苦瓜研究作文相關作文20篇
苦瓜研究作文 篇1
國一作文 ,2537字【篇一：苦瓜研究】
沒有人希望自己吃苦，因為沒有人會跟自己過不去,但是真正的意義上的香卻是包含在苦中的，就像蓮子，當初咀嚼滿口的苦味，久而生香，但你永遠也別想找到沒有胚芽的蓮子。
咖啡飄散著誘人的香氣，可要是真的去品味一下其中的味道，卻又是苦澀的了。汲取知識的精華，需要聞雞起舞，奮發圖強，夜以繼日，廢寢忘食。沒有充足的睡眠，沒有歡樂的假日，只有足以淹死人的書海和習題，時不時還要揉揉乾澀的眼睛來杯“雀巢”，讓苦澀衝擊一下疲倦的大腦。“學海無涯苦作舟”，箇中滋味，體會得淋漓盡致。忘卻那甜美的香氣，要知道，香不一定和甜連在一起。
不要被那閃亮的光環矇住眼睛，也不要被那苦澀的滋味矇住心靈，苦與香不一定只站在對立的極端。睜開眼睛去感受一下彼此。聞香的人你可聞著那香味中泛出的一些苦澀，品味的人你可會發現那苦中還滲透出一股香味，甘味。只要發現，只要理解，只要感受，多一點溝通，多一點理解，香和苦會互相滲透著，那時你才會真正地體會到咖啡的美味。希望你再端著一杯咖啡的時候，會品出一番風味。聞香也要知味，知味也去聞香。相信你的感覺，苦中真的可能有香，香中也許真的泛著苦。如果是香的，不妨輕啜一口苦味。如果是苦的，給你的咖啡加點糖。
辛福生活，可在成功的香味背後，必定有一段苦苦的追求。名不見經傳的中國女子曲棍球隊在悉尼奧運會上一舉成為黑馬，以不可抗拒的氣勢將強隊瑞典拉下馬來，使國人為之振奮。女隊員們為此付出艱苦訓練、努力拼搏。單為練習體能，汗流浹背，從不叫苦，苦盡甘來。香與苦，看似對立，卻不盡然。當我們瞭解香與苦中來的道理，瞭解清香的背後各種各樣的苦澀，我們才更深刻地認識了生活，我們的嗅覺才會更敏銳，才會知道，什麼樣的香才是真正的香，我們為追求真正甜美的香究竟該付出什麼……
香和苦總是分不開的，嘗不到刻骨的苦，是不會有異樣的香的。
【篇二：苦瓜研究】
苦瓜，從字面上的意思來看，便是很苦的瓜。我不愛苦瓜，大概也是名字的緣故吧。我的童年是在姨媽家度過的。姨媽在自家院子後面種滿了瓜果，也包括苦瓜。苦瓜細弱的藤幹繞在幹架上，花不太美麗，果實也不好看，表皮上的點點疙瘩不管是視覺上還是觸覺上都讓人感到不太舒服。姨媽愛在夏日把那苦瓜摘下來做成菜給我們吃。我們都不大喜歡苦瓜那種沁人心脾的苦味，但姨媽卻總堅持著說：“吃得苦中苦，方為人上人。”雖然表哥表姐們不說什麼，但我也知道那種從舌尖蔓延到心頭的苦澀味確實不太好受。
一個偶然的機會，我從朋友家的書架上看了一本書，書中對苦瓜恰好有些介紹。苦瓜原產於印度尼西亞，約宋代時傳入我國。它味苦性涼，爽口不膩，食後頓感涼爽舒適。它含有豐富的營養成分，如蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素等。我雖不愛吃苦瓜，但還是知道它在瓜類蔬菜中含量較高，特別是維生素C的含量居瓜之冠。
姨媽的一家是一個很窮苦的家庭，但是他們苦著卻依然笑著，就像苦瓜一樣，青澀的表皮下有火紅的種子。而他們則是在平凡的外表下有一顆火般熱情的心。
表姐總是大咧咧的，她有著不同於同齡女孩子的黝黑面板。那是她在烈日下幫姨媽採茶暴晒的結果。在鄉下，每年總有那麼幾十天要讓姨媽家忙活的了。因為如果第一季的茶不採完，第二季就發不了茶。這對姨媽家來說很重要。於是表姐就不得不放下小姐的架子，去幫姨媽採茶。表姐在烈日下采茶雖然辛苦，但鼻間圍繞著清新的茶香，燦爛的笑綻放在黑裡透紅的臉上，在辛勤的汗水的洗禮下，絢麗如欲頹的夕陽光輝，耀眼並美麗異常。
表哥是姨媽一家裡讀書最多的人，他的眼睛近視了，被迫帶上一千多度的眼鏡。表哥很懂事，他比我和表姐更早的懂得了“窮”這個字的含義。他總是儘自己的能力為姨媽分擔家務。不管發生什麼事，他總是一個人頂著，從不需要別人來分擔。對此，不僅是姨媽自己，就連我的各位舅舅姨媽都為他感到欣慰。有時，我惹媽媽生氣了，她也總是拿表哥的事來訓我，好像恨不得要把我和表哥換一換似的。
姨媽是個農村婦女，和普通的鄉下女人一樣沒有多少文化。但她任勞任怨，辛苦地支撐著那個屬於自己的家。勤勤懇懇，做好自己的那份事，為家人辛勞著，毫無怨言。
苦瓜，它的花不算美，但其細小能讓心寧靜；它苦澀的果實對身體有益，讓人回味無窮而又心生感激；它長滿疙瘩的外表下深藏著火紅的種子，讓人心存希望；它就像姨媽這家一樣，苦著，卻依舊笑著。
【篇三：苦瓜研究作文】
苦瓜給人的印象不太好,人們總是覺得它是一種很苦很苦的東西,於是有些人說吃苦瓜是一種“吃苦”。我記得小時侯也吃過苦瓜，不過三次吃苦瓜，卻是三種不同的感受。在細細的品味之中，令我悟到了人生的哲理。
苦澀的味道
第一次吃苦瓜的時候，所有的感覺都是苦的。一種澀澀的滋味，這種滋味正如我第一次吃苦。童年的時候我的個子雖然小，但有著一股拼勁。一次跑步比賽上，我看了看其他運動員，他們的個子十分高，而我和他們有著十分大的懸殊。比賽開始了，我施展渾身解數，卻怎麼也追不上同學們的步伐，一會而，我被落到了最後。那時我想放棄但一想到同學們嘲笑的目光就只好硬著頭皮跑了。可我的腳像灌了鉛似的，最後我摔倒了，皮也破了，這是我人生中第一次吃苦。
感覺到甘甜
第二次吃苦瓜的時候，不但感覺到苦的味道漸漸淡了，還能感覺到一點點的甘甜。自從吃了第一次苦後，我也慢慢成長了。我學會了無論做什麼事都千萬不要放棄，要堅持，鍛鍊一下。寒假裡，我要去學習畫山畫水。老師對我的要求十分嚴格，即使在寒冷的嚴冬裡，也不會放鬆的。由於畫山水畫需要練好毛筆字，我覺得十分困難，但碰到老師嚴厲的目光，就告訴自己一定要堅持下去。付出就有收穫，當老師說我的畫有一點“惟妙惟”的時候；當老師說我的話有一點“出神入化”的時候；當老師高興得滿臉笑容時，我感受但了苦練後的幸福。
苦味心田
第三次吃苦瓜，我學會了慢慢品嚐，先是吃一小口，等到那一絲甘苦味入心田時，再大吃一口，一種濃濃的甘味頓時遍佈全身，脣齒間那甘味更是久久不去。在老師的教育下，我的畫突飛猛進，有幾幅作品還那去參加比賽，獲得了三等獎。漸漸地，我從一筆一畫的練習中，領悟到了“將勤補拙”、“苦盡甘來”的道理。
如今，我吃苦瓜的次數越來越多，感覺也越來越美。我發現苦吃得越多，人生也就變得更加精彩！“苦瓜的研究”使我獲益良多，感受十分深。
苦難是金作文 篇2
國三作文 ,1572字【篇一：苦難是金】
人生不可能一直如水面平靜無波，其中必有無數浪花翻湧；人生不可能一直如樂曲高昂漸上，其中必有跌宕起伏的婉轉；人生不可能一直如田園平坦無垠，其中必有山巒如劍刺破虛空……史鐵生說：“生命的磨難是一種必然降臨的節目。”人生之中，免不了要與苦難相遇，而苦難，也是那如精金般美好的事物。就像愛默爾說的一樣：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”因為苦難是金，是堪比成功的財富。
縱觀古今中外，無數名人在各自的時代脫穎而出，然而他們也有他們的苦與難，但是他們卻成功的利用了苦難，創造了屬於自己的輝煌的未來。軍事家孫臏被剜去膝蓋骨，卻寫出了《兵法》；史學家司馬遷慘受宮刑，卻寫出了《史記》；文學家高士其全身癱瘓，卻用一根手指敲出了數以萬計的文章；音樂家貝多芬雙耳失聰，卻譜出了震撼靈魂的樂章……如此事例，數不勝數。而他們為何能取得如此成就？這與苦難是分不開的。
有人會說，苦難會給人帶來傷害與災難，又怎麼能是如同金子那樣寶貴的東西呢？實則不然，任何事物都是有雙面性的，苦難也是如此的。
貝多芬說：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”人們通過經歷苦難，來點醒自身，就像中國有句老話叫“吃一塹，長一智”。只有吸取這次的教訓，才能增長自己的經驗，才能彌補自己的不足，從而離成功更進一步。
巴爾扎克曾說，“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”或許苦難會予以人以痛苦的折磨，但同時苦難也是新的機緣與助力。但是永遠不要去逃避苦難，面對苦難，我們要勇於面對，只有勇敢的面對苦難，才能鑄造出人生那美麗的金。
苦難是金，只有通過苦難來磨練己身，並持之以恆的不懈努力，才有成功的可能。或許前方荊棘叢生，或許前方暗礁片遍，都應該勇往直前，看那！荊棘叢中，是玫瑰的嬌豔；暗礁水域，有波光的漣漪。誰說玫瑰不美？誰說水景不美？苦難也是如此，只有直視苦難，利用苦難，才會發現苦難是金，是人生絢麗的金。苦難是金，願我們能抓住並通過苦難，到達成功的彼岸。
【篇二：苦難是金作文】
13歲任宮廷樂師，14歲任第二管風琴師十八歲任歌劇樂隊的中提琴演奏員，曾多次在維也納大廳演奏指揮，創造出多首著名樂曲，被後人們稱之為樂聖，他就是德國作曲家貝多芬。但誰也不曾想到，如此赫赫有名的他竟有如此一段悲慘的人生……。
貝多芬於1770年冬天，在波恩一間牆壁歪斜的簡陋的小屋裡誕生。父母不和，生活貧困，悲慘的童年造成貝多芬性格上的嚴肅、孤僻、倔強和獨立不羈，在他心中孕育著強烈而深沉的感情。從12歲起他開始作曲；14歲參加樂團演出，並領取工資補助家庭。可以說，貝多芬幾乎成了苦難的象徵。到了17歲，母親病逝，把家中最後的錢花光了，留下兩個弟弟，一個妹妹，還有一個已經墮落的父親。不就，貝多芬又得了傷寒和天花。他遭受的不幸，簡直不是一個孩子能夠承受的。儘管如此，貝多芬還是硬挺過來了，既為了家庭生活，也為了自己的愛好，他一直在樂團工作著。
貝多芬的音樂作品充滿了高尚的思想感情：有的像奔騰的激流，給人以信心和力量；有的如美麗的大自然，淳樸明朗，莊重寧靜；有的似素月清輝傾瀉在橡樹陰中，飄渺輕柔，幽美深遠……
“苦難是人生的老師，通過苦難，走向快樂”，這是貝多芬曾說過的一句話。是啊，苦難對我們每個人來說都是重要的，朋友你可曾想過，你現在的一切財富，都來源於你的第一桶金—苦難，對於苦難，沒有人會說他是好東西，但誰也離不開他，就如同每一個人都在母親的苦難中降臨人世，也在自己的苦難中離開。
再直的路也會有幾個坑，再平的海面偶爾也會掀起波浪，再矮的山丘也會有一面陡坡，每個人都要學會如何跨過這些坑，征服這些波浪，攀越那些陡坡，無論你選擇則了哪一種方法，只要你克服了它，你就是勝利者，同時你也獲得了你的第一桶金，一桶夠受用你一輩子的金！
苦時花開作文600字 篇3
國一作文 ,1754字【篇一：苦時花開作文600字】
繭說：“請不要善意地用您的剪刀把我剪開，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘—我會在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土。掙扎自然痛苦，但我會擁有堅韌的雙翅，在我破繭成蝶的那一刻，你會看到—苦時花開。”
魚說：“請不要把我裝進華麗的玻璃缸中，讓我免受暴風雨的侵襲，請不要！過分舒適溫暖的生活會讓我感到窒息，遨遊大海的生活雖然危機重重，但從我靈動的身影中，你會看到—苦時花開。”
的確如此，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹？人也一樣，只有經歷過暴風雨的洗禮，才能茁壯成長，才會日漸成熟，沒有經歷過痛苦，怎能感受到快樂的滋味，又怎能品嚐到生活的樂趣呢？
勾踐就是一個很好的例子。被吳王夫差打敗，又被他俘虜了，成為他的一個馬伕。作為一個國君，淪落到如此地步，還談何尊嚴，更談何重振聲威呢？但他並不服輸，臥薪嚐膽，處心積慮，奮發圖強。經過艱辛的努力，終於，他還是打敗了夫差。就在勾踐勝利的那一刻，我看到了苦時花開。這一次成功，不僅讓勾踐重振聲威，更豐滿了他的羽翼。這不僅是作為他一個人的成功，更是多少後輩學習的楷模。
而李煜呢？唾手可得的榮華富貴讓他無心理會朝政，只沉迷於奢靡的生活中，吃喝玩樂，怎不快活？可到頭來呢？“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“夢裡不知身是客，一晌貪歡”。悔恨？自責？又有什麼用呢？不是自己辛苦爭取的東西，又怎會去珍惜呢？如果李煜能夠奮發圖強，即使苦點、累點又有什麼關係呢？江山還是他的。
