蝴蝶與滄海相關作文20篇
蝴蝶與滄海 篇1
高二作文 ,1444字很早以前讀到過一句話，“不是蝴蝶飛不過滄海，而是滄海那頭已經沒了等待。”
以前一直覺得這句話也無非是屬於那些無病呻吟的小言。直到今天—
母親怪我假期懶散，對作業總是連指頭都懶得動一動。我頭靠在風扇邊，眼珠子盯著扇葉，生出些許暈眩的意味。我說，我有什麼辦法？進了書房屋內的冷氣讓我打了個寒戰，心卻驀地沉了下去。
我突然記起這句話。沒有人天生渴望陰潭汙水，誰不渴望體面而光亮的行走在這個世上，只要可以，哪怕是累點，辛苦點又如何呢？無非是早早有人告訴了你—不可以。
“不可以”這三個字大抵是兒童時期聽得最多的三個字。不可以玩水，不可以玩火，見到長輩不可以不問，逢人寒暄不可以不面帶微笑。我們好像從降臨開始就已經陷入了條框的怪圈。因為我們年幼，我們無知，所以沒有人懂得孩提時那瞬間亮起的光又被撲滅的感覺。小孩子也是會難過惶恐的，那些尚不會言語的日子只會用哭泣表達。其實哭泣很累，他們那麼小的身軀，又有多少能量經得起幾次哭泣，但他們害怕呀，整個世界太大太陌生了，大人們不懂，他們只知道餓了會哭，渴了會哭，想上廁所會哭，卻不知道孩子內心那點隱祕的恐懼的依賴。
到後來，哭這樣的生理功能似乎隨著年齡增長而退化了。我們把不哭當做成熟的標榜，即便一個人時再委屈也是打碎牙往下嚥。
為什麼不哭？上帝給予人的每一項能力都有它存在的道理，哭泣亦然。其實不是不會哭，只是知道沒人懂你內心那點無措。就像嬰兒時期一樣，大人們教你用語言表達，別再用哭泣這種蹩腳的方式了。因為長大了，所以不可以了。
伴隨成長的是對整個世界的認知，就像從古時的天圓地方走向如今的地球是個球體。每一次新鮮事物的接受都無形中推翻了從前的東西。小時候你可以無理取鬧地索要一樣玩具，但後來變成你考了幾分獎勵你什麼。那時候學習的動力似乎是櫥窗裡觸手可及的歆羨。再後來。被無數次告知，你是為了你自己的未來在讀書，但未來像商店最頂層標著令人咋舌的價格的玩具，似乎窮盡一生也夠不到。太遙遠了，遙遠到對未來的憧憬的那點力量支援不了這麼長的一段路。
那似乎是在急於撇清關係才會談—你做的任何事都該由你自己負責。生活，學習都像造房，有人說你只要堅持著，有朝一日就能造成摩天大樓。但那個有朝一日是多少呢？十年，二十年？倘若你一日日付出，卻突然來了陣風，直接推倒了呢？你有還有多少個十年，二十年？縱然有，那你是否能嘗過失敗後，接著像沒事人一樣任勞任怨地搬磚呢？太難了，不是你不想堅持，而是堅持再大抵不過一場狂風。
世界上很多事情不是努力了就能辦成。我以前也大言不慚的覺得別人做得到的，憑什麼我不行。但是你不得不承認，的確不然。誠如花會謝，葉會落，人會死亡，光陰會流逝一樣。你無法改變許多天生就具備的能力。你只能後天靠兩倍三倍的努力去彌補，可能還是望塵莫及。
但是倘若不努力呢？每個人都像陷在淤泥譚裡，下半身在泥潭中艱難跋涉，上半身卻大口大口呼吸新鮮的氧氣。我們這樣渴求生命，卻偶爾也有把人按進泥潭的衝動，畢竟霧霾也相當嚴重。能有什麼辦法呢？就像我回答母親的那樣。
比你天生優秀的都不因此懈怠，你又憑什麼？
你還是可以哭，沒人懂又如何，有人懂又如何？所有的難處苦處都唯有你自己嘗過才品得出箇中滋味。你還是可以去從頭來過，哪怕是想辦法做個防風措施。別怕了，畢竟守著一堆破磚頭是永遠蓋不成大樓的，還不如再來一次，再來一次，至少還有希望，不是嗎？
蝴蝶連滄海都沒飛過，怎麼知道彼岸沒了等待？或許它折返了呢？畢竟人是如此善變偏偏又固執得很。
蝴蝶與飛蛾——讀《飛蛾之死》有感 篇2
讀後感 ,1253字最後的抗爭確屬英勇超凡，而掙扎又是如此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲儲存的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。
—《飛蛾之死》弗吉尼亞伍爾夫
不知是否有人認真觀察過飛蛾，我只知道，在不少人眼中，只對破繭成蝶的蝴蝶有著崇高的敬畏，那樣一個小小的身體衝破厚厚的繭而獲得重生是多麼的不易。的確，蝴蝶有著美麗的外表，經歷過痛苦的掙扎，它們的生命來之不易。連我也對它們心生憐愛。
讀《飛蛾之死》前，我和大家一樣，喜愛美麗的蝴蝶，總在蝴蝶破繭的時候，對它們另眼相看。而《飛蛾之死》，讓另一個值得敬畏的生命進入人們的眼簾。
