製作土電話相關作文20篇
製作土電話 篇1
國小三年級作文 ,604字媽媽說，她小時候經常玩“紙杯傳話”的遊戲。我好奇極了，紙杯也能傳話嗎？今天媽媽終於答應教我怎麼做了，我高興極了，迫不及待地想體驗一下！
我們找來了兩個紙杯和一根線，先將兩個紙杯的杯底分別用牙籤戳一個洞，再把線的兩頭從外向裡分別穿進兩個紙杯的洞裡，然後再在兩頭打上死結就完成了！我很是納悶，這麼簡單的東西能傳話嗎？
媽媽好像看出了我的小心思，立馬讓我把線拉直，我在這頭，媽媽在那頭，我們相隔足足有三米遠！我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊，媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對媽媽說：“今天中飯吃了什麼？”媽媽笑了，她連忙對著話筒說：“吃了牛肉！”這話立馬就傳到了我的耳朵裡！哇，好神奇呀，真的就像打電話一樣，原來悄悄話是這麼說的呀！
我們試了一次又一次，從近到遠，聲音也越說越輕，我可來勁了，停都停不下來。我發現每次聲音傳過來時，兩個紙杯之間的那根線都在微微顫動，這是怎麼回事？我問媽媽，媽媽說：“我們說的話就是靠這根線傳播的。”我恍然大悟，原來如此呀！後來，妹妹也要和我說悄悄話，只是她很調皮，說話總是那麼大聲，那聲音刺得我耳朵痛，但我們依舊玩得很開心！
沒想到這一個小小的製作給我們全家帶來了那麼多歡樂，我好喜歡這個“話筒”。
製作土豆電池 篇2
國小四年級作文 ,894字這個小長假，科學老師佈置了一項有趣的作業：用土豆、鋅片、導線、銅絲做一個土豆電池。
我翻箱倒櫃，終於找齊了材料，開始試做。我拿起鋅片和銅絲，分別插入切成四塊的土豆中，再連線上導線和燈泡，奇怪，燈泡怎麼沒亮？難道是連線的順序出了問題？不行，我再試試！可是結果仍然不如人意。我反覆折騰，試了又試，可這四塊土豆就是一點兒面子都不給我。我像一隻洩了氣的皮球，頹喪地翻開書，仔細閱讀了方法，一步一步做，啊啊啊！還是不行！我又嘗試了許多次，可燈泡好像專和我對著幹，就是不亮。我忍無可忍，氣憤地丟下東西，把門一摔，煩躁地撲上床，不甘心地敲打著牆壁，心想：為什麼總是做不好啊！
突然，房門被打開了，原來是媽媽。“走吧，去看看你爸爸的勞動成果！”我迷惑不解地跟著媽媽來到陽臺，只見爸爸蹲在地上，手邊有一個奇怪的裝置：四個被插上了銅絲和鋅片的土豆用導線連線在一起，中間有一個小燈泡，還有一根導線頑皮地翹起了屁股。這不就是土豆電池的做法嗎！“見證奇蹟的時候到了！”爸爸神祕兮兮地說。他把那根調皮的導線往下一按，燈泡就亮了！我吃驚不已，睜大了眼睛，下巴不聽使喚地耷拉下來。“亮了亮了！”我小心翼翼地捧起土豆電池，視如珍寶，興奮地大喊。
看到爸爸獲得了成功，我頓時幹勁倍增，雙手抱住爸爸的胳膊：“爸爸，教教我好嗎？”“好。”爸爸抓著我的小手，一邊操作一邊指點，“先把鋅片和銅絲插到一起，再用導線綁好，最後連線到燈泡上……”我費力地把導線綁上，試了試燈泡真的亮了！我的眼睛眨呀眨，冒出幾顆小星星：“那多加幾個土豆會不會更亮？”“你試試不就知道了。”爸爸說。我又找出幾個土豆，耐心地按照剛才的步驟做了一次，啊哈！小燈泡頓時亮了好幾倍。我一蹦三尺高：“哦耶！成功啦！”媽媽和爸爸站在一邊，相視一笑。
通過這件事，我明白了：做任何事都要有耐心，只要勇敢嘗試，總有成功的辦法。
製作土豆泥 篇3
