背誦課文相關作文20篇
背誦課文 篇1
國小五年級作文 ,405字星期五，黃老師說讓我們背課文。我不想背，也不會背，可又不能不背。一不背的話在學校裡，黃老師就會抽人去背，每個同學都很有可能會被抽到，我也是一樣的。如果抽到我，我卻背不了，那黃老師可能就會生氣了。
我帶著這樣忐忑的心思去了補習班。在補習班裡，我一直讀書，一直讀書，整個補習班都是書聲。有的捂住耳朵在背書，有的把書捂在胸前，口裡唸唸有詞，有的俯首默唸，文字好像在捉弄我，我怎麼也捉不住它。
我恨死這些字了。我咬牙切齒的，一個字，一個字地讀，就像要把它們吃進去一樣。終於，我把1、2、3段勉勉強強背完了。我又用同樣的辦法把4、5、6自然段背完了。
我只有第7自然段沒背完以及一篇作文沒完成的時候，媽媽來了。老師讓我回去背完。我回去的時候想：原來背書不也不是那麼難。
回到家，媽媽要我多讀幾遍，說有助於記憶，不然會很快就忘記的。我遵照媽媽說的話，把課文讀得滾瓜爛熟。
之前我不喜歡背課文，現在我覺得，我很喜歡背課文了。
背誦課文的好方法 篇2
國小四年級作文 ,1769字【篇一：背誦原來也不難】
李思張
低年級時，同學們一提起背誦就愁眉苦臉的，包給我也在其中。所以，我們都很討厭背課文，可是我們怕什麼，老師就來什麼。這不，這學期老師要求我們學的課文書本要求背誦的就一定要背誦，而且都要到黃老師那兒背，背完了等黃老師打了個“背”字才能夠算這一課背誦過關。
唉，背到第三課時，我就焉了，這麼長的課文，這是要背到猴年馬月呀！
放學後我一回到家，就唉聲嘆氣的坐著發呆，媽媽見我這模樣，便問我怎麼啦？是不是遇到學習上的困難了？
唉！我們要背一篇課文，很長呢，話音剛落，又一聲嘆氣就誕生了。
“要不，我帶你讀，我一句，你一句，好不好？”媽媽問我。“好啊好啊，見媽媽都參與背誦，我立馬精神起來了。
“七月的新疆……”媽媽真的帶我讀了起來，讀完之後，媽媽不禁讚歎起來，“這真是一篇寫景的好文章，很好背的，你不僅要背下來，還要學習這裡面的寫作方法……。”“好！”我贊同的說。
開始，我還不熟練，背起來結結巴巴，可是，等我多讀幾遍之後慢慢地也找到了感覺，很熟練的把這篇課文背誦完了。
原來背誦的方法在於多讀，多理解，功夫不負有心人，只要努力，沒有做不到的事情。
【篇二：背書我有好方法】
謝雅夢琪
“怎麼又要背書！”一看到黃老師佈置的作業裡面有背書，我就很心煩。
想想以前背誦的時候，這個背不了那個背不了，現在還要去黃老師面前一個個背。有課文，有日積月累，這些我明明已經背的滾瓜爛熟，倒背如流了，可是每次走上講臺，到黃老師那裡背的時候，口中的字就像膽小鬼一樣，一個也說不出來。
就像那次黃老師要我們背三課《七月的天山》的時候，我在下面明明自己已經背的很熟了，可是一上講臺排隊的時候，我的腳就不停的顫抖，我想再練習一下，免得等一下背不出來。“七月的天山，碧野，七月的新疆，最理想的是騎馬上天山……走進天山……”
“不對，不對，哎！”
我心想真討厭，就這樣，我又只好下去重背。
其實也有可能是另一種原因，因為我以前總是死記硬背，所以一般前一秒背完後一秒就會忘了，這難道就沒有更好的辦法嗎？其實並不是的，後來我總結了一下，就是在你背完後，過半個小時就用五六分鐘時間再讀一遍，然後再過半個小時又讀一遍，這樣來回好幾遍，我想就能記得很熟練了。
這個辦法還可以嘛，我覺得比死記硬背要好多了，那你覺得怎麼樣呢？
【篇三：背誦故事】
溫梓萱
開學的時候，黃老師對我們說：“語文書上的課文和日積月累都要背。”
這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那裡背課文時間都有兩三天那麼長。我很著急，只要沒背完，我就會被黃老師留下來背
真當我煩了，說我要先走過來問我怎麼跟她說：“我不會背課文。”他告訴我：“如果全文不會背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之後再背下一自然段，最後全文一起背，這樣子很容背完了。”
我望著她想了想，覺得他說的話挺有道理的，於是便一段一段的背了起來。
他說的方法果然很有用，我在黃老師那裡背書都輕鬆多了，以後都不要再怕背課文了。
回到家在媽媽那裡背課文，有了這個方法，我背課文都不需要很多時間了，也不要怕，很晚回家了。
我很感謝李雅婷，有她的幫助，我才能這麼順利的把課文背下來。我和他說了，謝謝。他卻說：“沒事的，這樣的小事，以後你不會背的話就過來問我吧！”
原來背課文，並不來難呀，只要有自己的方法，就能背的特別好。
【篇四：背誦並不難】
劉錦昱
說起背誦課文，我簡直恨之入骨，如果能夠不寫作文，那我簡直可以上刀山下火海，可是現在我發現作文似乎不是那麼討厭了。
以前老師都是讓我們在早自習，自己背誦的，可是這學期每篇課文的背誦要到黃老師那裡去過關，當我聽到這個訊息的時候，徹底絕望了，我背是可以背，就是不敢再大人面前背啊！
每到早自習，我就使勁的讀啊，讀啊記呀記呀能夠背第一段了，就背第二段，第二段背完了，就把第一段和第二段連起來背，就這樣，慢慢的背，我便能將整篇課文全部背誦完。
第一次在黃老師那裡背的時候，我的聲音微微顫顫的在背的時候身體還有一些小小的發抖，心裡緊張的不得了。
我看看我後面的同學張思涵還沒有開始背，就已經有些微微發抖，不是吧，這麼膽小。
每當我到黃老師那裡背誦的時候總是改不了本性每次都緊張的不得了，很容易出錯。
唉，不說了，我又得去完成我們的任務，將小學生必背古詩75首完全被下來。
課文背誦 篇3
國小四年級作文 ,578字新的學期，老師要求每篇課文都要背誦，沒背完的同學放學留下來背誦。我一聽，急了：啊！又要背誦啊。我最討厭背誦了。
可是，我又怕留下來，只好聽老師的話把課文全部背完。
星期一，《觀潮》學完後，老師就佈置要回家把課文背完。回到家，我就先把其它作業做完，然後一心一意背課文。我先一句話一句話地背，然後再連起來一段一段地背，最後全文一起背。背完這一課，我一共用了三天的時間。
到星期四，我們又學了第二課—《雅魯藏布大峽谷》。不出所料，老師馬上佈置我們背誦。星期四那天，我沒有背完。然後老師又佈置星期五必須回家背完。我星期五把作業做完，只剩下背的部分了。星期六早上，媽媽很早就叫我起床背書。我懶洋洋地坐到凳子上，趴在桌子上，不肯讀書。媽媽叫我起來讀書。我說：“我不想背書。”媽媽說：“我們比賽，看誰先背完。”聽媽媽這麼說，我來勁了，馬上大聲讀課文，生怕輸給媽媽。結果，我們一起背完了課文。
這周星期一，我們又學習了《鳥的天堂》這篇課文，老師同樣要求背誦。課文實在太長了，我怎麼也背不出來。媽媽鼓勵我，只要多讀多記，功夫到了自然能夠背誦。聽了媽媽的話，我就一遍又一遍地讀，一句一句，一段一段地背。四天後，我終於能流利地背誦《鳥的天堂》了。我好高興，一下子就覺得再沒有課文能難倒我了。《鳥的天堂》那麼長，我都背誦出來了！
通過這三次背誦，我以後再也不怕背誦了。
課文背誦風波 篇4
國小四年級作文 ,475字新的一學期，我們步入四年級，學習的知識越來越多，同學們都投入到緊張的學習中。這學期老師要求我們每一篇課文都要背誦，但是課文都好長一篇呢，我覺得有點難。這不，今天的第三課《鳥的天堂》就把我難住了。
放學，老師佈置我們背《鳥的天堂》和《詞語盤點》。我先背《鳥的天堂》。這是一篇寫的是鳥的天堂的景色，周圍的環境，還有對鳥的天堂—榕樹的描寫，形容詞好多。我讀了幾十遍也記不住，準備放棄。我想這是老師交代的家庭作業，必須完成，別的同學做得到，我也要做到！我調整了一下我的心情，先一段一段的背，然後再連在一起背。首先還是不熟練，於是我靈機一動，先去讀《詞語盤點》裡詞語。因為我發現《詞語盤點》裡的詞語就是《鳥的天堂》裡的詞語，我讀熟了詞語，再把它們串起來，比如“寬闊的薄霧，竹竿有規律……
就這樣，我一直這樣讀、背，我把多餘的字在心中反覆默唸，不到一會兒，我就背完了。
背完《詞語盤點》，再背《鳥的天堂》，我感覺輕鬆多了，很熟練的就背完了。
通過這次背誦課文，我懂得了做什麼事都不能操之過急，要想辦法，找訣竅，不要死記硬背，做一個善於動腦筋的聰明人！
