與鋼琴不離不棄相關作文20篇
與鋼琴不離不棄 篇1
國一作文 ,793字我還沒出生，家人就為我買來了一架鋼琴，從小望著那流暢的線條，潔白的琴鍵，心裡有著說不出的歡喜。
四歲半，我開始跟隨老師學習鋼琴，伴隨著手指的抬起、落下，一串串優美的音符從鋼琴的按鍵中飛了出來……
就這樣，鋼琴陪我度過了一年又一年。搬家了，上學了，它望著我一步一步地成長，這成長中浸透了學習彈琴的淚水，當然也少不了收穫。記得大概九歲的時候吧，隨著彈琴時間的增多，加上五年級學習的辛苦，我竟漸漸沒有了彈琴的興致：“小夥伴們都那麼自由，想玩兒就玩兒，可我還得彈琴，憑什麼！”鋼琴成了我的負擔，重重壓在我的雙肩上，我的身上佈滿了血痕，九歲的我終於忍不住哭了起來，那哭聲包含了太多太多的辛苦、委屈……
一片沉寂，奶奶複雜地望了我一眼，說：“這樣吧，我帶你去桂林放鬆一下，五天，我給你五天的時間，你再決定要不要繼續學習鋼琴，好不好？”五天？我的眼睛瞬間亮了起來，充滿了希望，我可以五天不彈琴？要知道我可是每天練琴兩個小時，五乘二，十個小時！“好好好，我要去桂林玩！”奶奶意味深長地看了我一眼，沒有說話。
說走就走，終於到了桂林。桂林山水甲天下，還真是不負這話呢。高高的山，就聳立在人行道旁；清澈的水，載著遊船在江面上悠悠地行著。桂林的山水就像古代的山水畫，吸引了人們驚奇的視線。面對這麼美麗的山水，我卻沒有什麼興致，彷彿心裡失去了什麼，空落落的，好想把眼前的美景記錄下來，可用筆，卻描繪不出其中的韻味，好想用鋼琴記錄下來這靈氣十足的……鋼琴？對呀，鋼琴！一天不彈鋼琴還真不習慣，我幡然醒悟，鋼琴早已成為了我身體中不能或缺的一部分，怎可分割？
五天的旅行終於結束了，我迫不及待地回到家，把手放在了鋼琴之上。當手指輕輕落下的那一刻，當手指在黑白鍵上跑動的那一刻，當優美的音符播撒在空中的那一刻，我眼前彷彿出現了一張緩緩開啟的畫卷……
我從未這樣地愛過鋼琴，此刻，我終於是明白了：此生我是離不開鋼琴了……
我與鋼琴不懈與緣 篇2
國小六年級作文 ,817字我的幼兒生活是在藝鳴幼兒園度過的。那裡不單單是託管，而且還教一些特長。
剛入班，我就認識了一位叫菊然的小女孩，我們很投緣，後來得知，她彈鋼琴特別的厲害，我就對鋼琴有了一種很好奇的感覺。
一天午休，我在半夢半醒中聽到一陣美妙動聽的聲音，就偷偷跑了出去，朝著聲音傳來的方向小心翼翼地走過去。不一會兒，走到了一間鋼琴練習室門前，我踮起腳尖，探出小腦袋，偷偷地往窗戶裡面看。屋子裡菊然坐在鋼琴前，手指輕柔地在琴健上跳躍。這琴聲，沁人心脾。
第二天，我把菊然的故事告訴了媽媽，媽媽望著我無比羨慕的眼神說：“你，是不是想學？”那天，我就在一位鋼琴老師家觸控到了鋼琴。但，事情並非我想的那般簡單。
鋼琴老師十分嚴格，和幼兒園老師完全相反。第一節課，我就開始練習“哈農”這本書。老師詳細地給我講解指法應該怎樣練，並教我身體，腳應該怎樣配合。本以為能彈奏出好聽的曲子，可沒想到只能彈猶如敲桌子一般令人枯燥的聯習曲。現實總是讓人失望，幾節課後我對鋼琴產生了厭倦。
當別人在玩，看電視的時候，我只能日復一日地練習乏味的曲目，我的內心極度的不平衡。“放棄吧！放棄吧！”鋼琴，你不是我的菜。
過了一個星期，又到了回課時間，我們走到老師樓下，屋裡傳來了斷斷續續的琴聲。跨進老師家門，看見一位比我大幾歲的女孩，正在上著鋼琴課。老師極其嚴厲地說：“彈的什麼！亂七八糟的，重彈！”
我以為她會重蹈覆轍，可當她再次彈奏時，我驚訝得下巴都快掉了下來。“分明是非常好啊？”我驚呆了！女孩手指不停地轉動，讓人眼花繚亂，悠揚的鋼聲在我耳邊飄蕩，悅耳，動聽。我彷彿看見了藍藍的天空，綠綠的草原，還有賓士的駿馬……我完全沉浸在了那美輪美奐的琴聲裡。
那位女孩叫馬依佳，是老師的妹妹。老師對妹妹這麼嚴格，難怪她可以彈出這麼動人的琴聲。所有的不理解，所有的怨恨，煙消雲散。這一次鋼琴課，我特別認真。鋼琴再次走進了我的心裡。
現在，鋼琴成了我無法割捨的愛好，清澈明淨的琴聲流淌在我的心田。
與鋼琴的一面之緣 篇3
國三作文 ,883字“媽媽，誰在樓上放這麼美妙的音樂呀？”不到4歲的我問。“孩子，這不是廣播中播放的音樂，是一個阿姨在彈奏‘鋼琴’！”
鋼琴？鋼琴？“鋼琴是什麼呀？是用鋼鐵做的東西嗎？”我迫切地追問。“不，鋼琴是一種樂器，可以彈出許多美妙動聽的歌！”媽媽笑著說。“媽媽，帶我去阿姨家看看吧！”我求著媽媽。“好呀！”媽媽爽快地答應了。
我們走到樓上，敲開了阿姨家的門，媽媽跟阿姨很熟，於是阿姨熱情地招待我們。
