蝸牛的特性相關作文20篇

蝸牛的特性篇1

國小三年級作文 ,507字

星期六，我閒著無聊在院裡發呆。突然，一隻小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子，軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角，都是那麼可愛。小蝸牛探出了它的腦袋，慢悠悠地爬著，爬行時留下一條亮閃閃的路線。不過，你可別被它的外表迷惑，它可是害蟲！

我抓住蝸牛，它的底部黑黑的、黏黏的，摸上去潮潮的，讓人很不舒服。我想折磨一下這隻蝸牛，將它放到太陽底下暴晒，蝸牛拼命的向陰影裡爬，“翻山越嶺”終於來到了房子的陰暗處。我再次把它放到陽光下，那裡離陰影處很遠，看它怎麼辦。結果出乎意料，蝸牛轉身往水溝方向爬去。我終於明白了大雨過後為什麼會出現那麼多蝸牛，原來它喜歡陰暗潮溼的環境。

我不甘心，抓蝸牛回家，心想：一定要整死這隻害蟲。我拿來鹽撒在蝸牛的殼上，十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒有什麼變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部，五分鐘、十分鐘……漸漸地，這隻蝸牛化成了一灘水。

我興奮的跑回房間，查閱書籍，終於找到了蝸牛化成水的答案：因為鹽分可以分解蝸牛，水分會從鹽分低的體內滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護膜，能確保蝸牛不會被溶化，而將鹽撒在蝸牛底部，可迅速使蝸牛體內水分丟失，脫水而死。

這一次，傷害了一隻蝸牛，但讓我懂得了很多不知道的知識。

蝸牛的城市篇2

國小五年級作文 ,832字

在一個下著小雨的天氣，我獨自一人打著傘來到公園遊玩，忘了世界，也忘了自己。

目光跟隨著一隻緩慢爬行的蝸牛，漸漸的雨水浸溼了眼睛，我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了，潮溼的泥土組成了一片沼澤地。一隻蝸牛，一隻生著堅硬外殼的蝸牛，在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧！你看他雖身處險境，但仍然努力地把身體拔出來。終於，他從那一片佈滿懸機的泥潭中爬了過來，在這一路上，他遇到了不少同伴，他們在一起熱鬧地碰著觸角，好像在互相問好，我真想擠進去與他們交流一下，只可惜我不懂他們的語言。

他們的城市散佈在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這裡有很多蝸牛市民，不停地往來，那隻英勇的蝸牛踏進了城市。兩三隻粗壯高大的蝸牛，從洞穴中出來，迎接遠歸者，我猜他們一定是鐵哥們兒吧，只見他們站成了一圈，把遠歸者圍在中間，以蝸牛特有的方式把他接回家中。

我看得出蝸牛的城市中哪是馬路，哪是房子。在馬路上，棕黑色的蛐蛐，穿著一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中，他們就是天生的運動健兒，那一下能跳的很遠的絕活，引來無數蝸牛羨慕目光！看啊，那隻七星瓢蟲，剛踏進這座城市，立刻就有五六隻蝸牛圍了上來，用好奇的眼光打量著這隻身上有七個黑點的傢伙。好奇之餘，他們還是很友好的歡迎了他，只見他們引著瓢蟲，四處參觀他們的住所。

我的目光又被一處雜技團所吸引，他們有十幾個人吧，聚散在兩棵大樹之間—這是兩叢野花，花朵已經被雨水打掉了，只剩下一些枝葉，蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上，慢慢移動，到了頂端，就“呼”的一下來了個“倒掛金鉤”，有時還會在一棵樹的枝幹上，把頭伸進殼裡，慢慢的向下滾，滾到地上時，他就把頭伸出來，好像在說：“我的表演精彩嗎？”他們這精彩的表演，博得了下面觀眾的陣陣喝彩。

就這麼的，我跟著這隻蝸牛，優哉遊哉地轉了一個下午，直到媽媽喊我吃飯，我才如夢方醒，回到了現實世界。

你看你看，多麼有趣的遊歷，你想要來嗎？我願意拉著你的手，到蝸牛的城市旅遊。

蝸牛的自述篇3

國小四年級作文 ,702字

“沒有手，沒有腳，揹著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。”你們猜猜，我是誰？哈哈，我就是那無人不知無人不曉的蝸牛！

