花田去哪了相關作文20篇
花田去哪了 篇1
國小三年級作文 ,440字在我奶奶家的樓下，曾經有一片花田，花田託著一個漂亮的噴水池。每當夏天，花田總會散發出清新的芳香，烈日當空時，每當噴水池一噴出水來，我就能看到美麗的彩虹，這是我發現的寶貝，多美呀！可惜，這只是我四歲的記憶。
現在我八歲了，我卻再也找不到那美麗的花田和迷人的彩虹了。以前我能聽到自行車的叮鈴聲，現在我卻只能聽到機動車的咔咔聲；以前我能聞到清晨泥土的清香，現在我卻只能被塵土包裹著；以前廣場上常常能看到：小夥伴一起開心地玩耍，大人們吃過晚飯都會來跳一段廣場舞，爺爺奶奶要麼扭秧歌要麼舞劍打太極……如今我看到的是一輛輛的卡車來來回回，原本美麗的花田卻變成了碩大的停車場。
聽大人說這都是為了發展經濟，那我的花田還會再回來吧？希望奶奶的小區不但經濟發展，環境也能發展，作為青島—這個海濱城市的一員，我也會以身作則，好好保護身邊的環境。突然想起爸爸曾經教我的一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我彷彿看到花田又回來了，依舊散發著那清新的芳香，在奶奶家十五樓都能聞到的那香……
我們的暑假生活去哪了 篇2
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
美麗的小河去哪了 篇3
國三作文 ,856字夢中，時常出現故鄉那清澈的小河，白亮的河水中，盪漾著我充滿歡樂的童年。夢醒了，面對現實，心中卻充滿了惆悵：美麗的小河去哪了？
外婆的小村莊座落在幾座不高的山丘中央，一條不知名的河輕輕地環抱著它。村口有一座小小的石橋，小小的我是這座橋最親密的夥伴。
夏日蟬鳴聲聲，我喜歡赤著腳站在小河邊，踩著河岸鬆軟的沙土。小河的水似乎永遠那麼清涼，炎熱時站在水中，暑氣便消去一大半。夏日的光照在河面上，河底的石頭就像長了花紋，水的波紋在它們身上歡快地跳躍，連石頭也變得透明。
我有多久不曾見到故鄉清澈的河了？也許再也沒有這樣清澈的河。
夏日的夜晚，坐在小河邊乘涼可是極好的。河邊長滿了艾草，染得這河水也有了艾葉的香氣。捧一個西瓜浸在河水裡，再捧出來時就冰涼爽口，一點躁氣也沒有了。河邊的草叢中有青蛙的鳴叫，有時會蹦出來，跳到我腳上，再“撲嗵”一聲跳到河裡。
我有多久不曾見過故鄉的河了？也許再也沒有這樣安靜的河了。
故鄉的河中常有一群群嬉鬧的魚。拿一根樹枝拴一隻蚯蚓，放在水中，一會兒就會看見幾條魚圍著樹枝打轉。春日的河中也會有蝌蚪，我曾赤腳下河，兩腿之間癢癢的，那便是蝌蚪的尾巴掃著我了。老鄉家中的鴨子更是喜歡這河，晴朗的下午在河中小憩，或是呷一口水理理羽毛，一切都慵懶而美好。
我有多久不曾見過故鄉的河了？也許再也沒有這樣生機勃勃的河了。
我喜歡，在下雨的傍晚，看河水漫上小橋，雨點打在水面上，激起一朵朵水花。我喜歡，在春暖花開時，看山上流下的泉水一點一點衝破河面的冰。我喜歡，在中午，看河底的石頭隨著波光跳舞。我喜歡，在冬日冰封河水時，鑿開一個洞，看河底的魚兒擠在洞口歡呼。
當冰冷的鐵具攪混了河中的水，無情的鐵錘敲碎了河上的橋，小河中的水一天天被蒸乾，河底的石頭仰面看天，我便知道，再也沒有一條小河可以陪著我嬉戲，也不會再有那麼美好的小河了。
夢中，我放在河中的小船兒飄向遠方，帶著我對小河的思念，對童年的思念，悠悠地消失在河的盡頭。真的不會再有清澈的河水與孩童相伴了嗎？美麗的小河去哪了？它還會回來嗎？我仍在期盼著……
時間都去哪了作文 篇4
高一作文 ,2316字【篇一：時間都去哪了】
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，時間如東逝的流水，白髮蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學，他不捨晝夜，北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。
文學的執著，是他認為最有意義的事情，他甘願為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休後，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業；曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創造一個有價值的人生！
【篇二：時間都去哪兒了】
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。”黃旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發出無限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司，還是後來重新執掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發現了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時間的感悟。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓時間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
【篇三：時間都去哪兒了作文】
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵，但它並不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時間都去哪了？時間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風，將稜角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後，有李白的“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見古人，後不見來者”；有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動，翻卷出大唐的萬千氣象。
