記洞橋楓林咽泉相關作文20篇
記洞橋楓林咽泉 篇1
國小五年級作文 ,639字位於富陽洞橋的楓林咽泉，自古以來聲名遠揚，據說有江南第一奇泉的美稱。那麼，它究竟奇在哪裡？為什麼會奇？我有幸隨郁達夫文學院的老師和同學們一探究竟。
驅車趕到目的地，同學們飛奔進奇泉的大門，見一巨石上書“楓林咽泉”紅色大字。石旁多處水流汩汩往下流，越往下水流越急，直至流到上水潭裡，片刻，水滿了，嘩嘩嘩地向下水潭瀉下去。水潭清澈見底，看不見它在流動。下水潭水滿後又溢位，形成了兩級小小的瀑布，約1米高，雖小卻來勢洶洶，像這樣約兩三分鐘，水量逐漸變小直至停止水流湧出。約十分鐘後又重新飛騰而下。如此周而復始，從不間斷，甚是奇妙！
帶隊老師說，這種現象叫虹吸現象。形成原理是因為泉水多數出在石灰岩地層，石灰岩受地下水溶蝕，在內部形成一些溝和洞，當它們湊巧連在一起時，就會出現潭內水流淺而復溢，溢而復淺，迴圈往復的現象，物理學上稱“虹吸現象”。據說這種自然現象是極為罕見的。因此，咽泉是十分難得的奇景。
古代老百姓不懂科學，於是有了個美麗的傳說，相傳乾隆皇帝下江南路過三溪口時覺得口乾舌燥，捧起泉水狂飲一陣，不想水嗆入氣管，差點噎死，乾隆皇帝感慨道：“泉水雖好，但嫌來的太快，口渴飲者容易喪命！”皇上聖旨，泉水安敢不聽？從此泉水不再連續不斷地湧出來了，只有斷斷續續地流出。
那麼，這泓奇泉為什麼叫楓林咽泉呢？據說是因為泉水向下奔湧時，石頭下發出像用水漱口的咕咕聲，所以叫“咽泉”。加上古代時，泉邊有遮天蔽日的楓林，所以取名為“楓林咽泉”。
楓林咽泉的奇妙，值得我們去好好探索，好好體會。
楓林咽泉之旅 篇2
國小三年級作文 ,1054字今天天氣有點熱情，炙熱的白光照射到地面上，火熱火熱的。
車子開了一個多小時，我們終於到了楓林咽泉。從車上下來，一股熱浪襲來，瞬間有種睜不開眼的感覺。跟著大部隊，我們來到了楓林咽泉旁。咦，怎麼是個小水潭？我以為它會是個大大的瀑布呢！
不過，章老師說我們運氣特別好，一到就看到了兩邊的泉水都嘩嘩流下來！順著老師指的方向，我看到泉水從兩側向下流。陽光透過樹葉照到水面上，留下一片斑駁。章老師說，能看到這一幕的都是將來考985、211大學的人。雖然我不知道這是什麼大學，但應該是很好的大學吧！
瀑布靜靜地流著。過了一會兒，第二層的瀑布不知道什麼時候停了？只剩下右邊那一條彎彎曲曲的小水流在流動了。這時，一旁的孫校長笑眯眯地問：“你們知道這是為什麼嗎？”我很好奇地望了別人。有人舉手說，可能是因為一股神祕的力量，暗流推著它下來了，暗流停止時，它就停止流動了……
“如果不知道，我們就來做個實驗吧！”孫校長神祕兮兮地舉起一個紙杯子。只見杯子底下扎破了一個小洞，洞裡插著一根吸管。然後孫校長拿出了一瓶水，倒入到這個紙杯裡，一開始倒了一大半水，可似乎沒有什麼變化？也沒有水滴下來？我們剛想提問，孫校長又稍微倒了一點水，它就滴滴嗒嗒地流了下來。直到流完為止。
“你們知道這根吸管是直的還是彎的？”孫校長又把舉高了一點，還有手掌蓋住了杯口。有人說是直的，有人說是彎的，而我呢，一臉茫然地看著孫校長：“給我們看看不就知道了嗎？”
看看大家猜得差不多了，孫校長慢慢地把紙杯放低。我湊過去一看，原來吸管，是n形彎曲。
這時，一旁的盛老師開始給我們發了實驗材料—紙杯一個，吸管一根，還有3、4把剪刀。這個肯定難不倒我。我拿起剪刀從底部快速一戳，慘了，口子開得太大了，杯子毀了！到時候肯定要漏水的。我懊惱地看了看四周，發現好多小朋友已經完成了試驗。我有點著急了。趕緊重新領了一個杯子，這次我小心地戳，不圓，再戳，還不圓，繼續戳……連續戳了三四次都沒有戳好。還真是心急吃不了熱豆腐！
這時，孫校長走過來拿起剪刀，對我說：“你不應該用整個剪刀頭，而是用剪刀的一半，慢慢地轉出一個大小合適的洞。”沒想到就沒幾秒鐘，孫校長就鑽出了一個大小合適的圓洞。接著他拿起我的吸管，斜著剪掉了一小截，讓吸管頭部變成一個斜坡狀的。“你再去試試看吧！”孫校長笑著說。
我趕緊跑到楓林咽泉旁，輕輕灌了一杯泉水，然後學著老師的樣子，往杯子裡一點一點地倒進去。哈哈，沒一會兒，它就滴滴嗒嗒地從吸管裡流了下來。
隨著水慢慢地流下來，我的楓林咽泉之旅也結束了！
尋訪楓林咽泉 篇3
國小四年級作文 ,626字我早就聽說了“楓林咽泉”的奇妙，但耳聽為虛，總想著親眼去看一看。終於，這次我參加了郁達夫文學社組織的“走讀施肩吾”活動，有機會和小夥伴們一起，到洞橋探訪這“江南第一奇泉”。