“鋼琴是那個黑色的大東西嗎？”我開門見山。“哦？”阿姨一愣，接著笑著說，“是呀！這是一種樂器！很多小朋友都很喜歡彈，因為它聲色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息時的一個朋友，是你煩躁時的心理醫生……”
接下去，那個阿姨還講了許多，可我一個字都沒聽進去，因為我已經在我的世界中幻想我學了鋼琴後……在考完期末考試後無所事事時彈一彈，優美的音樂對我微笑；在被媽媽爸爸訓一頓後彈一彈，婉轉的音樂在安慰著我……
“我要學！我要學！”我帶著一種堅定的口吻說。“這……”媽媽猶豫了，輕輕地勸我，“陳妞，不是我不讓你學，是學樂器的確要很多時間，怕你上了學就忙不過來了！”“不會，不會！我打包票，忙得過來，我在學校把作業寫完！”我還是帶著一種堅定的口吻說。“……好……吧。”媽媽這次沒那麼爽快。
阿姨很高興—為她又能招一個學生？為她能教一個這麼小的孩子彈鋼琴？我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》，聽得我如痴如醉。
阿姨說：“我姓吳，你叫我吳阿姨好了。學鋼琴說難也不難，說易也不易，只要你認全音符，按書上指法彈，看懂升降號、節奏，問題基本就解決了！”
我心想：這麼簡單！哈哈，我的決定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，彈了一個音—“哆—”這個音符像清泉般流進我的心田，啊，多動聽，多美妙！這畢竟是我第一次彈奏樂器呀！
於是，從四歲起，我就踏上了鋼琴之路，經歷的挫折與坎坷，留下的淚水與汗水，都是不計其數。但這為我建立的，是彈十級的基礎……
如今，望著多少張獎狀放在書櫃中，多少個獎品放在書櫃中，而我的鋼琴，已經成為了一個大玩具……茶几邊，多了一架精美的小提琴……
與鋼琴的一面之緣 篇4
國三作文 ,901字我第一次接觸鋼琴，是在五歲時的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧，我心愛的布娃娃被另一個來作客的女孩搶走了，而媽媽又因為有事要回家一趟。我呆愣在那裡，六神無主，眼淚不爭氣地流了出來。
不知何時，一個關著門房間裡傳來了幾曲悠揚的曲子，開始還不知道那是什麼東西，只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之後，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個房間的門，出神地聽著那支曲子。
年幼時的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒注意我的時候，我悄悄地推開了那個房間的門，走了進去。房間裡只有三個人，鄰居家的大姐姐，一個素不相識的中年女子，還有我。
她們並沒有注意到我的到來，那個中年女子也只是平靜的指導著姐姐做些什麼。過了一會兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來，不約而同地發現了站在門口的我。待她們走出去後，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去，摸摸這裡，又拍拍那裡，似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪裡，突然發出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒有人過來，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開始碰到的地方按了按，結果發出來的又是那一聲沉悶的響
聽到那幾聲敲門聲，我知道那是媽媽回來了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學那個，我要學那個……”
媽媽似乎是覺得有點啼笑皆非，不過還是很耐心地問我：“你要學哪個？”“就是那個嘛！”我叫嚷著，似乎對媽媽的回答很是不滿。“那個是哪個？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問我。就是大姐姐彈的那個東西嘛，我要學，我就是要學。”媽媽沉思了一會兒，恍然大悟到：“哦，是要學鋼琴啊！好，你要學的話，我明天就去給你找老師。不過我最後問你一遍，你到底學不學？”我仰起頭，直視著媽媽的雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺，大聲說：“當然要學！”
