親情給人力量相關作文20篇

親情給人力量篇1

國二作文 ,812字

親情，是潤物的細雨，幫助我們茁壯成長；親情，是霧海中的航標燈，幫我們指引方向；親情；是一把傘，為我們遮擋暴雨。親情，看不見，摸不著，像風一樣的奔跑……啊，親情，你在哪裡！

在一次土耳其大地震中，一位孩子被困在石板下。母親為了讓兒子幸活，她揹著重約一百多斤的幾板，一連背了幾天，在救援人員到達時，母親的最後一句話竟然是“救救我的兒子。”

親情的力量，是不可估測的！

記得一個黃昏，我和爸爸在小路上散步。爸爸和我談起了他的童年。他說爺爺年輕時很怕蛇，沒有比蛇更害怕的東西了。一次夏天的晚上，以前的時候就是在窯洞裡睡，晚上他們正睡得香，一條又細又長的粽蛇從外面爬進來，爬到床上。爸爸說他感覺有什麼東西涼涼的，就起來一看，是條蛇！他大叫一聲，正在睡熟中的爺爺一下驚醒，趕緊毫不猶豫地爬過去，抓住蛇，把它弄死了。爺爺本來很怕蛇的，但是，當蛇要傷害他兒子的時候，他毫不猶豫克服了他最害怕的東西，也沒有顧及到蛇有沒有毒或者什麼之類的。

談起這件事，爸爸還是頗有感慨的！從這以後，他說他就變成了一個愛學習，勤幹活，聽話懂事的孩子。他變得跟以前像判若兩人！習慣是從小養成的，長大後改是很難改正的。爸爸竟然因為這件事情，改掉了他這麼多毛病，可見親情的力量是非同一般啊！

親情不僅是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的深沉想念，“”最喜小兒無賴，溪頭，剝蓮蓬”的天倫之樂，而且是無與倫比的。

親情是下雨時，媽媽給你打把傘；流汗時，爸爸給你擦擦汗；哭鬧時，哥哥細聲耐心的安慰；遇到困難時，家人毫不猶豫的幫助你……

親情化作水，滴滴潤幼雛，風雨伴兒行，只為早成才，感謝恩情多，成人必來報！親情，兩個陌生人又熟悉的字眼，但它在我們生活隨處可見，是我們在人生中最高貴最無價的寶藏……

親情給人溫暖篇2

國一作文 ,926字

親情就像清晨的露水，滋潤著你的心田；親情就像一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情就像一杯溫開水，給你帶來溫暖；親情就像一張紙巾，為你抹去傷心的淚水；親情又像蜂蜜，聞著沁人心脾，吃著甜到心裡。

唐代詩人孟郊用這樣一首詩形容母愛：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，母愛是那麼細心體貼而又愛意深沉！而在我的生活中，似乎父愛比母愛更濃厚，在父親的心目中，我就是他的掌上明珠，他時刻呵護、關心著我，生怕我受到半點傷害。

在炎熱的夏天，人就像站在烘烤箱旁邊一樣，巴不得躲進冰箱裡避暑，而爸爸卻還在外面工作，這樣的炎炎烈日下父親會做些什麼呢？爸爸從來沒有告訴過我，只是在晚上回來的時候，聞到他身上滿是汗臭味，衣服、褲子上面都沾滿了泥巴。有一次星期六，爸爸外出工作時，我偷偷地跟在他的後面，來到爸爸的工地，我躲在角落裡，望著他的一舉一動。爸爸在一個建築工地上班，他的肩上挑著一擔又一擔沉重的泥沙，來回走在搖晃的用竹子搭建而成的過道上面，我聽著父親和他的同事走在竹道上面時發出的吱吱嘎嘎的聲音，真為他們捏了一把汗。雖然如此辛苦，但父親回到家裡從來沒有對家裡人大聲訓斥過，即使是我們做錯了事。他一直都任勞任怨，從來沒聽見他說過一聲苦和累，想到這裡，我的鼻子酸酸的，眼睛不由得溼潤了。

