與你相伴的日子相關作文20篇

與你相伴的日子 篇1

國小四年級作文 ,668字

翻看我們的照片,回憶若隱若現,此刻我多想告訴你,我需要你!風雨中是你默默為我撐起一把傘,哭泣時是你輕輕為我拭去眼淚。

還記得那是在一次體育課上,天空中的白雲宛如星星,點點飄蕩,四周的陽光照射下來溫暖無比。老師讓我們在乾淨的操場上自由活動,這時你跟我在操場上飛馳玩耍,正當我們玩得高興時,我被一個石子絆了一下,摔在了地上,腿上擦破了皮,瞬間,疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上,不知所措,因為疼痛我無法走路,你就扶著我一步步慢慢地走向教室。

上樓梯時,你攙著我,小心翼翼地扶著我上樓,我身體的重量全部都壓在了你的身上,才剛走了一層樓,你的頭上就開始冒汗了,我看見你這個樣子心疼不已,把手一甩,叫道:“不用你來扶,還是我自己來吧!”聽了這句話,你呆呆地望著我,我忍著疼痛一步步向前走去,你看著我急忙跑上樓,一把拉住我的手,親切地笑了笑,對我說:“還是我來扶你吧!”我看著你堅定的眼神,兩行熱淚不知何時流了下來。

到了教室,你把我扶到了我的座位上,拿起我的腳,放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿,從身上掏出一張紙,把紙放在了我腿流血的地方,又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的身影,感動的眼淚再次流了下來,你為了我犧牲了自己玩耍的時間。

給我腿擦乾淨後,你又在教室裡找到了粘膠給我做了一個創可貼,做完後你扶起了我,帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗溼的衣衫,我突然明白了友誼的真正含義。

朋友,感謝你陪伴了我這麼多年,幫助了我這麼多,我們的友誼會天長地久的。

與你相伴的日子 篇2

國二作文 ,599字

朋友,對於每個人來說是多麼重要啊!與朋友相伴的日子,我感到很快樂,也很溫暖。

你對我來說就是那冬日的暖陽。那次比賽,豔陽高照,萬里無雲,在裁判的哨聲下,雙方中鋒挑球,明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去!敵方前鋒如猛虎下山,以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去,率先進球……

被敵人一次次的突破,我方球員漸漸失去信心,已無心再戰。這時,我看見了上正在體育課的你也來觀戰了,你發現我敗了說:“沒事的,以後我可以幫你!”從你那堅定的眼神中,我漸漸找回了心。“好。”我用同樣堅定的眼神迴應了你。

就這樣,我與你共同訓練,風雨無阻。你教我怎麼投籃才會中,怎麼擺脫敵方的進攻……

我的球技在一天天提升,在第二次的比賽中,我的汗水與淚水沒有白費,我靈活運用你教給我的技巧,我們隊連進四球,無人能防。你在一旁看著我,臉上也露出了欣慰的笑容,那種眼神讓我知道什麼了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長的植物,卷鬚早已悄悄扎入了我們的心裡。

你對我的幫助是別的朋友永遠無法超越的,你讓我喜歡上了籃球,並且愛上了籃球,是籃球給了我快樂,並且用它交到了許多新朋友。

你如同快樂日子裡的一把吉他,盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈,默默地為我驅趕了心靈的陰霾。你,是我真正的朋友。

與你相伴的日子 篇3

國二作文 ,630字

清風輕撫過我的面龐,吹過我的腦畔,憶著的,是與你相伴的日子。

與你相伴,總要回到過去的,像在回憶翻滾著的漩渦裡,盲目的流浪著。遇到港灣了,就下了小舟遊歷一遍過往。然後再登上小舟,繼續……等到到了海天交接的地方,抬起昏沉的頭,看那面前的沙灘,淚也終的幹了。

與你相伴,總要費力展望的,像在空白一片的異次元中踱步著。置身那虛無、死寂的白中,伸手,去夠,卻只劃開了空氣。眼前浮現的一道道門,門牌上標註著“doctor”“teacher”“actor”……每扇門都微微打開了一條縫,我慢慢走近那些門,等到走過每扇門後,才發現,每扇門後都只有一片深邃的,彷彿要吸走人的精神的黑暗。我緩緩倚在一扇黑色的漆著金邊的門旁,坐下。把頭埋在胳膊下,夢醒了……

