花未開全月未圓相關作文20篇

花未開全月未圓 篇1

記敘文 ,1007字

蘇軾曾在中秋月圓時詩話人生:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”;李清照曾在春盡花落時傷春懷時:“知否?知否?應是綠肥紅瘦。”

太過完美的東西反而給人以擔憂,而不能直面日後的衰落,唯有萬物再差一些就完美了,才給人以憧憬和期待。人生也是如此,只有對人生抱有欣賞的心情,去憧憬和期待生活,才能享受人生,享受生活。

汪國真曾在《熱愛生命》中寫道:“我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切就都在意料之中。”人生在世,不可能做到事事完美。“智者千慮必有一失。”而在面對人生時,無論是直面低谷亦或是正得意之時,都要報以憧憬而期待的態度去熱愛生命。在每一天的生活中都做到有所進步,有所期盼,才能讓每一天的生活充滿意義。

在克服困難或是向著人生目標進發時也是如此,只有當你今天還未將事情做到極致完美,才能期待第二日將其精益求精化的歡愉和滿足感,才有動力去努力和奮鬥,報以積極的態度去憧憬生活。

“小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中。”李煜在亡國淪為階下囚後創作了無數名篇,他在《虞美人》中所譜寫的國破家亡之愁皆是來自於從前無憂無慮生活和如今的反差。“物是人非事事休。”月太全,花太盛,才更難直麵人生逆境,從而一蹶不振,心如死灰。唐婉就在被陸游母親所逼迫改嫁後又太過思念陸游,鬱鬱而終。若花不開盛,月未全圓,那也沒有不得後的苦楚了。而一旦人生沒有了期盼和憧憬,就沒有了活下去的意義了。

人生應如同蘇軾一般在樂觀積極的態度中期待生活,人生最不可取的就是抱以絕望的態度看待落差。在當今快速發展的社會之中,能達到人所期望的是太少,而資訊的重新獲取又太過頻乏,若不能以正確的態度看待“殘缺”,就會對生活失去信心,從而無法享受生活;反之,若能以憧憬期待的態度直麵人生,才能發現人生中“殘缺的美好。”

在心中多留下一些美好,正如《半生緣》中張愛玲創造的兩對悲劇,也許也正是我喜歡她的原因:即使無法完美,也要在心中留下美好的印記。那年花開月未圓,而美好和期待卻留在了心中。

林徽因曾說:“人生總在祈求圓滿,覺得好茶需要配好壺,好花需要配好瓶,而佳人也自當配才子。卻不知道,有時候缺憾也是一種美麗,隨性更能怡情。太過精緻,太過完美,反而要驚心度日。只要打算在人世生存,就不要奢求太多,不要問太多為什麼,且當每一條路都是荒徑,每一個人都是過客,每一片記憶都是曾經。”花開月圓,未嘗可得,但在追求圓滿過程中的記憶,卻是更為難能可貴的財富。

花未全開月未圓 篇2

國二作文 ,795字

禪宗推崇“花未全開月未圓”之境。

那麼,何為人生最好之境界?是花兒含苞待放,月兒彎彎初生的時候,心中仍所存有的那份期待與憧憬。人生之價值在於不斷開拓進取,而不是坐擁榮華富貴或享譽功名。

木秀於林,風必摧之。強佔千萬個殖民地的日不落帝國也有日落之時,而曾創康乾盛世的大清也有改朝換代之際。常言道,花無百日紅,月亦有陰晴圓缺。最令人可惜的,恰恰是花全開月正圓之後的零落成泥碾作塵,沒有香如故。

通音律、善書畫、精金石,堪稱全才,後剃度為僧,又在佛學上取得了極高的造詣的李叔同的絢麗至極的一生於外人看來可謂是花開月圓。然,臨終前的弘一法師卻寫下悲欣交集四字作為他為外人稱道的圓滿一生的絕筆。沒有了憧憬,便沒有了追求的動力,也留下些許遺憾。或許,只有心中的那份期待才會顯得半月高懸更美好吧。

黑格爾曾言:“一個民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。”那些抬起頭仰望星空的人正是因為擁有遠見又對月圓時刻有所期待,對未知有所憧憬,才能最先見證明月全輪,最先目睹曇花一現。值得注意的是,心中懷揣著的期待與憧憬萬不可成為空想主義的代名詞。家裡蹲啃老族幻想的黃粱美夢如同七彩泡沫般一戳就破,虛無且不切實際。

瘦削滄桑的雷殿生,走掉腳趾甲也要一往無前,追求他的詩與遠方,追求他心尖上的花開月圓,終於,他成為了自唐朝以來第一個走出羅布泊的人。等待花開的過程會是煎熬的,可隱隱的期待又使這一等待更顯彌足珍貴。我們都知道,萬紫千紅很美,但總有一個人得去開墾荒原,流下汗水去澆灌。

易安嘆紅瘦,東坡道月缺。花月自古難兩全。人生在世,何必愁花已凋謝,而碌碌無為,錯過了人生之春?何苦恨月如鐮,而收割了自己的鬥志,藏起了自己的理想?為何不換一種心態,使滿滿憧憬填滿靈魂,使盈盈進取之心化為無限動力,去追,也享受這份花未全開月未圓的等待。須知,繁花總會綻放,明月終會全圓。

花未好月未圓 篇3

高三作文 ,1623字

又是一年中秋夜,深藍的天幕中掛著一輪金黃色圓月,老家的院子中的桂花樹上已綴滿萬點澄黃,空氣裡散漫了幽幽的的桂花香。爺爺坐在藤椅上,手中搖著小蒲扇,微微眯眼,我坐在他旁邊,耳畔響起了留聲機那斷斷續續的歌聲:“浮雲散,明月照人來,團圓美滿今陶醉……”恍惚中,我又想到昨天遇見濤濤弟弟的事。