這世道，願意揹著房子過日子的恐怕只有我和烏龜老弟了，不過我倒是自得其樂！我那堅硬的房子—殼，酷似一支棒棒糖，肚子餓了時，我總想著回過頭去舔上一口。你可別小瞧了這玩意，我能活到現在而沒有被人類踩成肉醬可全是它的功勞！殼一直是我最重要的“保護傘”，每當有危險時，我就以三下五除二的速度縮排殼裡，這下誰也奈何不了我。蚯蚓弟弟有大地的保護，蝴蝶姐姐有天空的庇佑，而我小蝸牛，可是頂天立地的男子漢，揹著殼靠自己開拓出一片新天地。

出門在外，就得靠我那舉世無雙的鼻子—觸角了。如果動物世界有“最佳觸角獎”的話，那冠軍就非我莫屬了。你看我的觸角伸縮自如，就像一位天生的偵探，幫我探測美食的蹤跡。有了這件法寶，哪還需要擔心餓肚子。只是我們蝸牛家族天生就有祖訓：三思而後行。所以，每次看到美味佳餚擺在我的面前時，我都會強忍住瀑布般的口水，用我的觸角一探再探，直到確認安全無毒時，才敢大快朵頤。俗話說得好，小心駛得萬年船，這可是我引以為傲的好習慣哦。

正所謂“千里之行，始於足下”，我身上最引人注目的地方就是我的腳—身體了。我的身體軟綿綿的，看起來好像很沒用的樣子，但“以柔克剛”可是我的獨門絕技。我那獨一無二的身體能分泌出一種粘液，在刀尖上行走也能毫髮無傷。遇到“食古不化”的大怪物時，根本不用畏懼，腳踏實地，就可以不費吹灰之力地攀越過它們。只有堅持不懈才能突破自己，這便是我們蝸牛家族的智慧。

又到了分離的時刻了，我還得繼續去尋覓美食呢，我們下次有緣再見了！

蝸牛的啟示篇4

國小四年級作文 ,486字

小時候，我最喜歡在萬物復甦的春天讓媽媽帶我去公園玩了。每次去，我都會看見許多可愛的小蝸牛在柱子上慢慢地往上爬，從不見它們在中途休息。

陽光明媚的一天，我和好朋友寫完作業，在玩遊戲。突然，一位朋友驚訝地叫道：“快過來看，這裡有一隻小蝸牛！”我們迅速圍了上去，仔細地觀察著小蝸牛。它揹著沉重生硬的殼，因為害羞，把頭縮了進去，我提議把蝸牛放在大樹底下，在大樹底下觀看它爬得有多高。我們用手捧著小蝸牛，像捧著珍貴寶貝似的小心翼翼地將它放在大樹的枝幹底下。

小蝸牛探出腦袋，環顧了一下四周，似乎找到了自己的目標—向上爬。然後，它堅定地向上爬著，一分鐘過去了，小蝸牛大概只爬了四釐米，兩分鐘過去了，小蝸牛又向上爬了四釐米……我們看得都有些不耐煩了，但小蝸牛仍不緊不慢朝目標堅定不移地前進。漸漸地，小蝸牛爬了很長一段距離，因為樹幹上留下的黏液痕跡就是勝利的證據。我們被震撼了，對於蝸牛來說，這相當不容易。

小蝸牛為什麼不放棄，堅持向著勝利前進呢？我的心頭怦然一震，很快就明白了：只要有恆心，什麼困難都能戰勝。在學習與生活中，我們要學習蝸牛的毅力，堅持到底，終點一定陽光燦爛！

蝸牛的祕密篇5

國小四年級作文 ,701字

暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發現了一隻蝸牛。我心裡頓時產生了三個問提：蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒呢？我要把這些問題一一解決了。

“蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。

“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一隻死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一隻大害蟲。

“蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒？”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然後用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢？我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿蔔葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》。看了書我才知道：在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。

通過一連串的實驗，我終於發現了蝸牛的祕密。

蝸牛的祕密篇6

國小五年級作文 ,691字

一天，在奶奶家的石榴樹下，我無意中發現了一隻蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這隻蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個小生命。

蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四隻觸角，上面的兩隻比較長，下面的兩隻比較短。我用放大鏡進行觀察，發現兩隻長觸角的頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。

