縫好你的嘴相關作文20篇

縫好你的嘴 篇1

國小四年級作文 ,777字

一次，我旅遊後回家了，發現了一條牛仔褲。這條褲子到是挺好看，上面有許多亮片，可唯一的小缺點就是有一個破洞。我想：媽媽也真是的，比我還調皮，怎麼把這麼漂亮的牛仔褲弄破了呢？而且還不把它縫上，哎，平時媽媽忙，今天我就給媽媽一個驚喜吧！

我說幹就幹，趕緊把針和線找了出來。再回憶起外婆平時縫衣服的樣子，然後一針紮下去，我彷彿聽見那個很醜的洞在說：“嘿，小主人，我這可是一種藝術，你把我毀了，我們整個牛仔褲家庭都會變醜的。”“這算藝術？”我說道，“這都算藝術，那就根本沒有什麼不是藝術了，所以我必須你的嘴縫上。免得你張揚”我將針插下去，這下破洞慌了，說“不行呀，你這麼做了，你會後悔的！”“哼，我不信，我這輩子，就真沒後悔過！”我理直氣壯地說，接著迅速把破洞縫上。OK，完成了，我把腳伸進去一試，呀，不好，只顧著和這個洞談話，一不小心把前面和後面縫在一起了。可是我並沒有放棄，我拿出剪刀一剪，糟糕，我把其它地方連著剪破了，看來我不可以再使用針和線這種可怕的東西了，於是我拿出了透明膠。

“太好了，我又可以說話了，不過就是嘴巴大了點。”醜洞高興地說。“哼！”我生氣地說“別高興得太早，待會你還是不能說話的”醜洞捂住嘴，瞪大了眼睛，這還差不多。趁此機會，我馬上剪下雙面膠貼上去。可是醜洞還在說：“小主人，求你了，放過我吧，這樣不是很好嗎？”我停了下來瞟了一下它，然後繼續行動。由於太快，貼歪了，然後一扯，我後悔了—-我把亮片扯掉了。亮片抽泣著說：“噢，再見了，我親愛的牛仔褲家族。”我無辜地看著亮片。

這時，媽媽回來了，看了看這個亮片掉了，破洞變大了的牛仔褲，哭喪著臉說“我的姑奶奶呀，你也太OUT了吧！人家是故意的，為的就是潮，這是一種前衛呀！”我在媽媽身旁驚呆了，原來破洞說的是實話。看我把這“藝術品”給糟蹋得成何體統？

現在想起這件事，就要笑好久。

帶好你的感恩護照上路 篇2

高二作文 ,700字

在生活中我們時常從書籍和古人的詩詞中學會感恩，我們應該一直懷有感恩的心，猶如魚兒感恩著水對它的養育之恩；猶如雄鷹感恩著蒼穹對它的歷練之恩……正是因為有了感恩我們的世界充滿著活力與色彩。所以我們更應該帶上感恩的護照，踏上人生的旅程，面對未來的人生。

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”父母的養育之恩，定當湧泉相報。父母給予我們生命，哺育我們長大，教育我們做人之道。當我們在課堂上嬉戲，在操場上打鬧的時候，父母正在為我們的學費而操勞著奔波著。我們應該向父母說一聲“謝謝，你們辛苦了。”“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。”老師給了我們一把鑰匙，讓我們能有機會去開啟書的寶藏，讓我們明白道德與品德，感恩著老師，是他們用他們深夜中備課的雙手和佈滿繭的雙手讓我們能在書本上寫下一個個筆翰如流的文字。“恩德相結者，謂之知己。”感恩友情，是親朋好友讓我們跌倒在人生的路程中重新站起來。擁有感恩的生活是美好的，人生如同一張白紙，有了感恩，白紙上就會出現一抹粉紅，如果我們一直懷有感恩的心，那麼白紙上的底色將永遠會是粉紅色的，當粉色與其他顏色交織繪成一幅美麗的圖畫，那就證明你擁有了美好的人生。

在生活中，當別人只是彎下腰幫你撿起一隻筆時，當別人為你講解難題時，當別人只是簡單的幫你整理作業時，真誠的說一聲“謝謝”，就能讓別人能夠對你有好感能夠尊重你。感恩，是中華民族的傳統美德，一個人如果能夠感恩他人，至少能夠在社會上被別人尊重。

花朵用它的芬芳去感恩著大地的養育之恩，我們也應該用自己的道德和優秀的事業去回報父母的恩情，教師的恩情。讓感恩充滿每個人的心中，讓這個世界變得更加生動充滿光彩，帶著我們的感恩護照，出發！

帶好你的感恩護照上路 篇3

國二作文 ,730字

俗話說，滴水之恩，當湧泉相報，這是古人奉行感恩的原則。而今天，我們要倡導感恩，讓它陪伴我們成長，這也許是我們的社會責任吧。

其實生活中的感恩無處不在，無處不有。它就是這樣悄無聲息的隱藏在我們身邊。正如小草茁壯成長，來回報大樹的保護，正如動物悉心照料幼兒來回應也給它們帶來的幸福！也正如子女對父母呵護和關懷，來感激他們的付出。

感恩不在乎大小，只是在乎是否真心駕馭奉獻，真心在感謝，真心在行動！

每個人都會擁有對家人、社會、國家感恩的時刻，這是成長的時刻。

家，真是個再熟悉不過就是字眼了。她以家的形式書寫，給予我們溫暖保護。家人更是對我們關懷備至，人的一生是離不開家人的。她會在你面對困難時背後默默支援你；會在你傷心難過時默默安撫你；更會在你跌落懸崖時，拼盡全力去拯救你！而我們更要以感恩之心去迴應他們，做好自己的事，不讓他們操心，更要去愛護他們。

然而，家人不可能永遠無時無刻給予幫助！當你走向社會時，也許情況就不同了。

有人常說，社會是我們的第二個家，而處於這個家時，是我們從小家走向了大家，社會中充滿著荊棘與鮮花，面對社會時我們也許寸步難行，但這正是它給予我們的考驗。

如果我們以積極努力向上的心態去完成，去面對困難，我們也許會明白他的良苦用心，他正是以這種方法促使我們成長。促使我們在社會中更加的安穩前行，更加的向上，追求更高，生活得更好。