當今社會，也許許多人埋怨自己的父母太窮，沒有給他們鋪好平坦的大道甚至還埋怨自己投錯了胎，這是不對的。從某個方面說，父母都是盡力在為我們創造好的條件。家庭的貧窮應該成為你拼搏的動力，而不是埋怨的物件。在你努力拼搏的過程中，你也許會流汗、流淚，但正因為這些汗水與淚水，才造就你的成功，才成就了一個不變的真理—苦時花開。
這讓我想起了冰心的一首詩：成功的花兒/人們只驚羨它現時的明豔/然而當初/它的芽兒滲透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
哦，苦時花開。
【篇二：苦時花開作文600字】
苦趣是王勃“窮且益堅，不墜青雲之志”的執著；苦趣是蘇軾“浪淘盡，千苦風流人物的豪邁；苦趣亦是屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的無畏。
苦趣是人生在逆境中的奮發向上、積極進取；苦趣也是人生之巔的寵辱不驚、從容不迫。人有苦趣，猶若嚴寒獨立枝頭傲然的冬梅，有了它，梅就有了精神和氣質；“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是最好的詮釋。
苦趣，使人淡泊明志、寧靜致遠。一代田園詩人靖節先生，懷著“少無適俗韻，性本愛丘山，誤落塵網中，一去三十年”的牢騷，不為五斗米折腰的他還家歸隱；在“採菊東蘺下，悠然見南山”的田園風光裡，我們看見了一個清高灑脫、怡然自得、安貧樂道的隱士。若無苦趣，五柳先生怎能說出“此中有真意，欲辯已忘言”的話語。
苦趣，使人在挫折中孕育浪漫。李白仕途坎坷，縱有“才如江海”的學識，卻壯志未酬，落得一個“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂下場，。然而他以苦趣笑對挫折，訪遍名山，終於成就千古飄逸情懷，秀口一吐便是半個盛唐。若無苦趣，詩仙怎能“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
苦趣，讓人在愁苦之中展現美麗。歷盡漂泊的李清照，滿腹傷感的奇女子，國破之悽，喪夫之痛，改適之苦。世事的變幻，戰亂的離苦，壓得她悽悽慘慘；然而，易安揮灑愁苦，舍掉手中易逝的黃花，在梧桐冷雨之夜，勤修《漱玉詞》。易安在黑暗中點亮一盞孤燈，放出奇異的光彩。
隨手翻開史冊，蘇武、杜甫、文天祥哪個沒有苦趣，歷史不是在痛苦掙扎中誕生嗎？今天有不少的人，沉醉於花花世界的燈紅酒綠中，缺乏奮鬥與拼搏，不能面對挫折和痛苦，更不知痛苦是一種樂趣。
哲人說：“最簡單的音調，需要最艱苦的努力。”
毛毛蟲說：“要想渡過河看對面美麗的風景，只有經歷破繭而出的痛苦。”
修竹說：“在經歷風雨的同時，我獲得生存的價值。”
我說：“苦趣，是生命的一種儲蓄，一筆財富；只有把痛苦當作樂趣，把挫折當作挑戰，人的魅力才能展現，頭上的光環才能永遠閃耀。
苦盡甘來作文議論文 篇4
議論文 ,4300字【篇一：苦盡甘來作文議論文】
人生好似一截苦瓜，原先看著碧綠青翠很美麗，嚐了一口卻發現苦澀至極，但細嚼慢嚥之後，卻是一種奇異的甜。
年幼時，青澀的心啊，忍不住就對於那些藝術家充滿了崇敬，總覺得能用一件簡單的物品勾畫出無比絕倫的東西，是件偉大的事，於是就邁進了學習書法的生涯。
蟬兒在窗外的樹上咿咿呀呀地唱著歌兒，陽光透過小窗在房間中四處奔跑。而我呢？提著毛筆在宣紙上勾勒著一個又一個的大字。心裡不禁埋怨起了這練字的苦差事。“啪”，我扔下了毛筆，一屁股坐在了地上開始抗議：“不學了，好幾個小時都這麼站著，手好酸，背好痛啊！”我原本練字的好興致，頓時消散了。
“是你自己要學的，怨不得別人，再吵的話，這星期不準看電視啊！”在廚房中的老媽迴應著。
呀，這可不行！電視對於兒時的我來說，可是一件“珍寶”！無奈之下，我只能重新提起筆，開始了又一次的書寫……
蟬又開始了歌唱，卻已是一年後。過去一年的辛苦旅程，撫平了我那顆急躁的心，我逐漸地學會了心如靜水的練字。雖然稚嫩的手指留了一個淡淡的繭，雖然多時保持的站立姿勢讓我厭煩、讓我疲憊，但我終學會了堅持，似乎總有一根望不見的皮鞭正鞭策著我這匹“小野馬”前行著。
在蟬叫聲中，我在賽場上揮墨自如，自信地上交了作品，然後在日下拿著獲獎證書燦爛地微笑……我的練字生涯，雖不如世界聞名的藝術家們那麼漫長、艱辛；獲得的獎也不比其他人的多……但一分耕耘，一分收穫。我想，我實現了兒時能在宣紙上寫下自作的夢想了吧。想到這，這些年的辛苦似乎變甜了。
時光又繼續鞭策著“小野馬”，馬兒正在強壯著……哦，聽。又是一年蟬鳴……一切甜的源頭都來自於苦啊。
【篇二：苦盡甘來作文議論文】
在漫漫人生路，暴風雨常常阻遏著我們繼續前行，但我們邁過一道道坎，走出這片地獄，我們便經受了暴風雨的洗禮，它讓我們堅強，讓我們懂得苦盡甘來。
成功的花兒，人們只驚羨於它們現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
小時候，在門廳上步行，小小的手牽著飽含滄桑的手，一步一步地走著。而過了一個階段，只見我兩手握住手把，腳踏四輪車，而那時的我充滿天真，嘗試了快速前行的刺激，便放大膽子，加快了輪子的轉動，忽然，一個急轉”嚓”。我昏厥了。迷迷糊糊地只看見我的身邊圍了許多白大褂，刺眼的燈光再次讓我閉上眼。畢竟那時太小，不知好歹。
漸漸成長了。已讀小學六年級的我，也倍感壓力。
在一次單元檢測中，我失足了，但這並沒有使我思緒混亂，而是清醒地認識到，一次失敗就是一次教訓。於是，我就進入了初考複習的緊張備戰中。
夜，是那麼寂靜。打開臺燈，坐於窗前，靜靜地思考一道道題目。翻開書本，那一個個跳動的文字清新地充滿我的思緒，飽受書的渲陶，似水纏綿般陶醉於書的美妙意境。時不時聽到琅琅書聲從口中傳出，是那麼動人，猶如一個個跳動的音符，充滿心間。繁雜的複習中，書中知識已充溢腦海，期待著初考的挑戰。果不其然，在一次次的失敗中，我最後終成踏著這些拌腳石通往成功的大殿，自己自然是十分開心與興奮。
在泥濘中的跌倒，並不意味著失敗，而是時刻準備。機會只掌握在有準備的人手中。只有受過困苦，才能得到甘甜，只有付出艱辛的努力，才能得到豐厚的回報。
因此，我確信：陽光總在風雨後。
【篇三：苦盡甘來作文議論文】
人生在世，難免要經歷一些困苦磨難。我們不能就此成了命運的奴僕，自暴自棄，從而一無是處。面對困難，我們要加倍努力，扼住命運的咽喉，相信總會有苦盡甘來的美好時刻。
不知從何時起，我對素描漸漸起了興趣，開始喜歡那只有單調的黑、白、灰三個顏色的世界，覺得筆尖與紙面摩擦的聲音是那麼悅耳。於是，我踏上了學習素描的“征程”。
對於初學者而言，削鉛筆可是一件苦差事。削鉛筆時，手必須用點力氣推出刀柄，好讓刀鋒可以順利地削下鉛筆。經過多次努力，一根鉛筆幫我削得狼狽不堪。裡面那根粗粗的鉛竟被我削成了各個面大小不一的“多面體”。戰績不佳也就罷了，我的手也因為多次用力與刀柄摩擦，起了一個大水泡。連素描的第一步都幹不好，我還學什麼呢？之前的信心早已飛到九霄雲外。鉛筆削不好，以後可以在練習中逐漸完善的！不努力當然什麼都幹不好！
照例，我在畫板上打了個粗糙的輪廓，準備在後來的修改中逐漸完善。老師望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒有框架，它是不具有靈魂的。”我拿起鉛筆左右權衡，定好作品的框架，再小心翼翼地擦去多餘的線條。時間就這樣流淌在筆尖與紙面的摩擦中。素描悄悄地提醒我，讓我學會摒棄急於求成的躁動，收穫一份泰然處世的方法，這又何嘗不是一種苦盡甘來呢？
由於要開始學習畫灰面，自然要能畫出一手整整齊齊，錯落有致的線條。老是要我每天在課餘時間拿起鉛筆畫線條，這可偷懶不得。下課時，別人要出去走走，得到放鬆，而我只能一直呆在教室裡做同一件事—練線條！對於好動的我這當然是十分枯燥的。但在後來的學習中，我懂得了：灰平衡了黑與白，使他們共存、融合、彌補。沒有暗，亮也失去意義。我細細品味著，忍不住吟誦起來：“知其人者，必知其性，則知天矣。否極泰來，盛極則衰……”素描讓我收穫一份可貴的處事方法，讓我從容不迫地面對苦難。難道這不算是苦盡甘來嗎？
朋友們，不要畏懼困難。在與困難的對抗中，我們收穫了太多太多。請向著苦盡甘來的追求，努力奮鬥吧！
【篇四：苦盡甘來作文議論文】
夏日，烈日當頭，樹葉被烤得要乾了，即使吹來一陣風，那不是恩賜，而是折磨。我的心，如同那樹葉般，希望的動力在枯竭。
一次次的考試，一次次的失敗，試卷上躺著血。我是多麼渴慕同學們羨慕的目光。崇拜我得了高分，但是，看著那書桌上一張張試卷，一首首古詩，一個個英語單詞，等待著我去解決。哎，我煩，不想去……
就這樣一直如此，一次次拿著相同的，勉強及格的試卷，爸爸有呵斥，媽媽卻沒有，她似乎懂我。
她帶我回了老家—個偏僻的小村莊，我與媽媽漫步在鬆軟的黃土地上，兩旁綠樹遮天蔽日，地上散落著零零碎碎的陽光，最令我欣喜的是那傳來的蟬鳴，清脆，悠揚，動聽，擾得人心碎。
“媽，蟬鳴好聽極了！”我說。“是嗎？”媽媽笑著說。“是！”我迫不及待。“你知道嗎？蟬的心願是當位歌唱家，但它必須呆在地下17年才能來到這世界，但又不能等出世再練歌唱。所以它在蛹裡學著，蛹緊緊綁著它，他十分艱難地發出聲音，他不放棄，於是練就了這好聲音。”“我懂了，我今後也要像蟬一樣，不怕苦，好好學，考出好成績！"
此後，我似乎著了神力，不怕苦不叫累，一張一張試卷磨出了我的繭，即使在痛，也堅持將作業完成，我的汗水滲透了我的衣衫，我的筆上的圖案漸漸模糊，我的尺子似乎也薄了……憑著這股韌勁，我堅持了下來，終於我的成績名列前茅，同學們投以我羨慕的目光。
苦盡甘來，牽牛花終會爬上那最高的地方，享受陽光的嘉獎；苦盡甘來，破落的小船，終會到達成功的彼岸；苦盡甘來，滴水終會穿透堅石，流入溪河，匯入大海……
我堅信，苦盡，會有甘來。
【篇五：苦盡甘來作文議論文】
從不明白，何為“苦盡甘來”？人世間有如此多的痛苦，而甘甜卻又從何而來？我們能做到欣然起行，卻不一定能夠做到滿載而歸。
苦盡甘來，是從被責罵到被誇讚的艱辛過程。
我信心滿滿地走進琴房。一曲罷，老師的無限嘆息令我內疚不已：“你的節奏不穩，力度太小，強弱變化不明顯……”當諸多缺點被人重複了無數次後，脾氣好的老師是在沉不住氣了，她皺眉：“怎麼回事？回家好好練！”
“去練琴！”媽媽不耐煩的催促聲在耳邊響起，剛躺在床上準備小憩的我也只能無奈地起身。琴聲斷斷續續，像一個老婦人在傾訴她無限的憂愁。我竭盡全力地想要做好這一切，準備從基本功練起時，媽媽已經不耐煩了，不顧一切地朝我大吼：“愛練不練，你自己看著辦！”然後甩給我一個冷冷的背影。
“啪—”絃斷了，“嗒—”流淚了。琴房裡靜得只聽見時鐘的滴答聲和我的嗚咽聲為了彈好琴，我的手指磨出了老繭；為了練好琴，我費勁了全身力氣，最後卻筋疲力竭。哪裡來的甘甜？但我又付出了多少呢？當我把所有的苦頭都吃盡後，定會有甘甜嗎？
苦盡甘來，古人說的沒錯。因為此刻苦未盡，甘甜定不會來。我不能放棄，否則這一切必將付之東流……
於是，從太陽東昇到太陽西落，從春去秋來到夏至冬臨。時間的流逝見證了我的成長。我知道，當蝴蝶破繭而出時，甘甜必將到來。
“恭喜你，獲獎了。”好友開心地將這個訊息告訴我。
不知怎的，從嘴裡居然流出了一絲絲甘甜。不是猛烈的甜膩，而是淡淡的甜，一絲一縷，輕飄飄地融在嘴裡，慢慢地流進心裡。我的嘴邊漾起了微笑，因為我看見，一隻蝴蝶正破繭而出，而我也真正“嘗”到了“苦盡甘來”的意義。此刻，甘甜正在我的味蕾上綻放。
【篇六：苦盡甘來作文議論文】
