老師，請你原諒相關作文20篇
老師，請你原諒 篇1
國小三年級作文 ,617字老師，請您原諒我，有一件事情，像一塊石頭似的壓得我喘不過氣來。
那次放學後，由於各科老師都佈置了很多回家作業，我坐在椅子上，看見一堆的家庭作業，腦子裡立刻產生了一個邪惡的念頭，心想明天老師也不一定會去認真檢查每個同學的家庭作業，於是就偷工減料的把那天的數學回家作業一張試卷撕掉了半張只做了半張，沒想到第二天一大早，您就要收作業批改，我?]辦法只上交了做好的那半張試卷，心想：完了，這怎麼可能逃得過你的火眼金睛呢？那時，我才後悔不已，我交作業的時候，心臟“撲通撲通”直跳，好緊張，感覺心臟都要快跳出喉嚨了，真是後悔昨晚沒有多花點時間把作業寫完。我還記得當您批改到我的作業的時候，您非常生氣，用很嚴厲的語氣把我叫到了講臺邊，問我為什麼只有半張試卷，我還撒謊說只拿到了半張試卷，您當時狠狠地批評了我一頓，我想你心裡也一定很難過，我這麼讓你失望，其實我當時也是很難受的，在您的批評聲中我都快哭出來了。後來我慚愧地低著頭走下了講臺，我能感覺得到此刻全班同學的目光都在注視著我，他們肯定很驚訝：戴文博可是我們班的中隊委啊，他怎麼能犯這種毛病呢？想到這些，我恨不得立刻在地上挖個洞，讓自己鑽進去永遠不要出來！
那次以後，我每天的作業都會認真完成，在這裡我要向您道歉，請您原諒我！以後我再也不這麼做
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友，不過請原諒我偶爾犯錯的行為！給予我正確的批評！我也要努力做一個您常說的品學兼優的好學生！來回報您對我的關懷！
老師請您原諒我 篇2
國小五年級作文 ,545字老師，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心裡，不敢跟您說。
那是你叫我們買《字詞句段篇章》，您就叫我們課文上到哪，字詞句段篇章就要做到哪。現在課文已經上到習作4了，可是，我的字詞句段篇章才做到13課。而且，還有一些難題目我都沒有做，也沒去思考，就扔在那兒不做，現在還是原樣子的。
有一次，您問我這組的字詞句段篇章誰沒做好，我說：“還有程志海沒做好。”您信以為真，把程志海臭罵一頓。您走了以後，程志海就說：“王焰玲，你光記我沒做好。你自己都沒做好，你真自私。”聽了程志海的話，我覺得我很不好意思。當初，我的字詞句段篇章沒做，我卻沒跟老師講，因為我怕您罵我。
以後的幾天，這件事一直埋藏在我的心裡，就像是一塊石頭壓在我的心頭。還有一次，您說要更改字詞句段篇章，那時我嚇壞了。突然，您又說是和同學交換改，那裡我的心才平靜下來。我就決定和劉金紅交換改。批發開始了，劉金紅首先就找到了一題我沒有做的作業。劉金紅準備跟老師講，可是，被我擋住了。劉金紅在我哀求下，終於答應我不跟老師講了。
通過這兩次教訓，我才知道撒謊的心情不好受，這時我決定跟您說，但我沒有膽量跟您說。最後，我覺得還是寫下來比較好些。可是，我不知道寫在哪裡好。正好，這是一次偶然的機會，我就寫在作文字上了，您看了以後，希望您能原諒我。
老師請您原諒我 篇3
國小五年級作文 ,622字老師，在我心中一直有一件事想對您說。這件事雖然已經過去很久了，但它一直銘記在我的腦海裡。
我記得那次是英語考試試卷發下來，我一拿到英語試卷我就急忙去看試卷，因為這次的試卷很簡單，所以我很有把握，不，是百分之一百的把握能考滿分！所以去看分數，發現是三位數！還發現“1”和後面的雙胞胎“0”都在向我微笑，像是在慶祝我得到了100分。
我高興的跳了起來，然後我便去看我的“競爭對手”許某同學，發現他是99分，嗬，一分之差！我又高興的跳了起來。這次我終於超越他，得了第一名！我心裡美滋滋的看著試卷，哎，突然發現我的一個單詞和許某同學的不一樣！