第二天，我見到了那天素不相識的女子，她就是我的老師，也是我升入小學之後的音樂老師。
如今，我已經彈了七年鋼琴了，老師也已經換了兩三個，而我卻永遠忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個足以伴我一生的朋友—鋼琴。
與鋼琴的一面之緣 篇5
國三作文 ,932字“譁”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉向身後的一個小房間，看見一個大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個人說道“太棒了，再彈一首！”那個大姐姐二話不說，將手重新放在琴鍵上。
隨著優美的旋律，我們一家情不自禁向那個房間走去，姐姐的身子隨著音樂搖擺著，腳也有著節奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動的雙手，就像兩個舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時而快時而慢，時而堅強有力，時而軟弱，彷彿在演繹著音樂的靈魂。
當時5歲的我，還是一個鋼琴的初學者，俗話說得好：萬事開頭難。開頭的關總是最難完成的，所以當時的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧！
這時媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎麼堅持下來的，彈得這麼好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說：“我能堅持下來，當然也少不了父母的逼迫，每當想放棄鋼琴，可看見電視上的鋼琴表演，臺下坐著觀眾，臺上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺上的一架鋼琴有一個穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂陶醉其中，這種感覺是多麼的美好，我也想要這種感覺。因為我愛鋼琴，為什麼別人能堅持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會這樣問自己……”是啊！難道是我不如別人嗎？
其實在都幼兒園時，爸爸媽媽就牽著我的手到處學東西声樂、跳舞、美術、書法、下棋……可真正堅持下來，拿得出手的只有鋼琴。每當坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂理知識，我是多麼想放棄，可當同學來到我家，往鋼琴前一坐，舞動著雙手，我就會想起姐姐的那句話难道我比他差嗎？
我也再去過那個琴行買書，眼睛會時不時的看向那個房間，於是我好奇的指著那間房間問櫃檯：“那個姐姐還有來嗎？”櫃檯的人迷惑的看著我，我急了，把所有學得形容人的詞語全都用上了，終於她點點頭：“她那天是最後一天來這彈琴了，第二天就去演出了，後來考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點了點頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
與鋼琴的一面之緣 篇6
國三作文 ,803字午夜失眠的時候，開啟音樂播放器，我又沉醉在那首悠揚的鋼琴曲中。
—題記
可能是自幼對音樂感覺頗良好，如今造成對音樂的熱忱也自是如此了。
在學習了聲樂之後，母親一日提及鋼琴一事，說道：“學習音樂的人，不會點鋼琴是不行的。”我不考量她說的正確與否，反正，有關於音樂的東西我都樂得嘗試。
第一次上課時，老師什麼也沒說，只是坐在鋼琴前，正覺詫異時，一陣悠揚的琴聲緩緩襲來，眼觀彈琴者，身體挺直，卻也隨著音樂微微搖動了，手指在琴上起起落落，輕重不定，鋼琴的琴音在空氣中彌散開來，似乎奏者和聽者也漸漸迷失成空靈了。
天籟之聲莫過於此！一曲奏畢，音靜了，心淨了。老師接著給我介紹鋼琴，我卻只聽見心中深處的咆哮—這就是我要的音樂。
學習的初階總是幹勁沖天的罷，那時家中琴行兩頭跑，倒也樂得其中，枯燥的單音也覺得趣味。因此，我學習的進度也高於他人，只只三節課，便開始彈奏小樂曲了。
每每在琴行練習時，偶爾聽見鄰房的人彈奏出的美妙樂章，也是羨煞不已，彈奏練習時，明瞭那種我從未接觸過的音符也總是痛苦，但終有一日，我將音符連貫奏時，那般陶醉，是藝術的翻飛，是絕美的昇華，餘音嫋嫋，真可謂是夢中依舊可聞了。
