蝴蝶與壁虎相關作文20篇

蝴蝶與壁虎 篇1

國小四年級作文 ,375字

花叢中,有一隻蝴蝶在採花粉,而在草地裡,有一隻壁虎在悠閒地晒太陽。

蝴蝶看見草地上的壁虎,得意地說:“看啊!草地上有一個帶著尾巴的醜八怪。”小壁虎平靜地說:“可愛的蝴蝶妹妹,我的尾巴並不醜陋,它是在我遇到危險時的求生武器,我們壁虎一族在遇難的時候,可以捨去尾巴逃跑,過幾天還能長出來,你美麗的翅膀是求生武器嗎?”“胡說八道!你那醜陋的尾巴怎麼能和我美麗的翅膀相比呢?要是沒有沒有那尾巴,或許會更好看一些。”蝴蝶更驕傲了。

忽然來了一條毒蛇,它已經餓的快不行了,一聞到壁虎和蝴蝶的氣味,就悄悄地爬上來。突然,它撲向壁虎,一口咬住了它的尾巴,壁虎拼命掙扎,終於擰斷了尾巴,逃到了安全的地方。毒蛇又撲向蝴蝶,蝴蝶飛得很慢,毒蛇咬住了它的翅膀,一口把它吞進了肚子裡。

壁虎說:“美麗並不是最重要的,最重要的是它的作用,我的尾巴雖然很醜,但是保護了我的生命。”

蝴蝶與飛蛾——讀《飛蛾之死》有感 篇2

讀後感 ,1253字

最後的抗爭確屬英勇超凡,而掙扎又是如此之狂暴,飛蛾竟然最終翻身成功了。當然,你定會贊同求生的一方。與此同時,在無人過問也無人知曉的情況下,這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲儲存的生命,竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏,這更使人受到異樣的感動。

—《飛蛾之死》弗吉尼亞伍爾夫

不知是否有人認真觀察過飛蛾,我只知道,在不少人眼中,只對破繭成蝶的蝴蝶有著崇高的敬畏,那樣一個小小的身體衝破厚厚的繭而獲得重生是多麼的不易。的確,蝴蝶有著美麗的外表,經歷過痛苦的掙扎,它們的生命來之不易。連我也對它們心生憐愛。

讀《飛蛾之死》前,我和大家一樣,喜愛美麗的蝴蝶,總在蝴蝶破繭的時候,對它們另眼相看。而《飛蛾之死》,讓另一個值得敬畏的生命進入人們的眼簾。

飛蛾不似蝴蝶,它們沒有絢麗的顏色,甚至有些醜陋,毫不起眼。弗吉尼亞伍爾夫筆下的飛蛾就是這樣一隻不起眼的飛蛾。它是一隻僅有一天生命的活在白天的飛蛾,它的一天,就是一生。於是,為了這及其短暫的一生,它用盡全力捍衛了自己生命的尊嚴。“大概是第7次嘗試之後,它從木質窗櫺上滑落,抖動著翅膀摔了下來,仰面掉在窗臺上。它無助的姿勢喚醒了我,我突然想到它有麻煩了,自己起不來,雙腿徒勞的亂蹬著。”當窗外一切都格外的美好與寧靜時,只有這隻飛蛾還鬥爭著,向著它的目標努力。面對生機盎然的世界,飛蛾從不展示它的弱小與無助,它只是飛,拼命地飛,似乎那樣就能展示自己對世界的渴望,就能擺脫自己的弱小。它飛著,撲騰著翅膀,也是撲騰著希望。生命總是不如意,它終於精疲力盡,停落在窗沿上,然而它並沒有放棄,它掙扎著,與死神做著頑強的抵抗。在大自然面前,它終究是一粒塵埃,生命之神並不眷顧這隻努力的飛蛾,任由死亡將它帶走。但,它的死亡卻非常體面,毫無可憐。

面對這隻飛蛾,我愕然。這樣一個小小的身體,竟然對生命有著如此強烈的渴望,它想飛,竭盡所有地努力地飛,追求著自由,捍衛著生命。這隻飛蛾明知道自己是不可能敵得過自然的召喚,但卻依然與死神作著自己的抵抗,她的勇氣,她的氣魄,令人讚歎。一直飛蛾尚且擁有如此的氣概,人類更加應該努力地生活,不向命運低頭。

