表與裡的美相關作文20篇
表與裡的美 篇1
高三作文 ,1000字古今中外歷史上的一些人物被人們千古傳頌，並不在於他們的漂亮外表，而在於他們的精神，那是一種精神美，闡釋了自己的一生。
一個人有出眾的外表，健全的體魄、固然令人羨慕。漂亮的衣著打扮無疑能彌補自身的天然缺憾，但這些美的條件只是外觀的，並且並不能長存，而那些在語言、行為、心理等精神方面表現出來的美才是最永恆的。
正如19世紀的美國十大英雄偶像之一—海倫凯勒，他以自強不息的頑強毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，並且完成了她一系列著作，她，一個與現在的我們相當大的小女孩，她身殘志堅，不屈不撓，對這個世界充滿了無限希望。因為她相信自己能夠戰勝病魔，堅信自己能夠與病魔抗衡，最終她成功了。更加體現了她內心的一種永恆美，她並非完美無缺，也沒有美麗動人的外表，但是他擁有的那份精神是最永恆的美。
相信在這樣精彩的世界，有無限的美麗，表與裡的美，最崇高的美，就因為有那不朽的精神，才譜寫出那樣動人的美麗樂章。
當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟，上下求索，踽踽獨行，他使一條不屈的生命得到的高度的提升，他使一個站立的靈魂得到了不朽的詮釋，他就是屈原，靜靜的汨羅，守護著他的靈魂；皇皇離騷，訴說了他的忠貞，在那個視人民如草芥的動盪年代，他用自己的血淚詮釋了什麼是心存百姓；在那個朝秦暮楚的戰亂時期，他用自己的生命回答了什麼是愛國精神。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他的心，與日月爭輝，他是美麗的化身，被後人千古傳頌。
因為他們的堅強，因為他們的不屈不撓的獻身愛國，還有更多偉人事蹟，被眾人所知曉，被後人流傳於世，他們是最美麗的，就猶如這世間的四季，讓世間萬物都富有生命的氣息，他們各自獻出了自己的美麗，就像四季奉獻了青春。
有春的愜意，她為萬物帶來芬芳美麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。有夏的熱情，它帶給萬物繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔的蒼翠樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我們一直激情的歌曲。有秋的溫情，她帶來了如金的落葉，帶來了溫柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。還有冬的寧靜，她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利後的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷……。
這四季多麼的美麗，就猶如是為了歌頌那些美麗的人而存在的，四季為他們譜寫了最美的樂章，那是永恆的表與裡的美，永存在心中的內在美。
校園裡的美食佳餚 篇2
國小四年級作文 ,534字本學期我們的食堂改善了許多，新增了魚丸、餃子、炸魚、燉大菜等。
雖然以前也有燉大白菜，但是沒有現在的豐富，以前只有大白菜，粉條和豆腐，現在的燉大白菜裡面還加了粉條、豬血、蝦米、黃豆芽和大骨頭湯等，每次我都能吃四五盤呢！
還有魚丸，是鮁魚餡的，白白的，沒有一點刺，還有配菜，綠綠的，很好吃，魚丸很圓，湯也很鮮。記得第一次吃魚丸的時候，夏子豪吃完一盤又一盤，眼看丸子都快被他吃完了，同學就向老師抗議，老師就讓我們每次只能盛四個，夏子豪很不爽。吃魚丸的時候，就每次吃最少的王童也都能吃三盤，我就更不用不說了。總之，我們學校的魚丸是肉好、湯好、配料好、大廚的手藝更好，真可稱之為校園美食。
還有餃子，那是我入學以來第一次吃餃子，純肉餡的。起先夏子豪不想吃，都給我和同學們，最後因為實在沒有人要，他才把剩下的最後一個給吃了。結果你猜怎樣？這個夏子豪就是這樣，不吃不知道，一吃停不了！吃的天昏地暗，肉油都吃在嘴邊，吃到最後了他還要吃。他是我們班最後一個走的，走的時候還不停地拍著肚子，我想可能是吃多了。
我一想到這些美食，就要流口水，我還想吃。一提到校園的美食，感覺說三天三夜也說不完啊！
我喜歡我們的學校，我更喜歡校園的美食，希望校園的美食更加美味可口，能讓我們更加健康！加油！
低到塵埃裡的美好 篇3
國二作文 ,770字如果生命中太多的刺痛已劃傷了你的雙腳，請不要忘記，我們還擁有童話般美好的羽翼
—題記
生活如一簇簇低矮的灌木叢，枝丫橫生，深藏著太多的煩惱和刺痛。你並不知道其中有多少陷阱與挫折正等待著你，也許它下一秒就突然改變了方向，將你踐踏的體無完膚。
於是，你倦了，厭了。索性吧，便任憑沉重的黑白講你的生活充填，變成頹然的姿態。
