脣亡齒寒造句相關作文20篇

有趣的造句遊戲篇1

國小四年級作文 ,579字

哈哈哈—教室裡的笑聲一浪高過一浪，他們在笑什麼呢？原來小悅在念著她拼湊起來的“造句”，真是太有意思啦。

這就是我們的“趣味造句”遊戲。遊戲剛開始前，老師跟我們說好了規則：我們要領取老師分發的三張卡紙，分別寫上“人名”“在哪裡”和“幹什麼”三種內容，之後只保留寫有“幹什麼”的紙條，另外兩張放在指定盒子裡。我心想，老師的葫蘆裡買的是什麼藥呢？

老師先讓小悅上場了，只見她迫不及待地走到講臺上，一隻手拿著紙條，另一隻手隨機從盒子裡抽出兩張紙條。她開啟紙條後放在桌子上排好，慢慢地我們看見她咧開嘴笑了。一旁的小鑫聽見了她念的句子直用手捂臉，周圍的同學也都笑了起來。原來她念出來的句子是：小濃在教室裡捉螃蟹！哈哈，教室裡怎麼會有螃蟹呢？

接著我們又聽到些有趣的句子：小蔡在圖書館唱著他的歌。小沈在廁所裡躺著……輪到我了，我想，可不要拼出一個讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來到桌前，把手伸進盒子裡抽取紙片，結果拿到的是這些詞語—小明、草地、學校裡。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說：“你應該是放錯紙條了吧？”哎呀，剛才我怎麼沒先檢查好呢。這一次抽取的機會就這麼白白浪費了。

這次的造句遊戲真搞笑啊，跟我們平時寫的句子可不一樣，真是差了個十萬八千里。通過這件遊戲我明白了：以後造句要認真寫，馬虎應付不僅不能寫好句子，還會被別人笑話呢。

有趣的造句篇2

國小四年級作文 ,517字

有一次，我在媽媽手機上看到了一個題目為《小學生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什麼樣的造句很奇怪呢？

我點開連結，只看了第一條，就捂著嘴巴笑了起來。老師讓小朋友用“陸陸續續”造句，小朋友寫道：“我的爸爸陸陸續續回家了。”老師很無奈：“你到底有多少個爸爸呀？”再看第二個，老師出了個詞語“難過”要求寫一句話，一位小朋友寫道：“我們家門前有一道水溝很難過。”老師評語：“老師更難過。”第三個造句更有意思，題目是用“真相大白”說一句話，小朋友寫道：“家裡大白貓生了一隻小貓，我很開心，那隻小貓真像（相）大白啊。”老師評語：“請善待成語。”

等我笑夠了，把這條微信讀給媽媽聽時，媽媽沒有笑，她嚴肅地說：“這都是不理解詞語造成的笑話，你在學習時也要正確運用詞語，可不能成為別人的笑話啊。”我點點頭，是啊，不好好學習，就不能贏得別人的尊重，只能成為別人的笑料，我一定不能這麼做，也希望同學們不要這樣做。

造句遊戲篇3

國小五年級作文 ,738字

提起造句，我可是再熟悉不過了，我會先把四字成語看一看，會理解這是什麼意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個人叫明明，他學習總是很馬虎，考試時，他會很驕傲，就對同學們說：“我這次考試一定考第一。”結果考完試就垂頭喪氣，因為他讀題總是不認真，囫圇吞棗似的是不會成功的。今天我們就要玩一個跟造句有關的遊戲。

這個遊戲規則是：分成兩個小組，每一小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然後將紙傳給第二個人，第二人根據前一個人的字寫一個字組成詞語交給第三位組員……直到組成一個句子。

遊戲開始了，我心中又是緊張又是興奮，只見那張紙要傳到我這兒了…紙來到我這兒了，看見紙上寫的字，第一個是包圓圓寫的“追”字，第二個是蓋桐語寫的“趕”字，第三個是韓斯琴寫的“走”字，第四個是白多麗雅寫的“開”字，就這樣依次往下傳。最後一個是聶廣鑫，他寫的是“況”字，這樣，就都寫完了。可是，最後一全讀，完全不符合，“追、趕、走、開、門、縫、補、好、事、情、況。”就這樣，同學們都笑了。

