蜉蝣，浮游相關作文20篇
蜉蝣，浮游 篇1
國一作文 ,976字花開花落終有時，願君那時仍少年。時光匆匆，歲月如流，人生沒有彩排的機會，每一天都是現場直播。在與時間賽跑的過程中，活在當下，尤為重要。
有一種動物叫浮游，它們的生命只有24個小時，它們要在這24個小時的時間裡完成人一輩子要做的事。它們出生後就義無反顧的衝向光明，完成繁殖後就消逝。在這個過程中，它們沒有可以浪費的時間，每一刻都必須全力以赴，所以這個種族雖然生命短暫，至今仍生生不息。時間對每個人都是平等的，而我卻總感覺時光過得太快了，我一直以為我還小，但年紀的增長告訴了我事實。六年級升初一，初一升初二，驀然回首，我已被時光推向了初三。一切都發生得太快了，讓我跟不上時光的腳步，這使我在初三的學習生活中如同一條缺氧的魚，張大嘴巴卻還是難以“呼吸”。
時光在不停的流逝。我至今還記得小學時，那些和我一起瘋過的朋友。此刻在身邊的，卻寥寥無幾。看著身邊的朋友都一個個離我而去，心裡不免有些傷感。時光從不曾放慢腳步，如果你和一個人漸行漸遠，不必挽留，因為你們的心已經產生了距離。記住，如果不能攜手同行，那就假裝恰好路過，見面時問候一句：“這麼巧，你也在這？”
時光有時也很無情，把你想緊緊抓牢的都帶走。小時候，爸爸媽媽給我買了一隻小狗，它有雪白的毛髮，活潑伶俐，我給他起名叫“多多”。爸爸媽媽的初衷是想讓它陪我一起成長。可是隨著我漸漸長大，“多多”卻漸漸衰老。經歷了十多年的光陰，最後“多多”還是走了。時光太無情，一隻動物，窮其一生的時間也只能陪伴一個人走一段路，我們生命的一小部分，卻是它們的一生。
時光有時很可惡，總在你不經意間，給你深深的傷痕。爸爸媽媽是我們這一輩子最先見到的人，也是我們最先學會的字眼。但是，當我們漸漸長大，告別了童年，告別了離不開父母的時光，我才發現父母早已被時間刻下了痕跡，臉上的皺紋記錄著歲月，嘴角的笑容暗含著疼愛。這就是父母，像向日葵一樣圍著你轉，永遠把笑容留給你，把陰暗留給自己。我們要給父母多一些關懷，為他們多做一些，多想一些。因為，時光一直往前走，我們漸漸長大，父母卻漸漸老去，也許我們還有大把時間可以等待，但他們等不起了，千萬別讓自己發出“子欲養而親不待”的感嘆。
我的回憶還在從前，但時光的腳步已經走到了今天，無論我們多麼想回到曾經，也終究無能為力。唯有把握好現在，奮發努力，勇於超越，才能不負時光，不給未來留下遺憾。
乘道德而浮游 篇2
國三作文 ,953字在大資料時代背景下，資訊科技技術日益發展，人工智慧勢在必行。無論是下棋小能手Alphago，亦或是作詩氣質淑女—-小冰，他們的存在都讓我們放眼未來的“高階”生活。可也有不少人日日擔憂著：萬一有一天，人類被人工智慧取代，我們該何去何從？
我想，這是大可不必擔心的。正如蘋果公司總裁庫克所言：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
誠然，計算機語言從根本上僅由二進位制數字組成：表示肯定的1，和表示否定的0、當計算機執行程式時，它會依據程式設計師設定的條件進行“是”或“否”的判斷，然後執行—而這也太冷酷絕對了些。試想：若是你每天都和一個只會回答“是”或“否”的人生活在一起，是不是會抑鬱到萬念俱灰，枯燥之致？
生活不只“是”“非”判斷，還有詩和遠方。這也是我們人類所與眾不同之處—我們可從隨時隨地迸發出創意的火花；於豔陽高照之日說幾句詼諧幽默的言語；在陰靄密佈之際回首往昔，嘆一句“當時只道是尋常”；我們會綜合考量，不會僅因瑣碎之處全盤否定掉一個人，一件事……。
一個只有“是”和“非”的世界是極端的、可怕的、悲哀的。莊子曾言，我們應“乘道德而浮游”、懂得圓通自如，靈巧應對。孔子亦曾提“中庸之道”。人可如此，可計算機卻不能自卷自舒，遇曲遇直都保持著正確的價值觀。只會“橫衝直撞”的它們若不能在適當之時“遇彎拐角”，最終只能讓你我“遍體鱗傷”。
“乘道德而浮游”，說來簡單。可這種順應自然的變化之道又有幾人能學會呢？就像《莊子》中“材與不材”一文所告訴我們的：在“有材”可保身時當綻放異彩；在“無材”更恰當時應韜光養晦。順萬物變化並秉持一顆赤誠之心，才是人類生命的真諦啊！但當我們用計算機的思考方式去衡量世間萬物時，我們才是被“同化”了，被取代了—而且不費一兵一卒。征服者被被征服者征服，所謂的“物物而物於物”，不過如此吧。這又是多麼的可怕！
計算機的思維，機械又帶些許功利，無論它被冠以“人工智慧”亦或是其他的名號，都改變不了其工作原理。人是不停地在極端的兩點中游走著，“乘道德而浮游”的。或許，我們只需常懷一顆不忘的初心，坦然自若地以“人”的方式看待人工智慧的崛起，又何愁會被其取代呢？