在山腳下，我們看見一座硃紅色的拱門，上面刻著“江南第一奇泉”六個大字，楓林咽泉果然名不虛傳！沿著山腳小路而上，我們便看見了楓林咽泉。仔細一聽，便聽見泉水“咕咕”的流淌聲，好似一人在喝水，可真有趣。過了幾分鐘，小水潭的水位慢慢升高；再大約過半分鐘，泉水一點一點從譚邊溢位；水量越來越大，如一顆顆大珍珠從天而降，“嘩嘩”的聲音響徹雲霄；大約過了4分鐘，泉水又慢慢恢復了原樣，這是為什麼呢？
聽老師講解，我知道了其實這個泉還有個故事呢：相傳很久以前，乾隆皇帝來江南遊玩，樂而忘返，突然覺得口乾舌燥，於是來到楓林咽泉飲水，一不小心，泉水嗆入氣管，差點噎死。好不容易緩過神兒來，感慨地說：“泉水雖好喝，但流得太急了，不免會嗆入氣管。”皇上金口玉言，泉水只好“遵旨”，時出時止，便形成了有趣的現象。
其實呀，這種泉也叫“洪吸泉”，是因為底上有很多石灰岩，石灰岩受地下水溶蝕，每隔15分鐘，就會連在一起，泉水便噴湧而出，便形成了有趣的“洪吸現象”。洪吸現象是自然界極為罕見的，所以楓林咽泉才能名揚中外。
今天我們還許了願，我的願望是“以後考上清華或北大，當上大領導，有十億萬元”！嘻嘻，為此，我一定要格外努力。
今天我們參觀了罕見的自然現象，我想，我一定要多瞭解自然知識，發現更多有趣的東西。
依然記得那片紅楓林 篇4
國小六年級作文 ,611字天氣漸漸轉涼，我卻依然喜歡穿著短袖短裙，在柔軟的草地上享受著日光浴。涼爽的微風拂摸著我的眼睛，散亂的頭髮在風中舞動，我的世界充滿了黃色與黑色。突然，一點紅色闖入了我的世界，她從黃色的那一頭走向我。
她在空中劃出一道又一道優美的弧線向我走近。她好似一隻折翅卻嚮往溫暖陽光的蝴蝶，不住的拍打著翅膀向上飛著。可那一隻翅膀又如何承受得住她？只好不斷下墜。
我伸手，接住了她，呀，是一片火紅的楓葉，天，已入秋了。望著她，想起了曾經在那片楓林中與同伴無憂無慮的玩耍的時光，以及與母親一起做作業、放風箏、玩耍的時光。
那是一片美麗的樹林，火紅的一片，好像一團熊熊燃燒的烈火，風過，那烈火不減反增，彷彿要燒上青天。傍晚，如果能巧遇火燒雲，你會發現，那楓葉在紅豔的雲的襯托下，豔得彷彿能滴出血似的。每當走入那片楓林，走上那片紅葉鋪就的地毯，就好似走上了通往成功的路，靈魂都好似得到了昇華。
曾經，我與夥伴在那裡玩滑冰，滑出了一道道痕跡，也滑出了最美童年；曾經，我與夥伴在那裡騎自行車，騎出了童年的歡樂，騎著車向前進步；曾經，還在那玩過躲貓貓，嘻笑聲迴盪林間……
曾經，在此地此景中，我與媽媽手把手，放風箏；手把手，做楓葉畫；還一起做遊戲，搭拼圖……童年的快樂，盡在其中。
秋去冬來，在被拉長蕭冷的影子中，已不見我那雀躍的身影。童年，已如飛鳥遠去，但，紅楓林中的快樂卻依然清晰記得。
楓林的呼喚——讀《楓林渡》有感 篇5
讀後感 ,1188字閒來之時，一杯醇香的濃茶調蓄我們的緊張，一次長途的火車帶我們欣賞沿途的美景，一場溫柔的春雨可以洗刷我們躁動的內心，一場潔白的冬雪無暇了我們的腦海。同樣，一本好書可以沁入人的心脾。閒時，一曲楓林之歌譜寫了社會與現實的真面目。
—前言
曹文軒是如今文壇上的一位名家，他的書總能使我心情暢爽，看到一幅幅細膩的畫面。《楓林渡》是他是時隔十年後發現的手稿，而這本書深深烙刻在了我的心房。
這是一個悲憫的故事，也是一個溫暖了人心的故事。故事的開頭，一個衣衫單薄的老人帶著一個十一歲的女孩來到了一個城市的小樓前。小樓獨立在大庭院中，在這，十一歲的女孩藍藍開啟了一個幸福又悲傷的夢。藍藍自小便被鄉下的奶奶撫養，她的父母因為文革被遣送到了新疆，那時她只有一歲。幾個月之後，她的父親被一場忽如其來的暴風雪襲去了生命。奶奶用一個人的力量在悽風苦雨中讓藍藍茁壯成長。十年後，在鄉下與奶奶相依為命的藍藍被媽媽接回了小城中。這座小樓的高牆隔斷了她的楓林渡，也隔斷了一個女孩純真的童年。
當藍藍踏進了這條阻斷真情的路時，沿途中她看到了現實的殘酷、人情的冷漠、親情的撕裂、尊卑的差別。十年後，藍藍的外婆成為了這座城市的市長，她帶給我的印象是一個精明幹練、是非分明的瘦小老人。蘭蘭本著一顆天真爛漫的心來對待這個陌生而熟悉的世界，但一件又一件的事卻深深刺痛了她幻想的內心，城市是每個人都幻想生活成長的地方，對於人們來說，這似乎是一個衣食無憂的天堂，但對於一個十一歲的孩子來說，似乎已然成為了折磨人心的地獄。媽媽對大雜院孩子的厭惡，對名利的追逐，對奶奶和稻虎哥的假情假意，對待短尾巴的凶神惡煞，都似乎成了一條抽打內心的鞭子，一次次的鞭打在了藍藍的心上，讓藍藍感到了前所未有的無奈與悲傷。