大家造的句子實在太有趣了，我、蓋桐語、韓禹琦、包圓圓、韓斯琴，我們幾個是一組的，而且我們幾個非常默契，不到一分鐘的時間就寫完了。我們組的詞是“遊戲弄開始。”就這樣，我們勝利了。

笑過之後，我心裡想要和家長一起來玩一把。就這樣，我們一起笑過，一起玩過，我也很高興認識到了這麼多的好朋友，感謝來到這裡你們對我的照顧，謝謝。謝謝老師對我無微不至的關懷，這是我來到這裡最大的收穫，這是最開心的補課班啦！

脣齒相依篇4

國三作文 ,531字

我們生生不息，我們一同拼搏，我們都是為了一個目標，我們一定會成功。我們都在風雨中奮鬥，我想我們一定會努力，拼搏的向前，向前。

我有一個朋友，他長的有點醜，我不想打擊他，因為他現在總講他很帥。

那是一個風雨交加的晚上，老師正在上思品課的時候，他勇敢的舉起了手，大家都很驚異的看著他，因為他一直都很自卑，不敢在公開場合講話，但他這次舉手了，他流利的講出了他心中所想的，是那麼的流利通順，他讓人刮目相看。

我也在此時與他與有了一段友情。我想他是一個可交之才。所以我漸漸的與他接觸，他也非常希望和我一起玩，一起吃飯。在路上我們有說有笑。
在和我一起的日子裡，他變得越來越開朗、自信。他能夠更好的融入班集體，大家也非常願意接受他。

可就是在這樣快樂的日子裡，就在我們將要修成正果的時候，他卻告訴我一個讓人涕泗橫流的訊息—他要轉學了。

我們大家都覺得非常失落，但我與他的感情還是那麼好，那麼純。我不知道，我如果來面對這場離別，這情深似海的友情。我不知道……我不知道……

不知如何分別……

但這樣的時刻終會來到，我們倆最後一個深情的擁抱。一個夾雜著沒有利益，充滿快樂，但又不願意的最後的一個擁抱。沒有任何一句贈言，沒有任何一句海誓山盟。但我們心中堅信我們終會再見。

良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒篇5

議論文 ,1113字

“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒”，這句話我相信大家都曾聽過。簡略的解釋大概是說良言給人溫暖，惡語使人寒心。我們都明白這句話的含義，可是我們有真正的能做到這點嗎？

已故巨星張國榮，死於抑鬱症。2000年演唱會“國榮黑裙女裝”上陣，引起輿論界一片譁然，道德譴責之聲群起。他是一個善良的人，他這一生做了許多的慈善。他對這個世界充滿善意和寬容。但是，他卻因同性戀，而被這個世界譴責。張國榮，唐鶴德，兩個相同性別的人相愛了，愛上了一個相同性別的人，他們有錯嗎？卻受到某些無法理解的人的譴責。

或許你會說，那是那個年代的人沒有素質吧，或許會說那是那些明星的事，與我們這些普通人有什麼關係？但我想說的是，其實有些話，要開口前先思考，才不會傷到別人的心，我們都要努力去做一個善良的人啊。

我想說一件生活中的小事，是關於我自己的，但我相信，許多人都或許經歷過這樣的事。我是一名學生，我的成績不是很好，特別是數學，非常差。但我一直在努力補習，雖然表面上裝作不在乎成績，但是其實心裡對於自己努力，成績卻上不去的這件事一直很詛喪。又一次考試，我的數學成績突破了最低，在班上差不多倒數。我的心裡別提有多難受了，從成績發下來開始我就一直在努力憋住我的眼淚。我的一位朋友，數學一直都很好，這次她考的也依然很好，她問了我的成績，然後說了一句，別傷心啊反正你也不是第一次不及格了，怕什麼啊。不知道為什麼，聽到這句話，我心有些寒，真的很難受，就恍如當頭被潑了冷水的感覺，心裡拔涼拔涼的，眼淚當時就忍不住了。我真的很想說一句，可不可以把話說的委婉一些呢？或許一句話你想表達的意思是一樣的，但是你的語調很有可能會傷到別人啊。我知道，她不是故意的，可是無意之中，她依然還是傷到了別人啊。我們難道不應該反思嗎？如果是從我們自己口中出去的話卻傷到了別人，我們自己又能過意的去嗎？

