製作版畫相關作文20篇
製作版畫 篇1
國小六年級作文 ,596字在上學期的美術課上，我學會了製作版畫。
寒假裡的一天，我無意間看到櫃子上的美術材料，心想：上課時老師教過我們製作版畫，我少上了一節課，沒做成，不如現在嘗試一下吧！
說幹就幹，我拿出製作版畫的材料，開始製作。我先用鉛筆在吹塑紙上畫出圖樣—我的檯燈，一個糰子。它胖乎乎的，一臉呆萌，頭上還長著一棵綠油油的小草，十分可愛。接著我用夾子將吹塑紙和一張紫色的卡紙夾在一起，再將紅白綠三種顏料擠入調色盤裡—紅色是糰子的嘴巴，白色是糰子的身體，綠色是糰子頭上的草。
最後，也是最重要的一步—印。我先用畫筆將糰子的身體塗成白色，再將卡紙壓下去，開啟一看，果真印上去了。因為我用鉛筆畫得很重，所以它的五官很清楚，不過美中不足的是顏料少了，有的地方顏料很淡。我又在沒有顏料的地方印了幾次，沒想到弄巧成拙，把原來不應該塗白的眼睛也給弄白了。接著弄嘴巴，因為嘴巴小，所以我想就直接用畫筆在上面畫，沒想到畫多了，沒有了嘴巴的輪廓，一點兒也不像個嘴巴。最後該畫它頭上的草了，顏料中的綠色有點深，所以我又加了一點白色，調出了嫩青色，沒想到顏料中的水又加多了，顏色和原本的嫩青色差了不少，不過我還是完成了！最後，我還在上面簽上了我的大名，高興地貼在了書房的牆上。
這幅畫是我花了九牛二虎之力才完成的，雖然不是很好看，卻是我的用心之作，更重要的是，這次經歷增強了我的信心，讓我獲得了成就感。
製作豆畫 篇2
國小二年級作文 ,286字你有做過豆畫嗎？哈哈！今天我就帶你去翰林寫作看看豆畫吧！
首先，老師給我們每人發一張白紙，再給我們一些顏色各異的小豆子和雙面膠。
開始做了，找好畫的輪廓，再把雙面膠粘在紙上，可雙面膠太黏了，太不聽話了，手尖便粘住了，害得我費了九牛二虎之力才把手上的雙面膠撕下來。可不一會兒，又有問題了，我準備往膠上粘豆子時，那些小豆豆們好頑皮，我剛把它們粘上去，它們就像坐滑滑梯一樣從紙頭上滾了下來，我心想：如果你們再跑的話我打你們的屁股了！經過了一次次挑戰，終於製作成了一隻活靈活現的大“螃蟹”，“大功告成！”我歡呼著。
我看著這幅在沙灘上爬行的大螃蟹，心裡美滋滋的，製作豆畫太有趣了！
第一次製作木版年畫 篇3
國小四年級作文 ,675字今天我們20多位小記者，穿著校服一起去濮陽日報院內的校園小記者綜合活動中心畫木版年畫。畫畫倒是我的強項，但是在木板上畫畫，我也是第一次畫。我們走進房間，聽老師講解，在聽講解時我非常認真，生怕漏掉一個小環節、一個小步驟。老師還給我們講解了門神畫的來歷，就是貼在門上面的神，這樣就可以把壞運氣推出去，讓好運氣進來。而上面畫的一般都是中國古代的大將軍，現在城市也沒有多少人貼門神了，但在農村老家還常見些。老師講解完以後拿起一塊刻著福字的木板，老師又在墨盒裡面到了一些墨，用刷子刷在上面塗了一層墨，又用一張紅紙，反過來印在了紙上面。現在我才明白，原來不是用筆在木板上畫畫，而是在木板上刻上畫，再刷上墨印到紙上面，所以叫“木版年畫”。老師演示完，我們一一來試一試。一共有兩幅，一幅是連年有魚，第二幅是用毛筆寫的一個福字。我坐在左面，所以我要先畫連年有魚，右面的就畫福字。
終於到我了，我旁邊的老師說，“連年有魚”的墨一定要少，輕輕地刷一層就行，頭髮那裡多一點。我像老師說的那樣，輕輕的刷一層，但是我的頭髮卻“沒有了”。我靜等它幹掉，等到差不多幹的時候，我要去做了一個福字。這次我吸取上一次的教訓，把中間的福字墨刷的很多，外面的圈就刷的很輕。老師給我拿了一張紙，我把紙放上去，輕輕地按壓它，我非常忐忑地拿起來，我看了一下，很漂亮，老師說我做的也很好。這時我才大出了一口氣，終於成功了。正在我們都在為自己的作品高興時，老師也拿著親自印製的畫出來了，還和我們一起合了一個影。這就是中華民族的優良傳統，我們一定要發揚好的傳統，好好學習，吸取精華，做一個對祖國有用的人。
製作豆豆畫 篇4
國小五年級作文 ,601字咦，教室裡怎麼鴉雀無聲呢？原來是在進行豆豆畫比賽呢。
老師讓我們準備了大米、黃豆、綠豆……老師先給我們講了“豆豆畫”的歷史，然後老師找了幾幅’“豆豆畫”供我們參考，最後老師講了製作“豆豆畫”的過程。