那是傍晚,我從集市買了蕎餅準備回家,剛走到岔路口,就遇見他坐在那裡。他看見了我就徑直朝我走來,目光卻直楞楞的,用嘶啞的聲音和我打招呼。我心裡一驚,這是我那記憶中活潑可愛、愛鬧愛笑的堂弟嗎?怎麼變成這幅模樣了?他的臉凹陷進去,眼珠像強裝進去似的沒有一點生氣,衣服上沾滿了汙漬,倒也叫人看不出是灰還是泥了。我試探性的想與他搭話,卻遲遲得不到迴應。我倆並排走著,也只是並排走著。忽然,他開口說了一句臺詞:“人生總那麼痛苦嗎?還是隻是小時候是這樣呢?”他那眼神終於投向了我,卻也像一束箭射中了我。這箭在晚霞的映照下,顯得冷峻又詭異。我無法像里昂那般冷酷地回答馬蒂爾達說:“總是如此。”我支支吾吾地回答道:“也許……可能吧……管他的,我不知道!”他看了我一眼,又垂下了眉眼。接下來的路,又恢復了寂靜。

到了院子,我如抓住救命稻草般的匆匆告別後拔腿就走。他怎麼就變成了這幅模樣了呢?我百思不得其解後,敲開了爺爺的房門。我才開口提起濤濤弟弟,爺爺便給我講了我未見他這些年發生的事。

那年弟弟才5歲,進城務工的浪潮席捲農村,叔和姨便把弟弟丟給二爺爺後進城去了。誰知不到半年的時間,他朝思暮想的父母回家帶給他的不是新玩具新書包,而是兩本綠色的離婚證。

叔和姨像是特意回來通知父母似的,一杯熱茶都未喝就各奔東西。弟弟傻傻地問二爺爺:“他們是不是等段時間就回來看我了?他們會接我去城裡嗎?那我以後是不是可以天天玩賽車了……”二爺爺被擾得頭暈,一句不答回房睡去了。懷著“稚嫩”的幻想,弟弟放學後就在岔路口等。那風啊。紅了櫻桃,綠了芭蕉。在那個炎熱的夏日,竹子正直地生長著,藤葉捕捉了風的動靜,孤獨的仙人掌用一手刺拒絕著輕薄的同情,青苔爬上了絕壁,野草莓走遍了夏天……這一切的一切,再加上一個孩子的殷切期盼,卻無法喚回父母的心。他受夠了失望,開始把自己包裹起來。昔日的吵鬧嬉戲變成為如今的發呆孤僻,他總是坐在岔路口,望著東方。

我聽到這鼻頭泛酸起來,向爺爺說了聲晚安後獨自跑到院子裡乘涼。山泉依舊是清甜。雨中那紙鳶,兒時手中線,蝴蝶捉少年,這一幅幅光景已不敵時間。昔日有肉才上桌吃飯的弟弟,昔日干活不惜力氣的弟弟,昔日被狗追得漫山遍野跑的弟弟,昔日與小夥伴小溪捉蟹的弟弟,已不復存在。他是我弟弟,他是可愛的少年,他也是千萬留守兒童中的一名。魯迅先生說:“樓下一個男人病得要死,那間隔壁的一家唱著留聲機,對面是弄孩子,樓上有兩人狂笑,還有打牌聲,河中有女人哭著她死去的母親,人類的悲歡並不相通,我只覺得他們吵鬧。”我不願人人都如描寫的那般,父母也好,社會也罷,只願人類悲歡能夠相通,監護缺位、教育缺失、親情匱乏、生存環境惡劣這種種問題導致了他那閃爍躲避的眼神。如今再讀到王小波的那句:“那一天我二十一歲,在我一生的黃金時代,我有好多奢望。我想愛,想吃,還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。後來我才知道,生活就是一個緩慢受錘的過程,可是我過二十一歲生日時沒預見到這一點。我覺得自己會永遠生猛下去,什麼也錘不了我”心中已苦澀難耐。

思緒被留聲機拉回,望著夜幕,燥熱的風吹的樹葉作響,帶來氤氳花香,我只覺得寒冷。留聲機仍響著,我卻疑問:花何時長好?月何時長圓?

追憶當年人笑花未開時節 篇4

高三作文 ,1060字

奶奶,今年夏日裡的向日葵開了第二回,喜悅之情難於言表,望修家書一封告訴你這樣一個愛葵成痴的可愛女人。

提筆時心中思緒萬千,躊躇了好一會兒,並非內心空白,無話可說。自從你去了很遠很遠的地方,時間永遠的隔開了我們祖孫兩人,殘忍而懷念。兩年裡,雖然仍舊時時想起你明亮如太陽的笑容,離記憶最近的卻是一段陰暗的磨難,不解蒼天為何人能殘忍到折磨你這樣一個美好的人。

那時被病毒摧殘著的你,精神狀態不太好,我總給你講這些兒時一起生活的趣事,我知道你都還記得,這些可是我們共同的最美好的回憶了,那是一段最明亮快樂的日子,充滿了金燦燦的向日葵。而今我把一株葵花遷植在花盆裡,你也喜歡盯著看,只是你眼睛裡少了點光。我拉著你的手,笑著講出這些來。心裡卻酸澀得想哭。

小時候和奶奶一起住在鄉下的小院子裡,小孩子無趣的發慌的閒暇時光,便是在這片巴掌大的院子裡面度過了,長大之後沒有了奶奶,也再難有如此親近大自然的機會。

我整天嚷著想吃瓜子,當奶奶真從鎮上買來瓜子時候,我卻還是沒能吃到。是生的,用來種向日葵,以後就會有更多的瓜子結出果來,奶奶笑著說,我被生澀的瓜子仁苦得一口吐出來,果然,偷吃是沒有好下場的。

然後我們就在院子裡面開了片土地,把種子撒下去,我滿心的期待,彷彿瓜子的香味都已經飄過來了。原來奶奶喜愛向日葵也是源於我喜歡吃瓜子的嗎?