但是，鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊，在經過世事坎坷，妻子的拋棄後，從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
於是，人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢於長嘆“誰怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語，口吐輕語，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時間“潤物細無聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只願能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
時間都去哪了 篇5
高三作文 ,855字門前老樹長新芽，院裡枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。
—題記
午後，暖洋洋的春日掛在樹梢，輕輕的風兒吹拂過，一陣又一陣，擾得樹葉沙沙作響，光影透過葉隙落了下來，斑斑駁駁的，竟似星空般燦爛。我躺在樹下的搖椅上，愜意地伸了個懶腰。多麼美好的午後啊，我正這麼想著，忽然桌上的老相簿被那調皮的風兒捎起一頁，我探頭看了看，人卻微微怔住了……
是父親啊，還是那麼年輕的時候。頂著一頭烏黑茂密的及肩黑髮加上那雙狀若懶散，實則銳利的眼眸，一副標準的藝術生的作派，瀟灑又那麼無拘無束。明亮的眼睛裡寫滿了對藝術的追求和對生活的自信。這個人曾經孩子氣的發誓他一定努力進入中國美協，曾在我小時候誇獎說他是“最偉大的畫家”時露出快樂而又驕傲的微笑，曾在好不容易完成畫作的時候，急切地拉著還沒上學的我去評價……可是歲月又曾饒過了誰呢？生活的瑣碎，工作的勞累，一點點消磨了青春，一點點染白了頭髮。
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……
我輕輕翻過一頁，呵，是爸爸和我呢！爸爸和剛出生的我，爸爸和學走路的我，爸爸和上學的我，和哭的我笑的我……一張張的笑臉，彷彿鮮活地存在著，記憶將我拉回那段快樂的時光。“爸爸爸爸，騎快點，駕！駕駕！”我騎在爸爸寬大厚實的背上，兩手揪著爸爸的頭髮，肆無忌憚地大喊著，笑著，爸爸寵溺的笑著，聽著我的指令在床上爬來爬去，偶爾假裝狼嚎一句：“哎呦喂，我的小祖宗您可輕點，我這頭髮都被你揪光了。”聯想到爸爸現在的頭頂，我笑出了聲。原來我才是罪魁禍首……
一頁頁地掀動照片，像一部無聲的幻燈片，在這個普通的午後靜靜地放映著，照片中的小女孩幸福地長大了，而她的爸爸也漸漸老了。
我輕輕撫上照片，爸爸眼角的皺紋又深了……
“時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼間就只剩滿臉的皺紋了……”
耳機中低沉的男聲輕輕地呢喃，傷感的旋律縈繞在耳畔久久迴響。閉上眼睛輕輕哼著，不覺間，眼角早已溼潤了。
時間，你去哪兒了？時間啊，善待我的爸爸！
話說，年味兒去哪了 篇6
國三作文 ,631字早已盼望的春節悄然而至—今天已經是大年三十了。街上似如往常一般平靜，並非如爺爺奶奶所說的那樣鑼鼓喧天，炮竹聲連連，行人的臉上也多了些匆匆。這就是所謂的年味兒。
是少了童真，還是多了寂寞？感覺連天上的煙火都是冰冷和孤獨的化身。年夜飯的餐桌上，少了的那幾雙筷子的主人是整桌人的心結。
手機在生活中越來越普及，但它不僅帶來了便捷，也帶來了隔膜。
菜上齊了，最先做的不是動筷子，而是掏出手機，拍張圖片，在朋友圈裡秀一秀，再發表一個評論，點個贊，緊接著便是一條又一條的回覆……短短的二十幾分鍾，就在這手指的划動中流走，菜涼了，可涼的豈止是那些佳餚，更是那些忙碌了好久的家人的心呀！
因為有了手機，年味兒似乎沒了，可真的是因為手機嗎？難道年味藏在手機裡？
不知從何時開始，過年開始演化成一張張渴望而不可及的車票，一個個寄往家鄉的包裹，一條條群發的簡訊和空有幾句祝福的通話。老一輩們辛辛苦苦準備的年飯變成了一盤盤熱了再熱的家常便飯，拿著話筒卻不知如何將手中的紅包交給可愛的小孫子。穿著兒女寄來的新衣，呆呆的看著寂寞的煙火離開地面。給小孫子買的擦炮和小煙花堆在家裡，灰塵為它穿上了新衣……過年，真的應該如此嗎？年味兒哪去了？
本該熱熱鬧鬧的年夜飯變成了三口小聚，各自宴食，本該有的圍爐夜話，守歲過年變成了孤單隻影看電視的冷清，本該有的歡欣卻在煙花絢爛時悄然退場……
究竟是生活的變化太大了，還是人心越來越冷漠了？為什麼連過個年都那麼不盡人意？
話說，年味兒哪去了……
時間都去哪了 篇7
國二作文 ,974字時間伴隨著我們成長，它給予我們歡樂，使我們度過了快樂的童年：它給予我們微笑，使我們笑對人生；它給予我們希望，使我們不被困難打倒。但當我們隨著時間長大的同時，我們的父母也在經歷著慢慢變老的過程，在我們不經意間，我們的父母臉上已經出現了皺紋，也有了銀髮，所以伴隨著我們成長的不只是時間，還有父母。
在我們成長的道路上，從牙牙學語、蹣跚學步開始，一直有人在我們背後默默地支援和鼓勵我們，他們就是我們的父母—世界上最無私的人。父母的支援與鼓勵，使我們勇敢、自信地面對成長道路上的各種挫折與挑戰。