夜幕降臨，父親才帶著滿身疲憊回到家中，我趕緊倒了一杯茶遞到父親的手中，父親欣慰地對我說：“嘿，我的寶貝千金一天比一天更懂事了，作業都完成了吧！”我的喉嚨就像被什麼東西堵住了，說不出話來只是一個勁地點頭，父親拍拍我的肩膀：“我的女兒這麼棒，爸爸在外面掙錢供你讀書就是再辛苦也是值得的。”父親在我的面前第一次提到了“辛苦”這個詞語，難道他覺察到了什麼？我看著父親被晒得黝黑的臉上綻放著笑容，魚尾紋也不知何時爬上了他的眼角，我忍不住又偷偷地流下眼淚來。我為了不讓他看見，背過身走進廚房給父親端上了為他留著的溫熱的飯菜。

親情永遠是那遠航歸來船舶的安全的港灣。我雖然沒有對父親當面說過感激的話，但是我在心裡默默下定決心：要好好讀書，打好基礎，學好技術，我要實現父親經常在我耳邊叮嚀的“山溝裡飛出金鳳凰”的願望，不辜負父親的殷切期望，回報父親的辛勤付出。

我家的好家風：給人歡喜給人力量篇3

國小三年級作文 ,651字

我的爺爺是一名退休老師，今年已經八十多歲了。他滿頭銀髮，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，和鄰居、同事、學生、家人都很友好。他是社群合唱團裡聲音最洪亮的那個“老先生”，每到“鄰居節”的時候，都會精心做幾道好菜讓大家分享。有的地方發生了地震、水災、颱風，爺爺都非常關注災區的新聞報道，還會掏錢捐款。

我的爸爸是一名大學老師，他是學生心目中的“男神”。過年過節有很多學生給他打電話、發祝福、寄賀卡。現在他幫扶了兩名貧困學生。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益。他目前正在研究“殘疾人無障礙旅遊”專案。他是中國西部地區教育顧問，經常組織活動向貧困地區學校捐衣服、捐文具。

我也是一名熱心有愛的少年。當別人做出成績時，我會給熱烈的掌聲；當別人需要幫助時，我會關心問候。

我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻一次血，開車禮讓行人，給貧困學生買一件羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對於那些需要幫助的人，它們就像是雨天裡的一把傘，夏日裡的一杯茶。

我們語文課上學過一句話：贈人玫瑰，手有餘香。善良、關愛就在平凡的生活裡。善良有愛心的人，比如愛心接力的母女倆、義務修車的孔勝東，他們就在我們身邊，他們也許是同事鄰居，也許是大叔阿姨，也許就是我們自己。

用關愛去觸控別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我們家的好家風。

給我力量的那個人篇4

國三作文 ,695字

當自己哇哇出世，母親給予了你採一份哭的力量，當自己吱吱出聲，母親給了你言語的力量，當自己獨立稈行走，母親給了你前進的力量，母親像碗豆的豆夾，永遠在我們的身旁保護著我們這顆弱小而嫩的碗豆。一個給予自己生命的人已經很偉大，在你的成長中，母親又為你承受了一切風雨，那種偉大無人能及。

小時候，我總愛在母親面前撒跤，我愛讓媽媽溫暖的懷抱永遠抱著我，我愛聽媽媽發怒時溫和的語調，隨著時間的流逝，我一天天和小草一樣成長著，現在進入中學，無數的煩惱隨即而來，我不再想和媽媽交談，不再想答覆她一切的問題，甚至因為一點雞毛小事而無理取鬧著，我變了，再也不是以前聽語的碗豆。面對我一切不講事理的行為，媽媽無力了，千萬次想和我交談，而我卻用鐵門將自己反鎖起來，也許外面是稻田的美好，失敗的痛苦，我沒有了解的想法，我只是給在我自己狹小的空間中，為自己的小事而取鬧著，可是有一次，我才真正感到我生命中最偉大，最不能丟棄，最愛我的那個人是“媽媽”。