那麼，請放下一切，開啟窗子吧，如果你曾經擁有鮮亮的光環，請暗淡它的光彩，使你找到心中的陽光；如果你從來未尋找到生活的美好，請美好那些沉重的痛苦，鮮豔的花朵終會在你心田的荊棘上悄然綻放。
你可知樹也能唱歌，歌能乘著月色飄入你陰霾的天空；你可知蒲公英的種子也能開出下一個花季。只要你相信，並且願意等。我相信，再貧瘠的土地也能長出小草，再漆黑的夜空也能發現星星，再平淡的日子也能找到快樂，在苦難的生活也會散滿珠璣。只要你願意去相信，一切溫暖總會來臨，美好的列車就會想你緩緩開來。
信仰，真的是一個神聖的詞彙，他是心中的一脈永不拋棄的執念，更是人生的追求和真諦。
既然我們無法改變生活，那麼就請試著去相信吧，心存美好，才看得到生活更多的繽紛。
誰說交警只會開罰單，他們也會彎下腰來貼心地幫一個陌生的孩子把鞋帶繫上；誰說老師只會批評人，他們也會在學生生病時親切地問上一句關懷的話語；誰說遠方總是遙不可及，但只要將萬千風景裝在心間，遠方，就在你的腳下。
生活，並不總是煩惱與挫折，烙印上了太多刺痛的傷痕才會讓我們體會到那些快樂與美好的深重。生活中處處開滿“水仙花”，只要你用心去看，你就會發現荒漠中也長出了小草，灌木叢裡也落滿了繁星。用心去聆聽，你就會聽到雨絲也在呢喃囈語，風中也飄來了丁香花的童話。只要你願意去相信，那點點滴滴的善良和美好，你終會看見生命的陽光燦爛而明媚。張開羽翼便能乘風而起。棲落，即可傾聽娓娓花語……
柔波懷抱裡的美 篇4
國二作文 ,1006字曾經在許多書中、影視劇中看到過描寫上海城的語段。在作家筆下，上海彷彿是一個紙醉金迷的世界，飛揚著泡沫的紅酒杯，徐徐轉動的老唱片，鵝黃色的燈光，站在臺上的歌女便用優美的歌喉唱出了舊一代上海的無限繁華。人頭攢動，觥籌交錯。
上海是一座極具現代化而又不失中國傳統特色的都市。外灘老式的西洋建築與浦東現代的摩天大廈交相輝映；過街樓下的麻將老人，弄堂裡的足球少年；小劇場的滬劇，大劇院的交響樂；杏花樓的廣式茶葉，紅房子的法國大菜；上海老街的茶館，衡山路的酒吧，中西合璧，各有各精彩。
難道這座城市只是一個匯聚了許多精英才子的國際都市，而它繁華和忙碌之中卻沒有人安靜的坐下來，悄悄地觀賞城市的美麗，城市的魂魄？
顯然不是。而我現在就坐在一艘遊輪上。這是上海已經夜幕降臨，所有白天的煩惱都被夜空和點點疏星掩蓋。抬眼四望夜上海，人已陷入燈的海洋，腳下的江水泛起萬千波光。星星，是天空的眼；燈火，是城市的眼。天上人間，動靜相宜，在眼神相交的一剎那，浦東夜色美到了極致。
彩色的燈管勾勒出了浦江兩岸的整排高樓，宛如童話世界裡的巨大城堡。眾多建築中，最著名的要數中國銀行大廈和和平飯店，這兩幢沉浸在淡紫燈光裡的石砌大樓已成為外灘百年滄桑風雲變化的歷史見證。兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，恰似琵琶弦上奇妙的音符，在黃浦江潺潺流動的江水伴奏下，彈拔東方悅耳動聽的樂聲。
傾倒一座城，不是傾倒它的名氣，而是傾倒它的繁華；戀一座城，戀的不是它的繁華，而是它的美；愛一座城，不是愛它的美，而是愛它的魂。在白天，城市的靈魂都被忙碌所掩蓋，永遠顯得那麼浮躁，但當陽光漸漸微弱，直到消失後，城市的夜便露出那在白天難以發現的寧靜，它的靈魂中才會在黑色斗篷下向未眠的人們展示城市的另一種魅力。如此溫柔，如此迷人。看著兩岸的景色，看著那一江繁華煥發著光彩，竟然感覺自己彷彿觸控到了這座城市的脈搏，感受它隱瞞在浮華下的呼吸。
這種呼吸，一下又一下，就像江水的波濤，緩慢地盪漾開來。雖然我還在欣賞著無數繁華，但自己早已沉醉其中，沉醉於這浮華下難以言說的、觸控心靈的美。
那時的上海，同樣寫盡繁榮與奢華。今天，這裡仍然續寫著歷史的餘香，但是餘香中更加迷人。“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”不知為什麼，我想到了這首詩。原來，就是在這座國際大都市，也會有靜美的一面，也會像一個溫婉可人的江南女子，淡淡地衝你微笑。
車廂裡的美麗心靈 篇5
國小五年級作文 ,488字她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來。
過了兩站後，車廂裡越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視著車廂裡的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裡的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裡那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裡頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！
