花一樣的青春相關作文20篇

不一樣的青春路作文 篇2

國二作文 ,3664字

【篇一：不一樣的青春路作文】

我的青春不為愛而活，只為夢想而拼搏。

—題記

青春似一場說走就走的旅行，是人生長河中美麗的樂章，而我們要做的就是讓每一個音符都值得回味與聆聽。

每個人出生時的起點都是相同的，只不過後天選擇的道路不同，正確與錯誤不過取決於怎麼走罷了。縱然每個人擁有不同的人生道路，但我們一定要為自己譜寫最華麗的人生篇章。

捲了卷泛黃的紙張，輕抿一口香茗。是否這本青春的書屬於你？屈原為何投身於滾滾的汨羅江？他心中又怎會沒有羈絆？只是在這些繁雜的紅塵瑣事與故國之思中，他選擇了故國而已。他的青春輸了嗎？不，他只是為了找尋內心的堅守，所以他選擇了和別人不同的道路。看，他的人生長河中因此而光芒萬丈，為後人所銘記。

青春路上，結果是什麼不重要，只要奮鬥過就好了。只要努力過，又有什麼遺憾？保爾．柯察金的奮鬥歷程又帶給了我們多少感悟。他雖殘疾，但不畏困難努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那麼不妨踩著這條道路優雅地走完。我們能做的只是盡力走遠，天堂不一定在前，但地獄一定在後。

古往今來，多少文人墨客感傷青春，那是因為他們有夢想。

青春不努力，未來定無力。是的，青春時期是努力奮鬥的時期，如果不努力，何以談未來？青春就要出發，如果你不敢面對失敗，那麼就努力讓自己變得強大起來，能夠從容的面對離別。

青春即夢想。我不認為夢想只是嘴邊說說就成功了的。如果這麼容易就能實現，就不叫夢想了。其實人的夢想也是自己對自己的期許吧！你擁有怎樣的夢想，付出了怎樣的努力，就會得到怎樣的結局。我一直堅信努力與收穫是成正比的。

不經歷風雨又怎能遇見彩虹？生活在同一片天空下，風雨自是不同，但人生中遇到的彩虹或許會一樣吧！不管你怎樣奮鬥，這世上總會有一個人擁有著你想要的一切。遇到挫折如果無法避免，不妨繞一個彎好了。

不一樣的努力，自然會造就不一樣的青春。青春固然好，卻也太易逝。

如高山，如逆行。每個人都有不一樣的明天，只要努力定能是青春之花發出璀璨之光，願每個人都能在不一樣的青春路上，走出不同的風采！

【篇二：不一樣的青春路作文】

把遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動過的奮鬥過的都寫下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個其他人都沒有的青春，這樣才算活過。

青春是一群不知天高地厚的孩子們拼命的向前衝，然後跌倒；青春是明知道下一句臺詞是什麼，也會毫無意外的被感動；青春就是在你勇氣快要消失時，有個人來告訴你，不要怕，她陪你向前衝。

我相信總有那麼一個人，在你最無助、最難過的時候在你身邊，在看過你最落魄、最真實、最不堪的一面也不會離開你。如果遇到了，就好好珍惜吧。畢竟有多少人願意在最美好的那幾年陪著默默無聞的你？又有多少人願意毫無怨言地包容你的任性和懵懂？

處在青春期的我，最開心的時候，當然是和許久不見的好友聊天，互相吐槽對方。只有在這個時候才會覺得現在的我們都還沒有變得太多，還是和以前一樣。世界荒誕又真實，光怪陸離，但還好我還有朋友。不是說在最好的年歲裡遇到了你們，而是因為遇到了你們，我才會擁有最好的這幾年。

對於漸漸長大的我來說，委屈自然有，難過也會有，不被理解更是常事。但父母卻也教會我“不要解釋太多，言語無法改變任何人的看法，他人是愛是恨都好，選擇一種生活方式，按照你想要的方式把自己變成無可取代的樣子。有時候，你必須硬著頭皮朝著你堅持的東西走下去”而我也漸漸明白青春就要浪費在美好的事物上了。在青春這條路上：能看書就不要發呆，有夢想就不要空想，要學習就不要拖延，能找到自己想做的事情就不容易了。

我不一樣的青春路，是因為有你們的陪伴與鼓勵才會變得不一樣。正是因為因為父母、朋友每次在我身後，陪我走在這條曲折的青春路上時，它才會變得不一樣。

天塌下來，你們是我的大英雄；天暗下來，你們就是光。

【篇三：不一樣的青春路作文】

“沒有一條道路是重複的，也沒有任何一個人生是可以代替的。”餘華客這樣說過，同樣的，我們每一個人都有自己的獨特的道路，而現在，我們正是在青春路上，我要走的是那條與眾不同的青春路。

歌德說：“要成長，你必須原創才行。”我們每個人都有其獨特之處，正如世界上沒有完全相同的兩片雪花一樣，我們每個人的青春不同，道路也隨之不同。走在不一樣的青春路上，你可以感受到溫暖舒適的陽光，鋪滿這條七彩的青春路。

“百金買駿馬，千金買美人。萬金買高爵，何處買青春。”行吟於汨羅江畔的屈子。這個穿越千年的問題，依然讓我們深思。李大釗說：“青年者，人生之主、人生之春、人生之華也。”可見青春多麼寶貴，難道我們要隨波逐流，人云亦云，最後泯然眾人？不！我們要走的是不一樣的青春路，這條路不像其他路那樣平坦寬闊，它可能佈滿荊棘，也可能坑坑窪窪，但，那又如何？無須言，做自己就好，不一樣的道路會成就不一樣的人生。

古今多少人走著與眾不同的道路他們最後終得已成功，是因為他們走在不一樣的道路上，他們經歷別人不曾經歷的苦難，但同時，他們也領略別人欣賞不到的美景。魯迅棄醫從文，用筆桿撐起中國人的脊樑；周恩來為中華之崛起而讀書，激勵多少人刻苦勤奮；李嘉誠打工掙錢成為首富，是多少人的理想之人；比爾蓋茨，退學創辦微軟公司，使多少人羨慕。《意傳》中說：“曰新只為聖德。”不一樣的青春路是獨創的，是全新的，更是值得探索的。

不僅是我們，世間萬物都有其獨特的一面，花中君子梅、蘭、竹、菊，它們以君子之姿，搖曳於文人墨客的詩詞作品中，它們的道路是與眾不同的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“梅花需還小雪三分白，雪卻輸梅一段香”梅花不畏嚴寒的身姿，折服了多少遷客騷人，它的道路與眾不同，竹以其傲岸不羈的身影深深烙印在人們心中，它的路與眾不同。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中，晉陶淵明獨愛菊，菊在秋風中怒放，笑傲群芳，枯萎也不落下，它的路與眾不同。“君子生非異也，善假於物也。”我們也應該向這些“君子”學習它們的獨創精神，走在不一樣的青春路上。

“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣……”五月天在《倔強》中這樣唱著。不一樣的路，成就不一樣的人生。我選擇了一條與眾不同的路，因為我知道我終究還是要做我自己。顧城說：“我不被人知道，也不被別人忘記，在別人的記憶裡而活，這不是我的目的。”不一樣的青春路，收穫不一樣的溫暖感動，但我知道，我永遠不會獨行，因為會有一些同樣固執的人，在我的左右與我同行。