由於一次考試，我的分數並不理想看著別人的成功，獨自在角落裡苦泣著我再也不能忍受了，回到家，是一頓大哭，母親大概知道了原因，並沒有盤問我，而是把我一頭抱住，用她的溫暖將我內心的冰涼和痛苦全修復了，媽媽給我做了我愛吃的菜，我的淚水滴在了飯中，媽媽還是緊緊的抱著我，奇怪的是我內心的不滿消失了，媽媽用她的言語鼓勵著我！給予了我力量，讓我不再因小事而否定了自己的一切。

媽媽是你的擁抱給予了我力量，你用你的愛將我的傷口蓋住並給了我信心，給予我擁抱的那個人——媽媽，我將永遠愛你！我再也不會因為一個暇點而否定了一個翡翠的價值！

是您給我力量篇5

國三作文 ,781字

從小學一年級開始，我的成績一直很穩定，保持在前三名，家裡人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人誇的日子，家裡人也都很為我高興。

每次我考了個好成績，得到了獎勵—筆記本，我都會非常高興的回到家裡，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！

等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那麼大的興趣了，上課也不那麼認真聽課，作業也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”

到了我的前面，我看到成績後很不得找個地縫鑽進去，心裡很不好受。

回家的路上我一直在想，我為什麼會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？

到家後，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋裡出來的時候，爸爸媽媽一起衝了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那麼看重成績嗎？”然後回到屋裡‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……

我突然想起來，為什麼奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那麼跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關係，咱們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農民，要到更好的地方發展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。

奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮鬥。奶奶，就是最近這次月考我的數學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！

是您，給了我力量！

讀書給我力量篇6

國小六年級作文 ,578字

我愛讀書，因為書能給我帶來樂趣。

“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋裡盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。

在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什麼東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。

每到週日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的講座和數學競賽時，我心裡很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，為什麼還能有很好的機會，讀到這裡，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮鬥和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優秀的人才。

知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，

書給了我樂趣，書更給了我力量！

微笑帶給我力量篇7

國一作文 ,728字

一個人的喜怒哀樂都是會清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。

記得有一次我和媽媽一起去遊樂園玩，我看見別人玩“激流勇進”時，我心裡十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個遊戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個遊戲，可我害怕，心裡打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對我說：“不用怕，這沒有什麼好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你。”媽媽的勸說使我對自己又充滿了信心。

我坐上“激流勇進”後，心裡跳個不停，車子開始啟動了，猛地向前一衝，來了一個急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒有什麼事情是困難的。”

我看著媽媽的微笑，想起小時候，我蹣跚學步時，摔倒了，媽媽應該也是微笑地叫我站起來吧；當我成績不理想時，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時，媽媽微笑地照顧我，叫我早點戰勝病魔；當我遇到困難時，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。

正是這些微笑，給了我前進的動力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數小煩惱串起來的一串念珠，達觀的人會以微笑數完的。”樂觀的人一生都會充滿快樂，雖然暴風雨過後不是每一次都會出現彩虹，可每次暴風雨後都是晴天，微笑就宛如那晴天裡的太陽，永遠都是那麼燦爛，那麼耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。

親情的魅力篇8

國三作文 ,1134字

或許生，或許死，但都改變不了你是我的親人。血濃於水，正因如此，對你哭，對你鬧，對你發脾氣，對你撒嬌。親情有多大的魅力啊，它會引起你情緒的巨大波動，撕毀你所有堅強的偽裝。