正所謂有國才有家，還真是沒錯，國家的政策發展都是以我們為基石，為我們好而執行的，感恩國家就需要我們以國為重，不管大事小事，要以國家利益為重，做好國家的主人與守護好她。祖國媽媽為我們盡心盡力，我們要以自己行動回報她。這是我們應盡的義務，應該承擔的責任。

要留存感恩之心，讓感恩陪伴前行，擁有感恩，踐行感恩於路上。

帶好你的感恩護照上路 篇4

高一作文 ,897字

轉眼一個三年又過了，如今的我也成為了一名高一的學生。曾經給了我莫大幫助的您如今又在何處呢？

還記得那時的我，膽怯而不敢與人有過多的接觸。每每您叫我起來回答問題的時候我都羞紅了臉不敢回答。可就因為這樣，您偏偏每節課都讓我站起來回答問題。於是我開始討厭您，上課不認真聽講，不寫您所佈置的家庭作業，考試不及格等等。

那個年齡的我多少還是比較叛逆，明知道這麼做不對可還是這麼我行我素。因為英語成績這方面，我也沒少被您叫到辦公室‘喝茶’。我曾一度覺得您特討厭我，像我這種跟您對著幹的學生您又怎麼會喜歡呢？可直到那天的課上，您當著全班同學的面表揚了我，說我的英語口語非常不錯，讓大家學習我的發音。於是我對您的印象開始有了細微的變化。我開始捧起了英語單詞，學著去背，去理解。終於功夫不負有心人在第二次的英語小考中也算有了卓越的進步。為此您在課上表揚了我好一陣子。當時我表面很淡定，其實心裡樂的合不攏嘴。

記憶最深刻的，還是您把我叫到辦公室，給我的那一張學習計劃單。那上面有您給我推薦的基礎練習還有語法知識。您說我對英語的感知很強，補一補基礎應該很快可以趕上來。我對您的印象因此翻天覆地的改變了，原來您一直都在關注著我，批評我也是為了讓我往更好的方向發展，您是在把我往錯誤的道路上拽回來，指引著我往光明的地方走去。儘管我是那樣的不尊重您，但您卻沒有斤斤計較，反倒為我想了那麼多。我的內心充滿了愧疚，開始聽從您的教導，按照您說的開始練習。一個月竟提高了15分。時間飛逝，轉眼臨近期末。在考試前您還特地囑咐我不要擔心，相信自己，這幾個月的努力一定會有回報的。答題要謹慎一些，就按照我說的那樣，別緊張。

聽完您的話，我輕鬆了許多，深吸了一口氣開始作答。萬分幸運，這些題的難度都在我的意料之中。過了幾日，成績下發。我的英語成績竟逆襲到了優秀，在這短短的幾個月我竟發生了這麼大的改變。我真的有好多好多的話想要對您說，對我那麼重要的你，請原諒我一直未說出口的那句謝謝。

等再次見到您，我一定會上去給您一個大大的擁抱，說一句，趙老師，我好想你。感謝您出現在我的生命裡，為我提的那一盞燈。我會帶著您對我的期望，繼續在高中努力。

帶好你的感恩護照上路 篇5

高二作文 ,944字

人生路漫漫，且行且珍惜，帶上感恩的護照，緩步而行。

—題記

感恩，如陽光，溫暖人們的心；感恩，如明燈，指引人們向前；感恩，如美眼，發現人們的美好。

“感恩的心，感謝有你”。一首熟悉的旋律迴盪在耳旁；然而，她卻永遠無法聽到一個聾啞女孩兒。他不會說話，也聽不到聲音，他的出生給這個窮困的家庭帶來沉重的打擊。不久，她父親又去世了，對這個破敗不堪的家庭來說，更是雪上加霜。

時間，在她母親臉上的皺紋間隙中流過，小女孩兒也頑強的長大了。可是在一個風雨交加的晚上，母親倒在了雨中。小女孩找了許久，才找到母親。母親已走了，手裡還拿著一塊對她來說十分珍貴的年糕。她哭了，然後站起身，為母親跳了一遍又一遍《感恩的心》。雨沖刷著她的身體，然後她渾然不覺，只為表達對母親的感謝……

即便多麼艱難的歲月，即使多麼坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，就能感受到生活的暖意。帶上感恩的護照上路吧。

我們一進校園，生活中就有了老師這個角色，他們用行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義。我們從無知的歲月，成長為一個有知識，有理想的青年，其中多少次一橫一豎，多少句嘮叨的話語，多少個日日夜夜，都是他在陪伴我們的成長。他們希望“青取於蘭而勝於藍。”他們不求回報，一心一意為我們付出。然而，他們卻逐漸失去屬於他們的青春，只為給我們指引人生的方向。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。搏擊天空，那是您給我們飛向天空的翅膀；擊浪千里，那是您給我們震撼浪濤的力量；光耀萬丈，那是您的生命之火在我們的青春裡燃燒。

人生路遙遠，不知發生什麼。迷茫時，回首，想想那一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的交談，一通醍醐灌頂的批評，我們也許會選擇正確的方向，不要那時才知感恩，感謝有你，所以帶上感恩的心，帶上感恩的護照上路吧。

春姑娘教會了我溫柔可親；夏小姐教會了我熱情奔放；秋媽媽教會了我含蓄付出；冬奶奶教會了我寧靜深沉……萬事萬物，都使我們成長，無論是樹木、小草，還是細雨、陽光，所以，當我們用感恩的眼睛看向世界時，所有的事物都是那麼的美好，所以帶上感恩的護照上路吧。

感恩不是珠寶，不需要華麗的外表；感恩的不是服裝，不需要顏色來裝飾；感恩不是厚土，不需要重疊環繞，他只是一張不可缺少的護照，帶著他上路吧！

站好你的位置 篇6

國三作文 ,701字

天底下，你活著，總會有一個位置。在人的一生中，位置十分重要，它是一個人終生奮鬥的目標，甚至是人類繁榮發展的基本動力。人生在世，要時刻牢記：站好你的位置。

每個人都可以去選擇，去爭取自己的位置，但也必須站好自己的位置。只有站好了自己的位置，才能被社會所承認，才能為社會、為人類做出貢獻。

兩彈元勳鄧稼先，本來留學在外，恰逢新中國建立，正是國家貧弱的時候，外國政府對其許以厚利，但他仍執意回國。為何？因為他是一箇中國人，他要站好自己的位置。最終，他站好了自己的位置，為國家繁榮做出了巨大的貢獻，也被全國人民所崇敬。

