緘默，為了爆發相關作文20篇
緘默，為了爆發 篇1
高二作文 ,789字冰冷的池水，陡峭的巖壁，荒蕪的山坡，一座火山靜靜地佇立，毫不張揚，毫不修飾。沒有參天的古木，沒有芳鮮的花朵，甚至灌木，甚至野草。可是有誰猜得透火山的緘默？誰能看得穿它內心火的蘊蓄？又有誰能阻擋那噴湧布出的激情？
生活又有多少人是那緘默的火山？
曾聽說最可怕的敵人不是那些張牙舞爪、耀武揚威的人，而是那些一言不發，默默無聞的人。沉默是一種蘊蓄。一種理智的迴避。於沉默之中，我們已在心中劃出了一塊屬於我們自己的小天地，暢遊其中，其樂無窮，讓我們全身心投入到自己該做的事情上去，而不會被外界的紛紛攘攘、花花綠綠羈絆了腳步，模糊了雙眼，而迷失了自己的目標。
沉默不是一種人為的閉塞，而是於潛移默化中取人之長，補己之短。因為沉默，我們不會用花言巧語掩飾自己的錯誤；因為沉默，我們可以有更多的時間去剖析自己的優缺短長。沉默絕不是逃避，絕不是掩飾，而是於無聲息中吸取外界之精華，孕育自身之力量，是一種大智若愚。所以沉默的人看似木訥，卻往往是智者。
且看鳴蟬啾雀，雖啼鳴不止，卻也只能是“決起而飛”，“槍榆枋而止”“翱翔蓬蒿之間”而已。它們又怎能明白“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的雄心壯志呢？事鳴則已，一鳴驚人。沉默的人把激情藏在心底，等到有一天能量積蓄夠了，便爆發出可怕的力量，如火山噴湧，所向披靡。
沉默是一種深度，一種難雙看透的濃度，它給浮躁者以冷靜，給驕傲者以反思，給猶豫者以決心，給徘徊者以方向。面對挑釁保持沉默，是為了不喪失理智；面對嬉戲玩樂保持沉默，是為了專注於從事的工作；面對榮益保持沉默，是為了保持清醒，一路向前。
沉默的人不苟言笑，不善辭令，但偶爾一笑，便如春水衝碎薄冰般欣喜，讓人感到歡歡爛漫，不經意一言，便如拔開霧見青天，令人豁然開朗。
沉默是金，沉默蘊蓄的激情如火山岩漿般熾熱，沉默蘊蓄的智慧，如地底礦物般豐富多彩。我願做一座緘默的火山，孕育噴薄而發那刻的輝煌。
在沉默中爆發 篇2
高二作文 ,782字古人云：沉默是金。而外國人認為：人不能沉默，人如果永遠沉默，就永遠得不到金。作為時代青年，我更認同後者，人應該不斷蓄積力量在沉默中爆發出來，擊起勝利的浪花。
人生如朝露，時間禁不得揮霍。或者在沉默中爆發，或者在沉默中死亡。傾力一搏，打出一片屬於自己的天地。因而在沉默中要聚集力量，打造好自己的身體捶鍊出堅強的意志，為爆發作好準備。
在沉默中無數次的躍雲欲試，都是爆發的導火索。在自己沉默中的臥薪償膽。被荊軻棘歷歷在目，為的就是一次成功的爆發。古往今來在沉默中爆發出於無數的紅人志士，他們背後的辛酸又有多少人知道。
中國古代的智慧象徵诸葛亮，他從小聰慧好學，刻苦鑽研，思維敏捷，辛勤和汗水塑造了他上通天文，下通地理，既懂治國，又善用兵，還是外文奇才，他所擁有的一切卻很少有人瞭解。他只得隱居山林，屈居臥龍，而他堅毅的性格使他不願有求於人。他在一天天沉默，直到劉備的三顧茅廬打動了他。他終於有爆發的機會，一展鴻圖。他久久的沉默更加充實了他，使他在以後的從政生涯中，如虎添翼，他的耐心沉默造就了他不平凡的一生。
動物王國中有種動物叫豹子，它以單居為主。每次捕食，它都耐心的守候，靜靜等待弱智的光臨，當獵物在生死邊緣徘徊時，它沒有一絲浮躁與不安，它不會隨意浪費能量，終於獵狗跌落到死亡之谷，豹子集全身乏力量於雙腿，瞬間爆發出來，發出致命一擊，它勝了，勝在自己，在沉默中的良好心境，爆發出的無窮的力量。
動物尚且能在沉默中蓄積力量，爆發在一點上，萬物之靈的人類，是否也應該蓄積力量，選擇合適的機會爆發出應有的勝利，雖然我們不能爆發出臥龍般的力量，但我們也應隨時準備蓄勢待發。
破冰的企鵝是我們學習的榜樣，我們只有在知識的海洋中探索無窮的奧祕，不斷武裝自己的大腦，鍛鍊自己強健的體魄，爆發出青春與活力，在學海之舟上乘風破浪，激起無邊的浪花，讓未來更充實、更美好。
出發不只是為了到達 篇3
國三作文 ,768字兩岸落英繽紛，風景迤邐，對無需駐足，卻何不注目？其實出發，不只是為了到達，更是為了沿途美麗的風景。
—題記
同行的遊客早已不見蹤影，媽媽卻仍握著槳悠然地坐在皮艇中，不見絲毫焦急之色。
“媽媽……”已記不清我這般提醒了多少次，她老人家終於捨得看了我一眼，卻依舊沒有加速，反而劃到了岸邊，指著一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮。”我不予理會，只是焦急地望向終點的方向。“女兒，”媽媽加重了語氣，“閉上眼睛，感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽，到大終點並不是它的全部！”
聞言，只得閉了眼，強迫自己不去想對到達的渴望。微風用溫柔的手撩動起我的髮絲，密林中酷暑似乎被擋在門外，陽光如水，清涼溫柔。不知名的草木搭起的涼棚間當期寧靜的蟬鳴，應著汩汩的水聲，和成了一支最自然最安恬的小夜曲。這一切，如夢如幻，不覺間，我已如痴如醉。