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情演繹？是什麼，輕輕地來，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃？是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地啟用自己的夢想？哲人對著藍天微笑：是毅力！它能讓你直面苦難，直到烏雲散去，天空晴朗，苦盡甘來。
並不是每一次的嘗試都能成功，並不是每一份付出都能有回報。但，因有了毅力，一切定能苦盡甘來。
記得，那是一個晴朗的午後，我們班級沒有休息，在一個掛滿器械、網鏈、鐵線的湖邊，坐著，等待“上級”的命令。沒錯，我們就是在軍訓。
教官一聲令下，我們便井然有序地排好隊準備上“戰場”。幾個膽小的女生一看見那沒有任何安全措施的湖面，又想起校長所言：那個湖通向下水管道，什麼汙穢都往裡倒，可千萬別掉下去啊！心驚膽戰，立馬打了退堂鼓，而剩下的幾個“膽大包天”的人，如我，則躍躍欲試。
等了許久，終於，輪到了我。我一個箭步往前走，一腳踩在木板上，可怎麼都不穩，連忙抓緊了鐵索，開始與木板“作鬥爭”。好不容易過了幾塊木板，忽然，我腳下一滑，身體往後傾，雙腳從木板上順勢滑了下來，整個身體差點呈半懸空之勢，要不是我緊緊地抓住鐵索，恐怕現在便是在“大便池”裡了吧？我定睛一看，原來是木板上一塊爛泥巴把我給害慘了。同學們都為我捏了一把汗。我想：這爛泥巴怎麼會在這兒呀，這可把我害苦了。不行，我可不能掉下去。加油，加油！堅持到底，一定能苦盡甘來！我手腳並用，終於爬回了木板，有驚無險地過了關，嚐到了成功的滋味。
毅力不是藍天上的白雲，逍遙飄逸；毅力不是水面上的一葉浮萍，漂浮不定；毅力不是夜幕上的一朵曇花，轉瞬即逝：毅力它是金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅，只有擁有了毅力，我們才能撥雲見日，苦盡甘來。
種西瓜看圖作文 篇5
國小二年級作文 ,395字一天，小馬和小豬各買了一袋西瓜種子。小豬搖了搖種子說：“小馬我要和你比賽種西瓜，誰的西瓜又大又甜，誰就贏了”。小馬笑著回答：“好呀！”
小豬回到家就立刻把種子撒在了地裡。它累了，於是便回家休息。睡覺的時候都夢到自己的田裡結了很多的西瓜，小馬也一樣把種子灑在地裡，不久瓜苗就長出來了。它天天在田裡澆水、施肥。一天晚上，下起了大雨，小馬很擔心它的西瓜苗，就打著傘跑到地裡，看見大雨已經把西瓜苗沖走了一些，小馬趕緊把西瓜苗撿回來，重新種好了，小馬還把西瓜田的旁邊挖了一條長長的溝，這樣雨水就不會把西瓜苗沖走了。可小馬還是不放心，就一晚上守在這裡。
而小豬那晚看見外面下起了大雨卻喜出望外：“這下我就不用澆水了。”就這樣小豬天天在家吃了睡，睡了吃。幾個月過去了，到了夏天，到了西瓜成熟的季節，小馬的西瓜地裡長滿了又大又甜的西瓜，而小豬的田裡除了枯萎的瓜秧一個西瓜也沒有。小豬很後悔，但已經來不及了。
小學生研學作文 篇6
國小六年級作文 ,496字一個風和日麗的早晨，我和同學一起來到研學地點——蛟龍特訓營。下了車，教官把我們組成了三個不同的連隊，接著讓我們換上了海軍的服裝。男生個個英姿颯爽，女生個個霸氣十足。
教官先帶領我們參觀戰地公園，接著又引領我們來到了海防哨所。走進海防哨所，我頓時瞪大了眼睛，嘴巴張成了一個大大的“O”形——被子被疊成了“豆腐塊”，整整齊齊地擺在床頭；裝備有序地“躺”在櫃子上。小椅子有規矩地疊在一起，一切是那麼有條理呀！
下午，我們來到圍頭海灘，玩了攻打金門島、創意沙雕等許多遊戲，但我最喜歡的還是打野戰。
我們背上裝備，衝到林子裡。我找到了一處躲藏的最佳地點——圍牆邊。我把槍從洞裡伸出去，找準目標打了過去。可是他們一下子就避開了，我有些喪氣，但依然認真地射擊著。“太好了，打中佘貞傑了！”我有些得意。突然，“NO”的一聲，我被擊中了！原來是佘貞傑回來報仇了……這場野戰真是太有趣了。
小學生研學作文 篇7
國小六年級作文 ,1929字【可愛小浣熊】
黃戈苒
今天，我們小記者前往廈門開展研學活動。其中，參觀動物園給我留下了深刻的印象。
瞧，那可愛的小浣熊，頂著一對黑眼圈，看起來像很久沒有睡覺的。它的毛是棕色的，一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛。它那大大的眼睛看著遊客們，好像在向遊客們討食物，那樣子可愛極了。
來到老虎園，映入眼簾的是那一隻躺在石頭上懶洋洋晒太陽的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛，皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋，顯得特別精神。
再來到棕熊園，它們渾身上下都長著棕色的毛髮，毛髮中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會有一兩隻棕熊站在石頭上，抬著頭，眼睛眺向遠方，好像正在思考著什麼。
【坐飛船看電影】
王藝琳
天氣晴朗，我們懷著無比激動的心情踏上了研學之旅。
跟隨隊伍，我們來到了誠毅科技館。要說科技館裡我最喜歡的當屬5D科技時空。我們帶上特殊的眼鏡，坐上“飛船”，冒險開始了。機器人把我們帶到了侏羅紀時期。一片陰森森的森林，突然一隻大腳落在了“飛船”的面前，我們正感到奇怪，它便出現在我們面前，“是恐龍！”我們所有人都驚呼了起來。這是一隻霸王龍，它正張著血盆大口，朝我們撲來。我們的“飛船”東躲西藏，終於逃出了魔爪，真是驚心動魄啊！
當天下午，我們還前往靈玲國際馬戲城。馬戲表演十分精彩，每個節目都令人大開眼界，比如空中飛人，讓我看到他們的勇敢和嫻熟的技巧；小動物們滑稽有趣的表演，把我們逗得哈哈大笑……
【星際探索】
林國涵
“出發啦！出發啦！”我和同學懷著激動和好奇的心情踏上了期待已久的研學之旅。
經過一個多小時的車程，我們來到了誠毅科技探索中心，導遊帶我們體驗了3D太空機械城、動感音樂跳臺、機械騎馬舞、三稜鏡成像、5D時空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫班豬、陸龜等復原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，彷彿進入了原始古生物時代。
午後，我們又來到了靈玲國際馬戲團，這裡的動物可多了。最精彩的要數那場震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
【時空之旅】
包明辰
星期天早上，我們坐上大巴前往廈門開啟研學之旅。
這次研學給我印象最深的要屬誠毅科技探索中心了。我們去了“時空之旅”體驗區，工作人員給我們戴上了3D眼鏡，坐上時空機，享受了一場特別的視覺盛宴。我們先是在小飛俠的帶領下，穿越到恐龍時代。用3D眼鏡看這視訊，彷彿那恐龍就在你身邊，所以小飛俠在被恐龍追殺時，我們被嚇得魂飛魄散，甚至有些同學大喊“我要找媽媽！我要找媽媽！”。最後，我們參觀的是火箭駕駛艙，據說這兒曾是《奔跑吧，兄弟！》的特別拍攝地點，這也是我最喜歡的一個綜藝節目，可想而知我是多麼激動了。
回來後，我暗下決心要認真學習，將來為祖國的建設貢獻一份力。
【馬上疊羅漢】
宋蕾
星期天，我們學校組織學生研學。大家欣喜欲狂，因為我們的目的地是廈門靈玲國際馬戲城！
表演開始了，節目豐富多彩：有猴子騎自行車、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺，繞著表演臺越跑越快，每繞一圈身子就傾斜一點，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它們會失重倒地。此時馬背上的演員還時不時來個後空翻、360度大旋轉，旁邊幾個同學“哇哇”叫個不停。長鞭一甩，又有兩匹馬兒上場了，馬背上的演員直接來個“倒插蔥”，現場驚呼連連。長鞭又是一甩，先跑上來三個演員，接著上來兩匹黑馬，它們繞圈跑時，三個演員依次往馬背上跳，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了！
【凌空而舞】
朱恆振
期盼已久的研學活動終於到來了，我們坐上大巴車，來到廈門。
我們首先來到第一站——廈門誠毅科技探索中心。科技館裡，我最喜歡的非“X-flight時空探險特種影院”莫屬了。我們戴上眼鏡，跟隨車子的移動，來到了一片植物茂密的森林。當我好奇地望向四周時，一條霸王龍憑空出現，它直盯著我，我害怕極了，甚至都忘記了尖叫。
吃過午飯，我們到靈玲馬戲城的大劇院觀看錶演。最吸引我的專案名為“凌空而舞”。馬戲演員們表演精湛，現場歡呼聲此起彼伏。她們下落時如蜻蜓點水一般，騰起時卻勝似飛龍在天。如果說這是一場夢的旅行，他們就是夢網的編織者。
小學生研學作文 篇8
國小四年級作文 ,764字11月10日，是一個讓我回味無窮的日子。這天，我跟隨小記者團到聚龍小鎮參加了一場別開生面的研學活動。活動中，我有了許多難忘的體驗，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時間到了。”聽到教官洪亮的聲音，隊員們歡呼雀躍。“每一組都要用柴灶自己炒兩道菜。”教官話音未落，隊員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來。“哎呀，乾脆不用吃了。”不知是誰洩氣地說。大家都垂頭喪氣地看著組長，而後，組長不抱希望地問：“有誰會炒菜的嗎？”
此時，我的腦海中浮現出媽媽在家做飯的情景，“我來試試吧！”我鼓起勇氣說。
於是，我來到灶前，當我看到那個黑不溜秋的大鍋時，心裡開始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎麼辦？看出我的猶豫，組長拍拍我的肩膀說：“沒關係，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵，我開始行動起來，先把雞蛋打在碗裡，然後用筷子快速地攪勻。開火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進鍋裡，鍋裡發出“哧哧”的聲音，好像在對我說：“沒錯，就是這樣。”我揮動大鍋鏟，翻動雞蛋，煎至金黃，然後把事先切好的西紅柿倒進鍋裡。突然想起媽媽說過炒菜時要放蒜頭。於是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進鍋裡。眼看著西紅柿汁出來了，應該要下鹽了。可是應該下多少呢？我又犯難了。“下一小勺吧！”隊長看出了我的不知所措。終於，我們隊的第一道菜出鍋了。看著冒著熱氣的西紅柿炒蛋，我內心無比激動：我會炒菜了，而且沒有燒焦。接著，在隊員們的鼓勵下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學活動真是讓我受益匪淺，我第一次動手炒了兩道菜，體驗到了動手實踐的不易，但也收穫了成功的喜悅。
小學生研學作文 篇9
國小六年級作文 ,837字在這冬日暖陽下，在一片歡聲笑語中，我們分乘兩輛大巴車，到大自然的課本中，探索更多的奧祕。
一系列研學活動繽紛亮相，有破冰遊戲、獨輪車運糧、奇寶奪兵、畫雞蛋、砍甘蔗……其中，令我印象深刻的要數獨輪車運糧和砍甘蔗這兩項活動。
起初，我們都認為手推獨輪車“小菜一碟”，難不倒大家，可實際操作以後，我們才發現要把握好獨輪車的平衡，著實不容易。你瞧，有的小記者太過著急，沒把車子扶好，在運輸中掉落了糧草；有的小記者車翻了，人也跟著摔了；最可笑的是，有的小記者在推車過程中直接撞上跑道線，竄到別的小隊的跑道上，發生了“撞車”事故。總之，現場的畫面可謂窘態百出，笑聲連連。
終於輪到我上場了。我穩穩地接住了獨輪車的手柄，正準備拼盡全力往前推時，獨輪車卻不聽使喚，瞬間變成了“醉翁”，我指揮它往東，它偏往西，我要向前，它卻“賴皮”倒下，急得我直冒汗，瞬間頓悟成語“手下敗將”和“舉步維艱”的意思。這時，隊友的鼓勵聲在耳邊響起：“加油！別心急！”我靜下心來，一步一個腳印，一直向前走著，走著，慢慢上手了。獨輪車運糧這個活動讓我深深地感受到，欲速則不達，做什麼事都不能操之過急。
