花季，雨季相關作文20篇
花季雨季 篇1
高二作文 ,676字青春是一個花季，青春是一個雨季，雨季的時節，花季的我們，在青春的道路上不知疲倦，奮然前進。前方，永遠是我們追尋的目標，是我們要走的方向。縱使曾經的夢已破碎，縱使曾經的追求已化為泡沫，但我們依然跋涉前行，不留戀路邊的鮮花，也不羨慕別人的喝彩。
人生的舞臺永遠不會缺少青春活力的我們，至少我是這樣認為的。即使沒有人為我們鼓掌，我們仍會勇敢地走下去，迎接一次次的考驗，笑看浮浮沉沉的命運，然後又站在出發點，再次與命運抗掙，挑戰命運。堅強是我們走下去的籌碼，笑到最後是我們不懈的追求。
誠然，花季也是一個愛做夢的季節。花季的我們，總會有進入海市蜃樓的衝動。生活中的我們，能抵擋艱辛的苦難，能克服巨大的挫折，但我們無法抗拒愛情的到來。在這個世界上，我們總是身不由已，被命運作弄，同時也作弄命運。我們可以看到結局，卻猜不透經過。總以為，與你相遇是上天的安排。這樣的邂逅只說明我們有緣，天真的相識相知，還傻傻地認為，有你的地方就有天堂。可時間沖刷了一切，也證明了一切。
其實我們都明白，這只是個偶遇，這個世界並不存在只能容納我們兩個的地方，所有浪漫的色彩都不會平白無故地為我們渲染，最終我們還是成了最熟悉的陌生人。
有些記憶原以為自己已經忘卻，原來還可以在某個不經意間想起。然而今天再度回首，那些青澀的日子已成為心中最美的回憶。它讓我記得，過去曾淡淡存在過，回憶在輕輕迴盪著。現實中的我終於明白，真誠而不虛偽的友情，才是最真實的持久，也是最令人感動的。
青春的道路上有：喜悅、悲哀、興奮、憂愁、幸福、苦澀……如同飄浮在天空中的雲彩，一路陪伴著我們，見證著我們的成長。
花季雨季 篇2
高二作文 ,676字青春是一個花季，青春是一個雨季，雨季的時節，花季的我們，在青春的道路上不知疲倦，奮然前進。前方，永遠是我們追尋的目標，是我們要走的方向。縱使曾經的夢已破碎，縱使曾經的追求已化為泡沫，但我們依然跋涉前行，不留戀路邊的鮮花，也不羨慕別人的喝彩。
人生的舞臺永遠不會缺少青春活力的我們，至少我是這樣認為的。即使沒有人為我們鼓掌，我們仍會勇敢地走下去，迎接一次次的考驗，笑看浮浮沉沉的命運，然後又站在出發點，再次與命運抗掙，挑戰命運。堅強是我們走下去的籌碼，笑到最後是我們不懈的追求。
誠然，花季也是一個愛做夢的季節。花季的我們，總會有進入海市蜃樓的衝動。生活中的我們，能抵擋艱辛的苦難，能克服巨大的挫折，但我們無法抗拒愛情的到來。在這個世界上，我們總是身不由已，被命運作弄，同時也作弄命運。我們可以看到結局，卻猜不透經過。總以為，與你相遇是上天的安排。這樣的邂逅只說明我們有緣，天真的相識相知，還傻傻地認為，有你的地方就有天堂。可時間沖刷了一切，也證明了一切。
其實我們都明白，這只是個偶遇，這個世界並不存在只能容納我們兩個的地方，所有浪漫的色彩都不會平白無故地為我們渲染，最終我們還是成了最熟悉的陌生人。
有些記憶原以為自己已經忘卻，原來還可以在某個不經意間想起。然而今天再度回首，那些青澀的日子已成為心中最美的回憶。它讓我記得，過去曾淡淡存在過，回憶在輕輕迴盪著。現實中的我終於明白，真誠而不虛偽的友情，才是最真實的持久，也是最令人感動的。
青春的道路上有：喜悅、悲哀、興奮、憂愁、幸福、苦澀……如同飄浮在天空中的雲彩，一路陪伴著我們，見證著我們的成長。
花季雨季 篇3
國三作文 ,825字“是誰住在深海洋的大菠蘿裡，追逐你我的花季雨季……”經過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我彷彿又回到了從前。
那時候你的頭髮沒有多長，那時的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因為家住的很近，我們時常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學啦！”，我買了早餐坐在那裡等你，等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂，你好。”
記憶停滯在這裡，如果沒有那次矛盾我們會不會現在還在一起開心的笑呢？
就像糖果被剝去了糖衣，幾年後的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學，走上了不同的道路。我貪玩，一開學便到處交朋友，上課也時常搗亂起鬨，老師也因為我成績還不錯而沒有管束我太多，於是便越來越放肆。而你，步入中學後更加認真努力，成績蒸蒸日上，文靜踏實的模樣讓許多老師都歡喜。
還記得那次你為一個競賽做著準備，我毫無道理的跟你爭搶，找老師執意要參加這次競賽。我用自己的方式說服了老師，老師終於把唯一的機會給了我。自私的光芒那麼微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在佈告板前，你緊握我的手悄悄鬆開了，沒有說一句話的轉身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。
從此之後，我們默契的沒有說過一句話，那想要長大的心開始瘋長，那細小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你，但現在你離我好遠好遠，我拼了命的想要抓住最後的稻草……