之後，我便開啟英語書仔細檢視，發現是我的答案錯了。我粗心錯寫了一個字母，而且老師沒有看出我的錯誤。頓時，我的心情一下子跌到了谷底，我的笑容頓時煙消雲散。不知道該如何是好。說吧，許某就會坐上第一的“寶座”，不說吧，覺得心裡有點兒愧疚，欺騙了老師。可糾結到最後，我還是悄悄的把試卷塞進了書包，默默地回家了。
那幾天我老是煩躁不安，上課也不能集中注意力聽講，半夜睡不著覺，那個100分像一個諷刺的笑臉在嘲笑我。但我為了那個100分，為了第一名，還是沒有鼓起勇氣告訴老師。
那幾天，我每天都懷著矛盾的心情上學放學。總覺得背後有個聲音在說我：“你是個騙子！你不是個誠實的好孩子！你不配得到老師和同學的讚揚！
所以，老師，我想跟你說出事實，想對您說：”我不該欺騙您，我明白了：分數不是最重要的，誠實的品格比分數更重要！”
老師，請您原諒我 篇4
國小五年級作文 ,688字自從那次小考後，每次老師要講那張卷子，我都會心虛的掩住那個“明明應該打“×”的地方”，環顧四周，看看有沒有人注意到我的“小動作”……老師，我決心把這個祕密告訴您，您能原諒我嗎？
那是二年級時，天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒立在枝丫上，與太陽絮絮輕語，陽光毫無保留地將光芒傾瀉在窗裡，掃去了前幾日留下的陰鬱。這樣的天氣，正如您的表情，您的心情一般。您走上講臺，輕快地對我們說：“同學們，接下來我們發上次小考的試卷，這次100分的有好幾個，大家繼續努力！”一個同學給我發下試卷，我顫顫巍巍地接過試卷，瞟了一眼分數“100分！”我的心頓時歡跳起來。待全部發下試卷之後，您叫我們察看書本對答案。我開啟書，尋找一大題第（1）小題，我終於找到了答案，可答案居然不是我的答案！我的心頓時要翻了五味瓶般五味雜陳，連我自己都說不清那是什麼，是逃過一劫的僥倖？是老師的“火眼金睛”疏忽的慶幸？抑或是矇騙老師的不安？這些，我都不知道，我盯著那個寫錯了的拼音，心中竟有兩個擲地有聲的小聲音在爭吵，一個小聲音勸說道：“快去告訴老師吧！不要做誠實的叛徒！”另一個小聲音反駁道：“不要告訴老師的話，你的100分還能保住！”我定定地望了很久試卷，耳畔迴盪著那兩個小聲音的餘音，整個人坐立難安。最後，第二個小聲音佔了上風，我裝作不經意地手掩住那個地方，一邊東張西望，看看有沒有人注意到我的小動作……
自從那次小考之後，我便一直不敢和老師對視，每次對視，我都能從老師的坦然的眼睛裡，影射出我犯下的“罪行”，心中愧疚難安。它，像在諷刺我的成績，又像是在諷刺那大大的“√”，我這才知道撒謊的滋味不好受。老師，您能原諒我嗎？
老師請您原諒我 篇5
國三作文 ,560字老師請您原諒我這個不懂事的孩子，對學習這個詞我根本不理解，寫作業時常常會讓您生氣、失望，不動腦筋不思考，完全把學習當做一件苦差事，當時我並不知道自己為什麼要學習，為誰學習，學習好了有什麼用。沒有目標和理想的我猶如一隻迷失了方向的大雁，為此您為我操碎了心。
經過您的教育和無微不至的關懷，您的淳淳教育時刻在我耳邊迴響。我明白了，為什麼要學習，為誰學習。當我靜下心來認真學習時，我感受到了知識給我帶來的愜意，漫遊在知識的海洋裡是那麼的開心、快樂和興奮。我要為自己學習，為自己定下一個遠大的學習目標，去努力追求成為學習的主人。
老師請您相信我，我的學習生活有了完美的計劃，寫作業時一定要認真、乾淨，不馬虎。遇到難題時，我會自己思考，克服學習上的障礙。課後我要常常去品讀一些名人名著，吸取他們的寫作經驗，提高自己的寫作能力，走向寫作的殿堂。但畢竟“紙上得來終覺淺”，星期天完成老師佈置的作業，我就會走出家門，去擁抱大自然，做一些實踐活動，增長課外的知識，做一個全面發展的學生。