比賽開始了老師給了我們30分鐘的時間。我心想：我到底用豆子擺什麼呢？我左顧右盼，發現別人都是擺動物、景物之類的。我靈機一動：我可以擺“戰狼”這兩個字啊！我的作品肯定是與眾不同的！我拿出鉛筆，仔仔細細的畫出了“戰狼”的粗體字，但是卻已經用了十分鐘了，我已經開始著急了，心想：這麼大的兩個字，要用多長時間啊！但是我越著急，這些豆子就越不聽話，就像是淘氣的孩子。我急得是抓耳撓腮，額頭上起了豆大的汗珠。看看別人的，都已經快製作成功了，我的卻一半還沒有做完呢。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。突然我想起了爸爸對我說過：“心急吃不了熱豆腐。”我開始冷靜下來了。一步一步的進行，只剩下兩分鐘了，實在是擺不完了，我只能用彩筆把剩下的部分塗上了，並在下面寫上了：犯我中華者，雖遠必誅！這九個字。
到了評選的時候了，我幾乎不抱任何希望了，因為有些地方根本沒有擺好。我緊張地走到前面，害羞的展示給了同學們，心裡就像是五十隻吊桶—七上八下。結果我都覺得不可思議：老師親自給我頒的獎，是“最佳影視獎”。我的心情立刻由“陰”變成了“晴”。
這次比賽讓我明白了：只要有充足的準備和冷靜的心態，就一定會成功的。
製作豆豆畫 篇5
國小五年級作文 ,506字我喜歡漂亮的水彩畫，喜歡詩情畫意的國畫，喜歡可愛的兒童畫，但我最喜歡需要耐心的豆豆畫。
豆子也稱豆腐雕，豆貼畫，源於民間用五穀雜糧作畫習俗，在民間基礎上依據豆子的本色創新，充分利用各種豆子五穀那外殼、形狀、豆稈、紋路、天然顏色的創作出新穎的藝術品，豆豆畫象徵著豐收與喜悅。
今天，老師將帶我們做有趣的豆豆畫，開始前，同學們都迫不及待，有的同學躍躍欲試；有的同學是丈二和尚摸不到頭腦；有的同學信心滿滿……而我心裡卻是小鹿亂撞。
老師說：“現在開始！”我開始貼豆子，可豆子像個調皮的孩子在跟我玩兒捉迷藏，一會兒跑到這兒，一會兒滾到那兒，我有點兒心煩，我想：哎呀！什麼嘛！這麼難弄！真想放那兒不幹啦！“已經過去十分鐘啦！”老師說，什麼！已經過十分鐘了！我要抓緊！我又打起精神一步一步，一粒一粒的往上貼，慢慢的我覺得也沒那麼難弄嗎！
終於大功告成了！老師說：“每個同學依次上臺講講自己畫的什麼，然後同學們發獎。”我拿著豆豆畫小心翼翼的上了臺，“我畫的是一隻蜻蜓，因為它大部分用的是綠豆，所以取名竹蜻蜓。”我獲得了最佳顏色獎。
通過這個手工，我懂得了做什麼事都要專心致志，一步一步，腳踏實地的去做每一件事，這樣你才會成功。
製作一張水墨畫 篇6
國小四年級作文 ,324字媽媽的生日到了，我按照她平日的愛好，畫了一幅精美的水墨畫。
我準備好了筆墨，就開始構思水墨畫的風景：江面的水很靜，靜得像一面鏡子；江面的水很清，清得可以看見江底的魚兒；江面的水很綠，綠得像一塊綠寶石發出耀眼的光澤。畫好江水後，又開始想象山怎麼畫。可是這麼想也想不出來，於是我叫來了爸爸，爸爸跟我一起構思，他先起頭：山真高，高得直衝雲霄；山真秀，秀麗得讓你如痴如醉；山真險，危峰兀立，怪石嶙峋。
構思好了整張水墨畫後，我提起筆，開始畫山，可一不小心在紙上濺了一滴墨水，我想這可怎麼辦，媽媽要回家了。突然我靈機一動，把墨點變成房屋，過了不一會兒就畫好了。媽媽一回家我就給她了一個驚喜："；生日快樂！"；媽媽看了滿心歡喜。
製作豆豆畫 篇7
國小三年級作文 ,463字今天作文課上，唐老師把我們分3個小組合作製作一張豆豆畫。說幹就幹，我們給我們小組取了一個名字：雪人組。下面，我們小組就要“大顯神威”了。
我們準備了一張A4紙和各種各樣的材料：有黑豆、大米、紅豆……還有膠水。經過一番討論，我們決定讓陳妍辰畫畫的輪廓，其他同學負責塗膠水和貼豆豆。剛開始，所有人都各司其職，合作得很愉快。不一會兒，同學們開始爭吵起來了，有的人說要畫房子，有的人說畫大樹，有的人說畫小河……最後，有人提議，所謂“雪人組”，重點應該畫雪人，大家覺得有道理，這才決定畫雪人和雪地。
陳妍辰畫好雪人和雪地的輪廓後，製作開始了，我們先在畫好輪廓的紙上塗上一些膠水，然後用黑豆做雪人的眼睛，紅豆做鼻子和嘴巴，黃豆做手，大米做身體，最後把白米均勻地撒在紙上做雪花和雪地，這樣一張豆豆畫就大功告成了。圖中美景看起來栩栩如生，漂亮極了。