我想我應該是一隻孤單的浮游 篇3
國一作文 ,497字冥冥中覺得自己被拋棄了，我就像一隻無用的微生物，浪費著空氣，吸食著有機物，我慢慢地和人群疏散，孤單著，孤單的。
每當我看著人們離我遠去的背影，我沉默了！每當聽到他們歡聲笑語，而我孤苦零丁時，我沉默了。有時我在想為什麼自己那麼不受歡迎，也許，這是命中註定的吧，也許我這一生只能像一隻蜉蝣那樣，到處漂泊，到處流浪了吧。
上課了，老師進來了，我還是沉浸在自己一個人的世界當中，沒有目標，沒有嚮往，更沒有對未來的渴望。老師在講臺上一氣呵成地講了一大通，而我卻只是一隻耳進，一隻耳出，像一隻微生物，純粹是來混日子的。
當時，與我形影不離的夥伴，現在已是“橫眉冷對千夫指”了。當時，與我格格不入的，現在更是”不是你死，就說我活“了。
也許吧，這就是做為一隻蜉蝣的下場，也是做為一隻蜉蝣本應該有的下場，以前那一絲絲一點點美好的往事只是幻想而以。
人生如一場戲，誰與爭鋒；人生如一場夢，醉生夢死；人生如一幅畫，悲歡離合。
也許我的人生就像是一場夢吧，醉生夢死，活的時候是醉的，死時卻又是在夢裡。
我的一生應該是一隻無影無蹤的蜉蝣，想看看不著，想抓抓不著，想要不孤單，有自己的朋友，但卻做不到。
冥冥中我失敗了。
蜉蝣的啟示 篇4
國小六年級作文 ,534字貝多芬曾經說過：“不要懶懶散散地虛度生命。”蜉蝣就是這樣，沒有虛度光陰，它在僅僅一天的生命中，綻放了自己最絢爛的光彩。
記得有一天，我和爸爸來到了一個湖邊釣魚。湖邊釣魚的人還不少，人們手握釣竿，或站或坐，靜靜地候著咬鉤的魚兒。爸爸租了一根魚竿，欣然加入了他們的隊伍。而我則在一旁拿著小網子網魚。湖面上，水波盪漾。我一網下去，網裡滿滿的魚。我高興壞了，把魚放進水桶裡。
我蹲在桶邊，喜悅地看著我的戰利品。突然，我發現了一隻很小的黃白色小蟲在桶裡面不停地東遊西竄，好似掙扎著要逃走。這是什麼？應該不是魚兒吧？我提著桶走向爸爸，好奇地問：“爸，這是什麼啊？”他仔細地觀察了一番，說：“是蜉蝣啦！它的壽命非常短，只有一天。蜉蝣幼蟲浮上水面羽化，然後脫殼。雄性的，在水面上飛來飛去觀看世界，同時也在尋覓雌性蜉蝣，讓自己的生命延續。雌性蜉蝣認為，產卵便是她們一生中的亮點。它們都綻放了最絢爛的光彩，僅在一天之內。”聽著爸爸的話，我驚訝不已。
蜉蝣的生命如此短暫，只有短短的一天。而它們，卻在一天裡綻放了自己最絢麗的光彩。時光匆匆，我們的一生，何嘗不是和蜉蝣一樣，稍縱即逝！每個人以為自己擁有的時間很長很長，但是實際上卻很短很短。我，要在這很短很短的道路上，綻放出自己最絢爛的光芒！
蜉蝣 篇5
國三作文 ,721字浮生一夢，仍可過得絢爛靜美。
曾遇到一句美句，廣為運用“生如夏花絢爛，死如秋葉靜美”。引得我每每閒下來，總是不得安寧地想著：我的人生是什麼樣的？
無奈沒有夏花奪目，沒有秋葉靜美。風高雲淡似乎遠了，轟轟烈烈似乎重了。
蜉蝣，蜉蝣，一下猝不及防跌進我的腦子裡。
蜉蝣，自然界中渺小如塵的生物，食物鏈的底層。不，也許那都算不上。但它仍是那樣活著，以它自己的方式。我並不曾見過它的樣子，卻以文字形式見了它成千上萬次，它總出現在緊迫短暫、弱小的代名詞裡，與浮生一夢等詞掛上鉤。
但我也曾聽說過“蜉蝣渡海”。它是怎樣渡的，為什麼要渡，它成功了嗎？那我也無從而知，但已足以證明它不簡單。
我想著它怎樣晃晃悠悠向汪洋大海游去，一路上也許有海浪大作，將它怎樣無情地拍進海里；也許有深海魚只，它又是怎樣險脫其口；它是怎樣堅毅地，對，堅毅地繼續前行；它也許就在一次小小海浪裡死去了，在一隻小小海魚口中喪生了。
但我仍固執地認為，堅毅是可以用來描繪它的。
那也許只是傳說中的事。
但我想，世上每個人同這個世界相比不都只是一隻蜉蝣嗎？每個人都是弱小而軟弱的，我們認識到自己的不足和弱小，明白自己的能力和位置，但我們仍是這樣活著——這樣不甘的、努力的、不求安逸的、拼命前行的活著。
沒有什麼比蜉蝣更適合我們了。
我也曾為一次兩次生活中的失意而沮喪。曾經一度認為——放棄，也許並不是不光彩的事吧，至少我努力了。但我卻終於意識到內心的渴求，如同渡海的蜉蝣，渴望成功，渴望終點，不惜粉身碎骨。
浮生一夢，即便為蜉蝣——
仍可活得傾心盡力，過得絢爛靜美！
我是一隻蜉蝣 篇6
國小五年級作文 ,675字我是一隻蜉蝣，我的生命只有一天，自從出生起，我就註定是平凡的，但我可不這麼想，我決定要在這一天裡活得精彩。