比賽完之後，我自知沒有發揮好，偷偷在人聲沸騰時離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的髮梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時聽到了你的聲音“喂，你好……嗎？”對視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰住在深海洋的大菠蘿裡，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風雨，我們一路成長不彷徨……”旋律早已不在耳畔，可我的心依然迴盪著這首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長的故事永遠那麼美麗，值得你我銘記。
我憧憬花季雨季 篇4
國二作文 ,736字我的青春誰做主？
我的初二誰做主？
問蒼茫大地，我主沉浮！
—題記
燦爛的陽光投射再漫無邊際的田野中，遠處，高險危立的懸崖上，一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀像風一般飛向太陽，消失再一片金色日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由於它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心，那麼屬於我的青春，屬於我的初二呢？我該如何憧憬呢？
我憧憬的初二色彩是白色的，因為純淨的白色，給予萬物生存的空間，怒意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那時的我們會感謝上天的眷顧。俗話說：“萬事俱備只欠東風”我願意創造這片淨土，將其埋葬，讓大家以頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。
初二了，就這樣，眼一閉一睜一天就過去了，站在這初二的門檻上，我輕輕閉上眼，微笑著憧憬……
我的人生，終於走到了屬於它的第三頁，快了，一切即將再這一刻劃上句號，我的憧憬不過就是那給予人想象的藍色，讓我多一點時間憧憬，多一點時間展望，更多一份活潑與灑脫。
我憧憬的不過只是那份期許的綠色，給我帶來一份期待和默許。
我憧憬的不過只是那份猶豫的黃色，給我一份人生的選擇和修改。
我憧憬的不過只是那份堅強的淡藍，給我一次堅強和勇敢的淚水。
車水馬龍的城市裡，我，孤身一人，坐在樹下，無前途，無目標，無心情，或許那才是真正的悲劇吧！
什麼要靜下心，什麼要放下副科，放下特長班。為什麼一句話就一定要決定一切，為什麼？為什麼只能靜心不能開心，為什麼只能選擇不能放棄，為什麼？又有誰，能夠為我詮釋？
站在這門檻上，我已經迷茫，已經無法選擇。我的憧憬，在你的眼裡，是否又是那一無是處的庸俗思想呢？
我的憧憬：青春、初二都由美麗的現實來取決，讓現實改變屬於我的命運！
我的藍天，我的夢；
我的憧憬，我的望！
花季有雨 篇5
國三作文 ,954字三年時光匆匆而逝，站在時光的終點，我看到了花季的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨簾帶著我的思緒翻滾。原來，花季有雨。
初一，那雨溫和細膩似春天。挑選了一件自以為不錯的衣服，梳個高高的馬尾辮站在初中的門口，有一種我已長大的自豪感在心頭湧動。於是，自以為瀟灑地扔掉了花花綠綠的圖畫書，拿起魯迅的小說似懂非懂地啃起來。有時，會故意穿起媽媽的舊衣服，看自己有幾分大人樣兒；有時，會把頭埋進抽屜裡照照發夾是不是戴歪了……進入初中，我們告別了那段只為雞毛蒜皮的小事便脣槍舌戰的歲月了，遇到朋友誤解了也大度地笑笑，我們結識了更多新的朋友，為了這份美好的緣分，我們用心靈的感動傳遞著祝福。多情的雨滋潤著你我他。
初二，那雨熱烈多變似夏天。剔除了幼稚與浮躁，我們多了一份自信和穩重。球場成了男孩子奢侈的願望，電視劇成了女生們談天說地的素材。初二的我們打成一片，男生和女生的決戰時有發生。有時比拼期中考試男生第一還是女生第一，有時比賽體育盛會，團體得分誰的貢獻大，有時就比誰在這個星期受表揚更多？如果我們女生勝了，我們就會相約去購買小花飾獎賞一下。是呀，那段歲月，我們一邊瘋玩，一邊苦學，時光飛逝就像夏天及時而過的雨。就是現在留在記憶裡的只是，球場上幾個英姿颯爽的身影在瘋狂穿梭；教室裡聲情並茂講述某一電視劇一兩個精彩的場景；嚴肅的課堂，我們像求知的小鳥跟隨老師奮力拼搏。快樂與辛苦並存，這是一段熱烈多情的歲月，噼噼啪啪的雨聲激盪著胸懷。
初三了，那雨氣勢軒昂，澎湃有力。就像時而降臨的暴雨，來得沒有一點預兆，在你沒有準備的時候來了，又在你不知所措時走了。那一推推如小山似的書，那一疊疊似岩層的試卷，推壓在桌面上，也同樣重重地壓在我們的肩上。我們肩負著中考這個美麗的使命。雨聲我們晝夜不捨地為它操勞奔波。教室成為我們唯一的戰場，整日在教室裡埋頭苦讀，晚上仍不忘挑戰苦幹。為了這個夢，我們放棄了愛不釋手的籃球，我們告別了心愛的電視劇，我們不能再聚在一起逛街買心儀的小飾品……苦，是初三的專有名詞，它在我們匆忙的腳步聲中得以體現。在大課間操時間裡，我們也會踏進辦公室，俯身側耳聆聽老師的教誨。教室、寢室、食堂、辦公室四點一線的生活，是我們辛苦的見證。磅礴的雨，激情的雨，一次一次重新整理了我們堅強的鬥志。