研學的最後一項活動是砍甘蔗。這是我第一次見到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排綠色的、高高的甘蔗分佈站立著，一節比一節高。一陣風吹過，整個甘蔗林便響起沙沙的和聲，根根甘蔗搖動起曼妙的身姿。我拿起砍刀，對著一根甘蔗砍下去，沒想到甘蔗比我想象的更結實，竟然紋絲不動。我趕緊試著斜著砍，這辦法更有效，我成功了，能把它帶回家和爸爸媽媽一起品嚐。
看天邊，夕陽斜下，暮靄沉沉，落日留下了長長的影子，我們趕緊在這頗有詩意的夕陽下合影留念。坐在歸途的大巴車，依依不捨地離開農場，“行走的課堂在路上”躍上心頭。
小學生研學作文500字 篇10
國小六年級作文 ,766字在冬日暖陽下，我們走進聚龍小鎮，我們不僅在遊戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來之不易”。
其中，讓我印象深刻的是“獨輪車運糧大作戰”這個環節。因為我從來沒有使用過獨輪車，甚至連獨輪車是什麼都不知道，並且，運糧的過程十分激動人心，精彩紛呈。
不信？你瞧——
同學們在推獨輪車時，有的東倒西歪，有的緩慢平穩，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個同學都“八仙過海——各顯神通”，姿態各異卻都快樂有趣。這時，輪到我上場了，當我雙手抓住獨輪車的手柄，向目的地飛奔時，獨輪車像只調皮活潑的小猴子不聽使喚。而糧袋也好像一隻渴望自由的小鳥，一點也不安分——一直想要往下掉。這時，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽了，一股暖流鑽進體內。我順利地將獨輪車傳給下一位同學。後來，我們這隊還獲得了第一名的好成績。通過這個活動專案，我既感受到團結的力量，又體會到了農間生活的有趣和勞動人民的智慧。
除了“獨輪車運糧大作戰”這個活動專案外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規則，我們便拿一把刀走進甘蔗林，左瞧瞧右看看，終於相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時香味撲鼻而來。此時，我的心裡充滿著豐收的喜悅。
“一粥一飯，當思來之不易。”通過這次研學，我感受到了不一樣的生活，體會了父輩們生活的辛苦，讓我開闊視野，增長見識，受益匪淺！
嗑瓜子的作文 篇11
國小五年級作文 ,775字中國人，每個人都有三項博士頭銜，分別是：筷子博士、吹眉頭紙博士，嗑瓜子博士。這三項外國人不可能得到博士學位，筷子——外國人不一定會拿，吹眉頭紙——可能不知道，瞌瓜子——也許會特別的笨拙……
筷子可以抵刀、叉、勺等一切去器具，用起來特別方便、簡單，而眉頭紙呢？則更簡單，只要吹幾下，就能火。這可比花幾十塊錢買個打火機方便的多，從前一個店鋪的掌櫃，特會吹眉頭紙，如果你把眉頭紙放在眉間上，他會把下脣伸出來，把氣往上吹；如果放到下脣了，他就把上脣伸出，把氣往下吹，；如果放在左邊，他就會把嘴偏向左邊吹；如果放在右邊，他就會把嘴偏向右邊吹；如果你把他的嘴巴捂住，他就會用鼻子來吹煤頭紙，厲不厲害？
但是我覺得最有趣的還是"嗑瓜子"。
嗑瓜子有很多方法，若是豐子愷這樣吃瓜子的外行，就會先用臼齒咬一下，再用手撥開吃。
而我勉強算是內行，我的吃法很簡單。第一步：將瓜子扔進嘴裡；第二步：用臼齒咬碎外殼；第三步：用舌頭把瓜子弄出來；第四部，將瓜子殼吐掉，整個過程很流利。
像林老師這樣的大人，則是用蘭花指將一顆瓜子，放在門牙下，然後咬了兩下，迅速轉手，使瓜子與門牙成水平狀態，然後再咬一下，瓜子肉就掉進嘴裡了。如果是內行，瓜子殼，就會像一朵蘭花。
一次，豐子愷去日本看望他的同學，他在整理衣物時，發現了一盒瓜子，便與日本同學一同吃，還故作內行告訴他瓜子的吃法，日本人拿了一顆，咬了一口，結果瓜子碎成了無數瓣，日本人便連同口水一起吐出，瓜子肉隨著口水流到了地上，不知去向。日本人只好又拿出一顆，這會他把碎瓜子肉吐在盤子裡，然後一粒粒挑出，放進嘴裡，雖然豐子愷是外行，卻勝了外國人，看來外國人真的是不可能拿"吃瓜子博士"啊！
關於嗑瓜子的作文 篇12
國小五年級作文 ,1254字大家都知道中國的四大發明：造紙術、指南針、火藥、印刷術。我想，應該再加一項發明，變成中國的五大發明，那就是每一個都熟悉的，都見過的一項發明——嗑瓜子。
瓜子，聽到這個名字，你可能會問不就是普普通通的一種休閒食品嗎？你怎麼會想把嗑瓜子也歸屬五大發明之一。
嘿嘿，你想知道吧？那就請我慢慢道來。
我們平常吃的瓜子是由向日葵的種子炒制而成的，向日葵大家並不陌生，沒想到瓜子也是從它的“肚子”里長出來的呀！
很久以前，瓜子便已經誕生了，那時候的瓜子不像當今世界上瓜子，有著很多的品牌，包裝也不及現在的瓜子，只不過是用一個紙袋裝起來罷了。但是，以前的瓜子也讓人們著了魔似的，走門串戶，去做客，都能看到桌子上擺著一大盆瓜子，讓你忍不住就想嗑上幾粒。於是，時光也在談天說地和嗑瓜子間，慢慢地流逝，當離別時，你也依依不捨那脣齒間鹹與甜伴舞的滋味，那一盆瓜子，是有多吸引人！
現在，瓜子變得更流行，大街小巷，只要有賣炒貨的地方，便能看到瓜子的身影。瓜子大到聞名全國的品牌瓜子，小到小炒貨攤，學校門口，步行街上，甚至一些小街巷，都能見到炒瓜子的人和聽到賣瓜子的吆喝聲。做客，看電視，看書等，怎麼少的了瓜子？隨著“咯、咯”兩聲，瓜子就馬上咧開了嘴。
講了這麼多話，該把鏡頭轉向我們班級了。
林老師今天也買了許多瓜子，給我們分享，瓜子有兩種口味，一種是原味，一種是奶油味。
原味看起來又細又長，真像我自己本人，顏色是深黑，有一股淡淡的香味，放進嘴裡，偏鹹略甜的味道沁滿肺腑。奶油味真好和原味相反，又粗又短，顏色就比原味更淡一些，有著濃濃的奶油香味，塞的嘴中，沒想到味道和原味天差地別，是偏甜略鹹的味道在舌尖舞蹈。
先別說了，我自己口水也都要流出來了，還是再去看看我們班的同學是怎麼嗑瓜子的吧！
乍一看，你也許會嚇一跳，有的同學嗑出來的瓜子殼乾淨平整，像沒有嗑過的一樣，而有的同學桌上已經慘不忍睹了，那一塊塊被嗑碎的瓜子殼，還有那被嗑碎的瓜子仁，已經分不清哪一個是了……
“咯！咯！咯！”的聲音仍然在教室中迴盪，有些人漫不經心，有些人又非常認真，像在從事什麼嚴謹的工作一樣，有些人又笑眯眯的，像是經歷了什麼開心的事。
對了，我差一點忘了林老師也嗑瓜子了。只見她學著書中的樣子，用蘭花指把瓜子垂直送進嘴裡，只聽“嘀嘀”兩聲，這次沒有成功，再試一次，嘿！終於成功了。
生活中也有嗑瓜子的趣事，不論是名人文豪，還是男女老少，甚至是窮苦的人，都愛嗑瓜子。那就讓我來講一講我的爸爸嗑瓜子的事吧！
記得有一次，我爸爸去打麻將，當他和其他大人“激戰”正酣，忽然，服務員送來了一盆瓜子，這下，可把老爸樂壞了，順手抓了一把過來，放在桌上，繼續戰鬥，不時往嘴裡送著瓜子，看著他熟練地嗑瓜子，我就心生羨慕之情。
瓜子，你的美味讓我意猶未盡，你雖樸實無華，但給我們帶來了無限的樂趣！
研學作文 篇13
國一作文 ,836字想著，漫長的車旅結束了。我下了車，在導遊姐姐的引導下進入了那個如世外桃源般美麗的風景區。
西湖果然名不虛傳，甚至比我想象中的人間仙境更美上幾分。那湖水宛如一塊上好的翡翠，清澈如淨水，卻又翠綠如勁草。如同一個有魔力的眸子，憂傷又淡然，只看一眼便深陷其中而不可自拔。那種驚心動魄的美，用任何辭藻來表達都顯得蒼白無力。本應平靜的湖水在雨滴的敲打下，變得波紋泛泛，就像一面三菱稜鏡。反射出無數斑斑點點，星星零零，比點點淚光更惹人憐惜。讓人不由自主地想到了那首詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”往前走著，有幾處小攤位，有年糕、炒麵、考場烤腸、土豆，冒著熱氣騰騰的煙，這些煙包圍著西湖如仙境一般。
遠處的群山也籠罩著淡淡白煙，讓人覺得像是許許多多無比驕傲的樹之神、樹精靈衷心地守護著西湖。讓美超越了外表，由心真正地散發出來，更勝西施再世。
西湖岸邊有幾座大小不一的亭臺樓閣，古色古香，讓人覺得好像穿越時空到了古代。還有青翠的楊柳，柳枝一條條垂向湖面，小巧的柳葉散發著幸福的綠光。還有那看起來粉嫩嫩的橙色小花，香氣撲鼻，芬芳迷人，可漂亮了！還有那荷花荷葉，雖殘枝敗葉但也突顯出他們凋零的美。伴隨著小鳥的唱歌聲，遊人的議論聲，風吹柳枝發出的“沙沙”聲，這一切一切，都透露出生命的氣息，令人流連忘返。
這些美景讓我想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”如果把西施的美比作一潭深泉，嫵媚迷人；那麼西湖就是一塊溫玉，含蓄飄逸，只可觀賞而不可褻瀆。人世間若不是西施，恐怕西湖是無人能比的吧。就像桃花源一樣。
接著我們便去了博物館，是一座若偌大的商城，中午飯草草的吃過便去了博物館。一聽說有電梯，我們組便衝在最前。等我們組的人都進來便開玩笑的說都滿了，別進了，超載了尤其是到陸小豬的時候。笑得我。
三點多的時候便上了大巴車，準備回家了。如果有時光機我願意回到研學早上。再見了，西湖。再見了這世外的桃花源。
五年級研究報告作文 篇14
國小五年級作文 ,789字關於讀書的型別和方法的研究報告
一、問題的提出
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。閱讀對我們來說是必不可少的，閱讀的時間、型別和方法也至關重要。對此，我對班級裡的8男8女16位同學展開了調查。
二、調查方法
1、在班級裡進行調查，詢問同學的閱讀情況。
2、上網查閱和讀書的相關資料，瞭解適合的時間和型別、正確的讀書方法。
3、調查情況和資料整理。
資訊渠道一：班級調查詢問同學
涉及的方面：1）喜歡型別
2）讀書時間
3）藏書量
4）是否做筆記
5）同學認為讀書的好處
具體內容：1）大部分同學喜歡看科幻、小說、科普、漫畫
2）大多數同學看書在0。5-2小時左右，但是1。5小時居多，佔了50%
3）調查的同學都在500本以上，其中1000本以上有4人
4）大多數同學都沒有做筆記的習慣，其中有4人偶爾會
5）大多數同學都認為讀書對學習有所幫助
資訊渠道二：上網查閱
涉及的方面：應該怎樣讀書
具體內容：1）提高讀書興趣
2）讀書要有選擇
3）讀書要有好習慣
4）讀書要有好方法
5）學會做讀書筆記等
四、結論
1、大部分同學都喜歡看科幻類、小說類、科普類、漫畫類書籍，因為對這類書的興趣高，讀得也就多了。
2、大家都很喜歡看書，這種每天無論多忙都會抽空讀書的習慣很好，我們要繼續堅持下去。
3、有很多同學就喜歡買書，家裡上千本書並沒有全部認真看完，翻翻就算了。讀書也要有正確的方法，並不能只用眼睛看，都說“好記性不如爛筆頭”，讀書就應該在書上圈圈畫畫，把不認識的字，不懂的詞，優美的句子都抄下來。讀書也分為三部分，一是粗讀；二是深讀；三是精讀。這樣讀一本書，才能真正讀懂。
4、選擇適合自己的書。選擇讀書，既要選擇面寬一點，又要有重點，最好文學、藝術、自然、社會類各讀一點兒，在博覽群書的基礎上明確自己主攻的目標，然後圍繞目標選擇有關的書籍。
小小苦瓜作用大 篇15
國小五年級作文 ,584字它的長相併不出眾，渾身長滿綠色的疙瘩；它的味道非常苦澀，但作用卻很大，這就是路人皆知的苦瓜。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。苦瓜雖然相貌醜陋，味道也遠不及甘甜的西瓜，但它的作用卻數不清，大家可不要小瞧它哦！
前幾天，媽媽從菜市上買來了一些苦瓜，經過媽媽的精心烹飪，一盤苦瓜便做好了。剛開始我對苦瓜“敬而遠之”，可媽媽偏說它可以美容，我不信，便去請教我的“電腦小老師”，這一查不要緊，我可真是傻了眼了，沒想到苦瓜的作用那麼大，下面我就為大家介紹一下吧：
