老人和幸福泉相關作文20篇

老人和幸福泉篇1

國小六年級作文 ,626字

我曾經讀過一個故事，這個故事主要講一位老人和他的一眼泉水，我從前有一位老人挖了一眼泉水，裡面的水甘甜可口，而且讓人喝完之後回味無窮。有些人還專門帶個乾淨的水瓶，到老人的老泉眼處，裝上滿滿的一瓶泉水，帶走喝。有些人還倒掉自己的高階飲料，裝上可口的泉水。有人問老人：“他們喝你的泉水，你可以收錢呀！為什麼要讓他們白喝呢？”老人說：“喝口水，收啥錢，都是鄉里鄉親的，愛喝就多喝點。”

不知道是泉水太好喝，還是能治療疾病。村裡有一位八十多歲的老人，有次生病了，老念著要喝泉水。他的兒子非常有孝心，就特意跑到山上來向老人要泉水。老人知道情況後，留他住一個晚上。第二天一早年輕人起床一看，發現老人一個晚上一直守在泉水旁邊，替他接好了一桶水。年輕人非常感動說：“謝謝您，您真是個好人，我替我父親謝謝您。”老人說：“好孩子，快把水帶回去給你父親吧！”年輕人回到家裡就把泉水給他父親喝了。他父親的病很快就好了。

不久後挖泉水的老人生病了，老人的兒子從城裡回來，想接他去城裡治病，但老人說什麼也不去，他放心不下他的泉水，怕沒有人管理，鄉親們就喝不到甘甜可口的泉水了。他兒子想了個辦法，把這個泉水引到森林裡的那口井裡去，讓全村的人都喝到可口的泉水。鄉親們為了紀念老人，把這個泉眼命名為幸福泉。

這個故事告訴我們，贈人玫瑰，手有餘香。如果你多給別人一些幫助，自己也會得到快樂。

留守老人的幸福篇2

敘事作文 ,681字

兒女的幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；老人的幸福是“兒女的孝心順從，常回家看看……”

我的鄰居是一位老奶奶，她的兒女都遠在他鄉打工，一年才回來一次，所以，老奶奶一年也只能和自己的孩子和孫子見一次面。老奶奶身邊沒有親人，就把我當成了自己的親人，她還親口對我說，要我當她的孫女呢！我當時就一口答應了，老奶奶很高興立馬跟我來了個“熊抱”，我想可能是老奶奶“睹人思親”吧！老奶奶每次見我就叫我“乖孫女！”我很高興她這樣叫我，老奶奶是個“性情中人”，有時我幫她倒一杯水，她都會很激動，激動得不說話，只是望著我；激動得眼睛會溼潤，然後背對著我……

小時候我是個標準的“饞貓”，老奶奶會給我買東西吃，一買就買一袋子，然後老奶奶一手提著零食，一手牽著我回家。爸、媽看到了那麼多零食，就會說我“又讓奶奶花錢了”，而老奶奶就會在一旁笑著說：“不要緊，小孩就應該多吃，才長身體！”爸、媽讓她以後別給我買了，老奶奶說：“你們對我那麼好，我給孩子買點兒零食就不值得一說了……”爸、媽也不好再說些什麼了。

我們對老奶奶確實很好，就如同一家人，家裡有好的東西都會分給她一份；我經常叫老奶奶過來跟我們一起吃飯，我們一家人對老奶奶十分熱情，可口的菜總是不停地往老奶奶碗裡夾，老奶奶很感動地說：“我自己的兒女都沒有你們對我好，真是不知道怎麼感謝你們！”

媽媽說：“別這樣說，只不過是您的兒女離您比較遠，不方便回來罷了。不是有句老話叫‘遠親不如近鄰’嘛！還感謝什麼啊！”

是呀！“遠親不如近鄰”，特別是留守老人孤獨寂寞，更需要鄰里之間的照顧，對於一個留守老人來說，能得到鄰里照顧就是一種幸福。

我和老師的幸福故事篇3

國二作文 ,599字

一年一度的教師節又到了，要感謝的老師太多太多了，而我最想感謝的，是教了我三年的小學老師—周老師，謝謝您！

雖然離開小學已經一年多了，可三年的時光我仍歷歷在目。高高的，一頭烏黑的長髮，笑起來眼睛像彎彎的月亮。這是我對您的第一印象。記得您第一次進班的時候，我們因為不想換班主任而不喜歡您，可慢慢地，我們發現我們錯了。