我還想說一件事，關於日本。常常看到有些網友在關於日本這個話題上，思想特別的片面。記得上次看到一條新聞，說是一位中國的女遊客，在日本遊覽的時候失蹤了。底下的評論卻是“活該，誰讓她去哪不好去日本”“不怕死的繼續去日本唄“”死的少，多死幾個人看誰還敢去日本”，不知道為什麼，看到這些評論，我心裡很不舒服。為什麼如今的網路噴子連自己的同胞都能噴呢？那是中國人啊，和我們流著同樣的血啊，我們都是炎黃子孫，為什麼要這麼罵自己國家的人呢？或許他們也不是有意的，也許是隨口一說，但是他們永遠不知道，他們的隨口的一句言論，會刺傷多少人的心。

我們是不是應該，做一個善良的人呢？說話委婉點，多思考，少說話，也許我們就不會無意中傷到別人，我們也應該做到為自己的言論負責，記得，惡語傷人六月寒，我們，都應該善良些。

網路時代，讓謠言止於脣齒篇6

高三作文 ,1084字

古人有言，流言止於智者。而隨著社會發展的車輪滾滾向前。我們似乎都變成了愚者。面對一則不知真假的訊息，就會引發沸騰。而網路時代更是加速的流言的傳播。而我認為在網路時代，我們更應該。謹言慎行，讓謠言止於脣齒。

網路時代。請擺脫無知心理，多一份明辨意識。讓謠言止於脣齒。

網路上的資訊可謂是光怪陸離，泥沙俱下。大多數人卻沒能練就一雙火眼金睛來窺探出孰真孰假。由此。造成了謠言的飛速傳播。一些經過仔細推敲後。發現的不合基本邏輯的謠言。總是層出不窮。牙膏能美白面板被一些愛美人士奉為良方，綠豆能使人長壽被一些老年人視為瑰寶。更有甚者，謠傳世界末日即將到來呼籲大家大量購鹽。縱然荒謬如此。也會有人信以為真。或許是我們的無知。是謠言止於智者，這句金玉良言成了空談。因為我們本身就不是智者。隨手點開一個網頁，看到一句話就信以為真，也實在是令人啼笑皆非。網路時代。虛假訊息，比現實中口耳相傳的更多。不擦亮雙眼仔細明辨。如何能真正做到謠言止於智者呢。

網路時代，請擺脫湊熱鬧心理。多一份責任意識，讓謠言止於脣齒。

轉發一下就會引發朋友圈的一片圍觀。點贊一下，評論一下就會引發無數人的應和。這個時代。創造出這樣的交流方式，給我們帶來便利，同時。確實也給謠言提供沃土與溫床。多少懷著湊熱鬧的心理對一件駭人聽聞的事情。進行轉發。結果卻被證實是流言蜚語。倘若人人都有一份責任意識。知道話不能亂說。或許就會少發生一些類似於女大學生撞人逃逸。狂犬疫苗含有毒素。男子扶起摔倒老人慘遭訛。這樣的謠言風行一時的情況了吧？

網路時代，請擺脫。獵奇心理。多一份求實意識。讓謠言止於脣齒。

曾經有一個科研團隊發現了一個有趣的現象，叫作逆火效應。說即使謠言已經被破。人們卻依舊在心裡。認為他是真的。這一現象的出現與我們生活方式的改變。可以說是密切相關的。正是網路的發展，給了人們更多與謠言接觸的機會。而人往往對第一印象的記憶特別深刻。同時。存在一種獵奇心理，即認為新奇的匪夷所思的總會認為那是正確的。面對一則新奇的訊息，我們總是無暇顧及它的真假，而是急於向朋友分享。面對一則謠言，我們不再謹慎，求實而是基於博人眼球創造影響。這確實是網路時代的悲哀，但倘若我們極力避免這種心理。也未嘗不能讓流言止於智者，這句名言變成現實。

《真理與謬誤》中曾說，真理即使被掩埋在貧瘠的沙土中也會閃光。而謬誤即使被刻上佛的。銀盤，鑲上神的寶座也同時會被識破，我相信，縱然網路時代是亂花濺欲迷人眼。社會環境和生活方式的改變。挑戰者古老智慧。謠言也永遠不可能成真。唯有我們共同做出改變，才能讓謠言止於脣齒。沉於歲月。還世界一片真實與乾淨。