城市，並不是真正的天堂，人們所幻想的天堂承載著太多的無奈嘆息，太多的人情漠然，太多的現實殘酷，太多的社會溝壑，太多的尊嚴摧殘。但是，在這些冷漠的社會現實之中，卻也散發著許許多多的光亮，璀璨的升起，溫暖著漠然的內心。奶奶是一個樸實的鄉下老人，她心地善良，當得知兒子逝去時，她強忍悲痛，堅強的生活下去，用自己那一雙滿是老繭與皺紋的雙手撫養著藍藍，她當時該多麼的悲痛欲絕，可是她卻從昏暗的陰霾中走出，走向帶有生機與希望的光明之路。當她一再的忍受這城市裡他*的刁難，忍受著藍藍弟弟的嬌蠻跋扈時，她總是默默無言的付出。這個時候，從這個鄉下的老人身上我彷彿看見了一個聖潔的靈魂，一顆無暇的內心。
故事的結尾，藍藍留下了一封信，毅然決然的離開了這個令她傷心，令她絕望的地方，走向那個她內心在不斷呼喚她回來的天堂—楓林渡。
楓林的呼喚，不僅是在呼喚著人們的歸來，也是在呼喚著溫暖的誕生，在呼喚著人們內心的愛，那些早已沉澱卻從未泯滅的大愛，呼喚著歲月的荒蕪，呼喚著人生、命運的價值。呼喚著，真正的天堂—溫情。
時間煮雨——讀《楓林渡》有感 篇6
讀後感 ,844字書，很感人。
它講了一個溫暖，淒涼的故事—藍藍不滿一歲的時候她的外公外婆被關押起來，爸爸媽媽也被遣送到遙遠的邊疆。鄉下的奶奶來到藍藍的城市，把她接到了楓林渡。十年後，外婆，媽媽回來了，而外公和爸爸離開她們，去了遙遠的地方，再也回不來了。媽媽回來就將藍藍，奶奶和藍藍的貓“短尾巴”接到城市，住進了外婆家。暑假，藍藍的哥哥韜虎也從鄉下來到了城市，藍藍也變得開朗許多。但沒多久，太過分的童童得寸進尺的欺負生活在楓林渡的韜虎，而讓韜虎氣的回了楓林渡。媽媽哭了，藍藍哭了，外婆哭了。藍藍生日那天，媽媽邀請了很多有身份的人。當她打量奶奶的身體，五官，發現奶奶是如此的不好看，所以，媽媽給了奶奶一張電影票，讓奶奶去看。藍藍知道了，她換上奶奶一針一線相比媽媽買的新衣服而顯得樣式土氣的服裝，去了奶奶所在的電影院。奶奶哭了，藍藍哭了。這十年，奶奶錢少，但在楓林渡藍藍的每一個生日，她沒有馬虎過。後面的日子，異常平靜。而在某天，因一些誤會媽媽把藍藍的貓打的片體鱗傷，貓帶著傷流浪在外，最後，它被車送去了另一個地方。藍藍傷心，難過，哭了，病了，變得孤僻。而後來，奶奶又被撞傷，腰壞了。她雖然沒有告訴任何人，但後來藍藍，媽媽和外婆還是都知道了。奶奶去了醫院，她想楓林渡了。過了幾天，她沒帶走城裡的任何東西，自己默默地回了楓林渡。接著，藍藍也走了。
書就是這樣吧。有時我會覺得童童太過分，有時又覺得他很善良。有時覺得媽媽很高傲，有時又覺得她很體貼。有時覺得藍藍很懂事，有時又覺得她很任性。有時覺得奶奶很快樂，有時又覺得她很悲傷。有時覺得外婆很萬能，有時又覺得她很無助。語言樸實的一段段文字，卻能深深的打動我。時間是恐怖的，它可以讓親情與溫暖消逝。它可以讓一個人活得苟且，它可以讓原來最親近的人變成彼此最熟悉的陌生人……家庭的撕裂，人心的分離，世界的混亂讓我從書中深切的領悟到。好好的對待身邊的每一個人，別讓他什麼都沒有的從你身邊消失，給他些溫暖，至少他不覺得冷。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你”。
秋天的楓林 篇7
國小五年級作文 ,433字秋，卷著一片片落葉，沿著楓林裡的那條小道姍姍而來。
走在楓林裡，那楓葉無聲無息地落了一地，映紅了天。是誰特地留下的禮物嗎？我望著地上厚厚的楓葉幻想著，不忍心踩上去，生怕會留下那一深一淺的腳印。“啪”的一聲，清脆的響聲傳進耳朵裡，扭頭一看，一片火紅的楓葉輕輕落在我的肩上，我小心翼翼地把楓葉放在手心上，但它仍滑落下來，在空中忽上忽下，像一團熊熊燃燒的烈火。它比烈火柔和；像一隻美麗的蝴蝶，它比蝴蝶單純；像一個真誠的祝福，它比祝福美好……總之，楓葉是不能用世間的任何一種事物來形容。放眼望去，一條紅色的長帶映人眼簾，它激情地奔向遠方，連綿不斷。“咕咚咕咚”我隱隱約約聽見淙淙流水聲。啊！這時我才恍然大悟，那條美麗的紅帶不正是楓葉千辛萬苦才編織成的嗎？一陣陣涼爽的秋風拂過，樹枝左搖右晃，使我情不自禁地抬頭仰望。那一簇挨著一簇的楓葉在陽光的照射下顯得十分豔麗。眼前一片彤紅，讓人想起了黃昏的美景……