與你相伴,總要空空忙碌的。在窗外,是靜的。只聽見風颳過的聲音。我只點著一盞小燈,我這一支筆,埋頭寫著。睏意化作藤蔓,從地下長起來了。時針“喀”地一聲,有氣無力地又走了一步。我被掩埋了。

與你相伴,過去便不是過去,現在不是現在,未來不是未來了。是眼看著未來成為現在又化為過去的。

你,像是水,抓不住的,卻能把石頭滴穿了;你,像是風,看不見的,卻能把葉吹落了;你,像是霧,摸不透的,以為逃離了,卻人在其中迷惘著。

與你相伴,只是又愛又恨啊!

與你相伴的日子 篇4

國二作文 ,704字

晨曦時分,曉霧中瀰漫著絲絲涼意。風,輕輕吹拂過臉頰,若慈母溫暖的手心撫摸著我。雨,滴滴吹落,滴在臉頰上,滴在大地上,滴在我的心裡。劃一葉小舟,悠悠穿過記憶的河畔,忘記了時間,忘記了歲月,那些往事卻浮出眼前。

恩師,幾年前便逝世。永遠的離開了他的桃李,永遠的離開了他熱愛的事業,永遠的離開了心心念唸的祖國,永遠的就離開了……他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養。

時間一天一天的飛逝,曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長,生出一個小小的、輕輕的,卻又怯怯的花蕾兒,若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會在窗前靜靜地看著她,期盼她驚豔眾生的幽雅絕俗。可她一次一次的令我失望——一次一次的好似綻放,卻又一次一次的沉睡夢鄉。

今夜,與往常一般,我又坐在窗前靜靜地看著她,可無一絲期盼。?m爾,她一陣搖曳生姿,依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放,那潔白如玉的花心,小心翼翼般探索花外的天空,白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒,鄙夷熱鬧,這不是有意逃避四周繁華,而是不屑在白日裡與紅塵爭豔。

她那受日月滋養的生命悄悄醞釀著清雅幽香,根根花心宛若杏黃般的音符,奏響屬於她的生之樂章。

恩師亦是如此,他日復一日年復一年地繁忙到深夜,為的只是無悔桃李,無悔依然。

生命,是有限的、短暫的,瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩,活出姿態,才能讓有限的生命獲得了永恆的流傳。正如這小小曇花,即使它的綻放只有短短几個小時,但當其怒放炫彩時,傾其所有,成為永恆的美麗。

她一夜盡情綻放無悔,是一種壯士捨身之悲壯。無悔依然。

曇花,她依然在風中搖曳……

與你相伴的日子 篇5

國二作文 ,652字

回憶若隱若現,它是最珍貴的財富,無論你到天涯海角,無處不在。像金子,永遠在角落裡光芒四射;像花朵,在心間含苞待放。就算經歷風吹雨打,終究不會消散。回憶起點點滴滴,成長路上,有你相伴,真好!

在那一天,第一次踏入校門,漫步在林間小路,一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天,我們第一次邂逅。命運的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情:因沒有將零食分給那傲嬌小公主後被欺負的你,昔日裡的高個子變得如此無助,如此的委屈。在冷冷清清的角落裡找到你,只有我們兩個。你的眼睛已熱烈盈眶,講述你的無辜,我為你打抱不平,當時的一句話使我難以忘懷,正是我自己說的:“哭吧,哭出來能好受些。”以後,這個世界只有我能欺負你,我的零食全歸你,有人欺負你來找我,讓我為你撐腰。

還有一次,我們歡聲笑語地走在回家的路上,到了岔路口,摸了摸書包,一下愣住了,怎麼沒有,這,也沒有。微風搖曳著,卻有一個身影,不知所措。左顧右盼著,她還未走遠,一下追了上去“我……我沒帶鑰匙。”心裡提心吊膽,但意想不到的是,她居然二話不說地就把我拉進家門。

回到她家,滿腔熱情地招待,一瞬間,桌子上的零食已堆積如山,放了電視,兩人坐在同張床上,不知不覺中,那個房間傳來一片喧鬧聲。那個下午,不再枯燥乏味,時間也異常的快。