我的父母是農民，自我懂事以來，總是看到父母忙忙碌碌的背影，他們的背影在我的印象中是那麼的深刻，那麼讓人難以忘懷。正是時間，它見證了父母那筆挺的肩膀漸漸地垂下。自從我上初中以來，由於我們家有了一個剛升上高中的姐姐和一個上初中的我，所以在這一年裡家裡的開支要比以往的高了很多。父母便在以往的基礎上開墾了更多的土地，原本到早上才起床的他們，現在卻要在凌晨就起床勞作，中午時還要挑上百來擔水去灌溉那些作物。有時遇上壞天氣，也顧不上吃飯，就匆匆忙忙的到農地裡去。時光在一點一滴靜靜地逝去，以至於他們的肩膀在我們沒有注意的時候已經彎下去了，背也漸漸地駝了。雖然他們什麼也沒有說，但我卻看到了，他們頭上的銀髮，閃閃發亮，刺痛了我的雙眼，他們滿臉的皺紋，深淺不一，就像刀子刻出一樣，這刀子也刺痛了我的心房。讓我深深地體會到：他們為了兒女能出人頭地，甘願辛苦的奮鬥著，沒有任何怨言。但作為兒女的我們，可知道隨著時間的流逝，我們日益長大，曾經帥氣漂亮的他們鉛華洗盡，就只剩下滿臉皺紋了。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了；時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”這首歌引發了無數人的思考，父母的時間去哪了，這的確是我們每個人都應該思考的問題。毋庸置疑的是我們的父母把自己的青春都獻給了我們。
時間都去哪了？父母把大部分的時間都花費到我們身上，而我們隨著年齡的增長，能夠陪伴父母的時間越來越少，但其實我們的生活卻始終沒有離開過他們的陪伴。無論我們年齡多大，在父母的眼裡，我們永遠都是長不大的孩子，所以當我們還年輕的時候，我們要把時間獻給父母，以報答父母對我們的栽培和養育之恩。
時間都去哪了 篇8
高二作文 ,762字歲月之河如此靜靜地流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經意間增加了一圈又一圈。回首以往，問一句“時間都去哪了？”
兒時，我認為母親是最美麗的，兩頰通常紅潤。炎夏她喜歡帶上椅子坐在那塊極其清涼的地方，夜空下，我喜歡坐在母親那雙肥嫩的腿上聽她講牛郎織女的故事，母親用她那如緞子的手輕輕地撫摸著我，讓我很快進入夢鄉。
時間一去不復返，我就這樣從一個小孩子長大成一個大小夥子，而母親呢？
在春節時，我終於可以和母親相依而坐，我不敢直視她的眼睛，眼角的餘光讓我看到了母親那稀疏如銀絲的白髮，臉上有了魚尾般的幾道皺紋，而那雙抱著我長大的雙手變得衰黃了，長出了老繭，我的心裡非常的矛盾卻又沒有勇氣向她問個究竟。
村裡的人都紛紛說我越來越像我的母親，那時我的心裡還暗喜，偶然一次讓我聽到了他們說我母親卻越來越像我姥姥，變醜了也變老了。我的心像是被大石塊擊中一般，無盡的疼痛，看著天空不讓眼淚流下。
時間啊，你到底跑哪去了？你為什麼要改變我原有的快樂，奪去母親的年輕。十幾年來，母親為我付出了那麼多，換來了我的茁壯成長。十幾年如一日，她依然不改變她的宗旨，依然是那麼的愛我。母親啊！那一次次的病痛，是你揹著我走過崎嶇山路去求別人的摩托車；那一次次放學路上的大風大雨，我像是一隻烏龜一樣縮在別人屋簷下驚恐地張望，是你冒著風雨，翻過山坡來接我回家。
但是，現在你背的是糧食，翻山越嶺為的是更加辛苦的勞作。時間你無情地奪去我愛的來源，消瘦著我愛的根源。
電視機前，聚餐的我們聽著那一首陌生而又親近的歌曲—《時間都去哪了》，青澀的黑髮舞著心酸，流露出憂愁。
母親經受不少歲月年輪的摩擦，此時令我牽念放心不下的母親，迫不及待地想為她多做點什麼，因為她真的老了，很多事情都來不及感受。
時間腳步匆匆，我多想成為你的兩條腿，掌控著你。
美麗的江南去哪了 篇9
國二作文 ,733字晨曦，是日光愛撫林梢，直直的一縷陽光穿透濛濛的林木，留下溫暖的印跡。日暮，是殘日入河，依依不捨。這，便是我愛的江南了吧。
昨夜，彷彿聽見夜的歌聲，晨起，朝陽在澄澈的河水之上在翠碧的葉片之間，似乎更加明麗。昨夜，下雨了吧？我抬頭望你，美麗的江南，你只顧從天邊牽來一縷白雲，輕飄，藏於他們的身後，你不語。可是，那廊前的簷上掛著的細細的晶瑩的小傢伙們，卻在悄悄訴說著你的小祕密，滴答一聲，輕輕躍入水裡。
你聽了那調皮的聲音，不禁紅了臉，嫵媚嬌羞的你，粉紅的臉頰染紅了整片白雲，大地都被映的紅彤彤的，啊，美麗的江南，嬌羞的你，這便是我愛的你了吧。
我愛你，愛在你“天光雲影共徘徊”的微波里，愛在你“雲從窗裡出”的羞怯裡，愛在那“天街小雨潤如酥”的溫暖裡！啊，我摯愛的江南啊，願三年之後再相見，我定要把你刻在我心裡。
可是，我見到你了，你卻不再是那個你。當我踏上這方土，便看見鳥兒忽地飛離，漁家搖櫓即離。低頭，誰將那些藏汙納垢的水注入了你的血液裡？誰又忍心，殘忍地剝下你那精緻的綠衣？
你不語，只是默默啜泣。
我知道，是人類追求名利的貪婪傷害了你，可我卻無法阻止他們傷害你的步伐，眼睜睜地看著他們用一米一米延伸的功率割裂你的面板，用舞動的斧子轉動的機械渾濁你的眼眸。倚著殘敗的古木，望著痛苦的你，我卻無能為力。看著車廂外漸漸遠去的你，那哭聲卻愈加明晰，疼痛蔓延全身，我摯愛的江南，能否再見你的紅頰？
若是往事能下酒，那必是一場宿醉。
夢裡，我牽著你，遨遊浩瀚的藍天，漫步青翠的山際。可初醒，又聽見那聲啜泣……
何日再見你，我的，美麗的江南？
你不語，只是回頭望望我，然後仰望天際，回憶哪隻鳥兒棲息過哪裡，哪戶漁家笑得最甜蜜，這些都是你永遠的記憶。
低頭，你不語。舉首，鳥無際。
敬畏都去哪了 篇10
國三作文 ,740字當下隨著旅遊業發展，有人卻爬到名人塑像身上，騎在偉在雕像肩上，甚至做出猥瑣的動作，面對這種情況，我想問一句：敬畏都去哪了？心存敬畏，方顯光彩。
沒有敬畏，如同荒漠，無論怎樣行走，都只是看不到希望的胡亂穿行。
沒有敬畏，如同浮萍，無論怎樣紮根，都只是感覺不到土壤的隨風飄蕩。
心存敬畏，是貝多芬掙扎在耳聾的痛苦中，用音樂抗爭，飽受辛酸，最終到達永遠的巔峰；心存敬畏，是史鐵生掙扎在殘疾的抗掙中，用筆桿抗爭，飽受苦難，最終留下一部部傳世經典；心存敬畏，是馬丁路德金掙扎在黑人解放中，用演講抗爭，飽受磨難，終於迎來了自由平等的天空。
心存敬畏，是大學韋偉的擇業觀。25歲的韋偉是清華大學生命科學系本科畢業生，卻應聘了一份月薪1600元的城管工作，近年來，城管工作人員頻頻爆出新聞，使城管形象大大下跌，眾人皆說清華大學走下神壇，大學生韋偉卻說：“學歷代表僅是我的學習經歷，並不代表工作經歷，我只想腳踏實地，抓住機會。”正是因為韋偉心存對職業平等的敬畏，學歷高並不意味就業起點高，才去坦然地接受這一份工作，心存敬畏，從小事做起。