老師您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人禦寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。是您播撒著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育呵護著祖國的明天。
楊老師，我愛您的勤勞，愛您的無私，更愛您為我們付出的一切。
老師請您原諒我 篇6
國小五年級作文 ,574字老師，請您原諒我。
我曾經做錯一件事情，因為虛榮心作祟，一直沒有告訴您。但這讓我非常內疚，一直以來都備受煎熬。思前向後，我決定不再隱瞞，把真實情況告訴您。
去年期末考試我考了96分，這讓我高興極了，因為自從四年級開始，我屢次考試幾乎沒有95分以上的分數。再一打聽，原來我還是班裡2個的最高分中的其中之一呢！我美滋滋地坐在那直樂。可是，在您講解試卷時過程中，我發現有一處錯誤您沒有改出來：樹梢的“梢”只寫了一半，變成了“樹肖”。於是我假裝隨意地環顧四周，看到沒人注意到我，就立即拿起筆來，想要悄悄的更正過來。但在下筆的那一瞬間我又猶豫了：到底要不要告訴您呢？可是如果告訴您，我的第一名就沒有了。最後，虛榮心這個惡魔戰勝了我的理智，我終究還是悄悄地改了過來。
從那以後，那個96分像好一直都在嘲笑我：這個分數不是你的，你是小偷，可恥！所以一直以來我都非常後悔，後悔沒有及時告訴您真相。所以，我今天鼓起勇氣，把這所有的一切告訴您，也請您一定要原諒我。我要堂堂正正地站在所有人的面前，做一個誠實的孩子。
當我把這件事寫下來告訴您以後，頓時覺得輕鬆了許多，像是一直壓在身上的小山被瞬間移走一樣。我也決定，從今以後，不再欺騙，不再隱瞞，做一個光明磊落的好孩子。
老師，我再次懇求您的原諒，讓我做回誠實的孩子。
表姐，請你原諒我吧 篇7
國小六年級作文 ,504字長大的我學會了獨自咀嚼酸甜苦辣，不再輕易將喜怒哀樂寫在臉上；長大的我告別假小子般毫無顧忌的頑皮嘻嘻，有了幾分淑女的端莊靦腆；長大的我學會了在夕陽裡想美麗心思，把祕密和心事寫進帶鎖的日記裡--……
其實，我一直有一件心事沒跟表姐說。現在，表姐，你就聽我好好說吧。
那天，我在你家玩。當你跟姨媽上街去買菜的時候，我就翻開櫃子找東西。我看到一個漂亮的錢包，便情不自禁伸手去拿，捧在手裡越看越喜歡，簡直愛不釋手，幻想著那是自己的該多好啊！正在我左右擺弄的時候，一不小心就把拉鍊搞壞了，再也拉不上了，我慌了，三下五除二把錢包塞進櫃子裡就趕緊去寫作業，當做什麼事也沒發生過一樣，等你回來。很快，你就回來了，看見自己的錢包壞了，你好傷心啊！聰明如你，怎能猜不到是我弄壞了錢包呢？當你問我時，我假裝鎮定撒謊道：“不是我弄的，我都沒碰過。”你狐疑地看了我一眼，不再說什麼，很快就上網又買了一個。
我站在一旁默默地看著你，心裡很不是滋味，我知道我錯了，我不應該這樣弄壞你的東西。但我一直沒有跟你當面承認錯誤的勇氣。你能原諒我嗎？這件事在我心裡已經藏了很久了，現在才說出來，終於可以舒一口長氣了。表姐，請你原諒我吧，我不是故意的。
請你原諒我 篇8
國小五年級作文 ,839字在我的記憶裡，有許許多多的後悔事，有些我已經有點記不清了，但這件事卻一直在我腦海裡迴盪……
記憶的時針來到了上個學期的星期五，那天陽光明媚、鳥語花香，我開心地做著我的作業。可突然我卻找不到修正帶了，我急得如熱鍋上的螞蟻。這時我的身旁伸出了一雙肉嘟嘟的小手，上面放著一個嶄新的修正帶，一個清脆的聲音響起：“給！我買了兩個修正帶，這個先借你！”
我轉頭一看：原來是唐雅蘭呀！我害羞地說：“唐雅蘭，你真是我的幸運星啊！”唐雅蘭聽了哈哈大笑，我也心存感激地笑了笑！放學了，我支支吾吾地對唐雅蘭說：“唐雅蘭，你能不能把修正帶借我帶回家？你放心，我明天一定還給你。”她微笑著對我說：“沒關係！借你吧！”