人的位置有大有小，有的人的位置偉大，註定他將萬眾矚目，而有的人的位置平凡，註定他只能默默無聞，但不論位置偉大還是平凡，只要站好了自己的位置，就會得到承認和尊敬。

大家是否留意過馬路上的清潔工人呢？他們每天都按時清掃街道，不論嚴冬還是酷暑，始終為人們創造乾淨舒適的環境，他們雖然默默無聞，不也同樣站好了自己的位置？不也同樣受到了人們的尊敬？

只要站好了自己的位置，就會被人們所承認，相反，若忘記了自己的位置，則將被人們所鄙棄。

在512汶川大地震的時候，處於震區的一所小學的某範姓教師扔下一教室的學生獨自逃生，而學生們還傻坐在教室裡，因為老師叫他們不要動……，事後，該教師還撰文說自己做得對，因為此乃"人之本性"，一石激起千層浪，網友們的唾罵聲從各地傳來。因為該教師已經忘記了自己的位置，身為教師的位置和身為一個人的位置，成為世人唾棄的物件！

位置，是人處於人類社會的一個座標，每個人都擁有著自己的獨特位置。或平凡，或偉大，但不管怎樣，有一點是我們要共同遵守的，那就是：站好你的位置！

管好你的碎片化時間 篇7

管好你的碎片化時間作 ,1048字

如今的生活已經開始進入碎片化的時代，時間也是如此。在一天24小時裡，我們的時間早已被分割成許多零零碎碎的小塊，沒有任何時間是完整的。在我們的日常生活中，應該怎樣去管理好自己的碎片化時間呢？寫完作業後的我們又應該如何管理好我們的碎片一般的時間呢？

想想一天說長不長，說短不短。那就要看你是如何去管理好你的碎片一般的時間了。其實，我們應該將這碎片化的時間“化零為整”將一天零零碎碎的時間不要被無用的事情所佔。

作為一名學生，我們應當將我們做完作業後的那一段短小的時間去做一些我們自己愛做的事，當然也不能用這短短的，碎片一般的時間用作去做對自己沒有任何好處的事。雖然這段時間只有短短的幾分鐘，可就是這短短的幾分鐘，你可以寫下200字的日記，閱讀大約20頁的書，背上約10個英語單詞，何樂而不為呢？當然我們也要控制好做事的節奏，做到張弛有度。

我國著名數學家陈景潤，也是非常珍惜時間的。有一天，他發現自己的頭髮太長了，邊想著去理理。到理髮店的時候，發現人太多了，大家都有序的拿著號去理髮，陳景潤拿到了38號，他想：既然時間還早，不如把今天早上看外文書時那個不會的地方查查。他扭頭就往圖書館走，可過了沒多久，就輪到他理髮了，可他正在圖書館裡查詢書籍資料，一晃太陽便下山了，陳景潤摸摸口袋才發現那張38號牌子竟還在自己口袋裡，沒有去用。這體現了陳景潤老先生對利用碎片時間有著非常好的研究。

在不同的場合和不同的情況下對碎片化時間應該也有不同的利用。在公交車和地鐵上這種比較嘈雜，不容易讓人沉下心來的地方，是不適宜去背單詞，或是閱讀的，看看新聞倒是個不錯的選擇，既可以瞭解國家大事，又可以打發在車上的碎片時間。若是吃完午飯後，結束了一個上午的學習工作，大腦也應當休息休息，讓自己完全放鬆下來，以便讓下午的學習充滿力量，或是小憩一會兒，或是讀幾頁自己想看的書，也可以進行一些簡單的思考。在那些容易被人打斷的時間裡，如等車時，我們就不能去做一些持久的事情，所以我建議應該去做一些比較單一的事情，比如構思一篇文章的結構，看看幾句名人名言，又或是背背單詞，在腦海裡複習一天下來老師所講的東西。在睡前，總有一段時間睡不著覺，這時，就可以總結一天所發生的事，反思自己一天下來做得對或不對的地方。孔子曾經說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”在晚上睡覺前就是應當反思並計劃的。

所以面對碎片化的時間我們不能去荒廢，應當去合理，有效的去利用這碎片化的時間，去將碎片化的時間化零為整。

帶好你的感恩護照 篇8

國一作文 ,862字

只願餘生對他好點，讓曾經意氣風發的他慢一些，再慢一些老去……

我的父親，高高瘦瘦，不似山那樣雄偉，但在我的心裡，他就是我的天！

還記得小時候，我就是父親的“小尾巴”，走哪跟哪。我喜歡晚飯後和他一起吹著晚風走在兩旁長滿狗尾巴的小路上，在夕陽的斜照下，它們有了分明的層次，像一幅淡淡的寫意畫。狗尾巴毛茸茸的尾巴，迎著微風彎出優美的弧線，顯得格外的溫情脈脈。每次經過這條小路，我都會叫父親幫我摘幾根狗尾巴，高舉著一直向前奔跑。“小鬼，慢點跑，別摔了……”跟在我身後的父親非常擔心。

當天色漸漸的暗下來的時候，給人一種深沉、憂鬱的感覺，我的小手總是自覺的拉住父親的小拇指，拉著他的手，就有一種莫名的安全感。父親陪我踏著路光回家，看著他被昏暗的路燈拉長的影子，我終於明白為什麼朱自清在《背影》裡寫到的自己看到父親疲憊的背影滿眼都是淚了……那疲憊的背影曾撥動過我的心絃。

狗尾巴草搖曳的時候，我會想起那些偷偷溜走的歲月。偶爾，也會望著天空發呆。懵懵懂懂，一路跌跌撞撞，傷痕累累。發呆的時候莫名其妙的我會想自己是不是真的長大了？儘管現在我不會用哭泣來換取他對我的關懷，也不會鑽到父親的懷裡向他撒嬌換取糖果……但我知道，我還不成熟，我還沒有用全力保護一生忙碌的父親，每每想到這些，一種愧疚感油然而生……