鋼琴的演奏絕非死板，若是憂愁時，手指再靈巧，樂曲也總是略顯遲緩，帶來一絲“抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲”之感。反之，若是開心的，則便是“雲淡風輕過午天，傍花隨柳過前川”之景了。
可隨著鋼琴的學習愈甚，筆者本身的文化成績卻直降。因此，不得不放棄鋼琴的學習，口上說放棄的絕決，實則心中早已淚雨漣漣。
開始時極端熱忱，短短六節課，卻也放棄的乾脆利落。
學琴時聽過如此一段美話：“月光下的黑色泛著寂寞的光芒，高雅、安靜，絕望，散發著冰冷的氣息，彷彿只要靠近，就會被它凍傷。風中傳來它的聲音，寂靜而淡漠，訴說著如詩如畫的夢境，以及那逝去的曾經。”
看似，這所謂的“逝去的曾經”也便是筆者與鋼琴的一面之緣了。
我與鋼琴的故事 篇7
國一作文 ,861字說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你—那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裡悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”
終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
與鋼琴為友 篇8
國小五年級作文 ,447字你們知道我的愛好是什麼嗎？哈哈！我來告訴你們吧，我的愛好是彈鋼琴，問我為什麼喜歡彈鋼琴，因為我喜歡聽美妙的音樂，那還是在無意中喜歡上的。
“寶貝，媽媽帶你去學鋼琴好不好？”“為什麼呀？”我摸不著頭腦地說。“為了培養你的素質，因為你太不淑女了。”“好吧，但是如果我不喜歡的話，我就不學了。”
第二天早上，媽媽拉著我走到了金時代廣場的一個小屋子前，把手放下後說：“以後，你就在這裡彈鋼琴。”我走進去，看到一位美麗的老師，是她教我鋼琴的基礎。
不知不覺，我學鋼琴已經一年了，彈得樂曲也越來越複雜了，我想放棄，老師就對我說：“你既然學了，那就要一直堅持下去，不能半途而廢，否則，你就不是白學了？”接著，老師給我彈了一首貝多芬作曲的《致愛麗絲》，這首歌曲十分動聽、優美，完全讓我入迷了。
從此以後，我一直走在刻苦地彈鋼琴的道路上，就算和從前一樣，彈破了皮，彈得手痠得發痛也會堅持下去。
每次我對一件事完全失去了信心和耐心後，只要一想起老師跟我說的話，我就會一直堅持下去，所以我沒有對什麼事情害怕、投降過。
與鋼琴一起走過的日子 篇9
國三作文 ,1096字初次見它，是在一間屋子裡，陽光透過窗戶，柔和的光線勾勒出它張狂有力的輪廓，黑色的漆面在陽光的照射下微微泛出酒紅色，令人驚詫遐想，給人一種低調的奢華。
我就這樣認識了它—-鋼琴。
起初，學鋼琴是父母要求，我自己覺得也很有趣，望著眼前這個龐大的“黑色怪物”，就抱著試一試的心態答應了。
剛開始學彈琴時，確實挺新鮮的。那段時間我經常是一放學放下書包就奔向黃老師那兒，在她的悉心指導下，乖乖地練琴，練了一會兒便回家寫作業。我天性駑鈍，偶然因為一兩首難彈的曲子產生過放棄的念頭，但還是咬咬牙堅持下來了。現在想想，那時候自己所認為的所謂的挫折只不過是漫漫人生路上幾顆不起眼的小石子罷了
後來，學習壓力越來越大，練琴的時間也越來越少了，但仍會擠出空閒的時間來練。父母看我這麼辛苦，便找我談話，說我現在學習任務重，想不想放棄鋼琴。我當時心裡是怎麼想的，現在記不太清楚了，腦子裡只有一個清晰的念頭：一定要堅持彈鋼琴。我把我的想法跟父母說後，他們彼此相視，然後便不約而同的笑了笑，父親對我語重心長的說了一句：“我們只為你提供經濟條件，但練琴關鍵是靠自己，你要知道，這是你自己所選擇的路，要自己堅持走下去。”
我用力的點了點頭
然而還沒有過幾天，我就把父母與我的嚴肅的談話拋到九霄雲外去了。練琴必然是件枯燥無味又耗時間的事，每當我坐在琴椅上，我的心總在外面，我的心活在外面，卻死在琴鍵上。因此，我練琴總是心不在焉的，慢慢地，我開始一邊練琴，一邊看課外書，不過，這個勞逸結合的法子實踐沒多久，就被母親抓了個正著，為此，我被老媽指著鼻子給好好教訓了一頓，從那以後，我再也不敢不認真了。
真正讓我意識到自己還很差勁的是七年級參加的一場比賽，俗話說：“山外有山，人外有人”。在我前面的選手都不是些泛泛之輩，我很緊張，比賽結果可想而知，從那以後我練琴變得刻苦了許多。