緊握皮筏的手放鬆下來，眉間的皺紋被清風撫平，脣角被落下的陽光歡笑著抹起，鳥兒的清吟將我喚醒。睜眼時，焦躁不安的神情早已蕩然無存，對到達的渴望早已不復強烈，取而代之的，是最簡單純淨的笑意，是欣賞路邊風景的安閒悠然。陽光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍色的墨水瓶，千絲萬縷的藍竟是我為到達而執著時從未注意過的別樣風景。明媚的笑聲穿梭在樹林間，那種安閒欣賞美景的快樂，是不能被到達終點的喜悅取代的。原來出發，真的不只是為了到達。
“到了！”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含著笑意，我知道，她在為我不再為終點執著而開心，亦為這沿途風景之美而快樂。
曾經我一度執著於結果。我為一次考試失利失落，卻未想過，準備考試的過程中我已收穫了許多；我為未能登上山頂而哭泣，卻未想過，我已欣賞一路風景，也學會了拼盡全力去堅持。
如今我已看淡結果，至盡力去享受過程，一路汗水的揮灑，一路風景的陪伴，都將是我出發的理由。
我發現，我成為了老師 篇4
國小六年級作文 ,471字一覺醒來我發現我成為了一個班的數學老師，我正站在講臺黑板面前教他們數學。
而那群學生，我在上面講，他們在下面說，我很是生氣，使勁地拍了拍桌子，安靜下來了，我繼續講，但是他們只是安靜了幾秒鐘，然後又絲毫不領情，還是在鬧，傳紙條的傳紙條，扔紙飛機的扔紙飛機，講話的講話。我忍無可忍，讓全班到操場跑了十圈，回到教室我接著講，他們還是有些聽，有些不聽。學校有要求，老師不能打學生，說了不聽，還不能動手打，明智做法就是我就不管那些不聽話的了，給聽話的孩子認真講。
放學時，我一氣之下，佈置了很多的作業。第二天，全班一共五十六人，只有兩個學生交了作業。我當時就氣得直接回到了辦公室，自己生悶氣。
等我從辦公室出來，應該已經放學了，我這次又佈置了很少的作業，相信一定他們這次會寫完的。
第二天，這次竟然一個交的也沒有。我當時就覺得天旋地轉，教室也在我周圍開始晃動起來……
就在這時，我醒了，原來這是一場夢。還好只是一個夢，要不我非得被氣死不可。不過，通過這場夢我體會到了當老師的不容易，學生不認真聽講和不交作業是什麼感覺，我以後一定會認真聽講，按時交作業。
為了夢想，即刻出發 篇5
國小六年級作文 ,539字“夢想”這個詞，一經從口齒間噴薄而出，就宛若生命中青春的躍動，花團錦簇，奼紫嫣紅，一切都生機勃勃。
夢想需要去追去趕，而不是一味地停留在起跑線上等待。而告別起跑線的絕佳方式就是出發。只有出發了，才能擁有完成夢想的可能。
即使這個夢想成功的可能性只有千分之一，萬分之一，甚至更小。但只要積極出發，夢想就已成功了一半。
就像談遷為了寫《國榷》這部明史鉅著，幾乎耗盡一生，於晚年補著修訂，不辭辛勞，依然完成了這本書，完成了自己的夢想。
人生的道場中，有人選擇步履維艱，有人卻激情四溢，熱血肝膽。“為中華之崛起而讀書”的周恩來。為了夢想努力學習，成為一代偉人。
如果原地踏步，不為自己的夢想努力。就好比自己寫就了一本鴻篇鉅製，可偏偏自己生起一團火，親手把這書丟進火堆，再無蹤影。
人們都太喜歡等待，總覺得等待可以帶來更好的結果。可現實恰恰相反，等待的結果永遠不會令人心滿意足，人生道場再無空間施展自己的抱負。
人生是一場競走，不出發，就會被命運的裁判處罰。生命是一場探尋，不上路，就無法長久生存。
夢想存在的意義就是出發，上路只剩挑戰。越過一個個障礙，夢想成真後的那份喜悅和快樂終會縈繞心頭。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
不要猶豫，不要等待，有了夢想，即刻出發，不要等到滿頭華髮！
出發不只是為了到達 篇6
國二作文 ,755字已是春季，世間萬物的復甦似乎是在喚醒人們心底對大自然的渴望，我站在山腳仰視著，渴望到達頂峰。
昨夜剛下過雨，山間的空氣顯得愈發清新，花瓣支撐不住露水的重量，終究還是耷拉了下來，露水從花尖滑過，留下一道若隱若現的餘痕。土地，更加泥濘了。
似乎是瞧見了這煞風景的一處，我剛踏出的腳忽然懸在空中，開始著急該如何解決眼前的困境。
我下定決心往前行，卻由於泥土的溼潤而不住下滑，又回到原點，抬起腳，望向滿是泥濘的鞋底，不禁感到厭惡，以及更多的無助。
我左顧右盼，渴望找尋一絲希望，猛然間，發現一處屬於春的希望。嫩綠的小草早已按捺不住心底的鬥志，一個勁兒地鑽出地面，似乎是在向世人吶喊自己的勝利。
我猶豫不決，最終還是踩著小草，渡過了難關，回過頭似乎想道歉，可發覺小草仍然那麼綠，那麼驕傲，可能這就是生命吧！
就這樣，一路上的坎坷，都由於某些物、某些人，從而化險為夷。
可能是走太久了，我的體力不免有些不支，整個人支撐不住地向後倒，母親一把拉住我，帶我到附近的石凳上休息。望著一群人爭著向頂峰爬去，我不免有些擔心，渴望站起，想要一鼓作氣地衝向終點。母親拉著我坐下，問道：“就為了到達嗎？”我不假思索地回答：“對！”不住地渴望掙脫母親的手，母親反而拽得更緊了些：“看看景色吧，別太急躁。”