心無敬畏，迎來的是一場誠信危機，一張女孩一口一口喂老人吃飯的照片在網上爆紅，名叫鄭小紅的女孩被稱為“最美女孩”。事隔一天，有目擊者說：這可能是一次商業炒作。後經調查，鄭小紅和另一名男子拍攝照片後，當女孩喂老人吃飯後，與男子直接走了，並不是其愛心行為。這一行為引發了眾人的譴責，正是女孩無視社會道德的敬畏，才會做出如此荒誕的事。
蘇武心存對國家的敬畏，才會忍受寂寞和痛苦；藺相如心存對君主的敬畏，才會對廉頗處處相讓；魯迅心存對生命的敬畏，才會發出“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的時代強音。
心存敬畏，這便是屬於你的時代！心存敬畏，方顯人生光彩。
時間都去哪了 篇11
國三作文 ,637字記憶中，有那麼一滴水，灑落在生活的長河中，然後被歲月的陽光蒸發，消失的無影無蹤。但是，一種最為質樸的東西，卻依然留在歲月中，如鹽般透析下來。
小時候，我最喜歡的就是過夏天，搬上一張竹蓆放到院內空地上，打上一桶井水，用毛巾輕輕擦拭那些帶著紋路的竹片，風兒一吹就幹了，坐在上面涼涼的。有時會調皮地在狹窄的小天地上翻滾，更多的時間則是躺在竹蓆上，望著滿天眨著眼睛的星星，聽外婆給我講著故事。這時，外婆或輕輕地拍著我的後背，或搖動著那大大的芭蕉葉做成的扇子，而我，總是在故事中進入甜甜的夢鄉。
等葉子金黃的時候，外婆便打電話讓媽媽送我回去。又紅又大的蘋果將我的包塞得滿滿的，還會為我做一頓綠豆粥，那散發著淡淡清香的綠豆粥讓我吃的滿口生香。而外婆，總是笑眯眯的站在一旁看著我狼吞虎嚥。
雪花，總是如期而至。出去竄門時，會經過一片玉米地，高大的玉米已經不見蹤影，取而代之的是一片雪白。冬天的風夾雜著雪吹在我的臉上，彷彿針扎入面板一樣痛。而這時，外婆總會緊緊拉住我的手，外婆的手有些枯槁，但是仍緊緊地牽著我的手，溫暖一陣陣傳遞過來。在鄉下，最開心莫過於放煙花了，外婆會樂顛顛地為我點燃導火索，當沖天的花朵在天空中綻放時，外婆笑的比我還開心，心裡開了花。
時光飛逝，轉眼間我已從一個稚嫩的小男孩變為一個淹沒於學海之中的大男生了。或是年齡的增長，心智的成熟，兒時的記憶只能存於腦海之中。
如今，外婆老了，爺爺已經不在人世了，而我總是有做不完的作業，考不完的試，看不完的書……
時間都去哪兒了？
時間都去哪了 篇12
國二作文 ,900字“時間”猶如一條溪水，總是在不停的流動，不管你在不在意，它都會流走，而不會因為誰的私心而短暫停留。
小時候，由於父母工作較忙，便將我寄養在外祖母家中。早上，當我醒來時，發現床的四周空無一人，父母都不見了，我便哇哇大哭起來。外祖母一聽到我的哭聲，放下手中的鍋鏟，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢衝到我的房間，但又慢下腳步，輕輕走到我的床前，溫柔地將我抱起，親切地哄到：“孫兒，不要哭，你爸媽走了，不是還有我這位慈祥的外祖母嗎？即使天塌下來，我也不會使我的孫兒受傷的……”聽到這，我感受到一種說不出的感覺，心裡暖暖的，頓時止住了哭聲。但那時我還太小，還不懂得這種情感是什麼。
長大了，學會走路時，我便漫步在外祖母的菜園子裡，聽著小鳥歌唱看著蝴蝶飛舞，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。忽然，我看見河道中有閃閃發光的物品，便停下腳步。天真的我以為那是一塊璀璨的寶石，蹲下來，手慢慢的伸向河道，也許是手短的緣故，每次總是差一點、差一點。而我並不知道“岸”上的腳也已經漸漸離開地面了。當我終於拿到時，我也終於“理所當然”地掉進了水溝，濺了一身的泥濘。當外祖母看到掉入水溝的我時，匆忙地“跑”了過來。然而，外祖母的步伐不再像當年那樣“輕盈”，慢了許多，而且邊跑邊流汗，速度恰似蝸牛，跑到這是早已滿頭大汗。她慢下腳步，走到我面前，將我從水溝中拉起，也費了許多時間，簡直不如當年。我全身溼透的站在外祖母前面，等待著外祖母的責罵。但她卻從我面前蹲下：“你怎麼了，居然這麼不小心！摔到了水溝裡，有沒有傷到啊，我的寶貝孫子！”聽完這段話，我忍不住抱住了外祖母，看著外祖母，身材不復當年的飄逸，頭上的白髮也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許，她還為了我操碎了心。
我以為我長大了，可以保護外婆了，我婆卻老了。再去看外祖母時，她早已白髮蒼蒼，臉上佈滿皺紋。而我的生活不再像以前，無憂無慮，生活在學習之中。看見眼前的一幕，我忽然意識到，時間走了，帶走了我的時光，帶走了最最親愛外婆強健的身體。
在時間面前，一切都顯得太渺小了。時間就像潑出去的水一樣，無法回收，一去不復返。所以我明白展望未來更應珍惜當下，珍惜這美好的時光，珍惜外婆暖暖的愛。
時間都去哪了 篇13
國二作文 ,762字無聲無息間，時間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對，時間的洪流，你無法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來，就只能感嘆時間都去哪了？
時間是無情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿童趣的內心、兒時的玩伴、曾經的家園以及父母的容顏。曾幾何時，你會發現你往常熟悉的，現在成為了陌生的；以前你戀戀不捨的，現在早已銷聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。
無論哪一點，都足以牽動你的心絃，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這隻能讓我嘆息一句—时間都去哪了？
