興趣班的煩惱相關作文20篇

興趣班的煩惱 篇1

國小三年級作文 ,528字

在一個寧靜的夜晚,剛上完課回來,我就迷迷糊糊地在床上睡著了。

第二天一早,我拖著疲倦的身體又去上興趣班,一路上想:要是有人幫我上興趣班就好了。

我剛想完,只見一輛飛船停到了我的面前,上面還印著“未來一號”四個大字,然後船艙開啟,成千上萬個“我”從飛船上走下來,異口同聲地和我打招呼:“你好,我們是未來的你的分身,我們在未來聽到了你的煩惱,特地來幫你!”真的是太棒了,我現在要做的就是給他們指派任務,“你去上畫畫課,你去上閱讀課,你去上寫作課,你去上奧數課……”我一門課也不用上,回到家躺在沙發上吹空調,看電視,吃西瓜,不亦樂乎!

可是轉眼就到期末考試了,我膽戰心驚地背起書包朝學校飛奔過去,未來的我只是幫我上興趣班,而考試還得我自己考。試卷發下來我只能抓耳撓腮,一道題也不會做。時間在慢慢溜走,最後我交了雪花般的白卷。

發成績單的日子到了,每個同學都得到了屬於自己的分數,我也是,明晃晃的鴨蛋分外耀眼!

走在回家的路上,那些未來的“我”又爭著幫我去上興趣班,我無奈地搖搖頭……

換班的“煩惱” 篇2

國小四年級作文 ,450字

漫長的假期快結束了,我心裡非常忐忑,因為我要從原來的班級轉到新的班,我很不安,我怕我會不適應新同學、新老師、新環境。

開學前媽媽問我願不願意換班時,我內心糾結了一陣,勉強答應了。雖然我表面上答慶了,但心裡還是很緊張的,我捨不得跟自己相處了四年的同學,捨不得老師,也捨不得那邊的環境。媽媽似乎看穿了我的心思:“人總是要經歷離別的,沒有離別,怎麼會認識新朋友呢?”望著媽媽,我若有所思。那天晚上,我躺在床上翻來覆去,怎麼也睡不著,一閤眼,想的都是白天發生的事,如果我轉到新班,跟同學沒有好好相處怎麼辦?我能捨得老同學們嗎?我能在新環境內好好學習嗎?老師的教學方法我能習慣嗎?想著想著,我便睡去了。

到了開學的日子,我走進教室,同學們很興奮,而且顯現出極高的熱情來招待我,我也融入其中,完全忘記了開學前的不愉快,全身心地投入新環境學習。不會不捨我的老同學,會真心對待新同學。

過了一兩天,我發覺我之前的想法都是多餘的,我的學習照樣很好,是我多慮了,從現在起,我會盡快融入這個班集體,以班級為榮,為班級爭光。

興趣班的調皮蛋 篇3

寫人作文 ,576字

我們數學興趣班上有位同學很會搞笑,大家有的叫他開心果,有的叫他調皮蛋。他常常做出許多有趣的事,讓大家鬨堂大笑。

一次數學課上,他趁老師不注意,拿起酸奶,仰頭一口,誰知酸奶灑了一身。老師回過頭來一看,說:“毛毛,你穿的黑衣服,怎麼突然變成黑白相間的啦?”面對老師的嘲諷,他張口就答:“因為我是斑馬呀。”“哈哈……”同學們大笑起來。

還有一次,他穿了件綠色的衣服來上學。這衣服是帶帽子的,設計師真是神了,一般的衣服拉鍊只能拉到脖子,最多到下巴,可他那件衣服的拉鍊可以從下襬一直拉到頭頂。正好,那天他又穿了條綠褲子,全身都是綠的,遠遠一看,真是“綠青蛙”。

上課時,他趁老師背過身板書的時候,戴上綠帽子,拉鍊一拉,一副滑稽相。他的臉在哪兒,都看不到了,我們就在下面偷笑。更有趣的是他二話不說在老師背後又蹦又跳,還學著跳芭蕾舞的樣子轉圈兒。大家就開懷大笑了。

老師立刻轉身,真不知道這傢伙是什麼本事,在眼睛被遮住的情況下,一下子就坐上了座位。因為同學們都在笑,老師終於搞清楚了他在座位上跳舞的事。可他還不收斂,在眾目睽睽之下繼續左右搖擺著自己的身軀,一邊搖擺一邊唱:“搖擺,搖擺,讓我們一起搖擺,一起搖擺……”終於,老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。