飛蛾不似蝴蝶，它們沒有絢麗的顏色，甚至有些醜陋，毫不起眼。弗吉尼亞伍爾夫筆下的飛蛾就是這樣一隻不起眼的飛蛾。它是一隻僅有一天生命的活在白天的飛蛾，它的一天，就是一生。於是，為了這及其短暫的一生，它用盡全力捍衛了自己生命的尊嚴。“大概是第7次嘗試之後，它從木質窗櫺上滑落，抖動著翅膀摔了下來，仰面掉在窗臺上。它無助的姿勢喚醒了我，我突然想到它有麻煩了，自己起不來，雙腿徒勞的亂蹬著。”當窗外一切都格外的美好與寧靜時，只有這隻飛蛾還鬥爭著，向著它的目標努力。面對生機盎然的世界，飛蛾從不展示它的弱小與無助，它只是飛，拼命地飛，似乎那樣就能展示自己對世界的渴望，就能擺脫自己的弱小。它飛著，撲騰著翅膀，也是撲騰著希望。生命總是不如意，它終於精疲力盡，停落在窗沿上，然而它並沒有放棄，它掙扎著，與死神做著頑強的抵抗。在大自然面前，它終究是一粒塵埃，生命之神並不眷顧這隻努力的飛蛾，任由死亡將它帶走。但，它的死亡卻非常體面，毫無可憐。
面對這隻飛蛾，我愕然。這樣一個小小的身體，竟然對生命有著如此強烈的渴望，它想飛，竭盡所有地努力地飛，追求著自由，捍衛著生命。這隻飛蛾明知道自己是不可能敵得過自然的召喚，但卻依然與死神作著自己的抵抗，她的勇氣，她的氣魄，令人讚歎。一直飛蛾尚且擁有如此的氣概，人類更加應該努力地生活，不向命運低頭。
這讓我想起一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。這不正是和飛蛾一樣嗎，同樣的脆弱卻同樣的頑強，牽動著每一個人的心。
蝴蝶與飛蛾，一個美麗，一個醜陋；一個人人喜愛，一個默默無聞。然而我卻更加敬佩飛蛾，它默默地為生命做出自己的鬥爭，為了自己的信仰不斷努力。生命的路上，從來不乏蝴蝶一樣的人，卻很少能有飛蛾般頑強的靈魂。
英雄與滄海 篇3
高一作文 ,762字古老船隊的風帆落下太久，中國的人們已經忘記了大海的模樣。六百年後，他眺望先輩的方向，直掛雲帆，向西出發，從東歸航。他不想征服，他只要達成夢想—到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！
翟墨，是個畫家。他本與大海無緣。當他聽到紐西蘭航海家說，他航海大半輩子，沒有碰到中國人時，他深受刺激。於是，一個偉大的念想在他心中產生了。為什麼中國人不能到海上去？是中國人懦弱嗎？不！不是，中國是強大的，它再也不是兩百年前西方人眼中的中國，它變了，完全變了，變得令世人震驚。今天，就有一箇中國人，去征服大海。
一個人，一張帆，一面國旗，他啟航了。
蒼茫大海，洶湧波濤，衝擊著帆船，吞噬著國旗，翟墨緊握船舵，目光堅定地眺望著遠方，三天三夜，就這樣，在狂風暴中堅持著，度過了大海對他的第一次考驗。他的手，早已僵硬，身體早已疲憊，但他沒有選擇放棄。看著船尾在蔚藍色的大洋中隨風飄揚的五星紅旗，他便看到了希望，一股強大的力量支撐著他，繼續前進。
海上的多少個日夜，他孤身一人，危難將他陷入絕境，寂寞讓他內心惶恐……
當他路過拿破崙的流放地聖赫勒拿島時，他立刻停船靠岸，直奔拿破崙的墓地。墓地前的留言簿上似乎寫滿了各種語言，但唯獨沒有中文。翟墨，拿起那古老的筆，用盡全身的力氣，寫下了這一句話：你曾經說過這樣一句話，中國是一頭睡獅，一旦醒，世界將為之而震動，這次我來，就是告訴你，中國這頭醒獅已經睡醒了。
翟墨用他的實際行動向曾經稱霸一世的拿破崙帝王說明了他的話：中國，已然站起來！
兩年零七個月，兩萬八千三百海里，翟墨，隻身一人，與五星紅旗，穿過了全球上所有的大洋。他在波濤中歷練，在孤獨中成熟，在懷疑中戰勝。
這不是一個人的足跡，這是向全世界昭示民族走向大海的宣言。
波瀾壯闊的大海上，從此多了一張帆，一面國旗，一條巨龍的足跡……
蝴蝶與壁虎 篇4
國小四年級作文 ,375字花叢中，有一隻蝴蝶在採花粉，而在草地裡，有一隻壁虎在悠閒地晒太陽。
蝴蝶看見草地上的壁虎，得意地說：“看啊！草地上有一個帶著尾巴的醜八怪。”小壁虎平靜地說：“可愛的蝴蝶妹妹，我的尾巴並不醜陋，它是在我遇到危險時的求生武器，我們壁虎一族在遇難的時候，可以捨去尾巴逃跑，過幾天還能長出來，你美麗的翅膀是求生武器嗎？”“胡說八道！你那醜陋的尾巴怎麼能和我美麗的翅膀相比呢？要是沒有沒有那尾巴，或許會更好看一些。”蝴蝶更驕傲了。