“慈母手中線，遊子身上衣。”我不是遊子，但與母親也是一星期左右才見一次。瞧，我褲子上的扣子掉了，媽媽正在為我縫呢。我也是會的，只是媽媽總說我縫的不好看，就不讓我縫了。媽媽端坐在椅子下，頭頂的白熾燈像年老的智者，放出蒼白而無力的燈光，地面上倒映著媽媽模糊的影子，床頭的鬧鐘不甚其煩地轉著，暗示時間一分一秒的過著，晚風吹來，揚起媽媽的髮絲，呵，我眼花了嗎？為什麼我竟看到了與其它烏絲形成鮮明對比的白髮？目光轉移至臉上，天啊！媽媽的臉上何時又添了幾條皺紋？以前鮮紅的脣被紫外線侵蝕得紫紅，幾隻小麻雀依偎在鼻子上。眉毛還是那麼濃，像不羈的李白畫上的，給整張臉增添了一絲飛揚，這眉，是我從小看到大的，為我舒展過，也為我糾結過，還有……“嘿，好了，給。”媽媽揉了揉眼，遞過我的褲子。我接過，仔細地看了看，媽媽眼中充滿了希翼，渴望得到我的肯定。我心裡五味陳雜，只是問了一句：“媽，為什麼這麼寵我？”“不為什麼，只因你是我的女兒。”只是因為我是你的女兒，所以便無條件地對我好。親情啊！多有魅力，讓一個女人無條件的寵你。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，這是給弟弟的催眠曲。搖籃裡的一個小男孩正甜蜜的睡著，嘴也一張一合，好像正吮吸著什麼。濃密的睫毛像小扇子一樣，這時他似乎夢到什麼高興的事，嘴角綻出一個甜甜的酒窩。忽地，他睜開那對耀燦的眼，整間房子好像變亮了，那雙眼像銀河中最閃耀的星辰，裡面是柔和的光芒，似乎有一種魅力，吸引人接近，又不忍去傷害，去保護，這種魅力對親人是最有效的。“姐……姐。“搖籃中的小孩對我露出個甜甜的微笑，並吐出這幾個字。我沒有聽錯，這是我的親弟弟叫的，雖然不太清楚。”媽，他叫我姐了，他說話了。“我欣喜若狂的叫起來。沒想到因為我太激動，弟弟竟被我嚇哭了，只見那雙閃亮的眸子忽地湧出許多霧氣，霧氣慢慢聚整合小水珠，一個個小水珠迫不及待地滾出了眼眶。我急了，看著弟弟哭我急了，就像看到自己最珍貴的東西摔壞了一般，心裡是一種痛，開始並不很濃，慢慢便如潮水般湧上心頭……一點點，如蟲子在吞噬心口一般。弟弟總是讓我心疼的，也正是他，讓我從從前那個總是向父母撒嬌的小女孩變成了一個有責任心的姐姐，他不僅是爸媽的責任，也是我的責任，我，自私的我會因為別人的難過而哭泣。那一刻，人生的兩種極端的感情出現在我身上，不禁想問，為什麼感情會發生這麼大的波動呢？因為親人是我們心中最重要的心理防線，感情可以肆無忌憚地發洩出來。

親情啊！可以讓一個堅強的人流下眼淚，多麼奇妙，只因血濃於水，親人的心是連在一起的。

給我力量篇9

國小五年級作文 ,584字

在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那隻螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

這些天，我們家來了一位不速之客—螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一隻螞蟻爬上了書桌。我想，它一定衝著我那塊麵包來的吧，於是，我不耐煩地把它推到一邊去了。

過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊麵包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終於可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎麼也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點洩氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那隻螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那隻螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，於是把它放在我手心裡。螞蟻在我手心裡爬來爬去，我拿了一小塊麵包給它吃，它不顧一切地啃起來。

忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執著，最後會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什麼我就沒有呢？於是，我又拿起那道數學題，開始思考。

功夫不負有心人，我終於把那道題想出來了。我高興極了！

是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什麼事情，都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最後的勝利者。

親情沒有重量篇10

高一作文 ,747字

世界上的許多東西都可以用重量單位來衡量，但是唯有一種力量你永遠也無法估量它的重量，也無法用任何單位加在它的後面，那就是親情。

我們生活在人來人往的世界裡。我們每天都必須面對許許多多的人，這樣的人太多太多。這些人中，有許多人與你相處只有一段時間而已，一段時間可核能又會有新的一撥人與你相處。但是身邊的人換來換去的總不會停留太久，可是。有一撥人無論怎樣換，他們總是不會從你身邊調走。那就是親人。

有親人在身邊的時候總是讓你感到很安心，因為他們總會給你全部的關愛，朋友可能會離開，朋友可能會背叛，朋友可能會失去，但是你的家人永遠不會放棄你背叛你。擁有家人的是幸福的，因為家裡有關愛你的父親和母親，疼愛你的哥哥和姐姐。