我記得您從沒讓我們晚放學過。我知道您不是因為懶得教我們，而是怕我們放學太晚，回家路上不安全。所以您總是犧牲自己午休的時間，為我們補課。

我記得您的課堂。在您的課上，我們班總是靜悄悄的每個人都很認真地聽，您的教學方式並不獨特，但您總教我們腳踏實地，要一步一個腳印地往前走。所以，在您身上，我們學會了務實。

我記得您的關心。每次放學回家，在馬路上總能看到您的身影。您總是駕著電動車來到我們身邊一遍又一遍地說著那句熟悉的話：“很晚了，快點回家啊。”這句話從您今年剛接我們時聽到了畢業，也從剛接我們時的不以為然到畢業時的感激不已。

我記得您的歌聲，我記得您的笑容。記得您是很少笑的。我們拿優秀班您沒有笑，我們拿文明班您沒有笑。您好像總是吝嗇您的笑容。可是仔細一想，其實不是。當我們在節日祝福您時，您笑了。在我們向您問好時，您也笑了。畢業後，我們去看您，您更是笑得合不攏嘴。您說您不在乎什麼文明班之類的，只要我們做好自己就好。

周老師，我會永遠記得您，記得您陪我們走過的難忘的三年。

尊老愛幼幸福人生篇4

國小五年級作文 ,1320字

中華傳統美德在華夏史上源源流長，自古至今從未間斷！談起“尊老愛幼”這一美德，時至今日，仍然在與時俱進、求真務實的發展著。

“弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。”這是黨的十八大社會主義道德建設的基本要求。“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德。作為一個小學生，我們應該繼續發揚這一傳統美德。古有“鹿乳奉親”、“哭竹生筍”、“拾桑救母”等故事，今有“感動中國人物”的許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會形成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代小學生的責任。

十八大代表林秀貞，用三十載愛心讓一村之中老有所終、幼有所長、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。30歲出頭的林秀貞，上有父母，下有兒女，照顧村裡的孤寡老人，管他們吃，管他們住，管他們穿，像女兒一樣贍養6位老人。她給智障老人餵飯，給大小便失禁的老人換洗尿布，為逝去的老人送終。她以實際行動詮釋著她的“人人都幫人，世上無窮人；人人管閒事，世上無難事”的樸素道理，詮釋著“共產黨員”的內涵。林秀貞先後資助本村和鄰村的10多名貧困的學生，幫助他們考取了大中專院校，圓了他們的求學夢。一個新時期共產黨人的幸福觀、榮辱觀，讓我們看到了傳統美德和時代新風在構建和諧社會方面的閃光價值。蘊涵在她身上的真情大愛，為中華民族譜寫了一曲感人肺腑的道德頌歌。

對長輩要常懷報答養育之恩，生活中主動擔當贍養老人的責任。我的媽媽董青春是新園村的一位孝義農婦。在丈夫和孩子眼裡是個賢妻良母；在婆婆、公公眼裡是個好兒媳婦。媽媽每天早晨起床為老人做飯、梳頭、熬藥，給孩子準備早餐，中午也是如此，晚上是她最忙碌的時候，她要為老人洗衣、洗腳，還要陪老人聊天，每天還要輔導孩子學習功課。我問：“媽媽，辛苦不辛苦？”她莞爾一笑，說：“‘慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足’。這是我應該做的。”我心中最美麗的媽媽，數年如一日的操勞，感動了整個新園村。我感受著美、學習著美。“孝在於質實，不在於飾貌。”奶奶去世後，在媽媽的言傳身教下，我常常陪鄰居老奶奶們散散步，俗話說“散散步，能長壽”。上行下效的姐姐也不示弱給爺爺房間裝上了空調，經常從廣州給爺爺寄來好吃的好穿的，還給媽媽買了金飾項鍊，並常打電話問候。祖孫三代，天倫之樂、其樂融融。

尊老愛幼春常在，幸福花兒萬年開。我愛祖國神奇的樂土，她孕育著中華兒女。在平常的生活中，“百善孝為先”這是每個家庭為中華民族偉大復興跨出堅定的第一步。我們是祖國的未來，是祖國明天的太陽，必將是建設中國特色社會主義的主力軍，一定要為美麗的中國出力。傳統美德，代代傳承。尊老愛幼，幸福人生。