因為我們組有合作精神，相互配合得很好，在下課鈴響之前，我們就及時地把豆豆畫交給了老師，取得了第一名。
這次作文課真是太有趣了，既能讓我們動手實踐，又能增強同學之間的友情，一舉兩得，不是很好嗎？
第一次製作沙瓶畫 篇8
國小三年級作文 ,433字今天，爸爸帶我去鼓樓遊玩。這是我第一次去鼓樓遊玩，我打算買一個工藝品。
我和爸爸逛了好幾家藝術品小店，都沒有找到喜歡的東西。正當我唉聲嘆氣時，爸爸突然兩眼放光，帶我來到了一間製作沙瓶畫的小店。
“爸爸，我又不會做沙瓶畫，你為什麼帶我來這裡？”我撅著小嘴問爸爸。爸爸回答：“這裡的大姐姐可以教你。”我一抬頭，果然有一位大姐姐正對著我微笑。
開始做沙瓶畫了。大姐姐告訴我：“沙子有各種顏色，首先要選自己喜歡的沙子，用勺子把沙子裝進瓶子裡，儘量靠近瓶壁。”我按照大姐姐的指導在瓶子裡慢慢一層層放進沙子，漸漸地瓶壁四周都形成了一副彩色的畫。我一邊聽一邊做，沙子裝滿後我用一個特製的瓶蓋塞進瓶口然後用膠水密封，最後用一根特製的線在瓶頸上打了一個蝴蝶結。終於，我的第一個沙瓶畫完成了。我用手捧起沙瓶畫仔細觀察，哇，真神奇！我好像看見了一隻狐狸，又彷彿看見愛琴海邊令人心曠神怡的夕陽……
自己親手製作的工藝品比買來的有趣多了！小朋友，如果你也想做沙瓶畫，就快來和我一起動手製作吧！
製作樹葉貼畫 篇9
國小三年級作文 ,491字秋天風景最迷人，一片片金黃的樹葉從枝頭洋洋灑灑地飄落下來，像蝴蝶般自由地翩翩起舞。落葉不僅漂亮，還可以製作漂亮的樹葉貼畫呢，下面跟我一起去了解制作過程吧。
首先，要準備好材料和工具。包括一把剪刀、種類不同的樹葉若干、白膠、白紙一張、鉛筆、彩鉛。
下面，我來講解制作過程：
第一步：在白紙上勾勒圖形，繪製圖形輪廓。根據你喜歡的圖案，用鉛筆繪製圖案輪廓。要注意：勾畫時筆觸要輕，能看出輪廓即可。
第二步：裁剪樹葉。根據圖形的大小和所需要的顏色，選擇樹葉。比如，我要貼一隻小金魚。那麼，我就可以用較大的樹葉來做金魚的身體，用較小的樹葉來做金魚的尾巴。另外，還需要用剪刀剪出較小的圓形，來製作金魚的眼睛。注意：在使用剪刀剪裁樹葉時，動作要小心翼翼，否則會把樹葉剪碎。
第三步：張貼樹葉。在剪好的樹葉背後塗白膠。注意：白膠不能塗得太多，這樣會溢位來，弄髒畫面。也不能塗得太少，這樣樹葉會掉下來，貼不牢固。
第四步：裝飾畫面。可利用剩下的零碎樹葉貼出一些小花。也可以用彩色鉛筆在紙上的空白位置畫一些裝飾圖案。
這樣，一幅樹葉貼畫就做好了。想不到吧，平時不起眼的小樹葉還能製作出一幅漂亮的圖畫呢！
製作樹葉貼畫 篇10
國小二年級作文 ,546字今天我一來到幸福裡，老師就問我：“你帶樹葉了嗎？”哎呀，今天要做樹葉貼畫，我都準備好很多樹葉了，出門的時候一著急，竟然忘了。正當我著急以為今天不能做樹葉貼畫時，老師笑眯眯地拿出一大袋樹葉，原來老師怕我們忘記，已經準備好很多樹葉了。
製作樹葉貼畫的材料有樹葉、白紙、雙面膠和剪刀。東西準備好之後我就開始做樹葉貼畫了。
首先，我選擇了一張三個女孩跳芭蕾舞的圖片，因為這張圖片又好看又簡單，而且我覺得她們跳舞的姿勢非常優美。
她們的裙子是用銀杏葉做的，我看了看老師準備的樹葉裡面正好有幾片又大又綠的銀杏葉，邊上還帶有一點點的波浪，看上去真像一條條芭蕾舞裙正上下翻飛呢！我趕緊把這幾片銀杏葉拿過來，要是被別人拿走了，我就要用別的樹葉剪，太麻煩了！拿到“裙子”之後我又拿了幾片柳葉當做女孩的腳，剪了三個圓形是女孩的頭，最後拿了幾根蔥蘭的葉子做女孩的手。
葉子都準備好了，接下來就要開始製作了。我拿著銀杏葉左比劃右比劃，終於找到了一個最好的位置，找好位置之後，我果斷地把銀杏葉貼了上去。裙子的位置固定好了，其他的位置都很好找，很快，我的樹葉貼畫就做好了。
我抬頭看看大家，他們都還在貼呢，有的已經快好了，有的還只貼了一半。我再看看我的樹葉貼畫，我覺得她們好像正在轉圈呢，一個個都是舞林高手，跳得好看極了！
製作樹葉貼畫 篇11
國小二年級作文 ,455字今天，老師佈置了一個作業，製作一幅樹葉貼畫，大家開心得都跳起來。