不願流年似水，誰又能說，雨季無花呢？
花季有雨 篇6
國三作文 ,954字三年時光匆匆而逝，站在時光的終點，我看到了花季的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨簾帶著我的思緒翻滾。原來，花季有雨。
初一，那雨溫和細膩似春天。挑選了一件自以為不錯的衣服，梳個高高的馬尾辮站在初中的門口，有一種我已長大的自豪感在心頭湧動。於是，自以為瀟灑地扔掉了花花綠綠的圖畫書，拿起魯迅的小說似懂非懂地啃起來。有時，會故意穿起媽媽的舊衣服，看自己有幾分大人樣兒；有時，會把頭埋進抽屜裡照照發夾是不是戴歪了……進入初中，我們告別了那段只為雞毛蒜皮的小事便脣槍舌戰的歲月了，遇到朋友誤解了也大度地笑笑，我們結識了更多新的朋友，為了這份美好的緣分，我們用心靈的感動傳遞著祝福。多情的雨滋潤著你我他。
初二，那雨熱烈多變似夏天。剔除了幼稚與浮躁，我們多了一份自信和穩重。球場成了男孩子奢侈的願望，電視劇成了女生們談天說地的素材。初二的我們打成一片，男生和女生的決戰時有發生。有時比拼期中考試男生第一還是女生第一，有時比賽體育盛會，團體得分誰的貢獻大，有時就比誰在這個星期受表揚更多？如果我們女生勝了，我們就會相約去購買小花飾獎賞一下。是呀，那段歲月，我們一邊瘋玩，一邊苦學，時光飛逝就像夏天及時而過的雨。就是現在留在記憶裡的只是，球場上幾個英姿颯爽的身影在瘋狂穿梭；教室裡聲情並茂講述某一電視劇一兩個精彩的場景；嚴肅的課堂，我們像求知的小鳥跟隨老師奮力拼搏。快樂與辛苦並存，這是一段熱烈多情的歲月，噼噼啪啪的雨聲激盪著胸懷。
初三了，那雨氣勢軒昂，澎湃有力。就像時而降臨的暴雨，來得沒有一點預兆，在你沒有準備的時候來了，又在你不知所措時走了。那一推推如小山似的書，那一疊疊似岩層的試卷，推壓在桌面上，也同樣重重地壓在我們的肩上。我們肩負著中考這個美麗的使命。雨聲我們晝夜不捨地為它操勞奔波。教室成為我們唯一的戰場，整日在教室裡埋頭苦讀，晚上仍不忘挑戰苦幹。為了這個夢，我們放棄了愛不釋手的籃球，我們告別了心愛的電視劇，我們不能再聚在一起逛街買心儀的小飾品……苦，是初三的專有名詞，它在我們匆忙的腳步聲中得以體現。在大課間操時間裡，我們也會踏進辦公室，俯身側耳聆聽老師的教誨。教室、寢室、食堂、辦公室四點一線的生活，是我們辛苦的見證。磅礴的雨，激情的雨，一次一次重新整理了我們堅強的鬥志。
不願流年似水，誰又能說，雨季無花呢？
在花季更像是在雨季 篇7
國二作文 ,727字有種味道，叫做青澀；有種心情，叫做無奈；有種記憶，叫做童年。
—題記
在花季，更像是在雨季，忽然發現從前的歡笑少了，漸漸變淡了生活。兒時眼中燦爛的紅霞，似乎消減了她濃濃的詩意，被匆匆的候鳥一片片帶走了。
小時候，無憂無慮，沒有煩惱，整天有媽媽的陪伴，什麼事情都可以盡情向她傾訴。媽媽總是在一旁耐心的聽著，安慰我，鼓勵我。
小時候，不用為寫作業而發愁，不用擔心玩樂的時間會被奪走，心中也不會被無盡的煩惱所壓抑。
我也許是太懷念童年了，長大的煩惱放大了我的無助。我願意收藏童年的一切東東，每個東東都看得很重，什麼東西我都盡力去留住，視如珍寶。可是，媽媽只是一個“有用或者沒用”的理由，就大打出手，如果她認定沒有什麼用場了，就會毫不留情把我的寶貝丟進垃圾桶。在我全然不知的某個時候，一件件心愛寶貝，寂然無聲的離我而去。
我心碎地去質問媽媽為什麼不給我留下來，為什麼？而她的回答，還是兩個字；“沒用！”聽見那兩個字真讓人崩潰，我很無奈。根本無解，煩惱根本沒有解藥。
有時候跟媽媽訴我的煩惱時，她甚至有時會感到厭煩，說我沒完沒了。她給我一個方案，“請以學習為重，不要去胡思亂想！”有時我們根本無法和諧以對，我認為這就是代溝吧！我跟媽媽之間，還是缺少彼此之間的相互的理解。我該怎麼辦？
心中越堆越多的煩惱事，我始終沒有辦法去解決它們。我真怕會影響學習。我自己都感覺學習狀態很不好了。在學校的表現僅僅讓老師認可而已。但是一回到家，我就有乏味學習的感覺，經常覺得到一種莫名的孤獨感，可又找不到人去傾訴。哎，好在我可以記錄下煩惱，孤獨，無奈。也許寫滿的紙片會被風吹走，帶走所有不快吧。
仰望蒼穹，我只希望自己是一隻小小的鳥，在天空中盡情的無拘無束的自由的飛翔！
花季雨季 篇8
國三作文 ,702字十三、十四歲是人生中重要的時期，在這期間它將結束童年時期中純潔，可愛，充滿光彩的生活。它帶領我走向了一個佈滿陷阱的黑暗地帶—雨季。
是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了汙穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點。
有人說：十三、十四歲是一個充滿夢的年齡，那美好的夢幻將帶領他們走進花季。花季！如詩如夢多麼美好的嚮往。我們在這個充滿夢幻的年齡裡幻想著花季的美好。冷不防天空出現了一片烏雲，緊接著烏雲中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂—中考。