忽然來了一條毒蛇，它已經餓的快不行了，一聞到壁虎和蝴蝶的氣味，就悄悄地爬上來。突然，它撲向壁虎，一口咬住了它的尾巴，壁虎拼命掙扎，終於擰斷了尾巴，逃到了安全的地方。毒蛇又撲向蝴蝶，蝴蝶飛得很慢，毒蛇咬住了它的翅膀，一口把它吞進了肚子裡。
壁虎說：“美麗並不是最重要的，最重要的是它的作用，我的尾巴雖然很醜，但是保護了我的生命。”
蝴蝶與荊棘 篇5
國小三年級作文 ,515字一個夜晚，電閃雷鳴，還下著傾盆大雨。這時，一個小生命誕生了——一條毛蟲。
她出生在一大片荊棘之上。剛衝破卵殼，她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀！”她呻吟道。她埋怨老天為何要這樣對待她，為何別人有著幸福美滿的家庭，而她卻孤零零的，還要飽受荊棘的折磨。那時，她真想快點變成蝴蝶，遠離這一片痛苦。
可不久，暴風雨來臨了。那風、那雨，不斷咆哮著，彷彿要把她吞噬。她被無情的風吹著，瑟瑟發抖，又冷又餓，她突然想起出生的那一天，不禁擔憂起來：她知道自己正處於生與死之間，恐怕過不了“蟲”生的這一道坎兒，不是冷死，就是餓死。
當她心灰意冷時，荊棘開口說話了：“朋友，在你出生時，我曾經刺傷過你！但那並不是我的真心，是因為我本身就帶刺。現在，我準備賠償你，你就吃我的葉子吧！”毛蟲餓昏了，她忍著悲痛，含著眼淚，一口一口地吃起了荊棘的葉子……
天晴後，毛蟲吐絲結繭，成功地羽化成了一隻蝴蝶。但荊棘高興不起來，因為蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信：她的老年是幸福的，因為她結識了荊棘……
蝴蝶與花 篇6
高三作文 ,929字曾看到張愛玲打過這麼一個比方，蝴蝶是花的前世，循著承諾來尋找它。
這話極言承諾之美。花自盛開，而前世今世的承諾讓蝴蝶越陌度阡，涉水跋山，只為在你身邊蹁躚。而正是這一冥冥中的承諾成就了美。
我想，這種承諾之美在於平等。平等構成了一種自然的、不言而喻的契約，像古人無比虔誠對待的盟誓。
日本有個地方---靜水寺，深山蕭寺，沒有鼓盪或喧囂，但永恆般的寧靜和這裡居民的承諾相得益彰。他們心口相傳，信任和責任讓他們擔起了傳承日本漆器的承諾。幾百年來，幾代人守著樹林，一輩子做著幾件重複的事。不須明說，承諾已經化在血肉當中，正是這種真摯，造就了漆器的古拙，靜謐的色澤中凝結著無聲的大智。
濟慈曾說：“聽到的聲音美，聽不到的聲音更美。”承諾也是這樣，張揚出來的山盟海誓未必是真，只有幻化於心底，讓承諾的種子長到土裡，發芽開花，才能讓蝴蝶循諾而來。口頭承諾並不動人，動人的是無言的信任、責任心。
電影《美麗人生》中，那個看似嬉皮笑臉的父親，為了幫天真無邪的兒子脫困，作出承諾：要是你堅持下去，遊戲結束就給你一輛坦克。哪裡是遊戲？納粹集中營的生活像在刀刃上一樣，但正是這以謊言為包裝實則為父愛的承諾，讓孩子度過最黑暗的日子。由此，我堅信承諾給人以力量。
我又想起汪曾祺筆下的一個個小人物，他們在河邊的小村落裡，蘆葦才抽出蘆穗，蒲棒像一支一支蠟燭，野菱角，水浮萍，驚起的青樁……多篇小說裡的男女主人公，遭受命運打擊，相依為命，但像蒲草磐石，他們相互許下諾言，相信黎明終會抵達。或許真誠的諾言就該在這樣質樸的背景下誕生。而承諾的巨大力量在這樣的處境下可以更加明晰。
我驚訝於承諾的美，“桑之未落，其葉沃若”，因為它的真誠、信任、責任。如果建承諾於虛偽、自私之上，那它必很快“桑之落矣，其黃而隕”。
我堅信承諾的力量，它看似沒有法律規定的強制約束力，但你看歷史上的墨家忠義俠烈，藏書的天一閣傳了幾百年。就像氣球，吹進了看似空的東西，卻獲得了生命的完滿，難道這種力量不讓人驚喜？
我的眼前是半畝花田，蝴蝶翻飛，縱使花落蝶去，我也不會沮喪，因為承諾會使她們再度相聚，成就生命的完滿。
蝴蝶與小螞蟻 篇7
國小四年級作文 ,748字在森林裡，有大片大片的草地、五顏六色的花朵，美麗極了。在這個森林裡還有許多小動物，其中有一隻翩翩起舞的蝴蝶——花花，還有一隻小螞蟻隊長——歡歡，他有許多隨從，蝴蝶花花和小螞蟻隊長歡歡是好朋友。
有一天花花和歡歡出去玩，走著走著他們突然發現一面鏡子，在鏡子裡蝴蝶發現自己全身閃閃發光，翅膀上有兩個小圈圈，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分佈在翅膀上，就像是一朵五顏六色的花；而螞蟻身體又小又醜，渾身都是黑色。於是花花十分?N瑟，每天在其他動物面前展示自己美麗的外表。