八年級下期恐怕是我過得最緊張的時候，我既要為地理生物結業考試做複習備考的準備，又要為即將到來的三次鋼琴比賽做準備，鋼琴老師還有讓我在暑假裡考級的打算。時間真的是不夠用的，晚上我就爭分奪秒的看琴譜，儘量把琴聲弄小，小心翼翼的練習，怕打擾鄰居休息。第二天早上就頂著兩個黑眼圈去上學，不過我的努力沒有白費，生物地理考試等級達到了優等，三次鋼琴比賽發揮得也還不錯，得了兩個一等獎，那個炎熱的夏季唯一的遺憾恐怕就是沒有考級吧。
從四年級到初三，如今鋼琴我生命中已有六年了，時間改變了那麼多，鋼琴卻從來沒從我的身邊離開過。無論前方充滿著什麼，未來有怎樣的挫折，但我知道，它不可能僅僅只陪我到這裡，它還可以陪我更久，走得更遠，只是因為：這是我自己所選擇的路。
我與鋼琴的故事 篇10
國小五年級作文 ,738字鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。
大概在中班的時候我無意間聽到走廊裡傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨後，我發現彈琴並不是大人們說的那麼難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那麼的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。
隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，儘管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那麼我們就當之前的幾年什麼都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會後悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我願意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。
當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與鋼琴 篇11
國小四年級作文 ,695字我學鋼琴已經三年多了，但是一直沒有好好的練習，都是斷斷續續在學，所以學的也不紮實，考級也只過了兩級就一直再沒考過。
今年11月份的時候，因為我的鋼琴老師懷孕了，帶學生精力也有限，所以媽媽給我換了一位鋼琴老師。這位老師對我很好，性格也特別好，就像我的閆老師一樣既溫柔又體貼。因為之前的老師只讓我彈練習曲這讓我很苦惱。但是，我遇到了這位楊老師後，她的上課模式不僅易懂，而且很有趣，我真的很喜歡她。
有一天，上課的時候，楊老師告訴我說：“有一個新疆賽區的鋼琴大賽，想讓我參加鍛鍊一下”。可是，我從來沒有參加過這種比賽，心裡很害怕，也擔心自己彈不好。楊老師很耐心的給我指導並告訴我說：“不用害怕，有一個月的準備時間，你回去好好練習。”然後楊老師精心為我挑選了曲子---《保衛黃河》。每天回到家裡寫完作業，我就開始練習曲子，然後媽媽拍成視訊發給楊老師，楊老師很耐心的講出我彈的不對的地方，然後不斷地改正。就這樣時間過的很快，迎來了比賽的日子。我第一次站在這樣的舞臺上，雖然很緊張，但我還是沒有錯音的順利彈完了我的曲子，最後也很榮幸的進入了決賽。
今天是決賽的時間，因為只有一個星期的準備時間，換新曲子肯定是來不及了，所以老師還是要求彈同樣的曲子。今天的高手實在是太多了，一個比一個厲害，一個比一個彈的好，比賽也很嚴格。我想我肯定是被淘汰的那一個，沒想到結果出來的時候給了我一個驚喜！原來我是三等獎，我不是被淘汰的那一個，不過我還是很難過。媽媽鼓勵我說：“沒事，你第一次上臺，得個三等獎已經很不錯了，以後的機會還有很多，要多加練習。”
我愛鋼琴！我與鋼琴的故事才剛剛開始，我要把這個故事演繹得更加精彩！
我與鋼琴的對話 篇12
國小四年級作文 ,425字鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對話就開始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問：“你怎麼了？”“我現在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當然可以啊！“鋼琴慷慨的說道。我立馬開啟鋼琴彈了起來。”這一段是熱情的、你的音色錯了、節奏不對—-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你—-“彈了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四，加油！“鋼琴繼續耐心地說，“加油，只要把三指再往旁邊一點點，手再放大一點，展開一點。”“嗦啦嗦發咪瑞多，哆哆—-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來。真是太棒了！我完全忘了之前的不開心，和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。
