葡萄乾跳舞相關作文20篇
葡萄乾跳舞 篇1
國小四年級作文 ,649字今天我在金筆課堂裡上了一節有趣的實驗課—葡萄乾落入雪碧的變化。這是多麼神奇呀！下面我帶你一起看看吧！
上課了，老師先從辦公室裡快速地拿出一個東西說：“大家來看我拿的東西是什麼？”哦，原來是葡萄乾。老師又準備了一瓶水，她溫柔地給大家說：“看，這是一瓶普通的水，不信大家可以看看。”接著老師又拿出了一個普通的玻璃杯，然後她又把水倒入玻璃杯。就在她倒下去的那一剎那，神奇的水裡面有許多透明的泡泡往上升，一個個泡泡像一個個小姑娘穿著晶瑩的紗裙，在水裡一蹦一跳的舞蹈呢！
看到這裡，同學們爭先恐後地說：“這不是普通的水，而是雪碧！”還有同學大聲說：“這水裡面放的有小蘇打。”同學們個個都想弄明白，有的同學還好奇地說：“這就是一瓶水，有什麼神奇的！”最後老師和藹地說：“這就是雪碧。”
接著老師把一些葡萄乾放入雪碧裡，又一個奇蹟發生了！葡萄乾在水裡發出“滋滋滋”的聲音，它還不時的在水裡翻動著，一會兒上去，一會兒下來，像在開展活動一樣。水中還有許多小泡泡一直在變大。葡萄乾一會兒立起來，一會兒落下，有的像一個穿著珍珠衫的姑娘，有的像在蹦蹦床上瘋狂玩耍的小孩子。
正在我們疑惑不解時，老師告訴了我們原理：因為氣泡附在葡萄乾的褶皺上，佈滿氣泡的葡萄乾密度比飲料的密度小，所以它們會浮起；當泡泡消失的時候，葡萄乾的密度超過了飲料的密度，所以葡萄乾會下沉。聽到這個原理，我頓時恍然大悟。
生活中的神奇現象有許多，就像葡萄乾遇到雪碧竟然會有這樣的神奇，以前我還不知道呢，以後我一定要認真觀察生活中的點點滴滴。
會跳舞的葡萄乾 篇2
國小三年級作文 ,387字你們知道嗎？葡萄乾會跳舞！什麼？不信？下面我就來說說我做過的一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。
我和爸爸媽媽一起準備了兩個塑料杯、一壺開水、一瓶雪碧和一小把葡萄乾，接著，我們就開始做試驗。
首先，我把白開水倒進其中一個塑料杯，把雪碧倒進了另一個杯子。接著，我把一些葡萄乾先放入開水的杯子裡面，我發現葡萄乾一落水就很快落下去了。最後，我把另一些葡萄乾丟進裝雪碧的杯子裡。只見葡萄乾剛要下沉的時候，馬上被正在上升的氣泡託到了上面，不一會兒，葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈，旋轉著要下沉馬上又上升。過了一會兒，等氣泡都消失後，葡萄乾才緩緩下沉下去。
我覺得很奇怪，為什麼葡萄乾會跳舞呢？我仔細思考了一下，原來雪碧裡有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮，所以葡萄乾就會“跳舞”了。
通過這次的小實驗，我發現生活中有許多神奇的現象等待著我們去思考去發現。
會跳舞的葡萄乾 篇3
國小三年級作文 ,558字你們相信葡萄乾會跳舞嗎？你肯定會哦感到很奇怪，什麼？葡萄乾會跳舞？如果你不相信，那就讓我來告訴你，葡萄乾是怎樣跳舞的。
那天，我做了一個實驗。首先，我準備了兩個塑料杯，在一個塑料杯裡裝自來水，在另一個塑料杯裡裝雪碧，再準備幾粒葡萄乾。
我先拿出裝有自來水的塑??杯，放幾粒葡萄乾進去。我仔細觀察幾分鐘，發現葡萄乾並沒有跳舞呀！它們只是浮在水面上了！
我再拿出有裝雪碧的塑料杯。把剩下的幾粒葡萄乾放進去，接下來，我就靜靜觀察了。這時候，在雪碧裡的一粒小氣泡託著一粒葡萄乾往上升，接著又有第二粒、第三粒……葡萄乾不斷地往上升又往下沉，這一粒上去了，另一顆又下去了，不斷地迴圈，就像芭蕾舞演員一樣，旋轉著緩緩下降，過不久又緩緩上升，就像在演一場“小天鵝”舞蹈。更有趣的是，每一粒小氣泡把葡萄乾往上託到頂的時候，小氣泡都會爆炸，那爆炸的聲音真好聽，“啵—啵”，好像在給葡萄乾的舞蹈伴奏呢！