早晨，我站在樹梢上，第一縷陽光照在我的臉上，顯得格外明媚——我，從幼蟲脫變到成蟲了，我展了展翅膀，飛向了高空，只見藍天白雲下，到處生機勃勃，小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地向我問好；螞蟻在沙地上爬行，見到我，熱情的邀請我去家裡坐坐；蜜蜂在搬運蜂蜜，讓我幫它多搬一點……這時，一隻小蜻蜓繞到了我的背後，趁我不注意，它張開了“血盆大口”向我衝了過來，我手疾眼快一個急轉身，一下就抓住了它，對它說：“哼！小蜻蜓，想吃我，你還嫩了點，這次先給你個教訓！”說罷，我咬了它一下，它痛得“嗷”一聲，急忙飛遠了。
中午，下了一場小雨，我躲在一片樹葉下面欣賞雨，只聽雨打在樹葉上，發出“沙沙”的響聲，就好像是一位技藝高超的鋼琴家在演奏一首動人的樂曲。突然霧氣中，我隱約看到了一位漂亮的蜉蝣姑娘，我熱心的邀請她一同避雨，並向她發出了我的請求，她同意了，於是，我們幸福地度過了這個中午。
傍晚，夕陽西下，我不禁想起了李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”，又想起了馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”……不知不覺間，我閉上了眼睛。
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。雖然我只活了一天，但我慶幸，我是自由的！
美麗的羅浮山 篇7
國小四年級作文 ,559字我愛日本的富士山，我愛內蒙的大草原，我也愛哈爾濱的冰雕，但我最愛羅浮山。
星期五放學後，我和我的夥伴出發去羅浮山，到了那裡，已經是傍晚，我們吃完飯後玩了一會就去睡了。
第二天早晨我們去水庫旁玩，只見岸邊圍繞著一排排的蒼天大樹，我們圍著樹林散步，抬頭看那葉子是那麼的綠，像綠色的翡翠，那樹也十分高，直插雲霄。我忽然看見一隻可愛的小松鼠在幾棵樹之間歡蹦亂跳，一會兒爬樹，一會兒吃松果，一會兒鑽進他的小房子。我叫爸爸把手機給我拍照，敏銳的小松鼠一下子跑進了它們的房子裡，就不出來了。
吃完午飯，爸爸帶我去游泳，遠遠地聽見小溪的流水在發出沙沙的聲音像是歡迎我們的到來。我一下去就冷得發抖，忽然我的腳底覺得很痛，我用手抓了一把腳下的沙子，原來不是沙子，是石頭，我拿起石頭對著太陽，石頭的光滑反射出一條金色的光束，神奇極了。我覺得我的腳庠庠的，我看了河水下，看見許多黑影從腳膀閃來閃去的，我仔細地看著原來小魚，我大聲地叫喊著：“你們快過來看，這裡有很多小魚。”我往深外走去，把目光轉向岸上，岸上綠樹成陰，我發現前面有一片竹林，竹子十分翠綠，綠油油的一片，那色彩真好看，有幾個小朋友在那歡快地玩著，他們拿著竹子尾部，任他們用力把竹子彎下來，也不能折斷這一株差不多一米五左右高的竹子，哦！原來竹子是這麼堅韌的。
啊！我愛美麗的羅浮山！
浮生如葉 篇8
國小六年級作文 ,539字人這一生啊，飄飄落落，浮浮沉沉，浮生一詞，再合適不過了。而這葉啊，浮生一世，草木一秋，生了又落，綠了又枯，與這人生啊，再相似不過。
浮生如葉，葉如浮生，總覺得人就像生長在同一棵生命樹上的葉子，有些葉子，也許一生也見不著，還有些葉子，卻從剛出生就在旁邊繞啊繞，真正為自己遮風，為自己擋雨。
另一些呢，見過面，打過招呼，相識過，卻總隔著從這根樹梢到那根樹梢的距離，時間長了，也便忘了在附近的枝條上還有許多曾經相識的葉子。
剩下的呢？許是一見如故，許是久而熟之，漸漸地，枝條靠攏兩片葉子也便有了更深的交會，當然有時天不遂人願，下那麼幾場雨、幾場雪，或來道閃電，交繞的枝條是更緊，是斷裂，也都是未知的。
我曾漫步在夕陽楓林下，頭上的楓葉如烈火般燃燒著，好似這才是真正的韶華時期，人生的風華絕代又有誰知會在何時呢？
世人常說，人生苦短，我卻說，人生有何而短？我們與葉一樣，依賴著父母供給的養分，生存在這碧藍天空下，但我們做著我們力所能及的事，有著自己的喜樂悲，相比於葉卻是有了更多的福利。
葉的去不是風的追求，也不是樹的不挽留，冥冥之中自有其規律，自有其定數。
我站在落滿枯葉的亭中，看著在風中凋零的生命，默嘆，真是浮生如葉，葉如浮生。
一生風雨，一生磨鍊，一生付出，一生奉獻，終已輪迴！
飄浮著沉澱下來 篇9
高二作文 ,677字雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現在可以枯萎而進入真理。
—葉芝