我和老師的幸福故事篇5

國一作文 ,750字

下午時分的斜陽透過玻璃窗灑在通技教室的白色地板上，將其染成了金色，我看著手裡的502膠和楊老師幫我固定吊墜的模樣，心中一片溫暖的同時，不禁有些發怔。

吊墜是在上週末被撞碎的，當時我第一反應就是用膠水將吊墜的兩半粘起來，於是便跑到客廳無緒地翻找，卻發現工具箱裡並沒有502膠。意識到這點，我攥著吊墜的手滲出了層薄汗，手裡的吊墜也似乎“變”得冰冷刺骨，心中既無措又煩悶，這種急躁帶來了熟悉感，有一次上勞技課心情也是這般，對呀！我可以去找楊老師！想到週五有勞技課，我便像遇到海難的人看到了救生船一樣的安心。

“孩子，你來滴膠吧，我來幫你固定！”一道柔和的聲音把我的思緒牽回到教室。“啊，好！”我連忙上前小心而均勻地滴在吊墜潔白的斷口處，當滴管剛從縫間拿出，楊老師便立刻合起來。看到兩半無縫的契合時我耳邊拂過的幽幽的風隨著一聲如釋重負的“呼”敲在我心尖，老師像她自己的物品壞了一樣的緊張，這麼想著，似乎感到有一縷曙光打在了心門上，讓我在覺得修好吊墜有了希望的同時有了一絲感動，隨著時間的推移和老師一動不動的手，希望越來越大，感動之情也越釀越深，我不禁看著那雙略粗褶皺較深的手出了神，或許他人看著普通可在我看來是如此的美麗。

當老師的手移動開來，將完好的吊墜遞給我時，我的鼻子竟泛上了點點酸意，視線被薄淚遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕陽推開心門溢滿了整個心房般強烈，如清澈的細流般舒緩，我輕輕的走上前給她了一個擁抱“謝謝您，楊老師！”千萬思緒化做一句話將我與她的心如被膠水粘合的兩半吊墜連在一起。

在感動的同時，我下定決心要認真聽楊老師的課，這不僅是我對她的感謝也是我對自己的提升！

和幸福牽手篇6

國三作文 ,562字

幸福是什麼？

冷風摧殘著大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望著夜空，我問夜：“什麼是幸福？”她什麼也沒說，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待著她的答案。終於，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光。看著這束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。

夜走了，我依舊看著朝陽，我問她：“什麼是幸福？”她依舊什麼也沒說，只是繼續從天地間跳出，在她完全跳出的時候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護著大地，守護她愛的一切。

駕著微風起航，飛向天際。一路上體味著微風的幸福—自由翱翔。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什麼？”她們依舊沒有說話，只是凝視遠方，好似等待著什麼。不知過了多久，一個模糊的身影漸漸清晰。這是一個小女孩，在看到這女孩的時候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個女孩在這待了一天，只是靜靜地坐著，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷於那時光。我笑了：她們的幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個人。

幸福是什麼？幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位。或許幸福只是一個轉身、一句話語。而我們所需要的只是—與幸福牽手。

牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。

個人的幸福篇7

國三作文 ,978字

人的幸福和個人的付出密不可分，各色人等心理均不同，因而產生了對幸福的不同認可。

第一種人總是把別人的行為當做是自己的幸福。說這樣的行為就像是剽竊，一點都不為過，這類人總是擁有極強的換位思考能力，總是設身處地的站在別人的立場上思考問題，做文章，這樣便可以堂而皇之地竊用別人的成果卻並沒有任何不安的愧疚。但是成果總歸只是別人的，無論怎樣盜用，眼前的幸福感只是過往雲煙，一旦底子被揭穿，他們往往名譽掃地。

第二類人總是認為自己的感覺就是幸福。這樣倒是略有些像阿Q的精神勝利法。因為人總歸是可以活在自己的世界裡的，難道所謂的幸福不是一種精神上的愉悅麼？這樣的人總是會覺得自我就是一切，自然就會有一種“事不關己高高掛起”的心理在暗暗滋生。這樣的心理非常麻煩，它會讓人們對外界的任何事物漠不關心，把人變得麻木不仁，只是沉浸在自己的臆造的世界裡無法自拔，還說著一些似醒非醒的夢話。