風，微微吹過臉頰，吹落了一片新初的嫩葉，緩緩落入山澗。無聲無息，似乎是聲響驚動了一旁的花兒，稍稍綻放了些，但顯得更加害羞了，花蕊中的晨露隨風抖落入一旁的草叢中，反襯著陽光，不覺展現出了它最美的一面，縷縷陽光照射入山間，春意盎然，不覺為之怦然心動。
或許是太過追求目的地了吧，才使自己忘卻了近在眼前的美。或許出發不是為了到達，而是為了沿途的一花一草，一人一物。
如果戰爭爆發了 篇7
國二作文 ,686字如果惡劣的戰爭又爆發了，我們該怎麼辦呢？在抗日戰爭的歲月裡，我們無法在教室裡安靜的讀書。在充滿恐懼的日子裡，我們無法安居樂業的生活。因此我們應該珍惜現在美好的生活，珍惜今天的和平。
假如戰爭爆發了，我該怎樣和父母團聚？又怎樣和老師、同學在一起？他們都是這世上我們最親的人，失去了父母那我們又如何繼續生活下去。當我們最無助，最需要懷抱時，我們失去了投入父母懷抱的機會。失去老師和同學，那我們就從此失去了快樂。因為他們是帶給我們歡樂的搖籃。殘酷的戰爭將會奪走我最寶貴的親人。
戰爭是人人都討厭的恐慌，是人們不願發生的事情。惡劣的戰爭將會毀了我們的家園。我們眼睜睜的看著自己的親人一個個在我們身邊奄奄一息。
在戰爭的歲月裡，我們不但失去了親人，而且還失去了上學的機會。現在如果我們不珍惜學習的機會，國家免費供我們讀書，而我們只想著吃喝玩樂，或許到真正的戰爭時期我們才能瞭解，我們現在所擁有的一切原來是多麼的寶貴。到那時想要挽回也已來不及。我們應該清楚它是來之不易的。像我們這樣的人生在福中不知福，沒有一個知道今天的幸福生活對於為抗日戰爭的英雄來說是不容易的，因為他們在戰爭中付出了慘重的代價。我們能擁有今天的幸福生活，應該已沒話可說了。
因為戰爭的爆發，我們失去了親人、朋友、家園，毀了我們祖國優美的風景，害我們的祖國母親受重大的創傷。失去了這一切我們會比失去了任何東西還更難過，更痛心。
雖然現在戰爭已停止，但是戰爭離我們不遠，所以我們應該更加熱愛自己的祖國，更加熱愛今天的和平。
敵人對我們的欺辱我們不能忘記。所以，我們現在一定要努力學習，將來做一個能幫助國家的有用人。
為了夢想再次出發 篇8
國二作文 ,775字天氣是多麼的明朗，得知了一模成績的同學無不露出了欣喜的笑容——這優異的成績無疑是最好的回報。是在這美好中，卻閃過一絲憂鬱的陰影——
我垂喪地看著成績單，無奈地嘆氣——這無疑是我初生涯中最不光彩的歷史，一切在我眼中都充滿了敵意——這明媚的陽光扎著我的眼睛，歡聲笑語已成為譏諷利箭……沒有什不在打擊著我這個悲傷的人。
看著成績單上殘不忍睹的數字，我閉上了眼睛，妄圖回到過去修改這一令人悲傷的事實，可還有什麼比木已成舟更無奈呢？這一切是突發的偶然嗎？答案只有我自己知道——
這不是偶然是必然——別人在挑燈夜戰，刻苦用功的時候，我卻在床上酣睡，那永遠也寫不完整的過程，打死也不願多做一點題目，永遠都記不住的認真審題……一個一個都是我的自大、狂妄，目中無人給自己挖下的深坑，望不到底，如深淵般的深坑！
我拖著沮喪的身子回到了家，正在煮飯的媽媽見了便問我考得如何——在百般猶豫之下，我告訴了她那可憐的分數，媽媽沒有說什麼，繼續做飯去了。不一會，在千里之外出差的父親打電話過來，詢問成績，出乎我意料的是，得知了我的分數後，一向嚴厲的父親沒多說什麼，便結束通話了電話。
接下來的晚餐，在一片令人窒息的沉默之中結束了。但我又似乎從媽媽的眼神中讀出了什麼——
是期待！母親每天下班後不辛勞地為我做飯，而父親更是為了養家餬口在千里之外出差。他們都期望我能考個好成績，而我只帶來了失望！而我自己似乎也在懈怠之中迷失了自我與夢想……
現在，是時候掙脫過去的束縛，著眼當下與未來，為了夢想再次前行！
和諧，不只是為了自己 篇9
高一作文 ,819字那天，我做了一個很美的夢，夢裡我踱步進入校園。只見校園裡一片生機勃勃：百花爭豔，青草鬥高，高大的樹木慷慨地張開臂膀，於是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂裡傳來同學們朗朗的讀書聲，只聽老師激情澎湃地講著，寫著。叮鈴鈴，下課鈴響了，孩子們手挽手地跑出來，說說笑笑，寧靜的湖水也不甘寂寞，隨風揚起了一層層水圈……
從夢中醒來，我回到了這個真實的校園，吸一口新鮮的空氣，頓時嗅到了一股向上的味道。縱觀校園，每個角落都乾乾淨淨，我知道這其中摻雜著清潔工人們的負責還有同學們的愛護；校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現了身姿，風吹過，幾片花朵坦然地落下，這是他們淡然的心態和對生命的尊敬；大理石磚的道路已被人們磨得光滑，那是學生們每天揹著沉重的書包勤奮學習的見證；走進規整的教學樓，我看到的是清潔的樓道，潔白的牆壁……不多想，我竄進了教室，是早讀期間，一進門一股迎面的熱浪湧來：那是朗朗的背書聲，細聽那聲音一個比一個高，把我剛剛還帶著被窩裡的一點鬆散全衝散了，我也轉而投入到激烈的背書中去了。
