萬能的爺爺相關作文20篇
萬能的爺爺 篇1
國小四年級作文 ,550字我最敬佩的人是我的爺爺，他有很多優點值得我學習。
平常在家我都叫他“神爺”，因為家裡不管什麼東西壞了大家都愛叫他修。有一次，我們家的水管壞了，起先叫爸爸修，他沒幾下把水管弄破了，只好打電話叫外面的人來修，修了好久也沒弄好，最後只好“神爺”出馬，用了5分鐘就搞定了。
上學期，我被同學們推選上了“四品八德”好少年，學校頒發給我一個水晶獎盃。在我高高興興地拿著回教室的時候，一不小心被一位同學撞倒地上，獎盃頂部砸碎了，我哭得唏哩嘩啦的。回家後，媽媽跟我說：“沒事的，神爺會想辦法修好的”。我一聽到“神爺”馬上就不哭了，立馬向“神爺”求救。只見“神爺”從容地帶上老花鏡，從他的百寶箱裡拿出瓶瓶罐罐和鑷子等工具，不一會兒功夫，我的水晶獎盃“天衣無縫”地回來了！
我的“神爺”還是個種菜能手。我家住頂樓，“神爺”在上面可花了不少功夫，把樓頂整成了“空中菜園”。長長的黃瓜、紅通通的番茄、紫色的茄子……讓人看了真是賞心悅目，每次我帶弟弟到樓頂上玩，都捨不得下來。
“神爺”不只會種菜，還擅長釣魚呢。每個週末爺爺都會帶上他的漁具開車去水庫釣魚，紅豔豔的鯉魚，肥肥的包頭魚、扁扁的鯽魚……拿回家還活蹦亂跳呢。所以我就有口福了，鯉魚紅燒，包頭魚剁椒、鯽魚燉湯，寫著寫著我就流口水了！
我愛我的爺爺，也是打心眼裡敬佩他！
萬能的光頭爺爺 篇2
國小三年級作文 ,307字我從小就和爺爺生活在一起，想要什麼，爺爺就給什麼。
看！爺爺長著一米七的個子，爺爺的眼睛是單眼皮，很小，上面還有一對濃濃的眉毛，左邊的眉毛上有一根毛兒特別長，一釐米還多呢。
你猜我爺爺叫什麼名字？叫“光頭強”。因為爺爺的頭很光一根頭髮也沒有，所以我們都喜歡他這個外號。這就是常說的，寬闊的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛（頭髮），爺爺是個既聰明又能吃苦耐勞的爺爺。
別看爺爺快要七十歲了，但光頭強爺爺可是很萬能的，在我眼裡，爺爺就是個大廚，早上，中午。晚上的飯都是爺爺一個人做的，中午吃米飯的話，爺爺就會做我最愛吃西紅柿炒蛋，紅燒肉，可樂雞翅，麻婆豆腐……
這個萬能的“光頭強爺爺太了不得了，我太喜歡你，我太佩服你了！
分享是萬能的 篇3
分享是萬能的作文40 ,416字分享是一種享受，分享是一種快樂，只有分享，痛苦就會消失一半；只有分享，快樂增添多份。
在生活中，你有很多快樂和痛苦，可以同朋友去分享，朋友同你分享他（她）的快樂，從而你們的快樂是多份的；如果分享是痛苦，他（她）會開異你，給你講快樂的事情是你從痛苦中走出。
我曾經和我的姐姐看了一個恐怖的片子，晚上總是做噩夢，我與喜歡看恐怖片的一個朋友互相分享自己夢的內容，最後，我夢是她聽的津津有味，她的夢使我哈哈大笑，從前煩惱和痛苦還有恐懼一掃而光；相反，快樂和有趣分享很多。
分享有很多種意思，比如；分享快樂和痛苦，分享自己的東西，分享自己的食品，如果你第一個同別人分享自己的勞動，那個被邀請和你一起分享的人一定也第一個同你分享；相反，不懂得分享的不僅得不到快樂，更不會別人分享與你。
分享是重要的，分享是萬能的，分享不僅可以幫助你減輕一些痛苦，在你面臨危險時，曾與你分享過的同伴也會分享於你。
分享是承擔、分享是快樂，分享是美麗，分享是力量。
最萬能的人 篇4
