是想念奶奶做的飯菜了……
記一次活動 篇20
國小六年級作文 ,818字在我成長的記憶中，參加過很多的活動，例如：去野餐、看魔術表演、參加小提琴比賽等。而我記憶最深刻的是一次在學校過“六一兒童節”的活動了。
在學校過兒童節和在家過的兒童節是完全不一樣的，因為在學校過兒童節是非常熱鬧的，在學校過兒童節一整天都會有許許多多的遊戲，有“盲人擊鼓”、“搶凳子”、“夾乒乓球”等。學校裡同學很多，玩一個節日都要排很長的隊，但是每個同學都興高采烈地去玩，是因為完成遊戲可以拿到相應的獎品。
但我覺得最好玩的是“抓泥鰍”了，在玩抓泥鰍之前同學們都會帶上自備的武器---塑料袋子、薄的衣服或者小水桶小盆子，然後引泥鰍“上鉤”。瞧！游泳池裡一派熱鬧的景象：大家穿著泳衣下了水之後，有的潛下水去看泥鰍，有的同學拿著桶和盆子走來走去找泥鰍，還有的同學拿著衣服到水裡兜泥鰍，為什麼他們會用衣服去兜泥鰍呢？那是因為泥鰍的身體滑溜溜的，好像搽了潤滑油。如果用手抓泥鰍，還沒等你碰到它，它一轉身就逃走了，如果要抓住泥鰍的話最好不要直接用手去抓。一些有經驗的同學用的武器當然與眾不同了，他們會拿水杯啊魚網啊什麼的，有經驗的同學用手抓的方法跟新同學不一樣的，因為他們已經掌握了方法，沒經驗的同學只會亂抓。
我看見了一個同學用手去抓泥鰍，而且每一條都是被他抓到了，我很好奇地走到他身邊去，疑惑地問他：“請問你是怎麼做到的？”那位同學便把抓魚的“祕笈”告訴了我。原來是先把泥鰍趕到水池壁邊，讓它“無路可走”時猛地把它蓋住就好了。照著這樣的方法，我果真“越戰越勇”，一會兒就“繳獲”了十多條泥鰍呢！
這次活動讓我記憶猶新，因為我明白了：無論做什麼事，只有方法得當，才會事半功倍。