為什麼葡萄乾能跳舞呢？我仔細查閱了一下資料才知道，原來雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄向上浮，當氣泡浮到上面以後，就不附在上面了，葡萄乾就會下沉，就形成了葡萄乾會跳舞的現象。你看，葡萄乾真的會跳舞吧！
通過這次試驗，我明白了在我們生活中有很多科學小試驗，我們要細心觀察，就會有發現，有收穫！
會跳舞的葡萄乾 篇4
國小四年級作文 ,432字你們看過葡萄乾跳舞嗎？哈哈，沒見過吧？今天我就給大家介紹一下這個有趣的實驗—會跳舞的萄萄幹。
首先，當然是準備材料。我和媽媽一起拿了兩個塑料杯、一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和一小把葡萄乾，接著便做起了這個實驗。
我把水和雪碧分別倒入了這兩個塑料杯裡，接著，我把五個葡萄乾放進了水中，只見葡萄乾很快就沉入了杯底。我再拿五個葡萄乾放進了雪碧中，只見葡萄乾剛沉下去，又馬上被氣泡託上來了。不一會兒，雪碧中的葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣，一會兒緩緩下降，不一會兒又緩緩上升，五個葡萄乾在杯子裡起了天鵝舞，真是太神奇了！它們就這樣不停地舞動著，慢慢地，這些萄萄幹才沉到了杯底。
為什麼葡萄乾會跳舞呢？原來，雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後，就不再附著在葡萄乾上了，雪碧裡的二氧化碳漸漸減少，無法托起葡萄乾時，它就沉入杯底了。
通過這次實驗，我發現了科學小祕密，也讓我知道了在平時的生活中要學會多觀察、多思考！
會跳舞的葡萄乾 篇5
國小三年級作文 ,393字今天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。
我們找來了兩個塑料杯，一杯裝滿水，一杯裝滿雪碧，還有一小把葡萄乾。材料都準備好後，我們就開始做起了這個小實驗。
首先，我抓一小把葡萄乾丟入清水中，觀察它們的狀態，只見葡萄乾馬上就沉到了水底了。我再把葡萄乾丟入雪碧中，這時候，驚奇的一幕出現了：只見葡萄乾剛要下沉就馬上被氣泡託到了水面上，不一會兒，葡萄乾就像芭蕾舞演員一般，旋轉跳躍，四個葡萄乾在水裡跳起了小天鵝舞，隨著優美的舞曲慢慢結束，四個葡萄乾也旋轉著緩緩沉入水底。
看到這裡，大家肯定也會和我一樣好奇，為什麼葡萄乾泡在雪碧裡會“跳舞”呢？ 原來，雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後，就不再附著在葡萄乾上了，葡萄乾就會沉下去，這樣就跳起了舞蹈呢！
通過這次試驗，我發現只要我們細心觀察，就會發現許多小奧祕。
會跳舞的葡萄乾 篇6
國小四年級作文 ,375字同學們沒看到最後就按奈不住七嘴八舌地聊開了：“怎麼那麼神奇啊，到底是怎麼回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……
其實只要我們再仔細觀察，就會發現雪碧裡的葡萄乾，表面聚滿了一個個晶瑩剔透的小泡泡，不要小看這些泡泡，它們可是有大能耐喲！我就不賣關子了，我們一起來揭開葡萄乾跳舞的神奇面紗吧！因為葡萄乾質量較輕，表面積又大，雪碧裡的氣泡（CO2）附著在葡萄乾上，這時浮力大於重力，所以葡萄乾會在氣泡的浮力下上浮。上浮到液麵後，因與空氣接觸，氣泡破裂，導致葡萄乾受到的浮力小於它自身的重力，於是又沉入杯底。如此迴圈反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦！而另外一杯礦泉水不會產生CO2，所以水裡的葡萄乾沒有浮力就直接沉入水裡怡然不動了。這個奇蹟是不是很神奇呢？