後來每天都歡心雀躍,巴不得瓜子飛快長出來。但是後來向日葵開花時,我才真正喜歡上這樣開得濃烈燦爛卻不豔麗的顏色,花朵還有習性。

奶奶照料下的向日葵每天都在拼命的向上長,然後開枝散葉,結出碩大的花盤,可能是因為奶奶本身就是一個如太陽般溫暖明亮的人吧,我也和向日葵一樣在奶奶的庇護下無憂無慮的成長,所以我從不覺得沒有父母的童年是什麼缺失的。

葵花籽們一天天變得更加瑩潤飽滿,把花都壓得垂下腦袋,一天天數著吃瓜子的日子,終於有一天,奶奶說可以炒瓜子了。我一蹦三尺高,把向日葵結滿果實的花盤全都採摘下來。讓瓜子剝落下來的過程是非常的有意思,因為長得熟,所以輕輕拔下來即可。

奶奶就在院子裡面架起一口大鍋,瓜子在鍋裡面噼裡啪啦的響,不一會兒香氣便溢了出來。奶奶的手掌就像有魔力一樣,可以種出葵花籽來,也可以炒葵花籽,也可以扶著我的頭,讓我晚上安然入睡。

放下筆時,腦子裡永遠記得那片陽光般的顏色,陽光般的氣味,還有陽光般的人。現在我窗臺上也有一株葵花,開花卻結不出籽,一個人孤孤零零的,顯得很是落寞,但是開花了,你還是會喜歡的吧。

最後我把信紙仔細摺好,埋到向日葵的花盤裡,外面的太陽光灑進來,才發現臉上一片涼。

那年花開月正圓 篇5

國二作文 ,601字

美好、有趣、痛苦,這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事,是美好的。

每每寫完作業,坐在窗邊,我看著屋外的松樹,陷入往事的沼澤裡,無法自拔。

兒時的捉迷藏,寫“王”字……給我流下了太深的印象,以至於我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了,卻不經常聯絡,但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光,我會把這一段剪下來,泡在我喝的每一杯水裡,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個人。

回憶童年往事,是有趣的。

回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。

說它有趣,是因為不管什麼時候回想起來,都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹,一個不小心,掉進了糞坑裡,這是毛毛;為了打人,一個不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說話漏風,這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑,現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事,是痛苦的。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時,我上廁所時,腳底一滑,磕在了瓷磚稜上,當時鮮血四溢。媽媽聽說後,趕緊帶著我去了醫院,縫了六七針,後來拆完線便留下了這道疤痕,那是我看到父親第一次流淚。

因為我嘴邊的疤痕,我不能當飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。

那年花開月正圓,童年的回憶往往最感人,因為它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜裡,讓它留在我記憶深處,永不消逝。

那年花開月正圓 篇6

國二作文 ,783字

他想要飛,拜託別讓他受太多的罪,請你留意他下吧,只有他捨得讓你走。

那年花開月正圓,圓得剛剛好。

七年級時,由於我在學校搗亂,被老師罰站停宿回家。每天下晚自習,爸爸總是風雨無阻。那天,飄著細細的雨,校門口一片剎車燈亮著紅光。在人群中,我沒有找到那個高大而又卑微的爸爸。等了將近十分鐘,一輛泥濘不堪的汽車緩緩駛來,他下了車,一臉疲憊而又故作精神的將我送出校門。可我那時太沖動了,明明是自己的過錯,可為什麼要罰那個最愛我的人。他迷離的眼神,重重的鼻音和滾燙的額頭告訴我,他發燒了,可那圓圓的月亮,正映照著他的身影,我傷心了。

天空有些暗了,暗得剛剛好。

父親是個要強的人,可在那次區委會中,我讓他丟了人。他沒有打我,而是讓我和他的汽車一起跑,他的語言透漏出一種莊嚴而又不可違背的語氣。天空有些暗了,路燈有些暗了,可父親也有點老了。當他看我艱難的邁出每一步時,我知道他想反悔了,可為什麼我分明看見他上下湧動的喉結不動了,他活生生的把他想說的話嚥了回去,他咬著牙,從牙縫裡拼命地透出幾個字:繼續跑。我哭了,那時他為什麼這麼狠心,為什麼看到他最愛的兒子哭了,也不去理他。這也許是因為父親望子成龍。我終於明白,當我跑完時,他舉起手不是打我,而是揮去我的汗水,他轉身離開時,並不是放棄我了,而是在心底偷偷的哭。當他扶我上電梯時,我終於明白,父親是一個堅強而又脆弱的人,天塌下來也不喊一聲,唯獨他人難受了,他才淚如泉湧。

我們的距離,到達剛剛好。

那天父親就要去上海工作,他在登機時把一個信封給我,說讓我回家時再拆開。信裡只有幾個字:想我時,看看我的照片,兒子,你是男子漢。可當時,我沒弄懂,直到看見父親吃的藥,才知道他生病了,他總是對我說。我們的距離,到這剛剛好,不夠我們擁抱,就挽回不了,兒子,你可以不用記得我的好。

那年花開月正圓,花兒輕輕的落在了爸爸頭上。思念卻刻在了月上。

那時花開月正圓 篇7

國小五年級作文 ,870字

公元2018年3月,被時光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現在了我們的作文課上。此時馬良“附”在作文老師身上,作文老師手持神筆,準備再現“神畫”。

只是我們的“馬良”老師不在牆上畫畫,而是在液體上畫畫,老師說兩幅畫只有一幅會成功,成功的神畫會發生奇妙的變化,即使不用毛筆,畫面也在變化。這真新奇,同學們熱情高漲。

老師拿出了實驗器材,真是琳琅滿目:兩個玻璃圓盤,三種液體,三種國畫顏料以及一個膠頭滴管和一支毛筆。

實驗之前,老師開始提問:“這三種液體有一種是無色透明的,一種是白色不透明的,另一個最小的瓶子裡裝的是淡綠色透明的液體,大家來猜一猜這些都是什麼?”問題一丟擲,同學們各抒己見,有的認為無色透明的液體是水或酒,有的認為白色透明的液體是牛奶或白膠,最小的瓶子裡裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑,並不急著揭曉答案,而是告訴我們要認真觀看,結束後自然就告訴我們它們的真實身份。

激動人心的時刻到了!只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個玻璃圓盤中,然後,馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個盤子中,只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴散開來,溶解了。但是盛有白色液體的盤子裡,顏色滴進去後,卻沒什麼變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進透明液體的盤子裡,沒有什麼反應,我心裡稍稍有些失望,便把希望寄託在第二個盤子裡。“馬良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體,這時大家的目光都齊聚筆尖,屏住了呼吸,期待著奇蹟發生。