其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人著想，就會發現處處都是美好的心靈！
春日裡的美景 篇6
國一作文 ,798字一片綠葉，帶來春的生命；一朵鮮花，綻出春的色彩；一陣春風，撫出春的溫柔；一聲鳥鳴，驚出春的活力。
清晨，我隨姐姐去公園遊玩，傾聽萬物的聲音，欣賞萬物的美景。
啊！春天的景色真是美不勝收。我和姐姐走在公園的小路上，我們眼前是一派生機勃勃的景象。你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷地從土裡鑽出來，許多小朋友在綠色的地毯上嬉戲。看這邊，柳樹的枝葉被染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺。看那邊，花壇裡有許許多多的迎春花，棕色的枝幹上有黃色的小芽苞。小小的花骨朵，像是一個個害羞的小姑娘。已經盛開發小黃花，向別人展示著自己的身姿，引得蜜蜂和蝴蝶在其間上下翻飛。往前走，幾棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾，樹上潔白的玉蘭花，彷彿就是一隻只白色的鴿子。一陣風拂過，鴿子輕輕的拍拍翅膀，好像要飛到高高的天空中去，可最終還是停留在這玉蘭樹上，捨不得離去。我情不自禁地走過去細看：有的花全都展開了；有的才展開兩片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來胞脹得快要破裂了似的，我真想伸手摘一朵，可是又不忍破壞這潔白的美麗，只好撿起掉落在地上的花瓣聞一聞。哇，真香！我把這片花瓣帶回家，夾入書中，留作紀念……
夕陽西下，遊玩了一天的我們，也該回去了。我和姐姐擠進了一輛已超載的公交車。汽車開動了，我看到了一個小姑娘扶著車座站著，臉色蒼白，額頭上不時地流出汗來。坐在她身邊的老奶奶看見了急忙站了起來說：“你快來坐下吧，看樣子你是暈車了。”小姑娘難為情地看著奶奶，不肯坐下。奶奶親切地拍拍她的頭，硬拉她坐下了。
剛坐下一會兒，又上來一個抱小孩的阿姨，小姑娘一看，急忙站了起來，把座位又讓給了阿姨。阿姨感激地衝她笑笑，阿姨抱著的小孩也“呀呀”地說；“謝謝，謝謝！”
車又往前開了，小姑娘吃力地扶住把手，一歪一斜地站著，身邊的另一位叔叔扶著她，讓她坐在自己的位子上。
啊，我又看到了春日裡的另一翻美景！
校園裡的美好回憶 篇7
國小五年級作文 ,809字在這個熟悉的校園，我已經學習和生活五年了，即將到一個陌生的中學裡去學習。既開心又有一點不捨，開心的是即將升學，不捨的就是這所陪我度過五年的學校以及這裡的一草一木，一磚一瓦，還有像父母一樣深愛著我們的老師。
在這五年裡，我們有過歡笑，有過悲傷；取得過成功，也經歷過失敗，這些點點滴滴鋪成了我們成功的道路，也漸漸地讓我知道了什麼最珍貴，什麼是用金錢買不到的，也明白了老師們付出的辛勞；更懂得了對母校的依依不捨……
回憶校園的美好，是多麼有趣的事呀！想起來的，只是些片段，而那些片段，都是記憶裡最珍貴的，深深地記在心裡。就說我上三年級第一學期期末考試結束後，老師讓我把同學們用過的科學、音樂、體育、美術、資訊這五種書，收齊以後全部搬到教導處。當時同學們考完試了，都到教室外邊“輕鬆沙龍”去了。我是真“聽話”，一本一本地收上來，一科一科地摞起來，一摞一摞地抱起來，這些書可真沉那，但我還是咬著牙踉踉蹌蹌地向教導處走去。走到一半時，書就像一個個不聽話的孩子從我手中滑落，我急忙撿起書，這時，一位姐姐跑了過來，幫我撿起了書，並和我一起把書搬到了教導處。這時的我心裡酸酸的，覺得自己就是一個愚蠢的“二傻子”，好長時間沒敢抬起頭。我吞吞吐吐地說了一聲：“謝—謝—！”那位姐姐卻乾脆地說“不用謝，以後搬書要小心，再見”。有一種甜蜜的，說不上來的東西衝進了我的心田！看著那位姐姐的背影，我彷彿看見了雷鋒，我沉浸在幸福之中……。
我還有一位好朋友，她會在我不開心時安慰我，遇到難題時點撥我。她像一本書，我每天讀著她，永遠都讀不完，我們的友誼地久天長。
我的回憶有很多都是這個學校裡的，我喜歡這所學校；喜歡這兒的老師；喜歡這兒的春秋冬夏。
再見了，綠油油的草地；再見了，陪我成長的小樹；再見了，深愛著我們的老師；再見了，我的美麗而可愛的學校；總有一天，我會回來看你們的……
我愛你！我美麗的學校，我的心永遠和你在一起！
冬日裡的美 篇8
國一作文 ,513字像往常一樣，輕輕拉開窗簾。瞬間，一片雪白映入眼簾—下雪啦！
冒著瑟瑟風，我揹著書包，慢慢地在校門口的人行道上行走。突然，一個駝背的身影在前方若隱若現。走近一看，原來是一位飽經滄桑的老環衛工人。
她頂著毛大雪，一直彎著腰用一把掃帚在清掃積雪。看到有幾個小易拉罐，她也沒有說話，默默地撿起，放在身旁的一個袋子裡—似乎，她彎的腰已幾乎無法直立起來了。
我不禁熱淚盈眶。
進入校園，兩旁的行道樹已是被雪完全覆蓋。老奶奶正用小推車將被大雪打落的殘枝敗葉運走，但，那車子裡彷彿有塊千斤重的大石頭，使他推起來十分吃力。