我目不轉睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺涼涼的，滑滑的。爬行時，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動，像波浪一樣，費了好大勁才前進了一點點的距離。它不斷重複著這一過程，身體就不斷往前移動。在它爬過的地方，我的手心溼溼的，還有一點亮亮的。我用手摸了摸，感覺粘糊糊的。我想，這粘糊糊的液體對它柔軟的身體一定有很大的保護作用，也有利於幫助它爬行。

蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動。我找了一個小木棒，輕輕地碰了一下它的一個觸角，它往回縮了一點。我又輕輕碰了另外一個觸角，同樣也縮回了一點。我同時碰這兩個觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個小黑點。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅硬的殼裡，並封住了口，不再出來。原來，蝸牛對外界的刺激會有不同的反應。

我用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動，我發現，蝸牛的身體上有一個小孔在不斷地一開一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面，還有一個很小的圓孔，一段黑黑的、細細的東西正從這個小孔裡慢慢地排出來。奶奶告訴我，那是它排洩的糞便。

今天，我很開心。因為我發現了蝸牛的許多祕密。

蝸牛的祕密篇7

國小三年級作文 ,545字

沒想到，看上去呆頭呆腦的小蝸牛竟然有這麼多的祕密，真是大千世界無奇不有，等著我們去探索和發現呢。

沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊縮排房裡頭。你們知道這是什麼嗎？哈，猜對了，這就是蝸牛。

去年夏天的一場大雨過後，我去小區遊樂場河邊捉小蝸牛。啊！好多小蝸牛！他們爬在葉子下，躲在牆角里，沾在樹幹上，到處都是。你不動它的時候，它緊緊地吸附在牆上，一碰它，立即縮回它的“家”裡。碰它的一隻眼睛，另一隻眼睛就會縮回去，靈敏得很。我捉了五六隻小蝸牛，帶著我的“戰利品”回到了家。養了幾天後，我決定把它們放生。我把它們放在樓下的牆角里，讓它們遠走高飛吧。

一晃過了半年，有一次我想起來去看看它們還在不在，我驚訝地發現，那幾只小蝸牛還在那裡！只爬到樓梯口的牆上。蝸牛為什麼有這麼強的生命力？我百思不解，決定上網查個究竟。網上說，一般蝸牛可活2到3年，最長可達7年。寒冬裡蝸牛會冬眠，旱季也會休眠，休眠時分泌出的黏液形成一層幹膜封閉口，全身縮在殼裡。當氣溫和溼度合適時就會出來活動。蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此也是一種農業害蟲。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、龜、蛇、刺蝟等都會以蝸牛為食物。

沒想到，看上去呆頭呆腦的小蝸牛竟然有這麼多的祕密，真是大千世界無奇不有，等著我們去探索和發現呢。

一隻蝸牛的幸福旅行篇8

國小五年級作文 ,729字

在一個遙遠的地方，住著一隻小蝸牛和他的奶奶。小蝸牛最大的願望就是圓滿完成一次幸福的旅行。

有一天，他跟奶奶說了自己最大的願望。奶奶微笑著說：“世界這麼大，總得去看看，你想要去旅行，那就去吧！”於是，小蝸牛背上包袱，告別了奶奶，獨自踏上了旅途。

小蝸牛爬呀爬，爬到一座森林裡。天突然下起了傾盆大雨，小蝸牛隻好在一棵大樹下躲雨。忽然，他聽到一個細小的聲音：“好冷……好冷……”小蝸牛往身後一看，原來是一隻弱不禁風的小螞蟻在瑟瑟發抖。小蝸牛連忙問道：“小螞蟻，你怎麼了？”小螞蟻說：“我和隊伍走散了，現在又遇上大雨，唉……”小蝸牛很同情小螞蟻，可是要怎樣才能讓小螞蟻不受凍呢？他看看自己的殼，突然有主意了。他對小螞蟻說：“小螞蟻，你趕緊爬進我的殼裡吧！這樣，你就不會受凍了。”小螞蟻全身顫抖地爬進了小蝸牛的殼裡，小螞蟻果然不發抖了，殼裡傳來小螞蟻感激的聲音：“啊，好暖和！小蝸牛，謝謝你！”小蝸牛謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”