第二天早上，外面下著滂沱大雨、還電閃雷鳴！在上學的路上，我把唐雅蘭的修正帶弄壞了。我怕她生氣，不敢對她說，就把摔壞的修正帶藏在了書包裡。唐雅蘭高興地跑過來對我說：“王招新！你可以把修正帶還給我了嗎？”我心想：如果把事情的來龍去脈告訴了她，她一定會責罵我的。還是不要告訴她了，隨便找個理由打發她吧！我假裝邊寫作業邊說：“修正帶我早就還給你了！”這下可把唐雅蘭氣壞了！以後，她再也沒理過我。
一天天過去了，每當我看到那些零散的修正帶碎片時，它們就像一個個鋒利的玻璃片，反覆地不停地割著我的心，讓我坐立不安。接連幾天，我的作業寫得一塌糊塗、上課聽不進去，被老師叫到回答問題，我也是啞口無言。我晚上睡覺時，輾轉反側。我看到了枕邊的紅領巾，心裡想：我既然是少先隊員了，就應該勇敢的承認錯誤。我明天就去找唐雅蘭道歉！
我懸著心來到唐雅蘭面前，小聲地說：“唐雅蘭，對不起！你的修正帶是我摔壞的，希望你能原諒我！”唐雅蘭微笑著說：“沒關係，我原諒你了！”
看著她那甜甜的微笑，我明白了：原來承認錯誤，只要發自內心的跟她道歉，讓她感受到你的誠意，就不會失去對方！我以後犯了錯，也要勇於承認自己的錯誤！我的心頓時覺得暖洋洋的！
“唐雅蘭，謝謝你！”我開心地拉著唐雅蘭出去玩，外面依舊是陽光明媚、鳥語花香……
媽媽請你原諒我 篇9
高三作文 ,932字時間如流水般飛逝，一轉眼我就步入高中的殿堂。回首間，突然發現媽媽烏黑亮麗的頭髮多了幾根白髮，萬種思緒頓時湧上心頭。
畫面定格在初中。“我終於成為一名住校生了”，我對著蔚藍色的天空大吼一聲。因為父母都要到外地打工，離開父母的約束，一切顯得那麼的愜意。我可以像鳥兒一樣在天空翱翔，我可以像魚兒一樣在水裡暢遊。我和宿舍的小姐妹們整天嘰嘰喳喳談個不停，十分快樂。媽媽經常回來看我，與她一起來的除了日用品和零食，還有各種學習資料。每次，我都是隨手把那些煩人的資料往床腳一塞，而媽媽照例會送上她得那句叮囑：“要認真學習啊！”。我習慣性地點點頭。
校園生活，日復一日，除了學習還是學習。過得很乏味，很無聊。我只好自己找樂子。上課時，趁老師板書時快速掉頭與後面的同學說說話；晚自習時，把《微型小說》偷偷地放到試卷下面；下課時，就瘋一樣地往商店跑。學習成績可想而知。那時，從不知道給父母打電話，每次只有學校要交錢的時候才會打電話。別人都說母女不在一起時會有想念的感覺，可我卻沒有。媽媽經常打電話問我的學習情況，過得好不好，天冷要多穿衣服……而我終究是那機械性的“嗯”“哦”，有時也會聽到父母在電話那頭的嘆息。
這樣的生活一直持續到初三。父母已經經不起我那可憐的分數的打擊，所以媽媽決定回來陪讀。那樣的盡心盡力自不必說了，每天的菜花樣繁多，都是那麼地誘人和可口。我有時也十分感動，但感動經不起玩的誘惑，我終於悄悄出動了。
在家裡，一直被媽媽像特務一樣的盯著，實在找不到很好的機會。於是常藉著去同學家學習的幌子去玩，而媽媽卻一直被矇在鼓裡。直到有一天，在網咖玩的正興的我，突然覺得一隻手掐住了我的耳朵，將我從椅子上拉起。回頭一看是一張已經變形的臉同時耳朵裡還夾雜著那些學習的話。“你好煩呀！”，當時你先是愣了愣，用驚訝的眼神看著我，然後流露出失望，接著一聲不吭地走開了。我明白你的失望，你的驚訝，你沒有想到我會這樣的說你，我會這樣不懂事。我很後悔那次的舉動，我後悔那次沒有站在你的立場上想想，後悔惹你生氣，後悔惹你失望，後悔那句話，後悔……媽媽，請你原諒我。
謝謝你無怨無悔的付出，讓我可以無憂無慮地成長，讓我可以有個依靠的肩膀，讓我在成長的道路上不孤單。我堅信，你的付出一定得到回報！
媽媽請你原諒讀後感 篇10