心中像有股無形的動力，使我快步走上前。“奶奶，我幫你推吧！”這時，像是有了無窮的力量，我推起那輛車來，毫不費力。送到垃圾處理區時，我有點汗流浹背。老奶奶眼神裡，流露出的滿是濃厚的感激之情。
現在想起來，有多少人為泰州城的建設發展投入全身精力，揮灑汗水甚至付出生命。無論在什麼時刻，總是會有一群人，無時無刻不在用行動去證明，自己是一個泰州人。如果有需要，他們便會挺身而出，奉獻自己的一份力量。
一朵雪花落在手心，化成水，從指縫間滑落。這是冬日裡的美。我相信，這滴水能在每個人的心中匯聚成江河湖海……
照片裡的美好童年 篇9
國小三年級作文 ,494字我家裡有好幾本相簿，裡面有記錄我成長足跡的一張張照片。你看，這張照片多有趣呀！
那是一年暑假裡，我和爸爸、媽媽一起到浙西大峽谷旅遊。那裡的山很高，山上到處是竹子，鬱鬱蔥蔥。遠遠望去雲霧飄渺，像仙境一般。我們登上山，遮天的竹林中涼風習習，又令人心曠神怡。欣賞完美景，我們準備下山了。這時導遊說：“下山的路有兩種，一種是按原路返回，第二種是坐滑道滑下去。”我一聽，心想：滑道滑下去，多有趣呀！而且不用再走下去，肯定很輕鬆。我迫不及待地說：“我要坐滑道，我要坐滑道！”
來到滑道旁，只見一條像滑滑梯一樣的道鑲嵌在山的中間，彎彎曲曲，一眼望不到頭，讓我有些望而生畏。穿好防護的東西，爸爸在前面，我在中間，媽媽在後面，開始滑啦！我飛快地向下滑去，旁邊的樹木飛快地向後移動，我感覺自己像要飛起來，要飛出這滑道了。我不禁張開嘴巴尖叫起來：“啊……啊……！”在尖叫聲中，我安全到達了終點。拿到工作人員拍的照片，哈，照片中的我正張開嘴巴尖叫，再看爸爸一臉淡定，媽媽也跟我一樣在尖叫。呵呵，我們一家人快樂的表情就被記錄在這張小小的照片中。
這就是照片裡的故事，這就是照片留給我的美好記憶。我可真喜歡這張照片！
我心裡的美 篇10
國小四年級作文 ,699字今天，我又坐在河水旁邊，在無限的汩汩聲中，如痴如醉……
走在石頭小路上的我，帶著滿懷的好心情，打算去看一看那古鎮。走進古鎮大門，我的腦子裡只剩下一個字：美！
那裡的房子是美的：那種黑白相間的美感，在許許多多的名畫上也很難呈現出。那雖然大小不一的房子，卻給我一種和諧的美。
那裡的水是美的。這種美是一種愜意的美：水緩緩地流著，微微濺起的水花你挨著我，我挨著你。沒有滔天的巨浪，沒有如雷的濤聲。它是那樣的安詳、沉靜。它時而轉起自己的裙角，時而悠然地打兩個轉，時而騰起幾顆晶瑩的水珠，時而又跳上來跟我們友好地打個招呼。微風拂過，平靜的水面立刻現出一層又一層的波紋。猛一看去，極像沒有熨平的絲綢上的皺紋自然、柔軟。仔細看上去，又極像歲月在年過花甲的老人臉上流走的痕跡，流暢、慈祥。突然，天空飄起小雨，濛濛的小雨密密地斜織著，輕輕的，細細的，發著光，帶著微笑，如牛毛似花針，讓水面帶上了一層神祕的面紗，使人捉摸不透。
這種美是充滿生機的美；站在岸邊，往水中看，在那明澈如鏡的水中成群結對的小魚在水中嬉戲、打鬧。它們一會兒躍出水面“跳龍門”；一會兒跟同伴玩起了“躲貓貓”；一會兒擺起了百米衝刺的姿勢，打算跟同伴們好好切磋切磋；一會兒又浮出水面，吹著泡泡。瞧，水底不僅有淘氣的小魚，還有那碧綠的水草，它們在水中搖晃，彷彿一條條綠絲帶，把水底打扮得更加絢麗多彩。
人是“美”的，當你不認識路時，會有好心人熱情地幫你指路；當你買東西沒有零錢時，店家也不會跟你斤斤計較……
夜，悄悄地來了，我也該回家了。那銀色的月光和滿天的繁星映在水中的耀眼，那麼引人入夢，誘人嚮往。如果可以，我多麼想再去感受下我心裡的那種“美”……
朋友圈裡的“美食家” 篇11
記敘文 ,1126字朋友圈向來是盛產人才的地方，作為對美食情有獨鍾的我的朋友圈裡自是屯了一群孤獨又燦爛的“美食家”。
私以為，自己算是朋友圈“美食家”的經典代表了。莫名的，我一直認為食物有一種特別的力量，在不同的場合和時間段裡帶給人不同的影響。
初三下學期的時候，學業最為繁重。家人為了讓我能好好休息在學校附近租了房子。同往常一樣的一日我將書包丟在椅子上，發出一聲悶響，活動活動了幾乎痠麻得失去知覺的肩胛，便又認命的坐下來完成作業。那段時間我的晚飯時間被放在了作業完成之後，大多數是父母已經睡下的時候，我也不願意再麻煩他們，久之便養成了自己做點什麼吃的習慣。
我開啟冰箱門，橘黃色的小燈把那些安靜的食材調成了暖陽的顏色，好像在吃到胃裡之後依舊是這樣暖暖的感覺。挑了兩個雞蛋，一把小蔥和香菜還有兩顆雞毛菜，再從櫃子裡順出一點粉幹來，感到格外疲累的我準備做最簡單的粉幹。嫻熟的把鍋燒熱再倒油燒熱煎了雞蛋，另一邊水開了也就把粉幹下了下去，最後就湯把菜燙了，趁熱撒上蔥末和香菜碎。
粉幹是在老家的外婆挑的，老人家眼力還是一準的。粉幹細而韌，燒出來的麵湯也是醇香的，就了雞蛋上的點點油花香氣是隻增不減。就是最簡單的配色和配菜，聞著香菜和雞蛋的香味我還是幾下就解決了這一頓。