只見筆尖剛觸到白色液體,液體就如黑洞般翻滾起來,白色瞬間被綠色侵佔了,只留下毛筆周圍是白色,彷彿一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢,絲綢如同隨風飄揚,顯出細膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點,綠色又如孔雀開屏般呈現在眼前,將筆抬起後,綠色的底色中,又彷彿飄落玫瑰紅的花瓣,一片又一片&D乳化作用。

今天我真是大開眼界!真沒想到這麼“高大上”的實驗,在我們身邊也可做。科學不出不在,所以我覺得我們應該揣著一顆好奇的心,多動手,在生活中發現奇蹟;在動手中,感受真理;在思考中,去接近一個未知的新世界。

那年花未開 篇8

國一作文 ,892字

灑向小徑的陽光被斑駁的葉影打碎,我抬頭,望見幾棵無比熟悉的綠樹,但細嫩的新葉簇擁之間卻空蕩蕩的。恍若與你分別的那年……

四年級時,我認識了你。那烏溜溜的眼睛盯著我,讓我有些不知所措,卻再也忘不掉那抹光亮就來自於你的眼睛。

我們很快成為了朋友。記得有一次,班上一個調皮的男生拿走了我的水筆,在我質問下,他不但不認錯,還高昂著頭硬說這筆是他的,甚至還當著我的面,把整支筆“大卸八塊”,掏出筆芯銜在嘴裡。

我看著他滿臉得意,急得眼淚都要掉出來了,但追也追不上,吵也吵不過,毫無辦法,只能垂頭喪氣地站在一旁。這時,你突然衝了過來,不由分說一拳把那個男生打得險些人仰馬翻。我看得目瞪口呆,你那好看的黑眼睛裡卻寫滿了憤怒,眉毛快要擰到一起,對著那個男生河東獅吼:“快還給她!否則我跟你沒完!”

那男生顯然被你打愣了,這才反應過來,把筆狠狠摔在地上,一邊嚷嚷著要告老師,一邊跑走了。你撿起地上的筆,走到我跟前,說道:“哎呀,筆蓋有點兒裂了。”

我看著你,你看著我,半晌,兩串笑聲同時響起。那天,我們都被老師留到很晚,但我卻一點都不難過,只因為,回家的那條路上,有你陪伴著我。

五年級時,我們已經是“好姐妹”了,總是形影不離,每天都一起走過那條歡笑聲圍繞的小路。有一天,你與我說,校園裡那棵鳳凰樹開花了。而此時,正是一屆學子離開母校的時候。“我要叫它離別花!”你神采飛揚地指著那簇火紅,“因為它總是在畢業季開放!”多天真又貼切的理由,我至今還記得你當時清脆的聲音。那時,我們都以為所謂的“離別”離我們還有很遠,遠得就像天邊初升的朝陽,把我們的影子拉得很長很長……

但花有凋零的一天,朝陽劃過天空,也終會淪為夕陽。我們不能再一起走下去了。呵,多麼殘酷又不真實的現實。畢業典禮那天,我最後一次來到那棵高大滄桑的鳳凰樹下,沒有你的陪伴,迎接我的,只有滿樹空洞的綠色和幾根落在地上的細枝。

偏偏一朵花都沒有。

如今,我每次望見那滿樹綠色,都覺得那是花兒也不願見證我們的離別。但人生漫漫,來年,我還能找回丟失的你嗎?還是最後,只剩下我獨自一人,欣賞滿樹的孤寂……

我們的當年,終究缺了花開那一刻。

那年花開月正圓 篇9

國小六年級作文 ,814字

天,是潑了墨的山水畫。星辰,是雜了希望的星耀石。月亮,是迷惘了朦朧的彎月刀。而花,是震撼了時光的迷迭香。

油料綻暈在畫線上,來不及勾畫出飛雁的模樣,就筆走龍蛇般衝向山河的彷徨。那樣的急不可待,那樣的煩躁難安。“你要靜下心來,用自己的思路去烘托落日的模子,青草的雜亂。哪怕是扛到凌晨一點,你也得給我扛下來!”老師的手放在了我的肩上,更放在了我的心上,一雙瑩白,撫平波漪。

看向了畫紙上的髒亂顏料,收斂了心裡的不安和狂躁,細瞧圖案,雖狂野低俗,但卻別有一種放飛自我的悠閒。細細研習,那一個個圖案不僅給予了物體生命,也賦予了我新生。

窗外,月光照射進了誰的心房,花香飄入了誰無法歸家的惆悵,畫中的人兒捧起一壺山泉水,洗淡了憂傷,策馬揚鞭之間是數不盡的放肆,眉目間是看不清的輕狂,好一個俊逸無雙的少年!

放緩速度,不再與時間賽跑,一調子一明暗交界線,層次分明。抬頭望向了逗弄花草的老師,目光交匯中,驚豔了時光。老師的眸子中是毫不掩飾的溫暖,讓我忘記了倦意,只剩下堅定的信念和二模上放手一搏的不悔。

手再次放在了我肩上,只是變得沉重極了,就像是在告訴我,不要忘了你的夢想,不要放棄你想要傳遞下去的藝術。餘香嫋嫋,舍不掉的是今日的感悟,棄不得的是昔日的輝煌畫技。

畫過了清晨伴隨著鳥鳴的露水,也畫過了黃昏太陽落山的餘暉,更畫過傍晚的點點螢光,可是,藏於心底的永遠是那日的月亮,那天的迷迭香,那一刻老師的柔和與畫中的少年郎。

也許過了多年之後,我還能重操舊業,拾起今日的奮起與淡然,描出明日的朝陽與夢想。流光最易把人拋,風雨瀟瀟,淡去多少濃情,抹去多少舊夢,但始終也不會忘了,是什麼抹去了我心頭燥熱的年少輕狂,是什麼使我不再彷徨。