就這樣，有一天花花在外面飛舞，順便想讓別人看看自己有多麼好看、漂亮。突然，前面竄出一隻蜈蚣，你們可要知道，蜈蚣身上的毒可是“五毒”之首，花花突然飛了起來，一邊飛一邊大叫：“救命……呀！救命……呀……”叫喊了許久還是沒有迴應，反而又引來了一隻蜈蚣，這時花花更加惶恐了，於是便更大聲地叫了起來：“救……命呀！救……命呀！”這時歡歡聞訊慢慢吞吞地爬來，花花見了它就大發雷霆地說：“歡歡，你這個大叛徒，這麼久才來救我，你是不是不想活啦！”歡歡像若無其事的樣子爬向蜈蚣，用嘴咬著蜈蚣的尾巴不放，他的隨從也都跟著咬住蜈蚣的尾巴，接著蜈蚣疼得在地上直打滾，漸漸地，剛才還神氣活現地蜈蚣沒勁了，很快成了歡歡及夥伴們的“盤中餐”，花花這才逃離危險。
事後，花花知道了一個道理：不能從外表看待一個人，要從內在去看待，以後再也不能驕傲自滿了！
滄海蝴蝶 篇8
國三作文 ,934字我是一隻剛脫繭而出的蝴蝶，擁有一對黑白相間的翅膀，在翅膀的邊緣還有著一圈淡淡的藍色。我渴望飛翔，但我的一生卻註定只能翩翩起舞。
在我剛出生的第二天夜晚，我的母親就去世了。我仍記得她走前對我說的最後一句話：孩子，終有一天你會是美麗的化身。
最終，她，含笑而去，那樣寧靜，如此安詳。
從那一刻起，我就拼命成長，每當我遇到困難，耳旁總會有母親的親暱！那一句風中的夙願一直鼓勵著我，成長，向上。
直至我變成了一隻毛毛蟲，也是那時我第一次看見了海。平靜，蔚藍。是的，那是我翅膀的顏色，是我的夢。望著那看不到邊的海，我很好奇，大海對岸到底是什麼？於是，我就渴望著早日變成蝴蝶，去看看對面的世界。
如今，我終於變成了一隻蝴蝶，我仔細打量著自己，感到十分滿意！
我在此岸面對大海，等待著春暖花開。
在那一段時間裡，我忘記了親人的告誡和朋友的勸說，我本應該待在這個美麗的家園，與花海共舞，直到生命的終止。可大海的另一邊已經深深的吸引了我，於是，我在一個月光皎潔夜晚悄悄地告別了家園，踏上了飛去滄海另一邊的旅途。是的，我心飛翔。
今晚的月色如同母親逝去的那個晚上，同樣的柔和。我撲打著薄得幾乎透明的翅膀，漸漸的隱約感到翅膀上有了露水。我想起來了母親，雖然和她在一起的時光十分短暫，但卻是我活下去的精神支柱；我想起了朋友，在等待的那些歲月裡，是她們陪在我的身邊，與我共度年華。
天邊的那一輪明月偷偷地移動了好幾大步，幾顆零落的星星似乎在嘲笑我。
越來越沉重的翅膀讓我頓時明白了一個道理：海面上很潮溼，清新的露水把我的翅膀點綴得很美，但卻成了我沉重的負擔。
現在的我已經很疲憊，翅膀幾乎扇動不起來了。我漸漸的開始向下墜，越來越接近於海面，有那麼幾次身體都已經觸碰到了海水。
天，快亮了。可是我又累又餓，停止了扇動翅膀，淹沒在茫無涯際的滄海中，連呼吸都蒼白無力，任憑那些金色的記憶被海水折磨成枯萎的殘花。
原來，蝴蝶再美也飛不過滄海；原來，不聽話的孩子真的會受到上帝的懲罰。
原來，每當我默數著花開花落，倚看夕陽漸落的等待時，竟是一種幸福；原來，我所看到的大海對岸的光芒，來自遙遠的隕滅。
如果再給我一次生的機會，我一定不會太過偏執，就讓飛過滄海的那個夙願變成心中的祕密吧。
然後向著美好出發！
讀《海邊的白蝴蝶》有感 篇9
讀後感 ,650字今天又讀了林清玄的一篇散文—《海邊的白蝴蝶》，這篇散文的風格還是一如往常，充滿著禪意與哲思，猶如微風如林，吹起沙沙聲響，猶如葉落水面，泛起一波波漣漪，感覺他的文字裡充滿著淨化的力量。
這篇文章主要講述了他和兩位朋友去海邊寫生，結果突然遇到一群翩翩起舞的蝴蝶，被它們的美吸引，讓作者還有朋友仔細去欣賞蝴蝶的美，結果才發現，這些“蝴蝶”其實是海邊上的白色紙片在風中偏偏起舞。這個時候作者開始感慨，生活裡有很多把紙片當成蝴蝶的故事，比如說“未寫完的詩，沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。”
作者理解的蝴蝶是自己原本覺得很美好的事情，或者是自己遙不可及的事物，紙片是幻想破滅後的痕跡，其實這麼想是有點悲傷的。如果拿月亮來說，月亮遠遠的望過去，晶瑩剔透，反射這暖黃色的光，形成一道道光暈，遠看月亮是一件很美好的事情，但是到過月球的航天員都知道，月球的表面其實是坑坑窪窪的，絲毫沒有任何的美感，只有一片寂靜。但是月亮在我們看來還是美好的，最起碼它給我們留下了美好的印象。遠觀月亮就像文中海邊的蝴蝶，近看月亮就似文中隨風飄逸的紙片。但是紙片為我們描繪了白蝴蝶的幻想，所以紙片也是美好的，也是值得我們銘記的。