脣齒間的芬芳篇7

國一作文 ,906字

在我家後門口，有個賣鍋盔的小攤。每次從攤前走過，誘人的香味總是爭先恐後地鑽進鼻孔，讓味蕾蠢蠢欲動。

攤主是一對夫妻，他們看上去差不多五十歲。男人個子不高，挺著“啤酒肚”站在攤前。他因為長年累月的奔波，鬢角斑白了許多。他們分工明確：男人負責做鍋盔，女人負責收錢，有時搭把手。每當來了顧客的時候，女人總是滿面春風地迎上去，樂呵呵地和那個人拉家常。

週五，我照例去買鍋盔。“老闆，一個鍋盔。”在一聲“好咧”的吆喝聲中，男人開始忙活了起來。

他從成堆的麵糰中，揪出一大塊，用兩隻強有力的、沾滿白麵的大手，把麵糰放進手心的正中央，雙手交錯在一起，來回旋轉著把白麵揉捏成團。“啪”的一聲，揉好的麵糰被用力地甩在桌面上，又被不斷地向上下兩側抹平。此時的鍋盔，就像一個聽話的孩子，任由他隨意地擺佈著。

他用勺子舀了一勺肉餡，放進躺在左手的麵糰裡，又抓起一把蔥花，撒在鍋盔上。捏好的鍋盔懶洋洋地臥在手心，被他送進滾燙的鍋爐裡。他的手在鍋爐中摸索著放鍋盔的位置，小心翼翼地把鍋盔側手貼在鍋壁上，再迅速把手從“水深火熱”中抽出來。

只需靜等三分鐘，一個美味的鍋盔就可以正式跟你會面了。“來，接著！”他把剛出鍋的鍋盔用袋子裝好，遞給我。

我一手接過鍋盔，一手伸進口袋，翻找著四元錢。可它們好像在口袋裡捉迷藏似的，我好不容易拿了出來。一數，只有三元錢可憐巴巴地望著我。我又放下書包，拉開拉鍊，在包裡無助地翻著，愣是沒有一元錢的影子。“糟了，錢不夠。”我頓時著了慌，額上?B出密密的汗珠，我也顧不上擦。

那個男人似乎察覺到了什麼，微笑著問我：“錢沒帶夠嗎？”我不好意思地點點頭。“沒事，先拿去吃。不夠的下次再來補。”他的聲音溫暖而親切，瞬間把我從尷尬的孤島上解救出來，我忙不迭地道謝。此刻，他臉上的笑容像細密的葉脈，青青的，輕輕的。