當我們在生活中遇到困難的時候，首先會關心我們的只會是我們的親人。當我們生病的時候，能夠不顧一切把你送進醫院的只有我們的親人，當我們犯了錯誤的時候，能夠幫我們改正缺點的只有我們的親人。一個讓許多頭疼的孩子，會讓許多人對他犯難，會讓許多對他心存希望的人而把他放棄，但是親人永遠不會，親人會永遠支援他。

一個十二三歲的小女孩揹著三十多斤的弟弟爬山，可能讓許多的人不可思議，都可能會認為這是不可能的，但是小女孩的回答卻又是那麼的肯定。在小女孩的心中親情何止三十斤，正是因為親情的信念在小女孩的心中堅定不移，而使她可以發揮出無窮的力量，堅持把弟弟背上山。

生活中時刻都會有奇蹟發生，親情所創造的奇蹟更是尤為常見。感動中國人物朱邦月，一個人照顧殘疾的妻兒長達幾十年，最後自己的腿殘廢後也一如既往，微笑面對生活，沒有任何怨言。是什麼讓他都一直支撐下來呢？是對親情的信念，有了親情，能使不可能變成可能，使可能變成現實，親情的重量到底是多少，任何人也不可估量。

親情可以創造奇蹟，親情的重量沒有限度。

是您給我力量篇11

國一作文 ,853字

在我們成長的道路上，有很多人給予我們關心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無窮無盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤著我的心田。

天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答--”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手裡拿了一張73分的數學試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心裡難過極了。這時，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來做遊戲。雨越下越大，時不時打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時我的心裡好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什麼總是考不好？”我在心裡一遍又一遍的問自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒忍住眼淚。

這時，媽媽看到了這幅情景，便走過來，溫柔的問我：“孩子，你怎麼哭了，是遇到什麼煩心事了嗎？”我難過極了，便大哭了起來。這時媽媽環繞四周，看到了桌子上那張73分的數學試卷，便什麼都明白了。於是就安慰我說：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會取得好成績的。”可是，我根本沒有把媽媽的話聽進去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。

這時，媽媽慢慢地開啟窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低窪不平的坑說：“孩子，你看，這些坑都是低窪不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什麼呢？原來是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經過長期對地面的“澆灌”，就使原來平坦的路面變成了大大小小，低窪不平的坑。”這時，我才恍然大悟。

我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒有登不上的山，沒有讀不會的書。只要你肯努力，努力候必然會迎來勝利。連一滴滴小小的雨水都這麼勤奮努力，那我們還有什麼理由不勤奮學習呢？正如偉大的作家愛因斯坦所說：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

在以後的人生道路上，當我遇到困難時，我總會想起媽媽對我說的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時永不退縮，樂觀地去面對。媽媽說的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會用我的好成績來報答您的！

給我力量的老師篇12

國小六年級作文 ,664字

失敗是痛苦的。當我嚐到失敗的苦果時，我的心情極其糟糕，不知如何是好？此時是老師及時地引導，使我能正視失敗，學會戰勝自我。

蘇珍老師是我讀五年級時的班主任。她面板白皙，體型偏胖，臉上總是帶著慈祥的微笑，蘇老師對班裡的同學都很好，尤其是對我。中心小學舉辦過一次作文競賽，黃石小學要選派兩名學生參賽，班上的幾個同學作文水平都還可以，有我、汪樂、姬精靈。

經過多次寫作訓練，我們三人信心都很足，準備在競賽中大顯身手，為班級爭光。但是選拔結果卻令我大吃一驚，三人中作文水平最好的我，居然沒選上！這對我猶如當頭一棒，因為我為了參加學校的選拔作文賽，做了很多準備，付出了很多努力，必勝的念頭始終佔據我的內心。但現實是殘酷的，我必須接受這次落選的事實，此時我的心像是被撕裂了一般。