國三作文 ,981字“咚！咚！咚！”開啟門，原來是去安徽照顧爺爺的老爸回來。爺爺的身體很不好，從幾年前就開始半身不遂了，只能靠著有心臟病的奶奶日夜照顧。而每逢節假，爸爸多半會去照顧爺爺，給予爺爺希望，也讓奶奶休息休息。洗衣、做飯、掃地只要是他能幹的活兒，他全包了。因為爺爺不能行動自如，夜裡有時要上廁所，爸爸幾乎都睡不踏實。正在我想得出神之際，爸爸對媽媽和我說：“準備好了嗎？來吧！”喔，對了，今天是我們搬家的日子。
走進新家，潔白的牆壁。簡約的木質書桌，深藍色的沙發放在牆邊。淡色的小床依偎在牆角。這個租的房子與我在開學時見到的截然不同。這些手筆，當然都出自我家最萬能的老爸。
要說老爸這個人，也許只能用萬能來形容了吧！事情只要交到他手裡，不管有多困難，都能辦得盡如人意。也因此，老爸光榮得到了老媽頒發的“最靠譜男人“的稱號。
爸爸的學習很好，尤其是物理，足可稱其為一方學霸。每次一有不會的題，我都會第一時間想到他。而他每次都能不僅把題講會，而且能夠把知識點都讓我融會貫通。
“上得廳堂，下得廚房“這句話真的可以用在老爸的身上。他對工作認真負責。做的飯也可算得上是美味佳餚。蒜汁金針菇、水煮魚，就算是青菜炒木耳都做得讓人口水直流。
暑假時，家裡出遊，姥姥不慎傷了腰。全家人都很著急，尤其是媽媽，簡直不知道該如何是好，拿著手機與遠在國內的爸爸商量對策，提出了幾大難關給老爸。其中包括：該怎麼辦？怎麼回國？又怎麼下了飛機直接上救護車？老爸都逐一答覆了。至於最難的問題之一，如何讓救護車等在機場，老爸自然就包攬了過去。
下飛機，果然有救護車在等，姥姥已安全上車。我不禁奇怪，救護車不是不允許等在機場的嗎？後來結賬我才知道：原來老爸包的是跑長途的救護車，費用自然就無比高。
坐在救護車上，看著已然安定下來的姥姥，我不禁想：是不是，萬能的老爸在面對爺爺時也會無助孤獨。
是不是，老爸做飯的技能也是在照顧爺爺時逐漸掌握的呢？
是不是，老把學習那樣的好也是為了不讓爺爺擔心呢？
是不是，老爸做事效率如此之高也是在照顧爺爺的過程中，一次又一次地練出來的呢？
記得老爸曾經對我說過：“我希望，在我生病的時候，你給我的不是一句句安慰，而是一碗你做的熱粥。”
原來，萬能並不僅僅是行動上的，更是心中強大的責任感。萬能，是從對家人無盡的關愛中提煉出來的。
老爸，是最萬能的人。我，也立志成為一個萬能的人。
萬能的保姆機器人 篇5
國小三年級作文 ,382字在以後的世界，家家戶戶都有了各種各樣的機器人，我家就有個保姆機器人。
這個保姆機器人十分聽話，主人叫他幹什麼他就幹什麼，絕不偷懶。更重要的是他還是太陽能的，不需要人類的任何資源。
當主人要工作時，就可以對保姆機器人說：“我去工作，你準時給我送飯，回來以後讓寶寶也吃飯。”
到了吃飯時間，保姆機器人開車去給主人送飯了。然後又開車回家，如果寶寶哭了，他就溫柔地說：“寶寶乖，不要哭，有什麼事我給你解決。”寶寶就不哭了，保姆機器人又把奶拿來，說：“寶寶張開嘴，吃個飽。來來來，快喝奶。”
中午，陽光暖暖地照射著大地，趁著這個閒暇時間，保姆機器人就帶著寶寶來到太陽底下，充分吸收並儲存太陽的熱量，以作備用。
晚上，主人下班了，保姆機器人開車去接主人回來。到家後，家裡很冷很冷，保姆機器人就把中午存的太陽的熱量釋放出來，讓主人和寶寶暖和一些。
負責任的機器人，真是討人喜歡！
金錢不是萬能的 篇6