我轉身離開，拿起鍋盔，咬上一口，一種獨有的香味輕柔地送來安撫，脣齒之間頓時溢滿了芬芳。

脣齒間的芬芳篇8

國一作文 ,906字

在我家後門口，有個賣鍋盔的小攤。每次從攤前走過，誘人的香味總是爭先恐後地鑽進鼻孔，讓味蕾蠢蠢欲動。

週五，我照例去買鍋盔。“老闆，一個鍋盔。”在一聲“好咧”的吆喝聲中，男人開始忙活了起來。

只需靜等三分鐘，一個美味的鍋盔就可以正式跟你會面了。“來，接著！”他把剛出鍋的鍋盔用袋子裝好，遞給我。

我轉身離開，拿起鍋盔，咬上一口，一種獨有的香味輕柔地送來安撫，脣齒之間頓時溢滿了芬芳。

初中最後一個寒假篇9

國三作文 ,743字

本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！

有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。

中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。

當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。

現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。

這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。

可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。

我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。

或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！

不會！

初中最後一個寒假篇10

國三作文 ,743字

本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！

當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。

這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。

我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。

或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！

不會！

少了的那一句話篇11

國一作文 ,859字

這個寒假我和小明參加了乒乓球興趣小組，我們時不時的就約對方出去打乒乓球，我們只要一打乒乓球任何煩惱就會拋在腦後，有一天發生了這樣一件事。

那天我還在寫作業，突然之間小明發資訊給我叫我馬上趕過去，我立馬向媽媽請假，向小明飛奔過去，我到了小明那看見他笑臉向我走來，我問他：“你找我幹嘛？”他笑著說：“我來給你表演一下我新學的乒乓球絕技。”“這就是你說的要緊的事嗎？”我氣憤的說道，“浪費我的時間！時間就是金錢！浪費我的時間就等於浪費我的金錢！”“好了，對不起，待會兒請你吃東西。”小明向我道歉說。“好了好了，我原諒你了。”我說。然後我就看小明表演他的絕技。這時候走來了兩個人，看來也是來打乒乓球的，可是所有的乒乓球桌都已滿了，我對小明說：“看！那有兩個人我們叫他們一起來玩吧。”“好吧，我們叫他們和我們比賽，乒乓球要人多才好玩嘛。”我去和他們商量了一下，他們也同意了，乒乓球大賽即將一觸及發。

第一回合，小明和小剛比。還沒開始比小明就誇下海口：“小兄弟，輸了可不要哭鼻子。”“小明你能不能謙虛一點。”我批評小明。小明卻說道：“這種笨蛋我隨隨便便就能贏。”“小明，你怎麼能罵人呢？”我說。“罵他們又怎麼樣？”小明說。“你應該道歉啊！”我說。“我就是不道歉，你能把我怎麼樣。除非我輸了，不然我就是不道歉！”“好！這是你說的，輸了可別賴皮。”比賽終於開始了，小剛發了一個“很好接”的球，我看小明那胸有成竹的樣子，可我看見小剛臉上突然笑了起來，我一看那球突然在球桌上滾動起來，我和小明驚呆了。我突然明白，“那球是旋轉球！”我說。可是現在明白已經晚了，小明不服氣，還要和小剛比一場。可是後面幾個回合都是小明輸了。那兩個人要走了，小明終於妥協說：“好吧，算你們厲害，下次我一定要打得你們落花流水！”

回家時我想到，小明最後雖然服了軟，但是還是他少了那句道歉的話，在現實生活中也有很多這樣的人。這次的經歷是一次偶然，而這次的經歷也讓我意外地收穫了：道歉很容易，也很困難，問題是看自己心理的態度，我們應當時時刻刻保持一顆謙遜且有禮貌的心。

生活由自己創造篇12

高二作文 ,1371字

生活是門自修課，自己今天的得失，來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！

古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那麼，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她。可她沒有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸控陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？

不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。

正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的道理，便專心投入到學習中，這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。

王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片豔陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。

居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建築行業的木匠，在建最後一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎？

南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，註定要用不凡解釋。

我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不願與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。

生活由我們自己創造，我們要時刻記住：事事盡力而為之，態度決定成敗。

寒假趣事篇13

國二作文 ,643字

除夕夜，鞭炮聲一陣接著一陣，就像一陣一陣的歡笑聲，在比誰笑得高，誰笑得亮。漂亮的禮花在空中綻放，宛如百花爭豔。

家家戶戶都在做年夜飯，我家也不例外。媽媽在鍋旁忙碌著，爸爸正在燒火，我和爺爺正圍著餐桌等著吃年夜飯。快到午夜了，我和媽媽忙著端菜、端餃子。我把第一碗餃子捧到奶奶的面前，奶奶高興地接過碗，手微微顫動。我不禁想起包餃子前，奶奶把我叫到身邊，說：“你們在包餃子的時候，記住放硬幣在裡面，放6個或8個，誰吃到，誰就有福氣。”我說：“奶奶，祝您第一個吃到錢。”“好，我正巴不得呢。”奶奶很高興，滿臉的皺紋也舒展開了，笑呵呵地對我們說：“每個人都吃到了錢都要說出來，我要看看誰最有福氣。”

奶奶先敬了天地，又拜了灶君門神，敬了祖宗，大家才開始吃年夜飯，吃得都非常慢，非常的仔細。

第一個“報喜”的是我：“奶奶爺爺，我吃到錢了！”奶奶便誇獎道：“你的福氣最大，從小就生在蜜罐裡，比我們那時強多了。現在女孩子也能上學，長大了可要做好事喲。”奶奶說得有聲有色。這時，爸爸、媽媽也相繼報喜了，奶奶看了看，說：“你們都報喜了，就剩我和你爺爺了。”話音剛落，爺爺也報了喜。奶奶看看我們，說：“就剩我了，我……”爸爸說：“您不用擔心，只管吃就是了，誰吃到錢都是全家的福氣呀！”