因為有他這個調皮蛋,數學課上無論老師講多麼枯燥的內容,我們都不會覺得無趣。真不知道下次他還會玩出什麼新花樣。

煩惱的興趣班 篇4

煩惱的興趣班作文50 ,526字

提起興趣班我就頭疼,媽媽給我報了游泳班、鋼琴班,這兩個班都讓我煩惱。先說說游泳班吧!那是我六歲那年的夏天,記得第一次下水,我覺得水又涼又深,很可怕,但我還是鼓起勇氣跳了下去,水嗆的我咳嗽起來,真難受啊!後來經過3天的學習,我開始脫圈遊,八九天之後我就可以橫著游泳池遊個來回!游泳是學會了,但我還是不喜歡游泳班,因為游泳太累了,教練又很嚴厲,我喜歡在游泳池自由自在的游泳,想跳水就跳水,想潛水就潛水,想打水仗就打水仗,想休息就休息,享受自由的樂趣!

再說說鋼琴班,這個班更是讓我頭疼!彈琴的時候要注意的問題太多了,不僅要認音、看節奏,還要注意手型、指法,更要注意樂曲的表達!譜面上的音符象一個個小螞蟻,長的都差不多,很難認,他們有時候長的一樣,在五線譜上的位置也一樣,可實際上他們並不是一個音哦,因為他們的媽媽不一樣,也許是低音媽媽的孩子,也許是高音媽媽的孩子!雖然每個歌曲都很優美動聽,但我可不怎麼喜歡他們!

我知道媽媽給我報游泳班是為了我的健康,為了讓我擁有一個健康強壯的身體;給我報鋼琴班是為了我能夠受到音樂的薰陶,提高個人涵養,而且可以鍛鍊我的左右手配合能力,手腦的協調能力,會讓我變得更聰明!雖然我不喜歡這些班,但我還是很感謝媽媽!我會努力的!

班長的煩惱 篇5

班長的煩惱作文500 ,483字

我是一隻快樂的小小鳥,別人見了我之後都說我是一個快樂的替身。可是我這隻快樂的小鳥開始變的愁眉苦臉。

自從我當上英語班長之後,老師父母同學都很難看見我笑。我試著找過種種的原因,那都不是讓我失去微笑的最魁禍手。結果在一次同學沒有完成作業的時候才揭曉了這個謎團。

那天早上,我一進班級就看見一大堆紙條。我想肯定又是沒完成作業的同學的名單。我一看,大吃一驚。沒想到竟然是叱吒全班的武博。下課後,我把武博沒寫完作業的事實告訴了老師。結果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室裡出來,從他的眼神裡流露出一種埋怨,責怪的神情。同學們知道了這個訊息後,也在背後議論我,說我不念同學之情。

我又陷入了沉思。難道我錯了嗎?我不應該告訴老師嗎?這一連串的問題浮現在我的腦海裡。自從當上英語班長之後我一直想要我們班的成績提高提高再提高,可是同學們都認為我是用班長的權利來限制他們的自由。當沒有完成作業的那個同學對我大發雷霆時,我木然的接受了這一切,因為我是班長我要忍耐我得起帶頭作用。

一名班幹部,最可望的是得到同學們的支援和理解。我很想當一個好班長,可是力不從心。哎,我真是苦惱極了。

值日班長的煩惱 篇6

國小五年級作文 ,649字

每個人都有自己的煩惱,我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長的我卻管理不好同學們!我想大家肯定很奇怪:值日班長是多麼厲害啊,怎麼會管理不好同學們呢?再說了,不就是讓同學們遵守紀律嗎?對同學們吼吼不就得了?可真的擺到眼前就沒那麼簡單了!下面,我就跟你們說說我的煩惱吧。

終於到了星期二,我和林可兒是今天的值日班長。我早早的就趕到了學校。可我剛跨進教室的門,我就發現林可兒已經到了,正拿著書和同學們談笑風生呢。林可兒一看見我,就連忙把我推向講臺,然後一本正經地開始領讀了。

我便開始了“掃屏”模式:發現王子祥的口型不太對,彷彿他的語文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前,小聲說:“眼睛盯著書看,聲音大一點。”他聽了,聲音似乎大了一些,眼睛也盯著書了。我又發現劉俊德一直看著我,好像我臉上有痘子似的,我又大步向第四組走去。“看哪兒呢?盯著書!”我嚴肅地對劉俊德說道,他便把目光轉移到了書上,響亮地讀了起來……