我準備了雙面膠、黑筆、剪刀。對了，我還少了一樣材料，那就是樹葉。午飯過後，我來到了黃華山“黃華山上的樹葉可真多啊！”我驚訝地說。我撿了一片紅色的樹葉，一片紫色的葉子……我回到了家，想了又想，還是製作一隻老鼠吧。我拿了一片大大的綠葉子，做成老鼠身子，貼在中間。該用什麼做頭呢？我拿了一片暗紅色的葉子，剪成老鼠的頭，真像一滴紅色的水珠，我把它貼在了身體的上方，用黑色的筆畫上一雙滴溜溜的小眼睛。我拿了幾片葉子的根做老鼠的鬍鬚，再拿一片很像魚的葉子，剪成老鼠的耳朵。還差什麼？鼻子。我拿了一片綠色的葉子剪成鼻子，塗成黑色，老鼠就做好了。瞧，它似乎在對我眨眼睛問好呢！
由於老鼠的肚子是我用大張的樹葉製作而成，所以變得圓滾滾，好像剛吃飽飯出來悠閒的散步，它好像在對我說：“謝謝你！小主人！謝謝你把我做得這麼漂亮！讓我能在草地上自由自在的玩耍。”
這次樹葉貼畫，讓我知道只要認真做事，就會成功。同學們，你們快去院子裡撿漂亮的樹葉做貼畫吧，比一比誰的好看！
製作樹葉貼上畫 篇12
國小六年級作文 ,2730字【篇一：樹葉畫】
李淵卿
今天，楊老師佈置了一個作業：回家做一幅樹葉畫。
我回到家後，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎麼辦呢？
忽然，我想起了那些事—從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什麼夢想就沒有屬於自己的儲藏室呢？我長大一定要找一個屬於夢想自己的儲藏室。
終於，一個星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個夢想儲藏室—田野裡的一個小土屋。
我就想，它在田野裡，一定載滿了農民伯伯們希望糧食五穀豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲藏室”吧！
一年級時，我回到姥姥家，第一件事就是向田野裡的“夢想儲藏室”奔去，把我想當科學家的夢想在它面前訴說了一遍。
二年級時，我回到姥姥家，和小夥伴們到田野裡玩耍，我把我想當宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。
三年級時，我和姥姥去田野裡摘蘋果時，把我想當設計師的夢想在它面前訴說了一遍。
四年級時，我想當美食家。
五年級時，我想當考古學家。
對！就做這個，我立刻拿出先前準備好的材料，開始了製作。
我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然後，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最後，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“雲彩”和“太陽”。
就這樣，兩個小時過去了，一個周圍有著森林環繞的優美的"夢想儲藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的願一定能實現！
【篇二：紅色勇士】
高梓寧
看著這幅親手完成的樹葉畫，我不禁回憶起樹葉畫上那紅彤彤，最醒目的月季花。
這是一幅由月季花和葉子組成的畫，上面的月季花全身都是紅紫色的，它的葉子也是紅的，上面還有著尖尖的倒刺，還是彎曲的。
這幅樹葉面製作的過程十分簡單，採集好樹葉後，用花擺出了理想的樣式，再用綠色的葉子來映襯出花的豔麗。又用大小不一的綠葉接著做出“小樹”和“竹子”。最後用剪刀把葉子剪成花瓣的形狀，這幅圖就完成了。
言歸正傳，剛才說回憶起了月季花，現在就一睹我和月季花的故事吧。
我那時正愁找不到心滿意足的樹葉，突然眼前一亮，發現了那株月季。它的顏色十分鮮豔，在嚴寒之中顯得格外醒目。它默默地散發著一股淡淡的芳香，在這平淡無味的嚴寒之中憑空增添了一道別致的景色。它在嚴寒中絢燃，在狂風中起舞，在冰雪中芳香，不像那些嬌氣小花，在嚴冬來臨時早已枯萎。它使我的心中油然而生一種莫名的敬佩。
我的腦海裡突然就浮現出一個畫面：勇士們流著鮮血不畏炮火，保護著我們的祖國。對！這株月季花不正像是勇士嗎？它堅強，它自信，它勇敢，一個勇士應有的品質，它全都具備。它就是勇士—花中的紅色“勇士”。