第二天，雨停了，小蝸牛繼續趕路。小蝸牛來到一片平原，他正爬著，從草叢裡傳來一個蒼老的聲音：“唉……”小蝸牛爬過去一看，原來是一隻老蟋蟀。小蝸牛趕緊問：“蟋蟀爺爺，您為什麼嘆氣呀？”老蟋蟀說：“我的孫子請我去參加他的生日會，可是我的腿走不動了，唉……”小蝸牛也挺想幫助老蟋蟀的，突然，他想到了一個主意，於是，他對老蟋蟀說：“蟋蟀爺爺，我馱你去吧！”蟋蟀爺爺坐在小蝸牛的殼上，小蝸牛揹著他到了孫子家。蟋蟀爺爺說：“小蝸牛，真是太謝謝你了！”小蝸牛說：“這是我應該做的！”

小蝸牛一路旅行，做了不少好事。他回到家，臉上溢滿了幸福的笑容。奶奶說：“你是不是找到幸福的真諦了？”小蝸牛高興地說：“嗯，我明白了，只要幫助別人，你就會幸福！”

以蝸牛的姿態生活篇9

國二作文 ,790字

這是一條淡雅而又綿長的證明，在太陽無法逼視的目光下，反射著微弱而又不滅的光芒；這是一曲古老而又低沉的讚歌，在繁華喧鬧的塵世裡，緊繫一根回家的銀線；這是一隻蹣跚萬年的蝸牛。

蝸牛，一個普通到近乎被遺忘的生物，卻又是一個生命的哲學家。

蝸牛走過的路都留下了自己來過的痕跡。它說那是為了證明自己的存在，更是為了能夠回首自己的過往。

蝸牛有著一顆不被浮世擾亂的心，而人呢？當我們埋頭做著功課腦中塞滿數學公式嘴裡唸叨著英語單詞恨不得三頭六臂分身有術時，我們可否偶爾抬下頭，閉上死撐的雙眼去細品一下過去？

記憶該是落滿了灰塵吧，彷彿推開了一座衰敗的古宅，“吱呀”一聲，四周空曠如野。唯有一束暖光從天窗照射下來，照到兒時的相片，照到母親輕拍孩子的柔滑的手，照到一張因考試失敗而哭皺的臉……喜悅、悲傷、母親的愛、童年的夢，一切過往的情愫都因了這抹記憶的輕撫，而變得溫柔。

回首，蝸牛讓我看到了生活的艱辛與家的溫暖，也懂了痛苦懂了朋友懂了父母與生活。

美國總統傑斐孫先生在《獨立宣言》中說道：“每個人都擁有追求幸福的權利。”然而很多人卻把它理解成了“每個人都擁有幸福的權利”。

顯然蝸牛的思維並不屬於“很多人”的範圍。蝸牛說：“我留下的痕跡，不是為了鋪墊回去的路，而是為了伏筆前方的夢想。”

回首過去，是為了更好地展望未來。就像蒲公英，若停滯不前，只能在僅有的土地中枯竭而死；唯有勇敢地乘著風踏上尋夢的征途，親吻春光愛撫煦日，才能在陌生而又充滿希望的土地上生根發芽。生命不是一齣劇本，誰也不願在既定的結局中死去，那麼就只有背上行囊，如蝸牛背上自己的家，在大風大雨中去體驗萬種可能的生活。

這是蝸牛的哲學：漫長的痕跡，是關於生存與生命的思考；厚重的硬殼，是旅行的決心。

而我也願意以蝸牛的姿態，不斷回首去懂得生活，堅定地向前去追求生活。

以最低的姿態和最高的夢想活著，即使明天天寒地凍，前方征途茫茫。

蝸牛的啟示篇10

國小六年級作文 ,560字

蝸牛，平凡的動物，卻給了我不平凡的啟示。

那天，剛下過雨。突然，我在地上發現了一隻蝸牛，它揹著比自己大好幾倍的殼慢慢往前蠕動著，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。

它十分吃力的爬著，是想去哪？又稍微停頓了一會兒，繼續前進。太無趣了，我的耐心全部被它磨光了，於是，頭也不回地走了。再一次看見它，在黃昏傍晚。此時，它仍揹著沉重的大殼往前衝，我一下玩心大發，找來幾塊石頭擋在它四周，那隻小蝸牛依舊保持著不緊不慢的步伐，一下又一下艱難的蠕動著，辛苦得很，卻不肯放棄，終於逃離了那道圍牆。