正當我們為奶奶祈禱時，只見奶奶眉毛一揚，嘴角一動，激動地說：“看呀！我也吃到錢了！”

這下，我們全家都吃到了“錢”，都有了好福氣。十二點整，爸爸點燃了新年禮花，那禮炮聲也像笑聲，笑得特別高，也特別亮，好像在迎接春節的來臨。

生存、死亡與愛——《擺渡人》讀後感篇14

讀後感 ,966字

當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇？如果生命進入再次的輪迴，你又願意為此付出怎樣的代價？

十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發現世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的倖存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界裡，迪倫見到了她的靈魂擺渡人—崔斯坦。他帶領著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達應該去的地方。不同於以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經死亡的事實後，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。

被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。

可是這份愛註定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情—返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。

又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，儘管前途未卜，但她依然步履堅定。

上天還是眷顧了這對有情人。在茫茫荒原中，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬於她的世界。儘管這是一件從未有過的事，儘管一切都充滿未知的風險，一切都有悖常理，但崔斯坦願意冒險嘗試，只因他曾答應過迪倫決不會失去她，一定要保護她！

這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸後就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如願回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這裡。”因為迪倫的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。

迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。

走過寒冬篇15

高一作文 ,698字

當最後一片褶皺的枯葉在空中劃過唯美的曲線，無名的寒冬再次如期而至。於是，蟋蟀敬畏冬的肅殺而默默把自己隱藏；於是，那倔強的秋菊也一改曾經的潤澤，枯槁然後凋謝；於是，世間萬物都變的小心翼翼，那些膽小的便蜷縮排自己溫暖的洞穴之中，無聲無息。

純潔晶瑩的六稜形雪花受夠了冬帶來的冷酷淒涼，飄飄灑灑，紛紛揚揚，努力膨脹著充盈著整個天空。在冬天，這怕是最有生機的“生靈”了。頓時間，世間靜謐而美好，一切都那麼安祥。孩子們伸出凍得通紅的小手，迎接著美好的冬雪，奔跑著，追逐著，銀鈴般的稚嫩的笑聲便在空靈寂靜的空氣中迴盪。然而冬嫌棄這“喧鬧”，北風聽憑冬的號令吹卷著，驅趕著。它把那些可愛的精靈捲到空中，撕成碎片，還不忘呼嘯著張揚著自己的勝利，讓人心驚膽戰。於是，一切又墜入無盡的死寂之中。

但是自然並不乏鬥爭的使者。那怪物不知道在他黑暗的統治下，牆角那不起眼的一角正孕育著無窮的力量！啪~那可愛的小東西衝破花蕾，因寒冷而戰慄了一下仍不屈的迎著寒風高傲的挺起胸膛。於是，深邃的卻不可忽視的暗香在空氣中瀰漫。昏睡的小草被喚醒，僵硬的土地開始變得柔軟。這次，風已筋疲力盡。他沒有想到，他越發的用力，那香氣便散播到更遠的地方，喚醒更多的生命……

一瞬間，泥土中的，樹洞裡的，水面下的，土丘上的，一切的一切都變得振奮，他們不再忍受這無來由的禁錮，他們要生命的自由，要生命的綻放！

於是，桃花開了，杏花開了，柳葉醒了，鯉魚有力的衝破堅硬的冰殼躍出水面，冬，已然沒有了立足之處。

世間又熱鬧起來了，不可抗拒的生命的力量，是我們永遠的渴望。它帶領我們走過嚴冬，走過壓抑，走過一切不可能成為主宰的正能量，帶領我們勇敢的走向前方。

讓信任創造出美好的境界篇16

國三作文 ,894字

馮驥才與珍珠鳥相處後，被人鳥之間無條件的信任所打動，“我筆尖一動，流瀉出一時的感受，信任，往往創造出美好的境界。”而就在那天，我也體會到了這種被信任的感覺。

記得兒時的一天下午，陽光慵懶的灑在樹葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個小夥伴在花園裡玩耍，過了一會兒，一個扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過來，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥一樣動聽。我們同意了了她的加入，這時我才認出，原來是新搬來的鄰居，好像叫燕。

