藍色的段考相關作文20篇
藍色的段考 篇1
國三作文 ,643字藍色，如海如天，給人以寧靜、遼闊之感，同時帶著一種淡淡的憂鬱。想起此次段考，腦海中不禁映出一片蔚藍的天空。
我坐在窗前，陽光溫暖地照著，窗外的風有些蕭肅，樹上的葉子被颳得“沙沙”響。將目光移回教室，很靜，幾乎能聽得見自己因感冒而發出的沉重的鼻音。監考老師正在髮捲子，神情嚴肅。而我卻滿心淡然，並非我認為考試不重要，而是明白放鬆了心情才能發揮得更好。
想起剛升入初中時，每到段考，我都十分緊張。緊張到夜不能寐，考試時腦子胡思亂想，考完後又滿心憂愁，鬱鬱寡歡。而現在我為何能如此從容不迫呢？那是因為我明白了考試的本質和目的。
考場如戰場。戰場上功夫不好容易丟了性命，而考場上發揮不好可能使我們受到打擊，卻更讓我們奮勇前進。考試能更加客觀地看清自我，認識到自己的優勢與不足，這樣才有進步的方向和動力。考試考得好可能會受到老師的重視，讓同學佩服；考得不好則很可能受到責罰，甚至別人的嘲笑……但這些都是次要的。重要的是我們從中收穫了什麼，發現了什麼不足之處，今後如何提升、改進等等。
如果我們把做一件事情的過程當做一種享受，一種寶貴的經驗，我們便會全身心地投入其中，便不會在意外界的種種。
這次段考，藍色的段考，讓我感受到一種前所未有的寧靜，讓我更加認識到只有心無旁騖才能將事情做得更好，只有心靈遼闊才會有蔚藍的晴天。至於那份淡淡的憂鬱嘛，是對過往的一絲嘆息和對未知的無限憧憬。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”
這不是淡藍色的幻想 篇2
高一作文 ,937字愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。
我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！
我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。
不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。
不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。
月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。
走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？
新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。
且行且珍惜——讀《天藍色的彼岸》有感 篇3
讀後感 ,1022字我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。
我們會只剩下浮動的靈魂，終將消散在天藍色的彼岸。
—題記
關於生與死的話題，是否太沉重了一點？很多時候，我們都不願意多看一眼這種字眼，但沒辦法，這是所有人終將要面對的，終究要思考的，無人可以迴避的。
哲學家們說：我們可以做的只有坦然面對。
坦然？說得簡單。但誰可以真正坦然地和死神走呢？如果有一天突然要面對死亡，誰的心中不會不安呢？誰不會有留戀呢？
留戀？留戀什麼？留戀我們的親人朋友，留戀這個世界中曾讓人們感到舒適的風景，留戀自己曾擁有一切，而這一切在人們與死神對視的一剎那便化為一絲一縷心中的遺憾，變得灰暗無光。因為這一刻來臨前有好多的人會十分自信地認“我的日子還長著呢“，於是無視了擺在眼前的美好，任它們離自己越來越遠。直到有一天，真的抓不住它們了，只能拖著遺憾噙著淚離開了。我們真的料不到下一秒會發生什麼時，就像哈里料不到自己將要面臨車禍一樣。
哈里是希爾寫的《天藍色的彼岸》中的主人公。哈里十分意外地在車禍中去世，因為生前沒有好好珍惜身邊愛他的親人，朋友，於是從天堂溜到了人間去完成他的未了的心願，送去遲到的，對親人朋友們的愛。直到毫無遺憾，他才坦然地走向了天藍色的彼岸—輪迴。
哈里因為沒有去好好珍惜愛他的人而後悔。想一想，我們身邊是不是也有許多讓自己煩，卻很愛我們的人？我們是否去體諒，珍惜他們呢？哈里討厭姐姐雅丹，但後來，他體諒了她，可他們卻無法再做姐弟了；哈里明白了同學傑森是好孩子，想去與他和好，但他們已經在不同的世界了。且行且珍惜，珍惜身邊每個人，但不要等到失去了才明白他們的好。這種人生的遺憾，在平時被人們忽略，越是忽略，在最後一刻越是尖銳而鋒利，刺痛人們後悔的心。
“曾經，有珍貴的…擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會…”這個經典的臺詞，人人耳熟能詳。在為說這話的人惋惜的同時，反思一下，我們的生活是否也可以套用這句話？當一切都是時候結束了，我們會不會也有太多可以用這段話表達的遺憾？
《天藍色的彼岸》畢竟是童話。我們無法像哈里一樣，死後重返人間，了去心願。但是我們可以可以珍惜，享受現在的一分一秒，不留一絲遺憾。
我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。我們珍惜從我們身邊擦過的美麗的小彗星，我們享受每一縷星光。