國小四年級作文 ,541字今天吃完午飯後，我突然覺得肚子有點餓。可是吃什麼好呢？廚房裡就只剩下了兩個土豆。啊！我突然想起了我在肯德基最喜歡吃的土豆泥。“那就做土豆泥吧。！”我說。
開始做土豆泥了！我按照網上查的做法把土豆切成小塊放入盤子裡放到鍋裡蒸。過了一會兒後，土豆蒸熟了。我用碗夾把裝著土豆的盤子夾出來，又把蒸熟的土豆放到另一個碗裡。然後，我又從廚房裡拿了一個大勺子用力的把土豆碾壓著。可是，過好一會兒，我才把一點點土豆變成了細膩的泥！“實在是太難搞！太費力了！”我不高興的說道。突然，想到了榨汁機可以把土豆榨成細膩的土豆泥。“太好啦！終於找到一個省事的辦法了！”於是，我把榨汁機拿了出來，讓奶奶幫忙插上電源。插上電源後，我把榨汁機開到了二檔，把土豆全放了進去。只聽見“滋滋”幾聲聲響，有一丁點兒榨出來的土豆泥裡面的水分到了杯子裡。然後我把榨汁機拆開，裡面就是榨好的土豆泥。然後，我把剛剛榨好的土豆泥放到了小碗裡。我又按照網上的做法，把土豆泥放到了鍋中，加了一些較甜一些的牛奶，小火煮。接著，我又往鍋裡放了一些鹽和黑胡椒粉倒入了碗裡。
“唔，終於完成了！”我高興地說道。我讓爸爸、媽媽、奶奶，品嚐了一下，都說好吃！奶奶還說我長大了，會做飯了呢！
真開心啊！看來，無論是做美食還是吃美食都會令人開心無比呀！
等待電話作文 篇4
國一作文 ,1893字【篇一：等待電話】
天空下著濛濛細雨，而他又來了。那個小男孩又跑到電話亭下，蹲著在等待著一些東西。
他，是我的一個鄰居，家裡只有他一人，可是我不知道爸爸媽媽到哪裡去了，一個僅有七、八歲的男孩獨自在家生活能行嗎？
每天晚上7點到9點這兩個鐘頭，他都會在那兒蹲著，偶爾看一看電話，站起來舒活舒活筋骨。雖然我不知道他為什麼每天堅持這樣做，但我對他的堅持倒有點敬佩。
沒有人會問他在這幹什麼？或在等誰的電話，總而言之，他這樣做大家也習慣了，沒有什麼大不了的。有一次，我竟跑去冒昧地問他：“請問，你在等誰的電話，是不是你的爸爸媽媽？”我為我有這份勇氣說這樣的話有點高興。可是他沒有說話，只是低著頭，實話說，他的性格太內向了，總是沉默寡言的，因此，他沒幾個朋友。我不知道他低著頭幹什麼，或許是在哭吧！那我是不是又說錯話呢？有時候勇敢也是錯誤的。
就這樣，一轉眼又是一個星期過去了。他的爸爸媽媽回來了。後來我才知道他爸爸媽媽只是去了出差，原來對這件事我是有所誤會的。
本來，我以為他的雙親回來了，他就不必再到電話亭去了。但是，他仍然天天在那，這是為什麼呢？我百思不得其解。
更令人難以理解的是，他到電話亭的時間更長了，他還把書包帶上，晚了就藉助路燈的光看書，就這樣，他在電話亭度過了一個又一個的日落。
可是，他在那幹什麼，是躲避，還是等待一些事情呢？
一天，我剛好經過那兒，又忍不住問了他一次。他說：“我在等待一個電話，等一個小女孩的電話……她對我說：如果命運在捉弄你，你千萬別害怕，不要彷徨，因為還有我，還有所有關心你，愛護你的人在你身邊，我們都會幫助你，你絕不會是孤單一個人的……。這是三年前我因患了病進院時，遇見她後，她跟我說的。”“她有你的電話嗎？”我問。“有，當時我給她我家的電話，因為時間關係她沒給我她的電話。”他說，“那你為什麼在電話亭下等啊？”我終於把我心中的疑問說了出來。“因為她曾經告訴我，她家很窮，暫時沒有電話，而且她說她住在這兒，我好不容易找到這兒，我相信她一定會來……。”
