美麗的扎尕那相關作文20篇
美麗的扎尕那 篇1
國小四年級作文 ,464字在今年暑假，我和家人來到了四面環山的扎尕那。扎尕那在漢語裡的意思為石頭盒子，它隱藏在奇峰峻林的天然石頭峰底下如同一個世外桃源。
扎尕那居住民為藏族，他們家家戶戶都養著馬。我第一次興高采烈地騎上了馬背，那馬兒一顛一顛地帶著我參觀扎尕那。剛開始，馬兒走的山路還不是很陡，可是後面越來越陡，山路就像一條土黃色的大蛇，呈S形。那條“巨蛇”越爬越高，我騎在馬背上，似乎一不留神就會摔下來，我雙手緊緊地抓著韁繩，人緊貼在馬背上。
在一聲馬鳴中，我們已經到達了山頂。從山頂遠眺，那一座高高的石頭峰，頂部的無數石頭整齊的堆放在一起就如《紅樓夢》裡女媧補天的大荒山無稽崖。朵朵漂亮的白雲漂浮在石頭峰旁如同給它披上了一層紗。扎尕那四面環山，只有一條環山公路盤繞在大山上，就像土黃色的圍巾把大山包裹起來。而扎尕那的村莊就隱藏在了層層疊疊的大山裡。一條彎彎曲曲的河水彷彿是一條水龍，從“嘴巴”裡吐出了源源不斷的水流，這條河供給了整個扎尕那的水源。扎尕那人民親切地稱它為“母親河”。
我愛扎尕那，愛他的風景如畫，愛他的淳樸，這真是一個美麗的“石頭盒子”。
美麗的一剎那 篇2
國小三年級作文 ,593字今天天氣不錯，夜晚，幾顆星星邀約著出來玩。我和夥伴們也來到坪裡放煙花。我們有五種煙花爆竹，“星星花”、“沖天炮”、“五彩繽紛”、“擦炮”、“滿天星”、“小火箭”，還有一把香。我們慢慢地點著香，終於點著了。我和叮噹膽子比較大，就先玩刺激嚇人的“沖天炮”，我倆將“沖天炮”插到沙地裡，再用香點燃引線-只見一些火星從引線中噴出來，我們都趕緊逃得遠遠的，生怕“沖天炮”會飛過來—不過我們插得很好，當然不會衝到別人身上啦！
“星星花”和“五彩繽紛”是最漂亮的。“星星花”是你把它點燃，它就會噴發出像星星一樣的煙花，意境特別美，“五彩繽紛”則是你點燃引線，它就會慢慢噴出一些五顏六色的煙花，而且會越升越高，能持續三十，四十秒呢！“星星點點”是最大眾最安全的，點燃它，就會有美麗的煙花噴射出來，一次性點燃許多根，那可更美得沒話說。
只聽乒乓一聲巨響，一枚枚“小火箭”向天空噴去。頓時，天空中開放出一朵朵不同顏色的五彩“花兒”，有紅、黃、藍、綠幾種顏色。一顆顆火星從天而降，我們高興得又跳又叫：“真美！真美！”接著我們又點燃了“滿天星”。隨著一聲震耳欲聾的巨響，它向空中飛去。忽然，“滿天星”一下子炸開了。頓時，天空開放出一朵朵美麗的“花朵”，把夜空裝飾得無比美麗。不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，原來，這就是它叫“滿天星”的原因吧！今夜，真是個“火樹銀花不夜天”啊！
馬路邊，那一道道美麗的風景線 篇3
敘事作文 ,616字等了好一會兒，雨，終於下小了。變成了一縷縷細的幾乎看不見的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個大好時機，一起出門去了超市。大概到了五點多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身後，她那堅實的後背給我擋住了不少寒風。
一路上，我總是聽到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來的。我不禁有些納悶，腦海裡浮出一個個大大的問號：咦，馬路上怎麼會有那麼多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎麼一回事呢？正想著，我們突然停了下來，我抬頭一看，啊，原來是紅燈了。等了好一會，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠，而是很近，很近。我轉頭一看，只見一位三十歲左右的女子，一隻手揮舞著小紅旗，一隻手拿著口哨，身上正穿著一件標有“志願者”的紅色馬甲，再看看四周，每個斑馬線的一邊，都有那麼一道這樣美麗的風景線，每當紅燈停止，綠燈亮起時，那提醒人們該過馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內心直呼，他們是多麼美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內在精神世界，從他們的外表來看，應該是大學剛畢業，一走出校園，便在這樣一個綿綿細雨的日子裡，願意做一名志願者，為人民服務，那是多麼的值得學習。
逐漸的，我坐在往前方行駛的車上，那一道道美麗的風景離我越來越遠，最終，變成一個小黑點，消失在我的視野裡……
那美麗的春天 篇4