走在不一樣的青春路上，哼著不知名的歌曲，前方太陽升起晨光微曦……

【篇四：不一樣的青春路作文】

孩子，其實逆風的方向更適合飛翔。

－－題記

逆風前行，永不言棄

白巖鬆曾經說過：“拼吧！去拼搏吧！在成功之路上，即使頭破血流，也要勇敢向前走！”既然選擇了遠方，便要風雨兼程。放風箏的時候，線牽在手中，風箏飛在天上。線拽得越緊，風箏越不得掙扎；線放得更鬆，風箏飛得更自在。媽媽過，夢想就是一隻風箏，夢想越遠，就像風箏飛得更高，才能去尋找彩雲那邊的藍天；總是順著風飛翔，突遇疾風，可能一不小心就會重重地摔下。逆著風，仍高昂著頭，必將暢快地擁入藍天的懷抱！誰曾知曉，逆風飛翔，她曾被風擊退；順風飄飛，又垂頭低落。多少次地顫慄，多少次的努力，多少次向上的拼搏，終究翩翩起舞，鳳凰涅??！逆風前行，永不言棄！

勝不驕敗不餒

你不是最優秀的，但你會努力去做最優秀的。青春的路坎坷，正如你將要經歷跌宕起伏的一生，有時你會站在山巔，俯覽眾山，豁然開朗。灑脫是青春的本色，但也不要忘了，路漫漫其修遠兮。

當你身處谷底時，仰望南山，山那麼高，夢想那麼遠，自己又是多麼渺小！不要氣餒，不要絕望，用盡全力，告訴自己再試一次！沒有翻不過的山，越不去的嶺，只要保持良好的心態—勝不驕敗不餒，你一定能找到生命的寶藏！

願歲月靜好，不忘初心！

經過一番激情的拼搏後，該是安靜的時候了。坐在公園的長椅上，坐在明媚的陽光下，你可以看樹葉打著卷兒飄落，你可以聆聽畫眉清脆的吟唱，你可以閱讀湛藍的天空，你可以擁入大地的懷抱！

倚一棵大樹，換一雙眼去看世間百態，人間冷暖，這世界教給了你太多太多：路人匆匆的形色，母親深情的目光，情侶的呢喃耳語…這世界似乎很複雜，又似乎很簡單，她是我們生活的一切，又似乎離我們很遙遠，我盡力去觀察她，但我琢磨不透她。

躺在床上，閉上眼，擯棄一切雜念，盡情遨遊在想象王國中，在我的思想中，去締造一個屬於我的世界，回想過去，著眼現在，展望未來！

一個女孩，有芊芊的外表，有豐盈的內心。不忘初心，繼續前行。

路再長，堅持就是勝利

你曾因考試失利而難過，你曾因難於解答而苦惱，你曾因他人中傷而惱火，你曾因學業繁重而焦躁……你肩上沉重的包袱，壓得你喘不過氣來。在青春的征途上，你不得不時走時歇，揉摸紅腫的肩頭。然而，青春是一場馬拉松，既然選擇了堅持，就應卸下包袱，輕裝前行。堅持就是振奮精神，自強不息！長路漫漫，你卻不知道哪裡是終點。唯有堅持，才能勝利；唯有拼搏，才能勝利！

長路上，逆風前行，振翅翱翔，去飛向更廣闊的天地！

一樣的青春，不一樣的年華 篇3

國三作文 ,894字

她個子不高，瘦瘦的，見人總愛笑，她就是我們學校的黃練。

黃練家庭條件不好，家裡只有她和爸爸兩人相依為命，而她的爸爸又是聾啞人，很多時候經濟上都全靠叔叔和伯伯的幫助。

在我們這個年齡，很多同學還會在父母面前撒嬌、上學要父母接送等等，然而黃練卻從沒有過，因為她的爸爸是聾啞人，有時聽到父親那種咿呀呀的聲音都是一種享受。別人常說窮人的孩子早當家，是的，每當到週末她都會背上揹簍上街賣菜為自己賺零用錢。我有時候問她你不怕嗎？她說怕什麼，只要是自己的勞動所得我覺得很開心。

到了五月份，到了插秧的季節，這時候的週末你如果到黃練家的田間去，一定會看到一個嬌小的身影卷著褲腿不時的在田間一會兒彎腰、一會兒伸腰；一會兒擺線、一會兒扔秧苗，那就是黃練，她在插秧呢！黃練很能幹，除了插秧，她還經常給父親洗衣、做飯等等，只要她能做的她都做。所以每到冬天她的小手總會長滿凍瘡，腫的像一個小蘿蔔似的。她非常孝敬她的父親，每當父親幹活回來，她都會給父親倒茶端水，她從未向父親提任何要求。在生活上她非常的樸素節儉，每個季節就兩套換洗的發白的舊衣服，在學校除了買學習用品，她從不多花一分錢。記得夏天的一節體育課，天氣炎熱一節課下來大家都覺得又熱又累快不行了，就到商店有的買1元的冰棍、有的買了5毛的汽水；我和黃練也趕來了，她小心翼翼的從兜裡取出了5毛錢，緊緊的捏在手裡，她這樣靜靜地站了一會兒突然離開了。後來才知道她直奔教室喝水去了。家庭雖然貧困但她從沒自暴自棄過、悲觀過，她很樂觀開朗，平時總是樂呵呵的臉上總掛著笑容，不僅這樣她還樂於助人。只要誰有事找她幫忙她都會答應。

在學習上她是一個很刻苦的人，她的學習成績也很不錯。因為她知道知識可以改變命運，她想通過好好學習有出息使父親過上好日子。她一有空就會撲在學習上；一有疑問就會和大家討論或者問老師。每當中午吃飯的時間一到，大家都急急忙忙往食堂趕，而她卻坐在教室還要做一會兒作業，因為這時候人多她不想浪費時間。

青春是美好的，但又是短暫的。在這美好的時光裡，有的人輕浮不珍惜不努力；有的人平庸得過且過；有的人認定目標不怕一切困難勇往直前。正是青春的我們，你是哪一種人呢？

血一樣的青春 篇4

國一作文 ,686字

小時候曾幻想有一個夢：能夠插上翅膀飛向只有童話的城堡。

懂事後也有個夢：能夠坐上巫女的掃把摘下“浪漫在天際的第一顆星。”

長大後，或許會有著一個什麼約定。將來的某一天會去環遊世界破解世間奧祕，還會約定著變成魔法術士之後互相報答……這就是青春，血一樣的青春。

幾隻燕子斜掠而過，剪斷四溢的憂鬱，在這血一樣的青春時光裡，是不該為自己增添憂愁，就讓它和著這陰霾的天氣一起，藏在彩虹那美麗的七色光環後面吧。

趴在課桌上，回想著幼時和朋友的約定在時光的長河裡隱沒了蹤影時，不勉有一絲傷感；可那美好的回憶就像天上的片片繁星從不曾被時間忘去；當陽光照亮提醒黎明的甦醒時，滿天紛飛的花雨落進了春天的泥土裡，就像是我們又播種了一個神奇的夢想。

心中的渴望往往比表面來得更多，它們滋養著大地開出了下一個花季，或許在我們心中都有一處土地開滿了花朵，在那裡我們的本性才會完全釋放，才可以用純潔的心靈觸碰那血一樣的青春，在這方淨土裡，我們高歌在心中隱藏已久的煩惱，如果放不下，就讓這該死的煩惱隨著童年的紙飛機一起飛向解脫的大門吧——誰會沒有祕密呢？

這朦朧的瞳孔雖未成熟，卻有自己的選擇，無論對與錯都是自己所思考過的，那麼無論是什麼樣的結果正執青春之劍的我們也要擔起這無論成功或者失敗的重擔，勇往直前，追尋著屬於我們的獨一無二的生活，也許就是在我血液裡流淌的固執。