於是，花季的來臨，變成雨季的不約而至。社會生存的競爭，應試教育的壓迫，老師、家長的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負擔。家長常說：“考上高中，就進入大學一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽，是國家的希望，是社會的接班人，正如梁啟超在《少年中國說》中定道：“故今日之責任，不在他人，而在我少年，少年自由則國自由，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球……”我們這個年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由於社會形勢所迫，國家需要人才所迫，打破了無世俗汙染的世界。
隨著“花季”的來臨，隨著閱歷的豐富，知識的增長，越知人情冷暖，越看不慣世間的不平，看到沉迷於燈紅酒綠的人，我嘆息；我看到趨炎附勢的人，我鄙視；看到嘴裡說得冠冕堂皇，背地裡幹齷齪勾當的人我憎恨……
我失望極了，為什麼？為什麼社會如此虛偽？為什麼長大就要接受這可怕的現實？但我忘不了那一個個美麗的夢，我渴望在現實生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對花季生活所做的那些夢。
哦！花季還是雨季。
花季·雨季 篇9
高一作文 ,1156字時光飛逝，匆匆那年；回首過去，花季，雨季。
—題記
17歲那年的雨季，我們處於人生中最美好的時期。此時此刻。我們都是一群懷揣著夢想、在理想的海洋上揚帆起航的追夢少年。青春的美好年華里，每一天都充斥著我們的歡笑、眼淚。在我們的花季、雨季中，我們活出了最精彩的自己。
17歲是堅信夢想的季節。處於最繁忙的學習階段高三，我們都在為自己的夢想而努力奮鬥著。在教室裡，每一天在紙上來回遊動的筆尖，都承載著我們每個人小小的夢想；躍然在紙上的一個個文字，都凝聚著我們的希望。有時，我們發現自己的夢想是那麼脆弱、那麼的不堪一擊。我們沮喪過，我們迷失過，我們哭泣過，我們憤怒過，為理想離自己越來越遠而難過，為自己的努力無果而流淚。但我們並未因此放棄夢想，因為少年的心是堅強的、是熱血的。我們堅信自己的努力終將得到回報，機遇永遠是給時刻準備的人，所以我們將最初的夢想，一直緊緊地握在手上。
17歲是清新文藝的季節。我們喜歡戴望舒，喜歡他撐著油紙傘，飄過頹圮的籬牆，在寂寞又悠長的雨巷裡彷徨，在雨中尋找丁香一樣結著愁怨的姑娘；想跟徐志摩一起，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，在康河裡放歌，裝著夕陽，裝著回憶，站在河畔的金柳旁，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。我們願意與韓寒攜手並肩，走在平凡之路上，向自己的那些不愉快的過去揮手說後會無期；我們想活在自己的小時代裡，漫遊在幻城中，品讀郭敬明那清新脫俗的《夢裡花落知多少》。我們欣賞清新文字、品味文藝詩情、學習脫俗畫意，踱步於這充滿清新文藝的學習之路上。我們在潛移默化中，具有一點兒文藝氣息了。
17歲是情感萌動的季節，在情絲初散的年齡裡，我們每個人心裡都暗藏著一份朦朧的愛慕，我們會在一個人的時候，回憶起她的笑臉、她的一舉一動；會開啟QQ，瀏覽她的空間，瞭解她的日常生活，卻不讓她發現……其實，我們不會像父母、老師想象的那樣，只顧著談情說愛而放棄學習，不會像電影中的陳尋和方茴那樣在高中時轟轟烈烈地談一場戀愛，不會像喬然那樣寫一篇在新概念作文大賽中獲獎的文章來表達自己的感情。真正的我們在生活中只是和她偶然說上幾句話，只是在幫她解決一道問題後互相微笑一下，僅此而已。因為我們都小心地安放著我們心裡的情愫，將它放在內心的深處，將這份情感作為學習的一個動力。在學習疲憊時，悄悄地回頭，發現身後的她正在全神貫注地……受到她的感染，我們又抖擻精神重新沉浸在學習的海洋中。也許，只是也許，到了6月8日下午5時以後，我們才會害羞地牽起彼此的雙手，一起在撒滿星輝的小路上散步，訴說著三年裡一直想說的話。這份純真而美好的情感，或許真的只有在17歲的花季中才能擁有。
17歲的花季、雨季，每個人都會經歷。那個堅信夢想、清新文藝、情感萌動的季節，我們都活出了最精彩的自己。那個季節將是我們一生的財富。
花季雨季 篇10
高二作文 ,933字又是一年花季，她從薔薇繁盛的色彩中走來，躥進了梔子的心窩，使得梔子憋不住笑出了聲，那香味浸透了我們的心，浸透了開中，浸透了整個五月。整個花季，熱鬧著的還有矮小灌木叢中努力開放的小花兒。我想，花兒們是在綻放自己的青春，點亮自己的生命吧！
記得那天我拖著大大的旅行箱，帶著山野自由的氣息和些許孩童的稚氣，我走進了開中。它給我的第一印象呢，就是夠我這頭小野驢馳騁了吧—它那麼大，足夠我迷路一個星期。
接下來的幾個星期，突然發現自己是個多麼想家的孩子。白天不怎麼見得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，總是讓一種叫思念的東西將自己團團圍住。我開始覺得原來白天真的不懂夜的黑，白天有的是緊張的學習氣氛，有的是同學交流的愉快場面。然而夜晚，在我來說，可真是一種煎熬，它只留下我夜夜失眠。
但是這一年更多的還是美好的回憶，老師自然都很好啦，日子過得也充實的很，因為天天都會有很有厚重感的作業。可當我偶爾回頭看看，想想，又覺著，這樣的日子過得很是無趣，無趣到能夠遇見下一天，甚至下一個星期將會怎麼過。這樣想的結果就是內心無限的厭煩和恐懼，以至於想要儘快結束一天的功課。