這兩種人都是永遠找不到真正幸福的。能找到真正幸福的人是那些以自我行動為即是的熱。這就好像是現在網路熱詞“創一代”所說的人：他們自身並無太大的社會背景，但是靠自己的智慧和能力打拼，最終獲得較多財富並且得到社會認可。這不正告訴我們：我們也得真正努力、傾情的付出麼？不是我們的東西我們豈能不假思索地霸佔和擁有呢和無休止的享樂呢？

人生不是康莊大道，而是佈滿荊棘的玫瑰園，既有甜蜜，也有辛酸；既有付出的汗水，也有收穫的欣顏。雖然在師道的齒輪下充滿了物質的氣息，但這並不代表那些都是我們可得的財產，唯有江上之清風而得之則為聲，目遇之則成色。人生下來如一張白紙，如果我們不廢大力氣在上面寫下什麼，又能拿什麼東西來證明我們的實力，有怎麼能證明我們有資格擁有我們所要的的呢？

因此我們從小就要樹立正確的正確的幸福觀，咱們的父母在這方面真該下下功夫。，給了孩子不光是物質，更多的是自己的心血，唯獨難以給予堅韌的性格。多少人不是認為要讓自己的孩子過得更好麼？可這樣的結果往往是自己在外面拼死拼活的賺錢，為孩子創造優越的條件，反過來孩子確實養尊處優，身無長技。這樣難道只是為了傳宗接代麼？僅僅是快活二十年，打拼二十年，最後換來子孫滿堂的天倫之樂？

當然不行，我們每個人都應該明白自己的價值，都應該自己創造，都改曉得自己沒有權利直接獲得上一代人的恩惠，不能以長輩的慈愛助長自己的奢靡之風。該是奉獻，拼搏的時候了。

一個人的幸福篇8

高二作文 ,917字

寒風呼呼，我一個人走在熱鬧的街道上。閃爍變換的霓虹燈映著來往人群的臉龐。我穿行在茫茫人海，無一親切目光，也沒有誰為我停留，沒有人拉著我的手為增添多一絲的溫暖。像是半個世紀過去了，我拖著緩慢的步伐來到了街口那間咖啡店。推門進後，室內的暖流朝我洶湧襲來，可我的心卻仍是冷的。

我一如既往地坐在那個最偏僻的位置，透著玻璃用空洞的眸子看著那一邊的繁華世界。一陣刺耳的爭吵聲把我從咖啡氤氳所營造的樂極世界中拉扯回來。原來是一對父子在爭吵，兒子想離開父母的庇護，過上一個人的生活，尋覓一個人的幸福。這些話像猛然從天掉落的冰雹，砸中了我的心。一個人生活真能尋覓到一個人的幸福嗎？不知不覺，我跌進了回憶的漩渦裡。

自從我離開家的港灣來到異地學習，便開啟了一個人生活的旅程。時間的流逝和日夜的思念磨平了內心稜角分明的倔強，稚嫩被流年殘忍地剝光，只剩下空殼。漸漸地，我學會了一個人扛下所有的事，把所有的悲傷埋葬在心底裡的馬裡亞納海溝，不讓內心的風暴卷出半點熱淚；學會了一個人在人群中安安靜靜，不哭不鬧，只展露微笑；學會了一個人默默走在繁星籠罩下的漆黑操場，放空靈魂，用以前所剩無幾的美好回憶來餵養寂寥。一個人生活真能尋覓到一個人的幸福嗎？我苦笑著。

可是那個兒子的回覆卻讓我幡然醒悟，宛如漆黑夜晚突現的一盞明燈，給我帶來一絲光亮。“人生總少不了一段一個人生活的時光，而是否能從中尋覓到一個人幸福，關鍵在於是否用心去發現。”

雨天，一個人信步在微雨的小巷，用面龐去迎接雨水對心靈的洗禮，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲微涼，那是一個人的幸福；晴天，追尋著陽光的足跡，踩在凋落了滿地的紫荊花上，用嗅覺感受生命盡頭的最後一絲芳香，那是一個人的幸福。