生活中不乏美，當我們運用自己的想象時，世界是美的。就像你喜歡月亮的明亮，就不必糾結於它的表面是多麼凹凸不平。生活中總是有很多美好的東西等待著你去想象。
我與蝴蝶跳舞 篇10
國小五年級作文 ,289字清晨的陽光照亮了大自然的廳堂，蝴蝶小姐的舞姿好像不再憂傷，陽光就是她的舞伴，陽光下的舞衣閃閃發光，我也想成為蝴蝶的舞伴，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，彷彿奏起了輕輕而動聽的音樂，伴著這優美樂曲，我也跳起舞來。
與蝴蝶跳舞，使我忘記了煩惱；與蝴蝶跳舞，讓我的心情豁然開朗。不開心的事兒，都化作了天邊的浮雲，被我拋在了最遙遠的地方。
我們來到河邊，邀請蜻蜓們一起玩耍，滴滴滴，嗒嗒嗒，她們也在跳舞，在跳屬於自己的舞蹈，就像水上芭蕾，就像花兒開在了水裡，也開在了我們的身邊……
時間過得真快呀，銀色的月光灑在了田間的小路上，是時候說再見了：晚安吧，我的小夥伴們，讓我們一起進入甜美的夢鄉！
蝴蝶花與小草 篇11
國小四年級作文 ,433字“哈哈哈，你們這些卑微的小草，真是不起眼！”蝴蝶花又開始在嘲笑無辜的小草。
“蝴蝶花，你別太驕傲了！現在你是有我們的襯托，一旦失去我們，你就毫無特色了。”小草好言相勸道。
“你真是好煩呀！有我這種國色天香、別具一格的花陪伴你，是你們前世修來的福分。”蝴蝶花沒好氣地對小草嚷道。
“你聽過紅花配綠葉嗎？”小草勸了又勸，希望蝴蝶花能夠意識到自己的問題。
每天小草都苦口婆心地勸告蝴蝶花，可蝴蝶花置之不理，始終高昂著頭，看都不看小草一眼。
過了幾天，蝴蝶花被一群陌生人給搬到了植物園，看見了許多奇花異草，有的色彩豔麗，有的芳香怡人，這場面讓蝴蝶花大吃一驚，嘴巴都快要掉下來了。
這時，一群來參觀的小朋友走了進來，他們在討論哪種花最美。有的說牡丹，有的說水仙，還有的說菊花……可就是沒有聽到蝴蝶花的名字，這時它突然領悟了小草的話：做人不要太驕傲。
正當蝴蝶花沮喪地低下頭時，一陣微風吹過，其中的一個男孩發現了蝴蝶花，他輕輕撫摸著蝴蝶花的花瓣，蝴蝶花又重新抬起了頭，微微一笑。
我與蝴蝶再次相遇 篇12
國小六年級作文 ,504字回憶以往，記憶中有一個人是那麼的美好，那麼的美好。
我的記憶中有一個非常美好的人，她還有一個美好的名字—蝴蝶。
我和蝴蝶第一次相遇在公園，最後一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午，我放下被我握燙的筆，抬頭望著藍天，心裡不由得生了個念頭，去公園玩會吧，說走就走。
來到公園門口，兩棵榕樹長高了許多，水塘裡的魚兒似乎都長大了，走著走著，來到了孩時最愛玩的鞦韆。掃了掃鞦韆上的樹葉，輕輕地坐上去，慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退，記憶似乎在重播，似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天，在公園中央，正在舉行慈善活動，便是那時我和蝴蝶便相識了，後來經發現我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起，我們便一起上下學，遲早湊錢買來的麻辣燙，吃著同一份小龍蝦。
睜開眼！咦？怎麼那熟悉的背影，那是蝴蝶！這不是夢！在落日中，蝴蝶如同夢中的人向我走來，微微一笑。我的嘴脣蠕動著，有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑髮，一身長裙。我豪無所措的說了一句：”你好！“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說：”還沒認出你呢，你長高了不少哦！“我們又聊了很多，直到該吃晚飯時才離開。
回到家後，一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。
我與蝴蝶的故事 篇13