但這校園中也不乏不和諧的因素：
不和諧地點一：食堂
累了一天的同學們都餓壞了吧，吃飯鈴聲一響，都飛也似地衝向食堂，打飯視窗頓時擠得水洩不通，這時候同學們你擁我、我擠你的，忘記了其實謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊，已經不是少見的一幕，而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼裡急在心裡，要是人人都退一步，那我們的校園豈不能更和諧一點？
不和諧地點二：課堂
課堂是我們呆的時間最長的地方，可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個別調皮天性的孩子總喜歡在上課時發出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話，用來引起同學發笑。其實我覺得這些同學也並無壞意，只要上課態度再認真些，就無大礙了。
我想，只要我們人人都愛這個校園，見到紙花隨手撿，見到不好的行為適時制止，每一個人做好自己應該做的，帶著我們對一中的愛，和諧校園，其實一直都在。因為，和諧不只是為自己……
為了明天，保護今天 篇10
國二作文 ,895字環境是我們生存，生活學習的地方，我們要去愛護他們。
大海是我出生的地方，在海邊長大的我，對海有一種情不自禁的嚮往，曾經海水泛著藍色的浪花，現在海水泛著泡沫在向岸邊湧來。
看這樣的環境怎麼讓人心動，在沙灘上是人們留下的廢品，要什麼有什麼。
大家都喜歡在乾淨的地方學習、工作、讀書。為什麼要把好的環境變壞再去治理它，而不是一開始就維持它呢？為什麼總是讓本可以不發生的事情發生了呢？
當我們不在意、懶惰時，一個菸頭燒燬了數百平方公里的森林，一個不經意，一個小小的電池扔入水中，會造成水中重金屬過多，危害人的生命和健康。
我們人總是說，我們可以改變環境，改變世界。現在看來。改變世界後，最先被改變的是我們人類本身而不是環境。環境一步一步惡化，人走投無路了才知道去環保，看看吧，這就是我們自豪、自作聰明的結果。
我看到的就是事實，城市裡的煙霧瀰漫，朦朧的晨霧變成了灰色已經不是詩人和作家筆下的那片薄紗，天空變低，變暗了，已不是作曲家音符上的壯美藍天，周圍的森林、樹木，成了優良的建材。
裝修房子買地板時，大家都知道買實木的好，因為實木是春天然的木頭，那為什麼還要去破壞環境？沒有環境哪有樹？沒有樹，哪來的木頭？我們只要結果，不看過程，一棵樹成材，投入市場，要至少六年，按現有森林資源，等不到第二個六年就會消失，良木變朽木，海水變廢水，汗水變眼淚。老師們總是說，如果每天你學一點，以後就會知道很多，現在我說：“如果你每天不去破壞一塊草坪，以後你會擁有一片綠地。
電視上天天播放，哪個村的樹賣了多少錢，一棵幾十年的樹賣了幾十萬，一共還有多少這樣的樹？煤炭，這是個好東西，大家都知道，它可以用來發電，做飯，供暖等用途。這些煤炭也是由樹木演變成的。樹吸收二氧化碳排出氧氣，這其中碳被保留在樹的體內。
我們整天在想，如何去通過化學造新能源和能量基礎，而擺在人們面前的天然工廠卻置之不理，可以算得上是一大笑話。古代中國儒家聖人就有過這樣的告戒，古人都知道的事，為什麼我們不知道，不去做呢？
環境的恢復和保護，不是一天的事，要循序漸進，不能強求，只有我們一點一點的做才能更好，為了明天，今天我們就要開始，不要等了。
放下，何嘗不是為了飛翔 篇11
高一作文 ,706字影《少年派》中有這樣一句話：“人生就是不斷的放下，可遺憾的是，我們沒有機會好好告別。”放下，是為了飛翔，烏龜揹著殼子是跑不快的。
放下功名，展望明天
“鐳的母親”居里夫人在獲得象徵著對自己科研成果肯定的獎牌之後，並沒有將其視為珍寶。令人們驚訝的是，她竟然將她送給自己的女兒當作玩具。
像她一樣的大科學家不在少數。可是有誰能像她在一樣淡泊名利，放下那浮華的空殼，去展望奮鬥的明天？正如她自己所說，榮譽只屬於過去。所以，放下功名，開創明天才是正道。
放下身段，東山再起
越王勾踐在吳國做俘虜期間，遭到百般羞辱，他放下身段，忍辱負重，終於感化了吳王，回到自己的國家。回國後，他仍不忘山河之恥，最後終於使自己的國家東山再起。
這樣的故事確實大快人心，問起緣由，正如蒲松齡所言。“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”說到底，還不是勾踐能放下身段嗎？由此可見，放下身段不是沒有尊嚴，苟且偷生，而是“留得青山在，不怕沒柴燒”的大智慧啊！
放下屠刀，由惡向善
驍勇善戰的他，一心為民除害，敢拼猛虎蛟龍。可誰知百姓卻將自己視為第三大害，當百姓認為他同猛獸同歸於盡時，好不激動。得知真相的他大驚失色，立刻放下屠刀，努力向善，最終周處成為一方聖人。