有些囫圇的吃完，把麵湯也給喝了個乾淨。感覺先前的疲憊之感是消了許多，感到一陣舒爽，心下也是開闊了許多，隨著口腹之慾的滿足感一起溢滿心頭的是充實感。打了個心滿意足的飽嗝便去洗漱睡覺了，這一覺自也是格外安穩了。
想起與我相似或是更勝一籌的便是K，K是一個紮實的南方妹子，舉手投足間都有著溫溫婉婉的味道。一個看慣了江南煙雨的姑娘卻在大學時考到了寸土寸金的北京，未來有極大可能成為北漂青年。
那段時間與她聊天，她早把我當忘年交，也常常朝我打趣似的訴苦。過了些許時候，她倒是常給我發她在小公寓裡做的好吃的，時而說說想家的心情和過專業課的艱辛。我著實有些無法理解，怕她時欲蓋彌彰，便翻了翻她的朋友圈。
那一日是入了秋卻像冬的季節，她發了一屜蒸蟹和小半瓶桂花釀酒，配上一段文字：我在南方常常聞到溼冷的風，來了北方鮮少再有過，今天我把頭靠在窗邊，依稀又聞到了家鄉。我當下釋然了，這姑娘看得比我開很多，那一屜螃蟹和小半壺桂花釀酒足夠她慰風塵。我可以想象一個留著及肩長髮的姑娘因為喝了小酒面頰微紅，她靠頭在窗邊，任風吹亂劉海掛過臉頰，手上還是不停的剝了一隻蟹腳塞到了嘴裡。
這樣的生活像是桂花釀酒一樣的吧，即使有微微的苦味，卻又是甘甜醇香的，有讓你微笑的力量。
而更多的其他的朋友圈裡的“美食家”們都是一個可愛而有趣的生命，他們發出來的不僅僅是幾道菜餚和美味，晒的也不只只是手藝，更是背後的情感—對著生活的一個微笑。
廚房間裡的美妙音樂 篇12
國小五年級作文 ,554字新年我十歲了。呀，我又長大了一歲！可我也不知道九歲和十歲到底該有什麼區別。但有一天，媽媽誇讚我說“我的女兒真的長大了”。
自從家裡誕生了個小弟弟以後，我們家可忙碌了。以前吃飯時，我和媽媽排排坐，可現在我和媽媽中間又多了一個小弟弟。他在哪裡呢？就在我媽媽的懷裡。
一天早上，我正和媽媽吃著早飯，房間裡傳來了小弟弟嗚哇嗚哇的哭聲。我看到媽媽幾乎是把半碗粥給倒進嘴裡的，然後用紙巾一抹就跑去給弟弟餵奶了。餐廳裡靜悄悄的，只剩下了我和幾隻髒兮兮的餐盤。我沒多想就端起盤子走向廚房。我開啟水龍頭，自來水就嘩嘩譁歡快地流了下來。我學著外婆洗碗的樣子把洗潔精抹在餐盤上，餐盤在我的手中發出咯吱咯吱的清脆聲響。接著我把洗好的餐盤放在一邊，一隻餐盤和另一隻餐盤又發出了叮咚叮咚輕輕撞擊的聲音。真好聽，廚房裡的聲音真美妙。我也歡快地哼起了優美的歌曲。盤子最後被我整整齊齊地放回了碗櫃裡。這時，我聽到房間裡弟弟咿咿呀呀學說話在和媽媽聊天的聲音。啊，我的小弟弟終於吃飽開心啦。我興奮地跑過去告訴媽媽，我已經把廚房收拾乾淨啦。我看到媽媽的臉上像綻開了花一樣甜甜地笑了。媽媽輕輕吻了一下我的額頭，說：“我的女兒真是長大了。”
廚房間的音樂很美妙，因為我長大了。我會奏出更美妙動聽的音符，讓小小肩膀負起更多的擔當，讓爸爸媽媽不再那麼勞累。
地鐵裡的美好時光 篇13
地鐵裡的美好時光作文 ,803字二十一世紀紛紛擾擾，每個人的時間在零零碎碎中悄然而逝，平日裡碎片化的時間多被朋友圈碎片化的閱讀所佔據，滑動螢幕一時間覺得興意盎然，許久後回首，卻發現這樣零落的閱讀不僅無益，更是費時。
我決定停下這一切。
還是熟悉的地鐵，熟悉的人流，每個人自然地掏出手機低下頭，將目光深深地埋進小小的螢幕裡。我也習慣性地將手伸進揹包試圖摸出手機，四下翻索卻掏出了一本精緻便籤本的兩支鉛筆，不禁笑自己多忘事。
手裡握著筆，我猶豫著，大概是擔心自己在這樣行動劃一的人群中顯得格格不入，又或許是怕有人好奇地湊過來看見自己稚嫩的筆跡。手心裡沁出了汗，我惦念著那個有趣的靈感與設想，終於勾勒出第一筆。
青色的墨滲入米白的紙張，簡單的輪廓在筆尖地舞動中逐漸清晰進而繁華，絕美的魚尾裙襬與斜開襟的花邊相映成趣，腰部的薄紗使其下的開口設計嫵媚卻不風塵，袖口的繁花更使了筆下這條精緻的禮裙有了大家閨秀的氣質。在一筆一劃中，周圍熙熙攘攘的人群彷彿一點點消失，吵嚷的腳步聲報站聲漸漸變淡，此時我的眼裡只有紙上那件禮裙。
眼前的裙子似乎已經成型，可我卻總覺得不夠動人，想著平時翻閱服裝設計大師們的手稿，裡邊每一件都那麼美，那麼有味道，看了一眼便為之驚歎，什麼時候我也可以呢？我默唸，筆下更加賣力，把過於臃腫的腹部設計簡化，把平淡的圖案變得別具一格，每一場修改帶來的都是一份心安與滿足。
“下一站東方體育中心，可換乘軌道交通六號線，八號線，十一號線，需要換乘的乘客……”我驚醒，連忙抽身於設計的世界，匆匆收好紙筆，隨著人流湧出地鐵。看著身邊那些刷完手機雙目空洞的人們，心中愉悅而滿足，更有些小驕傲，學習的疲憊一掃而空，看著昏暗的天色，一向煩躁的我第一次有了月朗風清的感慨。
服裝設計是我的夢想，只是平日裡忙於學習無暇顧及，我將一直用生活中這些碎片化的時間，親手織成那個某一天會無比絢爛的未來。
這樣看，還真要感謝這碎片化的時間呢。
嘴角揚起淺淺的笑。
校園裡的美鏡頭 篇14