我小心地走向它，伸出一個指頭碰了碰它的殼，它像受了驚似的，整個把自己縮回殼裡，似乎這樣才覺得安全，許久，見沒什麼動靜，才鑽了出來，我這才仔細打量起它來，最引人注目的是它背上的大殼，是個包袱，是它的累贅，但是又不能擺脫，只有堅持用自己頑強的意志抵擋大殼帶來的負擔。

一隻普普通通的蝸牛，精神可不普通。它從不會被惡劣的生存所嚇倒，目標明確，鍥而不捨，不屈不撓。生活中的人們，不應當也像蝸牛那樣嗎？為了自己美好的未來勇往直前。

那弱小的身軀承受住了龐大的壓力，那小小的生命也正因為有了堅持不懈的精神，才擁有了自己美好的明天。那些在社會中來去匆匆的人們，只被小小的一點挫折擊敗，就死氣沉沉，難道，連小小的一隻蝸牛都做得到的事情我們還做不成嗎？

蝸牛的另一面篇11

國一作文 ,670字

雨過天晴，地上陸陸續續爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼裡拉出來，或者乾脆一腳踩碎，我感覺蝸牛十分懦弱，它沒有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。

一個皎潔的月夜，我偶然看到一隻蝸牛，駐足觀看。

這是一隻普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發出一絲的光亮。它拖著沉重的殼，就像揹負千斤米的人，顯得十分吃力。整個身體那麼緩慢地爬行著，每一步都是那麼的艱難。它爬到了樹的根部，開始向上爬。它的頭努力的向前伸，用最大的力，整個身體被拉得很長。然後尾巴輕輕一縮，就算是挪動一步了。它爬過的地方溼漉漉的，閃爍著銀光。即使走得那麼艱難，它都要堅持，執著的堅持。它柔軟的身體蹭過粗糙的樹皮，相當於人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來，這可憐的小傢伙，大概摔得不輕啊！那長長的散發著銀光的痕跡，像是它留下的長長的淚痕。瞬時，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸鬚都伸進了殼裡，它也會害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一隻平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長脖子，向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念，嚮往成功，它走的每一步都是那麼的有力。銀色的光就是它留下的勳章。終於，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來，不願張揚。它也累了，或許它躲在裡面哭。一陣冷風襲來，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！

或許被人類玩弄時，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒有手，沒有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來意想不到的驚喜。那種堅持，震撼人心，讓人忘卻它們曾今脆弱過！

蝸牛的旅行篇12

童話作文 ,537字

在一個原始森林裡，一隻蝸牛與其它蝸牛分開了。它想過自己的生活。一個夜裡，北風呼嘯，弱小的蝸牛被風狠狠地吹到了一口井裡，昏迷了過去。

第二天，它醒來左顧右盼，發現自己被困在了井裡。突然，它看到了一隻青蛙，連忙走過去說：“青蛙爺爺，你知道怎麼樣才能走出這口井嗎？”青蛙站起來很生氣地說：“我看起來有這麼老嗎？叫哥哥！”“哦，青蛙哥哥，你知道怎麼樣才可以出去嗎？”蝸牛誠懇地問道。青蛙睜開眼睛，伸了伸懶腰，懶洋洋地說：“出去只有一個辦法—爬出去。”蝸牛睜大眼睛，跺了跺腳，堅定地說：“好，青蛙哥哥，我們就此別過吧。”說完，就轉身要走。

青蛙抓住蝸牛的貝殼，說道：“看你走那麼慢，我就幫你一把。”說完，它抓起蝸牛的貝殼往外扔，因為蝸牛太重，所以只能幫它完成三分之一的路程。蝸牛望了望井下的青蛙，又繼續向上爬去。

傍晚，下起了大雨，無數顆雨點選打著蝸牛的身體，可是它毫不躲避，依舊一釐米一釐米地向上攀爬著。第一天過去了，第二天過去了。到了第三天的早晨又下起了冰雹，無數塊冰雹碰落在蝸牛的身上，可蝸牛毫不在意，想不管怎樣都要爬出去。第三天過去了，第四天過去了……蝸牛終於爬出井了。

