荷之美相關作文20篇

荷之美 篇1

國一作文 ,835字

初夏披著一身綠葉到來的時候,離家不遠的那灣碧水中,總會綠葉田田,一朵又一朵荷花破水而出,空中瀰漫著絲絲幽香……

我不太愛花,但卻深陷荷花的溫柔漩渦。

花開時節,傍晚時分,漫步荷塘邊,出水的芙蓉如甩袖凌波的仙子,或素紗白衣,或灼灼紅裳,一併在銀輝下翩翩起舞。碧波是她天然的舞臺,月光是她最好的鎂光燈,她則是傾城的舞者,每次都讓臺下的我深深著迷。一朵,兩朵,三朵……我樂此不疲地數著,像數天上的星辰,大漠的沙礫那般執著,但終究是數不清的,滿眼都是她的舞影,她在臺上盡情的舞蹈,舞出三生三世的地老天荒;我在臺下沉醉不知歸路,炫暈了目光,搖曳了心神。我想縱然是時光阡陌上打馬而過的旅人,也禁不住會為她駐足停留吧。

荷之清雅,荷之高潔,歷來為人們所傳頌。周敦頤在《愛蓮說》中用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,……”,來歌頌了蓮花的堅貞高潔。此中的蓮並非現在只能浮在水面上的睡蓮,而是亭亭玉立的荷花。

自古到今,亦有不少詩人畫家歌者拜倒在她的清姿素容,凌波裙下。她在詩人的文中抽出碧葉,在畫家的筆下千嬌百媚,在歌者的喉中婉轉悠揚;她也因此得以花開千載,流芳百世。而今,荷花依然在眾人的口裡傳頌,在拍攝的相片中定格。

最令我迷醉的,不僅是她不施粉黛之姿,不染纖塵之態,更是那躍水而出的剛勁決絕!她不像睡蓮那樣只能浮在水面上,水漲她長,水跌她落,只能靠水面才能向世人展示她的風姿。她要做的,是像王者那般獨立,那般至高無上,那般氣勢如虹,她要依靠自己的努力向世人昭告她的存在。風吹荷瓣,雨打碧盤,她不怕,一側身,一彎腰,風雨就過去了,她仍是那般亭亭屹立,香遠益清。誰說站得高,摔得慘呢?她就是要向上向上再向上,仰頭望向藍天,接受金風玉露的滋潤,亦迎接暴風驟雨的洗禮。

簾外依舊雨潺潺,推窗細嗅,那幽深的芳香似從亙古飄來,纏綿悱惻,深深觸動我心靈深處最柔軟的那一隅。人生在世,不也應該如荷花那般用一顆堅貞高潔、剛勁向上的心,去打磨一枚光滑璀璨的珍珠嗎?

夏荷之美 篇2

國二作文 ,676字

盛夏的一天,我獨自來到花園遊覽。走進繁花似錦的花園,我看見那豔麗芬芳的玫瑰,那典雅清香的百合,那色彩絢麗的鬱金香。百花爭奇鬥豔,讓人目不瑕接。

循著一股清香,我來到了荷花池旁。這兒別有一番風景,讓人感到一絲寧靜,一絲愜意,我不由得沉醉於這美麗的荷花池中。荷花的花瓣像小手掌一樣大,五六片花瓣拼成了一朵大荷花。看那白色的荷花彷彿是一位身著白色素雅長裙的少女,倚在翠綠的荷葉邊;粉色的荷花好似一位閉月羞花的姑娘,害羞地低著頭,悄悄聽著旁人的讚美;還有含苞待放的花苞驕傲地仰著頭,等待著綻放美麗的那一刻。這一切繪成了一幅碧水連天、五彩多姿的畫面。

瞧,那碧綠的大荷葉也不甘寂寞,荷葉上幾顆晶瑩的露珠在陽光的映照下閃著耀眼的光芒,像一顆顆飽滿豐潤的珍珠。荷葉那翠綠的顏色也愈發鮮亮,美麗的荷花在那荷葉的映襯下更顯得完美無瑕。