無論是夢想還是祕密都會在我們青春的年華開出永不凋零的生命之花，所以我不想有更多的解釋，請帶著你們的夢珍惜青春吧，要知道經過風吹雨打的花兒，始終是美麗的。

不一樣的青春 篇5

國三作文 ,731字

青春，是人生中最壯麗的長歌；青春，是生命中最華美的詩篇；青春的我們，是那麼光彩奪目，又是那麼揮霍張揚。

青春，是早晨八九點鐘的太陽，折射朝露的美麗，我們，從屬青春年華，可在那紅日初升，白露未??之時，我肆意的玩樂，將青春作為一種財富，隨意的揮霍；而你卻早已輕輕出門，帶著一身的露水和朝氣，認真的練習著跑步。那堅定的神情，那純真的目光，那自信的腳步，點醒了我，也燃起了你的青春。風兒輕拂，葉子上的清露緩緩滑落，晶晶瑩瑩；臉上的汗水也輕輕滑落，映出了你的努力，也體現了我的懶惰。這樣的青春，是多麼的不一樣啊！

青春，是一次長久的馬拉松，考驗著我們的能力。我們以為，贏在了起點，就贏了未來，贏了開始，就贏了影人生。可是誰又知道，在我加速衝過起跑線後，一道紅光從身旁閃了過去，她的步伐是那麼一致，那麼均勻，我不甘心，又一次加速將她甩在身後，可我早已精疲力竭，我大口喘著氣。閃到椅子上休息，原以為還能追上她，沒想到早和她相差一圈，沒想到，從一開始就勻速奔跑的她才是最後的贏者。有時，我們所需的也許正是這種勻速奔跑的青春吧！這種不一樣的青春，是多麼的不一樣啊！

青春，是那中考前激昂澎湃的誓言，給我們不懈的動力。我們用汗水澆灌希望，我們用鮮花鋪就輝煌。我們橫掃一切猶豫與懶惰，把握時光，任歲月流逝，我們不彷徨。奮發圖強，任失敗打擊，我們不失望。我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷，我們不做漂泊的扁舟，因為我們曾迎風破浪，渡過學海茫茫，我們將以自己的努力，書寫不一樣的青春。

我的青春在這莊嚴的時刻劇烈燃燒，火紅的烈焰亮徹了每一個角落；我的理想在這神聖的殿堂盤旋升騰，青春的激情擂響了出征的戰鼓！在這裡，讓我們用汗水書寫不一樣的青春，決勝自我，問鼎蒼穹！

花樣的青春路作文 篇6

國二作文 ,2119字

【篇一：花樣的青春路作文】

時光老人用它犀利的眼睛將我們的童年定格在了上一頁—六年級的畢業照上，那一張張臉上如花的笑臉，卻也流露著那將分別的留戀與不捨。甜美的畫面告訴我們，我們的童年已逝，如花的青春已悄然而至。我們又站在了新的起點上。就像列車到站，有人上車，有人必須下車一樣。生活告訴我們以平常心去接受成長的蛻變。

褪去了幼時的天真與任性，進入了一個新時期。它充滿了濃濃的書香，它充盈著縷縷花香，伴隨著這個如花季節向我們迎面走來。它更燒錄著這一段美好年華的喜怒哀樂歡聲笑語這是人生的最美好的一段時期，更是同學們長大，富有生命蓬勃力的關鍵。沉醉在濃濃書香中，沉醉在縷縷花香中，聆聽著恍如天使的小精靈們的笑聲中。世界的繁盛光衰，四季的匆匆變幻，忽聚忽散，化作過眼雲煙。

青春的花季，是我們成長的一部分，它是幼時與成年的過渡期。它承載了太多太多，我們對過去生活的懷念，我們對未來發展的嚮往和期盼。一點一點綻放在我們幼小的心靈中，它閃閃發光，散發著希望。

曾經兒時的童言無忌，似春日小草綻開了嫩芽；曾經期盼著無拘無束的花樣年華—青春，青春的花季隨著時間的匆匆腳步向我們走來。

懷念過去的青澀，那時的我們的笑容是那麼美。冗雜的生活中的太多太多，讓我們不得不在一些時候違背自己內心的真實想法，去適應生活。這也是青春教會我的。成長的蛻變在我們的身邊展開，隨處可見一朵朵鮮花的興盛衰敗。人總要學會長大，這條青春的路，我踏上去了，就要學會走完。感受它帶給我的點點滴滴，如詩般細軟，如歌般浩瀚。

青春，是我漫漫人生的一部分。太陽的光輝灑在生機勃勃的大地上，和煦的春光掠過萬物的臉龐。夢想就在前方，它召喚著每一個青春的心，趁著年輕，趁著花香，向前奔跑吧！

走過一段長路，留下屬於你的痕跡，醉人的芳香，迷人的芳華，激勵著你的一生永不止步。可曾記得，青青的留下在你的人生劃過？

花季的年華，我們用心去守候，即使跌倒，即使失敗，路的腳印便是我們誠心的見證。酸甜苦辣，就如貝殼一般被我拾起，然後，永遠銘記在心底，久久，久久……

荏苒的時光帶走了我絲絲縷縷的記憶，但這條路，我將永遠不會忘記，它不似童年那般的天真無邪，更沒有長大之後的世故圓滑。它將永遠陪伴著我的人生，裝點著我內心深處的那一抹燦爛。

【篇二：花樣的青春路作文】

青春似水，折射出不同的光輝。

—題記

青春可能是一段時間，一次成長經歷，一份付出與收穫，一種被各種偉人，文學家揮灑筆墨的東西。有人說青春最美，是啊，我們正值青春，年少風華；也有人說青春最短，也不無道理。花樣青春轉瞬即逝，青春的一大特性就是多元化，就像一滴水，不同角度，折射出不同的經歷。

年少輕狂少年時

我們正值青春，年少輕狂。以一種初生牛犢不怕虎的氣勢叫囂一切。這條路上，我們不斷跌倒，不斷地爬起；不斷地，抹去臉上拼搏的汗水和苦澀的淚。不斷地讓曾經平息的血液重新沸騰、讓冰冷的胸膛變得熱血。也許，我們並不懂得什麼叫做年少輕狂，只懂得，什麼叫做勝者為王。我們可以在大雨中恣意奔跑，而不去注意路邊躲雨的行人。他們會責怪我們太過驕傲。但最多的依舊是羨慕吧，會因此回憶起自己的青春嗎？會回憶起當初天不怕地不怕的日子嗎？青春的日子裡，瘋過、鬧過、笑過哭過，但最多的也最驕傲的就是我們擁有一顆赤子之心了。我們可以一口氣下2000多首歌，興致勃勃地計劃一天聽上一首，拿筆一算6年才能聽完，在別人不解的目光下，依舊戴著耳麥在循壞聽著一首首或舊或新或討厭或喜歡的歌曲，曾經也有人下了定義：衝動，與堅持是唯一能在青春期共存的事情。可這件事，說白了也不過是犯傻。傻到自己只要下定了決心就一直追下去，鼓足勇氣，不畏跌跤。失敗與否都不重要，重要的是過程，我們也可以為了給遠方的朋友寄一張明信片或一個小禮物。在寒冷的冬夜，在空蕩的街上一圈一圈的尋找郵箱，不顧被風吹的紅紅的鼻子，也不顧凍得冰涼的指尖，只想著她收到我的禮物的心情是否會好起來呢？嘴角帶笑到了家，頭髮上、肩膀上落滿雪花。媽媽看到了嘮叨著：“怎麼不多穿衣服，感冒了怎麼辦？”而我則霸氣的一甩頭：“沒關係，我年輕啊。”留下喃喃自語的風：是啊，正值青春的我們，其實都一樣。一樣的堅強，一樣的不懼迷惘，一樣的年少輕狂。