蘇老師看透了我的心思，課後把我叫到辦公室，單獨對我說：“別傷心，以後的機會還有很多，錯過一次沒什麼，這次失敗了還有下次嘛！你現在心裡感到難受是很正常的，人的一生是不可能沒有失敗的。你這次落選，不是因為你的文筆不好，而是你的選材不夠新穎。”她看了看依然傷心的我，又語重心長地說：“失敗是常有的事，要學會面對失敗。把失敗當作是成功的基礎，要把傷心化為前進的動力啊！”我聽了蘇老師的話，強忍住淚水，點了點頭，想想蘇老師說的話，心中平靜了許多。事情似乎就這樣過去了，一切又歸於平靜了。

是蘇老師在我失敗的時候，及時給我鼓勵和幫助，使我重新振作；是蘇老師讓我把失敗當作新的起點，使我重拾信心。每當我面對失敗時，想起蘇老師的話，渾身就充滿了力量。蘇老師是我心目中最好的老師！

掌聲給我力量篇13

國小六年級作文 ,705字

我是一個快樂略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋裡我覺得自己像一個永遠吃不飽的小魚兒。我好希望在知識的沐浴下快快長大！

人生中總有一些事使我們膽怯，不願樂觀去面對。但一陣陣鼓勵的掌聲，就像魔力一樣有可能幫你挽回力量，取得成功。

幼兒園快畢業了，園長決定每個班挑一個學生期末演說，總結一下這學期來師生們的相濡以沫和體會。

老師開完會，回到班上：“園長說明天舉行畢業典禮，每班挑選一個學生總結，誰想去試試的？”大家都帶著呆滯的目光看著老師。老師用她炯炯有神的大眼睛迅速掃過每一個人。這時，她的目光停在平時能說會道的我身上：“姜維慶，就你了。”老師的一言即出，駟馬難追呀！

到了家，我膽怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“兒子，這是好事呀！恿敢地站上去，爸媽為你加油！”於是，我在爸爸的協助下緊張地寫起演講稿來。

寫呀、塗呀、塗呀、寫呀……經過幾小時的不懈努力，我終於完成了一篇較好的演講稿。“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了……”朗朗上口的聲音，受到了爸爸長時間的掌聲鼓勵，我感覺信心百倍！有準備就一定能打勝仗！

在爸爸的指導和字典老師的指引下，我又加強了背誦。第二天，操場上擠滿了老師、同學和家長。十位演講的同學在國旗旁井然有序地站立。我第一個走上講臺，用朗朗上口的聲音開始了我的演講：“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了。回首這一學期，是多麼的美好！奔跑的我們，可親的老師，都深深地刻在我的心裡……”衝上雲霄的掌聲，響徹整個校園，我激動的心情久久不能平靜！精彩的演講博得掌聲此起彼伏，讓我的身心充滿了自信的力量！

生活中的膽怯，不都是通過片片掌聲才贏得成功的喜悅和快樂的嗎？

大自然給我力量篇14

國小六年級作文 ,673字

“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一隻風箏，你卻不僅製造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。

驚濤拍岸給了我堅持的力量。

煙臺的海岸邊，無數小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不捨地衝向岸邊的礁石，濺起的浪花彷彿不是浪花，好似為了目標而奮鬥流下的血液。這些湧浪不停地衝向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎麼可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收穫，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。

風吹又生給了我堅強的力量。

草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過後，小草又再次從地裡冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎麼值得讚歎呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下後代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。

不畏嚴寒給了我勇敢的力量。

秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎麼會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇於嘗試，並且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。

驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！

讀書給我力量篇15

國一作文 ,624字

一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識

—題記

一個週末的夜晚，我在家裡看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。

我開始把電視的音量調小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！。

看了一會兒電視，我又望了望父親，心裡有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收穫吧！”。這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什麼收穫，對父親的提問我還真的說不出什麼，只能低頭無語。

父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什麼收穫，現在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限於瞭解故事情節，好書總會給人知識和力量！”

我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界裡，有時甚至把自己和主人公的命運聯絡起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！