有這樣一句佛語：“放下屠刀，立地成佛。”他做到了，他惡的一面徹底消失了，銳變後的他，甚至做的比其他人都好。立刻放下屠刀，由惡向善，一切都會出現轉機，這個道理，又令多少人“朝聞道，夕死可矣”。
放下，何嘗的是為了飛翔，莫言的母親放下了仇恨，得到的是釋懷。同樣，功名利祿、高傲的身段，這些身外之物難道不該放下嗎？在生活中學著放下，才能換得一身輕捷的羽毛，才能得到博擊天宇的壯闊之感。
為了心中的花開 篇12
國一作文 ,677字天空，被陰霾填滿。我在心裡畫了個圈，靜靜地守望雲開，默默地等待花開。—題記
習慣性地抬起頭，卻沒有仰望到碧海般的藍天，棉絮般的朵朵白雲，取而代之的，是一團團的灰色，將天空籠罩著，似乎是永不散開的昏暗，壓抑的空氣，彷彿正要寂靜地把我吞沒，吞沒。
記憶，是一朵純白的花朵，開在了模糊不清的時光深處。
偶然間，看見腳邊匍匐著一朵不知名的野花。恍惚中，曾經的童年如破碎的玻璃，在腦海中拼湊，輪廓清晰地站在我面前。
在最純真的年齡，我養過那麼一盆花。那時，是多麼迫切地希望它開花。我細心地照顧著它，用心血澆灌著它，可它卻似乎沒有感受到我那顆熾熱如火的心，固執地不願盛開。我在它的冷漠中失去了耐心，轉身跑向陽光下對我招手的夥伴們。它在我的冷落中枯萎、死亡。當看見它殘敗地倒在花盆中時，像是有一把利刃，狠狠地刺在我心裡最柔軟的地方。
那些可以在旋轉木馬上歡笑的時光，不知何時已悄無聲息地離我而去。長大，是亙古不變的話題。我卻將自己關進一座象牙塔，試圖隔絕外面的一切傷害。
我聽見一個女子在我耳畔悄悄地淺唱：“剪不斷，彷彿墜落了萬趁空；理還亂，浮雲還添愁外愁。”可隨即，“生於憂患，死於安樂”的訓誡又鏗鏘有力地響起。
我猛然驚醒，陽光穿透了層層阻礙來到我面前。我離開了那座象牙塔，只留給它驕傲挺拔的的背影，開始了漫漫無期的旅途。
我被深深地傷害過，體無完膚。每當我要放棄時，便想起了海倫凯勒、貝多芬，還有那朵還未盛開就憂傷地逝去的花兒，我就不再動搖，堅定信念，向前邁去。
陽光穿過厚厚地陰雲，我彷彿看見，心中的那朵花兒，正以最絢爛的姿態綻開……
緘默的秋 篇13
國一作文 ,645字深秋裡的黃昏，是第一次麼？有好似幾時經歷過。
—題記
秋，一個碩果累累的季節，一個清新淳樸的季節，可能這是每個人心中的秋。可是，在我眼中卻只能容下那淒涼的落葉，也許，我心中的秋是憂傷而有淒涼的吧。我開始將零碎的記憶拼湊起來。
秋的深林中，一個小男孩和一個小女孩在池水邊嬉戲，池水被夕陽照射成金色，濺起的水花猶如天空中閃爍的點點繁星，襯得他們臉上的笑容更加的天真爛漫。可是，這幸福的時刻並沒有持續多久，就在第二天，小男孩告訴小女孩，自己馬上就要搬家了，也許他們再也見不到了，說完便痛哭起來，小女孩對她笑了笑，拍拍小男孩的背，唱起了歌謠，安慰著小男孩，小男孩驚訝了，因為他知道她是最愛哭的。小男孩走了以後，小女孩抱起那隻帶有他們回憶的熊寶寶，眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的淚花都碎在了那隻小熊身上，小女孩悔恨，悔恨著自己連再見都沒說，悔恨著自己沒有去送別，其實他知道，她比誰都更珍惜這一段如同白玫瑰的友誼。
多年後，小女孩長大了，但她依舊沒見到小男孩。即使這樣，每當秋天，小女孩望著那在林中翩翩起舞的落葉，小女孩都會在手裡緊緊的攥著他們唯一的合照，小女孩都會回憶那幼稚卻又顯得無比有趣的事情。
涼風習習，飄飄落葉，這淒涼的場景又一次勾起了我的無數回憶，不知不覺中，臉頰癢癢的，輕輕一碰，原來我的眼淚又在不知不覺中拆成兩行……
我記憶中的小男孩，我記憶中的秋，我永遠都不會忘記，因為，你帶給我無限的美好回憶。可惜，只不過是過眼雲煙。
致我逝去的友誼，致我永遠的玩伴，致那個淒涼的秋。
讀遍小書，是為了讀懂大書 篇14
高二作文 ,1147字我的閱讀是伴隨著我的成長的，長大的過程就是閱讀的過程，從一開始的漫畫，小人書，到後來的大部頭名著。閱讀對我而言從不是受苦的過程而是一種享受，沈從文說他的童年是在讀一本小書的同時讀一本大書。我的童年是光去讀小書而忽略去讀大書了。
我的閱讀愛好的養成一是因為我父母鼓勵讀書，二是我的問題太多太雜以至於不好解答甚至不知如何解答。從此我開始自己尋找答案，從書中尋找。楊絳先生有一句妙語論讀書：我覺得讀書好比串門兒……“隱身”串門。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室；而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。不問我們要拜見的主人住在國內國外，不問他屬於現代古代，不問他什麼專業，不問他講正經大道理或聊天說笑，卻可以挨近前去聽了足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問‘言必稱亦曰仁義而已矣的孟夫子’，他如果生在我們同一時代，會不會是一位馬列主義老先生呀？我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話，也可以對斯多葛派伊珀蒂特斯的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的逸聞軼事，也可以領教當代最奧妙的創新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門……就是說，啪地合上書面……誰也不會嗔怪。這句話說盡了讀書的好處，古人有言“書讀百遍，其義自現”，正是這個道理。