就這樣,早讀課很快過去了。鈴聲一響,大家都蜂擁而出,剛才讀書時那些昏昏欲睡的同學,現在就跟變了個人似的—個個精神抖擻、活蹦亂跳的!我在估摸著,他們昨晚肯定沒睡好,才會前後反差那麼大吧!在這裡,我想建議同學們要合理安排時間,保證充足的睡眠,讓我們在早讀課上精神煥發。俗話說,一日之計在於晨嘛,每天早晨都是個新的開始,也是新的希望,讓我們開開心心地迎接每一天的到來吧!

現在你們能理解值日班長的痛苦了吧!希望你們聽話一點,認真一點,不要再惹值日班長生氣了,讓我們一起好好學習,天天向上吧!

我的寒假興趣班 篇7

國小三年級作文 ,440字

今年寒假,媽媽給我報了益陽廣播電視臺少兒春晚的特別節目演出。寒假第一天,我就開始去上興趣班了,上午在北京藍話筒學主持,下午去中國娃藝術學校學中國舞。

主持是表演《滿江紅》,我們有十八個同學一起演出,有同學們一起朗誦的,“怒髮衝冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈……”也有單獨說的,我說的是“她變成了一隻叫精衛的小鳥,日夜銜來木石,發誓要填平滄海。”在表演的時候,我們身著古裝,眉頭緊鎖,悲傷而又憤怒。

舞蹈表演的是《花開盛世》,一共有三十九個人蔘加,我們分成了三組,有打鼓的,我就是其中之一,有拿花朵的,還有拿扇子的。先是拿扇子的姐姐們出場,再是年齡最小的我們打鼓的出場,最後是拿花朵的姐姐出場。三組同學各自穿著不同的服裝,打鼓的紅色喜慶,花朵的粉色魅力,上面還有亮片,扇子的黃色耀眼。在舞臺上,我們個個充滿自信,面帶微笑,盡情地展現自我。

我們錄製的節目是在2月14日(正月初十)益陽電視臺新聞綜合頻道21:00播出,大家可不要錯過喲。(公眾號:明日星網路文學社)

班幹部的煩惱 篇8

國小六年級作文 ,983字

今天是開學第一天,來到學校後,老師不知是吃錯了什麼藥,一直考我。考得我心神恍惚,無地自容,懷疑人生。後來才知道,原來是要讓我當班幹部啊。

剛開始,天真的我還以為班幹部多牛,不由得意至極,可沒想到?迨氯匆患?患?嬤??礎?/p>

這天,老師給了我一個本子,說要讓我記錄班級生活。可我覺得沒有什麼難度嘛,隨便寫了幾個字應付了一下。我得意萬分使著“生殺大權”,這滋味還真好啊!可後來,老師又任命我為“勞動委員。”顧名思義,就是提醒別人做值日。這也沒什麼難的,叫一下人就行了,盤點著手中越來越多的工作,心中開始動搖。沒過幾天,老師又讓我當安全委員。“沒事,沒事。”慢慢適應就好了。“我心中安慰著自己。”

這天,我來到學校,提醒別人做值日:“顧XX掃地!”我大聲喊道。“行行,知道了。”顧XX不以為然的拿起掃把掃了起來。之後,我又來到座位上,記錄班級生活,硬著頭皮寫了一點之後,實在沒靈感了,我站起來環望四周,看有沒有人做出格的動作,“李XX,不要侵犯同學身體!”我儘量將打架這個詞說的文明一些。“哦!”他對我傳來不屑一顧的眼神。

老師來檢查我的工作,他看了看地面,面色不佳的問道:“郭XX,你地面都沒讓人掃乾淨,你是怎麼搞得,上任第一天就幹成這樣。”“咦,我安排人了啊?”好吧。我再讓他們把地掃乾淨,接著,他又在我的桌上拿起生活記錄本。“糟了!”果然不出我所料,老師“怒髮衝冠”對著我吼道:“你……你到底想幹什麼?”說著,老師把我寫的當著全班的面大聲唸了出來。同學們都哈哈大笑,我也十分羞愧,恨不得地裡有條縫讓我鑽進去,“報告”“怎麼了?”老師面色鐵青大聲地問道。“有人打架受傷了!”“郭子旗,你,你……”

我在全班的鬨堂大笑中急忙跑到同學的事故地點……

我再也不要當班幹部啦!