一個人可以沉溺於虛幻的肥皂劇，為此哭的稀里嘩啦而不用顧旁人眼神；一個人可以逛著琳琅滿目的精品店，試戴著各種搞怪頭飾，樂此不疲，找回童年時童真的自己；一個人可以喝著一杯香茗手捧一本好書，愜意地在陽臺獨享美好的午後生活。

原來，一個人的生活也可以絢爛多彩，原來，一個人幸福一直裹挾其中。

推開門，還是絡繹不絕的人群，霓虹燈仍在閃爍變換，冷空氣依舊像拿著鞭子抽打著我的身體，令我瑟瑟發抖。身體雖冷，但我的心卻變熱了。

我和幸福花的故事篇9

國二作文 ,603字

回想往事，儘管快樂的生活裡也不時蒙上悲傷的影子，但常能嗅到母愛的花香，讓我感動得直想流淚……

12歲生日那天，我又和同學吵架了。回到家，我仍然是滿臉的不快。眼前情景一如往常，和以前一樣的桌子，一樣的蛋糕，一樣的吹蠟燭，許願。但窗臺上一個竹編的小花盆，卻充滿了異樣的光彩。“那是幸福花。”媽媽說。幸福的花呀！我鎖緊的眉頭漸漸地舒展開來。我端走了幸福花，放在我的書桌前。“看看說明書，別瞎種！”媽媽囑咐我說。

我開啟包裝，小心地播下種子，澆了點水。我望著它，多麼希望這小生命在我的照料下破土而出，這是我帶著渴望種下的幸福花呀！

每天早上起床，我趴在書桌上，等待著新生命的誕生。媽媽卻總是催促我快點，上學快遲到了。第三天的早晨，一粒鵝黃鮮肥的嫩芽鑽了出來！我興奮地拿給我身邊的每一個人看。我帶著成功感，又給它澆澆水後，這才出門。“喝完這杯牛奶再走。”媽媽說。我不情願地一口吞下，推門就走。

下午我回家，懷著喜悅的心情，端詳著那小生命，那在我的精心栽培下茁壯成長的幸福花，我笑了，卻完全沒注意到媽媽給我削的蘋果還“屹立”在桌上。

又過了十天，小苗已經開出燦燦的小花。我的勞動出了成果，媽媽在一旁也很開心。

守護著幸福花一天天長大，我才領悟到，原來我就是那盆幸福花呀！媽媽天天用蜜水來滋潤我，無時無刻不關心我，愛護我，才有了我的一切！

媽媽又出去幫我削蘋果了，我看著幸福花，笑了笑，閉上了眼睛。

我嗅到了愛的花香……

農村人的幸福篇10

國小五年級作文 ,610字

田野，是每一個農村兒童的樂園，在這裡的每一個角落，都有著甜甜的笑語。

在家鄉田地裡放水的時候，我們總會和幾個小夥伴一起脫光鞋、襪子到田野裡撒腿奔跑。中午，鄉村的人都在家中睡著甜甜的午覺。然而，卻時不時傳來一陣陣喊叫和歡笑。那，正是我們這群淘氣的小夥兒發出的“人工鬧鈴”。雖然在田野中會很快樂，但有時也會因破壞了別人家的莊稼而被罵上一頓；有時也會因腳丫被刺而淚流不止，但一切都是“好了傷疤，忘了痛”！

晚飯過後，常常幾家人圍在一起談談笑笑；我們這些孩子便玩著些夜間的遊戲，或一起說白天發生的趣事。這都是些家常便飯了。談一談趣事、笑一笑童年，都沒有拿青蛙做“搞笑話題”有意思。晚上，坐在院子或門口時，聽到青蛙的叫聲都是一些不可避免的事。我們總是喜歡坐在一塊兒，一個輪著一個地學青蛙叫。有時會因為誰學得像而鼓掌，然後在背後偷偷“嘲笑”他；有時也會因為誰學得不像，而一塊大笑；或為誰學得最好而發生爭吵。

有的人會說：“農村兒童與城市兒童相比，農村兒童是笨些的。因為他們沒有受過良好的教育，天天只知道瘋鬧。”有的農村兒童也總會抗議：“為什麼我是農村人，我要去遊山玩水、要去品嚐山珍海味！”我卻不是這樣認為的：“我們與城市兒童比，沒什麼兩樣，反而我們比他們還幸福。我們天天都在‘遊山玩水’、在品嚐‘山珍海味’；多少風光他們看不到、多少美食他們吃不到。我們，更幸福！”