過家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時，有人提議說：“我們玩個遊戲吧，規則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開眼睛就算輸。”我們興致勃勃的答應了。猜拳後，我和燕分到一組，我心裡不由的擔心起來，我們此前沒見過面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經閉上眼睛，睫毛很長很長，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語如一顆石子投進平靜的湖水，在我心裡漾起陣陣漣漪，原來這就是被信任的感覺！

比賽開始，我拉起她的手，進入花園，花園裡的路並不好走，樹根交錯，像一根根青筋暴起，大大小小的石頭數不勝數，一不留神就會被絆個狗啃泥。為了不辜負她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開前方路上的石子。眼看其他組都因為忍不住睜開眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達終點。

後來我由於好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺那是極度沒有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對燕說“其實你不用勉強自己，睜開眼退出也沒什麼。”“沒有勉強，我信你！”風輕輕拂過臉龐，樹葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來，陽光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。

信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。

發生在寒假的故事篇17

國小六年級作文 ,938字

一個熱鬧的大年又過去了，我似乎還沉浸在春節的喜悅當中，整天捧著日曆點數著快樂。那天心血來潮看了看農曆，是正月十九，明天，明天就是媽媽38歲的生日。想想媽媽每次都給我買大蛋糕，還要在精心給我包裝一個精緻的生日禮物，溫暖已湧上心頭。今年，我一定要給媽媽一個愛的禮物。

做一頓飯？指不定給家裡搞得怎樣的烏煙瘴氣？洗一次腳？要強的媽媽肯定不會允許！怎麼辦？送給媽媽一件有紀念意義的禮物？可是我又沒有錢。怎麼辦？我靠著窗臺，揪住窗簾在玻璃上焦急地划著，窗玻璃上的汙垢經過窗簾的擦拭，變得光潔、明亮，那耀眼的光在太陽下刺得我睜不開眼。忽然，一個好辦法浮現在我的腦海。以往每幹一樣家務活，媽媽都會獎勵我幾元錢，今天我也可以……想幹立馬就幹。我拿起抹布把大大小小的櫃子全部給擦了一遍，我又拿起笤帚，掃地，拖地。等到將家裡的每一個角落都打掃乾淨了，我直起腰、抬起頭，彷彿看到了媽媽正在向我微笑。聽到媽媽推門的聲音，我趕緊躲進自己的小屋，偷偷地從門縫裡窺視媽媽。媽媽一開門，先是愣了一下，接著兩眼放出了亮亮的光彩，然後又驚歎了一聲：“呀，我們家都可以當鏡子照了，亮得晃眼呢！”

見媽媽向我的書房走來，我的心裡別提多高興了，因為那愛的禮物離我越來越近了。我一下子跌進椅子，滿面含笑的媽媽走了進來：“累了吧？這一上午忙壞了！”媽媽用纏滿膠布的手從布兜裡掏出了一張十元錢的人民幣。我趕緊攥到手中，仰著臉對媽媽說：“不累不累！”但是心裡激動得已經洶湧澎湃了。晚上，我跑去商店買了一副厚厚的棉手套，塞到了枕頭下面，一夜輾轉難眠。

第二天早上，天還矇矇亮，我就迫不及待地捧著棉手套衝進媽媽的房間，“生日快樂！媽媽！”穿好衣服正準備做飯的媽媽，怔了一會兒，然後接過手套，臉上掠過了一絲難以察覺激動的表情，她趕緊低下頭，將手套擺在桌子的正中間，聲音有點顫抖地說：“謝謝！謝謝！我給你煮麵條吃！”望著媽媽幸福的臉，我的心漾起了陣陣漣漪。我知道媽媽的心和我一樣難以平靜。

愛的禮物可以是價值連城的珠寶，可以是豪華舒適的住宅，可以是氣派的汽車，但也可以是一枚海邊的彩貝，一床溫暖的棉被，一頁美麗的素箋，作為愛的禮物，他們是等值的；因為他們都承載著一顆感恩的心，溫暖著人的心靈。