如今，小男孩已經搬走了。為了一個約定可能，他仍在某個電話亭中吧。
【篇二：等待電話作文】
等待朋友的電話，就像是期待冬日裡的一縷陽光；等待親人的電話，就像是期盼旱季裡的一場及時雨；而等待老師的電話，就像是等候護士姐姐插入屁股的針。
一次，我受不住誘惑，和幾個同學去燒烤深夜不歸。後來，被老師知道了，對我做出了一個非常慘無人道的懲罰：我自己先跟父母說清楚整件事情的來龍去脈，然後老師再打電話給我父母檢查我是否如實交代。最後，老師叮囑我晚上８點鐘準時坐在電話旁等她的電話。
我整個晚上都怏怏不樂，不知道該如何向父母說明這一切，幾次鼓起勇氣，話到嘴邊也不敢說。說了以後肯定要被經濟封鎖，還有可能要受一頓皮肉之苦。死就死吧，能拖一分鐘就拖一分鐘。
於是，我搖晃著腦袋試圖趕走那些錯事的陰影，可卻越來越亂，像團糨糊，無奈的我只得放棄這無謂的工作。“看看書吧”我勸自己。於是，我拿起書本來轉移一下自己的注意力。然而我做的錯事又像病毒一樣向我大腦瘋狂攻擊，霸佔我的思想。“專心看書，你做錯事了，專心看書，你做錯事了”這場無硝煙的戰爭在我的腦海裡激烈地開戰。我多麼後悔自己當初為什麼不想清楚才去做，讓自己的童年有了一個陰影。時間一點一點地過去了，嘻嘻，現在已經是八點半了哦，難道老師忘記了？我心裡躍過一絲僥倖，幸虧還沒有跟爸爸媽媽說啊。
突然，“丁零丁零……”的電話聲像一道雷，鑽進我的耳朵。我被嚇得動彈不了。糟了，怎麼辦？我還沒跟父母說呢。電話的鈴聲還一直在響個不停。哎，我的死期到了！我只好無奈地拿起電話，接受死神的到來。“你搞什麼啊，這麼久也不接電話。今天晚上有什麼作業？”電話那頭傳來好友的喋喋不休。噢，MYGOD！不是老師！“你嚇死我拉，我還以為你是老師了。嗚嗚，你怎麼可以在這個時候打電話給我啊……”我把她臭罵了一頓便打發走了。
我靜靜地坐在窗前，望著窗外的月亮。月亮忽明忽暗，忽圓忽缺，我的心也忽上忽下。我到底說還是不說呢？老師還打不打電話來呢？還是說吧，人總要面對現實，逃得過初一，逃不了十五。要是剛才的電話是老師打來的，我死得更慘，我可不能一錯再錯了。於是，我鼓起勇氣敲開了爸爸媽媽的房門，把一切罪狀原原本本地交代出來。交代完畢，我正等候發落，爸爸媽媽卻相視一笑。媽媽撫摩我的頭說，老師中午已給我來電話了，我們正等著你坦白交代。孩子，這次我們原諒你，但你要吸取教訓啊……
從爸媽的房間出來，我鬆了一口氣。窗外，月亮彎彎地掛在藍天上，好像正對著我笑呢！以後，我再也不會犯這樣的錯，要等待老師的電話了。
有趣的粘土製作 篇5
國小二年級作文 ,364字一進溫泉館的門，就被眼前氣派的情景吸引住了，我還以為走錯了今天的活動場所呢！
換好衣服，在裡面小玩了一咻咻，就開始了今天的體驗課程。首先是彩泥製作。老師給了我們一個樣板和材料，讓我們照著做。我先將綠色做成草地，平鋪在小木樁上，接著用白、黃、紫、紅四種顏色做成不同大小圓形，按照順序粘在綠地上，再在每個圓形上粘上七個黑點點，這樣，七星瓢蟲的大致模樣就出來了！怎麼看著怪怪的呢？原來是忘記了眼睛。哈哈，把眼睛粘上去後，七星瓢蟲就活靈活現的了！
草地上就只有四隻七星瓢蟲看上去太單調了！加點什麼呢？我拿出一些鮮豔的顏色，做成幾朵小花，點綴在瓢蟲周圍，再用褐色做成幾塊小石頭粘上去，頓時使畫面變得生動起來，這樣一副“瓢蟲覓食圖”就出現在我的眼前了。
看著這勞動成果，我想：如果做每一件事情，都這麼認真，這麼努力，那還有什麼事會做不好呢？
製作黏土筆筒 篇6