身為一個農村人，我會很自豪地對身在城市的人說：“我們，更幸福！”

讓身邊的人都幸福起來篇11

國小六年級作文 ,694字

我的父親是個平凡的油田人，但是他的夢想卻很偉大。他希望讓身邊的每個油田人都幸福起來。

父親的名字是陳曉春。他出生於1975年，恰好江蘇油田也在這一年誕生了。父親與江蘇油田的緣分就開始了。

“你好啊！曉春同學。”我這樣叫父親，本該是不能原諒的事，可是父親他卻一笑而過，不過你別看他平日裡總是跟我嘻嘻哈哈，但是在工作上他總是一絲不苟。

有一次，他因為工作上有一個難題解不開而茶飯不思。晚上我要睡覺了，還見他在昏暗的燈光下努力思考該怎麼解決，見他這麼晚了還不睡覺，還在工作，我都有些心疼。為了這件事，他幾天覺都沒睡好。終於，在一天晚上，父親回來大聲說：“我終於解決了！”他很是興奮，手舞足蹈。真讓我難以想象父親現在這個樣子。他總是把難題丟給自己，簡單的則留給別人。

父親的形象在別人眼中是嚴肅的，他也是非常善良的。

父親有一個徒弟叫小李，是個剛來的小夥子，也是新油田人。他才出來工作，所以還不知道如何合理使用錢。你看，這不才剛來一星期，就沒錢花了。他也不好意思說出來，父親知道後，立即從工資裡取出300元錢借給他當伙食費。他還有些不好意思，父親便風趣說道：“沒什麼，誰叫咱們都是油田人。”父親這麼做是對的，他這麼做既幫助了下一代油田人，又給我們這些小油田人做出了榜樣。他用行動告訴我們：作為油田人，應懂得互相幫助，扶持。

父親的所作所為雖趕不上雷鋒叔叔，但是他就像雷鋒叔叔所說的釘子一樣，平凡而又偉大。父親說過：“江蘇油田就像我們的母親一樣，養育著我們祖祖輩輩的油田人。”可見父親多麼熱愛她。

父親的夢想是讓身邊的人都幸福起來。他是一介平凡的油田人，卻用自己的所作所為裝點著他所熱愛的江蘇油田！

幫助別人是幸福的篇12

幫助別人是幸福的作文 ,420字

人們經常說助人為樂！助人為樂！要當一名做好事不留名的“雷鋒”。

我就是一位“小雷鋒”的同學，這位“小雷鋒”名叫小強，我和小強住在一棟樓裡，經常看見小強幫助別人。

樓裡的王奶奶病了，小強知道了就每天都把吃飯的錢攢出來給王奶奶買藥，可是他不敢以真面目面對王奶奶，每次都帶一個口罩，每次當他給王奶奶送藥時王奶奶都會問他的名字這個時候他只說我叫“雷鋒”。王奶奶每天出門時都對別人說我看見“活雷鋒”了。

小強它不僅僅在生活上會幫助別人，他在學習上也會幫助別人。

小強在班級裡學習十分勤奮，成績總是第一，就算給他考了一個一百分他也不會驕傲，經常幫助學習不好的同學，所以同學們都很喜歡他，他的人緣也很好，他對別人總是有求必應，有問必答，連老師也會向他請教呢！有一回一位同學考試不及格題目也不懂，小強愣是教了他一個小時並且對他說：“下次你不會一定要來找我”說完他給這位同學留了一把傘，自己淋著雨跑回了家。

助人為樂在小強身上體現的淋漓盡致我們一定要學習他！

分享別人的幸福篇13

分享別人的幸福作文1 ,175字

今天我和媽媽去參加她的一個同事的婚禮。

我們來到大酒店，裡面的人很多，大廳裡打扮得漂漂亮亮的，還有許多鮮花，大廳的中間鋪了一個美麗的幸福路，還有一個幸福橋，裡面閃著彩燈，太漂亮了。

當新郎和新娘子來到時，我們都為他們鼓掌，新娘子很漂亮。還有人給他們撒鮮花，當他們和自己的爸爸媽媽擁抱時我好感動。

婚禮熱熱鬧鬧的進行完了，我感覺分享別人的幸福也很快樂。

時光老人和流浪漢讀後感篇14

讀後感 ,758字

珍惜年華，前程似錦

這個暑假我讀了好多文章，其中《時光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。

當我讀到書中這句“少年時代玩彈珠，青年時代玩撲克，中年時代玩麻將，家產全部敗光！如今我一無所有，我真後悔……”時，我的腦海總是不斷地會浮現出那個流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。