到了一年雨季，小雨淅淅瀝瀝，用千絲萬縷編織出偌大的紗衣，若有若無，時隱時現，充滿了寫意的朦朧。累了困了，一轉頭瞧見那永不停歇的雨，就又充滿了戰鬥力，從泥濘中重新崛起。但有時卻會有“黑雲翻墨”的景象出現，隨之而來的是一道閃電、一聲巨響、一陣暴雨。急促。短暫。如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，誕生出一個嶄新的校園。也許，在別處，這雨會下到人家的心痛之處，像余光中先生的冷雨，就早已將他的心聲解讀地淋漓盡致。但這裡全不是這樣。
我想，我已十七歲了，已經踏上了美好的花季雨季。可是我的十七歲並沒有小說中女主人公邂逅男主人公繼而發生一系列浪漫動人的故事情節，卻而代之是親愛的老師和可愛的同學們。我的十七歲，沉浸在書本中，行走在教室、食堂、宿舍三點一線中，奔跑在閃耀著光芒的紅色跑道上，穿梭在一次次的考試以及一張張的作業紙中。
這一年小悲小喜，但不管怎樣，我都走過了，並且生命中有了它的痕跡。因為生活不盡美好，所以我會更加努力的磨鍊自己。這一年，開中教會了我很多東西。
走過花季，淌過雨季。倍加努力，迎豐收季。
18歲，花開雨季 篇11
勵志作文 ,632字“一年最好是春天，一朝最好是清晨，一生最好是少年！”這是李大釗的金典詩句。話說了人一生中的最美時光。
我們一路跌倒，一路爬起，我們不怕輸，我們帶著夢想出發，走著一顆純潔的心靈。因為我們還年輕，知錯還可以改，失敗了還可以再站起。十八歲，花開的雨季。
十歲是一支花枝，沒有裝飾，只有綠葉搭配，顯得單純，卻又不失活力。看，男孩正在和女孩打鬧，女孩哭了，隔天又好起來了，就是這麼簡單與幼稚，然而這直率天真的性格也只有兒童才會具備，所以有的人害怕長大，喜歡小時候吵完過後又和好的愉悅感。這就是十歲的花枝，簡簡單單。
十五歲是發芽時期，容易結不成花，但它是一個重要的階段，不可缺少的階段。看，孩子們與老師父母為敵，整個世界都變得黑暗，這是個叛逆的階段，既幼稚又可怕，既脆弱又倔強。或許是渴望被關心，又不想開啟心靈，常常把心封住，稚嫩的少年，有著一個大大的夢想，有人說他們是妄想，這個夢想形成的過程中受到了許多人的質疑，但他們不放棄，因為他們也想開花。
十八歲是花期，最美好的時期，一條孩童與成年人很明顯的分界線。不再那麼幼稚，不再活在自己的夢幻王國裡，現在更是多了一分成熟與穩重，現實不再那麼美好，認清了自己的實力。懂得有些事有野心卻沒有能力，所以我們腳步不敢停留，不停奔跑，勇敢追夢，這是花期的寫照，雖然會預想到會凋謝，但也不枉通通快快活一場，這就是十八歲的花期。
祖國的未來是花朵，我們有義務擔任這朵花朵。從年少起，我們就要學會堅強與愛國。
珍惜青春，十八歲，花開的雨季！
花季雨季 篇12
高一作文 ,838字我挎著揹包，抬頭看著校門前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長，擠滿枝梢。
風輕拂，雀輕啼，我踱著跚跚的步伐走進校門，這裡的景象依舊如往常，沒有太大變化，不過隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量彷彿要在頃刻間瀉滿校園。
進了班門，一眼掃去，大概有十幾人，原來我算是來早的，笑著跟三三兩兩坐在一起閒嘮的同學們打了聲招呼，便獨自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍，雲霧飄飄。
人漸漸多了起來，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說話聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷迴盪，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。
我扭頭向後望去，後面已亂成一團，幾個男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著大男孩獨有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無間的女孩子面對面，說著悄悄話，說到高興處，甚至手舞足蹈起來，樣子很是可愛。
老師來了。
教室迅速安靜，每個人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽話的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會相信我們是個聽話的孩子。
老師掃了眼沒有改變多少的同學們，笑著祝賀我們又長了一歲，馬上就要成年了。
是啊，花季雨季一過，迎來的便是十八，想想時間過得真快，我竟然馬上就要成年了，內心深處多少有些期待，迷茫，還帶著點彷徨，青春似乎就要這樣過去了，平淡如水，沒有留下一點痕跡，當我伸出手抓住那僅剩一點的青春時，搖搖頭，不甘的將他忘掉，放開我最後的青春。
青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。
我們同樣祝賀老師快樂，永遠年輕漂亮，老師笑著點點頭。當然，其實我們內心深處最想說的是：老師，恭喜您，又老了一歲。