在我記事之時，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個人獨攬幾乎所有的苦力活，在那時我幾乎認為他無所不能。在他堅實的胸膛上我感到安全無比，而他的打罵我也無力反抗，但時光無情，這鋒利又殘酷的刻刀總會在人身上無意地留下刻痕，無法抹去。
時光如梭，我長大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術的側臉，現在因中年發福和滿臉鬍渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人啊，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發呆，又時不時拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的話。而他的訓斥也越來越少，愈來愈輕了，有時責打也毫無痛覺，甚至在我們的爭辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協了。曾經的滿頭黑髮，現在銀白色的髮絲也在叢生，被一蓋再蓋。
時間都去哪了？連往日裡無所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那麼還有什麼是時光奪不去的？
太快了，時光流逝不復返，創造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當下。否則你只有懊悔的長嘆一句：“時間都去哪了？”
誠信都去哪了 篇14
高一作文 ,818字誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花，誠信是道路，隨著開拓者腳步延伸；誠信是智慧，隨博學者求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財高的種子，只要你誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。
現在，電視上正在熱播多則廣告關於誠信，誠信是中華名族的傳統美德，我們應繼承和發揚光大。
一次，在公交車上。車裡有點小擠，我坐在靠視窗的位置。不由自主的看窗外的風景，因為窗戶上有玻璃，可以稍微的反射出公交車的一些人。
突然，我看見一隻很可惡的手正在伸向一隻紅色皮包。就像大灰狼撲向小綿羊一樣，我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這是，我打了個噴嚏。這個小偷很警覺，立刻收手。這時，我總算鬆了口氣。
坐在車上實在是太枯燥了，免不了找人聊聊天。於是我與後面的一個小女孩說話，不久我們便成了好朋友。
突然，她緊皺眉頭。我順著她的目光看去，呀！那個不自覺的手又伸向了皮包，並且已經得手了。後面好幾個大人也見證了這一行竊的全過程。這時，車到站了。不好那個人要下車，與我談話的那個小女孩突然站起來。氣憤的說：“他是小偷，不能讓他走了。我剛才看見他偷了那個女士的皮包！”
可是，她聲音太小，只能被周圍的幾個人聽到。最可怕的是，讓這個小偷聽到了。他連忙把包塞到了小女孩的手提袋裡，他大喊了一聲：“抓小偷，這人有一個偷錢包的小偷！”那個丟錢包的女士立即扯住了小女孩的衣服問她的錢包。那個小偷很熟悉地從她的手提袋中找到錢包，並還給女士。那個女士很感謝小偷並轉過身來訓斥那個小女孩。
我不管三七二十一，立馬禁止說：“阿姨，錯了她不是小偷，我們大家都看見了，說著並指著剛才的見證者們。可是，他們好像若無其事的樣子，抱著事不關己，高高掛起”的態度。
這是，正有幾個警察上來，一下子認出了這個小偷。原來這個小偷是個慣犯，正在被通緝。幸虧是警察叔叔及時出現，不然後果不堪設想。我特別想知道那些人的誠信都去哪兒了？
給心靈一片淨土，給誠信一片天地，人生道路讓我們與誠信同行！
那些樹去哪了 篇15
國小六年級作文 ,411字從前，這裡是一片茂密的樹林，一棵棵高大的樹像一名名戰士筆直地站在那裡，藍藍的天空不時飄過幾多潔白的雲朵，樹林和天空組在一起就像一幅美麗的動態風景畫。
一名畫家來到這裡，他站在這裡，環顧四周，不禁讚歎起這裡的美麗風景。
就這樣過了幾日，一群木材商人突然來了，他們像餓狼看見了食物，看上了這些挺拔的樹。於是，手起刀落，一棵棵樹在一陣陣電鋸聲下倒下了，連弱不禁風的小樹苗也不放過。
之後，那名畫家再次來到這裡，發現這裡已不在是原來的美麗樹林，那些樹都去哪了？他看見那些光滑的樹墩，就知道那些樹被砍了。
畫家悲傷至極，他搬來梯子和油畫桶，在那些樹墩上立起了一塊大畫板，將這裡原本山青水秀的樣子畫了下來。
這名畫師想告訴我們：“這裡本來有美麗的風景，但被人們無情的破壞了，商人把樹運到工廠裡，做成傢俱，紙。如果別人拿傢俱和你換這美麗的景色，你願意嗎？當然不！”
這則漫畫告訴我們：要好好保護那些美麗的景色，更要我們營造出更多的美麗。
時間都去哪了 篇16
散文 ,903字桃花開了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候。
—題記
看著夕陽下的身影越來越長，我輕輕地蹲下身去，對著它說，你可知道，時間都去哪了？
時間都去哪了？還沒有悠悠地撫摸過清晨的第一縷陽光，西方的山後已是一團一簇的橙色雲暈。
時間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。
時間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風已用雪花將田野裝扮。
時間都去哪了？還沒有與一起的小夥伴談天說地過，就已經各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過心田。
時間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心裡話，就已經提著行李，在異鄉的月光下朝著家的方向遙望。
……