背課文 篇5
國小六年級作文 ,530字早自習的時候，黃老師鄭重地宣佈：“這學期，同學們每篇課文都要背誦下來。”
我頓時愁眉苦臉起來，我的背誦能力一直不好啊！這可怎麼辦？這學期有我遭殃的啦！
能背下來的時候感覺特別容易。這天，我們要求背《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，我三下兩下就背完了。謝可馨比我多讀了40分鐘，結果結結巴巴，第一段都沒有背下來。我感覺背課文對我來說還挺容易的嘛！
課文背不下來就感覺人都要發瘋了。放學後我們做完作業就開始背誦課文。那是第三課《鳥的天堂》，我就怎麼也背不下來，特別著急。那時已經晚上八點多了，那種急，慢慢變成了怒氣，最後變成了沖天怒氣，最後把解壓器都給捏爆了。還是媽媽安慰我背不下來沒關係，明天早上讀一讀就好了，我這才消了點怒氣。
晚上睡覺時，躺在床上，媽媽告訴我：“因為你背《雅魯藏布大峽谷》的那篇課文的時候比背《鳥的天堂》認真多了，背《鳥的天堂》的時候，你是一會兒跟謝可馨聊天，一會兒發現時間很晚了就趕緊抓起書讀一下，背書不能太著急，但必須要認認真真讀，全心全意投入到這個讀書中。並且在老師讓你們抄寫課文的同時，就要把課文記下來。”聽了媽媽的話，我似乎更知道以後該怎樣背書了。
第二天早上，我專心讀過幾遍後，《鳥的天堂》被我拿下了。
唉，背課文可真是讓我又恨又愛呀！
背課文好難 篇6
國小六年級作文 ,674字這幾天，黃老師嚴格要求我們落實課文背誦。大家每天都早早去學校，不像之前到學校就打打鬧鬧，而是認認真真讀課文、背課文。
就在星期四，老師讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。那篇課文非常長，足足佔了語文書三面。我從早自習一直到吃早餐還是背不下來。此刻，我感到自己都要崩潰了。大掃除的時候，我本想著可以把作業做完，然後再回家背課文。但黃老師早早就說背了第三課的才準看書，沒背完的訊速讀、背。就這樣，這個夢本來是可以實現的，但變成了白日夢。結果我又不情願地讀了好多遍，還是背不下來。這時我已經感到了絕望。
我最終還是被黃老師留了下來，又讀二十分鐘。我心中的絕望已經變成了怒火，而這團怒火卻不能釋放出來。
回家之後，我無精打采做完了作業，讀起了語文書。這一次，我一段一段地讀，一段一段地背，終於是可以勉強背出來了。爺爺叫我明天早點起來讀幾遍就可以背下來了。第二天我早早就起了床，拿起語文書，懶洋洋地讀起來。
很快，我已經可以在爺爺面前背誦了，昨天的怒火全消了。我高高興興去上學，“終於到啦！”我有點小激動。我一進教室就發現班上到了許多人，放下書包，拿出語文書。同桌黎雅婷問我：“《鳥的天堂》，你背得了嗎？”“背得啦。”我回答說。“書給我。”我知道她要幹麻，我就開始了背誦。但是我背給她聽。她覺得不流暢，所以沒給我簽字，害得我又要站上講臺讀。我知道她肯定是故意的，我好討厭背書啊！
要是有一種藥，它可以讓我一下子就可以背完課文的話，那我肯定會把那種藥一次性打包帶走。我相信我們人類這麼聰明，肯定是能研發出來這種藥的！這樣的話我就可以每天吃那種藥，不用這麼努力地讀啦。
背課文 篇7
國小四年級作文 ,2655字【篇一：背誦課文】
陳弈霖
這學期剛開學，才學完第一課《桂林山水》，黃老師就要求我們回家背誦《桂林山水》。而且今天的作業格外的多。
一回到家，我就開始做作業。不像平時要吃一會兒東西，或者要休息幾分鐘。才肯去做作業，我今天之所以這麼積極，是因為昨天跟媽媽打了賭。今天要在六點鐘前把作業做完，我把所有作業做完只剩下背誦課文了。
我拿起書讀了起來，我用了之前的背書方法。先自己規定讀幾遍，如果還感覺不能夠背的話，就再多讀幾遍。感覺很流暢了，再自己臥著書背。如果還有不能背的，就反覆讀那幾個地方。
我讀了幾十遍還是不可以背的話就會使出殺手鐗了，用爸爸教我的一句一句地讀，一句一句地背。一段一段地背，背完所有自然段，再整篇課文一起背。這個辦法雖然很笨，但是效果非常好。
第二天一早，我就可以在黃老師那裡輕鬆的背完。我剛背完不久，黃老師就宣佈今天要背第三課，我很生氣，黃老師你還讓不讓人活啊，剛背第一課又要背第三課。回到家，我又用死記硬背大法，終於背完了。
我發現背書並不難，只要認真記就可以了。
【篇二：背書風波】
孫愷
說起背書，真是說容易不容易，說難也不難。
比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那隻好先一段一段背，背完之後就合起來一起背。我開始背書，可是我的心思不在背書上，一會兒發一下呆，一下子又玩一下小動作，就是沒有認真。後來到我們大組背了，我還背不了，只好硬著頭皮讀、背。還好，也不是很長，不一會兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講臺，把書遞給黃老師說：“我來背書了。”
看著黃老師嚴肅的表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道—”啊！我忘記作者是誰了，可是—我不會背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我開啟書一看，原來是美國的伯羅蒙塞爾，好你個作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文裡的內容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終於背完了，我感到身上一陣輕鬆，好像打了一場勝仗一樣輕鬆。
原來背課文也沒有什麼決竅，只是要死記硬背。
【篇三：背誦故事】
溫梓萱
開學的時候，黃老師對我們說：“語文書上的課文和日積月累都要背。”
這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那裡背課文時間都有兩三天那麼長。我很著急，只要沒背完，我就會被黃老師留下來背
真當我煩惱的時候，李雅婷走過來對我說：“你怎麼了？”我說：“我不會背課文。”她告訴我：“如果全文不會背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之後再背下一自然段，最後全文一起背，這樣子很容背完了。”
我望著她想了想，覺得她說的話挺有道理的，於是便一段一段的背了起來。
她說的方法果然很有用，我在黃老師那裡背書都輕鬆多了，以後都不要再怕背課文了。
回到家在媽媽那裡背課文，有了這個方法，我背課文都不需要很多時間了，也不要怕，很晚回家了。
我很感謝黎雅婷，有她的幫助，我才能這麼順利的把課文背下來。我和她說了，謝謝。她卻說：“沒事的，這樣的小事，以後你不會背的話就過來問我吧！”
原來背課文，並不來難呀，只要有自己的方法，就能背的特別好。
【篇四：背誦要人命】
賴文博
背誦真特喵難！
就拿我背9課，背完這段忘那段，這段沒背完呢，這腦子又給我出來個最後一段，害得我背得像蝸牛爬的一樣慢，氣死我咧！
不過，有時候背誦還很容易。
在開學的時候，老師讓我們背第1課，唉，我就想：這個黃老師，居然讓我們背沒學過的課文，怎麼回事呀？管他那麼多，老師安排的最大，我死記硬背，給這篇課文記了個透。結果一背詞、句，自己跳了出來。
這是怎麼回事？我也不知道。
但是為了我更加會背誦，我自己創了幾個方法。
1：連詞成句，如果你要背詞用這個再好不過，你可以這樣連，海龜、沙灘、海鳥就可以連成！海龜去海灘被海鳥抓走了，這樣又有趣，又好記。
2：飛花令，這不是我創作的，而是本來就有的一個古詩遊戲，既然是古詩遊戲那一定是記古詩的呀，這遊戲要這麼玩，定一個字比如“月”，我們就要輪著背一首古詩或古詩詞，背不出？嘿嘿，40個蛙跳伺候！背不出就累死你！
我就不信有了這些方法古詩還能難倒我！
【篇五：背書的故事】
喻奕銘
開學不幾天後，黃老師，讓我們背誦《桂林山水》，我急得流汗了，因為我還沒記熟，這可怎麼辦啊？
我趕緊寄桂林山水這篇課文，我試著把所有的段一起讀，可是，我一個字都沒記住。