蝸牛臉色蒼白地呼吸著這新鮮的空氣，領悟到一個道理：只要堅持不懈地去做一件事，那就一定會成功。

蝸牛的啟示篇13

動物作文 ,812字

一顆芽，可以振奮一片荒塬；一場雨，可以喚醒一方旱地，大自然是多麼神奇！從大自然中我們也可以得到很多啟示……

幾天的連陰雨，把人唔得快發黴了，雨剛一停，太陽露出了久違的笑臉，我和奶奶就奔向菜地。雨水讓菜地裡的白菜長勢很好，我們忙著收穫雨後第一餐美味。興致正濃的我無意中發現幾顆白菜的葉子上有四五個小洞，我問奶奶這是怎麼回事？奶奶看了一眼就知道那是蟲咬的。果然在兩片葉子的夾縫很隱蔽的地方，我發現了一隻正做著甜甜的美夢的蝸牛，也許它正在夢裡回味葉子的美味呢！

有一種想法驅使我把蝸牛帶回家細細觀察。最初的時候，蝸牛躲在殼裡一動不動。於是我放了兩片菜葉，沒過幾分鐘蝸牛就從殼裡伸出長長的觸角，它可能是聞到了菜香，先用觸角打探一下。只見那一對觸角就像是一個探測儀，來回地在菜葉上探測。這時我和奶奶對視了一下沒有出聲，靜靜地看著蝸牛下一步要幹什麼。只見蝸牛晃著棕黃色的小腦袋，從殼裡慢慢爬出來。蝸牛的背上揹著紅棕黃三種顏色的殼，這殼子對它來說也不輕吧。它揹著殼子一搖一擺的向前爬，每走一步都會留下一條粘液。我伸出手指觸碰它的殼，它好像意識到了危險，馬上把腦袋縮進了殼裡。

蝸牛爬行的速度很慢，我並不擔心它會逃跑，於是把它放進一個大桶裡。一天放學回家，我發現蝸牛不見了，大聲問：“奶奶，我的蝸牛呢？”奶奶說：“可能逃跑了。”我在家裡找了半天，後來發現它粘在陽臺的牆上。只見它向上爬了幾步，又掉下來一點，但它不灰心又爬又掉。我想它一定也像這樣逃離了我的桶。蝸牛讓我陷入了深深的沉思。蝸牛每天揹著那樣重重的殼，無論走到哪裡都要揹著，可是它們從來也沒有覺得苦，沒有覺得累，總是負重默默地前行。它們不靠天，不靠地，只靠自己的能力，面對遇到的所有問題。想想自己，每天上學背個書包都覺得累得要死，每天繁重的課業也讓我感覺壓力很大。蝸牛的身上有一種永不服輸的堅強精神值得我們學習！

感謝大自然！感謝大自然中那些富有靈性的動物！讓我明白了很多人生哲理！

蝸牛的悲劇篇14

國二作文 ,418字

談起那個背上有個甲殼的蟲子，還真是個悲劇。在我們笑話別人的時候自己又何嘗不是一個悲劇呢？

我們難逃學習一命，不得不學。學不好還要被批，學好了還要繼續努力。一但成績下滑，還要被追究。無形的壓力，致使我們真有點悲催，倒像一個悲劇。

蝸牛因為有了“房子”，行走變慢了，但安全卻有了。這倒也算是個悲劇吧！

我們因為學習，累的爬不起來，一點單獨的時間，也變的所剩無幾。這也算得上是徹徹底底的悲劇吧！

壓力無處不在，對我們來說，不僅有老師的壓力，還包括父母的壓力。這些壓力都不是我們想要的。

就好比蝸牛到底想不想要那厚重的殼子一樣，我們懶得揹負太多的壓力，蝸牛差不多也一樣吧！

畢竟誰不想無憂無慮的，過著滋滋有味的小日子，不被人打擾。

雖說藝多不壓人，但有時候卻也著實挺累人的。單單學習一方面就有點挺不住了，更別說是其他的了。但說起來學習也挺煩人的，一個不認真，就掉了鏈子。前進的動力也即將化為灰燼，一乾二淨。