班委的煩惱 篇9

國小六年級作文 ,733字

你可別以為當班委有多舒服,是會讓你煩得腦漿都要爆出來了。

事情多

做為一個科學科代表,你千萬不要認為科學是一門副科,科學代表就很輕鬆自在。科學老師可不是省油的燈。在課上老師只給一小點時間來抄寫,可是下課偏要我去全部收齊所有人的作業交給他。遇到那些早對老師不滿的同學就用不交作業來反抗老師,而我就要作為他們之間的“受害者”。我又不敢去招惹那些“暴力”人;只好去告訴老師,老師卻用“口水炮彈”來侵襲我的幼小心靈。除了這個課前還要去幫老師抱作業,我又患有嚴重的“健忘症”,這不是強人所難嗎?所以被老師批評就成為了家常菜。哎,做一個群眾真好!

責任大

在課上,老師是一個愛破音的人,調皮的同學就藉此來嘲笑老師,而我就要管好那些學生。我又是膽小鬼,不敢怎麼罵他們,老師竟“火上澆油”讓我管好紀律,否則我會“死無葬身之地”的。我要一邊再聽著老師那滔滔不絕的扣分情況,還要寫原因,我真想長出三頭六臂來。人家都說做事情要一心一意才好,而我要三心二意才能合老師的意。哎,做一個群眾真好!

反應快

科學科代表還要反應快,因為老師在課上一說什麼課外要查什麼資料,做什麼手抄報呀,全班好像都已串通好了指向了我,異口同聲的說:“楊舒涵是科學代表,讓她做。”我望了望好朋友,她們也在指我,真是有難不同當啊!我必須立即站起來說:“憑什麼,班上還有很多好學生啊,為什麼只叫我,還有……。”只要我晚起來一秒,就會被一籮筐的任務俺沒,真是一瞬間決定生死啊。哎,做一個群眾真好啊!

成長的煩惱 篇10

國小六年級作文 ,1011字

成長是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中,我收穫了知識,豐富了人生,結交了朋友……可是,成長也讓我感到煩惱。

在成長的過程中,我和同學們親密得如兄弟姐妹,我們一同學習,一起面對煩惱,一起分享快樂。失敗了,我們一起抱頭痛哭;勝利了,我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥,在老師和同學們的關愛中翱翔。

六年級了,快要上初中了,我發覺同學們變了,變得好陌生,我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們,當年的歡笑被緊張的壓力所代替,以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁,都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。

小娟曾是我最好的朋友,我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了,居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比,和我比高矮,比才藝,比成績……如果我考的比她好,她就會一整天不和我說話,也不理我;要是我考得比她差,她就異常高興。數學期中考試的時候,快收捲了,我還有一道題不會做,內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉,眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看,卻發現小娟看著我偷笑,她的笑是那麼的詭異,眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下,她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題,腦子裡卻滿是她那詭異的笑,我可不能受她干擾。我定了定神,重新回到自己的難題中來,想呀想,突然靈光一閃,就在鈴響的前一秒,我終於做出來了。雖然題目做出來了,小娟那一笑,卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底,為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢?想想當年純真的我們,一起玩一起鬧,形影不離,我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨:這就是我最好的朋友嗎?她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎?是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗?是因為那幾個僅有重點中學的名額,是因為存在於我們之間的壓力,是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想:如果沒有升中考試,沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。

我為什麼要長大呀?長大為什麼會有這麼多的煩惱呢?我長大了,隨著年齡的長大,我懂得的知識更多了,長大意味著學會承擔,意味著獨立生長,更意味著開始學會思考。我開始長大,開始學會思考了,我多希望自己沒有這些煩惱,沒有世俗的紛爭。

我的煩惱 篇11

國一作文 ,738字

在老師的眼裡,我是個優秀的好學生;在父母眼裡,我是個聽話的乖乖女;在朋友眼裡,我是個關心他人的知己;可是,真正的我,只是一個愛惹事愛瘋狂的調皮鬼……

大家總以為,我學習成績好,老師欣賞我,我和父母相處也十分融洽,我身邊有一大堆朋友……總之,我是要風得風,要雨得雨,我應該什麼煩惱都沒有才對。可這些,恰恰就是我煩惱的根源—扮演一個優秀的角色,好累!