就是這樣，圓滿，毫無遺憾，走向天藍色的彼岸……
心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇4
讀後感 ,907字莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。
這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。
看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。
堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！
堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！
像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！
這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！
《天藍色的彼岸》讀書心得 篇5
讀後感 ,698字《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。
這本關於死亡的小說，其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦，明白活著要快樂，不應該去敵視或怨恨他人！要儘量理解他人的感受！
但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷，其實死亡並不可怕，真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中，從一個孩子的角度，體驗死亡的感覺，你會感覺到死亡的不同意義。
哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。
我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的，是告訴人門，一些你活在世上的意義，一些你活在世上尚未理解的真理，批評那些在人世間虛度光陰的一些人，還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義，對生命的渴望和對死亡的認知：人與人之間最大的區別，其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡，雖是在人世間的一切結束，你也不必害怕，只要你有著問心無愧的心，死有何懼！
《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書，或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……
這本書的意義不僅僅是對於孩子，它純真簡樸的道理，也一樣適用於成人。
天藍色的幸福——讀《天藍色的陽臺》有感 篇6
讀後感 ,761字海，寬闊無限，格桑的作品《海》，也令小阿姨對他產生無限的思念。《天藍色的陽臺》講述的是一個具有濃厚藝術的年輕人格桑，他雖然在小阿姨的驛站停留不久，但卻令“我”和小阿姨敬佩不己，桑格為“我”畫的天藍色陽臺，它與天空同一個顏色，雖然看不見，但格桑說，你要相信，他會一直在那裡。
故事以一陣深秋的敲門聲結束，耐人尋味、意境真實，小阿姨默默等待著格桑。儘管豬豆知道“風孩子”—格桑為了維繫自己的夢想，已經消失在沙漠中了，但是，為了不讓小阿姨的夢想破碎，豬豆一直沒有告訴小阿姨。
故事形象地塑造出許多人討人喜歡的人物：格桑—曾經用“風孩子”的化名，去給許多盲人講故事，靠賣畫掙錢，然而把所掙到錢用來救助有困難的人，不斷讓自己變成窮人。他是一個“流浪者”，每個角落都是他的家，他從不會為任何一個人停留。無私的精神讓我感動！豬豆—喜歡她率直的個性與善良的心地。善良的精神讓我感動！小阿姨—到最後眼睛失明瞭，很清楚地知道以現在的技術不足以把眼睛治好，她並不氣餒，學習寫童話，後來成為著名的兒童文學作家。還有漪冉，雖然眼睛治好了，但因為車禍，一直要靠假肌生活，她們那堅強的精神讓我感動！木木、汪汪，他們都擁有一顆善良的心！
每個人心中都擁有一個完整的夢，每個人都應該追求自己的天命，我們要好好地維繫這個夢想，就像書中所說的，不管你是誰，也不論是什麼，只要你真心渴望一樣東西，就放手去做。因為渴望是源自於天地之心，因為那就是你來到這世間的任務。而當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。然而這個夢，依舊是天藍色的，它與天空同一個顏色，所以在天空的映照下，它是看不見的，但只要向著夢想不斷前進，不讓夢想破碎，天藍色的夢會煥發出耀眼的光芒。
相信“天藍色的陽臺”會帶給每一個人幸福！
藍色的花朵在夢裡綻放 篇7