時間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經發麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺得有太多的遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，彷彿什麼也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的事；總是計劃著今天要做什麼，可是這個有著計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計劃著卻總是屬於曾經的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時間都去哪了？
不經意間，發現自己已經走過了二十個年頭。偶爾翻起兒時的相片，在看著鏡中的己，我竟然會很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長。那個成長，彷彿沒有過程，彷彿沒有預兆，彷彿沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道—時間都去哪了？
時間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時間，時間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風兒，經過我們，笑著，鬧著，離開。
時間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時間都去哪了！
什麼去哪了作文 篇17
國二作文 ,4086字【篇一：想象力去哪了作文】
二十一世紀，愈發覺得一切都很“規矩”，中國人失掉想象力了麼？
生活在科技時代，無論什麼都講究原因原理，但似乎缺少了某種東西—想象力。所有結論都要有資料支援，所有的所有都很現實化。在中國，很多人認為是現代教育摧殘了孩子的想象力，但歸根結底還是人為因素，不是嗎？中國的父母在孩子還小，還有想象力的時候，一旦孩子提出不切實際的幻想，有多少的父母在鼓勵？鼓勵不說，更多的還是沉重的無情的打擊：“別亂想了，現實點吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只會循規蹈矩的思想了。長此以往，中國人就不知道怎麼去想一些異想天開的事了，就不知道怎麼去做白日夢了。所以中國人的想象力怎麼能豐富得起來呢？
古老的傳說雖一代代流傳，卻也只能是古老的。如今再也沒有人去創作出能與夸父、嫦娥、女媧等相媲美的故事了。Why？中國人失掉想象力了麼？魯迅先生曾提出過《中國人失掉自信力了嗎》的質疑，現在的中國自信力回來了，卻又喪失了想象力，所有人都在追求身體上物質上的富裕滿足，卻忘了精神上的享受—幻想。
或許有人會說，中國人還是很會想的，難道不是嗎？中國有很多電影電視劇。但多不代表好，不代表精。大多數的影視劇作品都是以盈利為目的的，為了錢而想出的作品能有嫦娥一樣的精粹嗎？為何外國就有如此多的好作品呢？而且中國的作品氾濫了以後，會有雷同的劇情出現，且千篇一律，難道中國人的想象力到盡頭了嗎？
是基因的問題嗎？那怎麼以前會有女媧的傳說，如今卻寫不出哈利波特？所以，是中國人自己的原因，不是麼？
想象力，不該被丟失！
【篇二：人情味去哪了作文】
因事先與朋友約定好週六上午去她家玩，於是，一大清早，我便匆匆的趕往車站等候開往她家的那班客車。
一到車站，我環顧四周，車站裡“堆”滿了人，一個個都伸長著脖子，張望著來來往往的車倆，試圖從中尋找到自己將坐的那輛車。
“嘀嘀嘀”，人們的等待沒有白費，盼星星盼月亮地終於把車給盼來了。密密麻麻的人群以迅雷不及掩耳之勢，一窩蜂似的湧近了車門邊，車門口被圍堵得水洩不通，每個人都使出了“看家本領”，拼了命的往車裡擠。這時候，年輕力壯的人佔了優勢，輕輕鬆鬆地撇開人群，不一會兒就找了個位置坐了下來；一些滑頭的小孩子也不賴，一骨碌地鑽進了車廂，挑了個離自己最近的位置，一屁股坐了下去還用手護著邊上的座位，大聲地叫著“媽媽，媽媽”；可憐了那些年老體衰、行動不便的人，只得在人群的外圍，慢慢的向裡挪動著腳步。不一會兒，座位已經沒有空閒，再要上車，就只有傻站著的份兒了，這我當然是很不情願的，但由於時間緊迫我也隨大眾，找了個落腳點，站穩了腳跟。眨眼間，車裡就擠滿了各式各樣的人，老人，小孩，青年……售票員穿梭在每名乘客之間，一邊還扯著嗓子大聲喊道：“給老人小孩讓一下座喲！”這聲音，蓋過了車內噪雜的聲響，就算是聾子也應該聽到了吧！
車廂內的空間不大，卻擠滿了人，摩肩接踵，你挨著我，我挨著你，車內的空氣立馬變得燥熱起來。身體隨著車子前後傾倒著，真擔心一個不小心便摔倒在地。不久後，站著的人少了幾個，我透過熙熙攘攘的人群，依稀的看見離我不遠處，有一位老奶奶正站在一個座位的旁邊。我定睛一看座位上坐著的是一位年輕婦女，由於車子的擺動，老奶奶時不時的把身子往那位年輕婦女身上靠，老奶奶極力地剋制住自己，可終究還是心有餘而力不足。年輕婦女一臉嫌棄的模樣，緊皺著眉頭，往裡坐了坐，別過頭去看向窗外。哪位老奶奶緊緊地抓著扶手，兩腿大概是因為站太久的緣故，一直在抖動個不停。我見此狀，想起了售票員的話，於是我便艱難的“撥”開人群，向年輕婦女走去。“這位阿姨，你行行好，給老人家讓個座吧。”我衝她說道。誰知，她看向我，臉上閃過一絲驚愕，一臉不情願地說：“車上那麼多人，憑什麼偏偏要我讓座？”一聽這話，我氣憤極了，義憤填膺地說：“阿姨，你離她近，你看看她的腿都在發抖！”年輕婦女仍無動於衷，不屑地又把頭別了回去，“你……”我剛想繼續說下去，老奶奶卻拉住了我，說：“算了吧，這個年代的人和我們那時候差得遠咯。”我看著她，心裡像是打翻了五味瓶似的，真不是滋味！之後的路程，我只得攙著她，以防她不慎摔倒。下了車，我望著她遠去的那步履蹣跚的背影，我想到了家中的奶奶，當她坐車時，是否會有人給她讓座，又是否會有人幫她爭取座位？
唉，現在的社會是怎麼了，最基本的人情味去哪了？