我又換了一種方法記，就是，先把一個自然段讀熟，再去背，果然，這樣我背得好快，雖然在黃老師那，第一次沒背好，第二次我在黃老師那背書，我留上的背了出來，我終於成功了，果然，我的努力沒有白費。
我記得有一次，老師讓我們一大組背《蝙蝠和雷達》我們一大組拖了好幾天，黃老師，實在忍不住了說：“一大組明天早自習到走廊去背書，背不完就別回教室。”到了第二天，我早早的到了學校，拿起語文書，到走廊大聲讀書，其實，我早就背得了，就是不敢去黃老師手裡去被，但是，我想：“我先在這兒讀熟點，再到黃老師那裡去背，這樣的話，在老師那裡就能背得流暢。”
我用背第一課的訣竅，不一會兒，我竟然背完了，還有後面背的四課，我也順利過關了，真是好啊！
以前，我一點也不喜歡背課文，現在我有背書的能力了，希望下一次背書，我還能順利的通過。
【篇六：背誦課文】
李雨涵
每次只要聽見背誦兩個字，我的頭就好像要爆炸一樣。
因為每次我都是最後一個背完的。這讓我很為難
記得我們上第三課的時候，黃老師讓我們背誦，當時我的心情一下子跌到了谷底，心想：完了，完了，又要背誦，我肯定又背不出來，放學回家後，先做完其他作業，再讀課文，讀幾遍之後，就到媽媽那裡去背，結果吞吞吐吐，媽媽說：“不行不行，這樣怎麼能行呢？再去讀一會”？然後我又接著讀，大概十多分鐘，我又去背，沒想到還是不流暢，我就要媽媽提醒，媽媽說：“不能提醒，假如考試的時候這是一個填空題，你找誰提醒去，你讀的時候要聲音大點，邊讀邊記，不是隨隨便便唱幾下就可以了的，你心裡不記的話，你讀一晚上都不會有結果的，你可以一段一段的先讀然後再背誦。”聽了媽媽的話，我就又讀起來了，我先讀一段讀了幾遍之後，再去媽媽那裡背誦，沒想到一下子就背出來了。
按照媽媽說的方法，沒用多久的時間，我就把第三課給被背誦出來了
後來我才發現其實有些課文看似非常難，但是背誦起來也沒有想象的那麼困難。
抽背課文 篇8
國一作文 ,601字剛上初中時，最害怕的莫過於抽背了。若站起來有結巴或不會的現象，必將受到嚴厲的懲罰。
因為這事，我記得有一次我的心就像坐過山車一樣，跌宕起伏。
是這樣的。
上課鈴響了，語文老師邁著沉穩大方的腳步走上來，微笑著說：“昨天回去讓你們背了課文第三，四兩段，對吧？那麼，現在咱們來抽查一下。”
“完了，完了，昨天回家忘背了，這下該怎麼辦……”我立刻慌張起來，但表面上還裝作平靜的樣子。“這要是抽到我了，那就完了。”我的手冰涼起來，心一下提到嗓子眼，加速跳動。
老師先點了一位同學，只見他結結巴巴背不出來，很長時間還是說不出一句。
“站著！”老師的神情立馬嚴肅起來，
“下一個，XXX！”老師面無表情地叫著名字。
不是我。我看老師已經抽到第二個了，心情稍微放鬆了一點，因為平時課堂上，抽背一般不超過三個人。
正當我稍稍放鬆時，突然老師的目光掃到了我，我又緊張起來，心忽地懸了起來，恐懼感撲面而來。
“來，你來背一下。”老師叫了我後面的同學。呼—我長長吁了一口氣。
待這輪抽背過去了，我才漸漸平靜了下來。
太險了，心驚膽戰自不必說，最關鍵的是，不被課文，對自己也沒有好到哪裡去。
“下一次一定不能再這樣。”我心裡嘀咕著。
現在對待背課文，我是特別認真，但凡是老師佈置的，我絕不會忘記，因為，老師抽背時的那束目光，猶如刀鋒，閃著寒光。這種坐如針氈，心如刀割的感受，我不想再有下一次了。（公眾號：虎老師語文）
抽背課文 篇9
國小四年級作文 ,596字老師宣佈下節課抽背。天！老師，你又搞突襲！我還沒準備好呢！
課間，我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦後，開始我的“背書特別行動”。
“哈哈！”背了一會兒，我把書往書包裡一塞，流露出得意的笑容。“我的記憶力真好啊！我可以玩了！”我趕緊下了盤棋，又小玩了一會兒。
“鈴鈴鈴”威嚴的老師手中夾著一本課本“嗒嗒嗒”地走上了講臺。每“嗒”一下，我的臉上就冒出一顆豆大的汗珠。
老師用他寒冷如冰的目光像機槍一樣掃來掃去，然後猛地說一聲：“抽背！”大家的心開始懸了起來。
第一個抽到的是李明智，李明智背得結結巴巴，漏洞百出，老師非常生氣，把李明智罵了個狗血淋頭。我看到李明智被批的樣子，心也亂了起來：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到我呀！”
第二個抽到的是劉樂樂。她背得行雲流水，老師把她大大地誇獎了一番，還獎給了她一顆糖。要是我背得這麼順利，那該多好啊！
當抽到我時，我的心好像被誰刺了一樣，上躥下跳的。老師叫我背第三課的第7自然段，好在旁邊的同學小聲地提醒了我一下，我順利地背出來了，老師也給了我一顆糖。噢耶，我成功了！正如古人說的好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
今天抽背真是又驚又喜呀！
抽背課文 篇10
國小六年級作文 ,622字下課了，學習委員來通知我們，下節課語文老師要抽背課文，我心想：完了，完了，可千萬別抽到我呀。說完，我馬上跑到教室去臨時抱佛腳背課文去了。
“叮鈴鈴”，上課了，老師踏著方步走進教室，說“今天抽背《草原》的一二自然段”，教室裡立刻安靜了，連根針掉下來都聽的見，我的同桌被老師抽背到了，他背的結結巴巴，斷斷續續，好像有什麼東西卡在喉嚨裡似得，真是徐庶進曹營——一言不發，我心裡一陣爽，真想幫他背啊！心想：如果叫了我，我不就賺了嗎。
“出出出……出入草原，聽不見一點兒聲……音，摸了摸腦袋……”老師的臉色越來越難看，終於大拍桌子，火冒三丈的說：“不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，你給我坐下，下午的抽揹我還叫你！”接著老師又抽背了班長，班長背的不快不慢，而且還富有感情，聽她背誦，彷彿在聽故事一樣，班長背完後，教室響起了雷鳴般的掌聲。
我的手伸的高高的，期待的眼神緊追著老師，眼睛似乎在說：“老師，老師，叫我，我會！”可老師的目光從我這飄到了別人身上，我嘴巴不停的嘀咕，早知道這樣，我就不那麼背死背活了，害我在課間都沒出去玩。
經過這次抽背課文的事情之後，我也有了警惕性，有背誦就要好好背誦，不然就要像今天一樣臨時抱佛腳了！
智背課文 篇11
國小四年級作文 ,412字從古至今，有許多令我們讚不絕口的智謀故事，比如：空城計、草船借箭、借東風等等。這次我也用智謀通過了背英語課文這一關。
上週五放學後，我去上英語補習班，每一次都要去背課文，但這次的課文比較長，太難背了，到了五點半還沒有一個人被下。然後我把課文分為幾段來背，幾段背下後，一連，開始的一段就忘掉了，我換了一種方法我讀了20多遍，已經讀得滾瓜爛熟了，可以背還是忘了。
我就想怎樣才能快速背下呢，這時我想起以前我們學校的英語老師說：“背課文要理解課文意思。”我靈機一動，把所有的句子我都翻譯了過來，現在我把翻譯分為幾段來背，然後連在一起背背了七八遍，我再把這些翻譯成英文，然後到老師跟前去背，很快，不到五分鐘，我就滾瓜爛熟的把課文背了下來，當場老師還把我表揚了一番，同學們都用羨慕的眼光看著我走出教室。
這讓我明白了一個道理：只要你多動腦筋，就一定能想出最好的方法。就好比一句名言：世上無難事，只怕有心人。
背課文 篇12
國小六年級作文 ,622字轉眼間，寒假過完了，同學們又來到了教室，迎來了第一課《海上日出》的預習任務——背課文。
一談到背課文，我全身上下都不舒服，記憶就像被凍住似的。剛剛背過的、讀過的眨眼間就會忘記。可這畢竟是作業呀，不管怎麼樣都要完成。於是我閉上眼，極不情願打開了書。
我驚住了，這篇文章可真短呀！想想以前背過的《岳陽樓記》，壓力頓時全無。背課文首先要分自然段，每個自然段一段一段地背，再把每個段落的內容連線起來，就背下來了。我靜下心來誦讀、理解，彷彿看見了海上一輪明日，緩緩從地平線上升起，晨曦撒落到了海面上，課文不一會就背下來了。
學完了第一課，老師又讓我們背第二課《暴風雨》。我自信滿滿，可剛看到課文，我就像洩了氣的球，坐在椅子上起不來了。老師看了看課文的層次和長度，對我們說：“今天只背暴風雨的部分。”我心裡一陣歡呼，這就簡單多了。想著暴風雨時的情景，哈，輕鬆啊！順便把晴空時的場景背了一部分。第二天檢查背誦的時候我胸有成竹，毫無壓力。