光陰如梭，一梭才去一梭痴。看著父親，我愣住了，燈光下映出了父親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙長滿老繭的手，也是為了我的生活而操勞的。瞬間，淚水充滿了我的眼眶。歲月一年一年的消然無聲的溜走了，工作的繁重使父親頭上開始長出銀絲般的白髮，前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋，這些白髮和皺紋都鑑證了父親為我付出的一切艱辛。雖然我久久不敢相信這是事實，但是我心裡深知，父親已經漸漸地，漸漸地老去。我知道，我應該變得更加成熟穩定，承擔起更多的責任，我的肩上承載了太多期許的目光，怎敢輕易辜負！

“時光時光慢些吧，不要讓你再變老了……”無論以後的路有多漫長，多艱難，我都要陪在父親的身邊，陪他慢慢老去……

帶好你的感恩護照上路 篇9

國三作文 ,908字

欲之人間，何恃而往？一心足矣。

何則？此一心乃“感恩”之心，觀其形，因一心而報一心，是謂感恩。

何為恩？真心給予為恩。何為感？由衷感知、回報為感。

先知體察，而後知報。世間萬物，目光所及之處，皆是恩情，可惜當時只道是尋常。冬日暖陽，贈我寒風中的慰藉，是遙遠星球跨越光年的恩施；夏日嬌荷，芳氣撲鼻，給人以沁人心脾的清爽，是自然界於不同生命間的贈予。人與人之間的恩情更容易體悟，哺乳之恩、教育之恩、知遇之恩，小則一句祝福，大至生命的奉獻。只有善於體察，方不辜負施恩者的真心付出，從而感知世間的美好。這些恩情似是縷縷金光，若我們身處逆境，這縷縷金光便聚成一股衝破黑暗的力量，引領著我們尋著陽光砥礪而行。科學家霍金不嘆命運不公，反而感恩他所擁有的：“能活動的手指，能思維的大腦，終生的追求和相愛的親人、朋友”，正是他對恩情的深切體察，助他戰勝漸凍症的病痛，堅強不屈地探索著生命，探索著宇宙，開啟了近代科學的新篇章。知恩，知生命之美成為霍金頑強的動力源泉，倘若不能體察，何以支撐他成就偉大的科學事業，怕是求生欲都不復存在了。可見行走間隨身攜感恩這本護照，是進發下一站的必要條件。

知恩而後知報，必以心回報。

春泥滋潤，茱萸長成，灼灼其華；西風凋樹，落紅歸土，護來年芳花。這是花兒對泥土養育之恩的回報，生於斯，長於斯，以心護斯。巢中雛鳥生，母哺六十日至長成，及母弱，反哺六十日。這是烏鴉對母親哺育之恩的回報，以身報之。所謂“投我以木桃，報之以瓊瑤”，無論恩情大小，都將以一顆感恩的心回饋於恩者回饋更多人，回饋社會。古有諸葛亮報三顧茅廬的知遇之恩鞠躬盡瘁，有李密先報祖母教養之恩再施恩於百姓；今有南仁東傾盡一生，鑄造“天眼”回報祖國，不負國家栽培與支援。若說恩情似光，他們的感恩之心就像一面折射鏡，將恩情的光明力量灑向人間，使得溫暖輻射著更多的人。

帶著感恩的護照上路，點點金光是我的足跡，細細密密地織就一張網，處處存溫。

一心換之一心，如此生生不息，深遠綿長，人間才有了鳥語花香。帶著感恩的護照上路，遇見美好，帶著美好駛向遠方。

輕輕揚起你的嘴角 篇10

國二作文 ,1061字

今天，我坐在書桌前，皎潔的月光，透過薄紗窗投下月光支離破碎的影子，像極了你輕揚的嘴角，讓我不經意間想起了你的微笑，於是便讓我的內心如同世界一般明朗而溫暖，便讓我提筆寫了這段文字。

幫助微笑

初一的時候我不怎麼喜歡笑，整天陰著一張臉，似乎讓人看到了我的內心如同覆蓋了一層冰雪，可你就像一輪太陽般從我的世界升起融化了我的冰冷，那一天，我無聊趴在欄杆上遠眺，你從我的身旁走過，突然你拍下我的肩膀說：“你叫什麼名字？你好像不喜歡笑呢，其實你微笑起來很像天上倒掛的彩虹呢。”說完，你便輕笑起來了。你笑起來倒很像天空上小小的月牙，不經意間便像纖纖玉手，輕輕撫弄著我的心絃；像搖籃曲，靜靜喚醒了我的生命；像清泉，緩緩流盡我的人生，我也報你一個微笑，自此我便知道，微笑註定成了有種纏繞於我們之間永不消散的情結。

寬容微笑

初二的時候老師把我們兩個好朋友安排坐在一起，中間隔著窄窄的過道，我們經常坐在一起討論題目，教室四處都有我們的歡聲笑語。

有一天，我來得很晚，放書包的幅度可能有點大了，把你漂亮的文具盒甩在了地上。剛剛拖過地，地上未乾的水弄髒了你的文具盒。我站在那裡傻了眼，不知如何是好，你假裝生氣，板著臉不看著我。我抿緊了嘴巴，以為你鐵定要在眾人面前罵我個狗血淋頭，沒想到你卻從地上撿起文具盒，撣在上面的灰塵，請捧著我的臉說：“你豬啊，我怎麼會為這點小事生你的氣，”你對我輕輕的笑了起來，我懸在心裡的石頭終於放了下來。你的寬容就像流過心團洗滌心靈的清泉，我感謝你的沉默，感謝你的寬容，你又給我上了一節寶貴而溫暖的課。