讀後感 ,1590字即使玫瑰花再妖豔美麗，也始終帶著刺，越靠近越遍體鱗傷。就像處在叛逆期的我，出口字字惡語相向。這本《媽媽請你原諒我》改變了我，讓我懂得了什麼是愛，什麼是包容。
主人公陸丹丹十一歲，五年級，喜歡手工和摺紙，生活在一個單親家庭裡，她一直不理解做老師的媽媽為什麼對其他同學那麼親切和藹，卻對自己那麼嚴厲，媽媽又為什麼要帶她去見一個陌生的叔叔……叛逆的她鬧出了許多讓人哭笑不得的事，最終因為一個契機，魚兒姐姐的到來讓她懂得了理解和體諒，明白了媽媽的良苦用心，真真正正地成長起來。其實我和她又何嘗不是一樣？同樣是叛逆，同樣帶著刺，但至始至終嚮往自由，沒有束縛，沒有牽絆，向著自己的心出發。
而對於陸丹丹，丹媽媽卻始終帶著對女兒的愧疚和虧欠，她一直自責自己沒能給女兒丹丹一個好的生活和學習環境。因為家庭的原因，陸丹丹從小就沒了爸爸，而丹媽媽一直以這個理由和藉口寵著丹丹。她一個人含辛茹苦地把女兒拉扯長大，一個人辛辛苦苦地支撐著家，但是每次回到家，看見丹丹的叛逆、任性和無理取鬧，既心疼又難過，更多的卻是心酸。她不是沒有想過給自己找一個伴侶，給丹丹再找一個爸爸，但是她怕，她怕丹丹會不習慣這個“爸爸”，她怕丹丹會因此而恨她。每當想到這些可怕的事情發生，她就把自己所有的念想通通拋棄。她寧可自己一個人撐著，累著，也不願讓丹丹受一絲傷害和委屈。因為丹丹是她的女兒啊，是她的一切和全部啊。
但是陸丹丹卻不這麼認為，她一直不能理解媽媽，為什麼媽媽對班上的其他同學那麼和藹，卻唯獨對自己那麼嚴厲苛刻，好像全班同學才是她的親生孩子一樣。在她的眼中，媽媽就是一個可怕的惡魔，隨時隨處都有她的影子。而且張口閉口都離不開“作業”、“考試”這些話題。她甚至不只一次地懷疑自己到底是不是媽媽的親生女兒，因為媽媽每天說的都是關於學習，好像她陸丹丹生下來就是為學習而活。為此，她玩失蹤，故意躲在離家不遠處的一幢樓後面，密切關注著自家小樓的一舉一動。她親眼看見媽媽慌慌張張地從小樓裡跑出來，邊跑邊喊著“丹丹，你在哪裡，快點出來，媽媽沒有心情和你開玩笑，丹丹……”一遍，兩遍，三遍，卻始終沒有丹丹的迴應。丹丹看到媽媽緊張地掏出手機，撥通了一個又一個的電話，卻換來一次又一次的失望。看到媽媽這麼擔心難過，丹丹第一次覺得自己做的有些過分，但想起平日裡媽媽對自己的的嚴厲，立刻扭過頭不再去看。
也許很多人看到這一幕既氣憤又無奈，丹媽媽所做的一切都是為了丹丹好，可是丹丹卻把這種關心當作是一個牢籠，一種束縛，對這種愛置之不理，甚至還當做用來發洩情緒的藉口。但我們又未嘗不是，父母的關心被叛逆的我們當成了嘮叨，所說的每一句話都覺得厭煩。卻忘記小時候父母不厭其煩地教我們一遍遍地學習說話……
魚兒對於丹媽媽來說就是上天給她的最好的禮物。因為餘叔叔的原因，丹丹要求與媽媽分居生活，碰巧魚兒也有心住在這座房子裡，於是丹丹就和魚兒住在了一起，成為了好朋友。在和魚兒相處的日子裡，丹丹第一次學會了很多事情，燒飯、洗衣、拖地等等，也學會了很多道理。臨近新年，丹丹和魚兒一起準備年貨。在搬東西的時候，從小十指不沾陽春水的她第一次知道了什麼才叫辛苦。她忽然想起媽媽一個人搬著很重的貨物和她那瘦小的身影，艱難地爬上樓梯時，感到非常自責，內疚，不安以及悔恨。這麼多年，媽媽獨自一人撐起這個家，多麼的不容易。而她卻毫不知足，毫不在乎，只知道一味地指責。想起媽媽燒的紅燒茄子、宮爆雞丁、糖醋排骨，一瞬間流下了眼淚。媽媽每天的公作已經十分忙碌，卻還想著怎麼樣才能讓自己吃的更好，學的更好。她真是太不理解媽媽了，真是太自私自利了。
有些愛，不必大張旗鼓，卻在默默付出；有些人，不必湧泉相報，盡心盡力就好。叛逆是每個人成長的必經之路，不可退縮，不可放棄。但始終會有強大的力量支撐著我們。
這種力量，將玫瑰花的刺拔去，不再讓人遍體鱗傷……
這種力量，來源於媽媽的愛……