這就是我與鋼琴的一次對話，是不是很奇妙呢？
與鋼琴相處的日子 篇13
國二作文 ,727字一架琴，一張譜，一曲起。
暮色中，醇美的鋼琴聲咚咚地盪漾開來，黑白琴鍵深一下淺一下敲擊著我的心房，敲開了我記憶的門窗。
6歲生日時，爸爸媽媽送給我一架精美的鋼琴，希望它能伴隨我一生。初見鋼琴，整個人立刻被它高貴優雅的氣質折服了。我興奮極了，忍不住用手輕輕敲打它，它立刻發出了美妙動聽的聲音，彷彿在跟我打招呼。
從那以後，我每天都堅持與它約會，無論春夏秋冬，與它相伴，我從未孤單。我甚至已將鋼琴當作另一本日記，有開心的事情與它分享，有傷心的事情向它傾訴。它每天都陪伴著我，默默地傾聽我的笑聲，我的嘆息，我的哭泣還有我的抱怨，鋼琴就這樣靜靜地珍藏著我成長的祕密。
日子一天天過去了，我的鋼琴曲練了一支又一支，鋼琴書換了一本又一本。可是隨著曲子越來越難，漸漸地鋼琴好像變成了一個可惡的調皮鬼，老與我作對，害得我一句簡單的樂曲，總要不斷機械地重複。漸漸地一切都變了，直到有一天我覺得在鋼琴前呆上一分鐘都是煎熬。
就這樣一架五號的直立式鋼琴，一架曾經讓我愛不釋手的，陪伴我度過若干個日夜的鋼琴，被無情地孤獨地擱置在客廳裡……
直到有一天，我注視到它早已灰頭土臉，失去了往日的光彩。
我的眼睛模糊了，還記得當初痴迷它的理由嗎？還記得當初我們的相依相伴嗎？我怎能就這樣拋棄它，讓它從此孤單，淪為一種可有可無的、昂貴的裝飾？
我如夢初醒，撥開陰雲見到陽光！其實它在我心中的地位從未改變，它早已深深紮根在我的心田。
我重新坐在高雅尊貴的鋼琴面前，我用心去傾聽它的心聲，用手指在黑白的琴鍵上翻飛，此時我彷彿夢一般地闖入音樂之谷，聽到鳥聲嘀嚦，看到繁花似錦，沐浴春日暖陽。我的內心充滿了溫暖和祥和。我明白，這就是鋼琴給我的力量，愛的力量。
我相信，我們將會彼此相伴，直到永遠！
我與鋼琴 篇14
國小五年級作文 ,495字隨著考試結束，我的寒假生活也如期而至，驀然望向那黑白交錯的鋼琴鍵，興奮而愉悅，我想把這份愛好堅持下去。
我喜歡彈琴，鋼琴的聲音重如那泰山壓頂，氣勢磅礴；輕如那彈珠從桌子上墜落，清脆動聽。每一首曲子，就像一首首小詩，即使沒有文字和圖片，但也依舊能讓你情緒激昂，潸然淚下，與你產生共鳴。
七歲那年，媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會，當時對鋼琴樂曲的理解基本是負分的我卻一下就愛上了這個“小東西”，我喜歡鋼琴的美妙的聲音，喜歡琴鍵跳動的感覺。當時的我還小，只記住了一首曲子的名字——《童年的回憶》，在這首曲子裡面，我聽到了孩子的歡笑和哭泣，一切都是那麼純粹。當然，這也是我剛開始學習鋼琴的信仰。
後來，我告訴媽媽我想彈鋼琴，媽媽果斷地答應了。剛開始乏味的手指練習讓我瀕臨放棄的邊緣，可是我的信念支撐我堅持到了現在。
八級通過那天，老師給了我一本著名鋼琴曲的選集，我告訴老師我想練習《童年的回憶》，這是我練會的第一首世界名曲。
鋼琴磨練了我的意志和堅持不懈的品質，看著眼前的黑白鋼琴鍵，那首鋼琴曲依舊迴盪在我的耳畔。這個假期，我與黑白鋼琴鍵有個約會。
我與鋼琴的故事 篇15
國小四年級作文 ,628字今天，媽媽給我報了鋼琴補習班，我面對鋼琴，非常無奈，我這麼笨，能學的會鋼琴嗎？
窗外，一隻雛鷹面對天空，在學習飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍的天空。
聽著老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無奈，隨意的伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯了，重來，一點都不認真。”
雛鷹撲騰著翅膀，準備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來，摔到了地上，。