秋天的楓林，是一支婉轉悠揚的歌，是一幅如夢如幻的畫，是一首令人讚歎的詩！
六安人的好去處——記中央森林公園 篇8
寫景作文 ,862字中央森林公園位於六安市長安南路北側，龍河路以南，淠望路以西，新河東路以東，佔地面積60公頃，植被非常茂密，以安徽省“城市綠肺”而出名。下面我就帶你們來領略一下中央森林公園的四季之美吧。
春天來了，萬物復甦，各種各樣的小花、小草、樹木把公園裝點成一個美麗的大花園，芳香四溢，令人心曠神怡，就彷彿置身於夢境一般。這裡的空氣非常好，特別是春天，你走在公園的小徑上，輕輕吸一口帶著泥土和植物氣息的空氣，立馬神清氣爽，就像是回到了美好的純真年代。
盛夏時節，公園裡的樹木鬱鬱蔥蔥，十分茂密。這裡就成了“大自然天然空調器”，置身於此，就彷彿來到了空調間，清涼舒適。所以，每到夏天公園裡到處都是來這裡納涼休閒的人們。他們有許多人是來“洗”身體的，顧名思義，“洗”身體就是用涼爽純淨的空氣來“清洗”我們的眼睛、“沉澱”我們的心靈。每年夏天公園都要舉辦“荷花節”，人們都來欣賞“出淤泥而不染”的荷花。荷花亭亭玉立、風姿百態，在風中輕輕搖曳，彷彿荷花仙子跳起了婀娜的舞蹈。小河裡還有很多金魚在荷葉間嘻戲玩耍，游來游去。令人彷彿置身於仙境一般，流連忘返。
金秋十月，丹桂飄香，整個公園都被沁人心脾的花香所覆蓋，遍地都是金黃的銀杏葉，人們走在上面，就像走在金黃色的毛毯上，軟軟的，很舒服。銀杏的果實都成熟了，一個個掛在樹枝上，看起來十分可愛。這麼美麗的景色，讓前往南方的鳥兒都停下了腳步，飛到銀杏樹上，唱起了歡快的歌兒。我被這飄香的空氣、動聽的歌聲、美輪美奐的風景打動了，深深地沉醉了。
大雪紛飛的冬天悄悄地來臨了。公園裡的青松卻不懼嚴寒，頑強地挺立在大雪之中。瞧！這裡怎麼還有紅色的花朵，哇！這就是“大雪紛飛一點紅”的臘梅呀！看，臘梅傲立在風中，我不經感嘆道：“臘梅不畏寒冬，再一次在冬天裡高傲的開放了！我們要學習臘梅、松樹這堅強不屈的品質。”雪越下越大，整個公園被厚厚的白雪所覆蓋，好像披上了一件白色的大衣，銀裝素裹，真是太美了！
這四季的美景把森林公園裝點的更加秀美動人、富有生機。給人們在繁忙的工作之餘提供了一個修身養性，休閒娛樂的好去處！
楓林盡染 篇9
國小六年級作文 ,762字一座山的旅途，看似很短，但卻讓我見識到了秋的風韻。
從山腳出發，寒風凜冽著我們的面板，讓我感到一陣刺骨，再加上山坡陡峭所導致的顛簸，頭暈不時襲擊著我，以致前段路程的風景如走馬觀花般草草略過。
山上的車很少，只有三四輛在孤獨地行駛。山路兩旁的樹，掙扎著張開昏昏欲睡的眼睛，頭髮早已亂成一團，這偏心的楊樹，沒有了夏季的熱情，只剩下了一副怏怏的病態，冷淡著接待著旅客。我實在受不了這無聊的景色，準備閉上眼睛休息時，一棵楓樹跳進了我的視線，她留給我的第一印象就是“奪目”，旁邊的樹木如侍衛一般，存在，只是為了襯托。我離開了能看見楓樹的範圍。只好期盼著下一棵的出現。
一段漫長的時間過後，我的眼睛瞬間調大了焦距，拐彎處的紅樹葉暴露出了一片，一堆，直到厚厚的一沓。不捨的往上移移目光，感覺有一大片火焰在我的瞳孔中燃燒。父親停下車，讓我們下去細細品味。
這大片的楓樹林使我眼花繚亂，閉上眼睛，站在山路旁，一縷香氣調皮的鑽進我的鼻子。這不是楓樹的香味，而是泥土的香味，這種香不同於玫瑰的濃郁，更傾向於菊花的淡雅。這秋，凸顯著大自然的純樸。
神清氣爽的我，攀著樹幹，朝楓樹林中走去。我絲毫沒有在意眼前攀爬的困難，只是望著這燃燒的大火。楓樹排列的雖雜亂無章，但是枝幹總能僥倖地填滿樹葉的空隙，給人一種渾然天成的感覺。楓樹葉的脈絡清晰，紅色更顯出枝幹的漆黑，猶如兩條精神抖擻的龍，扭打在一起，分不出勝負。這秋，詮釋著另一面的熱情。
觀察的入了神，不小心一個趔趄，跌倒在林中，幸虧我的右手死死地抓緊樹幹，左手又撐著地，才倖免於難。小心翼翼地爬起來，手不由自主地伸向腳踩著的地毯上。這光滑的地毯，由一個個楓樹的孩子組成，泛著淡淡的光輝，從枝幹下方往四周散去……這秋，蔓延著最無私的奉獻。
傾聽著鳥清脆的鳴叫，沉浸在這深秋的密林中，感悟著秋的楓林盡染。
走進楓林 篇10
國小三年級作文 ,520字“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”杜牧的《山行》讓我心馳神往。正巧，今年我也有幸走進了楓林。