這次試驗使我懂得了生活處處有學問，只要我們善於觀察，就會發現其中的奧祕，其中的樂趣和真理！
會跳舞的葡萄乾 篇7
國小四年級作文 ,473字今天，老師拿著一瓶礦泉水，一個杯子和一小袋葡萄乾走進了教室。
同學們感覺很奇怪，難道老師今天要請我們吃葡萄乾？同學們議論紛紛。這時老師告訴我們：“今天我們做一個實驗。”
一聽是實驗課，同學們都很興奮。老師讓我們都安靜下來，然後把礦泉水倒進了玻璃杯裡，再把葡萄乾放進杯子裡。突然奇蹟出現了，葡萄乾剛進水裡就奇蹟般地浮了上來，杯子裡還不時發出“吱吱吱”的聲音。
我們的眼睛目不轉睛地盯著杯子裡的葡萄乾，葡萄乾上還有很多的氣泡，像是穿上了美麗的珍珠裙似的。葡萄乾時而像一個海豚在水裡跳舞；時而像一個可愛的孩子在你蹦蹦床上快樂地跳躍著；時而像一個雜技演員在表演著高難度的高空旋轉……可是葡萄乾為什麼會浮起來呢？有個同學說：“它身上的氣泡把它帶起來了。”還有同學說：“因為水有彈力。”……同學們七嘴八舌地議論著。這時老師對我們說：“因為氣泡附在葡萄乾的褶皺上，佈滿氣泡的葡萄乾密度比飲料的密度小，所以它們會上浮。當氣泡消失的時候，葡萄乾的密度超過了飲
料，所以會下沉。”聽了這個原理，我頓時恍然大悟。
知識的世界真廣闊，以後我要多學習實驗，好表演給同學們。
會跳舞的葡萄乾 篇8
國小三年級作文 ,1161字【篇一：會跳舞的葡萄乾】
三年級蘇子軒
同學們，你們吃過美味的葡萄乾嗎？我想每位同學都吃過，但你肯定不知道，葡萄乾還會跳舞呢！下面就讓我來告訴你吧。
今天，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天我想問大家一個問題，你們吃過葡萄乾嗎？”“吃過。”我們異口同聲地說道。“那你們知道葡萄乾會跳舞嗎？”老師又說，還嘿嘿一笑。我們大家疑惑不解地搖搖頭，都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。只見老師拿出葡萄乾，又拿出碳酸飲料，說：“今天，我們就來讓葡萄乾跳舞！”
老師先倒出一些碳酸飲料，接著一個個將葡萄乾放了進去。葡萄乾迅速鑽入水中，沉到了水底，身上沾滿了氣泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。過了一會兒，葡萄乾竟浮了上來，還跳起了水上芭蕾。葡萄乾漂浮在水面時，它的珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄乾竟又沉了下去，我們驚詫不已。
老師又將葡萄乾兩個兩個地放了進去，依我看，它倆就像在跳雙人舞。開始入場了，它們穿著燕尾服，走進了舞池，開始了舞蹈。那優美的舞姿，那輕盈的步伐，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。“觀眾”正看得如痴如醉時，它們步履輕盈地分開了，左右旋轉，上下翻滾，觀眾們無不眼花繚亂。它們又突然跳了起來，像兩隻蝴蝶翩翩起舞。其中有一個葡萄乾來了一個“嫦娥奔月”，只見她腳一蹬地，身子向上一挺，啊，她飛起來了。如同仙女，輕飄飄的。它倆又沉入水底，躺在杯底，像兩隻小懶貓，懶洋洋的，從此便不再“東山再起”。
原來，葡萄乾會跳舞，是因為杯中含有二氧化碳。這真是一次有趣的實驗。
【篇二：會跳舞的葡萄乾】
三年級苗建軒
你一定吃過葡萄乾，但你知道葡萄乾會跳舞嗎？
下面就是我們和老師做的實驗。老師先準備了材料：葡萄乾、雪碧、玻璃杯。老師先把玻璃杯放在椅子上，只聽“哧”的一聲，雪碧瓶被打開了。只見她兩手拿著瓶子，緩慢地把汽水倒進玻璃杯中，許多小泡泡升上去，像是給玻璃杯帶上了一串美麗的珍珠，好看極了！