他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節語文課老師提到，初學詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，於是葉芝在年老之時才發現年少的快樂缺少思想沉澱，而年老後繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人，或太譁眾取寵的人，可我後來發現一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達相同的感情，他愛那位固執的女權主義者，他認為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。
我現在的成長，每一個小階段告終都會產生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，後小部分是沉澱。然後每個小階段又組成一個大的，人生。
當很久很久以後我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積澱，我自己便可以桔萎，再進入真理。
舊院浮生 篇10
高二作文 ,825字汽車在重山間的小路上飛馳了不知多久後，在一個略帶憂鬱的大院前停了下來。我走下來，那一刻周圍的一切，彷彿錯換了時空。
走近那依舊蒼白的令人生畏的大鐵門前，竟不由自主地蹲了下去，看著鐵門下邊的幾道刮痕，依然健在。它是怎樣留下來的來著？哈哈，原來是曾經逼迫妹妹讓被關在門外的自己進去時用的小伎倆，此時甚至還依稀聽到那刺耳的尖銳。那時是多麼令人懷念啊，嬉笑玩樂，無憂無慮，於房前屋後，于山野溪澗。
而此時，必須蹲下才找的到痕跡的落差就如同在這幾道痕跡中窺視遙遠的童年一般，都是歲月的流逝。
顯然，當我走入這闊別十幾年的老院時，是帶著一些不成熟的傷感和惋惜的。看著那牆角空蕩蕩的小窩，頗有幾分“人去樓空”的淒涼，全然沒有了曾經肆意欺負那條大黃狗時的得意，如果當時我能多照顧照顧它，現在會不會少些難過，多些寬慰呢？環睹四壁，皆是老得起褶泛黃，只一塊新出不少，格外顯眼，好像帶著些許“鶴立雞群”的驕傲，全然忘卻了曾經看見鄰居家起火時躲在屋中的恐懼，如果當時我能勇敢一點，一起和爺爺幫忙去滅火，一起修補損壞的圍牆，現在會不會少些失落，多些成就感呢？可當時已逝，不容任何人說如果，縱使身處其中，我卻仍像被一灣水阻隔到了彼岸，再也無法靠近，只乾啞地唱著離別。
走到後院，看著眼前荒蕪的黑土，腦中浮現的卻是它長滿青藤，生機勃勃的樣子，這是我十幾年前見過的，但那時的地裡並沒有我流下的汗水，只留給瞭如今的我諸多的不甘。任憑思緒在時空之海中漂浮，種種追憶中竟摻了幾分現實的追悔。抬頭看看莽莽青山，低頭看看門前小溪，以前總覺得它們在朝我笑，如今卻以略多了些的沉穩和深邃，在教給我什麼。
人們常說樂極生悲，可能悲不至極就會“返樂”吧。我想童年的漫不經心在所難免，沒必要總讓自己以吸納過去來警惕前路。尚且讓那些痕跡刻在我心裡好了，提醒我記得時時去把握，去珍惜。這樣以後，可能此時正刻畫的痕跡在未來被審視時，自己會多一些欣慰和坦蕩吧。
我就這樣一直想著，飄著，幾縷青煙從院中緩緩浮出…
誠信沉浮記 篇11
高二作文 ,925字誠信是上帝派來人間的天使，利益是潘多拉盒子中逃脫的惡魔。
—題記
天使和惡魔的戰爭，時刻進行著。誠信天使在古代中國眾星捧月，利益惡魔自然不敢為非作歹。
然而，在這個充滿浮躁和喧囂的時代裡，惡魔漸漸佔了上風，致使中國陷入誠信危機。可憐的誠信迷失了回家的方向，在滿地的流光寶氣中尋不到一絲慰藉。
誠信的旅途，可謂是跌宕起伏。正處於低谷期的誠信，不時感慨昔日的輝煌，卻又無可奈何。他只能無助地看著蘇丹紅、三聚氰胺、地溝油等罪人招搖過市，卻又無計可施。更令誠信難過的是，他誤打誤撞進了中國著名酒廠“酒鬼酒”，本以為會得到些許安慰，卻不料，時間不湊巧，恰好趕上高層在開會，他們正激烈的討論著270%的塑化劑超標報告該如何處理。誠信在會議室裡，倍受壓抑和煎熬，甚至不得任何喘息的機會。高層們只關注著社會的輿論和公司的利益，完全無視誠信的存在，緣於國家的法律中沒有明文規定限用塑化劑，他們似乎是鬆了一口氣。難道承認錯誤、誠心悔改不可以嗎？誠信則見機開口引起他們的注意，聽到聲音的高層們微微發愣，迷茫的眼神使誠信看到了些許希望。可是，下一秒，他們臉上那還有半分迷茫，明顯的嫌惡像是在誠信心上狠狠刺了一刀，不待誠信再開口，高層們已經將誠信從會議室裡扔了出來。被拋棄的誠信又一次不知該去往何處。