多愁善感青春期

青春的重要表現還有一種形式，就是多愁善感。青春期的女生基本都喜歡看一些悲傷的小說，看見男女主分別哭的稀里嘩啦。面對這被常人所不解的行為，依舊振振有詞：你懂什麼，這是藝術。

青春來臨最大的變化就是心態，也許不再以，但不得不承認我們變了，變得更易感傷，變得更加猶豫。自小時候喜歡夏天的溪水到現在喜歡秋天的月兒，從小時在樹蔭下追逐跑鬧到現在靠著樹幹聽音樂看書。終於承認現實令我們成長，並且處在一個多愁又美好的時期：青春期。漸漸地我們變得很敏感，敏感到因為一個人的表情動作，或一個細節都可能被傷或被感動，我們可以為別人一句客套的生日祝福而傻傻的笑上一天，亦可以為別人的一句不經意的話而悶悶不樂。也許這應該是青春的一部分吧，不算起眼但無可替代。

時間的齒輪緩緩碾過，我們走進了青春，走進最美的年紀，最花樣的年華。青春最美，誰又無悔；養精蓄銳，它日榮歸。

那樣的青春裡沒有文學 篇7

高一作文 ,954字

曾幾何時，突然發現周圍的許多人莫名地安靜了下來，細看之下，發現在看書。他們看得甚是入迷，不光課間看。上課時逮到空閒也要在老師的眼皮底下偷瞧個夠。好一幅“寒窗苦讀圖”。

好奇心驅使下細看了這些書，發現真是特點鮮明，這些書大多裝幀時尚，白色的封面居多。一行蠅頭小楷往往在右下方呈縱隊排列，緊接的是作者的署名，署名一般無名無姓，疊字的居多。還有一種充滿“小清新”味道的款，如流年、流蘇、流星。開啟書本，紙張質量上乘，墨跡清晰，但一頁厚薄均勻的紙上只有寥寥幾個字，有大面積留白，很有詩集的味道。當然，這是不菲的價格換來的。翻到末頁，往往會有“新浪圖書”、“網易網路”的支援，還有“某某某文化傳播公司”字樣。書的編碼下面有上架建議，曰“青春文學”。

哦？青春文學，新穎的詞語。好罷，翻開讀了吧。淺讀輒止，故事多涉及一對或兩對男女之間的愛恨糾纏，矛盾和衝突不斷髮生，引發一系列離奇荒誕的故事，又引出一段塵封的往事，然後迴歸現實。最多的場景是一名男生在前面走，一名女生在後面紅著臉地跟著，也有跟著哭的、罵的。還有兩個人都無言相對而行，然後突然同時停止。接著，鏡頭就轉到了天空、轉到了光暈、轉到了文章的開頭。文章大多以這種方式結束，有一個悲傷的結局，或者有一個沒有結局的結局。博得讀者一陣心酸、幾聲嘆息，甚至幾滴淚水。然後讀者便心滿意足地結束了閱讀，接著大力向有同樣志趣的人推薦，說這本書怎麼樣怎麼樣。這情形倒像魯迅筆下喜歡聽祥林嫂講故事的老女人。這是訓練情感的，還有一種充滿“文藝氣息”的，多成一段一段，語言或繁綴或哀傷或頹廢或綺麗，深深吸引著“文藝青年”的心。忽然想象出一幅畫面，一名“文藝青年”雙手捧著一本充滿“文藝氣息”的書緊緊地貼在胸口，“哦，我的信仰”。然後雙眼呈星星狀。

大江東去浪淘沙，天地變幻風捲雲。時間是一把無情而準確的刻刀，那些無價值、無意義的東西終究逃脫不了被剔除的命運。唯有經過時間的考驗，10年，20年，30年，幾百年，幾千年，更久，仍能屹立不倒的書才能夠稱得上“文學”。你能保證30年後，你還喜歡你手中的那本書？

時光洗盡鉛華，精華沉澱在水下。浮在水面上，終究會被衝入茫茫大海而不可見。如果你還為搶到一本暫時填補空虛心靈的最新上架的“青春文學”而沾沾自喜的話，那麼，好罷，你的青春就“文學”了。

別樣的青春路 篇8

國二作文 ,783字

在這個世界上，有多少條青春路，就會有多少種青春路。因此，我們必須行於別樣的青春路上，才能活出自我的精彩。

堅信成功的青春路，使我們活出自我的精彩。

早在幾千年前的中原，一位叫愚公的老人，只因門前擋著兩座大山，只因一時出行不便，他卻堅定決心要把這兩座大山移走。是什麼給了它移山勇氣與毅力？是自信！古時自信已變成一位正人君子必備的素養之一，無自信，何談成大業？而在幾千年以後的中國，自信仍成為人們的美談。生活中有自信，學習中有自信。只有走自信的青春路，才可以使風帆到達成功的彼岸。

博覽群書的青春路，使我們為理智的心靈插上翅膀。

穿越到英國，我們常可在牛津市市區內發現一名讀書的乞丐，他坐在地上不顧初冬的寒冷，專心致志地捧讀一本書，原來是凡爾納的小說。一個連溫飽都不能保證的人，竟做著環遊世界的夢。在古代的中國，人們把藏書的多少視為財富的象徵。而在當今的中國，人均年讀書量卻在逐年的減少。其實作為青少年的我們，更需要人類靈魂的營養。朋友們，請從今日的現在開始讀書。做博覽群書的青少年，只有走博覽群書的青春路，才可為我們的心靈插上翅膀，乘風破浪。

反躬自省的青春路，是我們的生命通向美德的天堂。

我國偉大的大教育家孔子，在儒家學說方面有研究與深厚造詣的思想家孔子，年少時便發奮學習，但偉人也難免會犯錯，孔子在每次發現自己的過錯後，虛心請教自己的前輩。當別人指出自己的過錯後，不反駁，而是虛心傾聽。如果別人說得對，就虛心改正自己的過失。就這樣，一位古人在反躬自省中趨於完美。而正值青春年少的我們在犯錯後更應及時糾正，只有及時的更改，才能使我們地清楚地瞭解自己，認識自己。只有學會自省，才能見微知著，才可以把錯誤消滅在萌芽階段，使我們地生命通向美德的天堂。

行於別樣的青春路上，我才發現，青春的陽光是多麼的燦爛，青春的朝氣是多麼精彩。我堅定與別樣的青春路，無論陽光，無論苦難。

別樣的青春路作文 篇9

國二作文 ,2735字

【篇一：別樣的青春路作文】

追逐著凜冽寒風的尾巴，總有明媚的陽光。一隻蝸牛慢慢往上爬，等到陽光怒放！

---題記

淅淅瀝瀝，幾場春雨過後，終於迎來了久違的陽光。窗外那棵高大的香樟樹，正青翠欲滴；牆邊那幾朵月季花上還滾著水珠，鮮豔奪目。

看著剛發下來的物理試卷，我不禁長嘆一口氣，那顆忐忑不安的心終於平靜。遠處傳來熟悉的旋律：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天……”我不覺得一怔：我不正像周杰倫歌中唱的那隻蝸牛嗎？

該不該擱下重重的殼

昨天天氣格外炎熱，太陽毫不留情地釋放著它的能量。但在物理試卷發下後，我的心像一下子跌入了冰窖，包圍著我的是黑暗與寒冷。

這次考試，物理仍是八十幾。

對於我來說，學習力學就像開闢了新航路，充滿艱辛與迷惘。但我沒有哥倫布那麼幸運。或許我更像環球航行的麥哲倫，最終又回到起點。不，我也沒有他幸運。經過漫長的漂泊後他完成了旅行。而我，卻溺死在力學這片海里。