國三作文 ,713字夢是一切美好事物的基礎。有了它，人們心中才逐漸有一座座高樓大廈拔地而起；有了它，未來才有了一點點被勾出輪廓的藍圖；有了它，甚至也才有了鳥兒翱翔於藍天的翅膀……倘若從生命中抽走了夢，即使是再龐大的身軀，也會不堪一擊，瞬間崩塌成瓦礫。倘若一個民族、一個國家沒有了夢，這又會一個怎樣的一個民族、一個國家呢？
身為一箇中國人，一名炎黃子孫，我又怎能不為了祖國而去追尋一個個夢想呢？
小時候，我就傍著稚氣倚著幻想，給自己定了一個夢幻的夢，我要藍天上自由地飛翔。不過當我慢慢長大後，又總覺得這不是我真正想追求的，整個人也真的變得有些茫然，就像生命也被抽掉了一個很重要的支架。但這時候，我又在電視新聞、公益廣告上看到了一個個平凡的影子上刻著的偉大的夢想，他們沒有因為各個方面艱苦的條件而變得低微。他們都是教師，一群在農村或山區裡的教育工作者，或許他們的夢想也並不完美，但他們卻在幫助更多希望擁有夢想或想實現夢想的孩子們。他們還說，看見那些孩子擁有陽光般的笑容，他們的夢想也就算實現了……
於是，我便又在那一刻找到了一個值得我實現的夢想—成為一名教師！不是嗎？我也希望有更多人擁有自己的夢，並綻放出各自的絢爛。
於是，夢的花朵在夢裡開始綻放。那一夜入睡，期待它綻放的是蔚藍般的顏色。那也便是夢想的顏色—“中國夢，夢之藍”！
我也期待著夢的花朵的藍色花瓣緩緩舒展開時，它鵝黃色的花蕊也正隨風搖曳著。也許，那只是夢的出發點，它還只是花蕊般的鮮嫩，也是這個夢想最脆弱的地方，它就如同一個嬰兒一般。
入睡了，風輕拂過，夢的花朵正在綻放呢，現在它綻放在我的夢想裡，我的夢想正在悄悄成長……
夢裡，我看見，藍色的花朵在慢慢綻放……
天藍色的友誼 篇8
高一作文 ,1223字一道絢麗的色彩劃過天際，那七色光裡映入我眼簾的唯獨是那舒心的天藍色。我喜愛天藍色，因為在我心中天藍色象徵著純淨，就好比我和他的友誼。
他是我的同桌，身材魁梧，一副黑色的眼鏡架在高挺的鼻樑上。午後的陽光照著他那張乾淨的臉，硬朗的面部輪廓，嘴角微微上揚，讓我聯想到那清新的藍天。他的笑容帶著孩子氣，卻讓我舒心，感染一份快樂。他溫暖了我的心窩，因此，我親切地叫他窩窩。
一次偶然的調位，我與他成為了同桌，我們相互學習，相互鼓勵。中考填自願的時候，因為自身的因素遭到老師的指責，其實我也很難為情，在老師面前強忍淚水。回到位置上的我一言不發，當時課室裡十分嘈雜，感覺就像一個人，瞬間心中的委屈一湧而上，窩窩拍了拍我的肩膀說：“怎麼了？”這句突如其來的關心讓我的心顫動了一下，他溫暖地說了一句：“不哭。”他在身邊默默地陪著我。整理好心情，抬頭看到那天藍般的笑容，心中透過一絲暖風，暖暖地，想不到他也有那麼溫暖的一面。在我情緒低落的時候總有一束光直射到我心裡，友誼的橋樑漸漸搭起。
轉瞬臨近體育中考，訓練時我總愛抬頭望著天空，那段時間天空格外的藍。那天的天空沒有一絲雲，我甚至想擁抱這片藍，讓它給予我勇敢，給予我無限的動力。可晴天持續不久，有天我無意拿了他的日記本翻看了一下，因為對他而言，這本日記極為重要，他竟為此與我冷戰。我看著窗外的萬里晴空，卻感覺到莫名的寒意，似乎天有點陰，眼前是灰白的景象，小鳥的清脆聲今天卻成了刺耳的噪聲。
有一天我和他鬼使神差地被老師安排在教室搞清潔，教室裡安靜地只可以聽見掃地的“唰唰”聲，糾結良久，抬頭望著他，我們相視笑了，這冷戰也就從那句“對不起”中悄然退去。陰雨過後還是會轉晴的。
藍空下，我們在塑膠跑道上為體育中考做著最後的準備。終於輪到我們這一批，抬頭望了望，那片天藍在朝我微笑，給予我動力。當哨聲響起時，我開始奮力地向前邁步奔跑，一呼一吸，心臟在不停地跳動。只聽到場上忽然大叫起來，可是卻不知道發生了什麼，一步步開始感覺到吃力，耳朵傳來若有若無的聲音，很急促地喘氣聲，向身旁望去，一個魁梧的身軀正與我肩並肩，用那純淨的笑容望著我，眼睛眯成一條縫，卻顯得那麼迷人。雖然嘴脣已泛白，卻絲毫沒有影響到窩窩那笑容，那笑容裡少不了的是勝利的慾望，少不了的是堅持的決心，少不了的是相互鼓勵。可是腳卻有點不聽使喚，他一邊跟著我的步伐，一邊為我打氣：“加油，快到終點了，我們說好一起衝線，不要放棄！”在最後的衝刺，我們一起奮力地朝終點方向跑去，身旁依然有一個人一直在鼓勵我，支援我，讓我勇敢地堅持下去。
我們在終點線上，抬起頭氣喘吁吁地仰望這片屬於我們的藍天，在藍天裡我彷彿看到了我們曾朝夕相處的情景，你幫助我解決問題，我安慰你心靈的受創。霎時，我的眼前模糊了，淚水從我面龐滑過……此生有這一朋友，足矣！
他遞來一個水杯，水杯的顏色和當時那蔚藍的天空一樣，也跟我們的友情一樣。在這時光里正因為有你的鼓勵與陪伴，讓我的人生渲染了色彩。
原來，天空一直都是藍色的 篇9
國三作文 ,716字記得我剛轉學到這所學校時，家裡人本來決定要在這學校附近租一間房子的，但由於我的極力反對，因為如果在這兒租房子需要花太多的錢，再說我只是住一個學期的時間，而且還需要家人在這裡照顧我，最後決定在這附近的一個親戚家住下了。由於他們家的小孩子很是頑皮，便不讓自己的孩子到我的房間裡來，怕會吵到我。
在正式上課的那一天，由於自己沒有計算好路程與時間，所以在第一天裡就遲到了十多分鐘，當我踏入教室時，教室裡三十多雙眼睛全盯著我。頓時，我感到無地自容，恨不得找一條縫立刻鑽下去，我尷尬地走向了剩下的最後一個位子坐了下來。