樂觀微笑

初二下學期，我們一起玩了命的學習，我們相約一起考上最好的高中一起去考最好的大學，一起去逛街，一起去世界最接近天堂的地方——香格里拉，期末考試很快來臨了，不過可惜你的數學考得不是特別好，數學老師很嚴肅地批評了你，你趴在桌子前肩膀不停地抽動著。我知道你很難過，但我無法說出一句安慰你的話來。良久，你輕抬起頭，望著我說：“沒關係，我不會為了這點小事兒傷心失落的。”你綻放大大的微笑。我們一起眺望遠處看著遠處的青山，彷彿心靈都變得安詳寧靜了，一切也變得靜默和坦然。沒錯，一點也沒錯，只要我們帶上我們的微笑，一切苦難都不能阻擋我們，我們帶上我們的微笑，想著我們的約定出發吧。

月慢慢從樹的最低處爬上樹梢，月色更加柔亮清晰了，藉此我用這段文字緬懷我們終將逝去的初中三年和我們永不逝去的微笑，讓我們帶上微笑和友情出發吧。

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇11

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！

人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。

感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！

好想得到你的肯定 篇12

國二作文 ,709字

“誰把遙控器給拆壞了？”爸爸厲聲喝道。

“我……我……”我膽怯地回答道。

“又是你，你想捱揍唄你！，我養著你，供你吃穿，供你上學，而你呢？整天就知道搞破壞！真不知道養你我圖什麼？”

“爸，對不起，我不是故意的。現在我知道錯了，下次不會了。”我哽咽著。

“下次，給你說了多少次下次了，你哪一次做到了。前兩天，你逞能要騎電動車，還把車給摔了，那可是咱家新買的電動車啊！幸好車子沒有摔壞，要不我早把你的腿給打斷了。”

“嗚嗚嗚”我哭著跑回了自己的房間，立刻將房門反鎖，我坐在地板上哭著，直到眼睛哭腫了也沒有人來哄我，我的心涼透了……

爸，你知道嗎，這些所謂的破壞都不是我的本意。我所做的一切的一切都只是為了得到你的肯定。這次的拆遙控器事件，你忘了嗎？那本來就是壞過了的遙控器，我把它拆了，只是想憑著我的努力看看能否把它修理好，不料卻弄巧成拙，可這也不是我想的啊！前兩天我騎電動車摔倒了，你做的第一件事不是扶起我，看我有沒有摔傷，而是去擔心你的“愛車”。最後還是路人將我扶了起來，但右腳卻被摔得不能行走。你檢查了電動車後發現並無大礙，卻不顧我的存在自己騎著電動車一溜煙地走了。我望著你絕塵而去的背影和閃爍的車燈，腳上的傷，心裡的痛，不認識歸途的無奈，我失聲痛哭。這就是我的父親嗎？

爸，這麼多年了，我一直搞不懂，為什麼你對我那麼反感，即使我做得再好，再怎麼努力，卻也得不到你的讚賞，經歷過太多的挫折，也沒見你給過我鼓勵。跌倒了我只能一個人爬起來。你知道嗎，我好想得到你的肯定，你的鼓勵，哪怕是一個讚賞的眼神，一句鼓勵的話語，哪怕是在我跌倒後你的一次扶持……哪怕試一次就足夠了。

爸，我好想得到你的肯定，因為成長的路上我離不開！

若是我們安好，便是你的晴天 篇13

高三作文 ,907字

濛濛的細雨飄落在一片片綠葉上，綠葉愈發顯示生機。老師你的愛，就像這雨露灑落在我們的身上，滋潤著我們成長。今生，我們能成為師生，莫不是千年修來的緣麼？

還記得那時新學期開學，我們都正好奇地討論著新任班主任到底是一位怎樣的人的時候，你—一位滿臉笑容的年輕老師走進了教室。“別看我平時笑嘻嘻的樣子，就以為我沒脾氣！其實呢—”你笑眯著眼，故意拉長語氣，製造效果，“我是一個笑面虎！”簡單的一句話就註定了你的與眾不同，那不是千篇一律的自我介紹，也不是例行公事的師長問候。我們撲哧一聲笑出來，那繃緊的神經一下子放鬆了下來。這是多麼親切的開場白啊！

時光荏苒，我們無法捕捉的倒影，轉眼間就到了文藝晚會彩排的時間。或許是為了讓我們的高中生活增添一抹亮色，好照亮日後的回憶，老師你為我們精心挑選了節目，還為我們奉獻出了你寶貴的電腦，方便我們觀摩學習。那時，我們也因為擔心影響學業而躊躇過，但老師的鼓勵與幫助堅定了我們走上舞臺的信心。

該怎樣形容你的奉獻呢？我的老師！聽說你還不是我們的班主任的時候，新辦的實驗中學正招聘老師，條件很不錯，能分到一套兩室一廳的房子，很多教過我們的老師都動了心思，而我們當時的班主任甚至把心動化為行動，但你放棄了。別人也勸過你到實驗中學去謀一個好的前程，你卻說：“我捨不得那班孩子！”

就這樣，時光把我們的關係擰成一種命運。作為高三的學生，我們不得不面對千軍萬馬過獨木橋的殘酷搏殺，而作為高三年級班主任的你，更為辛苦，更為緊張。作為徐聞二中的學生，基礎薄弱的問題再次在複習階段全面暴發，攤上我們這樣的學生，很多老師只能搖頭表示無奈。但是老師你並沒有放棄我們，為做到夯實我們的基礎，又要做到重點突破，你曾熬夜加班把高中三年的數學公式整理成冊子，方便我們記憶；為節省我們的支出，你曾為《五年高考三年模擬》這本書的影印與老闆討價還價而最終還是選擇了自己動手。你就這樣盡心盡意地為我們奉獻著你的青春和熱情，甚至耽誤了成家，聽說你的家人為此沒少與你吵架過。

春風化雨，雨滋萬物，有老師你的存在，即使是雨天，我們依舊沐浴在那好天氣裡，感受著暖暖的愛！若是我們安好，便是你的晴天。謝謝你，老師！

我好想得到你的理解 篇14

國一作文 ,816字

理解是什麼？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒乾渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。

那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了。”我好奇地問：“古董是什麼？”“就是以前用的東西，現在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地開啟精緻的盒子。我滿心期待著裡面的寶貝，卻大吃一驚：“這麼舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什麼！真是的。”媽媽拍拍我的腦袋，爸爸沒理我，一心要在房裡找到一個最安全的地方擺放，不停地這裡擺擺，那邊看看。