我坐在荷花池邊,靜靜欣賞著這美麗的景色。荷花雖沒有玫瑰那般豔麗,可它那淡雅、純潔的色彩更給人以清新的美感。它雖沒有百合那濃郁的香氣,可它散發的那股淡淡的清香卻沁人心脾,讓人彷彿置身於一種祥和閒淡的氛圍中。

荷花的美是獨特的,它不但有觀賞價值,更具有食用和藥用的價值,它的蓮子和蓮藕都可以食用,給人帶來美味的享受,荷花可謂全身是寶。

荷花的美不只是外表美,更具有內在的美。正如周敦頤先生在《愛蓮說》中所描繪的:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷花就像一個純潔無瑕的少女,用她那短暫的一生,塑造了一個出淤泥而不染,潔身自好的完美形象。

我愛荷花端莊素雅的美麗,我愛荷花淡雅怡人的清香,我更愛荷花出淤泥而不染,潔身自好的高尚品質。

發現殘荷之美 篇3

國三作文 ,964字

幸得在初秋時節一覽西湖。微風不燥,遊人寥寥,溫潤的風掀起湖畔未卻的綠意,一切還沒有走出剩下的輝煌,依舊生氣盎然。

但一片枯黃卻攪擾了這幅寫意山水的和諧—殘荷,頹唐的殘荷。它們怏怏地搖動,原本完美的意畫彷彿顯露出了難以彌補的瑕疵,總有點兒令人扼腕嘆息。

帶著幾分的遺憾,我悻悻地登上了西湖的遊船。一葉玲瓏的小舟向西湖的縱深漫溯,坐觀湖畔青意緩緩地展開,實在輕快寫意至極。

驀地察覺鼻尖縈繞著幾縷若有似無的清香,細加分辨卻又一無所得,遂開口去問掌舵的船孃。

船孃的聲音如湖上柔波一般婉約可人,“大概你是說荷香吧。”她淺淺地一笑,“是枯去的荷花,它們的香很淡,難以察覺,但我倒是覺得蠻清新的。看來小弟弟你也是個有心人啊!”

我也相顧一笑,然後不由地扭過頭去,大片殘荷佇立於湖上,很難想到這幽幽的香竟是出自它們。它們許是與老人相仿,年紀愈長,所求愈少,方才得到這清心寡慾之香。不過這倒也能略微粉飾一下它們的垂垂老態。

船孃用她的纖纖素手與一支簡樸的船家細篙為我們展現那西湖百態。但所見的綠總是層層疊疊,觀者不免有些乏了—滿望蔥鬱的綠太單調,不那麼耐看。

於是我又一次扭過頭去看那枯黃色的殘荷,此時那一份深沉的黃不再顯得那麼突兀了,只覺得有些樸實的雅緻。忽然,我又看見那參差錯落的荷葉間又出現了幾位船孃的眉眼,顯而易見,她們是在摸已然成熟的蓮藕與蓮蓬。

霎時覺得,這才是我腦海中的荷之印象吧。

沉沉的殘荷是夏最後的華彩篇章,它把豐盈的果實與根莖無私地交託與人們,然後只留下切合秋天旋律的黃色,在偉大的豐收時節裡,一直垂下高傲的頭。

似乎,是我錯解了殘荷。它們並非西湖畫卷的敗筆,它只是釋然了,領悟了,匆匆收起此前清高繁華的花,收起盛夏的矜誇浮華。再以一種謙卑自省的姿態奉獻自我的全部,然後默默地迎接秋的加冕,自覺地走下舞臺……

許是見我久久凝神於殘荷,船孃忽然笑著開口道:“可惜你們沒趕上夏天來,那時候的大片荷花真的很美!”

我亦莞爾一笑,眼見夕日漸頹,柔和的餘暉將殘荷渲染成了搶眼的硃紅,這番光景確與“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的盛夏風景難分伯仲。

但我心中早已有了勝者,如今的我不難體味李義山筆下的“留得枯荷聽雨聲”的唯美意境了。誰道遊湖賞荷定當夏季?殘荷飄然,乃人間真美!