這讓我想起一個叫黃美廉的女子,她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發著自己的情感。這不正是和飛蛾一樣嗎,同樣的脆弱卻同樣的頑強,牽動著每一個人的心。

蝴蝶與飛蛾,一個美麗,一個醜陋;一個人人喜愛,一個默默無聞。然而我卻更加敬佩飛蛾,它默默地為生命做出自己的鬥爭,為了自己的信仰不斷努力。生命的路上,從來不乏蝴蝶一樣的人,卻很少能有飛蛾般頑強的靈魂。

蝴蝶與滄海 篇3

高二作文 ,1444字

很早以前讀到過一句話,“不是蝴蝶飛不過滄海,而是滄海那頭已經沒了等待。”

以前一直覺得這句話也無非是屬於那些無病呻吟的小言。直到今天—

母親怪我假期懶散,對作業總是連指頭都懶得動一動。我頭靠在風扇邊,眼珠子盯著扇葉,生出些許暈眩的意味。我說,我有什麼辦法?進了書房屋內的冷氣讓我打了個寒戰,心卻驀地沉了下去。

我突然記起這句話。沒有人天生渴望陰潭汙水,誰不渴望體面而光亮的行走在這個世上,只要可以,哪怕是累點,辛苦點又如何呢?無非是早早有人告訴了你—不可以。

“不可以”這三個字大抵是兒童時期聽得最多的三個字。不可以玩水,不可以玩火,見到長輩不可以不問,逢人寒暄不可以不面帶微笑。我們好像從降臨開始就已經陷入了條框的怪圈。因為我們年幼,我們無知,所以沒有人懂得孩提時那瞬間亮起的光又被撲滅的感覺。小孩子也是會難過惶恐的,那些尚不會言語的日子只會用哭泣表達。其實哭泣很累,他們那麼小的身軀,又有多少能量經得起幾次哭泣,但他們害怕呀,整個世界太大太陌生了,大人們不懂,他們只知道餓了會哭,渴了會哭,想上廁所會哭,卻不知道孩子內心那點隱祕的恐懼的依賴。

到後來,哭這樣的生理功能似乎隨著年齡增長而退化了。我們把不哭當做成熟的標榜,即便一個人時再委屈也是打碎牙往下嚥。

為什麼不哭?上帝給予人的每一項能力都有它存在的道理,哭泣亦然。其實不是不會哭,只是知道沒人懂你內心那點無措。就像嬰兒時期一樣,大人們教你用語言表達,別再用哭泣這種蹩腳的方式了。因為長大了,所以不可以了。

伴隨成長的是對整個世界的認知,就像從古時的天圓地方走向如今的地球是個球體。每一次新鮮事物的接受都無形中推翻了從前的東西。小時候你可以無理取鬧地索要一樣玩具,但後來變成你考了幾分獎勵你什麼。那時候學習的動力似乎是櫥窗裡觸手可及的歆羨。再後來。被無數次告知,你是為了你自己的未來在讀書,但未來像商店最頂層標著令人咋舌的價格的玩具,似乎窮盡一生也夠不到。太遙遠了,遙遠到對未來的憧憬的那點力量支援不了這麼長的一段路。

那似乎是在急於撇清關係才會談—你做的任何事都該由你自己負責。生活,學習都像造房,有人說你只要堅持著,有朝一日就能造成摩天大樓。但那個有朝一日是多少呢?十年,二十年?倘若你一日日付出,卻突然來了陣風,直接推倒了呢?你有還有多少個十年,二十年?縱然有,那你是否能嘗過失敗後,接著像沒事人一樣任勞任怨地搬磚呢?太難了,不是你不想堅持,而是堅持再大抵不過一場狂風。

世界上很多事情不是努力了就能辦成。我以前也大言不慚的覺得別人做得到的,憑什麼我不行。但是你不得不承認,的確不然。誠如花會謝,葉會落,人會死亡,光陰會流逝一樣。你無法改變許多天生就具備的能力。你只能後天靠兩倍三倍的努力去彌補,可能還是望塵莫及。

但是倘若不努力呢?每個人都像陷在淤泥譚裡,下半身在泥潭中艱難跋涉,上半身卻大口大口呼吸新鮮的氧氣。我們這樣渴求生命,卻偶爾也有把人按進泥潭的衝動,畢竟霧霾也相當嚴重。能有什麼辦法呢?就像我回答母親的那樣。

比你天生優秀的都不因此懈怠,你又憑什麼?