這幅樹葉畫雖然完成了，但“紅色勇士”的那種堅強不屈的精神，卻一直銘記在我的心間！
【篇三：兩條小魚】
曹家寧
上個星期，楊老師給我們佈置了一個特殊的作業—做樹葉畫。
第一步是找樹葉。我找來了一堆樹葉，有紅紅的楓葉，綠綠的柳葉，黃黃的杏葉。然後是準備工具：膠水、剪刀、Ａ4紙。一切都準備好了，那就開始做吧！
我拿起一把剪刀，用棕色的葉子剪下了兩個不大不小的“眼睛”，用黃色的葉子剪了一個大大的“魚肚子”，用棕色的葉子剪了三個“魚鱗”，又把一片楓葉下面的柄剪掉，當作“魚尾巴”。
然後，我用同樣的方法，又做了一條小魚，用長長的柳葉做成海里面的海草，用藍色的彩鉛畫了幾條波紋，這樣一幅美麗精緻的樹葉畫就做好了。
你仔細聽，似乎還有說悄悄話的聲音呢！
“來呀，追我呀，抓不到我吧？”一條小魚邊遊邊得意地說。
另一條小魚邊追邊喊：“你……你給我站住—”
玩了一會兒，跑在前面的那條小魚忽然說：“不好，鯊魚來了，快跑！”
果然，這時有一隻飢餓的鯊魚正向他們倆衝來，兩條小魚飛速地逃著，其中一條小魚說：“不行，這樣不行，咱們得趕緊躲進海草裡！”鯊魚追了上來，繞來繞去，就是找不到他們倆，最後，只好灰溜溜地走了。
見鯊魚走了，他們倆又開始玩了起來。
哈哈，怎麼樣？這兩隻小魚夠聰明吧！可有誰知道，這其實是我做的那幅樹葉畫呢！
【篇四：做樹葉畫】
樊亞茹
前幾天，楊老師佈置了一項特殊的作業—做一份樹葉畫。
我開始構思樹葉畫的基本形態：要不從網上查詢一份？不行，不行，沒創意；要不拼一個火箭？不行，不行，太簡單……正當我苦思冥想的時候，我想到了姑姑家的魚缸，對呀，我可以做一幅海底世界的樹葉畫呀！
心動不如行動，我拿來收集好的樹葉。樹葉來自於小區的花園，然後，又畫草圖。緊接著，我拿來雙面膠和剪刀。原材料準備妥當！接下來就是製作了。
我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚的頭；又找來一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨後又剪出金魚的尾巴等，一隻金魚就做好了。
我又做了一些其他的魚。有鯉魚、草魚、帶魚等。同時又做了一個烏龜。我先找了一個較小的葉子作為烏龜的殼。又稍加點綴，一個烏龜就做好了。
望著此刻做好的樹葉畫，我滿意地點了點頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細密的汗珠，心裡湧著無限的欣喜。
此刻定神細視，一條條魚彷彿是活的一般，躍然紙上。此時此刻，那個魚缸又浮現在我的腦海中，仔細品味眼前的樹葉畫，和那活魚還頗有幾分相似。那魚似乎找到了一片屬於自己的大海，自由自在的遨遊。眼前的魚彷彿也把那張白紙當成了屬於自己的生活天地。無拘無束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。
面對從一張白紙變成的樹葉畫，彷彿有滿滿的充足感在奔襲而來。這，也許就是創作的快樂吧！
【篇五：樹葉畫】
陳星宇
這次，楊老師給我們佈置了一個與眾不同的作業—做一幅樹葉畫，聽到這個訊息，全班都沸騰了起來。
我先找來許多不一樣的樹葉，忙活了一箇中午，最後終於大功告成了。
接著，我決定給這幅畫取一個特別的名字，就叫“那件新鮮事”，之所以是個“新鮮事”，是因為這裡面有一個故事。
從前，在一戶富人家的院子裡，有一個魚塘，魚塘裡養著許多魚兒，其中有一對小魚是兄弟倆，它倆整天無憂無慮地在水裡游來游去，總是玩得不亦樂乎。
可是，“天有不測風雲”，有一天，一件突如其來的怪事降臨了。
“哇，那是什麼，是UFO，還是飛機，它真的好大呀，而且還會飛，難道是本領高強的人類嗎？可是，不像呀！”魚弟弟自言自語道，邊說邊抬頭看看天上。
“該怎麼辦呢，還是先告訴哥哥吧！”魚弟弟想著便趕緊向家中游去。
哥哥看到弟弟很慌張，問道：“弟弟，你怎麼了？發生什麼事了？”弟弟便把怪事一五一十敘述了一遍。
哥哥聽了以後，決定去探個究竟。到了地方一看，哇，果然有個飛行物，飛一會，停一會，這會正棲息在水邊的一棵水草上，定睛仔細一看，原來啊，其實就是一隻蝴蝶！