沉浮中，誠信身心的傷口早已結痂，但那疤痕仍在叫囂著道德的悲哀，世態的炎涼。慶幸的是，天無絕人之路，心無絕信之心，尋尋覓覓，終於在黑暗中看到了希望的曙光。拖著病體的誠信在可愛的廣西得到了悉心的照料和款待。在這些山水如歌的小鎮裡，誠信靜靜地品味著美好，他被誠實質樸的村民的愛包圍，他安心的休憩在“無人菜市”中，享受著無邊的幸福與寬慰。
生活仍要繼續，儘管誠信現在深陷在人類道德底線的泥潭中，但是有了每一個善良的人的幫助，他已經在慢慢掙脫可悲的枷鎖了。用誠信畫好自己人生句號的理髮師—馬玉劍；借一張載著誠信的字條溫暖社會的中學生—徐礪寒；堅守誠信，節衣縮食還債的農婦—蔣引娣，這一切都在昭示著誠信的迴歸。君子養心莫善於誠，你，我，他，都可以是助誠信一臂之力的君子。
不必埋怨世態炎涼，讓我們行動起來，一起，接誠信回家，讓他不再沉浮。
在街上游蕩的情歌 篇12
高二作文 ,1021字“心若倦了，淚也幹了，這份深情難捨難了，曾經擁有天荒地老…”沉潤的歌聲從深夜電臺裡流淌出，在靜謐的空氣裡慢慢的飄舞遊蕩，勾出了那個在自己心湖深處沉澱多年的瘋漢。
瘋漢曾經與我生活在同一條街上，永遠留著糙蓬的頭髮，鋼絲般層層扭曲纏繞，交織叢生，而身上的褶皺裡也總能翻騰出來新的灰垢。而如此髒亂落魄的人卻是這裡女人的消遣物件。記得最清的是幾個女人用塑料袋拎著幾個乾淨靦腆的包子，對他說：“唱那首你會唱的歌吧，包子給你吃。”
瘋漢張了張嘴，雙眼渾濁呆滯，木木的接過包子。女人環抱著胳膊，圍著他，眼中閃爍著每晚八點檔開播前的興奮。瘋漢扯開了渾厚嗓子，聲音沉鈍沙啞，歌聲字字扣弦，句句揪心，千絲萬縷的哀怨密密麻麻的相交織，籠住了人心，動不得，逃不了。一股涼風無端的從沉悶的空氣裡吹起，帶著瘋漢的老情歌，掠過枝頭上薄命悲叫的知了，傳向未知的遠方。
瘋漢的歌很快唱完，雙眼直勾勾的盯著手中的包子，又沉入了迷惘。面容悽婉女人們很快恢復了神色。她們得到了想要的表演心滿意足地哧溜哧溜舔著冰棍，又尋新的調侃去了。臨走前，一個女人還不忘甩下句：“痴子，為了個賤女人。”
我好奇的打聽了瘋漢的來歷。原來他是老婆離家出走後無音訊才瘋掉的，尚有家人，就住在隔壁街，他的家人也多次企圖把他帶回去，幫他重建一個的家。而瘋漢卻屢次如同逃離煉獄一樣逃離，每逃出一次，眼神便更加痴離。他的家人最後一次把他粗暴的捆回去時，瘋漢如同一隻陷入境地受傷的野獸，嘶嚎震痛人們的耳膜，扎的人們內心生疼。整條街都為之戰慄。人們說，他瘋的沒救了。
此後，瘋漢終日在街上游蕩，條條街口尋覓，乞盼著心愛的人兒。就像一個不肯忘卻愛情而不喝孟婆湯的亡靈，唱著給遠方人的情歌，形不滅，情不散。
我嘆了口氣不知該如何勸慰瘋漢，只是屏著氣小心的把自己的午飯遞給了瘋漢。瘋漢灼熱的目光盯著我，我慌忙的把頭撇過去，不敢與其直視，又連忙擺擺手：“我不想聽歌，飯和包子你快吃，要不會餿掉。”說完我便跑走了。只剩瘋漢一人留在孤獨的境地，任憑那往事在熾熱的空氣中翻騰。
後來，我再也不敢接近瘋漢，在街上遇見便遠遠的繞走，但那道深情濃烈令人窒息的目光在心中始終揮之不去。
再後來，我搬走了。有時遇到老鄰居，閒聊中有意無意的打聽瘋漢的近況。聽說他依舊在遊蕩，深夜裡久遠而哀婉的情歌依舊會響起，像上帝的傳頌者，行走在痴夢醒前的黎明，歌頌著那曾有過，但再也回不去的愛情。
世情薄，人情惡。瘋漢啊，你痴痴地情歌，遠方的愛人聽見了麼？
我會游泳啦 篇13
國小四年級作文 ,684字一天，我和爸爸一起去迎賓館游泳。
一進游泳館，只見人山人海—游泳的人好多呀！我迅速換好泳衣，帶上泳帽，跳入水中，讓水拍打我的身體。可是，我不會游泳，只能戴著游泳圈在水裡漂。唉，要是我會游泳該多好！哼，我一定要學會游泳！
我請爸爸當我的教練，爸爸說，要去掉游泳圈才能學會游泳。我戀戀不捨地看著游泳圈：沒了它我還能浮起來嗎？但是為了我的游泳大業，拼了！我心一橫，把游泳圈扔在一旁，讓爸爸教我游泳。
一開始，爸爸抱著我，讓我感受一下在水中浮的感覺，我享受地閉上眼睛，感受著在水中浮著的愜意。可是，爸爸忽然鬆了手，我感覺我的身體在下降，鼻子、嘴巴都在水裡泡著，真是好難受啊。我仗著我的身高，從水底一躍而起，大口喘氣。
我沒有灰心，和爸爸學游泳的第二步—閉氣。我閉住氣，一頭扎入水中，只感覺氣息上不來了，剛想張嘴喊爸爸，就咕咚一聲喝了一大口水，我趕緊按爸爸教我的辦法，往外吐氣，把氣吐光了，往上一躍就站了起來。我就這樣一次次閉氣，一次次進步，最終竟從5秒到了25秒！
我學會了閉氣，爸爸就要教我游泳的動作了，爸爸讓我把頭潛下去，手畫圓圈，腳一直一曲，就可以浮起來。我按爸爸說的做了，果真浮了起來，我一個勁地往前遊，覺得十分有趣，我邊遊邊想：帶游泳圈時，身體很笨，遊不快，不帶游泳圈遊得真是輕便多了！