國三作文 ,715字突然間心中有種失落感，不知道幹什麼好，走出房間，衝向大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，在雪的交相輝映下，彷彿整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的餘暉照耀在雪上，唯美到了極致。
雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景宛如一個潸然落淚的少女惹人憐愛。我又怎麼捨得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的自然之美。
於是，當那折射最後一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那淒冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐於銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這裡卻充滿了生命的氣息，毛孔貪婪地呼吸著這空氣。
吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷抱裡。
哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那麼自然。“景偉，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起床就聞到的花香的來源。
我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放鬆全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精緻水嫩的臉，那臉彷彿輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。
那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮著臉看著那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭豔；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著。
繁華落後，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時用不捨換那永遠的美麗，不是很值得？
那個美麗的瞬間 篇5
國小六年級作文 ,420字美麗也有時間，有的美麗是漫長的，有的美麗是瞬間一剎那的！漫長的美麗值得人細細品味，瞬間的美麗，你只能眼睜睜的看著毫不留情的美麗從你眼前輕飄飄地飛躍，不一會兒就消失了！可就在那一剎那令你如痴如醉！
那個散發著微微桂花香的早晨，我身穿一套時尚牛仔裙，揹著個老鼠揹包，顯得酷極了！路上行人都朝我指指點點，我只是微微一笑，直直的站在那兒等公交車。公交車來了，我邁著輕盈的步伐走了上去，已經站在公交車上的乘客都用羨慕的眼光朝著我看。雖然，臉上面無表情，但心裡卻已樂開了花“喂，小姑娘快投錢呀！”我聽了，這才反應過來連忙往包裡掏錢。包裡空空的，什麼也沒有。我才知道，錢忘家裡了！我尷尬極了！這時，迎面走來一位阿姨，她身穿一條白色連衣裙顯得樸素又大方，她看了看我，沒說什麼，只是靜靜的把兩枚硬幣塞到我手上，然後靜靜地下了車。那一刻，我痴了，呆了！
那不就是美麗嗎？那瞬間的美似一股清泉，完完全全的滋潤了我的心靈！就在那個早晨，給了我那樣一個發現美的權利！
最美麗的那雙手 篇6
國二作文 ,700字小時候覺得最美麗的是翩翩起舞的彩蝶，因為它總是在那開滿鮮花的花叢裡飛來飛去，早晨的陽光一照更加絢麗繽紛。但我卻從未注意那雙手，比彩蝶更加美麗的那雙手。
那雙手總是時而有時而無地浮現在我腦海裡，好像記得它為我提過書包，拿過衣服，抱過我，還溫柔地摸過我的臉蛋。從它摸我臉的那一刻起，我感受到了那雙手上既有溫暖，同時又有粗糙，和我的臉比起來簡直就是剛剝殼的熱雞蛋和一張厚砂紙的對比。不過我知道它還是美麗的，在我心中總佔有那麼神聖的地位……
為了我，那雙手曾幹過多少活，早上洗衣服，中午拖地板、做午飯，甚至到晚上休息時，那雙手還不忘在算盤上撥上幾回。在我夢裡總會聽見那有規律的敲打聲—“滴噠，嘀噠，嘀噠……”那聲音是我聽過的所有音樂中最美的音樂—比節拍更有規律，比音符更有旋律。為了我的學費，那雙手被惡毒的烈日晒得幾乎變色，在田裡“臉朝黃土背朝天”地工作。在醉人的稻花香裡，我知道我的學費有著落了，但我又知道那雙手又增添了幾條粗糙的痕紋。