俗話說，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時光都虛度在“玩”上，他的老年時代怎能不悲慘呢？人的一生，時間，金錢，才華都十分重要。如果少年時代不珍惜年華，不多學知識和本領，青年時代不鍛鍊能力，中年時代不繼續努力，一生不學無術，只會吃喝玩樂，等待他的晚年可想而知—慘！

眾所周知，人的一生不過一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學習的黃金時期，我們為什麼不好好趁少年這段寶貴時間多學習，多掌握一些知識和本領呢？我發現我們身邊有許多的同學十分認真，勤學好問，他們即使遇見學習上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態度和頑強意志肯定會促使他們在人生道路上學有所成，事業輝煌；但遺憾的是還有些同學，則是“三天打魚，兩天晒網”，遇見困難就躲就逃，對老師的教導、家長的提醒不當回事。我這樣下去他們也許什麼事情都做不好，晚年也可能會像《時光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無所有，我真後悔……”。

合上書本，我想：與其最終因一事無成而懊悔，不如今天認真聽取師長的諄諄教誨，好好學習，不虛度光陰，不浪費生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。

光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不復返。古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點點滴滴的時光，一絲不苟地勤學做事，將來，我們才能為祖國貢獻出更多的智慧和力量，為社會創造出更多的財富，實現人生最大的價值。

只有珍惜年華，才能前程似錦！

四口人的幸福篇15

國三作文 ,841字

窗外傳來陣陣炮鳴聲，一朵朵煙花絢麗至極。家家戶戶燈火通明，家人忙裡忙外，只為一個幸福年。街道上熙熙攘攘，甚是熱鬧。

鏡頭微微縮小一些，看見了我的家。可能是因為擁有四位家庭成員，家中格外熱鬧。後來，幾位父親的朋友登門拜訪，父親與朋友在餐桌上相談甚歡，把酒對歌。人散之後，父親微微醉醺醺，望著正在廚房洗刷的母親，大聲說道：“老婆，這你也辛苦一年了，待會兒就出去給你買一副首飾，好好感謝一下你啊！”母親沒有迴應，但可以發現她臉上泛起的笑容。

打理好家務之後，一家四口人散步在街頭。與新春之中濃濃的年味撞了個滿懷。天色微暗，可是城市剛華燈初上，隨著時間的推移，愈來愈繁華，新春的夜又添幾分嬈嬈。街上人頭攢動，一家人結伴出行的，朋友三四相約出門的，數不勝數。他們似乎聊得很暢快，因為每一個人都嘴角上揚，洋溢著幸福，感受這愜意的時光。母親突然唸叨了一句：“今年過年不一樣，我感覺很好，我們這四口人應該是第一次這樣一起出來散步逛街吧……嗯，真好呀！”父親似乎有點不好意思，低下了頭。

我們家雖然是幸福，但平時家中挺冷清的：父親平時待在鄉鎮政府做扶貧工作很少回家；母親一人帶著弟弟在縣城裡，邊工作邊照顧著他；而我卻隻身一人在長沙上學。一家人平日裡很少有交集，過年的這段幸福時間就顯得尤為珍貴。

似乎父親和母親都想到了這些事，低著頭，沉默不語。我大聲說道：“不是要去首飾店嗎？我們快走吧。”“哦，好呀！”他們倆幾乎是異口同聲。新年的夜晚，周遭是火紅的光，照著了四口人的影子。他們相互依偎。透過那影子，可是發現了無窮的幸福。

走進首飾店，母親掃視幾番，便要定了心儀的耳環和戒指。等她戴好之後，整個人都精神了許多，新年新氣象。父親久久注視著母親，那目光裡的愛意之深令人驚訝。

回家路上，望著街上來往的人群，看見別人臉上的欣喜。回望我們四口人，只是散步相依，如此和睦。

抬起頭，炮鳴聲依舊，只是煙花更大，更絢麗。似乎每一朵盛情燃放的煙花都印上了我們四口人的笑容。我們相依，我們相愛，這就是我們四口人的幸福。

一家人的幸福生活篇16

國二作文 ,799字

家是茫茫海上的島嶼，家是那島嶼上一棟溫暖，家也是那屋中一杯熱熱的開水。我愛我的家；因為我的家的團結；因為我的家溫暖；更是因為我的家幸福。一家人的幸福才是最重要的。