《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的精神卻給了我無盡的力量！

一次次讀書的經歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收穫了無盡的力量！

又是一個週末的夜晚，燈光下，面對如山的作業，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！

運動帶給我力量篇16

運動帶給我力量作文8 ,895字

我，一名普通的中學生。雖身高一般，相貌平平，但酷愛運動，自從生活中多了它，我就告別了平凡，獲得了許多能量！

小學時，我就像班裡的一顆豆芽菜，永遠就是一副弱不禁風的樣子。就因此，無緣一切的運動比賽，打籃球也是被遺棄的人物。只能在一邊看看，當一個隱居山林的“高人”，只能窩在我的書堆裡，啃啊啃。

就在一年前，我步入了這個新的世界—中學，來到這裡，我又學會了一項新的技能—跑步。

當時也沒有原因，每天都會早起去跑兩圈。雖然不長，但我卻一年下來，不懈堅持，除了下大雨，我都不會停止。就這樣，我變得強健，變得快樂。

後來，我又嘗試了很多，引體向上，長跑，籃球，游泳，羽毛球等都成為我生活中不可或缺的一部分。

因為運動，我變得快樂，變得勇敢，變得堅強，變得自信！

它讓我明白，生活就該去拼搏，生活就該去奮鬥！正如一句話：“彪悍的人生不需要解釋！”身體永遠是屬於自己的，它一直默默的陪著你，你的辛苦，你的付出，也許別人沒看見，可它會知道，它會進步！

生活在前進，你是否有收穫？

現在人都很在乎學習，都把運動細胞發達的人說為“頭腦簡單，四肢發達”。我則不然，運動不但能使你的體魄得到鍛鍊，而且它會是你學習上的一個大幫手。它讓你知道不氣餒，勇往直前；它讓你明白不放棄，堅持不懈；它讓你懂得生命無止境，努力就會進步！

慢慢地，隨著年級的升高，我的學業也會增多，再次踏上跑道的次數也會減少。所以我珍惜，珍惜這一次一次與命運邂逅的機會。所以我很感謝，感謝那一點點的奮鬥，感謝那一點點的進步，所以我很欣慰，欣慰與它的萍水相逢。

那個命運轉角，我與它相逢。從此，我就與它共進步。

清晨，再走進這個世界，天是淡藍色，微風輕拂過我的面旁，替我拭去那點倦意。

一個少年站在曲折的跑道上，沿著它，緩緩而行，就像是回到母親的懷抱，平靜而幸福。無言間，慢慢加速，途中有些累，他沒有鬆懈，繼續跑著，時間在此時好像凝固。

每一圈，都很認真，終於，看到終點，我全力以赴，劃過最後一道寧靜。

每一天，它給我力量，陪我進步，使我快樂。

同們學，和我一起將生命跑動起來吧！享受運動帶來的力量與快樂，做一個快樂的奔跑者。

書給我力量篇17

國小六年級作文 ,454字

書給了我們不少的力量，如果你願意去陪伴它，願意和它做朋友，你就會取得成功。不信，那就聽我說說我的讀書的經歷吧！

首先，我要說的是讀書讓我開闊了視野。讀《中華名勝古蹟》，就彷彿遊覽了大江南北，而且連那些名勝的來歷，都可以從書中找到詳細的答案。有一次，老師在上課時，提問說“頤和園十七孔橋是十七個洞嗎”，同學們都說不是，而我自信的回答“是”，因為《中華名勝古蹟》那本書中有十七孔橋的介紹和圖片，當時我還不相信數了數呢！書讓我看到了生活中看不到的美麗景色！

另外，讀書教會了我如何戰勝困難，如何變得堅強。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，教會我如何克服困難，戰勝挫折。一次，我考試成績不理想，當萬念俱灰時，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅硬的”這句話，讓我重新振作了起來，在以後的學習和生活中遇到一點點小困難，我都會想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰勝困難的勇氣和決心，學習成績如芝麻開花—節節高。