現在，這雙手仍然為我繼續忙碌著，去超市買東西時它總是牽著我的手，那麼溫暖，不過更加粗糙了。沒有想過，那雙手原來也不是那麼粗糙。那雙手抱著我長大，為了我而更忙碌。
有時，我問她為什麼您的手那麼厚，那麼笨、那麼粗糙，不像別人的那樣修長，那樣光滑。她卻說：“我這是‘勞碌命’，手掌厚的人，手心粗糙的人是天生做活的料。”雖是說笑，但我認為，如果沒有我，她的手就會像紙那樣白，像絲綢那樣滑。不過，我喜歡的是您這雙手，這雙又厚，又笨，又粗糙的手！
問世界上什麼最美麗？是翩翩起舞的彩蝶？還是鮮花怒放的花叢？都不是，我覺得是媽媽那雙手，那雙世界上最美麗的手！
那是最美麗的風景作文 篇7
國二作文 ,1225字【篇一：那是最美麗的風景】
春天最美是黎明，東方泛著魚肚白的天空染上微微的紅暈；夏天最美是夜晚，漆黑的夜有無數的螢火蟲翩翩起舞，閃著朦朧的亮光飛行；秋天最美是黃昏，夕陽依偎西山，成群結隊的大雁比翼雙飛；冬天最美是早晨，遍地鋪滿銀霜，雖然寒冷但是純結。
春天花圃裡的花朵爭先恐後的開放，誰也沒有想過憑藉自己的力量吸收人們的眼球。它們一起生長，一起把花園裝扮得絢麗多彩，它們是花園裡最美麗的風景。
鳥兒築巢的時候，它們也沒想過一個人築一個完整、結實的巢。往往這個時候人們會駐足觀望。天空中鳥兒飛來飛去，不知從哪裡找到築巢的材料，然後銜著它們向工地飛去，一趟一趟，不辭辛苦，直到它們合作築起一個完整的家。這是一道美的風景。
沒有一個完美的人，只有一個完美的團體。動物、植物合作，構成一道道美麗的風景，我們又何嘗不可以呢？
學校通知要舉行體操比賽了，各個班都精心準備著。在比賽的這一天，同學們都熱情澎湃。到我們班出場了，同學們迅速排好隊伍，信心百倍。在同學的統一指揮下整齊地向主席臺走近。我們踏著整齊有力的步子，喊著響亮而堅定的口號，一出場就成為整個比賽場地最亮麗的風景。最終在同學們的共同努力下，我們獲得了比賽第一名的成績。
在花園裡，最美的可能不是那些花朵，但是獨一無二的是那些花朵，因為它們合作成為美的風景；在鳥兒築巢時，因為合作，它們組成了最美的風景；比賽中我們因為齊心協力而成為全場最亮麗的風景。
是的，只要用心，生活中美的風景隨處可見，但是我們會怎樣創造呢？
【篇二：那是最美麗的風景作文】
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見證旖旎風景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風景駐足凝望，發出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風景裡刻下了我的眷戀。
鄉村的田園風光總能帶給人愜意的感受。微風拂過田野，掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農民伯伯帶著喜悅的心情收工回來，他們槓著鋤頭，在田梗上悠閒的漫步，和他們用汗水換來的麥苗融為一體，構成了一幅亮麗的風景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風景定格在眼前。勞動是工“美”最好的表達。不同的人經歷著不同的工作，人們在勞動中揮灑了汗水，勞動記錄了他們日益蒼老的歲月。這何嘗不是最美的風景？
因為有愛，生活的風景才更顯得感動迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時傘很自然的往孩子那邊偏過去，而爸爸的肩頭早已不知不覺地溼了一大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構造了一幅有愛的畫面，叫人怎能不生感動？瞧啊！多美的風景！
校園是我們學習的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢，飄飛在生活中的每一個角落。回頭看看，那些確是最美的風景！
那些美麗的人 篇8
國三作文 ,1283字人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
—題記
“美麗”在字典裡的意思是“好看的，讓人心裡舒服的”，“可愛”的意思是“令人喜愛”，這樣的意思一亮出來，不少人很自然的就會說“讓人心裡舒服了不就令人喜愛嗎？”這並沒有錯，但是真正的美麗卻是由可愛而生，不信，你看吧！
一抹橘紅美