從小到大,我都特別不服輸,我總希望做到最好,總想要得到所有人的肯定。所以,我努力做到讓大家都滿意:老師希望我成績好,我就很努力的學習;爸媽希望我聽話不和他們頂嘴,我就什麼都聽爸媽的;朋友們希望我能幫助她們,瞭解她們,我就儘自己所能的達到她們的要求!可就是這樣,讓我犯了一個錯誤—我丟失了真正的自我!

真正的我,最大的愛好就是追星。我常常留戀於明星精彩的表現,回味明星們氣派的演唱會,我多麼想在閒暇之餘,能多聽一聽偶像的歌,放鬆一下。可是,“追星”二字在老師與家長的字典裡,就是不學無術的象徵詞語。無奈,我只好放下我的愛好,去做第二選擇—讀書。

真正的我,喜歡惡作劇,喜歡上網,喜歡K歌,喜歡刺激。可是,只要一想到在我玩樂的時間裡,會有多少人拼命學習,爸爸媽媽會有多生氣,我就又不由自主的變回那個好學的我。乖乖的坐在書桌前,認真的學習,為的只是得到大家的肯定。

真正的我,自己的事情我都懶得做明白,可是,我為了讓朋友認可我,我寧願費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見我把事做好後,總不忘加上幾句肯定的話,我才會覺得我這件事做得有意義。

我就好像把別人捧上了我人生主角的位置,鎖定目標後,繞著別人旋轉,卻從不曾自己主宰自己的命運!

有誰能告訴我,如果我做回真正的自己,大家還會一如既往的肯定我嗎?

成長中的煩惱 篇12

國一作文 ,732字

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去,也不會在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說,但對於我們並不是這樣。

老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保,結果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒了獎學金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“嗨,我抓到你了”,兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’,你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕,家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

不過隨著時間的推移,煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義,使我們真正認識自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應該是快樂。

雖然沒有兒時的天真快樂,少了些兒時的遊戲,但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎?

禮儀乃中華民族的傳統美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱,但緊跟其後的便是甘甜了,回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲,而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門,定會給你開啟一道窗。相信吧!煩惱過後將是成功。

成長的煩惱 篇13

國小六年級作文 ,739字

我考了滿分,歡歡喜喜、蹦蹦跳跳地走在回家的路上。到了家門口,門是鎖著的。我心中感到烏雲密佈,整個人像跌入了峽谷:“為什麼大門不能永遠向我敞開?”我自言自語。

我唉聲嘆氣地打開了門,不緊不慢地走了進去。剛進門,一張紙條吸引住了我的眼球,上面寫著:你爺爺要動手術,自己在家注意安全。這字十分潦草,看出寫的人心急如焚。我瞪大了眼睛,張大了嘴巴,同時心裡酸酸地,心臟“砰砰砰”地跳著,眼角不禁流下了淚。我坐立不安,不知所措,就在這時媽媽回家了。我急忙問爺爺的情況。媽媽氣喘吁吁地說:“手術很成功,放心吧!媽媽還要去醫院,你自己照顧好自己。”一會兒,媽媽又匆匆離開。

晚上我本以為會自己在家,還好,媽媽回來了。媽媽支支吾吾地,似乎有話對我說:“你奶奶就只有你爸爸這一個兒子。你看,這次你爺爺生病,你爸爸忙得焦頭爛額,也沒有人一起商量,從小也是一個人孤孤單單地長大。等你長大了怎麼辦?”我恍然大悟,那個“不”字脫口而出。媽媽說:“我是為了你好,給你減輕壓力,這難道不是好事嗎?”我逃避到角落,不想和媽媽討論這個話題。“這可由不得你!”媽媽說。這句活使我心痛不已。就因為這件事我和媽媽關係疏遠,所以對這件事我有一千一萬個“不願意”。

等爺爺病好後回到家中,我撲到爺爺懷裡大哭。爺爺十分擔心地問:“怎麼了?”“我想你!那個……”爺爺臉上露出了笑容,還帶著點疑問,“接著說呀!不要怕,有爺爺幫你撐腰。”我把事情的來龍去脈向爺爺說明,爺爺什麼也沒說。見爺爺這種態度,我就明白了。最終的結果是因為媽媽的工作情況,而把這件事解決了。“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”從此,這個煩惱就煙消雲散了。

人生中有許多的煩惱,而正是這煩惱鍛鍊了你。煩惱如同絆腳石,在踢走它的過程中就是在磨鍊你,使你更勇敢、堅強。

成長的煩惱 篇14

國三作文 ,645字

成長—煩惱並快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說,應該是天真爛漫,充滿快樂。然而—我卻在為一個雙面的我煩惱著。

在家裡,我要充當乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……

每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重複一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規矩。可是這些並不能阻擋我們,我們依舊進行著我們的歡樂。

我是一個什麼樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以後,不,從現在開始,在家裡,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!