科學家在苦瓜的體內發現了一種極具生物活性的成分—高能清脂素，這種成分貴如黃金，只要多食用苦瓜，不管你怎麼吃大魚大肉，怎麼睡，都不會發胖。另外，苦瓜還可以促進飲食，消炎退熱。苦瓜的體內有苦瓜甙和苦味素，可以使厭食的人們增進食慾、健脾開胃。而且它的體內還有鹼類物質奎寧，有利尿活血、消炎退熱、清心明目的功效。苦瓜的新鮮汁液裡含有苦瓜甙和類似胰島素的物質，具有良好的降血糖作用，是糖尿病患者的理想食品。
現在我是不服也得服了，苦瓜的作用實在是太大了。竟然吃苦瓜有那麼多益處，我何樂而不為呢？我夾起一片苦瓜，細細地咀嚼，味道確實很苦，不過再慢慢品嚐，我又吃出了一絲香甜的味道，淡淡的，和苦味夾雜在一起，味道還真是不錯。
從那以後，我改變了對苦瓜的看法，也漸漸喜歡上了吃苦瓜。它從不居功自傲，默默地做著貢獻！
絲瓜奇遇記作文 篇16
國小三年級作文 ,1509字【篇一：絲瓜奇遇記】
很久很久以前，有一位老木匠高達迪。一天，他看見一個很胖很胖的絲瓜，心裡想：這個絲瓜可以吃好幾天了！於是他就買下了這個絲瓜。
老木匠一回到家，就聽到有人在喊：“這是哪裡啊？”，老木匠四處張望也沒有找到說話的人，他心裡緊張起來，豎著耳朵仔細聽，彷彿是絲瓜在說話，他小心地問：“是你在說話嗎？”“是的，是我在說話！”老木匠看不到絲瓜的嘴巴在哪裡，就對絲瓜說：“我給你修改一下，行吧？”絲瓜高興的答應了。
正在這時，老木匠的朋友絲米特來找他，看到桌子上的大絲瓜，就對老木匠說：“老朋友，把這個絲瓜送給我吧！”高達迪說：“不行！我還要自己留著呢！”絲瓜偷偷看了看絲米特，見他的鬍子像玉米粒，就大聲叫著：“玉米粒，你好！”絲米特聽到有人喊他玉米粒，以為是高達迪，就怒氣衝衝的對高達迪說：“你敢叫我玉米粒！”高達迪剛想說不是他叫的，生氣的絲米特已經揮著拳頭打向他，高達迪的鼻子一下子流起血來。最後兩個人不歡而散。
絲米特走了，高達迪生氣地對絲瓜說：“看你做的好事，我乾脆叫你高絲氣得了！”絲瓜高興地喊著：“這名字真好！”
高達迪開始給高絲氣畫臉，剛畫了一隻眼睛，高絲氣就調皮的眨個不停。等到畫了鼻子和手，高絲氣沉不住氣就亂動起為，讓高達迪沒法畫下去了。就這樣，費了半天的時間才給它畫好了臉。
有一天，高達迪要去外地幹活，把高絲氣一個人留在了家裡。他一個人跳啊跳啊，跳出了門外。正好遇到了一隻比他大的小狗，小狗向他追來，他使勁的跑，眼看就要被小狗追上了，他使勁一跳，一下跳了十米遠，才逃回了家。他感覺自己太累了，一下子就睡著了。當高達迪把他叫起來，高絲氣首先聞到了香噴噴的飯香，他跑到桌旁，狼吞虎嚥地吃起來。
【篇二：絲瓜奇遇記】
很久以前，有一個王國裡有一個美麗的公主，公主叫沙麗。
有一天，沙麗去王宮對面的森林郊遊，她看見了一個女巫，女巫正好也看見了沙麗，女巫把沙麗變成了一個絲瓜，然後就走了。沙麗被一個老爺爺撿走了，老爺爺就走到了一個小木屋，木屋裡有一個男孩，男孩問老爺爺：“爸爸，我們今天吃什麼呀？”老爺爺說：“吃絲瓜啊。”男孩洗絲瓜時，突然說：“我們不吃絲瓜了吧，這個絲瓜長得怪怪的，留下它吧！”“好吧！”爸爸說。
男孩子抱起絲瓜，絲瓜瞬間變成了沙麗公主，男孩很驚訝，半天才說：“你真美麗，讓我們做朋友吧？”沙麗公主點點頭。從此，他們快活的在一起生活著。
【篇三：絲瓜奇遇記作文】
很久很久以前，有一個美麗的小絲瓜—可可。
可可從小可愛，從不幹壞事，他的爸爸媽媽在可可四歲的時候就去世了，爸爸媽媽走之前對她說：“你要好好活著。”可可聽了爸爸媽媽的話，每天都開開心心的。
一天，一個壞人出現在了可可面前，壞人對可可說：“你如果幫我偷巫婆的一件衣服，我就給你長生不老藥，不然我就殺了你！”可可為了自己活著，就去偷巫婆的衣服。
可可偷了巫婆的衣服，交給了壞人，壞人說：“很好。”可是他給可可的並不是長生不老藥，而是毒藥。壞人以為可可喝了藥一定會死的，結果可可只是肚子上的肉少了一大塊。壞人說：“你怎麼會沒死呢？”這時，巫婆和她的女兒出現了，可可連忙解釋說：“婆婆，姐姐，是這個壞人讓我偷你的衣服的。”巫婆對壞人說：“你太壞了。”說著拿起魔杖，喊：“咚咚咚，壞人變成一隻大狗。”現在壞人想說是可可偷的也來不及了，巫婆對可可說：“謝謝你說了實話，你叫什麼名字啊？”“我叫可可”“你的名字真好聽，”巫婆又問到：“你爸爸媽媽呢？”可可聽以爸爸媽媽便大聲哭起來，巫婆有長生不老藥，把可可的爸爸媽媽變回來了，可可聽到爸爸媽媽的叫聲，睜開眼睛，開心地說：“是爸爸媽媽！”
從此以後，可可一家人過上了快樂的生活。
又是瓜果飄香時作文 篇17
國三作文 ,1633字【篇一：又是瓜果飄香時】
秋風瑟瑟，枯黃的樹葉在空中按照風的軌跡飛舞著，撲向大地的懷抱，等待生命的再次復甦。行走在大自然的山野之間，不時會有一陣陣誘人的香味飄來，那是成熟的瓜果在向果農揮舞著雙手。
我不禁又想起了以前和家人上山採摘豐收的果實的美好景象。
每年秋天，我和爸爸媽媽都會回姥姥家幫他們摘蘋果或是其他果實。有時，弟弟會死活不想上山，就想呆在家裡看電視，這時，姥姥便會拿出一個又大又亮的蘋果誘惑他，說：“如果你和我們一起上山，這個蘋果就是你的了。”之後弟弟會天真地問：“那山上還有這種蘋果嗎？你要把山上的蘋果都給我。”聽到他如此孩子氣的話，我們都忍俊不禁，姥姥大笑道：“好，都給你啊！”這樣他才心不甘，情不願地跟著我們進山。
上山的路十分崎嶇不平，即使坐在柔軟的座位上也會感到顛簸，更何況我們是坐在麵包車裡了。姥姥本就有暈車症，如今更是受不了。媽媽一見此種情況，立刻從包裡翻出一包暈車藥，趕緊給姥姥吃下，並用她有些粗糙的手輕輕地撫摸姥姥的後背，直到我們下車。
山上到處都種著不同品種的樹，偶爾還能看見一兩棵深秋的楓樹，火紅的樹葉彷彿是最熱情的舞者，用她最後的生命來展示自己最美的舞姿，詮釋了生命的奧義。地面上枯萎的小草聳拉著腦袋，可我卻知道，這是它在孕育涅??重生的力量，準備衝破土地的枷鎖，綻放最美的自己。
我們慢步行走在坑坑窪窪的山道上，終於來到姥姥家的果林。該怎樣形容眼前的景象呢？只見一棵棵果樹以不同的姿態矗立在山坡上，一個個蘋果外面套著防止太陽光強烈照射的袋子，俏生生地掛在枝頭上，有的還隱藏在果樹深處，需要我們自己去挖掘。爸爸和舅舅爬上了樹，準備摘站的最高的蘋果，姥姥姥爺則踩著梯子摘處於偏僻位置的蘋果，媽媽、姐姐和我只需站著摘就行，弟弟則跑到遠處的山坡上玩兒。
經過我們的共同奮鬥，我們摘完了好幾筐又大又紅的蘋果。弟弟還直嚷嚷著要，無法，我們只得給了他幾個最好的蘋果。
現在秋天又到了，又重新聞到了瓜果飄香，我又想起了與家人一起採摘瓜果的日子。這是我成長道路上不可磨滅的印記。
【篇二：又是瓜果飄香時作文】
家鄉的秋天到了。
當我行走在鄉間小路上，路旁那紅的辣椒，青的絲瓜，圓溜溜的大白菜正在朝我笑呢！遠處布穀鳥不時啼叫幾聲，蝴蝶在田間翩翩起舞，農民伯伯在田間辛勤的勞作。花生從地底下刨出來，還帶著泥土的清香。果園裡什麼都有，蘋果笑著，臉紅紅的，梨羞澀地偏著頭，渾身散發出梨園的清香，石榴在樹上掛著，高興得肚皮都撐破了，露出晶瑩剔透的果實。
我隨爺爺到自家菜園去，各色各樣的蔬菜應有盡有，清新的空氣裡到處瀰漫著令人心曠神怡的香氣。
爺爺把玉米一個個摘下來，黃色的玉米外包著綠色的大自然賜予它的外衣。辣椒一串又一串地掛在枝條上，彷彿在排練一場演出，它們穿著紅色的舞衣，風一奏樂，所有小辣椒就歡快地舞動起來。葫蘆瓜在架子上等不及了，也叮叮噹噹地唱起歌來，不知能不能跳出“葫蘆娃兄弟”來呢！
新出土的地瓜，芋頭，身上還帶著大地母親的“痕跡”，只要上前一聞，就再也瞧不上別的香，也有點“曾經滄海難為水”的意味，的確是如此，那可是大自然最真實，最自然的香氣。我還真有點愛上土地的香氣了呢！
光在田間聞香氣、看風景是遠遠不夠的，一定要親自品嚐。農家大院的灶臺，古老卻有韻味。把玉米、地瓜、芋頭都放鍋中蒸上一段時間，待到香氣充滿了整間屋子，門窗透明玻璃都像毛玻璃似地，停火，憋上一會兒，把鍋蓋一掀，“譁—”水蒸氣在鍋蓋向下滑落，在蒸汽中隱約可見那黃黃的玉米，那泥土色的地瓜與露出大白牙的芋頭。無論吃上哪一種，都沒辦法控制住自己的嘴，應該說是“根本停不下來”。酒足飯飽後，一人捧上一個紅彤彤的大蘋果，不用靠近聞，就能感受到蘋果那迷人的清香，真是香氣四溢。
家鄉的秋天，你像那少女，幽香迷人，像那紳士，安閒沉靜，像那魔術師，變幻無窮。你更像一本舊相簿，令我懷念無比。
如今，家鄉的秋天又到了，秋風也吹過城市的每一個角落，家鄉瓜果的清香，我何時能再聞到？
苦難也美麗作文 篇18
國三作文 ,2449字【篇一：苦難也美麗】
苦難，苦難是什麼呢？苦難是你成功道路上的一顆絆腳石；苦難也是陽光明媚的天氣中，突如其來的暴風驟雨；也是寒冷冬日淋在的一盆寒冷刺骨冰水。但如果你戰勝它，克服他，就會成功，因此苦難也美麗。
古往今來，凡有建樹者必然經受過苦難。一句古詩中寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要不斷經受苦難，才能更加“美麗”。著名古代文學家司馬遷，因為替李陵辯護，身體和心靈遭受巨大的折磨。他用一生的精力、艱苦的勞動，並忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作—《史記》。魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷。”經受了宮刑如此殘忍的苦難，他頑強不屈寫下了史記這一著作被後人所銘記。可見，經受苦難磨練，自己不斷奮鬥，有助於人們在事業上有所建樹。面對苦難，毫不畏懼，苦難也會閃爍出美麗的光芒。
著名鋼琴家，作曲家貝多芬的音樂天才剛剛萌芽，在他正要邁入風華正茂的黃金時代之際，他竟發覺自己的聽力開始衰退。誰不知道，音樂只對音樂的耳朵才存在。這位早就把整個生命都獻給音樂的德國青年，怎麼能在26歲的年齡失去音樂的耳朵呢？殘酷的命運，使這位年輕的音樂家痛苦萬分，但最終沒能使他消沉，他擯棄了自殺的念頭，對朋友說：“是藝術，只是藝術挽留住了我。在我尚未把我的使命全部完成之前，我不能離開這個世界。”貝多芬決定向悲慘的命運挑戰。他在給朋友的信中說：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”貝多芬與命運進行艱苦搏鬥的時期，正是他一生中創作力量最旺盛、成就最輝煌的時期。他的大部分成功之作，都是在耳聾之後創作的，他以驚人的毅力、辛勤的勞動和巨大的成就，掀起了世界音樂史上嶄新的一頁。這也告訴我們苦練能磨練人的意志提高人的堅強精神，使人創造出美麗的未來。苦難也是一劑救人的苦方，面對它要展示出自己美麗的品質。
面對苦難，若不頑強，便會被苦難所淹沒，若不堅定，便會一蹶不振，因此苦難也是一劑害人的毒藥。但如果我們具有百折不撓的品質，便會戰勝它，讓苦難脫下它那醜陋的外衣，露出那美麗的本質。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥床不起。面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。苦難據有兩面性，它如一把雙刃劍，若你對他它頑強抵抗，它便會退縮，若你畏手畏腳，它便狂妄自大起來。苦難會有利於成功使人激發出所有的才能硬死苦難也美麗。苦難對於每個人來說都是一場考驗，只有經受住苦難的考驗，才能鑄就非凡人生，讓多彩的人生更加絢麗。
他本是富家少爺，卻一心報效祖國。被朝延任用時，他曾“仰天大笑葉門去，我輩乞是蓬蒿人”，他曾寫道：“我本楚狂人，風歌笑孔丘。”然而社會的黑暗刺痛了他的眼，傷碎了他的心，他沒能施展抱負，社會要他為權貴歌功頌德。於是，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”他走的決然，卻逃不掉世道的沒落，國家的腐敗，最終只得用生命去追尋心中那潔白的明月。世俗的磨難不能阻擋他對純潔高尚的追求，他在仕途的苦難和生活的苦難中磨練出積極樂觀的態度，正是這種克服苦難的精神讓他鑄就了文學史上取輝煌的一頁，他就是詩仙—李白。挺住苦難，接受苦難的磨練，就能鑄就輝煌。