在楓林的石頭小路上，我獨個兒漫步。遠方五彩繽紛的樹葉徐徐飄落，像翩然起舞的蝴蝶，像頑皮可愛的傘兵，像小巧玲瓏的精靈。偶或，一片樹葉跳著舞，轉著圈，緩緩地落在了我的肩上。頓時，我像是吃了興奮劑一般，舉著那片樹葉，轉起了圈，跳起了舞，還旁若無人地痴笑起來。這小精靈實在太可愛了，只見它紅如火，好像非常熱情地歡迎我。我捧起它聞了聞，一股幽幽的清香撲鼻而來，一種自然的氣息融入我腦海。我輕輕地把它放入手心，決定將它悄悄珍藏。
一陣秋風吹過我飄逸的長髮，吹皺了前方的湖泊，吹舞了周圍的楓樹。一瞬間，滿林滿樹的楓葉開始齊舞。伴隨著風聲的節奏，沐浴著甜甜的芳香，楓樹們撒下了積攢一生的熱情。我在這落葉中飛舞著，陶醉著。這滿地的落葉“化作春泥更護花”。沿著紅葉鋪成的小路，踏著清脆的腳步聲，我來到湖畔。藍天碧水間流動著星星點點的楓葉，顯得更加火紅，更加美麗。對著酷似銅鏡的水面，我情不自禁地蹲下身。湖泊中的自己，在紅葉的映照下，彷彿也變成了一片楓葉。
走進楓林，“霜葉紅於二月花”的紅楓之美，如此熱烈，如此純樸，如此舒心。難怪杜牧“停車坐愛楓林晚”，我心亦然。
楓林 篇11
國小四年級作文 ,329字我的故鄉在長江邊上，這裡有碧波萬頃的鄱陽湖，風景如畫的廬山，這裡是著名的魚米之鄉。但我最愛的還是家鄉那片美麗的楓林。
楓林在我家屋後的一個小山坡上。走一段路，似海的稻田、碧綠的果樹就會呈現在你的眼前，田野上偶爾有幾隻田鼠從洞裡探出頭來，遠遠望去好像一個個棕色的小沙丘。
進入楓林，風輕輕地撫摸著楓葉，它們便唱起歌來“呼呼、沙沙”，那歌聲真好聽。再加上蟋蟀在草叢裡彈鋼琴，簡直成了一個著名的“自然樂團”。秋天的楓林，紅色連著紅色，一個個紅色降落傘從天而降，飄到了地上，給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。
冬天，雪花姑娘靜悄悄地來到人間，給楓林披上了一件白色的襯衫，可愛極了。樹枝上掛著細長的冰溜兒，在陽光的照耀下閃閃發光。
秋天紅如火，冬天白如棉，我愛家鄉的楓林。
秋天的楓林 篇12
國小一年級作文 ,250字在不知不覺中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，大地一片金黃。
這一天，秋高氣爽，我和媽媽欣喜若狂地來到了楓林。
剛走進大門，我第一眼就看見淡黃的小草、粉紅的小花和火紅的楓樹，我最喜歡楓樹。
高大挺拔的樹枝上長滿了火紅火紅的楓葉。像無數雙小朋友被染紅的手掌。一陣微風輕輕吹過樹梢，幾片葉子輕盈地飄落下來，猶如幾隻紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，發出沙沙沙的聲音，可漂亮了！放眼望去，遠處，一片火紅，彷彿五顏六色的晚霞，壯觀極了。
我愛春天的萬紫千紅，我愛夏天的綠意盎然，我愛冬天的鵝毛大雪，但我最喜歡秋天的楓葉。
聽楓林楓雨說話 篇13
國二作文 ,743字落葉化泥，潤花無聲，赴死靜美，教我成長，贈我擔當，林雨無聲在我心。
攜幾片紅葉，點一抹薰香，品一絲茶韻，猶記得那日的楓林，猶觸到那日的風雨猶感到那份落葉育花的執著與生命的輪迴。
週末難得獲幾分清閒的時間，便打算去附近轉轉，恰巧來了興致，便一拐三轉進了楓樹林裡。
楓林不大，仲秋時節，帶著幾分涼意的秋風從耳尖邊掠過，從臉頰上跳躍著細碎吻過，留下一陣酥癢與溫意，楓樹似是仍未紅透，微光下火紅與土黃同染，秋季與暮夏共棲。兩色的交界處，是深深淺淺溫暖的橘光。
時不時有幾片楓葉從枝頭頑皮掙下，我卻不甚在意，自顧自地漫步在小徑上。
忽然，一陣急劇的風呼嘯而過，褪去那昔日溫和的面紗，敲擊那急促的鼓點，繞過虯幹，鑽過枝椏，從楓葉間大大小小的縫隙間析出。雖短暫，但楓葉似是受到指令，紛紛飄落而下。
紅，是那春的桃花梨韻，是那夏的噴薄朝陽，是那恣意傾瀉的晚照斜陽。黃，是那秋的淡淡名菊，是那冬的雪藏泥土，是那交織對映的中午驕陽一季的芳華，一季的張揚，一季的沉穩，一季的淡泊，蘊在這楓林裡，附在這楓雨中，簌簌飄落下來，蠟質楓葉扭轉著，傾斜著，映襯著這投射而下的光影，點染了這片張揚的紅。