你還是可以哭,沒人懂又如何,有人懂又如何?所有的難處苦處都唯有你自己嘗過才品得出箇中滋味。你還是可以去從頭來過,哪怕是想辦法做個防風措施。別怕了,畢竟守著一堆破磚頭是永遠蓋不成大樓的,還不如再來一次,再來一次,至少還有希望,不是嗎?

蝴蝶連滄海都沒飛過,怎麼知道彼岸沒了等待?或許它折返了呢?畢竟人是如此善變偏偏又固執得很。

蝴蝶與荊棘 篇4

國小三年級作文 ,515字

一個夜晚,電閃雷鳴,還下著傾盆大雨。這時,一個小生命誕生了——一條毛蟲。

她出生在一大片荊棘之上。剛衝破卵殼,她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀!”她呻吟道。她埋怨老天為何要這樣對待她,為何別人有著幸福美滿的家庭,而她卻孤零零的,還要飽受荊棘的折磨。那時,她真想快點變成蝴蝶,遠離這一片痛苦。

可不久,暴風雨來臨了。那風、那雨,不斷咆哮著,彷彿要把她吞噬。她被無情的風吹著,瑟瑟發抖,又冷又餓,她突然想起出生的那一天,不禁擔憂起來:她知道自己正處於生與死之間,恐怕過不了“蟲”生的這一道坎兒,不是冷死,就是餓死。

當她心灰意冷時,荊棘開口說話了:“朋友,在你出生時,我曾經刺傷過你!但那並不是我的真心,是因為我本身就帶刺。現在,我準備賠償你,你就吃我的葉子吧!”毛蟲餓昏了,她忍著悲痛,含著眼淚,一口一口地吃起了荊棘的葉子……

天晴後,毛蟲吐絲結繭,成功地羽化成了一隻蝴蝶。但荊棘高興不起來,因為蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信:她的老年是幸福的,因為她結識了荊棘……

蝴蝶與花 篇5

高三作文 ,929字

曾看到張愛玲打過這麼一個比方,蝴蝶是花的前世,循著承諾來尋找它。

這話極言承諾之美。花自盛開,而前世今世的承諾讓蝴蝶越陌度阡,涉水跋山,只為在你身邊蹁躚。而正是這一冥冥中的承諾成就了美。

我想,這種承諾之美在於平等。平等構成了一種自然的、不言而喻的契約,像古人無比虔誠對待的盟誓。

日本有個地方---靜水寺,深山蕭寺,沒有鼓盪或喧囂,但永恆般的寧靜和這裡居民的承諾相得益彰。他們心口相傳,信任和責任讓他們擔起了傳承日本漆器的承諾。幾百年來,幾代人守著樹林,一輩子做著幾件重複的事。不須明說,承諾已經化在血肉當中,正是這種真摯,造就了漆器的古拙,靜謐的色澤中凝結著無聲的大智。

濟慈曾說:“聽到的聲音美,聽不到的聲音更美。”承諾也是這樣,張揚出來的山盟海誓未必是真,只有幻化於心底,讓承諾的種子長到土裡,發芽開花,才能讓蝴蝶循諾而來。口頭承諾並不動人,動人的是無言的信任、責任心。

電影《美麗人生》中,那個看似嬉皮笑臉的父親,為了幫天真無邪的兒子脫困,作出承諾:要是你堅持下去,遊戲結束就給你一輛坦克。哪裡是遊戲?納粹集中營的生活像在刀刃上一樣,但正是這以謊言為包裝實則為父愛的承諾,讓孩子度過最黑暗的日子。由此,我堅信承諾給人以力量。

我又想起汪曾祺筆下的一個個小人物,他們在河邊的小村落裡,蘆葦才抽出蘆穗,蒲棒像一支一支蠟燭,野菱角,水浮萍,驚起的青樁……多篇小說裡的男女主人公,遭受命運打擊,相依為命,但像蒲草磐石,他們相互許下諾言,相信黎明終會抵達。或許真誠的諾言就該在這樣質樸的背景下誕生。而承諾的巨大力量在這樣的處境下可以更加明晰。

我驚訝於承諾的美,“桑之未落,其葉沃若”,因為它的真誠、信任、責任。如果建承諾於虛偽、自私之上,那它必很快“桑之落矣,其黃而隕”。

我堅信承諾的力量,它看似沒有法律規定的強制約束力,但你看歷史上的墨家忠義俠烈,藏書的天一閣傳了幾百年。就像氣球,吹進了看似空的東西,卻獲得了生命的完滿,難道這種力量不讓人驚喜?