在學校的日子依舊，課照常上，日子照常過，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶的位置上，發呆，望天空有時被老師的粉筆頭提醒一下，便回過神兒，乖乖的聽課。
夜漸黑，似深淵，我望著窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫下：三月春風逝，待到等花開。
花樣雨季 篇13
花樣雨季作文400字 ,415字世人都說青春是人的一生最為難忘的時光，青春總是美好的可是在美好里加了點苦澀與心酸。
雨輕輕柔柔的下起落在長髮上，淋淋打打的散落在時空的跑道上，17年的雨季，遇見了無數的人，不論是擦肩而過的陌生人還是駐足觀望的熟人，還是陪我常在的親人。他們的存在帶給我快樂，他們的消失又給我失落與悲傷。
在17年的光陰裡有好多人來到我的世界，有的是曾經那麼熟悉，那麼瞭解，卻總是因為時間而改變了一切，這一切變得如陌生人一樣，而有些人卻在我的生命裡深深的紮下了根。他們從未離去，一直陪我到現在！
有些人他們他們在我生活中的轉折點相遇，因為有了她（他）我的生活也活出了彩色，或許她（他）不會陪我到永遠可是他（她）確實給了我最快樂最美好的時光，有了他們我的生活才多姿多彩，有了他們我才不會孤單，雖然有時也會傷心，也會流淚，可是我們還會在乎對方，在乎我們的一切。
花樣雨季遇到了你們。是我最幸福的事，即使會有分開的那一天，我們多年後回想起來，仍會微微一笑。
陶醉於花香雨季 篇14
國三作文 ,847字淡淡地，悄然回首，又見一朝花香雨季。
踩在已被時光磨損的木臺階上，朝陽輕輕照射在光滑的鵝卵石上。心靜了，淡了，木欄平添幾分黯淡。照片底子被歲月侵蝕得發黃，甚至殘缺不全，暖陽輕掠過照片，上面的笑容顯得更加燦爛。恍惚間，似聞到一股淡淡的茉莉花香，輕輕推開“嘎吱嘎吱”響的木門，進入了一個五彩繽紛的世界。玫瑰、百合、茉莉……各自爭奇鬥豔，芳香襲人。清晨，園中並無多少人，三三兩兩，他們或專心賞花，或舒展筋骨。沒有人聲的嘈雜，沒有快門的刺耳，只有沁人心脾的花香，一切都那麼的和諧。溼潤的空氣夾雜著花香，閉上雙眼，平心靜氣，如同身臨花之仙境，讓一縷清風拂去心中一絲絲浮躁。
走出花園，輕吸一口鮮活的空氣，漫步於鄉間小道，走過一幢幢閩南古厝，紅磚綠瓦相互輝映。細看，紅磚牆上一道道裂痕像是歷史刻畫的印記，襯著寧靜的氛圍，古樸、莊嚴。不知名的小花兒點綴著一棵棵高聳入雲的大樹。順著小道一拐，突見一抹燦爛的金黃直逼人來，不由得眯起眼睛，方才看見一大片油菜花田。躡手躡腳地踏進這片油菜花的領地，生怕驚擾了它們。路人三三兩兩地走在這由油菜花圍成的小道上，陽光慵慵然灑下，顯得更加燦爛。一座小破塔倒在那兒，長滿了青苔，光芒透過了塔尖，若隱若現。
走過橋頭，天色忽然一變，夏雨說來就來。雨珠兒像斷了線似的悄悄跌落在湖面上，激起了層層漣漪。人們紛紛披上透明的雨衣，急切地走過木橋，橋面輕輕晃動。雨越下越大，淘氣的孩童蹦蹦跳跳地跑過木橋，橋面劇烈地搖晃起來。不禁起了興致，拿出手機，對著湖面按起快門“咔嚓”，湖面掀起陣陣波瀾，柳條兒輕輕拂過水麵，雨兒漸漸轉小，陽光透過烏雲照射在湖面，驀然回首，湖面上已然泛起點點金光。
坐上了巴士，汽笛長鳴，隨著汽車的啟動聲，告別了這花之聖地，雨刷器忽上忽下，左右擺動，拭去了前窗的雨滴，戀戀不捨地回頭望去，只見油菜花田在雨滴的滋潤、陽光的照耀下，顯得更加絢麗。
拾起照片，回憶往時，悠然想起那一朝花香雨季，沁人心脾的花香，古樸的閩南古厝和一方絢爛的油菜花田，在記憶中盛開了花，令人陶醉。
花季·雨季 篇15
國二作文 ,802字春雨微澀，淅瀝的雨點叩擊著青石板，心，靜默，無聲的雨在心中流淌。
望著鏡中的自己，早已不再是昔日那穿著公主裙吃著棒棒糖的丫頭，閒暇時不再沉溺於童話，書桌上工具書取代了塗鴉本。嘴裡咿呀咿呀的歌聲變換為書聲琅琅。原本兩條麻花辮的腦袋早已換上一條利落的馬尾。童年承載了太多歡樂的回憶，好比游魚自由地穿行於蕩澈碧波，綻放出花開似雲的歡笑。
成長或就是這樣，伴隨著歡樂。
輕輕啟窗，細雨朦朧地滴打在鼻尖，泛著點點清潤。它不偏不倚地落在葉上，輕盈的向四面濺開一朵水花，小巧而美麗。
小學無疑是無憂無慮的天堂，在微風細雨的日子裡與同學玩鬧，在陽光明媚的時節裡與好友奔跑。偶有紅燈讓放肆的歡欣輾轉而過。六年的時光一晃而逝，美好的友誼在隨風東去的朝朝暮暮裡成為回憶。
成長或就是這樣，伴隨著哭笑。
雨繼續下著，在小巷的轉角處駐足回望，回望那長巷中印下的記憶，又試圖探出腦袋看看前方的路。
就這樣，我踏入了中學。初中生活帶給我前所未有的感受，“宿舍—教室”，兩點一線的奔忙。又是風箏起舞時，這一次，卻再沒有老師領我們在操場上肆無忌憚地跑，笑。春寒料峭，沒有那一群系著紅領巾在河畔等迎春花開的孩子。我們在緊張而忙碌的學習氛圍中著自己內心的小小世界，雖沒有掛在雲端的風箏和氣球，也少不了一群老師日夜帶領我們前行。身邊不再是那個成天樂呵呵的玩伴，而是相知相惜的好友，相互扶持與鼓勵。少了從前那一份開懷大笑，但一個會心的笑，也足矣。
成長或就是這樣，伴隨著蛻變。
穿過煙雨小巷，眼前是一片入目的綠。在沐著細雨的春日，撲面而來的是夾雜著青草花香的微雨。不似盛夏那般鬱鬱蔥蔥的綠草，一點柔嫩的綠，泛著微微的黃暈，等待雨後的晴天。