我的爸爸身高大約1。75米，他黃裡透黑，我常常笑他是老外，也是中國的黃種人，他也不免被我的玩笑而逗笑，他笑時臉龐兩邊都會露出深深地酒窩，也難怪，因為他性嗜酒，視酒如命，連他睡覺也不忘了他“可愛”的美酒。我的爸爸學問淵博，字寫得猶如書畫家，書讀得猶如孔、孟子。爸爸常教育我：做人一定要做得厚道，如果一個人連起碼的尊嚴都沒有了，奸險世又能快樂嗎？爸爸也常教育我說：“雖然我們窮，但我們很快樂啊！你看，我們現在的生活不是多幸福嗎？”

我的媽媽是一個火爆加溫柔的人，是一個身高1。65米的慈祥媽媽，她愛恨分明，教育我也是很嚴格。如果我犯了錯，如果犯的錯小，她會到第十天早晨我睡醒後來嘮叨兩回；如果犯的錯大，她當天晚上夜深人靜時關上房門來罵我。有時讓我跪地，也不免在我耳邊嘮叨兩回：“你怎麼這麼不聽話，我平時怎麼教你的，做人的道理忘了嗎？叫你不要到處惹事生非，你偏不聽，只要我們一家人幸福、平安、快樂，我很滿足了。”

我的姐姐在我的眼裡是個“仙女”。她不但勤儉持家，而且長得也是美如天仙。我的姐姐也是十分疼愛我，就連我被蚊蟲叮了一下，紅了一點，也也不免心疼，也會輕輕地吹著我的手，我的姐姐這麼懂事、明理，肯定不免教我道理：“你要努力讀書，將來才會有出息，你也要記住：不要太過貪心，只要我們一家人幸福，什麼都不重要。”

對於我，本人是一個勇敢、堅強、平平凡凡的少女，是一箇中學生。我也常常在自己的心中牢記：只要一家人幸福，就好像有再多的金銀財寶擺在面前，我們都不要，我們只要一家人幸福，其他都不重要。

爸爸的教育，媽媽的和姐姐的教育我都謹記在心裡，我們現在一家人過得開心，過得悠閒、自在。這就是我們一家人的幸福生活，我會永遠記住一家人的深深的話。

一家人的幸福生活篇17

國二作文 ,799字

給孤寡老人送祝福篇18

國小四年級作文 ,517字

世界上有多少老人獨自一人在家，感到十分孤單，但又無可奈何？恰逢春節，我們作為少先隊員，理所當然應該為孤寡老人送去一份祝福，陪伴他們過一個快樂的春節。

那天早上，我早早地起了床，買好水果，戴上藍色鴨舌帽，趕到社群與小隊會合。我們邁著整齊的步伐，來到第一戶老人門前，開門的是一位老爺爺，剛進門，我們先是沉默了一會兒，打量著對方，接著，交談變得融洽了許多，老人滔滔不絕地講他遠方的兒子。臨走前，老人戀戀不捨地望著我們，似乎意猶未盡，可見老人有多少心裡話沒有吐露啊！4把水果和點心送給老人後，我們來到第二戶老人家，敲門了好一會兒，還是沒人開門。過了許久，才看見一位老奶奶氣喘吁吁地爬著樓梯上來了，我不禁流露出一絲憐憫，再加上好奇，我走上前，扶著奶奶問：“奶奶，您去哪了？”奶奶回答說：&quot；我的媽媽90多歲了，在醫院裡住院。她輕描淡寫地說出這段話，好似不願提及悲傷的往事，我想：90多歲的老奶奶與70多歲的奶奶相依為靠，過著孤苦伶仃的生活，這些老人正需要我們幫助。

只有來到這裡，親身體驗，才知道老人多麼需要幫助，我們送的禮物，不僅是花錢，它象徵著我們的一份心意，更代表全社會對老人的問候：感謝你們用一生為祖國貢獻，你們辛苦了！