實驗開始了。老師先把一個穿著黑外衣的葡萄乾放進杯中，葡萄乾立馬沉了下去，在瓶底休息了一會兒，緩緩地隨著泡泡們上升到水面。泡泡小兵們一會兒上升，一會兒沉下去，多麼像一個個活潑又可愛的娃娃。接著，老師又把兩粒葡萄乾同時扔了下去。它們在水下面睡了一會兒，然後一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿態在水下旋轉。最後老師把一把葡萄乾都放了進去，顆顆葡萄乾就像雨滴、像流星、又像那激動人心的馬拉松選手，更像著急去火星開會的成員，摩肩接踵，讓人看得眼花繚亂。
原來啊，葡萄乾如此優美的舞蹈都是二氧化碳的功勞！
會跳舞的葡萄乾 篇9
國小三年級作文 ,565字“太好了！太好了！”你知道我們要在作文課上做什麼實驗嗎？我們要做“會跳舞的葡萄”這個實驗。
老師先準備好實驗用品，有兩個透明的玻璃杯，一瓶綠色的雪碧和一串紫瑩瑩的葡萄。
老師先把清水倒進一個透明的玻璃杯，再擰開雪碧瓶蓋，一瞬間雪碧杯子裡的氣泡迅速往上升，我感覺好神奇啊！我驚訝地張大了嘴，心情像上升的氣泡一樣越來越激動！我聚精會神地注視著老師的動作，老師再把雪碧倒進另外一個玻璃杯裡，然後摘下兩顆閃著光的葡萄，同時給同學們提出兩個問題：把葡萄放進清水裡會怎麼樣？把葡萄放進雪碧裡，又會怎樣呢？同學們對這個問題都紛紛舉手發言。我們猜測的答案五花八門，有的同學說放進清水裡會沉下去，有大約一半的同學同意這個說法。結果看到葡萄在清水裡真的沉下去了，我們大聲喊：“耶！”有的同學說放進雪碧裡，葡萄的四周都會吸上氣泡。我的猜測是，葡萄全身會出現一層薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老師笑著把葡萄放進了雪碧，結果葡萄立刻吸住了所有氣泡，像一個游泳大師一樣浮在了水面上，並且不停地轉動，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧裡跳舞，是什麼原因呢？居然是因為雪碧裡有二氧化碳，二氧化碳會托住葡萄並且讓它浮起來。
今天的這堂課，我不僅非常開心，而且還學到了很多知識呢！
製作葡萄乾麵包 篇10
國小二年級作文 ,304字一天，我閒的無聊，無意看見了家裡已經好久沒用過的，已經落了厚厚一層灰的麵包機。我靈機一動：反正閒著也是閒著，還不如做一個麵包咧！我把我的這個想法告訴了媽咪，媽咪也贊同。於是，我們開工啦！
我們開啟說明書，看看做什麼麵包，最終決定，做葡萄乾麵包。接下來準備材料：雞蛋一個、水一百五十克、白糖四十克、鹽三克、麵包粉三百克、酵母三克、奶粉十五克、色拉油四十克、葡萄乾五十克、麥片三十克。
然後我們按照說明書的順序，將材料一一放進麵包機裡，除了葡萄乾和麥片。之後，就開始烤了，烤熟還剩一小時五十分鐘時，我們撒進葡萄乾、麥片。在還剩三十分鐘的時候，又塗上蛋黃加蜂蜜的調和品。
時間到了，我取出麵包，嚐了一口，真好吃呀！
在葡萄中起舞 篇11
國小四年級作文 ,575字又是一個美麗的春天，我想。
這天早上，我早早地起來，剛一起床，肚子就“咕咕”叫，我想：吃什麼呢？忽然，我想起了奶奶對我說的：“我們蝸牛家族最喜歡吃的東西就是葡萄。”我想葡萄是什麼東西？長什麼樣？好吃嗎？我的腦子裡湧現出一個個問號。
於是，我翻山越嶺，好不容易來到了一個美麗的森林。找了半天，哪一棵才是葡萄樹呀？我想：葡萄嘛！應該是圓的。於是，就開始找哪個果樹上的果子圓的。“哦！找到了，這應該是的！”我看它們圓圓的身子，紫色的外衣，一串一串的。便開始向上爬，爬著爬著，就掉了下來，反覆地爬了幾次，終於爬了5釐米。
這個時候，有一隻黃鸝飛來了說：“就你那速度，你爬一年都爬不上去的。你看我，一飛就飛上去了，你還要爬呀爬，多浪費時間。”你別得意，我總有一天會爬上去的！我暗自發誓。
不一會兒，又有一隻猴子來了，看見我在那兒一點一點的爬，說：“你看你，爬得這麼慢，看看我，一蹦一跳的，一下子就能蹦上去。哪像你一點一點的這樣爬！”我爬的慢又怎樣？我還不是能爬上去。我不甘心的想。