後來，老師又發了一篇補充古文《阿房宮記》給我們背誦。這是一篇古文，難度可大大提升了，不僅有生字認知的困難，還有意思理解的困難。我練習了一遍又一遍，字詞讀順了，意思對清楚了，讀得聲音鏗鏘悅耳了，頭腦裡漸漸能浮現出秦國的殘暴和奢侈了，我漸漸能背下這篇文章了。
背課文讓我在文學的薰陶裡提升修養，積累好詞好句慢慢理解運用，讓我體驗到美的樂趣。一起背課文吧，踏上文學修養之路！
課文中的愛情 篇13
國一作文 ,662字從踏入校門的那一刻起，我就與課文結下了不解之緣。
開始，那煩瑣的語句，長的故事清潔，變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花，可現在，我卻深深地愛上了他，與它產生了濃濃的愛情。
戀上課文
一次，無意間讀了課文《烏鴉喝水》，講的是一隻烏鴉找水喝，找到後，卻喝不到，它就利用自己的聰明才智，終於如願以償。這個故事給了我很多感悟：如果烏鴉當時半途而廢，說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢？漸漸地，我對每篇課文都產生了好感，“一日不見，如隔三秋。”
與課文交往
一有空，我就在課文的海洋裡遨遊，那裡有許許多多真理等著我去探索：我隨著課文的軌道，激情滿懷地體驗“語言魅力”；興高采烈地參加傣族的“潑水節”；悉心地學“養花”；好奇地探索“大自然的祕密”；參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野，還教會我許多做人的哲理：“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上，還表現在科學的方法上；“成吉思汗和鷹”讓我銘記：永遠不要在你發怒的時候處理任何事情；“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……
穿越夢想
七年的時光裡，我與課文幾乎形影不離，它讓我的眼光變得開闊，它讓我明白，知識的海洋是如此的廣闊，不然何來“學海無涯”的說法呢？活到老，學到老，確實有道理。
漸漸地，課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子，並且生根發芽。我堅信，總有一顆，會讓我放飛夢想》
緣，總是在不經意間相撞，然後結成一張網。是緣，讓我愛上了平凡的課文，不管歲月如何變遷，時光如何轉換，我和課文的愛情直到永遠……
課文中的鳥 篇14
國一作文 ,794字美麗的鳥兒能夠在藍藍的天空自由自在地飛翔嗎？可以在大自然的森林中愉快嗎？我想沒有可能了，因為鳥兒已經成為我們人類的“美味晚餐”了，千里之林已經成為一棟棟樓房了。我們只好在課文中和畫冊上看到它們。它們的內心多麼的可憐，它們再沒有歡聲笑語，它們的表情似乎有說不完的憤怒。
我似乎看見聰明的人類在森林砍伐樹木，他們手拿長鋸和砍刀，前年大樹隨聲倒下，他們手中拿著長槍，黑漆漆的槍口對準著可憐的鳥兒們。鳥雀們無家可歸，每天總是提心吊膽。最後，所有的鳥雀們團結在一起憤怒地反抗人類，把這裡的人通通啄傷，阻止人類再傷害他們不再亂砍樹木。這真是一個悲慘的場面……我不敢再看下去了。人類的行為難道不是自討苦吃嗎？人類不顧後果，破壞動植物的家園，大肆殺戳，最終得到所應得的報應的。鳥雀死光了，絕種了。害蟲就乘人之危了，對人類施展“法力”，吃光了莊稼的綠葉，人們沒有好收成，沒有收成就不能生存，這也是多麼悲慘的結局。
鳥雀們無家可歸。人類所犯下罪太多了，根本無法彌補。人類為一己之利，發動戰爭，煙火四起，兒童無家可歸，時時刻刻面臨失去至親的痛苦；大自然的資源已經被人類開採得所剩無幾，我們正在面臨著地球的毀滅。這時，我們還不醒覺嗎？擁有強大野心的人類。為了掙錢，不惜一切，一幢幢工廠拔地而起。讓藍藍的天空被黑紗罩上；河上被染黑，魚蝦們被嗆得呼吸困難了，一條條小魚從黑水中浮土來，電杆線上的鳥兒們無家可歸，不時發出哀鳴，眼裡的淚水充滿仇恨；花草低下了沉重的頭，毫無生氣，它們失去了昔日的亮麗、生機。
愚蠢的人類不要違反大自然的規律了。讓大自然重現光輝，延長籌命，還原藍藍的天空；還原清澈的江河。
鳥是大地的好兒子，大自然的語言，森林的醫生，更是人類的好朋友。聰明的人類行動起來吧：保護環境，讓生態平衡吧！
讓我們既看到藍天上自由自在飛翔的美麗的鳥兒，又能欣賞到課文的漂亮、充滿歡聲笑語的鳥兒；與大自然共生共存吧！
背影作文初一 篇15
國一作文 ,4681字【篇一：背影】
因為有了光，所以有了影，您的背影便積攢了餘溫。
—題記
我的叔叔是一個幽默的人，信手拈來的玩意都可以弄出新花樣，我童年的畫板，一半的顏色都是他親手添上的。可唯獨那一次，我在他捉摸不透的背影中，沒有笑聲琅琅，卻讀懂了一種情。
那是一個多麼寧靜的夜晚，天空死寂，沉默的陰鬱像巨大的網，死死地壓迫著街道。叔叔以前的同學得了重病，去世了，叔叔從殯儀館出來回到家後，就一句話也沒有說過。
他搬了一個小凳子，來到大門前，步子都快邁不穩了，終究還是一股腦坐下了。我驚奇的發現，一向從不沾煙的他，突然從荷包裡掏了一包煙出來，動作是那樣的緩慢，似不知所措，我的腦海中嗡嗡直響，像發生了驚天動地的大事那樣令我震撼的疑惑，卻又不敢向前。他點燃了煙，吸了一口，吐出一陣白霧，就像一團糾纏不清的思緒，紛亂繚繞，他重複著機械的動作，絲毫未發覺身後的我正注視著他。在我眼中，他此刻的背影是歪斜的，就像樹上的葉子被狂風肆虐過後的模樣。門外只有一盞昏暗的燈，彷彿也是被這令人膽戰心驚狂風威脅到了，連僅剩的蒼白無力的白光也不願意留給叔叔，微微亮的那片地上，映襯出一個影，也被狂風吹得脆弱不堪。
過了一會兒，叔叔起身了，本以為他會進屋，卻不料他又挨著凳邊蹲了下來，腦袋沉重地抬了起來，左右環視著，我好奇這烏黑的空白有什麼好看的，叔叔卻不然，平視著前方一動不動，我想該不會腳麻了吧。可我依然不敢向前，只呆呆地望著這背影，忽覺蒼涼，才開始注意叔叔今天的著裝，一身黑，沒有一點別的色彩，如果沒有這微光，恐怕叔叔也就深陷這黑暗，互相吻合了吧。他仍一動不動，我也不動了。
忽然一下，他起身了，向我走來，似是很詫異地看著我，用嘶啞的聲音說道：“這麼晚了還不睡？”我搖了搖頭，還沒反應過來，卻發現叔叔又走遠了，回到了房間，房門被關上了，但那一剎那間，我瞄到了叔叔正拿著一張照片注視著的背影，無聲，卻讓我感到耳邊想起了一陣哀樂，淒涼，嘈雜。
那個背影，時至今日，仍時刻在我腦海中浮現，是怎樣一份沉重的情誼，是如何一種美麗的感動。
【篇二：背影】
小時候爸媽忙，特別不靠譜。爺爺奶奶卻能給我最深的溫暖，而我對爺爺的背影是終生難忘。
上一年級的時候，還沒搬家離學校老遠了，學校又沒有校車，我全家都很苦惱。媽和爸說：“咱們現在就搬家，馬上，要不了幾天。”爺爺和奶奶似乎很不情願，對這棟老房子有特別的依戀，出口反對搬家。一鬧得來，二鬧得去。最終也沒討論出個什麼雙方都妥協的結果，正在僵持不下之時，爺爺從沙發上站了起來說：“我先用三輪車送孫子一段時間，別的不說，等他放暑假，我就同意你們搬。”爺爺真是不鳴則已，一鳴驚人，我躲在在房間的一個角落裡，看著爺爺的背影，聽著那番話，突然覺得爺爺微駝的背直了，同爸爸一樣高大。
就這樣，我每天同爺爺一起早起，洗漱，吃早飯。接著下樓，從車庫裡推出有些破舊的三輪車。起初，坐在車裡，感覺左搖右晃，讓人甚是揪心，可望著爺爺賣力騎車的背影，我突然感覺心裡踏實了，車穩穩的，飛速的向前駛去。
到學校時，往往校門還未開，只有幾個同我一樣早起的學生站在那兒。而爺爺沒有馬上離開，而是問我還要不要吃東西，我點頭。爺爺笑著摸一下我的頭說：“我去給你買，你聽話，在這裡不要亂跑。”說完，轉身就向馬路對面走去。爺爺沒戴帽子，斑白的兩鬢在風中顫動著，顯得很是蒼老。我突然心裡一動，不想讓他去了，“爺……”我剛要喊出口，爺爺突然回頭“等我！不要亂跑啊！”聲音有一點嘶啞，滄桑。我不好意思再說，便沉默了。