願更多人能省得這殘荷之美……

殘荷之美 篇4

國二作文 ,488字

在丹桂飄香,秋菊爭豔的金秋季節,有許多美麗的景色使我們留戀。

不必說那滿山的楓葉,經過風霜洗禮染成火紅一片,勝過了二月的花朵。銀杏的金黃鑲嵌在群山翠綠之中,像一條條金龍遊弋在碧波間;葦花的花絮像在演示著冬天的大雪,秋菊扮演了春天的全部角色。

在水一方,有一靜謐之處很使人留戀,在這兒最後一隻雁也隨一行行同伴飛上了青天,留下的只是有幾枝葦花相伴,幾點露珠相隨,幾個蓮蓬挺立在殘荷上。

這兒沒有了夏日裡映日荷花別樣紅的場景,沒有了綠衣仙沐浴的嘻鬧,也已聞不到風中陣陣碧玉清香,留下的只是瑟瑟秋風,縷縷白露……

可你靜聽,一陣秋雨,雨打殘荷聽秋聲像一陣陣春蠶食蠶葉,又像“沙場秋點兵”展現著金戈鐵馬,激昂澎湃。

一陣秋風,潮水泛起漣漪,蓮蓬像幾條殘荷小舟一樣盪漾在夕陽影裡,碧波之中,悠閒自得。

金秋是一個美麗的季節,也是一個收穫的季節,大地給人們帶來了物質收穫,可殘荷給人帶來了更多的精神收穫:她冰清玉潔,出淤泥而不染;她剛正不阿,至死亭亭淨植……

這正是中華民族骨氣的象徵!

秋色美,殘荷更美!

荷之美 篇5

國小五年級作文 ,533字

西湖是世界聞名的旅遊勝地,那裡有雙峰插雲、柳浪聞鶯、斷橋殘雪……可我最喜歡的是夏天的麴院風荷。

荷花,是生長於水上的女王,是花中的仙子,別看它的花開地漂亮,底下莖卻又粗又糙,莖上還長滿了小刺,但這絲毫不減荷花的優雅。荷花的花瓣較大,花瓣尖為深粉,向裡為淡粉。許多小昆蟲都喜歡停在荷花瓣上休息,現在的荷花開得不多不少,但有些還遲遲的不肯展示自己的美貌,有的還是花骨朵兒,陷入在深深的沉睡中,有的已經開了花,顯得很自信、開朗。

荷葉是水上的勇士,它總是默默無聞的守在荷花身旁,它的莖跟荷花一樣粗粗的,長滿小刺,大雨來臨時,它就隨風搖擺,無論怎麼吹它都沒事。雨後,荷葉就像個酒杯似的,裡面裝滿了水,只要風一吹,葉一搖,裡面的水就灑出來了,灑在水面上好似斷了鏈子的珍珠,灑在荷葉上,水珠就“咕咚,咕咚”的滾到荷葉中央。

荷花、荷葉可以說是最美好的搭檔,因為它們生長於純淨的水,還有蜻蜓在荷花荷葉底下點水,所以這就是我喜歡荷花、荷葉的緣故吧,這裡的風景讓我想起大詩人楊萬里的詩句,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

荷花、荷葉是水上的精靈,更是植物界的美麗仙子,它們還被古人稱讚有高尚的品質呢!

荷之美 篇6

國小五年級作文 ,648字

我看過妖豔多姿的玫瑰,也觀賞過雍容華貴的牡丹,但最令我著迷的還是淡雅的荷花。

夏天到來,公園中的許多花都爭先恐後的開放了,他們把公園點綴得格外豔麗,也吸引了許多遊客前來觀賞。我將頭看向公園裡的池塘,池中一片碧綠。一池的綠荷猶如大傘,又好像一塊塊翡翠鋪在水面,蓋著整個池塘,讓池塘變成了綠色的海洋。我來到池邊,向池中望去,雖然沒有看見荷花,但看見了另一樣新奇的東西。只見在一個碧綠的荷葉上,滾動著許多晶瑩的水珠,我伸出手,摸了一個大的,它立刻破碎了,分成四個小水珠,如珍珠般繼續滾動著。

一陣風吹過池塘,一團粉紅色的東西出現在荷葉下,我猛地一看,原來是荷花呀!這荷花真是婀娜多姿。有的是花蕾,水水嫩嫩得猶如一個個胖乎乎的小娃娃;有的只開了半個,但它仍舊漲紅了臉繼續開著;有的是全開的,它的花瓣是水滴形的,白裡透著紅,紅裡透著白,花瓣的邊緣,紅得如同一團火,在陽光的照射下,好像正在熊熊燃燒,看上去給人一種奇妙的神聖感。好像這荷花就是觀音娘娘的蓮花寶座似的。