就這樣，我一天一天地爬著，終於成功抵達“終點”。摘下了又大又圓的葡萄，我吃了一口，可好吃了。我還把一串摘下來給碰到的小女孩，她感嘆說：“好吃！”我也很開心，因為是我自己摘的。
我們每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣。但實現理想的方法是一樣的，都需要我們堅持走好自己的路！
葡萄乾裡的愛 篇12
國小三年級作文 ,518字“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪裡傳來的歡笑聲呀？告訴你吧，是我們班在玩遊戲呢！
今天，徐老師又拿出她的寶貝盒子，神祕地說：“大家猜猜看，盒子裡裝了什麼呀？猜不出吧？別急，我請個同學上來看後給大家提示一下，不過，這位同學要用一句話來描述這個事物的特點，看誰能抓住事物特點說清楚呢？”
同學們躍躍欲試，高高地舉起了小手。徐老師環視四周，請了張育成小朋友上去。他開啟盒子，頭往前一伸，只看了一下，就對我們說：“它是紫色的，橢圓形的。”這是什麼呀？我們聽了有的摸摸腦袋，有的皺著眉頭苦想，都猜不出是什麼。
徐老師又叫了一位同學，這位同學卻對我們說：“它是白色的、長方形的。”啊？我們更是丈二和尚摸不到頭腦，這到底是什麼東西啊？
最後，徐老師請班長徐藝丹上去。只見她開啟盒子，仔仔細細看了好一會兒，然後對我們說：“它是一種水果變的，被太陽晒乾了，紫色的，味道甜甜的。”話音未落，我們都大叫起來：“葡萄乾！葡萄乾！”“沒錯，就是葡萄乾。”徐老師微笑地說，“看來還是徐藝丹的語言表達能力最好呀！”
原來，這是魏老師從新疆寄來的。徐老師把葡萄乾分發給大家品嚐，我們都很高興。感覺這小小的、紫色的葡萄乾格外的甜，因為裡面包含著徐老師和魏老師對我們深深的愛！
吃葡萄乾表演 篇13
國小四年級作文 ,410字在一個陽光明媚的上午，我們班的同學在一個有空調的教室裡，開始輪流作吃葡萄乾表演。
首先上場的是周墨同學。他仰起頭，把葡萄乾放在眼睛的下方，一會兒眨眼睛，一會兒伸舌頭。可是，葡萄乾好像不聽他的話，就是不滾到他嘴裡。他經過堅持不懈地努力，終於吃到了這顆葡萄，看他吃得美美的樣子，弄得我不知不覺地也嚼了幾口嘴。
在周墨表演時，一旁觀看的同學可樂壞了，個個笑得人仰馬翻，停都停不下來。有的人笑得直拍桌子，發出“砰砰”巨大的響聲，有的人笑得手舞足蹈，有的人笑得像一隻松鼠，眼睛眯成一條線，露出兩顆可愛的小門牙。
之後表演的是曹雅楠同學。葡萄乾在她眼皮底下一動不動，似乎在和她鬥氣，弄得她不時地發出“呼嘆、呼嘆”的聲音。經過九牛二虎之力的努力，這顆葡萄乾終於成了她的美味。
輪到我表演時，馬上快下課了。我還沒來得及表演完，下課時間已經到了，弄得我意猶未盡。真希望再來一次這樣的表演，我一定要用這種奇特的表演方式吃上一顆甜甜的葡萄乾。
雪碧葡萄乾實驗 篇14
國小四年級作文 ,552字我們愛吃的葡萄乾，遇上好喝的雪碧，就會給我們帶來無盡的奇思妙想，讓我帶你們去目睹這個場面吧。
今天，老師拿來一瓶雪碧，走進了教室，我疑惑地想：老師為什麼要拿一瓶雪碧呢？老師的心思，已經讓人琢磨不出來了。可是過了一會兒，老師又拿出一袋葡萄乾，老師到底要幹什麼呢？
我的疑問終於解開了，老師拿一個玻璃杯，倒上美味的雪碧，又放了一把葡萄乾，瞬間，成千上萬的氣泡立即飛湧而上，像是一大群人正在比賽短跑。
過了兩三秒鐘，葡萄乾就裹滿了氣泡，彷彿穿上了珍珠做的衣服，讓我們欣賞它那美麗無比的衣服，讓人情不自禁地想讚歎一番。他像不聽話的小孩子，上躥下跳；豎著來回搖晃，還像個穿著禮服的小姑娘在跳著優美的舞姿。她不停地跳著，像是小朋友在玩蹦蹦床，又像是小魚在上下來回地遊著，令人歡喜。
過了幾分鐘，那些調皮的“孩子”玩累了，就倒在杯底，沉沉地睡了過去。但還有幾個在來回地跳躍著，又過了一會兒，他們終於玩累了，都睡了過去，還不時地吐著氣泡。