爺爺穿的很多，顯得有些臃腫，像是企鵝。步子邁得十分小，使本來就蹣跚的步伐，顯得更加蹣跚。爺爺過馬路時，快速地將頭向兩邊望望，走幾步，然後突然停止，再望，再走……就過一次馬路，爺爺在中間就停了兩三次，望著他的背影，我有些許哀傷。
校門開了，我與爺爺揮手告別，這時他會叮囑一句“在學校裡乖乖的，好好學習。”我便在校園內望著他，看他慢慢地走到三輪車旁，又慢悠悠的騎上車，緩慢的啟動，踏一步，身體向前傾一次，踏一步，身體向前傾一次……顯出吃力的樣子。當他與車在我視線內消失時，我想起他走時的背影，心中一陣酸楚。
忘不掉的背影，……爺爺，我愛你！
【篇三：背影作文】
時間的長河可以帶走一切，唯一帶不走的，是爸爸在我腦海中的背影和對我的呵護。
—題記
小時候，那個總是在月光下抱著我的背影，讓人心中有些許慰藉。從前那個愛哭鬧的我，誰都拿我沒辦法，爸爸算是有點兒耐心的，媽媽卻像只縮頭烏龜，每每在半夜三更我哭鬧不停的時候，就把被窩當作自己的殼，捂住耳朵睡大覺。
那時，我本來睡得好好的，只要我開始哼哼唧唧，他就一邊用嘴哄，一邊抱起我出去走走，估計爸爸現在特別敏感的神經就是那時練出來的吧？夜深人靜，真的只有天上的星星望著我們眨眼睛，月光如薄紗般披下來，映照著爸爸的背影，他就像天使，抱著我，在我耳邊喃喃。這時我只看得見被月光投影在地面的爸爸的背影，心中十分踏實，就什麼也不害怕，又安心的睡了。第二天早晨，只記得我夢見了誰的背影。
那個愛哭鬧的我漸漸離我遠去，可爸爸的背影卻是揮之不去的。
再大些，我便喜歡上了擁有自然味道的長江，所以幾乎每個星期，爸爸就會帶我去兩次江邊。爸爸每時每刻都會牢牢牽著我的手，生怕一放手我就會像精衛鳥一樣飛走。爸爸步子很大，走得很快，我們在江邊石頭灘上走，我總是落在他後面。那時我感覺爸爸的背影是多麼的高大，步伐是多麼的穩健呀！
八歲發生的故事一直在我心中銘記，隨著時間的推移，我長大上中學了。就在初一那年，我驚奇的發現了爸爸那背影的變化。
在我坐了幾個星期的校車後，爸爸便提議，“我看你們的校車還是有點兒擠，要不然你不去坐校車了，我來接送你吧！反正我也有時間，送完了我就去上班。”我聽了，心裡偷樂著：說是校車擠，其實是擔心我的安全吧？於是，我就毫不猶豫地答應了。
爸爸並不是說一套做一套的人，他真的信守諾言，每天都按時接送我了！有一次，媽媽開車去了宜昌，而屬於他自己的“小黃蜂”也壞掉了，怎麼辦？爸爸要送我上學，於是這就讓他犯難了，他想只著急的猴兒，抓耳撓腮的。我想，這怕什麼？打個的不就好了嘛，可是爸爸卻像個頑固的孩子，他偏不，說一定要陪我走去學校，當作早鍛鍊。天吶！走去學校不就遲到啦？
於是，我悶悶不樂的，一路上愁眉苦臉的跟在爸爸身後。他不言，我也不語，一陣秋風襲來，我不禁打了一個寒戰，落葉紛紛。突然，我注意到一個背影—爸爸的背影。他依然是走在我的前面，我發現，從前那個最高大的背影，現在怎麼沒有以前那麼高大魁梧了呢？爸爸的頭髮很稀疏，並開始蒼白了，天一冷，他便蜷縮著身子，活像一個肉丸子，爸爸發胖了！他的步履也沒有從前矯健了，甚至有一點拖泥帶水，他的大腳板踏著地，每一腳都踩得很踏實，大大減慢了速度，而且走起來有點兒左搖右晃，真有點兒讓人揪心，為什麼這個高大強壯的背影變得……變得衰老了呢？
時間真是一個奇妙的東西，很多事情就像是打過水漂的瓦塊，永遠沉寂在時間這無盡的水底，被徹底遺忘了，唯獨忘不掉的是爸爸漸漸老去的背影。在我心中，這是永遠無法風化和毀滅的！
【篇四：背影】
別的文章中，我總稱他為爸爸，有時也調皮地叫老爸，可今天，我稱他為父親，因為這篇文章是我為他寫的。—題記
父親常出門在外，終於，他從西安回來了。我十分高興，終於可以向他彙報我的學習和生活了，也不必週末一個人悶在家中，父親會帶我去遊山玩水。
父親一跨入家門，我便發現他黑了、瘦了，定是西安那邊繁重的工作壓壞了父親，他看見我高興地換了我一聲，又說：“長瘦了不少啊！”他的聲音略帶沙啞，不再有年輕時的那般洪亮了。
我跟在父親後面，去拿行李，夕陽折射出父親的背影，那個蒼老的背影，背，微駝了……我的鼻子酸酸的，還未看清，夕陽便收走餘暉，或許怕我太過傷感，走了。
一家人吃過晚飯，父親邀我去散散步。“老爸，西安那邊……”我尋思了一會兒，還是問了下去，“……那邊好嗎？”父親低頭沉思了一會兒，又望著我開心地說：“好啊！你看老爸不是很健康嗎？”“嗯……”我輕聲迴應，接著，歲月沉默了，寂寥無聲。
這時，前方走來一位父親的同事，父親便上前與他交談，月光敞開心扉，用它皎潔、溫柔的光照出父親的背影。
“老爸”，我平時常這樣叫他，但我看著他的背影，不得不承認，他的確老了。從前的他，背脊直直的，是我年幼時代的樂園；也總愛幽默地和我開玩笑，雖然現在仍是如此。
月光下，這個男人的背影，是我父親的。那是一個揹負著一個家庭的責任的男人的尊嚴，它雄壯、豪邁、熱血，正如父親常教育我勇敢去闖……
早晨，還在夢鄉，便被父親叫醒。“走，去晨練！”暖暖的陽光灑在地上，折出父親小跑的背影，這次卻不同以往了—
那彷彿充滿期望，對我、對自己、對母親……我自信地點點頭，追上了父親，“不錯啊！跑快了！”
……
縱使父親的背影有著不同的含義，但也都是深沉的父愛的化身。父親的背影永遠映在我的心裡，永不磨滅。
【篇五：背影】
爺爺奶奶的背影猶如世界上最美的畫卷，永遠烙印在我的心中。
自從父母到城裡做生意以後，老家似乎遠了很多。印象中的老家只是一個小庭院中的低矮的磚房，只有爺爺奶奶兩個老人常年守候著。平時沒回去過，過年才回去一家人團聚。
今年暑假，一個偶然，隨著親戚一大早就出發，直奔河南老家。
直到下午才到了家門口，我敲著門，半天沒回應，“咚……咚……咚”我再次使勁地捶門，“大老遠來，連門都沒人開，真是氣憤！”我不停的嘀咕著。透過門縫，只見奶奶坐在搖椅上，她意識到我來了，於是連忙扶著搖椅掙扎著想站起來，可是沒有站穩，一下摔坐到了地上。半晌，她左手扶著一旁的掃把、右手扶著椅子，好不容易才顫巍巍地站了起來，她拄著柺杖，佝僂著背，蹣跚的向門口走來……此時，我憤憤不平的心早已化成了兩行熱淚，擦擦眼淚，怕她老人家看見。門開了，我連忙把行李扔到一邊，攙扶著她走到屋裡坐下，奶奶說，自己的腰椎不好，站起來很困難，走路也得小心點才是。爺爺耳朵有點背，在屋裡吸著煙，看著報紙，陽光無力地射向屋裡，照著爺爺兩鬢斑白的頭，他見了我，立馬扔了煙，拉住我的手，喜笑顏開地凝視著我，心裡早已樂開了花。
傍晚，太陽的臉泛出一層蒼白的紅暈，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼，柔和而明亮；它向西緩緩地退去，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。二老的背影在夕陽下拉得老長，我心中的那些不愉快早已煙消雲散了。可在談話時卻一句也接不上來，氛圍總是那麼尷尬。
第三天我便要走了。二老為我送行，他們臉上的皺紋像藤蔓似的，嘴角向上咧著，眼裡隱隱約約閃著渾濁的淚光，一定是捨不得我走吧。大道上，上午的太陽照射著我們，影子被陽光扯得好長，好長……我坐上車，走了。二老在路邊相互攙扶著，望著我們的車遠去。我在車中向後盡力張望，他們終於走了，直到他們的背影完全消失在地平線上。我終於忍不住了，淚水洪流似的往外湧，在晶瑩的淚光中，我似乎又看見了兩個攙扶著、偎依著的孤獨背影……
爺爺奶奶一輩子真的不簡單，把孩子們帶大，又慢慢把孫子們帶大，現在卻攤上了一身病，可身邊連一個照顧的人都沒有。想到這些，我不知有多麼的自責。哎，父母為了我讀書要拼命掙錢，也實屬無奈。我唯一能做的就是多抽放長假的時間回去陪陪他們。
從那以後，每個星期六的晚上我都記得給二老打電話，他們有什麼聽不清的，我再也沒有像以前那樣像洩了氣的皮球一樣結束通話電話了，我總是耐心地聽爺爺奶奶絮絮叨叨，聊個沒完沒了。每到那個時候，眼前便會有兩個拉得老長的背影在晃動。
課文中的愛情 篇16
國二作文 ,764字當江南的細雨紛紛揚揚地飄落，秦淮兩岸的笛聲在夕陽中沉澱，有人輕舞著羅扇撲打著紛飛的流螢；劃一葉舴艋舟於碧水秋雲之間，卻載不動愛情的思念。