下午，趁爸媽都上班自己一個人在家，尋找不知道被爸爸放在哪裡的古董。“怎麼會沒有呢？那老頭子放哪了那麼嚴謹，脫神！”一個鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機後放了一個精緻的包裝盒，很像上午見的那個。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，開啟一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一箇舊東西，精緻是精緻，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那麼痴迷。

剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎麼辦？好久才拿起地鬥和掃把，將碎片掃起來。“這下可怎麼辦？沒了，沒了……我怎麼交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎麼了，寶貝？”“沒……沒什麼。”我發抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進屋就看到地上稀少的碎片，還有地鬥裡大片的碎片，怒氣衝衝地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺走，一推，把門一關，留給我一句話：“你給我面壁思過。”我無奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”

我好想得到你的理解，那事雖然已經過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。

我好想得到你的理解 篇15

國一作文 ,3749字

【篇一：我好想得到你的理解】

理解是什麼？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒乾渴已久的人們；理解是一杯苦茶，苦盡甘來總是甜。而被人誤解又是一件多麼痛苦是事情。

有一次，我迷上了《西遊記》這一部著作，可以說對它是達到了痴迷的程度。除看了好幾遍小說外，還不顧爸媽的反對，常常偷偷上網玩關於《西遊記》的網路遊戲。

爸爸媽媽知道了我常常玩遊戲之後，十分生氣。因為他們知道這對於我的學習成績沒有一點幫助，有害無利。於是禁止我玩電腦。

期末考試到了，爸爸媽媽在我沒考試之前就知道一定考不好。但是幸運的事情發生了，這次語文考試的內容大部分關於《西遊記》的，我不用很長的時間就全部做完了，十分輕鬆，完全沒有抄別人的。

這一次考試是我最高分的一次，97分。但是意外的事情發生了，爸爸媽媽常常教我做人誠實，而這陣子我沉迷於網路遊戲，怎麼可能考高分？爸爸媽媽就立刻問我：“怎麼回事，是不是抄別人的？”我忐忑地說：“沒有。”爸爸立刻打了我一巴掌。我哭了，慢慢的走進房間裡。我心裡委屈地想：爸爸媽媽，我好想得到你們的理解。

爸爸媽媽走進學校去問老師：“我的孩子成績不好，又沉迷於《西遊記》的網路遊戲。怎麼可能考高分，是不是抄別人的？”老師說：“你的孩子沒有抄，這次考試的題目大部分是關於《西遊記》，你說他能不考高分嗎？”

爸爸媽媽誠懇地向我道了歉。我也高興極了，一直壓在心中的巨石終於落了地，對爸媽說：“我終於得到了你的理解，但是這次我只是恰巧，我以後一定會好好讀書的。”

理解萬歲！

【篇二：我好想得到你的理解】

我和我的爸爸關係很僵，根本的原因就是因為我們彼此都不能真正的理解。

那一天，他的生日。我準備給他一個大的驚喜。因為他說從小到大還沒一個像樣的生日儀式。我是小孩我沒有錢，我把我存了一年的零花錢，買了一個超小型的蛋糕。準備了一天，我把所有的家務活幹完了。我想他能夠欣慰，畢竟爸爸可以上班以後不再忙活於家務，更重要的是還有眼前這生日蛋糕。

9點，10點，11點，我耐心的等了下去。睡意籠罩了雙眼我也堅持住了。終於，門打開了，爸爸走了進來。我心裡高興著，卻因他一句：“臭小子這麼晚不睡，不想讀大學了嗎？還弄蛋糕，說你哪來的錢。”心緒立刻掉下低谷。我無比的委屈，心裡充滿了不甘。原本好好的氣氛此刻掉下了冰谷。淚水再也忍不住嘩嘩的落了下來，我衝進房間猛地扎進被子裡。淚水沾滿了枕頭，這一哭就是一晚上。

從小到大幾乎都是這樣。過年，大好日子，爸爸沒有再擺著臭臉，一臉春風對過往行人打招呼。他說：“一年都忙於幹活沒時間帶你們出去玩。過年了現在我有時間了，我想咱你們一起去玩吧。”妹妹為首最興奮，大叫著要去。我也沒有反對。我們開始了第一個景點五指石，她是那樣美麗，特別是那五根手指一樣的山峰更是高峻。走著走著我被一塊奇異石頭吸引了跑了過去，可是當我回過神來時卻是發現爸爸不知哪去了，我過了老半天才找到了老爸。他的大聲指責使本是一場歡快的旅程竟如此這般沮喪。

我真希望在成長的道路上得到爸爸更多的理解。

【篇三：我好想得到你的理解作文】

人這一生，要走很長的路，有荊棘擋道，有如水坦途，有孤獨漫步，有簇擁而行，有迅跑，有疾走，有徘徊，也有回首，而理解，就像是這條路上默默無聞的卵石，熠熠生輝的啟明星。爸爸，你可知道？我好想得到你的理解。

記憶中，爸爸向來是強勢的，說一不二的。爸爸的愛也是深沉的，他總是以自己的看法定度著我的行為，而理解，彷彿也隨著爸爸的專制煙消雲散。

小時候，我最愛纏著爸爸，也最害怕爸爸，爸爸以前脾氣不好，有時連我多吃一個果凍也會換來一頓打。因為我體質弱，總是生病，爸爸為了我的健康，每天傍晚硬逼著我爬山，有時我實在是累得不行了，想要停下來休息，可前方又會傳來爸爸一聲嚴厲的呵斥。我不得不加快腳步爬上山頂，現在爸爸不會再打我，但偶爾施加的無形的壓力卻使我喘不過氣來。不允許我穿怎樣的衣服，看怎樣的書，同怎樣的人玩。父愛之堅，堅如鐵鋼。可是爸爸，你是否想過我的感受？是否想過我需要有自己的主見？我需要自己掌控人生。你的愛若是鋼鐵，那我希望火的燃燒使它熔鍊，成為對我的理解。