為什麼呢？我暗暗地琢磨著。老師像看懂了我的心思似的說：因為氣泡附在葡萄乾兒的褶皺上，佈滿氣泡的葡萄乾比飲料的密度小，所以葡萄乾兒會一上一下，等氣泡破滅了，葡萄乾的密度超過了飲料，所以會沉下去了。
這個小小的實驗，有極大的科學原理，科學是無窮的，所以我要好好學習，學習更多科學知識。
葡萄乾 篇15
國三作文 ,965字一包葡萄乾，一場意外，我們都在意料之中。
品著甜甜的葡萄乾，我的思緒回到了那個下午。
五年前，我尚且年輕，正是不知愁緒的年紀，每天窮快樂。工作之餘，就騎著自行車大街小巷亂竄。這對於愛旅遊的我來說，真的很不錯。
那個下午，我遇到了一個老婆婆，她在售賣乾果。老婆婆人很消瘦，手上青筋暴出。
本來我已經騎車而過，不知為何，我竟又將車子倒回來，我將車子停在旁邊，蹲下來，仔細檢視那乾果。目光來回掃射，我還是將注意力定格在那葡萄乾上。
我隨意地抓了一把什麼—是葡萄乾。
我裝了半小袋子，目測該值二十元，隨手丟下五十元錢，騎車就要走，卻不想被老婆婆一把扯住。我嚇了一跳：我付錢了呀！
“你的錢給多了！”老婆婆一開口又嚇了我一下，是一個蒼老的沙啞聲。見我發楞，老婆婆又說了一遍，我才確認那聲音是那婆婆說的。
“我不是乞丐！”老婆婆哆哆嗦嗦的手，數出了很多毛票。我剛想說不用了，卻聽見婆婆說，大家都是生意人，要講誠信，該多少就多少。
看我正在看手機，老婆婆像是央求似的：“小哥，麻煩你，能不能幫著我家鄉來宣傳宣傳。”
看我遲疑，老婆婆趕忙說，“我們那兒的特產很多，哈密瓜很甜，葡萄乾很有味道。”
我看著她點點頭。
“可就是交通不便”，老婆婆說著就抹眼淚，“路不通啊，這麼好的東西，在我們那兒只能壞掉，或者極低的價格給果販子收走，老百姓……”
我二話不說，就將老婆婆的乾果拍照發了朋友圈。因為好友較多，瞬間就得到了很多點贊。
後來老婆婆打來電話說，就是我發了朋友圈，很多網友就聯絡了她，他們家的乾果就賣上了公道的價錢。後來老婆婆又告知我，她組建了一個乾果合作社，帶領大家發家致富呢。
我聽了特別高興，感覺自己做了一件大好事。
雖然後來也遇到過一些類似的事情，比如某人自稱有困難需要幫助，如沒有路費回家，我都是二話不說給予幫助。
雖然很多人都勸我，我這樣不分青紅皁白地幫助人，雖然能夠幫助到真正困難的人，也會讓騙子得逞。
但我想，雖然我沒時間去核實誰是真正的困難者，但我幫助了別人，我很幸福，這就夠了。
我很喜歡一句話：我幫助你，和你無關。
老婆婆每年都會寄給我一大包葡萄乾。
吃著甜甜的葡萄乾，我心裡都甜甜的。我想此刻老婆婆以及她的鄉親，心裡也一定是甜甜的。
這樣就夠了。
今年的葡萄乾，甜甜的、軟軟的，很好吃。
我愛上了這甜甜的味道。
葡萄乾 篇16
國小四年級作文 ,417字有一種零食是我的最愛，那就是穿著皺裙的，吃起來酸裡透著絲絲甜味的葡萄乾。
葡萄乾皺巴巴的，摸起來，像老人那飽經風霜的條條皺紋，又像經風雨雕琢而形成的縱橫溝壑。葡萄乾是由葡萄晒成的，晒乾前，葡萄是那麼圓，那麼的晶瑩，如同一塊晶瑩剔透，做工精細，散發著瑩瑩紫光的寶石。可經過太陽光的雕刻，葡萄似乎蒼老了許多，變成了形態各異的葡萄乾。這些葡萄乾有的像一個大腹便便的胖子；有的像一個瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一個端莊的紳士；有的……
葡萄乾雖然被太陽晒得縮水了，但是它的價格卻提高了。因為它懂得捨去，它把自身不需要的水分晒去，留下了人見人愛的糖分，所以，才如此的貴。我們做人也是如此，凡事都個限度，魚和熊掌不可兼得。正如你的鉛筆盒裡有兩支筆，可你還想要一塊橡皮，這時鉛筆盒裝不下了，那麼我們就要在鉛筆和橡皮中做舍取。我們對自己沒有益處的東西就可以直接捨去，有用的東西得不惜一切代價爭取，這就是舍取。
家鄉特產—吐魯番葡萄乾 篇17