在荷花中心,有一個小巧的蓮蓬,在蓮蓬裡,有許多蓮子,他們舒服地躺在蓮蓬中,可愛極了。雖然荷花美麗,但你可先別碰它的莖,它的莖雖然中通外直,但上面長滿了小刺,你一碰它就會把你的手扎的很痛。

荷花能觀賞;荷葉能做飯、煮粥;蓮子能吃。真是全身都是寶啊!

一陣風吹過,一池荷花翩翩起舞,蜻蜓在空中飛舞,魚兒在水中跳躍。池中一片美麗的景象。

“帷有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真”。啊,荷花,你讓我著迷,你有一種無與倫比的美!

荷之美 篇7

國小四年級作文 ,395字

眼前的荷葉,像綠衣仙女一樣,在微風吹拂下,跳起輕快的舞來,我若有所思。

暮春時,有幾片小荷葉羞澀地從水中探出頭來。那是一片太小太小的葉子,小到彷彿樹上的松針掉下來,就能把它扎破似的。看了它,我不以為然。到了初夏時,我再看,哎,長高了許多,要知道幾天前它還漂在水面上呢!

荷葉變漂亮了:它的柄,像傘把兒,葉子像傘面,簡直就是一把小傘。到了盛夏,荷葉的莖長成了指頭粗的長稈,亭亭玉立,荷葉成林,小小雨傘,蟲子樂園!它們站在池塘裡,姿態各不相同。遠遠看去,一片綠瑩瑩的,多麼可愛啊!我們男生就圍著池塘跑來跑去、躲藏打鬧。

很快,荷葉中開出了朵朵粉紅色的小花瓣。清晨我去看時,只見露珠點點散在荷葉和花瓣上,花兒嬌豔欲滴,荷葉輕盈美麗,微風吹過釋放出陣陣清香。比起冬天時枯枝敗葉的殘荷,如今的荷實在是太漂亮了!

站在池塘邊,我領悟到了荷之美:它熬過了冬天的嚴寒,經歷了春的洗禮,在夏暑中悄然綻放。

荷之美 篇8

國小四年級作文 ,917字

荷花是花中君子,古今中外的詩人和作家常常吟誦起荷花。詩人楊萬里的《小池》中寫到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。朱自清先生的《荷塘月色》,葉聖陶先生的《荷花》。身在江南水鄉的我吟誦起詠荷佳句,使我情有獨鍾。

我來到美麗的裡葉村,那裡每到七月,荷塘裡總是有一望無際的荷花。那碧綠的地毯中點綴著粉紅色的珠寶。天空是那麼得藍,荷塘是那麼得美。我彷彿來到了另一個世界,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。

大大小小的荷葉有高有低,荷葉是碧綠的,像一把小傘,十分得漂亮。荷葉是圓圓的,又像一個白玉盤,十分得可愛。荷葉的邊緣是波浪形的,又像舞女的裙,個個都是那麼得美麗。每逢下雨天,大片大片的荷葉上滾動著寶石似的水珠,晶瑩剔透。荷葉的脈絡向四處擴散,摸上去滑滑的,軟軟的,十分得舒服。一陣微風吹來,碧綠的荷葉在微風中翩翩起舞,搖晃著小臉袋,可愛極了。

層層的葉子中間,零星地點綴著些荷花,有全開的,半開的和未開的。全開的荷花像一位默默奉獻的人。它努力地綻開花瓣,把自己的美麗獻給人們觀賞,自己又結出美味的果實奉獻給人們,卻又慢慢地調謝。從來都不會和別人去計較,默默無聞。半開的荷花像一位害羞的小女孩,臉脹得通紅,不敢見人,給人的感覺是可愛的。未開的荷花像一粒明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人,又如懷在媽媽肚子裡的小寶寶,正在慢慢地長大。花瓣是水滴形的,一片花瓣落下來,漂浮在水面上慢悠悠地遊啊遊。幾隻螞蟻把花瓣當成小船,在花瓣上走來走去。好像船長命令船員駕駛小船似的,真可愛。