鮮紅的分數灼燒著我的眼，好友分數一個比一個高，在最終抑制不住內心的無助下，“陽光開朗”的我哭了。緊接著就是陣陣安慰。當然，還有嘲笑。回到家，看見同學們在群裡議論著成績。我情不自禁地發表感慨：都考得不好。可忘了在句前加上“我們”就被同學錯解了句意，來了句：“是啊，我們怎麼能和您比！”一個名字深深刺進心窩，陣陣嘲諷的箭撲面而來，淚水再次湧了出來。我就像拳擊臺上的選手，被打得轟然倒地，我不斷問自己：“我該不該放棄？該不該擱下重重的殼？”

重重的殼裹著輕輕的仰望

幾小時後，窗外的太陽落山了，我的意志也慢慢消沉。

物理老師語重心長的話語總會是我羞愧難，當久攻不下的物理題又在提醒我是如此的平庸。我知道，在許多人眼中，我只是一個徹徹底底被力學打敗的可憐蟲。我多希望自己能躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著太陽。我，多麼渴望陽光，有陽光就希望，在充滿夢想的青春路上，誰會甘願聽見夢想破碎的聲音？

“一個人並不是生來就要被打敗的。”耳邊猛然想起《老人與海》中聖地亞哥蒼涼而堅定的聲音。對，即使失敗也不能絕望，我要一步一步往上爬！

任風吹乾流過的淚

遲子建說：“我寧願選擇一種生活，叫拼搏。”我說：“我選擇了一種學習，叫拼搏。”

曾經以為，一次無奈的哭泣，便是人間所有滄桑；一個小小的挫折，便是人生所有的失敗。是青春路告訴我：分數的陰霾不過是短暫的雨季，青春之路不僅是幻想之路，更是奮鬥拼搏之路！

抬頭仰望，我就是那隻追逐陽光，追逐夢想的蝸牛。我要一步一步努力走，走出別樣青春路！

【篇二：別樣的青春路作文】

有這樣一些詞語：夢想、朝氣蓬勃、激情洋溢、執著、花季……也有這樣一些詞語：苦惱、叛逆、囂張、標新立異……

還記得剛上初中的一個晚上，時間已經很晚了，可我依然在與一篇要背誦的課文“苦苦鬥爭”著。“東風來了，春天的腳步近了……”這篇課文《春》已耗費了我好長時間，“咚、咚……時鐘敲了十二下，夜已經深了，可我只是勉強背過，心裡很煩躁，能看出來默默陪伴我的媽媽此刻也很著急。此時，爸爸從臥室走了出來，關切地問道：“已經很晚了，要不然明天早起一會再背吧，你這樣熬下去，既沒有效率，身體也吃不消呀”！這下好了，爸爸不說還沒事，這麼一問，我的小宇宙連同背課文的怨氣一下子在此刻爆發了，“明天再背？你說的輕鬆，明天再揹我就該被罰抄課文了，你們這些大人真是不懂我們，你來試試這篇課文……”爸爸看我情緒這麼不好，無奈的搖搖頭，轉身走進了臥室，我又急又氣的拿起課本準備繼續背，媽媽看到我這個樣子，走過來輕輕拍拍我的肩膀說：“你這樣的狀態你覺得還能再背嗎，爸爸也是關心你才這麼說的，你把這無名的火發在爸爸身上，你覺得好不好？媽媽看出來你也很努力地在背了，今天就到這吧，等明天調整好自己的狀態了，背過這篇課文對你來說還不是小菜一碟。”聽媽媽這麼一說，我的心情平復了許多，腦中不停跳動著剛才“教訓”爸爸的場面，我的心裡好難過，覺得自己做的有點過分，我再也抑制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……

是青春期在作怪嗎？提起這個字眼，我們無不為之興奮，為之感動。如果把人生比作一首動聽的歌，那麼青春便是其中最精彩的部分；如果把人生比作一條寬闊的路，那麼青春便是其中最曲折的一段；如果把青春比作藍天，那麼青春就像那變換多端的天氣一樣，時而萬里無雲，時而烏雲密佈、時而陽光明媚、時而傾盆瓢潑……

有人說，青春是一輪朝陽，一輪充滿陽光與溫暖的朝陽，它激情飛躍，如火蒸蒸日上；我說，青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現自我風采。

青春就是這樣：有美好、有煩惱還有叛逆，身處青春期的我們，要走好屬於我們自己的青春路，給我們的青春路畫一個完美的感嘆號！

【篇三：別樣的青春路作文】

時光荏苒，歲月如梭，素時錦年，稍縱即逝。從嬰孩到成人，從少年到青年，我們的青春路上豐富多彩。享過成功後的喜悅，露過失敗後的不甘，藏過不捨時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的青春路上，一路別樣！

我有那無比別樣的青春，於是我有了生機盎然的世界。去年開學時，我們六個人被分到一個宿舍，是緣分讓我們相遇、相識。遇到你們，我初次嚐到了“與君初相識，猶如故人歸”的滋味。

還記得我在衛生間的馬桶蓋上偷偷補作業，你們故意騙我，說老師來了，我嚇得趕緊合上書。剛開啟門，就聽見你們在床上翻來覆去地笑聲，惱羞成怒之餘便不再搭理你們，又補起作業來。

結果，天有不測風雲，老師悄然而至，你們又是咳嗽又是翻身，還機智地大叫一聲：“老師好！”我以為你們又在拿我取樂，便沒有搭理。沒想到，老師猛地一推開門，用銅鈴般的眼睛瞪著我，我嚇得立在原地，眼睜睜地看著一雙魔鬼的巨爪把我的作業奪了過去，並且質問道：“寢室不讓帶書本，更不讓寫作業，你不知道？”“我……”“沒什麼好解釋的，明天我去找你們班主任。”“別，老”“小丫頭片子脾氣倒是長了不少，我是你媽，說你兩句怎麼了！”兩人就這樣幹瞪著，無聲的用氣息交談著。終於，我打破了這份寂靜：“我出去了，一會兒回來。”一個人獨自走在小路上，心中更加充滿了蕭瑟。幾乎每個星期都會因為學習的事情和父母大吵一架，這個時代，難道只有學習才是唯一的出路？在我的心中，青春是一個充滿魅力，充滿誘惑的時代，好動是青春，好玩是青春，玩世不恭更是青春啊！

慢慢的，走過許多路，吃了不少苦，也摔了許多跟頭，才發現，原來，長輩們說的都是真的，青春之所以美好，是因為這一路上都在奮鬥，有了奮鬥，才會有成功時的喜悅，失敗時的崩潰，追求時的艱辛，才會有我們所謂的刻骨銘心的記憶啊！這青春的叛逆期又在我綿長的青春路上留下了濃墨的一筆別樣！

每一段青春都會衰老，但我希望，當我老了，走不動了，在爐火旁打盹，回憶青春時，它可以一切都好，一直別樣！

花一樣的夢想 篇10

國二作文 ,772字

“轟隆—轟隆—”驚雷在一團團烏黑的浪花中翻滾，嘶吼；閃電無情地劈開這個世界；豆大的雨點以傾盆之勢砸向街道、房屋以及在冒雨狂奔的人們。它們狂舞著，在一望無際的鋼筋水泥上方。天空彷彿在冷笑一般，令人毛骨悚然。我站在窗前，凝望著院裡的那株臘梅。

這株臘梅自我記事起便在院裡，但四五年過去了，卻從未見其開花。它那黑褐色的樹枝如同一位年至耄耋的老人，緩慢而又艱難地臣服在風雨雷電的淫威之下。在這雷霆的轟響聲中，我漸漸地沉浸在往事的回憶中……