國小三年級作文 ,601字新疆是瓜果之鄉，其中我最熟悉的是——吐魯番葡萄乾。下面我就給大家介紹一下吧！
吐魯番葡萄乾的品種很多，有紅馬奶葡萄乾、香妃葡萄乾、玫瑰香葡萄乾、黑加侖葡萄乾……。
我最喜歡吃黑加侖葡萄乾了，它顏色是黑色的，別看它顏色不好看，可它吃在嘴裡，卻是又香又甜。而且它的營養特別豐富：含有豐富的鐵元素，所以能促進消化補鐵補血，是體虛人的佳品。以前我老是肚子疼，媽媽就讓我多吃葡萄乾，我的腸胃病得到了好轉。葡萄乾的好處很多，但是它也有壞處，糖尿病人及便祕的人不宜多吃，肥胖之人也不宜多吃，這都是因為葡萄乾的含量糖量很高。
大家知道葡萄乾是怎樣製作出來的嗎？你可知道它的製作過程可並沒有大家想象得那麼容易。首先要選擇好原料，葡萄要選擇皮薄、肉滿、柔軟、含糖量高的品種，一般以“無核白”、“無子露”和“玫瑰香”等為主。採收以後，剪去損壞的葡萄，在晒盤上平平鋪放。然後還要“浸鹼處理”，這是為了加速它乾燥，縮短葡萄水份的蒸發時間。最後，將葡萄裝入晒盤，在陽光下曝晒10天左右，當表面有一部分乾燥時，再全部翻動一遍，要經過反覆幾次翻動，才能吃到美味的葡萄乾。
我的家鄉特產還有很多很多，如果想要品嚐正宗新疆特產，請你一定來我家鄉做客，熱情的新疆人民一定會好好款待你們的！
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇18
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
雨在風暴中跳舞 篇19
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
會跳舞的草 篇20
國一作文 ,650字會跳舞的草？你聽後一定會大吃一驚，草怎麼會跳舞呢？告訴你，這是真的！
今年，爸爸給我買回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆裡。種下了種子，也種下了一個謎。
每天放學回家，我放下書包就跑到花盆邊看種子是否發芽了。我多麼想早點解開這個謎啊！日子一天天過去，我一天天看著它，等待著它的出生。在一個陽光明媚的早上，芽兒終於破土而出，嫩嫩的，黃黃的，就像纖細的豌豆芽，多麼可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴它。
“爸爸，它怎麼不會跳舞啊？”我說。
“等到它長出嫩綠的葉子，你就輕輕地對著它唱歌或者演奏音樂，它就會跳舞。”我抱著花盆端詳著，笑了……在陽光的沐浴下，芽兒好像也笑了。
一天夜裡，下起了傾盆大雨，“轟隆隆！”一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，這麼大的雨它能挺得住嗎？我淋著雨把花盆抱回房裡。我多麼喜愛它呀，生怕它出半點差錯。
盼呀盼，終於，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子，我心中多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的謎就要解開了！我將花盆端放在電子琴旁，奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著一對對小葉子真的舞動起來。我停止演奏，伏下身來輕輕對它說話，他也擺動小葉子好像在絮絮低語。噢，還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的小生命而喝彩！
這棵神奇的小草深深的吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點點頭，分享著我的快樂；當我不開心時，對它講講我的心事，也總能得到它的迴應。我和它成了好朋友。