感謝愛的禮物，為我的家帶來了光彩和美麗。

苦難造就偉大心靈——讀《名人傳》有感篇18

讀後感 ,947字

偉人如星。在人來古今的夜幕中，將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座，警示著後人，鼓舞著後人。歲月的流星劃過幾番，滄海桑田變化幾般，世間的悲喜輪了幾轉，絲絲涼意的歷史夜幕，只有那星星才依舊散發著璀璨耀眼的光，告訴人們—苦難造就偉大心靈！

貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切，用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋，任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去，用超乎想象的忍耐和執著，譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁，可他卻用盡生命，將黑白彈出色彩，將命運的咽喉緊緊扼住，猩紅的雙眼宣告著他的不甘，蓬亂的頭髮叫囂著他的野心，那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日，偉人辭去，冷眼旁觀的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。

米開朗琪羅，是一顆執著的星。家庭不支援他，對手不放過他，他腹背受擊，儘管他無意傷害他人，而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷，大加指責，他執著地堅守著自己的信念，維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難，惡意破壞，他執著地堅守著自己的職責，以不服輸的意志，激發自己的潛能，在不同方面貢獻著自己的價值。縱使擁有了極高的地位與榮譽，偉人仍孤零零地細緻刻畫著藝術的神聖，堅守著對於文明的承諾。那一日，偉人辭去，惡意誹謗的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。

托爾斯泰，是一顆仁愛的星。身為貴族，優越的身份並沒有阻擋他走到人民當中去，去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理，卻悲哀地發現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發聲，想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天，卻得不到人們的支援。無依無靠的智者不知生活將何去何從，在迷惘中尋找自己嚮往的仁愛，為了正義不惜與整個階級的人對抗，拋棄繁華與舒適，從此隱歸森林，與自然相和。那一日，偉人離去，喧擾不解的人去了，可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。

命運對這些偉人未憐惜，苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意，一次次地倩絆著他們追求理想的腳步，他們卻始終選擇了大步向前，對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望，他們的一生與歡樂緣分甚淺，可他們卻用整個生命來創造藝術的歡愉。

偉人不朽，精神永存，告勉來者：苦難造就偉大心靈。

珍藏於心的一句話篇19

國一作文 ,694字

曾經的往事如煙，早已消散在風中，那路上悠悠淺語，是我成長中最優美的配曲，總在我最需要的時候響起，鼓勵我，提醒我。

本上紅色的字那麼顯眼：“來找我！”我戰戰兢兢地拿著作業本去敲辦公室的門。“請進！”一如既往地清脆幹練。她拿著我的作業翻了翻後，抬起頭，直直地看著我的眼睛，說：“你以自己的要求就這麼低？就甘心現在的狀態？你認為自己的實力只有這麼點？”她的眼神就好像是一把利劍，直直地刺穿了我的內心，我低下頭，不停地搓著手指，卻連一句話也說不出口。“看著我的眼睛，我告訴你，你完全有能力，只要你想，沒有什麼不可能！”我有些意外地抬起頭，正對上她鼓勵的眼神，腦中只是不停地迴盪著那句話“沒有什麼不可能”。

那次在考試中取得了不錯的成績，向父母報喜之後便悠然自得地開啟電腦，不知不覺幾個小時已過，媽媽過來勸道：“適可放鬆就行了，別玩太長時間，對眼睛不好，還耽誤學習”。“知道了知道了”。“你可別懈怠啊，這次考好了不意味著以後都能考好，你別到了載跟頭的時候才後悔，這世上可沒有什麼是不可能的呀”。“唉，你別說了，煩不煩”媽媽噤了聲走開了。這樣的場景反覆上演了一個多月。等到第二次考試，試卷上慘痛的分數巴巴地被畫在上面，我望了良久，只想起了一句話“沒有什麼不可能”。

沒有什麼不可能。即使再弱小，只要努力，也能變得強大；即使再得意，如果不腳踏實地，也會被狠狠地摔下來。這個世界上並不缺少奇蹟，古往往今來，很多人都用自己的行動印證著：“沒有什麼不可能。”

我多麼慶幸在自己有大量時間來拼博的年華里，有人告訴了我這句話，當我止步時，當我鬆懈時，讓我有走下去的動力。我多麼慶幸，有這麼一句值得我珍藏於心的話。