早晨，當你還在睡夢之中，你是否聽見外面“沙沙”的掃地聲，當你在抱怨這聲音擾醒你的美夢時，你是否想過那聲音背後是冒著嚴寒辛勤工作的那一抹橘紅色的身影。那天早上很冷，儘管根據天氣預報的提示將自己嚴實地裹成粽子模樣，可一走出門，我還是被這嚴寒所震驚了，風如刀子一般割著我的臉，踏在雪上，一股涼意傳遍全身，我不自覺地裹緊圍巾，手也被風吹得毫無知覺了，便索性收了傘，任雪花飄在臉上、身上。路上沒有一個行人，這個時候，這種天氣，誰會出來？大家還待在溫暖的被窩裡呢！忽然一抹橘紅闖進了我的視線，那是一位清潔阿姨，她正用那看著就透著寒意的鐵鏟鏟著雪，一邊鏟一邊向其他凍住的地方撒鹽，她鏟得很賣力，她的臉被凍得通紅，上面還掛著與天氣極不協調的汗珠，她的鞋埋進雪中早已透溼。過了許久，她已經剷出一條道，這時人們也陸續起床了，理所當然地踏著這條道，做各自的事情去了，沒有人過問。早晨已經開始，那抹橘紅正要離去，我跑上去，對她說：“謝謝！”她笑了。她並不美，小眼睛，臉被凍得通紅，可是她的笑容卻顯得那麼可愛。
一份貼心美
天很冷，早晨的冷是刺骨的冷，站在公交站牌下的我不停地搓著手，跺著腳，以消除寒冷。公交車終於來了，我趕快上車了，車裡的空氣是暖的，漸漸驅散我身體的嚴寒，車上滿滿一車人，一不留神，一個急剎車，我不由得抓住了扶手，原以為會是冰涼的感覺，可出乎意料，扶手竟暖暖的，定睛一看，原來扶手已經穿上花花綠綠的衣服，我小心翼翼地扶著扶手，心中彷彿一陣暖流湧過，消除了冬日的寒冷。我看向司機叔叔，他正目不轉睛地注視著前方，把握好方向盤，每到一站開啟車門時，他都提醒著在車門旁的乘客小心。“貼心的佈置，暖心的話語”，他可能不美，但他很可愛。
一點制服美
家靠近馬路，我很喜歡從視窗往下望，看川流不息的車隊經過。我很喜歡冬天，雪花一落，全世界都是潔白的，全世界都靜了，馬路上沒有喧囂的喇叭聲了。從樓上向下看，一切都穿上了素裝，偶爾幾輛車慢吞吞卻費力地開過，不好，一輛車子熄火了，司機馬上下車，站在車旁急得團團轉，或許他正趕著回家，或許家裡有等著他的兒女，我也不禁為他著急，這天寒地凍的日子誰會來幫他呢？這時一位穿著制服的叔叔跑向了車子，那是一位警察叔叔，他向司機瞭解了情況，二話沒說就讓司機去開車，自己在後面推，車後輪揚起的雪濺他一身，他毫不在意，仍賣力地推車，不一會兒，車啟動了，他拍了拍身上的雪，回到了自己的崗位，那位司機走了，警察叔叔讓別人一家人團圓了，自己卻不能和家人團聚，他或許長相不美，但他很可愛。
那些清潔阿姨、司機叔叔、警察叔叔，他們或許不美，但他們很可愛，他們默默地奉獻，不求回報，他們很美，因為內心的美才是真的美。
人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。那些人，值得我們尊重！
我那美麗的家鄉 篇9
國一作文 ,694字我的家鄉—青山，就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在我的心中。她的山水雖然沒有桂林、黃山秀麗、雄偉，但她卻有著自己獨特的美。
伴隨著春雨，家鄉草兒綠了，花兒含苞了，樹兒抽出嫩芽了……一切都春意濃濃。你瞧，田埂上，小路邊，山坡上，小草從地裡探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，在徐徐的春風中舒活著筋骨，像是在招呼還沒有出生的夥伴。它們雖然那麼微不足道，但當我們在尋找春的足跡時，早已發現了它們……這一切，猶如在合唱一首春之歌……
轉眼夏天來了。夏，是一個勤勞的小夥子，見到這周圍的一切，很不滿足。夏認為大地的顏色淡了些。於是，很快，大地變成了深綠。
六月間，荷花開了。荷塘裡一朵朵亭亭玉立的荷花，猶如仙女下凡般分散在那墨綠的大荷葉間。“接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。”那嬌滴滴的荷花，總是使路過的人們忍不住停下來多看兩眼。
夏天過去了，秋姑娘穿著豔麗的衣裳來到了這裡。
遠遠望去，家鄉的田野裡到處呈現一派豐收的景象。金燦燦的稻穗笑彎了腰，白花花的棉花在風中舞蹈，金黃的玉米棒競相炫耀著肥胖……
家鄉的果園裡，果農們樂開了懷。那紅彤彤的柿子，沉甸甸的，都壓彎了樹枝，就像一盞盞小燈籠掛在樹枝上。那黃橙橙的梨，看了就忍不住想摘一個嚐嚐。還有那桔橘，都快把樹枝壓垮了……
冬天的家鄉同樣很有情趣。冬姑娘穿著雪白的衣裳來了。她來到大地的上空，揮灑著那些藏在衣袖裡的小雪花，把它們送給了大地媽媽。大地媽媽發現後，心靈手巧的她用那雪花織成了一件雪白的毛衣，穿在身上，美極了。你看那烏龜山銀妝素裹，遠看還真像一隻潔白的烏龜伏在山頂上。那座飛架東西的渡槽，此時顯得更加雄偉。
啊，我那美麗的家鄉是那樣讓人魂牽夢繞。
那雙美麗的手 篇10
國一作文 ,617字那是我上四年級發生的事了。在我人生的路途中，我遇到了一雙美麗的手，是她，呵護我到畢業，陪我度過了愉快的童年，她就是我的小學老師，呂老師。呂老師的手白皙，圓潤，飽滿。從那雙手中我看到了美。
她的手，沁人心脾，五彩斑斕。