她的愛情，是“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的徹骨相思，是“傷心枕上三更雨，點滴霖漓”的無盡感傷，她的愛情，清麗、悽美，天上殘月如鉤，美麗的愛亦綿延不絕，亙古不變，溫暖了許多個感傷的時節。
緋紅的花瓣飄落如雨，寂靜的、悽清的、唯美地飛揚，絲絲縷縷、深深淺淺、濃濃淡淡，展現著轉瞬即逝的美麗。
她，手持花鋤，亭亭而立，一寸秋波，一眼萬年，獨自咀嚼紛飛的愛情，清澈的淚像負箭的鳥，狠狠的挫下，滲著泱泱的涼。
飄緲的愛情，如破碎的琉璃，粉碎明媚的幽藍之光，也粉碎了一個少女應有的快樂。
翻開課本，晶瑩唯美的愛情迎面而來，“有我心，為你心，始知相憶深”是一種愛情，“望夫處，還悠悠，化為而不回頭”是一種愛情，“知我意，感君憐，又豈在朝朝暮暮”又是一種愛情，原來，愛情是如此多姿多彩，當曾經天真的夢被歲月磨得淺淺淡淡，還依舊回首，彼此想念。
走過課本，紅豆相思，明燭滴淚，同心結成，綠綺琴心，白表細節，就算只是日暉深處的一望，一曲引鳳的琴曲，明潔在手的團扇，站在煙波迷離裡的瓜洲渡，長生殿裡的私語，白扇上的滴血淋漓……無需半個愛字，自是心有靈犀，歷史裡的愛情，顏色不濃，香氣很淡，卻別有一番風景，婉約寧靜，涓涓長流。
踏過朦朧的煙雨，看到舒婷的情感座標“風揚起紛飛的長髮，我是你驟雨中的百合”；看到沈以文的真愛諾言“我們相愛一生，但一生還是太短”；平淡的語言，極致的浪漫，不要華麗的詞藻，課本中的愛情真誠實在，深沉雋永，如和風輕輕，如行雲悠悠。
課本中的愛情，是一出含淚的風景，是一首吟不斷的詩，是一縷隨風至遠去的馨香，散落在記憶裡。
愛情是愁，才下眉頭，又上心頭
愛情是酒，才下喉頭，又暖心頭。
我喜歡的一篇課文 篇17
國小五年級作文 ,690字語文書上有許多好看的文章，寫人的，繪景的……我最喜歡的一篇課文是《厄運打不垮的信念》。
這篇課文描述了明末清初的史學家談遷，為了寫一部翔實可信，簡明易懂的明史，花了大半生時間，在50多歲時，終於完成了一部400多萬字的明朝編年史《國榷》，但不幸的是被小偷偷走了。面對巨大的打擊，談遷頑強地站了起來，又開始揮舞筆桿，最終編成了一部新《國榷》。
泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感到了光明，唱出了歌。”千真萬確！談遷就是靠著厄運打不垮的信念才寫成鴻篇鉅製《國榷》的。
是啊！我們的人生海洋不可能沒有一點波濤，不可能沒有一點風雨，重要的是我們要有乘風破浪的信念之船。談遷就是一個很好的例證。他家境貧寒，為抄史料走百里，靠得是什麼？是信念！《國榷》被盜，心血全無，是什麼讓他年過半百仍然重新振作？也是信念！面對孤燈，年老體弱，是什麼讓一襲破衫的他奮筆疾書？還是信念！信念是船舵，是主宰人生只舟的舵！
寫到這裡，我不禁想到我自己。我做事一遇到困難，往往是選擇退縮。有一個星期天，為了參加數學競賽，老師給我準備了去年競賽的試卷，讓我做做，適應適應。可一張試卷做下來，有一半都不會，我氣得七竅生煙，大發雷霆，把複習資料全扔掉了，還把參賽證團成團扔掉了。媽媽見了，幫我整理好東西，撿起了參賽證，對我說：“既然是競賽卷，總會有些難度的，要冷靜思考，多動腦筋，不能遇到一點困難就退縮不前。要發揚明知山有虎，偏要虎山行的不畏懼精神。”經過媽媽的開導，我靜心思考，終於完全正確地做完了試卷。
生活不可能是一帆風順的，當我們遇到困難時，要勇敢的去面對，擺在你面前的必將是通往輝煌璀璨前程的道路。
一篇課文的啟示 篇18
國小五年級作文 ,543字生活中處處都有啟示，一件小事，一本書，一幅畫，一處風景都能給予你意義非凡的啟示。這些啟示或許有些不能對你有刻骨銘心的印象，有些卻可以影響你一生。
人們都說要多讀書才能積累知識。我也有愛閱讀的好習慣，可是我在閱讀時卻有許多壞毛病。比如看書時會三心二意，一點火也不專心，一會玩玩筆，一會看看窗外。而且在書中看到不認識的字或有讀不懂的內容，我也不會去查字典，問大人，覺得這很麻煩，就直接跳過不讀。所以，我每次看一本書時，都十分迅速，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，對書中的內容半懂不懂，看得迷迷糊糊的，沒過幾分鐘，就把那本書忘得一乾二淨了。
就這樣，我帶著這個壞習慣看過了許多書，每本書都一看就忘，家長不停地在勸告我，警告我，但這些一直交織在我耳際的嘮叨聲似乎對我並沒有造成什麼影響。直到五年級時當我學到了一篇課文後，我才真正地認識到我這種閱讀的壞毛病後果是多麼嚴重。
這篇課文是《走遍天下書為侶》。作者以假設自己旅行並只能帶一樣物品娛樂，而告訴人們讀書的樂趣以及讀書的正確方式，告訴我如何讀書才能將書中的知識化炎自己認知的一部分。
這本書改變了我一生，讓我改掉了閱讀中的壞毛病，認識到讀書的好辦法，並讓我更熱愛閱讀，我還從中收穫到了讓我刻骨銘心的啟示：讀書最重要的不是“量”，而是“質”！
背影作文600字 篇19
國一作文 ,5128字【篇一：背影作文600字】
偶然一次問起我的出生，卻發現，在我出生前爸爸一直在上海打工，在我出生後很少回來，直到我上了幾年小學後，他才回來。在這期間，他留給我最多的印象就是他的背影。
那一年，我上三年級，爸爸放假回來，正好我們剛剛考完試，老師要家長簽字，可是我考得一點也不理想。晚上，我看見爸爸穿著那一套還未來得及脫掉的工作服，正坐在沙發上看電視。在燈光下，我望著他，忽然發現他頭中出現了幾根白頭髮，疲憊的臉上也爬上了幾道皺紋。我慢慢地過去，輕輕地叫了聲：“爸。”邊把試卷遞了過去，“老師說要讓家長簽字。”爸爸仔細地看著試卷，好像在幫我找考差的原因。過了會兒，他放下試卷，拿起手邊的筆，卻又突然放下。他想了想，嘆了口氣，還是在試卷上籤下了名字。爸爸把試卷還給我，意味深長地對我說：“其實，你沒考好我也有錯，這幾年來，我沒有在你身邊好好地教育你。但你要記住，並不是大人在身邊幫你解決難題，輔導你，你的成績就會提高，你要記住，學習要靠自己的努力才可以更上一層樓！”這時，我望著他的背影，眼淚很快地流下來了。在那一刻，我忽然覺得我在我的世界中，黑暗的道路被照亮了，一切都充滿生機。
兩天後，爸爸又要走了，天陰沉沉的，一點風也沒有，四周的空氣都是那麼的悶熱。我幫爸爸拎著公文包，向車站走去，他穿了一件洗淨的工作服，拎著一個大大的包，裡面裝滿了平時穿的衣物，爸爸摸著我的頭，親切地說：“在家要聽媽媽的話，學習要用功，不要鬆懈，我過段時間就會回來的。”我用力地點了點頭。這時，車來了，爸爸踏上車，從口袋裡掏出錢來買票，他坐在最後一排的座位上，對我招了招手。車漸漸開遠了，此時，我再也忍不住了，淚水一下奪眶而出。
現在，爸爸雖然回來了，可以在我身邊照顧我，可我有時還會依稀看見那日爸爸的背影和他那淳淳教導的話語。
【篇二：背影作文600字】
媽媽，多平凡的字眼。母愛是這世界上最平凡，也最偉大的愛，母愛，它不會驚天動地，只會表現在生活中的點點滴滴—失敗時，一個關切的鼓勵；傷心時，一個溫柔的安慰；生病時，一個徹夜的照顧……但是，我只要看到這一幕就會潸然淚下，那是她失落的背影。
在一個盛夏的夜晚，青蛙在外面叫著，令人心煩意亂，就連知了也跟著瞎起鬨。我手裡捧著剛剛考的試卷，看著那慘不忍睹的分數，老師居然還要家長簽名，唉，這麼低的分數，要我怎麼開口呢？媽媽一回家就問我的成績，無奈之下，我只好從實招來了，只見她的眼神，由一開始的充滿希望，一下子就變得黯淡無神了。我做完作業後，就讓家長簽名。我看見她，面對著這不堪入目的分數，癱軟無力地坐在椅子上，慢慢舉起了筆，但又放了下來，無奈地嘆了一口氣，又拿起了筆，在我的試卷上寫著。她的背已經不像昔日那樣挺拔，被歲月染白的雙鬢和摻雜在烏髮中的銀絲，在暗淡的燈光下如此醒目，皺紋也悄無聲息地爬上了她的臉，一雙纖纖玉手如今也佈滿老繭，這都是因為我，因為這個家啊！而我卻如此不爭氣，總是讓她失望，看著她的背影，我的淚很快地流下來了。