在一個又一個唯唯諾諾的年紀裡，送走天真爛漫的歡笑，迎來成長的美麗，花季雨季的歲月。前方長路漫漫，回顧過去是成長過後的豁然開朗，駐步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上，氤氳著成長的淡雅芬芳。
花季，雨季 篇16
抒情作文 ,1019字初中三年洗禮，女孩子從豆蔻到二八年華，男孩子從總角到束髮之年。臉上青春痘消了，跟著逝去的是青春，那般玩鬧天真爛漫的年紀。
猶記當初。嘴上說著不開心又要去上學，抱怨這裡抱怨那裡，身體卻是很誠實地穿起了那肥大的校服。邁起大步神采奕奕地跨進了初中的門檻，臉上是掩不了的歡喜，瞧！我從今以後也是一名光榮的初中生啦！
初中校園總共是三棟教學樓，但不是獨立的，每兩棟樓之間每層都有走廊過道供老師來往。最靠近校門的一棟是七年級的，那裡總是充滿了玩鬧和笑聲；中間一棟是八年級的，比之稍安靜了些，但課間依舊瘋狂；離校門最遠的那一棟是九年級的，除了早讀上課期間偶爾傳來大聲的朗讀聲，其他的時候彷彿靜得沒有人一樣。
七年級。不算太繁重的課業，來到新環境的新鮮，交到新朋友的歡喜，對於新知識的好奇……這一切的一切充斥著整個七年級，到處洋溢著的是青春的氣息。
忘不了課上的歡樂，忘不了玩得要好的同學，忘不了初中第一屆運動會時為班級體而加油吶喊到嗓子沙啞的激動和興奮，忘不了課下因一人的輕喃而引起的全班轟動的大笑。
八年級。逐漸明白了自己進入初中的最終目標，漸漸收回了七年級整日放在玩樂上的心。越來越難的科目讓同學日日抓耳撓腮，死活都想不出如何理解如何作答，課上死氣沉沉，課下神采飛揚。這樣的情況一直持續到了下半學期，弄得任課老師都好一陣無語，卻都是有經驗的，一點一點地引我們到光明“大正道”上去，一道題一個知識點甚至會反覆講上個三四遍才算過了。我甚至還記得歷史老師的一句頗為經典的話：不需要硬生生地去記人物的肖像畫，要抓住他們相貌特徵。就像咱們周恩來周總理的，直接找最帥的穿著軍裝的就得啦！
忘不了夏日午後頭頂吱呀呀轉著的大吊扇，忘不了任課老師一句又一句重複著的題解，忘不了一堆堆聚在一起討論的同學。
九年級。眼瞅著牆上硃紅色的中考倒計時，從三位數到了兩位數，從兩位數到了一位數。時間越來越短，我們在這一年中狠逼自己，逼自己堅強起來，不要因為一次的模擬考成績而哭泣；逼自己學知識，所有的中考重點一個字一個字都要記得清清楚楚；逼自己要精神，上課絕對不能打瞌睡；逼自己要自律，把所有的重心都放在學習上……
忘不了課上任課老師有些嘶啞的聲音；忘不了水筆在紙張上滑過的觸感；忘不了因為一個小小錯誤而痛失數分的悔恨；忘不了坐在模擬考考場上的緊迫感；忘不了站到跑道上雙腿都在打抖的感覺；忘不了拍畢業照時五十五個同學齊聲喊出“茄子”朝著鏡頭笑……
時光荏苒，白駒過隙，恍若隔世。
花季雨季 篇17
國二作文 ,749字花裡，雨裡，那赤足狂奔的少年，是我們，正追逐著希望的明天。正當時，正少年……
—題記
誰畏懼？這是不知目的的漫漫長路；誰在意？這絲絲雨落何時會停；誰顧慮？此行是否都能堅持到底。
肩包，雨披，笑顏，我們出發了！
好像沒有仔細看著腳下的一步步，只顧著欣賞沿途。雨一直下，就像耳機裡的樂兒一首又一首。
脖頸一絲冰涼，猛然一驚，單手順著髮絲向後摸著，才發現細柔的髮絲已黏附成一團，末端的發尖滴滴答答。順勢握住，指尖微微發力，大顆大顆的水珠，順著雨披慢慢滑落。轉移到雙腳，趾間同樣冰涼。滲入的雨水藏祕在運動鞋的海綿墊中，踩下一步，便漫過腳背嬉鬧一次。但似乎，沒聽到過怨言。
溪邊，見有閒人垂釣，愣是不見有魚兒上鉤，轉眼間，已被溪灘上搖頭晃腦的大白鵝賺足了眼球。綠蔭道邊久久不見炊煙，稀疏的幾戶人家，緊閉了大門，話說如此陰雨天，還有誰像我們這般好心情？
因為雨，遠處片片山坡被雲霧遮擋了真顏，半截身影倒映在水面。矮石橋無人走動橋面水面持平著，就是不見被興致高漲的溪水吞沒，或許是多慮了。
還是雨中，在草地上，站著，坐著，躺著。沒有撐傘，喜歡雨點兒落在身上的感覺，涼涼的，癢癢的，完全地釋放自己。耳邊傳來嬉笑，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲，彷彿聽見草兒貪婪地吸吮著，垂柳在風中生歌。
短暫的那麼一刻，記得雨停了，我們縱情歡呼，爭搶著最愛的食物，享受著它在舌尖跳躍的美味。
越過泥潭，摟過最親愛的你們，朝向鏡頭歡呼，大笑，高舉鮮紅的旗幟，是即將絕版的正處於花季的十四歲的我們，笑容裡帶著留戀，帶著不捨，一絲傷感，誰也不敢去想，一年後的我們還會這麼笑麼？
那些大喊過的名字，未完成的約定，卻又藏在心底，開出了寂寞的花。為什麼長大就要走散啊！
二十公里的徒步，我們一起完成，花裡，雨裡，我的青春，感謝你們的出席……
花季的我 篇18
國三作文 ,648字13歲，在任何人的眼中都似乎是個另類的數字，似乎屬於童年，但似乎又歸於青春。我就是如此的一個女孩，一腳已跨入青春的門檻，一腳卻在童年中停留，遲遲不願邁步。
都說人的性格是多面的，13歲的我也擁有多重性格。
別看我平時比較內向，其實我玩起來比男孩都瘋：下雨天，我依然抱著籃球直衝球筐灌籃，任雨水打溼我的身體，瀰漫我的眼睛，我仰頭望著布?M厚厚烏雲的天空，有些憂傷，但很美。我一個人在偌大的球場上，顯得很渺小。是啊，13歲的我是渺小的。
愛玩的我同樣耐著住寂寞，在狂風暴雨的夜晚獨自在家，開啟小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲。在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那曲折的情節緊張、為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。