國一作文 ,701字在一個陽光明媚的早晨，我拿著一本中重重的書，走在回家的路上，看到幾隻蝴蝶正在叢林中飛舞，心中便升起了邪惡的念頭……
我一個眼神看準了一隻蝴蝶，一個箭步衝過去，在離它不遠時馬上停了下來，伸出邪惡的小手，小心翼翼地把手伸向蝴蝶那裡去，就在離它只有零點幾毫米時，我一下子加速向蝴蝶捉去。“誒呀！沒抓到。”我小聲嘀咕到。
它也發覺自己已經被我盯上了，馬上繞開我飛向別處去，我馬上衝過去追它。它一個舉動令我吃驚了——它轉過身子，一會向前又向後，毋庸置疑，這隻蝴蝶在鄙視我，一氣之下，我立馬衝過去。
它一個轉身就衝進了一個小地方，我剛走進去，就見到一群蝴蝶飛出來，讓我眼花繚亂，暈了一會兒之後，我馬上尋找那隻鄙視我的蝴蝶，不一會就找到了。
我立馬撲過去，但又沒撲到。它還飛到樹上去了，當時的我已是火冒三丈還要更怒的了，可以說是火冒四丈。我將手中的字典快速扔過去，它也快速飛走了，我撿起我的字典繼續跑過去，戰爭仍未結束。
別的蝴蝶都被我趕跑了，所以我目標十分的明確。就是那隻蝴蝶，真是冤家路窄啊，我還是碰見了躲起來的它。
我舉起字典就是扔，那蝴蝶好像是猜透了我接下來的動作，每一次都躲過了，終於，在他停下來的那一秒鐘，我又將字典扔了過去，這次把蝴蝶扔中了！
我頓時安靜下來了，扔中了蝴蝶的我並沒有很開心，我認為我有點過分了，那本字典那麼重，它一定活不下來了，我撿起字典看了一眼，驚訝地發現它還沒死，不過飛是一定飛不起來的，我把它輕輕地捧起來，小心翼翼放在了花上，讓它在那裡安居。
經過了這件事之後，我再也不捉蝴蝶了，再也不走那一條路了。
與蝴蝶共舞 篇14
國小五年級作文 ,399字我很喜歡蝴蝶，蝴蝶有一對彩色的翅膀，小小的眼睛，顯得更加小巧玲瓏，再加上它那靈活的四肢，那就堪稱完美了。我小時候一看到蝴蝶就追著它跑，直到我追不上它時，才會停下腳步，看它慢慢飛向遠方。
蝴蝶有很多種顏色，比如：紫、紅、粉紅、黃色、藍色，色彩絢麗，五彩繽紛，像一團色彩豔麗的花朵，如果許多顏色不同的蝴蝶簇擁在一起，那你就能大飽眼福了。
有花的地方就有蝴蝶，它經常圍著花朵轉，在裡面採花粉。如果你身上能散發出香味，那麼蝴蝶也會圍著你團團轉，在你身旁飛來飛去，它還會停留在你的身上，那就說明它很喜歡你，喜歡待在你的身邊。
記得我六歲的時候，我剛洗完澡，雙手抹上了一點護膚霜後，就拽著媽媽和我一起去廣場上玩，媽媽最終拗不過我，就答應了。剛出家門口，一隻黃色的小蝴蝶在我身旁晃來晃去，我伸出手想要捉住它，它卻飛走了，我有點沮喪，但是，它竟然又朝我的手上飛來了，我捧住了它，與它一起跳舞。
我愛美麗的蝴蝶！
蜜蜂與蝴蝶 篇15
童話作文 ,473字春天到了，蜜蜂和蝴蝶到花園裡玩耍，它們是一對好朋友。
蝴蝶才飛了一會兒，就嚷道：“小蜜蜂，我們休息一會兒吧，我累了。”小蜜蜂卻說：“可是我不累，現在天氣晴朗，陽光大好，花兒們爭奇鬥豔，正是採蜜的好時候。”蝴蝶聽了可生氣了，氣呼呼地坐在一朵花上。小蜜蜂呢，正不知疲倦地採花蜜，它一會兒飛到紅花上，一會兒飛到蘭花上。蝴蝶越想越生氣，對小蜜蜂大喊：“你再不回來，我就不理你了！”小蜜蜂飛到蝴蝶面前，從身上取出一些蜂蜜給它，問道：“你別生氣了，現在正值百花盛開，採花蜜可好了。”說完，小蜜蜂又忙著採蜜了。
蝴蝶每天都在玩，玩累了，就在家裡睡大覺。而小蜜蜂像著了迷似的，無論早晨晚上都在不停地採蜜。
冬天來了，雪花飛舞，北風呼嘯。蝴蝶找不到食物，外面又很冷，不久就被餓死了。此時，小蜜蜂正待在溫暖的家裡，吃著自己採的花蜜，心裡有說不出的甜蜜和享受。
這則故事告訴我們，做人不能偷懶，否則就會像蝴蝶一樣自食其果。如果想像小蜜蜂一樣過得幸福快樂，就要付出努力。
稻草人與蝴蝶讀後感 篇16
讀後感 ,565字寒假裡我讀了我們山東的女作家黛安老師的《稻草人與蝴蝶》這本書，書中的一篇篇優美、質樸的小文章讓我感受頗深。
文中黛安老師以一個小女孩的目光來描述自己的童年，作者按春，夏，秋，冬四個季節來生動描述一件件發生在記憶中的童年有趣的故事！作者的童年沒有現在的電腦電視，有的只是無盡的大自然。她除了兒時的玩伴最想念的是她一隻叫小黑的小狗，在地上寫上黑與白讓它認，甚至騎著它威風凜凜的去走圈，讀到這裡我好羨慕，覺得我就是小作者，並想著我也是有一隻這樣的小狗該多好…作者兒時的童年雖然貧窮但是她有勤勞善良的爹和娘，慈祥的奶奶，相親相愛的姐姐和妹妹所以她是幸福的，她們的感情是最真實的，文中所描述的一個個人物，二孃娘，英子，小花，春桃姐姐……她們的生活有喜也有悲，都深刻影響我。文中提到的一些火燎的麥穗，香甜的槐米，五齒耙爺爺家的青棗……不僅饞的我口水直流，雖然現在我也生活在農村，但是作者的童年是我所沒有的，每天的作業，手機，電視與作者相比，我感覺所失去的太多了。