記得有一次，在操場跑操，我被石頭絆倒，膝蓋被碰的流血了，我痛得呲牙咧嘴，用無助的眼光看著周圍的人，事物，沒有人注意到我，連那石頭都沒注意到我，正當最無助的時候，一雙白的大手把我扶起來，把我帶到他的辦公室裡，用消毒水清理我的傷口，然後用創可貼給我貼上，這時我看到了呂老師白皙的大手中包含了無數的美。
還有一次是在上課的時候，我後面的同學把油筆塗在了我的衣服上了，這是我媽媽給我的生日禮物，我非常的珍惜，我瞬間爬在桌子上大哭，還是那雙大手輕輕的撫摸著我，我抬起頭來看呂老師把我拉出教師，去了她的辦公室，她讓我脫下外套，用她的洗衣液給我洗乾淨，雖然還有一點汙跡，不過已經很乾淨了，但是老師仍不放棄，她用那白皙的大手給我洗衣服，直到汙跡全無，她才舒了一口氣，臉上露出滿意的笑容，看到老師因用力搓洗而發紅的雙手，我不禁溼了眼眶，那雙手，讓我今生難忘，我真的很喜歡這雙白皙的大手，我甚至永遠都不想離開她，可是我已畢業了，必須得離開，畢業時是她給我們全班女生系的紅領巾，發的證書，是由那雙白皙的手擁有無數美的手頒發的。
啊，老師的手，有多美，是那雙手給我溫暖沒伴我成長，賜予我力量，我永遠忘不了那雙手，那雙美麗的手。
我那美麗的家鄉 篇11
國小五年級作文 ,859字在這世上，每個人都有一個家鄉。是的，家鄉是溫馨的，充滿回憶的，伴隨著我們的成長。而今天，我就要把我那充滿生機的家鄉介紹給大家。
我家鄉門前有一個別具一格的”植物角”，那裡的花草可真多。說到花，那可多得是，有香氣宜人的鬱金香、有小巧玲瓏的牽牛花、有香氣撲鼻的玫瑰花、有燦爛閃爍的向陽花、有活潑逼真的貓臉花等等，多得不勝列舉。其中我最愛的還是牽牛花，它雖不似名貴花草，但是它卻小巧迷人，狀如小號，每天清晨，它都會開，那模樣，好像一個正在咧嘴笑的小娃娃，可愛極了，不禁讓我想起我吹的小號，每每練習吹小號的時候，雖然總是累的腮幫發酸，臉憋得通紅，但總能吹出那美妙的旋律。所以我最鍾情的始終是那小巧的牽牛花。雖然它貌不驚人，但總是讓人意猶未盡，浮想聯翩。
小橋邊永遠矗立著那麼多各色樹木，有蘋果樹，有梨子樹，有橘子樹，自然也少不了我最愛的桂花樹，它的味道總是那麼沁人心脾，花的形狀小的不足為奇，但散發的味道卻遠近聞名，一陣風吹來，那香氣就撲鼻而來，越聞越想，讓人陶醉，遠遠望去，一串串桂花就像一群群緊緊抱在一起的兄弟一樣，各自盡情地散發著自己的香氣，花朵雖小，能量卻不可小覷，不僅可以供人呼吸它那迷人的氣味兒，而且還可以作為美食的佐料，可以做桂花糕、桂花元宵、桂花鴨，還可以直接炸著，塞進口袋裡外出慢慢享用，我最愛吃的莫過於桂花糕啦，每每當我嘴饞的時候，總愛嚷著、鬧著要媽媽給我做，媽媽看到我像個小饞貓似的，跟前跟後，總是會抽空做給我吃，媽媽做的桂花糕總是那麼香、那麼糯糯的、粘粘的，一口咬下去，脣齒間散發出，糯米和桂花的美妙味道，讓人流連忘返，百吃不膩，此時的桂花，雖已沒有那麼嬌豔的身姿，但卻融合著糯米的氣息，發生了美妙的變化，瞬間變成一道我最愛的美食。
在那裡，最流行的遊戲是，打水漂。把石頭扔進水裡，濺起了，充滿著歡樂的氣息。一個、兩個、三個……我經常和小夥伴們成群結隊的在那裡玩，比誰打得多，比誰打得好。那個歡樂是用語言難以形容的。
我的家鄉一直伴隨著我的成長，我在我的家鄉里是那麼的歡樂，是那麼的有趣。我愛我的家鄉。
那美麗的賀卡 篇12
國二作文 ,402字竹在那個東西上面，曾藏著笑容，藏著感動，那個東西就是一張美麗的賀卡。
那是三年級的事了。放學了，我揹著書包興高采烈的走在路上，但總覺得好像今天有什麼事。哦，是媽媽的生日。我一邊走一邊想：媽媽的生日送什麼呢？對了，要不然送一份賀卡吧。但怎麼做呢？我心血來潮，想出了主意。
回到家，我趕快找到了一張粉色的卡紙，把它剪成一個心形。然後用其它顏色的紙剪成一朵朵不同的小花貼在右下角。接著用彩筆在上方工工整整地寫上了“媽媽生日快樂”六個大字，又用黑筆一筆一畫地寫上媽媽對我的愛和祝福媽媽的話語，最後在旁邊畫上一些美麗的圖案。大功告成了，我拿起這張賀卡，看了看，雖然畫的不是多漂亮，但媽媽應該高興。
“咚咚咚……”，有人敲門，肯定是媽媽回來了。我趕緊開啟門，為媽媽拿拖鞋，然後又把賀卡送給媽媽。我說：“媽媽，這是我為你親手製作的賀卡。”媽媽拿過來看了看，微笑著說：“女兒長大了，知道做賀卡送給我。”媽媽又讀了讀上面的
我那美麗的家鄉 篇13
國小三年級作文 ,660字現在，我生活在西安。
西安是一個美麗的地方。美麗的風景很多：噴泉高高噴向空中；像一位美麗的少女，舞出優美的舞蹈；美麗的花朵，它們穿著自己的衣裳，穿白衣服的像雪花，穿藍衣服的像藍天，穿紅衣服的像朝霞……青青的草地，坐在上面，軟綿綿的，像棉花糖一樣，很舒服；清澈的河水，歡快地流著，奔向大海母親的懷抱。