苦難如一朵美麗的花朵，你越挫越勇，他便會在陽光下顯示出她那美麗的身軀，散發出沁人的芳香。由此可見，苦難也美麗。
【篇二：苦難也美麗作文】
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”沒有錘鍊，怎會有成長；沒有苦難，怎會有成功！
一個小小的軀體，隱藏著巨大的力量。苦難使這位“科學瘋子”在近代歷史長河中，成為了一座美麗的里程碑。在一個破舊的小實驗室裡，忽然傳來一陣巨響，實驗室只剩下幾根還很頑強的木樁子。一位渾身沾滿血跡，嘴裡還大聲吶喊“我成功了”的人，朝外面瘋狂的喊叫，聲音在天地間不斷迴旋。沒錯，這個人就是諾貝爾。在他一生的科技旅程中，遭受過無數別人的冷眼與嘲笑，也得不到他人的支援和理解。而他就是在這樣的旅程中，潛心研究，但也不免被炸成重傷。但他一直堅信，這個苦難會被他征服，會得到別人的尊重。直到那天，渾身血淋淋的他，研製成功了炸藥，留下了勝利的微笑，燦爛的笑容，在他的一生中留駐了永久的痕跡。在後世中，他被譽為“炸藥大王”，也是諾貝爾獎的創始人。苦難就是一座高塔，而諾貝爾就是敢於登上這座高塔的勇者。
苦難使這位文人留下了千古的腳印。蘇軾因烏臺詩案被貶南方，儘管他蒙冤被貶，孤身一人，但他希望在這次的苦難中，找到最純真的自己，去解剖，去尋找自己的另一面。於是，幾年之後，一篇篇名作橫空出世—《赤壁賦》《後赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等廣為人知的佳作。他在苦難中，沒有自暴自棄，苟且偷生，而是把深沉的經歷當作在自己的人生畫卷中的一抹底色，留存在記憶，遺留於人世。
古代文人有著戰勝苦難的氣魄，現代也有不少敢於和苦難勇作鬥爭的人。海倫凱勒因戰勝了生理有殘缺的苦難，而領悟到了生活中的點點滴滴。史鐵生因一場大病導致癱瘓，但他依然振作，終成偉大作家。
雖然偉人和我們的身份高低有所不同，但他們的精神值得我們每一個人去品味，去學習。當我們在學習中遇到困難，我們可以藉助同學和老師的力量去解決；在追逐夢想時遇到困難，我們不妨咬咬牙，堅持堅持再堅持，尋找最有效的捷徑去到達夢想的彼岸。若我們在困難面前跌倒，若我們沒有戰勝它的勇氣，可能會一蹶不振，再也無法爬起，錯失各種機遇。
每經歷一次苦難，都會讓你感受到生活的骨感；每戰勝一次苦難，你的思想會更為成熟。戰勝苦難之後的思忖，會使你的生活態度與理解有所變革。帶著必勝的信念去挑站它，你會發現苦難或許比成功更具魅力！
苦難磨鍊出從容人生作文 篇19
高二作文 ,1637字【篇一：苦難磨鍊出從容人生】
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏雲陰霾。苦難的磨鍊成就了我們人生軌道的轉折。
古人懸樑刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年。現有喬布斯不畏艱辛開發蘋果產品，再有海倫凯勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅持與勇氣。
有誰會排斥成功？有誰會把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實就在眼前，然後在遇到挫折這個攔路虎時卻輕言放棄，尋麼成功就與我們失之交臂了。
有這麼一個人，她聽不見優美的旋律，看不見美麗的風景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她—就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導下，歷盡風雨後，她終於看見了屬於自己的彩虹。
像海倫凯勒這樣的殘障人士多不勝數，但能像海倫一樣不懈面對風雨的人卻是屈指可數。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時止步不前，最終令我後悔不已。其實在你面前的挫折只是“紙老虎”，當你勇敢地與它搏鬥時，你會發現“困難並不可怕，可怕的是不敢去面對它”。
人生就好比一張機票，飛多高多遠是自己決定的。不要因為年少輕狂而輕易降落，也不要因為畏高而不敢展翅翱翔。當你回首過往時，你可以驕傲地說：“原來我飛了這麼高這麼遠呀！”確實，人生的豐富多彩蘊含在苦難和煩惱裡，若沒有經歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？
【篇二：苦難磨鍊出從容人生】
每個人的人生都是與眾不同的，但一定要經歷一個過程—苦難。苦難可能會造就成功人生，也有可能會使人一厥不振。
羅琦就是其中一個例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當她面對一個又一個的困難時，都從容、樂觀地面對。她用堅強的毅力，熬過一個又一個的難關。每當她的人生跌至低谷，都會重新振作起來，應對新的挑戰。
苦難可以磨鍊出從容。毛毛蟲經過無數的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經過與敵人的生死搏鬥，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。
很多成功的人，一生都經歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅強的毅力，克服了重重困難，最終創作出流芳百世的旋律。
每個人對待苦難的態度是不同的，有的人認為苦難是人生的淬鍊，只有經過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經受起考驗。也有人認為苦難會腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因為只有勇於嘗試、敢於創新，才能成就美好的人生。
機會永遠是留給有準備的人，而這個準備就是指有知識和經受得起挫折的人。苦難磨鍊出從容人生，人生需要經歷挫折。不然的話，你只會是碌碌無為地混著。
鋼鐵需要經受熊熊烈火的煉烤才能無堅不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅韌，就要久經煉歷，因為這樣才能沉澱出精彩的人生。
【篇三：苦難磨鍊出從容人生作文】
踏著苦難走來的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來，她—就是羅琦。伴著她的腳步，我們來亨唱一曲讚歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經意的時候，悄悄走出來，總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑鬱終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會讓人生一帆風順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰可知道？只知道它使人難以振作。如果說六個音階同時響起，苦難這個音絕對是最明顯的低沉。啊，原來苦難是如此顯著。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會看見遠方有彩虹在舞動。
牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨鍊出來的從容人生呢？
弱者，敗於苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠方；
智者，勝於苦難，多彩舞臺成就燦爛人生！
把苦難煉成詩作文 篇20
國二作文 ,10960字【篇一：把苦難煉成詩】
自古月皆遊子賞，而你遙望憶故國。
東風從你身邊走過，輕輕地撫摸著你，這一切本應是大自然的慰藉和賞賜，但在你眼中卻是那般蒼涼，那般無奈，東風彷彿是一把利刃，在反覆地刺痛著你的心。
如今的你正值壯年之時，原本應春光滿面，充滿著激情與活力，可實際呢？你的雙鬢已有幾縷青絲，你抬頭望去，久久凝視，凝視著那本該屬於你的天下，凝視著那繁華的都城，凝視著那莊嚴的皇宮，彷彿看見了那坐在龍椅上意氣風發之人，你想起了昔日自己，你慶幸，你終於逃離了權利的束縛，而你又無奈，無奈著依舊無法做自己想做的事，你長嘆！
你本該是一位閒雲野鶴的詩人，如李白遊遍大好河山，或如陶淵明深山避世，可偏偏你生在了帝王家，你註定要坐江山，但你不願被權力所束縛，你沉迷在了花月之中，忽視了你的人民和江山社稷，最終導致你淪為別人的階下囚。你派使者覲見宋太祖，這時的你只想平平淡淡過完此生，不想再在王位之間徘徊，你問他能否放自己一條生路，可宋太祖卻只留下一句話，臥榻之側豈容他人鼾睡，這一句斷送了你所有的希望，註定了你將赴生死之地，你聽過這句話後，眼中的光芒瞬間暗淡。你問天：自己有何錯？自己又錯在哪？或許你錯在了你既已生帝王之家，便要坐定江山，不應再做那些虛空的詞人之夢。這樣也不會有宋太祖取代你的位置，讓你落得今般不堪，但當時並無人與你說起，只有宋太祖的那一句絕望的話語在你耳邊一遍遍的徘徊，你失聲痛哭。
你的生命充滿了不幸與苦難，你頹然的走進獄中，心裡盡是苦愁，你不知如何訴說，這時你想到了詩詞，你想起了自己原先的願望就是遊遍江河，做一個自由自在的詞人，也許前一個無法實現，但後一個你卻可以實現，只是是在牢獄之中實現。你提起筆將自己的心事寫出了，你寫成了一首首好詞，你第一次覺得這牢獄是這般舒心，這裡讓你心靜，沒有那些權力的糾紛，你感覺到你現在的詞要遠勝於從前。你在牢獄之中書寫著苦難，你透過鐵窗遙望人間，林花，寒雨，秋月，小樓，東風，春水……皆攀上了你的筆，留在了你的詩詞之中。
你把苦難煉成了詩，你圓了你的夢—不為權力所牽掛，由著自己的心，當一名詞人。你，就是千古詞帝—李煜。你政治上毫無建樹，卻留下了一首首令人稱讚的好詞，流傳後世。你更用詩一般的語言詮釋了苦難，你細心打磨，讓人明白苦難也是這般美好。
【篇二：把苦難煉成詩】
鋼鐵只有經歷高溫的鍛造、驟然的冷卻，才能無堅不摧；人生只有經歷苦難這座熔爐，才能堅如磐石，最終破繭成蝶。
當我輕觸泛黃的書頁，眼前是揮之不去的硝煙，底層人民飽受壓迫。在這座苦難的熔爐中，有一個叫保爾的少年，靠著堅定的革命信念，“煉”出了一首大義凜然的詩篇。在病魔的折磨下，保爾從未退縮，他忍著身體的疼痛，積極地奮戰於革命第一線。他甚至雙目失明、雙腿癱瘓時還堅持寫作，以此來鼓舞更多的青年！我從中體會到了一個戰士的信仰，體會到了革命的崇高，更體會到了鋼鐵般頑強的意志！我的眼前浮現出這樣一幅畫面：在接踵而來的苦難中，保爾堅毅地屹立著，目光炯炯。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題一樣，保爾真正地詮釋出了生命的價值。
我們常常羨慕那些天才藝術家的輝煌成就，其實他們的人生道路上也鋪滿荊棘。他們當時大多不被世人所接受，只能孤獨而又倔強地前行。世界並沒有給予他們太多的幸福，可他們靠著對藝術真摯的熱愛，在苦難的熔爐中，“煉”出了不朽的藝術珍品。由於精神上的疾病，畫家梵高一生中並未得到應有的讚譽，但他熱愛繪畫！他的畫筆，描繪出陽光的顏色；他筆下的大自然，一片生機盎然，洋溢著生命的活力。儘管我不能完全讀懂這些畫作，但我還是從中感受到了不朽的魅力。而我最敬佩的是音樂家貝多芬。雖然雙耳失聰對他的事業造成巨大打擊，但他卻以《命運交響曲》質問命運！耳邊流淌著貝多芬巨集大、歡樂的交響曲，我陶醉其中卻又肅然起敬：這一個個靈動的音符上彷彿鍍有生命的金色，在時間長河中熠熠閃光。