國小二年級作文 ,289字今天，我要去參加小記者的活動—製作黏土筆筒。我滿懷好奇心，期待著今天的活動。
活動開始了，水晶老師給了我們一些星星狀的粘土，用於裝飾底面。我和爸爸齊心協力給茶葉罐抹上了一件綠色的外衣，那美麗的顏色，如同孔雀的羽毛，我給它取名為—紀念筆筒。
我開始給它裝飾，我決定以聖誕節主題來裝飾。白色的雪人，美麗的雪花，小小的禮物，長長的襪子，大紅的柺杖，十分漂亮。在綠色的草地上，它們訴說著自己的故事。就這樣，一個詩情畫意的筆筒做好了，帶來了火紅的祝福和雪白的純潔。一個個祝福，都是我和爸爸辛勤勞動的成果。
活動結束了，可那一件件精美絕倫的作品，一直珍藏在我的心中。
電烙餅製作指南 篇7
說明文 ,520字大中午，放學回到家，一大盆冒著熱氣的電烙餅已在桌子上被準備好了。我的魂兒也隨著熱氣被勾了去。
說起電烙餅，大家真的知道什麼電烙餅嗎？電烙餅其實並不是直接用電做出來的餅，而是用一種很神奇的插電的烙餅秤的。這烙餅秤長得十分好看，圓滾滾的肚子，長長的，紅色的把兒。表面圓滾滾的，並不像普通餅秤那樣，還有一個蓋子。它的表面呈弧形，有一個小小的坡度，黑黑的。一插上電就會冒著熱氣。可不要拿手觸控哦。它的開關鍵在它“肚子”的右面，還有調節溫度，調節把手長度的按鈕，有些不易發現。
這烙餅秤也很是神奇。準備一大盆麵糊，盆口的直徑要大於電烙餅秤的寬度，有足夠的空間可以來回伸縮。插上電後大約一分鐘左右，用手放在餅秤面上約十釐米的地方感受一下溫度，應會有些灼手的感覺。用手拿著餅秤，將其輕輕地放到麵糊盆中，往下輕輕一按，再快速拿起。手腕稍稍有些翻轉，再放到平臺上。這可是個技術活。若麵糊不小心滴下來，這張餅就會看起來不圓潤了；這還沒什麼，如果沒有把持好力度，餅秤可能就會粘不上餅了。接著，直到餅已經微微發黃，（若熟練後將餅烤至有些棕褐色的斑點會更好吃）。直接用手將餅取下，接著下一張餅的製作。
這就是如何做出一張電烙餅，說難不難，說簡單也不簡單。享受美味吧！
製作電路板 篇8
國小六年級作文 ,810字桌子上有一個電路板，紅綠兩個燈交替的發出光，這種電路常常用於高速公路，交替的燈光提醒司機集中精力，別疲勞駕駛。這個電路版做的很馬虎，也許應為這是我做的第一個電路板。
不是就把元器件插上板子嗎？這不難。他就特錯大錯了。我拿起一塊玻璃纖維，正面貼著銅——這就是電路板“前生”。這板子太大了，我不需要偌大的電路板，剪一部分就可以，怎末辦，用切割機，切割機的齒輪開始轉動，我十分害怕，怕切刀手。旁邊老師安慰到，別怕。我按著玻璃纖維，緩緩向前推，終於，玻璃纖維被鋸開了。
第二步就是手洗電路板我們先在玻璃纖維有銅的那面畫上電路圖，等墨水乾了以後扔進硫酸銅中。
等啊等啊，我仔細觀察，銅正在一點一點被溶解被溶解，我看的歷歷在目。等啊等啊等啊等，撈起來，用磨砂紙輕輕颳去油性筆，下面便有一個銅，這樣一來，電路就做好了。
接下來幹什麼了，我看見鑽孔機，就曉得接下來是鑽孔。鑽孔的人很多，要轉的空又多，移動之前必須關閉鑽孔機，我排了許久，終於到我了。
我關閉了保險，正在扭動著滑輪，鑽孔機越轉越快，正準備鑽孔，我被嚇傻了，怕扎到自己的的手，大叫了一聲，旁邊同學以為出事了，趕快按下急停按鈕，保險突的一下關閉了，機器突然停了下來，老師趕快走過來，確認我沒事以後，對我說：“這是你自己的電路板，你要勇敢面對。