其實，讀萬卷書，行萬里路，見多識廣，閱歷豐富，留心觀察，就不會鬧出這樣的笑話來了。
製作樹葉貼畫 篇13
國小六年級作文 ,694字夢，在兒時時有發生；夢，在少年時已變的似真非真；夢在成人時，最有可能變為現實。而我，正處在“夢”的發展歷程的第二部分。
金秋夢，顧名思義就是我在金秋時節確定並決定去努力完成的夢想。我的“金秋夢”就是成為一名“樹葉收藏家”，進而成為一名“植物學家”。“樹葉收藏家”就是將五花八門，各種各樣的樹葉收進自己的“收藏冊”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹枝是綠的，灰黃的……為了實現我的“金秋夢”，我還有一個兼職—樹葉“獵人”！
今年我所在的作文班，楊老師讓我們每人做一幅樹葉畫。哈哈，我那“收藏冊”裡的小傢伙們終於可以出來透透氣，大展身手啦！
我把“收藏冊”裡的“樹葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，彷彿動作快一點他們就會碎掉似的。我數了數多年來的戰利品，足足200多張，還愁做不了個樹葉畫？
材料有了，畫什麼呢？我在上學的路上邊走邊想，剛到小區門口，那棵“年事已高”的“禿子樹”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹”多好呀，能體現出秋天的蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最後題一首短詩，一幅樹葉畫不就完成了嗎？
中午回到家，我拿起筆就畫，“禿子樹”慢慢地來到我的紙上，起先“它”還不怎麼想來做客呢！不過“它”似乎被我有模有樣地醜化了。接著，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來參加“紙上論葉”，最後一首簡單到不能再簡單的兒童詩也躍然紙上，一幅絕無僅有的“樹葉畫”便“橫空出世”了。
完成了樹葉畫，也是實踐了一次“金秋夢”，同時，我也在實現“金秋夢”的道路上又往前走了幾步……
製作樹葉畫 篇14
國小六年級作文 ,721字上個星期天，楊老師佈置了一個作業—讓我們每人制作一幅樹葉畫。
瞧！這就是我做的樹葉畫：一隻綠色的活靈活現的小兔子，圓圓的小腦袋上有兩條長長的大耳朵，頭頂上還撐著一把“傘”。
想知道我是怎麼做的嗎？看似簡單，其實不容易，當初光是選樹葉就夠難的了。
在學校，雖然有很多樹葉，但是，想要找到非常滿意的卻似乎很難，我找呀找，最後，終於找到了差不多符合條件的幾片。
結果這時，正好上課了，我便像離弦的箭一般火速衝向教室。
下課後，我又找了好半天，才想起來，當初已經找好的樹葉被我落在了長椅上，現在估計早被風吹走了！
在街上，除了大大的楊樹葉，就是褐色的枯葉，我又想到了公園，最後，終於在公園裡找到了“兔子的耳朵”、“兔子的手”和“兔子的腳”。後來，還是在大街上找到了“雨傘”、“兔子的腦袋”和“兔子的肚子”。只是可憐了我的媽媽，花費了那麼多的時間和我一起跑了那麼長的路。
下午放了學，作業不多，我寫完了以後，就帶著膠水和彩筆還有素描紙，去奶奶那邊做樹葉畫。
做了好久，“畫”做好了。
那是一個陽光明媚的一天，小兔子要到森林裡去玩耍。臨走時，兔媽媽囑咐小兔子一定要在日落之前回來，小兔子滿口答應了。
小兔子一出家門，就看見了一隻花蝴蝶，小白兔想捉住它，可蝴蝶飛得太快了，小白兔捉不住它。
小白兔垂頭喪氣地走了一會兒，發現了一隻小蜻蜓。小白兔又想去捉住它，可小蜻蜓又飛得太高了，當然也捉不住。
不知不覺，天很快就要黑下來了，小兔子想到了回家。可是，天突然下起了傾盆大雨，小白兔也很聰明，靈機一動，就把樹葉放到頭頂上，當成傘，跑回了家。
小白兔回到家，把發生的事跟媽媽說了一遍。媽媽說：“你真是一個不讓人省心的孩子。”說完，兔媽媽和小兔子都笑了。
製作樹葉畫 篇15
國小六年級作文 ,749字這周楊老師的作業中，有製作“樹葉畫”的佈置。我左思右想，怎樣做呢？