落葉化泥，潤花無聲，默默成長我張開雙臂細細感受著這一瞬的楓林楓雨。秋葉安靜地臥在泥土上，沒有不甘悔恨，沒有憤懣掙扎，像是完成了絢爛的告別演出，此刻正當歸隱，它有的，只是那份看透生命輪迴的豁達與化泥育花的奉獻，在這楓林楓雨中，我茁壯成長，默默付出，奉獻分擔。
四季輪迴，光陰荏苒，一葉落下，一花新綻，這不正是生命生生不息的輪迴與生物生息繁衍的規律嗎/？舊事物終將逝，新事物悄然生。在這成長的時光中，我們要做的無非是奉獻，是分擔，將這一生命長河意義延續、傳遞。
生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，林雨無聲，來年春中心還在。
美麗的楓林 篇14
國小四年級作文 ,476字我去過九寨溝，被那裡的楓林給深深吸引陶醉了。
剛剛走進這片楓樹林，就看到一棵棵高大的楓樹。那枝幹，被火紅火紅的楓葉圍繞著，一看過去，分不清哪是枝哪是葉。那紅色的葉子，好像一團團火焰圍繞著枝幹載歌載舞，恰似一個個調皮的火精靈，正在樹上玩老鷹捉小雞的遊戲。從遠處的山頂往下看，幾乎是一片火海，就算銅腦袋、金身體，也無法通過。當你正陶醉地看著楓葉時，幾隻小鳥飛了過來，靜靜地停在樹枝上歌唱。此時此刻，如果你一不留神，就會把樹上的小鳥給看成一個個紫紅色的小斑點。一隻只松鼠靈活地在樹上蹦來蹦去，那個毛茸茸的“降落傘”緊緊地跟在它身後，活像一個個橙紅色的小圓球在紅楓的火海中盪漾。
傍晚時分，夕陽染紅了天空。天空的紅雲和地上的楓林組成了紅色的海洋。燦爛的陽光化作一道晚霞停留在楓林的上空。楓樹葉上的露珠在陽光的照耀下，閃閃發光，好似一個個硃紅色的小火球。晚風拂過，一整片楓林如一團深紅的火焰在風中跳躍，就像一個婀娜多姿的少女在微風中舞蹈。看著這美麗無邊的楓林，想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
這美麗的紅紅火火的楓林，深深地印在我的腦海裡。
描寫楓林的作文 篇15
國小四年級作文 ,499字我被眼前的楓樹林吸引住了，那片楓樹林大體上是紅色的，樹葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，鬆軟舒適。走近看，楓樹筆直地立著，但是樹枝卻彎彎的，枝上又長枝，似乎把整個天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會覺得它是紅色的，但是讓我們仔細觀察的話，就會發現這楓樹葉有一部分是火紅色的，有一部分就是硃紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和硃紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹的紅葉，就像一樹紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹根了，這楓樹的根大多數是我們看不見的，但是有少量的楓樹根是看得見的，因為它們有的根伸入泥土裡，伸到泥土之後又從泥土裡伸出去，再伸到泥土裡，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍的天空，天空中有幾朵白白的雲，有時還可以看見小鳥，這些小鳥的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結隊的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹林吸引。
這時一陣風吹來，楓林裡發出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來而唱歌、擊鼓表演。這時風吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風也是紅色的。
啊！這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊！
美麗的楓林 篇16
國小四年級作文 ,413字走進了如燃燒著熊熊烈火似的楓林，忽然從身邊吹來了一陣風，在楓林裡每一陣風都猶如一隻凶猛的紅獅子，迎面而來。在落葉鋪成的紅地毯上，不禁想起了一句話：落葉鋪成的地毯又軟又香。那堆積如山的楓樹葉子坐上去軟軟的，舒服極了，那一棵棵拔地而起的參天大樹，樹幹是棕色的，猶如一根結實的頂樑柱，可不是一般的粗，至少要兩個大人才能環抱住一棵稍微細一點的楓樹，一根根樹枝相互交錯著就猶如上百個人牽著手似的，一片片顏色不一樣的楓樹葉不斷地往下掉，有硃紅色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有深紅色的……有的像花朵，有的像心，有的像蝴蝶結……