所謂遺世而獨立,與世而無爭,從不督促我們,只讓我們自己領悟真諦的老師,把對我們的全部關愛融入了那雙柔眸,留在了那一夜的時光深處。

那年花開月正圓,你用如水的溫柔,把焦灼陳鬱拭去,把最簡單而熾熱的難忘,輕輕繪就。

那年花開月正圓 篇10

國一作文 ,570字

“月色醉遠客,山花開欲然。”縱然歡飲,縱然喜悅,縱然消愁,縱然放蕩。

“知了知了,”蟬蜷伏在枝幹,慵懶的鳴叫著,彷彿隔絕世俗,遁世幽居。樹下有我,背靠著它,一棵梔子樹,夜空下一團白潔的梔子花,加上淡淡的幽香,又是一個靜祕的夜晚。

往事再一次聚集在腦海,似一壺江水,靜靜地衝刷著雜然和煩瑣。時光又再一次將我引領到了那晚……

又一次靠著這顆大樹,眼望著星空和那顆明月。“沙沙沙,”一陣腳步聲很快將我吸引了過去。一個女孩,十多歲的樣子,滿臉的淚花,在一座樹下踱來踱去,不時發出幾聲抽搐。“來,坐到我身邊,”我對著女孩說,一開始她驚訝,猶豫了一會,但最終來到了我這裡。“怎麼了?”“我和媽媽吵架了,就跑出來了,怎麼辦啊,姐姐。”女孩一臉懇切地看著我。

一朵梔子花飄落,緩緩地落到了我手裡。

“你看,這朵花,就像你,而這棵梔子樹,則是你的媽媽,你會因為一些事,和媽媽產生分歧,會從媽媽身上逃離,但是每年夏天,梔子花會再一次盛開,就跟你的媽媽不厭其煩地對你一樣,會一直對你好,讓你健康並且美麗地生長。”

“我明白了,姐姐,我會和天上的星星一樣,圍繞在月亮媽媽的身旁,一直守護著她,並且愛她,謝謝你,姐姐。”

她起來身,抹去了眼淚,輕快地往回家的路跑去。

走之前,她帶走了那片梔子花。

也不知過了多少年,也許忘卻了女孩的模樣,但卻依稀記著那年花開月正圓。

那年花開月正圓 篇11

國二作文 ,708字

曾幾何時,花前月下,吟唱作畫;又有多次,花開月圓,開心玩耍。只記得那年花開月正圓。

回頭望一眼,已經是童年,往前看一看已經是中年。我的童年走了,你的中年來了,你是否還記得當初的花開,那時的月圓?

那時的你,也是跟我一般幼稚。你總出一些我難以回答的問題:“蛋蛋。”你總是叫這個名字,然而任性的我並不接受它,但你那麼堅持,“你更愛媽媽,還是更愛爸爸。”我當然說不告訴你了,這種背叛我怎麼做的出來。“必須選一個。”“都愛。”“一個。”我便找理由說我餓了。現在想想,覺得我反而成了理智的人,你卻有小孩子氣。

曾幾何時,花邊草上,並肩作戰。花開沁人,染你一身還香。只記得那年花開月正圓。

我們都不愛運動,卻打了一場漫長的排位賽。起初,爺爺奶奶穩坐首位。爸爸,我,你也毫不留情。最終,你因為我的排名而與另外幾人發生了爭執,爭執進入高潮,越爭越是激烈。而這時,父親站出指責你,維護了他的母親。我也時不知怎地,忘記了他平時的嚴厲,幫你一起反抗。七歲,正是天不怕地不怕的時候,我想維護我的母親。我大聲說:“爸爸,你維護了你的媽媽,我也要維護我的媽媽。”卻不知,家裡所有人都相視一笑,我卻懵了。現在我覺得你幼稚,你卻以為我傻。

而現如今,花落草萎,月卻圓。

現在,你的眼睛每天都會很累,手也不如以前光滑了。你每天總是做那麼多事:洗衣,做飯,拖地……家庭的事務日益繁多,我卻覺得我很幸福。有時候,真的想回到以前,那個花開月圓的日子。

又記得那年花開,那年的月圓。

那年花開月正圓 篇12

國一作文 ,843字

今天的月亮格外圓,像一個圓盤鑲嵌在天空。我想起了我的好朋友,那一年的分別也是八月十六,那一天也是花開月正圓。

那一年的今天,我的好朋友要離開這座小城。她走後,我該又是一個人了。明明才八月十六而已啊,就要離開嗎?罷了,這對她來說很好啊,要去到另一個城市,何況是個大城市,會有更好的教育環境。我應該為她高興。想到這裡,我平復一下心情,推開門,下車。抬頭就是火車站,夜晚的車站人很少。我嘆口氣,閉上了眼睛。

像我這樣性格的人,原本沒有朋友。只有她,願意和我搭話。在她似火的熱情下,我們成了朋友。她總是想盡辦法讓我高興,然後自己也很開心的樣子。她總是鼓勵我勇敢一點,所以大家也才慢慢注意到很不起眼的我。

週末的街道,開始多了兩個身影,一個嘰嘰喳喳,興奮的拽著另一個進入一家家特色小店,出來時,手上就會多出點什麼,小吃、小物件或者一本書。漸漸地我開始習慣這種安靜、美好、有人陪伴的生活。

有一次,她看我一直魂不守舍,沒忍住問我怎麼了。那是個春末的午後,太陽熱辣辣的透過校園的梧桐樹葉,在地上投下斑駁的光。我靠著她,說爺爺去世了。眼淚浸溼她的肩膀,然後我小聲的斷斷續續地跟她講爺爺的故事。她竟那樣被我靠著,聽我講了許久。轉過頭來說:“哭出來就好多了吧,你知道嗎,其實你的爺爺沒有離開,他一直在看著你。不許哭,只許笑,他希望你快樂。”這時,有花瓣從身邊落下,我抬頭望去,不知道這棵樹什麼時候開了花,紫色的像蝴蝶。

我睜開眼睛,走進車站,她和家人站在那裡,她向我跑來:“就等你了!”雖然不想她走,但必須說再見了。“你要交個朋友,不可以一個人哦!”她抱了抱我,我的眼淚忍不住滑下。她說:“你怎麼又哭了!”卻沒有發現自己臉上也掛著淚。此刻,眼淚澆灌著我們的友誼之花,它正開著,散發著沁人的香氣。

她走了,我走出車站,抬起頭,月亮正圓。我堅信,在不久的將來,我們會再次遇到,就在人生的下一條街或者下一個路口。

那天花開月更圓 篇13

國小六年級作文 ,870字

“親愛的同學們……”咦,這是我們五六年級在參加社會實踐活動時,在綦江農博園操場上組織的晚會開始了!