我曾經被問過為什麼要讀書這個問題，我想了一想，沒能回答上來，因為我得所有理由，人家用兩個廣為人知的事實即可反駁，一是海龜歸來竟然找不到工作，二是很多現在腰纏萬貫的人學歷也並不如何的高。這可能是這個時代讀書無用論最具有代表性的回答。甚至在學生中也有人認為讀書無用，有人說“數學最好，不用讀，為什麼要學語文？”回答是“學了語文你不會變文盲”反駁是“會讀懂報紙，路牌，說明書就可以了，幹嘛要學那麼複雜呢”，這是功利主義的回答。
人生在世除了追求金銀等身外之物，更高一級的是對精神的追求，為什麼我們中國人出國在外被稱為土豪，我覺得一個極其重要的原因是太過注重物質，說句不好聽的就是暴發戶，紅樓夢中形容這種沒有文化積澱的人家有了一句詩“前門綠柳垂金鎖，後戶青山列錦屏”，真正的貴深藏不漏，但卻處處顯現，絕不是那種橫掃商場如卷席的行為。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”從這個角度出發，就大概可知讀書之於人的重要性。
讀書雖不一定能讓我們大富大貴，但一定會賦予我們更多選擇的機會，因此，讀書的目的顯而易見，品類繁多的書籍給了我們另一雙眼睛看懂世界，會讓我們在這個世界左右逢源。
為了夢想而前行 篇15
國一作文 ,818字我曾經是一個滿懷夢想的孩子。在同學看來，我彷彿就是一個神祕的人，而我也只想將這些祕密保留在心中，品味著苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢想的種子小心捧起，一路前行。
天空中紙鳶飛舞，為了夢想掙扎著飛向雲的頂端，在遙遠的地方，我似乎看到了希望的燈塔散發出溫暖的光芒。無數個春夏秋冬，夢想陪伴著我追逐自己心中的天堂。
兒時的夢想總是多姿多彩，那時，我夢想成為一名魔術師，能夠把無味的米飯變成甜甜的糖果；我夢想成為一名預言家，讓想做的事情都美夢成真；我夢想成為一名歌唱家，穿著長長的公主裙唱出最美的曲子……漸漸長大後，總覺得這些夢想太幼稚，虛無縹緲無法實現，於是漸漸把它們拋在一邊，鎖在那個名為“童年”的盒子裡。那時起，我就告訴自己，不要理會這些無聊的夢想，要把時間用在現實生活中。丟掉了夢想的我，就這樣一步一步艱難地向著未來邁出腳步。
再大一些，開始面對各種各樣的挑戰與壓力，繁重的作業永遠都沒有盡頭，眼前浮現的始終是充滿了太多期待的眼神。失去了夢想的我，彷彿進入一個巨大的漩渦，拼命地想要往上爬，卻只是越陷越深。
無數次面對失敗，從黑暗中探出頭來張望，遠方卻沒有了燈塔。我苦苦地掙扎著，在一片荊棘中摸索著前進的方向。彷徨、失落，不知道我的未來在何方。我拼命地尋找著能夠支撐我的動力，卻始終一無所獲。直到聽見別人興高采烈地談論自己的夢想，我才在記憶的最底層翻出了一個塵封已久的小盒子，小心翼翼地打開了我兒時的夢想。
夢想會讓你在絕望中看到一縷希望的曙光，夢想也會讓你在放棄的念頭中找到讓你堅持下去的理由。
沒有夢想的人如同斷了線的風箏，搖搖擺擺、漂浮不定；沒有夢想的人如同迷路的孩子，誠惶誠恐、惴惴不安。
終於理解失敗在所難免，說者容易，經歷著卻是那麼痛。生與死之間有一段距離，叫做人生。走過這段距離就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯。最重要的是為了夢想而努力前行，不要再一次丟掉自己可貴的夢想，也不要讓夢想丟棄你。
我知道，我會一直讓夢想伴我前行！
為了那本書，我付出了很多 篇16
國小五年級作文 ,790字你有一本自己喜歡的書嗎？我就有了，為了那本書，我付出了很多。你想知道嗎？那我就告訴你吧。有一次我在書店看見一本文章優美的作文書，很想擁有它。可是那本作文書需要二十多塊，媽媽不許買，每當我看見別人有那本書時，是多麼的羨慕啊！
有一天，我放學後經過書店看到裡面令人眼花繚亂的書，又使我想起了那本書，情不自禁地走了進去，來到那本書旁邊，我翻開它津津有味地欣賞起來，但是時間有限，我又捨不得放下它，怎麼辦？於是我心裡想到了偷。那時還好沒人看見，真是天助我也，剛伸出手我又猶豫了：如果偷了，媽媽發現就糟糕了，老師教育我們不能偷東西，這樣會讓人討厭的，要是讓同學知道了我的面子往哪擱？可是那本書好像在向我招手，衝我微笑，最後我還是下決心偷了。我向四周環視了一下，以迅雷不及掩耳的速度把那本書取下書架，輕輕地放進了書包裡，最不起眼的一層，那時我的心撲通撲通地跳著，我很害怕服務員發現。最終我懷著忐忑不安的心情走出了書店。為了這本書，我犯下了一個令我終生後悔的錯誤。從此，我特別珍惜那本書。