一隻只小鳥在楓樹的枝杈上歡樂地遊戲，快樂地玩耍，一隻只活潑可愛的小松鼠也在樹杈之間蹦來蹦去的，非常快樂，非常幸福。我抬頭一望，蔚藍色的天空萬里無雲，猶如一片平靜的汪洋大海，一束束陽光照入楓林，楓林在陽光的照耀下顯得非常美麗，晶瑩的水珠在楓葉上滾動著，像是坐在紅色的搖籃裡，美美地睡上一大覺。
我愛這美麗的楓林。
美麗的楓林谷 篇17
寫景作文 ,360字十一小長假，媽媽帶我去本溪楓林谷遊玩，那裡山青水秀，風景如畫，美麗極了。
楓林谷的山形態各異。有的像饅頭，有的像尖尖的刺，有的像駝峰……這是奇峰羅列啊！山谷裡的石頭也是形態各異，有的像海龜，有的像葫蘆，有的像盤子……是奇形怪狀啊！
楓林谷的葉子是最美的。楓葉火紅火紅的，像一團團火苗；楊樹、銀杏樹的葉子變黃了，像一把把金黃的小扇子；有些樹的葉子還是綠色的。一陣風吹過，這些葉子紛紛飄落下來，就像一隻只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。吸引著遊人紛紛拍照留念。
山谷裡的小溪更美。水清澈見底，可以看見溪底的沙石。一片片樹葉掉在水面，像一隻只小船漂向遠方，組成了一支在遠航的艦隊。有的溪流從高處流到低處，就形成了小型的瀑布，“嘩嘩”地流下來，再濺起一朵朵浪花。
楓林谷真是如詩如畫，景色誘人啊！我喜歡楓林谷，下次我還要到這裡遊玩。
美麗的山水之鄉——洞橋 篇18
國小三年級作文 ,880字我的外婆家洞橋是一個美麗的鄉村小鎮，那裡遠離喧譁和吵鬧，是一個寧靜的地方，也是一個天然氧吧。
天井山是遊客休閒觀光的好去處。瞧，草坪上盛開著小而絢麗多彩的野花，在陽光的照射下，野花散發出沁人心脾的芳香味。接著往前走，就到了池塘邊，池塘裡的水非常清澈，豔陽高照下，水面波光粼粼，那閃耀般的光澤，如同珍貴的鑽石，奢侈無比。池裡有鯽魚，如果你仔細盯著水面看，一定會看到鯽魚在水裡游來游去。餵馬棚很有趣，這裡充滿了笑聲，因為小朋友可以在餵馬棚裡看到三頭不同顏色的馬，還可以餵馬呢！只見一個小朋友採了一大把鮮嫩的玉米葉，手拿著玉米葉伸進圍欄裡。馬一見玉米葉，就張開嘴巴，露出一排黃黃的大牙，狼吞虎嚥地啃食著玉米葉，樣子怪滑稽的。天井可不能不看，“天井山”就是因為它才得名的。往井裡一看，哇，井是那麼深，根本就看不到底，裡面還有滴水的聲音，顯得格外幽靜。
洞橋葉家的銀杏公園裡，銀杏樹多得數不清，其中有幾棵是百年銀杏，年齡最大的有近800年的歷史呢！孩子們把銀杏葉堆成一座小山，然後一跳，把“小山”猛地一踩，就能聽見沙沙沙的聲音。還有人抓一大把銀杏葉相互向對方撒去，玩得不亦樂乎。一棵棵金黃的銀杏樹在蘋果樹、白樺樹、松樹等其它樹木的陪襯下顯得更加美麗，好像給整個公園披上了一件五彩繽紛的衣裳。
我的外婆傢俱體位置在賢德村橋頭塢，背後有座美麗的無名山，我和小弟弟特別喜歡到無名山上去玩。山上有一塊地方是養雞的，我們稱它為“雞場”，一看見“咯咯雞”，我們就想用土塊或樹枝來追趕它們。玩著玩著，有掉進水坑的時候，有被人發現的時候……可我們就像吃了興奮劑一樣，想停都停不下來。還有一片地叫筍地兒，這裡植物特別多，有蕨菜、地瓜、馬蘭頭……各種各樣的植物年年都很茂盛，從來沒有被破壞過。我和大人們曾來這兒挖過毛筍，一共挖了大概20支左右，最大的跟迫擊炮炮彈一樣大小，是不是很驚奇？
酷暑，烈日炎炎，我沒事做就到小溪裡捉青蛙。把手伸進清又涼的水裡，“嗖”地一下，捉到了一隻青蛙，再把青蛙去餵鴨子，那是鴨子非常愛吃的食物。
洞橋是一個美麗迷人的地方，它有自己獨特的一面，吸引著人們的到來。
記“飛躍叢林”社會實踐活動 篇19
國小四年級作文 ,1359字時光在流動，恐懼絆左右。
恐懼在時光裡，它總舞著矯健且充滿魔咒的步伐朝我悠悠走來。不管我如何拼命抵抗，還是搖尾乞憐，總是被它牽扯著、像木偶般控制著。就這樣，恐懼絆我走過了十年的時光。
在那陽光樹蔭下，在我身懸半空哭喊中，那堅定不失溫柔的聲音，穿越了我心靈深處的恐懼，讓我成為了一個真正的男子漢。