下課後，同學們都熱情地主動與我打招呼，但由於我內心的自卑使性格內向的自己封閉起來，不敢與同學們說話。在這一整天的時間裡讓我感到度日如年，很辛苦。我迫不及待地想讓時間加快流逝。
第二天，我依舊是獨來獨往，在學校中熬過了八個鐘頭。最後一節是體育課，這將是我來這兒上的第一節體育課。因為學校不同，體育課內容也會有些不同，這裡的許多運動內容我都不會的，我不太敢去嘗試，這讓我很猶豫而且馬上就快輪到我了，不知該怎麼辦才好。“加油”，旁邊一位同學攥著拳頭對我說。這時在我的心靈深處悠然湧出一種真摯的謝意和深深的感動。
放學後，我到學校內的小賣部裡買汽水，但由於地方語言有所差異，店裡的阿姨沒有聽清楚我在說什麼，這使我感到很尷尬，但阿姨似乎沒有任何嘲笑我的惡意，並認真地聽完我的話。走在回家的馬路上，我並沒再像昨天那樣狂奔回家，而是靜靜地騎著自行車，欣賞著身邊獨特又美麗的風景。
在這裡，人們似乎都在忙自己的事，從表面上看大家彼此都很冷漠。可是當你遇到煩惱或困難時，你會發現有許多人主動過來安慰你、幫助你，非常熱心，不管他們是否與你相識。
讓友誼撐起一片藍色的天空 篇10
國一作文 ,899字友誼是甘甜可口的山泉，澆灌著你那枯乾的心靈；友誼是冬天裡的一把曖陽，溫暖著你那冰涼的雙手；友誼是風雨中那把大傘，為你遮蔽出一片安寧的天空。
一天下午，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎想要把整個天空震碎了似的。雨也不甘示弱，卯足了勁往下蹦，彷彿是瀑布飛瀉而下。我孤零零地坐在教室，看著一個個同學撐起傘回家。我無奈地望著窗外，父母沒那麼早下班，我還得慢慢等。
教室漸漸沉寂下來，我無聊地四處張望，驚訝地發現，她也還坐在座位上，桌子邊掛著那把漂亮的藍色雨傘。怎麼有傘她也還沒回去？我正疑惑著，看到她側身，立刻收回目光。也是在這樣一個狂風暴雨的日子，我們發生了激烈的爭吵，自那以後，我們就一直“冷戰”到現在。
一聲巨雷震落了雲中的淚水。正如她當時尖刻的話語：“那麼小氣，不就是一把尺子嗎？哼，這麼計較！”一道亮光閃過，閃電照亮半邊天空，也映照出我決絕的面容，“我就是這麼計較的了，受不了！我們就絕交！”我狠狠地扔出這句話，也扔下了我們寶貴的友誼。但是，自此之後，每次看到她，我都忍不住後悔，當時自己為什麼那麼衝動。但強烈的自尊心，使我開不了口。我們就這樣日復一日地煎熬著。
我又望向窗外，校道邊的小樹，在風雨的摧殘下，不斷地左右搖擺。看著看著，我忽然發現，無論風從哪個方向吹，相鄰的兩棵樹總是交替著為對方擋住風雨，相互扶持著，一起面對風雨的肆虐。它們總是一起深深地彎下腰，又相互扶持著一起在風雨中挺起胸膛。面對著相依相靠的小樹，殘暴的風雨也沒有一點辦法。
看著風雨中的小樹，我彷彿看到了往昔的我和她。多少個早上，我來不及買早餐，是她把自己的早餐分一半給我；多少個傍晚，她為了輔導我的數學，主動留在教室；多少個……而如今，我緊緊為了可憐的虛榮心，寧願葬送掉我們珍貴的友誼，我真是太傻了！
我“騰”地站起身，看到了她清澈的目光，突然，我明白了，為什麼她一直都沒回家。我們互相看著對方，不由得都給對方一個溫暖的微笑。是的，一切盡在不言中！
我們互相抱著對方的肩膀，一起撐著那把藍色雨傘，走在回家的路上。雷聲依然呼嘯，風雨依然強勁，但我們一起走在那把雨傘下面，彷彿頭頂上是一片晴朗的藍天。
藍色的感覺 篇11
國三作文 ,769字我從小在海邊長大，幾乎我所有成長的印跡都留在了那金黃的沙灘上。每一次，我看見大海，心裡都有無比的感慨，感慨大海的洶湧，感慨大海的浩瀚。日復一日，年復一年，我的記憶全都擱淺在了那片沙灘上，似乎我的記憶只能永遠鎖在這藍色的盒子裡。
終於有一天，我走出了這片海、這片沙灘。我來到了另一個讓我欣喜若狂的海邊。
在那個海邊，有和藹可親的月下老人，有喜氣洋洋的大紅轎子，還有田園風光的鞦韆……這一切，把這個海邊裝飾成了五顏六色的。在沙灘上，我和家人嬉戲著、打鬧著。直到我玩累了，才找地方坐了下來。當我的心情徹底靜下來時，所有的一切，剛才還覺得那麼新奇，而現在卻是如此陌生……
我不禁想起了封鎖我記憶的海，以前想起來還是那麼無趣，而現在卻是如此令人嚮往……
在那座讓我既感到新奇又感到陌生的城市裡“仙遊”了一個周，我又回到了我的故土，我又回到了那片海。
我光著腳丫踩在柔軟的沙灘上，盡情的享受著陽光、浪花的愛撫。
我再次面對這浩瀚的大海，仔細想來，這麼多年，這片海留在我腦海裡的只有“藍”。這時候，我努力回想那片“五顏六色”的海。在我腦海裡的某個小角落裡的那片朦朧的記憶，與眼前這瑰麗無比的場景一對比，我的心豁然開朗！直到那一刻我才明白，我真正喜愛的，真正能使我流連忘返的海，就在我的面前！對！就是我面前這片蔚藍蔚藍的海！
我坐在沙灘上，望著此起彼伏的海面，心潮也加快了旋律，似乎他們是在一起的。當浪花碰我的腳時，我居然有種親切感，甚至感覺自己就是大海中的一朵浪花。
這種感覺是真實的，是發自我內心的。每當我想起這種感覺，一片令人舒暢的藍就浮現在了我的腦海中不光只有“藍色”的海，還有在海里嬉戲的“藍色”小魚，在沙灘上漫步的“藍色”海鷗……
古人有句話說：“金窩銀窩，不如自己的狗窩。”此時此刻，我更想說的一句話是：“紅海黑海，不如我家鄉的‘藍’海！”
記一把藍色的雨傘 篇12