在回不了家的時候有個暫時歇腳的地方,在鳥語花香的道路上有個人同你笑,在你無精打采時,總有這麼一個人形影不離。有許多年後,你將會思緒萬千:有一個人陪伴,真好。

有你相伴的日子 篇6

國三作文 ,1695字

自從你使我與這個世界有了親密接觸,你決定扮演好我的母親這一角色,一輩子照顧陪伴愛護我的那一刻起,直至此時此刻,一晃已經過去十三四載了。生活在同一屋簷下,你伴我左右,教我做人,給予溫暖,為我付出了許多的精力,心血以及精神呵護,我無以回報。真心對你說一句:“謝謝你,辛苦了。我,其實真的好愛你啊!”

不得不承認,對你,我關注的實在不多。現在仔細打量起你來,不由感嘆:歲月真是把殺豬刀,狠心將你的青春年華毫無保留地奪走。你臉上棕褐色的斑,密密麻麻,遍佈著臉頰,看起來真是年老了許多;哪怕只是一個幅度不大的表情,額頭上,眼角旁的那細細的皺紋都會不由自主地鑽了出來;你的笑容不常見了,我知道,是生活,工作,社會的無形壓力使你喘不過氣來了吧,你的嘆息聲已說明了一切。整個人看起來更是一點兒精神都沒有。我能看見最多的,是你忙著做家務的身影,還有你經常站在鏡子前撥弄著你頭髮的情景,時常,還會挑出幾根銀白色的髮絲,更令我心疼的,是你總不知對誰說的:老了,真是老了呀,不中用啦…不知為何,總有想落淚的衝動。你是老了,是你用你的青蔥年華灌溉了我的茁壯成長。親愛的媽媽,我究竟還能期盼你陪伴我多久呢?

最讓我願意想起的,還是小時候輕鬆歡快,無憂無慮的時期了,沒有學習的煩惱,沒有家長的壓力,更不需要處理身邊周圍的複雜關係。讓我每日積極嚮往的,是你不間歇的夜的陪伴。還記憶猶新的,我們生活在不足三十平米的小矮房內,我倆擠在同一張小床上,倒也不覺得熱。夏天的夜晚總是美好,任窗戶開的大些,任涼爽的晚風隨意落在我們的身體上,我倆緊挨著對方,我使勁地往你的臂彎裡鑽,因為你身上總是透著股好聞的香味,很自然,淡淡的,悠悠的,繚繞在我的心頭,使我安心,舒服,依賴。每晚,我仰頭撲閃著眼睛望著你,放鬆地依偎著你,你輕拍我的背脊,為我扇著涼風,耳邊傳來你輕柔的話語,是為我講故事的聲音,那是使我每晚都能安然入睡的“天籟之音”。你輕輕撫摸著我的頭,我對著你慈祥的目光,真的好幸福,好溫暖吶。不由自主地,我擁你更緊了。

思緒又飄到小學三四年級的時候。情景再現:我斷斷續續地抽泣著,因為一個令你失望的成績。你就坐在我對面,手中緊捏著我那份考砸了的試卷,不可忽視的是你憤怒,恨鐵不成鋼的表情。我始終記得,你總拿很多同齡人來與我作比較,你拼命誇讚他們,卻狠狠貶低了我。我的自尊心嚴重受到了打擊,甚至開始懷疑我是不是你親生的!心裡怨你恨你,眼淚不自覺流下。可又是每一次的夜晚將要入睡之際,星光點點,我生氣地別過頭去洋裝不理你,你會主動牽住我小小的手掌,放緩了語氣,語重心長的向我表達了你的良苦用心以及對我深切的期望。我記得你說:“媽媽也不想這樣的,你以為我不想好好的溫柔的對待你嗎,媽媽只想讓你變得更加好,更加好,懂嗎?”我看似沒在聽,其實我卻是聽得無比認真。一字一句深深嵌入我的心裡,心裡的某處開始漸漸發生了變化,也漸漸開始理解,你作為母親對我殷切的寄託與愛。在我不懂事的年齡,滿滿充斥著對你的回憶,即使有些不那麼令人愉快的,但始終讓我難以忘懷的,是我手心傳來的溫暖觸感,觸動心房。