接著，爸爸又教我換氣：先把頭伸出水面吸一口氣，再潛進去遊，我試了幾次，頭要麼是沒上去，要麼就是喝了一大口水。我繼續練著，就是嗆了水也不灰心，終於學會游泳換氣了。
在我走的時候，回顧這一下午奮鬥經歷，想想自己終於會游泳了，我忍不住大喊一聲：“我會游泳了！”
不畏“浮雲”遮望眼 篇14
高二作文 ,1134字宋辛棄疾有言：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
人間道，正所謂“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”多少人汲汲於富貴而喪失了掛在胸口的良心，又有多少人汲汲於名利而泯滅了本該具有的人性。縱然若此，卻有不少人不為富貴名利所動，他們站在高處，俯視著俗世人生，“不畏浮雲遮望眼”；他們淡泊名利，秉行著一句至理箴言：“不義而富且貴，於我如浮雲。”
天地路，只有誠如他們，才能攀上高峰，“自緣身在最高層”。
有那麼一位名士，他生性淡泊，不好名利。雖智慧過人，親擒寧王朱宸濠，面對聖上所賜堂上高位，他說下這麼一番話：“一切得喪榮辱，真如飄風之過耳，奚足以動吾一念？今日雖成此事功，亦不過一時良知之應跡，過眼便為浮雲，已忘之矣！”他更新心學，知行合一。他放棄了朝廷的富貴虛華，潛心修學，於中天閣處講學，親撰《中天閣勉諸生》告誡學生，培養了一批王學中堅。他，正是理學大師一代名臣—王陽明。他以他的行動踐行了“不義而富且貴，於我如浮雲”這一至理箴言。
有那麼一位學士，他學問淵博，博古通今。一部《圍城》奠定了他的文學地位。美國著名的普林斯頓大學，特邀他去講學，每週只需講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬美元。食宿全包，可帶夫人同往。待遇如此豐厚，可是他卻拒絕了。他選擇了默默呆在祖國家中，他靜靜地寫作《管錐編》。待《管錐編》問世，媒體們蜂擁而上，他沉默著關上了自家大門。他又潛心寫作去了。他的眼中，從沒有過什麼富貴，什麼名利。他淡泊的活著，用一生詮釋著至理箴言“不義而富且貴，於我如浮雲”
古今中外，漠視富貴與名利的大有人在，他們靜靜地活在人們的心中。在塵世紛雜中，我彷彿看見他們，脫掉鞋子，拎在手裡，執著的在生命的瓦爾登湖邊行走著。他們的行走是那麼的費力，他們的眼神卻是那麼的堅定。
鏡頭帶著我們漂洋過海，來到了大洋彼岸的那一邊。秀蘭邓波兒自幼出名，六歲時便已是好萊塢著名影星。她為大眾所喜愛，出門在外吃飯都有廚師為她特別調製的“秀蘭邓波兒”酒。作為一個人人寵愛的小公主，她本可以驕縱，本可以在名譽富貴中虛度人生，但她沒有。長大後，她放棄了娛樂圈的虛名浮華，轉向了政治界，憑藉她出色的能力和驕人的成績，她成為了一代著名外交官。她沒有像眾多吃青春飯的影星一樣隨年華逝去，她永遠留在了人們的心中。她，以實力代表著“不義而富且貴，於我如浮雲”
富富貴貴，名名利利，到頭來不過是一場虛幻的夢，這場夢，亦真亦幻，倘不認真辨識，必定深陷其中，再也不會醒來。只有不畏這場“浮雲”遮望眼，才能兀自成功，登上人生的頂峰，成就“自緣身在最高層”的偉大理想！
君既知“不義而富且貴，於我如浮雲”，又何不謹行之呢？誠如是，高峰，必可攀矣。
講究實際，不求浮華 篇15
高三作文 ,815字只因做錯事後勇於承擔責任，18歲的打工姑娘便被當地政府樹為榜樣，縣長還專程從廣西飛往河北看望，實在過於小題大做。社會需要正能量，但在弘揚正能量的同時，應講究實際，不求浮華。
不求實際，只注重表面的宣傳，只會讓那些不朽的精神成為人們餐前飯後閒聊的噱頭，像絲綢般，雖惹人注目，但終究因為太輕太滑而在不經意間滑離人們的生活。要想讓正能量永不褪去，就要講究實際，不求浮華，讓其像毛毯般厚重並能給人們帶來溫暖。
在人們說著“中國夢”卻不知如何實踐時，習主席用實際行動告訴人們正確的做法，他並沒有注重發表各種激勵人們的演講、報告，而是通過恪行節儉、打擊腐敗的實際行動讓人們明白了要時刻節儉、清廉。於是，一股正能量在神州大地傳開，清官越來越多，奢侈之風逐漸淡化，若習主席只是空談節儉清廉，樹立幾個典型，人們定無法從根本做起，貪官依然在貪，撒錢依然像揮土，只有講究實際，從實際出發，不求表面的光鮮亮麗才能弘揚真正的正能量。
慈善活動是為了激發人們的愛心，幫助處於苦難中的人們，但若慈善活動被各種媒體包裹，便也失去了原本的意義。富商陳游標高調行善，每次捐款捐物一定要大肆宣傳。雖然其本人說是為了使更多的人蔘與，但由於太過浮華，在人們眼中便成了不切實際、純粹為了炒作的行為。於是，那股獻愛心、積極做公益的正能量未能在人群中流傳開來，那些過於浮華的報道讓人們不肯認同，不肯接受。被浮華包裹的正能量，就如被遮上了黑布的明眸，又有什麼作用呢？只有講究實際，才能讓百姓看到功效，從內心信服並投身於正能量的海洋。