可愛的蓮蓬彎彎得架在水上,像一盞盞路燈,又如一個個花灑。蓮子寶寶們藏在蓮蓬媽媽的懷抱中,蓮藕藏在荷塘底下。它們不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實展現出來,而是藏在荷塘底下。只有人們去發現它們,才會知道荷塘底下有沒有果實。荷葉可以用來泡茶,也可以用來做荷葉飯,也可以用來做某種珍貴的藥材。荷花可以用來泡荷花茶,也可以用來做荷花糕。蓮蓬裡面的蓮子可以用來做蓮子粥,蓮子芯也是一種珍貴的藥材,可以用來治病。

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷美,我愛荷,我愛家鄉里葉,更愛那用美麗的畫筆創造了一切的大自然。

荷塘之美 篇9

國二作文 ,603字

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

—題記

1927年7月,仲夏暑意正濃。月色入戶,朱自清先生漫步清華園,在月光的映襯下,落筆寫下《荷塘月色》。今日,我沿著先生的足跡,也來到那方荷塘。

清華園的荷塘,美在它的滿池碧色。荷葉立滿池塘,通透的湖面上,滿眼望去,恍如綠霧籠罩在水面上,定目細視;每株荷花卻又各不相同。荷花蓬勃地挺立在湖面上,微風襲來,伴著湖面的漣漪翩翩起舞,一池的荷花,彷彿君子的勝會,但不同於周敦頤筆下的荷花。池塘中清如洗,碧色與荷葉相襯,水荷一色。荷莖從池中生長出來,筆直地挺拔著,面對風吹雨打毫不畏畏縮縮。

清華園的荷塘,美在它的綠葉映紅。幾朵紅蓮點綴其間,萬綠叢中一點紅,讓這濃濃的綠意有了一些活力。生機勃勃的荷花,才露尖尖角,卻無蜻蜓立上頭,許是這天氣炎熱,蜻蜓也不想出門了吧!可這滿池的朱花碧葉,卻絲毫不畏當天的紅日,在悶熱的空氣中送來絲絲清涼。

清華園的荷塘,美在它的書香氤氳。荷塘兩岸綠意正濃,青石板鋪路,無名花草遍地皆是,柳枝斜下,纖細柔美,與剛硬的青石板路相映成趣。漫步其上,頓感雖沒有看到月色下的荷塘,我們卻感受到了書香中的荷塘。頂級學府的書卷氣,將校園浸染,漫步於荷塘邊,看著行色匆匆的學生們來來往往,懷抱三兩本書,幾個同行學生口中討論著自己的學術研究,我的心也隨著沉靜下來。

清華的荷塘,荷塘中的清華,透過你,我看到了清華的風景如畫,看到了學風正盛的清華。

留住荷塘之美 篇10

國小六年級作文 ,397字

晨風輕輕吹來,一顆顆晶瑩的露珠隨著風兒在荷葉上歡快地跳躍著。綠油油的荷葉在柔和的晨光愛撫下,在雨露的滋潤下,顯得更綠了。

在濛濛細雨中,我漫步在十里荷塘邊,看著美麗的荷塘,哼著輕快的小調,甚是悠閒!遠遠望去,荷塘像是鋪滿了一大張綠色的地毯。荷花像一個個亭亭玉立的少女隨風展示著優雅的舞姿。近看荷塘,荷葉碧綠碧綠的,像一個個大圓盤,浮在水面上,和諧友好地簇擁在一起。粉紅的荷花像小朋友的臉蛋兒,綻開了笑容,在荷葉的映襯下顯得格外醒目。有些還是花骨朵兒,淡綠的尖尖頭剛浮出水面,甚是可愛。

雨點兒從天空慢慢落下,我靜靜地欣賞著,享受著……沒過多久,雨一下子越來越大,越下越密,害得我不得不去亭子躲雨。

望著天空,雨沒有要停的意思,風也越刮越大。我心中默唸:雨啊,快停吧!不要讓嫩綠的荷葉垂下了頭,不要讓荷花掉下她美麗的花瓣,不要讓這迷人的十里荷塘變得枝折花落……

雨啊,快停吧!助我們留住荷塘之美!