晚上要組織晚會,大家也是在晚飯前才得知的,農博園負責帶隊的老師們也是為了讓我們吃飯的動作快一點,結果大家激動得連飯都吃不下了,隨便吃了兩口就急匆匆想回到宿舍做準備,而我們四班的同學早已在今天早上從學校出發時就得知這個訊息了,也早已做好了準備??小胡,全校最著名的搞笑演員,就連新同學都認識他。更何況還有小李、小鄒的左右輔助,所以不用擔心,我們信心百倍。

農博園要求統一就餐,而且要求就餐結束後,統一離開餐廳。負責把守餐廳大門的老師終於撐不住了,給在門口等了二十多分鐘的同學和剛吃飽的我們,打開了一條“生路”,突然,我似乎聽到了一聲嘆息:“唉,這麼好的機會,竟然沒有月亮,太可惜了”。今天天氣不是特別好,沒有看到月亮影子,的確可惜。

晚會的時間就到了,隨著胖哥老師有趣的開場詞,白天負責我們實踐活動的老師一個接一個地蹦上了舞臺,跳起了一段奇異的舞蹈,不大的操場上便傳出了我們朗爽的笑聲,笑聲像一層煙霧籠罩在農博園上空。

既然是同學們的晚會,節目自然是要同學們自己來表演。六個大隊,不知會湧現出一些什麼節目呢?

第一大隊用一套跆拳道組合動作完成了開頭,點燃了同學們的熱情。第二大隊用一首合唱結束了他們的表演。我們第三大隊當然也不甘示弱,一首《一個人》直擊心靈,一首《追光者》唱出真情,一首《螢火蟲》讓大家聽得入了迷,所有有手機的同學都把手電筒打開了,跟著音樂的節拍整齊的揮舞著,突然,不知誰把操場上的所有燈都給關了,此時此刻,只看到手電筒的光像螢火蟲在左右搖擺,彷彿是來到了某歌星演唱會現場。就在燈光重新亮起來時候,農博園院子裡的梅花彷彿已經盛開,我抬頭望望天空,月亮也在天空露出了笑臉,它們也是來看錶演的嗎?

晚上,我睡了一個好覺,夢中,鄉下美麗的月亮圓了……,農博園的梅花開了……

那時花開月正圓 篇14

國一作文 ,514字

花開時裡不多,註定命裡有我;理想雖遠大,但是從未放棄追求理想的步伐,因為理想終在我的世界裡。

命裡有時終須有,命裡無時莫強求。能夠實現的目標終能披巾斬棘,勇往直前就可實現,但不可把眼光放得太過於長遠,有些理想不是想要就能有。

院裡的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望,因為樓下的花一直伴著我長大,我陪它戲耍的日子太多了,他卻在我努力追求理想的時候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了,我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵,觸不可及。

我失望地走在街上,大步大步地踏著腳,不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎。現實並非如此。路旁的花盛開了,我看見了縹緲的希望。破碎的奇蹟勝於沒有,苦惱的希望勝於迷惘。花如盛世綻放,凌空飄落,灑落在我的肩上。我看見了花的希望,聽見了花的聲音。我振作起來了。

花飄落也總有盛開的時候,人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想,理想是邈遠,但也是希望觸及的。花開時月真美,映襯著花的美,花美,月美,理想更美,我追求理想的步伐永不停息。

我沉醉在了這般美景中,我又再次站起來了,追求理想,永不放棄一絲希望。

那時花開月正圓,那時迷惘希望在,理想放開時,也會有成功的機會。

繁花未落,好好珍惜 篇15

國一作文 ,991字

童年時光,是每個人一生中彌足珍貴的,也是永遠值得珍藏的。高爾基筆下的《童年》一書,是其以自身童年的經歷為基礎而寫出的自傳體小說。該書講的是主人公阿廖沙在父親去世後,跟隨母親去投奔外公家之後所發生的事。作者生動形象地向我們展示了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民水深火熱般的生活狀況。

阿廖沙得不到父愛,就連父親的外貌都可能忘了;他那堅韌的母親,因為無法忍受外祖父的行為,選擇了離開;最後,連唯一疼愛他的外祖母也去了另一個美麗的世界。在一步步失去親人的過程中,他學會了長大,學會了生存,他明白:活著就是希望!

他的外公吝嗇、貪婪、殘暴,大多時候他只會發現人的陰暗面,並懲罰別人;他被利慾矇蔽了雙眼,慫恿幫工去偷東西,還偷偷放高利貸。有一次阿廖沙不小心染壞了一匹布,就被這個精瘦的老頭打得昏死過去。兩個舅舅也是粗野狂暴自私自利的人,整天為一點家產爭吵,有時還大打出手,常常瘋狂地虐待自己的妻子,他們連禽獸都不如。生活在這樣黑暗的家庭環境裡,阿廖沙過早地見識到人間的醜惡。

但在這樣一個黑暗的環境下,卻還是時時有陽光照進阿廖沙的心,溫暖著他。他的外祖母勤勞、慈祥、能幹、樂觀,經常講歌頌光明和正義的故事給他聽,像個天使般引導他走向光明,他的外祖母給予他知識和愛,使他不會被黑暗汙染,而變得健康、善良、堅強。還有活潑的小茨岡,熱愛科學的“好事情”……這些人都曾給予阿廖沙面對黑暗、活下去的勇氣。

童年,是我們每個人人生的黃金時代,值得我們珍惜!但生活在那個悲慘世界裡的阿廖沙,他的童年卻過得並不幸福。當我眼眸閃爍著城市霓虹燈的光彩時,他或許只能仰望黑暗的夜空;當我正在享受父母的關愛時,他或許正在被外公毒打;當我牽著父母的手,高高興興地出去玩時,他或許正在父親碑前痛哭……