如今的社會，浮華之風太盛，一點小事便會被放大許多倍來宣揚，整個社會輕飄飄的，沒有內涵，沒有厚重感，似乎一陣微風便可將它吹得東倒西歪。在那車水馬龍中，在那燈紅酒綠中，千外不要被浮華之風遮住了原本明亮的雙眼，迷亂了原本純真的內心，講究實際，從實際出發，讓正能量真正的貫穿於我們身邊。
講究實際，不求浮華，踏著實際的階梯走向絢爛的明天。
小題豈能大做？
膠州公園親子游 篇16
國小五年級作文 ,774字猜猜看！這山清水秀、風景如畫的地方是哪裡？你肯定猜到了，這是膠州公園。膠州公園位於市區中心東側，東起福州北路，西至湖州路，南至鄭州東路，北至膠州東路，總面積330畝，其中水面積40。5畝，年接待遊客20萬人次。
公園的主要景點有人工湖、兒童樂園、國防教育區、動物園等。今天，在爸爸媽媽的帶領下，我們又一次遊覽了它！
公園裡的人可真多呀！一對對，一群群，有放風箏的，有劃小船的，有塗塑雕的，有釣魚的，還有跟鴿子親密接觸的，真是熱鬧非凡！
我們遊覽了國防區，看過了鏽跡斑斑的大船和飛機，又到了風景秀麗的人工湖，放眼望去，一片碧綠！含苞欲放的荷花為波光粼粼的河水增添了誘人的色彩，俏皮可愛的小魚又為河水增添了許多生趣，這些可愛的小精靈在河中成群結隊，好像在翩翩起舞，歡迎人們的到來。穿過人工湖，我們又來到了動物園，動物園裡，有頑皮的小猴子，喜歡炫耀自己美麗的孔雀，還有高大的駱駝、凶猛的黑熊和喜歡與人親近的小鴿子……我們真是看得津津有味，玩的不亦樂乎！
我最喜歡兒童樂園了！我和弟弟玩完了獨木橋，爬大網，海盜船，最後我們來到了釣魚池，爸爸以迅雷不及掩耳之勢—刷的幾下，六條魚馬上就被釣上了岸，爸爸的手藝真的讓我刮目相看！我們高高興興地剛想把魚帶回家，只聽爸爸說：“小魚喜歡自由，要是你把它們帶回家，它們會生氣死掉的，如果你把它們放生，它們也會在這裡生兒育女，明年它們會變成一大家子的，這樣多好啊！”我被爸爸的話觸動了，立即和弟弟一起，小心翼翼的把六條小魚放回水中，只見它們快快樂樂的就遊走，馬上又遊了回來，搖著小尾巴，好像在對我們說：“謝謝你們呀，你們真是好孩子。”我為我的行為感到驕傲！
時間過的可真快，不知不覺，天已經要黑了，我們趕緊回家，別耽誤了吃飯！
今天，遊覽了膠州公園，不僅讓我學到了知識，還讓我學會了怎樣保護弱小，我可真開心呀！
浮起的雞蛋 篇17
國小三年級作文 ,493字那是一個星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問我：“兒子，你說雞蛋在水中會浮起來嗎？”我不知道，以前也沒有親眼見過，所以我和爸爸打算做一次小實驗。
爸爸先拿來一袋精鹽、一根筷子、一個新鮮的雞蛋、一個裝滿水的家用鐵盆，然後把雞蛋放在盛滿水的鐵盆裡，發現雞蛋像一個沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動不動。看來，在清水裡，雞蛋不會浮起來。
於是，爸爸開始向鐵盆裡倒鹽，先倒了一點，然後用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺得雞蛋一點也沒動。爸爸說：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒有漂起來。我說：“肯定浮不上來。”爸爸說：“彆著急，好戲還在後頭呢！”我耐心地等著奇蹟的出現。
爸爸又不斷往水裡加鹽，不一會兒，只見雞蛋忽上忽下，不時露出水面，我高興極了，這是要浮上來嗎？但還是沒有完全浮在水面上，會不會是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場。於是，爸爸一個勁地往水裡加鹽，然後，再用筷子攪拌。又過了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來回飄動。
成功了！成功了！把一袋鹽放在水裡攪拌，雞蛋就可以浮上來。原來，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來了。
我的游泳夢 篇18
國小三年級作文 ,773字實現目標的道路應該是坎坷曲折的，當畏懼焦慮使你思緒萬千，又該如何抉擇進退。每當望著游泳健兒矯健優美的泳姿，我就總嚷嚷著要學游泳，憧憬著在水中盪漾的暢快。