我的眼前是半畝花田,蝴蝶翻飛,縱使花落蝶去,我也不會沮喪,因為承諾會使她們再度相聚,成就生命的完滿。

蝴蝶與小螞蟻 篇6

國小四年級作文 ,748字

在森林裡,有大片大片的草地、五顏六色的花朵,美麗極了。在這個森林裡還有許多小動物,其中有一隻翩翩起舞的蝴蝶——花花,還有一隻小螞蟻隊長——歡歡,他有許多隨從,蝴蝶花花和小螞蟻隊長歡歡是好朋友。

有一天花花和歡歡出去玩,走著走著他們突然發現一面鏡子,在鏡子裡蝴蝶發現自己全身閃閃發光,翅膀上有兩個小圈圈,紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分佈在翅膀上,就像是一朵五顏六色的花;而螞蟻身體又小又醜,渾身都是黑色。於是花花十分?N瑟,每天在其他動物面前展示自己美麗的外表。

就這樣,有一天花花在外面飛舞,順便想讓別人看看自己有多麼好看、漂亮。突然,前面竄出一隻蜈蚣,你們可要知道,蜈蚣身上的毒可是“五毒”之首,花花突然飛了起來,一邊飛一邊大叫:“救命……呀!救命……呀……”叫喊了許久還是沒有迴應,反而又引來了一隻蜈蚣,這時花花更加惶恐了,於是便更大聲地叫了起來:“救……命呀!救……命呀!”這時歡歡聞訊慢慢吞吞地爬來,花花見了它就大發雷霆地說:“歡歡,你這個大叛徒,這麼久才來救我,你是不是不想活啦!”歡歡像若無其事的樣子爬向蜈蚣,用嘴咬著蜈蚣的尾巴不放,他的隨從也都跟著咬住蜈蚣的尾巴,接著蜈蚣疼得在地上直打滾,漸漸地,剛才還神氣活現地蜈蚣沒勁了,很快成了歡歡及夥伴們的“盤中餐”,花花這才逃離危險。

事後,花花知道了一個道理:不能從外表看待一個人,要從內在去看待,以後再也不能驕傲自滿了!

我與蝴蝶跳舞 篇7

國小五年級作文 ,289字

清晨的陽光照亮了大自然的廳堂,蝴蝶小姐的舞姿好像不再憂傷,陽光就是她的舞伴,陽光下的舞衣閃閃發光,我也想成為蝴蝶的舞伴,一陣風吹來,樹葉沙沙作響,彷彿奏起了輕輕而動聽的音樂,伴著這優美樂曲,我也跳起舞來。

與蝴蝶跳舞,使我忘記了煩惱;與蝴蝶跳舞,讓我的心情豁然開朗。不開心的事兒,都化作了天邊的浮雲,被我拋在了最遙遠的地方。

我們來到河邊,邀請蜻蜓們一起玩耍,滴滴滴,嗒嗒嗒,她們也在跳舞,在跳屬於自己的舞蹈,就像水上芭蕾,就像花兒開在了水裡,也開在了我們的身邊……

時間過得真快呀,銀色的月光灑在了田間的小路上,是時候說再見了:晚安吧,我的小夥伴們,讓我們一起進入甜美的夢鄉!

蝴蝶花與小草 篇8

國小四年級作文 ,433字

“哈哈哈,你們這些卑微的小草,真是不起眼!”蝴蝶花又開始在嘲笑無辜的小草。

“蝴蝶花,你別太驕傲了!現在你是有我們的襯托,一旦失去我們,你就毫無特色了。”小草好言相勸道。

“你真是好煩呀!有我這種國色天香、別具一格的花陪伴你,是你們前世修來的福分。”蝴蝶花沒好氣地對小草嚷道。

“你聽過紅花配綠葉嗎?”小草勸了又勸,希望蝴蝶花能夠意識到自己的問題。

每天小草都苦口婆心地勸告蝴蝶花,可蝴蝶花置之不理,始終高昂著頭,看都不看小草一眼。

過了幾天,蝴蝶花被一群陌生人給搬到了植物園,看見了許多奇花異草,有的色彩豔麗,有的芳香怡人,這場面讓蝴蝶花大吃一驚,嘴巴都快要掉下來了。

這時,一群來參觀的小朋友走了進來,他們在討論哪種花最美。有的說牡丹,有的說水仙,還有的說菊花……可就是沒有聽到蝴蝶花的名字,這時它突然領悟了小草的話:做人不要太驕傲。