我是一個沉默寡言的人，從小接受父母的潛移默化，但冷漠的外表下是一顆火熱的心。我曾經有一個夢想，一個偉大卻又不切實際的夢想：讓這個世界更加美好。要完成這個夢想，我必須好好學習。但那次失敗的考試改變我的命運。如果說考試沒考好也就罷了，但那是升學考試。自那以後，我開始自暴自棄，成績亦如跌下萬丈深淵一般，一落千丈……

“兒子，你看看，你又闖什麼禍了！”隨著媽媽那充滿憤怒而又微微顫抖的聲音，我被拉出記憶的漩渦。我漠然地看著那些從床底下翻出來的課外書，默默地抵擋父母那大聲地斥責，眼睛不由自主地望向窗外那株淡黃的臘梅。

令我感到意外的是，那許久未見的花兒居然出現在這個時候，在狂風暴雨中不屈挺立。我開始注意它的變化：那平時萎靡不振的樣子沒有了，取而代之的是勃勃的生機。她好像昂起頭，與那殘暴的驚雷、無情的閃電和無數瘋狂的雨滴鬥爭。她的花瓣是那麼脆弱，她的力量是那麼微不足道，卻可以與風雨對抗。在那風雨中綻放的臘梅花，愈發的嬌豔欲滴，愈發的純潔美麗。

大自然的奇蹟啊！你是如何讓一株如此嬌弱的花兒擁有可以與天地之威抗爭的能力？這時，我心中的一個聲音在回答：堅定不移的信念、無與倫比的自信心與將之付諸行動的決心！

一瞬間，心中的迷霧彷彿被一絲光穿透一般，我突然覺悟：夢想的實現，要靠自己的決心和信心。

做菊花一樣的人 篇11

國小六年級作文 ,529字

有人喜歡高直挺拔的松柏，有人喜歡寒冷開放的梅花，可是我喜歡深秋開放的秋菊。

一般到深秋的時候，天氣會變得很寒冷。那些春夏開放的花在深秋的時候全都被凍的不敢開了，而秋菊卻不會因為寒冷枯萎，反而開的更加美麗。

秋菊傲霜的品格值得讚美，有秋菊精神的更值得讚美，讓我先說一下我們身邊隨處可見的警察吧。

有一次，我放學走回家的時候，那一天正下著大雪，天氣非常冷，而我走到十字路口的時候，發現路口中間有一位警察在那裡站著，正在指揮交通。當時地下很滑，很容易就會撞車，所以警察叔叔就在中間指揮交通。因為有警察指揮，所以當時沒有一例撞車事故發生。看到這一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這裡站著。夏天酷暑的時候，很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家裡避暑，可他們卻只能在外面頂烈日戰酷暑，值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了，可是他們不能去換衣服；他們的臉和身體晒黑了，可他們依然笑的燦爛。

我也曾在電視裡看過一些警察臥底，為了把自己從壞人手裡獲得的情報交給組織，被發現後會遭受百般折磨，被打成殘廢，更嚴重的會丟掉性命。但他們從沒後悔過，從未因為工作環境惡劣而放棄過。

我讚美他們，學習他們身上秋菊一樣的品質，更希望將來的自己也能成為菊花一樣的人。

別樣的青春風景 篇12

國三作文 ,847字

時間給流年打上暗金的底子，往日時光。

—題記

青春，成長。我青春的和絃中少不了你的音符：我成長的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒有的哥哥。

黃口翠羽初啼

我愛同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問我用哪隻手。你愛慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時候我竟覺得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說我肉多，將神經壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學到的第一件事。

我像一隻黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風大，縱我歡唱，護我成長。

風過林梢輕笑

你高了許多，壯了許多，能把我託在肩上到處跑了。自此，見到你後的當務之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭髮扯啊扯。你也不惱，只是小心託著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩。”短短几個字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無論什麼時候，都要記著自己是個人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無論多小都要做好。”

你帶著我，如樹不惱風的玩鬧，輕輕搖擺。風聲裡細細碎碎的笑。從你那兒學到的第二件事，就是責任。

學海無涯苦作舟

你要去美國了，忙得不可開交。大家聊天時，你在房中閉門不出。那一沓查的英語資料，便是你實現夢想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動。我於是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語重心長：“聽說過一句話沒有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說這話的是一位球星，你喜愛足球，這話也引用得頗有道理。

你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白髮。是啊，這個世界上，越努力越幸運。你捧著書的樣子，也鐫刻成了一道風景。

每一次成長，都是你的引領，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風景。

往事猶可憶，今生亦可追。你是風景，我亦想追成風景中的你。

走過花一樣的六年級 篇13

國小六年級作文 ,583字

一抹剪影，兩道柔光，屹立於萬水千山中不倒的是您溫情的彼岸；三句輕寒，四句暖語，穿梭在夏雨秋風間，不改的是您堅定的港灣。

花一樣的六年級，您同我一起走過，忘不了，我做錯事時，您的聲聲訓斥；忘不了，我困惑時，您的諄諄教導；忘不了，我考試時，您的殷殷期盼……那些忘不了，刻在了花一樣的六年級裡。

您的教導是最美麗的詩歌；您一天比一天白的黑色短髮是最真，最婉約的風景；您對我的呵護，更是一種最純，最真摯的情感。

如果六年級的每一時每一刻都是一朵花，那團在一起開放，該是怎樣的壯觀！怎樣的動人心絃，花團錦簇，奼紫嫣紅，您看著這些花，繼續墾植，臉上不停地滴著汗水，卻沒有絲毫抱怨。

我真的很敬重您，敬重您那充滿活力的身體日漸衰老；敬重您洪亮的嗓子因感冒而發啞；敬重您樸實而有力的手日漸枯槁；敬重您守護著我的不屈的脊樑！

在我印象最深刻的一次是您為了讓同學們期末能取得好成績，便讓同學們延遲10分鐘放學，繼續考試可我做的實在太慢，人都走光了，我才完成試卷。您看著我，二話不說，帶著我便上了您回家的車，一直把我送到家門口的不遠處，可您的愛車卻因此損壞，我懊惱不已，父母賠償您修車費，您卻執意不收，家家戶戶都說：“朱老師不僅教得好而且是個熱心腸的好老師，那個是他的學生就是那個孩子的福氣哦！”很巧，我就是很有福氣，遇到了您這麼一位好老師！

花一樣的六年級，朱老師，謝謝您同我一起走過。

別樣的青春風景 篇14

國二作文 ,1312字

獨自一人，走在佈滿嶙峋巨石的荒野上。灼熱的陽光，蒸騰了蠻荒大地最後一點水分。如迷路的牛犢一般，我深一腳，淺一腳，漫無目的地跋涉。落日的餘暉籠罩在身後。

終於，在無數次摔倒又爬起後，我失去了耐心。踢了一下腳邊的巨石，“你們能不能讓開！”我暴躁地叫道。“不能。”巨石平靜地說，“我們象徵挫折，是你路上必不可少的一部分。”“你們什麼時候才能結束？”我已經疲憊了。“我們沒有盡頭，”巨石還是那樣平靜，“我們佈滿你的征程，不會因為特定的時間節點而結束。”我嘆了口氣。雖然心裡憤憤不平，但還是不情願地走了下去。