星期五，我們四年級全體同學到鐵山坪“飛躍叢林”活動中心參加社會實踐活動。半夜睡不著覺，“恐懼”小惡魔時不時跑出來嚇唬我，讓我本就忐忑不安的心更加惶恐，我不挺地深呼吸，跟自己加油鼓勁。早上，爸爸、媽媽也不斷鼓勵我，告訴我，這是一次很好的鍛鍊機會。時光總是這麼快，我的心還沒有完全安定好，大巴車已經到了目的地。
我告訴自己，既然選擇挑戰自己，那必須戰勝內心的恐懼。我做了一個深呼吸，大聲地喊出來：“我要走第一個！”老師和同學們對我露出了讚許的目光，伴著鼓勵的目光，我走上前去，讓教練給我穿上了專門的探險裝備。第一關“攀越繩梯”。我抓著繩梯一步一步往上爬，眼看要到最高處時，腳下的繩梯晃動得越來越厲害，可惡的“恐懼”惡魔跑出來張牙舞爪，散發著綠森森的光，我的腿控制不住地發抖。怎麼辦呀？我緊皺眉頭，手心冒汗。“李明駿，快走啊！”身後的同學催促著，我一咬牙，顫顫巍巍地爬了上去。真好！我終於站上了高臺。後面，我漸漸忘卻了內心的恐懼，走過了一關又一關。
天啊！怎麼這麼高？我睜大眼睛一看，只見眼前一條細細的繩索，四周沒有任何的防護欄，這是要我們取下繩釦，扣在空中的一條鐵索上滑過去嗎？
“這……這是什麼玩意兒？”我控制不住地直哆嗦。
“這就是“飛狐索道”，很好玩兒的！”我身後的同學興奮地說。
我試著往下看了看，天啦！太高了！“恐懼”惡魔“嗖”地跑出來，不斷給我施壓。我的頭好痛啊！腦袋裡，突然閃現出小時候媽媽帶我去攀巖時，被懸吊在半空中的場景。媽媽冷酷地拒絕聲、教練殘酷地怒吼聲，不管我怎麼哭喊，怎麼求救，他們都不搭理我……太痛苦了！
“李明駿，你快走啊！”
“快滑過去啊！”
“你還走不走啊！好煩人啊！”
“……”不管身後的同學怎樣催促，我就是邁不開步子。
“李明駿，沒有回頭路，如果你再不走，只能把你從這兒扔下去！”工作人員的話猶如一把冰刀一下子把我僅有的勇氣斬斷。我崩潰了！“哇”的一聲哭了起來。
“我不要走了！我要下去！快放我下去！”我越哭喊越恐懼，整個人失控起來。
“李明駿，別怕！老師就在你身旁，不怕。這裡非常安全，想想你身後等待的同學，想想四周關注你的目光。孩子，你能行。”一抹溫柔堅定的聲音飄至耳畔，“同學們，我們一起給李明駿加油。”
“加油！加油！你是最勇敢的人！”
……
我透過霧氣濛濛的眼鏡片，看到不遠處那束燦爛的光，看到它穿越我的內心深處，看到它擊碎我心裡的恐懼。我不能辜負這束光，我不能把恐懼傳給身後的同學，我要給他們樹立好的榜樣啊！我撥出一口氣，抬手擦掉眼淚，咬牙、閉眼……
聽著耳邊的風聲，感受那束溫柔保護我內心深處的光芒，此時的我感覺自己好像飛了起來，四周都是燦爛的陽光……轉眼間，我已經到達了對面的高臺，我興奮激動地大叫起來：“我做到了！滾蛋吧！‘恐懼’惡魔。”
時光依舊，路上的恐懼依舊。要來的阻擋不了，只要能一個一個去挑戰，一次一次去戰勝，你就能成長，你就有收穫。
戰勝恐懼之路，我畢竟走過。
遊記——西安碑林 篇20
國小四年級作文 ,774字上一個寒假，我們一家從上海出發，回老家西安遊玩。西安有很多名勝古蹟，但讓我印象最深刻的要數碑林了。
一走進碑林，首先映入眼簾的是一隻可愛的大夏石馬，接著是唐明皇李隆基用隸書抄寫的孔子《孝經》屹立在涼亭裡。再往前走，“多寶塔感應碑”氣勢恢巨集，字型雄渾。柳公權“玄祕塔碑”內斂外擴，運筆健勁舒展，乾淨利落。歐陽詢“皇甫誕碑”鋒稜外露，字型瘦長。中國最古老的，儲存最完善的石刻教材“開成石經”巨集偉壯觀。為漢字發明人倉頡而刻的“倉頡廟碑”展示了石碑早期的形象。北魏的墓誌石充滿了山野之氣，粗獷有力。還有令人驚歎的彙集了一千年間103名大書法家420件作品的“淳化閣帖”。東漢“曹全碑”令人覺得“回眸一笑百媚生”……
除了書法藝術，碑林還有許多石刻作品。被譽為“東方維納斯”的白玉菩薩造像、唐朝的蹲獅石雕、站立在唐高宗李淵陵前的犀牛石雕、渾圓光滑的臥羊石雕、凶猛的東漢雙獸“天祿”和“辟邪”、李世民的六匹駿馬“昭陵六駿”、陽刻雕出的天宮場景……每一尊塑像都活靈活現，十分生動。看完石刻藝術展後，我們又去看了有趣的一字碑。有似游龍戲水的一筆福，活靈活現的一筆虎，還有隱藏著數字的一筆壽。因為姥爺要過七十歲生日了，所以我們買了一張一筆壽的拓本，姥爺收到後十分開心，把它掛在了牆上。
游完碑林，我還買了一本碑林原創的書《西西遊碑林》，它不僅讓我更深入的瞭解了碑林，也讓我對書法多了一份興趣，對書法家多了一份敬佩！