讀完了這本書，我感受很深，在以後的日子裡，我不僅要在比作者優越很多的環境裡好好學習，更要好好珍惜自己的童年，去做一些有意義的事情，這樣等我長大了，回顧自己的童年，也能想黛安老師一樣，寫出自己有意義的童年！
稻草人與蝴蝶讀後感 篇17
讀後感 ,744字寒假裡我讀了《稻草人與蝴蝶》這本書。作者是以一位小女孩的視角描寫她自己童年時的故鄉。
從作者的描述中，我看見了她家鄉的環境優美，到處都是原生態的花草樹木，青山綠水。雖然生活貧窮，但充實、幸福！讓人感到很快樂。
作者有兩個姐姐，還有很多小夥伴，其中有一個叫素素，她背上有一朵荷花樣的胎記。他們每天都一起玩，有時去池塘抓魚，有時打水漂還玩好多遊戲。如果可以我真想回到她們身邊，和她們去抓魚、玩她們玩的遊戲。她們玩那些遊戲時，從不吵架，每個人都很友好，這多麼和諧的玩伴呀！
作者還有許多鄰居和親人，她們每個人都很友好，總是為別人著想。誰家有了好東西好吃的，總是分著吃。如果在現在這個時代也懂得分享、包容、尊重！世界就不會有乞丐，不會有歧視，不會有敵意！可惜現在的不是這樣子！我倡議，從我做起，從我們每個人做起學習分享、包容和尊重！
整本書給我印象最深的就是她們的貧窮，但是她們認真對待生活，享受生活，生活的很快樂！她們對大米和蔬菜是那麼的渴望，有時候衣服上補上一塊補丁就算過新年的新衣服了；而且吃飯時最基本的油都吃不上，要是每次吃飯能吃點油，那都是極大的幸福了，只能天天吃薺菜，挖野菜吃。她們吃大米都是湯，只有那麼幾個米粒。作者家裡有好多樹，其中最喜歡槐樹，因為槐樹的花不僅漂亮好看，還可以把槐米賣到收購站換錢，有賣槐米的錢給媽媽買衣服，多有成就感。想一想，我們現在，想什麼時候吃就吃，想吃什麼就吃什麼，有時候還這個不吃，那個不吃，挑食。這種生活和我們現在相比是多麼大的反差呀！她們那個時候什麼物質都缺少，但是他們生活的是多麼的快樂和充實！所以這很讓我反思，我們在物質充裕時，卻煩惱！因為我們不懂得滿足，所以才不快樂！
我們應該好好珍惜現在的生活，要知道滿足才會快樂！才能更快樂的生活成長！
有感於重振的蝴蝶 篇18
國三作文 ,668字人生坎坷，想要走向成功，必須從容的面對人生道路上的諸多坎坷，跌倒了，站起來，繼續向前。
月考結束，忐忑不安的情緒一直籠罩著我，這次成績能殺進前十嗎？我可不想一直被擠在外面。終於，試卷發下來了，看到成績的我臉色煞白，急切的心情一下子墜了下去，十七名！成績一落千丈，之前的努力全都白費了，沒有一點兒收穫，我盯著自己的成績單，是那樣的無助，現在的我，像抽了線的木偶一樣癱軟下去，我想到了放棄。
放學後，我挪著沉重的雙腿移往家中，星星點點的雨滴打溼了我的雙眼，眼前朦朧一片，不經意間，一個白色的斑點出現在我眼前，是一隻白蝴蝶，孤獨地在雨中掙扎著，一顆顆雨滴打在它的翅膀上，失去重心的它，摔到了地上，我嘆了口氣：“我現在不就和摔在地上的蝴蝶一樣嗎，是那樣脆弱、無助。”但是，未曾想，那隻蝴蝶並沒有就此放棄，用它纖細的小腿支撐起身體，重新站了起來，緊接著雙翅努力地扇動，它又重新飛了起來，無情的雨滴並沒有停止擊打它的翅膀，蝴蝶又一次摔到了地上，但是，它又一次站了起來，向天空中飛去，我的心被震撼了，如此脆弱不堪的一隻小蝴蝶，以多大的毅力才能克服這難以戰勝的困難，小小的生命為何能蘊含如此偉大的力量。
頓時，我幡然醒悟，我難道比不上一隻蝴蝶嗎？我不能就此放棄，人生道路上的坎坷還有許多，豈能被一次考試所打敗？跌倒了，我要再爬起來，更努力地向前跑。我邁開步伐，踱著振奮的步子向家中走去，從這裡出發，抬起頭，憑一顆永不屈服的心繼續向前！
在今後的學習生活中，我還會受到很多的挫折，但是，一想到這隻蝴蝶，再大的困難也壓不垮我，因為它給予我能量，給予我動力！
有感於那隻蝴蝶 篇19
國三作文 ,622字回首來時路的點點滴滴，或喜或悲，都受教於那隻堅強的蝴蝶，感於它的執著，從而使我繼續奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨，推開窗，清新的空氣撲鼻而來，“出去走走吧！”我對自己說。