過去的這個假期，在我的極力要求下，終於與我的游泳夢撞了個滿懷，我在下定決心後開始學習游泳了。游泳最基礎的是蛙泳，一個星期裡在教練的帶領下，手勢、我的蛙姿已學得有八九分熟了，在淺水區裡大顯身手也只是小菜一碟。但是深水區是游泳入門的分水嶺，而這個深水區，卻是我過不去的一個坎。
“同學，來深水區練練！”教練笑呵呵地對我說。望著1。8米深的水區，我不禁心生恐慌，嚥了咽口水，小聲回答：“試試吧。”起初懷著僥倖的心理，不緩不慢地漂起來。水面泛起一層層水波，蕩起一圈圈漣漪。這慢悠悠的泳姿，使我的節拍率沒跟上，憋了一兩個回合才換氣。心裡默默給自己打氣，前面就是岸邊了，堅持！突然，腳像是沒力兒一樣下落到地上。這種情況教練沒有教我該如何應對，我一下子懵了！早知道就不來深水區了，該怎麼辦好！此時我的內心百感交集。我極力蹬地想露出頭呼吸，但這畢竟是深水區。每一次望到水面上方的世界時，只是“咕嚕”大喝一口水，頑皮的水娃子從鼻孔溜進，倍感難受……每一次努力都是徒勞，我轉而變為在水中不斷掙扎，把手舉高搖換，希望獲救。
最終被教練發現救起，我坐在池邊的木椅上像丟了魂似的。一想到水沒過喉鼻，那一種難受即又復起，我不禁打了個寒顫。那個像噩夢般的瞬間，我實在是不想重演。但是眼前—夥伴們在水中快活地嬉戲，中年男子帥氣矯健地仰泳，教練自由自在嫻熟的泳姿，實在是令我羨慕！這個游泳夢，我不想讓它破滅。可是……“真棒啊妹子，你還是不錯的。再接再厲，很快就可以畢業了！”聽到教練的讚揚，我心裡樂開了花。
原來這深水區也沒有那麼恐怖嘛！很高興當初沒有放棄學習游泳，當初的堅持也是正確的，所謂艱難，也只是想象中的。
真才實學勝於浮華外表 篇19
國三作文 ,848字人生在世，面對追求偶像的問題，許多人的價值取向都發生了偏頗。正如古人彭幾，見到范仲淹便興嘆自己沒有耳毛，瞻仰狄樑公就想要修剪眉毛。只為了與名人外表一致，試問彭幾：只是盲目地擁其外表，而無真才實學，豈不是東施效顰？
看如今，個個“俊男靚女”，都極力地裝點自己的外貌，生怕表面比較的失利會使自己的品質下降。
誠然，愛裝點相貌是每個人的天性，人會看他人的外貌，因此也就派生了表面上的盲目追星。雖然如此，但相貌卻並不能決定才能。一個人如果過分拘泥於相貌，而不講究自己本質的充實度，就好像“稻草皮囊”一般，只有充實華麗的外表，卻無實在的內裡。光有外表的豔麗而無本質的絢爛，就是杭州城中賣柑者的柑子，只能落得“金玉其外，敗絮其中”的稱號。
況且，相貌是經受不住時間的考驗的，人的容顏易老，形體會衰落，但真才實學卻永遠不朽。且看孔丘的一生，他從年輕時便奔走於列國之間，和眾多追名者一樣，寄希望於做官成名，而他遊轉了大半生後，已是年老色衰，卻無功名，這時徹悟的他便開始辦私塾，教書育人，思考出了許多人生的哲理，並作為儒家經典廣泛流傳，影響了一代代人，他的人生就是最好的典範，相貌是會老的，而一個人如能將才華髮揮光大，便是無限風光，永遠美麗。
同時，有些人本身就其貌不揚，卻十分有才能與德行，而這樣他就能夠使自我更加高尚，能從本質上樹立人生典型。詩人溫庭筠，並無出眾相貌，甚至可以說他是醜陋無比，他出門便能將人嚇走，一點也不誇張，然而他卻能在詩歌上有極大造詣，寫作了許多溫婉的詩詞，成就了他自我。
由此可見，好的相貌不是與生俱來的，它對於人生來說，無法決定人生的品質，惟有後天所得的才能，才是人生應該追求的，只有才能能使人的精神一直長久長存。
所以，我們不應效仿彭幾，庸人自擾於相貌之中，而應注重真才實學的勵練。少花一份力氣裝點自我，多傾注一份心意學習知識，博覽群書，才能真正地成就自我，使自己成為賢能的人。
停滯於相貌的一時之美並不意味才德的養成，而惟有注重真才實學，才能成就真正的自我，才能真正讓自己星光閃爍。
游泳之樂 篇20
國小五年級作文 ,1011字暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。
我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。
因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。
憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。
“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。
學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。