過了不久，遠處的一塊巨石上，盤繞著一圈綠油油的東西。我走近些，原來是一串青翠的植物盤繞在石頭上。每一片碧綠的小葉子都異常美麗。葉片底下，竟然還藏著一串如紅寶石般璀璨晶瑩的果實。我驚喜至極，伸手欲摘。突然，手指被猛地刺痛了。仔細一看，原來連同紅色果實伴生著的是又細又密的尖刺。“你是什麼？”我驚恐地問。“我是叛逆，”植物笑了，“在青春路上，我是最誘人也是最危險的東西。往前看，你會發現更多的我們。”我抬頭遠望，一路上密密匝匝，竟長滿了這種又美麗又可怕的植物。

我咬咬牙，拖著步子，艱難地向前走。叛逆的尖刺深深扎進我的腿上，胳膊上，使我渾身麻木。終於，我走不動了。我坐在冰冷的石頭上。夜來臨了，來得是那麼悄無聲息。

忽然，我瞥見到了什麼東西。定睛一看，是一顆小小的樹苗。全身上下籠罩在黑暗中，閃爍著淺金色的光芒。那光芒跳動著，好像濃重的夜也無法奪去其絕世風姿。有了之前的教訓，我不敢冒然用手碰觸它。“你是什麼？”我警惕地問。“我是夢想，”小樹苗笑了，“你不記得我啦？”我頓時愣住了，我有過夢想嗎？我的夢想被我遺失到哪裡去了呢？

突然間，我彷彿回到了兒時的時候，彷彿回到了那個年幼的小女孩身邊。她雙手捧著一顆金色的種子，藉著狂風，讓它飄向遠方。剎那間，我找到了我的夢想。

“讓人類戰勝死亡。”我喃喃地說，“可是它太困難了，我根本無法實現它。”小樹苗微笑著，“可你依然在努力呀！”在很小的時候，我就對生物學充滿了強烈的興趣。我認定在生物學中，人類一定能找到開啟生命密碼的鑰匙，能解開人類死亡的祕密。可是隨著時間的流逝，隨著我上了初中，成績的誘惑，卻使我完全把它拋到了腦後。一次次功利地應試訓練，早已經磨滅了曾經的初心。我回過神來，驚訝地發現，小樹苗竟然長高了一些，那燦人的金色也更加晶瑩了！

“握緊夢想，在前行的路上別丟掉它。”小樹苗堅定的表情感染了我，“從此，你的每一次追夢，每一次努力，都是對我的灌溉。當我長成參天大樹……”“我的夢想就實現了？”我搶著問。小樹苗微笑著，燦爛的金色光輝奪人心魄。

夜越來越深，而我卻不再彷徨猶豫。法國大文豪羅曼罗蘭曾說：“年輕的朋友們！生活是廣闊的，但並非處處都開滿鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生。但越過這些，你才能摘到芬芳的鮮花。”我堅決地起身前行，青春的風景本該如此。雖然有荊棘，挫折阻擋，但恰恰是這些“絆腳石”，讓我有機會停下來，重拾夢想。充滿風雨的青春，才是真正的青春。我一定砥礪前行，讓別樣的青春風景，化作通往成功的道路。

別樣的青春 篇15

國三作文 ,838字

坐在公交車最後面，和一同去補課班的同學談天聊地，享受著難得的閒暇時光，真是說不出的愜意。

不知怎的，突然聊到了兒歌，於是一場獨屬於我們兩個人的小小演唱會開始了——當然，也可以說是兩個五音不全的人在禍害蒼生。由於還有點自知之明，剛開始，我們把音量放的很小。只是不一會兒，我們就唱嗨了，全然不顧形象，在風中搖頭晃腦。真不知旁邊的人感受如何。

公交車突然加速，我又推了推窗戶，任由狂風撲到臉上。伸出手，與風兒擊掌，這一刻只覺得自己變成了一隻鳥兒，為風兒歌唱。只是，風兒是否會喜歡就不一定了。這時唱“葫蘆娃”倒有些煞風景了。

風小了，車慢了。風兒似乎終於平息了不知從何而來的怒火，或是被我們“優美”的歌聲嚇跑了。即便沒有鏡子，我也能想象到自己此刻的凌亂。我看了下身旁的她，有些忍俊不禁。這時她正好也轉過頭來，彷彿心有靈犀一般，我們幾乎同時指著對方剛上過戰場似的頭髮大笑起來。而我正好面朝窗戶，一張大嘴，灌了一肚子的風。她笑得更“猖狂”了，在我眼中完全就是一副“小人得志”的模樣。她嘲笑著我，我也毫不示弱地用語言還擊。於是，我們又開啟了“互懟”模式。不知情的人看了，怕是會以為這是對仇家吧。

殊不知，我只有對最親近的人才會毒舌，肆無忌憚的說笑。對我來說，與同學們在一起的時光是最快樂的，想來她也是這樣吧。

車快到站了，短暫的快樂即將在報站聲中結束，我又將陷入忙碌的沼澤中。即將失去，才會更加珍惜。快樂永遠都有限度，而初中的公交車也總會有終點。九年級了，快到終點了，這才猛然發現，原來，因為有了你們——我可愛的同學們，我的青春才如此充滿活力，繽紛多彩。

再美的山光水色，過去了，又留得下什麼？在我心中，藍天白雲紅瓦，小橋流水人家，都抵不過我們相處的每一分，每一秒。知道嗎？你們每個人都是我人生路上一道別樣的青春風景。

做像依米花一樣的人 篇16

高三作文 ,974字

它的生命只有兩天：第一天，開放；第二天，死亡。

它是漫天黃沙中的一抹亮色。它在黑暗中苦苦蟄伏五年，只為換來兩天的綻放。它是依米花，非洲戈壁灘上的奇蹟。

在短短的兩天裡，依米花展現的是極致的美麗。它的花瓣有四片，每瓣各成一色，紅、黃、藍、白。這是世間最美的顏色，包含著在黑暗中所有的寂寞與淚水。它美得驚心動魄，美得令觀賞者直不起腰，美得令所有揮霍生命的人羞愧難當。兩天後它隨著母株一起香消玉殞。它的花期那麼短，不為世俗沾髒了身，不為讚譽迷失了心。

牡丹、玫瑰，這些飽受讚譽的花朵，這些所謂的愛的象徵，這些脆弱的雍容，怎與依米花相提並論？

那些渾渾噩噩生活著的人，在依米花面前是那麼的渺小！在萬物之中脫穎而出成為人類，這原本就是一種奇蹟。可他們經不住長久的等待，經不住寂寞的考驗，他們自暴自棄，像低階動物那樣只為了生存而生存，他們多該在心底種一棵依米花啊。

與他們相對的，是譚千秋老師。地震來臨之時，是他毫不猶豫地將四名學生掩護在身下。他的生命如依米花一樣轉瞬即逝，也像依米花一樣燦爛地綻放。在地震的那一刻，他的舉措詮釋了他對生命的尊重，詮釋了他的善良，詮釋了他從教26年中的堅守。依米花的精神早已植根於他的靈魂深處。

還有最美司機吳斌，那個在崗位默默奉獻10年的老司機，在被飛來的鐵塊無情地擊中時，爆發出了人性的光輝，他用責任心承擔起全車乘客的生命。他在生命的最後一刻綻放了，鮮血流了一地，那麼刺眼，卻又那麼奪目。

還有居里夫人、司馬遷、史鐵生……他們都是像依米花一樣的人，他們或忍辱負重，或默默奉獻，都以善良熱枕之心對待生命，都曾經那麼絢爛的綻放過。他們都曾像依米花一樣經過那段等待的歲月，熬過平凡如淡水的日子，也都像依米花一樣一直堅守著人性中最美好的東西，直至在時光的荒漠中，開出一種奇蹟的花。他們願意等待，也都甘於寂寞。