正當蝴蝶花沮喪地低下頭時,一陣微風吹過,其中的一個男孩發現了蝴蝶花,他輕輕撫摸著蝴蝶花的花瓣,蝴蝶花又重新抬起了頭,微微一笑。

我與蝴蝶再次相遇 篇9

國小六年級作文 ,504字

回憶以往,記憶中有一個人是那麼的美好,那麼的美好。

我的記憶中有一個非常美好的人,她還有一個美好的名字—蝴蝶。

我和蝴蝶第一次相遇在公園,最後一次重逢還在那熟悉的公園。陽光燦爛的下午,我放下被我握燙的筆,抬頭望著藍天,心裡不由得生了個念頭,去公園玩會吧,說走就走。

來到公園門口,兩棵榕樹長高了許多,水塘裡的魚兒似乎都長大了,走著走著,來到了孩時最愛玩的鞦韆。掃了掃鞦韆上的樹葉,輕輕地坐上去,慢慢地搖著搖著。時間似乎在倒退,記憶似乎在重播,似乎又回到了我和蝴蝶相逢相遇的那個夏天,在公園中央,正在舉行慈善活動,便是那時我和蝴蝶便相識了,後來經發現我和蝴蝶是同一個小學校。從那時起,我們便一起上下學,遲早湊錢買來的麻辣燙,吃著同一份小龍蝦。

睜開眼!咦?怎麼那熟悉的背影,那是蝴蝶!這不是夢!在落日中,蝴蝶如同夢中的人向我走來,微微一笑。我的嘴脣蠕動著,有千言萬語卻說不出來。蝴蝶依舊是一頭瀑布似的黑髮,一身長裙。我豪無所措的說了一句:”你好!“蝴蝶噗的笑出聲來了。蝴蝶笑著說:”還沒認出你呢,你長高了不少哦!“我們又聊了很多,直到該吃晚飯時才離開。

回到家後,一直回憶著我與蝴蝶再次相遇的時光。

我與蝴蝶的故事 篇10

國一作文 ,701字

在一個陽光明媚的早晨,我拿著一本中重重的書,走在回家的路上,看到幾隻蝴蝶正在叢林中飛舞,心中便升起了邪惡的念頭……

我一個眼神看準了一隻蝴蝶,一個箭步衝過去,在離它不遠時馬上停了下來,伸出邪惡的小手,小心翼翼地把手伸向蝴蝶那裡去,就在離它只有零點幾毫米時,我一下子加速向蝴蝶捉去。“誒呀!沒抓到。”我小聲嘀咕到。

它也發覺自己已經被我盯上了,馬上繞開我飛向別處去,我馬上衝過去追它。它一個舉動令我吃驚了——它轉過身子,一會向前又向後,毋庸置疑,這隻蝴蝶在鄙視我,一氣之下,我立馬衝過去。

它一個轉身就衝進了一個小地方,我剛走進去,就見到一群蝴蝶飛出來,讓我眼花繚亂,暈了一會兒之後,我馬上尋找那隻鄙視我的蝴蝶,不一會就找到了。

我立馬撲過去,但又沒撲到。它還飛到樹上去了,當時的我已是火冒三丈還要更怒的了,可以說是火冒四丈。我將手中的字典快速扔過去,它也快速飛走了,我撿起我的字典繼續跑過去,戰爭仍未結束。

別的蝴蝶都被我趕跑了,所以我目標十分的明確。就是那隻蝴蝶,真是冤家路窄啊,我還是碰見了躲起來的它。

我舉起字典就是扔,那蝴蝶好像是猜透了我接下來的動作,每一次都躲過了,終於,在他停下來的那一秒鐘,我又將字典扔了過去,這次把蝴蝶扔中了!

我頓時安靜下來了,扔中了蝴蝶的我並沒有很開心,我認為我有點過分了,那本字典那麼重,它一定活不下來了,我撿起字典看了一眼,驚訝地發現它還沒死,不過飛是一定飛不起來的,我把它輕輕地捧起來,小心翼翼放在了花上,讓它在那裡安居。

經過了這件事之後,我再也不捉蝴蝶了,再也不走那一條路了。