小學時，爸爸一年四季風雨無阻的接送；到如今我上了初中，下雨天、冷天爸爸還是一樣接送。每當看到雨天騎車的學生，我的心頭就閃過一縷羞愧。爸爸還時常擔心我的身體健康，一到冷天就給我送衣服，有時早上早早起來就是為了囑咐我一句要戴手套。爸爸對我的愛是無法質疑的。父愛之痴，痴如頑石。爸爸，你的關心我都懂，可你是否知道女兒要學會堅強和成長，不做溫室花朵。你的愛若是頑石，我希望風的吹拂使它風化，成為對我的理解。

現在，爸爸對我的要求總是很高，考試名次、課外閱讀甚至才藝表演等等，都得達到他的要求。父愛之高，高如山峰。可是爸爸你是否想過，我也想有個快樂的童年，有一份簡單平靜的生活。你的愛若是山峰，那我希望大地變動使它遷移，成為對我的理解。

爸爸，真希望有一天我會鼓起勇氣對你說：父愛便是理解，理解便是父愛。爸爸，我好想得到你的理解。

【篇四：我好想得到你的理解】

今天是星期天，終於可以輕鬆一下了。晚飯後，忽然有種想看電視的衝動。可想看一會兒電視可不是件容易的事，因為我家有個小公主—我那還沒上小學的妹妹。她是個典型的“動畫迷”，成天“喜羊羊”“灰太狼”的。不過我有辦法，想看電視就“求”唄。

小妹妹正在電視機前看得津津有味。我我坐過去說：“妹妹乖，；讓哥哥看一會兒行嗎？”“不行。”一句話就把我擋回去。我知道硬搶是不行的，她會哭得驚天動地。我想了個辦法，我說：“妹妹，你想不想要那棉花糖啊？”妹妹轉過頭來，忽閃著亮晶晶的大眼睛說：“你有嗎？”我說：“沒有，但我去上學時可以買啊。不過，你得答應我一個條件。”妹妹饒有興趣地問：“什麼條件啊？”我說：“你現在把電視讓給我看一會兒。”妹妹遲疑了一會兒說：“好吧，不過你得說話算數，下星期回家時一定要給我買哦。”“沒問題，哥哥從來是說到做到。”我拍著胸脯高興地說，同時接過了電視遙控器。

我邊看電視邊想：雖然下個星期我要從零花錢裡省出一些來，但既能換來自己喜愛的電視節目，現時又討得妹妹的歡喜，不也是一舉兩得嗎？時間過得真快，二個小時過去了，我第一次享受到欣賞電視節目的快樂。妹妹早就不知跑到哪裡去了。第二天，我要上學的時候，妹妹跑過來對我說：“哥哥，別忘了給我買棉花糖啊。”我爽快地答應了她。

星期五，我在乘車前先到商店裡去給妹妹買棉花糖，可在我掏錢時，我發現留下來要給妹妹買糖的二元錢不見了。我為難了，如果給妹妹買糖，我就沒有買車票的錢，只能步行回家；如果不買糖，我就失信於妹妹。最後我還是沒有買糖，我想對妹妹解釋一下吧，下個星期再買也不遲。

我剛到家門口，妹妹就從屋子裡飛了出來，撲在我身上。她嚷道：“哥哥，我的棉花糖呢？”我手足無措，吞吞吐吐地說：“妹妹……哥哥的錢丟了，我……我下個星期一定給你買。”妹妹怔住了，她難過地跑走了。

我想向妹妹解釋，可她不願意聽。我渴望得到她的諒解，讓她恢復對我的信任，可我想不出辦法。我的心沉重地墜了下去。我在心裡呼喊：妹妹，我好想得到你的理解啊。

【篇五：我好想得到你的理解】

理解是什麼？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒乾渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。

那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了。”我好奇地問：“古董是什麼？”“就是以前用的東西，現在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地開啟精緻的盒子。我滿心期待著裡面的寶貝，卻大吃一驚：“這麼舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什麼！真是的。”媽媽拍拍我的腦袋，爸爸沒理我，一心要在房裡找到一個最安全的地方擺放，不停地這裡擺擺，那邊看看。

下午，趁爸媽都上班自己一個人在家，尋找不知道被爸爸放在哪裡的古董。“怎麼會沒有呢？那老頭子放哪了那麼嚴謹，脫神！”一個鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機後放了一個精緻的包裝盒，很像上午見的那個。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，開啟一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一箇舊東西，精緻是精緻，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那麼痴迷。

剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎麼辦？好久才拿起地鬥和掃把，將碎片掃起來。“這下可怎麼辦？沒了，沒了……我怎麼交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎麼了，寶貝？”“沒……沒什麼。”我發抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進屋就看到地上稀少的碎片，還有地鬥裡大片的碎片，怒氣衝衝地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺走，一推，把門一關，留給我一句話：“你給我面壁思過。”我無奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”

我好想得到你的理解，那事雖然已經過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。

忘不了你的好 篇16

高二作文 ,856字

有一些東西曾匆匆地逝去，有一些東西仍無聲地綻放。找不到日暮裡那離別的車站，只記得暖人的親情點亮了我十八歲的天空；看不清月色朦朧中你是否為我吹笛，只相信縱然身隔千里，友誼長存；記不起什麼時候月缺花殘，只忘不了你那跳動了一春的舞姿。找不著你們不為我好的理由，只想為你們獻上一支爛漫的歌。

梔子花開，淡淡的香味溢了出來。我靜坐在車廂裡，忽然發現已回不去了。回首往事時，卻下起了纏綿愁意的雨。雨打梔子花，繼而它們星星點點地落下。驀然回首，風雨中看見了他們溫暖的笑顏，花雨下我裂開嘴笑了。說不清今生中你們為我獻上了多少美好的回憶，但我知道你們的腳踏實地將會在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，梔子花仍然悄悄綻放，淡淡的，總如你們的愛……

四年前的月亮沉了下去，四年後的故事還沒有完。夕陽的餘暉下，你曾為我舉傘，你總愛把雨傘往我那邊移；月上柳梢，我們在樹下嬉戲，我在樹上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了許多紙船，點上了蠟燭，讓它們隨江水流去。我們竟以為寫在紙船上的祕密的夢想會實現，於是憧憬著童話般的未來……分別在即，我送給你一支筆，你送給我一個本子，說是要用筆和本子書寫我們的友誼，。可是，我們再也沒有見面。不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。不管以後歷盡千山萬水，走遍天涯海角，我不會忘記你的好。