國小六年級作文 ,1309字美，一個多麼妙的字！美，一個含有讚揚和欣賞的字！美，有很多種：姿態美、相貌美、工藝美……但你注意到了校園中的美了嗎？它是一個大美。在這美中，也有許多小美。它，不起眼，但這在校中莘莘學子們心中卻是思想美、品德美、品質之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉這些美鏡頭了吧？讓我們共同去—
拼搏之美
清晨，大霧瀰漫，校園中也如此。咦？怎麼聽到操場上有“嗒嗒”的跑步聲音呢？原來是兩位同學在賽跑，他們好似閃電一般，其中一個朝另外一個笑了笑：“還剩一圈兒，馬上就超你。”誰知另位同學說：“想贏我，沒門，冬季三項的運動員肯定是我啦！”他們兩個相視一笑，加足了“馬力”，拼的真是“不相上下”。此時此刻，我捕捉到了拼搏之美。這種美，是自強不息與奮發向上；這種美積極、向上、自立、自強；這種美也表示著活躍的美。望著他們漸漸遠去的背影，我的心顫動了。我在心中做了個拍照的手勢—“咔嚓”！
創新之美
“二百二十三點五……”“平行四邊形……”這是哪位同學在念念有詞？原來這位同學是我們班的“數學健將”，正在演算一道複雜而又難解的數學題。我見他把眉毛都擰成一個黑疙瘩了，忍不住上去拍拍他：“請問你在幹什麼呢？”他回頭，一笑：“我正解這道數學題呢！”“有那麼難嗎？我看看。”我說。這時，我仔細看了看這道數學題，這道題的確很難解。不過我在練習冊上見過，是潛能開發題。我略加思考，接過筆“嚓嚓”把這道題略為複雜的方程式列了出來。“不就是這樣嘛”我說。“不不，你不懂我的意思，我要想一個更巧、更簡單、更令人易懂的辦法”說完，他又嘀嘀咕咕的算了起來。過了一會兒，他猛的跳起來，高興的大叫“算出來了！”說著便三步並做兩步，把自己的解法告訴了老師。老師笑著摸了摸他的頭。他又欣喜若狂的告訴我：“就這樣！把30除以60……”看著他，突然我覺得他的身上湧出了創新之美。是呀，人不能總是在一個地方停留著呀，人需要創新，我們如果一直停留在一個知識圈子中就滿足了，那不成了“坐井觀天”的青蛙了嗎？我們為何不多動手，多動腦呢？古時，人們發明了十進位制與圓周率，現在我們電子機械多麼發達。今天，你我將要更加創新！我的心觸動了，我在心中做手勢—“卡擦”！
助人之美
“嗚……咳……疼……哇……”誰的哭聲如此的悲傷？原來是一個摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我剛想去幫她，又轉念一想：算了吧，萬一這個小妹妹受了傷，他的家長訛上我，可怎麼辦呢？還是不去為好。正想著，突然發現了一個與我年齡相仿的女同學匆匆的跑到她的身邊：“怎麼了？小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭：“大姐姐，我摔倒了，好疼啊！嗚……”女同學皺緊眉頭，眼珠一轉有了主意。只見她一邊給小妹妹擦淚珠，一邊安慰她：“小妹妹，你要做個堅強的女生，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”這話還真靈，如同止疼膏藥一般，小妹妹馬上破涕為笑了。我看著她們倆說說笑笑，心中一絲慚愧。但美鏡頭馬上對準了她—“咔嚓”一聲把她記錄下來。她的美是助人為樂之美，是中華民族千百年來的美德，助人為樂的美，讓你我更快樂！
校園中的美鏡頭有很多，都令人覺得是美的，為何不去發揚你自己的美呢？行動，或許下一個美鏡頭就是你！
夜裡的美食 篇15
國小六年級作文 ,409字晚上，我每天都要加餐，可雞蛋已經吃膩了，吃煩了。正好爸爸在外面吃飯，打電話過來，問我想吃什麼。我好久沒吃肉夾饃了，就毫不猶豫地給老爸說了，並且要求他再帶一碗米線，哈哈，想著美食我就暗暗開心！
隨著時鐘滴滴答答的敲響，就快要到十點了，而我也快要餓成“軟蛋”了。突然一陣急促的腳步聲和電梯鈴聲傳了進來，我知道，老爸回來了。爸爸一進門，我就去叫姑姑起床，一起享用這美食。開啟袋子後，一股獨特的香味便從我鼻子旁飄了過去，我迫不及待地吃了起來。
很快，我和姑姑便消滅了美食，和爸爸在外面閒聊起來，聊著聊著，我們又談到了吃。老爸想起了儲存室還放著海鮮等吃的，便把它們拿了出來，因為姑姑有病在身，不能吃海鮮，只能看著我和老爸吃，但也忍不住有點饞嘴了。
不知不覺中，時針已指向十一點了，弟弟哭了，姑姑便跑去看弟弟。洗漱完畢，躺在床上我的心卻還沉浸在美食裡，彷彿自己也是肉夾饃，躺在了盤子裡，在弟弟的笑聲中，熬過黑暗，迎來第二天的光明。
城市裡的美容師——保潔阿姨 篇16
國小四年級作文 ,532字杭州是一個美麗的城市，可美中不足的卻是馬路好像有一些總也是掃不完的垃圾，幸虧路上總有一個個辛苦工作的黃色身影，把垃圾全部送“回家”。
我一開始並不太在意這些人，甚至有點不喜歡他們，可能是因為我每次看到他們掃地都把塵土掃得漫天飛，我都要屏住呼吸，用手遮住鼻子，迅速的逃離他們的工作範圍，才能長長的出一口氣，這讓我有點生氣，直到一件事情的發生，讓我從新認識了他們。