有一天，吃過午飯後，媽媽上班了，我經過房時，看見那本書放在書桌上，咦，那本書好像在衝我笑呢，好像在說：“快來看我吧！我很好看的。”我被它那無形的魔力引了過去，坐在書桌旁，翻開了書。啊，那內容真精彩，我看得入了迷。過了一會兒，雨悄悄地下了起來，越下越大，我竟然忘了收衣服，陽臺上的衣服已被雨淋溼了，我全然不知道。晚上媽媽回來了，她一進門就問：“剛才下雨，你收衣服了嗎？”我有些莫名其妙說：“剛才下雨了？我沒有收衣服，我一直在看書。”頓時媽媽的臉立刻沉了下來，生氣地說：“你就知道看書！衣服溼了也不知道。”隨後，她用那根可怕的棒子打了我三下。那時我大哭了。
為了那本書，我真的付出了很多，為了那本書，我犯下了一個令我終生後悔的事，為了那本書我被媽媽罵了。這是我第一次為了樣東西而付出這麼多的，我會永遠記住的。
為了幸福生活 篇17
國一作文 ,1034字改革開放以來，人民生活有了翻天覆地的變換：交通便捷了，環境改善了，經濟水平提高了……這一切不禁讓我想起了偉大的革命者。
為了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民頭上多年的“三座大山”，無數仁人志士拋頭顱灑熱血；無數革命先烈為了打到國民黨反動派，為了建立新中國不怕犧牲，前仆後繼。一句話：我們為了人們的幸福生活，以名族解放事業為人生目的，寧願犧牲自己寶貴的生命。
新中國成立以後，中國共產黨團結帶領全國各族人民，經過艱苦奮鬥，使社會主義新中國的面貌。發生了歷史性的變化。高層領導通過“十一五”、“十二五”的規劃實施，基本解決了人民就業、上學、住房等問題，使人民生活有保障。為了人民的幸福，黨和政府向人民交出了一份溫暖人心的民生答卷！
可見，今天的幸福生活是多麼的來之不易啊！
當我坐在寬敞明亮的教師，聽著老師娓娓動聽地講課時，我認識到今天的幸福生活是先輩用血肉之軀換來的，是全國人民的努力才走向今天的輝煌；中國革命經過奮鬥、挫折、再奮鬥的歷程，才有了60年來新中國昂首屹立於世界東方！
幸福？老百姓們認為：幸福，是推開陽臺呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風；幸福，是站在村頭廣場看日升日落的漫天紅霞；幸福，是親朋好友相聚客廳的開懷暢談；幸福，是通過電腦網路瞭解世界的繽紛色彩；幸福，是坐在燈光下安靜地讀書，、；幸福，是踩著滑板從門前暢通無阻滑到街上的童年；幸福，是一頂頂草帽編織完成，一筐筐水果被收購一空……
幸福是我人們追求的基本價值，是人類發展的目標。但幸福不單單只是人們物質、生活、經濟水平的豐富，它離不開精神世界的構築，讓人們感受到精神上的愉悅和舒暢。正如羅斯福所說：“幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。”
瞧！大慶石油工人王進喜“寧可少活20年，排名也要拿下大油田”的鐵人氣概；“兩彈一氫”元勳“獻身國防科技，甘當無名英雄”的思想境界；援藏幹部孔繁森“鞠躬盡瘁為人民，先忠魂”的赤誠之心；下水管道工徐虎“髒了我一個，乾淨千萬家”的寬廣胸懷；海空衛士王偉“勇鬥霸權不畏死，捍衛主權獻青春”的革命英雄主義……
我呢？每個人都在為了這幸福生活不懈追求，作為一個新時代的中學生，我應該做些什麼？
是的！我要把文化知識學習與思想品德緊密結合起來；把創新思維與社會實踐緊密結合起來；把全面發展與個性發展緊密結合起來。我可以成為中華民族騰飛華彩樂章中生動跳躍的音符为了國家更加繁榮富強，人民更加幸福安康，社會更加和諧美好！
為了夢想 篇18
國二作文 ,1082字世界不斷的發展著，進步著。而這都來源於人類在前進，那麼人類又是為了什麼而前進呢？這就因為人類有夢想。有了夢想，就有了目標，就能對人生積極領悟。為了夢想，我堅持不懈，五關斬六將，努力奮鬥。
為了夢想，堅持不懈
來到充滿消毒藥水的醫院，眉頭不由得鄒緊。看到重往日剛強的奶奶突然一蹶不起地躺在床上，我的心不由得一緊。鼻子酸酸的留在眼眶的淚堅強的沒有流下來。握著奶奶粗糙發腫的手看著奶奶日漸變得憔悴瘦骨嶙峋的身體，只能憑靠藥水來維持生命。與他交談時，她也只能張張嘴巴，困難的發出“咿呀”的聲音。
這時，穿著一身白袍醫生按時複查。我愣在一旁聽醫生講著一些專業名詞，“……癌症晚起……尿道發炎……密度……高度……醫生治療條件有限……現在只能掉一些胰島素……藥水調理身體……”從一些詞中我瞭解到奶奶也命不久矣了，癌症很難治療。也只能過一天算一天。此刻的我多麼恨自己無能為力吖。回到家後，我思考了很多心中想學醫的願望越來越強烈，不管是為了家人，也是為了廣大人民。尤其是的了癌症難以治療的病人，我想讓這個世界的醫學更上一層樓、開發更多能治各種抗癌的激素。但是，靠現在的我還不行。我只能一步步做起。學好知識，而且每天都要堅持鍛鍊身體，如果連自己的身體都搞不好，還怎樣治療別人的身體？然後，每個週末一抽空舊研究醫學知識，瞭解完人的身體結構，就瞭解人的穴位，血管脈搏等等。為了夢想，我堅持不懈！