簽字後，媽媽叫我吃晚飯了，面對著一桌子的美味佳餚，我卻無動於衷，食不知味，心中充滿了自責。晚飯後，我看見她習慣性地穿上了圍裙，一聲不吭地俯下身，把碗摞在一起，用抹布把桌上的剩骨頭抹進碗裡，又倒進了垃圾桶，端著碗走進了廚房，她的藍白條紋的圍裙是那麼令人心酸，媽媽為了我嘔心瀝血，默默無聞地把自己的青春奉獻給了我，而我卻……
是她，在我需要幫助的時候，第一個出現在我面前；是她，在我伸手要錢時，雖然一邊說著賺錢的不易，卻還是一邊塞錢給我；是她，在我生病時徹夜不眠，直到我康復，才放下了懸著的心；是她……她就是—媽媽。
我看著她的背影，我才漸漸感受到了母愛。
【篇三：背影作文600字】
可能我會忘了媽媽的白髮、眼睛、神韻，可唯獨忘不了媽媽的背影。
那年冬天，快到放學時，天空下起了雨和雪，我穿的衣服又少，又沒帶雨衣，那冷風吹在身上，可謂是刺入肌骨的冷啊。我想，今天肯定要凍成感冒了。這時，我看見一個熟悉的身影—媽媽。媽媽給我送雨衣和衣服來了！媽媽送完後轉身離開，我看見她褲腿上沾了許多泥土，身上都溼了，她慢慢走下樓梯，穿過整個校園，來到車子旁，把雨衣拿出來穿，我這才發現，媽媽身上會溼，是因為她的雨衣上有許多大小不一的洞，而我這件明顯是媽媽剛剛給我買的新的，然而，她卻捨不得給自己買一件新的雨衣，她就穿著那件破的雨衣跨上摩托車，看著媽媽遠去的背影，我鼻子一酸，感覺到有晶瑩的水在我臉上滾動，我才發現，自己在不經意間竟哭了。
過了幾天，我們考試的試卷發了下來，老師要家長在上面簽字，我一看試卷上的分數，我差一點哭，我竟只考了58分，這種分數怎麼敢讓媽媽在上面簽字啊，媽媽看到會傷心的，但師命難違啊，我只好硬著頭皮試試。
晚上，我把媽媽叫到書房，跟媽媽說，試卷發下來了，老師讓家長在上面簽字，媽媽一開始興高采烈的，可一看到我的分數，媽媽就癱坐在書桌前，在燈下，我看見她茂密的黑髮中有幾根白髮，皺紋也爬上了媽媽的眼角，手中的筆提了又放，放了又提，始終籤不下自己的名字。過了良久，她輕輕嘆了口氣，在試卷上勉勉強強簽下了自己的名字，她站起時，站都站不穩，我想去扶她，她用手示意我叫我不要去，可我還是看見了，我明白媽媽為什麼不讓我去扶，因為媽媽在哭，我看見了晶瑩的淚光綻放在媽媽的臉龐上，這時我看見媽媽的背影，我在心裡暗暗說：“以後不能再考這麼差了，下次考個好成績，讓媽媽開心開心，忍住，不能哭，不能讓媽媽看見我哭。”說好不會哭的，但我的淚又不爭氣地流了下來了。
媽媽的背影是那麼的憔悴、無力、瘦弱，媽媽的背影，我終身難忘。
【篇四：背影作文600字】
我有一位爸爸，我認為他是全天下最善良，最慈祥的爸爸。我最難忘記的是他的背影。
有一次放學，雨下得很大，可我正好沒帶傘，正準備衝回家時，看見爸爸騎著一輛車正過來，他把雨傘給我說：“雨傘給你，回家時路面很滑，要小心。”我打量了爸爸的衣服：一件薄薄的工作服，一件平時上班穿的牛仔褲，上面還有許多油汙，腳上是一雙拖鞋。他的衣服褲子全都溼透了，頭髮尖上也正滴著水珠。我說：“爸，那你呢？”爸爸笑著說：“我沒事。只要你沒被淋就好。”於是，爸爸推著車轉身離去，只見前方有一個水塘，他就繞過這個水塘，走出校門後，他便騎上自行車，開走了。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
晚上吃完飯，我正要洗碗時，爸爸搶過碗說：“碗還是讓爸爸來洗吧，我有的是時間，但你呢，你還要複習功課。”爸爸連忙把我推到門外，“你快去忙吧，碗就交給我吧。”我還是不放心，朝門口看了看，他穿著一條圍裙，圍裙裡是工作服，腳上是一雙灰色的拖鞋。他先在水裡擠了一點洗潔精，然後一手拿碗，另一手拿著抹布，一邊擦碗，一邊哼著老式小曲，還時不時扭動著身子。在燈光下，爸爸的頭上長出了許多白髮，這正是從我出生開始擔心我，照顧我而長出來的，可他的樣子卻很開心，他正在為我多爭取學習時間而高興，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我緊握雙拳，心裡想：從現在開始，我要加倍努力學習，等長大後報答爸爸對我的養育之恩。
爸爸的心是很溫暖的，我從小到大爸爸都會給予我呵護，在我沒有出生的時候，爸爸日夜盼望我能平安降生；出生後，爸爸每天都在關注我的健康成長；入學了，爸爸又要為我的成績、在校表現和性格養成等等而操心。
看著那成長路上的一個個背影，我認為我的爸爸是全天下最好的爸爸。
【篇五：背影作文600字】
爸爸的背影我是無論如何都不會忘記的，爸爸做的每一件事都會讓我覺得父愛比山高，比海深。
記得在小學時，那天正好下著大雨，而我正好沒帶雨衣，這時我的心忐忑不安起來，因為沒帶雨衣，不知那雨是不是會很快停，不停我又怎麼回家呢？我越想越急，真的不知該怎麼辦了。那時只見一個男人的身影穿過雨簾，向我走來，他穿著一件紅雨衣，穿了一雙黑色防水鞋，近了，近了，我仔細一看—原來是我的爸爸！他微笑著向我走來，臉上的雨水還不停地往下掉，他把雨衣交給了我，並給我拿了一件皮夾克，讓我不要著涼了，回家時路上要小心，大雨天，騎慢點。我高興地答應了他。我望著他從樓梯上一級一級地走下去，再繞過我們教室前的一灘水，向校門走去，出了校門，他坐上摩托車，把雨衣兜在車子的前面，開走了。我看著他的背影，我的淚不禁流了下來。
爸爸給我送雨衣的那天，正好是休息在家，過了幾天爸爸就去外地工作了，他在家把他的換洗衣服放在了一個大包裡，他一邊收拾著他的換洗衣服，一邊對我說：“小燕啊，你要用功點學習啊，爸爸出去工作了，你要學會自己照顧自己，你媽媽她要上班，有時她很忙，不會經常燒飯給你吃，你餓就去你外婆家吃，或去小店自己買點吃吃，別餓著。”我默默地點頭答應了。
我送爸爸到了村口，但村口還要走一段路才能到搭車的地方，爸爸讓我別送了，他自己會走。我看著他把那個大包往肩上一搭，他的身子一振，他向前走了一段路，或許是因為要帶的東西太多，他把那個大包從肩上放下來，放在了旁邊，休息了一會，再繼續往前走。到搭車的地方，爸爸看見我還在那，便示意讓我回去，我仍然站在那裡沒動，爸爸好像知道了什麼，便沒有勉強叫我回去，車來了，停在了爸爸面前。爸爸回頭看了看我，然後踏上了公交車的踏板，我看著他遠去的背影，我的淚流了下來。
爸爸，我愛你！
【篇六：背影作文600字】
父親的愛，無處不在，就連他的背影也令我實在難以忘懷。
那天黃昏，我正在上最後一節自習課，突然傳達室的老爺爺叫我到校門口去拿東西。我疑惑地跑到了校門口，只見爸爸穿著雨衣焦急地站在校門口，頭髮上溼漉漉的，衣袖那還滴著水，就連褲腳的和鞋子上都沾上了斑斑點點的泥土。他一看見我，便立即把雨衣塞到了我的手裡說：“快進去上課吧，我走了。”然後便抹了把臉上的水，轉身走到電瓶車那，從口袋裡掏出鑰匙，插在電瓶車上，再從車子的後備箱中拿出了一條抹布，擦了擦被雨水淋溼的車座，再把抹布放入電瓶車，關上車箱，便跨上了電瓶車，離開了校園，看著他的背影在雨中變得越來越朦朧，直到看不見了，我的淚很快地流下來了，我趕緊用手拭乾眼淚，轉身上了教學樓。
放學後，我穿著充滿父愛的雨衣，覺得渾身暖烘烘的。
到了家，吃完晚飯，我剛想洗碗，爸爸就放下筷子，把油碗都疊在一起，託在手上，放到了水池裡。隨後他就脫下他白色的工作服，圍上了圍裙，蹲下身擠了點洗潔精抹在了抹布上。然後一邊眉飛色舞地哼起了不成調的小曲：“愛拼才會贏……”一邊洗著碗。洗完後，他熟練地拿著幹抹布擦了擦碗，開啟櫥櫃，把碗端進去，再把櫥櫃關緊。然後再回到水池邊洗著抹布，他頭上那幾根不知何時冒出來的白頭髮和眼角的皺紋刺疼了我的眼，我的淚又如斷了線的珍珠，滾落了出來。我情不自禁地走過去說：“爸爸，我幫你吧！”“沒事，快去寫作業呀！”爸爸笑著說道，隨後又哼著小曲洗抹布了。
啊！父愛如陽光，充滿了我們的生活；父愛如泉水，滋潤著我們的心田；父愛如花朵，芳香了我們的生活，甚至連背影都融入了父親深深的愛……
【篇七：背影作文600字】
著名的詩人席慕容說過：“母親是傘，是豆莢；我們是傘下的孩子，豆莢裡的豆子。”母親，是一個美麗的詞語。母親的背影永遠讓我懷念，讓我難忘。