不經意間，扭頭望見了四周的牆壁。說真的，我一直都想著能再次回到原來那個雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個平凡、樸實、熱鬧的小屋，因為，為了現在這個大房子，爸爸操勞過度而得病了……唉，不如，就創造一個平凡小屋的樹葉畫吧！
我的腦海裡浮現出這樣一個畫面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實的小屋，我在裡面靜靜地待著，還望著窗外的景色遐思著……
就是這個了，不錯，我喜歡！
我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區外的幾棵大樹旁，專注地拾著柔軟的樹葉，還有幾根堅硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終於一大堆樹葉和棍子被我“霸佔”了，好了，回家！
擼起袖子加油幹！一次又一次的拼接，時間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹葉畫就製作好了。
這座“小屋”，雖然在別人的眼裡是那麼平凡，那麼“不堪”，但在我眼中它卻是我對曾經生活的懷念。
八年前，我們剛到原平，沒有房子，住的是簡陋的小屋，而且是租的—可是那時的我是多麼幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開心。可是，我身在福中不知福—不喜歡那樣的生活，經常一回到家就問：“爸爸，我們什麼時候可以住那種豪華的房子啊？爸爸……”
爸爸每次都笑著對我說：“快了，快了。”我便拍手叫好。
終於在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多麼後悔當時，那麼急得催爸爸媽媽，現在好了，無論我多麼心急如焚，也改變不了現實！如果當時我沒有催促，事情的結果會不會就不是這個樣子呢？
如果，再選一次，我會選擇平凡而樸實，就算是租的也心甘情願，只求一家人平平安安，而不是隻因為住豪華的房子而使爸爸操勞過度甚至生病……
屋，樸實無妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團聚就可！
製作樹葉貼畫 篇16
國小四年級作文 ,556字星期天，老師讓我們蒐集樹葉，完成一幅葉貼畫。
下午，我和媽媽走濱河路，看見樹上有黃色，紅色和綠色的樹葉，它們有的交叉在一起，有的單獨一片，可好看了！我正準備伸手去摘漂亮的葉子時，突然想到，植物也有生命，我們不能傷害它。這時，低頭一看腳下，我微微一笑，原來，地上也有這麼多好看的落葉呀！我毫不猶豫地把樹葉撿了起來，有點髒？沒關係也能用。我撿了一些各種顏色和形狀的樹葉，（什麼顏色？什麼形狀？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什麼畫呢？動物？衣服？太俗氣了。哦，我知道要做什麼了，不過先不告訴你，請繼續往下讀！
我先把三片黃綠色的大葉子放上去，再把四片黃色的稍微小點的葉子放在大葉子上面，用一個棕色的長葉子當樹幹，好了，一棵樹完成了。接著，把八個竹葉子的底下用針縫住，再把縫好的葉子貼到紙上，想知道是什麼嗎？就是我們常見的草叢，從遠處看很像的呢！最後，用十多個小果子貼成一個圓圈，邊上把黃色的樹葉剪成細長的條，一根一根的貼在紙上，中間用銀杏樹葉，把銀杏樹葉，剪成一個小圓圈，貼在小果子中間，一個太陽就做好了，它光芒四射，好看極了，好了，一幅漂亮的樹葉畫完成了。
不說了，不說了，我要把做好的樹葉畫發群裡給大家欣賞呢！
製作葉貼畫 篇17
國小四年級作文 ,478字昨天，老師給我們佈置了一項任務，收集落葉，製作一幅自己喜歡的秋葉畫。
回家的路上，我和媽媽一起去收集樹葉。我們沿著濱河路收集落葉：有心形的牽牛花葉，有手掌形狀的梧桐樹葉，還有扇形的銀杏樹葉……媽媽又讓我在小區撿了一些月季花瓣，作為點綴。