國小三年級作文 ,350字最近我讀了很多書，其中我最喜歡的是《我將來是個有錢人》這本書。
這本書主要講述了胡小鬧在同學錢多多爸爸的幫助下學會了如何成為有錢人。要想成為有錢人就必須省著花錢，不能大手大腳。同時要學會通過自己的雙手勤勞致富。通過學習，胡小鬧還和他的同學蘇西坡、錢多多一起寫了《金錢的意義》，《小孩子賺錢的10種方法》等有關金錢的文章，得到了同學和老師的讚揚。
讀完這本書，我想到自己平時不懂得節約用錢，總是向爸爸媽媽要錢買一些沒有用的東西，要知道這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的啊！以後我要靠自己的努力，賺平時的零花錢，比如積累廢品賣掉，做家務，春節的壓歲錢存到銀行可以得到一些利息。
這本書還讓我懂得了金錢雖然是很重要的，但它並不能買來一切。比金錢更重要的事生命、健康、親情和友情，以我們要用正確的態度對待金錢。
我愛你，萬能的錦囊 篇7
國小五年級作文 ,538字朱熹說過：“讀書有三到，為心到，眼到，口到。”可我認為有這三到還不行，還應該加一個“腦到”，為什麼呢？且聽我細細道來吧！
記得有一次，我回外婆家，寫完了作業，可是課外書忘帶了，總不能一天都玩遊戲吧，怎麼辦呢？我眼珠一轉，計上心頭，自己沒有帶可以借嘛，正巧有一個朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開始他還不同意，後來經過我軟磨硬泡，因為知道他是“吃貨”，我提出給他買一個燒餅，他才同意的。
終於借到書了，我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過，隨後出現在我的大腦，變成一幕幕影像，最後變成電影，那身臨其境的感覺只有讀者才能體會。
可是，僅僅一小時，我就讀完了那本書，可我還不過癮，這下麻煩來了，沒書看了，我又不好意思再借，突然，我靈機一動，想出一個一勞永逸的辦法，於是我便在手機上下載了一個書庫，在書庫裡，我搜索了那本書。噢，整冊免費閱讀，太好了！我終於可以看完這冊書嘍！這個祕密，連他也不知道哦！
書，一個有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬物的東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調地任由人們探索。書是前方出現的那座若影若現卻閃閃發光的燈塔，為你指引前進的方向，也許你永遠也無法到達，但你會向前很遠。書，是上帝對人類的禮物。
書，我愛你，萬能的錦囊！
萬能的媽媽 篇8
國小三年級作文 ,456字我家有一個萬能的媽媽，她什麼都會她還有一個特殊的技能，我們家的東西放在哪個地方她都知道。
前不久我家突然停電了，媽媽立刻想到了我們家還有以前剩下來的蠟燭，媽媽借外面一點點的光，拿到的蠟燭，有了蠟燭，我和媽媽就在蠟燭下玩起象棋。記得有一次我在樓下踢完足球，回家後把足球隨手一放，第二天，我還是想踢足球，可是我的足球不見了，我和姐姐把家裡找了個遍也沒找到，我只能打電話向媽媽求助了。
媽媽還有一個技能，她是我們家的修理工，一般的東西壞了她都是自己動手修理的，記一次我的鉛筆盒壞了，我就吵著要媽媽再給我買一個，媽媽拿起鉛筆盒看了看，只見她隨便一兩下鉛筆盒就修好了。這不我家的安全門只要一開一關就會發出嘎吱嘎吱的響聲，媽媽爬在門上觀察了一下，就拿來了家裡炒菜的油和一根棉籤，往門的轉杆上塗，真的就沒有聲音了。媽媽還會修插線板，鍋壞了她也能給搗鼓好。