國小五年級作文 ,520字我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明媚如天空。
小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的沒有……”
後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
天空永遠是藍色的 篇13
高三作文 ,828字我很欣賞雷諾絲的一幅畫《晚風》：在佈滿油彩的空氣中，所有的景物都盪漾在藍色的流體裡，給人以靜謐的美感。
我喜歡藍色，沒有理由單純的喜歡。
中考後的我消沉了一個月，悶在家裡，哪兒也不願去。媽媽怕我悶出病來，硬推著我出了家門。外面豔陽高照，強烈的陽光刺得我睜不開眼，我毫無目的的獨自走著。
路旁有個宣傳欄。我在《晚風》那幅畫前結識了一個清純的女孩。僅僅幾天的瞭解，我便將自己的不愉快統統告訴了她，她認真的聽著，不時勸慰幾句，我的心情漸漸好起來。臨開學時，她送給我一副藍色墨鏡，說：“新的學期，新的開始，戴上它，你的天空永遠是藍色的。”
再次走到街上，我戴上了那副藍色墨鏡，陽光很溫和，天空很藍很藍。所有的煩悶、躁熱皆因它而去，我很慶幸自己認識了她。也許生活就是這樣，在不經意中改變了許多，也得到了許多。
高一時，我同樣偶然的認識了另外一個朋友──一個短髮女孩。至今我也想不出是什麼原因，讓我與她交談起來。
新認識的女孩高我兩屆。七月，自信的去參加高考，滿懷希望考上本科，然而命運捉弄人，從未懷疑過自己實力的她出乎所有人意料，失敗了。她將自己鎖在房裡消沉了一個月，猶如一年前的我。她的母親焦急的打電話給我，讓我勸勸她。可是沒有用，她拒絕了朋友的來訪，切斷了電話，把自己完全封閉在只有自己的世界裡。我只好請她母親轉達我的話：“每天的太陽都是新的，昨日的失敗都已成為過去。其實你不必想的太多，無論將發生什麼，要面對什麼，都是註定的。拋開一切雜念，你會成功的。我真心的祝福你。”
一個星期後，我在曾經相識的地方見到了她，她釋懷了，但並不快樂。她對我說她要去復讀。我說我相信你，你也要相信自己。忽然她哭了，哭得淚流滿面，我無語，只是默默地陪著她。
良久，她平靜下來，擦了擦眼淚，說：“我該走了，謝謝你。”我笑了笑，摘下臉上戴著的藍色墨鏡，送給了她，說：“戴上它，你的天空永遠是藍色的。”“謝謝。”她戴上藍色墨鏡，“天空真的很藍。”說著她笑了，臉上盪漾著旖旎燦爛的陽光……
大海是藍色的 篇14
國一作文 ,667字藍天，是藍色的；大海，也是藍色的。因為那藍色的天空，我愛上了那純潔的藍色，而因為那純潔的藍色，我愛上了深邃的大海，使人感到親切的大海。
小時候，我印象中的大海，是深藍色的，我從來沒見過她，她是那麼神祕。他帶這一層深藍色的面紗，在夢中，我有多少次想伸手掀開那層面紗，可當我走近她時，她便利的我遠了。媽媽叫我離湖泊、小河遠些，因為他們非常危險，對於我這個運動白痴來說，游泳是不可能的，所以見到深水，我就會習慣性的躲得遠遠的。但我仍對海洋有著無盡的嚮往，因為，我愛她。她是深邃的。
漸漸的，我長大了，便對大海有了更深的瞭解，我便覺得，她是淺藍色的她褪去了那層神祕的面紗。初一時，我們學習地理。地理老師告訴我們，差不多河流、小溪都會流入海洋。大海是那麼寬廣無垠。語文老師說：“退一步，海闊天空。”海闊天空。天空是廣闊的，但我相信，大還會比天空更廣闊。大海，她用她廣闊的胸襟容納了無數的小溪與河流，還有許許多多自由的小魚，還有在海底生長的藻類植物……如果沒了大海，那麼這個世界會變的怎麼樣，那簡直不敢想象。他還為人類做出了許許多多的貢獻。如果把海水過濾，便可以做飲用水；如果把海水晒乾，可以做食用鹽；海洋裡的藻類植物為大氣提供了氧氣，有的還可以食用……她是無私的。我仍愛著她，而且對他的愛又多了幾分，它的神祕面紗又少了幾分，我覺得，她是那麼令人感到親切。
我愛大海。每當抬頭仰望天空，我就似乎看到了藍色的大海。有時候，想著如果沒有看見大海會更好，因為我可以想象這我心中的大海，也許是深色，也許是淺色，但我心中的大海，一定是藍色的，純潔的藍色……
愛在那藍色的沙包裡 篇15
國小四年級作文 ,697字愛在哪裡？愛在那醇香的牛奶裡；愛在那溫熱的早餐裡；愛在那媽媽冒雨送來的雨傘裡；愛還在那外婆親手給我縫製的藍色沙包裡。
那時候，我還很小，住在農村老家。農村的孩子沒有像城裡的孩子那樣有各種各樣的玩具，剛好那時候就流行玩沙包。通常都是幾個孩子一起玩，把手裡的五個沙包往石桌上一撒，右手抓起一個沙包往上一拋，再迅速地從桌上抓起一個沙包，然後接住落下了的沙包，再往上拋一個沙包，再抓另一個沙包……直到把其餘四個沙包都抓在手裡才算贏；有的還可以用沙包玩切菜等遊戲。看似普通的沙包，卻可以玩出不同的花樣。我看著他們玩沙包，很嚮往，一直也希望自已也有幾個沙包。可是爸爸媽媽工作都忙，店裡也不賣這些小玩意兒，所以我一般都是在他們玩的時候，蹲在旁邊看著，偶爾運氣好的時候也可以參加他們的遊戲。
後來，我去外婆家玩，在聊天中不經意間說起了沙包的事情，其實純粹也是想和外婆說說自己的心裡話。可是過不了多久，我卻發現外婆沒事幹的時候就會坐在沙發上，戴著老花鏡，一手拿著針，一手拿著塊布，在那裡縫補，還不時地在門口的沙堆裡搗鼓著，神神祕祕的。我那時還真有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺。