讀書還教會了我許多許多。

看，這就是書給我的力量，只要你願意和書交朋友，你就會成功，你也來試試吧！

落葉給我力量篇18

國三作文 ,602字

一瓣殘陽，一道流星。總讓人感嘆生命的短暫。然而曇花一現，雖在剎那，卻傾情的開無悔的謝。然而曇花一謝。流星一閃雖在瞬間，卻劃亮明天的夜空。

—題記

一片樹葉躺在地上，生命的濃郁沿著粗粗的葉脈，慢慢走到枯黃的地緣，一個燦爛的生命就這樣不辭而別。那一抹生命的濃郁就從此在這個世界上消失。這葉兒一生的辛勤，一生的奮鬥，難道只為了別人一季的豐碩嗎？初春它享受著陽光的撫摸，盛夏，它沉寂於輝煌的茂盛，深秋，大地伸出溫暖的雙臂擁抱了它。如此充滿關愛的一生，豈能說是淒涼呢？但他終會凋謝，是的，它走了，但生命的祝福不折。

我想起了去年暑假我養了兩隻小烏龜，我跟他們結下了深深的感情，但僅僅因為一場病，兩個生命就化作一縷輕煙離去了，眼見著，他們有鮮活到寂靜，心，茫然極了，我不知道，他們的心臟停止的那一刻是什麼樣子的，或許，是在於這個世界說再見，還是靈魂通過痛苦的邊緣而掙扎？我希望這世界上會有靈魂在，因為靈魂比肉體更自由。

一位哲人說過“落葉只是一個過程，正視飄落才會變得完整，變得成熟。”一直覺得，應正確認識生命，落葉從來都是在風中盡情歡歌，一段生命的選擇。

人的膽量似乎和年齡成反比，小時候天不怕，地不怕，什麼都不在乎，但隨著年齡的增長，有了許多羈絆與牽掛，在這個繽紛的世界裡陷得越深，就越難割捨。不要在乎死亡生命，不正是因為它的短暫而美麗？

落葉，給了我力量，因為我懂得了！

落葉，只是生命的一個輪迴。

讀書給我力量篇19

國小五年級作文 ,774字

書，是茫茫大海中的引航燈，照耀著我們前行的道路；書，是浩瀚沙漠中的一滴甘露，是大家看到生的希望；書，是那燦爛的太陽，給了我溫暖。讀書，使我快樂，給了我力量！

還記得剛上一年級時，《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話讓我找到了讀書的樂趣，我會為別的小鴨嘲笑醜小鴨而憤怒；會為賣火柴的小女孩而感到命運的不幸；會為小紅帽的危機感到緊張。我看著這些童話彷彿身臨其境，看到了一幅幅生動的畫面。

長大了一點，我開始看《伊索寓言》。我印象最深的是《老人與蛇》，老人好心的救蛇，蛇卻不知恩圖報，反而咬了老人一口，我便明白了人不能忘恩負義，恩將仇報的道理。《駱駝與綿羊》的故事中，我又明白了駱駝雖然外表看起來很醜，但他的不“美”之處卻有很大的作用。外表再醜，但他擁有很大的作用，所以不能嘲笑別人。

後來，我迷上了鄭淵潔的童話，皮皮魯、魯西西成為了我的朋友。我還愛上了黃蓓佳的《我要做好孩子》，他深深引起了我的興趣，那個真誠、正直的金鈴成了我的摯友；作家楊紅櫻筆下的故事，令我津津樂道：《笑貓日記》中那多姿多彩的生活。在這些充滿童趣的故事裡，給了我很大的力量，讓我張開想象的翅膀自由的飛翔著。

而現在，四大名著走進了我的生活裡。《三國演義》中諸葛亮神機妙算、料事如神，“上至天文，下知地理。”“前知五百年前，後知五百年後。”關羽刮骨療毒，他有著堅強的意志，所以就可以成就自己的事業。《西遊記》中孫悟空那不怕妖魔的精神，殺死了妖魔，為民除妖。唐僧那好心腸值得我們學習。《紅樓夢》中多愁躲閃的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩重端莊的薛寶釵，曲折生動的故事令我撫懷感嘆。《水滸傳》中《林沖棒打洪教頭》那機智勇猛，武藝高強的林沖讓我難以忘懷……

書，是暴風雨後的彩虹，還給人們一片晴朗的天空。

書，是清澈的泉水，使人有了希望、力量。

書是人類心靈的工具，讀書給我力量。