回到家，我先把撿來的樹葉進行挑選，用書把它們壓平。然後拿出提前準備好的卡紙、剪刀和雙面膠，動手製作了。我提議做兔子吃胡蘿蔔，我先把雙面膠剪成一小段一小段的，備用；再把花瓣一片一片取下來，把一片紅色的樹葉剪成圓形，用雙面膠粘上，做成一個紅紅的太陽。又用黃色的柳樹葉做樹幹，貼上綠葉和樹枝，做成一棵小樹。接著用半片梧桐樹葉做兔子的身體，用幾片紅色的葉子，分別做成兔子的頭、眼睛、耳朵，尾巴和腿。又用深紅色和綠色的葉子做成胡蘿蔔，兔子吃胡蘿蔔的畫做好了。沒有蝴蝶就單調了，我想了想，用綠色的葉子做蝴蝶的身體，兩片黃色的銀杏葉做翅膀，再用兩根葉棒做鬍鬚，一隻漂亮的蝴蝶躍然紙上。最後，媽媽又用一些碎草、碎葉子分別做了蘑菇、小花和小草進行點綴。這樣，一幅漂亮的葉貼畫就做好了。
我的貼畫做得怎樣？
樹葉畫製作過程的作文 篇18
國小四年級作文 ,472字週末，我和媽媽用樹葉製作了一幅恐龍畫，讓我來講講吧。
那天上午，我和媽媽先來到廣場樹林裡收集樹葉。我看到滿地都是各種各樣、千奇百怪的落葉。我找到目標時，飛跑過去揀起來。當遇到松柏枝時，調皮的小傢伙長著長而堅硬的刺，把我的手都害慘了。我和媽媽到了很收集許多樹葉，這些樹葉有的像針一樣尖銳，有的像扇子一樣，有的像桃子一樣紅得誘人，美不勝收。
回到家，我把收集的所有樹葉全部放在桌子上。我先用毛巾擦去葉子上面的灰塵，拿出剪刀、雙面膠、製作手工的工具。媽媽問我想做什麼呢？我不假思索地說：“做恐龍吧。”
開始製作恐龍了。我先把像扇子一樣的銀杏樹葉做恐龍的身體，又把棕色的樹葉剪成恐龍的腿。製作時我非常小心，擔心把恐龍的腿剪壞了。我又用長長的樹葉做成恐龍的尾巴和脖子。該用松柏枝了，我把它放在恐龍背上做成恐龍身上的尖刺，讓它們保護恐龍。然後在恐龍周圍畫上藍藍的天空，綠油油的花草樹木，可愛的雲朵和細細的流水，做成了一幅美妙的恐龍漫遊圖。
製作用了我大半天的時間，我和媽媽從中體會到了快樂和幸福。大家有時間了，也要嘗試做一做哦！
製作樹葉貼上畫 篇19
國小四年級作文 ,451字秋天到了，樹葉落了下來。老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作葉貼畫。
中午，我和媽媽一起到花園裡收集樹葉。到了花園，我看見地上有很多樹葉：有綠色的楓葉，有黃綠相間的常青樹葉，有又細又長的松針……五顏六色，好看極了！我和媽媽把這些形態各異的樹葉撿起來，小心翼翼地帶回家裡，準備製作葉貼畫。
我先找到一張A4紙，一瓶膠水和一把剪刀，便開始製作葉貼畫。我想了想，該做什麼畫呢？突然，腦海中靈機一動，想到了廣場池塘裡的金魚，就開始製作紙上的“金魚”。我先拿出一片圓形的葉子，用來作金魚的身體，用楓葉做金魚的尾巴，用紅色的葉子剪出了金魚的眼睛。並把這些葉用膠水牢牢地粘在了A4紙上。這樣一條金魚的製作便大功告成了。我感覺一條金魚太孤單了，就又做了一條金魚來陪伴她。媽媽又幫我貼上了一些水草，還畫了藍藍的湖水，這幅畫在我們辛苦努力下，終於完成了。
我看著栩栩如生的兩條金魚在水裡快活地遊，心曠神怡。製作葉貼畫，真是一件非常有趣的事！
樹葉畫製作過程 篇20
國小四年級作文 ,621字哈哈，我期待已久的活動課終於來了，這一次我們要利用樹葉創作美麗的圖畫。
剛一上課，我就把撿來的樹葉一股腦地倒到了桌子上。我從這堆樹葉中，挑選出我最喜歡的樹葉——銀杏葉。它黃澄澄的，是扇形，看起來不僅像一把黃色的小扇子，而且倒過來看，還像小姑娘拉開的裙襬，十分可愛。
開始拼了，我先拿出了一種很特別的葉子。它是紫色的三角形，我決定利用它來做魚尾。我又找了一片大一點兒的葉子，在上面畫上魚眼睛。再用剪刀在葉子邊沿剪了一個小三角形，那就是魚嘴。我將它們用雙面膠牢牢地粘在紅色的硬卡紙上。接著，我在嘴上面畫上了吐出的泡泡，魚身子下面畫出翻滾的波浪。
接著，我想在下方做點海藻。但是現在問題來了，我用什麼來做呢？我一邊思考，一邊在樹葉堆中亂翻。忽然，我的手掌心被什麼東西狠狠地紮了一下，疼得“哎呦”直叫。我低頭一看，原來是松針。對了，松針可以用來做海藻，我又用竹葉做了長長的海帶。“大功告成！”我得意洋洋地說。對了，我最後用銀杏葉和楓葉做了一條小魚，貼在在大魚身後，只露出了一半身子。
這幅畫，我終於做完了。我給它取名叫“海底世界”。你看，平靜的海底，海藻和海帶隨波漂盪，兩條魚兒在自由地游來游去，多麼悠閒啊！
“丁當，丁當——”下課的鈴聲響了起來，我和大家帶著自己精心製作的作品，依依不捨地離開了教室。