我們就好比一隻蝸牛，揹著重重的甲殼。

蝸牛的自述篇15

國小三年級作文 ,623字

我是一隻蝸牛，行走在川流不息的馬路上。

“哎喲，好疼！”原來剛開過一輛漂亮的寶馬車裡丟擲了一袋早餐垃圾，砸到了我身上，裡面有牛奶盒，麵包渣。我一瞧時間，早上7點20多分，估計是輛送孩子上學的車。真不明白，車子是高檔，可這素質……早餐塑料袋是不易腐爛的，如果環衛工人不及時清理掉，袋內的食品殘渣就會持續發酵，滋生病菌和昆蟲，成為致病直接汙染源。怪不得，近幾年人類的傳染疾病屢見不鮮。

我繼續往前走。“唉，小心！”前方紅綠燈口，一名穿著橙色外套、手拿鉗子的環衛工人往馬路中間走去，等候綠燈的轎車旁邊有一隻香菸盒。當他撿完成還沒退到路邊，綠燈亮了，趕著去上班的車主一踩油門，與環衛工人擦身而過，而後面的車子也是一輛接著一輛飛奔而過，那名環衛工人就這樣站在路中間，進退不得。車主們啊，請你們停一停，讓環衛工人退到安全地帶後再行駛吧，要知道他是為你們清理道路啊！

“啊，好髒！”原來疾馳而過的那輛轎車輪胎壓過一隻牛奶盒，導致盒中殘留的牛奶噴了我一身。我只好停下腳步清理，心裡涼嗖嗖的，因為我還看到馬路上隨處可見的餐巾紙、口香糖、蘋果皮、香菸蒂……如果這時下一場暴雨，雨水勢必會這些垃圾衝到路邊，很可能把路邊的下水道入口堵塞，其後果可想而知。想到最近幾年的暴雨過後，城市道路變成河流，導致了人們的財產損失，我想這是人類自食惡果！

車窗拋物，丟掉的不僅是垃圾，更是你們的文明、素質。英國有句諺語：贈人玫瑰，手有餘香。請拾起你們的文明，留給大自然一個整潔的環境！

蝸牛的啟示篇16

國小四年級作文 ,441字

大自然有很多奧祕，今天我就和大家說一說關於大自然的奧祕。

大家應該都知道蝸牛吧，它是一種很小的動物，身上背了一個重重的殼。不要看它個子小，它對人類可有不少的貢獻呢。你知道為什麼蝸牛走了一天的路，還能準確無誤地回家嗎？

原來是因為蝸牛在爬行的時候，它的腿上會分泌一種液體，蝸牛就沿著它分泌的液體爬回家去。

想到這裡，我突然想發明一種能分泌液體的機器，這樣小孩子出行的時候就不會迷路了，這樣家長也不用擔心自己的小孩會發生什麼意外，是不是很實用呢。

蝸牛身上還揹著殼，我想那應該是蝸牛的房子吧。不論蝸牛走到哪裡，它的小房子也會在哪裡。而且蝸牛要是遇到什麼敵人的話，它就會縮起腦袋，藏在殼裡面，抵禦攻擊和傷害。我想如果我們的房子也能背在身上，是不是地震來的時候，我們也不用害怕了，可以躲在殼裡面。而且平常我們也不用擔心上班、上學遲到了，因為房子是可以移動的。真是太方便了！

大自然還有很多奧祕，正等著我們去發現呢。我一定要好好學習，長大了為大家發明更多有用的產品，讓大家的生活變得更加便利。

蝸牛的啟示篇17

國小四年級作文 ,762字

在一個星期天的上午，我來到陽臺上，看到了一隻蝸牛揹著一個重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔心起來，蝸牛揹著一個重重的殼會不會摔下去啊？可是，它居然安然無恙地爬了上去。我在心裡犯嘀咕：“這究竟是怎麼回事呢？”我的好奇心瞬間被激發了。

正當我迷惑不解的時候，我看見了知識淵博的爸爸正翹著二郎腿看報紙。我彷彿有了一線希望，便滿懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問道：“爸爸，為什麼蝸牛沒有腿，還揹著一個這麼重的殼，卻不會摔倒呢？”爸爸摸摸我的頭說：“你去查一查《十萬個為什麼》吧？”我找了又找，最終，功夫不負有心人，我找到了答案。