成長的煩惱 篇15

國三作文 ,1212字

小時候,我總是無憂無慮地和小夥伴們玩耍,捉蝴蝶,捕螞蚱,還會跑到田地裡摘西紅柿吃……現在回想起來,真是懷念!但是,童年的光陰一去不復返了,現在的我已經長大了,煩惱也接連不斷地向我湧來。

奇怪,日記本怎麼有種被動過的感覺啊!我明明放在枕頭底下這個位置啊,好像被挪動了,難道是……但我很快打消了這個念頭,爸爸媽媽一向都很尊重我,也許並沒有人動過我的日記本,是我的錯覺吧!但是,我看過一張報紙上的報道說:“一個小孩為看爸爸媽媽偷不偷看自己的日記,把日記本上放了一根自己的頭髮……”雖然我不信是爸爸媽媽偷看了我的日記,但是,好奇心還是促使我拔了一根頭髮放在日記本上。

第二天放學回家,我的心裡忐忑不安,開門直奔我的屋裡,再掀開枕頭前,我在祈禱,我多麼希望我做的一切都是白費心機的,都是徒勞的,多麼希望爸爸媽媽不會這樣做。但是,我沒有如願,事實擺在眼前,日記本上的頭髮沒有了,一股憤怒和委屈頓時湧上我的心頭。

爸媽像往常一樣招呼我吃飯,坐在飯桌前的我,望著平時我最愛吃的飯菜,卻感到沒有一點兒胃口。爸爸媽媽像往常一樣問著我在學校的事情,但是此刻我覺得他們在假惺惺。終於,我按耐不住心中的怒火,把筷子“啪”一摔,對爸爸媽媽吼道:“你們為什麼要偷看我的日記,你們不知道這是侵犯了我的隱私權嗎?”我強忍著眼淚,跟他們對峙著。爸媽沒想到我知道了這件事,一時間也是手足無措,他們知道紙裡包不住火了,便急忙說:“我們這是關心你,我們怕你有什麼心事憋在心裡,不告訴我們,我們想幫你解決。再說了,我們希望與你多溝通,可是你學習太繁忙了,不主動與我們溝通,所以……不過,我們向你保證,不會再偷看你的日記了。”

可是,當時頭腦十分混亂的我那能聽得進去這些,我把房門摔上,躲在被窩裡失聲痛哭起來,我沒有想到,與我最親的父母竟然也偷看我的隱私,我躲在房間裡,不吃不喝,爸媽看我這樣非常著急,爸爸在我門外用拳頭砸我的房門,並且一直勸說我開門,媽媽則失聲痛哭起來。

我有點動搖了,又回想起以前的點點滴滴,我經常和爸爸媽媽頂嘴,而他們卻總是耐心的教導我,但是我卻不領情,和他們吵得更起勁了,這時,只見爸爸臉上無奈的表情和媽媽一臉的哀愁,我的心徹底地軟了,我被平時爸爸媽媽對我做的點點滴滴感動了,況且,爸爸媽媽偷看我日記這件事,我想他們肯定也做了很大的思想鬥爭,在迫不得已的情況下才看的,這也錯在我,平時不主動和爸爸媽媽溝通,沒有讓他們及時瞭解我學校的生活。這時我的眼淚又一次落了下來,但是,這是感動的淚水。

後來,父母再也沒有偷看我的日記,我對他們的恨意也一點點消失,直到泯滅。

我總是幻想,如果我的成長過程中沒有煩惱該多好啊!可是人不可能沒有煩惱,就如即使在陽光普照下,也難免會出現短暫的陰雲一樣。我想,煩惱並不可怕,關鍵看你怎樣看待它。

是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。我會忘記煩惱,拋掉煩惱,沿著成長的足跡,帶著多彩繽紛的夢,一步步,走向成熟,走向未來!