直到有一天，我才終於知道謎底：外婆把我叫到身邊，遞給我一個紅色的小盒子，我將盒子開啟，裡面竟然是我夢寐以求的沙包！仔細看，那沙包是藍色的，五個，像士兵一樣整齊地躺在盒子裡，一個個大約有礦泉水瓶蓋那麼大。上面還用金色的線繡著我的小名。我欣喜若狂，向外婆到了聲謝後就抱著沙包跑出去玩了……
現在，我的玩具也多了起來，已經不玩沙包了。可是，每次我把沙包拿出來的時候，上面似乎還留著外婆掌心的餘熱。暖暖的，像春天一樣溫暖。我知道，那是愛的溫度。
天空為什麼是藍色的 篇16
國小五年級作文 ,868字我們看到的天空，經常是蔚藍色的，特別是一場大雨之後，天空更是幽藍得象一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛！
天空為什麼是蔚藍色的，而不是綠的或紅的呢？我百思不得其解。爸爸和媽媽也不知道，直到媽媽給我買了一本書，叫《十萬個為什麼》。我拿到書急忙翻開，一頁、兩頁……終於翻到了答案，映入我眼簾的是一段很長的字，我津津有味地讀起來：我們周圍的事物之所以顯現出顏色來，是因為陽光照射著它們。雖然陽光看上去是白色的，但是所有的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光裡都存在。大氣本身是無色的。陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力大，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發生散射現象。被散射了的紫、藍、青色光佈滿天空，就使天空呈現出一片蔚藍了。天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創作的圖景。
我在書上又瞭解到，天穹在落日後也會在一段時間內呈現深藍色。這是因為：導致黃昏時天空呈現出藍色的是一種特別的物質。這種特別的物質在離地球表面20至30公里的高空處聚整合厚厚的一個層面，叫臭氧層。這種氣體對正在下落的太陽光起到像顏色過濾器那樣的作用。它截獲太陽光中的黃色和橙色的部分，卻幾乎無阻攔地讓藍色的部分通過。臭氧不僅導致黃昏的天空呈現出藍色，還吞下一種你無法看見的特殊的光線：紫外線的光，或稱紫外線。你一定曾經聽說過，紫外線對所有的生物有多麼危險。短時間照射即可灼傷面板，長期或高強度照射還會造成面板癌。臭氧層有足夠的厚度能截獲儘可能多的紫外線：這對於我們這個星球上的全體生命來說，是極其重要的。
可惜，在今天，這個生命攸關的保護層在許多地方都已經變薄了，在南極上空甚至已經形成了一個大的空洞。而破壞臭氧的凶手就是“氟里昂”—一種人們用來噴灑護髮摩絲或用在冰箱和空調上製冷的物質。這是一種對臭氧層特別有害的物質，所以許多國家已經不再使用這種“臭氧殺手”了。
現在由於空氣汙染想看到藍色的天空不多，一般都是在下雨過後才有，所以我們要保護環境，減少空氣汙染，藍天白雲才是最美的！
天藍色的彼岸讀後感 篇17
讀後感 ,813字偉大的前蘇聯作家高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。讀書不但能夠讓人開闊視野，而且還能陶冶情操，因此從小我就愛上了讀書。
寒假期間，我閱讀了不少書籍，其中一本名為《天藍色彼岸》的書令我記憶匪淺。
第一次看到這本書就被它淡藍色的圖書封面所吸引，一下子給我一種寧靜安詳的感覺。《天藍色的彼岸》寫的是主人公小哈利因車禍去世後來到另一個地方—一個神奇的世界，但心裡又放不下親人、朋友，卻又不知怎樣表達？於是年僅8歲的他，懷著對父母、姐姐，對老師同學的思念，在幽靈阿瑟的幫助下，回到人間跟親人一一告別。告別之後，他們都要去同一個地方—天藍色的彼岸，那是每一個幽靈的終點站。在書中，哈利這麼說道：“現在我就站在岸邊，下面就是大海。”大海？終點？不，我想下面是偉大的力量，無悔的重生之道。
相比於小哈利的童年生活，我真的太幸福了。我有愛我的爸爸媽媽，關心和愛護我的老師和朋友。讀完《天藍色的彼岸》，不禁讓我有種惋惜、遺憾之感，同時也讓我明白：生活如此美好，晴空如畫，朝陽似火，每一天都是新鮮的，美麗的，每一個生命都值得被珍惜。我不希望像哈利一樣，在離開世界之前對姐姐說了後悔的話，卻沒有機會道歉。
所以，我們一定要好好珍惜眼下的生活，珍惜身邊的親朋好友，儘自己所能做好自己的事情，孝順爸媽，關愛老師同學。每時每刻每一個行為都儘量不要讓自己後悔，不要在失去之後才懂得珍惜，才後悔自己做過或沒有做到的事情，才會想到向每一個人說一句“我愛你”，才會向對不起的人道歉並請求原諒，這時卻已經太遲。因為我知道這世界上沒有後悔藥可吃。
《天藍色的彼岸》，文中簡單而有趣的文字，就像冬日的豔陽，給我暖暖的擁抱。這是一本充滿愛心的書，儘管它的主題是死亡，卻一點也沒讓人覺得沉重。死亡固然可怕，有愛卻讓人無比勇敢，無限溫暖。從今天起，我要更加愛我的爸爸和媽媽，愛我身邊的每一個人，做一個孝順懂事的孩子，用心過好每一天！相信有愛，無所不能！
那張淺藍色的紙 篇18