我很慶幸我們不在黑暗的中世紀，也不在“吃人”的舊社會，“苦難”彷彿很遙遠。但我們也會遇到挫折，也需要堅定的信念和執著的追求。仍記得我小時候練小提琴時疲憊的汗水、微痛的指尖、痠麻的手臂；仍記得我對樓下嬉笑聲的嚮往。我也曾躊躇著想要放棄，但只因為不想半途而廢，只是為了一個簡單的信念—“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我最終堅持了下來。經過疼痛的磨礪和艱苦的鍛造，現在我的琴技已爐火純青：優美的音符在指尖跳躍，和諧的旋律在空中盪漾……
苦難造就文學家思想的深度；苦難化為藝術家作品的靈氣；苦難鍛造出革命者鋼鐵般的意志……只要迎難而上，執著追求信念，不對逆境屈服，苦難就會成為人生的財富。這些優秀品質可以昇華自我，每個人都可以憑此書寫出不朽的生命詩篇。
【篇三：把苦難煉成詩作文】
人生之事，十有八九不得志。苦難、挫折伴我們而行。曾經有人給我講過一個故事：在一鍋沸熱的水中，放入胡蘿蔔、生雞蛋和咖啡豆。原本剛強的胡蘿蔔變得柔軟；原本脆弱的生雞蛋變得剛強；而咖啡豆則化為了咖啡。
三種事務，分別代表了三種人在苦難過後的變化。像胡蘿蔔一樣的人，經過苦難後，從剛強變得軟弱；像雞蛋一樣的人，在苦難中懦弱變得剛強；像咖啡豆一樣的人，在苦難從一個普通的物體，得到昇華，變得更加珍貴、更加具有價值。這三種人中，我更偏愛於第三種人。他們在苦難中，似乎放棄了一切，甚至自己的生命。而實際上，他們的精神得到了常人所沒有的昇華，可憐的是，他們付出了所有的物質。他們把苦難變成了一個精神。
苦難是一個篩子，清埋掉那些像被磨去菱角的石子一樣的人；去留下那些無畏挑戰和恐懼的勇士。被苦難留下的人，是上帝欣賞的人；被苦難放棄的人，最終也僅僅只是一個淘汰者。
苦難同樣也是人生的轉折點：屈原在流放中，編寫著作《離騷》；司馬遷忍受腐刑後，寫成中國第一部史學書—《史記》；越王勾踐受辱數年後，臥薪嚐膽，一舉稱霸；曹雪芹家破之後，寫成了四大名著之一《紅樓夢》……面對苦難。無畏懼之感；在苦難中，他們練成了鋼中之鋼。苦難，也被練成了一首詩，來讚揚他們的勇氣。苦難，本是一種邪惡的東西。因為正義的力量在，它化為了一個個苦難中的勇士。這些勇士，在這裡鍛鍊他們的毅志。苦難中有他們在，它也變的美好。他們在，它也變的美好，我不在厭惡苦難，相反對它充滿了敬意。
苦難，我要用你做一首詩，不，苦難你原來就是一首詩。是一首隻配勇士擁有的詩。我要吟這首詩，去頌揚那不懼苦難勇士，去諷刺那些不敢面對苦難的勇士，去諷刺那些不敢面對苦難的膽小鬼。苦難這首詩，是苦難中勇士煉成的。苦難，也逐漸失去了它原本的涵義。成了毅力與勇士的代名詞。
苦難猶如一把鋒利的刀磨去強者的稜角，讓他變為弱者；苦難也猶如一個大熔爐，煉出鋼中之鋼。苦難中的勇士，同樣也把苦難練成了一首詩。
【篇四：把苦難煉成詩】
沒有風暴，船帆不過是一塊破布。
—列夫托爾斯泰
千年前，他們大筆一揮，在泛黃的書頁留下千古傳唱的文字。千年以後，早已凝固的墨跡餘韻飄香。面對人生的苦難，他們或一笑置之，或據理力爭，或坦然面對，或遠走高飛……
了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。
稼軒，特殊的經歷造就了你特殊的詞壇地位。可你在面對南宋河山時發出的吶喊又有幾人懂？你心懷天下，文武雙全，卻只能自號稼軒，發出“君恩重，且教種芙蓉”的無奈感嘆。可是面對這樣的苦難，你沒有自暴自棄，沒有遊戲人生。你仍然在努力地為國家盡力，為官則政績顯著，為將則戰功無數。即使是被閒置在一旁，你仍然在用筆記錄著你的赤膽忠心。你用愛國書寫了屬於你的詩篇。百年後，當我們憑弔那段令人扼腕的歷史時，站在巔峰的不是皇帝，而是你，辛稼軒。
採菊東籬下，悠然見南山。
夕陽裡，一位瘦弱的隱者，邁著蹣跚的步伐，臉上掛著滿足的微笑。陶潛，是你嗎？田間狹長的小路讓嶙峋的背影灑在豆苗上。時而駐足翹首往事，你不後悔。的確，當光芒刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛時，不為五斗米折腰就顯得不那麼突兀。面對官場的黑暗，你毅然脫去蟒帶，以一句“但使願無違”堅守住了精神的月亮。流言飄過你的草屋，嘆息者有之，惋惜者有之，中傷者有之，謾罵者亦有之。可面對人生的苦難，你只採一枝青菊，在“悠然見南山”的禪境裡流連。你用淡然書寫了屬於你的詩篇。百年後，當我們追憶那段令人嚮往的歷史時，留下姓名的不是權臣，而是你，陶淵明。
撿盡寒枝不肯歇，寂寞沙洲冷。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”東坡，吟誦這首詩時，你是多麼的豪邁，而你人生的苦難，卻猶如這長江之水，滔滔不絕。從《臨江仙》到《赤壁賦》，你的一生，全在這短短的詩裡寄存。烏臺詩案中，一首絕妙詩詞卻被說成是反詩。而後，你便承受著官場文壇一起潑來的汙水。面對人生的苦難，你沒有據理力爭，只是將所有的感情都投放在了祖國的大好河山中。在《前赤壁賦》中，你感嘆人生在世就像蚍蜉一樣渺小；在《水調歌頭》中你的一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”道出了世事變幻無常的真理。你用豁達書寫了你的詩篇。百年後，當我們回望的歷史時，看到文字的不是庸俗之士，而是你，蘇東坡。
生活就是這樣，人日復一日，年復一年的生活著，卻沒有感受到任何新鮮的東西。然後它打開了一扇門，一場真正的雪崩就會奪門兒入，一瞬間你會一無所有，接下來就會有了比你所能接受的多得多的東西，那就是人生的苦難。讓我們一起感謝未來的生活給予我們的苦難，將苦難煉成詩，鑄就最輝煌的人生。
【篇五：把苦難煉成詩】
溫柔的陽光自蒼穹灑落，斑駁了一地的碎影。眼前，依稀還是往常的景物，那人，那樹，那場雨，彷彿已是過眼煙雲，但卻又清晰可見。
手捧一本《唐詩》，淺嘗一口香茗，茶香氤氳，繚繞不絕。似乎只有在此刻，我才能忘卻苦惱、煩憂、艱難，才能暫時逃避這所有的一切。
倏忽，不知誰向天空潑了墨，黑壓壓的一片，陰霾頓時籠罩了廣哀的蒼穹，一場暴風雨即將來臨。
暴風雨的來臨無非是對我心靈的“摧殘”，心雨時偏逢天雨，叫我如何好受？但我更清楚，這場暴風雨，對於當抽發忍冬的新芽無非是身體和心靈上的雙重打擊—亦或是一場劫難。
我坐在窗處，細視窗外的幼小生靈，不免為他們心痛。突然，它闖入了我的視線。它用纖細的腰肢牢牢攀附在牆壁上，一步一步向上爬—牽牛花！
我很訝異，同時一股憐憫之心湧出心頭。可惜了它的妖豔，可它開的真不是時候。心想著，豆大的雨點便從空中滑落，打擊著那些脆弱的生命，包括牽牛花。我似乎聽到了它的呻吟中，它很痛，也想過放棄，想就此悄然拆去，但它又不甘心，它本可以繼續展示它的美麗，又為何要累言放棄？這苦難，算是對它的考驗，堅持，以自己嬌小的身軀，和暴風雨抗爭，將苦難，煉就在一首詩，一首頑強不屈的詩，一首摧人奮進的詩！
它將全部力量集中在一個方向一個點，慢慢地向前挺進，它堅定了信念，想要向上爬，想要爬得更高，想要做自己從未做過的事—把苦難煉成詩！於是便愈發纏得牢、攀得緊、扎得實，任憑狂風撕扯，暴雨襲擊，也無法將它擊倒……
終於，它挺下來了！陽光，出來了！
我清楚地看見，經雨水洗禮過的牽牛花，那翠綠欲滴的茂密的葉片和互動錯雜的莖脈相連，微風轉拂，蕩起條條綠波，層層清浪。一張張笑臉在綠海中綻開，層層疊疊，疊疊層層，像是掩映在濃綠葉叢中的樂隊，可卻不是在奏樂，而是—在吟詩！在吟誦內心深處的詩，預示幸福的詩，撼人心絃的詩，發人深省的詩。
我愣住了。也有所思，有所悟。
把苦難煉成詩，將段段旅程，一次次領悟，凝鍊成字、詞、句，最終成詩。這詩，雖不如李白的能千古流傳，也不及杜甫的才思哲學，但那卻是我們親自揮豪潑墨，親口吟誦的真正屬於自己的人生詩篇！
【篇六：把苦難煉成詩】
寒梅吐芳比春花爭豔更有意境，曲谷細流比靜潭死水更有生趣，折翼之飛比直擊雲空更加動人。強者的人生並不乏苦難，只是他們可以用理想，用堅韌，用寬容，用一切高貴的品質，把苦難煉成一首詩，在苦難中綻放美麗。
聆聽理想的召喚，把苦難煉成一首詩吧。歷史上，經歷困苦而不忘理想，最終成功的偉人很多；生活中，默默為著理想而拼搏的人也不在少數。現在又接近六月，相信對於正在備戰中考，高考的哥哥姐姐們來說，這段日子可以說是艱苦的。清晨的街道上有他們匆匆上學的步伐，深夜的燈下有他們奮筆疾書的身影，籃球場上少了他們的英姿，花園中少了他們的嬉鬧……壓力，疲倦，枯燥，這些都深深地困擾著他們。然而當我看到網上的勵志視訊上，他們的備考宣言“為夢想而努力”“再堅持一下”時，我被深深地震撼了。白巖鬆叔叔說“人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只有事後回憶起來才那麼幸福”。反過來，我相信，哥哥姐姐們這些艱辛的日子一定會成為他們以後最美好的回憶，因為曾經他們為理想而拼搏過，他們把苦煉成了詩。
展現堅韌的姿態，把苦難煉成一首詩吧。知名記者柴靜剛被陳虻選入中央臺時，作為新手的她由於緊張常常找不到狀態，經常一個鏡頭拍五六遍，熬夜工作到很晚。她在《看見》中寫道，有一次，為了趕片，她一個人在編輯室從早上七點熬到第二天凌晨三四點。大冬天的，她把大衣鎖在了工作室，只好穿著毛衣往回走。回到家電梯沒了，爬上十八樓，剛撲上床，導播打電話說帶子有問題，要換，她又拖著受傷的左腳，一級一挪，再爬下去。有兩個小青年指著她，嘲笑道“瘸子”。當時作為文藝小青年的她，正是憑著這股韌勁一步步走來，慢慢為世人所知。細想起來，如今她的自然練達恰恰是由於當年歲月加於她的苦難，把苦難煉成詩，她找到了最真實的自己。
懷揣寬容的態度，把苦難煉成一首詩吧。苦難可大可小。最近看到這樣一個故事，兩個小夥子醉酒鬥毆時，一個被失手打死，他是家中的獨子，這給他父母的創傷可想而知。然而這對老夫婦最終卻把那個打死自己孩子的男孩認為義子。這在很多人看來簡直難以想象，他們看不到，老夫婦感動並拯救了那個男孩，最終收穫了一個孝順懂事的兒子，這或許比判男孩死刑更有意義。詩人和老夫婦的寬容，讓他們在苦難中發現了淡然平和的快樂。
“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質，經霜尤茂”，最動人的美麗往往在最不堪的苦難之後綻放。坦然面對了苦難的人生如同黃昏的夕陽，因厚重深沉而別具韻味。所以苦難侵襲之至，朝著理想的方向，以堅韌為漿，以寬容為帆，勇敢向前吧，把苦難煉成詩，讓生活散發出沁人的芬芳……
【篇七：把苦難煉成詩】
在五彩繽紛的生活中，我們總是希望萬事如意，在追求成功的道路上，我們時常幻想一帆風順。然而，我們所面對的世界既有晴天麗日，也有狂風暴雨。在人生道路上，勝利者屢見不鮮，失敗者更是不計其數，面對苦難，我們應有正確的態度。
學會承受苦難。善於承受，是一種生存的智慧。以一種樂觀陽光的心態來面對生活中的種種不幸，不受外界因素的干擾。當失敗來臨時，保持應有的清醒與冷靜，牢記“失敗是成功之母”，不消極，不悲觀，不懈努力。把一切苦難都當作是幸福並接受。
范仲淹在《岳陽樓記》裡寫道：“不以物喜，不以己悲。”就是說不必因身外的種種事物而喜出望外，也不必因自身的缺陷而過分悲傷。蘇軾屢次遭貶卻仍能放曠不羈，留有“老夫聊發少年狂”的豪爽之氣。曹雪芹生活艱難卻仍以十年辛苦寫下著作《紅樓夢》。
在勝利與成功的氛圍中，我們不能張狂自負，從而失去理性。在失敗與挫折痛苦中，我們應冷靜反思，再振雄風。把苦難當作人生的一種享受，不要懼怕失敗。奮鬥就會有付出，也會有希望。
學會感激苦難。生活中，我們在學會面對苦難得同時，也應把苦難當作人生必不可缺的重要部分。正因為有了這些苦難，我們得到了鍛鍊，我們學會了成長，我們才有資格談成功。