“啦啦啦”，早晨，我一邊唱著不成調的歌，一邊悠閒得去上學，看見那黃色的身影還在掃地。我也沒在意，經自走了過去。突然，聽到有人在叫“小姑娘”，這是你的嗎？“我回頭一看地上，可不是嘛！乳白色的小錢包，繡著紫色的金銀花，“是的”我回答，“謝謝”。“不客氣”她撿起錢包，放到我的手裡，這時，裡面的錢突然掉了出來，她手疾眼快，一伸手，抓住了，一邊還給我，一邊說“小心，不要再讓它們逃走了。我嗯了一句，開始仔細打量她，只見她中等身材，臉上滿是歲月的腳印，手上也是橫一條，豎一條，但她有些蒼白的臉上，滿是笑容，溫暖了我那顆有點點被冰凍的心。
回到家，我又想起早晨發生的事情，覺得她真的很美，每天努力工作，收入可能只有一點點，她完全可以不叫住我，自己拿走錢包，但她沒有，因為她知道這樣不對。這一點就值得我去敬佩和學習。
藏在角落裡的美 篇17
國三作文 ,1099字曾經有人說過，這個世界不缺美，只缺少一雙善於發現美的眼睛。曾經，我也是常常忽略那些隱藏在角落裡美的那個人，但現在，我擁有了一以善於發現美的眼睛。而這樣的的改變，是一朵不知名的小野花帶給我的……
那天，一場雨過後，天空露出了湛藍的一角。我走在小區的路上，一邊小心翼翼地躲著路邊的水坑，生怕弄髒了剛買的新鞋，一邊不停地抱怨著這些小水坑，要知道這雙鞋子是媽媽好不容易才同意我買的，可是，剛穿上第一天就碰上了雨天，為了不掃興，我還是穿上了新鞋。
這是我第一次這麼認真地低頭走在路上。
突然，在路邊的圍欄邊上，我發現了一朵藍色的小花兒，它含苞欲放的花瓣緊緊地包在一起，只露出一點藍色。綠葉上的小水滴順著葉子滴落在旁邊的小草上。
“咦？這是什麼花？”我好奇地湊了過去。這朵花兒普普通通，孤憐憐地長在這裡。離它不遠的地方是一棵高大的鳳凰花樹，現在正開得紅紅火火。我每天走在這條路上，都只顧著看鳳凰花去了，從來沒發現過這種小野花的存在。它應該是被小鳥帶來的一顆種子吧。它不像玫瑰那樣芬芳動人，也不像牡丹那樣高貴優雅，更不像高高的鳳凰花那樣紅紅火火奪人眼球。怪不得吸引不了我的注意力。我因為急著趕去學校，沒多看幾眼就轉身離開了，那時的我並不知道，這朵小花並不是像表面的那樣普通，今後的我對它也不是像現在這樣漠視。
廈門的雨季，說來就來，剛過了一天，天空又下起了傾盆大雨，像水盆裡的水被打翻了似，一陣陣地往下倒。我打著傘，大風呼呼地亂吹著，艱難地在雨中前行。走到那段熟悉的路上時，紅豔豔的鳳凰花，此刻被吹得一片片花瓣往下落，地上和停在樹下的車上，都是鳳凰花瓣，令人感到風雨的殘酷。不知怎麼地，我忽然想到了那朵藍色小野花，想必它也被大風吹折了吧。要知道，花兒們都很脆弱。想到這兒，我加快了前進的腳步。
等我走到圍欄邊上時，我驚奇地發現它竟然開花了！花瓣舒展著，像一位亭亭玉立的少女站在風雨中，又像一位驕傲的勇士，仰著臉，不懼風雨的到來。雨點灑落在它的花瓣上、葉子上。身旁的小草早已低下了頭，甚至還有鳳凰花的花瓣飄到了它的跟前。我十分地詫異，這樣一朵普通的小花，竟有如此頑強的生命力？我，被它震撼到了，心裡由衷地為它鼓起掌來，要是那些美麗的玫瑰花，花瓣早就落光了吧。我發自內心地讚歎道，小野花你很美，你比任何花都要美啊。
我真的被它無以名狀的美震憾到了。它雖然相貌平平，但卻有一種敢於接受風雨洗禮的精神美。我想到了布萊爾的一句小詩，一顆沙裡看世界，一朵野花裡一座天堂。這朵小野花在寂寞無人顧及的圍欄邊上，它創造了屬於它自己的天堂，就算在角落裡隱藏，那也是一個美得出奇的世界。在這個風雨交加的天裡，我有幸成了它的第一個訪客。
埋在時間裡的美好 篇18
國三作文 ,888字時間如白駒般奔騰而過，一去不復返，可我的心中卻仍留下那片美好。—題記
窗外不知何時飄起了春雨，那輕柔細膩、溫暖的雨絲，淋浴著高大的樹木，呵護著嬌嫩的迎春花，滋潤著破土而出的小草，無聲無息，在那旁邊的我，臉上顯出稚嫩而嚴肅，雙手有力地指揮交通，用哨子吹出井然有序的聲音。
在那夕陽下，奶奶拿著旗子，來回舞動，和著我的節拍，大聲念著安全須知。我們相對而視，奶奶雙眸露出溫暖而祥和的眼神。那年我與奶奶當志願者，第一次體會到社會實踐的美好。
過了幾年，映照著瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕雲如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金光接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發黑的菜上，葉面上像抹了一層油，閃閃發光。我來到奶奶家的田地勞作，奶奶讓我收割白菜，看著這些晶瑩剔透的白菜，我還有點下不去手，小心翼翼地扯菜葉，可我又想一鼓作氣把菜連根拔起，又怕把菜弄壞了！哎，情急之下我惱羞成怒，大力往地上坐。奶奶望了我，如同早已預料到這一切，慢悠悠地走過來扶我。她一遍遍地教我，耐心示範，嘴中唸唸有詞。把手掌放在菜邊，手指抓住菜根，大力向旁邊到，把菜折斷，再把菜輕輕拔起。我照著奶奶說的做，還真是輕鬆。我笑眯眯地看著她，她的眼神不禁讓人感到春風和煦。這是我與奶奶最美好的回憶！