近視的煩惱 篇16

國小四年級作文 ,582字

我是一個近視患者,有說不盡的煩惱。

不知從什麼時候起,我的眼前就好像蒙上了一層薄紗。老師寫在黑板上的字變得模糊了,記筆記時要請旁邊的同學做“二傳手”。遠處的景物在我的眼中成了白茫茫的一片。因此,媽媽帶我去檢查視力,原來我得了近視呀!於是我求媽媽給我配副眼鏡。媽媽不肯,說帶著眼鏡太難看。

由於近視,我鬧了不少笑話。有一次去超市,媽媽說讓我在原地等一下,她到那邊去看看。過了好一會兒都不見媽媽回來。這時,迎面走來一位跟媽媽差不多的婦女,我馬上撲了上去,喊了一聲:“媽媽。”沒想到她說了一句“誰家的孩子呀”,就把我推開了。等我湊近才看清,她不是我媽媽。我十分羞愧,恨不得找個地洞鑽進去……

有了這次經歷,以後即使路上遇到了熟人,我也不敢和他們打招呼了。不知道我近視的人還以為我目中無人呢!因此,我招來了不少白眼和嘲笑。唉!真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。

終於,媽媽給我配上了眼鏡。

戴上眼鏡後,我覺得自己終於可以輕鬆一下了。誰知,意想不到的麻煩卻接二連三地出現了。上課時,左手需要不停地把眼鏡架往上託;冬天,從室外到室內的時候總是霧濛濛的……

近視令人苦惱,配了眼鏡還是令人苦惱。回想起導致近視的原因,我真後悔呀!平時看書躺著看;看電視非到電視出現“再見”才肯罷休;當同學們認真做眼保健操時,我卻睜著大眼左顧右盼……

親愛的同學們,請好好保護自己的眼睛吧!

成長的煩惱 篇17

國二作文 ,839字

看看那些小朋友可以無憂無慮的玩,多麼開心啊!幾年前我也是這樣的,人長大了,煩惱也多了。想起我的煩惱我就頭疼了。我總是幻想著要是永遠長不大,那該有多好啊!我真的不想長大。

我的學習成績在小學只是低等水平,上了初中還好些,中偏上點,但以我現在這種水平想上一個好一點的高中,是完全不可想的,不說好一點的高中,恐怕連高中大門也難以邁入。正是因為這樣,我發現自己上了初中越來越不喜歡學習了。媽媽常常嘮叨:“你這樣不努力學習,你等著怎麼考高中啊,你就算是考進了高中,你也是個拖後腿的,你考不上高中怎麼辦啊?你這初中文憑哪有單位要你?你有什麼特長,你能幹點什麼?現在你長身體,記憶力旺盛,現在讀書才會有出息!兒,讀書是為了你自己,不是為了你爹孃!”是啊,現在這個社會不讀書怎麼會有出人頭地的那一天啊,現在連大學生找工作都難,修馬桶的人家都要大學畢業的啊!

剛上初中時,一切都是那麼的陌生,老師,學校,同學,甚至是去學校的5路汽車。因為這是一所住宿學校,同學們來自各個學校,各個城市,甚至民族。我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可我不知道怎樣和他們說話。想起這個問題,我的心裡就很困惑、很迷茫,我以前跟大家相處的那麼好,有那麼多的朋友,為什麼現在不能呢?可能是閉鎖心理的緣故吧。但是現在,都上初二了,已經成為學哥,我已經沒有了那些煩惱,但是,地生會考以及中考的到來,又給現在無憂無慮的我增添了巨大的壓力,該怎麼去面對?我想答案就是抵住壓力,迎刃而上,專心面對前方的絆腳石,讓絆腳石成為我們的墊腳石!

我總是幻想要是一生中沒有煩惱那該多好啊!可我知道人是不可能沒有煩惱的,就像即使在陽光普照下,也能難免會出現短暫的烏雲一樣,其實煩惱並不可怕,關鍵是看你哭著對待他還是笑著對待它,從今往後,我要學會處理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟,把烏雲推開換來陽光!讓我的初中生活是一片蔚藍的藍天,而我,就是雛鷹,在這片天空展翅翱翔,打造一個美好的明天!