西安要“創文明城市，森林城市，”因此看到有人亂扔垃圾，我們一定要馬上制止他“不能亂扔垃圾，要愛護我們的家園。”如果你看到地上有垃圾，一定要及時撿起來，把它扔進垃圾桶，不要以為那不是自己扔的就沒關係，這樣我們的家園還乾淨嗎？要想擁有乾淨美麗的家園，那就要愛護我們的家園，不能亂扔垃圾，從我做起，從小事做起。
西安的空氣也要新鮮。如果我們常到樹木多的地方去，呼吸那裡的空氣，身體就會感到舒服。有的小朋友問：“為什麼要到樹木多的地方去才會感到舒服呢？”那是因為樹木。小草，花兒每種植物能把我們撥出去的二氧化炭及其它廢氣吸收掉，然後它們就會幫我們釋放出大量氧氣，讓空氣變得新鮮一些，讓我們的身體輕鬆舒服。如果我們西安的綠化多、植物多、汙染少，那麼西安的空氣就一定會新鮮。
我們要愛護我們的家鄉，讓我們的家鄉變得更美麗，更受人們喜愛，一起努力吧，來維護我們美好的家園。讓西安乃至陝西成為一個既文明又整潔乾淨的文化旅遊大都市而共同奮鬥吧！
照這樣下去，再過十年或二十年的話，我們的西安一定比現在更美麗，更漂亮。
啊，我們的西安在發展、在前進、在壯大！陝西在發展，在邁向國際化。
我多麼熱愛美麗的陝西，更愛我的家鄉—西安！
天邊那片美麗的霞 篇14
國一作文 ,1111字除夕之夜，爸爸給一個人發去一條簡訊。內容是：好人一生平安！
哦！我想起來了！那是去年9月末的一天，下午放學後我和爸爸剛過中學家屬院的大門口，就看見我家住的那單元的樓道口外站了一圈人都在看著什麼。二樓的張校長遠遠地看見爸爸說：“你家的水錶壞了，水噴多高，我打電話讓人來修啦”“唉呀！那真是謝謝你啦，張校長！”我爸感激的說。
這時我注意到那裝水錶地方滿地是泥水，一個身穿半舊白襯衫，半舊藍褲子，四十多歲的師傅蹲在泥水裡。他花白的頭髮，頭上臉上有些泥水。左手拿著扳手，右手在水裡摸著什麼。“你去買個水閥來，我帶的這個安不上。”他對我爸說。
爸爸問清了型號大小到街上買水閥去了。
我在師傅旁邊蹲下來，發現他右手裡拿著半截鋼鋸條，用鋸齒在水下一圈一圈地刮。我問道：“你這是幹什麼？”他邊刮邊回答說：“得把水管螺絲帽裡的鐵鏽刮掉，水閥才能安上。”大約二十分鐘過去了，終於刮掉了一小塊鐵鏽。這時水錶附近積滿了水，他用杯子清理掉積水，繼續刮。
我爸爸買水閥回來了，師傅試著安裝，沒安上。他又接著刮，大約半個小時過去了，又刮下一小塊。他又試著安，還是安不上。這時天色有些晚了，樓上已經有人亮起了燈。我爸爸到樓上取來手電，幫師傅照明。又過去了二十多分鐘，他急了一頭的汗，慢慢站了起來，不好意思的笑著說；“有塊大的，實在刮不掉！”我爸說：“天晚了，明天再修吧！”“我回去拿工具去！”他邊說邊騎著他那輛破舊的老式自行車走了。
我想：天這麼晚了，他不會回來了，拿工具只是個藉口，我家今晚沒有水吃了。
我和爸爸在那裡傻傻的等，我實在等得不耐煩了，說“他不會來了，我們回去吧！”“再等等”我爸說。
我毫無希望的朝大門口張望著……
哎呀！他還真的來了！他火急火燎地下了自行車，取下工具包。我們一起走到水錶處，爸爸幫著打手電，他清除了地上積水，把帶來的工具插到水閥安裝處，先用手擰緊，再用大扳手用力擰，隨著扳手的轉動，他笑著說：“掉了！”然後，他用手仔細的摸了幾遍，很快把新的水閥纏上膠帶安裝好了。又認真除錯了幾次，說：“好了。”“謝謝！謝謝！”我爸趕忙說，“天這麼晚了，又讓你來，修真是麻煩你了！”師傅說：“學校的總水閥讓我關上了，你家修不好，這幾十家人今晚都沒水吃。”爸爸感動的說：“現在像你這樣心裡想著別人的人不多啦！好人，好人呀！”，爸爸接著說：“你叫什麼名字？留個號碼吧！”他把姓名和號碼留給了爸爸，我也深受感動，注視著眼前這位默默無聞的好人：中等身材，略瘦，圓臉，微黑，花白頭髮，衣著樸素，渾身上下透著樸實與善良。
我們留他吃晚飯，他婉謝了。
我望著他騎著自行車漸漸遠去，最後消失在萬家燈火中……
無意間，我發現西邊的天際有一片溫暖美麗的晚霞。
那句美麗的謊言 篇15
國二作文 ,1024字母親，在我們咿呀學語時，總會在身邊給我們講妙趣橫生的小故事：母親，在我們遇到挫折時，總會給我們一個鼓勵的眼神：母親，在我們認真學習時，總會在身邊盡力地輔導：母親，在我們取得榮譽時，總會在身邊慧心地微笑。
我堅信，在上地塑造我的母親時，一定花費了大量的精力。她擁有著一雙清澈而又明亮的雙眼嵌在棗核狀的臉上，下面是一個小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的嘴巴。她善良、正直、寬容……上帝給予了她內心許多美麗之處，使她沒有一絲貪婪、虛榮、嫉妒。
母親在我的印象中是最美好的。她愛我，勝過愛每一個人。但她的方式我有許多疑惑—因為母親曾對我說過的一次謊話。