國二作文 ,1023字沉沉夜幕之下，一切都是那麼的靜謐。沒有課間的嘈雜，沒有中午時分的喧囂，只剩下黯淡的星光，伴著熟悉的燈光，在黑夜點亮。教室裡，也只有沙沙的寫字聲與幾乎聽不到的呼吸獨舞。老師在講臺上備課，只看得到沉溺於作業於書本中的學生，那深深垂下的腦袋，很少抬起。
一切都那麼習慣，那麼平靜，和往常一樣。但又有一種莫名的感覺，它告訴我今天有一些事情要發生。
突然，只見黑髮拂過窗際，帶起一陣微風，一張熟悉的臉闖入我的視線。看，那眉宇之間的英氣，是咱一班的大姐大“英姐”來了。“王黎倩，周??，儲卓穎，出來一下！”什麼？出來一下？那四個字，就好像釘子一樣，重重釘在心上，不由得渾身發麻，情不自禁地在心裡偷偷問自己：“嗯？我幹什麼好事了？英姐親自上門問罪？”
一步，一步地邁到門前，就像貓捉耗子一樣，每步都小心翼翼，心裡還默唸著：“但願是好事，上帝保佑……”
英姐手中的三張影印紙，乖乖地直立著，不見半絲搖晃。走到跟前，才看到，走廊的燈光籠罩著英姐，並沒有了從前的“盛氣凌人”，尤其是那黑色的眸子，竟射出幾束希望的光芒，墨一般的黑色中，映著吊燈的影子，是一個光斑，小小的，橢圓形的。
原來，要寫新聞稿。英姐手中三張淺藍色的紙，上面密佈著文字—三篇例文。我接過那張紙。握住了英姐對我的信任、期盼；我接過那張紙，瞭解班級中四十七分之三的難求與珍貴；我接過那張紙，承擔起比原來多了幾分的責任，承擔起英姐沉甸甸的期盼。
夜幕之下，一切都那麼靜謐，甚至沒有風。高樓的燈光，像星星，閃閃爍爍，像螢火蟲，頂格在夜空中。路燈一如既往，散著燈光，昏黃的，一圈圈暈開來，柔軟，慵懶。煞白的燈光打亮，刺眼的白色籠罩著那張淺藍色的紙，讓我畏，我能不能做好；讓我敬，這是四十七分之三中的一份；讓我喜，這張淺藍色的紙，代表了英姐沉甸甸的信任。影子投在紙上，就像給它蒙上了一層黑紗，一行行，一列列的方塊字沐浴著黑色，悄悄地隱匿了它們的身影，它們沒有藏得乾淨，灰濛濛的影子中，還透著細密的黑，它們就是師生間的感情，哪怕有些小失望，小矛盾，小過錯想要將它隱藏起來，它也總會再讓你看到它，它不會輕易地藏起來，不會輕易跑掉，就好像英姐對我們的信任，對我們的期盼，對我們付出了那麼久的關心與愛，不會因為有一點點的介入就減少，就消失。當影子挪走，燈光再一次照亮的時候，藍色淺淺的，還是那麼亮眼，字是黑黑的，那麼深，那麼深。
謝謝，英姐，你給我的信任，期盼、機會；謝謝，淺藍色的紙，讓我領會到這麼多。
天藍色的彼岸讀後感 篇19
讀後感 ,762字敢於擔當，只為生命無悔
你小時候是否看紅綠燈過馬路？你小時候是否沿斑馬線過馬路？沒有。所以大人牽著你走，因為—你還不懂得生命的可貴！我也不懂，因此經常會為做錯的事而後悔不已；可是現在，我懂了。
這個寒假，我讀了一本叫《天藍色的彼岸》的書，這是一部感人至深、觸及靈魂的人性寓言。當我讀完這本書時，才明白生命的珍貴，一旦失去生命，我們將為沒完成的事而追悔莫及。
書中主人公哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，他多麼希望能對他們說抱歉，對每一個人，他的媽媽爸爸，他最好的朋友皮特，還有他喜歡的女同學傑莉，他想再說一次再見，但他卻不知如何傳達他的心聲。直到他遇見一個叫阿瑟的幽靈，他們偷偷溜回人間……。讀著讀著，我悟出了一個道理：我們絕不要在怨恨時讓太陽下山，那樣會讓我們迷失自己的情感，留下不可磨滅的遺憾。
我覺得哈里是一個真正的男子漢，為了向同學、家人道歉，寧願破壞幽靈世界的規定；他懂得頑強地前行，敢於承認錯誤，不怕說對不起。在這個物慾橫流，誠信缺失的社會，勇於承擔的精神多麼可貴！我不禁想起了一件發生在自己身上的事情。那是一節科學課，科學老師對我們不遵守紀律感到很生氣，進行了一番教育，一次性把我們從紀律到衛生的缺點列了出來。她從地上拿起了一個零食袋子，問：“這是誰吃的？”教室裡鴉雀無聲。“那不是我的垃圾嗎？但如果說出來的話會很丟臉的，同學會嘲笑我……”我的心裡打著鼓，卻沒敢承認。下課鈴響了，老師離開了教室，我的心就像被刀刻了一般痛，臉上火辣辣的。我在心裡鄭重地對自己說：“以後我一定會勇於承認錯誤，改正錯誤！”可是，那一次沒有承認錯誤讓我至今都耿耿於懷。
《天藍色的彼岸》這本書帶給讀者的啟迪很多很多，我會珍藏它，再讀它，我會敢於擔當，只為生命無悔。
藍色的海豚島讀後感 篇20
讀後感 ,2396字【篇一：藍色的海豚島讀後感】
《藍色的海豚島》是洛杉磯的奧臺爾所作，當國已售出600多萬冊，書裡主要寫了住在藍色的海豚島上的居民準備去東方，可弟弟拉莫為了拿標槍沒趕上，主人公—卡拉那因為不放心弟弟留了下來，不幸的是弟弟拉莫卻被野狗咬死了。卡拉娜為了生存在島上建了房子，捕東西吃，還和野狗、海獺、蜂鳥交上了朋友，最後離開了海豚島。
我合上了書本的最後一頁，心裡不知不覺出現了一個想法：如果我是卡拉娜，我能像她堅持不懈，努力生存下去的精神嗎？我能像她一樣獨立起來嗎？我能像她一樣收養野狗、小海獺和蜂鳥嗎？
我認真地想了一會兒，肯定不行。我連在家裡都不能獨立，怎麼可能在空無一人的島上生存呢？平時一人在家時還會害怕，又怎麼敢在無人島上生存？我會救那隻被射中的野狗嗎？我又會救那隻海豚和蜂鳥嗎？我一定不會，說得不好聽一點，為了自己的生存，我一定會把它們飽餐一頓。我會像她一樣收集食物嗎？我可能連什麼能吃？什麼不能吃都不知道……