天氣陰沉沉的，幾絲細雨隨風飄在地上，而我也正為此而發愁。大雨越下越大，我的心裡也更加憂鬱。在我思考之際，我看到一個熟悉的影子—是媽媽！我內心的憂鬱頓時煙消雲散，被濃濃的愛意包裹著。我看見她穿著一套被雨打溼的“深色”套裝，腳上是一雙沾滿泥土的球鞋，她的全身已被打溼，手哆哆嗦嗦地拿了把傘給我。傘上卻滴水未沾。這時，我看了一眼媽媽。啊！媽媽的頭髮已經半溼，被雨打溼的臉顯得發白，眼角處出現了細紋……那臉龐如同一顆經過時間打磨的寶石，成為了歲月無聲的見證。
她囑咐了我幾句便離開了，她的背影越來越小，消失在了雨中。不知道她是否能安全到家，我在心裡默默地祈禱著，祈禱著。
傍晚，我放學回到家。媽媽正在做晚飯，我偷偷溜進廚房看了媽媽一眼，只見媽媽繫好了圍裙，一邊還哼著王菲的歌：“我只在人群中多看了你一眼……”媽媽的臉上洋溢著幸福，不見了雨中送傘的蒼白。吃過晚飯，媽媽在收拾碗筷。我再一次溜進廚房，沒有聽見歌聲，只是看見媽媽在與自己說話，也不知道她的內心是酸的還是甜的，是苦還是辣。沒有人知道，我恨不得自己有特異功能，能讀懂她內心所住的“城堡”—祕密。望著她的背影，我的眼淚很快地流下來了。
母親，處處為我著想，以我為中心。有人說，母親的懷抱最溫暖；有人說，母親的話語最溫暖；有人說，母親的眼神最溫暖……但我認為母親的背影最溫暖，母親的背影我永遠不會忘記。
背影作文800字 篇20
國三作文 ,2848字【篇一：背影作文800字】
在我的生活中，父母給了我無數的愛，一句親切的問候，一個凝視的眼神，都包含著他們對我的愛。而我，又何以報答他們，特別是讓我想到他們淋著傾盆大雨為我送傘時和工作回來後為我收拾碗筷時的背影，我的淚很快地流下來了。
雨中送傘，轉身離去的背影
今天下了一天的雨，我可以想象父親身穿雨衣，手中拿著雨傘，抬起頭看看天空是否還在下雨，看了幾眼，他義無反顧地拿著雨傘穿過人群，來給我送傘。
他找到我的座位，把雨傘放在我的座位上，便轉身離去。我看見他穿著洗得發舊的工作服，雨水淋溼了半邊肩膀，慢慢地撐著傘走下樓梯，向校門口走去，這時，門外擠滿了人，停放著十幾輛電瓶車，他大步地走，穿過鐵門，跨過一輛輛電瓶車，走到自己的車子前，離開了。這時，我看見他遠去的背影，我的淚很快地流下來了。
收拾碗筷，廚房燈下的背影
晚上，母親下班回來做飯，飯後，我想幫著收拾碗筷，她一把搶過去，叫我趕緊去看書。我看見她身穿著沾滿油汙的工作服，胸前圍著一塊洗得發白的圍裙。在灰暗的燈光下，她的穿著顯得更加樸素，她的身影在燈光的照耀下，頭上多出了幾根白髮，後背顯得有些駝，她在廚房裡轉來轉去，忙個不停。她的身影在我的視線裡晃來晃去。首先，她先拿抹布擠一滴洗潔精，蹲在盆前，一手拿著抹布一手拿著碗，用抹布使勁地擦碗，可是她粗糙的手已經使不出勁來了。這時，我看見她的背影，我的淚很快地流下來了。
當我在書房的燈光下寫字時，我想起了他們的背影；當我端著香噴噴的飯時，我想起了他們的背影。原來，他們的身影一直在我的腦子裡徘徊。想到這些，那些雨中送傘的背影，廚房燈下的背影又浮現在我的眼前。
【篇二：背影作文800字】
我的父親養育了我十幾年，令我最難忘的是他的背影。
父親用他結實寬厚的肩膀扛起了我們這個家，辛苦的工作雖然把他的背壓彎了，但他挺拔的背影在我眼裡還是那麼清晰。
一次，吃完飯後，他把桌上收拾乾淨，便把碗筷端到洗碗池裡，我看見他穿著圍裙，裡面還穿著沾滿灰塵的工作服，也不知是不是灰塵的原因，他頭上的白髮又多了許多。他吃力地倒上一盆水，一隻手笨拙地擠洗潔精，另一隻手把碗浸到水裡，然後彎下腰去擦拭。他嘴裡哼起了小曲兒，身體還稍微搖擺，顯出快樂的樣子。突然，一隻手因為沒抓緊，碗從他手上滑落，掉在地上摔碎了，他馬上拿了掃把去掃，這時我看見他的背影，我的淚流了下來，我趕緊把淚擦掉和他一起掃。
他看見我來了，便小聲地和我說，明天我要去別人家中幹活，可能幾天不回來，明天是週六，你在家當心點。
第二天才5點鐘，我便醒了，這時，爸爸剛好要走了，我從窗戶看見他推著摩托車從家裡走出來，他戴著頭盔，依舊是那件工作服，然後走到門口，本來已經用力關大門了，可他想了想，還是把摩托車上的鑰匙取下來，輕輕地把大門帶上。他快速地走到摩托車旁邊，用力抬起車子，慢慢踢倒撐架，他用手握住車把手，一隻腳跨上車子，再彎下腰把地上的工具箱拎到車上。突然，他向窗戶看了一眼，我趕緊躲了起來，我聽見摩托車的聲音，就又探出頭來看，爸爸開著車子慢慢地離開了我的視線，我馬上追出來看，爸爸正好在拐彎處漸行漸遠，這時我看見他的背影，我的淚很快地流了出來。
現在，爸爸的工作比以前好了，沒有以前那麼累了。可他那勤勞的背影還會情不自禁地浮現在我眼前。
【篇三：背影作文800字】
父愛如山，母愛似水，一切都在生活的細節處。
—題記
父愛和母愛是人世間最偉大，最感人的愛。它不一定撼天動地，感人肺腑，有時，一個並不美麗的背影就會讓人潸然淚下。
這天，天空陰沉沉的，預示著那即將來臨的暴雨。我因一時的馬虎就沒有帶傘。我心裡默默地祈禱著不要下雨，可惜天不如人願。不一會兒，我望著窗外傾瀉的大雨，無奈地嘆口氣，想象著自己在大雨中奔跑的情景。下課了，我悶悶不樂地坐在教室裡，突然瞥見了一個熟悉的身影。我趕緊出去瞧瞧看。
我看到了披著紅雨披的爸爸正在教室外尋找我。我的心裡掠過一陣暖流。“爸爸！”我喊住了爸爸搜尋的眼光。爸爸用稍顯責備的口氣說：“你啊你，多大的人了，怎麼還不知道出門要先看看天氣呢！”“我忘了。”“哎呀，真是長大了還不讓人省心。喏，拿著。”他把傘塞到我手裡後，就轉身離去了。我的腦海裡還浮現著他剛剛狼狽的樣子：頭髮半溼，粘在粗糙的臉頰上，原本乾淨的皮鞋也沾滿了水和泥土。隨著他“蹬蹬”的下樓聲，他的雨衣也富有節奏地跳動著。他小跑著下了樓梯，走到了摩托車旁，摸出了鑰匙，插在鎖孔裡。他推著摩托車慢慢地走著，小心翼翼地穿過校門，然後騎上摩托車開走了。這時我看見他蒼老的背影，我的淚很快地流下來了。
母愛也無處不在，一次吃完飯後，感冒的媽媽依舊準備收拾碗筷，我想來幫忙。她把我推進房裡說：“快做作業。”等媽媽轉身時我躲在門縫裡偷看。我看見她用那雙不再細膩柔滑的手，把佈滿油漬的碗由大到小地疊放好，碗摞成了一大疊，岌岌可危。媽媽小心翼翼地把碗端進廚房，開始熟練地洗起碗來。她左手拿碗，右手拿抹布，在抹布上擠點洗潔精，然後在碗上擦幾下。一隻只碗像一朵朵蓮花綻放在碗櫥裡，在昏黃的燈光下，媽媽的背影顯得那麼疲憊，讓我淚流滿面。
父親的背影，母親的背影，構成了我生活中一道道絢麗的風景。
【篇四：背影作文800字】
在我成長的過程中，一直都是父親在陪伴著我，我最難忘的是他的背影。
那是一年初春，家中光景慘淡，因此父親要外出打工。
在父親外出打工的前一天，天公不作美，下起了傾盆大雨。那一天，我正好沒有帶雨傘。下午，父親去學校把雨傘送到了我手中，就轉身離開。我看見他身穿著棕灰色的雨衣，髮際和褲腳都已經溼了。他轉身走下樓梯，在樓梯口看了看外面的雨勢，繞過一個個大水窪，蹣跚地走向校門口。他一抬腳跨上了那輛“年事已高”的電動車，等候著校門的開啟，接著就騎著電動車，穿過校門，直到那一堵堵嚴密的牆阻隔了他的身影，我才回到教室。
晚上回到家後，媽媽燒了一桌子的好菜，據我估計應該是為爸爸餞行。吃完晚飯後，我主動要求洗碗，可爸爸堅決不同意，所以我只好讓爸爸洗。爸爸收拾好碗筷，轉身走向水池邊。我看見他在水池邊上，外面套著圍裙，裡面穿著滿是灰塵的工人服。他一手拿起一隻碗，另一隻手拿起一瓶洗潔精把它細心地擠在碗裡，放下洗潔精，又拿起抹布開始刷碗，他一邊刷碗，嘴裡還不停地哼著小曲，好像在開心—為我爭取到了做作業的時間。
時間過得好快，爸爸外出打工的時間轉眼就到了。
這天，我和爸爸來到公交車站臺上。在車還沒來之前，爸爸囑咐了我好多，似乎很不放心的樣子。我看見他穿的還是那件藍色的工人服，拎著一隻破舊的箱子，頭上也長出了根根白髮。車子來了，在他踏上車的時候，很不捨地看了看我，還對我說：“我跟你說的別忘了，在家好好照顧媽媽，要聽媽媽的話，但學習不能落下來。”他上了車後，找到了一個靠窗戶的座位，向售票員買完票後，立馬把頭和手從窗戶中伸了出來，一直對我招手，我也一直迴應他，直到看不見他的人影，我的淚很快地流下來了。
如今回想起這些，父親的背影我仍然不能忘懷。