沒辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對，翹指了，再彈一次。”
雛鷹站起來再飛一次，“譁”，又掉下去了。
“啊！好痛啊。”老師用棍子了我一下，說：“學了半天了，就一個哆都學不會！你怎麼這麼笨啊？”我都想要放棄了，學鋼琴這麼難，我就是學不會啊。
雛鷹再一次站起來，撲騰翅膀，好不容易飛起來了，可是才一會，又摔下來了，翅膀都摔出血來了，但是它依然沒有放棄，繼續堅持著。
我深吸一口氣，再彈一次，沒想到老師說：“很好，我們再接著學後面的吧！”
雛鷹通過不斷的試，不斷的飛行，終於可以飛向天空了。看它在天空自由自在的飛翔，多麼幸福呀！
我學習鋼琴也越來越順利，慢慢地也可以彈一首簡單的曲子了，我也越來越自信了。
我與鋼琴，我知道了，只要堅持不懈，就會有希望，就會勝利，就會實現自己的理想。
與鋼琴共舞 篇16
國小五年級作文 ,846字鋼琴對我有著神奇的吸引力。這跳躍的音符，這優美的旋律，這平滑的琴鍵，一直伴隨著我走過了七年的風風雨雨。
我四歲半的時候就開始學習鋼琴了。每週我都按時到宇涵音樂教室上課，每天放學後先到鋼琴教室練習一個小時的琴。五歲的時候順利考完了一級，爸爸媽媽獎給我一張大獎狀，鼓勵我好好彈琴，現在這張獎狀還貼在客廳的牆上，每當看到這張獎狀，我都會克服任何困難認真學琴。
在我幼兒園畢業的那個“六一”兒童節，爸爸媽媽給我買了一架鋼琴作為禮物，從此我和這架鋼琴成了好朋友，我們一起快樂玩耍。
在我準備考六級的時候，鋼琴老師說有一個比賽，預賽在淄博，複賽在濟南。我和媽媽商量後就報名參加了。在準備的時候，老師想讓我彈一首六級的曲子，但我覺得《牧童短笛》這首曲子很好聽，於是就跟老師說要改曲子，老師同意了，老師說：“這個曲子可不是那麼簡單，得認真練習才行啊。”我就跟著韓老師開始學習《牧童短笛》，這時候離比賽的日子已經很近了，怎麼辦？韓老師給我加快了學習進度，而我只有拿出更多的時間來練習才行，有時候練得手指都有些麻木了，但一想到馬上就要比賽了，我就繼續練下去。很快第一部分練好了，聽著優美的旋律，我很高興。可是到了第二段，速度一下就變快了，還有許多顫音，我怎麼也彈不出那種感覺。“世上無難事，只要肯登攀”，我想起了房老師的忠告，更加勤奮地練習，終於練好了。老師又給我加了動作，處理了強弱。好了，可以去比賽了。
比賽那一天，我的小心臟“突突”直跳。輪到我了，我深吸一口氣，走上臺去。鞠躬，走到鋼琴前開始彈奏。音樂隨著琴鍵流了下來，流進每個人的心裡。順利彈完了。我再鞠一躬，走下舞臺。
過了幾天，老師跟我說，我獲得了淄博市一等獎，可以到濟南參加複賽了。有了初賽的基礎，在比賽時不像初賽那樣緊張了，複賽結束後我得了銀獎，很開心。
冼星海說過：音樂是一種思維的聲音，是人生最大的快樂。與鋼琴共舞，我在音樂的薰陶下逐漸成長。
我與鋼琴 篇17
國小五年級作文 ,968字兩年前的春天，我愛上了電子琴這種樂器。黑白相間的琴鍵一個連一個，小手輕輕一按，就會發出清脆悅耳的聲音，神奇極了。
記得九歲時，我踏入一個充滿夢幻的教室，這可能是一個新的起點吧！一推開門，真是讓我目瞪口呆，全是一群比我矮一頭的小不點。看來我起步有點晚了，那麼，我更要加倍努力了！
黑白的琴鍵讓我眼花繚亂，不知從何下手。音符在老師的黑板上跳躍，就像一隻只小蝌蚪在水裡游來游去，好頑皮呀！首先我們學的是手形，五指虛握，手裡就像拿著一個雞蛋一樣，手指也要放鬆，可我多次把手腕放在桌子上，手裡的雞蛋早就碎了，老師那長長的棍子在我眼前閃來閃去，害怕極了。
10歲時，我已經把所有關於電子琴的知識通通了解了，十個手指在琴鍵上操縱自如。一天，我像往常一樣走進教室，坐在座位上開始課前練琴。不一會兒，老師來了，清了清嗓子說：“我打算讓你們學《野蜂飛舞》，但是怕你們堅持不下來！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名鋼琴家郎朗彈過的呀！”我不禁張開了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最終我們還是決定要學，不管學多長時間，我都會刻苦努力的。
一開始，老師讓我們先唱，唱完第一部分停下。我試著開始自己彈，“四三，一三，一三……”一個個輕快的音符包圍著我，不同的聲音在我耳邊迴盪著。這時，我好像站在一望無盡的草原上，羊在吃草，馬在喝水，我聞到了青草的香味。我的手上上下下，左左右右……忽然，草原上有一群野馬在奔跑，下起了大雨，天陰了下來。哦！這琴聲多麼美妙啊！