我喜歡冬季時在繁華的街上一邊閒逛，一邊舔著雪糕；我喜歡在炎炎夏季披上自己心愛的大衣……從不理會別人異樣的目光，只要自己覺得高興就好。
都說13歲是叛逆的，我就生活在這個叛逆的世界裡，我不是別人想像中的好孩子。父母對我訓斥時，即使清楚是對的，但嘴上還是執拗地堅持著自己，不過我會暗中慢慢改正。好孩子，太累了，我不做，我也不想做，更做不到。我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為有個性才會活得精彩。
我給自己定了?r右銘：今天的書呆子，就是明天的老闆。這算不了什麼名言，我之所以把它定為座右銘，是因為我是一個在學習上有點懶散的女孩，所以希望以此來“監督”自己。
我就是這樣一個女孩，美好、純潔、真誠，屬於你，屬於我，屬於13歲，在這美麗迷人的地方，願大家成為永遠的朋友。
走過花季 篇19
國一作文 ,553字秋，終於還是來了。那涼絲絲的秋風。將我輕輕摘下，帶著我遠去他鄉……
我問秋風，“你要帶我去那兒？”她回：“只有你的世界。”
我在空中忽起忽落，最後塵埃落定。這真是一個只有我的世界，天空就如電影熒屏，播放的都是自己的“電影”。
那時我還是一粒種子，依賴著陽光就像母親一樣。母親拉著我的手，引領我向前去。但我不敢鬆開母親的手，怕一鬆開會被忽來的大雨沖走，那一刻我並不堅強。後來我冒出了芽，貪婪的向著太陽的溫暖。那時我還是個調皮好動的孩子。我會在與朋友爭吵中凸顯出一絲倔強，那時候的我什麼都不懂，甚至連普通的感情也只是當做玩物。慢慢地，我舒展開了，結了一朵小骨朵，裡面醞釀著年少叛逆的氣息，那正是我與家庭的味道。我不再依賴陽光，更是想要把它甩的遠遠的，不懂事的我對未來險惡昏暗的世界充滿了嚮往，可那時的我正在努力地綻放。
秋風再次來到我的身邊，飄渺地吟著：“那後來呢？”我輕輕地抖了抖花杆，笑著回答：“後來啊，就是我現在這副模樣。”
現在的我丟掉了懦弱，年少的叛逆…多了一份堅強與成熟
花季的煩惱雖然依舊繼續著，坦然地對待煩惱，忘記原來的不好，只要開啟心窗，快樂與未來就會隨風兒徘徊窗前，化作濃濃秋水，澆灌你乾涸的心田。
讓風帶你來到一個全新的世界吧，走過年少，告別花季。風兒，你輕輕地吹，將花季吹散。瀰漫心田。
回首花季 篇20
高二作文 ,1145字花季是一首歌，它撥動我們年輕的心；花季是一團夥，它點燃了我們沸騰的熱血；花季是一面旗，它召喚著我們勇敢前行。回首花季，讓我們擁有星空般的璀璨吧！
春天，樹兒抽出了嫩芽，花兒綻放的時候，我漫步於教學樓前的小花園中，看見幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到書頁裡，她們的身上。她們時不時還發出些笑語。一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，真是一道亮麗的風景啊！花季的她們，與微風嬉戲，與樹木傾訴，與大地擁抱。她們與大自然融於一體，忘了自我，忘了一切。不經意間的回頭讓我看見的一可與眾不同的小樹，只有它在大樹的庇護下生長。這難道不像剛到這的我嗎？當我還是一個充滿稚氣的孩子時，我踏入了這讓夢想放飛的初中校園面對新的學習，新的困難，新的挑戰，我膽怯，我彷徨，曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。我感謝我的老師，她如同蠟燭，照亮了我們的道路，卻犧牲了自己。這恩情難道不應該讓我們珍惜一輩子嗎？
我最喜歡的就是小花園的夏天。瞧，一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，於是，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。夏天更是花的季節，各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，爭先恐後，大片大片的開出無限的美麗。然而同學們也不甘示弱，像花兒們一樣綻放青春的美：課堂上，努力與老師一起營造濃郁的學習氣氛；在課下，同學們也積極的互相討論問題；參加課外活動得同學們更是表現出團結勇敢的品質，他們都把班級的榮耀放在第一位，時時刻刻銘記在心。每當我一個人獨處時，同學們的笑容會浮現在我眼前，歡聲笑語也會縈繞的我的耳畔。回想我們一起打拼的日子，我內心的激動像波浪一樣以排山倒海之勢湧上心頭。因為我有一些在我高興時能與我同樂，在我悲傷時能安慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹。初中給了我無數的值得收藏的東西，它們會一直激勵我前進的，最終抵達勝利的彼岸！
秋天和冬天的小花園更加耀眼。秋天的小花園，金黃的樹葉被秋風吹落在地，在陽光的照耀下，金光閃閃，像是小金屋！冬天，雖然樹木光禿禿，但是，在雪的包裝下，好像一棵棵聖誕樹，大地也穿上了銀裝，再加上同學與老師們的雪戰和歡聲，小花園變成了歡樂的海洋！總而言之，這裡是人間仙境！
回首花季，點點滴滴的事，濃濃郁鬱的情，構成的我們人生中精彩的一個時刻。讓我們永遠珍惜這一刻吧，我們的青春，我們的花季！