為了夢想，過五關斬六將
當父母得知我學醫時，都反對。因為他們怕我將來在醫院要是染上了病體可不得了。聽到他們不同意的口氣我一急，連忙勸解父母：“這個世界多的是醫生，怎麼沒看他們全病倒了，以後要是你們有什麼頭暈身熱的，我還可以看看，而且做醫生可幫助更多病魔纏身的人……”經過我無數次的強調醫學好處多多，父母終於答應了我。這頭還沒應付的來，那頭就出問題了。原來是朋友怨我只顧著看醫書而忽視了他們，我又忙著解釋並保證會安排好時間，兩者兼顧，終於，所有的問題都解決了，可以安心的學習了。為了夢想，我過五關斬六將！
為了夢想，努力奮鬥
為了學習和醫學兩不耽誤，我十分用心，每節課完了，都會盡快完成當日作業，只為了晚上有更多時間複習和看醫書。凡是背書默寫方面絕不馬虎、上課集中精神。當然下功夫也不能少。俗話說好記性不如爛筆頭。每科的筆記都詳細記錄著。當醫生方面不太理解的專有名詞，我都花更多時間去專研究直至理解。有時也會發表下自己的感受，總結一下。為了夢想，我努力奮鬥！
望著廣闊的天空，展開飛翔的翅膀，載著美好的夢想，向前更遠的地方去。為了夢想，我堅持不懈、過五關斬六將、努力奮鬥、直至飛到人生的終止點。
公園裡，你已經成為了最美的風景 篇19
國小六年級作文 ,664字是誰，在人們嬉戲時還不停地忙碌？是誰，不畏嚴寒和酷暑，一直堅守自己的崗位？是誰，沒有光鮮的外表，卻有著讓人尊敬的靈魂？是誰，“三百六十行”為何她卻選了這一行？是她—一位默默無聞，無私奉獻的清潔工。
這一天，陽光明媚。太陽公公把好心情傳播個每一個人，媽媽和我一起去公園散步，啊！公園裡到處都傳送著春天的喜訊。小草探出了頭，花兒綻開笑臉，大樹敞開懷抱，映入眼簾的是五彩繽紛，一片生機勃勃的景象。我感到非常愜意，我覺得這花園簡直就是春天的縮小版。
我歡天喜地跑來跑去，一不小心撞到了一個清潔工，還以為她會罵我，誰知道她莞爾一笑，對我說：“沒關係。”我大吃一驚，細細地打量她：她大約五十來歲，蠟黃的臉上飽經風霜，手像枯樹枝一樣，握著一個長掃帚，衣著十分簡樸。我還沒反應過來，她又繼續去工作了。這時，一位小男孩的風箏掛到了樹梢上，她熟練地支起長掃帚把風箏挑下來，然後遞給了小男孩，小男孩像快樂的小鳥一樣一蹦一跳的跑走了，她拉著垃圾車，面帶微笑的臉上絲毫顯示不出她對自己這份工作的抱怨。我的視線仍然離不開她，不一會兒，她看見了一位遊客把香蕉皮扔在花園裡，她馬上跑了過去，語重心長地對他說：“你這樣不對，如果人人都像你這樣，那我們看見的不是花園，而是垃圾站了。”那位遊客臉紅了，連聲說：“不好意思，不好意思”，接著趕緊將香蕉皮撿起來，放進垃圾桶。我看見她又笑了，那笑容是那麼的美麗，像牡丹一樣。
美麗的清潔工，你恪盡職守，使你的職業不再卑微。你守護了人們歡樂的地方，你勝過春天裡任何一朵嬌豔的鮮花，你是我在花園裡見過的最美的風景！
為了心中的那片油彩 篇20
國二作文 ,787字陽光普照，朵朵白雲點綴著蔚藍色的天空，也點綴了我的好心情。樹梢上片片綠葉在陽光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調伴著樹林間的笛聲悠揚地飄上樹尖。
“我的繪畫在市裡拿獎了！”
多少個揮汗如雨的日子終於結成了豐碩的果實，手中證書上燙金的大字越發顯得燦爛奪目。
拐個彎，街口熟悉的香樟樹正在跳著舞迎接著我。越來越靠近家了，心裡莫名升起了一絲擔憂，和風一瞬間飄走了。陽光變得了格外耀眼，家裡靜極了，連平時調皮的小狗此時也聽話的趴在桌子下。抬頭瞥見爸媽端坐在桌旁，臉上找不到一絲表情。突然桌上一堆畫稿敲擊了我的心，那兒有我的夢想！我的手有些發抖，不禁將懷中的證書和獲獎的作品抱緊了些。
“丹，媽媽的話你也聽不進去了，是不是？”媽媽那憤怒而尖銳的話劃破了寂靜的房間。
“我—”
“你什麼？我讓你認真學習，別整天想著畫畫，這沒出息的。你居然敢揹著我畫畫！”媽媽越說越氣憤，順手抄起我的畫稿撕了。我的心伴隨著畫稿被撕成一片片的。
“這些鬼畫符，破水彩，能讓你考上清華北大嗎？”說話間一疊畫稿的碎片摔向我的臉，紙片在空中飛揚，但最終只能無奈的落在地上。突然發現那破碎的紙片多麼像我的心！
“可我畢竟努力過，我為我的目標努力過！”我小聲辯駁道。
“努力？什麼叫努力？考上清華北大那就叫努力！白養你了，沒出息！”更加尖銳的話向我撲來，我有些措手不及。沉默的爸爸也被我激怒了，一把抽出我的證書摔在地上，我的作品也隨之飄落在地上，紙上那漂亮的“夢想”顯得多麼可笑！
淚終於決堤，順著我的臉頰淌下來，滴在我的手心裡。房間悶極了，我無權反駁，呆望窗外，淚無聲滑落……
“轟隆隆—”滿天烏雲瞬間遮蓋了蔚藍的天空，豆大的雨點狠命地敲打著玻璃，狂風怒吼，堅韌的小草也被無情地打彎了腰。終於，它只得選擇屈服！
窗外，暴風雨襲來，我的世界，落雨了，還有那一地的油彩！
為了心中的那片油彩，我錯了嗎？