【篇三：溫馨的批語去哪兒了作文】
在我們的身邊，來自父母的溫馨話語很多，來自朋友的溫馨言語也不少，可來自老師的溫馨批語卻少之又少。那溫馨的批語都去哪了兒了？我只能把那唯一的一次溫馨批語當做寶物珍藏著。
記得那是三年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我自然考的不如意。可以說，當時的我對分數的高低已沒有什麼感覺了。考不好無非就是挨老師的一頓批再罰抄幾遍試卷而已。習以為常也就見怪不怪了。髮捲時，我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”。可奇怪的是，她沒有像其他老師那樣從高到低一一念分數，甚至唸到不及格的學生還會故意多停留幾秒，無非就是為了讓我們知道自己考得有多差。可她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，沒念分數就把試卷發還給我們。
開啟試卷，讓我驚奇的是從頭到尾竟找不到一個叉，全是對號，得分那一欄卻又分明的寫著59分。仔細一看，發現一些題旁沒打對號，當然也沒打叉。這讓我感到渾身不自在。翻過來一看，發現有幾行字：某某同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷是一種享受，只要你多用點時間在學習上，我相信，今天的59分將變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，覺得自己這樣的成績太對不起老師了。便下定決心要考個95分來回報老師的厚愛。我抬起頭感激地望著張老師，張老師也以期待的眼神望了望我，還對我微微一笑。我立刻感覺全身暖洋洋的。
從那以後，我便把那張寫有批語的試卷小心的珍藏了起來，開始認真學習了。說來也怪老師說的我全能懂，成績也如那雨後的春筍—節節高。這一切都歸功於那張寫有溫馨的批語的試卷。
溫馨的批語可使我們自信，可使我們想學、愛學，可使我們有拼搏努力的動力。老師，您何樂而不為呢？可如今，試卷上、作業本上卻只有寥寥幾筆好壞不一的點評甚至是空白。溫馨的批語都去哪兒了呢？
【篇四：信任去哪了作文】
在生活中，信任是快樂的歌聲，是美麗的圖畫，是溫暖的春風，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫被撕碎，春風也變成了涼颼颼的寒風。
但在現實中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個整天要惹事的大草包，我是一點上進心都沒有的“學生”。
但—老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學習成績並不理想。您認為是因為我沒有在努力。但，您知道嗎？其實我努力過，我勤奮過，我刻苦過。我曾經每天晚上挑燈夜讀到10點，要知道我才讀八年級呢。最終，我收穫過果實，我收穫過成功。在那一次期中考試中，我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”，同學們的一聲“水分”。“偶然”，這兩個字眼對我的打擊是多麼的大。彷彿我之前的每一個不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我說一聲“加油”。然而，這兩個字卻始終不願出現在我的世界中。
老師，您知道嗎？為什麼每次上課坐在後排的同學都不願意聽，會睡覺，會講話嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不願意舉手。如果說用“爬山”來形容一個班的話，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本並不笨，他們也爬過山，也嘗試過要爬上山尖。但旦他們爬上山腰後，他們猛然發現，那裡並沒有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，並沒有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根柺杖，然而他們什麼也沒有得到……。
老師，我想跟您說，其實那些差生並沒有那麼差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑，一個暖暖的目光，一個小小的信任！
【篇五：這樣的老師去哪了】
小學三年級一直生活在悲傷中，我就像是一隻醜小鴨，被人笑，被人排擠；就像是一隻螞蟻，被人踩，被人玩弄。直到四年級，才有位仙人指導我，讓我從悲傷中走出來—那就是老師您。
每個星期的家庭作業都是一成不變的，發給每個同學一張大白紙，然後要求我們在大白紙的正反兩面認真地抄寫課文後面的字詞，這是您的規定，也是您的習慣。可是有的同學拿到了一張跟課桌大小的白紙，紅潤的臉瞬間變得蒼白了—不想寫，懶得寫。
但每次您都會興高彩烈地來到教室表揚認真寫的同學，有一次聽到自己被表揚的那一瞬間，也聽到有些同學不留情面的“唏”了一聲，原本好好的心情就像玻璃杯摔到了地上，“砰”的一聲，碎了。等您表揚其他同學時，那些同學卻無語了，因為您最看中的就是字了，他們的字也實在是寫得挺漂亮的。但是，無論我寫得多大，寫得多醜，您都會表揚我，鼓勵我，那是因為老師您想樹立我的威信，提高我的自信。
下課，您走到我身邊，嘴巴湊到我耳邊說：“別管同學們說了什麼，做好你自己就行了。”我也無奈的照著做了。
放學的鈴聲美妙的響起，同學們快速的排隊去吃飯，我慢吞吞地跟在最後面，我轉了幾回頭，看到別班的一個同學對著另一個說：“你看，那個人是不是不洗臉的。”我清晰的聽到那一句傷我尊丟我臉的話語，埋下了不敢面對大眾的頭。我低著頭往前走著，隱約的聽有人在叫我的名字，轉頭一看原來是老師您。你把手搭在我的肩膀上指著前面一位老師說：“那位老師臉上長著青春痘，也很難看，她行，你為什麼不行呢。”我猶豫了一會兒，點了點頭，抬起頭，自信滿滿，大膽的走著，周圍的同學就像是空氣？。