此時此刻,又是一深夜,天是真的有些涼了,我又在埋頭攻克眼前的難題。窗外一戶戶居民都已熄燈,你又敲響了我房間的門。為什麼要說“又”呢?每晚到了這個點,不變的時間,地點,還有你。就會手拿一杯還冒著熱氣的熱牛奶,放輕腳步聲,走到我的書桌旁,放下牛奶。什麼都不說,拿出一件外套,輕輕披在了我的肩上。而我的心思卻是集中在眼前這道難解的題上。你離我很近,我又不自覺的想靠近你,嗅著你身上溫暖的味道。只是,又不知從什麼時候起,你身上那股不變的,專屬的味道開始漸漸參雜了些許中藥味,變得不那麼好聞了,我稍稍皺了下眉頭,還是什麼也沒說。你又悄悄地走了,望了我一眼,輕輕關上了門。屋內一片寂靜,只有我刷刷寫字的聲音,彷彿從未發生過什麼,只有桌上的牛奶,肩上的外套證明這一切確實發生過。手緩緩拂過牛奶杯,真的很溫暖,心中更是一片熾熱。我們之間無需多言。我也確實知道,媽媽一直是我背後的最溫暖的庇護。

萬般感恩,萬般感動,一切的一切只融在一句:“媽媽啊,有你相伴的日子,真好!”

有你相伴的日子 篇7

國二作文 ,521字

假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪有你相伴的美好。

假如我是個畫家,我就要用各種彩色,來描繪有你相伴的日子。

假如我是個作曲家,我就要用音符,來傳達出你給我的快樂。

假如我是個雕刻家,我就要在玉石上,雕刻你給我的知識。

然而我什麼都不是!我只能用自己貧乏的文字,來描寫有你相伴的日子。

自從識字以來,你便伴我左右,從生動有趣地小人書到佈滿字母的注音本,厚厚的童話書是我童年時代最後的朋友。

現在,四大名著,世界名篇主見佔據了我的書架,取代了那些陪伴我走過童年的夥伴,成為了我的新夥伴。

看著三國的烽火硝煙,我會為生活在水深火熱的百姓感到悲傷;看著紅樓夢的世態炎涼,我會為林黛玉流淚;看著西遊記裡種種奇事,我會為師徒四人的執著感到佩服;看著水滸一百單八將的神勇威猛,我會為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色,令我歎為觀止,愛不釋手。

在我興奮激動時,是你告訴我學會把快樂分享給身邊的人,讓他們感受到我心情的愉悅。

在我悲痛欲絕時,是你告訴我學會分散注意力,不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。

在我感到肩負重大壓力時,是你告訴我學會將壓力轉化為動力,勇往直前,不畏艱難險阻。

哦!書,伴我度過每個朝朝暮暮。有你相伴的日子,真好!

與書相伴的日子 篇8

國三作文 ,731字

青春歲月,猶如白駒過隙,恍然之間,我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月裡,除了有親人與朋友的關愛與呵護,最幸運的是還有你—閱讀,你不離不棄,始終伴我左右。

青春歲月,你陪我與李太白同銷萬古愁,儒雅之風的太白,因為仕途的坎坷,小人的讒言和對家鄉的思念,才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月,低頭思故鄉”的柔情?又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇幻玄妙?他與月共飲,與影共舞,他瀟灑不羈,他高吟著“天生我材必有用,千金散盡還復來”,他長嘆“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。蜀道之上,他踽踽前行;滾滾江邊,他遺世獨立。

是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白,讓我明白了遇到苦難要不退縮,遭遇坎坷要不言棄。

青春歲月,你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨,一彎新月如鉤,朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸,只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作,壓彎了他的脊樑,卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花,不正是他的孤傲風骨嗎?“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適自得,不正是他隱居不仕的宣言嗎?暮山有,聽蟬鳴,接輿醉,沉醉在這悠然閒適的意境中,我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閱讀,讓我遇到了這位隱居鄉野,忘情于田園的五柳先生,讓我在迷茫時,能放下浮躁之心,是他讓我閒暇時不忘梳理心靈園地,讓我在喧囂的塵世間,能享受到片刻的寧靜。