對比阿廖沙,我感到羞愧,別說到外面幹活賺錢,就是家務活我也沒做過幾件。周圍的人都溫柔地對待我,寬容著我的小過錯。我習慣了索取愛,卻忘了這個世界沒有人能永遠慣我、寵我;在無味平淡的年華里,我漸漸忘記了珍惜,這是多麼不應該啊。

我遇到一點困難,總認為自己是最不幸的那一個,卻不知,在遙遠的彼端還有人比我更不幸。我總是抱怨生活太枯燥、乏味,卻不知這一切對於生活在那個痛苦的世界裡的阿廖沙來說,是多麼大的奢望。

年華易逝,要趁著繁花未落,星辰未逝,伊人未老,好好珍惜!而今,我不再覺得生活是乏味的,而是充滿了希望,充滿了力量。

花未眠 篇16

高三作文 ,752字

川端康成寫道:“凌晨四點,看海棠花未眠。一朵花開能成為美的開光,我便低語道‘活下去’。”

我感動於這句話。似乎讓我讀到了生命的倔強向上。沒有哪?g泥土是卑微的,因為它總能開出美麗的花。海棠花未眠,生命未眠。

瑪麗蓮。夢露坦言道“小時候沒有人誇我漂亮但我並不因此自卑並且將忠於自己的容貌”。這種倔勁造就了《七年之癢》中那個嘴角飛揚,風捲裙邊的夢露;“注意培養皿中不起眼的菌絲,它如何長成植物,我們人也是。”《信條》中如是說。菌絲不及大樹顯眼,對於生命而言卻同顯珍貴,努力向上生長,也會給我們帶來感動;“我為什麼要顧影自憐,哪有這麼多不健康的情緒。”李敖在採訪中面對主持人對他的故作煽情淡淡迴應。他需要抓緊更多的時間上路,一倔依舊,努力生活。

泥土睡在地下,它深厚有力。長在這片土地上的人和植物,不懂得何為卑微,只知用力向上,綻放華光。這是生命的偉大和感動。

我亦想起顧城,那樣的才華最終也未來得及綻放便草草了結一切。“命運是大地,走在哪裡你都在命中。”他的確是個信命的人,封閉自我,極度不自信,寧肯在島上爛掉,也不願見點陽光。他未找到自我,便無從談起實現自我。看他的文字,那是美麗,我卻不能鼓掌。

“一切不為彼岸只為海”,寫了這個句子的田為離開了,留下她美麗的《花田半畝》。瘦弱的病軀,是從哪裡迸發出驚人的智慧,寫下那些懾人心魄的詞句?從未被人關注,卻依然堅強的走完人生的二十一年,卻不是草草的,她說“歸於繁星,歸於雨露。這世上不再有我,卻又無處不是我。”這個自稱“此生中了文字的毒”的女孩,不為人知的努力和頑強,不認卑微,不知疼痛,生命誠可貴,卻不如斯人可貴。

是俞敏洪說“不甘為草,但願為樹”,是蒙田說“我要使生命愈加飽滿豐盈”。願是世間的瑩,盡情燃燒光明;也願是不起眼的海棠,凌晨四點,不卑微的綻放。

月季花又開了 篇17

國二作文 ,897字

擁有了愛,一株小小的月季,也可以傾倒整個季節。

—題記

賓佳雪院落牆角那幾株月季花怒放著,懶惰的陽光投下來,將月季花淡雅的粉映得獨特美麗。月季花開的差不多,隱約的粉依稀可見,朦朧中帶著神祕與美麗。那隨風而來的花香淡淡地在空中飄蕩,飄蕩……

“奶奶,奶奶,去玩水!”“好,好。”田埂裡,田裡,多了一大一小兩個身影。“輕點,輕點。”孩子坐在“凳子”上,腳丫子用力踢向清澈的河流,與魚兒歡樂地嬉戲。淙淙的流水與雙腳擦肩而過,涼絲絲的,爽極了。輕輕的抬起頭,仰望天空,天上的雲彩裡寫滿了孩子的夢想。她的笑容裡沉澱著彩色的夢,於是整個世界變得童話一般。老子慈愛擦去掛在孫女臉上的露珠,幫她擦掉鼻涕,望著天邊的夕陽說:“孩子,咋們還回家了,家裡的月季花已經開了哦。”

“螢火蟲,飛燈鴻,飛上山,砍竹筒,砍竹筒做什麼?淋菜……”老人哼著歌,慈愛地摸摸孫女的頭,臉上浮現出淡淡的微笑。牆角的那朵月季已進入了甜蜜柔和的夢鄉,散發出純淨的氣息,粉紅如霞的花骨朵綴滿枝頭,淡雅得沒有一點裝飾,純淨得沒有一點雜質。來到院子裡,青蛙打鼓,蟬兒歌唱,奏成一譜美妙的交響曲。奶奶抱起孫女小心翼翼地放在草地上,然後自己也躺了下來。

草坪上,坐著一個胖嘟嘟的小女孩,臉上浮現出聚精會神的情態,一旁的老人滿臉洋溢著幸福的笑容,笑眯眯地給孫女講那過去的事情。月光散下,柔和地照在兩人身上,編織著美妙的夢幻。

那一年,我七歲,父母回家後,把我帶走了,帶到一個陌生的地方去讀書。

讀書後,學業的繁重,使我漸漸淡忘了老家,淡忘奶奶,淡忘月季花。有一次,我的叔叔從老家來,他告訴我:自從我走後,奶奶經常在月季花前,不時說著我,每逢星期六和節假日都在村口,有人問她,她總是說:等我的孫女回來。然而並沒有看到我的身影。

當我聽到這些,我的眼睛溼潤了,在朦朧的淚花中,我看到了村口,有一位老人孤零零地坐在樹叢下,盼望著我。此時,有多少思念,多少期待的目光,都沉澱在這質樸的臉龐中,映在奶奶的眼眸裡,她彷彿看到了我歸來,在月季花下玩耍,開心地笑了。

如今,我還記得那月季花,還記得草坪上的童話。今年的月季花又開了,花開得那麼芬芳那麼濃。

夢未圓,豈能放棄 篇18

夢未圓,豈能放棄作文 ,558字

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

每個人都有自己的夢想,就像愛因斯坦說的“每個人都有一定的理想,這種理想決定著他努力和判斷的方向”。只有我的方向確定了,才能取得成功,獲得勝利。

我的理想是作一名醫生,因為醫生,可以拯救病人,儘自己所能,為社會做貢獻,不管是什麼樣的醫生,都會是無私的。

如果我當了醫生,我會到很多地方給大家治病,幫助那些需要幫助的人,因為我想讓世上每個人都健健康康的。他們的健康會帶給我快樂,帶給我自信,只要他們健康,好像一切都值得,不管過程有多苦,因為,這是我的夢想。

當醫生並不是容易的,需要好的成績以及堅定的意志,我要努力研究醫學,讓身邊的每一個人都健健康康的!