外面的一切都溼漉漉的，花瓣上滴著昨夜殘留的雨水，葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了，我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試，同學的嘲笑，家長的責怪，老師的批評，一次次考試的失利打擊著我。“或許，我真的不行”我垂頭喪氣對自己說：“算了，放棄吧！”正欲走，視野裡出現了一個小生物，我走近一看，是一隻被水打溼了翅膀的蝴蝶，正撲稜著它那美麗的的翅膀，一下又一下。“它能站起，飛起來嗎？”我質疑道，不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起，可是翅膀太重太溼，它怎麼也飛不起來，時間一分一秒的流逝，它還在不停的撲稜著翅膀，沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了，照在我和那隻掙扎的蝴蝶身上，一下又一下，累了，它就歇一會，然後繼續拍打。
“算了吧，它根本就飛不起來。”我冷笑到，轉身走了沒幾步，身後傳來“撲稜撲稜撲稜”的聲響。我轉頭一看，它飛起來了，儘管飛得那麼低，那麼困難，隨時都有墜下的危險，但它還是飛起來了，帶著它的堅韌與堅持，飛向遠處。
我懂了，“堅持到底，永不言敗，就是最後的勝利者。一次考試的失利算什麼，只要分析原因，糾正錯誤，堅持不懈，最終一定會成功的”然後我大步回到家中，翻開課本，繼續苦讀。
謝謝你，不氣餒的蝴蝶，你的堅持激勵著我繼續奔向人生的目標！
蝴蝶效應 篇20
國二作文 ,1062字一隻蝴蝶扇動了翅膀，牽動了多少漣漪。
—題記
這個星期一，我和媽媽趕了四點的早班車來到省會鄭州，只為了去中牟旁的方特。
四點的火車站不算人來人往，而售票大廳裡冷清的連蚊子也打瞌睡。明明是夏天，白天熱的空調也失效，晚上卻能在溼潤的空氣裡捕捉到一絲涼意。列車破天荒的早到了十分鐘，我們迫不得已的狼狽上車，找到狹小的硬臥，也管不得床鋪雜亂，脫了鞋就爬上梯子和衣睡覺。
早上車到站，我們匆匆下車，想乘地鐵繳費的機器又連連出問題，好不容易兌了硬幣上了地鐵，又擁擠的可以。
下了車站，一群坑蒙拐騙的司機就一擁而上，各種計費標準如天花亂墜，讓人心裡犯惡心。但還是要忍著噁心，選擇一種相對實惠的方案去方特。
這就是十點之前的我們。
十點到了方特，暖色系的建築讓人一下子就清爽了許多。繳了費，今天的方特之行總算開始了。
兜兜轉轉，排隊佔了大部分時間，吃了一頓午飯，又看了幾場精彩的演出，也就快到遊戲設施關閉的時間了。
我們快步出門，思考著回家的交通方式。幾個司機看到我們從大門出來，互相使了個眼色，就以一個瘦高男人為首上來問東問西，我們一問價格，呵，比來時貴了三倍還多。我們推辭幾下，就打算離開去坐公交，雖然會擠，會堵車，時間會慢一點，但是也比被坑錢好一些。這時候，旁邊一輛黑色越野車上下來一個紅衣服阿姨，向我媽媽詢問了要去的地方，就答應了共同乘車。
車上還有三個大人一個小孩，紅衣阿姨向駕駛座上的灰衣叔叔說明情況後，這個叔叔很爽快的就答應了。紅衣阿姨說，那些黑車司機一般都是看準了外地人然後用高價半吹捧半脅迫著讓人上車，可恨的很。說著，她還露出一個厭惡的表情，像小說裡行俠仗義的女俠客，帥氣又漂亮。
灰衣叔叔開啟車上的電臺，裡面放送的歌曲剛剛進入副歌部分：“因為我們沒有什麼不同，天黑時我們仰望同一片星空……”沒有聽過的歌，卻讓我有了莫名的感動，獨特的女聲、清晰的咬字讓這幾句歌詞烙印在我的腦海裡，難以忘記。
中途紅衣阿姨和她的女兒下了車，我特別想把手裡的小丑氣球送給她的女兒，但是因為赧然而到最終都沒能送出去。十分後悔。車啟動後我只能一直一直看向越來越遠的她們，嘴脣喃喃，但是並沒有說出點兒什麼。
下車後，我和媽媽向車上的人表達了我們真摯的謝意，就上了地鐵回到火車站，只是那個紀念氣球被留在了地鐵站，略微遺憾。買到了回三門峽的高鐵，吃了頓飯後就上車回家。
是哪隻蝴蝶振翅欲飛，那似有磷粉的空氣裡有了陣陣微波，牽出這樣一份溫暖。
親愛的旅客朋友們，您的本次旅行已進入尾聲，願您在未來的日子裡能夠堅強的應對生活中的風風雨雨，再見！