很快，第一段和第二段我已經彈熟了，這又是一個好的開始。我心裡默默地下了決心，一定要把這首世界名曲學好。每天晚上，我都會拿出最少兩個小時來練這首曲子，一遍又一遍，時間在飛快地流逝，然而，我也在這每天兩個小時裡，學會了不少東西，雖然手已經通紅了，但是，努力沒有白費，經過了長達一年的學習，我終於可以一點兒不錯地彈下來了！
通過兩年的學習，我已經輕輕鬆鬆地考過了四級。今年，六級在等著我。相信只要努力學習，刻苦練習，風雨過後總會出現彩虹。
黑白世界不是隻有兩種顏色，它是那麼多姿多彩，它可以給你帶來許多快樂，讓你忘記所有煩惱。希望你也可以來黑白世界看一看，我相信你會愛上它的！
我與鋼琴的故事 篇18
國小六年級作文 ,659字每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重於泰山，或輕於鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數這一次了。
一天，我正在玩樂高，忽然一陣優美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當鋼琴家呢？”我心想：如果我當上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點了點頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅定的說：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學回到家，一進門就把書包扔到床上，迫不及待地開啟鋼琴，心急火燎的開始練習剛剛學的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現在我已經通過鋼琴四級，正在準備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標前進。
與鋼琴為伴 篇19
國小六年級作文 ,526字五歲時，一個偶然的機會，我一聽到鋼琴曲就被這種清脆明亮的聲音所深深吸引。每一個琴音，每一個音符，就像一滴滴清泉，流入我的心田，又像一張張畫，印入我的腦海。
在一個下午，清脆悅耳的聲音又一次吸引著我到了琴行，我透著窗，裡面有一架龐大的黑色鋼琴，黑白的琴鍵相互映襯得很是顯眼。一位十幾歲的少年正在裡面彈奏，他手指細長，技藝十分嫻熟，每按下一個鍵就會出來剛勁有力的聲音。那位少年半眯著眼睛，陶醉在其中，在他肢體語言的組織下，彈出了一曲有聲有色的《小夜曲》。在那個夜晚，特別寧靜，聽不到一點其它的聲音，月亮越升越高，淡淡的月光像輕紗一樣籠罩著大地，只能朦朧地看見一點綠色和藍色……
我被這夢幻般的聲音驚住了，這聲音時而短促跳躍，時而緩慢悠長，這聲音宛如天籟怡人心脾！這聲音，一嫋嫋，一縷縷，如夢裡的聲音，又似花瓣飄落的聲音。
回想起以前，又看看現在，鋼琴已經學了六年的我，技藝大有長進，一邊彈奏，一邊自我陶醉，有時聽著自己彈的曲子，也有點像模像樣，甚至有時覺得自己就像大師郎朗一樣。
學了六年鋼琴，我不感到後悔，而是無比的驕傲和自豪，雖然為此花費了大量時間，少了許多玩耍的樂趣，但我仍感到無比快樂。
有鋼琴陪伴，我的生活更多彩。
我與鋼琴 篇20
國小五年級作文 ,598字黑黑白白、上上下下、前前後後，八十八個琴鍵在交織的燈光的映襯下煥然一新，十個指頭似輕盈的燕兒翻飛，指間流淌的是天籟般的樂音。要說我的鋼琴歷史，可是悠久十分了。
從初識鋼琴到攜手相伴，這架紫檀木的大鋼琴約摸著已有六七年的歷史了。從最初的“桀驁不馴”，“冥魂碩不靈”，到後來的得心應手，彈得一手好琴，一路走來多少風風雨雨。我和鋼琴始終是最好的友誼。
我喜歡彈琴的感覺，它讓是舒服的，亦是優美的。每當我彈到長長的，一串兒一串兒的音階時，任手指在琴鍵上肆意地跑動，音樂就如潺潺的流水輕輕地淌來；每當彈到歌唱的主旋律時，腦子裡就緩緩浮現出畫面，不知不覺置身其中，應聲而來的就是感情豐富、有修正欄靈性的音樂；每當彈到連續的跳音時，音符與樂音都跟著????、叮叮咚咚地跳動起來，又彷彿是大珠小珠落玉盤之音，又當彈到深沉，液厚的低八度和絃時，又彷彿是一個風燭殘年的老人娓娓道來一個古老的故事，帶著濃重的神祕色彩。
我喜歡彈琴的感覺，也喜歡把雙手託付給琴鍵的感覺。在這裡，琴鍵就是翠色慾流的草原，而我就是那脫了韁的野馬，賓士其上。自由自在，無憂無慮。心情煩悶時，上去溜個幾曲，就完完全全沉醉在鋼琴聲中，心神俱佳，煩惱，惆悵早已煙消雲散……
鋼琴與我，一種主人與樂器的關係，更是一種勝似朋友的關係。它是我忠實的伴侶，亦是一種特別的依靠！