當阿留申人再次光臨的時候，我還敢再待在這個島上嗎？我還能和我的敵人徙托克交上朋友嗎？我恨不得用標槍把他射死。
想到這裡，我發現了身上的種種不足，我希望我能夠努力改變這些缺點，突破自我，無論在學習和生活當中克服種種困難，達到勝利的彼岸。
我將永遠珍藏這本書，經常讀一讀，在我遇到困難時候，想一想書中主人公的生活態度，或許就能激勵自己前行。
【篇二：藍色的海豚島讀後感】
世界上有一本男孩子必讀的書，它的名字叫作《魯濱遜漂流記》，世界上還有一本女孩版《魯濱遜漂流記》，這本書叫作《藍色的海豚島》，雖然我是一個男孩，但我對這本書的名字早有耳聞。
上週在老師的傾力推薦下，我在媽媽的同事那裡借到了這本可貴的書。這本書大概講了這麼一個故事，從前有一個小村莊坐落在周圍環繞海洋的一個小島之上。可有一天，一群阿留申人上島獵海獺皮。可後來他們不留給村子裡人的報酬，於是雙方就開戰了。可惜，村民們失敗了並且還失去所有的男人。後來經過大家的一番討論準備去一個遙遠的地方過度，可主人公和她的弟弟因為意外而沒上得了船，弟弟又被狗咬死，於是主人公一個人經歷了千辛萬苦終於等來一隻船隻來救了她。其中，我最喜歡的就是主人公住新居所的那一章。上面寫到：我用肋骨做成籬笆並用海草繩拉緊了籬笆，海草一干就會很結實。雖然沒有海豹筋那麼結實，但是也有一些動物愛吃海豹筋即使用它也不會維持多久就會垮塌。用海草可就保險多了，她又在籬笆下面鑽了一個洞剛好能容納一個人進出，她又用海草編成涼蓆來擋雨，就這樣做成了一個漂亮的新居。
從她身上，我明白了一個道理。一個人遇到了困難在第一時間內一定要冷靜學會解決開動腦筋，千萬不要等著別人去幫你解決，一會兒爸，一會兒媽的問個不停，以後我一定會向她好好學習！
【篇三：藍色的海豚島讀後感】
相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書裡的主人公—卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船隻的到來，歷經艱辛才活了下來。
書中的每一個情節、卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我。當卡拉娜離開族人獨自生活時，才12歲，她在孤島上獨自生活了足足18年。這真是兩個令人驚歎的數字。
卡拉娜和我比較一下，12歲的我獨自在家一天都不行，爸爸媽媽出門我總是要跟著。偶爾一人在家，心裡就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個人在荒島上學會了捕獵食物、製造武器，還能與小動物和睦相處，雖然孤獨但又快樂。她是多麼的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜更了不起，真值得我敬佩和學習。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚歎的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕凶惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就再也不敢去學了；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多麼的微不足道啊！暑假裡在看奧運會時，我發現這種品質在許多運動員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經過日復一日地艱苦訓練，受了傷也不放棄，憑藉頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
【篇四：藍色的海豚島讀後感】
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。
島的周圍有海豚在嬉戲，有海獺在游泳，有海象在爭雄……島上的人都過著幸福而又快樂的日子。
突然一天，一群阿留申人來這裡捕海獺，因為一些不愉快而互相殘殺，最後島上只剩下十位男人，其中有七位老年人。過了很多天後，克姆基獨自遠洋，去遙遠的東方，過了一年後，克姆基回來了，他對大家說：“過幾天后，有一條大船來接大家去東方。”
“真的嗎？”大家滿心歡喜。
大家聽到後，回家各自收拾著東西決定去東方。終於有一天，大船來到了，大家都收拾著東西上了船，船開始行駛了，有一位女孩發現自己的弟弟還在岸上，就一頭栽進海里，在海浪裡費勁地遊著，終於上了岸，與弟弟相聚，她就是故事的主人公—卡拉娜。
好的弟弟因被野狗所咬，最後死了。
她因錯過這次船，所以在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻的到來，但是年復一年，始終沒有來。最後獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。
年復一年，日復一日，終於有一條船來到島上把卡拉那帶回了城市裡。
這本書讓我懂得了：在困難面前不低頭，要堅持到底！