那一次，輪到了我們班的國旗下講話。這次，幸運之星落到了我的身上，我興奮極了。時間如流水，一眨眼的功夫星期一就到了。那天早晨母親鼓勵我之後，便與她告別。在雙休日，我可是做了充分的準備。在演講時，朗讀的流暢而有感情，博得了老師與同學們的掌聲。我歡呼雀躍地回家後，母親也為我感到自豪：”我就知道你是最棒的！別驕傲，再接再厲。"這是，我卻愁眉苦臉地說：”唉，真可惜，你們沒能聽到我第一次在全校演講。”“誰說的！”媽媽得意洋洋。“媽媽今天還特意……和你爸爸一起去學校旁邊聽你演講了呢！”母親說這話時停頓了一下，但我當時並沒聽出破綻。“真的嗎？”我半信半疑。“那還用說，媽媽……還會騙你嗎？”
傍晚，我順口問了爸爸一句：“爸爸，你今天真的和媽媽一起去聽我演講了？”爸爸一聽，還是丈二和尚—摸不清頭腦。這時，我看見媽媽在一旁一個勁地給爸爸使眼色，不用爸爸回答，我已經知道了真相。
母親也許是想讓我在生活中沒有一點一絲的遺憾吧。包括那句謊話和那個母親向父親做的小小的眼神，都有一個共同的原因—他們是愛我的。事後，我並沒有向母親溝通這件事，更沒有揭穿這件事。因為我知道，此時此刻我與母親想的是一樣的—母親在內心深處儘自己所有能力與方式來愛我，卻永遠不那麼善於表達：而我在內心深處接受著這份愛，卻不知何時回報。可能有一天，這份愛總會在內心深處表達出來，但這份愛永遠不會變，永遠……
我找不到華麗的詞藻去詮釋母愛的偉大，我也不知道自己的心尺有多長，總之再長也丈量不出母愛的深度。母愛就像熠熠生輝的太陽，在陰僻昏暗的角落有她溫暖的光。而是我沉重的腳步，踏彎了她的脊樑，才知道她給我的那片天地有著嘴絢爛的霞光。
母親，我的甜蜜深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映下唱不出歌聲的古井。
雨中那把美麗的傘 篇16
高一作文 ,493字然而此時馬路邊上一位古稀老人，他似乎無處可去，任憑風雨肆虐，他身上那件單薄的白色短袖襯衫，早已“淚”如雨下。他愣愣地坐在木板上，迷茫地注視著遠方，彷彿在輕嘆著什麼。透過溼透的衣服，可以看見他突出的瘦骨嶙峋的脊樑。
老人的頭頂上撐開了一把傘，這是一位略顯瘦弱的小女孩為他撐的。她同樣身著白色襯衫，烏黑的頭髮遮住了她的臉頰，她默默無聞地在老人背後撐起一把紫色的雨傘。這把傘傾斜著，擋住了老人面前的風雨。正是因為這樣，女孩的半個身子就這樣露在了傘的外面，狂風捲著暴雨猶如無數條鞭子般向她襲來，她毫不在意，傘始終歪向老人，這位骨瘦如柴的老人。
滑鼠微微往下滑，一段醒目的文字出現在我眼前：一位女孩為不相識的乞丐老人撐起一把傘。這傘，是最美麗的傘；這女孩，是最美麗的女孩；這心，是最美麗的心。
雨是涼的，心是暖的。一位瘦弱女孩為無依無靠的老人撐起了一把傘。
我的心久久不能平靜，那顆平日裡冷漠的、無動於衷的心此時急劇跳動，不知是慚愧還是感動。
大千世界，有著許許多多需要幫助的人。我們是否應該像這位擁有美好心靈的女孩那樣，去幫助那些素不相識的人？
雨中，那把美麗的傘，讓我明白了很多很多……
那美麗的童年 篇17
國一作文 ,633字“娃娃，你冷嗎？”手中的娃娃無語，稀疏的星星無語，風兒輕輕吹起，該是秋天了嗎。心中不禁想起童年的那件事。
在三四歲時，媽媽給我買了我最喜愛的布娃娃，每時每刻我都把她捧在手裡。我都會為有了這個布娃娃而自豪。因為每當夥伴們見到我時總會說：“啊，這是你的娃娃嗎？好漂亮啊！”“對啊，從此我就是她的二號媽媽了。”我說。
一張圓圓的、粉撲撲的臉上鑲嵌著撲閃撲閃的藍眼睛，和小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張精緻、美麗的臉龐。她穿著貴族公主的裙子，顯得更雍容華貴，意氣風發。
每當看到我，就會發現娃娃也跟在我身邊。經常跟她說：“寶寶，你餓了嗎？還是熱或冷？需要二號媽媽的幫助嗎？”她總是會眨幾下眼。
入冬了，我穿上了笨重的棉衣，可娃娃只穿著單薄的衣裙。我怕她會冷，便把她緊緊地裹在棉被裡，可又怕她喘不過氣來。怎麼辦呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦，急得團團轉。我忽然發現媽媽在暖爐旁熱身。對，把她放在爐子上，給她燃火加熱就不冷了。說時遲那時快，一溜煙地抱著她放在火裡烤，“寶寶，這樣你就不會冷了。”我欣慰地笑著說。過了好久，我把她從火裡拿出來，而眼前的景象讓我大吃一驚，娃娃的手臂一塊都焦了，一股惡臭撲鼻而來。我彷彿聽到了娃娃的哭鬧聲。我是又心疼又悔恨。最後，娃娃二號媽媽的媽媽細心地為她縫了一件漂亮的小毛衣，這樣，娃娃不冷了吧！娃娃似乎又破涕為笑，恢復以前的陽光。
天上的星星在閃爍著目光，在嘲笑著我的幼稚，風停了，娃娃睡熟了吧，我也笑了。我不在是以前那個懵懂的女孩了，我長大了。
那兒有我美麗的故鄉 篇18
國一作文 ,551字那兒，有無限風光；那兒，有溫暖回憶；那兒，灑滿陽光；那兒，陪我走過童年，走向遠方。