在這個物慾橫流的世界，我們是不是也應該像依米花那樣堅持呢？或許我們不能像它那樣絢麗地綻放，但我們應當像它那樣耐得住時間的考驗，經得住各種各樣的誘惑，堅守著人性中的真善美，滿懷熱情面對生活，在黑暗中吸取養分，直至破土而出，相信一定有人將我們的美麗銘記。就像那些已逝去的英雄們，雖然他們的肉體不存在了，可是他們的靈魂像美麗的花朵常開不敗。

做一個像依米花一樣的人吧，用等待與堅守詮釋生命的美麗！

像花一樣的老師 篇17

寫人作文 ,556字

她有著一頭微黃色的捲髮，看上去很柔軟，有時我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得格外精神。在上課時，她的眼睛一眨一眨的，好像裡面裝著無窮無盡的知識，又好像在說：“跟著我一起在知識的海洋裡遨遊。”她的嘴巴就像一個櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。

她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會換來她的笑容，她就是包老師。

她很有耐心。一天，老師把英語大練發下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對，到了最後一頁，唉，又是這樣的錯誤，複數沒加S。包老師走了過來，溫柔的對我說：＂又是同樣的錯誤吧？上次的一個小測試，也是同樣的錯，聽你媽媽說：她對你很失望。我的臉一下子紅到了脖子。“你要好好的記住這個口決‘遇到複數加……’”。“S！”這次我很果斷的說了出來。說完包老師就走了。

“一定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對我重複。包老師給了我一個微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什麼從那以後，我就再也沒犯過同樣的錯誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！

這就是我的老師像花一樣美麗的老師。

花一樣的年華 篇18

國三作文 ,624字

青春如詩如畫，如夢如幻。在這花一般的年華里，願我們的生命無悔，綻放出屬於自己最美的色彩。

——題記

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”這是朱自清所寫的《匆匆》中的一段話，我很喜歡。這也引起了我深深的思考——人生若白駒過隙，瞬息而已。只有兩萬多天的生命對於我來說早已偷偷地溜去了五千多個日夜。而時間如流水，一去不復返。

花季時的我們，朝氣蓬勃，奮發向上，充滿陽光與自信。在時空經緯編織的校園生活中，我們循著知識的腳步，帶著好奇心去發現，去探索那些藏在其中的新奇與奧祕。我們努力著，我們拼搏著，我們堅信：拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌。在花一般的年華里，我們應自強。

“生命”本是空白的，也是一本沒有名字的書。但當我們呱呱墜地，來到這個世界。我們就應該如花一樣綻放自己的美麗與清香，使自己空白的生命，荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿快樂。

無人不曉的李開復，他證明了自己，收穫了成功，成為了年輕人士以及我們向上的榜樣，前進的標杆。還有許多成功人士，都給了我們永遠不朽的啟示，他們也用自己的努力詮釋了，告訴了我們：生命不息，奮鬥不止！

讓我們用前進去闡釋生命無悔，讓我們揚起無悔的雲帆，揮動青春的藍槳，越驚濤駭浪，過礁石險灘。演繹出屬於自己的人生，創造出自己的精彩，讓生命如花一般燦爛美麗。

那一年的青春 篇19

中考作文 ,820字

始於初秋，終於初夏。

在這個盛行離別的季節，八年級，轉眼間就過去了。這一年，我認識了一群很可愛的老師和同學；這一年我也有了很多成長和改變。

一群人從最初相見時的陌生，到打打鬧鬧的熟悉。我們都曾以不同的方式為這個班而努力過，這個班級充滿著溫暖。升入九年級，坐在八二班教室的，又會是另一群人，所以，真的捨不得八二，它給了我太多回憶，也讓我感受到了青春的活力。

其實這一年給我印象最深的，是我們班第一次參加集體活動，合唱比賽。當時，選曲目，包括學唱，學會後教我們唱，還有指揮，都是馮怡靈和李怡雯在負責。可是，每當練習時，班裡就會一團糟，大家不斷提出各種意見和建議，大家都顯得很焦慮，有的甚至吵起來。其實每個人都是真心為這個班級好，只是想用自己的方式來努力。也就是這次比賽，才讓我們真正懂得了集體的意義。直到比賽前夕，我們班還在一遍遍地練習。可能是快要比賽了，所以反而沒有了爭吵。比賽時，我們班出奇的整齊，幾乎比任何一次練習都完美，每個人都很專注。那時候，或許我們才意識到，一個班級就是一個整體，維護集體的榮譽就需要每個人朝著同一個方向努力。

每遇一次挫折，都會懂一個道理，成長一點。我們班就是這樣經過一次次挫折，才一點點的成長起來。真是應了某位名人的話，生活中有了挫折，才能成長

如今，或許不能說八二班是最好的，但我知道，無論以後在哪兒，都會永遠記得這群人，永遠記得八二班，這個很多人為之奮鬥的班級。

想起考試前緊張的氣氛；想起冰天雪地裡快樂的場景；想起昏暗燭光下浮動的溫暖；想起班裡一個個搞怪的外號；想起那群總愛插歌打諢的人。一個個場景，一次次感動，突然想起《青年文摘》上的一句話：其實你們除了學習，都挺好的。回想這一年，也真的是沒少讓老師為我們生氣，也沒少讓老師失望。現在，也是真的想感謝各位老師，同時，為我們的不懂事道歉：謝謝老師，對不起。

未來的路，還很長，八二班的小夥伴們，希望你們一帆風順，也希望老師不要再遇到我們這麼氣人的學生。

別樣的青春路 篇20

國一作文 ,766字

“記住，你只是一個運動員。”這句話迴盪在你心裡，於是你將自己囚禁起來，不願與人言語。要轉身奔跑在那別樣的青春路上。

自卑將你的心包圍，那是一個國際性大會啊，看你看看自己，面對一面鏡子，照出的卻是一個英文字母大小寫加起來認識的還不到26個的女孩。在清華里，人人比你優秀，那個大會，其他人都用一口流利的外語激烈討論，而你，你只能害怕地躲在一個角落裡，只有一個小小翻譯還能讓你有些臉面，但即使是這樣，你仍然總是比他人慢半拍，這時的你，彷彿是一顆被人遺棄在路邊的小種子，等待著，等待著，那個綻放的時刻。也許，也許，只要有一滴水將你喚醒，只因你走了一條別樣的青春路。

發言！發言！一張紙！薄薄的一頁紙！對於你來說，真是好比尋覓到仙島，爬上最高的頂峰，遊入大海的最深處。知識需要不斷去學習，練習。只需一個英國人足以拯救你，那位老師能給予你的不多，主要是“修行在個人”不必說百日裡你專注聽講的眼神，更不必說黃昏路邊路燈下你的身影，單是那杯你磨損的新買的復讀機，就足以表現你的勤奮刻苦。每夜的伏案，終於你換來了真正的成功。一張5分鐘的稿子，你卻用了一個月。

清華，本不是你的夢想，去清華，進諾丁漢，都只是為你到劍橋圓夢鋪路。劍橋、博士、夢想、前進！你的夢，別說那老師的不認同，別說那朋友的勸說，更別說那家裡人的反對，這一個個的反對卻激勵了你奔跑的力量，堅定，執著，無悔，助力你前進於終點，在進劍橋的那一刻，你想起了那個曾經自卑的小姑娘，那個堅定的小姑娘，那個一定要奔跑於別樣的青春路上的小姑娘。淚落衣襟，夢圓劍橋，。花開青春。

一個同樣的青春，你偏要走那別樣的路，堅定的步伐，不僅讓人們在運動會賽場為你高呼“鄧亞萍！加油！”更讓他們在賽下，你有的不僅是那些，還有滿滿墨香。