元旦的煩惱 篇18

國一作文 ,499字

要說這中國的節日,還是元旦流傳至今的時間最長,距今大約有5000多年的歷史了。

元旦人人都知道,是新的一年的開始的這一天,這一天代表著一年的艱辛渡過,也預示著新生活的開始。

在之前的一年中,所有的煩惱與苦悶都會在這一天被慮掉,只留下一年的歡樂。省出更多的空間來享受新的一年。元旦便是這麼一個過渡期。

每到元旦,我總會想一想這一年中最高興的事,最痛苦的事及最大的收穫是什麼,可總是想一到,因為不論怎麼想都記著後面好像還有。雖然想不到什麼事能達到“最“的程度,可一些點點滴滴的小事總是能記住的。

在元旦這有意義的一天,總要幹一些有意義的事:放煙花,送祝福,走訪親友。這些都可以,只要能表現出元旦到來的喜慶和對親朋好友的關心便可以了,有事不必送太大太貴重的禮物,只要在那日發一條小小的簡訊,便可以讓他感到開心,讓他記住你沒有忘記他,他便也會記住你。

但最近有許多人說元旦沒什麼可過的,不如春節重視,這讓我感到心寒。

元旦是不如春節隆重,可各有各的特點,元旦是一年之首,也有著它不同尋常的意義。沒有什麼重視不重視,而只是因為你瞭解的它太少了,所以才說不重視元旦。

在元旦,我希望能看到每個人臉上洋溢的笑容。

成長的煩惱 篇19

國一作文 ,784字

成長中不可能沒有煩惱,有的煩惱一過就煙消雲散了,而有些煩惱卻說也說不出來,一直就藏在心頭,自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷,但也有煩惱的時候,且一直埋藏在心底,想說又不敢說……

煩惱,有大有小,有深有淺。我的煩惱有在課上的,有在體育活動中的,有吃飯的,有……

我上課很活躍,總是喜歡在課堂上舉手回答問題,遇到自己會的問題如果老師不叫我,我就總是唉聲嘆氣,總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是—上課回答問題沒過腦子就說了出來。

有一天,我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》,老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語?我眼看一個個同學回答著:七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說:“七竅流血”。我想這很好笑,讓大家也來一起笑一笑吧,呵呵!於是我馬上向孫老師說:“老師,有七竅流血!”老師和同學們都笑了,教室裡人聲鼎沸,全班同學鬨堂大笑。老師和同學們笑完以後,馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光,我立刻認識到—我錯了!俺彷彿受到了打擊,心中一陣痛。

下課後,我被老師請去“喝茶”。我過去的時候,心裡咚咚地跳,心裡想:會不會是我又觸犯了班裡的“法律”?還是我騎快車?還是我沒鎖車,被保安查到了?……

我走到了老師跟前,老師對我說:“郅明,我知道你是好學生,我相信你說‘七竅流血’不是故意的,可你怎麼想出這個七竅流血的呢?”我說:“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑,我也想讓同學們一起笑笑,沒想到結果會是這樣的。”老師說:“哦,這樣呀,以後回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師,低著頭回到教室。

這就是我的煩惱之一,經過老師教育之後,我才明白:遇到問題要先深入思考,然後再舉手回答。

我們不要一直把煩惱埋藏在心裡,要勇於向老師、家長傾訴自己的煩惱,然後化解自己的煩惱,才能讓自己快樂成長、快樂學習!

成長的煩惱 篇20

國一作文 ,495字

那年,我站在籃球架下,看著一個高個男生打籃球,一個個精彩的灌籃使我向往之至。時間慢慢流逝,他走了,我望著籃球框,也想來一個精彩動作,但我太矮,沒辦法。

進入初中,我們班的叢雨,實在是太高了,我們倆在一起,簡直有天地之差。我們說話時他要彎腰。他直直地站著,我怎麼跳都夠不著他的頭。在人群裡徘徊,我是最矮的。和同齡人一起走,我會被認為是最小的。可我卻無法改變自己。

那次,父母不在家,他們要我打出租車去姐姐家。在車上,司機叔叔問我是不是上四年級。我驚訝了,連忙說我是初一的。那句問話傷透了我的心。我一直望著窗外的花花草草,心裡充滿了委屈、憤怒與惆悵。

漸漸地,我的煩惱佔據了我的心,幾乎佔了心裡的全部,我的心一直被我的身高困擾著。而且一看到班裡比我還矮的同學,我也為他們而憂愁。

可是,半年之久,我驚喜地覺悟到:長得矮只是發育緩慢,長得矮卻比較靈敏;在學習上,個子矮與好成績沒有任何關係。所以我只需努力學習,不必刻意迴避自己的“短處”。我相信在人生長久的磨鍊中,我一定可以成為我想象中的樣子,磨練會使我變得更壯更強。

那天夜裡,雨停了,風徐徐地吹著,遙望著蒼穹皎潔的月光,我眺望著我美好的未來。