感激牽絆你的人，因為他使你走路更小心，使你懂得重新站起的不易。感激欺騙你的人，因為他使你變得更加智慧，使你今後的道路不再那樣艱難。感激輕視你的人，因為他使你更加堅強，更加勇敢，使你學會了如何在逆境中生存。感激嘲笑你的人，因為他使你更有毅力，使你更加專住，更加堅定，更加努力，向著成功的彼岸前進。
羅曼羅蘭曾經說過：“生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面又掘出新的源泉。面對挫折失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處墨磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮自己的人生！”
將生活中的苦難煉成一首首詩，化為生活中的享受，使苦難也充滿樂趣，對生活充滿希望，更勇敢地向著未來前進。
【篇八：把苦難煉成詩】
不要幻想生活總是那麼圓圓滿滿，也不要幻想在生活的四季裡享受所有的春天，每個人的一生都註定要跋涉溝溝坎坎，品嚐苦澀與無奈。只要心中的信念沒有萎縮，只要自己的季節沒有嚴冬，即使悽風苦雨又奈我何？—題記
佛說：一花一世界，一葉一菩提。
當河蚌選擇吞下一粒時，它也就放棄了舒適，選擇了被沙粒硌疼的痛苦。同時它也明白，度過了這段痛苦的日子它就可以收穫一顆流光溢彩的珍珠，照亮自己並不璀璨的一生；當夏蟬選擇在泥土裡蝸居九年時，它也就放棄了春日的美好，選擇了被黑暗包圍的寂寞。同時它也知曉，度過了這段寂寞的日子它就可以唱響整個悶熱的夏天，哪怕只有三個月的嘹亮；當毛毛蟲選擇被囚禁在小小的繭袋裡時，它也就選擇了被絲繭束縛的委屈，放棄了可以快樂的在地面爬行的權利。但它知道，在錯過無數次風雨後，它就可以生出美麗的翅膀，帶著自己飛向幸福的方向。簡單的生物都明白的真理：風雨過後便是晴天，有些人卻一輩子糊塗。其實我們應該明白，當自己用哭聲宣告已來到這世上的時候，苦難就註定與我們同行，關鍵是看自己是怎樣看苦難，如何將苦難變為自己向上的力量，這一點，我想中國歷史上沒有人比這二人更有說服力了吧。
勾踐，想當年指點江山，橫刀立馬，是多麼的自信激昂，卻一朝淪為與畜馬同睡的囚犯，他受到的侮辱絕對不比想象的少，可他從未放棄復國的夢想，每日臥柴薪，嘗苦膽，終使江山易名改姓。在那一日，勾踐將苦難改寫成了堅強。
李白，滿懷為國興世的熱忱，卻困身世，屢薦屢退，不能靠進官場半步。他壓抑過，苦悶過，憤怒過，卻從未放棄過。當貴妃為他磨墨，力士為他脫靴，已然身為翰林供奉的他將苦難，在那一刻改寫成了奮進。
所以，對於我們而言，生活中的苦難只是幫我們獲得堅強與鬥志的前奏，如果我們可以優雅而坦然的面對，那麼迎接我們的一定會啊激烈而美妙的高潮和經久不覺的掌聲。所以，相信吧，一切苦難都是美好的贈品，無需放大它的可怕與艱難，因為美好的熹光會照亮你的心靈，扶去被苦難傷害得鮮血淋漓的回憶讓溫暖和幸福永遠在你的心房裡紮根，從此不會消失。
勇敢起來吧，嘗試著帶著燦爛的微笑面對苦難，那時，你會發現，世界也燦爛了起來。
【篇九：把苦難煉成詩】
人一出生，就是一個受苦受難的過程，只不過有的人苦難少，有的人苦難多罷了。也許苦難多的人迴向苦難少的抱怨：為什麼我要比你多受那麼多困難？其實不然，一生順順利利是每個人所期望的。然而沒有人可以做到。所以我們微笑面對社會，面對人生道路中的必然的苦難。
貧困的孩子羨慕富有孩子的一切，因為他有貧窮孩子夢想中的玩具、噴香的食物。可那些貧窮孩子不知道，自己所擁有的的幸福。俗話說“窮人家的孩子早當家”，在不知不覺中，窮人家的孩子身上所具有的的品質，使他們為成功奠定了基礎。有個科學家做了一組實驗：把一群剛斷奶的老鼠分成兩組，對第一組供給足夠的食物，並且按時分配給它們，讓它們飽食終日；而對第二組老鼠則不定時供給，而且給他們相當於第一組老鼠的60%食物。如果問你，這兩組老鼠哪組生命力更強？你一定毫不猶豫的回答第一組，因為第一組的老鼠“衣食無憂”。可實驗結果恰恰相反：第一組老鼠大部分都是過早夭折，而第二組老鼠卻壽命很長，而且皮毛光亮，行動敏捷，免疫能力也比第一組的老鼠強得多。
人的一生是坎坷的，那些成功者一出生就註定是成功的嗎？當然不是。他們只是在諸多苦難和失敗中，鍛煉出了堅強的毅力。
海倫。凱勒是一位殘障的教育家，被認為是十九世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月的時候，一場大病殘忍的奪走了她的視力和聽力。從此以後，她再也聽不到大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在家人和莎莉文小姐的幫助下，她先後在柏金斯盲人學校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。
這個例子表明，苦難陪伴我們成長，沒有它們就沒有偉人取得的巨大成就。苦難史人生的財富，是上帝賜予我們可利用的資源，才可以使自己的人生道路充滿鳥語花香。
逆境，是激勵人成長的最大動力，戰勝苦難，是我們向成功邁出的一大步。面對苦難，無需恐懼，因為只有戰勝它們，你才會破繭成蝶，到達成功的彼岸。
【篇十：把苦難煉成詩】
有人說，苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現出自己的價值。苦難又是一段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷的路，前路還有何畏懼？這麼說，苦難也不算不幸。
微笑著的人並非沒有痛苦，只不過他們善於把苦難錘鍊成詩；微笑著的人並非沒有眼淚，只不過他們善於把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路；微笑是一種氣質，氣質得益於修養；微笑是一種境界，境界依靠磨鍊。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風……
苦難不是像小說中的情節起伏跌宕；不像散文那樣優美壯麗；不像詩歌那樣抽象晦澀。它其實很平凡，平凡得像一杯白開水，只要你細細品讀，就會領悟到其中的真諦。
品讀苦難，錘鍊苦難，是從苦難中汲取營養。苦難不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在亡國苦難中汲取營養，臥薪嚐膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監獄的痛苦中汲取營養，勇敢面對，終成“史家之絕唱，無韻之離騷。”苦難並不可怕，只要你勇敢面對它，從中汲取營養，終有一天你會從苦難的陰影中走出，將苦難錘鍊成詩，看見明亮的陽光。
如果說人生是一首絕妙的詩歌，那麼苦難則是其中必不可少的字眼。沒有苦難，人生的詩篇就會缺少波瀾。
在面對生活的苦難時，我們不應有隨遇而安、聽天由命、一切隨緣的心態。苦難如彈簧，將你壓得越低，彈起得越高。苦難是堅強、有堅定意志者獲取成功的磨刀石。
其實人生何處沒有苦難，它們或許讓我們歷經人世的辛酸，或許把我們推向深淵。但我們要把握好苦難，把握這樣的磨礪，將苦難煉成詩，苦難就會成為我們人生巨大的財富。
【篇十一：把苦難煉成詩】
俾斯麥曾說過：“如果人生的途程上沒有障礙，人還有什麼可做的？”
面對考試的失意，競爭的失敗，朋友的背叛，親人的離去，你是否會感到痛心，失望？但你有沒有想過，沒有苦難的人生是不完整的，一勞永逸的生命，註定不能承受重負，就像綻開的曇花會消失在絢麗的黎明，猶如妖豔的蝴蝶墜落在美麗的夏日午後。為了使自己的生命擁有美麗的色彩，難道我們不應該珍惜苦難嗎？
蘇東坡，多偉大的文人，世人公認的才子，多少功名集於一身，但是物極必反，最終還是被貶至荒涼之地，陪伴他的只是悲涼寂寞和滿天星斗，可蘇東坡就是蘇東坡，他並沒有繼續消沉下去，而是調整好心態，泛遊赤壁，並寫下了《赤壁賦》，至今流傳。
苦難在蘇東坡手中，慢慢幻化為明麗的字元，飄灑於天地之間。
有一位老人，同妻子離異，女兒也棄他而去，政府嫌他老了，早早便發下了退休金，他緊握雙手，一字一頓地說：“我不甘心！”失去了至親，失去了溫暖，年過半百的他並沒有向命運屈服，他用這筆錢辦了一家快餐店，至今，這家快餐店已經連鎖到了世界各地，這位老人就是麥當勞快餐店的創始人。
苦難成了老人成功的階梯，老人用精神力量把零碎的字元凝合成一句句話語，它們閃爍著動人的光芒。
有一種植物，它有極強的生命力，它喜幹而厭溼，它情願在茫茫沙漠之上尋找生命，也不願讓清水成為生命得以延續的支柱。是它，讓人們感受到生命的強大，是它，讓人們看到了生命的奇蹟，它就是仙人掌。
沙漠中閃動的綠色，它用生命的堅強，留住世人的眼光。夾雜著驚喜的目光，融和著生命的力量，這些語言匯成了詩篇，一首自由奔放，熱情灑脫，曲折而又美麗的詩，這首詩永誦不止，千古絕唱！
鮮花和美酒永遠屬於強者，勝利不會奉獻給一帆風順的人，與見到苦難就躲避的人永遠無緣，勝利與收穫是珍視苦難的人的戰利品，因為惟有珍視苦難的人才懂得生命的價值，才懂得品嚐戰勝苦難的甜蜜。
敢於直視苦難的人會有一次得到希望的改變，會走向無盡的成功與輝煌。珍視苦難，你才會得到上天的給予。你就會像獨走大漠的駱駝，勇於直視彌天的沙暴；就像遨遊河底的魚兒，勇於戰勝突兀而來的激流；會像紮根黃土的白楊，勇於對待那千年難遇的乾旱……
朋友，現在還在為當前的苦難而頭疼嗎？
把苦難煉成詩，銘於心底，感悟，珍藏。
【篇十二：把苦難煉成詩】
把苦難練成詩，要做到與命與抗爭。
正當事業順利發展的時候，耳朵的病變開始影響貝多芬。然而他沒有屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉！”他做到了在霜兒失聰而又全身癱瘓的苦難中，他堅持著，抗爭著，奮鬥著。
（命運交響曲）那一個個高昂而激情的音符，就是貝多芬用自己不屈的靈魂鑄就的命運之歌。
不到兩歲，因為得了急性腦充血，而失去實力及聽力的海倫凱勒，面對如此的苦難，她沒有向命運低頭。她說：殘忍的命運抵擋住了入口，我會不甘情願的質問命運為何做這樣專橫的宣判？踏做到了，她突破了識字關，語言關，寫作關，先後學會了英，法，德拉丁，希臘五種語言，她出版的14部著作就是與命運抗爭的不朽章篇。
把困難練成詩，還必須戰勝自我。
拿破崙子在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗後被囚禁在一座小島上，煩惱痛苦，難比排遣，他說：我可以戰勝無數的敵人。卻無法戰勝自己的心。百無聊賴的他，終於抑鬱而終。戰勝不了自己的人，就等於向苦難投降，被困難俘虜。
把困難練成詩，更需要勇氣。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”因為替李凌辯護，司馬遷身陷囹芴，他沒有選擇一死了之，卻毅然選擇忍辱負重在獄中用十年的時間寫成了歷史鉅著{{史記}}著需要多大的勇氣，付出多少艱辛？把苦難練成詩，必須有堅韌不拔的意志，在逆境中成長的信心，以及迎接風雨與克服困難的勇氣。
把苦難練成詩，最需要忍耐。
當下在美國大出風頭的NBA美籍華僑運動員林書豪，人們看到的是他頭上五彩的光環，胸前絢麗的花朵，而他成名之前的苦難，卻很少有人知道。林書豪曾經加入勇士隊，被勇士隊多次下放並最終裁掉；後簽約火箭隊，也旋即被解約，多次被冷落掃地出門，對這樣的遭際，如果是一般的人可能接受不了，會從此一蹶不振。可林書豪不是這樣。他沒有怨言，一直忍耐，他明白自己的價值，更重要的是他沒有放棄。他不斷的向大牌隊丟擲前門磚，雖然得到的不是無視他就是直接推辭，但他一直忍耐著。終於，他帶領尼克斯隊取得輝煌的戰績，因為他的成功華人為之驕傲，美國人為之瘋狂。
把苦難煉成詩，是丘吉爾的頑強與盧瑟福的堅定；把苦難煉成詩，是霍金用僅能動彈的三個手指敲擊出的字母；把苦難練成詩，是吳菊萍用柔弱的雙手接住從高樓墜下的孩子；把苦難煉成詩，是胡忠，謝曉君夫婦用愛種信念盛放在高原的並蒂雪蓮！把苦難練成詩，你一定能感受到人生價值的美好！