機器再次開動，我很害怕，我小心的把電路板移動在機器正下方，機器一點點下降，轉出了小孔，板子上孔逐漸增多，我再也不害怕鑽孔了。
接下來的事情很簡單，先把電阻電容三極體燈泡按順序裝進去，拿起電烙鐵，一點點把它烙上去，據說最高溫可達400度，裡面散發出一種氣體，我輕輕把它吹走，據說，這是助焊劑。
哈哈，終於做完了，接上電池，看見兩個燈正交替的亮，心裡滿滿的成就感，每當看見這個電路板，心中想著“這個電路板是我做的。”……
電話那頭的愛作文 篇9
國小四年級作文 ,772字“倪誠成。”生活老師報到了我的名字，我無奈地走過去，接過了自己的手機。
果然，電話剛撥通，便響起了一陣狂轟亂炸：“你們今天干什麼了？早飯吃的是啥？午飯、晚飯呢……”
我一臉的不耐煩：“好了沒？你昨天問，前天問，大前天也問，我耳朵都快長老繭了。今天都已經第幾天啦，你當我什麼都不會啊？”
媽媽頓了兩三秒，就像沒聽見似的，又開始嘮叨起來，還撒起了嬌：“你就告訴我嘛。還有你昨晚睡得香不香？幾點睡的呀……”
唉，自從我來到夏令營，媽媽便開啟了遠端盤問模式。來這裡本來是想讓耳根清淨會兒，可……反而是把我推向奔潰的邊緣。
這兩天還算好的了，但第一天，真是讓我欲哭無淚啊！如果問問題能當飯吃，那全世界的人肯定一輩子都不會餓著。
終於到了第四天，我深吸了一口氣，撥通了電話。出乎我意料的是，媽媽竟然沒有像前面幾天那樣??鋁稅胩臁?ldquo;籲——”我這才吐了一口氣：看來我昨天的話有效果了。不過電話掛的這麼快，我還有點不習慣了。
盼星星，盼月亮，終於盼回家了。來接我的卻不是媽媽。
“怎麼不是媽媽來接我？”我一上車就問起了爸爸。
“哦，你走之後，她去開刀了。”
“啊，媽媽為什麼不告訴我。”
“她怕你擔心就沒有告訴你。”
什麼？媽媽竟瞞著我做手術，還那麼操心我，我卻還嫌她煩。
突然，我心頭一震。鼻翼猛然一抽，有一種酸酸的感覺，為了不讓爸爸發現，我使勁咬住嘴脣，努力憋住，可眼淚像是與我作對，慢慢從眼中溢位……
製作傳話筒 篇10
國小四年級作文 ,711字今天，我剛進教室，老師就宣佈要製作傳話筒。老師的話音剛落，教室頓時就亂了起來，像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌的，有的說“什麼是傳話簡呀？”有的說：“傳話筒是什麼樣的呀？”大家議論紛紛，老師大聲地說：“開始製作了。”
大家摩拳擦掌，好似要開始戰鬥了似的。大家把工具一搶而光。開始製作了，老師說先在杯子上戳一個小洞，然後把毛線放進去，再打一個小結，最後把打好結的牙籤放入裡面。這樣就大功告成了。
我開始按照老師的要求去做，做到第三步的時候，大家都不會打結，我只好央求老師幫我打一個結，老師跟我們講怎麼打結，我認認真真地聽了老師的步驟，恍然大悟起來，然後得意忘形地喊道：“呵呵呵呵……我終於可以打結了！”我的傳話筒就大功告成了。
大家的傳話簡都完成了，便七嘴八舌聊了起來。有的說：“快來看看我的傳話筒。”還有的說：“看我的多漂亮！”我找項晨罡來試試我的傳話筒。此時我心裡特別緊張，我大聲地喊：“項晨罡，你能聽見嗎？”項晨罡皺著眉頭回答：“聽不見。”我想：“難道傳話筒失敗了嗎？”老師呵呵一笑說：“也有可能失敗了。”老師剛說完，我垂頭喪氣地回到了位上，我打聽到其他人都失敗了。老師又說：“告訴你們一個祕密，必須要把線拉直才能聽到聲音。”老師話音剛落，同學們又亂了起來，像炸開了鍋，大家都高聲大喊成功了。
原來傳話筒還有這個神奇的祕密啊！