媽媽的體育也是很棒的，踢足球，打籃球，踢毽子等等她都會。我家陽臺上都是媽媽種的花花草草，很多阿姨都來請教媽媽怎麼種的那麼好，這就是我的媽媽，在我的眼裡一個無所不能的媽媽。
萬能的“垃圾桶” 篇9
國小二年級作文 ,421字我家有一個世界上最高階的“垃圾桶”，這個垃圾桶會走路，會說話，會打球，總之“它”是一個萬能的“垃圾桶”，“它”就是我的爸爸。
爸爸是我們的“美食垃圾桶”。吃飯的時候，媽媽對爸爸說：“我吃不下了，你來吃吧。”爸爸笑呵呵地說：“很樂意為你服務。”過了一會兒，我也吃不下了，轉身告訴媽媽。媽媽又說：“給爸爸吃吧。”爸爸二話不說，就大口大口地吃了起來，邊吃邊說：“我是你們倆的飯桶。”我和媽媽異口同聲地說：“不，你是我們的“垃圾桶”。”說完，我們三個都哈哈大笑起來。
爸爸不僅是我們家的“美食垃圾桶”，還是我們家的“情緒垃圾桶”。
每當我和媽媽心情不好的時候，他總會在一旁安慰我們。像一臺高階的吸塵器一樣，吸走我們的壞情緒。有一次，我和媽媽因為學習的問題爭執了起來。我們倆誰也不讓著誰，爭地面紅耳赤。後來是爸爸勸勸媽媽，又哄哄我，才平息了這場“母子大戰”。
媽媽經常說，爸爸是我們家的“出氣筒”，這是愛的包容。我愛我家的萬能“垃圾桶”，我愛我的爸爸。
“白老師”是萬能的嗎？ 篇10
國小四年級作文 ,800字我們生活在科技發達的資訊時代。在我們的生活中，網路成了我們的生活必須品。尤其是被人們親切成為"白老師"或"度娘"的百度，簡直是無所不能，無孔不入，在我們的生活中扮演了極其重要的角色。
我們不能否認"白老師"給了我們的諸多便利。有了百度，我們再也不用買厚厚的地圖冊了，想到哪裡，便捷路線百度瞬間搞定；有了百度，我們再也不用因為糾結於到哪家餐館吃飯而發愁了，百度一下，眾多吃貨們立刻為你出謀劃策；有了百度，我們幾乎想看什麼就看什麼，無論是文字，圖片還是音訊視訊；有了百度，世界變小了，再遙遠的距離也擋不住"度娘"強大的搜尋功能。
可是，"白老師"是萬能的嗎？有了"度娘"我們就可以解決我們所有的問題了嗎？當然不是。有問題，找“度娘”。“度娘”雖然能為我們解答各種問題，但生活不全是回答問題。我們的成長曆程是需要親身經歷很多事情的，包括成功，更包括失敗。親身經歷才會有更深刻的體會，才會總結經驗，吸取教訓，才會越來越智慧，越來越成熟。就拿旅遊來說吧，我們完全可以百度一些景點圖片來觀賞，免去長途跋涉的辛苦。但如果沒有身臨其境的體會，我們很難感受到大自然真正的美妙。其實辛苦的旅途本身也是精彩旅行的一部分。
再說說我們學生最熟悉的作業問題。現在有一個很流行的APP叫“作業幫”同學們一旦遇到不會做的題，拍下題目百度一下，答案盡在眼前。表面上看作業幫是在幫我們，可這種方法會讓我們失去獨立思考的能力，變得越來越懶惰。有的同學甚至根本就沒有弄懂就直接抄上了答案。這樣下去，學習上的問題就被掩蓋了，知識上的漏洞越來越多，後果也就可想而知了。
"白老師"不僅是數學老師，也是語文老師。有的同學甚至還讓“白老師”替自己讀書。明明書都沒讀過，居然百度出了"讀後感"。這種自欺欺人的行為只會荒廢我們的學業。
因此，"白老師"不是萬能的。我們也不能事事找“度娘”。雖然它能幫我們少走彎路，但有很多路我們還必須得親自去走才行。