那一晚，鄉村夜色惹人醉。我仰望天空，月兒發出微黃色，深藍的天空懸掛著無數個忽明忽暗的星星。船在動，星也在動，他們是如此飄搖。漸漸的我雙眼模糊，海上的星是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。這時，我忘記一切，在星星的擁抱中微笑著睡著在奶奶的懷中。這是我時間深處最美好的夜景。
又是那個夏天，心中有些無奈，邁著沉重的步伐行走在黑夜裡。我的身體瑟縮著，微微顫抖，心也跟著抖動。我看不清前方的路，我該何去何從，感覺很迷茫，胸口有些悶，我環視四周，街上很冷清，感到整個世界都將把我拋棄，腳步彷徨之間，淚早已掉下。為什麼有風有雨卻沒有你的雙眸？為什麼有可口的飯菜與田地，卻沒有你醉人的懷抱。這些給我本就苦悶的心增添幾分寒意。
我想，這埋藏在時間深處的美好回憶，她早已鑽出時間的塵埃，融入我的心底。我與奶奶相處的日子就是著最美好的回憶吧！
留在記憶裡的美 篇19
國小六年級作文 ,460字記憶中的事如繁星之多，記憶中的人也如貝殼之多，記憶中的美景卻不是時時都有，而我心中的美景也是不忘之篇。
鮮花盛開朵朵，楊柳輕輕拂過，水面蕩起縷縷微波，那裡是祖國燦爛的花朵，它的美麗令我難以忘懷。
細雨漸漸下起，水面上有一圈圈波紋散開，而花朵也傲然挺立，如一位位不屈之士在風雨中搏鬥，楊柳依依，柳絮在空中飛舞，像一位舞者在空中跳起優雅的舞蹈。雨下大了，一切開始朦朧起來，我跑入了亭中，亭外一片綠色與紅色在雨霧中流動、交錯。雨水從亭上流到地上如一道瀑布，在向下灑落，“疑是銀河落九天”的感覺出現在我的心中，一片詩情畫意，又不失祥和淡雅的滋味。
雨漸漸小了，又迴歸了之前的寧靜，與此不同的是水珠在向下滴，“叮—咚—叮—咚”如小曲，又如雨後的餘韻。太陽出來了，花朵開始吸收陽光與雨水，又像在說：“下雨後我好開心，我要快快長大。”鳥兒的動聽歌聲出現了，是在歌唱沐浴後的歡悅，水面上又微波盪漾，回到了寧靜……
大自然中體驗生活，大自然中感悟生活，大自然中探索生活，大自然才是人類心靈美的創造者呀！
校園裡的美德之花 篇20
國小五年級作文 ,819字雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”是的，心靈美，美德之花，文明之花對於我們這個全國文明城市而言是遍地開放，芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上，美德之花可以是許多種：為老人讓座、拾金不昧……可那朵開得最豔麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒，卻是開在校園裡的美德之花。
前天，學校舉行了地震演習。只聽警報一響，大家紛紛向操場衝去。
途中，我們路過了二年級教室。一個身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，並未留意腳下，“啪”一聲跌倒在地。顯然，她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望，期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來。這時走廊裡已是人滿為患，個個摩肩接踵，擁擠不堪。有個別同學雖然注意到了牆角的她，也被不斷湧動的人潮推向了樓梯，還有的只是投來了冷冰冰的一瞥，在這個緊要的關頭，誰會去救她呢？我一邊這樣想著，一邊隨著人群一點一點移動著。
小女孩蜷縮在牆角，低垂著腦袋，眼中閃爍著淚花。“別怕！”一個溫柔地聲音出現在她的頭頂，“我扶你起來吧。”女孩抬頭望去，一個大哥哥溫和的臉龐出現在眼前。他身穿藍衣，用一隻大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一隻小手，輕輕扶起她。在不斷湧動的人潮中，女孩一拐一拐地走下樓，速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們並肩慢慢移動著移動著……平常只用2分鐘就可以跑下去的樓梯今天似乎是走在了漫漫長征之路上，真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學們發現了他們，大家為哥哥的行為、精神而感動，走廊裡頓時爆發出激動而熱烈的掌聲，同學們一哄而上，把紅衣女孩抬出了走廊。
終於，他們來到了操場上，女孩看著大哥哥，臉上露出了久違的、激動的笑容。此刻，雖是寒冬臘月，但女孩的心中，卻似六月的暖風……。
古話說得好，雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨，助人為樂是快樂之本，也是幸福的源泉。這朵開在校園裡的美德之花，綻放的芳香四溢，美豔動人，讓我久久不能忘懷……。