我的青春,必定與閱讀相依相伴,在閱讀的世界裡,思想時刻經受著先賢文化的洗禮,靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間,我願沐浴在文字的細流裡,我更願遨遊於知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光裡,你將會獲得一個全新的自我,閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

與愛相伴的日子 篇9

國二作文 ,784字

早晨,陽光透過窗簾,星星點點地灑進房間,映在地板上,伴著鳥鳴,美好的一天拉開了帷幕……

我披上衣服,準備下樓晨跑,我跳著下樓梯,經過二樓時,我放慢了腳步,儘量讓腳步聲變得更輕,走廊上的視窗外,小鳥低吟,樹葉搖曳,一派和諧。住在二樓的是一對老夫妻,他們很恩愛,幾乎形影不離,每天早晨還互相攙扶著出來散步,說說笑笑,似乎總是有說不完的話,我想那應該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個時間點,他們應該要回來了吧!走出大門,我開始慢跑,在貪婪呼吸新鮮空氣之餘,我喜歡欣賞來往的人們。

雖然才清晨,但快節奏的生活方式讓這座城市變得繁忙:路上汽車的飛馳,行人的匆忙,都映襯了一個極為擁擠的畫面。餘光瞥到一眼一對走的很慢的夫妻在向我的方向走來,原來是住在二樓的那對老夫妻,他們笑呵呵的向我打招呼,手裡還拎著早餐。這樣的畫面似乎打破了這座快節奏的城市,看起來是那麼的溫馨。我放慢腳步走到他們面前,大聲的道聲:早安!那位爺爺的年紀大了,耳朵不太好,所以我提高音量,飽含熱情的這句話他應該聽見了,爺爺說:“你好呀,咦?你,怎麼穿的這麼少啊?小心著涼啊!”我驚了一下,因為天氣很好,我還在運動,所以其實不用擔心會冷,但那爺爺的話卻令人覺得格外溫暖。我衝他一笑,點頭說:“馬上就回去啦!”爺爺這才點點頭,準備回去,離開時對旁邊的奶奶說:“老婆子,現在的孩子可真有禮貌啊,想當年……”我回頭看著他們離開的背影,在陽光的照射下,很幸福。背影漸行漸遠,消失在我的視線中……

在如此幸福的日子裡,我所過的每一分,每一秒都應該是擁有幸福和愛的味道的,不論是清晨窗外的鳥鳴聲,還是透進窗簾的第一縷陽光;或是一句問候,亦或是相伴攙扶的溫馨畫面,都令人沉醉。時間很貪婪,但卻是美好的,它讓我知道了這世間的一切美好一定會與愛相伴,而與愛相伴的一切一定會變得更美好!

陽光透過樹葉,在地上灑下,光影斑駁,隨風婆娑……

與詩相伴的日子 篇10

國小五年級作文 ,427字

在我小的時候,老師讓我背一首詩,這首詩的名字叫《涼州詞》。

我看到這首詩,腦子一片空白。心想:涼州詞是指一個州都涼涼了嗎?就像現在唱的那首《涼涼》?

後來我上網百度了才知道,原來作者王翰生活在唐朝戰爭時期,真是不搜不知道,一搜天下知啊!

剛接觸這首詩時,我對這首詩的意思可以說是完全不懂。當上了小學之後,我才明白了它的意思:舉起裝著葡萄美酒的名貴夜光杯,正要開懷暢飲,這時樂隊奏起了琵琶,那急促歡快的旋律,像是在催促著將士們舉杯痛飲,既便喝醉了,躺倒在沙場上,也請不要嘲笑。自古以來,在戰場上征戰的將士們,又有幾個人能活著回來呢?

再回想小時候背誦這首詩死記硬背的艱辛,才知道以前是完全沒有懂它的意思,所以背誦起來才那麼吃力。

現在一讀便知了,而且完全能感受到這首詩傳達給我們的那種悲壯和蒼涼。這個時候,我才知道,理解一首詩對背誦多有幫助。

在這首詩歌上我積攢了經驗,所以以後先要想辦法弄懂一首詩,再去背誦,完全要好過死記硬背!(公眾號:虎老師語文)