不管春來秋去，雲捲雲舒，萬物皆有情。“人生代代無窮已，江月年年只相似。”人生不過幾十年而已，眨眼逝去，當我們回顧曾得到什麼的時候，我們得到的好實在太多。有一些東西為我們世世代代的傳播著美麗；有一些東西甘心永久地為我們演譯平凡中的傳奇；有一些東西用一生的時間來鑄造瞬間的美麗，目的只為人們綻放剎那的永恆。花開花落，月起月沉，這一切看似平凡，但我們卻設法償還它們對我們的愛，我們既知還不起它們的好，但又不懂珍惜這自然或非自然的東西。

我知道天空高遠如海，大地縱橫如歌。無論是親人、友人，還是世間萬物，都為我塑造一方藍天。我真想為你們彈一曲高山流水來感激你們的好，只可惜我不能琴聲如水，唯有趨著落落的月色，為你們掬水留安。

好想握住你的手 篇17

國三作文 ,711字

握手，是人與人之間見面常有的動作。在人的一生中會和許多人握手，但有些人如果失去了機會，你卻無法再握住他的手。

六年級時，班裡來了一名新生，他爸媽在我們這邊做生意，他就轉到了我們學校，他的名字叫小明，他和我同桌。小明為人活潑，善於與人交流，我們之間很快就成了好朋友。

每天，我們一起去食堂，一起交作業，甚至上廁所也一起去。幾乎是形影不離。其他的同學都很羨慕我們。

可是，因為一場誤會，卻使我失去了這段友誼。留下了永遠的遺憾。

那是一天放學後，由於我上課沒有用心聽講作業沒能按時完成，我被教師留在教室裡，要求將作業完成後再回家。被一同留下的還有另一個同學。我想早點回家，就迅速地將作業做完了。當我準備去交作業的時候，那個和我一起被留下的同學讓我將作業借給他抄，我當然不願意，那個同學見我態度堅決，便不再向我索要作業。把怒氣轉向損壞桌凳，盛怒之下的他走到我的座位處將我的桌子踢翻在地，由於連鎖反應，我的同桌小明的桌子也被撞倒在地上，只聽一聲清脆的響聲傳來，一個什麼東西打碎了。那個同學一看闖禍了，二話沒說奪則逃。

正在我不知所措的時候，小明因為有一個東西忘了返回教室來取，看到地上的碎片，又看看我，衝我吼道：“我的杯子被你打碎了！你知不知道，這是我十歲生日的禮物。這是我爸給我訂做的！”我正想解釋，他已拿上東西，怒氣衝衝地走了。

從那天開始，他不再和我說話。我幾次想向他解釋，都被他粗暴地打斷了。一直到學期結束，我們再沒說過話。放寒假那天，我想握住他的手，向他解釋，卻怎麼也開不了口。

到了新學期的時候，小明再沒有來上學，聽同學講他爸媽做生意地方不固定，他轉到老家讀書去了。從此，沒了他的訊息。

小明，你在哪？我好想握住你的手。

不要拒絕為你的好 篇18

國三作文 ,967字

年輕氣盛的肆意與年少輕浮的狂妄，是可以將忠言拒之千里，充耳不聞的。我們的淡漠與無所顧慮拒絕了父母與老師的苦心，還有那一句又一句苦口婆心的“這是為你好”。

記得在整個成長曆程中，總有這一句“這是為你好”在耳邊響起。小時候，跟夥伴一起瘋玩到黃昏，天涼下來的時候，母親總會大聲招呼著回去加衣服。此時的我滿頭大汗，氣喘吁吁，正玩在興頭上，隱約聽到了母親的招呼，只含混地答應一聲，便又沉浸到遊戲當中。當母親發火的聲調再次響起時，我有點害怕了，只好戀戀不捨地與夥伴作別。當然，我是“怒氣衝衝”地回家的，迎面走來的母親拿著衣服給我套上，我執拗地反抗，為她打斷我的遊戲生著悶氣。母親只好嘆一聲氣，說上一句“這都是為你好呢”。

知冷知熱，增減衣物，如今的我已經學會，再不用母親的時時掛念。只是那一句“這都是為你好”常被我想起。有些當初你身在其中，但不甚明白的東西，在你達到了一個成長的點後，或是遇到相似的情景時，你就會驀然明白。明白它的初衷，明白母親的苦心。

“我們是過來人，我們不會騙你。”這也是父母與老師常常對我們說的話。父母與老師，其實有著相同的身份。老師會像父母一樣教導你，父母會向老師一樣引導你。他們的經歷，也有著學生時代的叛逆，更有著涉世之後的感悟與心得。他們的話，是循循善誘的教誨，更是方向的指引。涉世未深的我們，總帶著一份孤傲的決絕與無所畏懼的囂張，以為自己能夠披荊斬棘，百折不撓，以為自己的孤膽能夠洞開新的天地。然而，只有當我們傷痕累累，鎩羽而歸的時候，我們才明白—父母的話還是要聽，老師的教導還是要接受。此時挫敗的我們來回望彼時高傲的我們，才會發現聽從了父母的話語和老師的建議，真的可以少走許多彎路。只是，當初的我們在面對那一句句“這是為你好”時，心情是浮躁的，是“左耳朵進，右耳朵出”的。

“這是為你好”，下次再聽到這句話時，不要一副淡淡的神情和態度，這一句話裡濃縮了說話人對你的愛與指引。這是他的切身經歷和感悟體驗，他希望多給你一些指引和方向，讓你成長起來更容易，讓你不至於在曲折迂迴中挫敗而歸，身心俱傷。你得借鑑經驗，感恩於心。

“這是為你好”，但願年少的輕狂與疏離不會對這句話背後的意義不聞不問，拒之千里。這一句，你會聽到兩種人講起，一個是你的老師，一個是你的父母，而且將來，你也會對你的兒女講起。

你的爸爸，真好 篇19

寫人作文 ,283字