感謝您，是您時不時鼓勵我，是您時不時教導我，讓我充滿自信，讓我忘卻悲傷。
可是您知道嗎？自從您離開以後，再也沒有遇見像您一樣的老師了，我慢慢地，慢慢地，幾乎又要回到那個令我傷令我痛的原點了。像您一樣的老師都去哪了呢？我好期待！
時間都去哪了 篇18
國小六年級作文 ,755字流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時間，接不住，兜不走，在我們不經意間，從指縫中悄悄溜走。
—題記
時間都去哪了，是被時光爺爺迫不及待地裝在網中帶走了嗎？時間都去哪了，是融進了湛藍的天空與綠茵茵的草地嗎？時間都去哪了，是隨著記載著往事的日記本發黃了嗎？
無意中發現，從這個QQ聊天軟體就看到了時間的變遷。頭像不停地日復一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發個空間的一年級小學生到發一些深藏思緒文字的六年級學生。翻看曾經儲存下來的記錄和日期，彷彿就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著螢幕，盼望著對方回一條資訊。
客廳裡的鋼琴雖然乾淨整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著斑駁劃痕，原來老師佈置的鋼琴簡譜也日復一日地更新，一張張難度加大的樂譜疊在上邊，一本本新樂章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反覆練習留下的指紋，經過日日月月的積累，再也抹不掉了。
房間牆上的貼紙，是幼時覺得好玩，於是大量購買貼上去的，那時感覺好看又有趣。有時還會用油畫棒在上邊勾勾畫畫，塗一隻小鳥，描一棵小樹，還把好朋友的名字與自己的寫在一起，再畫上一個圈，多麼單純啊！長大了，開始嫌棄小時候留在牆上的傑作。可是，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時光留下的痕跡。
指縫太寬，時間太瘦，當我們盡享著生活帶來的歡樂和痛苦時，時間就悄無聲息地溜走了。但因為步伐太快，雖然帶走了曾經的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見了，曾經的純真不見了，碰頭時，也只有冷漠地擦肩而過。長大了，很多事情變得複雜了。而我們只能在時光裡，看著時間的流逝。
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時間都去哪了……
我的手錶去哪了？ 篇19
國小二年級作文 ,808字想必大家都聽過一首歌吧，名叫《時間都去哪了》，而我今天想問的，卻是我的手錶去哪了？
我的手錶事白色的，錶盤上鑲著一圈金邊，放在陽光下熠熠生輝。這麼漂亮的一塊手錶卻被我弄丟了！哎，好無奈啊。
我開始在臥室中尋找：書桌上，床上，書包裡，伊芙麗，甚至床底下我都找過了，可就是不見那塊表的蹤影。
我急的滿頭大汗，倒不是因為那塊表有多麼的貴重，多麼的漂亮，而是因為，那塊表是爸爸送給我的生日禮物，我不能弄丟它！
我又開始四處翻找，一直到我的房間亂到被打劫了一樣，我還是沒有找到，我做呆呆的坐在地上，眼睛空洞無神，想起爸爸那張飽經風霜的臉，他要吃多少苦才能幫我買這一塊手錶啊，我覺得對不起爸爸啊，對不起爸爸的良苦用心。
我越想越傷心，越想越自責，最後都情不自禁的流下了眼淚……
這時哥哥去客廳路過了我的房間，看到我坐在地上就走上前對我說：“你怎麼了？”我說“哥，爸爸送我的手錶不見了，怎麼辦啊，你幫我找找好不好？”哥哥一聽，笑了，說“傻妹妹，不見你個頭啊，沒有東西會不翼而飛的，肯定是你掉在某個地方了，快想想，你今天都去過那？”我認真的想了，循著記憶開始尋找那塊手錶，最終，我在書的下面看到了那團熟悉的白色，搬開書，那塊手錶正躺在那裡對我微笑呢！我興奮地拿起手錶，跑到哥哥面前和哥哥說：“哥，你看我找到了，我聰明不？”哥哥並沒有誇我，而是給我潑了一盆冷水，他說：“先別得意太早，看看你的房間吧！”我轉過身一看，頓時傻眼了：好亂啊，衣服，書本，被子滿地都是，這要是我一個人收拾得收拾到什麼時候啊！於是，我開始向哥哥撒嬌：“哥，我知道你最寵我了對不對？你在幫我一次嘛，我保證，這是最後一次讓你幫我收拾房間。”“切，想得美，自己的房間自己收拾去。”話音未落，哥哥“啪”的一聲，關上了房門，留我一人獨憔悴，哎，在內心，我不禁吐槽“哥……你也忒狠了吧……”心累啊。
看來以後必須得改掉這個丟三落四的毛病了。不然啊，我身後的房間，就是下場！
壓歲錢去哪了 篇20
國小四年級作文 ,541字新年到了，爸爸媽媽和長輩們給了我許許多多穿著紅色大衣的壓歲錢，我坐在沙發上一遍一遍的數著我的壓歲錢，一百、兩百、三百……兩千元啊！我心裡樂開了花，小心翼翼的把壓歲錢放進了豬豬存錢罐裡，生怕它飛走了。
我想：這些錢都是長輩們辛辛苦苦掙來的，我一定要好好利用這些錢。該怎麼用這些錢呢？我手託下巴，冥思苦想，要不給爸爸媽媽買一件新衣服吧！平常在服裝店裡，媽媽總是把衣服穿在身上試來試去，明明喜歡，可到最後總是不買。不猜也知道，她肯定想：能省的就省，讓孩子吃好穿好就行了。所以我決定要幫爸爸媽媽買一件新衣服。
來到服裝店，我慷慨地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們各自挑一件自己喜愛的衣服，今天的費用我來付吧！”爸爸媽媽相視一笑：“呦，我們享女兒的福了！”過了一會兒，媽媽就挑了一件漂亮的棉襖，爸爸也挑了一件帥氣的外套。爸爸穿上後，非常得酷，好像年輕了二十多歲似的。媽媽穿上後，更顯得年輕了，就活像一個剛剛畢業的美麗小姑娘。我高興極了，趕忙去結賬。呀，還有結餘，太好了！
現在國家提倡過節儉的生活，剩餘的錢我可不能亂花。我會拿出一部分錢用來買書，再拿出一部分錢用來捐給需要幫助的人。
今年的壓歲錢能讓爸爸媽媽變得年輕、漂亮，真是太有意義了！小朋友們，你們想怎麼使用壓歲錢呢？記住，可不要亂花哦！