為了這個夢想,我會從現在起,努力學習,做好最基礎的知識,我要努力追逐這個夢想,讓這個夢想成為現實。

像這樣,以後不管什麼事,我都要認真對待,無論做什麼事,都要堅持下去,要多嘗試不輕易放棄,把握時機,掌握機會,不能白白浪費得到的機會,所有的一切,因為夢想!

夢想不會等著你,你要去努力尋找他,得到他。為了夢想,我會比以前更加努力。夢想,永遠在我心!

雨果說過:夢想就是創造的希望,就是呼喚,創造幻想就是對後現實的挑戰。我們要勇於挑戰,但也不能只是空想。

為夢想,加油!

花開四月美盈心頭 篇19

國小五年級作文 ,570字

四月,是春天最美的季節,桃紅柳綠,鶯歌燕舞。四月,亦是溫暖與美的代言,看那樹樹春風,花綻枝頭;綠遍山野,鴨戲溪邊。讓我們在四月裡一起尋找春天,一起尋找美。

清晨,我在溫暖春風的牽引下,來到小區花園遊玩。小路旁幾株鬱金香吸引了我,蹲下身來仔細觀察,她們的身姿煞是迷人。中間的一株最引人注目: 她那優雅的身段,讓我想起了電視裡的花仙子。那優美的舞姿,誘人的芳香,勾住了我的雙腳,久立邊上,不肯離去。這株很美,其它的也不凡。或如金黃麥穗,隨風而舞;亦似雞冠,紅中透粉……

腳步所及處都是美!那牆角邊有一棵紅桃樹吸引了我的眸子: 遠看,似一幅寫意畫,滿是趣意;近看,花滿枝頭。我只想低吟,映日桃花別樣紅。再近些,才覺出桃花是分層開放的呢。一小部分桃花還沒有紅透,粉紅的花瓣中夾雜著一點點清新的嫩白,小小的花瓣包住了嫩黃色的花蕊,只露出一點點,彷彿是擁簇著一小群璀璨的金星。原來,她是那麼害羞呀!

細觀輕嗅慢思忖,桃花可比美人容!我想把手伸向了桃樹,忽的猶豫了一下,花期正盛,許是在做著花王國裡最美的夢?可別打擾了她吧。我又想輕觸花瓣,拾起幾片細嗅,一陣清香透入心裡,那麼柔軟舒服。起風了!桃花飄落,落在髮梢,成俏麗妝容;落在草地,如憩棲蝶影。

四月的春天,春天的四月;花開的季節,美麗的身影。那些美,無處不在;若有心,寫意人生。花開四月,美盈心頭!

花開五月 篇20

高三作文 ,929字

五一時買了個相框,想著裱什麼照片呢,於是我就亂翻相簿,照片紛飛間看到了我和她的合影。

她一襲長裙站在我身邊,摟著我的肩,笑靨如花。

剛轉到這個學校,我站在報到處發呆,想著以前的同學和老師,感覺那種感情再也不會回來了。天空似乎都籠了一層灰色。

忽然有人碰了我一下,伴隨著溫暖柔和的聲音:“你是趙立吧?我叫王小平,是你的班主任哦。”我抬頭,看見披肩的長髮,印著小碎花的長裙和清秀溫柔的面容。不知怎的,轉學的鬱悶頓時一掃而光了。

那天的雲霧消散了,太陽在身上暖洋洋的。

徵文比賽。我把反覆修改後的作文遞給語文組主任老李。

“《粉紅色的黃昏》?胡扯呀,黃昏明明是金黃色的,很耀眼。你把它改改。”

“不……”那個黃昏的顏色我糾結了很久,最終才決定用粉紅色襯托那種意境—王老師說,色彩描寫是環境描寫的很重要的方法—更何況我真的看到了那個晚霞滿天的粉紅的黃昏!這時,一個溫和的聲線傳來:“拿來我看看。”

我遞給她,她皺眉看了一會兒,我簡直要緊張死了。半晌,她說:“老李,這篇文章挺好的呀,沒必要改。”

“那隨你們……”老李咕噥著。

我舒了口氣,感激地望了她一眼,謝謝你支援我,王老師。

後來那作文評了個一等獎,老李算是啞口無言。

我鼓起勇氣去找她:“老師,我們可以單獨聊聊嗎?”

她看到我有些不知所措的表情,意識到了什麼,說:“操場見。”

外面下著小雨,我們心照不宣地帶了傘。

我們繞著操場走了一圈又一圈。她溫柔如水而又堅定如石的目光讓我對她絕對信任。我傾訴,她傾聽。聊到最後,我淚眼朦朧:“謝謝……”

雨停。彩虹倒映在天空,我興奮地指給她看,她也笑了。

畢業典禮。我們非纏著一個個跟她合影,她只好說行。我們一個一個排著隊來。到我的時候,她摟著我的肩:“緊張嗎?”

“緊張什麼!”我吐了吐舌頭。

“一、二、三,茄子!”然後師生的情誼就定格在鏡頭前。

所有人都拍完了,她抱著我們全班大哭了一場,便是分別。

照片印出來了,還有一張全班合照。陽光燦爛,真是一群瘋子。

回憶的感動溢滿心田,於是我拿起筆,在這張照片背面寫道:“到不了的都是夢中奇境,回不去的都是盛夏光年。”

然後把它裱進相框,美呆了。

只是因為那個人,這花開的五月更顯芳華!