原來，蝸牛蠕動的時候會留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在牆上，所以，不管去哪裡，蝸牛隻需要釋放一些粘液，它就可以飛簷走壁了。這時，我看到外面有一位粉刷匠正在刷牆，我很為他擔心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了，也安全多了。

這種粘液手套和鞋套可用於窗戶、攀巖、救火等各個方面的活動。比如說擦玻璃，有時候這是一件很危險的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在牆上，這樣你就不會掉下來了。

時間過的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來，鑽進殼裡睡覺。第二天它就會伸出頭，繼續開始漫長的旅行！

我一下子靈感爆發，或許我能發明一種能背在身上、可摺疊而又能自由行動的房子，這樣我們就不怕堵車，也不怕上班遲到了。有時下班晚了，我們還可以在這種房子裡面一起工作，一起學習，一起娛樂。如果你想睡覺了，只需鑽進房裡就行，多舒服啊！

如果你去海邊遊玩，沒有帳篷，你只需要鑽進房裡，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢，又可以做一個美夢，真是太好了。

蝸牛真是人類的好老師啊！我相信，只要努力學習，天天向上，我一定會研製出我想要發明的東西！

人性是人類的特性篇18

國一作文 ,678字

科技逐漸進步，人工智慧伴隨潮流誕生，而我們人類的生活也隨之被這股機械風暴所左右。正是如此，人類憑藉著獨有的想象力以及對新文化領域的渴求創造了一部部“人機大戰”的影片與小說。於是我們不得不將自己代入玄幻的世界：如果這攤冰涼而由人類一手打造的機器被灌輸了人類的思考能力，那麼一場“種族戰爭”必是一觸即發。

然而，當蘋果公司總裁庫克重新審視這種觀點，更多的想法是自身應該反思—在這有情的社會中蘊含著人的人情冷暖，冰冷的機器思維開始潛移默化的侵蝕部分人的大腦：當硝煙與炮火響徹這個國家，無辜的群眾哀嚎、奔逃，屍體橫七豎八地倒在戰壘之中，一幕幕被播映在電視螢幕上時，是人腦中的同情心促使我們的淚腺分泌出淚水，滿含著無奈與悽婉；而當“計算機式”思維讓我們的思考更新換代後，重新回頭閱讀這戰爭史，剩下的也許只會有麻木與漠視。

“價值觀”與“同情心”無非是二字：“人性”罷了。之所以言“人性”，是由於它們為人類所獨有的屬性。層出不窮的科學研究表明，人腦是讓我們成為高等動物的關鍵，而這人腦給了我們思考方式與人性才造就瞭如今人類“統治”地球的局面：而機器在不斷吸取這二者，取人類之長，可見是我們的思維方式提高了機器的發展，而人性卻在部分人的身上流失。

他們更像是冰冷的機器，失去了價值觀，開始成為一文不值的肉體與軀殼，失去了同情心，開始變得殘酷，瞄準目標便橫衝直撞地前行，不顧一切。

之後，再去觀摩那一部部“人機大戰”，是時候多些反思，而不是恐懼與捧腹，讓自己成為空殼。人性是讓我們扶搖直上的關竅。高科技再發達也是人類的成品，用人性去掌控他們是不可能逆轉的現實。

蝸牛的祕密篇19

國小四年級作文 ,574字

星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發現了一隻“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動，後面留下了一些液體。於是好奇心驅使著我要去看個究竟。

我跑去問爸爸：“爸爸，爸爸為什麼蝸牛爬過的地方會出現一條長長的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問問題，是好事。但是你應該自己去弄個明白。”我點點頭，似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個為什麼。我恍然大悟，原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上牆呢。因為這些液體它有助於蝸牛的爬行。

我心裡又起了一個問題，既然蝸牛是小蟲子，那是害蟲還是益蟲呢？我採取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗蝸牛。我先找來：蟲子、菜葉、漢堡、麵包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來！我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的時候，我的心裡再一次的出現了很多個問題：蝸牛是怎樣進食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排洩的？這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個為什麼。津津有味的讀了起來，過來一會兒，我終於把這一連串的問題解開啦，原來蝸牛是通過嘴巴進食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排洩的。

通過這一眼穿的實驗，真是收穫不小！我不但發現了蝸牛的祕密。還明白啦一個道理：要想以後有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。