青翠的綠樹，碧藍的天空和低矮的平房，勾勒出生活的全部。放學回家，扔掉書包，就一溜煙地跑到山坳裡瘋玩去了。嘴裡含著糖，臉上帶著笑，抓知了，捉迷藏是我們的最愛。悄悄地藏好，嘴裡唸叨著“千萬別發現我，千萬別發現我……”聽到有腳步聲傳來，嚇得趕緊閉住眼睛，過了半天沒有動靜，睜開眼睛卻發現，自己身邊的樹上落滿了蟲子，於是慘叫一聲：“啊！天啊！有蟲子！”不知不覺已經蹦了出來，在愣了一秒之後反應過來—嗚嗚嗚，被發現了。
瘋夠了，玩夠了，天也黑了，帶著餘興回家吃晚飯。晚飯過後，便爬到房頂上，眺望遠處的點點燈火，抬頭看夜空的滿天繁星。有微風吹來，好不愜意，好不舒服！那兒，是一首詩，吟出無限風光，無限快樂。
揉著惺忪的睡眼，看著姥姥給我端來早餐，金燦燦，裹著雞蛋的饅頭片，甘甜可口的玉米麵粥。哦，瞌睡蟲跑了，饞蟲來了。吃過早飯，嘴裡含著糖，悠哉悠哉地坐在姥爺的車子上，陽光一路灑下碎金，我邊給姥爺唱著歌，邊一路向學校進發。那兒，是一首歌，唱出無限溫暖，無限愜意。
終於，我長大了，要離開這裡去城裡上學了。看著村子與我的距離越來越遠，看著書桌上成堆的作業，我總是那麼想念那個給我快樂給我溫暖的地方，那兒，是我美麗的故鄉。
那抹美麗的風景 篇19
國一作文 ,685字什麼才是美麗的風景？是翠竹、青松、楊柳、蘭草嗎？是桂林山水、萬里長城嗎？我覺得都不是，在我心中，最美麗的風景，是默默站在天之一隅的陽光。
我第一次去橫店的經歷其實並不完美。正值梅雨季節，烏雲密佈，天空黑著眼在天上注視著我們，隨時都有可能發威，澆下一盆大雨。我並沒有在這種天氣下看到美麗的橫店，就連一些文章中描寫的，雨前隱隱約約的美我也一絲未查。
滿懷憂傷的回到了賓館，本以為明天也會如今天一樣，沒想到天空很快平靜了下來，向我們綻開了笑顏。
再次來到橫店影城前，一切都變了樣。威武的城門像保家衛國的戰士保衛著這座王宮。推門走入，像身處一個千百年前的時代，破碎的磚鋪滿地面，遠處的宮殿十分壯麗，高高低低的石階，處處都透著古韻。我不禁陶醉於這美景之中。
偶一抬頭，我看到了頭頂的太陽，她溫和地笑著，將光芒渡與整座宮殿，自己卻謙遜地站在天之一隅，甘願被遺忘。
我不由得想起了昨日的橫店，漆黑、猙獰、醜陋。而今日，陽光賦予了它全新的生命，美麗、祥和、高貴。那一刻，我找到了我心中最美的風景—陽光，我更看到的它身上的品質—奉獻。
當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，你是否想起在廚房忙碌的媽媽？當你走在乾淨的街道上，看著路旁的小草，你是否會想起清潔工們每日忙碌的辛苦？當你坐在安靜的教室裡，學習知識時，你是否會想起老師們辛苦備課？我想，不會吧。人總是這樣的，只看到明亮的燈火，看不到點燈的人。如果你的付出得不到回報，你能一直堅持嗎？我想，不能吧。但是太陽，它卻一直用自己的光輝點綴別人，自己卻不求回報。
太陽是我心中最美麗的風景，奉獻是我心中最美的品格。
我那美麗的校園 篇20
國小四年級作文 ,722字南昌市站前路小學位於南昌火車站附近，有著45年的歷史，是以“和”為主題的一所名校。我已經在站前路小學度過了四個春秋，現在就來認識一下我那美麗的校園吧！
學校操場的正南面是學校大門和“校史長廊”。學校大門是用鐵藝架做成的，大門兩旁是學生作品，有五彩繽紛的水彩畫，有各式各樣的剪貼畫，還有線條優美的書法；“校史長廊”記載著學校每一年的歷史。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那寬大的操場。紅色的跑道，綠色的籃球場，操場兩旁有兩個籃球架，每天下課的時候，這裡是最熱鬧的地方。同學們有的打籃球，有的跳繩，還有的踢毽子……
學校操場的正東面是主席臺，主席臺後方是一幅“夏日荷塘”的浮雕背景牆，正中刻著“清雅荷韻”四個藝術字，主席臺右邊有一棵枝繁葉茂的桂花樹，晴天的時候，陽光透過茂密的枝葉，漏下斑斑點點細碎的日影。秋天，桂花樹上開滿了花，走近它，一陣清香撲鼻而來，沁人心脾，讓人心曠神怡。桂花樹旁邊是一棵白玉蘭樹，夏天，樹上開滿了芬芳的白玉蘭花。白玉蘭樹前方是兩棵盆栽的茶花樹，枝幹間的點點新綠給校園增添了無限生機。
學校操場的正西面是“荷韻樓”，“荷韻樓”旁邊有一個個心形的花壇，裡面種著月季、玫瑰，月季含苞待放，玫瑰鮮嫩欲滴。“荷韻樓”對面是一排樹和一叢叢迎春花。春天，這裡一片嫩綠，女生在這裡跳繩、踢毽子；男生在這裡摔跤、翻跟斗。冬天，這裡白雪一片，大家在那裡高興地堆雪人、打雪仗。
學校操場的正北面是“蓮實樓”，樓前的宣傳欄掛著教師作品，有的是淡雅的國畫，有的是濃墨重彩的水彩畫，還有的是蒼勁有力的書法，讓人流連忘返。宣傳欄還陳列著學校的歷史照片和光榮業績。
啊！站前路小學的校園真是美麗迷人，我一定要在這美麗的校園裡認真學習，讓學校變得更加美麗。